在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用。是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是小編精心整理得什么不能缺席【范文8篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么不能缺席【范文8篇】一
“英語課代表誰來當(dāng)呢？”熊老師問同學(xué)們。開學(xué)的第一天，熊老師就開始選班干部了。
“蔡少娃！”聽到同學(xué)們異口同聲地回答，我的心“咚咚”地跳了起來。這些家伙，也不知道他們是說好了的，還是心靈相通的！
“那英語課代表就由蔡少娃當(dāng)吧！”熊老師最后決定道。真是倒霉透了，我竟然被選中當(dāng)英語課代表！
“啊，老師，不要??！我真不會管好同學(xué)們的，換人啦！”我急了，話里沒有一點自信?？衫蠋熀孟駴]有聽見似的，繼續(xù)選其他的班干部。
那天放學(xué)回到家，我就一直苦惱著：“哎，英語課代表我一定當(dāng)不好的，同學(xué)們都不會聽我的勸告的！哎，好煩?。 蔽铱鄲懒撕芫?，連晚上躺在床上，都一直翻來覆去睡不著，心里只有一個念頭：“明天到老師那兒去辭職！”
第二天來到學(xué)校，我就去老師那兒，說我當(dāng)不了英語課代表的。老師笑咪咪地說：“你呀，太不相信自己了！你試著做幾天，如果真的不行，再換人也不遲?！卑?，想了一晚上，給熊老師一句話打發(fā)回來了。沒辦法，我只好照著熊老師說的去做。誰沒有完成作業(yè)，誰上英語課不認(rèn)真，都叫他們到熊老師那兒去談。沒想到，一天下來，工作竟是如此順利。
從那天起，我對自己當(dāng)英語課代表開始有信心了。我也明白，原來我們所缺的不是能力，而是自信心啊！
什么不能缺席【范文8篇】二
無意中看到一則消息：袁隆平因為住別墅且擁有兩部手機而被網(wǎng)友罵上熱搜。這簡直令我震驚得無言以對。
中國的人均財富不見得排在世界前列，但畢竟貧富差距大，富人還是不少的。公眾視野內(nèi)的明星們坐擁各種奢侈品，數(shù)百萬元的設(shè)計師禮服穿過一次走紅毯便可以從此雪藏。他們的背后有無數(shù)粉絲的支持，粉絲們也絕不會質(zhì)疑他們的財富，只會稱贊其幸運或是實至名歸。企業(yè)家們也富可敵國，以至于一些富豪成為“國民老公”。
明星的富、企業(yè)家的富，得到的是羨慕與稱贊，為什么把自己大半輩子奉獻給國家的科學(xué)家就不能有錢？科學(xué)家就應(yīng)該是清貧的嗎？
其實未必。如今從事科學(xué)研究工作已經(jīng)成為一種職業(yè)，作為職業(yè)，換取報酬無可厚非。優(yōu)秀的科學(xué)家，理所應(yīng)當(dāng)獲得豐厚的報酬。清貧如居里夫人是一種美德，享受貢獻換來的名與利，卻無疑是一種難以怨怪的人之常情。有多少勵志的文章說著要用拼搏和奮斗換得未來的榮華富貴，當(dāng)一個改變世界的科學(xué)家真的做到了這些，人們又有什么資格在他的財產(chǎn)面前說三道四？
一生清貧的陳景潤，晚年因為沒有自己的專車，不得不擠著公交車，后來在踩踏中受傷，提早撒手人寰。這難道就是我們希望看到的嗎？
需要承認(rèn)，社會上存在學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象，有一些高校教授借著自己名聲在外招搖撞騙，申請一些屠龍之術(shù)般的課題項目以看似合理的形式騙取科研經(jīng)費，大肆揮霍納稅人的錢財，玷污原本神圣的科學(xué)研究事業(yè)。但是，這不代表著真正為科學(xué)技術(shù)發(fā)展做出貢獻的科學(xué)家們就該一窮二白，一貧如洗。袁隆平是雜交水稻之父，他與他的團隊為國內(nèi)乃至世界范圍內(nèi)的饑荒問題提供了解決方案，網(wǎng)紅流量明星們的貢獻與他不可同日而語。這樣的人，即使擁有巨額財富，也是憑著自己的實力換來，更何況袁隆平的財產(chǎn)，遠(yuǎn)不及一個當(dāng)紅流量明星。
如果一個成就驚世的人都不能獲得一座別墅，只能讓那些真正潛心于學(xué)術(shù)研究的人寒心，讓那些沽名釣譽的“叫獸”們慶幸自己只是打著學(xué)者的旗號賺錢，并不曾真的專心做學(xué)問。
我們也許曾經(jīng)被書本上清貧的科學(xué)家們感動，但不要忘記，真正優(yōu)秀的科學(xué)家們?yōu)槭澜绺冻龅囊磺?，永遠(yuǎn)值得嘉獎，贈他們以家財萬貫亦不為過。
什么不能缺席【范文8篇】三
隨著社會的不斷發(fā)展，各種各樣新型的東西正在不斷地沖擊著我們的眼球。許多不可能的事早已成為現(xiàn)實。所以說沒有做不到的，只有想不到的。正如蕭伯納說的那樣：“有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：‘為什么會這樣？我卻夢想一些從未發(fā)生的.事情，然后追問：‘為什么不能這樣？’”
人類社會發(fā)展的速度早已超乎了我們每個人的想象，卡爾？？本茨發(fā)明的第一臺內(nèi)燃機汽車使我們的出行變得更加方便；美國萊特兄弟則將文明的夢想帶上藍天，人類的交通已經(jīng)變得越來越便捷；從尤利？？加加林第一次走出大氣層，到阿莫斯特朗在月球上那簡單的一小步，人類的足跡早已不再只局限于我們的地球。從古人發(fā)明的指南針用于航海，到現(xiàn)在的深海潛水器的不斷下潛，地球上唯一不為我們熟知的地方也終將被我們了解。
試問，在這一項項天才的發(fā)現(xiàn)問世之前，有多少人愿意或是敢于相信這是可以做到的呢？
電燈問世前，有誰能相信有物體在黑夜里發(fā)出持續(xù)的光亮；電話問世前，有誰能相信有東西可以讓遠(yuǎn)隔兩地的人通話；電視問世前，有誰能相信我們可以足不出戶了解世間百態(tài)；電腦問世前，有誰能相信人們可以在家中做許多以前做不了的事。敢想未必就一定能實現(xiàn)，而不敢想則會停滯不前，沒有進步。
的確，有些天才般的想法，在被證實前，實在是令人難以相信。在達爾文的《進化論》被證實前，有誰愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在樹上的猴子呢？在愛因斯坦的《相對論》前，有人敢懷疑牛頓當(dāng)年所確定的三大定律嗎？在兩顆球同時從斜塔上落下之前，有人會去相信物體下落的速度竟與物體的重量無關(guān)嗎？
人類社會之所以還在以飛快的速度不斷發(fā)展，就是因為有達爾文、愛因斯坦……這一類頭腦中充滿了奇思妙想，并敢于將這些瘋狂的想法通過自己不懈的努力變?yōu)楝F(xiàn)實的人存在于我們的社會。
天才的想法總是瘋狂的，在那些庸才眼里，天才的想法總是不現(xiàn)實的、不合乎情理。但就是這一類被旁人視為“瘋子”的人們，不斷地推動著整個社會的發(fā)展。
庸才追隨歷史，天才改變世界，我始終這樣認(rèn)為。
什么不能缺席【范文8篇】四
《半夜雞叫》一文中說，周扒皮為了更多地剝削長工的勞動，使長工每天勞作更長的時間，半夜起來學(xué)雞叫，催長工下地干活。公雞為什么能報曉？又為什么會跟著假“雞”叫呢？
公雞能夠報曉，是由于雞腦中存在“生物鐘”。生物鐘就在雞腦松果腺里，松果腺是大腦中間類似松果形狀的內(nèi)分泌器官，每個松果腺及其單個細(xì)胞都有生物鐘的作用，它們能記憶明暗規(guī)律，能感覺到越過頭蓋骨上的光波，光波又能促使松果腺細(xì)胞膜內(nèi)外電位差發(fā)生變化，從而產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，起到生物鐘的鐘擺的作用。所以，公雞能按時啼叫。
周扒皮學(xué)雞叫，是擾亂了雞的生物鐘，用假雞叫聲使公雞產(chǎn)生錯覺。另外，公雞啼叫也不只是在拂曉時，白天有時也叫一兩聲。沉睡的公雞受外界驚擾刺激，產(chǎn)生錯覺，于是也跟著叫起來。
什么不能缺席【范文8篇】五
《半夜雞叫》一文中說，周扒皮為了更多地剝削長工的勞動，使長工每天勞作更長的時間，半夜起來學(xué)雞叫，催長工下地干活。公雞為什么能報曉？又為什么會跟著假“雞叫呢？
公雞能夠報曉，是由于雞腦中存在“生物鐘。生物鐘就在雞腦松果腺里，松果腺是大腦中間類似松果形狀的內(nèi)分泌器官，每個松果腺及其單個細(xì)胞都有生物鐘的作用，它們能記憶明暗規(guī)律，能感覺到越過頭蓋骨上的光波，光波又能促使松果腺細(xì)胞膜內(nèi)外電位差發(fā)生變化，從而產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，起到生物鐘的鐘擺的作用。所以，公雞能按時啼叫。
周扒皮學(xué)雞叫，是擾亂了雞的生物鐘，用假雞叫聲使公雞產(chǎn)生錯覺。另外，公雞啼叫也不只是在拂曉時，白天有時也叫一兩聲。沉睡的公雞受外界驚擾刺激，產(chǎn)生錯覺，于是也跟著叫起來。
什么不能缺席【范文8篇】六
如果在陰暗潮濕罅隙中偷偷生長的豆苗缺少的是陽光，如果正在草地上脫殼的金蟬缺少的是一個助力，如果在干裂的河床上脫水的是魚兒缺少的是一泓清泉，那么，生活中，我缺少的又會是什么？
一
晴朗的天空似乎不準(zhǔn)備瞧見下一刻的死寂，讓陰云幫他去替了半天班，悄悄隱退，在這個春和夏互相交纏撕咬、你爭我奪的日子里，人們總是步履匆匆，不曾敢有片刻的停留。
“上課！”
“起立！”
“老--師--好！”
M老師踏著辰時刮痛面頰的風(fēng)，伴隨著一陣陣熱烈而又讓人惡心嘔吐、但她卻引以為傲的香水味大步邁進教室。隨著老師同學(xué)間簡單問好之后，開始上課。
M老師從來就是一個“善談”的人，換句更準(zhǔn)確的話說，她是那種比王剛還毒舌的人，有時說出來的話尖利刻薄，在如此“公共”的場合大聲斥責(zé)同學(xué)，有時簡直讓人無地自容，恨不得像個過街老鼠一樣，必需找個地洞鉆進去不可。因為她的一雙藏在近視眼鏡后的小眼睛，簡直就像一雙“鷹眼”-----不，是比鷹眼還要敏銳的眼睛，在自己講話的同時，“鷹眼”還要在教室里來回巡視。
糟了！由于剛才聽她一直在講與不等式等等與上課正文無關(guān)的閑語，所以我就又把心思放在那幾道我不會的數(shù)學(xué)題上了。我正做掩卷深思狀，卻不巧被“觀察”很久的M老師看見。
“宋和煦！干嘛呢？”
“想題?！?/p>
“哦，你以為老師不講正課，說的內(nèi)容就不重要了是吧！下課去我辦公室！”
“是………”
我的語氣中不帶有任何情感，倒是與她咄咄逼人的口氣產(chǎn)生了鮮明強烈的對比，我想，連我倆臉上的顏色都會形成最刺眼的對比色，肯定一個通紅，一個煞白。
剎那間，我看見同學(xué)們投送過來的目光。有同情的，有憐憫的，但更多的是嘲笑與不屑。
我的心中非常不平：老師，我可是個好學(xué)生啊，你怎么這樣對我呢？我們之間，缺少什么呢？恍惚間，我好像看見春和夏在猙獰地舞動著，與其說那是跳舞，倒不如說那是在摔跤。而秋則不知從哪里找了一根燭，在幕布下點燃。冬呢？她在看著這三個人的精彩表演，偷笑著，時不時還捶胸頓足，拍手叫好。秋只好退開了，等待春和夏的，誰也不知道會是什么……
二
夏日的午后，炙熱無比，這時，人們最盼望的的，是下一場小雨。
這是一個周末，我和媽媽在外邊吃飯，吃完飯，她去加班，而我要回家學(xué)習(xí)。
“媽媽，一會兒送我回家時，你還上不上樓去？我怕爸爸不在家沒人給我開門。你把家里的鑰匙給我吧，我自己上樓開門?！?/p>
“哦，你爸爸他在家呢，我給他打電話了?！?/p>
“哦?！?/p>
終于刮起了一絲涼風(fēng)，感覺舒爽多了。抬頭看，天空依舊還是那抹湛藍，沒有一絲塵埃，明凈得想讓人與他融為一體，但卻又怕破壞了它的這份美好。
本以為我和媽媽的談話就會到此為止了，但不想她又用匪夷所思的語氣說：
“一會兒回家時，我送你上樓?！?/p>
吃完飯，我們一前一后，到了飯店的洗涮間。媽媽起身去了廁所。
我摸著因吃飯而弄得粘乎乎的臟手，在廁所外的洗刷間，打開水龍頭清洗我的小臟手。
洗手間里不僅有水流嘩嘩的節(jié)奏，也伴著一個人說話的聲音。不知道是我以前就有偷聽的癖好，還是出于一時的好奇心，我湊到門邊上，用一只耳朵仔細(xì)捕捉一個女人的說話聲。
“喂，你是宋和煦的爸爸嗎？我給你說，一會兒我送宋和煦回家，你趕緊把電腦給鎖進書房，再檢查一下，鎖好了嗎？宋和煦這小孩剛才給我要鑰匙，八成是想用鑰匙開書房的門，然后偷玩電腦。我到單位加班，就不回去了……”
我聽得很清楚：發(fā)出這些聲音的女人就是我的媽媽！
她是說我想要用鑰匙開門、偷玩電腦！
她下面說的什么我堵住了耳朵沒有聽。因為她剛才說的話早已像一把把鋒利無比的匕首刺向了我的心臟。想象中，我躲閃不及便被刺中。我那雙死死硬撐開的眼睛，似乎想把什麼東西昭告天下！但已經(jīng)晚了，我感覺我已經(jīng)死不瞑目！
委屈的淚水死死忍住，沒有滴落：我的老媽，我和你之間到底缺少些什么呢？
罷罷罷！
坐在車上，我閉上眼睛，抬起頭仰望天空。驀地，有幾滴液體伴著吹面的小風(fēng)滴在我的眉心，我用手點點，然后，閉上眼睛，用鼻子嗅了嗅，竟然有血的味道！
但那是雨。
哦，這個城市下雨了，抬頭看天，西邊正還掛著太陽呢，我也算體味了“東邊日出西邊雨”的境界了。再次看那西方的晴天，那無盡的深藍，像病原體吞噬細(xì)胞一樣把人們包圍、吞噬，讓人陷進萬劫不復(fù)的深淵，無法自拔。
地理老師說：“水汽凝云才致雨?！笨蛇@天空中為何沒有一朵云彩？莫非他們集體請了病假？還是老天爺因責(zé)罰她們而把她們關(guān)進了小黑屋？我不得而知。
三
又過了很久，再次回味這些事情，我終于有些參悟：我所缺少的，是別人的對我的信任。
我記得歷史老師說過：“世界上沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永恒的利益。”正如1979中美正式建交時的“各懷鬼胎”，正如陳浩民在《浩然》中唱到的：“利如水，名若山。”
我們這一代人，無論是在家中還是在學(xué)校里，在物質(zhì)方面，我們貌似什么都不缺了，但仔細(xì)咂摸一下，我們又似乎欠缺很多。我相信，我所缺少的，也正是大家缺少的。
一首歌這樣唱：我們唱著《東方紅》，當(dāng)家作主站起來，我們講著《春天的故事》，改革開放富起來。是的，我們這個時代，物質(zhì)生活是很富裕了，但精神文明總有不少缺憾。
不少人感嘆：如果雷鋒穿越到現(xiàn)在，他收獲的辱罵會原高于贊美；如果萬戶穿越到現(xiàn)在，他得到的不解會遠(yuǎn)大于鼓勵；如果項羽穿越到現(xiàn)在，他收獲的不屑會遠(yuǎn)勝過同情。
說到底，我和老師、媽媽之間還很親密，是熟人關(guān)系。跟陌生人談信任，更是難乎其難！我們從小就被教導(dǎo)：不要跟陌生人講話，不要吃陌生人的東西，對陌生人處處提防，避免自己利益受到傷害，卻又翻過頭來抱怨“人情冷漠”，指責(zé)他人“麻木不仁”！
人真的是這世界上一種最奇怪的動物，明明相互間缺少信任，卻又永遠(yuǎn)不會選擇去相信他人。又或許是，人類認(rèn)為這個世界上沒有可信任的人，他認(rèn)為自己唯一能做的：就是把自己變成一個長滿尖刺的刺猬，用刺來解決一切。
但是，我可不想這樣，我不想讓生活缺少什么……
什么不能缺席【范文8篇】七
父親越來越老了。從頭發(fā)間有了銀線到半數(shù)的頭發(fā)花白，從幾道眼角紋到滿臉皺紋，從筆直的腰板到弓腰駝背，從響亮的嗓門到微弱的話語，從火爆脾氣到溫和的性格。這一切的一切，都在告訴我：“你的父親，他已經(jīng)老了?！?/p>
我和父親生活了22年之余。在我的印象中，他一直都是個嚴(yán)厲的父親。小時候我考試成績不及格會被他打一頓，不管做錯什么事都會被他罵一頓。所以從那時候開始，我就特別怕他。還記得上小學(xué)，老師讓同學(xué)們寫關(guān)于“父愛”的文章，我遲遲下不去筆，因為在我心里，父親對我是沒有任何愛的。我不知道這么想對不對，但前十年的我就是這么想的。我也很少叫他“爸爸”，只有在必要之時才叫。
從來，我都很羨慕同學(xué)的父親，至少他們不會打罵自己的女兒，而我也一直想不通，為什么父親對同學(xué)那么友善，對我卻如此“不留情面”。我記得有一次我和同學(xué)打架，父親到場后二話不說把我?guī)Щ丶医逃?xùn)了一頓，我哭著問他為什么要這樣做，明明是對方的錯，而那一次父親并沒有再罵我，只是默默地走開了。父親走開后，我又流下眼淚，我恨自己，為什么有一個這樣的父親。
轉(zhuǎn)眼我上初中，距離學(xué)校近的學(xué)生必須要走讀，這是學(xué)校的規(guī)定，但這規(guī)定也無數(shù)次煩惱我。在學(xué)校住相對比較方便，最重要的是，我真的不想“勞煩”我的父親，在那時候我對他確實有了很深的隔閡感，但我還是渴望父愛，渴望有一人愛我。這個人除了母親，自然只能是父親。
本以為自己和父親之間的關(guān)系會一直這樣僵下去，卻在經(jīng)歷一場大雨之后，我懂得了父親，也感受到了父愛。我才知道，父親對我不只是嚴(yán)格，更多的是不容易被發(fā)現(xiàn)的愛。
有一天晚上放學(xué)，天空下著傾盆大雨，班上也就我一個走讀生，又借不到傘。我很著急，心想：“遭了遭了，這下怎么辦啊?”那時候我敢肯定的是，父親不會來接我，因為每次出門上學(xué)的時候，他都會對我說：“自己帶傘喲，下雨我可忙不著來給你送傘。”
站在教學(xué)樓下等雨停，可那天晚上的雨就是怎么都不消停，我只好淋著雨往學(xué)校門外跑，跑到了門外，卻看見一個熟悉的身影，在那一刻我對他所有的抱怨全部消失殆盡，他抬著傘，衣領(lǐng)卻早已被淋濕，雖然天黑洞洞的，但是我能看見他那日益老去的面容。這個人，就是我的父親，我一直不滿的父親。
那天晚上，我和父親一路上都沒有說什么，但雨水混著淚水，浸泡了我的所有積怨，讓它們變成了泡沫，隨風(fēng)飄散。我想，可能我只是看見了父親對我的嚴(yán)厲，卻沒有看見父親對我的疼愛。我想起以前只要自己生病，都是父親用厚重的肩膀背著我來到醫(yī)院看病，他嘴上不停得說讓我多穿衣服，不要不聽話之類的話。也許那時候，我就應(yīng)該懂得他的好。但是，我卻只記得他的責(zé)罵，不記得他對我的關(guān)愛。
那場雨過后，我懂事了許多，我不再怨他，也不再很他，我知道了：每個父親對兒女的愛，都是等等不一的，但其實你不用去發(fā)覺，因為他本來就從未缺席。
“父母之所以對兒女橫加指責(zé)，是因為對你抱有希望”后來的父親，再也沒有罵過我。后來的我，并沒有如父親的愿考上大學(xué)，如今的我不想再提同學(xué)們過去的欺辱，我只想感激我的父親，是他讓我知道，不管這個世界誰不要我，他都不會放棄我。
我還記得我檢查出抑郁癥時，父親那難過的樣子，我還記得病重之時，父親心痛的眼神，我還記得我輟學(xué)回家之時，父親努力藏住悲傷的樣子，我也記得父親說過的一句話：“只要你身體好，心情好，我不會再要求你取得多大的成績，也不會再抱怨你什么，更不會打你罵你，我只希望你快快樂樂得活著?！?/p>
今天是父親節(jié)，我卻只能看父親如此辛苦地耕種田地，曾幾何時，我就像父親播種在田地里的種子，他辛苦為我忙忙碌碌，最后卻收獲了奢望和失望。我是最對不起父親的人，父親卻是那一個最愛我的人。
父親他老了，我卻在他老的時候才明白，父母的愛會隨著故事的發(fā)展更換表達方式。他以前責(zé)罵我，是因為他希望我有出息，這是因為愛，他現(xiàn)在不罵我，對我溫柔以待，不也還是因為愛嗎?父愛如山，我永遠(yuǎn)回報不了。父親，直到現(xiàn)在我才明白，你的愛從未缺席!謝謝您，一直是我最溫暖的避風(fēng)港。
什么不能缺席【范文8篇】八
他是個聰明的小男孩，也是班里的開心果。
上個學(xué)期我們相處得很融洽，很團結(jié)。學(xué)習(xí)勤奮的他在這學(xué)期考進了競賽班。同學(xué)們都很開心，祝賀他考上競賽班。但是在開心的同時也有著離別的痛苦。
他考進競賽班的第一天，班級里“寂靜”到?jīng)]有人說話。連老師都覺得上課很是沒意思。他在的時候，上課特別喜歡發(fā)言，他一離開上課回答的積極分子少了，常常時空靜止，原本充滿色彩的13班暗淡了許多。
還記得上學(xué)期課間里的我們與別班不同，別班玩游戲、聊天，而我們玩成語接龍，詩句背誦，他還會給我們出出數(shù)學(xué)題，講講文言文，使大家特別熱愛課間。
我們常常想，要不課間去找他玩，可老師卻告訴我們：“競賽班早上上課，連續(xù)要上三個小時，沒有課間，很辛苦的，就不要上去打擾他了?！蔽覀円粋€個嘆了口氣。
終于有一天，他來找我們玩了。他剛進班級一群人擁上去，男生們抱著他，女生們摸著他的頭，掐著他的臉，問問自己不會的題。見面的時間總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼，他要回競賽班上課去了。
這學(xué)期，我們班沒有成功進入古詩詞大賽的決賽，如果有他在，說不定我們班會有希望，可惜他缺席了。要是他能回來，這樣的課堂、課間便又有了色彩了。
但是，他成績那么好，再競賽班的磨礪下，他以后一定是個人才?？墒?3班不能沒有他，他不能在13班缺席，他是我們可愛的小弟弟，13班的吉祥物，我們不能沒有他，他的離開，使13班不再完美，而是缺了不能彌補的一塊。
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