學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)是我們不可避免的經(jīng)歷，總結(jié)能幫助我們更好地應(yīng)對(duì)。總結(jié)要言簡(jiǎn)意賅，言之有物。小編為大家精選了一些精彩紛呈的總結(jié)范文，大家一起來欣賞一下吧。
讀本科申請(qǐng)書篇一
適合對(duì)象：成績(jī)優(yōu)異的高中學(xué)生。
選擇這種美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)方法的學(xué)生必須參加各種標(biāo)準(zhǔn)化考試，主要包括sat、toefl或ielts。所有的美國(guó)大學(xué)均接受此種申請(qǐng)方式。美國(guó)大學(xué)希望招收全面發(fā)展的學(xué)生，因此準(zhǔn)備采用常規(guī)申請(qǐng)方式的學(xué)生，不僅要注重學(xué)習(xí)成績(jī)，還要多參加各種社會(huì)活動(dòng)，注重全面發(fā)展。
2、美國(guó)本科留學(xué)條件式錄取(又稱“雙錄取”)
適合對(duì)象：無標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的高中學(xué)生
3、美國(guó)本科留學(xué)社區(qū)大學(xué)
適合對(duì)象：工薪家庭、無標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的學(xué)生
美國(guó)是世界上大學(xué)學(xué)費(fèi)昂貴的國(guó)家之一。相比每年學(xué)費(fèi)動(dòng)輒幾萬美元的綜合大學(xué)，美國(guó)社區(qū)大學(xué)學(xué)費(fèi)低廉。建議學(xué)生若選擇在社區(qū)大學(xué)讀完前兩年再轉(zhuǎn)入綜合大學(xué)讀后兩年的課程，可以節(jié)省不少學(xué)費(fèi)，而獲得的學(xué)位是一樣的。
此種方式“2年社區(qū)大學(xué)+2年四年制大學(xué)”，即在某一社區(qū)大學(xué)錄取的同時(shí)，根據(jù)個(gè)人選擇，社區(qū)大學(xué)也會(huì)同時(shí)頒發(fā)來自四年制綜合大學(xué)的有條件錄取通知書，這里的“有條件”指的是：首先在社區(qū)大學(xué)完成大學(xué)本科學(xué)位的前兩年學(xué)習(xí)(副學(xué)士學(xué)位)，之后學(xué)生轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)完成后兩年的學(xué)習(xí)(學(xué)士學(xué)位)，大學(xué)本科文憑由轉(zhuǎn)入的四年制大學(xué)頒發(fā)。由于轉(zhuǎn)入的四年制綜合大學(xué)往往都是名校，因此這種美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)方法又稱作社區(qū)大學(xué)“名校直通車”。
4、美國(guó)本科留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)
適合對(duì)象：適合國(guó)內(nèi)在讀大學(xué)生/大專生
美國(guó)大學(xué)接受轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，每年都會(huì)錄取一定數(shù)量的國(guó)外轉(zhuǎn)學(xué)生，因此目前國(guó)內(nèi)在讀大學(xué)生可以通過轉(zhuǎn)學(xué)的方式進(jìn)入美國(guó)大學(xué)，同時(shí)也相應(yīng)轉(zhuǎn)入，學(xué)生只需修完轉(zhuǎn)入大學(xué)規(guī)定的其他學(xué)分即可畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)能夠獲得轉(zhuǎn)入大學(xué)的學(xué)位。
5、讀高中后升美國(guó)大學(xué)
計(jì)劃送孩子去美國(guó)讀高中的家庭
這種方式，需要父母對(duì)孩子的教育盡早作出合理的規(guī)劃，結(jié)合學(xué)生的興趣特長(zhǎng)及家長(zhǎng)的期望。一旦確定留學(xué)目標(biāo)，盡量在初中、甚至小學(xué)時(shí)就開始準(zhǔn)備，因?yàn)閷W(xué)生各方面的素質(zhì)培養(yǎng)尤其是語言能力并非一日之功，家長(zhǎng)在孩子小學(xué)時(shí)就要注重培養(yǎng)他的自理能力、學(xué)習(xí)能力尤其是語言能力，從初一開始就要全面進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，從語言及各門成績(jī)著手，尤其是強(qiáng)化英語聽說讀寫能力。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)劣
一、留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1.頂級(jí)的教育質(zhì)量，國(guó)際認(rèn)可度高最新的usnews全球大學(xué)排名前20的學(xué)校有16所是美國(guó)院校，前100的學(xué)校有50所是美國(guó)院校。毋庸置疑，美國(guó)占據(jù)的世界頂尖名校數(shù)量是任何一個(gè)國(guó)家都無法超越的。
2.靈活的學(xué)分制美國(guó)的高等院校實(shí)行可兌換的學(xué)分制，只要學(xué)生完成了必修課程和規(guī)定學(xué)分就可以畢業(yè)并獲得相應(yīng)的學(xué)位。
3.豐富的獎(jiǎng)學(xué)金每年各類美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金總額高達(dá)500億美元，種類有聯(lián)邦政府獎(jiǎng)學(xué)金、私人基金獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)等等。
4.包容和創(chuàng)新的文化氛圍每年美國(guó)高?；揪S持招收15%-30%國(guó)際學(xué)生的比例，以求在校園內(nèi)保持各民族的平衡，通過文化交流培養(yǎng)學(xué)生的包容性，激發(fā)創(chuàng)造性。
5.精英文化圈提供職業(yè)發(fā)展空間美國(guó)國(guó)土面積遼闊，工商業(yè)尤為發(fā)達(dá)，不僅擁有眾多世界知名企業(yè)，還有大量的中小型企業(yè)，為國(guó)際學(xué)生提供了豐富的工作機(jī)會(huì)。
二、留學(xué)缺點(diǎn)
1.費(fèi)用貴：紐約、波士頓、芝加哥、加州等地區(qū)的學(xué)費(fèi)和消費(fèi)都比較高。每年的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)30-40萬人民幣左右。中部地區(qū)像科羅拉多、堪薩斯、內(nèi)布拉斯加、辛辛那提、這樣的州費(fèi)用會(huì)比較低。25-30萬是可以搞定的。北部邊緣的州比如明尼蘇達(dá)州、蒙大拿州會(huì)更便宜。20-25萬吧。但是基本上好學(xué)校都在發(fā)達(dá)地區(qū)。所以基本上去美國(guó)讀書就要有經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
2.槍支問題：這個(gè)是美國(guó)人自己也很頭疼的問題。但是基本上是不可能禁槍的。槍支這個(gè)怎么說呢，在一個(gè)治安亂，法治不健全的地方，用刀也能傷害人。所以就是美國(guó)好的一點(diǎn)就是法治比較健全。所以就是看各位自己怎么看待這個(gè)問題。
3.就業(yè)移民情況不是十分樂觀：美國(guó)的移民政策雖然比英國(guó)好一些，但是和加拿大和澳洲比較起來就沒那么寬容了。比較好就業(yè)的就是像計(jì)算機(jī)，電子電器工程、這樣的工科專業(yè)。商科和文科在美國(guó)的就業(yè)情況比較一般。
讀本科申請(qǐng)書篇二
由于美國(guó)大學(xué)對(duì)推薦信的要求沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，所以學(xué)校的推薦就非常重要，學(xué)校需要展示出學(xué)生在上高中期間的整體表現(xiàn)、取得的成績(jī)、個(gè)人實(shí)踐能力等，在語言的表達(dá)上不要過多的敘述，采用適當(dāng)?shù)男揶o手法去體現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使得文書活靈活現(xiàn)，這樣才能引起招生官的興趣。
2、老師推薦
老師推薦信一般是由學(xué)生選擇熟悉自己情況的任課老師或知名教授來進(jìn)行撰寫，在進(jìn)行敘述是一定要結(jié)合實(shí)例，也可以加上一些生動(dòng)的小故事來支持老師的觀點(diǎn)，但是一定要確保內(nèi)容的真實(shí)性。
3、同學(xué)推薦
許多同學(xué)可能會(huì)忽略這一點(diǎn)，也可能不重視這點(diǎn)，事實(shí)上任何對(duì)自己申請(qǐng)有幫助的都要重視起來，同學(xué)們推薦也是非常重要，通過同學(xué)們的評(píng)語，招生官可以看到申請(qǐng)者擁有強(qiáng)大的后盾支持，也會(huì)起一定的幫助作用。
大家如果你不想讓你的美國(guó)留學(xué)自薦信埋沒在數(shù)百名甚至數(shù)千名申請(qǐng)者的資料堆中的話，還要特別注意以下四點(diǎn)提示：
不要忽視東西方文化的差異。
中國(guó)人一向視“謙虛”為美德，即使取得了不錯(cuò)的成績(jī)也要學(xué)會(huì)有所保留，而西方人不僅追求“優(yōu)越”而且還要善于表達(dá)出來，所以申請(qǐng)者在寫自薦信時(shí)一定要把自己的長(zhǎng)處毫不隱瞞地描述出來，使人一眼就能知道你優(yōu)秀的方面。
要富有個(gè)性。
雖然很多申請(qǐng)留學(xué)mba的人都有大致相同的經(jīng)歷，但實(shí)際上他們還是有很多區(qū)別的，如生活背景、學(xué)習(xí)和工作成績(jī)、所掌握的技巧等，申請(qǐng)者應(yīng)力求在自薦信中突出自己在某方面與眾不同的成績(jī)、能力和優(yōu)點(diǎn)。
避免給人以“千篇一律”、“平平庸庸”的感覺。
要真實(shí)。
美國(guó)人對(duì)一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)看得很重。
例如在簽證時(shí)，你什么“失誤”都可以，惟一不能做的就是對(duì)簽證官撒謊，如果你是因?yàn)槿鲋e而被拒簽的話，那么再簽成功率將會(huì)很低。
因?yàn)槿鲋e是人格問題。
也正因?yàn)槿绱耍绹?guó)人覺得個(gè)人簽字比蓋章更有效。
為了保證申請(qǐng)者材料的真實(shí)性，商學(xué)院甚至要求申請(qǐng)者的每一份簡(jiǎn)歷都有簽字。
所以申請(qǐng)者在準(zhǔn)備自己的個(gè)人材料時(shí)一定要注意材料的真實(shí)性。
上面的內(nèi)容就是對(duì)美國(guó)本科留學(xué)推薦信寫作方法及注意事項(xiàng)的介紹，希望可以給大家?guī)韼椭?，如果想了解更多關(guān)于美國(guó)留學(xué)的相關(guān)信息，請(qǐng)關(guān)注天道教育平臺(tái)，小編會(huì)為大家持續(xù)更新信息，歡迎您的訪問。
天道留學(xué)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)保護(hù)學(xué)生隱私，嚴(yán)守機(jī)密信息;尊重申請(qǐng)文書的知識(shí)產(chǎn)權(quán)：我們清楚地知道，國(guó)內(nèi)的留學(xué)咨詢市場(chǎng)不成熟，國(guó)內(nèi)的客戶群體也不成熟，這個(gè)行業(yè)要達(dá)到有序規(guī)范，需要時(shí)間，需要整個(gè)行業(yè)的規(guī)范自律和廣大中國(guó)學(xué)生的理解和配合。
但我們倡導(dǎo)的理念最終會(huì)成為整個(gè)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。
天道教育全心全意為您服務(wù)!
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讀本科申請(qǐng)書篇三
最先要開始的，就是英語的準(zhǔn)備，因?yàn)榇蠹胰ッ绹?guó)留學(xué)，需要提供合格的語言標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績(jī)單，而不管是雅思還是托福，都是需要大家提前接受培訓(xùn)，熟悉和適應(yīng)模式和內(nèi)容的。
兩類考試的認(rèn)可度都非常高的，所以大家選擇一類突擊學(xué)習(xí)即可，基本上每周都會(huì)安排有考試，所以大家在進(jìn)行準(zhǔn)備的時(shí)候，可以提前約定考試時(shí)間，確保自己能夠在指定時(shí)間內(nèi)獲取考試結(jié)果。
二、確認(rèn)目標(biāo)
要對(duì)自己申請(qǐng)的院校和專業(yè)進(jìn)行提前的了解，這樣就需要花時(shí)間進(jìn)行篩選，一般來說不會(huì)很耗費(fèi)時(shí)間。因?yàn)橹辽儆幸豁?xiàng)是會(huì)有比較明確的目標(biāo)的，然后再根據(jù)規(guī)劃、能力和排名進(jìn)行綜合考察。
三、準(zhǔn)備材料
正式的材料準(zhǔn)備中，硬件是需要大家提前進(jìn)行積累準(zhǔn)備的，所以到了時(shí)間之后，就可以直接獲取，學(xué)歷證明和gpa成績(jī)單，以及語言考試的證書，到了日期之后會(huì)直接獲取。
文書準(zhǔn)備中的陳述和獎(jiǎng)勵(lì)，則要按照要求進(jìn)行準(zhǔn)備，并且全面的展示出自己的真實(shí)情況，并且說明未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)的規(guī)劃，這些都是會(huì)比較繁雜的內(nèi)容，大家要全心全意的進(jìn)行。
推薦信也要非常重視，尤其是需要確認(rèn)書寫的人，要有比較高的地位;其他材料中能力證明類如獲獎(jiǎng)證明、實(shí)習(xí)證明、發(fā)表文章等，都是會(huì)有比較好的積極作用的，可以提升錄取率。
四、提交申請(qǐng)
申請(qǐng)?jiān)缫稽c(diǎn)提交，為自己留出足夠的時(shí)間，而且也會(huì)比較早的獲取審核的最終結(jié)果，不需要擔(dān)心錯(cuò)過時(shí)間，因?yàn)橛行I(yè)比較熱門，人數(shù)滿了之后就會(huì)關(guān)閉通道，所以還是早一點(diǎn)提交。
等待審核的時(shí)間大概是兩個(gè)月左右，在此期間，可以和學(xué)校保持聯(lián)系，確認(rèn)自己的材料審核狀態(tài)，保證能夠順利進(jìn)行，在拿到了滿意的offer之后，就可以直接確認(rèn)錄取了。
美國(guó)留學(xué)大概生活費(fèi)用
1、不同地區(qū)的生活費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)
去美國(guó)留學(xué)生活一般而言，可以把美國(guó)城市按照生活指數(shù)(不包括買車、外出旅行、電話和娛樂等額外消費(fèi))分為四級(jí)：
在美國(guó)留學(xué)生活費(fèi)不會(huì)像住宿費(fèi)一樣落差較大，美國(guó)留學(xué)一般情況下，學(xué)生的食衣住行花費(fèi)在各州來說差別并不會(huì)很大。一般約為每年6000-8000美金左右。在大城市中，像紐約、波士頓、舊金山等，其生活費(fèi)也會(huì)高一些，如果孩子喜歡逛街購物或到餐廳吃飯去，其生活費(fèi)很容易就加倍。
舉例來說，在紐約曼哈頓的一個(gè)月單人房的房租大約是us0-1200，但如果是到了堪薩斯州大約只要us0-700之間。而在紐約買一瓶鮮奶的價(jià)格跟在堪薩斯幾乎差不到幾毛錢。一般來說，住宿在接待家庭中每月的房租費(fèi)用中會(huì)含餐費(fèi)，但必須負(fù)擔(dān)額外的交通支出。若是住宿學(xué)校宿舍，則需另行支付餐費(fèi)，通常學(xué)生可以使用學(xué)校的餐廳或是購買自助餐卡，每餐大約是2美金至7美金不等。
2、各項(xiàng)生活費(fèi)用明細(xì)
房租：710元，一個(gè)一居室。
水電煤氣：60元，這個(gè)沒法再剩了。
吃飯日用：250元
在超市買菜，回家做。吃的比較好，牛奶雞蛋是有機(jī)的，雞鴨魚肉蝦，水果飲料不斷，有時(shí)候自己在家做蛋糕。在吃上算是比較費(fèi)的，其實(shí)省一點(diǎn)兩個(gè)人200元就夠了，夏天要來了，可以少吃一些肉了。呵呵，水果一般買提子葡萄柚香蕉芒果什么的。
外出用餐：50元
一個(gè)月一次吧，偶爾吃幾次外面的快餐，如果去正規(guī)飯館，一次大約35元。
上網(wǎng)費(fèi)：15元，和老外合用的，如果單獨(dú)的話大約30元。速度快的很，看視頻和在國(guó)內(nèi)一樣的速度。
手機(jī)費(fèi)：30元一人一個(gè)手機(jī)，打國(guó)內(nèi)也可以，基本上用不完
洗衣服：10元投幣的洗衣機(jī)
理發(fā)：20元
這個(gè)可以有，覺得沒必要太省，形象也很重要。
購物：50元
這個(gè)不是每個(gè)月都買，平均下來吧，只少不多。
交通：200元
交通卡兩張，現(xiàn)在還沒有車
化妝品：40元
有活動(dòng)的時(shí)候買。
基本支出合計(jì)：800--820元
讀本科申請(qǐng)書篇四
日本留學(xué)對(duì)于申請(qǐng)日本博士的學(xué)生來說，日本語能力通過后，最困難的就是申如何寫出一份夠吸引人能夠通過的申請(qǐng)書了。下面日本留學(xué)專家就為大家總結(jié)了申請(qǐng)日本博士寫申請(qǐng)書時(shí)的小竅門，希望能夠幫到大家。
首先是留學(xué)的目的，一點(diǎn)要寫清楚來日本具體學(xué)習(xí)的目的，這里也包括為何學(xué)習(xí)日語的理由。還要寫出一直以來對(duì)日語學(xué)習(xí)如何的熱愛。經(jīng)過自己不懈的努力，日語水平已經(jīng)達(dá)到什么樣的水平。在自己現(xiàn)有的日語水平之上要進(jìn)一步提高，彌補(bǔ)在和日本人交流的不足。再寫出自己要學(xué)習(xí)日本先進(jìn)的科學(xué)理論技術(shù)知識(shí)，這時(shí)可以結(jié)合將來想要進(jìn)學(xué)的學(xué)科，為自己將來的工作打好一定的基礎(chǔ)。接下來是了解日本當(dāng)?shù)氐奈幕瑸橹腥沼押玫氖聵I(yè)盡一份最大的力量。
其次是在日語學(xué)校畢業(yè)之后后的進(jìn)學(xué)希望，就是對(duì)將來想要學(xué)習(xí)的學(xué)科以及大學(xué)志愿上的選擇。在國(guó)內(nèi)目前從事是什么樣的工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪個(gè)方面的不足。希望進(jìn)入什么水平的大學(xué)，這里最好舉出學(xué)校的具體的名稱，但是那些在日本大學(xué)排名較高的大學(xué)會(huì)比較困難。為了此類大學(xué)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，同時(shí)還要注意那些科目的學(xué)習(xí)。
最后一點(diǎn)就是在你博士畢業(yè)后，想要繼續(xù)留日還是回歸祖國(guó)，這要跟你前面的書寫的內(nèi)容一致。
讀本科申請(qǐng)書篇五
去美國(guó)讀本科的標(biāo)準(zhǔn)化考試包括兩部分：一是toefl，二是sat考試。其中托福是必考的，也有部分學(xué)?？梢越邮苎潘紒硖娲懈３煽?jī)。對(duì)于排名前五十的學(xué)校，如果中國(guó)學(xué)生沒有參加sat考試，則一般不容易被錄取。因?yàn)楹湍愀?jìng)爭(zhēng)這些名額的學(xué)生大多都會(huì)參加sat考試，甚至需要考sat2考試。
美國(guó)本科申請(qǐng)對(duì)于學(xué)生的語言水平要求高。本科教育要學(xué)大量的課程，同學(xué)間交流也更頻繁，更廣泛，如果沒有良好的英語語言基礎(chǔ)是很難適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)和生活的。美國(guó)一般學(xué)校對(duì)托福的要求大概在80-90之間。如果是名校的話，應(yīng)該在100以上。
sat為scholasticassessmenttest的縮寫，是美國(guó)高中生進(jìn)入美國(guó)大學(xué)所必須參加的考試，其重要性相當(dāng)于中國(guó)的高考，也是世界各國(guó)高中生申請(qǐng)進(jìn)入美國(guó)名校學(xué)習(xí)能否被錄取及能否得到獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考，也有的同學(xué)會(huì)選擇act，具體考哪個(gè)，哪個(gè)更有利，因人而異，不再展開。
第二步：準(zhǔn)備申請(qǐng)材料
有了toefl或ielts和sat成績(jī)，申請(qǐng)者只是具備了申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科入學(xué)許可和獎(jiǎng)學(xué)金的一個(gè)基本條件。
為了完成申請(qǐng)，申請(qǐng)者還需要提交下列材料：
(1)高中學(xué)習(xí)成績(jī)(gpa)
申請(qǐng)者一般需要向所申請(qǐng)的大學(xué)提供高中的成績(jī)單，要有中、英文兩份，各自加蓋學(xué)校的公章。高中成績(jī)一般平均分在80分以上，對(duì)申請(qǐng)者來說就夠用了。美國(guó)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般按照滿分4.0折算，中國(guó)學(xué)生需要提供學(xué)校出具的原始成績(jī)單即可。
(2)推薦信
申請(qǐng)者一般需要提供3封英文的推薦信。也有的學(xué)校只要求提供2封即可。根據(jù)中國(guó)學(xué)生的實(shí)際情況，可以找班主任、年級(jí)組長(zhǎng)或校領(lǐng)導(dǎo)來寫，最好能夠拿到校長(zhǎng)的推薦信。但這2-3個(gè)推薦人都必須和申請(qǐng)者之間確實(shí)有過聯(lián)系。
(3)個(gè)人陳述(essay)
美國(guó)大學(xué)一般都要求申請(qǐng)者提供一至數(shù)篇的個(gè)人陳述(essay)。這些材料是申請(qǐng)入學(xué)許可和獎(jiǎng)學(xué)金的重要文件。寫作essay的一個(gè)總原則就是，一定要圍繞自己的特點(diǎn)來寫，因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)希望通過essay了解到的是申請(qǐng)者的具體情況。因此，申請(qǐng)者就要寫出自己有哪些與眾不同的特點(diǎn)。另外，還要根據(jù)美國(guó)大學(xué)的具體要求，嚴(yán)格控制每篇essay的字?jǐn)?shù)。
(4)讀書計(jì)劃(有些學(xué)校不需要讀書計(jì)劃，而一些學(xué)校中的essay實(shí)際上就是讀書計(jì)劃)
更多的是研究生申請(qǐng)的時(shí)候?qū)W校會(huì)要求寫的。但如果本科學(xué)生能夠?qū)懗鲆黄苡猩疃鹊淖x書計(jì)劃，自然對(duì)申請(qǐng)能夠有幫助。
(5)個(gè)人簡(jiǎn)歷
個(gè)人簡(jiǎn)歷是申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助中必不可少的一項(xiàng)材料。申請(qǐng)大學(xué)入學(xué)與獎(jiǎng)學(xué)金資助，要準(zhǔn)備一份合適的個(gè)人簡(jiǎn)歷。個(gè)人簡(jiǎn)歷就好像一個(gè)人的經(jīng)歷提綱一樣，使審閱人很快對(duì)申請(qǐng)人有一個(gè)認(rèn)識(shí)的框架，然后會(huì)根據(jù)推薦信、讀書計(jì)劃以及其他材料再進(jìn)一步了解申請(qǐng)人各方面具體情況。個(gè)人簡(jiǎn)歷的最大特點(diǎn)就是有很強(qiáng)的針對(duì)性，一個(gè)人可以根據(jù)不同的需要和申請(qǐng)目的有十幾份甚至幾十份不同的簡(jiǎn)歷，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助的個(gè)人簡(jiǎn)歷就要專門為申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助來寫，包括一切有利于申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的各項(xiàng)內(nèi)容。
(6)其他證明材料
申請(qǐng)者還應(yīng)提交其他能夠充分證明自己才能的文件。特別是如果申請(qǐng)者在國(guó)際級(jí)的競(jìng)賽中得過獎(jiǎng)取得了非凡的成績(jī)，如果是學(xué)校所欣賞的，將大大增加被錄取和授予獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。
(7)完成學(xué)校申請(qǐng)表格的填寫
在與學(xué)校聯(lián)系之后，需要完成學(xué)校申請(qǐng)表格的填寫，個(gè)別也會(huì)會(huì)寄來錄取申請(qǐng)表，獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表、財(cái)力證明表等表格讓申請(qǐng)人填好后再寄回學(xué)校。錄取申請(qǐng)表的內(nèi)容會(huì)涉及申請(qǐng)人姓名、地址、國(guó)籍、出生日期，在申請(qǐng)前就讀的大專以上學(xué)校名稱及學(xué)習(xí)專業(yè)、學(xué)歷推薦人姓名與聯(lián)系地址，英語考試(toefl、gre)的參加時(shí)間及分?jǐn)?shù)，在校期間受過的各種榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)，工作經(jīng)驗(yàn)，如發(fā)表過論文或出版過書籍則列明論文與書籍的名稱與發(fā)表、出版地點(diǎn)。
填寫錄取申請(qǐng)表時(shí)應(yīng)按照情況填寫，其中“獲得各種榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)”一欄與“工作經(jīng)驗(yàn)”一欄要盡可能寫得齊全。在填寫內(nèi)容上應(yīng)盡量把有利于自己申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助的各種經(jīng)歷和獎(jiǎng)勵(lì)都填寫上，必要時(shí)還應(yīng)附上一些證明性文件的復(fù)印件，增強(qiáng)其說服力。獎(jiǎng)學(xué)金資助申請(qǐng)表有很多種，不同類型的獎(jiǎng)學(xué)金資助會(huì)有不同的表格需要填寫，但其內(nèi)容大致與錄取申請(qǐng)表相同。有的學(xué)校要求獎(jiǎng)學(xué)金資助的專門推薦信，這些材料都應(yīng)準(zhǔn)備好。
申請(qǐng)者需要按照不同學(xué)校的要求填寫該校統(tǒng)一格式的申請(qǐng)表格。表格可以在網(wǎng)上填寫，完成后直接提交即可。如果是通過學(xué)校網(wǎng)站申請(qǐng)，還要準(zhǔn)備好信用卡，在網(wǎng)上交納申請(qǐng)費(fèi)用。
第三步：網(wǎng)上提交材料和成績(jī)。
將這些文件準(zhǔn)備妥當(dāng)之后，在官方要滶的截止日期前進(jìn)行網(wǎng)上提交，對(duì)于toefl或者sat成績(jī)的寄送，由于需要通過ets寄送(學(xué)校不承認(rèn)學(xué)生自己寄送的toefl或者sat成績(jī))，而ets寄送材料往往需要花費(fèi)不可確定的時(shí)間，因此這些成績(jī)可以稍晚于申請(qǐng)截至日到達(dá)學(xué)校。
第四步：和學(xué)校聯(lián)絡(luò)，看是否需要補(bǔ)充材料。
學(xué)校在審查學(xué)生材料之時(shí)，有可能會(huì)讓學(xué)生提供其他的一部分材料，因此要注意多向?qū)W校詢問自己的錄取情況，一方面能夠讓學(xué)校知道自己是很重視這個(gè)學(xué)校，另一方面也能夠防范萬一學(xué)校審查的過程中由于一些原因而導(dǎo)致你提交的部分材料丟失，而無人通知你補(bǔ)充提交或寄送。
第五步：學(xué)校是否需要面試
美國(guó)名校一般都會(huì)要求學(xué)生參加電話或者直接的電話或即時(shí)通訊工具的交流。實(shí)際上就是一種面試。因?yàn)閷W(xué)生所有提交的東西都是書面材料，學(xué)校為了衡量學(xué)生是否真正優(yōu)秀，會(huì)給學(xué)生打電話進(jìn)行一次面試。
第六步：等待錄取，索要i-20
在做完以上步驟之后，你的申請(qǐng)就告一段落。
此時(shí)，當(dāng)你收到某幾所大學(xué)的錄取通知書之后，當(dāng)決定哪一所學(xué)校后，提交i-20申請(qǐng)表、電子版錄取通知書、護(hù)照首頁復(fù)印件、、電子版存款證明、個(gè)別學(xué)校也許會(huì)要求付一定的押金。完成這一系列的網(wǎng)上提申請(qǐng)后，學(xué)校會(huì)通過快遞寄來簽i-20。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)
6、其它國(guó)家的很多人都會(huì)想著申請(qǐng)到一張美國(guó)“綠卡”，能獲得在美國(guó)的定居權(quán)，然而通過申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)這樣的方式，是有機(jī)會(huì)去申請(qǐng)這樣的一張“綠卡”的，這一點(diǎn)對(duì)大多數(shù)的留學(xué)生而言應(yīng)該是最重要的，他們希望在美國(guó)生活、工作，所以會(huì)積極申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)。
讀本科申請(qǐng)書篇六
一般說來，留學(xué)美國(guó)的基本留學(xué)費(fèi)用包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)和其他雜費(fèi)等。而且去美國(guó)留學(xué)的費(fèi)用受學(xué)生所學(xué)專業(yè)，學(xué)校所在的地區(qū)，學(xué)校的性質(zhì)，以及個(gè)人消費(fèi)水平影響。
學(xué)費(fèi)：
不同的專業(yè)其費(fèi)用也有很大的差異。從所學(xué)專業(yè)方面來看，化工、電子工程、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、土木工程等學(xué)費(fèi)通常在48998-59218美元之間；而會(huì)計(jì)、金融、經(jīng)濟(jì)學(xué)等經(jīng)濟(jì)類專業(yè)每年的學(xué)費(fèi)在46292-47782美元之間。理工、經(jīng)濟(jì)類比文科類專業(yè)學(xué)費(fèi)稍貴一些。
住宿費(fèi)：
在住宿費(fèi)用方面，住校費(fèi)用每年約為3000-7500美元，而在校外租房約為3600-7200美元。另外，美國(guó)普通私立大學(xué)每年學(xué)費(fèi)一般在1.7萬-2.4萬美元之間，公立大學(xué)在0.9萬-1.4萬美元之間，而知名大學(xué)則一般超過3萬美元。
美國(guó)本科四年費(fèi)用在75000-178400美元之間(約合54.75萬-150萬元人民幣)。其中每年的學(xué)費(fèi)在15000-35000美元之間，而以商學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等為最高，在0-50000美元之間。此外，地區(qū)之間的生活標(biāo)準(zhǔn)也存在著差異性，一般生活費(fèi)和其他雜費(fèi)在6000-15000美元之間。
以上內(nèi)容是去美國(guó)留學(xué)讀本科的四年費(fèi)用介紹。美國(guó)留學(xué)費(fèi)用雖高，但是如果畢業(yè)后能夠找到一份很好的工作，性價(jià)比就變得非常高。
1.美國(guó)留學(xué)本科費(fèi)用
2.美國(guó)留學(xué)費(fèi)用
3.美國(guó)留學(xué)預(yù)科費(fèi)用
4.美國(guó)留學(xué)費(fèi)用全解
5.美國(guó)留學(xué)費(fèi)用明細(xì)
6.美國(guó)留學(xué)博士的費(fèi)用
7.美國(guó)留學(xué)費(fèi)用多少
8.美國(guó)留學(xué)費(fèi)用清單
9.美國(guó)留學(xué)費(fèi)用高中
10.美國(guó)留學(xué)費(fèi)用知多少
讀本科申請(qǐng)書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫xx，今年18歲，xxxx高三生。
在20x年秋季我參加了全國(guó)中學(xué)生的物理競(jìng)賽，獲得了二等獎(jiǎng)。由此我得到了參加x的資格。為此，我感到十分的意外和榮幸。經(jīng)過考慮權(quán)衡之后，我選擇了貴校作為我的奮斗目標(biāo)。雖然面對(duì)未知的結(jié)果我忐忑不安，但我決定全力一試。
我是個(gè)從小通過書籍接受儒家道家文化熏陶的人，我待人以禮，也能做到誠(chéng)實(shí)守信、熱心集體。只是有時(shí)反而會(huì)因太重禮節(jié)而與人產(chǎn)生隔閡。有時(shí)缺少站出來的勇氣。我正在努力改變自己。
學(xué)習(xí)上我一直能在班級(jí)排前十，成績(jī)?cè)谌僦猩系取Ｈ欢呖济媲斑@卻不是個(gè)理想的成績(jī)。我的理科成績(jī)較優(yōu)秀——有時(shí)能達(dá)到全班第一，而文科卻總是達(dá)不到自己的理想狀態(tài)。我喜歡研究問題、難題，喜歡安靜的琢磨事情，被老師評(píng)價(jià)為“想的和別人不一樣的學(xué)生”。我不敢說自己是否優(yōu)秀，但我自己是很享受這種與眾不同的感覺的。
在課外，我興趣廣泛，在自主研究上還得到過比較令我自豪的成績(jī)。我曾花一年的課余時(shí)間來制作一個(gè)游戲，該作品因其精巧而有創(chuàng)意曾受好評(píng)，只是因?yàn)槿鄙賱∏槎藲廨^低。在一年期間制作進(jìn)程斷斷續(xù)續(xù)，程序構(gòu)思使我絞盡腦汁，在玩游戲與做工程之間不斷進(jìn)行心理斗爭(zhēng)。收集素材、算法、音頻剪輯……每一步都十分用心。很多個(gè)第一次讓我得到了不少經(jīng)驗(yàn)。然后在終于完成的時(shí)候，那種喜悅也是不可替代的。我學(xué)會(huì)了一樣很重要的事情，那就是堅(jiān)持。
另一件讓我獲益匪淺的業(yè)余嘗試是曲譜。因?yàn)楹芟矚g一段電視配樂，我嘗試把它寫成鋼琴譜。我擁有業(yè)余電子琴五級(jí)證書，但這依然不容易。遇到瓶頸后，我求助于網(wǎng)上。然而有多少人會(huì)隨便幫助陌生人做這種麻煩事呢?答案是零。于是我便下定決心，靠自己來完成。沒想到經(jīng)過自己的一番努力真的把它寫成了!從中我明白了另一樣重要的事，那就是自立自強(qiáng)。沒人可以隨便讓你依靠。困難要自己克服才有意義。
所以有理由相信，雖然我于現(xiàn)在的只能做到中上成績(jī)，但到大學(xué)去學(xué)習(xí)自己喜歡的，向往科目時(shí)我一定能做到最好。那時(shí)我會(huì)選擇自己的事業(yè)，全身心投入去完成。相信我做到更好——也希望您可以相信。
我認(rèn)為我最重要的優(yōu)勢(shì)是，我有時(shí)間——同所有人一樣。我還有利用大學(xué)四年去改變自己、完成自己的機(jī)會(huì)。去爭(zhēng)取它，那便是我現(xiàn)在在做的事了。希望貴校能給我實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。期待您的認(rèn)可!
此致：
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
讀本科申請(qǐng)書篇八
敬愛的黨組織：
自從當(dāng)選為一名入黨積極分子以來，已一個(gè)月過去了?；仡欉@一個(gè)月，我在各方面對(duì)自己都有了新的認(rèn)識(shí)，也看到了新的努力方向。
學(xué)習(xí)上，作為一名本科醫(yī)學(xué)生，最重要的不是把專業(yè)課學(xué)好，而是懂得深度思考，培養(yǎng)自己的思辨能力。針對(duì)這一情況，我將對(duì)自己嚴(yán)格要求：不僅要多閱讀有思想內(nèi)涵的書，而且還要多與老師溝通、交流學(xué)術(shù)問題，不把自己的思想局限在教科書里。我也聆聽了不少大師的講座，有關(guān)于學(xué)問的，關(guān)于批判的等等，這對(duì)于形成我正確的人生觀，價(jià)值觀，培養(yǎng)遠(yuǎn)大理想有著重大的意義。
生活上，樂觀應(yīng)對(duì)生活的困難和挫折是我的信條。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族在前進(jìn)的道路上，總會(huì)遇到各種困難。中華民族曾經(jīng)歷過種種災(zāi)難，然而自然災(zāi)害和外族入侵都未能讓我們屈服，反而鑄就了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍頑強(qiáng)的傳統(tǒng)美德和民族精神。而每個(gè)同學(xué)都應(yīng)維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、工作秩序，形成團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的良好風(fēng)尚和氛圍，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”，我們是未來中華的主力軍，充實(shí)而富有責(zé)任的生活方式是我們的自覺選擇。
思想上，我從未放棄過學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識(shí)，并時(shí)常關(guān)注黨和國(guó)家的事情，關(guān)注校內(nèi)外的重大事情。深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論﹑“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。世界在變化，形勢(shì)在發(fā)展，中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐在深入。昨天的知識(shí)未必能解釋今天的現(xiàn)實(shí)，今天的經(jīng)驗(yàn)也未必能解決明天的問題。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能保持自身的先進(jìn)性，才能跟上社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的需要。
一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的自我價(jià)值和人生價(jià)值，必須不斷地付出努力，積極為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。這就需要有正確的方向指引。爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，真正擔(dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命是我明確的人生方向。進(jìn)入大學(xué)以來，我一直不斷地以這一目標(biāo)鼓勵(lì)鞭策自己，使自己對(duì)學(xué)習(xí)和工作始終保持信心和干勁。作為一名師大的學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)馬列主義的基本理論和基本要求，學(xué)深學(xué)透，做一個(gè)有前途、有志向、有作為的好青年;要把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步融入到推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、民族振興的時(shí)代洪流中去，與時(shí)代同步伐、與祖國(guó)共命運(yùn);要始終用社會(huì)主義核心價(jià)值體系衡量自己，牢固樹立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，堅(jiān)定信念，提高自己的實(shí)踐能力。
在以后的日子里，我會(huì)更加努力，以爭(zhēng)取在各個(gè)領(lǐng)域有更大的進(jìn)步，請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我!請(qǐng)組織考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：__
2020年__月__日
讀本科申請(qǐng)書篇九
姓名：
專業(yè)：
指導(dǎo)教師：
職稱：
論文題目：
論文完成日期：20xx年03月
論文字?jǐn)?shù)：
申請(qǐng)答辯時(shí)間：20xx年05月
申請(qǐng)答辯理由：
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出英語動(dòng)詞主被動(dòng)語態(tài)之間不對(duì)稱現(xiàn)象的大量翔實(shí)、可靠的語言材料，在此基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)語言學(xué)理論展開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析和理論探索。
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：
此外，對(duì)英語主被動(dòng)語態(tài)之間不對(duì)稱現(xiàn)象的切入點(diǎn)在于英語動(dòng)詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點(diǎn)或可作為一種研究方法，來研究、認(rèn)識(shí)英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。
最后如何將英語主被動(dòng)語態(tài)不對(duì)稱現(xiàn)象的深層原因，比如動(dòng)詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動(dòng)詞語法習(xí)得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題。
本人保證：
所提交論文完全為個(gè)人工作成果，所用資料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及計(jì)算數(shù)。
指導(dǎo)教師意見：
該生認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了時(shí)間序列的理論和方法，查閱大量文獻(xiàn)，在論文寫作過程中虛心聽取指導(dǎo)教師的意見。論文內(nèi)容充實(shí)，層次結(jié)構(gòu)合理科學(xué)，格式規(guī)范，語言表達(dá)清楚、流暢。達(dá)到本科生畢業(yè)論文水平。同意參加答辯。
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
相關(guān)
讀本科申請(qǐng)書篇十
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來審閱我的優(yōu)秀畢業(yè)申請(qǐng)書!
我叫展婷婷，是物理與機(jī)電工程學(xué)院物理學(xué)xxx級(jí)物理師范班的學(xué)生，女，漢族，中共黨員。時(shí)光荏苒，歲月嬗遞，轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，我們面臨著告別母校，告別珍貴而充滿激情的學(xué)生生涯，踏入人生另一個(gè)征程的關(guān)鍵時(shí)刻，回首往事，努力過，拼搏過，奮斗過。身為吉首大學(xué)的本科生，我感到無比的驕傲和自豪!四年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)積極配合，認(rèn)真落實(shí)，同時(shí)我注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。通過各種不同方式的歷練，我逐漸成為一個(gè)自信，自強(qiáng)，踏實(shí)，認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)畢業(yè)生。這一切的進(jìn)步，離不開母校的無私奉獻(xiàn)和精心培養(yǎng)，您的不斷壯大給我們提供了更加豐富的汁液和更廣闊的發(fā)展空間。
大學(xué)是人生的重要階段，在此期間，我特別注重個(gè)人思想的發(fā)展和成熟，通過對(duì)名人軼事的學(xué)習(xí)，對(duì)時(shí)事政治的關(guān)注，對(duì)國(guó)際熱點(diǎn)的搜集，逐漸樹立起正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。在大一期間，我就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，參加了學(xué)院入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并通過了為期兩年的考察，順利轉(zhuǎn)為正式黨員。在此過程中，我不斷認(rèn)真的學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個(gè)代表和八榮八恥，以及，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，積極在思想上，更在行動(dòng)上向黨組織靠攏，能身體力行，自覺以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并積極幫助身邊新的同志，共同探討黨新的方針和政策，以求在思想上共同提高，不斷進(jìn)步。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?，我始終牢記學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)。在學(xué)習(xí)中能積極地向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)中的疑難問題，并善于總結(jié)和思考。上課時(shí)，能做到認(rèn)真聽講，仔細(xì)記錄章節(jié)中的重難點(diǎn)，根據(jù)任課教師的要求，按時(shí)按量的完成作業(yè)。除了專業(yè)課的學(xué)習(xí)外，圖書館是我每天的必去之地，那里有安靜的環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，徜徉于此，得到的布景師知識(shí)的積累更有心靈的安慰，不僅進(jìn)步扎實(shí)了專業(yè)知識(shí)，更開闊了自己的視野，了解了哲人的思維，前言事物的發(fā)展動(dòng)態(tài)。俗話說，一分耕耘，一分收獲，沒有春天的播種，就聞不到秋季花果的芬芳，在不懈的努力下，我的各科成績(jī)均保持優(yōu)秀，在任課教師心中也留下了良好的印象，曾獲得香港精進(jìn)基金助學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生三等獎(jiǎng)學(xué)金。順利取得國(guó)家計(jì)算機(jī)c語言二級(jí)證書，湖南省計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，普通話甲級(jí)證書。多次獲得工作方面的榮譽(yù)證書(詳見附件1)。
工作方面，大一的我參加了院主要學(xué)生干部的公選后，競(jìng)選為院第七屆團(tuán)總支副書記，之后又擔(dān)任吉首大學(xué)精進(jìn)愛心社社長(zhǎng)等職務(wù)。在工作中，我認(rèn)真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學(xué)習(xí)，以全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨和熱心誠(chéng)懇，樂觀向上的共工作態(tài)度，認(rèn)真完成每一次任務(wù)。在各個(gè)部門成員的共同努力下，我們成功組織了一系列活動(dòng)，例如：五四詩歌朗誦，三七女生節(jié)，以及元旦晚會(huì)等等。除此之外，在班級(jí)干部的共同策劃下，我們也積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，例如：自助廚房，班級(jí)羽毛球比賽，歌頌?zāi)赣H詩歌朗誦，英語聽力訓(xùn)練等，不僅促進(jìn)了同學(xué)之間的了解和認(rèn)識(shí)，也使我們的班級(jí)體更加團(tuán)結(jié)，同時(shí)，我也認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)校的各項(xiàng)工作，起到了老師和學(xué)生之間的橋梁作用。在誠(chéng)懇的工作態(tài)度，積極的行動(dòng)下，我獲得了同學(xué)們的理解和支持，也得到了老師的認(rèn)同，最重要的是自身的到了充分的鍛煉。在社團(tuán)工作方面，我最大的感受就是學(xué)會(huì)了感恩，時(shí)常懷著感恩的心去做每一件事，就會(huì)收獲更多的真誠(chéng)和收獲!
生活中，我勤儉節(jié)約，性格開朗，嚴(yán)于律己，寬以待人。能正確處理和同學(xué)之間的關(guān)系，整理好自己的內(nèi)務(wù)，也樂于幫助身邊的同學(xué)，共同創(chuàng)造和諧溫馨的寢室生活。我們也加強(qiáng)鍛煉身體，通過不同的方式豐我們的課余生活。離開學(xué)校，踏入社會(huì)，我深知只有扎實(shí)的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，我還積極參加到各種社會(huì)活動(dòng)中去，例如去暑假補(bǔ)習(xí)班，大學(xué)期間利用休息日補(bǔ)課，使我學(xué)以致用，提高在實(shí)踐中運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力。
大學(xué)的時(shí)光，一路耕耘，一路收獲，坎坷與意志同在。座位人生最璀璨的時(shí)光，大學(xué)四年留給我的啟發(fā)式深遠(yuǎn)的，在新的起點(diǎn)，我已整裝待發(fā)，在今后的工作中，將更加努力的提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，盡力克服自身的缺點(diǎn)和不足，堅(jiān)定信念，將自己武裝成更加優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，以上就是我的申請(qǐng)理由，希望領(lǐng)導(dǎo)給予我支持和認(rèn)可，批準(zhǔn)我成為優(yōu)秀畢業(yè)生!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
讀本科申請(qǐng)書篇十一
本文目錄
本科申請(qǐng)書
本科生助學(xué)金申請(qǐng)書
本科優(yōu)秀畢業(yè)生申請(qǐng)書
我叫，是xx級(jí)物理系本科班的一名學(xué)生。我來自xx省xx市一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的小縣城，xx縣。三口之家主要以幾畝農(nóng)田的莊家收成作為家庭的唯一經(jīng)濟(jì)來源。平時(shí)家里沒有什么特別經(jīng)濟(jì)收入，大學(xué)期間的高額學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，使得本來困難的家里更加雪上加霜。
父親原來是家里的支柱，但是由于長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行高強(qiáng)度的工作，以及平時(shí)飲食的不規(guī)律，有糖尿病，致使他突發(fā)腦血栓，經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間的一段治療，才逐漸恢復(fù)，但現(xiàn)在腿仍然用不上力，不能再干一些重活。高昂的治療費(fèi)用是家里的情況更加不如以前。家里的收入斷了，就連種地都成了問題。近幾年，母親為家忙里忙外，也落下了一身的毛病。當(dāng)父母把省吃檢用的錢把錢寄給我，他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學(xué)習(xí)，我只能用學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)他們，每次向家里報(bào)告好成績(jī)的時(shí)候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵(lì)！
生活的磨練打造了我的懂事，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，(請(qǐng)注明本文轉(zhuǎn)自寫作頻道)學(xué)習(xí)刻苦努力，生活態(tài)度樂觀向上，生活作風(fēng)，習(xí)性優(yōu)良。這使我在大學(xué)生活中頗有受益。大學(xué)雖說是一個(gè)全新的與社會(huì)接軌的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)不再是唯一的勝券，它對(duì)我們有了更高的要求。但是由于我學(xué)習(xí)上，生活上，思想上的不斷努力，積極進(jìn)取，同時(shí)不斷反思調(diào)整自己，在過去的一年中也小有收獲。連續(xù)兩次獲得院系一等獎(jiǎng)學(xué)金，并且學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合測(cè)評(píng)成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)第一。
我樸素節(jié)儉，嚴(yán)于律己，寬于待人，尊敬師長(zhǎng)，并在平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。我會(huì)努力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取上進(jìn)！只要自己一有能力，就馬上回饋社會(huì)，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個(gè)能對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出特殊和巨大貢獻(xiàn)的人。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
本科申請(qǐng)書（2） |
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尊敬的：
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市,一個(gè)地區(qū)總體經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)，但是貧富差距較大的小村子，不幸的是，我的家庭就是那部分比較貧困中的一員。全家人靠父母務(wù)農(nóng)為生，家里有80多歲的爺爺和奶奶，身體狀況一直不好，頑疾纏身，常年與藥為伴，父母之中總得抽出一個(gè)人專門來負(fù)責(zé)照顧老人已是不論忙閑時(shí)候的必須工作。這也造成了家中勞動(dòng)力的不足。而最讓全家人擔(dān)憂的是，作為家中頂梁柱的父親也患有難以治愈的冠心病，無法從事重體力的勞動(dòng)，而且常年藥不離手，給家里帶了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，每年的治療費(fèi)用就足以讓我家原本就顯貧困的經(jīng)濟(jì)狀況更猶如雪上加霜。
當(dāng)然，這樣的家庭可能在中國(guó)還有很多，但是，現(xiàn)在仍在上大學(xué)的我才是家里的最大消費(fèi)者，也是家里的最大希望。所幸的是，自小至大，我學(xué)習(xí)一直很努力，成績(jī)也不錯(cuò)，在的高考之中出色發(fā)揮并且順利考取了南京理工大學(xué)。來到大學(xué)之后，由于我的成績(jī)不錯(cuò)，再加上從小養(yǎng)成的幫助別人的好習(xí)慣，我幸運(yùn)的得到了年級(jí)主任和院學(xué)生會(huì)的同學(xué)認(rèn)可，被吸收為年級(jí)學(xué)生會(huì)骨干，因此我也有了一個(gè)更好的平臺(tái)為更多的同學(xué)貢獻(xiàn)我的一點(diǎn)微薄力量，同時(shí)也獲得了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。然而，學(xué)習(xí)和工作上的順利并沒有減輕我對(duì)大學(xué)高額費(fèi)用的擔(dān)憂，盡管我從入學(xué)時(shí)就申請(qǐng)參加了學(xué)校的勤工儉學(xué)，有時(shí)也抽時(shí)間做做兼職來減輕一下家庭的負(fù)擔(dān)，但是一直以來的經(jīng)濟(jì)困擾也使我常常感到有一種無以名狀的苦惱。
在得知我們學(xué)校有這樣的助學(xué)金項(xiàng)目后，我就虔誠(chéng)的呈上這份浸滿希望的申請(qǐng)書來讓有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我進(jìn)行了解和審核，聆聽一個(gè)來自貧困家庭的孩子的請(qǐng)求資助的心聲。
貧困的孩子最懂得感恩，因?yàn)槲覀兏钋械亩脕碇灰椎纳顚雍x。如果我有幸能夠得到這份助學(xué)金，我會(huì)將它用到更有意義的地方，讓一份有限的資助力量受益更多的人。
申請(qǐng)人：
本科申請(qǐng)書（3） |
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敬愛的老師：
您好！
這是我的申請(qǐng)書，也是我大學(xué)四年的總結(jié)書。
第一次走上講臺(tái)，是在大學(xué)開學(xué)競(jìng)選班干的時(shí)候，竟然有些膽怯，不知道是不是因?yàn)闆]有了熟悉的同學(xué)的鼓舞和支持。我是個(gè)樂觀的孩子，就像我在講臺(tái)前講的那樣，“我上來的目的并不為了競(jìng)選，最主要的是讓自己克服心理障礙走上臺(tái)，讓大家認(rèn)識(shí)我。”
大學(xué)四年，我的確做到了這點(diǎn)，一個(gè)七十多號(hào)人的大班級(jí)里我早早地認(rèn)識(shí)了每一位同學(xué)，并建立起幾份難忘的友情。她和他，雖然現(xiàn)在碰面并不多了，但都依然在我心里，那份永恒的感情。
我不知道“優(yōu)秀畢業(yè)生”的“優(yōu)秀”是指什么，四年來，我是以自己擬的優(yōu)秀大學(xué)生的定義一路走來。在我看來，大學(xué)就要精彩，就要積極參加各種活動(dòng)，體驗(yàn)各種未曾體驗(yàn)的。我做到了，所以，在我心里，我就是一名優(yōu)秀畢業(yè)生！
記得之前填過一張大學(xué)規(guī)劃表，是按照前輩以及俞敏洪的講座來填的。對(duì)于自己填的順序并不很記得，但是俞敏洪所講的大學(xué)那四件事兒，一直印在腦子里并且實(shí)施著。大學(xué)快要結(jié)束了，做過的也就不叫“規(guī)劃表”，而是“實(shí)施表”了。大一打基礎(chǔ)，好好上課拿獎(jiǎng)學(xué)金；大二泡圖書館，拿考級(jí)證書；大三鍛煉自己，學(xué)好專業(yè)課參加各種大賽；大四重心放工作上。
第二次在講臺(tái)上是大一推優(yōu)那會(huì)兒，終于鼓起勇氣走上臺(tái)，卻并沒有引起同學(xué)們的注意。我拍了拍桌子，最后驚喜得來的不僅是入選，還有同學(xué)們的尊重和自己的開心。那時(shí)候我懂得了環(huán)境和勇氣的重要。如今我已經(jīng)可以算是老黨員了，可以自如地在人前講話。但是偶爾膽怯心依然會(huì)出來作祟，唯有克制，給自己小鼓勵(lì)。
剛才說到俞敏洪提出的大學(xué)最重要的四件事是：學(xué)習(xí)，朋友，愛情，工作。學(xué)生當(dāng)然以學(xué)業(yè)為重，自然要努力；唯獨(dú)你有愛人之心，你才會(huì)有朋友，才會(huì)可能得到愛情；最后工作，工作是我如今的重心。經(jīng)歷過多次面試，從集團(tuán)到小公司。有過很不成熟的表現(xiàn)，有過很天真的想法，喜歡跟面試官交流。我熱愛工作，為自己的成長(zhǎng)感到欣慰。
如果課上的講解不算的話，那么第三次和第四次在臺(tái)上都是大賽的時(shí)候，主持人大賽和創(chuàng)業(yè)大賽?？傉f自己是注重過程的人，不管結(jié)果是怎樣，我只記得自己和隊(duì)友們當(dāng)時(shí)的風(fēng)采。
要走出校門了，優(yōu)不優(yōu)秀就不是自己說了算，到時(shí)就是你的上司你的領(lǐng)導(dǎo)說了算，你的客戶說了算。有點(diǎn)不舍，體驗(yàn)過工作之后才會(huì)懂得校園生活的幸福。記得輔導(dǎo)員講過，在畢業(yè)前會(huì)組織我們?cè)倬垡淮?，給每個(gè)人再上講臺(tái)的機(jī)會(huì)談?wù)劇拔业拇髮W(xué)”。那時(shí)候我也許會(huì)說上面的話吧。總之我會(huì)把握每一次機(jī)會(huì)讓自己更優(yōu)秀。
這就是我的“優(yōu)秀畢業(yè)生”申請(qǐng)書，請(qǐng)認(rèn)真考慮我。
此致
敬禮
讀本科申請(qǐng)書篇十二
1、學(xué)術(shù)條件：
2、語言要求：
雅思成績(jī)?cè)?.5~5.5，個(gè)別專業(yè)就比如說新聞專業(yè)，要求雅思成績(jī)達(dá)到6.0。
英國(guó)大學(xué)的本科一般通過ucas提交申請(qǐng)，也就是英國(guó)的大學(xué)和學(xué)院招生服務(wù)中心；需要準(zhǔn)備的材料有申請(qǐng)表、ucas手冊(cè)、申請(qǐng)表填寫指南、回執(zhí)卡、申請(qǐng)費(fèi)付款單等。申請(qǐng)人需要先進(jìn)入ucas的官網(wǎng)，然后選擇自己喜歡的五門大學(xué)課程（醫(yī)科和獸醫(yī)選擇四門），之后我們需要在ucas的申請(qǐng)網(wǎng)站上注冊(cè)自己的賬號(hào)，這個(gè)時(shí)候我們也需要填寫詳細(xì)的個(gè)人信息，包括你之前選定課程的唯一ucas代碼；之后我們就可以添加自己的個(gè)人陳述了，最后一步就是支付自己的申請(qǐng)費(fèi)，一所院校為18英鎊，多所院校則為24英鎊。
1、學(xué)制短性價(jià)比高
英國(guó)大學(xué)的本科學(xué)制通常為3年，相比較國(guó)內(nèi)本科可以節(jié)省一年的時(shí)間拿到學(xué)位證，對(duì)于學(xué)生來說無疑是非常好的選擇。
2、文憑含金量高
英國(guó)是現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)源地，英國(guó)的高等教育在世界上享受極高的聲譽(yù)，英國(guó)大學(xué)排名在世界前100所的高校有將近20所，占世界前100大學(xué)里的五分之一。另外英國(guó)各大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)培養(yǎng)出眾多的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，總?cè)藬?shù)位列世界第2。
3、簽證條件相對(duì)寬松
根據(jù)英國(guó)使館數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，中國(guó)留學(xué)生的簽證通過率是96%，同其他國(guó)家相比，過簽通過率高，且簽證材料準(zhǔn)備簡(jiǎn)便，讓學(xué)生更快速地拿到簽證。
4、優(yōu)質(zhì)專業(yè)眾多
英國(guó)有不少專業(yè)都非常有名，例如商科、傳媒、法學(xué)、工程學(xué)、教育學(xué)等等，這些都是英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)熱門優(yōu)勢(shì)專業(yè)，且很多院校的課程都獲得了相關(guān)機(jī)構(gòu)的專業(yè)認(rèn)證，認(rèn)可度非常高。
5、提升語言能力
出國(guó)留學(xué)除了可以接觸國(guó)外教學(xué)資源外，差異化的生活環(huán)境和語言環(huán)境還能更好地提升留學(xué)生的語言能力；英國(guó)是英語的發(fā)源地，不少留學(xué)生在歸國(guó)之后都因?yàn)槌錾恼Z言能力和環(huán)境適應(yīng)能力得到了外企的認(rèn)可，也有一些優(yōu)秀學(xué)生獲得國(guó)外工作的機(jī)會(huì)。
讀本科申請(qǐng)書篇十三
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本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出英語動(dòng)詞主被動(dòng)語態(tài)之間不對(duì)稱現(xiàn)象的大量翔實(shí)、可靠的語言材料，在此基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)語言學(xué)理論展開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析和理論探索。
此外，對(duì)英語主被動(dòng)語態(tài)之間不對(duì)稱現(xiàn)象的切入點(diǎn)在于英語動(dòng)詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點(diǎn)或可作為一種研究方法，來研究、認(rèn)識(shí)英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。
最后如何將英語主被動(dòng)語態(tài)不對(duì)稱現(xiàn)象的深層原因，比如動(dòng)詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動(dòng)詞語法習(xí)得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題。
所提交論文完全為個(gè)人工作成果，所用資料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及計(jì)算數(shù)。
該生認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了時(shí)間序列的理論和方法，查閱大量文獻(xiàn)，在論文寫作過程中虛心聽取指導(dǎo)教師的意見。論文內(nèi)容充實(shí)，層次結(jié)構(gòu)合理科學(xué)，格式規(guī)范，語言表達(dá)清楚、流暢。達(dá)到本科生畢業(yè)論文水平。同意參加答辯。
簽名：________________
_____年_______月_____日
答辯委員會(huì)意見：_________
簽名：___________________
______年_____月________日
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4186418.html】
