在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到。借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編為大家收集的小鳥(niǎo)作文三年級(jí)【范文7篇】，歡迎大家分享。
小鳥(niǎo)作文三年級(jí)【范文7篇】一
今天中午我寫完作業(yè)，因?yàn)闊o(wú)聊，便做起了科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
首先，我找來(lái)了一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、和一包鹽。我要做的試驗(yàn)的名字叫做“雞蛋的升起”。我把水倒進(jìn)杯子里，又把雞蛋放進(jìn)去，只見(jiàn)雞蛋像一艘潛水艇一樣沉下去偵查；又像一個(gè)懶漢一樣趴在杯底睡大覺(jué)。
我向杯子里放了一小勺鹽，只見(jiàn)那個(gè)雞蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫無(wú)力氣地軟綿綿地躺了下去。我不甘心，又放了一勺鹽，在心里默念：親愛(ài)的蛋蛋啊！起床了，快起來(lái)吧！可蛋蛋不愿意，又是只蹦了一下再次躺了下去。天?。∷€真是個(gè)懶漢，真是夠懶。第三勺了，我在心中想：蛋爺啊，都什么時(shí)候了，你就起來(lái)吧！只見(jiàn)雞蛋還是沒(méi)有動(dòng)靜，正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，“蛋爺”終于醒了，像一個(gè)胖子在愜意地泡澡。
后來(lái)，我又通過(guò)了電腦明白了：當(dāng)物體重量大于浮力時(shí)，物體會(huì)下沉；當(dāng)物體重量小于水的浮力時(shí)，物體便可以浮起來(lái)，而鹽則增大了水的浮力。
科學(xué)真有趣！我愛(ài)科學(xué)！
小鳥(niǎo)作文三年級(jí)【范文7篇】二
我的床頭上有一張小桌子，桌子生有一個(gè)文具盒，一個(gè)削筆機(jī)，一支尺子......可是這些東西我并不喜歡，我最喜歡的是我的小鬧鐘。小鬧鐘的外形是一只十分可愛(ài)的小白兔。它圓圓的腦袋上，豎著一雙又長(zhǎng)又漂亮的長(zhǎng)耳朵。紅色的眼睛像一塊紅寶石。小白兔的肚子上是一個(gè)大圓盤，十二個(gè)數(shù)字均勻地刻在圓盤的四周。在圓盤里，住著母女四人。銀色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的秒針是媽媽；紫色的分針是大姐；綠色的時(shí)針是二姐；粉色的定時(shí)針是小妹。它不光最小，而且在三姐妹中，是最懶的一個(gè)。只有我轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條，它才會(huì)心不甘情不愿的動(dòng)一下。要是你不轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條，它準(zhǔn)會(huì)十分守職地站在自己的崗位上。
有一次，家里的秒表有些不準(zhǔn)，怎么辦呢？爸爸準(zhǔn)備用小鬧鐘試一下。于是，爸爸拿起小鬧鐘，卻不小心把小鬧鐘掉在了地上。幸好小鬧鐘摔在了毛絨絨地毯上，不然可就要摔壞了！爸爸把小白兔鬧鐘從地毯上“救“了起來(lái)。盡管小鬧鐘掉在了地上，一只漂亮的長(zhǎng)耳朵被摔壞了，但時(shí)間仍像往常一樣準(zhǔn)確。不光這些，小鬧鐘還天天叫我起床，多虧了它，上學(xué)我才不會(huì)遲到。
光陰似箭，日月如梭。我的小白兔鬧鐘不僅陪我度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，而且它還讓我學(xué)會(huì)了如何珍惜時(shí)間。我喜歡你——我的小鬧鐘。
小鳥(niǎo)作文三年級(jí)【范文7篇】三
我家的魚(yú)缸里有四條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。我每天都給它們喂魚(yú)食。
有一次，我突發(fā)奇想，試著給它們喂了一些餅干渣，餅干渣像天女散花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在水中。馬上有兩條小魚(yú)爭(zhēng)先恐后地游到水面上，搶著吃餅干渣。另一條像剛睡醒的樣子，奇怪地看著飄落的餅干渣，好像在說(shuō)：“哎呀！雪花怎么會(huì)下到我的家里來(lái)呢？”還有一條小花魚(yú)游著游著，突然停了下來(lái)，氣憤地瞪著一雙鼓鼓的大眼睛，像是在說(shuō)：“討厭！是哪個(gè)大壞蛋把垃圾扔到我家里來(lái)啦？”我在旁邊看著，不由得笑了起來(lái)。
這些小金魚(yú)可真有趣啊！
小鳥(niǎo)作文三年級(jí)【范文7篇】四
今天，風(fēng)和日歷，陽(yáng)光燦爛。我一起床就聽(tīng)見(jiàn)在院子喂小雞的爺爺在高興地喊：“笑笑，我捉住了一只麻雀，快來(lái)看呀”。
我穿上鞋子跑到院子里看見(jiàn)爺爺右手喂著雞食，左手提著鳥(niǎo)籠子。籠子里趴著一只小麻雀，那芝麻大的眼睛，尖尖的嘴巴，一層層還沒(méi)完全長(zhǎng)齊的絨毛。啊！多么可愛(ài)的小麻雀呀！我高興地歡呼起來(lái)！
下午，學(xué)完二胡回到家聽(tīng)到小麻煩在“喳喳”地叫，我連忙沖到院子里看可愛(ài)的小麻雀，只見(jiàn)小麻雀在籠子里跳來(lái)跳去，好像在四處尋找它的媽媽?？?！那雙炯炯有神的眼睛，已經(jīng)布滿了傷心地淚花，它一定是想它的媽媽了！我感到了小麻雀的孤獨(dú)。我連忙打開(kāi)籠子，想給它一條生路讓它去找媽媽。雖然小麻雀也非常想飛回家，可是它卻怎么也飛不動(dòng)。我準(zhǔn)備幫助它，我將它放在手心里輕輕地往空中一撂，誰(shuí)知一下撂到了水溝里，我怕它在那會(huì)被貓給吃了，又給它捧了回來(lái)，又撂了一下，這下又撂到了汽車上，就這樣經(jīng)過(guò)了一次次的失敗和磨難，我終于給小麻雀撂到了大樹(shù)上，這下我終于放心了。
我默默地為小麻雀祈禱，希望它能平平安安的回家和家人過(guò)一個(gè)美滿團(tuán)圓的中秋節(jié)！
小鳥(niǎo)作文三年級(jí)【范文7篇】五
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)二年級(jí)作文
今天，我來(lái)到小公園里散步，忽然看到一群人圍在一個(gè)地方看熱鬧。好奇心強(qiáng)烈的我忍不住鉆進(jìn)人群去一看究竟，原來(lái)有一個(gè)人在讓一只小鳥(niǎo)表演節(jié)目，原本冷清的小公園卻變得熱熱鬧鬧的`。那個(gè)人對(duì)著小鳥(niǎo)說(shuō)：“你是壞蛋?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“你才是壞蛋?！毙▲B(niǎo)的強(qiáng)調(diào)實(shí)在太搞笑了！我也忍不住笑了笑。看著機(jī)靈的小鳥(niǎo)，它太可愛(ài)了！可我似乎卻看見(jiàn)了小鳥(niǎo)眼睛里的悲傷，它和公園里其它的小鳥(niǎo)相比，它雖然更引人注目，但也失去了自由。它離開(kāi)了家，離開(kāi)了大自然，它不能在天空中盡情地飛，只能服從人們的命令，我想它是身不由己的。
我擠進(jìn)人群，對(duì)小鳥(niǎo)的主人勇敢地說(shuō)：“可以把小鳥(niǎo)賣給我嗎？”路人都奇怪地看著我。小鳥(niǎo)的主人問(wèn)我為什么想買這只鳥(niǎo)？我說(shuō)：“小鳥(niǎo)是屬于大自然的，它應(yīng)該在藍(lán)天飛翔，在樹(shù)林里唱歌，和伙伴們一起玩耍。小鳥(niǎo)還能抓害蟲(chóng)，我們應(yīng)該保護(hù)它們?！贝蟾绺缤饬税养B(niǎo)賣給我，不過(guò)要用50元來(lái)買，我看著媽媽，媽媽很贊同我的做法，給了我錢買下了那只小鳥(niǎo)，并和我一起放掉了小鳥(niǎo)。如果我是那只小鳥(niǎo)，我會(huì)很高興，有人救我，把我送回家啦！
鳥(niǎo)類是我們的朋友，我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。只要能讓鳥(niǎo)兒重獲自由，不管幾元，都值！
小鳥(niǎo)作文三年級(jí)【范文7篇】六
希臘神話中有一位牧羊神，名叫潘，他喜歡的女神被他丑陋的相貌驚嚇到，變成了一叢蘆葦。傷心的潘折下蘆葦桿，做成一支排笛，用來(lái)排解心中的憂思。
我很好奇，蘆葦桿做成的排笛真能吹出悠揚(yáng)的樂(lè)曲嗎？我打開(kāi)電腦查了查，原來(lái)，只要將八根空心管按照1.5厘米、1.5厘米、1厘米、2厘米、1厘米、1.5厘米、1厘米的高度差緊密地排列在一起，就能做出一個(gè)可以演奏曲子的排笛。當(dāng)我們向排笛的空心管里吹氣時(shí)，不同長(zhǎng)度的空氣柱震動(dòng)起來(lái)，就會(huì)發(fā)出高低不同的聲音。
看起來(lái)并不難嘛！我決定做一個(gè)排笛試試。
沒(méi)有蘆葦桿不要緊，我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了八根彩色的吸管。接著，我胸有成竹地拿起剪刀，緊盯著直尺上的刻度線，生怕多剪了一絲一毫。吸管輕飄飄的，吹口氣就會(huì)翻跟頭。不幸的.是，我正巧鼻子癢癢的，一個(gè)噴嚏下去，吸管就四散奔跑了。面對(duì)八根逃跑的吸管，我開(kāi)始手忙腳亂了。就在這時(shí)，我抓到了一根救命稻草——膠帶。我將吸管并排粘在膠帶上，終于把吸管按固定的長(zhǎng)度剪好了。
接下來(lái)，就該把它們牢牢固定在一起了。但此時(shí)，原本老實(shí)聽(tīng)話的膠帶也調(diào)皮起來(lái)，一會(huì)兒粘在我的手上，一會(huì)兒粘在桌子上。我費(fèi)了很大勁，才把八根肩并肩的吸管牢牢地粘在了一起。排笛五顏六色的，真好看，像極了彩紅姐姐拋出的絲帶。我用泡泡泥把吸管的一端塞牢，不讓它們漏氣。大功告成，排笛做好了！
最后該試音了。我深吸一口氣，用力向吸管吹去，那聲音就像大風(fēng)掙扎著擠過(guò)門縫一般。我沒(méi)有灰心，不斷調(diào)整著吹法，終于吹出了美妙的音階。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了！不過(guò)，我還可以利用相同的原理做些什么呢？我想了想，決定再用八根黃瓜來(lái)做一次排笛，這樣吹餓了就可以咬一口。哈哈，真好玩！
小鳥(niǎo)作文三年級(jí)【范文7篇】七
小鳥(niǎo)的故事五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小鳥(niǎo)的故事五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
有一天，我走在放學(xué)回家的路上，突然從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣微弱的`鳥(niǎo)叫聲，我順著鳥(niǎo)叫聲傳來(lái)的方向走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)的底下站著一只小鳥(niǎo)，它一直在呻吟著，想飛又飛不起來(lái)，一直叫著，看它的表情好像很痛苦。我用雙手輕輕的捧起小鳥(niǎo)，仔細(xì)地看著，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的翅膀受傷了，真可憐啊！我想了想后突然有了一個(gè)想法。然后我就帶著小鳥(niǎo)往家跑去。
回到家，我趕緊取出藥箱，想了想，應(yīng)該怎么替這只可憐的小鳥(niǎo)包扎傷口呢？這時(shí)，我突然想起我受傷的時(shí)候，媽媽是怎樣幫我包扎傷口的。于是，我就用了媽媽給我包扎傷口的方法，先給小鳥(niǎo)的翅膀涂上紅藥水，然后上藥，過(guò)了一會(huì)兒，再把傷口輕輕地包上紗布，接著我找來(lái)一個(gè)盒子，在里面鋪上了毛巾和一些棉花，小心翼翼地把小鳥(niǎo)放到盒子內(nèi)，感覺(jué)它好像有個(gè)溫暖的家。
從此，每天放學(xué)后，我都會(huì)及時(shí)的給小鳥(niǎo)換藥。還常常帶它到室外曬曬太陽(yáng)，呼吸呼吸新鮮空氣。又是小鳥(niǎo)還會(huì)沖著我嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“謝謝你，我的小主人”?？吹叫▲B(niǎo)開(kāi)心的模樣，我頓時(shí)感覺(jué)到自己好像長(zhǎng)大了許多，同時(shí)也體會(huì)了做了好事的那種喜悅感。
幾天后，在我的精心呵護(hù)下，小鳥(niǎo)的翅膀很快就好了，每當(dāng)在家時(shí)，看到小鳥(niǎo)陪伴著我，真的很開(kāi)心。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)不怎么愛(ài)吃東西了，還成天望著窗外，看到這個(gè)情況，我想：“小鳥(niǎo)應(yīng)該是想念它的爸爸媽媽了”。我決定，不管自己有多舍不得也要把小鳥(niǎo)放生回大自然，因?yàn)椴还苋嘶騽?dòng)物都有一個(gè)屬于自己的家。
我用雙手捧起小鳥(niǎo)，打開(kāi)窗把小鳥(niǎo)放飛了，大聲的對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)，希望你能見(jiàn)到自己的爸爸媽媽”。小鳥(niǎo)也邊飛邊叫著，仿佛在跟我揮手再見(jiàn)。
經(jīng)過(guò)了這件事情后，我心里想，地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，給小鳥(niǎo)創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)保的家園。
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