人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持稿篇一
女：親愛的同學(xué)們
合：大家午時(shí)好
男：所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海。
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。
男：我們一天天健康成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語到小學(xué)學(xué)堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量
男：有一束指引的光芒
合：那就是成長(zhǎng)的方向
男：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>
女：參與，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
男：參與其中，歡樂便觸手可及。
女：我參與，我成長(zhǎng)，今日，就讓我們唱起來，跳起來。
合：xx小學(xué)20__年學(xué)校藝術(shù)節(jié)此刻正式開始！
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持稿篇二
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
女：親愛的老師們，同學(xué)們：
合：大家好！
男：聆聽十月的訊息，秋風(fēng)吹拂大地；
女：走進(jìn)十月的校園，我們充滿活力！
男：今天，我們相聚這兒，綻放燦爛的笑容；凝聚我們的勇氣；
女：今天，我們相聚這兒，放飛我們的希望，追求我們的夢(mèng)想！
男：校園的藝術(shù)是知識(shí)的一種新的升華，校園的生活是多彩的音樂的合奏。
女：校園文化藝術(shù)節(jié)是師生展示各自文藝風(fēng)采、凸顯個(gè)性魅力的一個(gè)舞臺(tái)
合：xx中學(xué)第xx屆校園文化節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開始!
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持稿篇三
（男女合）：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好，
（女）：在這春光明媚，生機(jī)盎然的季節(jié)，我們伴著春日的陽光，懷著喜悅的希望，迎來了陽崗小學(xué)自己的節(jié)日。
（男）：今天，我們相約在這里，分享藝術(shù)帶給我們的歡樂，分享這段美好的時(shí)光。
（女）：文化滋潤(rùn)心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴人生。
（男）：陽崗小學(xué)始終堅(jiān)持以人為本，德育為先，發(fā)展特長(zhǎng)，提高質(zhì)量為辦學(xué)理念，走出了一條有自己特色的辦學(xué)之路。
（女）：在這里我們用舞姿放飛希望，
（男）用歌聲追尋夢(mèng)想。
（女）敞開你的心扉，
（男）釋放你的激情，
（合）：這里是我們歡樂的海洋。
（男）：今天光臨我校的領(lǐng)導(dǎo)有xxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來.現(xiàn)在有請(qǐng)xxx致辭。
（女）：有請(qǐng)xxx宣布陽崗小學(xué)第五屆校園文化節(jié)文藝匯演開始。
（男）：全體起立，奏國(guó)歌.....................請(qǐng)坐下。
（女）：今天是個(gè)好日子，我們的歌聲伴著春風(fēng)蕩漾，我們的微笑像彩虹掛在藍(lán)天上。
（男）：請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生的開場(chǎng)舞《彩虹的微笑》。
（女）：微笑是我們的，歌聲是我們的，快樂的童年是我們的。
（男）：請(qǐng)欣賞兒童舞蹈《青蛙最偉大》、《快樂小天使》。
（女）：這優(yōu)美的舞姿讓人陶醉，《陽光總在風(fēng)雨后》的歌聲更讓人回味，請(qǐng)聽歌曲組合《陽光總在風(fēng)雨后》。
（男）發(fā)展幼兒教育，辦好自己的幼兒園是陽崗小學(xué)不懈的追求。今天幼兒園的小朋友也來給我們展示他們自己的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞陽崗小學(xué)幼兒園的小朋友表演的舞蹈《世界真美好》、《小青龍》。
（女）：我們的小朋友能歌善舞，對(duì)經(jīng)典詩(shī)文誦讀更不含糊，有情劉明杰等小朋友上場(chǎng)。
（男）：我們有愛，我們有夢(mèng)想，我們是快樂的少年。請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生王紫陽為我們帶來的舞蹈《青春舞曲》。
（女）：我們歡笑在臉上，快樂在心上，我們有一雙隱形的翅膀。請(qǐng)聽五年級(jí)王瓊瑤帶來的歌曲《隱形的翅膀》。
（男）：學(xué)校是我家，我們唱歌，我們跳舞，我們最快樂。請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生表演的牧場(chǎng)舞蹈《牛奶》。
（女）：同學(xué)們的歌舞表演太精彩了，下面請(qǐng)欣賞姬沉沉老師給大家送上的舞蹈《呼倫貝爾大草原》。（加機(jī)動(dòng)節(jié)目）
（男）：我們共一片藍(lán)天，同一個(gè)太陽，請(qǐng)聽朗誦《太陽是大家的》。
（女）：我們愛學(xué)習(xí)，我們愛游戲，我們健康成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《吹泡泡》。
（男）：這一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目賞心悅目，差一點(diǎn)把幼兒園的《穆桂英掛帥》給落下了，掌聲有請(qǐng)班波上場(chǎng)。
（女）：電話我們?cè)偈煜げ贿^了，連幼兒園的小朋友都會(huì)，可下面這位打電話的就少見了。請(qǐng)欣賞相聲《打電話》。
（男）：我們快樂的童年離不開親人的'呵護(hù)，更離不開老師的培養(yǎng)，老師就像親人一樣為我們付出的太多太多。請(qǐng)欣賞朗誦、歌舞組合《老師》。
（女）：我們擁有甜蜜的童年，也向往青春的美麗。有請(qǐng)六年級(jí)女生上場(chǎng)。
（男）：我們的生活為什么這樣快樂？因?yàn)樗崴崽鹛鹁褪俏?。有?qǐng)四年級(jí)張夢(mèng)云上場(chǎng)。
（女）：為什么我們的生活這樣快樂？因?yàn)槲覀兪强鞓穼氊?。?qǐng)快樂寶貝們上場(chǎng)。
（男）：我們快樂的成長(zhǎng)，我們生活在祖國(guó)的懷抱里。
（女）：普天同慶唱和諧，大地飛歌頌太平。請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生的舞蹈《大地飛歌》。
（播放音樂《歌唱祖國(guó)》，全體演出人員上場(chǎng)。）
（女）：我們驕傲，有一個(gè)偉大的祖國(guó)。
（男）：我們自豪，有一個(gè)幸福的生活。
（合）：我們祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮富強(qiáng)，我們期盼陽崗小學(xué)明天會(huì)更加美好！
（男）：今天的演出到此結(jié)束。
（合）：謝謝大家！
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持稿篇四
(男1)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
(女1)：各位來賓
(男2)：親愛的老師們
(女2)：同學(xué)們
(合)：大家上午好!
(男1)：五月的大地姹紫嫣紅
(女1)：五月的天空色彩繽紛，
(男2)：五月的氣息芬芳醉人
(女2)：五月的鮮花沁人心脾，
(合)：五月的歌聲響徹校園回響心頭。
(男1)：火紅的五月象征著我們的熱情如火
(女1)：夏日的雨露象征著我們的純潔無瑕
(合)：我們把熱情和純潔寫進(jìn)屬于自己青春的日記
(男2)：展開知識(shí)的翅膀，我們把夢(mèng)想放飛到天堂
(女2)：敞開圓潤(rùn)的歌喉，我們使青春的旋律流淌
(合)：記下曾經(jīng)擁有的校園生活的艱辛和喜悅
(男1)：春風(fēng)賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持稿篇五
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
男：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好。
女:花開的季節(jié)，鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬；
男：花開的日子，樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會(huì)
女：時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我們又迎來了如東縣第五屆校園藝術(shù)節(jié)，
男:讓我們用歌聲唱出心中的理想，用舞姿展現(xiàn)出我們陽光少年的活力。
女：我宣布豐利鎮(zhèn)校園藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出——（合）現(xiàn)在開始！
男：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。
男：學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)的樂園，更是我們成長(zhǎng)的搖籃
女：這里有我們純真的記憶，也有我們進(jìn)步的足跡。
男：我們祝愿，在社會(huì)各界的關(guān)懷下，如東教育的前景會(huì)更加壯麗輝煌！首先請(qǐng)聽合唱《心愿》，表演單位：環(huán)港中學(xué)，指導(dǎo)老師：袁鵬飛
男：葫蘆絲素以音色亮麗、圓潤(rùn)質(zhì)樸而被多數(shù)人喜愛，家喻戶曉的名曲真是數(shù)不勝數(shù)，下面就請(qǐng)五義小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兇底嘁皇住对乱埂罚笇?dǎo)老師：馬如泉
女：包公斷案的故事同學(xué)們一定聽過不少，可包公審驢的故事你聽說過嗎？一起來看一看。表演單位：豐利小學(xué)。指導(dǎo)老師：吳亞平、吳曉云
女：中國(guó)的戲曲文化博大精深，其中花鼓戲是湖南最著名的戲種，《劉?？抽浴犯呛匣ü膽蛑械拿?。
男：“劉?？抽浴边@段愛情傳說在湖南可以說家喻戶曉，而隨著花鼓戲《劉?？抽浴返难堇[和傳唱，也為全國(guó)不少觀眾所熟悉。
女：今天我們將這段戲曲也搬上了我們的舞臺(tái)，有請(qǐng)豐西小學(xué)的小演員為我們表演，指導(dǎo)老師：朱金華
女：《百家姓》一部姓氏百科全書，詮釋了祖國(guó)13億各族兒女的共同各字——中國(guó)。下面請(qǐng)豐利小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮囤w錢孫李》，指導(dǎo)老師：陳小美。
男：床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌。唐詩(shī)像清泉，流進(jìn)我心窩。一曲《讀唐詩(shī)》，精致唯美，氣韻流轉(zhuǎn)，真的流進(jìn)了我們的心窩。接下來，請(qǐng)欣賞凌河小學(xué)同學(xué)們的表演唱《讀唐詩(shī)》，指導(dǎo)老師：劉慶梅。
女：今天，我們是新時(shí)代的四好少年，明天，我們將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。男：讓我們的心隨國(guó)旗升高，讓我們的夢(mèng)隨國(guó)旗飄揚(yáng)，對(duì)著五星紅旗，我們莊嚴(yán)地敬禮！
女：最后請(qǐng)聽豐利小學(xué)合唱隊(duì)的演唱，第一首《敬禮，五星紅旗》，第二首《春筍拔節(jié)噼噼啪》，指導(dǎo)老師：嚴(yán)明明、戴小艷
女：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；
男：校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。
女：校園藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次為我鎮(zhèn)師生搭建了展示自我的舞臺(tái)，
男：校園藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我鎮(zhèn)推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌。
女：感謝各位老師和同學(xué)在本次活動(dòng)中的傾情付出，
男：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中光臨我鎮(zhèn)蒞臨指導(dǎo)，
合：讓我們明年再見！
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持稿篇六
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
男：親愛的教師、同學(xué)們，
合：大家上午好！
女：數(shù)九寒天人心暖，
男：五星閃耀情意濃。
女：今日，我們相聚在那里，熱情地獻(xiàn)上歌舞的海洋，真誠(chéng)的奉上溫馨的祝福；
男：今日，我們相聚在那里，共同用心來感受這真情，用愛來融化冬日的冰雪。
合：xx中學(xué)藝術(shù)節(jié)此刻開始！
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持稿篇七
女生：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
男生：親愛的各位來賓，各位朋友
合：大家下午好！
女師：我們崇德
男師：我們樂學(xué)
男女生：我們尚美
合：我們是驕傲的省實(shí)人！
女生：時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，省實(shí)附小的成立依稀在昨天
男生：一份耕耘，一份收獲，省實(shí)附小的學(xué)生將為你呈上累累碩果
女師：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)……
男師：那惟妙惟肖的美術(shù)作品，那栩栩如生的手工作品，那充滿生命力的陶藝作品，那飄逸灑脫的書法作品——————
男女生：無不展示著我們智能多元的發(fā)展。
女師：學(xué)校的快速健康成長(zhǎng)，離不開社會(huì)各屆人士的支持與幫助，今天我們有幸請(qǐng)到的嘉賓有：男師：教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)上進(jìn)，同學(xué)們的快樂成長(zhǎng)，離不開校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，接下來讓我們用熱烈的掌聲，歡迎高校長(zhǎng)為藝術(shù)節(jié)開幕式致辭！
高校長(zhǎng)講話。
高校長(zhǎng)：我宣布：省實(shí)中學(xué)順德學(xué)校附屬小學(xué)第一屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！
男師：我們澆水，我們施肥，只希望看到如花的生命綻放在陽光里
女生：我們歡笑，我們跑跳，我們?cè)诶蠋煹恼疹櫹乱稽c(diǎn)一點(diǎn)提高
女師：我們是老師，教孩子知識(shí)；我們是朋友，和孩子聊天談心
男生：我們對(duì)，我們錯(cuò)，我們一直都在這里
男師和生合：省實(shí)附小，我們的家。我們一起在這里成長(zhǎng)壯大。
女師和生合：請(qǐng)欣賞合唱班的同學(xué)帶來的《我和附小一起長(zhǎng)大》
男生：歌聲讓我們陶醉，附小豐富多彩的生活更讓我們樂在其中。
女生：這不，有兩個(gè)小朋友在party上又是唱歌又是跳舞，過得好不開心。我們也一起去看看吧。
合：請(qǐng)欣賞英語口語表演《come to my party》
男師：你知道以優(yōu)美瀟灑的腿法著名于世，且被世人稱為踢的藝術(shù)的體育項(xiàng)目是什么嗎？女生：跆拳道？
男師：正是。說到跆拳道，那可是一項(xiàng)了不起的運(yùn)動(dòng)！
女生：是的。它對(duì)人體的柔韌性、大腦反應(yīng)的靈敏性、身體運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)定性都有很高的要求呢！合：說到這里，大家一定著急看了吧，下面就請(qǐng)表演跆拳道的同學(xué)上場(chǎng)。
女師：剛?cè)岵?jì)的跆拳道之后，讓我們跟隨著小提琴的優(yōu)美旋律走進(jìn)音樂的殿堂。合：請(qǐng)欣賞少隊(duì)部劉主任為我們演奏的小提琴。
女生：舞蹈是靈動(dòng)的語言，舞蹈是青春的飛揚(yáng)。
男生：在省實(shí)附小有一群可愛的寶貝們，他們心中一直有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，穿迷彩，向解放軍叔叔學(xué)習(xí)。
男女生合：下面請(qǐng)欣賞低年級(jí)舞蹈班帶來的舞蹈《迷彩酷娃》
女師：看這樣美奐美侖的舞蹈，真有些春晚的味道。
男生：是呀，新年也快要到了。這新年的味道呀，就是一家人圍在一起包餃子看春晚。女師：要是有雪花在窗外飄，要是有雪人在地上站
合：那年味就更濃了
女師：現(xiàn)在還沒到過年，南方也不下雪
男生：那就聽聽《雪絨花》，感受一下北方冬天的清涼吧。
合：有請(qǐng)豎笛班的同學(xué)為我們演奏《雪絨花》。
男師：南疆北土，總有中華兒女，精忠報(bào)國(guó)，劍嘯藍(lán)天，氣貫長(zhǎng)虹
女生：武術(shù)承載了中華兒女千年的文化，武術(shù)孕育了中華兒女的英姿颯爽
男女合：下面請(qǐng)欣賞武術(shù)班的小朋友為大家表演《英雄少年》，掌聲歡迎。
女師：生我者父母，教我者師父
男生：尊師重教是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的風(fēng)尚，也是現(xiàn)代文明進(jìn)步的體現(xiàn)。
女師：理無專在，而學(xué)無止境也
男生：至圣先師孔子，他生前就是這么尊敬老師，求學(xué)不止的。
合：接下來我們就請(qǐng)三一班的同學(xué)為我們表演《孔子拜師》。
男生：音樂是高雅的藝術(shù)，音樂是大眾的調(diào)劑。
女師：你要是拜師的話，會(huì)拜哪位音樂老師呢？
男生：當(dāng)然是我們會(huì)拉小提琴的劉老師了！聽說他帶的學(xué)生，拉小提琴可棒了！
女生：是嗎？那趕緊去聽一聽吧！請(qǐng)欣賞小提琴演奏《多年以前》。
男生：有的人說起話來妙語如珠，聽得人贊嘆不已；
女師：有的人說起話來妙趣橫生，聽得人樂開懷；
男生：語言的藝術(shù)就是這么奇妙
女師：接下來，我們就看看低年級(jí)語言藝術(shù)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼摹墩Z音藝術(shù)》
女生：親愛的同學(xué)們，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里，有六只小豬，開心地和爸爸媽媽，和小伙伴們快樂地生活在一起。
男生：他們還建了三所房子，那么誰的房子最結(jié)實(shí)呢？讓我們一起走進(jìn)森林里去看看吧……
合：請(qǐng)欣賞英語口語班為我們帶來的《六只小豬》。
男師：音樂的力量是強(qiáng)大的。她能感化人心，她能催人奮進(jìn)
女師：音樂的力量是強(qiáng)大的。她能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，她能帶來快樂
男師：這就有一群孩子，快快樂樂地唱著歌來了。
合：請(qǐng)欣賞國(guó)際班帶來的《supersimplesong》
男生：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
女生：早起的鳥兒有蟲吃。
男生：我們愛學(xué)習(xí)，我們愛運(yùn)動(dòng)，
女生：所以我們是早起的鳥兒！
合：請(qǐng)欣賞語言藝術(shù)班的同學(xué)們帶來的《我和太陽比早起》。
女師：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長(zhǎng)。
男生：常懷感恩之心，感謝老師，因?yàn)樗麄冏屛以谑?shí)附小感受到家的溫暖。
女師：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，
男生：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，
合：因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
女師：請(qǐng)欣賞生活部老師表演的手語舞《感恩的心》
女師：上下五千年，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州。
男師：中華傳統(tǒng)代代相傳，看，這群朝氣蓬勃的少年，他們的心中充滿著對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的憧憬。請(qǐng)欣賞舞蹈《代代相傳》
女生：20xx年就要過去，20xx年即將到來，一年級(jí)的小朋友們迫不及待地為我們敲響了新年的鐘聲。下面請(qǐng)欣賞葫蘆絲表演《新年好》。
男生：你知道今年的神曲是什么嗎？
女生：當(dāng)然知道啦，筷子兄弟的小蘋果嘛。
男生：是的，這可是廣場(chǎng)大叔大媽們的熱門舞呢。
女生：大叔大媽們跳？今天讓我們長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)，看看咱們學(xué)校帥帥的靚靚的老師們跳吧男生：哇，平時(shí)嚴(yán)肅的老師們跳起舞來會(huì)是什么樣的呢？
女生：那就趕緊掌聲請(qǐng)出老師們吧！
女師：老師們的舞蹈真是精彩十分。接下來我們要走進(jìn)另一番天地，感受另一番情景。男師：夕陽西下，碧波萬頃的湖面上，點(diǎn)點(diǎn)金光；
女師：收蒿停棹，條條灑歡的漁船上，歌聲陣陣；
男師：美好的事物總是讓人心馳神往，接下來讓這曲古箏合奏[漁舟唱晚]為您帶來些思古的情懷，請(qǐng)欣賞。
男女生各三個(gè)字：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信；泛愛眾，而親仁；有余力，則學(xué)文。女師：打開中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。
男生：走在校園里，聽著同學(xué)們瑯瑯的誦讀聲，感受到的也是這種濃濃的學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的氣息男師：《弟子規(guī)》是古代文學(xué)史上一顆璀璨的明珠，瑯瑯上口的旋律蘊(yùn)含著深刻的道理
女生：讓我們跟隨著一年級(jí)同學(xué)婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。
合：請(qǐng)欣賞《我學(xué)弟子規(guī)》
女生：幸福的時(shí)光總是太短暫
男師：美好的記憶總讓人留戀
女師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的各位老師，各位同學(xué)
男生：感謝你們見證省實(shí)附小的成長(zhǎng)
女生：我們身心健康成績(jī)好
男生：我們品德高尚會(huì)感恩
男師：我們相處融洽，我們以教學(xué)生做人為根本
女師：期望明年的藝術(shù)節(jié)，你們能見證我們的輝煌！
合：再見20xx，再見各位朋友，20xx我們?cè)傧嘁姡?/p>
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持稿篇八
(甲）彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光，
(乙）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋；
(甲）奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，
(乙）爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語，
(甲）爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地，
(乙）老師說，六月的陽光燦爛無比，
(甲）我們說，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)，
(乙）今天，讓我們歡聚在美麗的校園一起慶祝自己的節(jié)日。
(合）共同擁抱美麗的六月。
(甲）“快樂童心，暢想六一”暨校園藝術(shù)節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持稿篇九
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家早上好！
男：花光似錦新綠繁，校園內(nèi)外，到處是一派生機(jī)勃勃的春之絢爛！
女：最美五月春風(fēng)暖。我們迎來了學(xué)校一年一度的體育文化藝術(shù)節(jié)。
男：今天的xx小學(xué)，彩旗飄飄，是一片歡樂的海洋；
女：我們?nèi)w師生滿懷喜悅的心情，以最飽滿的狀態(tài)，迎來了我校第xx屆體育文化藝術(shù)節(jié)的開幕！
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