總結是理清思路，找到問題癥結的重要方法之一。發(fā)展創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，成為具有競爭力的人才。培養(yǎng)有效的閱讀習慣，對個人的學習和成長大有裨益。
共建和諧校園心得篇一
共建和諧校園是一個重要的問題，是歷史上面臨的重大挑戰(zhàn)之一，也是我們今天的校園生活中需要時刻關注的問題。在建設和諧校園的過程中，我們需要認真思考，從自身出發(fā)，積極貢獻，以達到和諧校園的目的。在這篇文章中，我將分享一些我個人的心得體會，希望能對大家有所幫助。
第二段：倡導誠信行為
誠信是一個人的基本品質，也是一個和諧校園不可缺少的成分。作為一名在校學生，我們應該時刻的自我約束，并向身邊的同學發(fā)出倡導誠信的呼吁。同時，學校也應該制定更加嚴格的誠信制度，加強學生的誠信教育，從而建立一個更加公正、誠實的學術環(huán)境。
第三段：加強溝通交流
在一個和諧校園中，溝通交流是不可或缺的關鍵因素。在日常學習生活中，我們應該主動與同學、老師交流，了解彼此的需求和想法，并尋求解決方案。在此基礎上，我們還可以建立更加友好、和諧的師生關系，凝聚全校師生的團結力量。
第四段：營造安全氛圍
安全氛圍是一個和諧校園不可分割的一部分。學校應該加強對學生的安全教育，增強學生的自我保護意識。同時，學校需要加強安全設備的投入，營造一個安全、舒適的學習環(huán)境。此外，學生也需要遵守校規(guī)校紀，不攜帶危險品進入校園。
第五段：積極參與社會實踐
積極參與社會實踐是建設和諧校園的重要途徑。通過社會實踐，學生能夠增強自己的社會責任感，了解社會實踐的經驗和知識，從而促進全體學生更好地建設和諧校園。
結尾：
在共建和諧校園的過程中，我們需要共同努力、互相理解、相互支持。建設和諧校園，不僅需要學校的努力，更需要全校師生的共同呵護。讓我們一起攜手建設和諧校園，共同迎接未來的美好宜居校園生活。
共建和諧校園心得篇二
和諧校園是我們每個人的共同心愿，眾所周知，教育是培養(yǎng)未來的主要途徑，一所和諧的學?？梢宰寣W生在健康友好的環(huán)境中快樂成長，為社會的發(fā)展做出貢獻。習慣成自然，和諧的教育環(huán)境是我們每個人的責任和義務，因此共建和諧校園已經成為了全社會的共識和共同努力的方向。
二、師生共同營造和諧校園
“校園是小社會，老師是小家長，學生是小公民”，校園的每個人都有責任和義務去維護一個和諧、友愛、尊重的學習環(huán)境。在學校里，每位老師應該以身作則，示范正面行為，用自己的言傳身教去引導學生養(yǎng)成良好的習慣和道德品質；學生則應該積極地參與課堂和校園生活，自覺遵守校規(guī)校紀，積極發(fā)揚正能量，不斷提升自身素質、養(yǎng)成良好習慣。只有老師和學生攜手共同才能培養(yǎng)出一個和諧的校園文化，讓校園成為一個溫馨、和諧的大家庭。
三、加強校園安全教育
在和諧校園中，安全教育是至關重要的，能讓學生養(yǎng)成“平安成長，安全第一”的意識，涉及學生及校園安全的方方面面。校園安全教育需要學生、老師、家長的通力合作，學校應該定期開展各類安全活動，如滅火演練、疏散演練等，推廣安全知識，讓學生知道如何避免身體傷害。家長應積極配合學校的安全工作，了解孩子在校期間的安全情況，并與學校保持聯絡，共同營造安全和諧的學校環(huán)境。
四、開展文明關愛活動
和諧校園需要營造關愛氛圍，老師和同學之間需要增進相互之間的幫助、理解和信任，讓關愛和友情成為校園文化的一部分。在校園中，鼓勵同學之間互助互愛，讓友情之花在蓬勃生長，同時學校應該開展公益活動，讓學生更加關注社會，從中得到實際鍛煉和提升。開展文明關愛活動也是培養(yǎng)學生良好的道德素質和文化品位的一條重要途徑，學生的價值觀、心靈美應該從校園開始構筑，一步步擁抱美好的生活。
五、總結
和諧校園是我們每個人的愿景，一個和諧、友好、安全的校園環(huán)境是每個學生成長的前提和支撐，從小培養(yǎng)孩子和諧的人際關系，營造良好的文化氛圍，可以幫助學生更好地適應社會、擁抱未來、成就自我。通過教師和學生的共同努力，加強校園安全教育、開展文明關愛活動，共同營造和諧校園，讓每一位學生得到實際和精神的滋養(yǎng)，去成為未來的棟梁之才。讓我們攜起手來，共同努力，共建和諧校園，為社會做出我們應該的貢獻。
共建和諧校園心得篇三
儒家學說認為，人心固然有善端，但它一開始只是一個萌芽，而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大，就需要特別的守護和滋養(yǎng)。提高德性是一個十分艱難的修養(yǎng)過程。游戲人生，看起來固然瀟灑，可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線，沒有回頭的機會。
我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。
隨著社會的發(fā)展，科學的進步，現在校園里出現了校園欺凌，鬧的同學們都人心惶惶。
影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重，在我們身心發(fā)育過程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關注并著手解決的。
校園欺凌事件雖然發(fā)生在學校里，發(fā)生在我們這些學生身上，但這也是社會大環(huán)境的一個縮影，全社會都應引起高度關注，并采取相應措施，共同努力，減少此類事件的發(fā)生，在校園營造一個良好的學習環(huán)境。
校園欺凌問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。
同學們，讓我們攜起手來，拒絕校園欺凌!
共建和諧校園心得篇四
近年來，社會上的各種不良現象四起，影響了我們的人民安居樂業(yè)和發(fā)展前景，而校園作為這個社會的未來和希望，更是不能被污染。因此，重要的是我們要共同努力，積極參與在校園內建設和諧的氛圍，保持和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。在這里，我想分享我的閱歷以及倡議心得體會，探究如何構建一個和諧的校園。
第一段：營造和諧的校園文化
“學問之道不在求而在受”，學習文化是校園文化的生命，在我們打造和諧校園的過程中，校園文化的建設至關重要。因此，我們要從營造優(yōu)質的教育環(huán)境并鼓勵學生通過廣泛的學習途徑提高自己的學習能力以下功夫：加強校園文化建設，鼓勵學生興趣愛好，創(chuàng)設有特色的課程語境，營造良好的語言氛圍，促進學生的綜合素質提高。同時，學生們應該在學習快樂的同時，積極參與義務勞動以及各種文化活動，以培養(yǎng)良好的文藝和協(xié)作精神，為校園和諧提供更多的保障。
第二段：弘揚理性的品德觀念
一個和諧的校園中，人性德行的教悔無疑為營造和諧氛圍提供了有力保障?！罢\信、自律、社會責任”的理性品德觀念是一個社會公民的基本素質，而在校園內，這種理性品德觀念或許更應該加以承載。因此，我們應該在校時谷感化杏滿鳩結嚴正保障校園紀律，加強管理，制定嚴格的規(guī)章制度，引導學生從小事做起，增強自律意識，同時在老師和家長的引領下，培養(yǎng)學生們具有活力、感性和思考能力的品德觀念，進而塑造具有獨立人格和實踐能力的高素質人才，需要構建出一個更重德行的和諧校園。
第三段：倡導友善協(xié)作的校園環(huán)境
和諧沒有距離，更沒有冷漠。在校園里，我們應該帶著關愛的心，通過相互理解和支持，建立開放、友好的校園環(huán)境，讓關懷感傳遞在每個校園內。此外，學生之間也應該增加溝通與交流，營造溫馨和諧的情感氛圍。師生之間也應該建立平等的關系，相互尊重，以達到情感交流，理解和諧的校園環(huán)境。而在學習中，同學們應該互惠互助，相互支持，共同進退，以增加拓展智力能力，多方面發(fā)展。
第四段：打造綠色健康的校園
在現代社會，環(huán)保健康成為了當今最為重要的話題，其實對于校園生活而言也是同樣如此。在校園里，化妝品、食品、空氣質量、背包、鞋子各個方面都與我們的身體健康緊密相關。因此，我們應該采取一些積極有效的措施改善校園環(huán)境，改變大而隔絕，初步實現人造衛(wèi)生防控，豐富校園綠化，加強飲食安全、環(huán)境出版物安全的安全意識，以營造一個綠色健康和諧的校園，讓學生們在健康舒適的環(huán)境中進行學習和文化交流，也更能夠意識到環(huán)境保護的重要性。
第五段：結語
建設和諧校園是我們共同接力的事業(yè)，是我們共同對未來負責的使命。通過引導學生們發(fā)展優(yōu)質的學術品格和道德素質，培養(yǎng)學生們對個人和社會責任的意識，引導學生積極生活和體驗自己在生活中的價值，加強宣傳教育，力求深入學生的心底，形成關于和諧校園的普遍認識，激發(fā)每一個人追求美好的熱情。希望我們都可以為共建和諧校園努力而共同震蕩，將和諧之樹種下在我們的學校，以此促進校園的美好發(fā)展。
共建和諧校園心得篇五
為了標準學生行為，嚴厲校規(guī)校紀，促進學生身心健康展開，第二試驗小學近期會集展開“學校欺壓”作業(yè)專項辦理，然后促進安全學校、調和學校建造，展開了一系列活動，現總結如下。
一、樹立作業(yè)安排。
學校樹立以分擔校長為組長，政教處、級部主任、班主任為組員的學校欺壓作業(yè)小組。分擔校長抓好對學校欺壓問題的安排和布置，政教處安排展開對學校欺壓問題的詳細執(zhí)行，保證問題得到早發(fā)現、早教育、早制止，終究完成“學校欺壓”零數字化。
二、擬定方案準則。
學校仔細擬定展開“學校欺壓”專項辦理施行方案，擬定完善“學校欺壓”的防備和處理準則、辦法，樹立學校欺壓作業(yè)應急處置預案，清晰相關崗位教職工防備和處理學校欺壓的責任。對各處室、各級部、班主任、任課教師都提出相關監(jiān)督責任，全員總動員，人人參加到防備“學校欺壓”行為作業(yè)中來。
三、展開專題教育。
全校三十個班級定時展開以“學校欺壓”辦理為主題的專題教育，對學生展開道德、心思健康和安全教育，約請公安、司法等相關部分到校展開法制教育。安排教職工會集學習對“學校欺壓”作業(yè)防備和處理的相關方針、辦法和辦法等，做到防備在前。經過安排學生觀看影片、辦手抄報等方式展開教育。加強對班級文明和班級活動的精心安排，讓學生在活動中學會聯合容納，健康高興共處。
共建和諧校園心得篇六
校園是我們增長知識、接受教育的地方，本不該為欺凌事件的陰影籠罩，可據有關方面統(tǒng)計，全國絕大多數地區(qū)未成年人犯罪增多，有些地區(qū)年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數為像我們這樣的在校學生。
從80年代末到現在已出現了一個未成年人犯罪高峰，我國出現的校園欺凌事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化，欺凌恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，許多作品中對于犯罪過程細節(jié)的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。
校園欺凌同時也體現出人際交往問題，人際交往需要風度，風度就是用溫柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的'人，用熱情去融化冷酷的人。
共建和諧校園心得篇七
如今，校園安全和諧成為需要學校、家庭和社會共同關注和努力的問題。作為校園的一份子，我們應該盡到自己的一份力量來共同建設和諧校園。共建和諧校園不只是一句口號，更重要的是校園文化的靈魂。在學生時代，我們應該更加努力地去發(fā)揚和體現和諧校園的精神，反對任何校園欺凌和暴力行為。作為一名大學生，我有著種種關于共建和諧校園的心得體會，下面將會進行簡述。
第二段：建立和諧的師生關系
師生關系是校園和諧的重要基礎。在建立這種關系時，首先要保持互相尊重、理解和體貼。學生應該尊重老師的權威，遵守學校規(guī)章制度，不做違反校規(guī)行為，培養(yǎng)好的悟性作風。同時，老師也應該認真聆聽學生的意見和建議，耐心解答學生的困惑和疑問，激發(fā)學生的學習積極性。在這個和諧的大家庭里，互相理解和體貼是不可替代的。
第三段：促進學生交流和團結
想要建設和諧校園，就要建設一個大家庭，學生之間也應該建立起團結的關系，互相幫助，共同解決面臨的各種問題。多和同學交流，多參與班級團體活動，是通過有效的途徑建立相互信任與團結相互理解的良好方式。在每一個學生之間建立起一個穩(wěn)固的朋友圈子，在遇到困難時一定可以相互幫助，為了共同進步和努力奮斗。
第四段：加強家長的教育指導
家長的教育指導也是校園和諧關系的一部分，家庭教育的質量和內容會影響著學生的成長和健康。家長在日常生活中應該多與孩子交流，多傾聽孩子的需求和需求，幫助孩子排解心理壓力和困惑，增強孩子的自尊心和自信心。同時，家長還應該參與到和學校、老師的溝通和教育之中，協(xié)助學校進行班級管理，并及時互相交流學生的情況，增強學生的自我管理意識和責任感。
第五段：關注新生兒童和社會問題
校園和社會問題的關系密不可分，為了建設和諧校園，倡導學校和社會共同應對這些問題。在校園中要關注新生兒童的特殊問題，為留守兒童、貧困兒童、中途失學兒童等提供適當的關愛和幫助，讓所有的孩子都能在校園里接受優(yōu)質的教育和培訓。同時，學生也應該積極參與社會實踐活動，關注社會問題，為社會建設作出一份力量貢獻。
結論：
共建和諧校園是每個學生的責任和義務。通過以上內容，我們可以體會到需要大家一起努力才可以達成的目標。在我們日后的學習和生活中，一定會注意到細節(jié)，并始終追求進步，才能共同建設出更加和諧的校園文化。讓我們共同努力，為共建和諧校園而努力！
共建和諧校園心得篇八
秋色十月，秋風送爽。在這“溶金水色洗空明，不許清秋負晚晴”的美麗寧靜的季節(jié)里，我們神州大地上處處洋溢著歡欣，洋溢著激情，中華兒女團結一心，和諧奮進，戰(zhàn)勝了天災、戰(zhàn)勝了自我，向世人展示了一個全新的中國。文明是什么？文明是風，吹過心田。文明是云，飄過天空。文明是雨，滋潤大地。文明是花，常開不敗。而和諧呢？和諧是春風，她能使堅冰融化，萬物復蘇。和諧是春雨，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。文明禮儀是歷代文人墨客推崇的理念，而和諧社會始終是人民最崇高的理想。在今天，無論哪個地方，哪個角落，哪里有不平，都能夠聽到打抱不平，保護弱小的文明之聲；無論哪個地方，哪個角落，哪里有困難，都能夠看到紛紛解囊、慷慨相助的和諧之手。我們怎能不為自己生活在這樣一個和諧文明的世界而感動？我們又怎能不為人類共建和諧世界的事業(yè)而出一分力呢？創(chuàng)建學校的和諧文明，其實很簡單，很簡單，只要我們每個人伸出一雙手，就會營造出一個輕松和諧的空間。一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海；一分和諧好像一盞燈，許多和諧能匯聚出一片光明。
在創(chuàng)建文明校園、構建和諧校園的今天，作為一名青年教師，我深深地懂得：維護我們文明的城市任重而道遠，構建和諧的校園惠及子孫后代。在創(chuàng)建文明校園的活動中，我努力從自身做起，和孩子們一起去收集那些“漂亮學?！钡膱D畫，一起欣賞那些“示范學?！钡奈拿?，一起為我們雙山暢想美好的未來。在構建和諧校園的浪潮中，我和孩子們一起走出教室，把路邊的白色垃圾撿起，讓小草和鮮花展露出它們本來燦爛的笑臉。和諧文明，就是這樣，很簡單，很簡單。從我做起，從小事做起，激發(fā)自己的熱情，全心全意投入工作。一分文明好像一棵樹，許多文明就是一個森林。一分和諧好像一條小溪，許多和諧就能匯聚成百溪百泉。
波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光萬丈，我只是金光一縷。我是太陽底下最平凡的人，平凡的我堅定而執(zhí)著地為創(chuàng)建文明學校而努力，為構建和諧校園而奮斗。我愿做一名忠誠的衛(wèi)士，用青春的激情吹響播撒現代文明的號角，吹亮人們的心田；我愿做一個小小的音符，將我的青春融入到構建和諧校園的壯美旋律中，譜寫出新時代的華彩樂章。朋友們，伸出你的手、伸出我的手、伸出我們大家的手，讓我們一起行動，講文明、樹新風，創(chuàng)文明校園，建衛(wèi)生校園。這是歷史賦予我們的重任，這是時代賦予我們的使命！我們將共同譜寫一個新的輝煌，共同描繪。
共建和諧校園心得篇九
大家好!
中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀燦文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的小學生，更應把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。我們作為在校學生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣，成為一個品行兼優(yōu)的有用之才。
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，我們的穿著要樸素、整潔、大方，要按照學校的要求統(tǒng)一穿著校服，不要追求名牌、高檔、華麗的衣著。體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。我們要努力學好禮儀知識，不斷地運用禮儀知識來完善自己的形象。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學是朝夕相處的親密伙伴，攜手成長的友好同路人。同學之間也離不開禮儀，因為同學之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛護基礎上的。 它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們要對每一個同學都給予尊重。在日常生活中，要熱心助人、熱愛勞動、謙虛謹慎，要與周圍的同學和睦相處。
全中國都彌漫著文明禮貌的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
同學們，為著同一個目標，為著同一個愿望，我們聚集在一起，迎著和煦的春風，共同為學校增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮;讓我們解放思想，去沐浴禮儀的陽光!
我的演講到此結束!謝謝!
共建和諧校園心得篇十
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自xx班的學生xxx。
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的，愛是無限的，愛是不朽的，每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下，成長。
親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑，有句歌詞：愛是一道光，如此多美妙，對愛就是一道無暇的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來，讓我們勇往直前，永不毀滅。
在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛，家長是未來我們好，因為我們是家長的掌上明珠，我們如此一棵樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。
課堂上，老師時常教育我們，要關心別人，關心別人就等于關心自己，因為愛是連接人與人之間的紐帶，只要把愛處處撒播，生活才會變得更美好。
愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
當一個人需要關懷，需要別人伸出援手，付出愛的時候，卻沒有任理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬貫，事業(yè)有著天使般的臉孔，卻不愿，幫助那些需要關懷的人，這樣的人活著有什么意思。
就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人都會向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡，幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
共建和諧校園發(fā)言稿講話致辭
愛藏在世界的每個角落，就算你沒有去發(fā)現它有沒有把它找出來，給予別人，人人都需要愛，讓世界充滿愛吧!
世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的，所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒有愛就沒有一切，一個人心里，有別人，總能設身處地的為他人著想，并有愛的奉獻，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀，甘愿給社會付出真情和愛的人，最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的人。
因此，愛使我們心靈相通，愛，使世界不再孤單，讓你我伸出溫暖之手，讓時間充滿愛，讓學校處處開滿真善美的鮮花，讓我們手拉手，肩并肩，共創(chuàng)美好、和諧的校園。
親愛的老師,同學們,大家好:
今天我為大家演講的題目是《如何創(chuàng)建和諧校園》，創(chuàng)建和諧校園不僅是我們每個學生的責任，更是我們每個新時代的青年應盡的義務，我們要為創(chuàng)建和諧校園作出一份貢獻。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的和諧樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，，也是一切美好事物的共同特點。
實現和諧，是自古以來人來孜孜以求的美好美好理想和愿望。
而調動一切積極因素構建和諧文明校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。
師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。
老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心地接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氣氛。
構建和諧校園需要建立和諧的同學關系。
關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。
保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立好的學風，好的校風。
我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成才”。
一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風，能促使個人在良好的環(huán)境中成長。
好的校風如春風化雨，不聲不響的吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。
校風積極向上，從而打造和諧的教學氛圍。
同學們老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，人前方荊棘叢生，我們將持之以恒。
茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。
讓我們把握生活中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
共建和諧校園心得篇十一
同學們，老師們：
我今天要講的主題是共建和諧校園。
大家知道明德是我們共同的大家庭，我們要愛護它，珍惜它。那么它將會無比的閃耀，無比的惹人喜愛。
清晨，我們走進校園，一股清新的空氣迎風飄來，所有的同學都在忙碌著：打掃衛(wèi)生的同學讓地面干凈了校園變美了、讀書看書的同學增長了知識、跑步鍛煉的同學身體健健康康。
我們的校園應該是文明的，同學之間相互尊重，不打鬧不罵人；我們都是校園的主人翁，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，不破壞公共設施；我們都尊敬老師，見到老師問聲好，文明守紀人人夸！
我們的校園應該是快樂和諧的，和諧的校園靠我們大家，不是靠一個人的力量，所以讓我們一起行動吧！只有和諧的校園才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，才能讓我們學到更多更好的.知識，請珍惜我們現在在學校學到的知識和良好的習慣，改掉我們不良的習性。
我希望我們能發(fā)揚明德學生的優(yōu)良品德，攜手共建和諧明德！
我的講話完了，謝謝大家！
共建和諧校園心得篇十二
金色十月，秋風送爽。
在這“溶金水色洗空明，不許清秋負晚晴”的美麗寧靜的季節(jié)里，我們神州大地上處處洋溢著歡欣，洋溢著激情，中華兒女團結一心，和諧奮進，戰(zhàn)勝了天災、戰(zhàn)勝了自我，向世人展示了一個全新的中國。
文明是什么?文明是風，吹過心田。
文明是云，飄過天空。
文明是雨，滋潤大地。
文明是花，常開不敗。
而和諧呢?和諧是春風，她能使堅冰融化，萬物復蘇。
和諧是春雨，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
文明禮儀是歷代文人墨客推崇的理念，而和諧社會始終是人民最崇高的理想。
在今天，無論哪個地方，哪個角落，哪里有不平，都能夠聽到打抱不平，保護弱小的文明之聲;無論哪個地方，哪個角落，哪里有困難，都能夠看到紛紛解囊、慷慨相助的和諧之手。
我們怎能不為自己生活在這樣一個和諧文明的世界而感動?我們又怎能不為人類共建和諧世界的事業(yè)而出一分力呢?創(chuàng)建學校的和諧文明，其實很簡單，很簡單，只要我們每個人伸出一雙手，就會營造出一個輕松和諧的空間。
一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海;一分和諧好像一盞燈，許多和諧能匯聚出一片光明。
在創(chuàng)建文明校園、構建和諧校園的今天，作為一名青年教師，我深深地懂得：維護我們文明的城市任重而道遠，構建和諧的校園惠及子孫后代。
在創(chuàng)建文明校園的活動中，我努力從自身做起，和孩子們一起去收集那些“漂亮學?！钡膱D畫，一起欣賞那些“示范學?！钡奈拿?，一起為我們雙山暢想美好的未來。
在構建和諧校園的浪潮中，我和孩子們一起走出教室，把路邊的白色垃圾撿起，讓小草和鮮花展露出它們本來燦爛的笑臉。
和諧文明，就是這樣，很簡單，很簡單。
從我做起，從小事做起，激發(fā)自己的熱情，全心全意投入工作。
一分文明好像一棵樹，許多文明就是一個森林。
一分和諧好像一條小溪，許多和諧就能匯聚成百溪百泉。
波光粼粼，我只是浪花一朵;霞光萬丈，我只是金光一縷。
我是太陽底下最平凡的人，平凡的我堅定而執(zhí)著地為創(chuàng)建文明學校而努力，為構建和諧校園而奮斗。
我愿做一名忠誠的衛(wèi)士，用青春的激情吹響播撒現代文明的號角，吹亮人們的心田;我愿做一個小小的音符，將我的青春融入到構建和諧校園的壯美旋律中，譜寫出新時代的華彩樂章。
朋友們，伸出你的手、伸出我的手、伸出我們大家的手，讓我們一起行動，講文明、樹新風，創(chuàng)文明校園，建衛(wèi)生校園。
這是歷史賦予我們的重任，這是時代賦予我們的使命!我們將共同譜寫一個新的輝煌，共同描繪。
“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點.而創(chuàng)建和諧校園應是一個永恒的主題.一個學校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，離不開好的學風，好的校風.我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地地精神，將學風建設的目標指向”理想，團結，自強，成才”.一種團結奮進的班風和勤奮好學的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長.同時由于每個人都有注重維護這種環(huán)境，使得這種好的班風和學風持續(xù)下去，從而形成良好的循環(huán).而好的校風如春風化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學子奮勇前行，校風好，使不怎么愛學習的學生也會跟著努力;校風建設需要大家共同努力.所以我們要遵紀首法，用法律法規(guī)來約束我們的行為，使我們不會偏離軌道，向好的方面不斷的發(fā)展.在這些基礎上，我們要打照和諧的學生群體，打照和諧的人際關系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶治情操，在和諧的人際關系中成長!愿我們的學校越來越好!藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。
師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。
共建和諧校園心得篇十三
作為
小學
生，我們需要一起共建和諧校園
的環(huán)境，以下是acefouder小編為大家整理的2017小學生共建和諧校園演講稿
相關資料，歡迎閱讀。子曰：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”
透過禮儀，鄰人看到了文明;穿過禮儀，文明得以升華。中華素有“禮儀之邦”美譽，作為龍的傳人，我們感到驕傲自豪，于此同時，我們也應該約束自己，做一個文明人，讓燦爛的文明之花在你我之間綻放。
作為時代精神代表的學校文化以及走在思想文化前沿的學生們，文明顯得非常必要。有了文明才能體現當代學生的精神風貌;有了文明才能活躍起學生團體的精神文化;有了文明才能建立起整個校園的文化氣息，充分展現出校園的多姿多彩。很多
同學
把學習
文化知識看得過于重要，卻輕視社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成。這并不是我們走在時代前端的學生的應有作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎之一。在學校，一個沒有良好行為習慣的同學可能會對紀律熟視無睹。不講衛(wèi)生、擾亂
班級
學習環(huán)境的事情也就會時常發(fā)生。相反，如果我們養(yǎng)成了文明行為習慣，學習環(huán)境一定會向著良好的、有序的方向前進。我們知道：只有當一個學校的學生具有良好的行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。只要大家行動起來，從身邊的一點一滴做起，不亂扔果皮紙屑，值日生勤保潔;上下樓梯靠右行，不隨意追逐、打鬧;見到老師主動問好，文明用語，不說臟話r22;r22;我相信，我們的校園將會有一個很大的跨越。校園文明程度最終要體現在人的素質上。我們的老師要堅持熱
愛
學生，嚴謹治學，言傳身教，做學生良師益友的準則;同學們要努力做到以校為家，尊師守紀，發(fā)奮圖強，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?。積極參與校園文明建設是同學們成才和學校發(fā)展的需要，需要全體師生群策群力，從小事做起，從身邊事做起，也是同學們提高自身綜合素質的實踐過程。校園文明是構建和諧校園的一個重要元素，它關系到校園文化、學校發(fā)展等多方面。文明禮儀是我們學習、
生活
的根基，是我們健康成長的磚瓦。我們共同生活在一個校園，應該遵守共同的規(guī)則。大家應在自身素質及道德修養(yǎng)上下功夫，從自身做起，有句話說：“一朵花里一世界，一粒沙里一天堂?！币粋€人可以帶動一批人，一批人又可以帶動整個校園，實現校園文明。就讓我們大家從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
“和諧”我們非常熟悉的一個詞，比如“和諧號”、“和諧社會”等。社會和諧是我們黨不懈奮斗的目標，校園和諧是我們航院人不懈奮斗的目標。我們大家現在都是大學生，都是航院中的一分子。大家都想知道
怎樣
的校園氛圍才是和諧，是打造和諧的人際關系，是形成良好的校園文化?我認為構建和諧校園靠我們每個航院人的文明來創(chuàng)造。雨
果說過：“親善產生幸福
，文明帶來和諧。”文明更體現的是我們的素質，素養(yǎng)。一個和諧的社會一定需要一個合理的制度，制度對于社會是重要的，對于學校來說制度也是不可缺少的，制度是校園管理的具體形式，體現一個學校的責任感。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，日常事務的直接依據，它的合理與否關系到校園之內的和諧，對于構建和諧校園，合理的規(guī)章制度起著至關重要的作用。
我們航院的6s制度是我校的一大特色。整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、
安全
六個項目總的來說就是提高我們的人文品質、素質、素養(yǎng)，培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的文明習慣。千里之行，始于足下。雖然我們有了完善的6s制度，但需要我們的行動去實行。開展6s容易，但長時間的維持必須靠素養(yǎng)的提升。我最近看了這樣一個故事，讓我頗有感觸。有一家大公司招聘員工，將近20名應屆研究生和大學本科畢業(yè)生，經幾道關卡后被初錄了。到了中午，這家公司準備了一家大型酒店請同學們吃自助餐。
這些學子們經過了五關斬六將被留下，可以說剩下的人可都是精英了。這時的他們可能是已經望見了自己美好的未來，特別是這頓豐盛飯菜又是免費的，未來的精英們頓時心情愉快，非常放松，一掃幾天來的疲憊。其中有幾位應聘的學子們，在輕松和諧氣氛中，開始高談闊論起來，他們指點江山，激揚文字，那種成功的興奮溢于言表。他們話說了很多，菜也剩下很多?，F場上，招聘單位的人員并不同吃，他們只是默默地站在一旁，熱情地為應聘學子服務。當天下午，初錄者一下子就被淘汰掉五位。
原來，自助餐是招聘單位精心安排的一次考試。進入復賽的學子竟在一餐飯后落選，并為一頓免費的午餐付出了如此慘重的代價——失去了進入下一輪競爭的機會。因為他們在吃飯時不知不覺地表現出了自己最“本質”的一面：在集體生活中以自我為中心，顯示自己不同一般;甚至旁若無人地大叫大嚷，心安理得地隨意浪費等等。其實，這些都是一個人的基本素質和最起碼的人文關懷。一個文明素質、文明修養(yǎng)，人文關懷都很缺乏的人，是不可能成為一個好的員工的，更是不可能適應越來越高的社會發(fā)展需求的。
其實素質就是一種習慣。既然是習慣，它一定是在長期生活中自然而然地形成的。如果一個學校的學生連基本的文明素質都沒有那別人會相信這是一所和諧的學校嗎?擁有文明素質對于我們自己是不可缺少的，對于創(chuàng)建和諧校園也是重要的。
冰心老人曾說：“美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美;表現在物上，就造就了物的美;融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。”讓我們把文明的'行為融匯到美麗的航院中，做航院文明人，創(chuàng)航院和諧美!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天我演講的題目是《做文明學生，創(chuàng)建和諧校園》。
有一種美，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。
我們實驗學校在校領導的正確領導下，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在實驗學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長。我們共同用文明營造著一個和諧的校園。
可是就在這美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現象雖只是發(fā)生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流極不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。
文明的時代呼喚文明的人，作為新世紀的小學生，我們不要對那些不文明的行為等閑視之;同學們，我們播下一個動作，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，所以我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管好我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經過我們全體師生的努力，一定能營造一個寧靜有序，有著良好學習環(huán)境的和諧校園。
花開的日子，讓我們在文明的班級氛圍中愉快學習;
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子，讓我們在和諧的校園中茁壯健康成長!
相信在老師們和同學們的共同努力下，今天的文明學生，就是明天的文明公民，今天的和諧校園，就是明日的美好社會，今日的快樂學習，就是明日的幸福生活，今日我們的努力，明日的美好將屬于我們!
讓我們從今天做起，做一個文明學生，共同創(chuàng)建一個和諧校園吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
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共建和諧校園心得篇十四
溫暖的春風，明媚的春光，望街頭，霓虹爍閃，一幅國泰民安的盛世景象。朗朗的誦讀，飄揚的旗幟，觀操場，花紅柳綠，鶯飛草長，一派欣欣向榮，萬物和諧的模樣。我們在國旗下宣誓；為共建和諧校園，貢獻自己的一份力量！
“和諧”是什么？和諧是天蒼蒼野茫茫，風吹草地見牛羊的憧憬；和眾人拾柴火焰高的眾志成城；和諧是國泰民安，龍騰虎躍的盛世聯歡；和諧更是全面建設小康社會的偉大目標！
中華巨龍正在騰飛著，中國正在斗轉星移般日新月異的變化著，世紀的中國正在如火如荼的建設中。我們作為一名中國人更是作為一名新世紀的中學生，能為有如此偉大的祖國而倍感驕傲和自豪！
我們是和諧校園的一分子，都有無限愛國的雄心壯志，一談到祖國都不禁熱血沸騰，是的，祖國的未來要讓我們來創(chuàng)造！
我們是青春的火焰，我們是初升的太陽，我們雄心勃勃但壯志難籌，現在談建設祖國仍為之過早，再學校就要努力學習，伴著跳躍的青春音符為共建和諧校園，貢獻自己的一份力量！
說道共建和諧校園，有的人會想那是多么崇高，我怎么能做到？教室的門壞了，你把它修好，水桶里的水滿了，搭上一八，隨手將他倒掉，花該澆了，你淋上寫些清水，同學摔到了你跑過去扶。不在乎你的功績有多大，不在乎你的成績有多好，只要你努力了只要你付出過，哪怕你只是為同學為學校，借過一只筆，拔過一棵草，你就是一個合格的中學生，你就是和諧校園的一分子，就是所有同學們的榜樣！沒有什么驚天動地的大事等著你做，建設和諧校園就體現在我們舉手投足的小事中。
平凡之中顯偉大，瑣碎之中出英雄，不在乎風雨有多大，不要顧忌成敗得失，不要懷揣畏懼與不安，牢記你是和諧校園的一分子，帶上你青春的激情，擁上你矢志不渝的意志，載上你勇往之前的自信，揚帆起航，手挽手，肩并肩，眾志成城，一齊建設我們和諧的學校，使初中生活因你的存在而閃爍和諧的光芒！
共建和諧校園心得篇十五
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
6、學校是學習之所，文明是成功之本。
7、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環(huán)境！
7、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。
8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
9、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
11、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；
有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
14、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
15、講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
16、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
17、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
18、告別陋習，健康文明。
19、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
20、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、
21、“今天,你微笑了嗎你問候了嗎你禮讓了嗎你幫助別人了嗎”
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