認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫觀后感吧。當(dāng)我們想要好好寫一篇觀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的觀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
悲傷逆流成河觀后感100字篇一
看完這部電影，我第一次發(fā)現(xiàn)學(xué)校霸凌如此可怕?？墒俏腋杏|最深的卻不是這點(diǎn)，而是影片給人的另一個(gè)啟示：青春太短，再怎樣浪費(fèi)也別辜負(fù)了自我。
電影的女主角易遙，是一個(gè)家里貧窮，默默無(wú)聞的自卑女孩。她買不起新校服，沒(méi)有錢看病，與母親關(guān)系不好，連生了病都不敢告訴母親。
之后又因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)生唐小米，受到全班乃至全校嘲笑，孤立，排擠，被欺凌。她想反抗，卻又不敢。所以她將自我包裹在堅(jiān)強(qiáng)的外殼里，表面上波瀾不驚，其實(shí)心里早已血流成河。
她害怕，她軟弱，她孤立無(wú)助，她就像一匹待宰的羔羊，想掙扎卻無(wú)能為力。要不是顧森西一步一步地帶她爬出泥潭，她早就倒下了。
學(xué)校欺凌固然可怕，但打敗自我的，永遠(yuǎn)是自我。如果你連自我都放棄了，這個(gè)世界也沒(méi)必要給你期望。即使所有的厄運(yùn)都發(fā)生在你身上，即使上天將所有光亮都從你的世界抽走，你也依然能夠笑著向前走。心中有光，世界便會(huì)明亮。
易遙的生活是黑暗，她覺(jué)得一切完美的事物都厭惡自我。在家，她是“賠錢貨”，在學(xué)校，她是“病原體”。久而久之，她也對(duì)這個(gè)世界悲觀起來(lái)。
而我反感的，正是易遙身上的悲觀，她厭惡世界，看不到絕望下的期望，她說(shuō)出的每句話，都是對(duì)生活深深的絕望。也許是因?yàn)樵诤诎抵写艟昧耍浟斯饷鞯臉用?。外在因素使易遙不得不這樣，豎起身上的刺，對(duì)抗整個(gè)世界，可她卻忘記了，即使生活在陰溝里，也有仰望星空的權(quán)利。
歸根結(jié)底，是易遙對(duì)自我的自卑，她太瞧不起自我，也瞧不起期望。她自卑自我的出生，自卑自我的性格?？伤龔奈聪脒^(guò)讓自我變得強(qiáng)大，她自以為看清了世界，卻不明白：自我都瞧不起自我，又憑什么讓別人來(lái)高看你？生活是可能讓我們遍體鱗傷，可是到之后，那些受傷的地方，必須會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。既然這樣，為什么不讓自我變強(qiáng)，用自信代替自卑呢？
其實(shí)每個(gè)人可能都自卑過(guò)，再成功的人，也跌進(jìn)過(guò)低谷。
小時(shí)候，我也自卑過(guò)，為什么有人能出口成章，滿腹詩(shī)書，而我什么都不懂？可惜自卑不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我將它化作動(dòng)力，變成我成長(zhǎng)的墊腳石。我開(kāi)始很多閱讀，背誦古詩(shī)。幾年后，我也變成了那些我以往自卑過(guò)的人，我自信了。
青春太短，別把時(shí)間浪費(fèi)在埋怨生活，厭惡世界上，多做些自我喜歡的事。讓長(zhǎng)大后的自我，回頭望時(shí)，是心滿意足的樣貌。
別在最美的青春里，辜負(fù)了最好的自我。
悲傷逆流成河觀后感100字篇二
今日午時(shí)去看了最新上映的《悲傷逆流成河》這個(gè)電影沒(méi)有大牌明星沒(méi)有過(guò)多的絢麗服飾，而就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單普普通通的讓人深思，
第一次淚崩是在易遙跟齊銘在海邊吵架時(shí)，易遙對(duì)齊銘說(shuō)你生活在光亮里就覺(jué)得全世界都是光亮的。
易遙想抓住齊銘，可是齊銘就像手指間的光，溜走了。是啊生活環(huán)境完全不一樣的人又怎樣能奢求對(duì)方去懂呢，可是她們明明是在一齊的，是從小到大在一齊的?！澳愫臀业脑谝积R是那種和顧森湘的在一齊嗎”齊銘斬釘截鐵的說(shuō)了一句“當(dāng)然不是”。當(dāng)然不是，他對(duì)易遙的只是同情和憐憫，他把對(duì)她好當(dāng)成了自我一種義務(wù)。什么都是，卻不是感情。當(dāng)易遙捶打著齊銘訴說(shuō)著她的不易時(shí)我多么期望齊銘能夠緊緊的抱住她，可是他沒(méi)有。
他們從陌生中走來(lái)，又向陌生中走去。
第二次淚崩是看到“媽媽帶你看病去”這句話。
易瑤媽媽其實(shí)還是很愛(ài)易瑤。當(dāng)易遙撞見(jiàn)她媽媽和別的男人，她媽媽打她罵她，可轉(zhuǎn)頭就流了淚。
為什么愛(ài)不能好好表達(dá)，為什么人年少時(shí)，必須要讓深愛(ài)的人受傷。
誤會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)了多少，做到解冤釋結(jié)，更莫相憎是多么難?！拔医蓄櫳魑魇怯耙暩枞龡臈サ裟咀帜莻€(gè)西”“你為什么不是期望的?！比绻f(shuō)遇見(jiàn)顧森西之前，易遙生命中的光是齊銘那么當(dāng)學(xué)校暴力降臨在易遙頭上時(shí)當(dāng)所有人都侮辱她齊銘的態(tài)度亦是壓垮他的最終一根稻草。她說(shuō):“齊銘你對(duì)我太好了，好得有時(shí)候我覺(jué)得你做什么都理所當(dāng)然。很可能有一天你把心掏出來(lái)放我面前，我都覺(jué)得沒(méi)什么，也許還會(huì)朝上頭踩幾腳。齊銘你還是別對(duì)我這么好。”
齊銘你明白嗎易遙是喜歡你是愛(ài)你的。可是齊銘還是一樣的窩囊廢，渣男一個(gè)，他還是不相信易遙，我甚至厭惡他喜歡顧森湘，電影里最終易遙跳河他也沒(méi)有像顧森西一樣沖上去，感覺(jué)他和其它人沒(méi)有什么區(qū)別，是將易遙推向死亡邊緣的兇手。而顧森西的出現(xiàn)的的確確給了她微弱的期望，甚至讓她第一次覺(jué)得，她是值得被愛(ài)的。當(dāng)她覺(jué)得生活會(huì)所以有所改變時(shí)，所有的一切又天翻地覆的變了。
這一切，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，而成長(zhǎng)又好難，我還是想做個(gè)傻子。
整部電影，讓我看到了學(xué)校暴力對(duì)一個(gè)花季少女的危害，多少人因?yàn)檠哉Z(yǔ)暴力傷害了孩子們的心靈，拒絕學(xué)校暴力，愿每個(gè)人的青春都能被溫柔對(duì)待!
悲傷逆流成河觀后感100字篇三
昨日晚上朋友過(guò)來(lái)推薦了一部電影《悲傷逆流成河》，并一再叮囑我必須要看。其實(shí)光聽(tīng)名字就有點(diǎn)讓人情緒低落的成分，我心里挺抗拒，總覺(jué)得人應(yīng)當(dāng)多看一些完美的東西，至于那些帶著悲傷啊哀痛啊啥的電影，就不要再接觸了吧。可是朋友不一樣意我這觀點(diǎn)，非要我看一遍，并且說(shuō)：看了你不會(huì)后悔的。
這電影越看到后邊越沉重，直到看到最終孟遙跳河那一段，竟然感覺(jué)壓抑的透可是氣來(lái)。那么漂亮一個(gè)花季女孩，硬生生被學(xué)校語(yǔ)言暴力給逼到不想活的地步。同時(shí)也明白朋友的苦心，我們都經(jīng)歷過(guò)學(xué)校欺凌。而這些事，卻也是我們心里永恒的陰影。小時(shí)候因?yàn)槁?tīng)力原因，幾乎沒(méi)有人愿意和我做朋友，大家都覺(jué)得和我溝通是一件十分費(fèi)勁的事情，那個(gè)年代的人們，似乎更缺乏耐心。從小學(xué)開(kāi)始，我就被同學(xué)給孤立起來(lái)了，甚至包括教師。甚至有人當(dāng)著我的面用一種異常鄙視的口氣對(duì)別班的同學(xué)說(shuō)：你看，她就是個(gè)聾子，你跟她說(shuō)啥她都沒(méi)反應(yīng)。但他不明白的是，我當(dāng)時(shí)還是有些聽(tīng)力的，他說(shuō)的話，一字不落被我聽(tīng)到了。
小孩子懂什么？盡管父母一再告訴我，這沒(méi)什么，要我堅(jiān)強(qiáng)。到底還是從小就懂得了自我與別人的不一樣。所以有時(shí)候，心里憋著一口氣，我必須要努力證明給別人看：我就是聽(tīng)不到，我也能學(xué)的比你們好。于是一次期末考，考了全班第二，語(yǔ)文是當(dāng)時(shí)全班第一。
然而還沒(méi)高興一會(huì)，語(yǔ)文教師當(dāng)著全班同學(xué)的面：平時(shí)也不見(jiàn)你學(xué)好啊，這一考試就考了個(gè)全班第一，你是抄的吧？跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你咋作弊的？至今忘不了全班的哄堂大笑。其實(shí)當(dāng)時(shí)心里明白，教師的孩子也在這個(gè)班級(jí)，并且每次都是她語(yǔ)文拿第一。我這次的成績(jī)，直接惹怒了當(dāng)時(shí)的教師。
于是，在我心里得到了這樣一個(gè)概念：你是聾子，即使學(xué)的再好，也是不對(duì)的。小學(xué)整個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)就成了包袱。盡管父母一再開(kāi)導(dǎo)，總歸是一片陰影，揮之不去。于是一向以為，與書為伴。朋友比較漂亮，個(gè)性也比較瀟灑，男孩子比較喜歡她。高中時(shí)候也有幾個(gè)校草級(jí)別的男孩子追她。
不可避免的，她成了幾個(gè)女生攻擊的對(duì)象，并且被這些孩子惡意侮辱：她一看就是那種輕浮的人，要不哪有那么多人追她？而我做為她當(dāng)時(shí)唯一的朋友，也時(shí)不時(shí)被警告：你不要和她一塊玩。事實(shí)上，朋友家教極嚴(yán)，而她自我也是一個(gè)單純善良的姑娘。至今不能理解當(dāng)時(shí)的學(xué)校欺凌：同樣是花季少男少女，為什么會(huì)有這樣那樣的讓人悲傷的事情發(fā)生？
看到最終孟遙的控訴，心里竟然覺(jué)得痛快：殺死顧森湘的兇手，我不明白是誰(shuí)，但殺死我的兇手，你們明白是誰(shuí)！悲傷中帶著絕望跳了河。慶幸的是，畢竟救下來(lái)了。
這部電影看的，真的是讓人感慨萬(wàn)千，也正因?yàn)樽晕医?jīng)歷過(guò)這樣的經(jīng)歷，我一再告訴孩子：遇到這樣的事情，必須不能太過(guò)軟弱，總要學(xué)會(huì)保護(hù)自我。也慶幸此刻的學(xué)校在這方面抓得極嚴(yán)，此刻的同學(xué)也極單純善良，加上此刻學(xué)校已經(jīng)普及法制，一切總會(huì)越來(lái)越好。
悲傷逆流成河觀后感100字篇四
沖著學(xué)校欺凌的主題去看的，其實(shí)就是一部青春劇同電影院全是學(xué)生，頓時(shí)感覺(jué)自我老了
然后查了一下，原著是郭敬明的小說(shuō)《悲傷逆流成河》，一聽(tīng)這名字就有點(diǎn)非主流＋偽文藝＋郭敬明風(fēng)格，幸好，電影沒(méi)有像小說(shuō)那般黑暗透底。
整部電影資料比較少，故事比較簡(jiǎn)單，節(jié)奏有點(diǎn)慢，可是中間抒情的地方比較多，有點(diǎn)文藝片＋mv的感覺(jué)，總體來(lái)說(shuō)，比想象中的好看很多，其中不乏感人和憤恨。
演員都是新人，都不認(rèn)識(shí)，僅有章若楠在抖音上關(guān)注過(guò)，也是本片的顏值擔(dān)當(dāng)了，可是戲份比較少。女主乍一看有點(diǎn)杜鵑的演技也可圈可點(diǎn)。
這部電影對(duì)于有過(guò)同樣欺凌經(jīng)歷的人來(lái)說(shuō)可能更有共鳴，更能get到里面的點(diǎn)。
其中有幾個(gè)地方影響比較深刻，也讓我有了一些思考。
第一個(gè)是顧森西教易瑤要學(xué)會(huì)反抗，我覺(jué)得這一段看著異常爽，尤其是在車上，易瑤打小米，用藥噴小米這一段，簡(jiǎn)直太爽。有時(shí)候應(yīng)對(duì)黑暗勢(shì)力就應(yīng)當(dāng)這樣，越是忍氣吞聲，別人越覺(jué)得你好欺負(fù)，受到的傷害也就越大。
第二個(gè)是易瑤和齊銘在岸邊的那段對(duì)話。易瑤說(shuō)出了自我長(zhǎng)久以來(lái)積在心中的話。比較起來(lái)，齊銘衣食無(wú)憂、家庭和睦，爸爸媽媽都視他為寵兒，而易瑤卻生活的如此落魄，總是被說(shuō)賠錢貨、被指責(zé)、被鄰里唾棄，甚至不明白世界上還有帶香味的衛(wèi)生巾。這些就是現(xiàn)實(shí)存在的差距。有人總是能夠輕而易舉的得到很多，有人卻終其一生、竭盡全力也才只能得到別人的一半，即使是生活在同一個(gè)環(huán)境下，也有天壤之別。而那些生活在安逸環(huán)境下的人永遠(yuǎn)都體會(huì)不到生活在水深火熱中的人的掙扎。
第三個(gè)是易遙媽媽帶易遙看病那場(chǎng)戲，異常感動(dòng)，戳中淚點(diǎn)。這一段應(yīng)當(dāng)讓更多的家長(zhǎng)看，孩子最需要的是什么？應(yīng)當(dāng)是陪伴，應(yīng)當(dāng)是互相的溫暖，不管生活條件如何，孩子最需要的還是父母的愛(ài)。易瑤媽媽辛辛苦苦干活掙錢，結(jié)果孩子染上這樣的疾病，這些錢不全花去看病了嗎？其實(shí)易瑤媽媽還是很愛(ài)孩子的，辛辛苦苦為孩子攢下了多年的學(xué)費(fèi)，也不讓孩子接觸到他的那些客戶?？墒撬鄙賹?duì)孩子的關(guān)注，甚至讓孩子染上了這樣的疾病，這不僅僅是身體上的疾病，更是對(duì)一個(gè)青春期少女心理上的摧殘，這種傷害是無(wú)法彌補(bǔ)。
第四個(gè)是河壩上那一段嘶吼，這一段在預(yù)告片中就看到了，我只是想要感慨輿論是多么的害人。輿論的壓力真的是巨大的，有好有壞，但更多時(shí)候，大眾是盲目的。期望群眾能多一些思考，少一些從眾。
總體來(lái)說(shuō)，影片還是不錯(cuò)的，剛上映兩天，也不明白票房如何，畢竟此刻也不能以票房來(lái)衡量了，蘿卜青菜各有所愛(ài)吧。只是感慨，影片終究是影片，結(jié)局總是完美的，但現(xiàn)實(shí)真的是很現(xiàn)實(shí)了，學(xué)校欺凌還是會(huì)發(fā)生，只是期望這樣的事越來(lái)越少吧！
悲傷逆流成河觀后感100字篇五
在《悲傷逆流成河》這部影片中，易遙是一個(gè)被校園暴力包圍的女生。僅僅因?yàn)閶D科疾病這樣再正常不過(guò)的小事，便成為眾矢之的，眾人眼里的異類個(gè)體。流言飛語(yǔ)、侮辱謾罵、恐嚇威脅，將易遙本該美好的青春一步步地侵蝕吞噬。還好，她的青春還有一個(gè)顧森西，讓她黑暗的生活有了些許陽(yáng)光和暖意。
“我是金牛座，金牛座的守護(hù)星是金星，從金星上看太陽(yáng)就是從西邊出來(lái)的”，正如顧西森所說(shuō)的，他教會(huì)了易遙反抗，給了易遙重新出發(fā)的勇氣。“反擊吧，少女”！陽(yáng)光散射進(jìn)來(lái)，易遙重新追夢(mèng)。
易遙是不幸的。陰暗無(wú)光的家庭環(huán)境、飽受謾罵的成長(zhǎng)過(guò)程以及無(wú)助惶恐的校園生活。但她又是遭受校園暴力群體中較為幸運(yùn)的一部分人――她擁有顧森西的溫暖，媽媽無(wú)言的愛(ài)以及那顆勇敢向光的心。
正如電影里易遙對(duì)齊銘說(shuō)的那樣。“你生活在光亮里，就認(rèn)為整個(gè)世界都是光亮的”，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)校園霸凌的人或許根本無(wú)法想象施暴者的殘忍可怕以及旁觀者的冷漠助推給受害者帶來(lái)的身心凌虐。
放眼現(xiàn)實(shí)，發(fā)生在某職業(yè)學(xué)院的校園欺凌事件，女學(xué)生朱某伙同另外四名女生在學(xué)校女生宿舍樓內(nèi)，采取惡劣手段，無(wú)故毆打、辱罵兩名女學(xué)生，期間還脫了一名被欺凌女同學(xué)的衣服予以羞辱，并用手機(jī)拍攝了視頻，在自己的微信群內(nèi)進(jìn)行了傳播。經(jīng)鑒定兩名被害人均構(gòu)成輕微傷，其中一名被害人精神抑郁，導(dǎo)致其無(wú)法正常生活、學(xué)習(xí)。
那些被曝光的校園欺凌事件令人觸目驚心，不知道在這個(gè)世界那些不知名的角角落落里，還有多少被這樣的陰霾籠罩著的心靈兒！
在你不知情甚至認(rèn)為校園霸凌只是個(gè)特別案例的時(shí)候，或許正有人躲在被窩里偷偷的哭泣，很多遭受欺辱的人不愿提及，那是對(duì)黑色記憶的恐懼、怯縮，是只想盡快忘掉這段過(guò)去，不愿回憶的苦痛。
成長(zhǎng)過(guò)程中受到的傷害該如何應(yīng)對(duì)是一生的功課，很多人或許終其一生都不能走出陰影，甚至人生軌跡就因此改變。
看完這部電影，我想，留給我們更多的應(yīng)該是關(guān)于人際交往的思考和對(duì)冷漠助推者的無(wú)情拷問(wèn)。
以上就是我觀看電影《悲傷逆流成河》的觀后感。
悲傷逆流成河觀后感100字篇六
校園霸凌在現(xiàn)如今的社會(huì)依然很常見(jiàn)，根據(jù)國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室發(fā)布的《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的》，“校園欺凌”即：“發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害”的行為。成長(zhǎng)過(guò)程中受到的傷害，讓很多人終其一生都不能走出。你被霸凌過(guò)嗎？你霸凌過(guò)別人嗎？下面讓我們看看校園霸凌的產(chǎn)生原因和解決方法。
一、家庭原因
父母教育不當(dāng)。家庭是孩子最初的學(xué)校，父母是孩子第一任的教師。學(xué)生出現(xiàn)的很多問(wèn)題都可以從父母、家庭中找到原因。家長(zhǎng)的言傳身教直接影響著孩子，如：家長(zhǎng)從小就向孩子灌輸在外面不能吃虧的錯(cuò)誤觀念，等孩子上學(xué)后與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)很容易產(chǎn)生暴力行為。
二、學(xué)校原因
社會(huì)不良文化沖擊校園。青少年正處于人生觀、世界觀形成的階段，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和明辨是非的能力，往往受社會(huì)不良風(fēng)氣，如拜金主義、享樂(lè)主義、以權(quán)謀私等觀念的影響，盲目地模仿和崇拜。特別是一些影視作品、網(wǎng)絡(luò)游戲過(guò)分渲染暴力、色情的內(nèi)容，使得青少年并不自覺(jué)地模仿，學(xué)會(huì)了用以暴抗暴的方式來(lái)解決矛盾和沖突。
三、社會(huì)原因大眾傳媒的負(fù)面影響。
大眾傳播媒體有意無(wú)意地渲染暴力，過(guò)度或過(guò)細(xì)地再現(xiàn)犯罪分子的作案經(jīng)過(guò)和具體情節(jié)，極有可能讓青少年產(chǎn)生模仿意愿的負(fù)面效果。而且，目前社會(huì)上流傳的“江湖文化”“流氓文化”等亞文化也是校園暴力產(chǎn)生的原因。
一、在威脅與暴力來(lái)臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，千萬(wàn)不要輕易向惡勢(shì)力低頭。
二、大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)，在能確保自身安全的前提下大聲呼喊求救。
三、如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察申訴報(bào)案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
憤怒，不安，恐慌，本該精彩的校園生活卻在黑暗中渡過(guò)，那些飽受校園霸凌折磨的人，自尊心、自信心受到了極大的打擊，甚至，他們的一生都在不安中度過(guò)。因此，校園霸凌必須受到法律的嚴(yán)懲！這是社會(huì)、國(guó)家、學(xué)校和每個(gè)家庭的責(zé)任。不管當(dāng)初那些孤獨(dú)的日子里多么寒冷、黑暗，當(dāng)生活只有困苦，當(dāng)人生變得苦澀，當(dāng)耳邊不斷有尖銳的聲音戳著你的心臟，當(dāng)悲傷逆流成河：請(qǐng)你，一定要：守住信仰，堅(jiān)守善良。
悲傷逆流成河觀后感100字篇七
今天看了悲傷逆流成河這部電影。
在看完電影之后，我用了不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間把原著讀了一遍。相比于小說(shuō)來(lái)講，電影其實(shí)做得很不錯(cuò)。
在電影當(dāng)中，易遙不再是那個(gè)早戀、懷孕然后，最后把自己的人生搞得一團(tuán)糟的小太妹，她的無(wú)辜讓人更加心疼。她做錯(cuò)了什么呢，就那么倒霉地沒(méi)法過(guò)上普通人的生活。被卷進(jìn)一個(gè)漩渦中，就越陷越深，像是碰翻了厄運(yùn)的多米諾骨牌一樣，一連串的不幸接踵而來(lái)。以前我也覺(jué)得郭敬明心理變態(tài)，寫什么青春傷痛文學(xué)，每個(gè)角色都沒(méi)有好下場(chǎng)，不過(guò)最近我有點(diǎn)理解了這種結(jié)局，圓滿本來(lái)就是難得又難得的事情，只是在他非得要在最后狠狠地搞他的讀者一把，把原本的散場(chǎng)渲染成你死我也死的大型歡送會(huì)，這就讓人太反感了。
我一直喜歡看有點(diǎn)壓抑的題材，好像在不同角色的悲慘人生中，感受到了不屬于我平靜生活的一點(diǎn)波瀾。對(duì)這個(gè)世界更悲觀一點(diǎn)的同時(shí)，也更加理智了一點(diǎn)。
昨天看了東野圭吾的《黎明之街》，我深深地覺(jué)得婚姻是一件暫時(shí)來(lái)講，我還沒(méi)辦法接受的事。書里細(xì)細(xì)地描述了男主角從開(kāi)始對(duì)婚外情的不理解到深陷其中不能自拔的過(guò)程，而我竟然沒(méi)辦法去譴責(zé)這種不合乎道德的行為，我小時(shí)候也看過(guò)不少青春傷痛文學(xué)，那時(shí)候哭得特別傷心，現(xiàn)在回看時(shí)會(huì)覺(jué)得，能怎么辦呢，畢竟大家都不容易。
我把這種心情綜合理解為，逐漸懂得人性的過(guò)程。
看過(guò)了這部電影之后，我的悲傷沒(méi)有很多，我只是慶幸自己生活得如此幸福。
所以雖然它臺(tái)詞尷尬，演技也沒(méi)那么過(guò)關(guān)，但我依然覺(jué)得它是一部好電影。
悲傷逆流成河觀后感100字篇八
昨天看了個(gè)電影，電影的名字是《悲傷逆流成河》，怎么說(shuō)呢，這個(gè)電影沒(méi)有大牌，也可能是我根本不認(rèn)識(shí)大牌，反正，劇情挺狗血的。
悲傷逆流成河，還真是逆流成河啊，這個(gè)電影演的看起來(lái)確實(shí)挺悲傷，看到半截的時(shí)候，都想關(guān)掉電視了，因?yàn)閷?shí)在是太悲傷了，我感覺(jué)我是一個(gè)比較感性的人，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越看不得這種悲傷的劇情了，可是，還是堅(jiān)持了下來(lái)，看完了整個(gè)電影。
電影講述的是關(guān)于少年校園暴力的事情，當(dāng)然也摻雜了很多社會(huì)現(xiàn)實(shí)，電影的整體色彩都是黑白色，也襯托了整個(gè)電影的沉重和悲傷，這點(diǎn)是比較好的，比較能夠代入。
而說(shuō)到校園暴力，我想每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)吧，就算沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也見(jiàn)到過(guò)，我不知道城里的孩子是怎樣的，但我聽(tīng)到過(guò)一些這些事，也包括一個(gè)親戚的孩子提起過(guò)，才十來(lái)歲的孩子是，上學(xué)帶著一把刀，就說(shuō)看誰(shuí)不順眼，就要拿刀捅，這還是個(gè)女生……哎……
不說(shuō)城市學(xué)校的校園暴力，我記得我小時(shí)候上學(xué)的時(shí)候也有這種，我記的上小學(xué)的時(shí)候，我們村子比較大，鄰村比較小，當(dāng)時(shí)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，然后就讓鄰村的孩子全部來(lái)我們村上學(xué)了，而人數(shù)上，也可以想象出來(lái)，這種事情肯定是人數(shù)懸殊的。
我記的當(dāng)時(shí)我們村東頭的幾個(gè)人，玩的比較好，看一個(gè)鄰村的比較老氣，就經(jīng)常欺負(fù)他，比如突然推他一下，打他一下，拿著火機(jī)電打火電他一下，如果說(shuō)，這種都很正常，開(kāi)玩笑，也能說(shuō)的過(guò)去，我們小時(shí)候也可能突然開(kāi)玩笑推他下，嚇?biāo)幌拢墒且话憬Y(jié)果都不是這樣的。
后來(lái)，他們開(kāi)始像那個(gè)人要錢，說(shuō)他欠人家錢，要人家從家里拿錢還錢，而且永遠(yuǎn)還不清，還經(jīng)常性的圍起來(lái)嚇唬他，揍他，我想，這就是校園暴力吧。
在我印象中，他不可能每天都有錢啊，至于錢的來(lái)路，我就不猜了。
這個(gè)人后來(lái)變得很暴戾，雖然他比較老實(shí)，但我可以感覺(jué)到他的憤怒和悲傷，我能夠感覺(jué)到他內(nèi)心在面對(duì)這些的絕望，我不知道這到底是一種什么感覺(jué)……因?yàn)槲耶吘箾](méi)有親身體驗(yàn)過(guò)。
后來(lái)，畢業(yè)了，我不知道他的去處，但我感覺(jué)，他是恨這個(gè)學(xué)校的人的，他對(duì)于這個(gè)社會(huì)是沒(méi)有什么感覺(jué)的，我不知道這段時(shí)光對(duì)他的影響怎樣，但我想，如果是我，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段時(shí)光的。
說(shuō)回電影吧，這部電影的最后是由于同學(xué)的嘲笑和不理解，然后故意整人，流言、蜚語(yǔ)、打罵、騙她、最終，因?yàn)橐恍┦虑椋x擇了跳河、自殺、解脫……
我不知道她最后是否解脫了，我想最起碼她不用再被別人欺負(fù)了。
悲傷逆流成河，悲傷的是這個(gè)社會(huì)，這個(gè)現(xiàn)實(shí)，其實(shí)，悲傷的是我們自己。
悲傷逆流成河觀后感100字篇九
雪崩的時(shí)候，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的。
悲傷逆流成河這部電影告訴我們一個(gè)道理：語(yǔ)言真的可以殺死一個(gè)人。
道德其實(shí)是一把雙刃劍，它可以救一個(gè)人，也可以殺一個(gè)人。
在看這部電影的時(shí)候，我一直在想一個(gè)問(wèn)題，易瑤到底做錯(cuò)了什么？當(dāng)電影落幕的時(shí)候，我一下子就明白了，不是她做錯(cuò)了什么，而是旁人認(rèn)為她做錯(cuò)了，她就是做錯(cuò)了。
電影中的易遙，只是得了傳染病，就像顧森西所說(shuō)：就像大家聽(tīng)到艾滋病就會(huì)覺(jué)得很可怕，很惡心。但也有幾歲的小朋友就得了。那小朋友又做錯(cuò)了什么呢？可是，在校的所有人，卻為易瑤貼上了各種標(biāo)簽。仿佛在他們眼中，得了這種傳染病就一定是過(guò)錯(cuò)，易遙的母親做那種工作，就一定是違背了那些所謂的道德。就該被社會(huì)所批判，所唾棄。
她們總是看見(jiàn)那些最糟糕的現(xiàn)象，卻沒(méi)有一個(gè)人可以看見(jiàn)，一個(gè)母親在背后養(yǎng)育自己孩子的辛酸以及一個(gè)青春少女得這種病內(nèi)心所受的煎熬。
當(dāng)所有人都只能站在道德的最高點(diǎn)去考慮問(wèn)題的時(shí)候，就沒(méi)有人會(huì)去看事情的本質(zhì)了。
所以說(shuō)，易遙與其說(shuō)是自殺的，倒不如說(shuō)，是被所謂的道德這根繩索活活勒死的。
在這部電影中，我印象很深刻的，除了顧森西這束陽(yáng)光之外，還有谷丹這個(gè)角色。她是除了顧森西以外，唯一一個(gè)想要幫助易遙的人?？墒撬皖櫳鞯牟罹?，是她只是想，卻沒(méi)有那么做。
為什么呢？因?yàn)樗苍诤ε?。她不想被所有人所孤立，她害怕自己獲得和易遙一樣的結(jié)局。因?yàn)橐?jiàn)證過(guò)這個(gè)故事，所以她害怕成為這個(gè)故事的主角。在眾人的惡面前，她僅存的善良被貶的一文不值。最后她的善良也僅僅變成了同情，最后也變成了殺死易瑤的利刃。這種舉動(dòng)便是易瑤說(shuō)的那句你們動(dòng)沒(méi)動(dòng)手的都一樣。
森西只應(yīng)天上有，人間處處是谷丹。
其實(shí)在我看來(lái)，顧森西這個(gè)角色，有點(diǎn)太過(guò)于理想化了。而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，谷丹才是存在最多的人群。
在每一起校園暴力事件的背后，總會(huì)有那么一種人。她們很同情弱者甚至很想提供幫助，最后卻因?yàn)樽约合胍蒙硎峦?，而選擇了放棄。最后變成了冷眼旁觀的觀眾。她們心中存在著善良，可是卻缺少了一份對(duì)抗黑暗的勇氣。最終她們還是淪為了施暴者。
仔細(xì)想想，我們是否也在某一個(gè)瞬間，做過(guò)谷丹？其實(shí)這個(gè)世界上，沒(méi)有太多的人做過(guò)易遙，也沒(méi)有太多的人做過(guò)唐小米。因?yàn)橐走b只是那一小部分人的代表，而隨著道德的提高，唐小米也是部分人的寫照罷了。而社會(huì)上存在更多的，是谷丹這種無(wú)能為力的旁觀者，她們心中有一把衡量善惡的尺子，卻沒(méi)有一把對(duì)抗惡勢(shì)力的寶劍。
希望有一天，我們每一個(gè)人都可以鑄造一把對(duì)抗邪惡的寶劍，勇敢的對(duì)這個(gè)社會(huì)的惡勢(shì)力抵抗到底。愿顧森西不再是人間理想，愿在黑暗面前，我們都可以挺身而出。
悲傷逆流成河觀后感100字篇十
黑暗中你沉重的呼吸是清晨弄堂里熟悉的霧。
你溫?zé)岬男乜凇?/p>
緩慢流動(dòng)著悲傷與寂靜的巨大河流。
那些呈現(xiàn)在文字中的影像模糊的人事終止在這樣的言語(yǔ)之中，竟果真似浮在河面的船舶發(fā)出的嗚鳴汽笛一般汩汩地流向意識(shí)深處，這么近，那么遠(yuǎn)。時(shí)隔經(jīng)年，終于又看到小四的文字。這已經(jīng)不是2000年的印象。曾經(jīng)固執(zhí)地恐懼著物是人非，而今看到，那個(gè)笑容明亮、踩著憂傷的舞步在眾人的目光中一路走來(lái)的少年，面孔已經(jīng)有如這本小說(shuō)一般富有線條和棱角。言語(yǔ)退去華麗的外衣，真實(shí)而慘痛的內(nèi)核依然這般打動(dòng)人心。像一部在黑暗而窒息的酒吧地下室播放著的實(shí)驗(yàn)電影，你在席地而坐的觀眾中掩面而泣的時(shí)候，膠片依然被機(jī)器卷動(dòng)著無(wú)情滾動(dòng)過(guò)去。無(wú)人為你的悲傷停留，電影配樂(lè)涅沒(méi)了你的哭聲。
弄堂里的霧氣。清晨的開(kāi)門聲。被母親塞進(jìn)書包里的牛奶和水果。干凈的少年。孤獨(dú)的女孩。沉默地等待著你放學(xué)后。振動(dòng)不已卻無(wú)人接聽(tīng)的手機(jī)。匕首一般的語(yǔ)言。薄如紙的世事人情。聽(tīng)到了那句“就我”便轉(zhuǎn)身飛奔回去的他，以及躺在血泊之中目光失焦的她。
我常以為，世界之所以美好，是因?yàn)樗蝗碎g的太多遺憾所映照。
被黑色流云覆蓋的悲傷的物象，不緊不慢地?cái)⑹鲋粓?chǎng)青春的散場(chǎng)。這本書帶領(lǐng)我們走過(guò)的這條悲傷河，是世界的真實(shí)之聲。
生活里到處都是這樣悲傷的隱喻。
如同曾經(jīng)我和你在每一個(gè)清晨，一起走向那個(gè)光線來(lái)源的出口。
也如同現(xiàn)在他載著我，慢慢離開(kāi)那個(gè)被我拋棄在黑暗里的你。其實(shí)在自行車輪一圈一圈滾動(dòng)著慢慢帶我逐漸遠(yuǎn)離你的時(shí)候，我真的是感覺(jué)到了，被熟悉的世界一點(diǎn)一點(diǎn)放棄的感覺(jué)。
在那個(gè)世界放棄我的時(shí)候，我也慢慢地松開(kāi)了手。
再也不會(huì)有那樣的清晨了。
讀到這樣平和而隱忍的語(yǔ)句，看到是青春的背影，在時(shí)光中轉(zhuǎn)身，然后不知所終地消失在昭然若揭的懷抱，消失在深情而遙遠(yuǎn)的凝視中。那都是年少時(shí)的記憶了——那是寫出這樣的文字的少年，留給你我的記憶。
想想我們走過(guò)的那些故事——雪的國(guó)度里孤單而善良的王，城市的永無(wú)島上一群剛剛長(zhǎng)大的孩子，1995年被盛濃的綠蔭所深深覆蓋的校園，然后直到今天的悲傷之河：在命運(yùn)的起點(diǎn)上，少年們單薄的身影勾勒出生命的創(chuàng)痛，望向弄堂的盡頭那個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影手足無(wú)措：看，快樂(lè)的人都有一樣的快樂(lè)，而悲傷的人各有各的悲傷。我們?cè)?jīng)擁有大把大把的幸福年華，而想念中深切的，仍舊是那樣一些不復(fù)再有的清晨。不復(fù)再有的子夜。
他給過(guò)的關(guān)懷，成為她生命的支撐。在一個(gè)緩緩閉上眼睛的時(shí)刻，他突然記起她的臉。這樣他便老了。
而活在文字里的她的信念是，我不能悲傷地坐在你身旁。
遙遠(yuǎn)而蒼茫的人海里，扶著單車的少年回過(guò)頭來(lái)，低低的聲音說(shuō)著，喂，一起回家嗎？
無(wú)限漫長(zhǎng)時(shí)光里的溫柔。
無(wú)限溫柔里的漫長(zhǎng)時(shí)光。
一直都在。
選擇一個(gè)必輸?shù)馁€注去賭，來(lái)證明自己的無(wú)辜，籌碼是生命。而之所以讓這一切發(fā)生在已經(jīng)走過(guò)了那么的疼痛和鄙夷之后，在平和的生活似乎近在咫尺之前，僅僅是因?yàn)?，他的不信，讓她感到最大的絕望。
于是她終于可以活在他的相信中。
這是最美好的生之喪失。
我們常常都不覺(jué)得自己是一個(gè)鐵石心腸的人。但是好多時(shí)候，似乎必須足夠無(wú)情，才可以避免因愛(ài)而苦——就像這本書中說(shuō)過(guò)的那樣。
曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)臺(tái)灣作家的書，里面說(shuō)，世界總是沒(méi)有錯(cuò)的，錯(cuò)的是心靈的脆弱性，我們不能免除于世界的傷害，于是我們就要長(zhǎng)期生著靈魂的病。這本書信集是作者的最后一部作品，寫完之后，她就在巴黎的公寓里面用刀子戳向胸口自殺而死了。我于是想到，這樣薄如紙脆如瓷盛如花的人，怎可擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹈\(yùn)無(wú)常。而又想想這本書中那些栩栩如生的少年，不禁為他們鮮明的痛楚所震懾，因覺(jué)得他們很有擔(dān)當(dāng)。
言，言而不衷。離，離而不去。長(zhǎng)到這樣一天，因了畏懼心的脆弱性，在接納萬(wàn)事之前，自己已經(jīng)在眼前掛了一張濾網(wǎng)，人事的悲喜色差陡然就被模糊羽化，看在眼里，也就沒(méi)有那么觸目，自然也就說(shuō)不上驚心了?？傆X(jué)得活得眷戀生世，朝朝暮暮孑然而繁華，越來(lái)越寂寞，又歡喜又害怕。
這也許就是縮影在小四的筆下，縮影在他文字的成長(zhǎng)中，最深的隱喻。
在這煙火的綱常世間，生命的河流深處是靜默。卻靜默得悲歡俱在。世界并不都由潔凈和精致的物象構(gòu)成，關(guān)懷與溫情永遠(yuǎn)只存在于更加龐大的冷漠與無(wú)情的對(duì)照之中。所以文字的生命可以脫離華美和虛幻而存在，一如這本書，又一次向我們打開(kāi)了一扇窗，通往另一個(gè)與他以往的文字都不相同的世界。最終他把這一切展示給我們看。這是由瑣碎和平凡的生活細(xì)節(jié)構(gòu)成的青春生命，是幅遠(yuǎn)觀才能成形的油畫，是一句稀聲的大言。
悲傷逆流成河觀后感100字篇十一
忙里偷閑，觀看了近日熱映的《悲傷逆流成河》。不是沖著郭敬明的才華橫溢，也不是沖著落落的生花妙筆，更不是沖著小時(shí)代式的逆天顏值美少年，只為遵從內(nèi)心對(duì)青春的無(wú)限眷戀。
齊耳短發(fā)的易遙，滿臉倔強(qiáng)，每一寸肌膚、每一個(gè)毛孔都洋溢著逼人的青春。只可惜原生家庭慘淡，備受鄰里非議，校園暴力更是令她苦不堪言。
看著齊銘和森湘童話中公主、王子般的存在，易遙內(nèi)心的歆羨油然而生。聞著帶香味的衛(wèi)生巾，心里五味雜陳，貧窮不僅限制了她的想象力，也締造了她的卑微感。
舉步維艱，再怎么青春的年紀(jì)也載不動(dòng)滿眼的哀傷！
森西這個(gè)陽(yáng)光大男孩，絕對(duì)是易遙人生道路上的雞血制造器，黑暗中的正能量發(fā)光體。他為易遙打抱不平，教她“投之以桃，報(bào)之以李”，看似荒唐，實(shí)屬無(wú)奈之舉。在那個(gè)校園欺凌管制條例不甚明了的時(shí)代，他們以暴制暴雖是下策，卻情有可原。
唐小米是校園暴力的施暴者也是受害者，她家境優(yōu)渥，父母卻疏于管教。在高二時(shí)期轉(zhuǎn)學(xué)，跟她的斑斑劣跡脫不了干系。她睚眥必報(bào)，功于心計(jì)，優(yōu)越感和虛榮心扭曲了她的靈魂，使得她誤入歧途，也間接毀滅了女神森湘。
面對(duì)校園惡霸，有一部分學(xué)生是從眾心理，他們欺軟怕硬，墻倒眾人推，也有一幫表情木然的旁觀者，他們敢怒而不敢言，三緘其口，明哲保身，直至瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，在勝券在握的情況下，路見(jiàn)不平一聲吼，這股子大義凜然讓他們胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了，經(jīng)年以后，當(dāng)回首往事，便成為牛逼哄哄的談資。
就像“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，觀眾對(duì)此片褒貶不一。唱衰者表示，如今熟讀郭敬明的那群年輕人早已步入社會(huì)，新生代們對(duì)影片難以產(chǎn)生共鳴，而且隨著觀眾審美的提高，這種缺乏內(nèi)涵、脫離現(xiàn)實(shí)的悲慘人生經(jīng)歷早已寡然無(wú)味。叫好者卻不以為然，他們或者認(rèn)為校園暴力題材別具一格，或者認(rèn)為青春情愫永遠(yuǎn)能夠讓人怦然心動(dòng)。
對(duì)我個(gè)人而言，電影票買得也算值了，只是部分“郭敬明”式略顯矯情的臺(tái)詞讓人偶爾出戲。落落解釋說(shuō)，“或許是因?yàn)榍啻浩诘木壒?，大家傷春悲秋時(shí)會(huì)說(shuō)一些比較文縐縐的話，等到真正成熟了，反而不會(huì)再用那樣的語(yǔ)言?！?/p>
“你們沒(méi)有旁觀者，都是施暴者！”，易遙在海邊對(duì)同學(xué)們的控訴讓人咋舌，畫面稍顯違和，但是看著就是讓人解氣暢快！
畢竟這種電影拍來(lái)也不是為了名垂千古的，能讓觀者痛快一時(shí)也不失為一種成功。
金牛座的守護(hù)星是金星，從金星上看日出，太陽(yáng)會(huì)從西邊出來(lái)的。森西便是那從西邊出來(lái)的太陽(yáng)，為易遙量身打造。
能有森西這般知己，易遙三生有幸，她的人生因此而豁然開(kāi)朗，甚至后來(lái)她的生命也因他而得以保全。暫不考慮接下來(lái)現(xiàn)實(shí)的世界中他們能否走下去開(kāi)花結(jié)果，人生中能有這樣一段純潔明亮的愛(ài)情已然羨煞旁人。
再見(jiàn)青春，再見(jiàn)美麗的疼痛，再見(jiàn)遙遠(yuǎn)的幻想，再見(jiàn)燦爛的憂傷。對(duì)于逼近而立之年的我而言，一字一句都戳中痛點(diǎn)，眼淚不一定應(yīng)時(shí)而下，內(nèi)心必定是漣漪陣陣。
不想呼吁什么，只管碎碎念，一切關(guān)于我們終將逝去的青春。愿所有的殘酷都能繞道而行，愿所有的青春都能被溫柔對(duì)待。
悲傷逆流成河觀后感100字篇十二
“我的夢(mèng)里，一直有一條過(guò)不去的大河……我的青春就從那里開(kāi)始?！敝皇且粋€(gè)從小失去父親，一直與母親相依為命的易遙說(shuō)的第一句話。母親為了可以攢夠她的學(xué)費(fèi)甘愿受旁人的嘲諷、詆毀，正因?yàn)檫@樣易遙養(yǎng)成了自卑、懦弱的性格。終于在黑暗的海洋里出現(xiàn)了唯一的光——顧森西。易遙因?yàn)橐馔獾昧瞬?，唐小米知道后故意將易遙得病發(fā)到校網(wǎng)上還把生病的原因說(shuō)的不堪，齷齪，骯臟。易遙以為從小玩到大的齊銘會(huì)相信她，齊銘也認(rèn)為自己是最懂易遙的，殊不知他從未真正懂過(guò)易遙。只有顧森西一直相信她，這便是“就算全世界都背叛你，我也會(huì)站在你身后守護(hù)你”他便是易遙在漆黑深海里唯一的曙光。
可惜好景不長(zhǎng)，顧森西的姐姐因事故墜樓了。所有的朋友都不相信她，不，實(shí)事證明易遙的朋友只有顧森西，所有所有的人都將責(zé)任推在易遙身上，而深海唯一的光也消磨殆盡了……。許多人都那樣說(shuō)最后壓死了易遙的最后一根稻草的是齊銘，但我覺(jué)得恰恰相反，在當(dāng)易遙和唐小米打斗的時(shí)候齊銘推開(kāi)易遙去責(zé)問(wèn)易遙的病情時(shí)易遙的心里對(duì)齊銘的看法已經(jīng)不那么重要了。
易遙流著淚大喊著“不是我”，顧森西流著淚離開(kāi)了家。流言蜚語(yǔ)句句穿心，最終易遙選擇融入大海，當(dāng)易遙正在解脫時(shí)大家都還責(zé)怪是她的錯(cuò)。這時(shí)顧森西面對(duì)大家大喊“不是易遙殺的”時(shí)，大家都認(rèn)為顧森西沒(méi)心沒(méi)肺。去世的人可是他的親姐姐然而易遙不過(guò)只是一個(gè)“病原體”。在這時(shí)易遙才真正感覺(jué)到了解脫。易遙就像是苦吃久了不知道甜是什么的仙人掌，沙漠的風(fēng)沙早已成了她的歸宿。
這便是現(xiàn)實(shí)生活中的反映，生活中因?yàn)槟愕墓室獾箅y；因?yàn)槟愕墓室舛鵀?；因?yàn)槟愕募馑峥瘫?，釀造成一個(gè)生命的消央，人性的扭曲，是道德的淪喪。
原本是美好充滿活力的地方，卻因?yàn)樾@暴力和謠言變得黑暗。又有誰(shuí)不想活在光明里啊，可身在黑暗又如何傾向光明？生而為人請(qǐng)你作個(gè)善人！??！易遙的遙還是遙遠(yuǎn)的遙。希望校園沒(méi)有暴力，愿所有青春都可以被溫柔以待。
影片的最后不是最美好的結(jié)局，齊銘沒(méi)有給她帶來(lái)光明，顧森西沒(méi)有給她帶來(lái)希望，易遙還是依然向往著遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)無(wú)邊無(wú)際，最終她還是走向了海，海依舊那么的藍(lán)，眼淚也沒(méi)有改變它的味道。但最終海還是掩埋了所有的痛苦。
最后才發(fā)現(xiàn)，齊銘的銘不是光明的明，顧森西的西不是希望的希，但易遙的遙的確是遙遠(yuǎn)的遙。最后大河還是將所有的所有沖滅。
最終悲傷，還是匯聚成了河，流向了不可估測(cè)的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方依舊是那么的遙遠(yuǎn)，原來(lái)才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的結(jié)局，都不一定是非常美滿。生活的坎坷不是一朝一夕有所改變，但希望悲傷減卻。
悲傷逆流成河觀后感100字篇十三
《悲傷逆流成河》這電影講述了校園霸凌，男孩女孩之間感情的故事。
當(dāng)這個(gè)電影還沒(méi)出來(lái)的時(shí)候我一直很期待，它是改編郭敬明的同名小說(shuō)。我一開(kāi)始被吸引是因?yàn)槿切氯搜莩觥?/p>
去電影院看的那天，我特地選了第二排的位子，想離熒幕近一點(diǎn)。
影院一黑，先出來(lái)的是一棟棟老建筑，小胡同里，鄰里之間離得很近，女主易遙，從小父母離異，他的媽媽靠幫別人按摩而得到錢。男主齊銘家庭和睦，成績(jī)好，又是學(xué)校里的校草。易遙和齊銘是鄰居，易遙暗戀齊銘，而齊銘總是當(dāng)她是朋友，他喜歡顧森西的姐姐顧森湘。
易遙的媽媽絲毫不想讓她看到她的工作或者是讓她間接沾染上，可是不幸的是易遙因?yàn)橐粭l毛巾染上了疣病，后來(lái)也就因?yàn)檫@種病，使得同學(xué)們她展開(kāi)了一系列的欺負(fù)，會(huì)有的同學(xué)往他身上撒紅墨水，會(huì)往他頭上粘口香糖，會(huì)拿他的錢花等等。
后來(lái)易遙遇上了陽(yáng)光男生——顧森西，他教易遙如何去還擊，始終陪在身邊，而齊銘只會(huì)因?yàn)橐走b的還擊而生氣，他不知道易遙經(jīng)歷了什么，站在自己的角度去看待一切事物，當(dāng)他知道易遙得了疣病的時(shí)候他會(huì)質(zhì)疑易遙是不是做過(guò)一些什么，而顧森西不會(huì)。
易遙在還擊的時(shí)候，惹惱了唐小米，而遭到唐小米的欺負(fù)，她叫人把易遙約出來(lái)，由于易遙轉(zhuǎn)發(fā)的那條短信，顧森西的姐姐顧森湘，來(lái)到廢棄的后校區(qū)，顧森湘進(jìn)去時(shí)小心翼翼，看到一個(gè)男的走了上來(lái)，拼命往上跑，跑到了天臺(tái)，想再往后走，碰到欄桿，可是欄桿已經(jīng)腐化，顧森湘就這樣從樓上跌下來(lái)摔死了。
唐小米接到顧森湘死亡的消息，震驚的說(shuō)不出話。在警局，易遙不停的哭著解釋不是她干的，所有人都冷漠的從她身邊經(jīng)過(guò)。
在還沒(méi)查清楚真相，大家就說(shuō)易遙是殺人兇手，這個(gè)時(shí)候顧森西已經(jīng)不會(huì)再出現(xiàn)在她身邊了，因?yàn)樗慕憬汩g接被她害死了。而齊銘直接就認(rèn)定是易遙故意為之。易遙絕望了，以死證明自己的清白，在大家眼皮子底下跳入了河里，在易遙跳入河的時(shí)候，老師攔住了齊銘，卻攔不住顧森西。岸上的人都在喊顧森西快回來(lái)，卻沒(méi)有一個(gè)人喊易遙快回來(lái)，這是全片最悲傷的一刻，那種悲傷，是隱形的，只有真正懂的人才懂。
齊銘不是老師攔住了他，而是自己攔住了自己，老師攔不住顧森西是因?yàn)樗梢詾榱艘走b放棄所有。
雖然最后的最后，顧森西也跳了下去，卻也只是撈回了一具已經(jīng)漸漸冰冷的尸體……正如易遙所說(shuō)，殺死她的是所有人，也包括她自己。
在電影最后還采訪了幾個(gè)曾經(jīng)被霸凌的學(xué)生，校園霸凌是真實(shí)存在的，只不過(guò)有些是表面有些是暗地里。
在電影里大家你一言我一語(yǔ)都是在嘲諷易遙，大家總覺(jué)得說(shuō)這些沒(méi)事，可從來(lái)沒(méi)想過(guò)別人因?yàn)槟愕脑挾a(chǎn)生什么樣的影響。別人做什么自己就跟著做什么，從不考慮這樣帶來(lái)的后果。
最可恨的是唐小米、最懦弱的是齊銘、最無(wú)辜的是顧森湘、最溫暖的是顧森西、最有愛(ài)的是媽媽、最絕望的是易遙。這就是網(wǎng)友對(duì)電影里的人物的概括。
悲傷逆流成河觀后感100字篇十四
《悲傷逆流成河》，原著郭敬明，如果沒(méi)記錯(cuò)他應(yīng)當(dāng)是在我們初中時(shí)流行的作家。我之前其實(shí)迷戀過(guò)的他的文字，辭藻華麗，每一個(gè)字都很美?？墒嵌哑龅揭积R之后，只讓人覺(jué)得疲憊，沒(méi)有意義。所以當(dāng)這部電影上映的時(shí)候，我內(nèi)心絲毫沒(méi)有波瀾甚至想翻白眼。直到看了李銀河教授的推薦影評(píng)，說(shuō)是與學(xué)校欺凌有關(guān)，才決定去看一看。9月21號(hào)看的電影，此刻寫觀后感著實(shí)有點(diǎn)晚。我就簡(jiǎn)單地從劇中的五個(gè)主角身上來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受——
女主易遙，父親似乎是早逝，母親因生計(jì)所迫淪為暗娼，收入微薄，生活貧困。每一天籠罩著易遙的是哭泣、呻吟、咒罵、貧困、絕望交織的噩夢(mèng)，在無(wú)知無(wú)辜的情景下染上了疣后在學(xué)校更是受盡欺侮。她的生活似乎一絲光亮都沒(méi)有，最終被誣陷為殺人犯時(shí)易遙在河邊情緒爆發(fā)的那一段話將電影推向高潮，當(dāng)然她講完之后毅然決然轉(zhuǎn)身跳入河中，也是意料之中的事了。
從易遙這個(gè)人本身的遭遇我能夠看出那些施暴者和旁觀者的心態(tài)。他們的生活原本就安穩(wěn)舒坦，可能最大的煩惱也就是考試名次。對(duì)易遙潑紅墨水，把剩飯剩菜倒在易遙的餐盤里，從樓上往她身上潑冷水等等甚至更過(guò)分的行為，對(duì)這些人來(lái)說(shuō)只是個(gè)玩笑。施暴者認(rèn)為易遙不該太計(jì)較，因?yàn)樗麄冎皇囚[著玩兒；旁觀者覺(jué)得真趣味，反正她也不反抗，我也玩玩看好了。
不存在旁觀者，全都是施暴者。因?yàn)橼吚芎Φ谋灸?，因?yàn)橛X(jué)得不會(huì)承擔(dān)任何后果，因?yàn)闊o(wú)聊沒(méi)事做，因?yàn)檫@些原因就去插一腳對(duì)別人實(shí)施侵害手段的人，真是太惡心了。膽小怕事，冷漠惡毒，自私愚蠢?！罢l(shuí)殺了顧森湘我不明白，可是殺我的，今日可就全在那里了?！?/p>
男主齊銘，家境殷實(shí)，家庭和睦，聰慧勤奮，乖巧俊秀，整個(gè)兒一別人家的孩子。似乎對(duì)易遙有好感，也許是把她當(dāng)做親妹妹來(lái)看（慣用臺(tái)詞），喜歡顧森湘。不得不承認(rèn)，在顧森湘出現(xiàn)之前，齊銘對(duì)易遙確實(shí)照顧有加，是每個(gè)女孩心中夢(mèng)寐以求的王子形象。但也正是因?yàn)樗?，易遙遭人嫉恨，開(kāi)始受到欺侮。也正是這個(gè)節(jié)點(diǎn)，顧森湘開(kāi)始出此刻齊銘的視線內(nèi)。
作為班長(zhǎng)，齊銘竟然對(duì)易遙受到的欺凌一無(wú)所知，讓我覺(jué)得安排給他的職位很諷刺。他甚至在易遙反擊時(shí)責(zé)怪易遙，對(duì)鼓勵(lì)易遙反擊的顧森西也從頭到尾給予否定。最讓我覺(jué)得不齒的是最終易遙跳河，顧森西不顧眾人阻攔跳進(jìn)河里把易遙撈了上來(lái)，而班長(zhǎng)大人被兩個(gè)同學(xué)拉住沒(méi)有掙脫開(kāi)。
我不相信他沒(méi)有力氣掙脫那兩個(gè)人，他只是從心底里不相信易遙。齊銘是以往給過(guò)易遙光明，也最終親手把易遙推向深淵的人。顧森湘是一個(gè)完美人設(shè)，前兩幕出現(xiàn)的時(shí)候我誤以為這是個(gè)白蓮花，后面才了解這個(gè)女孩子簡(jiǎn)直是人生贏家——從國(guó)外轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)，成績(jī)優(yōu)異，相貌出眾，教師父母的掌上明珠，與弟弟顧森西的感情也令人羨慕。
與齊銘算是兩情相悅，對(duì)易遙也沒(méi)有偏見(jiàn)，不顧及流言和非議，給予易遙幫忙。好像所有完美的詞匯都能用在顧森湘身上，我提出這個(gè)主角的原因是她印證了魯迅先生的一句話：“杯具就是把完美的東西毀滅給人看?！鳖櫳鏋榱瞬皇?*，從樓上失足掉落。不明白其他觀眾是什么感受，我直到此刻還記得她掉下去的最終眼里映著的月亮。
唐小米的家境富裕，在班里拉幫結(jié)派，易遙在學(xué)校受欺侮的暗中領(lǐng)導(dǎo)者，也是顧森湘一案的始作俑者。很多人認(rèn)為她是因?yàn)榘祽冽R銘所以一路跟蹤易遙，發(fā)現(xiàn)易遙的秘密并散播流言。但唐小米自我也是學(xué)校欺凌的受害者，她很有可能是在易遙身上找到了自我受欺凌時(shí)抑郁著的情緒發(fā)泄口。
轉(zhuǎn)學(xué)了之后像是主角轉(zhuǎn)換一樣，在原先的學(xué)校她是任人宰割的魚肉，轉(zhuǎn)學(xué)之后好像成績(jī)不錯(cuò)又懂得拉攏人，便成了能夠舉著刀的人。唐小米本應(yīng)是最能體會(huì)到易遙痛苦的人，卻毫不猶豫地舉起刀，把自我原先的痛苦發(fā)泄到易遙身上，可憐又可恨。
林鳳華，可能大家看到這個(gè)名字的時(shí)候會(huì)想，這誰(shuí)??？我也是了解了一點(diǎn)原著之后才明白，這是易遙媽媽的名字。母愛(ài)是永恒的話題。前面出場(chǎng)的時(shí)候，黯淡無(wú)神的面容，不肯給易遙買校服，做著低賤的工作，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在罵易遙“賠錢貨”、“你怎樣不去死”、“我怎樣生了你這樣的女兒”······種種疊加，沒(méi)法對(duì)這個(gè)女人產(chǎn)生好感。
可是當(dāng)我看到易遙找到了一個(gè)放錢的信封，里面有毛票有整鈔，上頭寫著“遙遙的學(xué)費(fèi)”。一個(gè)用了那么多惡毒詞匯罵易遙的女人，在心底里還是叫她遙遙。原著里易遙還因?yàn)辇R銘沒(méi)有備注她為遙遙而難過(guò)，而她心里那個(gè)可恨的爛透了的女人卻用自我的方式叫了她遙遙許多年。林鳳華在得知了女兒生病的真相后，扇了自我一耳光，站起來(lái)牽起易遙的手：“走，媽媽帶你看病去?！辩R頭給了母女倆牽著的手一個(gè)特寫，然后以易遙的視角慢慢上移到媽媽的背影，再到簡(jiǎn)單挽起的黑發(fā)中夾雜著的幾根白發(fā)。
易遙的眼角有淚，我在觀影席上最終也憋不住眼淚了?！吧翊輾ㄌ焖?，只留下一個(gè)密碼，名字叫做媽媽。”在世俗庸碌強(qiáng)迫易遙別再負(fù)隅頑抗的時(shí)候，逆流而上的不是悲傷，是媽媽。上帝無(wú)法無(wú)處不在，所以創(chuàng)造了媽媽。是我們，把媽媽硬生生逼成了凡人。
悲傷逆流成河觀后感100字篇十五
“誰(shuí)想換身干凈校服，躲在角落哭。誰(shuí)的書包飛出窗戶，筆記很酸楚，誰(shuí)的青春被世界辜負(fù)，誰(shuí)的吶喊被旁觀褻瀆……”這首《不哭》映在無(wú)數(shù)個(gè)被欺凌者的眼睛里，跟著恐懼奪眶而出。我想要他們說(shuō)“不”，他們卻捂緊嘴拼命搖頭，我也想要施暴者允許別人說(shuō)“不”，可他們的拳頭卻意外沉重。
校園，是夢(mèng)出發(fā)的地方，帶著寫滿排列組合的黑板和洋溢著少年氣息的籃球場(chǎng)走進(jìn)我們心里。世人到這來(lái)，無(wú)一不尋找自己身上的青澀和美好，但校園欺凌，不那樣美好。你身邊是否有這樣的人？與你擦肩時(shí)慌張道歉，和你不小心對(duì)視時(shí)眼神躲閃。平時(shí)低頭走路，會(huì)在不起眼的角落意外發(fā)現(xiàn)有個(gè)大活人，氣場(chǎng)低迷，不能輕易靠近。許是厚重的劉海，許是又大又土的眼鏡，又許是眼眶邊與常人不同的“顏色”，你從未能看見(jiàn)他的眼眸，你不知道里面有什么，不過(guò)，你還是別看了，里面啊，空空蕩蕩，你見(jiàn)過(guò)黎明前的街道嗎？路燈寥寥無(wú)幾，渙散著讓人不舒服的光，街道上什么聲音也沒(méi)有，或許有，是蒼白的墻和青磚摩擦的聲音，是蛛網(wǎng)掉落的聲音，如果你非要走的話，反正絕望和孤單會(huì)陪著你的。他的眼睛可能來(lái)自那條街道，渾濁而安靜。不過(guò)你別害怕，他們和你一樣，活在這人間，但是命運(yùn)，是個(gè)多么讓人好笑的東西，你們的生活截然不同。他們叫——被欺凌者。
中國(guó)的校園欺凌事件盡管已在2016年國(guó)家出臺(tái)法律后遏制了不少，但仍有“冒頭草”。今年十月，北京一所高校被曝發(fā)生欺凌事件，施暴者甚至將暴力視頻上傳至網(wǎng)絡(luò)。畫面中，一群女孩將一名女學(xué)生壓在地上進(jìn)行毆打，更甚者脫掉其衣服，對(duì)該學(xué)生實(shí)施侮辱。一時(shí)間，哭喊聲，罵咧聲，譏笑聲鋪天蓋地席卷而來(lái)，像一盆冷水從頭澆到腳，讓人不停戰(zhàn)栗。學(xué)校本該是回憶里最動(dòng)人的地方，現(xiàn)在留給被欺凌者的除了黑暗還有什么？湮滅了希望的地方，弄丟就弄丟吧。對(duì)于發(fā)生的校園欺凌事件，人們義憤填膺，大聲疾呼，思考如何遏止。
在電影《悲傷逆流成河》中，中心人物易遙因?yàn)槟赣H工作的特殊性感染上疣病，從而成為曾經(jīng)的“被欺凌者”唐小米的攻擊對(duì)象。沒(méi)有人敢和她接觸，同學(xué)們?cè)谒埨锏估?，把書包扔進(jìn)湖中，火燒頭發(fā)，潑水……所做的種種無(wú)不體現(xiàn)人心的丑陋和欺凌帶給人的痛苦，易遙就這樣茍延殘喘地活著，直到她遇見(jiàn)顧森西。這個(gè)少年如同陽(yáng)光一般照進(jìn)易遙早已灰塵密布的人生中，帶給她溫暖和愛(ài)，更重要的是鼓勵(lì)她反擊?！胺磽舭?，少女。”絕不容忍欺凌，不退讓的易遙，愈加閃光。如果每一個(gè)被欺凌者勇于說(shuō)“不”，告訴所有人“我不是”“我不要”，我相信，也會(huì)有同樣的陽(yáng)光照在他們身上，至少做自己生命里的不逝的銀河。如果所有施暴者能收斂自己的刺向他人的銳氣，多給他人寬容和理解，這世界怎會(huì)有欺凌，又為何設(shè)立少年看守所？
人該生來(lái)平等。向所有的不公說(shuō)“不可以”，向世界大聲吶喊，為了自由和平等而追逐，為了真理而從不熄滅信仰。世界本該如此。
說(shuō)“不”是一種權(quán)利，讓別人說(shuō)“不”是一種責(zé)任。
我愿，你的窗里有書有茶也有風(fēng)，抬頭看看哪顆是你的星星。愿你的心上長(zhǎng)出一枝玫瑰，它能護(hù)你無(wú)憂無(wú)慮，從此在夢(mèng)里就別哭了吧。
祝你不再悲傷逆流成河。
悲傷逆流成河觀后感100字篇十六
“你生活在光亮裏，你就覺(jué)得全世界都是光亮的?！?/p>
這是我看《悲傷逆流成河》最感觸的一句話。在我們現(xiàn)在生活的年代，可以說(shuō)大家都是在溫室里長(zhǎng)大的，看的美好的東西太多，就會(huì)覺(jué)得世界一切都是美好的。但是青春不只是明媚而燦爛的，校園欺凌的確存在于現(xiàn)實(shí)生活中。
“校園欺凌”“校園暴力”這些詞語(yǔ)在近幾年不斷出現(xiàn)在大家眼前。所幸的是大家都開(kāi)始注重的個(gè)話題，但不幸的是這揭露了多少的人心險(xiǎn)惡。不知道有多少人關(guān)注過(guò)前不久發(fā)生的那一次真實(shí)的校園欺凌事件，與電影女主相似的經(jīng)歷，被人誣陷，被人排擠，被人侮辱，內(nèi)心無(wú)助，無(wú)人理解。只是她的結(jié)局卻沒(méi)有女主那么的幸運(yùn)，一個(gè)生命就此隕落……
因?yàn)橐庾R(shí)到校園欺凌的危害性，學(xué)校里常常都會(huì)宣傳嚴(yán)禁校園暴力，但是仍有很多人只把它當(dāng)作兒戲……真的覺(jué)得特別的糟心......
“人類都是趨利避害的群體，看見(jiàn)糟糕的東西都想要躲遠(yuǎn)，看見(jiàn)美好的東西才想要靠近?！彪娪皦阂值拈_(kāi)頭和片尾每個(gè)人的絕望，所有人都是可悲世界的縮影。
雖然這部電影充滿壓抑悲傷，但還是有兩個(gè)片段讓人感動(dòng)和感到溫暖的。
易遙是生活在地獄里的花，她的世界也從始至終都是黑白灰，而顧西森是易遙在地獄里的陽(yáng)光，唯一的色彩是他的出現(xiàn)。顧森西無(wú)條件的相信與保護(hù)易遙，不是站在趨利避害的角度去批判她，而是教會(huì)她學(xué)會(huì)反擊。他是易遙黑暗世界里的一道光。說(shuō)真的生命里出現(xiàn)十個(gè)齊銘都不如一個(gè)從西邊出來(lái)的顧森西。
還有易遙媽媽其實(shí)很愛(ài)易遙，卻不善言表，但易遙媽媽得知易遙病因扇了自己一巴掌，拉著易遙去看病，逆著人群走向陽(yáng)光，原本陰暗潮濕的弄堂，轉(zhuǎn)眼陽(yáng)光四射?！皨寢寧憧床∪?。”
因?yàn)槲覜](méi)有看過(guò)小說(shuō)，對(duì)原著里面的內(nèi)容也不好說(shuō)什么。這僅僅只是我在看完電影之后想發(fā)表的一些些感受吧……
愿每一個(gè)人都能被溫柔以待，也愿每一個(gè)人能有一點(diǎn)勇氣伸以援手。
悲傷逆流成河觀后感100字篇十七
《悲傷逆流成河》這個(gè)故事講述了兩個(gè)女孩和兩個(gè)男生外加一個(gè)反派女生和一群吃瓜群眾關(guān)于學(xué)校欺凌的故事。關(guān)乎學(xué)校，關(guān)乎家庭，也關(guān)乎社會(huì)。
家境貧困的易遙和校草齊銘是鄰居，齊銘對(duì)她關(guān)懷有加，漸漸地她喜歡上了齊銘。然而橫空殺出一個(gè)校霸唐小米，因?yàn)橄矚g齊銘，就處處針對(duì)易遙。易遙不幸因母親的職業(yè)染上了婦科病，不料卻被唐小米發(fā)現(xiàn)，她以此在學(xué)校里大肆宣傳中傷易遙，所有人都帶上了有色眼鏡，各種惡毒的語(yǔ)言和肢體攻擊將易遙壓得喘可是氣，于是她決定結(jié)束自我的生命，也許僅有這樣才不會(huì)活得那么痛苦！不料卻被“不良”少年顧森西救起，所有人都厭惡易遙，但僅有他愿意接近易遙，他鼓勵(lì)易遙要學(xué)會(huì)反抗…漸漸的顧森西愛(ài)上了這個(gè)自卑的女孩，而齊銘和易遙越走越遠(yuǎn)，他漸漸愛(ài)上了顧森西的姐姐顧森湘…如果故事就這樣發(fā)展下去也不錯(cuò)，然而我們的反派唐小米又再次出擊了，她打算找人收拾易遙，不料卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地害死了顧森湘還嫁禍給易遙，于是所有人又再一次指責(zé)易遙，說(shuō)她是殺人兇手，這次她再也堅(jiān)持不住了，她第二次選擇了結(jié)束自我的生命…然而…
有人說(shuō)最大的杯具就是把完美的東西在你面前撕碎再撕碎，然后一點(diǎn)點(diǎn)展此刻你面前。郭敬明就做到了這一點(diǎn)，《悲傷逆流成河》中的每個(gè)主角都是悲哀的，也是讓人悲傷的。
易遙出身在一個(gè)破碎，貧困的家庭，從小被母親和街坊說(shuō)是賤骨頭，賠錢貨，是悲哀的；不幸染上婦科病也是悲哀的；
齊銘出身中層階級(jí)家庭，教師眼中的優(yōu)秀學(xué)生代表，自詡愛(ài)著易遙，但當(dāng)真正應(yīng)對(duì)流言蜚語(yǔ)的巨大壓力下，還是選擇了逃避，是悲哀的；當(dāng)?shù)弥走b準(zhǔn)備自殺，卻無(wú)動(dòng)于衷，也是悲哀的；
顧森湘，這是一個(gè)如天使般美麗優(yōu)秀的女孩，本有大好的前程和完美的人生等著她，卻不幸卷入了這場(chǎng)意外紛爭(zhēng)，誤了卿卿性命，可惜可惜，可悲可嘆啊！這也是這部劇中最大的悲哀呢！
顧森西，這是這部劇中我最喜歡的一個(gè)主角，可悲可嘆可贊，可贊的是它沒(méi)有用世俗的眼光去看待易遙；可嘆的是在所有人都對(duì)易遙因顧森湘的死而自殺漠不關(guān)心，無(wú)動(dòng)于衷的時(shí)候，他最終戰(zhàn)勝自我的內(nèi)心，站出來(lái)不顧生命的阻止易遙，在這一點(diǎn)上，愛(ài)著她的齊銘是失敗的；在中國(guó)的傳統(tǒng)教育中顧森西就是一個(gè)不好好學(xué)習(xí)的差生，然而就是這個(gè)差生保留著人性的最終一絲光芒；說(shuō)他可悲是因?yàn)樗柚挂走b看信息，把她姐姐的電話號(hào)碼存在易遙的手機(jī)上，能夠說(shuō)顧森湘的死，他也是有必須職責(zé)的。最悲哀的是，當(dāng)他姐姐遇到危險(xiǎn)給他打電話時(shí)，他手機(jī)卻沒(méi)電了，還和心愛(ài)的人在一齊，玩得很開(kāi)心?？吹侥抢镎娴暮茉牧耍?/p>
唐小米，能夠說(shuō)她也是這部劇中最悲哀的一個(gè)人。轉(zhuǎn)學(xué)只是為了逃避被欺凌，然而來(lái)到二中卻轉(zhuǎn)而欺負(fù)別人，這就是所謂的欺軟怕硬吧！抓住易遙的保密不放，往死里整。卻在被易遙撞見(jiàn)她被混混欺負(fù)時(shí)，對(duì)易遙搖尾乞憐，求她不要說(shuō)出去，呵呵，命運(yùn)是何其的相似?。∈撬谋?；最終因一時(shí)的沖動(dòng)犯下不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤也是她的悲哀；
易遙的母親，明明深愛(ài)著女兒卻從不說(shuō)出口，因?yàn)樯钪械姆N種壓力反而對(duì)女兒不斷指責(zé)和打罵，是悲哀的；
吃瓜群眾（同學(xué)），他們也是悲哀的，是這個(gè)社會(huì)的悲哀。如果說(shuō)唐小米是毒蝎，那他們就是惡魔。正如易遙在結(jié)尾說(shuō)道：“你們永遠(yuǎn)都不會(huì)承認(rèn)自我做過(guò)的事有多么惡毒，將來(lái)你們只會(huì)說(shuō)我怎樣不記得？…你們之后的日子舒舒坦坦，沒(méi)有一點(diǎn)兒心理負(fù)擔(dān)，你們回首自我的人生，覺(jué)得自我挺好的了，覺(jué)得自我沒(méi)有做過(guò)什么傷天害理的事，太惡心了，實(shí)在是太惡心了。你們動(dòng)手的沒(méi)動(dòng)手的都一樣，你們比石頭還冷漠，你們又惡毒又愚蠢，你們膽小怕事，別人做什么，你們就跟著做什么，你們巴不得世界上多死一個(gè)人，因?yàn)槟銈兊娜兆诱娴臒o(wú)聊，因?yàn)槟銈冇X(jué)得自我不會(huì)承擔(dān)任何后果…”
為什么我們這個(gè)社會(huì)總是后知后覺(jué)？不能做到先知先覺(jué)？必須要等到杯具發(fā)生以后，才明白自我錯(cuò)了，才明白這個(gè)社會(huì)錯(cuò)了。
郭敬明的《悲傷逆流成河》給我們的學(xué)校教育上了很好一課，愿我們的青春都被溫柔以待。
悲傷逆流成河觀后感100字篇十八
我感覺(jué)我看過(guò)這篇小說(shuō)，不過(guò)郭敬明的小說(shuō)我都是一夜看完的，不過(guò)最有印象的還是《左手倒影 右手年華》
《悲傷逆流成河》沒(méi)有饒雪漫的《左耳》《沙漏》寫得細(xì)膩，看過(guò)之后，讓人揪心
這部電影改了很多，女主沒(méi)有失足懷孕，而是得了惡心的婦科病。
故事里還是那個(gè)多愛(ài)的王子—齊銘，但是他不喜歡女主；還是那個(gè)人生坎坷、曲折的灰姑娘—易遙，還是有她騎士—顧森西；善良的騎士的姐姐—顧森湘，收到波及失去了生命；還有那個(gè)遭受了校園暴力，卻又將此傳遞下去的轉(zhuǎn)校生—唐小米。她給了我們一個(gè)可以說(shuō)傷，也可以算得上好的結(jié)局。
很多人在學(xué)生年代都經(jīng)歷過(guò)校園暴力，又或者說(shuō)霸凌，很多人因此性格上都或多或少與健康成長(zhǎng)的孩子有些不同，特別敏感、脆弱，不過(guò)我的經(jīng)歷主要來(lái)自家庭。如果你有這樣的經(jīng)歷或者你是細(xì)膩敏感的性格，看這個(gè)故事會(huì)尤其能夠共情。
而我不能，從我性格角度來(lái)說(shuō)，故事的開(kāi)端就是漏洞，王子會(huì)和灰姑娘走得這么近嗎？他若是不喜歡這個(gè)女孩子，過(guò)分的親昵就是錯(cuò)的。當(dāng)然，無(wú)法否認(rèn)，虛榮心會(huì)給我們生命帶來(lái)許多有趣的經(jīng)歷，我不喜歡他，但我們明明是很好的朋友，我不否認(rèn)存在，但是朋友是不會(huì)那么親昵的。
在我不明白男女之別的時(shí)候，我是覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題的，當(dāng)我懂得男女之別之后，我就覺(jué)得，很多事情不是無(wú)緣無(wú)故地發(fā)生。你無(wú)法負(fù)責(zé)，就不要給出信號(hào)。你的溫柔善意不是溫柔，而是殘忍。能有什么比給予希望后讓人親身經(jīng)歷希望渺茫來(lái)得直觀而沉重呢？
我們從小小時(shí)候就該懂得，尊重、性別差異、保持距離以及自律。
我們做得最好的事情就是當(dāng)斷則斷，如果沒(méi)有做到，于我，肯定仍然喜歡。
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