感悟是對(duì)現(xiàn)實(shí)中瑣事和大道理的發(fā)現(xiàn),是思維與感性的契合。寫感悟時(shí),可以借助讀書、旅行等方式來(lái)豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感悟素材。下面是一些有關(guān)感悟的文章,希望它們能夠給您帶來(lái)一些思考和感動(dòng)。
河南思政課感悟篇一
2月4號(hào),中國(guó)二十四節(jié)氣之首——立春,晚上8點(diǎn),冬奧會(huì)開幕式在北京主體育場(chǎng)鳥巢開幕。
冬奧會(huì)開幕式從24節(jié)氣雨水開始展示,一直展示到二十四節(jié)氣之首立春。每一個(gè)節(jié)氣都配著一個(gè)畫面和相應(yīng)的古詩(shī)詞,以唯美的畫面新穎的形式拉開了開幕式的儀式。12位小朋友抬著國(guó)旗走入體育場(chǎng),然后就是56個(gè)民族的代表抬著國(guó)旗傳送到升旗臺(tái)前,升旗手叔叔莊重的接過(guò)國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲中國(guó)旗緩緩升起。這時(shí)候全體起立大家跟著音樂唱起了我們雄壯的國(guó)歌。我在家里面對(duì)著電視面對(duì)國(guó)旗也舉起我的右手向國(guó)旗敬禮,跟著雄壯的音樂唱起了國(guó)歌,心中無(wú)比自豪。大大的六瓣雪花承載著全世界參賽國(guó)家的名字。冬奧會(huì)組委會(huì)主席蔡琦和國(guó)際奧委會(huì)主席巴 赫講話。在升起國(guó)際奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗的時(shí)候,我感觸特別深:44個(gè)大山里的小朋友唱起希臘語(yǔ)的《奧林匹克圣歌》。本屆北京冬奧會(huì)火炬是用的微火,體現(xiàn)了中國(guó)的環(huán)保理念,體現(xiàn)了綠色奧運(yùn)精神。全世界人民一起向未來(lái),踏上團(tuán)結(jié)友愛的征程。
北京冬奧會(huì)開幕式給了我震撼!我為我的祖國(guó)感到驕傲感到自豪,期待著體育健兒們有更精彩的表現(xiàn),拿更多的金牌。
河南思政課感悟篇二
從東京到北京,從盛夏到冰雪;不同的賽場(chǎng),同樣的追夢(mèng)。第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2022年2月4日在北京啟幕,已經(jīng)入倒計(jì)時(shí)。
你知道嗎?冬奧會(huì)的吉祥物是“冰墩墩”,一只非常可愛的酷似航天員的冰晶外殼熊貓。再告訴你一的秘密,殘奧會(huì)的吉祥物是“雪容融”,它很喜歡滑冰和滑雪,也特別喜歡我們中國(guó)的國(guó)寶——大熊貓。2022年北京奧運(yùn)會(huì)即將拉開帷幕,我為我的祖國(guó)感到自豪。
不同于2008年北京奧運(yùn)會(huì),這屆冬奧會(huì)開幕式的時(shí)間會(huì)相對(duì)縮短,把藝術(shù)表演自然地融入到流程和儀式中,呈現(xiàn)出簡(jiǎn)約而精彩的特點(diǎn)。
2008年開幕式4個(gè)多小時(shí),而這次不會(huì)超過(guò)100分鐘。既是節(jié)儉辦賽,也是考慮到冬天天氣寒冷,觀眾和嘉賓都在露天,此外還有疫情防控的要求。
另外2008年開幕式有15000名演員,而這一次將會(huì)大幅度減少,演員約3000人,意味著不再依賴“人海戰(zhàn)術(shù)”。
這是鳥巢首次在冬季舉辦大型文化活動(dòng),既要考慮寒冷天氣,同時(shí)要嚴(yán)格做好疫情防控,這對(duì)導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)挑戰(zhàn)不小。
開幕式結(jié)束后,各國(guó)運(yùn)動(dòng)員將展開激烈的比賽,此次冬奧共設(shè)七個(gè)大項(xiàng),15個(gè)分項(xiàng),109個(gè)小項(xiàng),一個(gè)國(guó)家,一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì),這是一件多么了不起的事!各運(yùn)動(dòng)員都在為這次為國(guó)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)做著準(zhǔn)備。奧運(yùn)是一次人類體能的絕好展現(xiàn)。短道速滑如風(fēng)馳電擎,在短短幾百米的賽道內(nèi)爆發(fā)出令人震撼的速度?;踊q如冰上盛開的花朵,美得令人驚心動(dòng)魄冬奧會(huì)有109個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目,都承載著奧運(yùn)健兒們的汗水和淚水。
奧運(yùn)也是健兒們的舞臺(tái)。健兒們?cè)谖枧_(tái)上表演著堅(jiān)強(qiáng)的意志、優(yōu)美的姿態(tài)和靈活的技巧。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的觀眾為他們喝彩。勝利讓人們歡欣,失敗讓人們遺憾。每一次挑戰(zhàn)自己的極限,每一次與成功失之交臂,不服輸都使健兒們站起來(lái),投入到更辛苦的訓(xùn)練中。每一次全力以赴,都使我們感到深深的自豪。奧運(yùn)會(huì)的每一塊獎(jiǎng)牌,其價(jià)值都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)世間所有金銀財(cái)寶。
奧運(yùn)會(huì)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的體育競(jìng)技比賽,而是一種永遠(yuǎn)不變的信念。雖然我們不能向體育健將那樣為國(guó)拿金牌,也沒有機(jī)會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng),參與奧運(yùn)會(huì)的服務(wù)與接待接待工作,但只要我們從現(xiàn)在做起,一樣可以為奧運(yùn)出一份力。冬奧會(huì)來(lái)臨之時(shí),我們用文明點(diǎn)綴城市的每個(gè)角落,伸出禮儀之手迎接八方來(lái)客,弘揚(yáng)民族精神,彰顯我們的民族文化。
河南思政課感悟篇三
當(dāng)今,我們正處于大有可為的新時(shí)代,年輕干部應(yīng)當(dāng)勇于接過(guò)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程的接力棒,牢記諄諄囑托和殷殷期盼,起而行之、攻堅(jiān)克難,切實(shí)提高“七種能力”,擔(dān)負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)和使命。
涵養(yǎng)“任憑風(fēng)浪起,穩(wěn)坐釣魚臺(tái)”的堅(jiān)定政治定力,做政治上的“明白人”。政治能力是第一位的,根基不牢,地動(dòng)山搖。青年干部作為黨和國(guó)家事業(yè)的生力軍,要深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論思想,學(xué)會(huì)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)分析和解決復(fù)雜情境問題,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),加強(qiáng)政治歷練;堅(jiān)持以__強(qiáng)化理論武裝和政治素養(yǎng),學(xué)深悟透,堅(jiān)定政治航向。要抓住基層歷練的機(jī)會(huì),謹(jǐn)防“走過(guò)場(chǎng)”“混日子”等消極心態(tài),“不能只掛帥不出征”,面對(duì)各種復(fù)雜誘惑始終做到“亂云飛渡仍從容”,秉持“想干事”的堅(jiān)定信念。
淬煉“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)”的過(guò)硬干事本領(lǐng),做建設(shè)中的“先行者”。當(dāng)今時(shí)代,世界正處于百年未有之大變局,日益復(fù)雜的國(guó)際局勢(shì),愈加艱難的改革發(fā)展形勢(shì)對(duì)青年干部自身素養(yǎng)和能力提出了更高的要求。青年干部要立足自身崗位,腳踏實(shí)地,知行合一,用什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么,努力培養(yǎng)自身下馬看花、入木三分的調(diào)查研究能力,著眼大局、綜合研判的科學(xué)決策能力,勇于開拓、靈活應(yīng)變的改革攻堅(jiān)能力,通變思深、以微知著的應(yīng)急處突能力,“定好盤子、理清路子、開對(duì)方子”,切實(shí)解決改革路上所面臨的各種艱難復(fù)雜挑戰(zhàn),始終保持“越是艱險(xiǎn)越向前”的責(zé)任擔(dān)當(dāng),歷練“能干事”的寬厚肩膀。
厚植“達(dá)人無(wú)不可,忘己愛蒼生”的深切為民情懷,做群眾身邊的“貼心人”。腳下沾有多少泥土,心中就沉淀多少真情。全心全意為人民服務(wù)始終是我們作為人民公仆不變的莊嚴(yán)承諾。青年干部在基層工作中切忌眼高手低、急功近利,醉心個(gè)人私利,心中要始終裝著群眾安危冷暖,要厚植“赤子心”,牢固樹立群眾路線,以“踏石留印,抓鐵有痕”的勁頭把事關(guān)群眾利益和社會(huì)民生的每一件事落實(shí)到位,真抓實(shí)干,切實(shí)解決群眾實(shí)際難題。要讓自己多接地氣,深入田間地頭、街頭巷尾與群眾面對(duì)面溝通,心貼心交流,把群眾當(dāng)作“老師”,傾聽群眾的“急難愁盼”,始終秉持“一枝一葉總關(guān)情”的情懷,實(shí)現(xiàn)“干成事”的最終目標(biāo)。
大道至簡(jiǎn),實(shí)干為要。新時(shí)代的青年干部面臨難得的建功立業(yè)的機(jī)遇和“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命,要始終以“不畏浮云遮望眼”的定力和“不破樓蘭終不還”的韌勁淬煉成鋼,勇于擔(dān)當(dāng)作為,勇立時(shí)代潮頭,助力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)!
河南思政課感悟篇四
年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的希望,必須筑牢理想信念根基,樹立踐行正確政績(jī)觀,在新時(shí)代新征程上留下無(wú)悔的奮斗足跡。青年干部當(dāng)牢記殷殷囑托,以青春之“火”點(diǎn)亮前行之路,書寫時(shí)代榮光。
“踮起腳尖”勤作為、破難題,以“驕陽(yáng)似火”的干勁爭(zhēng)當(dāng)奮勇直前“排頭兵”?!扒嗄昱d則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”年輕干部就像是初升的太陽(yáng),充滿希望與能量,擁有無(wú)限的機(jī)會(huì)和可能,作為干部隊(duì)伍中的活水之源,要始終保持“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的激昂斗志,不斷加強(qiáng)自身建設(shè),堅(jiān)定不移扣好職場(chǎng)中“第一顆扣子”,克服自甘落后的自卑心理,樹立勇爭(zhēng)上游的雄心壯志,勤動(dòng)腦多思考,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,擺脫工作中的“躁氣”,始終端正心態(tài),以昂揚(yáng)斗志走好“十四五”新征程。尤其是面臨問題抉擇時(shí),要把困難當(dāng)作成長(zhǎng)路上的“墊腳石”,經(jīng)受得住挫折的“考驗(yàn)”和“打磨”,拿出舍我其誰(shuí)的氣魄,真抓實(shí)干,做到不為失敗找借口,只為成功找方法,讓自己在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),為建功新時(shí)代不斷奮發(fā)作為。
“踮起腳尖”提本領(lǐng)、勇?lián)?dāng),以“爐火純青”的志向走好實(shí)干篤行“奮進(jìn)路”。業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。學(xué)業(yè)因勤奮而精進(jìn),因嬉戲散漫而荒廢。青年干部更應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),只有提升本領(lǐng),精于業(yè)務(wù),增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)能力,才能應(yīng)對(duì)時(shí)代發(fā)展變革。當(dāng)前我們處在前所未有的變革時(shí)代,干著前無(wú)古人的偉大事業(yè),如果知識(shí)不夠、眼界不寬、能力不強(qiáng),就會(huì)耽誤事。青春逢盛世,奮斗正當(dāng)時(shí)。青年干部只有始終高揚(yáng)學(xué)習(xí)之帆,當(dāng)好小學(xué)生,向先鋒模范學(xué)習(xí),向能人巧匠學(xué)習(xí),時(shí)刻為自己充電,不斷培養(yǎng)思考能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力,努力讓自己成長(zhǎng)為“開口會(huì)講、提筆能寫、遇事會(huì)辦的四能型綜合干部,才能走好青春奮斗路。
“踮起腳尖”解民憂、暖民心,以“熱情似火”的服務(wù)涵養(yǎng)民本至上“魚水情”。“民之所憂,我必念之;民之所盼,我必行之”,彰顯著濃濃的為民情懷尤其是基層青年干部,作為密切黨群關(guān)系的“神經(jīng)末梢”,更要在一言一行中樹好人民至上的理念,拉近與群眾的距離,用十分的“熱氣勁”常下基層多走動(dòng),堅(jiān)持“廣闊天地大有作為”的發(fā)展方向,深入群眾家中和田間地頭,做到問政于民、問需于民、問計(jì)于民;堅(jiān)持把群眾生產(chǎn)生活中的小事當(dāng)大事辦,把每件小事辦好辦實(shí),這樣才能厚植與人民群眾的深切情感,在面對(duì)面、心貼心中引更好地踐行為民服務(wù)的初衷,讓工作更有效度和溫度。
河南思政課感悟篇五
隨著開學(xué)季的到來(lái),央視播出的開學(xué)第一課節(jié)目也在這天如約而至。
跟隨主持人撒貝寧的娓娓道來(lái),讓我們看到了祖國(guó)繁榮發(fā)展歷史進(jìn)程,也認(rèn)識(shí)到了許多許多的愛國(guó)前輩和愛國(guó)英烈們。接觸到這些新鮮的內(nèi)容,使我感覺作為一名中國(guó)人是一件十分驕傲,十分自豪的事情。同時(shí),也明白祖國(guó)如今的繁華盛世是離不開黨的偉大領(lǐng)導(dǎo)的,離不開每一位愛國(guó)先輩的無(wú)私奉獻(xiàn)。在他們的身上讓我學(xué)到去了那種英勇無(wú)畏的精神和時(shí)時(shí)刻刻為祖國(guó)獻(xiàn)身的愛國(guó)品質(zhì)。
經(jīng)過(guò)開學(xué)第一課的兩個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí),使我明白愛國(guó)不是單單的喊口號(hào),而是要做出實(shí)質(zhì)的行動(dòng)。所以我們應(yīng)該刻苦努力的學(xué)習(xí),提高自身知識(shí)能力,提升自我的社會(huì)價(jià)值,我祖國(guó)美好建設(shè)做出貢獻(xiàn);在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要豐富自身的精神世界,要堅(jiān)定不移的支持、擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大先進(jìn)精神。
觀看開學(xué)第一課之后,讓我明白身為新時(shí)代青年的我們,肩負(fù)起民族復(fù)興的歷史使命。為了中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),讓我們共同努力吧。
河南思政課感悟篇六
共青團(tuán)中央微博發(fā)表了一組以“每一代青年都無(wú)悔于時(shí)代”為主題,反映漫漫長(zhǎng)征、抗美援朝、開鑿紅旗渠、98抗洪救災(zāi)、汶川救援和疫情防控重大事件的圖片,并配文:一代人有一代人的長(zhǎng)征,一代人有一代人的使命。青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。年輕干部作為青年群體中的先進(jìn)代表和中堅(jiān)力量,欣逢盛世,當(dāng)不負(fù)盛世,勇做新時(shí)代“主力軍”,行遠(yuǎn)自邇,踔厲奮發(fā),創(chuàng)造屬于自己的光輝業(yè)績(jī),以青春之“為”澆灌“時(shí)代之花”。
高擎理想信念“明燈”,久燃不息照亮奮進(jìn)“趕考路”。理想信念是立黨興黨之基,也是黨員干部安身立命之本。理想因其遠(yuǎn)大而為理想,信念因其執(zhí)著而為信念。從“砍頭不要緊,只要主義真”,到“堅(jiān)決聽黨的話,一輩子跟著黨走”,再到“清澈的愛,只為中國(guó)”。中國(guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)守崇高的理想信念,為實(shí)現(xiàn)黨的初心使命不懈奮斗?!袄硐胄拍钪鹨唤?jīng)點(diǎn)燃,就永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。”在新的趕考之路上,年輕干部要傳遞理想信念的“薪火棒”,學(xué)習(xí)黨的最新理論成果,用科學(xué)理論武裝頭腦,常修常煉、常悟常進(jìn),把人生理想融入黨和人民事業(yè)之中,以求真務(wù)實(shí)的精神、奮發(fā)有為的姿態(tài),在為崇高理想奮斗的實(shí)踐中奮力前行,不斷取得新的勝利、書寫新的奇跡,讓鮮紅的黨旗始終凝聚起磅礴力量。
激蕩廉潔“清風(fēng)”,風(fēng)清氣正敲響防腐“警示鐘”。“廉者,政之本也?!绷疂嵶月上騺?lái)是干事創(chuàng)業(yè)的基石,清正廉潔是共產(chǎn)黨人基本底線。“白袍點(diǎn)墨,終不可湔”,邁出半步就可能成為全線失守的開端。年輕干部生逢偉大時(shí)代,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)不可或缺的資源,能否守住拒腐防變的防線,不僅關(guān)乎個(gè)人的前途命運(yùn),更是關(guān)系到黨和國(guó)家事業(yè)的未來(lái)?!叭居谏n則蒼,染于黃則黃?!弊鳛樾聲r(shí)代的年輕干部,要在年輕時(shí)打好廉潔自律的底子,勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”,以內(nèi)無(wú)妄思保證外無(wú)妄動(dòng)。清正廉潔是永恒的“護(hù)身符”,年輕干部須牢記“堤潰蟻孔,氣泄針芒”的古訓(xùn),慎獨(dú)慎初慎微,自重自省自勵(lì),扣好廉潔從政的“第一??圩印?,用實(shí)際行動(dòng)踐行對(duì)黨和人民的諾言。
掌穩(wěn)政績(jī)觀“航舵”,初心如磐駛向?yàn)槊瘛靶腋0丁??!罢?,正也?!睘檎溃皂樏裥臑楸?,以厚民生為本。人民是我們黨的工作的最高裁決者和最終評(píng)判者,共產(chǎn)黨人必須牢記,為民造福是最大政績(jī),讓人民生活幸福就是“國(guó)之大者”。年輕干部是干部隊(duì)伍的未來(lái)力量和活力源泉,要以造福人民為最大政績(jī),追求“奮斗有我,事業(yè)有我”“功成不必在我”的“大我”境界,當(dāng)好人民的“勤務(wù)員”,擦亮政績(jī)觀“鏡子”。年輕干部要主動(dòng)到人民身邊去,做到“民之所好好之,民之所惡惡之”,把心思花在“想事”上、能力用在“干事”上,善于“十個(gè)指頭彈鋼琴”,以自身“辛苦指數(shù)”換取群眾“幸福指數(shù)”,創(chuàng)造出經(jīng)得起人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī),在新時(shí)代新征程上贏得更加偉大的勝利和榮光。
河南思政課感悟篇七
9月18日下午17時(shí),我們河南省2021年思政專題直播課活動(dòng)如期進(jìn)行。此次活動(dòng)采用線上播出的形式。我作為我們學(xué)校一名的思政課教師,也很有幸能聽到這樣震撼心靈的大課。直播期間,我認(rèn)真聆聽,對(duì)重點(diǎn)要點(diǎn),仔細(xì)記錄,直播結(jié)束,我的收獲很多。
通過(guò)聆聽?zhēng)孜焕蠋煹摹斗姥淳葹?zāi)專題思政課》,讓我更深刻地理解在黨的領(lǐng)導(dǎo)下集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì),更加深刻地認(rèn)識(shí)人民至上、生命至上的價(jià)值追求,更加深刻地體會(huì)到了上下同心者勝。同舟共濟(jì)著者贏的精神力量,讓我更加堅(jiān)信,我們一定能夠看到災(zāi)情之后重建的美麗與精彩。
應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的洪災(zāi),無(wú)數(shù)國(guó)人逆行而上。許許多多醫(yī)護(hù)人員千里迢迢來(lái)到河南,幫忙全省人民一齊度過(guò)這難關(guān)!每一個(gè)時(shí)代都有不一樣的英雄,有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局,卻轉(zhuǎn)身離開,有人在戰(zhàn)斗一線救死扶傷,迎難而上,有人時(shí)時(shí)刻刻陪在患者身旁,甚至奉獻(xiàn)出了生命,有人獻(xiàn)出了自我的一點(diǎn)點(diǎn)力量,奉獻(xiàn)出了自我的一份愛心。他們亦是英雄。一個(gè)字,一盞燈,一份心,一種情。
這些感人肺腑的英雄和事跡為思政課教學(xué)提供了鮮活的案例和豐富的素材。課堂中于逸飛、李睿等感人事跡的再現(xiàn),深深震撼我們內(nèi)心深處,也讓作為思政課教師的我深刻認(rèn)識(shí)到天下興亡、匹夫有責(zé),在日后的工作、學(xué)習(xí)和生活中,我要用行動(dòng),以執(zhí)筆之手譜寫初心使命之主旋律。
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,我作為學(xué)校的思政課教師,但我一定會(huì)以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài),寓情于課,寓德于課,寓教于課,讓學(xué)生喜歡思政教育,扣好人生的第一??圩樱逃龑W(xué)生做有骨氣、有志氣、有底氣的新時(shí)代中國(guó)少年,立志為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
河南思政課感悟篇八
期待已久的開學(xué)第一課終于來(lái)了,這可是我第一次跟爸爸起看開學(xué)第一課,所以別提心里到底有多高興了。每年的開學(xué)第一課都會(huì)有不一樣的主題,但是這次給我的收獲有很大。
第一個(gè)畫面我最喜歡的主持人來(lái)主持開場(chǎng)白,隨后向觀眾問好!隨后出現(xiàn)了很多感人的畫面,隨著主持人步步深入解釋,我的眼睛不知不覺流出眼淚,雖然每年開學(xué)第一課都會(huì)給我很深刻的感受與收獲,可是這次感覺更加強(qiáng)烈了。我終于找到自己加入少先隊(duì)的理由了,之前我是在同學(xué)的鼓勵(lì)下加入的,從現(xiàn)在開始,我是為了祖國(guó)的未來(lái),為了自己的夢(mèng)想而加入的。
在往后的時(shí)間里,我的愛國(guó)之心變得更加堅(jiān)定,我是中國(guó)的花朵,身上肩負(fù)著中國(guó)偉大復(fù)興的責(zé)任。同時(shí)在黨成立年,我的心里對(duì)祖國(guó)充滿期待,對(duì)自己也會(huì)加倍嚴(yán)格學(xué)習(xí),終有一日為祖國(guó)出份力!
河南思政課感悟篇九
觀看開學(xué)第一課,讓我看到了祖國(guó)美麗的大好河山圖景,見識(shí)到祖國(guó)繁華發(fā)展的偉大歷程,同時(shí)也漸漸明白愛國(guó)是個(gè)永恒教育話題。如今的繁華盛世是許許多多的愛國(guó)烈士和名族英雄用生命換回來(lái)的,他們?yōu)樽鎳?guó)奉獻(xiàn)一切的獻(xiàn)身精神是值得我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)的,這也是中華民族的愛國(guó)主義美德之一。因此身為祖國(guó)接班人的我們要銘記這些愛國(guó)事跡,時(shí)刻緬懷這些先烈們,這樣才能不斷的警示著我們,現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的,我們要繼承老一輩的革命事業(yè),為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。
通過(guò)開學(xué)第一課的學(xué)習(xí),我明白身為祖國(guó)未來(lái)接班人和建設(shè)者的我們,身上肩負(fù)著祖國(guó)給予我們的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,因此我們科學(xué)的發(fā)展自身,刻苦努力的學(xué)習(xí),結(jié)合德智體美勞的全面發(fā)展,成為一名合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。
河南思政課感悟篇十
年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的希望,必須筑牢理想信念根基,守住拒腐防變防線,樹立和踐行正確政績(jī)觀,練就過(guò)硬本領(lǐng),為黨和人民事業(yè)拼搏奉獻(xiàn),在新時(shí)代新征程上留下無(wú)悔的奮斗足跡。年輕干部怎么樣才能做到無(wú)悔奮斗?在我看來(lái),是要不斷增強(qiáng)學(xué)識(shí)才干、實(shí)踐本領(lǐng)、為民情懷、定力人品、應(yīng)變智慧,繪寫原創(chuàng)的“五線譜”,于旋律的起止間,從稚嫩走向成熟。
學(xué)以立身,劃出思想認(rèn)識(shí)的“基準(zhǔn)線”。
“年輕干部要?jiǎng)偃晤I(lǐng)導(dǎo)工作,需要掌握的本領(lǐng)是很多的?!爆F(xiàn)實(shí)工作中,一些年輕干部每天忙得日出而作、日落才歸,就像“最刻苦的孩子”,可是幾年下來(lái),工作成果微小,欠缺的東西不減反增。究其原因,往往是忽略了通盤的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),僅僅把目光盯著腳前的“一畝三分地”,滿足于“短效充電”,甚至是工作中碰到釘子才去“臨陣磨槍”,久而久之,效率不高,跟不上復(fù)雜多變的工作節(jié)奏。年輕干部想要施展拳腳、“玩轉(zhuǎn)”工作,前提是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、工作趣味,“忙里偷閑”學(xué)理論知識(shí)體系,找補(bǔ)知識(shí)弱項(xiàng)、能力短板、專業(yè)盲區(qū),在學(xué)習(xí)中打開視野、接上地氣,用先進(jìn)的政治理論知識(shí)武裝頭腦,在篤學(xué)善思中堅(jiān)定理想信念、激發(fā)干事動(dòng)力。
鍛志增干,繪好能力素質(zhì)的“提升線”。
年輕干部要想健康成長(zhǎng),光靠學(xué)習(xí)固然不夠,還要下沉到火熱的一線去鍛煉。在高新區(qū)工作,從事項(xiàng)目投資服務(wù)工作,如果僅僅坐在園區(qū)辦公室,便無(wú)從得知項(xiàng)目建設(shè)的癥結(jié)到底在哪;“兩新”黨組織工作者不踏進(jìn)企業(yè)大門,永遠(yuǎn)挖掘不到可塑的亮點(diǎn)黨建品牌……因此,年輕干部一定要時(shí)常走出辦公室,俯下身子,邁開步子,多到生產(chǎn)線上走一走、多到項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)量一量、多在防疫一線搭把手,豐富基層閱歷、培養(yǎng)基層感情,在扎穩(wěn)基層馬步中練就上成功夫。要在反復(fù)實(shí)踐中豐富“掛圖作戰(zhàn)”的認(rèn)知腳注,經(jīng)常性研究各要素之間的聯(lián)系,找出有效的發(fā)展規(guī)律,優(yōu)化實(shí)踐路徑,提高業(yè)務(wù)水平,以繡花功夫把工作做扎實(shí)、做到位。
恪守初心,標(biāo)定體現(xiàn)價(jià)值的“事業(yè)線”。
“黨的__以來(lái),我們黨先后開展一系列集中學(xué)習(xí)教育,一個(gè)重要目的就是教育引導(dǎo)全黨牢記中國(guó)共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個(gè)根本問題,必須始終保持黨同人民的血肉聯(lián)系。”年輕干部扎根基層,有著大好機(jī)會(huì)去密切與人民群眾、與企業(yè)的聯(lián)系。尤其在高新區(qū)工作,不論是項(xiàng)目資金申報(bào)、黨建示范點(diǎn)建設(shè)復(fù)盤還是防疫黨員先鋒隊(duì)進(jìn)企業(yè)都是服務(wù)企業(yè)的實(shí)事,年輕干部只有把這些實(shí)事記掛心間,以“娘家人”的身份走到企業(yè)中去,與企業(yè)“打成一片”,才能聽得到真心話,才能在一次次服務(wù)發(fā)展中獲得信任。再者,必要的時(shí)候,可以拜企業(yè)優(yōu)秀人才為師“補(bǔ)補(bǔ)課”,虛心地向他們學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)基金、行業(yè)發(fā)展等方面的知識(shí),在平淡的交往中汲取營(yíng)養(yǎng)、獲得智慧,從而進(jìn)一步提高為群眾辦事、為企業(yè)服務(wù)的能力與水平。
克己修身,繃緊拒腐防變的“兜底線”。
子路問政。子曰:“先之”。這里的“先”,不是指?jìng)€(gè)人利益上搶先,而是凡事都應(yīng)身先士卒、以身作則。同樣,作風(fēng)建設(shè)也得抓小趁早。年輕干部處在系第一??圩拥囊o階段,一旦扣不好,將形成慣性思維影響終身。因此,年輕干部要經(jīng)常對(duì)著黨的理論和路線方針政策、黨章黨規(guī)黨紀(jì)、初心使命照照鏡子,管好自己的手、管緊自己的腳,管服自己的心,不主動(dòng)犯錯(cuò)且不被外界誘惑。要保持“吃得苦中苦,方為人上人”的良好心態(tài),把艱苦、勤儉的中華美德烙在心上,耐得住寂寞、熬得住清苦,做到慎獨(dú)、慎小、慎微。在任何時(shí)候、任何環(huán)境條件下始終把工作排在頭一位,形成早起晚歸、勤政為民的“大我”情懷,真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
樂于試錯(cuò),編織螺旋上升的“創(chuàng)新線”。
年輕干部成長(zhǎng)除了要做好上述幾點(diǎn),最關(guān)鍵的還要做到敢“闖”敢“創(chuàng)”。要敢于在條件不足之時(shí)創(chuàng)造條件,思路受限時(shí)拓寬思路,敢于“試錯(cuò)”,敢于“跳起來(lái)摘桃子”,去突破舒適圈、去嘗試新辦法。對(duì)工作大有裨益的創(chuàng)新絕非虛頭巴腦的喊口號(hào),而是堅(jiān)持問題導(dǎo)向,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,在巨人的肩膀上展開奇思妙想,兼收并蓄,小心求證,解決工作中的實(shí)際難題。年輕干部要有不怕失敗的精神,在有“試錯(cuò)”資本的年紀(jì)大膽“試錯(cuò)”,以求真、求實(shí)、求新的工作態(tài)度和勇往直前、所向披靡的奮進(jìn)姿態(tài),反復(fù)分析研究,直到找到解決難題的最佳結(jié)合點(diǎn),取得屬于自己原創(chuàng)的、經(jīng)得起實(shí)踐論證的創(chuàng)新工作成效。
河南思政課感悟篇十一
近年來(lái),中國(guó)高校思政課教育取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,不斷深化思政課教學(xué)改革。作為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神的重要舉措,思政課不僅僅是一門課程,更是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要途徑。日前,筆者有幸觀看了河南思政課教學(xué)視頻,并深受啟發(fā)和感慨。下面,筆者將從思政課教育的重要性、思政課口碑的好壞、思政課的現(xiàn)狀、思政課教學(xué)改革的方向等方面,進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
首先,思政課教育的重要性是不容忽視的。思政課作為培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主陣地,起到了重要的作用。在觀看視頻的過(guò)程中,我深深地感受到了思政課教育的重要性。在思政課上,學(xué)生可以接受到全面、系統(tǒng)的思想教育,能夠從中感受到黨的好政策、好政策的偉大力量,對(duì)黨和國(guó)家的事業(yè)有更加深刻的理解和認(rèn)同。同時(shí),思政課還能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同和信仰,增強(qiáng)學(xué)生的人生意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。因此,思政課教育的重要性不言而喻。
其次,思政課的口碑是影響思政課教育發(fā)展的關(guān)鍵因素。觀看河南思政課教學(xué)視頻,我深感思政課教育已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。通過(guò)對(duì)思政課的改革和創(chuàng)新,思政課的教學(xué)形式更加多樣化,教師的教學(xué)態(tài)度和方法更加人性化,使得思政課變得更加生動(dòng)有趣,深受學(xué)生的歡迎和喜愛。在教學(xué)過(guò)程中,教師們善于運(yùn)用各種教學(xué)手段,通過(guò)一些真實(shí)的案例和生動(dòng)的事例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考,使學(xué)生更容易接受和理解思政課的內(nèi)容。這些改革和創(chuàng)新,使得思政課的口碑逐漸好轉(zhuǎn),進(jìn)一步提高了思政課教育的質(zhì)量和水平。
再次,思政課面臨的現(xiàn)狀需要引起我們的重視。在觀看河南思政課教學(xué)視頻中,我發(fā)現(xiàn)思政課面臨著一些問題,如教學(xué)內(nèi)容單一化,教學(xué)方法過(guò)于死板等。這些問題一方面影響到了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,另一方面也制約了思政課教育效果的提高。此外,思政課的教學(xué)資源有限,很難滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求。因此,在推進(jìn)思政課教育發(fā)展過(guò)程中,我們需要深入研究思政課遇到的問題,并積極探索解決辦法,以改善思政課教育現(xiàn)狀。
最后,思政課教學(xué)改革的方向尤為重要。觀看河南思政課教學(xué)視頻,我認(rèn)為思政課教學(xué)改革的方向是多樣化、個(gè)性化。在思政課教學(xué)中,我們要注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐動(dòng)手能力,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、開展團(tuán)隊(duì)合作等方式,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和拓寬眼界的能力。同時(shí),思政課教學(xué)要注重與時(shí)俱進(jìn),關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)問題,使思政課教育與時(shí)俱進(jìn),與學(xué)生的需求相結(jié)合,更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
綜上所述,觀看河南思政課教學(xué)視頻,讓我深受啟發(fā)和感慨,對(duì)思政課教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí),思政課的口碑好壞直接影響到思政課教育的質(zhì)量和水平。當(dāng)前,思政課面臨著一些問題與挑戰(zhàn),我們要深入研究并積極探索解決辦法。在思政課教學(xué)改革過(guò)程中,我們需要注重多樣化、個(gè)性化,關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)問題,以更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
河南思政課感悟篇十二
思政課,作為高校教育中的重要一環(huán),承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生思想覺悟和提高綜合素質(zhì)的使命。作為一名經(jīng)歷過(guò)四年大學(xué)生活的河南大學(xué)學(xué)子,我對(duì)思政課有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。下面,我將從教學(xué)內(nèi)容、授課方式、課程作業(yè)、師生關(guān)系以及對(duì)我個(gè)人的影響等方面,對(duì)思政課進(jìn)行全面的體會(huì)和總結(jié)。
首先,思政課的教學(xué)內(nèi)容豐富多樣。思政課主要涵蓋中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、馬克思主義基本原理以及國(guó)家政策法規(guī)等方面的知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中,老師們通過(guò)講授理論知識(shí)、舉例講解和案例分析等形式,使我們能夠更好地理解和掌握這些知識(shí)。此外,教師還注重課堂互動(dòng),通過(guò)提問和討論,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新思維。
其次,思政課的授課方式注重靈活多樣。老師們?cè)谑谡n過(guò)程中采用了多種教學(xué)方法,如講解、演示、小組討論、案例分析等,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí),思政課還開設(shè)了一些主題講座和系列講座,邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和講座,以拓寬學(xué)生的思想視野和知識(shí)面。
第三,思政課的課程作業(yè)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們需要完成一些課堂作業(yè)和課后作業(yè)。這些作業(yè)有些是論文寫作,有些是實(shí)踐調(diào)研,有些是以小組形式進(jìn)行的項(xiàng)目設(shè)計(jì)。通過(guò)完成這些作業(yè),我不僅提高了寫作能力和實(shí)際操作能力,還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和組織管理能力。
第四,思政課師生關(guān)系和諧融洽。河南大學(xué)的思政課注重師生互動(dòng)和交流,老師們和學(xué)生之間建立了良好的師生關(guān)系。學(xué)生敢于發(fā)表自己的見解和意見,老師們也經(jīng)常鼓勵(lì)和支持學(xué)生的積極表現(xiàn)。這種和諧的師生關(guān)系,為我們構(gòu)建了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新意識(shí)。
最后,思政課對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課,我更加堅(jiān)定了自己對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理解和擁護(hù),增強(qiáng)了思想覺悟和理論素養(yǎng)。思政課還培養(yǎng)了我批判思維和邏輯思維的能力,在面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)能夠獨(dú)立思考和分析。在校園活動(dòng)中,我也積極參與社會(huì)實(shí)踐,關(guān)注社會(huì)問題,在實(shí)踐中不斷提升自己的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。
綜上所述,河南大學(xué)的思政課在教學(xué)內(nèi)容、授課方式、課程作業(yè)、師生關(guān)系以及對(duì)個(gè)人的影響等方面都給我留下了深刻的印象。思政課不僅為我們提供了豐富的理論知識(shí),還培養(yǎng)了我們的綜合素養(yǎng)和思想覺悟。我相信,在未來(lái)的工作和生活中,思政課給予我的啟迪和教育將會(huì)成為我成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
河南思政課感悟篇十三
作為一名年輕人,我時(shí)常對(duì)當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)象感到困惑和無(wú)奈。作為未來(lái)的社會(huì)主力軍,我們應(yīng)當(dāng)懷揣理想和夢(mèng)想,積極參與社會(huì)建設(shè)。在這個(gè)過(guò)程中,思政課作為傳道授業(yè)解惑的重要一環(huán)至關(guān)重要。河南衛(wèi)視的思政課,以其獨(dú)特的形式和內(nèi)容,給予我了不一樣的思考和啟示。
首先,河南衛(wèi)視的思政課強(qiáng)調(diào)正確的價(jià)值觀。在當(dāng)今社會(huì),各種價(jià)值觀紛雜,年輕人往往迷失在其中。而河南衛(wèi)視的思政課通過(guò)課程內(nèi)容的選擇和呈現(xiàn)方式,積極培養(yǎng)和倡導(dǎo)正確的價(jià)值觀。課程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信、專業(yè)、團(tuán)結(jié)的重要性,以及追求真善美等核心價(jià)值觀,引導(dǎo)著我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這為我們年輕人在價(jià)值判斷和行為選擇上提供了明確的指引。
其次,河南衛(wèi)視的思政課著重強(qiáng)化黨性教育。黨性教育是我們年輕人成長(zhǎng)的必修課,而河南衛(wèi)視的思政課以獨(dú)具特色的方式展現(xiàn)了黨性教育的重要性和實(shí)踐方法。課程安排了豐富而深入的黨史知識(shí),講述了革命先輩的英勇事跡,讓我們了解到黨的艱苦奮斗和為人民謀幸福的初心使命。同時(shí),通過(guò)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,引導(dǎo)我們用馬克思主義的世界觀去認(rèn)識(shí)和改造世界。這種思政課的教學(xué)方式既激發(fā)了我們的愛國(guó)情懷,又增強(qiáng)了我們的責(zé)任感和使命感。
第三,河南衛(wèi)視的思政課注重培養(yǎng)獨(dú)立思考能力?,F(xiàn)代社會(huì)信息爆炸,我們年輕人往往被大量的信息和渠道沖擊,容易形成跟風(fēng)盲從的習(xí)慣。然而,在思政課上,河南衛(wèi)視鼓勵(lì)我們要有獨(dú)立思考的能力。課堂上,老師通過(guò)提問、討論、案例分析等方式刺激我們積極思考和質(zhì)疑。同時(shí),課程中鼓勵(lì)我們廣泛閱讀,了解多元化的知識(shí)。通過(guò)這些方式,我們逐漸形成了獨(dú)立思考、善于批判和辨別是非的能力。這無(wú)疑對(duì)我們走向獨(dú)立的人格成熟和成就未來(lái)的道路有著重要意義。
第四,河南衛(wèi)視的思政課注重實(shí)踐與情感。思政課不應(yīng)僅僅停留在課本知識(shí)和理論的層面,而應(yīng)通過(guò)實(shí)際案例和體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生更直觀地感受和理解思政課的內(nèi)涵。河南衛(wèi)視的思政課充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。課程中,我們不僅通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、實(shí)地考察等方式走進(jìn)社會(huì),感受社會(huì)風(fēng)貌,更通過(guò)座談會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)等形式鍛煉了實(shí)踐和交流的能力。這些實(shí)踐和情感的體驗(yàn),讓我們更加深刻地理解到思政課作為人生課堂的魅力和意義。
最后,河南衛(wèi)視的思政課強(qiáng)調(diào)個(gè)人發(fā)展與社會(huì)責(zé)任的統(tǒng)一。在當(dāng)下,許多年輕人往往只關(guān)注自身的發(fā)展和利益,缺乏對(duì)社會(huì)的關(guān)心和責(zé)任。然而,在思政課上,河南衛(wèi)視通過(guò)關(guān)注社會(huì)問題、民生熱點(diǎn)等方式,激發(fā)我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,并引導(dǎo)我們用知識(shí)去改變和影響社會(huì)。課堂上,老師呼吁我們?nèi)リP(guān)注弱勢(shì)群體,參與公益活動(dòng),為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。這種思想引導(dǎo)不僅讓我們明白個(gè)人利益與社會(huì)責(zé)任的相互關(guān)系,更認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值和意義。
綜上所述,河南衛(wèi)視的思政課通過(guò)傳遞正確的價(jià)值觀、強(qiáng)化黨性教育、培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、注重實(shí)踐與情感以及強(qiáng)調(diào)個(gè)人發(fā)展與社會(huì)責(zé)任的統(tǒng)一,給予了我們年輕人很大的啟發(fā)和幫助。思政課不僅為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展指明了方向,更鼓勵(lì)我們深入思考,積極參與社會(huì)建設(shè)。希望我們能夠在思政課的引領(lǐng)下,做出更多的個(gè)人貢獻(xiàn),為我們偉大的祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
河南思政課感悟篇十四
河南省高校思想政治理論課程的開展已經(jīng)有了十年的歷程。我們?cè)趯W(xué)習(xí)這門課程的過(guò)程中,了解了各種各樣的新思想、新知識(shí),也感受到了思想政治理論實(shí)踐教育的實(shí)效性。在這篇文章中,我將分享我在河南省本科生思想政治理論課的學(xué)習(xí)中得到的啟示。
第二段:體會(huì)思政課的作用
思想政治理論課程在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的意義非常重大。首先,思想政治理論課程教會(huì)了我們?nèi)绾握_地看待和面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我們?cè)谔接戱R克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等基本理論基礎(chǔ)上,深入探討社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題。其次,思想政治理論課程通過(guò)講解法治、文化、倫理、哲學(xué)基礎(chǔ)等內(nèi)容,增強(qiáng)了我們的教育素養(yǎng),提高了我們的道德修養(yǎng),從根本上提升了我們的良好品格。最后,學(xué)習(xí)思政課程也可以幫助我們提升自我的價(jià)值觀、世界觀和人生觀,成為一個(gè)優(yōu)秀的社會(huì)人。
第三段:關(guān)于思政課學(xué)習(xí)的方法
我們知道,思想政治理論課程的學(xué)習(xí)有時(shí)是抽離現(xiàn)實(shí)的。因此,在學(xué)習(xí)這門課程時(shí),我們需要不斷實(shí)踐,不斷反思并將課程內(nèi)容同生活實(shí)踐相結(jié)合。同時(shí),我們需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)中的理論方法,比如理論分析、邏輯推理、實(shí)證研究、歷史歸納等等。這將有助于我們更好地發(fā)揮思政課學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,同時(shí)也寫出更好的思政課作業(yè)。
第四段:思政課的評(píng)價(jià)體系
在思政課程的學(xué)習(xí)中,評(píng)價(jià)體系是至關(guān)重要的。因此,我們需要充分認(rèn)識(shí)到在思政課學(xué)習(xí)中的考核以開展和評(píng)價(jià)為主,結(jié)合統(tǒng)考考試形式,確定學(xué)生基本知識(shí)和方面的基本修養(yǎng)已達(dá)標(biāo)水平。同時(shí),我們需要深入思考如何提高思政課的質(zhì)量、增強(qiáng)思政課學(xué)習(xí)的實(shí)效性??梢詮呢S富課堂教學(xué)內(nèi)容、增強(qiáng)課程質(zhì)量、完善考核體系途徑,以此激發(fā)學(xué)生的思考和理性探討。
第五段:結(jié)論
思想政治理論課程是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。思政課教育的目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、高尚的政治素養(yǎng)與情操、具有核心競(jìng)爭(zhēng)力、擁有未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力和實(shí)際奉獻(xiàn)能力的新一代優(yōu)秀人才。希望我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中,能夠更好地深入這門課程,不斷提高思想政治素養(yǎng),為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
河南思政課感悟篇十五
河南思想政治理論課教師是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要力量。多年來(lái),他們辛勤耕耘,扎根在廣闊的農(nóng)村和城市基層。他們?yōu)閷W(xué)生提供了豐富的知識(shí)和智慧,致力于培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和思想覺悟。本文將通過(guò)詳細(xì)介紹我在教授思政課過(guò)程中的一些心得和體會(huì),探討河南思政課教師的角色和責(zé)任。
第二段:加強(qiáng)黨性修養(yǎng)
作為河南思政課教師,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是我們的基本要求。只有經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,并結(jié)合思政課的具體教材,不斷提高自己的教學(xué)水平,才能更好地完成思政課教學(xué)任務(wù)。同時(shí),我們要不斷發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),以身作則,做學(xué)生的表率。通過(guò)在教學(xué)中宣傳黨的理論和精神,我們努力讓學(xué)生樹立正確的思想,堅(jiān)信中國(guó)特色社會(huì)主義道路是我們的唯一選擇。
第三段:立足教學(xué)實(shí)踐
河南思政課教師要立足于教學(xué)實(shí)踐,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)際操作能力。我們不僅要傳授理論知識(shí),還要鍛煉學(xué)生的分析和解決問題的能力。在教學(xué)中,我們注重與學(xué)生互動(dòng),開展討論和辯論,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和提問。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)造力,我們希望他們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蜕钪心軌蛉〉酶玫某煽?jī)。
第四段:倡導(dǎo)愛國(guó)主義精神
作為思政課教師,我們要充分發(fā)揮思想引領(lǐng)作用,倡導(dǎo)愛國(guó)主義精神。我們通過(guò)講述革命先烈的事跡,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家的熱愛和忠誠(chéng)。我們組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念館、烈士陵園等地,讓他們親身感受革命的艱辛和犧牲精神。我們鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)這些教育和引導(dǎo),我們希望能夠培養(yǎng)出一批有愛國(guó)精神的新一代。
第五段:加強(qiáng)思政課研究
思政課的教學(xué)工作需要與時(shí)俱進(jìn),因此,河南思政課教師要加強(qiáng)對(duì)思政課教材的研究。我們要密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外社會(huì)主義發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),并結(jié)合教學(xué)需要進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)。我們要利用各種資源和平臺(tái),不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我們積極參與各種教研活動(dòng),與其他思政課教師交流心得體會(huì),共同進(jìn)步。
結(jié)尾:
河南思政課教師是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要力量。我們要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),立足于教學(xué)實(shí)踐,倡導(dǎo)愛國(guó)主義精神,加強(qiáng)思政課研究。通過(guò)我們的努力,我們相信我們能夠培養(yǎng)出一批有高尚道德品質(zhì)和遠(yuǎn)大理想的新一代,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
河南思政課感悟篇十六
近年來(lái),河南一線思政課成為了高校教育中的重要組成部分。作為一名就讀于河南某大學(xué)的本科生,我深刻體會(huì)到了思政課的重要性和價(jià)值,下面我將從課程特點(diǎn)、啟發(fā)思考、傳播核心價(jià)值觀、培養(yǎng)人文素養(yǎng)以及提升社會(huì)責(zé)任感五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先,河南一線思政課的獨(dú)特特點(diǎn)讓我耳目一新。與傳統(tǒng)的教學(xué)形式不同,思政課強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與與主動(dòng)性,不再是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí),而是鼓勵(lì)我們思考、討論與交流。教師們多采用案例分析、小組討論等形式,激發(fā)學(xué)生的思維深度和廣度,提高學(xué)生的敏感度和分析能力。這種互動(dòng)性和探究性的教學(xué)方法,有效激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,也讓我從中受益匪淺。
其次,思政課啟發(fā)了我的思考。在思政課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理和科學(xué)思維方法,了解了中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展道路和歷史進(jìn)程。這些思想和理論的學(xué)習(xí),讓我能夠更加客觀地看待問題,擁有獨(dú)立思考和批判精神。同時(shí),思政課還經(jīng)常引導(dǎo)我們思考人生意義、社會(huì)現(xiàn)象和價(jià)值觀的問題,使我意識(shí)到自己的處境只是整個(gè)社會(huì)中的一部分,需要將個(gè)人的價(jià)值與國(guó)家和社會(huì)的需要相結(jié)合。
第三,思政課是傳播核心價(jià)值觀的重要途徑。核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分,學(xué)校和社會(huì)希望通過(guò)思政課的教學(xué)來(lái)傳承和弘揚(yáng)這些核心價(jià)值觀。在河南一線思政課中,教師們不僅僅傳授相關(guān)理論知識(shí),更注重培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀意識(shí),在具體案例中引導(dǎo)我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,如愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善、樂群等。通過(guò)這種教學(xué)方式,我深刻認(rèn)識(shí)到了核心價(jià)值觀的重要性,并主動(dòng)將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。
第四,思政課培養(yǎng)了我的人文素養(yǎng)。作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人,我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),更要有廣博的人文素養(yǎng)。思政課強(qiáng)化了對(duì)倫理道德、法律法規(guī)、文藝體育等方面的教育,讓我們具備了較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和人文關(guān)懷意識(shí)。從思政課學(xué)到的文化常識(shí)、道德規(guī)范、社交禮儀等,不僅讓我在校園中更加自信從容,也讓我在社會(huì)中表現(xiàn)出色。
最后,思政課提升了我的社會(huì)責(zé)任感。作為一名大學(xué)生,我們不僅要有個(gè)人成長(zhǎng),更要有社會(huì)責(zé)任感。在思政課的教育中,我們不斷學(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題,了解社會(huì)問題的根源和解決方法。思政課通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等形式,引導(dǎo)我們積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了自己對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的責(zé)任,懂得了承擔(dān)責(zé)任的重要性。
綜上所述,河南一線思政課對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響。它不僅增強(qiáng)了我對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的動(dòng)力,更培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的責(zé)任感。我相信,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中,我會(huì)繼續(xù)以積極的態(tài)度參與思政課的學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想境界和社會(huì)責(zé)任感,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。
河南思政課感悟篇十七
近年來(lái),河南省在思想政治理論課教育中加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化了教師培訓(xùn)工作。作為一名思政課教師,深感到教師素質(zhì)的提升對(duì)教育教學(xué)的影響巨大。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,我得出了一些心得體會(huì)。
首先,教師要堅(jiān)持創(chuàng)新教學(xué)方法。傳統(tǒng)的思政課教學(xué)模式僅僅是向?qū)W生講述知識(shí)和原理,使學(xué)生被動(dòng)接受。然而,這樣的教學(xué)方法缺乏互動(dòng)和思考,難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。因此,我們教師應(yīng)積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法,如案例教學(xué)、討論課等,這些方法能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓他們參與到教學(xué)過(guò)程中,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和思維能力。
其次,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。思政課的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素養(yǎng),而這種素養(yǎng)不能僅僅通過(guò)灌輸式的教學(xué)實(shí)現(xiàn)。教師應(yīng)該通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考和討論,培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和理性思維能力。同時(shí),要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科的思維和深度思考,幫助他們認(rèn)識(shí)到思政課知識(shí)與其他學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系和綜合應(yīng)用。
再次,教師要積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐。思政課教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),而這些能力并不能通過(guò)紙上談兵來(lái)培養(yǎng)。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如實(shí)習(xí)、調(diào)研、志愿服務(wù)等,通過(guò)實(shí)踐來(lái)增加學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解和體驗(yàn)。同時(shí),教師也要及時(shí)總結(jié)和引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的思考,讓他們從實(shí)踐中獲得真知灼見。
最后,教師要注重學(xué)生成長(zhǎng)路徑的扶持和引導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)路徑都不相同,教師要有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。在課堂上,教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程,發(fā)現(xiàn)他們的困惑和問題,并及時(shí)給予解答和輔導(dǎo)。此外,教師還要與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流,了解他們的學(xué)業(yè)和生活情況,引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
綜上所述,作為一名思政課教師,我深感到教師自身素質(zhì)的提升對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重要性。創(chuàng)新教學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)路徑,這些都是我在實(shí)踐中總結(jié)出的心得和體會(huì)。我相信,在河南省不斷加強(qiáng)思政課教師培養(yǎng)的背景下,思政課教學(xué)水平將不斷提高,學(xué)生的思想政治素養(yǎng)也會(huì)得到有效的提升。
河南思政課感悟篇十八
第一段:引言(150字)
河南思政課教師心得體會(huì)是對(duì)長(zhǎng)期從事思政教育的教師對(duì)思政課教學(xué)工作的總結(jié)與反思。思政課是高校教育中的重要組成部分,直接關(guān)系著學(xué)生的思想教育和全面發(fā)展。河南省作為中國(guó)中部地區(qū)的重要省份,在思政課教育方面一直積極探索,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。對(duì)于思政課教師而言,心得體會(huì)是提升自身教學(xué)水平、改進(jìn)教育方法的重要依據(jù)。
第二段:實(shí)踐總結(jié)(300字)
從事河南思政課教學(xué)工作多年,我深刻體會(huì)到思政教育的重要性和特殊性。首先,思政課是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要途徑。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)廣大學(xué)生的思想比較保守,缺乏社會(huì)責(zé)任感。因此,我通過(guò)細(xì)致入微的教學(xué)設(shè)計(jì),引導(dǎo)學(xué)生思考自己的人生價(jià)值觀和奮斗目標(biāo),使他們更好地融入社會(huì)。其次,思政課是塑造學(xué)生人文素養(yǎng)的重要基石。通過(guò)開展社會(huì)實(shí)踐和思政教育活動(dòng),我努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。最后,思政課是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,通過(guò)案例分析、團(tuán)隊(duì)合作等方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
第三段:?jiǎn)栴}反思(300字)
在思政課教學(xué)實(shí)踐中,我也逐漸意識(shí)到存在一些問題。首先,一些學(xué)生對(duì)于思政課教育相對(duì)抗拒,缺乏主動(dòng)性。我認(rèn)為這與思政課教學(xué)內(nèi)容設(shè)定過(guò)于理論化和脫離實(shí)際有關(guān)。因此,我開始注重與學(xué)生的互動(dòng)和實(shí)際案例分析,使教學(xué)內(nèi)容更具針對(duì)性和可操作性。其次,思政課教師在教學(xué)過(guò)程中缺乏創(chuàng)新,教學(xué)手段單一。由于思政課教學(xué)內(nèi)容的豐富性和多樣性,教師應(yīng)該運(yùn)用多種途徑和手段,例如講座、討論、活動(dòng)等,以提升教學(xué)的吸引力和趣味性。最后,缺乏有效的評(píng)估和反饋機(jī)制,難以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求。我意識(shí)到教學(xué)評(píng)估和反饋是指導(dǎo)思政課教學(xué)改進(jìn)的重要環(huán)節(jié),我將努力引入評(píng)估體系和反饋機(jī)制,以提高教學(xué)效果。
第四段:教學(xué)方法改進(jìn)(300字)
為了解決思政課教學(xué)中存在的問題,我開始嘗試一些改進(jìn)方法。首先,我注重教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性,將理論聯(lián)系實(shí)際,引入實(shí)際案例和典型問題,以激發(fā)學(xué)生的思考和參與。其次,我運(yùn)用多元化教學(xué)手段和活動(dòng),包括小組討論、案例分析、角色扮演等,以培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新能力。最后,我加強(qiáng)了教學(xué)評(píng)估和反饋機(jī)制,通過(guò)學(xué)生問卷、討論記錄等方式來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和反饋意見,并及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方法。這些改進(jìn)方法在實(shí)踐中取得了一定的效果,提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和思政教育效果。
第五段:總結(jié)(150字)
河南思政課教師心得體會(huì)不僅是在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和方法,也是教師不斷改進(jìn)自身教學(xué)水平和教育方法的重要依據(jù)。通過(guò)實(shí)踐總結(jié)和問題反思,我們可以認(rèn)識(shí)到思政課教學(xué)中存在的問題,并嘗試不同的教學(xué)方法和改進(jìn)措施,以提高思政課的教學(xué)效果和影響力。思政課教師的心得體會(huì)不僅可以為其他教師提供借鑒和參考,也能夠推動(dòng)思政教育的不斷發(fā)展和創(chuàng)新。相信在不久的將來(lái),河南省的思政教育將取得更大的成果,為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出更大的貢獻(xiàn)。
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