報(bào)告是一種對(duì)某個(gè)事件或問題進(jìn)行系統(tǒng)性研究和分析的書面材料。引用相關(guān)文獻(xiàn)和資料，提供參考依據(jù)和支持，增強(qiáng)報(bào)告的權(quán)威性和可信度。請(qǐng)查看下面的報(bào)告范文，從中了解如何提高報(bào)告的質(zhì)量和價(jià)值。
高中職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告篇一
這次的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)一下達(dá)，便激起了許多同學(xué)的熱情。對(duì)我們來說，這是新鮮至極的事情，也是十分渴望感受的事情。所以談?wù)撝?，同學(xué)們說自己想當(dāng)老師，藥鋪老板，超市營業(yè)員，清潔環(huán)境的工人，什么都有。但當(dāng)我看到許多人都選擇了回初中學(xué)校上課之后，便想做些不一樣的。所以我與同學(xué)相約來到了龍港新華書城。
原是本著愛書的心態(tài)可以來整理整理書籍或是給顧客介紹推薦書籍等等的，結(jié)果并無這類工作?？粗行┩瑢W(xué)在清理書架，我有些退縮了，單純的體力活能實(shí)踐出什么呢。但一個(gè)專柜的阿姨叫住了我們：“同學(xué)你們是來職業(yè)體驗(yàn)的嗎？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，便應(yīng)她的意思坐了下來。她介紹說：“這里是有聲英語教材的專柜，現(xiàn)在需要你們輔助我制作?！蔽覀儾唤鹆伺d趣，似乎十分厲害的樣子。
第一步是裁剪英語標(biāo)識(shí)，看著阿姨的演示我心里不禁嘀咕：“這太簡(jiǎn)單了沒難度啊?！钡?dāng)我接過小刀開始裁剪時(shí)，我愣住了，為何這么皺巴巴的，我裁的滿是褶皺與阿姨先前示范的整齊平滑完全不在一個(gè)檔次上。阿姨見我很為難的樣子便又給我示范了一遍，這次我開始細(xì)細(xì)研究阿姨的做法，慢慢裁出了平整的標(biāo)識(shí)。浮躁的心好像瞬間靜了下來，書香籠罩著的我好像找到了感覺，后來竟做出了很高的效率。
第二步是根據(jù)點(diǎn)讀筆讀出的錄音將標(biāo)識(shí)粘貼在適宜的位置上。我分到的是九年級(jí)上冊(cè)的英語教材，聽著耳機(jī)里熟悉的錄音，思緒好像飛回了一年前，那個(gè)班級(jí)那個(gè)教室那個(gè)講臺(tái)那個(gè)老師那群同學(xué)。重溫書籍的同時(shí)正確粘貼是一項(xiàng)腦力活也是一項(xiàng)體力活，長期低著頭注意力高度集中的我過不久便感脖子酸疼，精神疲憊，但轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子后依然繼續(xù)工作。不想放棄也不能，我告訴自己。終于，粘貼完最后一個(gè)標(biāo)識(shí)，我摘下耳機(jī)站了起來，興奮極了，我成功了我做到了，我沒有放棄。
看著用了整整兩小時(shí)做出的一整本貼滿標(biāo)識(shí)將被教師使用的教材，我的心頭突然涌上滿滿的自豪感。同時(shí)也感慨平時(shí)覺得so easy的事情居然會(huì)如此困難，竟會(huì)凝聚如此多的心血和時(shí)間，是太小看這些職業(yè)了吧，它們也是需要許多精力的。
高中職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告篇二
“讀萬卷書不如行萬里路”，為了讓學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，開闊眼見，增長知識(shí)。今年暑假我在家長監(jiān)督下，老師指導(dǎo)下，順利完成本次體驗(yàn)。本次我體驗(yàn)的地點(diǎn)是“博文補(bǔ)習(xí)班”，體驗(yàn)的職業(yè)是老師。本次活動(dòng)從7月18日―7月25日歷時(shí)7天。
在這次體驗(yàn)中，我來到了補(bǔ)習(xí)班，體驗(yàn)怎么樣成為一名老師。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g老師這個(gè)職業(yè)。為以后見識(shí)社會(huì)打下基礎(chǔ)。
20xx年7月18日，我信心滿滿的來到了補(bǔ)習(xí)班，在老師的帶領(lǐng)下，我進(jìn)了教室。小同學(xué)們一個(gè)個(gè)好奇地看著我，讓我心里感覺好緊張。但是在接下來的幾天里，一天比一天感覺順利。這讓我很高興，也更加自信了。我逐漸和小同學(xué)們打成一片，和他們一起游戲，一起學(xué)習(xí)。這種感覺，如果不親身體會(huì)，是感覺不出來的。雖然同學(xué)們有時(shí)很頑皮，但他們總算聽話，也沒有讓我很費(fèi)心。在離開的時(shí)候，我真的好舍不得，想起了這幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，差一點(diǎn)眼淚都掉下來了。其實(shí)在以前，我的膽子不算大，有時(shí)連不認(rèn)識(shí)的人都不敢說話，但是經(jīng)過這次的體驗(yàn)，讓我明白了要學(xué)會(huì)溝通，和別人交流，別人才會(huì)信任你，才會(huì)愿意聽教于你。但是你如果不會(huì)溝通，別人就會(huì)覺得你很陌生，也就不愿意聽你的了。這次體驗(yàn)的成功，一方面是由于自己的努力，而另一方面，也離不開補(bǔ)習(xí)班的老師對(duì)我的耐心指引。在體驗(yàn)之前，老師們耐心的給我講了該怎么做，該做什么。還幫我示范了幾節(jié)課。這讓我更加全面的學(xué)習(xí)到了該怎樣當(dāng)好一名老師，真的很謝謝他們。
其次，媽媽給我的鼓勵(lì)也是很重要的。由于我的膽子比較小，我在體驗(yàn)之前猶豫了很久，因?yàn)槲曳浅：ε?，害怕自己做不好，而且在第一?jié)課的時(shí)候，同學(xué)們很不聽話，讓我腦袋都大了?？墒菋寢屢恢倍己芄膭?lì)我，支持我。讓我有耐心，幫我出主意。這讓我感到了很大的欣慰，總是感覺背后有一股力量支持著我。當(dāng)我很灰心，很失落的時(shí)候，總是有媽媽給我鼓勵(lì)。媽媽，謝謝您。
回憶在補(bǔ)習(xí)班的幾天里，第一天是最最痛苦的。因?yàn)椴粌H僅要和他們建立好友情，還要建立好威信，這一點(diǎn)很難兩全。所以，我還特意買了好多棒棒糖呢?！叭f事開頭難”，好在接下來的幾天里，都還比較順利，開頭難一點(diǎn)也值得了。我就漸漸發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)很可愛，也更加喜歡這個(gè)職業(yè)了。這些讓我充滿了更大的信心，感覺有能力把這次體驗(yàn)做好。
不知道為什么，跟那些小朋友在一起特別快樂，而且自己也會(huì)得到滿足?？赡苁亲约阂脖３种菢右活w童心吧！雖然小同學(xué)們有時(shí)好，有時(shí)壞，但他們擁有了一顆最純潔的美好心靈。多希望也跟他們一樣，無憂無慮的生活著，但長大的煩惱太多太多，就把他當(dāng)成一個(gè)夢(mèng)吧。這幾天我過得很充實(shí)，感覺能量在不斷積累，這幾天真的很快樂。
成為一名老師是多么偉大的一件事情呀，這個(gè)偉大的職業(yè)，這個(gè)神圣令我深深敬佩的職業(yè)。通過這次體驗(yàn)，讓我收獲頗多。老師也有老師的辛苦，為了讓我們成才成人，老師付出了多少汗水，多少辛苦。老師就像我們另外一個(gè)父母。不同的是，父母愛的是自己的孩子，而老師愛很多孩子。老師擁有一種無私的品質(zhì)，一顆真誠的心，我們應(yīng)該為老師驕傲，為這個(gè)偉大的職業(yè)而驕傲。
而作為學(xué)生的我們，就更加應(yīng)該了解，尊重自己的老師。因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都希望自己的學(xué)生可以更好，很出色。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師會(huì)安慰我們；當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候，老師會(huì)陪伴我們；當(dāng)我們失落的時(shí)候，老師會(huì)鼓勵(lì)我們。而當(dāng)我們成才成人的時(shí)候，陪伴在我們身邊的不一定是老師，他只會(huì)在背后默默祝福我們。老師就像一盞指路的.明燈，指引我們走向光明的道路。希望自己能夠教育出好的學(xué)生。所以，當(dāng)你正走向歧途的時(shí)候，請(qǐng)想想愛你的人，他們不希望你這樣。老師是辛勤的園丁一點(diǎn)也沒錯(cuò)，而我們，是在老師精心培育下茁壯成長的花朵。想想，有那一個(gè)園丁不希望自己培育的花朵長得好，開得美呢。老師，您們真的辛苦了。謝謝您們！
經(jīng)過這次體驗(yàn)，我覺得可以稍微改進(jìn)的地方是；可以幾個(gè)人一組。因?yàn)檫@樣大家可以互幫互利，更加加強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)合作感。效率也會(huì)更加快﹑好。雖然一個(gè)人做有一個(gè)人做的好處,但總的來說,我覺得團(tuán)隊(duì)合作會(huì)更好。
在本次體驗(yàn)中,我覺得不足的地方時(shí)還沒有能夠更加全面地掌握教學(xué)方法,沒有能夠完全融入這種氣氛當(dāng)中去。希望在下一次體驗(yàn)當(dāng)中可以做得更好也希望下一次的時(shí)間可以更長一點(diǎn),這樣也能夠更加滲透的了解一些有關(guān)于這些方面的知識(shí)期待在下一次體驗(yàn)到中會(huì)有更好的表現(xiàn)。
總的來說,這次體驗(yàn)讓我受益匪淺,讓我學(xué)到了很多在書本不上學(xué)不到的知識(shí)。也讓我了解到了自己不足的地方更加全面地了解到了自己希望在下一次體驗(yàn)中可以發(fā)揮得更好。改正以前的缺點(diǎn)。
高中職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告篇三
當(dāng)今社會(huì)上有各種各樣的職業(yè)，比如醫(yī)生，老師，消防員…．．大家都各盡各職做著自己的工作，我就要去體驗(yàn)一下廚師這份職業(yè)。
早上我來到了大酒店的后廚，我看到了琳瑯滿目的食材，當(dāng)我換上了廚師服的那一刻我就覺得自己肩負(fù)著重大的責(zé)任。廚師哥哥告訴我今天要做的是日本豆腐蒸蝦仁。要用的食材有：日本豆腐，蝦仁，胡蘿卜。首先我開始切胡蘿卜和日本豆腐。我心想：一定要要小心。我輕輕地往下切了一刀，一片完美的日本豆腐就出來了?！鞍?！”我看著被刀割破的手指心中不禁涌出一股想放棄的意念，“小姑娘，沒事吧？”我看見一雙大手向我遞來一個(gè)創(chuàng)可貼，廚師叔叔幫我處理好傷口又幫我貼上創(chuàng)可貼，“謝謝”我道謝后叔叔笑了笑就回去了。我又重新恢復(fù)信心開始切菜，不一會(huì)兒胡蘿卜和日本豆腐就切好了，然后我將它們放到了沸水中淖了淖再拿起來放到一旁。接著我拿起了鮮蝦剝殼，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)馬上就剝好了。然后我胡蘿卜先擺在鍋中，再放上日本豆腐最后放上蝦仁，開始蒸。在蒸的時(shí)間中我在做湯汁。放入生抽，姜絲煮10秒最后將淀粉用冷水調(diào)開放入勾芡。這時(shí)候蝦仁也蒸好了，將它們擺好盤淋上醬汁就完成了。我端著給廚師叔叔們嘗了嘗，他們都夸我做得好。
今天體驗(yàn)了當(dāng)廚師的不容易，其實(shí)每道菜背后都有一個(gè)廚師用心制作，所以大家一定不能浪費(fèi)糧食！
高中職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告篇四
高中領(lǐng)悟生活是我生命中最重要的階段。這三年是我不斷增長知識(shí)，開拓眼界的三年。
三年來，作為班長和紀(jì)委，我能以身作則，嚴(yán)于律己，組織紀(jì)律性強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，獲得老師和同學(xué)的一致好評(píng)，高三咱們班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，這是全班同學(xué)共同發(fā)奮的結(jié)果，我為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)而自豪。獲學(xué)?！叭脤W(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“校園自律之星”等稱號(hào)，帶領(lǐng)班級(jí)連續(xù)一學(xué)期獲得校紀(jì)律流動(dòng)紅旗，認(rèn)真負(fù)責(zé)好每節(jié)自習(xí)課，給同學(xué)們營造一個(gè)安靜的領(lǐng)悟環(huán)境。
我勤學(xué)好問，領(lǐng)悟上嚴(yán)格要求自我，成績名列前茅，高二獲“領(lǐng)悟進(jìn)步獎(jiǎng)”等稱號(hào)。
作為體育委員，我愛好戶外，力求德、智、體全面發(fā)展。在素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)中，獲“社會(huì)實(shí)踐標(biāo)兵”稱號(hào)。在校園“健康三十分”體育活動(dòng)中，帶領(lǐng)班級(jí)奪得跳大繩、顛球一等獎(jiǎng)。
在這最后的中學(xué)生活里，我將發(fā)奮完善自我，提高領(lǐng)悟成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁。(這一篇是我自我的喔~~!)(愛情哲理句子)
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
高中職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告篇五
今天下午我們來到了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校，學(xué)習(xí)西式甜點(diǎn)。平時(shí)在生活中總能看見甜點(diǎn)?？雌饋硗饷彩趾?jiǎn)單，但其實(shí)它的步驟過程是十分復(fù)雜的。
經(jīng)過了清理消毒之后我們就要開始動(dòng)手做蛋糕啦。烏黑的巧克力和金黃色的黃油充分的混合在一起。攪拌均勻做成一盤黏膩而又絲滑的巧克力醬。稍微低頭你就能以聞到一股濃濃的巧克力香。這香味像順滑的絲帶一般纏繞著我。之后我們就開始篩檢出我們其他的配料，攪拌均勻，充分混合到巧克力醬里面。原本絲滑的巧克力醬，加了配料之后變得粘稠起來。但是一旦當(dāng)你放下了攪拌棒，它們就會(huì)慢慢的回到了原來的狀態(tài)。把巧克力醬邊前后擺動(dòng)邊輕輕地倒入模具中，再用攪拌棒抹平。整個(gè)過程都十分愉悅。
接下來我們又做了蛋撻，將淡奶油和牛奶按照均勻的比例倒入盆中，輕輕的攪拌。盤子里白色的奶油汁，散發(fā)出一股沁人心脾的香味。將攪拌棒抬起，看著牛奶汁從攪拌棒上一滴一滴落在盆里。頓時(shí)感覺自己像個(gè)為大廚呢。做好的蛋臺(tái)也是外酥里嫩，十分美味。
當(dāng)然，在做的過程中。也出現(xiàn)了許多失誤。比如說有同學(xué)評(píng)價(jià)道，我做西式甜點(diǎn)就像是打了一場(chǎng)架一樣。的確，操作臺(tái)和衣服弄的都十分狼狽。不過我和同伴也都堅(jiān)持過來了。這次活動(dòng)不僅提高了我們的動(dòng)手能力。也是一次十分有意義愉快的實(shí)踐活動(dòng)。今天下午我們來到了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校，學(xué)習(xí)西式甜點(diǎn)。平時(shí)在生活中總能看見甜點(diǎn)?？雌饋硗饷彩趾?jiǎn)單，但其實(shí)它的步驟過程是十分復(fù)雜的。
高中職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告篇六
進(jìn)入中學(xué)以來第一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)——千種職業(yè)大體驗(yàn)。早會(huì)一聽主席臺(tái)的老師講這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)我的內(nèi)心就波濤洶涌的，這是我讀了這么多年書以來第一次參加實(shí)踐活動(dòng)，所以真的很期待這次的體驗(yàn)活動(dòng)。
在心底徘徊了好久，到底該做什么呢。心生一計(jì)，要不然去當(dāng)老師吧。這些年被老師整的這么慘，去試試做老師也不錯(cuò)。同學(xué)們大多數(shù)都去給初中或者小學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們上課了，那就來點(diǎn)不一樣的，我去給幼兒園的小朋友們上課。說干就干，聯(lián)系了我以前上過的幼兒園的園長，再約上幾個(gè)小伙伴，我們就踏上了給幼兒園小朋友上課的“不歸之路”。
雖然是給幼兒園小朋友上課，我們還是要很認(rèn)真的對(duì)待。隔天夜里，我們一頭霧水，心情很是忐忑。給小朋友上課一定不能太枯燥，得講點(diǎn)有趣的，可是要講什么好呢？這的問題還沒解決，又擔(dān)心所有可能在課堂上發(fā)生突發(fā)事件，萬一到時(shí)候小朋友們不受控制的鬧騰，或者說是提出一些不能解答的問題，又有可能不配合上課該怎么辦？正當(dāng)我想的焦頭爛額的時(shí)候，突然想到自己的弟弟，也許這個(gè)年紀(jì)的孩子都會(huì)喜歡小禮物，如果帶上小禮物那在課堂上是不是如魚得水了呢。經(jīng)過大半夜的商討，我們終于決定下來教繞口令，帶一些折紙的小禮物。二話不說，我們開始焦急忙慌準(zhǔn)備起來，好像戰(zhàn)士就要上戰(zhàn)場(chǎng)視死如歸的感覺。因?yàn)槭止ざY物的工程量有些大，所以一直奮斗到深夜。晚上睡覺前還特意模擬了一下上課的樣子，我可不能慌了手腳。
第二天一早，我就滿懷期待的來到幼兒園?？匆娦∨笥岩粋€(gè)個(gè)稚嫩的臉龐沖著我打招呼簡(jiǎn)直就要心花怒發(fā)。還有些低年級(jí)的小朋友還哭著鼻涕來上學(xué)，這可愛的幼兒園啊我好像愛上它了。一進(jìn)園長辦公室真的要哭出來了，園長一直沒有走，還認(rèn)出我了。當(dāng)年我被托在幼兒園想媽媽的時(shí)候都是園長哄我，真親切，好像那些年的記憶全部都涌上來了。
我們提前來和老師做交接，幼兒園老師很熱心，很幫助我們，給我們提供了很多上課的技巧。課堂上也沒有很大的麻煩，就是拿出禮物的時(shí)候有點(diǎn)鬧騰，都脫離了座位，這才是小孩子的天性嘛。看起來小朋友們很喜歡我們準(zhǔn)備的小禮物，因?yàn)橛辛诵《Y物答題的人也多了，雖然他們初次學(xué)習(xí)繞口令不是很順，說話還有些含糊，讀起來有一些困難，需要我們一句一句的教，可是我能看出他們很盡力的在學(xué)習(xí)，很努力的去讀，這就夠了呀?？粗∨笥褌兡玫叫《Y物滿臉沉醉的小表情，那天晚上的辛苦就都值了。離開學(xué)校的時(shí)候真的好舍不得，雖然待在一起的時(shí)間不長，但是看樣子他們都很捧場(chǎng)，我們很受歡迎啊。
雖然我們只上了一節(jié)課，卻已經(jīng)元?dú)獯髠恕Ｄ窃傧胂肜蠋熼L年累月的上課，我們的調(diào)皮好像太不懂事了。這還是幼師，小學(xué)初中高中老師可想而之，他們得連夜批改作業(yè)，還要為班級(jí)的一切操心。三尺講臺(tái)真的不容易，那講臺(tái)下的我們是不是應(yīng)該懂事些。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
高中職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告篇七
對(duì)于“社會(huì)實(shí)踐”一詞我早有耳聞，在這個(gè)秋假，學(xué)校為了讓我們能夠走出課堂，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)并鍛煉自己，于是便推出了“千種職業(yè)大體驗(yàn)”的活動(dòng)。
在我們的身邊確實(shí)有一些工作者，他們總是無聞地為這個(gè)社會(huì)付出點(diǎn)滴光熱，卻從未被人們所察覺，在這茫茫塵世，卻又不能沒有他們的存在，借這次秋假我正好可以體驗(yàn)一下他們的生活，當(dāng)我看到這個(gè)活動(dòng)的主題時(shí)第一個(gè)想到的職業(yè)便是保安了，機(jī)緣巧合，在一所幼兒園我順利應(yīng)聘到保安一職。
第二天一早我便走在了前往幼兒園的路上，此刻天藍(lán)如洗，云作奇峰而我的心情卻又是五味雜陳，因?yàn)閯偵细咧械奈覐奈赐瓿蛇^像這樣考驗(yàn)社會(huì)能力的作業(yè)，但是王健林曾說過：“不妨先定一個(gè)小目標(biāo)，比如先賺他一個(gè)億”是啊倘若沒有目標(biāo)，夢(mèng)想又如何實(shí)現(xiàn)呢？那么今天就讓我從實(shí)現(xiàn)“做一名稱職的保安”這一小目標(biāo)開始吧，想到這腳步便變得輕快了起來。我工作的'報(bào)到時(shí)間為七點(diǎn)四十五，當(dāng)我穿上保安服準(zhǔn)備就緒時(shí)已有較多的家長帶著他們的孩子在門外等候了，只見門房老師熟練的將幼兒園的大門打開，我站在了大門的左側(cè)細(xì)心觀察著每一位家長和孩子。轉(zhuǎn)眼便到了學(xué)生入學(xué)的高峰期，校門口的人逐漸變多了起來，離大門不遠(yuǎn)處的停車點(diǎn)也被堵的水泄不通，我猛然想起維護(hù)校園門口的交通秩序是保安的基本職責(zé)之一，便小跑著來到了停車點(diǎn)，只見家長們的電動(dòng)車在不大的停車點(diǎn)隨意停放。我也只好一輛又一輛地將那些隨意停放的車輛推到指定的位置停好。過了一會(huì)兒，一位家長牽著她的孩子走來，看到她的車換了?？课恢煤罅⒖绦呃⒌南蛭抑虑福骸罢媸锹闊┠懔??！薄皼]關(guān)系，明天開始希望你們能夠按秩序停好自己的車輛。”當(dāng)我看著一排排電動(dòng)車有序地?？?，一股自豪感涌上心頭。
九點(diǎn)鐘到了，當(dāng)所有的孩子都已全部入園，或許這時(shí)候保安的工作才剛剛開始，早上那名保安臨走前還曾對(duì)我千叮嚀萬囑咐：工作期間不能擅自離崗一定要堅(jiān)守崗位，不能讓可疑陌生人混入學(xué)?；蛴變核阶猿鰣@。時(shí)間一分一秒的過去了，繃直的雙腿，挺直的后背直至汗珠從雙頰悄悄滑落，可哪名保安不是如此常年默默堅(jiān)守在自己的崗位上從不抱怨？而今一天的體驗(yàn)我又有什么理由放棄呢？當(dāng)汗水流至嘴角，是絲絲咸味，或許這便是生活的味道吧。
歐洲有言，真理的長河里流淌的是實(shí)踐的汗汁，這說明真理和實(shí)踐是分不開的，經(jīng)歷了一天的實(shí)踐，逐漸讓我明白一個(gè)道理，任何一種職業(yè)都值得我們尊敬，因?yàn)槟切┛此破椒驳墓ぷ鞅澈罂偸前挡刂f不完道不盡的艱辛。
高中職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
下午好！
又到了述職的時(shí)間，今年是擔(dān)任教導(dǎo)工作的第x年，已經(jīng)適應(yīng)教導(dǎo)工作，也應(yīng)該是出成績的黃金時(shí)間，教導(dǎo)主任述職報(bào)告。自從評(píng)了職稱，可以說無欲無求，但我想做為一個(gè)興趣去工作。下面我從四個(gè)方面向大家做述職報(bào)告：
一、做好教師角色，做好表率
（1）做了x年的行政工作，我深深明白，做領(lǐng)導(dǎo)是暫時(shí)，做教師是永遠(yuǎn)的。做為教導(dǎo)主任，我要一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此，年過三十，我還參加了xx市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組，以增加自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一年來我外出學(xué)習(xí)次，共聽課節(jié)，深受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。自己還上一節(jié)xx市公開課x節(jié)，主持xx市級(jí)教研活動(dòng)兩次，主持xx學(xué)區(qū)教研活動(dòng)x次。
（2）積極參加上級(jí)組織的比賽，為校爭(zhēng)光。一年來，我的教學(xué)案例獲xx市三等獎(jiǎng)，命題評(píng)比獲xx市一等獎(jiǎng)代表xx市參加xx市評(píng)比。
（3）積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為校爭(zhēng)得榮譽(yù)，提高個(gè)人與學(xué)校的知名讀度。參加中心組，受教研員x老師器重，委以組長之責(zé)，一年來，我兩次擔(dān)任xx市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比縣市代表評(píng)委，深感榮幸。x年，一直受xx學(xué)區(qū)x家力邀請(qǐng)，讓我擔(dān)任學(xué)區(qū)教研大組長，一年來我組織了四次學(xué)區(qū)大組活動(dòng)，還建立教研大組網(wǎng)站。做為xx學(xué)區(qū)的代表參與xx市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
二、做位教導(dǎo)主任
1、為老師搭建平臺(tái)。
（1）通過聊天，促進(jìn)工作。
（2）搭建平臺(tái)。搭建兩大平臺(tái)，校本聯(lián)系校的活動(dòng)與擯海。
（3）鼓勵(lì)教師外出聽課。
2、做校長教學(xué)方面的助手工作。
（1）建議本地人，外地人分班實(shí)施教學(xué)，兩年下來，穩(wěn)定了本地生源，但也出現(xiàn)了一些后遺問題。
（2）做好常規(guī)管理工作。
3、為提高學(xué)校發(fā)展，x年的教導(dǎo)工作，尤其一年來，我自以為問心無愧，在校長的支持下，在各位老師的支持下，我們有四項(xiàng)工作名列學(xué)區(qū)第一位，在上學(xué)期的學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，我校受到最多次的表揚(yáng)，教學(xué)常規(guī)檢查我校名列學(xué)區(qū)第一位，教師命題評(píng)比列學(xué)區(qū)第一位，在三年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作評(píng)比中，我校名列xx市第一名。
近一年來，取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要感謝校長的支持，感謝xx老師與學(xué)區(qū)x老師的器重，更應(yīng)該在坐的各位，使你們的努力工作，使我很好的履行教導(dǎo)主任的職責(zé)。
衷心感謝大家，幾年來對(duì)我工作的支持，謝謝，祝大家愉快！
高中職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告篇九
高中生活是人生中一個(gè)非常重要的階段，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段里面經(jīng)歷了很多的學(xué)習(xí)、成長和體驗(yàn)。而在高中生活中，體驗(yàn)職業(yè)角色是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)。通過參與職業(yè)角色體驗(yàn)，同學(xué)們能夠更加深入地了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求，增強(qiáng)對(duì)未來職業(yè)選擇的把握能力。在體驗(yàn)職業(yè)角色的過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，通過體驗(yàn)職業(yè)角色，我對(duì)不同職業(yè)更加了解。在此次活動(dòng)中，我選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)角色。我進(jìn)入醫(yī)院，親眼目睹了醫(yī)生的日常工作和生活。我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生的工作非常辛苦，需要付出很多努力和心血。他們要不分晝夜地接診、治療病人，還要不斷學(xué)習(xí)更新醫(yī)學(xué)知識(shí)。醫(yī)生的責(zé)任感和使命感讓我深感敬佩。通過這次體驗(yàn)，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更真實(shí)的了解，也更加確定了自己的興趣和職業(yè)方向。
其次，在體驗(yàn)職業(yè)角色的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在扮演醫(yī)生的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己具備一定的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠與患者進(jìn)行有效的交流并協(xié)調(diào)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的工作。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)水平和專業(yè)技能還不夠成熟和扎實(shí)，需要更加努力學(xué)習(xí)。通過發(fā)現(xiàn)自己的不足，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了努力學(xué)習(xí)和提升自己的重要性，以及未來需要不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能。
再次，通過體驗(yàn)職業(yè)角色，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和分工合作。在扮演醫(yī)生的過程中，我與其他同學(xué)扮演的護(hù)士、藥劑師等人員一起緊密合作，共同協(xié)作完成患者的治療和護(hù)理工作。在這個(gè)過程中，我們相互之間進(jìn)行了充分的溝通和協(xié)商，明確了各自的職責(zé)和分工，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作更加高效和有序。通過這次體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和分工合作的重要性，同時(shí)也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。
此外，通過體驗(yàn)職業(yè)角色，我還加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。在扮演醫(yī)生的過程中，我親自與不同的患者交流，了解他們的病情和需求?？吹交颊邆兊耐纯嗪筒话?，我深感自己作為醫(yī)生需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。我體會(huì)到了醫(yī)生的職業(yè)精神和人文關(guān)懷，認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生不僅僅是治病救人，更是一種社會(huì)責(zé)任和奉獻(xiàn)精神。通過這次體驗(yàn)，我對(duì)醫(yī)生職業(yè)和社會(huì)的關(guān)系有了更深入的認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。
總之，體驗(yàn)職業(yè)角色是一次很有意義的活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我不僅對(duì)不同職業(yè)有了更真實(shí)的了解，還發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和分工合作，加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。這次體驗(yàn)讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，并為未來的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。我相信，通過不斷地體驗(yàn)和探索，我會(huì)對(duì)于自己的職業(yè)選擇有更加清晰和準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奮斗不息。
高中職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告篇十
高中是人生的關(guān)鍵時(shí)期，也是我們?yōu)槲磥碜鰷?zhǔn)備的重要階段。為了讓學(xué)生更好地了解社會(huì)職業(yè)并為他們的未來職業(yè)選擇做好準(zhǔn)備，學(xué)校設(shè)計(jì)了一系列職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。在這次體驗(yàn)中，我有幸參與了三個(gè)不同的職業(yè)，分別是法律、工程和醫(yī)學(xué)。通過這些體驗(yàn)，我不僅僅學(xué)到了各行各業(yè)的知識(shí)和技能，更重要的是收獲了一些關(guān)于職業(yè)選擇和人生規(guī)劃的深刻體會(huì)。
首先，通過職業(yè)體驗(yàn)，我意識(shí)到職業(yè)選擇是一個(gè)需要認(rèn)真思考和規(guī)劃的過程。在法律體驗(yàn)中，我了解到律師的工作需要翻閱大量的案例和法律條款，而醫(yī)生的工作則需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和良好的耐心和細(xì)心。這讓我意識(shí)到，不同的職業(yè)有不同的要求和專長。在未來選擇職業(yè)的時(shí)候，我必須根據(jù)自身的興趣和能力，并結(jié)合市場(chǎng)需求做出明智的決策。只有選擇適合自己的職業(yè)，才能在工作中有所發(fā)展和成就。
其次，職業(yè)體驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí)和提升。在工程體驗(yàn)中，我親眼目睹了工程師們復(fù)雜精密的繪圖和計(jì)算過程。工程師需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較高的技術(shù)水平。這讓我意識(shí)到，職業(yè)的發(fā)展不是一蹴而就的，而是需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的過程。在選擇職業(yè)的同時(shí)，我還需要考慮該職業(yè)未來的發(fā)展前景和需求，以及自己在該領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和提升空間。
此外，通過職業(yè)體驗(yàn)，我還了解到職業(yè)不僅僅是為了掙錢和生活，更是為了服務(wù)社會(huì)和他人。在醫(yī)學(xué)體驗(yàn)中，我看到了醫(yī)生們?yōu)榱司戎位颊吒冻龅男燎谂?。無論是休息時(shí)間還是家庭時(shí)間，在遇到緊急情況時(shí)，醫(yī)生們總是義不容辭地走向前線。這讓我明白了職業(yè)的價(jià)值所在，它代表了對(duì)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)和對(duì)他人的關(guān)心。在未來選擇職業(yè)時(shí)，我將更加注重職業(yè)的社會(huì)意義和影響力，希望通過自己的努力為社會(huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn)。
最后，職業(yè)體驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到成功的職業(yè)生涯需要堅(jiān)持和努力。無論是法律、工程還是醫(yī)學(xué)，從事任何職業(yè)都需要經(jīng)過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，付出大量的努力和汗水。在職業(yè)體驗(yàn)中，我看到了身邊的專業(yè)人士是如何通過不斷學(xué)習(xí)和堅(jiān)持努力取得成就的。這讓我明白了成功并不是一蹴而就的，而是需要付出持之以恒的努力。在未來的職業(yè)生涯中，我將不斷追求自己的目標(biāo)，勇往直前，努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
綜上所述，通過參與高中職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，我在法律、工程和醫(yī)學(xué)等不同領(lǐng)域的職業(yè)體驗(yàn)中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我意識(shí)到職業(yè)選擇需要認(rèn)真思考和規(guī)劃，職業(yè)發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí)和提升，職業(yè)的意義在于服務(wù)社會(huì)和他人，以及成功的職業(yè)生涯需要堅(jiān)持和努力。這些體驗(yàn)讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃，并將對(duì)我未來的職業(yè)選擇和人生規(guī)劃產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
高中職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告篇十一
對(duì)于這個(gè)暑假我的大部分時(shí)間都是用在家里，對(duì)于戀家的我，一放假就跑回家，好像晚一天回家就少了些什么，所以我無時(shí)無刻都想在家呆著，當(dāng)很多同學(xué)在在開心的聚會(huì)，很多同學(xué)在計(jì)劃著到哪的去旅游的時(shí)候，我卻在家。正因?yàn)橹挥蟹偶俚臅r(shí)候才回家，所以爸媽也會(huì)在家陪我，其實(shí)自己很懶的，打心里真的很不想做這些。但是又不喜歡看著媽媽一個(gè)人忙來忙去的，心里很愧疚。比如說有時(shí)候好不容易玩電腦玩得起勁的時(shí)候，媽媽又在忙了，我不得不狠心扔下我的電腦幫媽媽做事。有時(shí)我在看電視時(shí)，她總是在我眼前晃來晃去，所以我又要扔下電視和媽媽共同忙碌。
覺得媽媽總是沒事找事做，她總是閑不住。不過，做這些我也有很多的收獲，做這些很鍛煉我的耐心，我的性格是那種只有三分鐘的熱情的那種，做什么事情是剛開始的時(shí)候熱情飽滿，百分百的投入其中，但是慢慢的就開始厭倦了，做起事情來總是馬馬虎虎的。媽媽什么也不會(huì)說把我做的不好的繼續(xù)從做一遍，這個(gè)時(shí)候我的心里就會(huì)微微刺痛，有一些不舒服。可能是因?yàn)槲乙荒甑筋^都不怎么在家的原因，媽媽也總是不讓我干，一道這個(gè)時(shí)候我的熱度又燃起來啦。
我不僅僅是學(xué)會(huì)了怎么做事，還學(xué)會(huì)了怎么做人，周圍的人都很喜歡媽媽，我覺得這就是媽媽的魅力所在了，媽媽的性子很急，人也很直率，有時(shí)也不免得罪很多人，但是媽媽是非很分明的，她不會(huì)因?yàn)閯e人不喜歡她，而在別人需要幫助是置之不理，不會(huì)因?yàn)楹妥约宏P(guān)系很好，而在對(duì)與錯(cuò)的時(shí)候兒偏袒某一方，我覺得這一點(diǎn)對(duì)我很受用因?yàn)槲铱偸呛茈y在這方面處理好與朋友的關(guān)系。媽媽很孝順，這是人人皆知的，她照顧家人無微不至，同時(shí)又體貼。這種體貼讓我們更愛她。
在父母眼里我們總是孩子，我們總習(xí)慣在父母的照顧下成長，卻不知如何面對(duì)將來獨(dú)立的生活。但是，這是我們必須要做的，又是不可避免的。所以，用我們的暑假生活來好好體驗(yàn)一下――簡(jiǎn)單的生活是否簡(jiǎn)單。于是，我們便有了當(dāng)家長的'想法。在家里做家長的一周里我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了做飯。做飯我不擅長可是為了以后餓不死自己我還是決定在這個(gè)學(xué)習(xí)中學(xué)做幾道菜。經(jīng)過長期的觀摩和記錄我學(xué)習(xí)的第一道菜是西紅柿炒雞蛋，本來信心十足的我認(rèn)為炒這道菜非常簡(jiǎn)單可是沒想到第一次就失敗了，在極度的痛苦和郁悶中我進(jìn)行了第二次的嘗試，有了上一次的教訓(xùn)這次要非常小心，根據(jù)記錄和以前的經(jīng)驗(yàn)，終于完成了?？墒且粐L。算了還是從做吧。看來做菜真的不是我想得那么簡(jiǎn)單，所以凡事都要從最基本的做起。那就先從摘菜洗菜切菜，做起。
別說這些東西看似很容易也讓我受益匪淺，舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來說：以前根本就不知道土豆皮是怎樣弄去的現(xiàn)在做起來就很得心應(yīng)手了。所以任何事物不是我們想象中的那樣只有通過時(shí)間才明白其中的道理。同時(shí)在學(xué)習(xí)的最后為父母做上了一桌午餐。從吃過早飯后，我?guī)е按蠛⒆觽儭笨措娨暋⒋蚺?，平平安安地度過了幾個(gè)小時(shí)?？赊D(zhuǎn)眼又快11點(diǎn)了，我便匆匆忙忙去菜場(chǎng)買菜。在人聲鼎沸、琳瑯滿目的菜場(chǎng)里轉(zhuǎn)悠了20來分鐘，經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)后，我買了菜便又匆匆忙忙趕回家去做午飯了。午飯由我掌勺，我弄得手忙腳亂。但父母對(duì)我的午餐還是比較滿意的。我不僅學(xué)會(huì)了做飯還學(xué)會(huì)了做家務(wù)。做家務(wù)勞動(dòng)確實(shí)累，可是能讓我們?cè)趧趧?dòng)中實(shí)踐，體驗(yàn)父母的辛苦；而且能培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的良好精神。
所以，“多做家務(wù)，多多易善”拖地板。一開始，我也不想選擇拖地板的?？墒?，由于我們家的衛(wèi)生間里馬桶壞了，水潑了一地；沒辦法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。我先拿來一個(gè)小桶，在里面灌滿水，把拖把放在里面浸濕；接著，我把拖把絞干，直到水不流出來為止。然后，我就兩手握住拖把，細(xì)細(xì)地掃起地板。我拖地板是按順序拖的。我先從左往右，依次拖了一次。然后再從上到下又拖了一次。由于拖把太沉了，我的手開始麻木，覺得特別酸，頭發(fā)里開始夾雜著汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現(xiàn)出淡淡的灰色。我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來把拖把絞干。最后，我又再次按著順序拖了一下地板，確定干凈后，再把小桶和拖把洗干凈放回原處。
等地板干后，相信還會(huì)跟以前一樣，一塵不染，煥然一新的！從拖地板中我再次體會(huì)到了父母做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦、艱難。我握緊拳頭，下定決心，一定要多幫父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，讓父母過得輕松、快樂一些！大家也一定要記住啊，“家務(wù)勞動(dòng)，人人有份！”平時(shí)從里到外的衣服都是老媽幫著打理的我還學(xué)會(huì)了洗衣服，剛開始自己洗衣服洗得興奮，什么衣服都往洗衣機(jī)里塞，恨不得把身上穿著的衣服也脫下來放進(jìn)洗衣機(jī)洗一洗。結(jié)果把我心愛的衣服染色了，哎！心痛！這是一個(gè)具有很多教訓(xùn)意義的家務(wù)事故！！
但后來吃一塹長一智，我明白了很多。
1、要把不同色系的衣物分開洗；
2、不同原料的衣物分開洗；
3、盡量將衣櫥里的衣服擺放在明處，這樣不至于往衣櫥里亂增加補(bǔ)給。一陣手忙腳亂后，我的家庭角色體驗(yàn)也象征性的告一段落，不管這些天有多么的忙碌、多么的笨拙，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我體會(huì)到了家長下班之余做家務(wù)的不易，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛和快樂。通過勞動(dòng)，我門鍛煉了意志，提升了自己的能力，增長了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)這也算是一種人生生活的更真實(shí)的體驗(yàn)吧！
高中職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告篇十二
進(jìn)入中學(xué)以來第一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)——千種職業(yè)大體驗(yàn)。早會(huì)一聽主席臺(tái)的老師講這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)我的`內(nèi)心就波濤洶涌的，這是我讀了這么多年書以來第一次參加實(shí)踐活動(dòng)，所以真的很期待這次的體驗(yàn)活動(dòng)。
在心底徘徊了好久，到底該做什么呢。心生一計(jì)，要不然去當(dāng)老師吧。這些年被老師整的這么慘，去試試做老師也不錯(cuò)。同學(xué)們大多數(shù)都去給初中或者小學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們上課了，那就來點(diǎn)不一樣的，我去給幼兒園的小朋友們上課。說干就干，聯(lián)系了我以前上過的幼兒園的園長，再約上幾個(gè)小伙伴，我們就踏上了給幼兒園小朋友上課的“不歸之路”。
雖然是給幼兒園小朋友上課，我們還是要很認(rèn)真的對(duì)待。隔天夜里，我們一頭霧水，心情很是忐忑。給小朋友上課一定不能太枯燥，得講點(diǎn)有趣的，可是要講什么好呢？這的問題還沒解決，又擔(dān)心所有可能在課堂上發(fā)生突發(fā)事件，萬一到時(shí)候小朋友們不受控制的鬧騰，或者說是提出一些不能解答的問題，又有可能不配合上課該怎么辦？正當(dāng)我想的焦頭爛額的時(shí)候，突然想到自己的弟弟，也許這個(gè)年紀(jì)的孩子都會(huì)喜歡小禮物，如果帶上小禮物那在課堂上是不是如魚得水了呢。經(jīng)過大半夜的商討，我們終于決定下來教繞口令，帶一些折紙的小禮物。二話不說，我們開始焦急忙慌準(zhǔn)備起來，好像戰(zhàn)士就要上戰(zhàn)場(chǎng)視死如歸的感覺。因?yàn)槭止ざY物的工程量有些大，所以一直奮斗到深夜。晚上睡覺前還特意模擬了一下上課的樣子，我可不能慌了手腳。
第二天一早，我就滿懷期待的來到幼兒園。看見小朋友一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐沖著我打招呼簡(jiǎn)直就要心花怒發(fā)。還有些低年級(jí)的小朋友還哭著鼻涕來上學(xué)，這可愛的幼兒園啊我好像愛上它了。一進(jìn)園長辦公室真的要哭出來了，園長一直沒有走，還認(rèn)出我了。當(dāng)年我被托在幼兒園想媽媽的時(shí)候都是園長哄我，真親切，好像那些年的記憶全部都涌上來了。
我們提前來和老師做交接，幼兒園老師很熱心，很幫助我們，給我們提供了很多上課的技巧。課堂上也沒有很大的麻煩，就是拿出禮物的時(shí)候有點(diǎn)鬧騰，都脫離了座位，這才是小孩子的天性嘛?？雌饋硇∨笥褌兒芟矚g我們準(zhǔn)備的小禮物，因?yàn)橛辛诵《Y物答題的人也多了，雖然他們初次學(xué)習(xí)繞口令不是很順，說話還有些含糊，讀起來有一些困難，需要我們一句一句的教，可是我能看出他們很盡力的在學(xué)習(xí)，很努力的去讀，這就夠了呀?？粗∨笥褌兡玫叫《Y物滿臉沉醉的小表情，那天晚上的辛苦就都值了。離開學(xué)校的時(shí)候真的好舍不得，雖然待在一起的時(shí)間不長，但是看樣子他們都很捧場(chǎng)，我們很受歡迎啊。
雖然我們只上了一節(jié)課，卻已經(jīng)元?dú)獯髠?。那再想想老師長年累月的上課，我們的調(diào)皮好像太不懂事了。這還是幼師，小學(xué)初中高中老師可想而之，他們得連夜批改作業(yè)，還要為班級(jí)的一切操心。三尺講臺(tái)真的不容易，那講臺(tái)下的我們是不是應(yīng)該懂事些。
高中職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告篇十三
??前言
??第1頁共10頁
??基本分析報(bào)告－－風(fēng)舞云
??mbti人格理論
??人格(personality)源于拉丁語persona，也叫個(gè)性，
心理學(xué)中，人格指一個(gè)人在一定情況下所作行為反應(yīng)的特質(zhì)，即人們?cè)谏?、工作中?dú)特的行為表現(xiàn)，包括思考方式、決策方式等。世界上關(guān)于人格理論的劃分有很多種，《北森職業(yè)規(guī)劃》采用目前國際上最流行、在企業(yè)中應(yīng)用最廣泛的mbti理論。mbti的人格類型分為四個(gè)維度，每個(gè)維度有兩個(gè)方向，共計(jì)八個(gè)方面，即共有八種人格特點(diǎn)，具體如下：·我們與世界相互作用方式（e）外向------內(nèi)向（i）
??·我們獲取信息的主要方式（s）感覺------直覺（n）
??·我們的決策方式（t）思考------情感（f）
??·我們的做事方式（j）判斷------知覺（p）
??
??在以上四個(gè)維度上，每個(gè)人都會(huì)有自己天生就具有的傾向性，也就是說，處在兩個(gè)方向分界點(diǎn)的.這邊或那邊，我們稱之為“偏好”。例如：如果你落在外向的那邊，稱為“你具有外向的偏好”；如果你落在內(nèi)向的那邊，稱為“你具有內(nèi)向的偏好”。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)維度的兩個(gè)方面你都會(huì)用到，只是其中的一個(gè)方面你用的更頻繁、更舒適，就好像每個(gè)人都會(huì)用到左手和右手，習(xí)慣用左手的人是左撇子，習(xí)慣用右手的人是右撇子。同樣，在四個(gè)維度上你用的最頻繁、最熟練的那種方式就是你在這個(gè)維度上的偏好，而這四個(gè)偏好加以組合，就形成了你的人格類型，它反映了你在一系列心理過程和行為方式上的特點(diǎn)。將人們?cè)谒膫€(gè)維度上的偏好加以組合，一共可以組成2*2*2*2=16種人格類型，如estp、intj等。你的測(cè)試結(jié)果為esfp，在各個(gè)維度上的偏好清晰度如下圖所示，它反映了你在每個(gè)維度的兩個(gè)偏好上原始得分的差值大小。
??你的類型為：esfp，分值分別為外向：15感覺：1情感：2知覺：3
高中職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告篇十四
近年來，高中職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)逐漸成為普遍而受歡迎的校園活動(dòng)。通過參與職業(yè)體驗(yàn)，同學(xué)們可以親身感受不同職業(yè)的特點(diǎn)與工作環(huán)境，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。我也有幸參加了一個(gè)免費(fèi)的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，以下是我的個(gè)人心得與體會(huì)。
首先，職業(yè)體驗(yàn)給我提供了一個(gè)了解不同職業(yè)的機(jī)會(huì)，這對(duì)未來選擇職業(yè)以及確定自己的職業(yè)目標(biāo)有著重要的意義。在活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)與不同行業(yè)的專業(yè)人士進(jìn)行交流，了解他們的工作特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)與挑戰(zhàn)，這讓我對(duì)自己未來發(fā)展的方向有了更明確的認(rèn)識(shí)與規(guī)劃。通過親身體驗(yàn)不同崗位的工作內(nèi)容和工作環(huán)境，我更加深入地了解了自己的興趣和潛力，可以更加理性地制定未來的職業(yè)規(guī)劃。
其次，職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)了我的職業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力。在職業(yè)體驗(yàn)中，我不僅有機(jī)會(huì)親眼見證各行業(yè)的工作過程，還參與到具體的實(shí)踐活動(dòng)中。這讓我更加深入地了解到不同職業(yè)所需要的技能和能力，也讓我明白了理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性。職業(yè)體驗(yàn)不僅僅是對(duì)職業(yè)的簡(jiǎn)單了解，更是對(duì)自身能力的一次全面考察和鍛煉。通過充分參與職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，我能夠培養(yǎng)實(shí)踐操作的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神以及解決問題的能力，這些將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。
此外，職業(yè)體驗(yàn)還讓我更加深入地了解了職業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況與挑戰(zhàn)。在體驗(yàn)中，我親身感受到了各行業(yè)中的辛勞與艱苦，在與從業(yè)者的交流中，我了解到了工作中所面臨的壓力和困難，也看到了他們通過自身努力和智慧來克服困難的精神。這讓我明白到職業(yè)發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，而是需要不斷付出努力和改進(jìn)自身的過程。通過職業(yè)體驗(yàn)，我更加珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，更加懂得為了追求理想而付出努力的重要性。
最后，職業(yè)體驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到教育的多樣性與實(shí)用性的重要性。隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的書本知識(shí)已經(jīng)無法滿足現(xiàn)實(shí)需求。職業(yè)體驗(yàn)為我們提供了一種新的教育方式，讓我們能夠站在實(shí)踐的角度來理解知識(shí)、發(fā)展實(shí)用技能。我相信，這種實(shí)踐教育的方式是未來教育的趨勢(shì)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。職業(yè)體驗(yàn)讓我看到了教育多樣性的價(jià)值，也讓我了解到未來的學(xué)習(xí)需要專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合的教育模式。
綜上所述，高中職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)是一種極具價(jià)值的校園活動(dòng)。通過職業(yè)體驗(yàn)，我不僅能夠了解職業(yè)特點(diǎn)與工作環(huán)境，還能夠培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，同時(shí)認(rèn)識(shí)職業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況與挑戰(zhàn)，并認(rèn)識(shí)到教育的多樣性與實(shí)用性的重要性。我相信，這些收獲將對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展起到積極的影響與推進(jìn)作用。希望未來能有更多的同學(xué)能夠參與到這樣的活動(dòng)中，從而幫助他們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)道路。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4153689.html】
