專業(yè)特色德育活動(dòng)方案（模板16篇）

方案的實(shí)施需要有明確的時(shí)間安排和責(zé)任分工。制定方案需要充分溝通和協(xié)商，確保各方的共識(shí)和支持。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠最大程度地提高效率和產(chǎn)出，實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)利用。

特色德育活動(dòng)方案篇一

深入開展“教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)”，弘揚(yáng)和培育師生的民族精神，結(jié)合上級(jí)的安排，組織師生學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)的資料。明確活動(dòng)的目的及意義。

1、組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師行為五條禁令》等。

2、觀看中國教育電視臺(tái)臺(tái)播放的形勢(shì)教育課，弘揚(yáng)和培育民族精神。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研的精神。

1、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過程之中，注重科學(xué)育人，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，注意對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo)，認(rèn)真批發(fā)作業(yè)，安排座位。

2、通過開展活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的德育表現(xiàn)，給他們創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結(jié)合上級(jí)下發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”方案，組織師生實(shí)施，安排時(shí)間觀看形勢(shì)教育課。

3、利用班隊(duì)會(huì)的活動(dòng)機(jī)會(huì)開展專題性的教育。圍繞著“弘揚(yáng)和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設(shè)計(jì)專題活動(dòng)，各班每周二活動(dòng)。自設(shè)主題，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生施之以愛。樹立學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)活動(dòng)等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點(diǎn)，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。

首先對(duì)學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育，教師要細(xì)心制定行之有效的監(jiān)督機(jī)制。如：班級(jí)工作的評(píng)比細(xì)則，文明班級(jí)、文明學(xué)生的評(píng)比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的早自習(xí)，課間的紀(jì)律衛(wèi)生等檢查評(píng)比。使學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，在行為上嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

1、利用升旗議式，教育學(xué)生熱愛祖國，社會(huì)主義的教育。通過升旗，學(xué)生代表在國旗下的講話，有意義的陶冶學(xué)生的思想形成健康的心理。

2、教育學(xué)生用文明用語，做文明事。結(jié)合晨檢，課間活動(dòng)，來檢驗(yàn)學(xué)生的文明行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。說文明話辦文明事。

3、繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動(dòng)，使學(xué)生通過讀書，提高語言的表達(dá)能力，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平，思想道德的素質(zhì)。

4、帶領(lǐng)學(xué)生開展好“六一”活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)揮小主人的作用，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，起到少先隊(duì)員先鋒模范作用，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。

5、繼續(xù)開展向抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)的活動(dòng)。培樣學(xué)生自主、自強(qiáng)精神，不怕困難的英雄，關(guān)心別人良好心態(tài)，濃烈的集體主義的和諧精神。

6、藝術(shù)文化活動(dòng)。

為了給學(xué)生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間，讓學(xué)生發(fā)揮自已的特長(zhǎng)和想象，找到自我價(jià)值。

我校的德肓工作將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，開展好各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。使師生政治思想覺悟，言行符合要求，學(xué)生言行規(guī)范，健康地成長(zhǎng)起來。

特色德育活動(dòng)方案篇二

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記系列重要講話精神、黨的教育方針為指導(dǎo)，以育人為本、立德樹人促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為基本理念和戰(zhàn)略主題，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念、理想信念和價(jià)值取向，教育和培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和行為習(xí)慣，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、總體目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生傳承好的家訓(xùn)校訓(xùn)、培育良好的家風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)家長(zhǎng)、教師、學(xué)校更新教育理念，引導(dǎo)中小學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”奠定基礎(chǔ)。

三、

（一）、以學(xué)生綜合評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，依托家長(zhǎng)學(xué)校，提升家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

（二）、以課堂為主渠道，使家風(fēng)、校風(fēng)主題教育課程化，全面夯實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

（三）、開展“我是家風(fēng)、校風(fēng)小傳人”系列活動(dòng)，讓家風(fēng)、校風(fēng)成為一種傳承。

四、活動(dòng)時(shí)間：2016年4月——2020年11月

題的文字宣傳教育短信。

7、利用團(tuán)隊(duì)會(huì)課開展“我是家風(fēng)、校風(fēng)小傳人”主題實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)每個(gè)月的主題可以采用繪畫、演講、征文等多種形式。

總之，家風(fēng)、校（班）風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。家庭小社會(huì)，社會(huì)大家庭，抓好家風(fēng)家教、校（班）風(fēng)校訓(xùn)建設(shè)是我校德育工作的重要內(nèi)容和有效載體。

興城市海濱九年一貫制學(xué)校 二〇一六年五月十八日

特色德育活動(dòng)方案篇三

堅(jiān)持鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹中央兩辦《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，圍繞學(xué)校工作中心，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動(dòng)和滲透，研究方法，探索途徑，加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，進(jìn)一步提高德育實(shí)效。

1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。

3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。

1、確立"以德治校"觀念。

通過報(bào)告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認(rèn)識(shí)，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任：現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史重任，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì)，是一個(gè)關(guān)系國家和民族前途、命運(yùn)的重大問題。在青少年學(xué)生素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。事實(shí)已經(jīng)證明，在教育工作中，德育對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。強(qiáng)化對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。

2、確立"全員德育"的觀念。

通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過規(guī)章制度，明確每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確班級(jí)任課教師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，把學(xué)生的滿意率的情況作為評(píng)價(jià)教師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。

3、確立"以人為本"思想。

努力構(gòu)建"平等、民主、和諧、合作"的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為"人"——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。學(xué)校將采取措施，利用多種形式，表揚(yáng)在各方面有特長(zhǎng)和有進(jìn)步的學(xué)生，在獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置時(shí)，獲獎(jiǎng)面不低于班級(jí)學(xué)生總數(shù)的40％。

（二）加強(qiáng)德育的基本建設(shè)，推進(jìn)全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。

要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所，不能留有任何"死角"。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。辦好"雛鷹"廣播站、"東方紅"電視臺(tái)、學(xué)校宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。

加強(qiáng)師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。同時(shí)為了加強(qiáng)德育工作的交流，使好的經(jīng)驗(yàn)做法得以推廣，教導(dǎo)處和工會(huì)將在本學(xué)期不定期出版《輔延師德論壇》。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結(jié)的寫法，注重實(shí)效，提高理性思考的成份，讓他們?cè)谘芯康臓顟B(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。在此基礎(chǔ)上，出臺(tái)《輔延中心小學(xué)班集體考核評(píng)估條例》，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度，以考核促進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)副班主任工作規(guī)范性的指導(dǎo)，要求副班主任早操到場(chǎng)、學(xué)校集會(huì)、班級(jí)活動(dòng)到場(chǎng)，使班級(jí)工作更富有實(shí)效。

3、加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)。

密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合，營造學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

（1）繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，通過家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家?；ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

（2）加強(qiáng)基地建設(shè)，充分借助社區(qū)德育力量。落實(shí)各年級(jí)的教育基地，努力做到一學(xué)期活動(dòng)兩次。在參加社區(qū)活動(dòng)過程中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員的作用，運(yùn)用社會(huì)合力共同做好教育工作。

4、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。

要把德育工作納入法制化軌道，學(xué)校德育工作的方方面面都要建立制度規(guī)范，并形成《學(xué)校德育工作規(guī)章制度匯編》，做到德育工作有法可依，有章可循。用好《學(xué)校德育工作手冊(cè)》、《班主任工作手冊(cè)》和《家長(zhǎng)學(xué)校工作手冊(cè)》等。

5、加強(qiáng)現(xiàn)代班集體建設(shè)。

班集體建設(shè)既是學(xué)?；窘ㄔO(shè)的基礎(chǔ)，是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進(jìn)教師成長(zhǎng)的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學(xué)生的事情，也是全體教師的工作，加強(qiáng)班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生與任課教師多方面的積極性。今后一段時(shí)間班集體建設(shè)研討的主題主要包括班集體建設(shè)與學(xué)生個(gè)性發(fā)展，班集體建設(shè)與班主任素質(zhì)提高，班集體管理機(jī)制創(chuàng)新，心理教育在班集體建設(shè)中的實(shí)施，班集體活動(dòng)建設(shè)等方面。20xx年將組織參加省班集體建設(shè)方面的論文評(píng)選活動(dòng)。

6、加強(qiáng)德育科研，創(chuàng)建德育特色。

結(jié)合學(xué)校的德育工作實(shí)踐和基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)繼續(xù)搞好我校"德育主體性的研究"，有效地開展我校的心理教育工作，建立心理咨詢室——心驛，定期開展心理輔導(dǎo)工作，選好每年級(jí)的心理輔導(dǎo)員，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)的一般方法，嘗試開展"心理輔導(dǎo)課"（每學(xué)期公布兩節(jié)"心理輔導(dǎo)課"），使用好《學(xué)生心理檔案》，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

（三）加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1、20xx年是公民道德建設(shè)年，根據(jù)學(xué)段的要求和學(xué)生的情況，分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，要根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。

從每天身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《江陰市小學(xué)生規(guī)章制度》（試行）以及《預(yù)防未成年人犯罪法》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實(shí)際，制定切實(shí)可行，便于操作的班級(jí)管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀(jì)律評(píng)分制、班級(jí)日志、每日小結(jié)、周記、家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度、班級(jí)公約等等，使各班的管理更有成效。同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行"環(huán)保衛(wèi)士班"、"中隊(duì)爭(zhēng)星"競(jìng)賽，進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

2、以"以人為本"的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。

以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動(dòng)力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級(jí)部門和本校的情況，把有關(guān)活動(dòng)整合，形成系列。本學(xué)期將繼續(xù)根據(jù)上級(jí)精神、時(shí)令特征和學(xué)校工作重心組織參加全國"心中有祖國，心中有他人"活動(dòng)。主題：我是合格小公民。"我身邊的好公民"少年兒童課本劇大賽（9月－10月）利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間和雙休日組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（結(jié)合雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)），努力做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有組織、有序列，將參觀訪問、調(diào)查研究、公益勞動(dòng)、基地學(xué)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作統(tǒng)籌安排。在活動(dòng)中，要努力進(jìn)行學(xué)生自主管理的探索和研究。

3、加強(qiáng)國防和法制教育。

以"四五普法"為契機(jī)，切實(shí)用好《法律知識(shí)讀本》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法教育，積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合，在落實(shí)學(xué)校教育管理責(zé)任的同時(shí)，充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到"校園預(yù)防"和"社會(huì)預(yù)防"互相配合；以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育宣傳，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。

4、開展百花園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

為發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期繼續(xù)以"澄星杯"獎(jiǎng)勵(lì)基金為依托，以百花園藝術(shù)節(jié)為抓手，開展"澄星杯"十佳小明星評(píng)比活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)期間，學(xué)校將組織十佳故事大王，十佳科技小能手、十佳小作家、十佳小數(shù)學(xué)家、十佳體育小明星等的評(píng)比。藝術(shù)節(jié)結(jié)束，學(xué)校將召開表彰大會(huì)，為這些先進(jìn)的同學(xué)照相，戴大紅花，制造輿論，樹立比學(xué)趕幫的新風(fēng)尚。

5、開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

為引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能，提高他們發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，學(xué)校規(guī)定十一月為科技月。在科技月要求學(xué)生做到"五個(gè)一"：讀一本科技書，做一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、制作一件科技小作品、參加一次小考察活動(dòng)、開展一次科學(xué)在我們身邊的交流會(huì)。

1、每月一次班主任工作例會(huì)；

2、每月一次班務(wù)管理檢查；

3、每?jī)稍乱淮螌W(xué)生座談；

4、每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班集體；

5、每周一次"知心話廊"。

九月：

1、制訂德育工作計(jì)劃，各班制訂班隊(duì)工作計(jì)劃。

2、健全各項(xiàng)檢查評(píng)比制度。

3、迎接學(xué)校教育現(xiàn)代化檢查。

4、德育基地活動(dòng)。

5、開學(xué)典禮。

6、準(zhǔn)備參加中華古詩文藝術(shù)表演會(huì)。

十月：

1、國慶慶祝活動(dòng)。

2、江陰市小學(xué)生行為規(guī)范宣傳活動(dòng)。

3、師德論壇。

4、參加中華古詩文藝術(shù)表演會(huì)。

十一月：

1、德育基地活動(dòng)。

2、青年班主任達(dá)標(biāo)考核。

3、百年校慶。

十二月：

1、學(xué)校百花園藝術(shù)節(jié)。

2、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生心理健康教育。

3、德育工作自評(píng)。

一月：

1、班主任工作學(xué)期交流總結(jié)、表彰各類先進(jìn)。

2、指導(dǎo)學(xué)生參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

特色德育活動(dòng)方案篇四

培養(yǎng)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的德育隊(duì)伍是搞好學(xué)生思想教育工作的保證，班主任是學(xué)校德育工作具體的實(shí)施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設(shè)，因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)加大對(duì)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，全面提升班主任自身素質(zhì)。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹班主任考核方案，獎(jiǎng)勤罰懶，如遇縣局有關(guān)班主任表彰做好推薦工作，正確樹立典型。采用學(xué)習(xí)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育科研研究，通過班主任例會(huì)加強(qiáng)班主任的工作交流。

2、要求班主任制定好班級(jí)工作計(jì)劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束，檢查班主任工作總結(jié)。

3、搞好班級(jí)工作考核，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的檢查、評(píng)比結(jié)果作到次日公布，逐周小結(jié)，及時(shí)匯總、歸類，并按要求評(píng)出等次，逐月評(píng)比。在考核中要做到項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù)，每項(xiàng)評(píng)分盡量準(zhǔn)確，要公正、透明，邀請(qǐng)班主任隨時(shí)督察考核情況。

二、培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的重要作用

在實(shí)際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力，是素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容。1、本學(xué)期對(duì)校園監(jiān)督崗工作要進(jìn)一步加大力度，要由政教處、團(tuán)總支、各年級(jí)組加強(qiáng)指導(dǎo)，每項(xiàng)評(píng)分盡量準(zhǔn)確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。

2、堅(jiān)持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。認(rèn)真落實(shí)區(qū)域承包制度，對(duì)區(qū)域承包工作進(jìn)行經(jīng)常化的檢查評(píng)比，特別是宿舍衛(wèi)生，由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行不定期檢查。

三、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范工作，狠抓養(yǎng)成教育。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。質(zhì)量是學(xué)校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強(qiáng)安全教育，以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。要求學(xué)生無事不隨便外出，外出履行準(zhǔn)假制度，要求走讀生在路上不追逐打鬧，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。在校期間自覺遵守各項(xiàng)安全制度和條例，不做危險(xiǎn)的游戲等。增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)的意識(shí)和能力。重視并加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康道德品質(zhì)的形成。充分利用黑板報(bào)，并辟專欄進(jìn)行專題宣傳教育。

3、做好“文明班級(jí)”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)比工作。大力宣傳“光榮升旗手”先進(jìn)典型事例，倡導(dǎo)人人爭(zhēng)做“五好學(xué)生”的良好風(fēng)尚。

4、繼續(xù)推行師生結(jié)對(duì)幫扶制度。要做好特殊生的培養(yǎng)工作，首先教師要端正對(duì)他們的態(tài)度，不能歧視他們，放棄他們，而應(yīng)該對(duì)他們投入更多的愛心，要尋找開啟他們心靈的鑰匙。各班要組織同學(xué)專門為他們做個(gè)別輔導(dǎo)，課任教師也要采取負(fù)責(zé)制，控輟保學(xué)，教師要做好自己承包的特殊學(xué)生的思想工作，讓他們感到溫暖，樹立自信心，通過努力爭(zhēng)取進(jìn)步，并積極推進(jìn)對(duì)留守兒童的幫扶工作。

5、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。規(guī)范制度，分工具體，責(zé)任到人。進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)制度，群策群力，形成良好的寢室文化，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，幫助他們養(yǎng)成勤勞、文明、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

四、進(jìn)一步拓展教育空間，建設(shè)立體教育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，建設(shè)開放的學(xué)校德育教育渠道。

充分挖掘現(xiàn)有教育資源的內(nèi)涵，使其發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)和作用：狠抓周一的升旗儀式，讓每一次升旗儀式都成為一次生動(dòng)的愛國主義教育課。通過學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等載體達(dá)到弘揚(yáng)正氣、樹立典型、開展集體主義、愛國主義和前途理想教育的目的。

密切家校聯(lián)系，開好家長(zhǎng)會(huì)，通過家校通信息平臺(tái)、告家長(zhǎng)書等途徑，宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、重要事件、學(xué)生狀況等信息，廣泛征求家長(zhǎng)建議，形成教育合力。班主任經(jīng)常性地與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，各班要根據(jù)本班學(xué)生的不同情況，召開人數(shù)不等、形式不同的家長(zhǎng)會(huì)，班主任要走出去做好家訪工作，誠心了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求、虛心接受他們的合理化建議，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。要求班主任做好家訪、來訪記錄。

五、工作計(jì)劃與要求

紀(jì)律：中午1：00----2：00鐘期間組織班長(zhǎng)或紀(jì)律委員不定時(shí)檢查、打分；每周組織一次集體觀摩；每周一總結(jié)，每月一評(píng)比，好的的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)；及時(shí)把發(fā)現(xiàn)的問題反饋到班主任處。

六、德育工作行事歷

9月份(安全、行為規(guī)范教育)

第一周、開展“注意安全、珍愛生命”主題教育活動(dòng)。

第二周、班級(jí)文化氛圍建設(shè)檢查；出一期黑板報(bào)，編制班級(jí)任務(wù)安排表，做到班級(jí)“人人有事做，事事有人做”。班級(jí)、寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生大檢查；利用中秋佳節(jié)，向?qū)W生進(jìn)行親情教育。

第三周、公布班主任考核辦法，宣傳安全小常識(shí)；組建學(xué)生會(huì)并召開學(xué)生干部會(huì)議，正常履行學(xué)生值日；完善中午管理；。

第四周、校園廣播站啟動(dòng)，開展“崇德尚禮”系列活動(dòng)——認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律作風(fēng)和文明習(xí)慣；各班整治學(xué)生奇裝異服，要求學(xué)生注重文明舉止；做好“文明班級(jí)”、“文明寢室”等評(píng)選工作。

10月份(愛國主義、勵(lì)志教育)

第三周、班主任培訓(xùn)；組織班級(jí)觀看愛國主義教育、勵(lì)志類影片；評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明寢室”。

11月份(文明禮貌、健康教育)

第一周、學(xué)生儀容儀表專項(xiàng)整頓；心理健康教育；籌備校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第四周、集中排查各班學(xué)困生名單，抓好學(xué)困生的教育工作；班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員座談會(huì)；

12月份(感恩、勞動(dòng)教育)

第一周、召開“誠信”教育主題班會(huì)；

第二周、收集班主任德育工作論文和工作小結(jié)；期末評(píng)先評(píng)優(yōu)；寒假安全教育；政教處工作總結(jié)；德育資料收集、整理、歸檔。

特色德育活動(dòng)方案篇五

堅(jiān)持“尊崇天性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理，以錘煉一支優(yōu)秀的德育隊(duì)伍、培養(yǎng)良好的學(xué)生品行、打造獨(dú)具特色的德育品牌為目標(biāo)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作。

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任；

（二）強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全校園；

（三）提升思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣；

（四）活躍校園文化，提升學(xué)校品位；

（五）發(fā)掘家長(zhǎng)資源，共建育人格局。

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任。

1、繼續(xù)開展班主任論壇活動(dòng)，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。針對(duì)班級(jí)管理、學(xué)生教育中的典型問題開展交流，提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。

2、加強(qiáng)班科協(xié)作，要求各班班主任與班級(jí)科任老師經(jīng)常性地進(jìn)行交流溝通，了解班級(jí)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，并針對(duì)具體問題做好相應(yīng)的管理。

3、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評(píng)機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，組織參加區(qū)生態(tài)體驗(yàn)德育活動(dòng)課，競(jìng)賽，積極推薦優(yōu)秀論文、課例、班隊(duì)活動(dòng)參加各級(jí)評(píng)選或展示。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)。做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。

（二）強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全校園。

1、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。

通過發(fā)《告家長(zhǎng)書》、開家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)博客等形式明確學(xué)校安全管理要求（外來人員及家長(zhǎng)不得進(jìn)校，家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)起學(xué)生的校外監(jiān)管義務(wù)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育）；同時(shí)通過規(guī)范放學(xué)路隊(duì)管理，評(píng)選“路隊(duì)標(biāo)兵班”。

根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，利用健康課、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、墻報(bào)等多種形式，讓學(xué)生了解疾病的傳染途徑，掌握預(yù)防疾病的方法，提高學(xué)生自護(hù)能力。

針對(duì)學(xué)生室外活動(dòng)增多的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生室外活動(dòng)安全的教育，組織學(xué)生開展校園活動(dòng)安全提示語設(shè)計(jì)大賽。

２、各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的三條安全鐵規(guī)，落實(shí)第一時(shí)間報(bào)告制和第一時(shí)間處置制。值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)情況，大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)值日生和紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)崗的工作指導(dǎo)，做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

３、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班等各項(xiàng)安全管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的管理。

（三）提升思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣。

1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過繼續(xù)開展達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)，以活動(dòng)積卡的形式來規(guī)范學(xué)生的常規(guī)，通過“紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)崗”培養(yǎng)學(xué)生的自主管理，同時(shí)每月評(píng)選“環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊(duì)”、“路隊(duì)標(biāo)兵班”、“大課間示范班”。

２、通過“今天我當(dāng)升旗手”評(píng)選活動(dòng)樹立一批學(xué)生中的榜樣，可結(jié)合每月的主題活動(dòng)、常規(guī)情況或者“環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊(duì)”、“路隊(duì)標(biāo)兵班”的評(píng)選產(chǎn)生下月的升旗手，讓學(xué)生體驗(yàn)一種榮譽(yù)感。

３、開展“美麗家庭”主題活動(dòng)，包括我拍我的美麗家庭、我繪我的美麗家庭、我說我的美麗家庭、我寫我的美麗等系列活動(dòng)。

４、開展學(xué)生主題演講比賽，通過比賽選拔并培養(yǎng)出學(xué)校儀式主持人，推薦優(yōu)秀選手參加全區(qū)中小學(xué)生演講比賽。

（四）活躍校園文化，提升學(xué)校文化品位。

1、進(jìn)一步提升課間文化品牌。經(jīng)過幾年的研究，xx小的課間文化已成為學(xué)校的一個(gè)品牌，但學(xué)校課間還是存在年級(jí)班級(jí)之間差異較大，同一班級(jí)內(nèi)學(xué)生差異較大的現(xiàn)象。我們將把今年的課間文化節(jié)可以以課間玩家定級(jí)賽的形式進(jìn)行。由德育處事先與體育組、藝術(shù)組、教務(wù)處共同制定出小課間玩家級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)，即針對(duì)不同項(xiàng)目、不同水平進(jìn)行分級(jí)，通過班級(jí)訓(xùn)練、自主申報(bào)、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一授牌、班級(jí)積分評(píng)比的方式來擴(kuò)大學(xué)生的參與面，提升活動(dòng)質(zhì)量（為考慮課間文化節(jié)活動(dòng)時(shí)間，可分年級(jí)定項(xiàng)目或統(tǒng)一安排一至兩個(gè)項(xiàng)目的方式）。

2、完善學(xué)校校級(jí)隊(duì)建設(shè)（舞蹈、合唱、鑼鼓、田徑、籃球、書法、美術(shù)），加強(qiáng)過程管理及評(píng)價(jià)，學(xué)期末各校級(jí)隊(duì)要通過不同形式匯報(bào)訓(xùn)練成效。

（五）發(fā)掘家長(zhǎng)資源，共建育人格局。

1、加強(qiáng)家校溝通，構(gòu)建家?；?dòng)格局。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電訪網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)（校訓(xùn)通）等形式（每學(xué)期至少開一次家長(zhǎng)會(huì)），使德育深入家庭。通過學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)博客、告家長(zhǎng)書等形式宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，宣傳學(xué)校的教育理念、工作要求，以得到家長(zhǎng)的積極配合。

2、繼續(xù)開展xx小家長(zhǎng)講壇，將四月、六月、十月、十二月的第一次班會(huì)定為家長(zhǎng)講壇日時(shí)間，各班可提前做好家長(zhǎng)申報(bào)、安排、準(zhǔn)備等工作（可結(jié)合學(xué)校課題實(shí)驗(yàn)或主題活動(dòng)進(jìn)行選題）。

特色德育活動(dòng)方案篇六

本年度，區(qū)教育局在“深化課改大面積提高教學(xué)質(zhì)量”的工作中，提出了基于問題探究式的管理思路，反思我校近兩年的課改實(shí)踐工作，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：隨著形勢(shì)的發(fā)展，教師不斷地更新觀念、快速地提升專業(yè)能力是課改深化的關(guān)鍵，在雷鋒小學(xué)構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)是提升教師專業(yè)素質(zhì)的有效途徑。

一、活動(dòng)目的：

學(xué)校的發(fā)展是以教師發(fā)展為基礎(chǔ)的，只有教師發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。我校是一所擁有較高政治榮譽(yù)的學(xué)校，創(chuàng)辦名優(yōu)特色學(xué)校是我們的目標(biāo)。學(xué)校**年新建校舍，硬件設(shè)施和絡(luò)設(shè)備居全區(qū)先進(jìn)水平。校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)越，德行兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍為學(xué)校的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。

我?，F(xiàn)有教師72人，其中省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師7人，區(qū)級(jí)骨干教師15人，骨干占教師總數(shù)的35%，這一比例居全區(qū)較高層次。但是同區(qū)內(nèi)的名優(yōu)比較，區(qū)域范圍內(nèi)，我校的骨干中缺少學(xué)科尖子，骨干要成為名師還需大幅度提高自身的專業(yè)水平。名師創(chuàng)名校、名校育名師。目前，雷鋒小學(xué)需要培養(yǎng)名優(yōu)教師。

因此，我們以構(gòu)建骨干教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)為途徑，通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，促使骨干教師不斷地更新觀念、攀升業(yè)務(wù)新高峰，并充分發(fā)揮其示范、輻射的作用，使之成為學(xué)校深化課改實(shí)踐的領(lǐng)跑人，成為雷鋒教育品牌的主力軍。

二、活動(dòng)思路：

我們本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，轉(zhuǎn)換視角，更新觀念，以23位骨干教師為成員，組建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。營造氛圍，促進(jìn)教師實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變，使教師的學(xué)習(xí)伴著專業(yè)發(fā)展，隨著課改深化進(jìn)入可持續(xù)發(fā)展的新階段。

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

我校立足兩個(gè)“新突破”培養(yǎng)骨干教師，即自身成長(zhǎng)新突破和輻射引領(lǐng)新突破。要培養(yǎng)出一支站在課改前沿領(lǐng)域，師德高尚、理念超前、問題意識(shí)強(qiáng)、善于研究、敢于實(shí)踐、樂于創(chuàng)新的骨干教師隊(duì)伍，引領(lǐng)青年教師共同成長(zhǎng)，使學(xué)校教學(xué)工作整體水平提高一個(gè)層次，為今后組建其他學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)提供經(jīng)驗(yàn)。

（二）組建團(tuán)隊(duì)

我校以人為本，在尊重教師個(gè)人意愿、自主發(fā)展目標(biāo)的前提下，打破傳統(tǒng)的“以學(xué)年、學(xué)科為單位的基層教師教研、培訓(xùn)的固定組織形式”，組建骨干教師學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，制定團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方案和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

雷鋒小學(xué)骨干教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：孟秀琴

副組長(zhǎng)：韓金玲張艷韓曉輝

負(fù)責(zé)人：馬冰玉于淑清

成員：23位骨干教師

（三）具體安排：

團(tuán)隊(duì)在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過程中，注重發(fā)揮其自身學(xué)習(xí)、研究的主體作用，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)其他教師共同提高。學(xué)習(xí)過程體現(xiàn)“四個(gè)結(jié)合”：即理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合；個(gè)案反思與課題研究相結(jié)合；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與專家引領(lǐng)相結(jié)合；團(tuán)隊(duì)教研與廣泛參與相結(jié)合；其活動(dòng)的基本模式為：確定主題——理論學(xué)習(xí)——行動(dòng)研究——案例分析——反思總結(jié)。

1.確定主題

依據(jù)骨干教師課堂教學(xué)的實(shí)際情況，確定本年度學(xué)習(xí)主題是《轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究》，主要包括轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意義、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的方法策略、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的.實(shí)踐嘗試等三方面內(nèi)容。

2.理論學(xué)習(xí)

學(xué)校為團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，提供一切條件。為保證學(xué)習(xí)效果，切實(shí)提升教師理論素養(yǎng)，學(xué)校決定采取如下措施：

學(xué)習(xí)時(shí)間：每隔周三15：00——17：00

學(xué)習(xí)內(nèi)容：圍繞研究主題的相關(guān)內(nèi)容

參加人員：團(tuán)隊(duì)成員、青年教師

學(xué)習(xí)形式：專家講座、專題研討、學(xué)術(shù)沙龍、課題研究等

效果考核：學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、課堂反饋、論文撰寫

3.行動(dòng)研究

團(tuán)隊(duì)行動(dòng)研究重點(diǎn)體現(xiàn)理論與實(shí)際的緊密聯(lián)系，圍繞主題內(nèi)容，結(jié)合理論學(xué)習(xí)收獲，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難困惑進(jìn)行實(shí)踐、探索，研究。同時(shí)依據(jù)骨干教師的發(fā)展需求和引領(lǐng)要求，采取以下行動(dòng)方式：

結(jié)對(duì)引路

學(xué)校為骨干教師聘請(qǐng)教學(xué)專家、教研員或知名教師做引路人，定期請(qǐng)名師、名校長(zhǎng)來校講座、講課、聽課，以專題輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課等形式指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑問題。另外，在每月最后一周的周五，團(tuán)隊(duì)集中交流學(xué)習(xí)收獲，負(fù)責(zé)人進(jìn)行整理后，在校園《課改通訊》上發(fā)表，供全校教師學(xué)習(xí)。以此扎實(shí)有效地實(shí)踐高水平專業(yè)引領(lǐng)，快速提升團(tuán)隊(duì)教師的專業(yè)技能。

定尺壓擔(dān)

學(xué)校集中安排時(shí)間，創(chuàng)設(shè)條件為團(tuán)隊(duì)搭臺(tái)展示學(xué)習(xí)效果。7月份展示階段學(xué)習(xí)成果，11月份展示年度學(xué)習(xí)成果。展示內(nèi)容與展示形式由團(tuán)隊(duì)教師自行設(shè)計(jì)，如展示學(xué)習(xí)檔案、團(tuán)隊(duì)專題論壇、教師代表的課堂教學(xué)、說課和評(píng)課、論文宣講、學(xué)習(xí)研究成果介紹等。學(xué)校要依據(jù)相關(guān)制度及獎(jiǎng)勵(lì)措施對(duì)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以此激發(fā)教師持久的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)教師養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

4.案例分析和反思總結(jié)

案例分析和反思總結(jié)是伴隨每一次行動(dòng)研究之后的思考性學(xué)習(xí)活動(dòng)。，要求團(tuán)隊(duì)教師，緊密結(jié)合年度研究主題將每一次教學(xué)實(shí)踐中的有價(jià)值的案例進(jìn)行認(rèn)真積累，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人審閱后，選出有代表性的案例，組織集體分析與研究，并反思個(gè)人的發(fā)展情況，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。此項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際工作情況，每月安排一次，并以此活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師養(yǎng)成主動(dòng)探究的意識(shí)與習(xí)慣。

三、活動(dòng)保障

組織管理：

團(tuán)隊(duì)將由校長(zhǎng)總領(lǐng)導(dǎo)，副校長(zhǎng)分管，負(fù)責(zé)人具體實(shí)施。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，以確保團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處；副校長(zhǎng)要經(jīng)常研究解決學(xué)習(xí)過程中所遇到的問題。負(fù)責(zé)人確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、組織學(xué)習(xí)及問題、情況、意見的反饋。

檔案管理：

以利總結(jié)規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)我校團(tuán)隊(duì)工作的典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法，集中展示我校團(tuán)隊(duì)工作和活動(dòng)的成果，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)組織和少先隊(duì)建設(shè)，確實(shí)發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育工作中的積極作用，現(xiàn)特此擬定如下方案：

一、活動(dòng)主題：祖國發(fā)展我成長(zhǎng)，我與祖國同奮進(jìn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：參賽者必須根據(jù)活動(dòng)主題，參照主題團(tuán)日（隊(duì)會(huì)）活動(dòng)形式和要求，結(jié)合紀(jì)念改革開放三十年、北京奧運(yùn)會(huì)勝利閉幕及神七飛天等重要節(jié)慶紀(jì)念為重點(diǎn)，突出青少年思想道德教育主線，圍繞服務(wù)青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才工作目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和體驗(yàn)教育基本途徑進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

中學(xué)生主題團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)主要包括：團(tuán)員意識(shí)和團(tuán)的先進(jìn)性教育；人生觀、價(jià)值觀教育；“邁好青春門，走好成人路”系列主題活動(dòng)等。

素質(zhì)拓展（包括 “雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)、科學(xué)素質(zhì)普及行動(dòng)、平安行動(dòng)、心理健康行動(dòng)、陽光體育運(yùn)動(dòng)等）；4、紅領(lǐng)巾共促和諧（包括手拉手互助活動(dòng)、紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿行動(dòng)、和諧社區(qū)及和諧校園建設(shè)等）。

五、參賽對(duì)象：全縣各中學(xué)團(tuán)委、團(tuán)支部，中小學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)。各中學(xué)團(tuán)委書記和少先隊(duì)總輔導(dǎo)員必須參賽，并鼓勵(lì)和組織其他學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部和教師參賽。

六、比賽形式：比賽采取自愿參賽原則，分共青團(tuán)和少先隊(duì)兩個(gè)組別參賽和評(píng)獎(jiǎng)。參賽者必須于2015年11月30日前將參賽活動(dòng)方案（一式三份，并將方案用word排版發(fā)送到http://）和圖片資料（五張以上）送交團(tuán)學(xué)少部，主辦單位將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，擇優(yōu)拍攝優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)專題片，并從獲獎(jiǎng)活動(dòng)方案中擇優(yōu)編印《德化縣優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)匯編》。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：大賽分學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)兩個(gè)組別，各組分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

八、參賽要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全縣各團(tuán)隊(duì)組織要充分認(rèn)識(shí)舉辦主題團(tuán)日（隊(duì)）活動(dòng)方案創(chuàng)意設(shè)計(jì)展示大賽對(duì)推動(dòng)團(tuán)干和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要意義，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，以賽促訓(xùn)，確實(shí)提高廣團(tuán)隊(duì)工作者的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

2、精心組織，認(rèn)真實(shí)施。各學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織要精心組織、多方協(xié)調(diào)、加強(qiáng)指導(dǎo)，為大賽和活動(dòng)的順利開展?fàn)I造氛圍、創(chuàng)造條件，組織團(tuán)干部、大隊(duì)和中隊(duì)輔導(dǎo)員設(shè)計(jì)方案、開展活動(dòng)，確保主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)展示大賽各項(xiàng)工作和活動(dòng)的順利開展。

3、廣泛參與，務(wù)求實(shí)效。各相關(guān)學(xué)校要廣泛動(dòng)員，組織團(tuán)干部和少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員參與活動(dòng)、參加比賽，在精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展主題團(tuán)日和隊(duì)會(huì)活動(dòng)，在參與大賽和活動(dòng)的過程中，使團(tuán)的干部和輔導(dǎo)員得到鍛煉、提高水平，使青少年得到啟發(fā)、受到教育。

特色德育活動(dòng)方案篇七

一德育工作特色主題：與愛同行厚德弘善共筑感恩中國夢(mèng)

二德育特色工作內(nèi)涵：

（一）工作模式：以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)思想，以“國學(xué)經(jīng)典元素”為校本課程、以“心懷仁愛感恩行善書香筑夢(mèng)”學(xué)校文化建設(shè)為載體的立體多緯度的德育工作模式。

（二）工作理念：辦學(xué)理念是以仁心待人、以仁心愛人，善行一生

德育理念是寬容仁愛，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德精神

（三）學(xué)校精神：仁愛共濟(jì)，立己達(dá)人，知行統(tǒng)一

三德育工作目標(biāo)：心懷仁愛感恩行善書香筑夢(mèng)

四工作措施：

（一）將國學(xué)經(jīng)典元素與學(xué)科課程相融合，用仁愛鑄造中國之感恩夢(mèng)。

（二）將國學(xué)經(jīng)典元素與活動(dòng)課程相融合，用仁愛鑄造中國之藝術(shù)夢(mèng)。

（三）將國學(xué)經(jīng)典元素與環(huán)境課程相融合，用仁愛鑄造中國之民族夢(mèng)。

五進(jìn)度安排：

（一）（4月-7月）品味國學(xué)經(jīng)典，傳承仁愛美德，創(chuàng)建書香校園。

（二）（209月-7月）弘揚(yáng)國學(xué)精粹，重鑄教育之魂，創(chuàng)建和諧校園。

（三）（209月-年12月）繼承國學(xué)文化，提升人文素質(zhì)，創(chuàng)建仁愛校園。

六預(yù)期成果：

1、初步形成具有“仁愛”特色的.校本課程體系。

2、形成一套切實(shí)可行的仁愛教育師生評(píng)價(jià)體系。

3、在學(xué)校層面：使仁愛教育、感恩行為滲透到學(xué)校各個(gè)層面，形成學(xué)?！叭蕫邸苯逃幕Α?/p>

4、學(xué)生層面：能夠達(dá)到“人人向善、心懷仁愛”，善學(xué)習(xí)、善助人，感恩社會(huì)、感恩他人。

張語晴

特色德育活動(dòng)方案篇八

給自己一個(gè)文明習(xí)慣，給八班一個(gè)和諧亮點(diǎn)。

1、通過教師和家長(zhǎng)共同教育，以及有針對(duì)性地訓(xùn)練，培養(yǎng)同學(xué)們良好的行為習(xí)慣，并且養(yǎng)成優(yōu)秀的儀容儀表的好習(xí)慣。

2、在家中和校園中形成良好的文明氛圍。

3、通過老師和同學(xué)們的共同努力，爭(zhēng)取達(dá)到文明禮儀特色班級(jí)的目標(biāo)。

1、利用家校通和家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)的事情，共同督促檢查孩子的良好行為習(xí)慣。

2、 利用晨會(huì)課和班會(huì)課時(shí)間，教育及強(qiáng)調(diào)校內(nèi)外文明言行重要性。

3、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合本班的實(shí)際積極開展評(píng)比活動(dòng)，注重在儀表、考勤、紀(jì)律等方面下大力量檢查，最終形成自覺。

4、發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制，各項(xiàng)措施落實(shí)到人，如儀容儀表、教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生、作業(yè)、課堂紀(jì)律、宿舍等方面都有專人負(fù)責(zé)檢查。

5、對(duì)同學(xué)們文明言行進(jìn)行階段性達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，給同學(xué)們自我表揚(yáng)及自我檢討的機(jī)會(huì)，并教育繼續(xù)努力。

6、創(chuàng)設(shè)各種情境，進(jìn)行總的評(píng)價(jià)表彰，采用“平時(shí)表現(xiàn)互評(píng)、各科任評(píng)和班主任評(píng)”方式進(jìn)行測(cè)評(píng)。

特色德育活動(dòng)方案篇九

興城市濱海經(jīng)濟(jì)區(qū)學(xué)校

一德育工作特色主題：與愛同行厚德弘善共筑感恩中國夢(mèng)

二德育特色工作內(nèi)涵：

（一）工作模式：以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)思想，以“國學(xué)經(jīng)典元素”為校本課程、以“心懷仁愛感恩行善書香筑夢(mèng)”學(xué)校文化建設(shè)為載體的立體多緯度的德育工作模式。

（二）工作理念：辦學(xué)理念是以仁心待人、以仁心愛人，善行一生

德育理念是寬容仁愛，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德精神

（三）學(xué)校精神：仁愛共濟(jì)，立己達(dá)人，知行統(tǒng)一

三德育工作目標(biāo)：心懷仁愛感恩行善書香筑夢(mèng)

四工作措施：

（一）將國學(xué)經(jīng)典元素與學(xué)科課程相融合，用仁愛鑄造中國之感恩夢(mèng)。

（二）將國學(xué)經(jīng)典元素與活動(dòng)課程相融合，用仁愛鑄造中國之藝術(shù)夢(mèng)。

（三）將國學(xué)經(jīng)典元素與環(huán)境課程相融合，用仁愛鑄造中國之民族夢(mèng)。

五進(jìn)度安排：

（一）（年4月-207月）品味國學(xué)經(jīng)典，傳承仁愛美德，創(chuàng)建書香校園。

（二）（2016年9月-2020年7月）弘揚(yáng)國學(xué)精粹，重鑄教育之魂，創(chuàng)建和諧校園。

（三）（2020年9月-2020年12月）繼承國學(xué)文化，提升人文素質(zhì)，創(chuàng)建仁愛校園。

六預(yù)期成果：

1、初步形成具有“仁愛”特色的校本課程體系。

2、形成一套切實(shí)可行的仁愛教育師生評(píng)價(jià)體系。

3、在學(xué)校層面：使仁愛教育、感恩行為滲透到學(xué)校各個(gè)層面，形成學(xué)?！叭蕫邸苯逃幕Α?/p>

4、學(xué)生層面：能夠達(dá)到“人人向善、心懷仁愛”，善學(xué)習(xí)、善助人，感恩社會(huì)、感恩他人。

張語晴

[學(xué)校德育特色規(guī)劃方案(德育論文)]

特色德育活動(dòng)方案篇十

以“強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展”為主題，堅(jiān)持“三貼近”(貼近實(shí)際、貼近校園、貼近師生)、“三面向”(面向基層、面向?qū)W校、面向師生)，創(chuàng)新形式、方法和內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)宣傳教育工作的針對(duì)性、有效性，普及安全知識(shí)、常識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，促進(jìn)“依法治安”、“打非治違”、夯實(shí)安全基礎(chǔ)等工作有效落實(shí)，有效防范各類安全事故，確保校園平安。

二、活動(dòng)主題：

強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展校園安全知識(shí)宣教活動(dòng)。

1、發(fā)放校園安全知識(shí)宣傳資料。

2、分別出一期安全法規(guī)、安全防護(hù)知識(shí)宣傳板報(bào)。

3、組織學(xué)生觀看《安全與我同行》安全教育光碟，并寫出觀后感。

4、以"強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展"為主題召開一次主題班會(huì)。

5、開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

6、組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動(dòng)。

(二)開展安全查擺整改活動(dòng)。

1、開展校園安全生產(chǎn)大檢查。對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。安全生產(chǎn)月期間，要根據(jù)實(shí)際情況，圍繞貫徹實(shí)施安全生產(chǎn)法律法規(guī)、落實(shí)安全管理責(zé)任制，查找和消除事故隱患，組織校園安全大檢查，邊查邊改，徹底根治各種隱患。

2、開展群眾性的安全自查活動(dòng)。組織全體教職員工全員參與安全自查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一處隱患，提一條安全管理建議，看一本安全知識(shí)讀物，搞一次校園安全問題座談。

特色德育活動(dòng)方案篇十一

活動(dòng)地點(diǎn)：樂高教育中心

沈陽市皇姑區(qū)寧山西路七號(hào)一門(怒江廣場(chǎng)西側(cè)，八十四中學(xué)對(duì)面)

報(bào)名年齡：3~9歲

好禮歡樂送：參加活動(dòng)，即可獲贈(zèng)精美禮品。

樂高快樂積木——親子互動(dòng)比賽活動(dòng)

樂高親子游戲活動(dòng)方案

活動(dòng)介紹：

樂高教育已經(jīng)有超過三十年的教育研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，成為致力于技術(shù)教育在全球推廣的者。為了幫助家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，建立和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐，我們精心設(shè)計(jì)了親子互動(dòng)活動(dòng)和趣味比賽活動(dòng)。在活動(dòng)中真正把快樂帶給孩子，讓孩子的暑假生活在參加活動(dòng)中體驗(yàn)新的快樂。

本次親子互動(dòng)比賽活動(dòng)，將孩子們以年齡分為三組a組為三到四歲，b組為五到六歲，c組為七到九歲。

活動(dòng)比賽方案

a組：3、4歲，親子游戲+挑戰(zhàn)樂高塔

b組：5、6歲，親子游戲+挑戰(zhàn)樂高塔

c組：7、8、9歲，親子游戲+挑戰(zhàn)樂高塔+數(shù)學(xué)接龍(團(tuán)隊(duì))

d組：樂高學(xué)員表演賽

游戲規(guī)則：

挑戰(zhàn)樂高塔：規(guī)定時(shí)間內(nèi)用樂高積木疊搭樂高塔，者獲勝，每組冠、亞、季軍，還可獲贈(zèng)豪華大獎(jiǎng)。

親子游戲：利用樂高積木完成趣味親子游戲，優(yōu)勝者有精美獎(jiǎng)品相贈(zèng)。

數(shù)學(xué)接龍(團(tuán)隊(duì))：自由組隊(duì)，利用樂高教具解答數(shù)學(xué)題(簡(jiǎn)單的加減法)，根據(jù)比賽卡內(nèi)容用樂高積木作答，然后以接力的形式比賽，看看哪組最快且全部回答正確，優(yōu)勝者有精美獎(jiǎng)品相贈(zèng)。

時(shí)間安排

第一場(chǎng)：

上午9：30——11:30(a組3、4歲):

第二場(chǎng)：

下午13：00——15:00(b組5、6歲):

第三場(chǎng)：

下午15：30——17:30(c組7、8、9歲):

報(bào)名電話：___

聯(lián)系

特色德育活動(dòng)方案篇十二

一、指導(dǎo)思想：

切實(shí)組織活動(dòng)，通過有效的少先隊(duì)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的良好品德，提高他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神。

二、活動(dòng)設(shè)想：

1、自主組隊(duì)，發(fā)展興趣

由興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，制定計(jì)劃，自主開展活動(dòng)。

2、形式多樣，開展活動(dòng)

組織形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，定期展示興趣活動(dòng)成果，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

3、通過活動(dòng)，激發(fā)熱情

組織學(xué)生開展、參加各種有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生勤動(dòng)腦的欲望。

4、通過活動(dòng)，增強(qiáng)信心

學(xué)生通過活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓學(xué)生明白只要勤于實(shí)踐就能有所收獲。

四、活動(dòng)口號(hào)：我是智多星，體驗(yàn)樂無窮。

三、活動(dòng)計(jì)劃

二月份：

通過學(xué)生的討論，創(chuàng)建特色中隊(duì)方案談?wù)摃?huì)，明確活動(dòng)內(nèi)容和要求，按興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，并每一小隊(duì)命名。

三月份：

實(shí)踐活動(dòng)：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家

每個(gè)學(xué)生是教室的主人，讓他們?yōu)樵O(shè)計(jì)布置教室出謀劃策，給自己營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和保潔意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。

主題活動(dòng)：《和你一起分享這個(gè)故事》————講故事，說感想活動(dòng)

課下收集曾讓自己感動(dòng)或能給自己?jiǎn)l(fā)的故事，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。

四月份：

實(shí)踐活動(dòng)：《我眼中的世界是……》————?jiǎng)?chuàng)意畫展示

讓孩子們學(xué)會(huì)觀察生活，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良，用手中的筆來感受生活、感謝生活。

主題活動(dòng)：《我體驗(yàn)，我精彩》————閱讀朗誦比賽

讓學(xué)生去讀書，開動(dòng)腦子識(shí)記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學(xué)們分享。

五月份：

主題活動(dòng)：《才藝大比拼》————能力展示、評(píng)比

學(xué)生以畫畫，書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長(zhǎng)。并進(jìn)行評(píng)比。

實(shí)踐活動(dòng)：《我的小巧手》————手工制作比賽

學(xué)生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹葉等來畫自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個(gè)題目。選出好的作品在班級(jí)中展覽。

六月份：

主題活動(dòng)：《知識(shí)大比拼》————?dú)v史、科學(xué)、地理等知識(shí)競(jìng)賽

多看書、多積累、開拓自己的眼界，也是我們中隊(duì)的主旨，通過本次比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習(xí)慣，成為知識(shí)淵博的人。

一篇原創(chuàng)教育教學(xué)資料，幾番辛苦凝聚教師心血。

特色德育活動(dòng)方案篇十三

以《xxx》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)xxx本學(xué)校有關(guān)學(xué)習(xí)名人的工作會(huì)議精神，我班以開展“學(xué)習(xí)名人”主題教育活動(dòng)為切入口，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人格教育、心理品質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)習(xí)名人，以名人為榜樣，以此推動(dòng)我班德育、教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

1．通過多種渠道了解偉人、名人或身邊的人的成長(zhǎng)故事，并在感受他人成長(zhǎng)經(jīng)歷的同時(shí)，汲取營養(yǎng)，獲得啟示，主動(dòng)思考自己成長(zhǎng)中的問題。

2．自主選擇學(xué)習(xí)伙伴，合作擬定活動(dòng)方案，探究實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃；在活動(dòng)過程中，綜合運(yùn)用語文知識(shí)，整體發(fā)展聽、說、讀寫能力，全面提升語文綜合素養(yǎng)。

3．借助展示交流活動(dòng)，激發(fā)探究興趣，培植自信，發(fā)展主動(dòng)獲取知識(shí)和信息的能力，培養(yǎng)善于合作、樂于與人分享成功的個(gè)性品質(zhì)。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、教師向?qū)W生宣布學(xué)習(xí)名人的活動(dòng)方案，指導(dǎo)學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)的榜樣。

2、利用櫥窗、中隊(duì)園地、國旗下講話等陣地，全方位進(jìn)行“學(xué)習(xí)名人”教育的宣傳發(fā)動(dòng)。

（二）活動(dòng)推進(jìn)階段

1、開展“看誰更了解名人”活動(dòng)。

全班學(xué)生通過查資料等方式了解所選名人的生平事跡，激發(fā)對(duì)名人的敬愛之情，進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)強(qiáng)烈愿望。

要求：家里條件較好的同學(xué)引導(dǎo)他們通過網(wǎng)上來搜集資料，并要求寫一寫讀后感；家庭條件比較差的同學(xué)建議通過詢問老一輩或看名人傳記來搜集資料。

2、開展“學(xué)習(xí)名人”資料共享教育活動(dòng)。

將自己“學(xué)習(xí)名人”活動(dòng)中收集的資料，通過講故事、朗誦等活動(dòng)相互交流，培養(yǎng)學(xué)生良知、道德、情感和良好的心理品質(zhì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中懂得如何學(xué)習(xí)名人。

要求：先讓全班同學(xué)在小組內(nèi)互相交流，然后小組內(nèi)推選代表進(jìn)行表演活動(dòng)。

3、舉行“學(xué)習(xí)名人，我能，我超越”的活動(dòng)。

通過活動(dòng)，整理學(xué)習(xí)到的名人名言，使學(xué)生從名人身上汲取更多的營養(yǎng)，并且應(yīng)用在自己的實(shí)際當(dāng)中，選擇最好的學(xué)習(xí)方式。

要求：以小組為單位，采取小組內(nèi)預(yù)賽選拔的形式，各小組推選代表參加。

4、舉辦“學(xué)習(xí)名人----我的收獲”學(xué)生手抄報(bào)展示活動(dòng)。

以“學(xué)習(xí)名人”為主題，通過學(xué)習(xí)名人的活動(dòng)，創(chuàng)辦一份學(xué)習(xí)名人手抄報(bào)，老師要進(jìn)行公開評(píng)比。

5、舉行“走近名人，學(xué)習(xí)偉人”演講比賽。

以“走近名人，學(xué)習(xí)偉人”為主題，讓學(xué)生在演講中確立積極的人生追求和崇高的理想，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)名人的崇敬和崇拜。

要求：以小組為單位，以班隊(duì)會(huì)的形式，讓所有學(xué)生都能站在同學(xué)們面前說說自己的感受。在此基礎(chǔ)上，各組再推選一名同學(xué)參加全級(jí)的演講比賽。

6、學(xué)科教學(xué)滲透“學(xué)習(xí)名人”教育。

講“學(xué)習(xí)名人”教育和語文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合起來，融會(huì)貫通。

（三）總結(jié)評(píng)比階段

1、各小組做好活動(dòng)總結(jié)工作，總結(jié)成績(jī)，找出不足。

2、班主任對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，上報(bào)總結(jié)材料，召開表彰大會(huì)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)小組予以表彰。

3、將“學(xué)習(xí)名人”主題教育納入班級(jí)長(zhǎng)效教育軌道，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

特色德育活動(dòng)方案篇十四

根據(jù)胡錦濤總

書記

一、活動(dòng)的目的：

認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信精神，牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，切實(shí)履行新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)，通過主題鮮聶明、生動(dòng)活潑、行之有商效的活動(dòng)，把黨中央的蚌關(guān)懷和胡錦濤總書記的鳳殷切期望傳達(dá)到全體少壘先隊(duì)員之中，團(tuán)結(jié)、教文育、引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員臼自覺按照黨的要求健康鋪成長(zhǎng)，牢記黨和人民的序重托，在德、智、體、喪美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)遼當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大慫的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)員習(xí)、追求上進(jìn)的好少年吉，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)馬友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體矢魄強(qiáng)健、活潑開朗的好漳少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建交設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的鄙社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢瘋獻(xiàn)智慧和力量。

二、活樟動(dòng)主題：爭(zhēng)當(dāng)“四好少珍年”三、活動(dòng)時(shí)間：x霞x年3至6月。

四、活蘊(yùn)動(dòng)內(nèi)容：

(一)組織爭(zhēng)砒當(dāng)“四個(gè)好少年”學(xué)習(xí)撲討論。

學(xué)校少先隊(duì)播大隊(duì)特別是中隊(duì)、小隊(duì)續(xù)，通過隊(duì)會(huì)、國旗下的訝講話、紅領(lǐng)巾廣播等方事式，向全體少先隊(duì)員講雇解爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的胯要求，重在講解“四好屹少年”的具體內(nèi)涵。根裔據(jù)不同年齡段少先隊(duì)員磺的特點(diǎn)和實(shí)際，開展“彰人人爭(zhēng)當(dāng)好少年”討論恭活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)討論，肋讓少先隊(duì)員原原本本知旺道爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的婚具體內(nèi)容，了解黨、團(tuán)繭、隊(duì)的特殊關(guān)系，逐步談?wù)J識(shí)和理解爭(zhēng)當(dāng)“四好獰少年”與自身成長(zhǎng)的密邀切關(guān)系。

(二)宣傳教姑育

(三)具體方已案

開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)諺好少年”活動(dòng)要以廣大候少先隊(duì)員為重點(diǎn)，開展卸各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng)擇。

3月份：開展主題班姆隊(duì)會(huì)

在全校少先隊(duì)締開展以“牢記賀信要求勞，爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’”叢為主題班隊(duì)會(huì)，有利于穆少先隊(duì)員們實(shí)現(xiàn)自我教柳育，自我覺悟，克服缺浴點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)雍習(xí)，從而達(dá)到自我教育攜的目的，并做到使每個(gè)懂少先隊(duì)員都能有所收獲抄。

4月份：開展環(huán)?；顒騽?dòng)

本學(xué)期學(xué)校大隊(duì)境部將組織開展“紅領(lǐng)巾瘴廢品回收站”活動(dòng)，少周先隊(duì)員將通過這個(gè)活動(dòng)秦進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，懸同時(shí)，為綜合實(shí)踐課收乎集材料，通過共同勞動(dòng)纜達(dá)到團(tuán)結(jié)友愛的目的，周鼓勵(lì)每個(gè)少先隊(duì)員都能貯獻(xiàn)出愛心，幫助他人。

殘這些活動(dòng)不但增強(qiáng)了少泳先隊(duì)員們的環(huán)保意識(shí)、嚷創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)顯手操作能力，而且提高郁了少先隊(duì)員的思想道德末品質(zhì)。使少先隊(duì)員們努必力爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)肘友愛的好少年。

5月份閃：開展體育活動(dòng)

在胰少先隊(duì)員中開展體育活洗動(dòng)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的一刊條主要途徑;是培養(yǎng)學(xué)駛生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性錳的最佳環(huán)節(jié);是對(duì)學(xué)生乖進(jìn)行思想品德教育的重漣要途徑。要切實(shí)保障體均育健身活動(dòng)的正常開展猩，要確保各項(xiàng)體育設(shè)施澄都能夠正常使用，對(duì)體彰育設(shè)施進(jìn)行補(bǔ)充與修復(fù)輾，要不斷增加體育鍛煉騷項(xiàng)目，還要大力開展各傭式各樣的體育比賽活動(dòng)琳，帶動(dòng)少先隊(duì)員的積極繃性。本學(xué)期還要繼續(xù)在罕大課間時(shí)間組織好“陽撅光體育”等活動(dòng)，切實(shí)漿保證了每位少先隊(duì)員都娥得到了良好的鍛煉。體焰育活動(dòng)的開展使少先隊(duì)院?jiǎn)T們努力爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健刷、活潑開朗的好少年。

漾

6月份：開展歌唱比賽存

動(dòng)不僅增強(qiáng)蛔少先隊(duì)員們的特長(zhǎng)展示穎，也豐富了少先隊(duì)員們爬的課余生活。使少先隊(duì)汾員們能夠牢記黨和人民噎的重托，努力爭(zhēng)當(dāng)理想渺遠(yuǎn)大的好少年。

特色德育活動(dòng)方案篇十五

書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國粹,關(guān)系到人與人的友好溝通。為促進(jìn)我系學(xué)生的全面發(fā)展，豐富大家的課余文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們的自身修養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，活躍校園文化氛圍，特舉辦硬筆書法比賽。

一、主辦單位：

重慶化工職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系

二、活動(dòng)主題：

“學(xué)雷鋒,重修養(yǎng)”

三、參賽時(shí)間：

20__年4月16日

四、參賽對(duì)象：

經(jīng)濟(jì)管理系全體學(xué)生

五、比賽項(xiàng)目:

硬筆書法

六、報(bào)名方式：

1、各班自主在學(xué)習(xí)委員處報(bào)名

2、各班長(zhǎng)與20__年4月13日下午四點(diǎn)半交于2302劉靜處。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)（1名），二等獎(jiǎng)（2名），三等獎(jiǎng)（3名），優(yōu)秀獎(jiǎng)（若干）。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、按時(shí)完成（10分）:在指定時(shí)間內(nèi)完成書寫內(nèi)容，每延遲一分鐘扣1分。

2、字體、內(nèi)容（60分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、勻稱、大小適中，獨(dú)特。錯(cuò)字、漏字一次1分。

3、卷面（20分）：要求版面設(shè)計(jì)合理、布局合理，參賽者保持卷面

清潔。盡量不作涂改，每改一處扣1分。

4、紀(jì)律（10分）：自覺遵守比賽秩序，保持安靜，無紀(jì)律著適當(dāng)扣分。

九、參賽形式與要求：

1、比賽內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)指定，參賽者現(xiàn)場(chǎng)書寫規(guī)定文章。

2、參賽者自帶鋼筆、簽字筆工具書寫。

3、比賽過程中要保持安靜，喧嘩者適當(dāng)扣分。

4、比賽開始前點(diǎn)名，未到者視為自動(dòng)棄權(quán)。

5、各班報(bào)名不少于3名同學(xué)參加。

十、活動(dòng)流程及人員安排：

1、由學(xué)習(xí)部黎濤根據(jù)策劃書利用展板進(jìn)行動(dòng)員宣傳。

2、由學(xué)習(xí)部王鵬程向各班分發(fā)通知，號(hào)召全系同學(xué)積極參與。

3、由學(xué)習(xí)部蘭佳欣進(jìn)行整個(gè)比賽過程的拍照。

4、由自律部人員維護(hù)整個(gè)比賽中的紀(jì)律。

5、由信息部分發(fā)比賽資料。

6、整理參賽作品并進(jìn)行評(píng)定，選出優(yōu)秀作品并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

注：比賽具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

特色德育活動(dòng)方案篇十六

一、指導(dǎo)思想：

以_為指導(dǎo)，以區(qū)教育局文件精神為指針，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為動(dòng)力，以“育人為本、德育為首”為辦學(xué)理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以培養(yǎng)“四有”新人為目的，以“五愛”教育為主要內(nèi)容，進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)德育工作規(guī)程實(shí)施細(xì)則》，突出德育的重要地位，逐步提高我校學(xué)生的德育水平，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的奮斗目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)及要求

1、建立健全德育管理體制，建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實(shí)到人，制定德育工作五年規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，有具體的學(xué)期工作計(jì)劃、月工作安排和系列活動(dòng)方案。

2、德育隊(duì)伍建設(shè)常規(guī)化，建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。

3、常規(guī)工作制度化。完善升降國旗制度、重要節(jié)日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)制度，三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評(píng)選制度。重視學(xué)生心理品質(zhì)教育及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，定期召開校委會(huì)、班隊(duì)會(huì)，堅(jiān)持上好“兩操”。

4、養(yǎng)成教育重實(shí)效。認(rèn)真貫徹上級(jí)會(huì)議精神要求，開展好經(jīng)常性的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，使學(xué)生文明守紀(jì)，具有良好的精神風(fēng)貌和行為習(xí)慣。

5、并堅(jiān)持開優(yōu)化育人環(huán)境。有計(jì)劃地作好校園綠化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書、廣播、板報(bào)的作用，有思想教育和學(xué)生作品展示長(zhǎng)廊。

6、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，各學(xué)科教師自覺地貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作要求并有成效。開設(shè)思想品德課，搞好校本課程開發(fā)。

7、重視德育科研工作，制定科研計(jì)劃，探索學(xué)校德育工作思路，并取得一定成果。

8、認(rèn)真組織參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。

9、定期開展德育宣傳及教育活動(dòng)，積極探索學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育模式，并取得良好成果。

10、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，豐富師生精神生活，開展體育、藝術(shù)教育活動(dòng)。

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