無論在學習、工作或是生活中，相信大家都嘗試過寫。是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編精心整理的關于力量的作文【精選4篇】，希望對大家有所幫助。
關于力量的作文【精選4篇】一
李華是班里最搗蛋的一個學生，他的成績差，紀律差，讓老師家長十分頭疼，同學們也十分討厭他，他沒有任何朋友，他只會捉弄他的同學，搞惡作劇。
? ? 他喜歡給同學起綽號，把書粘在桌子或是趁別人不注意時把椅子挪開，讓他摔一個打跟斗。總之他是無惡不作且臭名遠揚的人。
? ? 新的一學期又開始了，李華又開始算著怎么捉弄人了。
?? “大家好，我的名字叫做雷丁滿，愛好是......”李華聽到這里是心里又想出了一個計謀，他叫道：“丁滿，丁滿，那不是《獅子王》里的丁滿嗎？它可是一只狗??！”這句話引得全班哄堂大笑。李華期待著雷丁滿滿臉不高興的樣子，當他玩弄別人時讓別人面紅耳赤，他的相的也就達到了?？墒撬吹嚼锥M一直很高興的樣子，李華又開口了：“人家的地雷你用釘子什么呀？不怕挨炸?！庇忠鹨魂囆β暋?/p>
? ? 無論李華怎么嘲笑雷丁滿，他總是不生氣，因為雷丁滿是一個非常友善的人，他怎么會去計較這點小事呢？
? ? 李華一個人坐，沒有同桌，雷丁滿主動和他坐，見到他學習不好，雷丁滿幫他輔導學習，耐心地幾個他講解。
? ? 李華不再嘲笑雷丁滿了，因為那是他真正的、唯一的朋友。再后來，李華不再搞惡作劇了，也不再搗蛋了，他想要交更多的朋友……
? ? 一學期很快過去了，李華的成績提高了近四十名，從以前的不及格成了一位優(yōu)等生，他擁有了很多朋友，但他永遠也不會忘記他的第一位朋友——雷丁滿！
關于力量的作文【精選4篇】二
今天，李老師走進班，對我們說：“今天我們要來體驗一次做殘疾人，請大家拿出草稿本和筆，先用雙手畫一個邊長為五厘米的正方形和一個邊長為5厘米的等邊三角形。”“這也太簡單了吧?！蔽倚睦锎舐暯械溃乙粫汗し虼蠹叶籍嫼昧恕？呻y的還在后頭呢!
李老師又讓我們用一只手畫那兩個圖形，我在畫之前也覺得很簡單，結(jié)果每畫一筆都歪七扭八的，不是出頭了就是畫歪了，無可奈何，我用了四分鐘才畫好，但畫出來的還是個四不像!最后，李老師讓兩個人來畫，我就選擇了張騰子。張騰子負責拿畫筆，我負責按尺子并拿橡皮，我先把尺子擺正，張騰子仔細地從零畫到五厘米，前面三條線畫得都很順利，可到最后一條時，她好像被別人碰了一下，一下子畫到八厘米了，她急忙從我手上拿走橡皮就去擦，我假裝一臉嚴肅：“不是我擦嗎?你一邊畫一邊擦不忙嗎?讓我來!”于是，她還給了我，我快速地將多出來的部分擦掉了。當時，我心里就想著：“一個人一只手畫很難，可兩個人兩只手畫也不容易呀。如果我按尺子時移動了，就會使張騰子在畫線時畫歪，所以我一定要小心配合……?！边@時，張騰子畫得有些累了，我主動把鉛筆拿了過來，讓她按著尺子，我來畫，畫得不好她去擦……。終于，我們畫完了，我們很默契地同時對視了一下對方，笑了，甚至都想擊掌以慶祝我們的成功了。令我們更高興的是李老師宣布因為我們的團結(jié)合作，我們只用了一分鐘不到的時間就完成了這兩個圖形，真是太讓人激動了!
今天這堂課讓我意識到一個人很難完成的事，通過兩個人的團結(jié)合作就能很快完成了，可見團結(jié)合作的力量之大。我想，李老師給我們上這堂課的目的就是提醒我們在以后的日子里都要做到團結(jié)、合作，這樣才能讓我們大家都有更好的成績!那就讓我們一起努力吧!
關于力量的作文【精選4篇】三
團結(jié)合作的力量500字作文
團結(jié)就是力量，合作就是橋梁。合作，是信心的基點。合作，是力量的源泉。合作，是開啟人生之路的.探照燈。合作，是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你有自信，對別人有信心。在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。
“辦板報啦！辦板報啦!”一個同學大聲喊道。我們一幫同學圍過去問個究竟，這期板報的主題是“愛護動物”。我們先分工，由米粒寫大標題，我和萬紫畫插圖，洛莉抄文章。開始我們不知誰先做什么，亂干一氣。結(jié)果畫也沒畫好，寫也沒寫好。整個黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，把他們叫到一邊說：“你先寫大標題，你在再開始抄文章，我們最后畫圖，免得打亂仗?！闭f著米粒爬上桌子，寫大標題 ，寫好了，我把資料交給洛莉，讓她抄到黑板上，抄完后，我和萬紫就開始畫圖。我畫了一個小熊，萬紫畫了個海豚，我們很快把工作做完了，漂亮的黑板報展現(xiàn)在大家面前。
一枝嬌艷美麗的牡丹，不算什么，一枝獨放不是春天，春天應是萬紫千紅的世界。一棵傲然挺立的青松，不算什么，一枝獨秀不算英雄，萬木成林才是遮擋風沙的堅固長城。無論在生活中還是學習中，我們都需要合作。懂得合作,我們才會成功。
關于力量的作文【精選4篇】四
這是發(fā)生在非洲的一個真實的故事。6名礦工在很深的井下采煤。突然，礦井坍塌，出口被堵住，礦工們被困在井下。6名礦工都明白自己的處境：他們面臨的最大問題是缺氧，井下的空氣最多能維持3個半小時。
他們想，外面的人一定已經(jīng)知道他們被困了，但發(fā)生這么嚴重的坍塌就意味著必須重新打眼鉆井才能找到他們。在空氣用完之前，他們能獲救嗎?四周一片漆黑，大家都默不作聲，很難估算時間，而且他們當中只有一人戴了手表。 所有的人都轉(zhuǎn)向這個人：過了多長時間了?還有多長時間?現(xiàn)在幾點了?
時間被拉長了，1分鐘就如1個小時那樣漫長。每聽到一次回答，他們就感到更加絕望。
他們當中的負責人發(fā)現(xiàn)，如果再這樣焦慮下去，他們的呼吸會更加急促，會消耗更多的氧氣。他要求由戴表的人來掌握時間，每半小時通報一次，其他人一律不許再提問。
大家遵守了命令。當?shù)谝粋€半小時過去的時候，這人就說：“過了半小時了?！贝鞅淼娜税l(fā)現(xiàn)，隨著時間慢慢過去，通知大家最后期限的臨近也越來越艱難。于是他決定，在告訴大家第二個半小時到來的時候，其實已經(jīng)過了45分鐘。
誰也沒有注意到有什么問題。這之后，他的第三次通報時間就延長到了1個小時以后。他說：“又是半個小時過去了?！绷硗?人各自都在心里計算著自己還有多少時間。
分針滴答滴答地走著，空氣越來越稀薄，呼吸漸漸變得困難，而他每過一小時就向大家通報一次時間。通報到第4次的時候，他已經(jīng)感到胸口好像被重物壓住，說話都非常吃力了。
外面的人在加速營救工作。他們知道被困礦工所處的處境，但是，很難在4個小時之內(nèi)打通坍塌的通道。
終于，5個小時之后，礦井被挖開。沖進去的救援人員做好了找到6名礦工尸體的心理準備，不過實際情況卻是，雖然很虛弱，其中5個人還活著。只有一個人因窒息而死，他就是那個戴表的人。
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