每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
消防安全知識策劃書篇一
組長：xxx
組員：xxx、xxx
“人人參與消防、共享平安生活”
“出一期消防安全專欄”、利用晨會宣傳“消防安全我知道”，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。
由幼兒園安全小組成員“開展一次消防安全檢查”、“開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習”。
為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師。
為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。
在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。
1、制定宛二幼兒園開展“119消防日”活動方案。
2、安全檢查——滅火器安全期日檢查。
3、20xx.11.9開展全園“119消防日”消防演習活動。
4、消防宣傳——周一全園晨會。
消防安全知識策劃書篇二
為了更好地貫徹新的《消防法》，深化消防安全"大排查、大整治、大宣傳、大培訓(xùn)、大練兵"活動、火患整治專項行動，有效預(yù)防和減少火災(zāi)發(fā)生，確保火災(zāi)形勢穩(wěn)定，深入推進構(gòu)筑社會消防安全"防火墻"工程，進一步促進消防宣傳工作，強化全校師生的消防安全意識和消防知識，提高全校抗御火災(zāi)整體能力，確實保證學(xué)校的消防安全，根據(jù)我校實際消防工作的需要，我校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組計劃在11月9日舉辦20xx年度學(xué)校消防運動會，并組織全校師生觀摩，具體方案如下：
1.消防運動會要在學(xué)校消防安全責任人(校長)的直接領(lǐng)導(dǎo)和指揮下進行。
2.以班為單位，全校師生員工都要參加消防運動會和演練的觀摩。
各班負責組織進行訓(xùn)練，通過訓(xùn)練參加消防運動會，最少參加1項，最多參加3項，并把參賽的項目在指定時間報安保處，具體的項目訓(xùn)練由安保處指導(dǎo)，班主任具體負責。
1.滅火器比賽(男生項目)(4人為一組) 負責人：xx、xx
裁判：(其他科室負責人和體育教師4名)
2.整理水帶比賽 (女生項目)(4人為一組) 負責人：xx、xx
裁判：(其他科室負責人和體育教師4名)
3.包扎比賽(女生項目)(5人為一組) 負責人：xx、xx
裁判：(醫(yī)務(wù)室工作人員)
4.固定骨折比賽(男子項目)(5人為一組) 負責人：xx、xx
裁判：(醫(yī)務(wù)室工作人員)
1.研究布置宣傳階段
10月31日，在我校的社會綜合治理暨平安建設(shè)工作會議上，研究和布置消防運動會組織工作，11月1日各班級上報參賽運動員，5日截止。
2.消防比賽訓(xùn)練階段
11月2日開始，班級組織各項目運動員集中訓(xùn)練和操作。
3.比賽時間： 11月9日下午5：00正式比賽
校園運動場
xxxxxxx
各項目獨立計分，使用時間最少者獲勝，設(shè)第一名一個，第二名兩個，第三名三個。
未完成操作不得分，如有裁判誤判，而需要重新操作的，要經(jīng)總裁判決定，否則不得重新操作。
邀請消防隊進行消防項目表演。
消防安全知識策劃書篇三
為了進一步增強全園師生的消防安全意識，提高抵御火災(zāi)的能力，積極預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全。按照局里文件指示精神，11月是全縣教育系統(tǒng)的消防安全宣傳月。結(jié)合我園實際，特制定高陵縣幼兒園消防安全宣傳月活動方案。
整個活動以貫徹落實《高陵縣教育局關(guān)于開展“119”消防宣傳月活動通知》重要指示精神為指導(dǎo)，全力推進火災(zāi)隱患整治工作，堅決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生，努力實現(xiàn)縣教育局提出的各項相關(guān)要求。在全園內(nèi)開展消防安全知識宣傳活動，動員全體師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強師生消防安全意識，確保我園消防安全。為師生創(chuàng)造安全文明、和諧的校園。
宣傳普及消防知識，增強師生的消防安全意識，提高師生抵御火災(zāi)和處理應(yīng)急事件的能力。讓師生掌握消防的基本知識，提高處理火災(zāi)和自救能力，徹底保障學(xué)校師生人身財產(chǎn)安全。
以“認識火災(zāi)，學(xué)會逃生”為主題，開展“119”消防宣傳月系列活動。
20xx年11月1日至11月30日
活動分為三個階段進行：
（一）安排部署階段（11月1日至11月10日）
召開幼兒園園委會，園領(lǐng)導(dǎo)班子安排部署，成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，將具體責任落實到人。加強幼兒園消防安全宣傳普及知識，使師生掌握基本的消防知識和逃生技能，并在本月底進行一次消防演練。
（二）組織實施階段（11月20至11月25日）
1、開展多種形式的消防知識培訓(xùn)活動。教師利用多媒體課堂上好一堂“消防安全教育課”，給幼兒講解“認識火災(zāi)，學(xué)會逃生”知識，使師生掌握基本的逃生技能。各班利用校園文化墻張貼各種安全小常識，增強師生、家長的安全意識。每周一升旗時，各值周老師向幼兒講解有關(guān)消防安全常識，效果突出，使孩子掌握火災(zāi)發(fā)生時該怎么做。
2、開展校內(nèi)消防安全隱患排查整改活動。園內(nèi)成立了安全領(lǐng)導(dǎo)班子，對校內(nèi)及周邊安全隱患實行了一次大排查。消防安全義務(wù)員（安保人員）對園內(nèi)的消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進行一次徹底排查，對存在的火災(zāi)隱患和安全漏洞要逐一記錄在案。
3、開展了一次消防疏散演練活動?；顒又?，各班教師們沉著應(yīng)對，分工明確，線路清晰，安全、有序、快速的按照要求順利帶領(lǐng)幼兒完成逃生演練。
（三）總結(jié)反思階段（11月26至11月30日）
對活動開展的情況進行總結(jié)反思。對好的方面，繼續(xù)保留；存在的問題及時解決，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。對不能整改的，要登記在案，進行上報。
1、高度重視，認真實施。各班教師要認真扎實落實文件精神，加強對消防安全知識的宣傳，使師生掌握基本的消防知識和逃生技能。且不可走形式，走過程。
2、認真做好信息反饋和總結(jié)上報工作。各班級要在認真開展消防安全宣傳教育工作的基礎(chǔ)上，切實做好信息反饋和總結(jié)工作。
3、為了確保消防安全月活動的質(zhì)量，請全園師生務(wù)必都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在園領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。
消防安全知識策劃書篇四
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓(xùn)。
2、消防應(yīng)急演練
1、時間：20xx年xx月20日下午14點40分。
2、地點：幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工
現(xiàn)場總指揮：樊xx（園長）
現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：焦xx（副園長）
疏散人員：全體教職工
救護人員：藺xx
1、演練前對幼兒園的地形進行勘察和分析，確定最佳疏散路線。
2、幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
3、田xx老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散路線：教師領(lǐng)隊，分班按下列路線疏散：大二班、中二班、從一號教學(xué)樓的右邊樓梯下到操場集合。大一班、中一班、小一班從一號教學(xué)樓的`左邊樓梯下到操場集合大三班、中三班、、小三班從二號教學(xué)樓的樓梯到操場集合
1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
2、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。
5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離，各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后，各班教師清點本班幼兒人數(shù)，并向樊園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。
消防安全知識策劃書篇五
11月xx日上午
xx消防大隊
大班全體幼兒，教師，消防員叔叔
1、了解各種消防工具的名稱和用途，能主動向消防員叔叔提問，了解相關(guān)的消防知識。
2、觀摩消防員叔叔的訓(xùn)練表演，體驗消防員叔叔勇敢堅強的品質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒尊敬、關(guān)愛消防員叔叔的情感，激發(fā)幼兒的消防意識，懂得平時不玩火。
一、活動準備：
1、安排好各班教師看護，加強幼兒的安全教育。
2、準備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。
3、向幼兒介紹活動流程，提出活動規(guī)則，鼓勵幼兒再參觀過程中主動提問。
二、參觀活動
1、幼兒按班級分成四小組由老師帶隊參觀消防員叔叔生活、訓(xùn)練、工作的地方。
2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識，認識各種消防工具的名稱、用途等。
3、幼兒主動向叔叔提問有關(guān)消防安全知識。
三、消防員叔叔和幼兒的互動。
1、幼兒舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。
2、小游戲《爭做小小消防員》（穿叔叔衣服）或“擊鼓傳花”。
3、消防知識互動問答（消防員叔叔提問，幼兒搶答）。
4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。
5、教師代表歌唱《xx》。
6、幼兒向消防員叔叔獻上自己動手制作的花環(huán)！
消防安全知識策劃書篇六
1、為了認真落實我園火災(zāi)事故防范措施，杜絕重大火災(zāi)安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保師生員工財產(chǎn)安全，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)、工作、生活秩序，加強我園火災(zāi)安全事故應(yīng)急救援工作。
2、培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。
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民辦蘑菇亭幼兒園
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20xx年11月14日
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全校教職工及幼兒
1、召開會議，明確熟悉演習預(yù)案規(guī)程，宣傳演習的實戰(zhàn)意義，做到人人參加，臨危不亂，嚴肅認真，聽從命令，服從指揮。
2、明確人員所在位置，指定指揮人員，按預(yù)案規(guī)定進行疏散時。做到有組織，嚴肅認真;防止出現(xiàn)推搡、踐踏現(xiàn)象。
(一)、中大班聽消防員講解火災(zāi)安全知識
(二)、全園火災(zāi)演習
1.發(fā)生火災(zāi)，門衛(wèi)及時拉響警報。
2.園長聽到報警之后，緊急啟動應(yīng)急方案，并進行監(jiān)控措施
3.各班老師及保育員及時進班維持秩序。
4.帶班老師馬上停止上課，帶領(lǐng)幼兒到盥洗室取濕毛巾捂住口鼻，保育員協(xié)助老師維護幼兒安全
5.保安做好所有樓道的監(jiān)控工作，通過監(jiān)視器了解個通道的情況，發(fā)生情況及時匯報。
6.照緊急疏散方案，有秩序疏散學(xué)生：
一樓三個班級直接把教室的.后門打開，從后操場向前操場集中。
二樓中一班、中二班從東側(cè)樓梯撤離，小二班從西側(cè)樓梯撤離。中一班經(jīng)一樓東邊小門向前草場集中，中二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中，小二班經(jīng)西邊小門想前草場集中。
三樓大三班從東側(cè)樓梯撤離，大一班、大二班從西側(cè)樓梯撤離。大三班經(jīng)一樓東邊小門向前操場集中，大一班、大二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中。
7、后勤人員負責樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序。常老師負責西側(cè)樓梯，徐老師負責東側(cè)樓梯。
8、帶班老師清點人數(shù)向衛(wèi)生老師匯報，衛(wèi)生老師向園長匯報人數(shù)
9.找到火災(zāi)源，由消防人員滅火。
對于來到幼兒園的消防員叔叔們，孩子們顯得好奇又崇拜。中大班幼兒在和消防員叔叔打打招呼、找找消防員服裝上的標志、和消防員叔叔練習敬禮的一系列互動活動中，拉近了與消防員的距離。通過觀看錄像、聽消防員解說、回答互動，孩子們也了解了很多關(guān)于避免火災(zāi)的知識。
在全園消防演習的環(huán)節(jié)中，全體教職工都能積極地相互配合，沉著冷靜的面對火災(zāi)演練：保安拉響警報寶、園長現(xiàn)場監(jiān)控、衛(wèi)生老師調(diào)控指揮，老師與保育員維持各班秩序，一環(huán)緊扣一環(huán)，有序地保護并帶領(lǐng)孩子經(jīng)過規(guī)定的逃生路線撤離到安全場地，共用時3分30秒。
此次火災(zāi)演習加強了我園處理火災(zāi)事故的應(yīng)急能力，落實了各部門、各教職工的職責，同時也充實了孩子面對火災(zāi)自我保護的知識與技能，例如面對濃煙時應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻彎腰下樓。
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