大家總少不了接觸，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)日記領(lǐng)了通知書【通用8篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)日記領(lǐng)了通知書【通用8篇】一
三年級(jí)上學(xué)期一眨就過(guò)去了，三年級(jí)下學(xué)期即將到來(lái)。
快開學(xué)了，我的心情很激動(dòng)。不知同學(xué)有沒(méi)有長(zhǎng)高、長(zhǎng)胖；還有沒(méi)有變瘦；學(xué)習(xí)有沒(méi)有“百尺竿頭，更進(jìn)一步”……等等，這些問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)還只是個(gè)謎兒。只要到了下個(gè)星期開學(xué)時(shí)就可以證明這些密密麻麻的問(wèn)題。
快開學(xué)了，我想知道同學(xué)們的寒假作業(yè)完成怎么樣。是干凈、整潔，還是骯臟、難看呢？字體工整還是潦草，讓人罵得喋喋不休，還得教訓(xùn)一頓；或者開心地表?yè)P(yáng)他，回家有好果子吃呢？
快開學(xué)了，我不知道同學(xué)們的性格怎么樣。是活潑開朗，招人喜愛；還是盛季氣凌人，令人討厭。反正，這是個(gè)謎兒。
快開學(xué)了，我不知道老師會(huì)對(duì)我們?cè)趺礃?。我希望是?duì)我們很好，笑口常開，讓我們特別喜歡；不希望是兇巴巴的，誰(shuí)也不敢見她一眼。
快開學(xué)了，一切都是個(gè)謎兒。我想：等開學(xué)之后，我一定要破譯這個(gè)謎！
小學(xué)三年級(jí)日記領(lǐng)了通知書【通用8篇】二
小猴學(xué)本領(lǐng)小學(xué)三年級(jí)看圖作文
從前,有一只小猴子,每到期末,就只有它沒(méi)有拿到獎(jiǎng),這次小猴打算學(xué)本領(lǐng)。
一天，小猴請(qǐng)小兔教它寫日記，小兔說(shuō)：“想寫好日記必須要寫得清楚，寫得流暢?！毙⊥眠呎f(shuō)邊寫。小猴聽了，立馬寫起來(lái)，可是過(guò)了一天又一天，小猴寫得不耐煩了，于是，它放棄了寫日記。
又一天，它去找喜鵲學(xué)唱歌，唱歌可不容易，要發(fā)音準(zhǔn)，還要唱得好，到了唱歌臺(tái)，喜鵲就對(duì)小猴：“要想唱好歌，就得和我一樣。”它邊說(shuō)邊唱，唱完了歌，它讓小猴也跟著唱，小猴也跟著音樂(lè)唱起來(lái)，可是，才唱了一會(huì)兒，小猴就想：“唱歌也太難了吧！”于是，它又放棄了唱歌。
然后，小猴去找羚羊?qū)W跑步，羚羊說(shuō)：“想要學(xué)好跑步，就必須每天跑半小時(shí)！” 小猴聽了，就堅(jiān)持每天跑半小時(shí)，有一天，小猴對(duì)羚羊說(shuō)：“跑步、跑步太累了！”然后，小猴又放棄了跑步。
到了期末，又是小兔、喜鵲、羚羊得獎(jiǎng)，小猴又沒(méi)得到獎(jiǎng)，它傷心極了。
小學(xué)三年級(jí)日記領(lǐng)了通知書【通用8篇】三
不知哪時(shí)候，我的牙齒被蟲子咬了幾個(gè)洞。那天，爸爸媽媽帶我去醫(yī)院看牙醫(yī)。剛到口腔科門口，我就開始害怕起來(lái)，因?yàn)槲铱吹綆讉€(gè)叔叔阿姨都被牙醫(yī)手里那把細(xì)細(xì)的，很鋒利的電鉆磨著牙齒，好像很痛的樣子。
輪到我了，我緊張地爬上椅子，躺下去的時(shí)候心里怦怦直跳。幫我補(bǔ)牙的醫(yī)生阿姨溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！阿姨用手里的工具把你的牙齒磨幾下就好了！”醫(yī)生阿姨的話讓我緊張地心情輕松了許多。電鉆“滋滋滋……”地響，我張大嘴巴，雙手緊緊地抓著躺椅的兩側(cè)，心里不停地給自己打氣。
幸好，不一會(huì)兒就結(jié)束了，牙齒上的洞也沒(méi)了?；丶視r(shí)，醫(yī)生阿姨對(duì)我說(shuō)：“以后要少吃甜食，多吃蔬菜。而且，飯后一定要漱口哦！”我照著做了，現(xiàn)在，我的牙齒很健康，再也沒(méi)有蛀洞了！
小學(xué)三年級(jí)日記領(lǐng)了通知書【通用8篇】四
動(dòng)物王國(guó)要舉行特長(zhǎng)大賽，小猴也想?yún)⒓?，可是小猴并沒(méi)有什么特長(zhǎng)，所以他決定去學(xué)本領(lǐng)。
學(xué)什么好呢？小猴走著走著，看見了小兔在學(xué)寫作，他想：“寫作就是動(dòng)動(dòng)筆而已，應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧，我就學(xué)寫作吧！”學(xué)著學(xué)著，小猴感覺寫作好難好難，就放棄了。
小猴又看見小熊在吹喇叭，吹得真好聽?。⌒『镒匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“我還是學(xué)吹喇叭吧！”小猴就開始學(xué)吹喇叭了，沒(méi)過(guò)多久，小猴感到吹喇叭也很難，就又放棄了。
正在這時(shí)，小鹿從他旁邊飛快地跑過(guò)，小猴有自言自語(yǔ)起來(lái)：“我還是學(xué)跑步吧！”
可是只過(guò)了一天，動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽就來(lái)到了，結(jié)果小猴什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。在大賽上，小兔、小熊和小鹿都勝利了，只有小猴垂頭喪氣地走了。
這個(gè)故事告訴我們：要想學(xué)會(huì)一件事，必須要堅(jiān)持到底！
小學(xué)三年級(jí)日記領(lǐng)了通知書【通用8篇】五
有一只調(diào)皮的猴子，整天游手好閑。小猴媽媽著急地說(shuō)：“小猴呀，你什么時(shí)候?qū)W點(diǎn)本領(lǐng)，為我們爭(zhēng)光呀？”小猴拍拍胸膛說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題?！?/p>
小猴聽說(shuō)狗熊是有名的畫家，就跑去向狗熊學(xué)畫畫。狗熊說(shuō)：“那你就一直跟著我畫吧?！毙『锂嬃藥滋欤筒幌氘嬃?，想：“畫畫太難了，我還是學(xué)點(diǎn)別的吧?！?/p>
小猴聽說(shuō)兔子是有名的森林作家，就跑去向兔子學(xué)寫作文。兔子說(shuō)：“寫作文要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦?！毙『飫倢懥藗€(gè)開頭，想：“寫作文太傷腦筋了，我還是學(xué)點(diǎn)別的吧?！?/p>
小猴又聽說(shuō)山羊是有名的跑步冠軍，就跑去向山羊?qū)W跑步。山羊說(shuō)：“那你就天天早起跟我跑吧?！毙『飯?jiān)持了幾天就起不了床了，它想：“練跑步太累了，我還是學(xué)點(diǎn)別的吧?！?/p>
動(dòng)物狂歡節(jié)到了，動(dòng)物們?cè)诒荣愔腥〉昧撕贸煽?jī)。瞧，狗熊、兔子和山羊都掛上了金燦燦的獎(jiǎng)牌，而小猴卻只能兩手空空，真是拾金丟金，一事無(wú)成啊！
小學(xué)三年級(jí)日記領(lǐng)了通知書【通用8篇】六
1.小兔過(guò)橋：星期一早上,小兔背著書包高高興興走著走著，碰到了一條河上有一座獨(dú)木橋。前面來(lái)了猴媽媽和猴寶寶，猴寶寶肚子餓，也想過(guò)橋。小兔問(wèn)：“猴媽媽，先讓我過(guò)獨(dú)木橋，好嗎？”猴媽媽說(shuō)：“可以?！毙⊥眠^(guò)了獨(dú)木橋并對(duì)猴媽媽說(shuō)：“謝謝你，猴媽媽！”“不用謝！”猴媽媽說(shuō)。小兔子過(guò)了獨(dú)木橋，去上學(xué)了。猴媽媽和猴寶寶也過(guò)了獨(dú)木橋去摘桃子吃了。
2.小兔過(guò)橋：一天早上，小兔背著書包去河對(duì)岸的學(xué)校上學(xué)，過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，看見猴媽媽挑著籮筐和小猴，一邊走一邊指著河對(duì)岸的那棵桃樹說(shuō)：“媽媽，媽媽，你看，好大的桃子呀，真想吃呀！”媽媽說(shuō)：“要想吃桃子呀，我們必須先過(guò)河，你看那里有座獨(dú)木橋，我們走吧?！闭f(shuō)著說(shuō)著來(lái)到了獨(dú)木橋上，碰到了小白兔，怎么辦呢？獨(dú)木橋又小又窄，只能過(guò)一個(gè)人，必須要有一邊的人讓一下才能過(guò)去，小白兔想了想，一邊往后退一邊說(shuō)：“猴媽媽、猴弟弟，你們先過(guò)橋吧。”猴媽媽說(shuō)：“謝謝小白兔，你真是一個(gè)懂禮貌的好孩子?！焙锏艿芤舱f(shuō)：“兔姐姐，謝謝你！”大家都高高興興地過(guò)了橋。
3.小兔過(guò)橋：星期一的早上天氣很晴朗。猴爸爸挑著空籃子帶著小猴要去河對(duì)岸摘成熟的桃子。當(dāng)他們走到河邊的.時(shí)候，看見小白兔背著書包一蹦一跳地也要過(guò)橋上學(xué)，可是河上只有一座獨(dú)木橋。他們都犯難了：該讓誰(shuí)先過(guò)呢？小猴拉拉爸爸的衣角說(shuō)：“爸爸，我們還是先讓小兔姐姐過(guò)吧，她要去上學(xué)呢?！焙锇职中χf(shuō)：“當(dāng)然可以，你真是個(gè)懂得謙讓的好孩子?！毙⊥酶吲d地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝猴爸爸，謝謝猴弟弟?！?/p>
4.小兔過(guò)橋：一天早上，猴媽媽帶著小猴去摘桃子，它們來(lái)到河邊，河面上只有一座獨(dú)木橋，小兔子去上學(xué)也要過(guò)獨(dú)木橋，小兔子說(shuō):“猴媽媽，我要遲到了， 請(qǐng)讓我先過(guò)去吧！”猴媽媽說(shuō)：“好的。”小兔說(shuō)：“謝謝你們了！”小兔子就過(guò)了獨(dú)木橋去上學(xué)了。猴媽媽帶著小猴子也過(guò)了獨(dú)木橋，去摘了好多好多紅紅的大桃子。
5.小兔過(guò)橋：一天早上，小兔子背著書包去上學(xué)，猴子?jì)寢寭?dān)著空框帶著小猴子一起去摘桃子，它們都要過(guò)同一個(gè)獨(dú)木橋。小兔子說(shuō)：“猴子?jì)寢屇阆冗^(guò)來(lái)吧?！焙镒?jì)寢尭吲d地說(shuō)：“謝謝你呀，小兔子?！焙镒?jì)寢寧е『镒舆^(guò)了獨(dú)木橋開心地去摘桃子了；接著，小兔子也過(guò)了獨(dú)木橋高高興興地上學(xué)去了。
6.小兔過(guò)橋：一天早晨，有一只小兔子急忙的跑到橋邊，猴子?jì)寢岏R上就要過(guò)橋了，小兔子說(shuō):：“猴子?jì)寢屨?qǐng)讓一下，我要去上學(xué)校?！焙镒?jì)寢屨f(shuō)：“可以啊?！毙⊥米泳捅谋奶奶搅擞變簣@。猴子?jì)寢尯托『镒泳瓦^(guò)了獨(dú)木橋，就高高興興的去摘桃子了。
7.小兔過(guò)橋：有一天早上，小白兔背著書包上學(xué)去，小猴媽媽與猴寶寶肚子餓了，要去對(duì)岸摘桃子，可是他們都要過(guò)同一座獨(dú)木橋。小兔想上學(xué)就要遲到了，就說(shuō)：“猴媽媽，我要上學(xué)，請(qǐng)讓我先過(guò)去,好嗎？”猴媽媽笑著說(shuō)：“可以?！毙⊥眠^(guò)了橋，猴媽媽和小猴也過(guò)了橋，小兔就連忙說(shuō)：“謝謝猴媽媽！”小猴跟著媽媽去摘桃子了，小兔也去上學(xué)了。
小學(xué)三年級(jí)日記領(lǐng)了通知書【通用8篇】七
開學(xué)的第二天，老師就告訴我們?cè)谠绯孔鲈绮贂r(shí)改成了跳繩、跑步、仰臥起坐。
今天是9月3日，剛好是出去聽廣播的時(shí)候，出去沒(méi)多久，同學(xué)們?cè)缫褲M頭大汗，揮汗如雨，廣播終于說(shuō)完了，第一個(gè)是仰臥起坐，我們女生腳彎起，手抱頭，男生負(fù)責(zé)按住女生的腳，不能讓女生的腳起來(lái)。可天氣驕陽(yáng)似火，烈日炎炎。我們以為仰臥起坐很簡(jiǎn)單，開始很快，一下就做了十來(lái)個(gè)。后來(lái)越來(lái)越慢，累的口干舌燥，但是最后我們使出了吃奶的勁兒，我終于做了50個(gè)，可后背已經(jīng)全濕了。到男生了，男生也氣喘吁吁，當(dāng)然了，他們也費(fèi)了九牛二虎之力，才完成仰臥起坐的項(xiàng)目之一呢!
接下來(lái)要挑戰(zhàn)的是慢跑。我們女生一組，男生一組，開始還不錯(cuò)，然后邵琪峰呀，劉強(qiáng)峰呀跑得飛快，甚至超出了隊(duì)伍。趙馨月也蜂擁而上，有些女生都有點(diǎn)追趕不上了呢!后來(lái)，我跟陳雨婷;邵瑾瑜一起邊說(shuō)邊跑回來(lái)。本來(lái)我們還要練跳繩，老師看我們那么累，就讓我們放松壓力，今天暫時(shí)不做。
我們正在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)大戰(zhàn)，你要來(lái)參加我們的隊(duì)伍嗎?
小學(xué)三年級(jí)日記領(lǐng)了通知書【通用8篇】八
早晨起床媽媽對(duì)我說(shuō)：真正的，外面下雪了。我迫不及待的穿好衣服，拉開窗簾，呀！鵝毛般的大雪從空中飄落下來(lái)，一朵朵一簇簇像白色的蝴蝶在空中飛舞。
媽媽說(shuō)：還不趕快洗臉，刷牙吃飯你也可以投稿，再不去，補(bǔ)習(xí)班就不趕趟了。我很不情愿的背上書包準(zhǔn)備去上課。剛一開門就一股冷空氣撲到我的臉上。在路上我想以后還會(huì)更冷吧！
我走在雪地上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲，馬路上鋪滿了一層厚厚的銀白色的雪，大地仿佛披上了白而輕軟的地毯。哎！要是不用上補(bǔ)習(xí)班該有多好呀！我就可以和小伙伴一起玩打雪仗了，我很喜歡冬天。
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