隨著時光的流轉(zhuǎn)，總結(jié)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分?？偨Y(jié)時要注意避免的一些誤區(qū)有哪些？以下是小編為大家搜集的旅游總結(jié)，希望對大家的旅行有所啟發(fā)。
課余時間寫話篇一
可是，這個月來，我告別了除了游泳以外的活動，因為媽媽要我學(xué)游泳。我不怕水，可是我也不是很會游泳，我會蛙泳，但不會換氣。怎么辦，我連續(xù)練習(xí)在水里憋氣，不到10秒，我就抬起頭來大聲的喘著粗氣：“呼呼呼呼…”真是辛苦，我被教練臭罵又臭罵，但我也不是沒有反應(yīng)的，我只是在低頭喘氣。我晚上一趟下床就會：“呼呼呼呼”。起來，我在喘氣嗎？不對，我在打呼嚕，因為白天太累了。
有一次，我不解的問媽媽：“媽媽，為什么我要學(xué)習(xí)游泳??？”母親欣慰的說：“孩子，不要說不想學(xué)了啊，媽媽也是為了你，看著那每天回來這么累，我也心疼啊。”自從那次以后，我就更努力學(xué)習(xí)游泳了，不會讓母親擔心。
很快，我學(xué)會了游泳，我喜歡游泳。因為我的課余時間又回來了！
課余時間寫話篇二
寒假過了很多天了，我的寒假作業(yè)也快做完了。今天也沒有什么其它的作業(yè)了，我就來聽聽歌吧。要是在平時，爸爸媽媽準要說我不認真學(xué)習(xí)只會玩，今天應(yīng)該不會說了吧。
我興奮地打開電腦，再用鼠標刷新一下電腦的程序，然后找到酷狗音樂盒，最后再雙擊打開酷狗音樂聽歌。
我隨便點了一首歌，把耳機帶上，準備著聽這首優(yōu)美的樂曲，過了一會兒，音樂開始了。一陣優(yōu)美的音樂從耳機傳到我的耳中、大腦中。我試著把聲音調(diào)大，很快地我進入到了一個美妙的音樂世界，我感到四周都是跳動的音符，音符在和我玩耍！我都入了神！突然，姐姐來問我在干什么？這時，我才知道我不在音樂世界！
這就是我的課余時間——聽歌！
老師點評：的確，做完作業(yè)聽一下歌曲，放松一下心情是一件美妙的事。要會學(xué)習(xí)也要會娛樂。我感到四周都是跳動的音符，音符在和我玩耍寫出聽音樂的'感覺。但是這樣的具體描寫偏少，沒有展開豐富的聯(lián)想，因此文章顯得較干巴。
課余時間寫話篇三
“咚咚咚”我聽到這個聲音我就知道又難逃噩運了——我還沒有完成學(xué)習(xí)計劃。果然媽媽來了，開始給我講述‘歷史’講她對我的期望，講我這么的‘不務(wù)正業(yè)’，講她對我的一片苦心。。。
媽媽我知道你望子成龍的心愿，我也知道這是你唯一的心愿。我明白我與你對我的要求還有一大段距離，我也明白我的不努力。正因為這樣才始你對我的要求過于嚴厲。
伴隨著一聲河?xùn)|獅孔，我不得不離開軟和的被窩，來到寫字臺前。
翻開英語書復(fù)習(xí)著新學(xué)習(xí)的知識，但我的上眼皮看不慣下眼皮，它們開始打架了，嘴巴不停的勸著架。大腦猶如今天的天氣，一片朦朧。我實在無法學(xué)習(xí)。冷水臉我不知洗了多少回。
但是，媽媽我想對你說，我并不是學(xué)習(xí)的機器，我也需要自己的天地。在這來的寒來暑往，我知道在你眼中我總是一個愛闖禍·不愛學(xué)習(xí)·就知道玩的孩子。但你可知在你不再家的這段時間中我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間要遠遠大于學(xué)習(xí)的時間。
媽媽你對我的愛不同于別的母愛，您對我的愛是嚴厲的愛
年幼時，我記得我的.拼音很差，在學(xué)?？偸悄軌蚵牭嚼蠋熍u我的聲音，您知道后當我哭喪著臉回到家是，你就幫我補習(xí)。到了深夜我一直打著哈欠。我知道您的心早已軟了，但您想到如果我不提高拼音在學(xué)校我就會受到老師的批評、同學(xué)的譏笑。這些都是您所不愿看到的。
所以您從小就要求我必須不停的學(xué)習(xí)，我明白您對我的苦心。
但我不得不向您請求，給我一點課余的時間吧。
課余時間寫話篇四
是精彩的，下棋可以增長了智慧，提高了我的速度；讀書讓我的知識更多，提高了我的寫作水平，可我最多的是看看我的郵票。
每次我下課的第一件事就是打開我的“集郵本”歡迎它們新“朋友”每次我都被這些郵票所陶醉。那中間有著各色各樣來自各國的郵票，它們可是我最愛的東西了，就算是折了個角我都會心疼。你們看那張郵票太陽只出來了一小半泰山上就已是很亮了，霧中包含著山，山中包含著霧，如果你看到了這郵票一定就會有身臨其境的感覺。還有一張動物的郵票，它把那只貓的動作全都畫得活靈活現(xiàn)，貓額頭上有個淡淡的王字，一只爪子往上抬，好像毛茸茸的娃娃一樣把貓畫成了真的。
集郵給我?guī)砹朔浅６嗫鞓?，一會兒到了泰山的山頂，一會兒在草地上放風箏，一會兒又在海灘上玩耍直到上課鈴聲才把我的心喚回來。
你瞧，這就是——集郵！
課余時間寫話篇五
說道課余時間，我們這些作為學(xué)生的是有多么開心??！在這些時間里我們可以盡情的玩耍，做自己想做的事情，可是我們也不能玩瘋，要控制好自己，可是課余時間也會讓我們興奮的哦！
在平常，那些第一節(jié)課間，往往都是時間最少的，所以我們什么也干不了，最多上個洗手間，放松一下，就上課了，所以我們不太興奮，對這個課件期望不大。
而第二個課間，時間稍長一些，我們玩的也嗨一點，玩的游戲也可以多一些，干的事也可以多一些，寫一些作業(yè)，再看看書，多放松放松，讓我們舒服了一些。
在第三個課間，我們總是非常開心，因為要放學(xué)了，而且，這個課間也比較長
其實，上午的課間都是一樣長的，但是，只要自己感覺很長，那就會很長。
而下午的第一個課間，是很無語的，我總是在這個時候，不知道干什么，可能是第一節(jié)課間，還不習(xí)慣吧！
在大課間我們總是覺得很棒，因為我們可以玩我們最喜歡的砸鴨子
課余時間寫話篇六
每當下課的鈴聲響起，老師前腳剛邁出教室，后腳我們就像燒開了的水一般沸騰起來，所有同學(xué)都想在這短暫的課間時間里好好放松放松。
大多數(shù)男同學(xué)都非?；顫?，在班里追著同學(xué)到處跑，大聲喊著，罵著。有時因為聲音太大，校長看見了就順勢帶走一兩個男孩子到他的辦公室里喝茶。偶爾班里還會有一兩次小打架，這小打架引起的轟動可不小，許多看熱鬧的同學(xué)圍在一起站成了圓圈，有的同學(xué)急得嚷嚷：他怎么打到那里去了啊？打錯了，兄弟！‘反殺’他有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)打架的有自己的朋友，更興奮了：嘿嘿，你打不過人家的有的則看熱鬧不嫌事兒大，一臉無所謂的表情，跟著別人一起喊：加油，加油！加油！
再不濟，就是在座位上寫作業(yè)和看書了。有些比較文靜的同學(xué)似乎把一切喧鬧嘈雜置之度外，聚精會神地看著故事書，有些作業(yè)沒寫完的，總是趴在自己的桌板上，無精打采的，不像其他同學(xué)那樣笑嘻嘻的。
班上還有一些最討厭的人，總會在大家玩得正高興時，大喊一聲：老師來了！同學(xué)們便信以為真，像遇貓的老鼠一樣，趕緊回到自己的座位上坐好。后來突然發(fā)現(xiàn)有人謊報軍情時，大家總會數(shù)落那些惡作劇的人，可他卻不以為然，尷尬地擠出一些笑容，之后臉色又恢復(fù)了原本的樣子。
不管下課已有多少的矛盾，在一次下課后的放松后就都迎刃而解，我們也在緊張的學(xué)習(xí)中緩過神來，所以，我愛下課！
課余時間寫話篇七
一朵朵白云飄過學(xué)校，猶如一只只雪白的小綿羊，在悠閑的散步。陽光照進學(xué)校里，好似給大地擁抱，陽光透過每一顆大樹的縫隙，“呼呼——”微風輕輕吹過，微風吹落了樹葉，發(fā)出“沙沙——”的聲音，小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，好像在聽小朋友的朗讀聲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“鈴聲響了起來，老師還沒說下課，有的同學(xué)都把桌子上的東西都清干凈了，有的已經(jīng)把身子朝著后門的方向，老師突然說了一句“下課了”，同學(xué)們興奮地沖出門。教室里好像是一滴水滴進了油鍋里，頓時沸騰起來。走廊上有的人散著步說說笑笑；有的人快樂地做著游戲；還有的人低著頭愁眉苦臉的跟在老師后面，一看就知道是上課做小動作的倒霉蛋。
教室里，有的人安安靜靜地讀書；有的人開心地畫畫；還有的人在比賽，有好多人圍著桌子，進行扳手腕比賽，“預(yù)備，開始?！辈门泻?，兩個人僵持不下，最后很瘦的那個人沒力氣了，旁邊的拉拉隊，喊到最大的聲音，可無奈他實在沒力氣，最后，還是輸了。贏的人高興得不得了。
有的人在玩木頭人，一位同學(xué)站在前面喊一二三木頭人，有好多同學(xué)站在后面要去抓他，然后就馬上跑回去，要是被抓到，就要去前面喊木頭人的口令，如果口哨響起，有人還在動的話，那他就得重新從起點開始。有的在玩老鷹抓小雞，老鷹要抓到小雞，雞媽媽伸手保護小雞，左閃右躲，好不熱鬧。
不知不覺，熟悉的上課鈴聲響了起來，同學(xué)們都唉聲嘆氣，心想：下課要干好多事，為什么只有十分鐘?。?/p>
課余時間寫話篇八
清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的.校園頓時沸騰起來，同學(xué)們的歡聲笑語在校園上空回蕩。
操場中央有幾組同學(xué)在玩“丟沙包”的游戲。那是誰？躲閃沙包的動作是那樣敏捷u只件他左一閃，右一躲，蹦來蹦去。一只沙包又向他飛來，只見他騰空一躍，沙包“嗖”地從褲腿邊飛過。還沒等他站穩(wěn)，沙包又從他背后飛來，只見他猛一轉(zhuǎn)身，來了個“海底撈月”抓住了沙包。哦！好險哪！贏得了圍觀同學(xué)的一陣喝彩。
丟沙包的西面，乒乓球臺四周圍滿了同學(xué)。一個小小的乒乓球象子彈出槍膛一樣，直落到對方案子上，接球的同學(xué)敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛了回去?！昂们?！”圍觀同學(xué)爆發(fā)出一陣掌聲。
丟沙包的北面，有幾組男同學(xué)在激烈地玩著逮人游戲。你看，跑的幾個同學(xué)跑得飛快，追的那個同學(xué)在后邊緊追不舍。
丟沙包的南面，那幾組女生在歡笑有序地玩著跳皮筋的游戲。
眼前踢毽子的熱鬧場面吸引了我，左翼同學(xué)踢紅了臉蛋，踢冒了汗。他一口氣踢了十八個，同學(xué)們一陣歡呼。我也不甘示弱，，我壓制住緊張的心情把毽子拋向空中，一只腳有節(jié)奏地一起一落，另一只腳跟著調(diào)換方位。同學(xué)們見我踢得很有節(jié)奏，便為我加油：“堅持住，超過左翼再創(chuàng)佳績?！甭牭酵瑢W(xué)們的話，我信心倍增，不時玩起了花樣。先是換腳踢。接著又兩腳在兩側(cè)踢，最后，我居然還用頭頂。毽子象一只可愛的小精靈，在空中飛舞，又象一位舞蹈演員，在空中舞臺上展示著優(yōu)美的舞姿。同學(xué)們的加油聲更加強烈了。有的說：“太棒了！你真行！”有的說：“你的表演太精彩了！”這些話，使我心里美滋滋的。一會兒，我把毽子用力踢向高空，做了個優(yōu)美的結(jié)束動作。我一口氣踢了三十一個。大家你追我趕，展開了競賽。
操場上，同學(xué)們唱呀！跳呀！心里多么歡暢。我們的課間活動是多么豐富多彩?。?/p>
課余時間寫話篇九
我是一個比較內(nèi)向文靜的女孩子，學(xué)校的運動場上很少見到我的身影。課余時間，我愛看小說。放學(xué)回家，除了做家務(wù)，特別鐘情于裝扮我的“小山”。
“小山”不是一座真山，只是一座僅有手掌那么大的假山，敦實地臥在那碧綠的石盆里。一泓碧水環(huán)繞著，像蝌蚪般大小的小魚兒穿梭自如的游來游去，這里的山水美景都出于我平時精心照料。
“小山”起初并不太美，剛買來時灰不溜湫的。我把它洗刷干凈，直到露出它突兀嶙峋的外形才置于在寶石盆中，注上清澈的水，放進幾條小魚，再插上幾株小荷花。于是，魚戲蓮葉間的美景便活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我眼前，我高興極了，因為這是我親手創(chuàng)造出來的啊。
我和小山結(jié)了深厚的情誼，一有空就來看它，我有時給它換水，有時給它刷身，有時給它裝點幾叢小草……忙得不亦樂乎。
有一次，我突發(fā)奇想，把小山變成花果山。我馬上拿來剪刀、彩筆、銀色紙片，還有泥塑，運用美術(shù)課的知識，我用泥塑捏了幾只抓耳撓腮的猴子，當然還剪了那威風凜凜的齊天大圣。接著剪了一張小紙片，用彩色筆寫上了“花果山”三個字，貼在洞上方，做了支小旗子，插在山頂縫隙間，然后，把齊天大圣放在旗子的旁邊，居高臨下，把小猴子放在山腳下。一切完工，生氣勃勃的齊天大圣稱霸花果冊的情景便出現(xiàn)在眼前。
望著自己的杰作，我心滿意足地笑了，這時，爸爸走過來，拍著我的肩膀說：“不錯，手真巧！這是一座小假山，你喜歡它嗎？為什么？因為它美嗎？你可想到，我們祖國開發(fā)的油田，把祖國建設(shè)得像個美麗的大花園！”爸爸說：“好！有志氣！哈哈……”爸爸鼓勵地又拍拍我的腦袋。
我愛小山，我愛裝扮的小山，我更愛我的祖國。愛它的山山水水都在于每個人的心中。在每個人的心中愛的景色就是這些山山水水！
課余時間寫話篇十
有趣的`“二人三足”
下課鈴一響，操場立刻熱鬧起來。我和幾個小伙伴相約來到操場上玩游戲。
我提議玩“二人三足”。李慧搶著說：“這個游戲我玩過，兩個人一組，把兩個人相鄰的兩條腿綁起來進行比賽?！?/p>
時間不多了，我和張立一組，李慧和王超一組，李明當裁判?？诹钜豁懀覀兌紶幭瓤趾蟮叵蚯芭?。
李慧她倆高腿長，一下子就跑到我們前面了。我和張立配合的很默契，緊緊地追著她倆。離終點大約四米的時候，我們終于超過了她倆，勝了第一場比賽。
忽然
“丁零零.............”上課鈴響了，操場上恢復(fù)了寧靜。
課余時間寫話篇十一
是彈鋼琴。我的課余生活有許多，但是，最喜歡的還是彈鋼琴。
記得一次學(xué)習(xí)彈鋼琴，還沒到老師的家我就興奮不已，因為我喜歡彈鋼琴，每當看見音樂老師彈奏出一首首優(yōu)雅動聽的曲子，我就無比羨慕，真希望自己能彈出那么好聽的曲子，我終于有機會了，到了老師家，老師先教我彈指法，我很受容易就學(xué)會了心想：原來學(xué)鋼琴是這么簡單，可是隨著鋼琴的時間越久，學(xué)習(xí)起來就越困難，有時，一道曲子一個星期才能彈會，我有些灰心了，不想在繼續(xù)學(xué)下去，我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽聽了嚴肅的對我說：“學(xué)什么知識都會遇到困難的時候，如果你半途而廢，三天打魚，兩天曬網(wǎng)是什么知識也學(xué)不到的。你一定要堅持呀，媽媽的話讓我有了信心，我加努力地練習(xí)，就這樣，我彈得越來越好了。
學(xué)鋼琴的過程中，我學(xué)到了課堂中學(xué)不到知識，也明白了一個道理，做什么都不能半途而廢。
我愛彈琴，鋼琴教會了我做人的道理。
課余時間寫話篇十二
我的課余生活可以說是豐富多彩的，有跳繩。打羽毛球。下棋。吹葫蘆絲……可是我最喜歡的還是吹葫蘆絲。
我第一次吹葫蘆絲練習(xí)的是《粉刷匠》這首曲子，(.)雖說曲子很簡單可是我不是指法錯就是節(jié)拍錯。
我把葫蘆絲放回盒子里想放棄了，忽然感覺到一股力量正在鼓舞我，它對我說：“堅持就是勝利，你一定可以做的更好！”
我一下就覺得渾身充滿了力量，越練越起勁，不知不覺的我竟然能吹下來了。當時太高興了大聲的叫嚷：“我會吹了，我會吹了。”
這聲音驚醒了正在睡覺的媽媽，媽媽揉了揉眼睛說：“來，吹一遍。”我鼓起勇氣吹了一遍，媽媽高興的說：“吹的真棒?！?/p>
我的學(xué)葫蘆絲之旅從此就開始了。我喜歡吹葫蘆絲，因為它不但把我?guī)нM了音樂的世界還鍛煉了我手指的靈活性。
課余時間寫話篇十三
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”下課了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌咳氩賵觯瑲g聲笑語回蕩在操場上空。
同學(xué)們有的在踢球，有的在跳繩，還有的在打籃球…真是應(yīng)有盡有，五花八門，熱鬧極了。
看!夏辰佳妍正在跟幾個女生比賽跳繩。夏辰佳妍跳的又快又好，兩個小辮子上下翻飛的，好像它在跳舞呢。
但是最引人注目的還是李筠奕和張柏宇打籃球的精彩表演。張柏宇高舉雙手，一個矯健地跳躍，扣進了一球。緊跟著，李筠奕三秒鐘就來到了球架下，精準的接住了籃球，然后一個雙腳跳起，雙手一擲，球就乖乖地進了球網(wǎng)，但見球還沒落地，張白羽就一個箭步?jīng)_過去，搶過球后退幾步，雙手一擲，球在空中劃過一道完美的弧線，“砰—”的一聲成功落網(wǎng)。
同學(xué)們正玩得起勁呢，“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”上課鈴響了，大家才依依不舍地離開了操場。
課余時間寫話篇十四
你們課余生活都玩什么游戲呢？我課余生活最愛玩一個有趣的游戲“打地鼠”。你們聽名字一定覺得很好奇吧，那現(xiàn)在我就來教你怎樣玩這個游戲。
這個游戲至少需要三個人。先用剪子包袱錘，誰輸了誰就是抓“地鼠”的人。然后一說開始，地鼠就馬上蹲下，就不能抓了，蹲著不能走。當?shù)厥蟮娜艘徽酒饋砭湍芘?，抓的人也能抓了?/p>
有一次，下課了，同學(xué)們叫我去操場上玩這個有趣的游戲——打地鼠，我們一起剪包錘，另一個人輸了，他開始抓了。我馬上站起來引誘他，他一看，就向我飛奔過來。我又機靈地一躲，他撲了個空，他還是窮追不舍，舍不得放過我這只肥肥的地鼠。跑了一會兒，我累了，便又機靈地蹲了下來，心想：“想抓住俺老孫，再修煉一百年吧！
抓的人還在不停的跑，此時已經(jīng)累的氣喘吁吁了。突然，他后面有個人站了起來，抓的人可沒放過這個機會，突然就抓住了那一只地鼠。
現(xiàn)在，該讓被抓住的這一只地鼠來抓了。先前抓的人說：“終于抓住了一只地鼠了，抓住一只地鼠可真不容易呀，累死我了，蹲下休息一會兒?！?/p>
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我們只好結(jié)束游戲。真是太好玩了！有空咱們可以一起玩呦！
課余時間寫話篇十五
現(xiàn)代的學(xué)生都是非常忙碌，剩下的課余時間已不多了。古語有云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，從這俗語就可以理解到光陰的可貴了。
在課余時，我們可以閱讀一些課外讀物，如雜志、報章、故事書等。閱讀報章可以讓我們了解國家大事與世界大事，也能讓我們增加知識，豐富我們詞匯，提高我們的寫作水平。我們也可以音樂，聽音樂能夠舒緩壓力，把所有的學(xué)業(yè)壓力都拋向九霄云外。
此外，我們也可以在課余時間里邀請朋友一起去運動如跑步、爬山，以保持身體與心理的健康。在傍晚時分，我們也可以與鄰居一起下棋，下棋不僅能提升大腦的思維能力與思考能力，也能增進與鄰居之間的感情。
我們也能在課余時間陪伴家人。我們可幫父母做一下家務(wù)如幫爸爸洗車、幫媽媽掃地抹地、幫姐姐洗碗等等。這樣我們也可以減輕父母的負擔，讓他們沒那么辛苦。在假期時，我們也可以與家人一起出國旅行。去旅行可以認識各國文化與知識，增廣見聞，讓我們認識外面的世界，不做井底之蛙。出國旅行也能增進家人之間的感情。
除此之外，我們也可以利用課余時間來回饋社會。所謂“受之社會，回之社會”，我們可以在課余時間來探訪老人或孤兒院。我們也可以幫助他們清潔他們的居住環(huán)境，也可以幫助他們解決所面對的難題，讓他們感受到社會的溫暖，我們也可以利用課余時間在慈濟當義工，幫助他們回收舊報紙或舊衣物，為社會貢獻出一份勉力。
我們必須好好善用課余時間，不要虛度光陰，讓短暫的人生活得精彩，不要留下遺憾，也要讓日子過得充實，絕不浪費一分一秒的時間。
課余時間寫話篇十六
課余時間是每個學(xué)生都愛的時間，在這段時間內(nèi)，我們可以做自己喜歡的事情。
“這節(jié)課就上到這，同學(xué)們再見！”，一聽到老師宣布解放的消息，我們更精神百倍地回答：“謝謝老師，老師再見！”
話音剛落，班里的籃球飛人們便急不可奈地沖向操場，上了一節(jié)課，他們是腰酸背痛腿抽筋，所以得趕緊活動筋骨，體育委員楊正旭是最擅長傳球和帶球的，你瞧，他在三個人的圍攻下左躲右閃，那個頑皮的籃球在他的手中一點也不淘氣。這時，大個子李歡歡跑到了他的面前，楊正旭眼疾手快，瞄準時機，將球傳給了李歡歡，李歡歡接到球，立即轉(zhuǎn)身投球，在同學(xué)們的喝彩聲中，球進了！錢河興也不甘示弱，搶得球向另一邊的球架跑去。
男生們在操場上生龍活虎，女同學(xué)們也個個神采飛揚。靈巧的女生正在那里快樂地跳皮筋兒，她們細長的腿一抬，皮筋兒被綁到腿上，再向空中輕輕一跳，皮筋又晃晃悠悠地蕩到空中，真有趣！不過，一些調(diào)皮的男生會時不時地來這里胡亂表演一番，氣得女同學(xué)干瞪眼沒話說。
操場上熱鬧非凡，就像一個百鳥園；教室里的同學(xué)又在干什么呢？跑回去一看，值日生們正在認真地擦黑板，整理課桌，他們真辛苦；再往教室里面一看，原來“小眼鏡”們都在教室呢！他們有的獨自坐在課桌前寫作業(yè)，或者聚在一起討論問題，他們對學(xué)習(xí)真是分秒必爭哪！
突然，機靈鬼夏行宇大叫聲：“啊，還有兩分鐘上課，我得去上廁所！”說完便沖出了教室，留下了一串哈哈的笑聲，唉，這個活寶。
課余時間就是這么精彩，在這段時間里，每個人都很快樂，聽到的笑聲也最多，所以我愛課余時間。
課余時間寫話篇十七
語文課下課后，我們來下一局象棋吧邢運大聲叫道。
我來，陳世博自告奮勇的說到，遇到我陳世博你可輸定了。邢運驕傲的說：那我們就試試吧，勝負可不一定呢。
象棋對決開始了，邢運叫道：看我把你的馬吃了。過了一會兒，邢運已經(jīng)吃了陳世博五個了，陳世博見狀不妙，要求外界老師幫助?？烧l知老師說：不管你怎么著都輸定了。
王少男又叫道：我和你玩邢運，我能贏過你的。陳世博看王少男又快輸了，告訴邢運：我來。可邢運說陳世博你走開，這是我們兩個人的戰(zhàn)場。
結(jié)果已經(jīng)分曉，大家都知道贏的肯定是邢運。大家想看老師和邢運玩誰贏。老師笑瞇瞇地說：邢運估計打不贏老師。老師一開始就給邢運一個下馬威，直接把邢運的炮給吃了。過了好一會兒，老師一個個的把邢運的棋給吃了。就這樣，本覺得自己很厲害的邢運臉都羞紅了。
忽然，課間已經(jīng)結(jié)束了老師叫道。邢運的臉已經(jīng)沒這么紅了。
課余時間寫話篇十八
一朵朵白云飄過學(xué)校，猶如一只只雪白的小綿羊，在悠閑的散步。陽光照進學(xué)校里，好似給大地擁抱，陽光通過每一顆大樹的縫隙，“呼呼——”微風輕輕吹過，微風吹落了樹葉，發(fā)出“沙沙——”的聲音，小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，好像在聽小朋友的朗讀聲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“鈴聲響了起來，老師還沒說下課，有的同學(xué)都把桌子上的東西都清干凈了，有的已經(jīng)把身子朝著后門的方向，老師突然說了一句“下課了”，同學(xué)們興奮地沖出門。教室里好像是一滴水滴進了油鍋里，頓時沸騰起來。走廊上有的人散著步說說笑笑；有的人快樂地做著游戲；還有的人低著頭愁眉苦臉的跟在老師后面，一看就知道是上課做小動作的倒霉蛋。
教室里，有的人安安靜靜地讀書；有的人開心地畫畫；還有的人在比賽，有好多人圍著桌子，進行扳手腕比賽，“預(yù)備，開始?！辈门泻?，兩個人僵持不下，最后很瘦的那個人沒力氣了，旁邊的拉拉隊，喊到最大的聲音，可無奈他實在沒力氣，最后，還是輸了。贏的人高興得不得了。
有的人在玩木頭人，一位同學(xué)站在前面喊一二三木頭人，有好多同學(xué)站在后面要去抓他，然后就馬上跑回去，要是被抓到，就要去前面喊木頭人的口令，如果口哨響起，有人還在動的話，那他就得重新從起點開始。有的在玩老鷹抓小雞，老鷹要抓到小雞，雞媽媽伸手保護小雞，左閃右躲，好不熱鬧。
不知不覺，熟悉的上課鈴聲響了起來，同學(xué)們都唉聲嘆氣，心想：下課要干好多事，為什么只有十分鐘?。?/p>
課余時間寫話篇十九
上周六，爸爸、媽媽帶我去參觀了文博會，文博會分了四個不同主題的展館。
第一個展館主要展示各個區(qū)縣的特色產(chǎn)品，我走著走著就發(fā)現(xiàn)了一對五顏六色的大蠟燭，這對蠟燭上分別刻著一條金光閃閃的龍和一只火紅的鳳凰，它們的名字叫秀山龍鳳燭。
第二個展館主要展示來自全國的美食，其中賣羊肉串的人吸引了大家，他戴著豬八戒的面具，脖子上掛著佛珠，穿著寫了福字的大紅色肚兜，一邊跳舞一邊烤羊肉串，圍觀的人感覺很有趣，都拿出手機給他拍照。中午我在這里吃的午餐，爸爸吃的長沙臭豆腐，媽媽吃的臺灣小吃，我吃了一個狼牙棒和蚵仔煎。然后我們看了戲劇《山王破獄》。
第三個展館主要展示戶外用品和車。
第四個展館主要展示科學(xué)技術(shù)和水果，還有好吃的牛排。
參觀結(jié)束后，我覺得文博會的其中兩個展館對于吃貨來說，很有興趣。在回家的路上，我不知不覺地睡著了！
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