總結(jié)是一種提高自我認(rèn)知和能力的過程。在寫總結(jié)的過程中，我們可以采用歸納、提煉和概括的方法。以下是企業(yè)管理專家總結(jié)的一些成功經(jīng)驗(yàn)，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇一
（一）社會實(shí)踐流程篇
7月中旬，蓬勃志愿者協(xié)會實(shí)地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會及其新勝小學(xué)，確立了假期社會實(shí)踐的地點(diǎn)和內(nèi)容。同時(shí)，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進(jìn)行了交通安全知識宣傳的考察。并且，我們在答辯的過程中確立了這三個(gè)地點(diǎn)作為交通安全知識與急救常識的宣講地點(diǎn)和調(diào)研地點(diǎn)。
由于準(zhǔn)備比較充分，社會實(shí)踐志愿者團(tuán)隊(duì)提前一天出發(fā)。7月25日，我們把團(tuán)隊(duì)分為幾個(gè)小組，到哈市一些交通繁華的地帶進(jìn)行交通現(xiàn)狀實(shí)景拍攝、取材。
7月26日，青年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)分為三組，第一組走進(jìn)新勝村，首先走訪當(dāng)?shù)氐拇迕瘢私馑麄円约八麄兒⒆訉煌ò踩R的了解情況和交通安全意識，同時(shí)宣傳此次社會實(shí)踐，為接下來的宣講活動做準(zhǔn)備。第二組走進(jìn)服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護(hù)欄的現(xiàn)象，同時(shí)，在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊》150冊和交通安全意識調(diào)查問卷100卷第三組為交通安全知識教研組，他們專門負(fù)責(zé)以后幾天交通安全知識與急救常識講座的準(zhǔn)備工作與完善工作。
7月28日，團(tuán)隊(duì)所有成員走進(jìn)了新勝村，開始了一整天的交通安全知識宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學(xué)生做了三次講座（分別為交通事故預(yù)防與急救常識課，交通安全常識課與現(xiàn)代交通工具認(rèn)識課）和一次“我心中的汽車”繪畫美術(shù)課以及交通安全意識調(diào)查。
7月29日，團(tuán)隊(duì)走進(jìn)中央大街實(shí)踐地，發(fā)放交通安全手冊，深得市民的好評和認(rèn)可。
7月30日，將前段時(shí)間實(shí)踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進(jìn)行宣傳，同時(shí)進(jìn)行“文明交通，珍愛生命”的簽名活動，廣大市民積極參與。此次簽名活動為我們的社會實(shí)踐畫上了圓滿的句號。
（二）交通安全教育現(xiàn)狀與思考篇
團(tuán)隊(duì)最初調(diào)查的地方是黑龍江大學(xué)至服裝城路段，此路段正在進(jìn)行惠民的地鐵工程建設(shè)，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有的車輛甚至停在禁止零時(shí)或者長時(shí)停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對交通法律法規(guī)了解并不多，或者他們的交通安全意識比較淡薄。在調(diào)查的過程中僅僅三十分鐘一個(gè)十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規(guī)現(xiàn)象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構(gòu)建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通，我認(rèn)為光靠交通警-察的督察，交通現(xiàn)狀也是難以改善的，還要全名提高司機(jī)的法律法規(guī)意識。
然而，團(tuán)隊(duì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在電子大廈的周圍，本來有人行橫道，只需從電子大廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護(hù)欄，在護(hù)欄的一側(cè)，車輛高速行駛，極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護(hù)欄，我想在如此環(huán)境下成長的孩子，他們會遵守交通安全法律法規(guī)嗎？這讓我們志愿者感覺非常的擔(dān)憂。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些中小學(xué)生橫穿馬路與翻越護(hù)欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據(jù)調(diào)查一些橫穿公路的中小學(xué)生，他們知道一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較差，究其原因還是沒有一個(gè)好的交通環(huán)境來引導(dǎo)他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護(hù)欄，通過抽樣調(diào)查，他們大多不了解交通安全知識，缺乏交通安全意識，橫穿公路知識為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護(hù)欄的現(xiàn)象，他們對交通安全知識的了解情況也是不一樣的，大多數(shù)未成年人在學(xué)?；蛘咂渌胤浇邮芤恍┙煌ò踩R，但是他們的交通安全意識比較薄弱，同時(shí)，他們對現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意，希望得到改善。
對于中年人來說，大多數(shù)對交通安全知識都有了解，但是除了司機(jī)外，其他人對交通法律法規(guī)了解的不夠全面，大多數(shù)是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護(hù)欄。而且，許多人了解交通法律法規(guī)，但是他們卻不遵守交通規(guī)則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識，卻不遵守交通規(guī)則，究其原因就是他們交通安全意識不強(qiáng)。
為了構(gòu)建安全、平穩(wěn)、快捷、和-諧的交通，我們應(yīng)該提高全民的交通安全意識，深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識。目前，在我國還沒有專門的交通安全教育的課程，沒有系統(tǒng)的教育，為此我們提出在中小學(xué)校進(jìn)行交通安全極教育，加深中小學(xué)生對交通安全知識的了解和認(rèn)識。
在交通安全教育的過程中，成年人的交通安全知識教育和宣傳是最困難的，以成年人為宣講對象很難起到好的效果。通過此次實(shí)踐，我認(rèn)為我們可以通過教育中小學(xué)生來帶動成年人交通安全意識的提高，如果小孩子的交通安全意識提高，如果由子女來提醒其父母珍愛生命、遵守交通規(guī)則，這樣可能取得很好的效果。而且，通過他們來影響更多的人，這就是我們實(shí)踐所得出的“小手牽大手”的含義。
針對小學(xué)生思維活躍、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，容易接受交通安全知識，我們應(yīng)該探索出一套適宜中小學(xué)生的交通安全知識教育的方案，在中小學(xué)開交通安全教育的課程。拓展中小學(xué)生的視野，讓他們不僅僅只學(xué)到語文、數(shù)學(xué)，只培養(yǎng)小學(xué)生的語言邏輯與邏輯思維能力，還接觸交通范疇，托扎視野，提高他們的綜合素養(yǎng)。我認(rèn)為中小學(xué)的交通安全意識的提高，有助于交通事故發(fā)生率減少，這是一個(gè)長遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。
此次實(shí)踐，我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中小學(xué)生交通安全意識薄弱，盡管他們了解不少交通安全知識，但是他們只是停留在說與了解的程度上，并沒有形成較強(qiáng)的交通安全意識。因此，在以后的交通安全宣傳與教育的過程中，我們還特別注意交通安全知識“實(shí)習(xí)”。例如，讓中小學(xué)生在道路上認(rèn)識交通標(biāo)志，帶領(lǐng)他們正確過馬路。另外，我們還沒有發(fā)現(xiàn)有專門針對小學(xué)生交通安全意識的研究和課程教育的教案。通過此次社會實(shí)踐，我們編寫了針對中小學(xué)生的《交通安全手冊》，并且在社會實(shí)踐當(dāng)中，我們不斷完善《交通安全手冊》，為以后進(jìn)行中小學(xué)生交通安全教育和宣傳做鋪墊。
中小學(xué)生交通安全教育任重而道遠(yuǎn)，我們沒有許多經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也沒有專門的課程，我們也沒有專門了解小學(xué)生的心理以及接受能力，我們需要在實(shí)踐當(dāng)中探索，在實(shí)踐中求進(jìn)步。在此次實(shí)踐中，我們認(rèn)識到在中小學(xué)校進(jìn)行專門的交通安全課程有一些比較切合實(shí)際，學(xué)校沒有相應(yīng)的課程，有沒專門的教師，只有日常的教育，而且成效并不明顯。然而，作為大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)體，我們也沒有太多時(shí)間，長期放在交通安全教育與宣傳的研究上，我們只有靠一屆一屆的學(xué)生志愿者傳承。所以，我們在中小學(xué)校進(jìn)行的交通安全教育，以“講座式教育”和調(diào)研的教育方式才有一定得可行性。在我看來，所謂交通安全“講座式教育”就是我們大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)體在一定得時(shí)間間隔里為同一批學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，同時(shí)了解他們在各個(gè)階段的交通安全意識的提高程度，從而根據(jù)實(shí)際情況，改善教育模式。
通過此次社會實(shí)踐，我們明白了在以前進(jìn)行交通安全教育種種教育方式行不通的原因，我們不能把課程設(shè)置的太深奧，孩子們難以理解，取不到好的效果，而且，他們也會對課程失去興趣。我們在進(jìn)行交通安全教育的時(shí)候應(yīng)該編寫一些圖文并茂的的教材，針對小學(xué)生的實(shí)際情況找出使它們理解的教育方案，我想在進(jìn)行交通安全教育，這是非常重要的環(huán)節(jié)。也就是說我們要充分理解小學(xué)生，充分掌握交通安全知識我們的.交通安全教育工作才能取得好的效果。
然而，在選擇進(jìn)行交通安全教育的大學(xué)生志愿者同樣是一個(gè)比較艱巨的任務(wù)，大學(xué)生志愿者選擇的好壞，以及交通教育培訓(xùn)工作的好壞，直接影響中小學(xué)生交通安全教育的成功與失敗。由此，我提出在志愿者招新的時(shí)候，一定要有一套嚴(yán)格的招募方案，嚴(yán)格招錄適宜交通安全教育并且適宜中小學(xué)生教育的志愿者。同時(shí)，招募志愿者以后，我們也要對志愿者進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，做到教育他人，先教育自己；先讓自己遵守交通規(guī)則，才去要求他人遵守交通規(guī)則。志愿者要在服務(wù)的同時(shí)，提高自己，總結(jié)自己，左后做到提高自己，完善協(xié)會，奉獻(xiàn)校園，服務(wù)社會，貢獻(xiàn)交通。然而，在今后的招募與培訓(xùn)的過程中，我們不僅僅局限于交通學(xué)院的學(xué)生，我們拓展在整個(gè)東北林業(yè)大學(xué)，真正征募有意愿有激-情，勝任交通安全教育的志愿者，況且，不只是交通學(xué)院的學(xué)生才適宜于交通安全的教育工作，在現(xiàn)在這個(gè)交通高度發(fā)達(dá)的國度里，我們每個(gè)人都要融入交通氛圍中，只要有激-情，就能做好這些工作。因此，蓬勃志愿者協(xié)會作為進(jìn)行交通安全教育與宣傳的志愿者服務(wù)團(tuán)體，我們要著力出臺一套志愿者招募與培訓(xùn)的志愿者。
通過此次社會實(shí)踐，在選擇交通安全教育的志愿者時(shí)，一定要選擇性格開朗，和小孩子比較親和的人。在志愿者培訓(xùn)的時(shí)候，不僅僅要培訓(xùn)他們教育小孩子的方法，還要針對小孩子的受教育程度，選擇相應(yīng)交通安全教育的方案。并且，認(rèn)真、嚴(yán)格考核志愿者教師的交通安全了解情況和遵守情況，堅(jiān)決杜絕志愿者照書念書，死板地教育的小學(xué)生的現(xiàn)象。在志愿者培訓(xùn)的時(shí)候，要定期開展總結(jié)與交流工作，讓志愿者教師日益更新自己的教育方式。
（三）目前小學(xué)生交通安全教育狀況
在此次社會實(shí)踐調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)許多小孩子并不是一點(diǎn)也不知道交通安全知識，但是他們有的卻不遵守交通規(guī)則，隨意橫穿馬路、翻越護(hù)欄，如此可見他們的交通安全意識淡薄，將翻越護(hù)欄當(dāng)做家常便飯，這也可能是沒有較好的交通壞境的引導(dǎo)吧。由于小學(xué)生好動，容易在公路上打鬧，而且處理交通緊急事件會慌張，如果在夜間或者死機(jī)沒有留神的時(shí)候，很容易發(fā)生交通事故。
我想要使小學(xué)生遵守交通規(guī)則，形成良好的習(xí)慣，如果將不遵守交通規(guī)則的后果告知于他們，可能會取得一定得效果。小學(xué)生接受新知識比較容易，又有探索的好奇心，但是他們對交通安全知識的了解只是局限于知識，卻沒有付諸于行動。所以，出現(xiàn)了問及交通安全知識時(shí)，大多數(shù)小孩有所了解，但是他們卻難以遵守。如果可以通過道路直接講述，他們肯能更容易形成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
調(diào)查顯示，在目前哈爾濱的中小學(xué)校中，大都都有交通安全知識方面的教育，他們了解一些交通安全知識，但是并不系統(tǒng)，不完全。
（四）成年人的交通安全意識現(xiàn)狀
在調(diào)查中，絕大數(shù)人都表示會嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，他而且們大多數(shù)都知道交通法律法規(guī)。如果問及他們是否有橫穿公路、翻越護(hù)欄，都表示從來沒有。但是在調(diào)查中，僅僅在黑龍江大學(xué)電子大廈門前四十分鐘就有接近兩百人（成年人占總調(diào)查人數(shù)的70%）橫穿公路、翻越護(hù)欄，而且在前方不遠(yuǎn)處就有人行橫道。在護(hù)欄的一側(cè)是車輛速度最快的車道，極易造成交通事故。
在此次社會實(shí)踐調(diào)查中，一名志愿者在觀察某個(gè)有交通警-察指揮的十字交叉路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，在交通警-察做左轉(zhuǎn)彎待轉(zhuǎn)手勢時(shí)，該車道的前一輛司機(jī)竟然看不懂精通警-察的手勢信號，在交通警-察連續(xù)做了幾遍手勢，那司機(jī)還是無動于衷，依然堅(jiān)持在停止線以外，直到在他身后的一輛出租車從他左側(cè)行駛過去，也許他都還沒有明白過來到底是什么回事。這讓我們的交通志愿者有些難以理解，一名司機(jī)竟然連左轉(zhuǎn)彎待轉(zhuǎn)信號都不明白，可想他交通法律法規(guī)的了解程度。
現(xiàn)在，許多報(bào)道上說，酒后駕車已經(jīng)成為馬路殺手，我想沒有那一名司機(jī)不知道酒后駕車是交通違法行為，但是每天都有多少的司機(jī)在違法啊。也許只有他們在發(fā)生交通事故了才知道違反交通法律法規(guī)的危害，才知道后悔，但是都是悔之不及了。我想司機(jī)只是在駕校學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)是不夠的，他們還應(yīng)該常?！皽亓?xí)交通法律法規(guī)”。
在調(diào)查中志愿者發(fā)現(xiàn)，一些母親帶著自己的孩子翻越護(hù)欄，將小孩先放在護(hù)欄一側(cè)，然后自己在翻閱護(hù)欄。我們擔(dān)心如果小孩子突然對路上的某個(gè)事物感興趣，在其母親翻越護(hù)欄的時(shí)候往前走，那是多么危險(xiǎn)地場面啊。而且，這樣的情景對小孩遵守交通規(guī)則的引導(dǎo)是極其不利的，這樣跟隨母親長大的孩子，他會自覺地遵守交通規(guī)則，不翻越護(hù)欄嗎？這讓我們志愿者非常懷疑。
究其原因，一些成年人對目前的交通現(xiàn)狀可以說是麻木的，他們將橫穿公路、翻越護(hù)欄或者順壞護(hù)欄已經(jīng)習(xí)以為常，他們的交通安全意識也比較薄弱。
（五）老年人交通安全意識狀況
在社會實(shí)踐調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)一些老年也匆匆翻越護(hù)欄，給我們志愿者留下了不好的印象。他們可能為了趕時(shí)間就可以不顧及生命危險(xiǎn)翻越護(hù)欄。。在我們調(diào)研的地點(diǎn)，前方100米處就有人行橫道，有交通指示燈。絕大數(shù)人在橫穿馬路、翻越護(hù)欄后還要經(jīng)過有人行橫道的路段，我想不遵守文明交通的他們絕不是為了節(jié)約時(shí)間，而是他們的交通安全意識不高。
在志愿者調(diào)查的地點(diǎn)，我們雖然拍攝只是交通違規(guī)現(xiàn)象，但是我相信還是有許許多多的人遵守文明交通，做一個(gè)文明的市民。因?yàn)槲覀冊谑纸徊媛房谟心敲炊嗳嗽谧袷刂煌ㄒ?guī)則，而無視交通安全的人還是人群的一小部分。
（六）交通問題和思考
此次社會實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)用調(diào)查問卷去了解社會群體的交通安全意識實(shí)行不通的，無法得到真正的結(jié)果，許多人都“表里不一”，有的甚至剛做完調(diào)查問卷，表示重來沒有翻越過護(hù)欄，可是就在之后的一小段時(shí)間里，卻將自己的承諾打破，真是令人難以置信。調(diào)查問卷只能了解社會群體對交通法律法規(guī)的了解程度，也無法得知他們是否會嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。由此可見，我們絕大數(shù)社會群體都應(yīng)該提高個(gè)人素質(zhì)。但是，市民提高素養(yǎng)，自覺遵守交通規(guī)則，不是我們舉辦幾次交通安全的宣傳活動或者教育講座就能成功的，不然交通現(xiàn)狀早就和-諧了。我想只有通過及教育或者教育引導(dǎo)一代人，這個(gè)問題才能解決。
社會實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)在哈爾濱理工大學(xué)至服裝城路段的交通，以前是由智能交通系統(tǒng)控制的，它通過車流判斷減少了車輛的滯留現(xiàn)象，自動控制車流量，通過電子眼抓拍道路違規(guī)車輛。然而現(xiàn)在該路段在進(jìn)行惠民的地鐵工程建設(shè)，智能交通系統(tǒng)并沒有運(yùn)用，也許因?yàn)榭陀^原因也也難以運(yùn)用，目前該路段的交通現(xiàn)狀有時(shí)會出現(xiàn)堵車等現(xiàn)象。
我想運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)于交通系統(tǒng)，可以改善現(xiàn)在的交通環(huán)境。據(jù)報(bào)道，北京運(yùn)用了智能交通系統(tǒng)，交通秩序在全國來說，可以可我為榜樣。同樣，日本在1994年實(shí)施智能交通系統(tǒng)系統(tǒng)以來，目前即使你是一個(gè)新手，也能很快熟悉道路情況。司機(jī)可以通過手機(jī)了解前方道路的堵車、交通事故、車輛通行限制、交通管制時(shí)間等，從而控制交通擁堵，減少交通事故的發(fā)生。這些要?dú)w功于現(xiàn)在日本先進(jìn)的衛(wèi)星到系統(tǒng)和智能交通的高新技術(shù)。
此次實(shí)踐中，我們專門針對哈爾濱地鐵工程進(jìn)行了了解和思考。。哈爾濱地鐵一期工程自西向東，橫貫城市中心區(qū)，全長14.33公里，建設(shè)期4年。按照國家要求和城市總體規(guī)劃，哈爾濱市確定近期軌道交通建設(shè)期限為10年，規(guī)劃期內(nèi)完成1號線城市中心段和3號環(huán)線工程，總里程45.53公里，預(yù)計(jì)投資163億元。我想隨著我國汽車工業(yè)的快速發(fā)展，每天以上萬輛的速度增長，私家車逐年增多，一些路段經(jīng)常擁堵。當(dāng)城市道路的交通難以滿足人們對快速、平穩(wěn)、安全的交通的愿望時(shí)，建設(shè)地鐵工程，的確可以緩解公交車擁堵的壓力，可以說是哈爾濱發(fā)展的百年大計(jì)。
因此，發(fā)展智能交通系統(tǒng)或者修建地鐵、高速公路都是解決交通擁堵問題的方法，但是我們只有限的空間，并且在這個(gè)空間享受平穩(wěn)、快捷、方便、順暢的交通，只是不斷修路是不夠的，發(fā)展智能交通系統(tǒng)來控制車輛流量，快速解決交通擁堵等問題。同時(shí)，通過教育讓人們逐漸提高自身遵守交通規(guī)則的素養(yǎng)。這樣人與高科技共同作用，我想一定能我們提供一個(gè)和-諧的交通。
（七）中小學(xué)生交通事故急救常識
此次社會實(shí)踐宣講前，我們做了一個(gè)交通事故遇急處理的調(diào)查，結(jié)果顯示絕大數(shù)調(diào)查的社會群體對急救常識了解的太少。許多小學(xué)生知道一些交通安全常識，但是他們卻不知道在出現(xiàn)交通事故時(shí)的應(yīng)對方案。我想如果有相應(yīng)的教育或者引導(dǎo)，假如他們遇到交通緊急事故時(shí)，可能對他們有用。中小學(xué)生不知道急救常識，這也折射出中小學(xué)生交通安全教育的缺少，即使在學(xué)校有類似的教育，但是絕大多數(shù)只是停留在交通規(guī)則的識別上，并沒有涉及交通事故急救常識的拓展教育和訓(xùn)練。因此，在素質(zhì)教育的時(shí)代，我想我們不僅僅只是傳授給孩子理論知識，在有條件的情況下，我們可以對中小學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練，例如野外生存，交通事故緊急處理方法?？紤]到小學(xué)生的文化水平和心理活動，我們應(yīng)該采取適宜于中小學(xué)生的交通安全教育。
總結(jié)此次實(shí)踐，中小學(xué)生交通事故預(yù)防素質(zhì)拓展主要有以下幾種方案。首先，可以在小學(xué)組織學(xué)生觀看交通安全教育視頻，例如《籃球里的花季少女》，但是在進(jìn)行教育視頻播放時(shí)切忌用小學(xué)生難以接受的題材或者慘烈的交通事故照片，否則可能會對中小學(xué)生造成一些不必要的傷害。只要讓他們明白如何在道路上保護(hù)自己，知道違反交通規(guī)則的利害。二，我們可以總結(jié)一些日常的交通事故應(yīng)急方案，采取模擬現(xiàn)場的形式來教育他們，三，收集一些應(yīng)急的經(jīng)典教案，和他們一起分享。四，在確保學(xué)生安全的情況下，我們可以帶領(lǐng)小學(xué)生在道路上認(rèn)識交通標(biāo)志，或者為他們在道路上講解交通事故預(yù)防的措施。
（八）社會實(shí)踐人員調(diào)配
此次暑期社會實(shí)踐，參與者基本是蓬勃志愿者協(xié)會的志愿者，志愿者之間關(guān)系比較默契，容易組織，工作效率高。但是一定要記住在熟悉的朋友之間組織活動時(shí)，一定要紀(jì)律嚴(yán)明，在分配任務(wù)時(shí)，不論親疏；同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，領(lǐng)隊(duì)千萬不能礙于面子而不批評，從而影響工作效率。在社會實(shí)踐中，領(lǐng)隊(duì)要紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。
在社會實(shí)踐選人時(shí)，選擇能吃苦的人，聽從指揮，有全局觀念的人，社會實(shí)踐中比較容易開展。千萬不要選擇自我為中心的人，否則開展活動的時(shí)候可能會遇到麻煩。
不管是暑期社會實(shí)踐，還是上課期間的志愿服務(wù)，其實(shí)都是比較幸苦的，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神，都是難以堅(jiān)持下來的。一般來說，志愿者至少要具備奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛、互助進(jìn)步的精神。而且，在蓬勃志愿者協(xié)會，志愿者還要求對交通知識以及交通安全教育有興趣有激-情才能堅(jiān)持下來，做出好的成績。
參加此次社會實(shí)踐的志愿者只有少數(shù)在實(shí)踐中怕苦怕累，但是對社會實(shí)踐也造成輕微的損失。究其原因，是沒有認(rèn)真挑選新加入的志愿者。整體來說，此次社會實(shí)踐還是各盡所能，順利地完成了社會實(shí)踐。
（九）三個(gè)講座與和繪畫課的流程及效果
一、日常安全救常識講座
在此次社會實(shí)踐首先舉辦了一場日常急救常識的講座，到場的四十多名中小學(xué)生，十多名小學(xué)生還在家長的陪同下來的。主講者認(rèn)真?zhèn)湔n，能自如地為在場的小學(xué)生們講解，并且利用投影儀生動形象地講解了日常急救常識，到場的中小學(xué)生積極配合，好奇心極高，主動詢問學(xué)習(xí)，得到了到場家長的認(rèn)可。
二、交通安全小常識
講座一開始，主講者將將在場學(xué)生引入日常交通環(huán)境模擬中，帶領(lǐng)小學(xué)生們認(rèn)識交通標(biāo)志，交通信號燈。當(dāng)小學(xué)生們積極性比較高的時(shí)候，主講者給他們講解交通安全常識，緊接著利用問答的形式為學(xué)生們講解交通事故緊急處理方案與急救常識。這個(gè)講座首先從日常的交通常識著手，由淺及深，慢慢地引導(dǎo)在場的小學(xué)生，40分鐘的講座獲得了較好的成效。
三、現(xiàn)代交通工具識別講座
此次講座主講者播放《變形金剛》，從中找出電影中涉及的車輛，然后主講深入講解，激發(fā)了小學(xué)生求知好奇心和主動性。在座的學(xué)生們積極提問，講座的氣氛非常活躍。日常的交通工具識別講完以后，講座并沒有結(jié)束，而是就交通工具，給學(xué)生們講解各類交通工具乘坐的安全注意事項(xiàng)。
四、交通工具繪畫課
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、拓展學(xué)生視野、培養(yǎng)學(xué)生的想象力，此次社會實(shí)踐專門設(shè)置了“我心中的交通工具繪畫課”，小學(xué)生們想象力豐富，畫出了許多“汽車”，其中許多學(xué)生都在畫太陽能汽車，他們解釋說“這種汽車不能加油，只要有太陽就行，環(huán)保、方便”。雖然有些稚氣，但是他們的想象力絕對是值得培養(yǎng)。
隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們的生活方式在改變，生活水平在提高，而且現(xiàn)代小學(xué)生的娛樂的方式已經(jīng)有了很大的改變。在這次社會實(shí)踐中，我們深有感觸。小學(xué)生知道許許多我們這代人曾經(jīng)不知道的東西而我們在為他們講解這些課程時(shí)一定提前與他們交流，在與他們有了一定了解才能取得好的效果。有些知識，他們在學(xué)?；蛘咂渌麍鏊呀?jīng)接觸過，我們只需要為他們做一些引導(dǎo)就可以，如果重復(fù)為他們講解，他們就沒有興趣學(xué)習(xí)，同時(shí)也浪費(fèi)時(shí)間。所以，在以后的在我小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育時(shí)，一定要提前了解他們對交通安全知識的了解程度，然后根據(jù)他們實(shí)際情況，為他們講解不理解、不知道內(nèi)容。在此次的講座與繪畫課中，我們欠缺的就是提前去了解他們的知識結(jié)構(gòu)。
就如上面提到的在小學(xué)開展交通安全知識講座，不要盲目的開展講座，一定要提前花一定的時(shí)間去了解聽者對交通安全知識的了解程度。針對小學(xué)生的實(shí)際情況，為他們實(shí)行“補(bǔ)缺”的形式來提高他們的交通安全意識。
（十）社會實(shí)踐中出現(xiàn)的問題
一、由于一些原因，我們沒有完全按照既定計(jì)劃進(jìn)行然員安排和招募，最終導(dǎo)致人員雜、人員贅余，一定程度上影響了社會實(shí)踐的進(jìn)程和效率，同時(shí)也增加了社會實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)。
二、本來按照原計(jì)劃有多次交通安全知識講座，但是由于受到條件限制，我們縮短了在新勝小學(xué)進(jìn)行交通安全教育的時(shí)間和教育內(nèi)容，直接影響了此次交通安全教育的質(zhì)量。然而，我們對參加講座的小學(xué)生的了解受到限制，了解不夠深入，因此我們難以做到因材施教。
三、交通安全意識走訪調(diào)查或者問卷調(diào)查難以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)人們難以說出自己真實(shí)的想法和實(shí)際的做法。所以，要想了解社會各群體的交通安全意識和交通現(xiàn)狀，我們可以采取觀察調(diào)查或者間接調(diào)查（通過調(diào)查問卷不直接詢問當(dāng)事人，而通過別人看到和體會得出）的方法得出。
四、交通安全教育地點(diǎn)欠妥，交通安全知識教育應(yīng)該面向廣大的社會
群體，但是我們的力量單薄無法實(shí)現(xiàn)，況且也沒有必要全盤開始，我們應(yīng)該在局部獲得經(jīng)驗(yàn)后才應(yīng)該拓展開來。我們選擇的南崗鎮(zhèn)王崗村交通欠發(fā)達(dá)，不過，社會實(shí)踐證明針對中小學(xué)生這個(gè)對象卻是完全正確的。
五、《交通安全手冊》發(fā)放是否有價(jià)值值得懷疑。我們在此次社會實(shí)踐中發(fā)放《交通安全手冊》共計(jì)400冊，但是我們絕大多數(shù)發(fā)放的對象是市民，他們會看，并且能取得效果，這讓我們志愿者質(zhì)疑。
六、各個(gè)講座過于倉促，學(xué)生難以接受和理解，最終難以達(dá)到教育的效果或和目的。也就說我們雖然做完了社會實(shí)踐，理解了將來怎么做，但是此次講座讓此次受教育的學(xué)生難以保證從此學(xué)會知識。
七、交通工具繪畫課程時(shí)間過于倉促，學(xué)生們難以真正畫出好的圖畫，我們也難以給予他們一定得講解和輔導(dǎo)。
八、按原方案，我們安排了實(shí)踐課，但是由于在社會實(shí)踐答辯期間，受到其他原因，變動了計(jì)劃。做準(zhǔn)備工作的志愿者忽略了講座后的實(shí)踐課。
九、社會實(shí)踐后期有些空洞，例如交通安全手冊發(fā)放和交通安全宣講以及“心中常亮紅綠燈，文明交通伴我行”的簽名活動。所以，在以后的社會實(shí)踐或者夏令營中，我們要杜絕工作內(nèi)容空洞，缺乏實(shí)際效果。
（十一）實(shí)踐后關(guān)于交通安全教育的感想
一、大學(xué)生與中小學(xué)校、交通管理部門建立聯(lián)系，共同開展中小學(xué)生交通安全教育的輔導(dǎo)學(xué)校和相應(yīng)的課程。這個(gè)學(xué)校并不是要以實(shí)際的形式存在，而是建立一個(gè)專門針對中小學(xué)生的交通安全教育的研究小組，然后針對中小學(xué)生的實(shí)際情況，在中小學(xué)生定期開展交通安全教育。我想僅僅依靠中小學(xué)校偶爾的交通安全教育完全不夠，我們要想真正建文明交通，還得影響許多人的行為習(xí)慣，因此在學(xué)校開展交通教育是有必要的。并且，在大學(xué)生進(jìn)行交通安全教育時(shí)，也廣泛地影響了大學(xué)生的交通安全意識，因?yàn)樗麄冊谶M(jìn)行交通安全教育時(shí)，首先要嚴(yán)格要求自己，只有自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，懂得交通安全知識，我們才可以去要求別人。此所謂我們志愿者要教育別人，首先教育自己；要別人遵守交通規(guī)則，首先要自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。而且，在大學(xué)生志愿者在進(jìn)行交通安全知識的總結(jié)與研究時(shí)，也鍛煉了大學(xué)生的解決問題的能力。
二、大學(xué)生交通志愿者進(jìn)行交通安全教育有激-情，有時(shí)間，可以彌補(bǔ)中小學(xué)學(xué)校教師進(jìn)行交通安全教育的缺失。同時(shí)，也解決了交通管理部門人員走進(jìn)小學(xué)校進(jìn)行交通安全教育的難題。
三、蓬勃志愿者協(xié)會作為長期進(jìn)行交通安全教育的大學(xué)生團(tuán)體，而且在社團(tuán)的志愿者絕大數(shù)是交通學(xué)院學(xué)子，多數(shù)隨交通比較感興趣。在協(xié)會，許多志愿者都愿意參與總結(jié)交通安全知識。然后，為小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，同時(shí)，我們在學(xué)習(xí)交通的同時(shí)，也學(xué)會了交通領(lǐng)域的一些有用的分析方法，開展交通安全有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。
四、進(jìn)過長期的總結(jié)和此次社會實(shí)踐的總結(jié)，我們具備了開展交通安教育的能力和經(jīng)驗(yàn)。而且，在實(shí)踐中我們總結(jié)了許多數(shù)據(jù)，在交通安全教育方面有了新的認(rèn)識。特別是在交通法律法規(guī)、交通事故預(yù)防與急救常識、交通工具認(rèn)識課程以及日常急救常識課程。
五、講座式交通安全教育方式適宜中小學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全知識和文明的交通習(xí)慣有很好的幫助，有利于提高中小學(xué)生的交通意識。同時(shí)，通過交通事故預(yù)防與急救常識和日常急救常識的學(xué)習(xí)，讓所教育的中小學(xué)生拓展了視野和加強(qiáng)了素質(zhì)的訓(xùn)練。
六、大學(xué)生志愿者進(jìn)行交通安全教育，有余力提高大學(xué)生群體的交通安全意識，這至少可以讓參與交通安全教育的大學(xué)生認(rèn)識到遵守交通法律法規(guī)的重要性，也督促他們形成文明交通的意識。同時(shí)，通過他們?nèi)ビ绊懮磉叺耐瑢W(xué)，以此構(gòu)建一個(gè)鏈?zhǔn)降慕逃绞?，最終達(dá)到交通安全教育的目的。
七、講座式交通安全教育內(nèi)容新穎，可以吸引小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，可以達(dá)到教育最佳效果。如果受教育的小學(xué)生懂得遵守交通規(guī)則的重要性，然后通過他們?nèi)ビ绊懰麄兊募议L，最終達(dá)到“小手牽大手”的效果。
?首先，最重要的就是要清楚地了解廣州亞運(yùn)會城市志愿者概況。
一、本次亞運(yùn)會預(yù)計(jì)會組建一支50萬人的隊(duì)伍，建設(shè)一批有著500個(gè)服務(wù)站點(diǎn)的陣地，突出“爭當(dāng)志愿者，創(chuàng)造新生活”的主題。
附：?
作業(yè)思考題的個(gè)人見解： ?我認(rèn)為當(dāng)一個(gè)志愿者遇到題中所訴情況時(shí)，應(yīng)該用友善溫和的語言去勸阻，在情緒和態(tài)度上爭取對方的理解，不能讓自己的不良的情緒影響到服務(wù)工作。并且通過其他渠道提供給這個(gè)小朋友想要的亞運(yùn)海報(bào)、吉祥物等。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇二
近年來，隨著社會的進(jìn)步和人們道德觀念的提高，越來越多的人開始關(guān)注公益事業(yè)，并積極參與志愿者工作。作為一名志愿者，我參與了一次團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)踐，深刻體會到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。以下是我在志愿者活動中的心得體會。
第一段：友情的萌芽
剛加入志愿者團(tuán)隊(duì)時(shí)，我對團(tuán)隊(duì)精神的概念有了初步的認(rèn)識。我們的團(tuán)隊(duì)由不同年齡層次的志愿者組成，由于背景和經(jīng)歷的不同，一開始大家并沒有很強(qiáng)的凝聚力。但是在一次志愿者活動中，我意外地發(fā)現(xiàn)，在物資不足的情況下，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能把自己所帶的食物分享給他人。這個(gè)小小的舉動促使我意識到，友情的萌芽源于互相關(guān)心、支持和分享。
第二段：信任的建立
在進(jìn)一步參與志愿者活動中，我逐漸體會到信任在團(tuán)隊(duì)精神中的重要性。在一次教育項(xiàng)目中，我們被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都負(fù)責(zé)一個(gè)任務(wù)。由于人數(shù)不同、任務(wù)難度不同，需要小組成員之間相互配合和信任。通過深入的交流和合作，我們逐漸建立了信任關(guān)系。在大家相互信任的基礎(chǔ)上，我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)一心，不斷努力，最終成功地完成了任務(wù)。
第三段：溝通的重要性
溝通是團(tuán)隊(duì)精神中不可或缺的一環(huán)。在志愿者活動中，我注意到，只有進(jìn)行良好的溝通，才能更好地合作。在一次社區(qū)清潔行動中，我們志愿者團(tuán)隊(duì)由于缺少溝通，導(dǎo)致出現(xiàn)了工作上的沖突。但是，通過反思和溝通，我們逐漸解決了問題，并能夠在之后的活動中更加協(xié)同工作。溝通不僅僅是傳達(dá)信息，更重要的是傾聽和理解，這樣才能建立起團(tuán)隊(duì)的凝聚力和默契。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神的力量
在志愿者團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)精神的力量是無可估量的。在接連的志愿者活動中，我們面臨各種挑戰(zhàn)，例如在惡劣天氣下進(jìn)行清潔工作、與不友好的環(huán)境斗爭等。但是，在團(tuán)隊(duì)精神的帶領(lǐng)下，我們克服了困難，堅(jiān)持到最后。每個(gè)人的付出都得到了認(rèn)可和回報(bào)，我們的志愿者團(tuán)隊(duì)更加堅(jiān)強(qiáng)和有力量。團(tuán)隊(duì)精神讓我們相信，只要齊心協(xié)力，任何困難都能克服。
第五段：成長與反思
通過團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)踐，我不僅獲得了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還成長了很多。我意識到，團(tuán)隊(duì)精神不僅僅是個(gè)人的事情，更是一種集體的力量。每個(gè)人的付出和努力都對團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生了重要的影響。同時(shí)，我也反思到，作為團(tuán)隊(duì)成員，要時(shí)刻保持對志愿者事業(yè)的熱情和責(zé)任感，與其他成員建立良好的互動關(guān)系，共同努力推進(jìn)志愿者工作的發(fā)展。
總結(jié)：
團(tuán)隊(duì)精神是志愿者工作的重要組成部分，也是整個(gè)社會活動中不可或缺的力量。它從友情的萌芽開始，經(jīng)歷信任的建立、溝通的重要性、團(tuán)隊(duì)精神的力量，最終讓我們在成長與反思中獲得收獲。作為一名志愿者，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，積極參與公益事業(yè)，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇三
第一條
家長志愿者是一支由宋村中學(xué)學(xué)生家長組成的隊(duì)伍，旨在對宋村中學(xué)組織的各類活動提供力所能及的服務(wù)，為廣大學(xué)生的成長發(fā)展提供幫助的志愿隊(duì)伍。
第二條
本服務(wù)隊(duì)的管理部門是宋村中學(xué)團(tuán)委，同時(shí)接受學(xué)校政教處和校長室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及監(jiān)督。
第三條
本服務(wù)隊(duì)的宗旨：關(guān)注學(xué)生身心健康及成長需求，組織和指導(dǎo)學(xué)校各類活動提供力所能及的服務(wù);了解家長教育困惑，圍繞孩子成長主題開展各類活動;促進(jìn)家庭親子關(guān)系培育，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。
第四條
為宋村中學(xué)組織的大型活動或公益事業(yè)提供志愿服務(wù)。
第五條
以本服務(wù)隊(duì)為載體，開展親子成長系列活動和家庭教育系列活動。
第六條
由學(xué)校團(tuán)委活動部統(tǒng)籌安排，建立志愿者服務(wù)站，為參與中心培訓(xùn)及活動的學(xué)員及家長們提供必要的咨詢和服務(wù)。
第七條為青少年學(xué)生樹立良好的公民意識和學(xué)習(xí)生活態(tài)度提供幫助。
隊(duì)員
第八條
凡承認(rèn)本志愿者章程并熱心志愿者公益活動的家長，經(jīng)自愿報(bào)名及學(xué)校團(tuán)委審核通過后可成為本志愿者隊(duì)員。
第九條志愿者隊(duì)員根據(jù)相關(guān)的規(guī)定享有一定的權(quán)利并承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。
第十條
隊(duì)員在志愿服務(wù)中應(yīng)主動維護(hù)服務(wù)隊(duì)名譽(yù)，不得以服務(wù)隊(duì)名義擅自開展活動。
第十一條
第十二條
服務(wù)隊(duì)隊(duì)員一律平等的享有和履行本章程規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)。
第十三條
服務(wù)隊(duì)隊(duì)員在享有本章程規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利的同時(shí)，也必須履行本章程規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。
第十四條
服務(wù)隊(duì)隊(duì)員可享有以下權(quán)利：
1、對本服務(wù)隊(duì)工作有討論、建議、批評、監(jiān)督的權(quán)利;
3、提出困惑和問題，由服務(wù)隊(duì)安排討論及解決;
4、向服務(wù)隊(duì)推薦隊(duì)員;
5、有退出服務(wù)隊(duì)的自由。(提前一個(gè)月提出申請)
第十五條
服務(wù)隊(duì)隊(duì)員應(yīng)履行以下義務(wù)：
1、遵守本服務(wù)隊(duì)章程和各項(xiàng)規(guī)章制度;
3、宣傳服務(wù)隊(duì)宗旨，維護(hù)服務(wù)隊(duì)聲譽(yù)，擴(kuò)大服務(wù)隊(duì)影響;
4、關(guān)心服務(wù)隊(duì)工作，主動向服務(wù)隊(duì)提出工作意見和建議;
5、發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互動、進(jìn)步”的精神，關(guān)心社會、關(guān)心他人。
組織
第十六條
服務(wù)隊(duì)實(shí)行隊(duì)長負(fù)責(zé)制，設(shè)隊(duì)長1名、副隊(duì)長2名、組長4名，負(fù)責(zé)服務(wù)隊(duì)的日常管理。
第十八條
服務(wù)隊(duì)下設(shè)四個(gè)小組，包括：活動組、調(diào)研組、宣傳組和服務(wù)組。每小組設(shè)組長1名，各組均有固定的組員和崗位分工。
第十九條
服務(wù)隊(duì)各管理崗位任期為1年，統(tǒng)一由學(xué)校團(tuán)委的.相關(guān)工作人員招募及管理，由團(tuán)委根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行委任。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇四
廣州亞運(yùn)會媒體村團(tuán)隊(duì)志愿者管理辦法
為保證優(yōu)質(zhì)高效完成廣州亞運(yùn)會賽時(shí)媒體接待工作任務(wù)，展現(xiàn)媒體村志愿者的精神風(fēng)貌，現(xiàn)特制定志愿者工作管理辦法。
第一條為確保廣州亞運(yùn)會媒體村志愿者工作各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，維護(hù)媒體村業(yè)務(wù)口的組織紀(jì)律和工作秩序，根據(jù)《第16屆亞運(yùn)會亞運(yùn)城媒體村人事與志愿者運(yùn)行方案》和《第16屆亞運(yùn)會媒體村志愿者工作運(yùn)行手冊》，制定本辦法。
第二條本辦法適用于媒體村團(tuán)隊(duì)的志愿者。所稱的志愿者是指v類人員。
第三條??人事與志愿者口負(fù)責(zé)媒體村志愿者的考核、激勵、培訓(xùn)等日常管理工作。對于不適應(yīng)媒體村工作要求的志愿者，在主任簽署后由人事與志愿者口向推薦單位提出調(diào)整意見。
第四條??志愿者應(yīng)遵守考勤制度。不遲到、不早退按照排班表確定的時(shí)間上崗服務(wù)。因故不能按時(shí)參加服務(wù)的，其管理和審批程序：志愿者向各業(yè)務(wù)口經(jīng)理提前遞交請假申請表，由各業(yè)務(wù)口經(jīng)理審核批準(zhǔn)并提出調(diào)整排班的`意見，再把申請表送到人事與志愿者口備案。
第六條??志愿者應(yīng)當(dāng)在工作時(shí)間內(nèi)不處理個(gè)人事務(wù)，不接待親友來訪；未經(jīng)允許不能接受媒體記者采訪；媒體記者提出工作范圍以外的要求必須向各部門經(jīng)理請示；保證通訊工具聯(lián)絡(luò)暢通，遇到問題及時(shí)反饋；合理使用辦公網(wǎng)絡(luò)，不瀏覽、不傳播含有違法內(nèi)容的信息；工作時(shí)間不在計(jì)算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)上聊天、玩游戲，不播放與工作無關(guān)的音樂、視頻文件；工作時(shí)間不得飲酒。
第七條??志愿者應(yīng)保持個(gè)人辦公區(qū)域的整潔衛(wèi)生，文件、辦公用品擺放整齊，桌面清潔；保持公共辦公區(qū)域的整潔，不在公共辦公區(qū)域吸煙，不亂扔廢棄物或嬉戲喧嘩；在辦公場所打電話使用文明用語，保持適當(dāng)音量；維護(hù)辦公場所的良好氛圍。
第八條??志愿者在賽會期間，實(shí)行崗位負(fù)責(zé)條例。應(yīng)遵守各業(yè)務(wù)口核準(zhǔn)的崗位和人員配置，各業(yè)務(wù)口根據(jù)工作特點(diǎn)進(jìn)行排班，并將排班情況交人事與志愿者口匯總后報(bào)媒體村主任審核。媒體村運(yùn)行任務(wù)結(jié)束后，人事與志愿者口將志愿者服務(wù)時(shí)間匯總，經(jīng)媒體村主任審核后報(bào)亞組委志愿者部備案。
第九條??本管理辦法自媒體村團(tuán)隊(duì)印發(fā)之日起生效，志愿者到崗之日起執(zhí)行。
第一條【原則】為規(guī)范“拍賣陽光”計(jì)劃公益活動的管理工作，加強(qiáng)志愿者管理，根據(jù)志愿者管理規(guī)定特制定本制度。
第二條【核準(zhǔn)登記】志愿證用于證明已經(jīng)注冊了的志愿者的身份，用以記錄注冊志愿者參加志愿服務(wù)的時(shí)間、內(nèi)容及服務(wù)后，由服務(wù)對象或單位提供志愿者的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容的證明。
第三條【宣傳動員】在接到活動任務(wù)后，將任務(wù)的宗旨、活動時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容提前通知需參加的活動小組組長后，由活動組長根據(jù)實(shí)際情況制定出自己的行動計(jì)劃，上報(bào)審核同意后，再由各小組實(shí)施。
第五條【管理培訓(xùn)】對志愿者進(jìn)行志愿服務(wù)基本理念培訓(xùn)，定期向志愿者提供志愿服務(wù)相關(guān)技能等方面的培訓(xùn)，向志愿者骨干提供專門的培訓(xùn)，提高志愿者的服務(wù)能力和綜合素質(zhì)。
第六條【考核評價(jià)】以參加活動的積極程度和每次活動中被服務(wù)對象的評價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)。
第七條【獎勵與懲罰】能夠準(zhǔn)時(shí)參與活動并且積極服從組織分配者計(jì)分；參與活動能力突出者給與獎金獎勵。造成一定影響著取消會員資格；造成一定損失者取消會員資格并追究責(zé)任；連續(xù)不參與活動5次者取消志愿者身份。
第八條【保障與權(quán)益】志愿者在需要幫助時(shí)，應(yīng)優(yōu)先得到志愿者組織和其他志愿者的服務(wù)。
第九條【附則】本制度的修改、變更、解釋權(quán)屬于“拍賣陽光”計(jì)劃團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人；在特殊情況下由隊(duì)員投票決定部分內(nèi)容的修改、變更、解釋。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇五
志愿者團(tuán)隊(duì)志愿者管理思路
志愿者管理理念：
1689志愿者現(xiàn)在實(shí)行分層管理辦法。一跟組新志愿者管理思路新人，即新報(bào)名人員，他們對志愿者的內(nèi)容基本不了解，也不懂得志愿者服務(wù)的技巧，他們有的只是一腔熱情，這個(gè)時(shí)候沒有及時(shí)接收培訓(xùn)，他們在服務(wù)過程中很可能會有挫折感，同時(shí)因?yàn)橹行谋容^大，一個(gè)組長聯(lián)絡(luò)幾十位志愿者，無法跟每位新志愿者一一溝通，會讓他們感覺孤獨(dú)，這兩種情況都會影響他們對組織的熱情。
學(xué)生志愿者管理思路：
七、每次活動開始前，所有志愿者應(yīng)在團(tuán)隊(duì)秘書處簽到；
八、未注冊的志愿者在參加過六次活動或總活動時(shí)間達(dá)到二十個(gè)小時(shí)后，可以向團(tuán)隊(duì)提出成為注冊志愿者的申請，先經(jīng)團(tuán)隊(duì)秘書處討論，秘書處討論通過的志愿者要經(jīng)過團(tuán)隊(duì)理念和安全知識的考核，考核合格的志愿者可以通過團(tuán)隊(duì)向河南省紅十字會提出申請。
社會人士志愿者管理思路：
五、每次活動開始前，所有志愿者應(yīng)在團(tuán)隊(duì)秘書處簽到；
六、未注冊的志愿者在參加過六次活動或總活動時(shí)間達(dá)到二十個(gè)小時(shí)后，可以向團(tuán)隊(duì)提出成為注冊志愿者的申請，先經(jīng)團(tuán)隊(duì)秘書處討論， 秘書處討論通的志愿者要經(jīng)過團(tuán)隊(duì)理念和安全知識的考核，考核合格的志愿者可以通過團(tuán)隊(duì)向河南省紅十字會提出申請。
第一章?總則
第一條、為了進(jìn)一步促進(jìn)我們?“力行團(tuán)隊(duì)志愿者”活動更加廣泛、深入、持久地開展，加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)和管理，依據(jù)《力行團(tuán)隊(duì)志愿者相關(guān)章程》制定本制度。
第二條、力行團(tuán)隊(duì)志愿者行動宗旨?“關(guān)注鄉(xiāng)村教育，關(guān)注鄉(xiāng)村孩子的成長，自愿參與、量力而行、講求實(shí)效、持之以恒”。
第三條、行動理念“尊重，學(xué)習(xí)，分享”。
第四條、我們信奉“知識就是力量”，我們將盡自己的能力幫助資源貧乏地區(qū)的鄉(xiāng)村建立圖書室，并讓圖書室資源通過志愿者的活動為鄉(xiāng)村孩子和教師創(chuàng)造開闊視野、增長知識的機(jī)會和交流平臺，推動知識社會和-諧發(fā)展與進(jìn)步。與我們身邊有志投入鄉(xiāng)村教育事業(yè)的企業(yè)和個(gè)人共同推進(jìn)人文素質(zhì)的提升,實(shí)現(xiàn)回饋社會的愿望。
第二章?任務(wù)
第五條、為鄉(xiāng)村教育事業(yè)建設(shè)，社會進(jìn)步，鄉(xiāng)村孩子健康成長成才服務(wù)。
第六條、與校外志愿者進(jìn)行交流活動。
第七條、對鄉(xiāng)村及其學(xué)校進(jìn)行考察符合要求的設(shè)立圖書室，并定期對圖書進(jìn)行更新。
第八條、定期開展讀書活動以及相關(guān)工作，與村委會，學(xué)校和同學(xué)保持聯(lián)系。
第三章?申請加入與退出
第九條、加入程序：招募?——?考察期——填寫表格、注冊成為力行團(tuán)隊(duì)志愿者。
（第一步）閱讀力行團(tuán)隊(duì)簡介、志愿者管理?xiàng)l例，了解相關(guān)條例。
（第二步）通過參加志愿活動對申請人的志愿服務(wù)理念、服務(wù)技巧，團(tuán)隊(duì)精神等進(jìn)行考察，一旦符合志愿者要求則可以申請加入。
第十條、退出
(一)?由于個(gè)人或者客觀原因無法再進(jìn)行志愿者活動的可以申請退出力行團(tuán)隊(duì)志愿者，但必須要附上退出申請說明，經(jīng)過組織開會討論決定申請。
(二)?有三次以上無故不參加活動的，可視為自動退出。
第十條、注冊志愿者的基本條件
符合以下條件的學(xué)生，經(jīng)申請、面試、考核后可以在力行團(tuán)隊(duì)志愿者組織注冊，成為注冊志愿者：
（一）在校大學(xué)生；
（三）擁護(hù)《力行團(tuán)隊(duì)志愿者章程》；
（四）具備相應(yīng)的志愿服務(wù)能力；
（五）有奉獻(xiàn)精神，有志于參與志愿服務(wù)活動；
第四章?權(quán)力和義務(wù)
第十一條、權(quán)利
（一）參加志愿服務(wù)活動。
（二）接受相關(guān)的志愿服務(wù)培訓(xùn)。
（三）要求獲得從事志愿服務(wù)的必需條件和必要保障。
（四）優(yōu)先獲得志愿者組織和其他志愿者提供的服務(wù)。
（五）對志愿服務(wù)工作提出意見和建議。
（六）相關(guān)法律、法規(guī)、政策所賦予的權(quán)利。
（七）可申請取消注冊志愿者身份。
第十二條、義務(wù)
（一）遵守國家法律法規(guī)及團(tuán)組織、志愿者組織的相關(guān)規(guī)定。
（二）自覺維護(hù)領(lǐng)慧志愿者形象。
（三）履行志愿服務(wù)承諾，傳播志愿服務(wù)理念。
（四）履行志愿服務(wù)承諾，服從管理，按照“力行團(tuán)隊(duì)”計(jì)劃的安排積極參加服務(wù)活動。
（五）自覺維護(hù)服務(wù)對象的合法權(quán)益。
（六）自覺抵制任何以志愿者身份從事的贏利活動或其他違背社會公德的活動。
（七）履行相關(guān)法律法規(guī)及團(tuán)組織、志愿者組織規(guī)定的其它義務(wù)。
第十三條、對志愿者的要求
著裝規(guī)范，儀表整潔，精神飽滿，在志愿服務(wù)時(shí)佩戴志愿者標(biāo)志。
不隨便接受吃飯邀請和饋贈。
做事善始善終，許諾學(xué)生，校方及團(tuán)隊(duì)的事一定要認(rèn)真及時(shí)完成。
應(yīng)準(zhǔn)時(shí)出席所召開的會議，如有特殊情況不能參加，應(yīng)事先向負(fù)責(zé)人請假，事后主動了解會議內(nèi)容。
積極主動，富有創(chuàng)造力地開展志愿服務(wù)工作，但遇到超出個(gè)人能力范圍的情況，應(yīng)及時(shí)、主動聯(lián)系相關(guān)老師或負(fù)責(zé)同學(xué)，求得妥善處理。
第五章?管理?xiàng)l例
第十四條、志愿者團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
力行志愿者團(tuán)隊(duì)，內(nèi)設(shè)隊(duì)長一名，主要負(fù)責(zé)與志愿者總負(fù)責(zé)人的溝通聯(lián)系，同時(shí)，負(fù)責(zé)力行志愿者團(tuán)隊(duì)的日常工作的統(tǒng)籌。隊(duì)長實(shí)行定期改選制。
第十五條、網(wǎng)絡(luò)組的管理
（一）負(fù)責(zé)網(wǎng)站、博客的維護(hù)以及活動資料的'審閱和上傳。
（二）定期更新志愿者日志，報(bào)道最新活動成果。
（三）維護(hù)好對外宣傳的準(zhǔn)確性、新穎性。
（四）負(fù)責(zé)查閱郵箱和博客、網(wǎng)站的留言，及時(shí)反饋信息。
（五）負(fù)責(zé)每期講壇的海報(bào)設(shè)計(jì)。
（六）收集志愿者開展活動的相片、錄像。
（七）開展下鄉(xiāng)活動的橫幅、海報(bào)設(shè)計(jì)等必要的宣傳工作。
（八）志愿者活動報(bào)道更新為四個(gè)工作日。
（九）每期的網(wǎng)絡(luò)的成員招收2至3名，網(wǎng)絡(luò)成員要求熟練電腦的基本操作和基本的網(wǎng)頁管理，對文字的排版、海報(bào)設(shè)計(jì)有一定的了解，最好能有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。
第十六條、秘書組的管理
（一）秘書組的工作任務(wù)主要有負(fù)責(zé)開會會議記錄、資料的收集、整理。
（二）根據(jù)工作任務(wù)的不同，秘書組內(nèi)部分為隊(duì)內(nèi)和對外兩部分。
（三）隊(duì)內(nèi)工作主要有會議記錄、志愿者內(nèi)部資料（志愿者聯(lián)系方式）
（四）對外工作包括學(xué)校資料的收集和整理、志愿者日志的收集和審閱以及審閱后上交給網(wǎng)絡(luò)組。（審閱工作日為一天）
（五）秘書組成員由2名組成，成員間協(xié)調(diào)好工作任務(wù)。秘書組成員要求工作細(xì)致、認(rèn)真，文字功底好。
第十七條、志愿者的管理
（一）征集各小學(xué)，各村的情況，征集內(nèi)容包括各小學(xué)的校史、師資情況、獲獎情況、學(xué)生人數(shù)以及學(xué)校面臨的問題。
（二）跟進(jìn)力行團(tuán)隊(duì)鄉(xiāng)村圖書館的使用情況，志愿者下到各村，各小學(xué)了解圖書室的管理現(xiàn)狀、圖書的利用率及損壞率、了解圖書的構(gòu)成是否合理以及對圖書室的管理提出適當(dāng)意見和建議。
（三）各項(xiàng)活動的開展情況，活動內(nèi)容包括志愿者交流活動、讀書活動等，志愿者有權(quán)利和義務(wù)參與，并有權(quán)利對各項(xiàng)活動提出改進(jìn)意見和建議，保證各項(xiàng)活動的順利進(jìn)行。同時(shí)，參與者要求對參與的各項(xiàng)活動進(jìn)行總結(jié)。
（四）志愿者日志的上交，要求每位參加活動的志愿者，在活動結(jié)束后的五個(gè)工作日上交活動總結(jié)，統(tǒng)一先上交到秘書組。
（五）和各小學(xué)各村的溝通聯(lián)系，各負(fù)責(zé)志愿者通過與村民、校長、老師的聯(lián)系，及時(shí)掌握各圖書館的動態(tài)，通過書信方式保持與學(xué)生的聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把信息反饋給學(xué)校。在溝通過程中，應(yīng)遵守志愿者的相關(guān)原則。
（六）學(xué)生情況的反饋，主要通過與學(xué)生書信聯(lián)系，善于發(fā)現(xiàn)問題，在志愿者總結(jié)會上討論分析，并反饋給校方。在與學(xué)生溝通過程中，應(yīng)以積極向上的態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生溝通的書信整理好后統(tǒng)一上交給秘書組。
（八）負(fù)責(zé)對新志愿者相關(guān)培訓(xùn)，做好志愿者工作任務(wù)的銜接準(zhǔn)備。
第十八條、物資管理組
（一）統(tǒng)計(jì)各圖書館捐贈物資。
（二）統(tǒng)計(jì)各圖書室圖書數(shù)量，并建立檔案。
（三）收集各圖書館圖書更新意見和建議，并進(jìn)行整理。
（四）管理團(tuán)隊(duì)物資，并做好登記。
（五）保障活動開展所需的物資準(zhǔn)備。
（六）整理、分發(fā)捐贈物資。
第十九條、人事組
（一）為了更好履行志愿者的承諾，傳播志愿者服務(wù)理念，樹立良好的志愿者形象，同時(shí)凝聚志愿者團(tuán)隊(duì)的向心力，共同完成好力行團(tuán)隊(duì)的使命，制訂此考核細(xì)則，使志愿者工作能更高效地開展。
（二）本細(xì)則適用于志愿者全體成員的考核和對招收新志愿者的要求。
（三）考核人員和審核人主要由隊(duì)長和人事組具體負(fù)責(zé)，考核方案采用百分制，合格為60分。
（四）志愿者考核方法內(nèi)容如下：
1、工作時(shí)數(shù)?志愿者全體成員每次開展活動和參加會議，人事組對成員出勤率統(tǒng)計(jì)，參加一次會議可獲得2分，參加讀書會可獲得5分，無故缺席者扣3分，有特殊情況和事假者不扣分。參加活動和會議少于總次數(shù)80%者，視為不合格。請假須提早一天。
2、工作成績?志愿者在達(dá)到工作時(shí)數(shù)時(shí)須保證工作效率，工作成績包括開展活動的總結(jié)、解決問題的創(chuàng)新性、工作過程實(shí)效性。參與一次小學(xué)活動可獲得10分，工作成績評價(jià)最高可獲得6分，工作成績評價(jià)先自評，再交由人事組審核；對活動總結(jié)超過工作日數(shù)（4日），扣相應(yīng)2分，對活動中有損志愿者形象的扣10分，有必要給予通報(bào)批評?。
3、人事安排?為了確保考核的有效性和真實(shí)性，特設(shè)立人事組進(jìn)行考核和招新。人事組建立人事管理檔案和考核檔案存檔，志愿者可以在考核成績公布的三天工作日進(jìn)行核對，提出異議。人事組由組長和組員構(gòu)成，組長任期半學(xué)期，組員實(shí)行定期改選制，組員任期為一個(gè)月。
4、獎懲方法?評優(yōu)工作主要根據(jù)學(xué)期考核分?jǐn)?shù)排出團(tuán)隊(duì)成員的前30%者，考核分?jǐn)?shù)在60分以上的志愿者。根據(jù)公平、公開、公平原則評出力行團(tuán)隊(duì)“優(yōu)秀志愿者”，力行團(tuán)隊(duì)所有志愿者可以在評選結(jié)果公布的三個(gè)工作日之內(nèi)進(jìn)行評估，提出異議。評優(yōu)工作主要由人事組成員及隊(duì)長負(fù)責(zé)完成?？己瞬患案裾?，應(yīng)予勸退。
（五）新志愿者要求
1、新志愿者加入前須認(rèn)真閱讀《力行團(tuán)隊(duì)章程》。
2、加入的新志愿者必須有充裕的課外時(shí)間、良好的表達(dá)能力、學(xué)習(xí)組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3、力行團(tuán)隊(duì)新志愿者通過自愿報(bào)名和引薦的方式成為考核期志愿者。
4、新志愿者加入須認(rèn)真填寫申請表格，引薦者須在申請表格上認(rèn)真填寫新志愿者的鑒定。
5、新志愿者考核期為三個(gè)月，在考核期內(nèi)，須按照志愿者的要求完成一次對小學(xué)活動的開展，人事組進(jìn)行評估。
第二十條、力行“成長”讀書會
（一）讀書會成員的必備條件是：熱愛讀書，熱愛思考，積極實(shí)踐，樂意交流，愿意以自己的執(zhí)著、熱情與實(shí)際的努力獲得志愿者與山村孩子們的共同成長，促進(jìn)志愿者工作的發(fā)展，為力行團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供扎實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）首批志愿者申請并參加活動即可成為會員。以后入會者需首先成為正式志愿者，提交入會的書面申請并承諾遵守讀書會章程，方可加入讀書會。
（三）會員有參加讀書會會議的權(quán)利和義務(wù)。
（四）讀書會會員有優(yōu)先參加讀書會各項(xiàng)活動及閱讀讀書會相關(guān)報(bào)刊資料的權(quán)利。
（五）所有會員都有義務(wù)參加讀書會的每月定期會議，不能參與者，須提前向負(fù)責(zé)人說明情況。連續(xù)2月不參加活動者，視為自動退出本會。
（六）以會員個(gè)人研讀、自由分組交流為主，以群體性的交流為輔。讀書會原則上每月末舉行一次讀書交流會（寒暑假可根據(jù)實(shí)際情況有所調(diào)整），各小組組長對本月各小組讀書情況進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，可呈交電子資料；會員針對本月所定下的主題進(jìn)行討論，發(fā)表自己近期的課外閱讀情況。對活動及閱讀過程中遇到的問題，由讀書會全體成員共同商討，予以解決，如有無法解決問題，可自行向老師和學(xué)者請教。
（七）力行團(tuán)隊(duì)網(wǎng)站將專門開辟“成長讀書會”專欄，定期推介讀書成果，讀書會會員有義務(wù)每月定期上網(wǎng)查看本月讀書成果，進(jìn)行思考。同時(shí)建議在每月的空余時(shí)間向本讀書會上交各類與讀書會、志愿者活動相關(guān)的教學(xué)教案，總結(jié)，心得體會等文章。秘書組在進(jìn)行仔細(xì)的審核修改后，會選擇性地在網(wǎng)站專欄進(jìn)行發(fā)表。會員有對每月讀書成果提出建議的權(quán)利。
（八）讀書會每月會定下相關(guān)的主題，會員需針對此主題自行尋找相關(guān)書籍進(jìn)行閱讀，請盡量在當(dāng)?shù)貢曩徺I相關(guān)圖書，也可在網(wǎng)上閱讀。
（九）讀書會旨在活躍志愿者團(tuán)隊(duì)讀書氛圍，提高志愿者服務(wù)技能，促進(jìn)志愿者團(tuán)隊(duì)的交流，為完成好力行團(tuán)隊(duì)使命盡一份責(zé)。
（十）讀書會每學(xué)期評選一次讀書明星，并給予適當(dāng)獎勵。
（十一）讀書會會員自愿參與為原則，會員有退會自由。
（十二）會員退會即視為自動退出力行團(tuán)隊(duì)志愿者組織。
第二十一條、附則
（一）若本章程與上級志愿者組織條例相沖突，則以上級志愿者組織條例為準(zhǔn)。
（一）本章程自頒發(fā)日起開始實(shí)施，山東理工大學(xué)力行志愿者團(tuán)隊(duì)保留其修改權(quán)。
（二）本章程的最終解釋權(quán)歸山東理工大學(xué)力行志愿者團(tuán)隊(duì)。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇六
段落1：引言（150字）
作為一個(gè)志愿者，我有幸能夠參與到一個(gè)充滿團(tuán)隊(duì)精神的志愿者活動中。這次活動不僅給我?guī)砹嗽S多難忘的體驗(yàn)，也增強(qiáng)了我對團(tuán)隊(duì)精神的認(rèn)識和理解。在這篇文章中，我將分享我在參與志愿者活動中所獲得的心得體會。
段落2：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性（250字）
在這次志愿者活動中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我們志愿者組成的團(tuán)隊(duì)中有各種不同的人，有不同的技能和經(jīng)驗(yàn)。我們互相合作，共同完成任務(wù)，每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為活動的順利進(jìn)行作出了貢獻(xiàn)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都被鼓勵和支持，沒有人被孤立或忽視。團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和配合，讓我們能夠迅速解決問題和面對挑戰(zhàn)。
段落3：相互鼓勵與支持（250字）
志愿者活動中的困難和挑戰(zhàn)是不可避免的，但正是團(tuán)隊(duì)的相互鼓勵和支持讓我戰(zhàn)勝了困難。當(dāng)我感到疲憊或者碰到困難時(shí)，團(tuán)隊(duì)中的成員總是給予我鼓勵和支持。他們的鼓勵和支持讓我重新振作起來，繼續(xù)努力。在團(tuán)隊(duì)中，我們相信彼此的能力和潛力，我們相信只要共同努力，我們能夠克服一切困難。
段落4：團(tuán)隊(duì)合作的收獲（250字）
通過這次志愿者活動，我學(xué)到了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要教訓(xùn)。我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，及時(shí)解決沖突，以及如何有效地分配任務(wù)和資源。我也發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果往往比個(gè)人努力產(chǎn)生的成果更加出色。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都得到了承認(rèn)和贊賞，這進(jìn)一步激發(fā)了我們的熱情和動力。團(tuán)隊(duì)合作讓我們感到團(tuán)結(jié)和互相信任，這種感覺是個(gè)體努力所無法達(dá)到的。
段落5：團(tuán)隊(duì)精神的重要性（300字）
參與志愿者活動使我深深認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)精神不僅僅是一個(gè)口號或者一種說辭，它是一種價(jià)值觀和一種態(tài)度。團(tuán)隊(duì)精神能夠讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)，更加高效地工作。在活動中，每個(gè)人都愿意為團(tuán)隊(duì)做出自己的貢獻(xiàn)，而不僅僅關(guān)注個(gè)人利益。團(tuán)隊(duì)精神讓我們懂得互相尊重和欣賞，愿意幫助和支持他人。它也讓我們學(xué)會了傾聽和接納他人的意見，以及相互鼓勵和支持。團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)了我們的合作能力和人際交往能力，也使我們成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)成員。
總結(jié)（100字）：
通過參與志愿者活動，我深刻理解到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)協(xié)作、相互鼓勵和支持、團(tuán)隊(duì)合作收獲以及團(tuán)隊(duì)精神的重要性，這些都是我在活動中所體驗(yàn)到的。我相信，團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)團(tuán)隊(duì)不可或缺的核心價(jià)值觀，也是每個(gè)人成長和發(fā)展的重要條件。只有通過團(tuán)隊(duì)精神的支持和鼓勵，我們才能夠取得更好的成績并實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇七
隨著社會的進(jìn)步，越來越多的人開始關(guān)注公益事業(yè)，積極投身志愿者行列。作為志愿者團(tuán)隊(duì)中的一員，我切身體會到了志愿者工作的意義和價(jià)值。在團(tuán)隊(duì)工作中，我學(xué)到了很多東西，也收獲了許多成功和感動。下面我將從團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通與傾聽、目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行、問題解決和個(gè)人成長五個(gè)方面談一談我的心得體會。
首先，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是志愿者工作中最重要的環(huán)節(jié)。沒有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們的工作將無法順利進(jìn)行。在志愿者團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)到了合作的重要性。無論是與隊(duì)友之間的合作，還是與其他團(tuán)隊(duì)的合作，都需要我們懂得尊重和包容，學(xué)會合作。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的力量都是不可忽視的，只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能共同面對困難，克服困難。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我也明白了職責(zé)分工的重要性。每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都有自己的崗位和職責(zé)，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，團(tuán)隊(duì)才能更好地發(fā)展。
其次，溝通與傾聽在志愿者工作中同樣至關(guān)重要。作為一名志愿者，我們不僅需要與隊(duì)友進(jìn)行溝通，還要與服務(wù)對象進(jìn)行有效的溝通。在與服務(wù)對象交流中，我們要傾聽他們的需求和意見，才能更好地為他們提供幫助。同時(shí)，作為志愿者團(tuán)隊(duì)的一員，我們還需要進(jìn)行良好的內(nèi)部溝通，及時(shí)傳遞信息和解決問題。溝通的能力可以使團(tuán)隊(duì)成員之間更加了解和信任，也能有效提高工作效率。
再次，目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行是團(tuán)隊(duì)工作中的關(guān)鍵。在志愿者工作中，我們總是要為志愿者活動設(shè)定明確的目標(biāo)，并通過合理安排任務(wù)來達(dá)到這些目標(biāo)。然后，我們要付出努力去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在工作過程中，我發(fā)現(xiàn)，只有把目標(biāo)設(shè)定清晰，并付出實(shí)際行動去執(zhí)行，才能更好地推進(jìn)工作的進(jìn)展。而且，只有目標(biāo)一致，才能使團(tuán)隊(duì)成員之間更加奮發(fā)向前，為共同目標(biāo)努力。
此外，問題解決也是團(tuán)隊(duì)工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在志愿者工作中，我們經(jīng)常會面臨各種問題和困難。只有善于解決問題，才能保證志愿者工作的順利進(jìn)行。在解決問題時(shí)，我們必須保持積極的態(tài)度，找到最佳解決方案，盡可能減少不必要的損失，并隨時(shí)做好反思和總結(jié)，以便在以后的工作中更好地應(yīng)對類似的問題。團(tuán)隊(duì)成員之間互相幫助，相互支持，也是解決問題的重要環(huán)節(jié)。
最后，我要說的是，志愿者工作對個(gè)人成長有著巨大的促進(jìn)作用。通過參與志愿者活動，我意識到人生的意義不僅僅在于追求自身的利益，更在于為社會做出貢獻(xiàn)。我也逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，并通過不斷學(xué)習(xí)和提升，不斷完善自己。同時(shí)，與不同背景和經(jīng)歷的志愿者交流，我也拓寬了自己的視野，學(xué)會了更多的知識和技能。整個(gè)志愿者工作過程讓我變得更加成熟和自信。
志愿者團(tuán)隊(duì)工作是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的工作。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通與傾聽、目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行、問題解決和個(gè)人成長等方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。作為一名志愿者，我將繼續(xù)努力，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇八
第一段：引言（100字）
團(tuán)隊(duì)志愿者活動是一個(gè)充滿意義和價(jià)值的經(jīng)歷。通過參與志愿者服務(wù)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在團(tuán)隊(duì)中的合作共處和共同努力中，我們相互幫助，團(tuán)結(jié)一致地完成了各項(xiàng)任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我在團(tuán)隊(duì)志愿者活動中的心得體會。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）
團(tuán)隊(duì)合作是我們成功完成志愿者活動的關(guān)鍵因素。在志愿者團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著重要的角色，我們需要相互信任和支持。通過與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行合理的協(xié)作和溝通，我們可以更好地解決問題和完成任務(wù)。沒有團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵，我們無法應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。團(tuán)隊(duì)合作的重要性使我意識到在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的成功也是至關(guān)重要的。
第三段：互幫互助的體驗(yàn)（300字）
志愿者活動中，我深刻體會到了互幫互助的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，我們不僅僅是完成任務(wù)，更多的是互相幫助。在困難時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員們總是伸出援手，給予鼓勵和支持。每個(gè)人都能根據(jù)自己的特長和能力為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)，從而使我們能夠更好地完成任務(wù)。通過互幫互助的體驗(yàn)，我懂得了幫助他人是一種快樂和幸福的感覺，也體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
第四段：挑戰(zhàn)與成長（300字）
志愿者活動不僅僅是快樂和愉悅的體驗(yàn)，也需要我們面對各種挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是適應(yīng)不同的環(huán)境和條件。毫不夸張地說，志愿者活動是一次跨越舒適區(qū)的旅程。從一開始的舍不得舒適的家，到與陌生人打交道，再到面對不同的挑戰(zhàn)和困難，我們逐漸成長和變得堅(jiān)強(qiáng)。通過每一次挑戰(zhàn)，我們都收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為自己的成長積累了寶貴的財(cái)富。
第五段：結(jié)語（200字）
通過參與團(tuán)隊(duì)志愿者活動，我收獲了很多。我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會了互幫互助，面對了各種挑戰(zhàn)和困難，也收獲了成長和智慧。團(tuán)隊(duì)志愿者活動讓我明白，個(gè)人的力量是有限的，而在團(tuán)隊(duì)中，我們可以共同創(chuàng)造出更美好的世界。我深信，在未來的日子里，我會繼續(xù)參與志愿者服務(wù)，并帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，不斷成長和進(jìn)步。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇九
半年的支教生活即將結(jié)束，回顧半年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我來說是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！边@一年的支教生活對我來說，無論在思想上、能力上都使我獲益匪淺，我的整個(gè)身心得到了提升!時(shí)光如梭，總在我們不經(jīng)意之間靜靜地流逝。
從去年進(jìn)行湖南大學(xué)xx屆研究生支教團(tuán)選拔開始，到現(xiàn)在我們6位支教隊(duì)員已經(jīng)抵達(dá)學(xué)校并完成了半年的教學(xué)，感覺還來不及細(xì)細(xì)品味其中的五味雜陳，時(shí)間就悄然的過去了一半。有一種生活，你不曾經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你不曾體會過，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你不曾擁有過，就不知道其中的純粹。帶著這份感動，我們從接受支教使命的這一刻開始就認(rèn)真準(zhǔn)備，對支教點(diǎn)——湘西州古丈縣巖頭寨九年制學(xué)校進(jìn)行全方面的了解，開展了相關(guān)調(diào)研工作，形成細(xì)致的工作思路。確定了學(xué)習(xí)、工作、生活制度，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能樹立良好形象，把科學(xué)的、先進(jìn)的思想理念帶給我們要支教的學(xué)校。
這個(gè)看似簡單又復(fù)雜的問題曾經(jīng)困擾著我，但一切問題在我到達(dá)支教點(diǎn)后變得清晰而且迎刃而解：因?yàn)槟莾盒枰Ы蹋驗(yàn)槟莾盒枰獛椭?。正如“為什么要登?因?yàn)樯皆谀莾骸币粯拥暮唵?。無論你支教是出于什么目的，這不重要。最關(guān)鍵的是你要踏踏實(shí)實(shí)做好支教，真正能發(fā)揮出貢獻(xiàn)，真正能看到支教的效果。通過半年的支教工作經(jīng)驗(yàn)，我覺得支教的人應(yīng)該滿足的條件：
一、要有愛心、熱心、激情;
二、要有教育別人的能力和水平;
三、要有在枯燥簡單生活條件里長期堅(jiān)持的心理準(zhǔn)備。
長期堅(jiān)持下去，面對的更多是激情和沖動過后，落后的村莊、枯燥的生活，最主要的還是自己內(nèi)心劇烈的矛盾沖突——當(dāng)初美好的想象和初衷，與真正鄉(xiāng)村支教生活的大相徑庭!我們或許不能給他們帶來巨大的改變，但是我們盡力，這樣我們心里才能消除些許不安，我們不能讓他們贏在起跑線上，至少我們可以帶給他們沖向終點(diǎn)的希望。雖然一個(gè)支教者的作用有限，可支教這種行為本身就是一種愛的影響，愛的傳播。這種奉獻(xiàn)的精神會影響著當(dāng)?shù)氐暮⒆?，?dāng)?shù)氐睦蠋?，?dāng)?shù)氐拇迕?，還影響著你身邊的朋友，以后他們也許會將這種愛傳播出去。我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是遵循自己的內(nèi)心，希望自己確實(shí)能做點(diǎn)什么，哪怕是影響一個(gè)山區(qū)的小孩子，都會讓我心境坦然，溫暖，純凈。
總之，希望自己在這個(gè)急功近利的年代里，能做個(gè)真正的麥田守望者，踏踏實(shí)實(shí)去做，哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂于把自己融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點(diǎn)空間，讓那種感恩長存于懷。這是我人生第一次去正式的學(xué)校教學(xué)，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待每一節(jié)課，每一個(gè)孩子。就像我看過的一部電影《放牛班的春天》，感動之余，我也得到了深刻的啟示：在我們的教育教學(xué)中，應(yīng)該看到：學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)鍵要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)天賦潛能和愛心，孩子才能很好地成長起來。這部法國影片中馬修的行為，杭莫治的成材，佩爾諾的成長，有力地印證了我國教育家陶行之先生的一句話：“漫天撒下愛心種，佇看他日結(jié)果時(shí)”。我想這就是這半年來我對自己的教學(xué)方面的感悟和體會。
此外，我們是當(dāng)代的研究生，作為這個(gè)國家的有志青年，我們無論走到哪里都要展現(xiàn)肩負(fù)這個(gè)國家歷史使命的精神風(fēng)貌。在做好自己的任教工作的同時(shí)，我們還積極舉行了各類活動：
大學(xué)支教團(tuán)攜手華容縣益康大藥房開展“溫暖冬日，免費(fèi)贈藥”活動。此外我也通過積極撰稿、出簡報(bào)、發(fā)微博等形式，及時(shí)反映支教工作動態(tài)，認(rèn)真規(guī)劃自己的時(shí)間。我們所舉辦的上述活動多次被中國青年網(wǎng)、西部計(jì)劃、紅網(wǎng)、湖南大學(xué)新聞網(wǎng)、共青團(tuán)湖南大學(xué)委員會、古丈縣共青團(tuán)網(wǎng)、巖頭寨鎮(zhèn)政府網(wǎng)、巖頭寨九年制學(xué)校網(wǎng)等多家網(wǎng)站刊登公布。這既起到了很好的宣傳作用，也是對我們半年支教工作的肯定。面對學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，我真的覺得自己是很幸福的人，所以我一直珍惜自己所擁有的，并懷著一顆感恩之心去努力工作，承擔(dān)自己的社會責(zé)任，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在遠(yuǎn)離家人、朋友和同事的支教日子里，我遇到過許多的困難，也經(jīng)歷過很多次的挫折，人地生疏的孤獨(dú)，生活習(xí)慣的改變，但我始終沒有氣餒，既然選擇了支教，辛苦就再所難免。因?yàn)槭冀K相信，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是快樂的，只要付出了辛勤的汗水，堅(jiān)持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路希望的火種。一個(gè)志愿者就是一把泥土，但我們的存在的意義，不是被淹沒，而是與無數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片群峰。這樣的群峰，可以改變風(fēng)的走向，可以決定水的流速。于他人，我們支教教師是一縷清新的空氣，是孩子們的心靈雞湯;于自身，支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力，當(dāng)我們年老的時(shí)候，回望過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們或許有一大堆可以讓自己驕傲的事，不枉此生。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十
志愿者活動是一種無私奉獻(xiàn)的行為，它可以幫助他人，并且能夠使參與者學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在過去的一段時(shí)間里，我參加了一個(gè)團(tuán)隊(duì)志愿者活動。在這個(gè)活動中，我與其他志愿者一起工作，目的是改善當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的環(huán)境。通過參與這個(gè)活動，我能夠體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及志愿工作帶來的感動和成就感。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在整個(gè)活動過程中，團(tuán)隊(duì)合作起著至關(guān)重要的作用。每個(gè)志愿者都有自己的任務(wù)和職責(zé)，但只有通過緊密合作才能完成這些任務(wù)。我們需要共同協(xié)作，共同解決問題，才能確保活動順利進(jìn)行。在工作中，我們相互支持、互相鼓勵，共同克服困難和挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力和友誼。
第三段：志愿工作的感動和成就感
在志愿者活動中，我們不僅關(guān)注自己的工作任務(wù)，還關(guān)注他人的需要。當(dāng)我們看到那些真正需要幫助的人們因?yàn)槲覀兊呐Χ玫礁纳茣r(shí)，我們會感到巨大的滿足感和成就感。這種感覺遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個(gè)人的榮譽(yù)和薪水所能帶來的滿足感。志愿工作可以影響我們的心靈和精神，成為我們一生中難以忘懷的經(jīng)歷。
第四段：志愿者活動的收獲
通過參加這個(gè)活動，我得到了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會了如何與他人進(jìn)行高效的合作。在活動中，我需要與不同背景和性格的人合作，這讓我更好地理解和尊重他人。其次，我也學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)和困難。在活動過程中，我們會遇到各種問題，但只有堅(jiān)持下去，才能解決問題并取得成就。最重要的是，我學(xué)會了奉獻(xiàn)和關(guān)愛他人。通過幫助那些需要幫助的人們，我明白了所做的每一個(gè)小小貢獻(xiàn)都有可能改變他們的生活。
第五段：總結(jié)
通過參加這次團(tuán)隊(duì)志愿者活動，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和志愿工作的價(jià)值。志愿者活動不僅能夠改善社區(qū)環(huán)境，還能夠幫助他人，并且讓參與者得到成就感和滿足感。通過志愿者活動，我們不僅可以幫助他人，還可以成長自己。因此，我將繼續(xù)參與志愿者活動，用自己的力量去幫助更多的人，同時(shí)也感受到更多的成就和快樂。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十一
第一段：引言（100字）
志愿者團(tuán)隊(duì)工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，然而，這也是一種令人滿足和充實(shí)的經(jīng)歷。我作為一名志愿者，參與過多個(gè)志愿者活動，并且在每次活動中都有所收獲。通過與團(tuán)隊(duì)成員共同努力，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作（300字）
志愿者團(tuán)隊(duì)中最重要的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在我所參與的各類志愿者活動中，與團(tuán)隊(duì)成員密切的協(xié)同工作使得我們能夠更高效地完成任務(wù)。在一次海灘清理活動中，我們志愿者被分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)清理一定區(qū)域。而要確保整個(gè)海灘完全清理干凈，就需要各小組之間進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。通過分享經(jīng)驗(yàn)和合理分工，我們成功地清理了整個(gè)海灘，并給市民提供了一個(gè)干凈的游玩環(huán)境。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，團(tuán)隊(duì)的力量是任何個(gè)人都無法取代的。
第三段：互助相對（300字）
志愿者團(tuán)隊(duì)的成員來自不同的背景和經(jīng)驗(yàn)，他們之間的互助關(guān)系在團(tuán)隊(duì)工作中顯得尤為重要。在一次假日敬老院探望活動中，我遇到了一位老人特別需要關(guān)注和照顧。然而，由于老人行動不便，去往敬老院的路程并不容易。我的團(tuán)隊(duì)成員意識到了這個(gè)困難，主動幫助他進(jìn)行周到的安排和照顧。我們一起為老人精心準(zhǔn)備了一份禮物，陪伴他聊天，為他表演節(jié)目。老人被我們的關(guān)心所感動，而我們也從中學(xué)到了關(guān)愛他人的重要性。這次經(jīng)歷讓我意識到，在團(tuán)隊(duì)中，互相幫助是關(guān)鍵，而通過這種互助，我們也能收獲自己成長和進(jìn)步。
第四段：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)（300字）
有效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)是志愿者團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵要素之一。作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我曾經(jīng)帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)參與一次街頭宣傳活動?；顒忧拔覀冞M(jìn)行了充分的準(zhǔn)備和分工，我給予團(tuán)隊(duì)成員明確的指導(dǎo)和目標(biāo)。在活動過程中，我始終與團(tuán)隊(duì)保持著緊密的聯(lián)系，并給予他們適當(dāng)?shù)墓膭詈椭С?。通過明確的目標(biāo)和明晰的溝通，我們團(tuán)隊(duì)成功地吸引了大量民眾的關(guān)注，活動得到了圓滿成功。這次經(jīng)歷讓我明白了，一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加協(xié)調(diào)，達(dá)到共同的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)（200字）
通過參與志愿者團(tuán)隊(duì)工作，我充分認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助和領(lǐng)導(dǎo)力對團(tuán)隊(duì)成功的重要性。團(tuán)隊(duì)的力量不僅能夠?qū)⒁粋€(gè)任務(wù)迅速高效地完成，更能在工作中提高個(gè)體的能力和素質(zhì)。與團(tuán)隊(duì)成員的合作讓我學(xué)會了傾聽他人的建議和意見，在克服困難時(shí)互相幫助，同時(shí)也激發(fā)了我的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生，并在未來的志愿者服務(wù)中發(fā)揮重要作用。我相信，志愿者團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只要我們相信團(tuán)隊(duì)合作，共同奮斗，就能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十二
志愿者加入團(tuán)隊(duì)是一種令人充滿成就感的經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，不僅可以提升自己的能力和技能，還可以幫助他人。近年來，隨著志愿服務(wù)越來越普及，許多人都加入了志愿者團(tuán)隊(duì)，貢獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力。作為一名志愿者，我深刻感受到了這種經(jīng)歷的收益和成就感。在本文中，我將分享我加入志愿者團(tuán)隊(duì)的心得體會。
段二：為什么要加入志愿者團(tuán)隊(duì)？
在我看來，加入志愿者團(tuán)隊(duì)的最主要原因是，希望幫助他人，并為社會做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。志愿者服務(wù)可以貫穿我們生活的方方面面，無論是幫助老人、幫助兒童、救助流浪動物等等，都是有意義的。而且，志愿者服務(wù)還可以為自己帶來很多好處，比如提高個(gè)人技能、豐富社交圈子等等。有時(shí)候，我們會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)自己對某個(gè)事情很感興趣，通過志愿者服務(wù)，我們可以得到更深入的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。
段三：加入志愿者團(tuán)隊(duì)需要注意的事項(xiàng)
加入志愿者團(tuán)隊(duì)是需要謹(jǐn)慎考慮的，需要有明確的目的和規(guī)劃。首先，需要明確自己想要從志愿者服務(wù)中獲得什么，以及自己能夠提供什么。其次，需要對團(tuán)隊(duì)和所從事的志愿者服務(wù)項(xiàng)目有一定的了解。在加入志愿者團(tuán)隊(duì)之前，需要與相關(guān)人士溝通，了解團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的運(yùn)作方式、服務(wù)對象和服務(wù)內(nèi)容，以及志愿者的責(zé)任和義務(wù)等。另外，志愿者也需要有一顆真誠的心，尊重服務(wù)對象和團(tuán)隊(duì)的成員，以及嚴(yán)格遵守團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
段四：志愿者服務(wù)帶給我的成長
在志愿者服務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)自己的成長很快。首先，通過與不同的服務(wù)對象和志愿者團(tuán)隊(duì)成員交流，我可以增加自己的社交經(jīng)驗(yàn)，打破原本的社交圈子限制。其次，通過實(shí)踐，我能夠更好地了解自己的能力和不足之處，進(jìn)而不斷提升自己。志愿者服務(wù)也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和耐心，加強(qiáng)了我為他人服務(wù)的決心和意志力，更好地鍛煉了我的人際溝通能力，讓我在生活和學(xué)習(xí)中受益良多。
段五：結(jié)論
志愿者服務(wù)讓我深切體會到了為他人服務(wù)的意義和價(jià)值。在志愿者服務(wù)中，我不僅能夠幫助他人，還不斷提升自己的能力和技能。志愿者服務(wù)是一種有益的、有意義的方式，每個(gè)人都應(yīng)該嘗試去加入志愿者團(tuán)隊(duì)，為社會做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。同時(shí)，也要注意志愿者服務(wù)的規(guī)范化和合理化，將志愿者服務(wù)推向更健康、可持續(xù)的發(fā)展方向。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十三
志愿者活動是一項(xiàng)具有社會意義的公益活動，許多人在生活中都會加入志愿者團(tuán)隊(duì)。作為一名志愿者，我認(rèn)為加入團(tuán)隊(duì)的過程不僅是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的過程，更是一種成長和成就的過程。在參與志愿者活動的過程中，我們?yōu)樗俗龀隽藢?shí)際的貢獻(xiàn)，同時(shí)也感受到了團(tuán)隊(duì)合作和共同努力的力量。因此，本文將就志愿者加入團(tuán)隊(duì)的心得體會進(jìn)行闡述。
二段：表達(dá)入團(tuán)初期的困難和心理狀態(tài)
加入團(tuán)隊(duì)的第一天，我感覺有些緊張和拘謹(jǐn)。因?yàn)槲也⒉皇煜F(tuán)隊(duì)中的其他成員，也不了解工作的具體內(nèi)容和流程。面對這種情況，我開始感到一些困難和不安。同時(shí)，由于工作需要，我不得不與其他成員合作。這時(shí)，我開始感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，而且逐漸漸進(jìn)入到團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)中。
三段：談及參與團(tuán)隊(duì)的具體工作及問題解決方法
志愿者團(tuán)隊(duì)的工作內(nèi)容很多，對我們的綜合素質(zhì)和組織能力都要求較高。在團(tuán)隊(duì)中，我負(fù)責(zé)的工作主要是與其他志愿者協(xié)同完成慈善義賣展銷。但是，剛開始時(shí)由于我們對活動的了解程度不足，存在一些做法上的不和諧甚至不一致的現(xiàn)象。針對這些問題，我們通過密切溝通問題，逐漸達(dá)成統(tǒng)一的意見，完美地完成了活動。事后，我們還通過總結(jié)，進(jìn)一步提高自身的組織能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。
四段：探討志愿者服務(wù)的貢獻(xiàn)及成就感
作為志愿者，我們的服務(wù)對象多為需要幫助的人群，如孤寡老人、貧困兒童、殘疾人士等。在服務(wù)過程中，我們?yōu)樗麄兲峁┮欢ǖ奈镔|(zhì)幫助，更為重要的是精神層面的關(guān)愛和心理支持。見到服務(wù)對象滿意和由于我們的服務(wù)而生活發(fā)生好轉(zhuǎn)，我們獲得了大量的成就感，這些成就感來自自己在事業(yè)上所付出的汗水和心血。
五段：總結(jié)心得感悟，展示志愿者團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌
志愿者服務(wù)是一種具有社會意義和人道主義價(jià)值的活動，更是一種展示個(gè)人精神風(fēng)貌和形成個(gè)人品質(zhì)的機(jī)會。參與志愿者活動，可以擴(kuò)寬自己的社交網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，提高自身素質(zhì)，同時(shí)也獲得了心理上的成就感和心靈上的滿足感。作為一名志愿者，我們始終秉持著"服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會"的理念，用實(shí)際行動踐行著我們的信仰，讓更多需要幫助的人群得到關(guān)愛和幫助。這就是志愿者團(tuán)隊(duì)的風(fēng)貌，也是我們想踐行的"以大愛之名，奉獻(xiàn)社會"的初心。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十四
第一段：引入背景和目的（大約200字）
團(tuán)隊(duì)志愿者軍訓(xùn)是大學(xué)生參與社會實(shí)踐活動的一種形式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作能力和自我奉獻(xiàn)精神。在我以往的軍訓(xùn)經(jīng)歷中，我深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量和個(gè)人成長的重要性。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，總結(jié)團(tuán)隊(duì)志愿者軍訓(xùn)的心得體會。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作（大約300字）
團(tuán)隊(duì)合作是團(tuán)隊(duì)志愿者軍訓(xùn)的核心要素，也是我在參與軍訓(xùn)中最深刻體會到的一點(diǎn)。在訓(xùn)練中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，但只有通過相互協(xié)作和密切配合，才能完成整個(gè)任務(wù)。我們通過交流、協(xié)商和共同努力，建立了真正的團(tuán)隊(duì)意識。在任務(wù)完成的過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見、尊重他人的觀點(diǎn)，以及如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)也接受他人的幫助和建議。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我逐漸意識到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績遠(yuǎn)勝于個(gè)人的表現(xiàn)。
第三段：自我奉獻(xiàn)（大約300字）
團(tuán)隊(duì)志愿者軍訓(xùn)的目的之一是培養(yǎng)學(xué)生的自我奉獻(xiàn)精神。在軍訓(xùn)中，我們不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了服務(wù)他人。通過參與社區(qū)服務(wù)和志愿活動，我學(xué)會了如何專注于他人的需求，并且愿意為他人付出。我們無償為社區(qū)居民提供各種幫助，例如清理環(huán)境、植樹造林等。這些經(jīng)歷不僅讓我體驗(yàn)到幫助他人的快樂，也讓我認(rèn)識到自己的力量和責(zé)任。自我奉獻(xiàn)并不只是一種義務(wù)，更是一種對社會貢獻(xiàn)的認(rèn)同和承諾。
第四段：個(gè)人成長（大約200字）
團(tuán)隊(duì)志愿者軍訓(xùn)對于個(gè)人成長有著深遠(yuǎn)的影響。在軍訓(xùn)期間，我面臨了很多困難和挑戰(zhàn)，例如時(shí)間緊、任務(wù)重等。然而，正是通過這些挑戰(zhàn)，我逐漸成長為一個(gè)更加自信和堅(jiān)韌的人。我學(xué)會了處理復(fù)雜問題、解決沖突和面對挫折。團(tuán)隊(duì)合作和自我奉獻(xiàn)的經(jīng)歷，讓我更加明確了自己的價(jià)值和目標(biāo)，并堅(jiān)定了我在未來發(fā)展中繼續(xù)追求進(jìn)步的決心。
第五段：總結(jié)和展望（大約200字）
通過參與團(tuán)隊(duì)志愿者軍訓(xùn)，我不僅拓寬了自己的視野，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和自我奉獻(xiàn)精神。團(tuán)隊(duì)合作教會了我在與他人合作時(shí)互相尊重和信任，而自我奉獻(xiàn)則讓我充滿正能量和責(zé)任感。我相信，這些經(jīng)歷和體會將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)努力，以更加積極和熱情的態(tài)度投入到志愿者服務(wù)中，為社會做出更多貢獻(xiàn)。相信通過我個(gè)人的努力，也能影響到更多人加入到團(tuán)隊(duì)志愿者行列中，共同為社會的發(fā)展和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十五
我很榮幸的參加了由總部組織的旨在提高我們員工身體和心理素質(zhì)的戶外拓展訓(xùn)練培訓(xùn)活動。通過本次活動，我不僅鍛煉了自己，考驗(yàn)自己不肯放棄的精神及團(tuán)隊(duì)精神，還從各個(gè)活動項(xiàng)目中受益匪淺，感想頗多。
在這次拓展活動中，每個(gè)項(xiàng)目都是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，不是單憑一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好的完成。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)得成功，只有各個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)隊(duì)員相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互信任，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在本次拓展的過程中，每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好，而不是只要自己做好了就可以了，隊(duì)員對團(tuán)隊(duì)的關(guān)注已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其自身!團(tuán)隊(duì)合作得精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。
短短兩天的野外拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，而內(nèi)心依然為之澎湃，激情依然因其延續(xù)。訓(xùn)練場上“黑豹突擊隊(duì)”和“亮劍隊(duì)”的角逐、組內(nèi)的競爭與合作、全體參訓(xùn)隊(duì)員的通力合作、個(gè)人的自我挑戰(zhàn)等等，都上演了“成功”與“失敗”;黑鷹教練、海嘯教練和飛魚教練在協(xié)助我們每個(gè)隊(duì)員完成集訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)又交給我們思考和行動的方向?！绊?xiàng)目已經(jīng)結(jié)束、思考永不停步”，訓(xùn)練的完結(jié)，不是思考的停滯，將是思考的延續(xù)。 訓(xùn)練伊始，黑鷹教練為參訓(xùn)隊(duì)員下達(dá)了“解職令”，所有參訓(xùn)人員都是訓(xùn)練營中的營員，并告誡每位營員要將“四個(gè)凡事”銘記在心，即凡事認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡事積極主動，凡事全力以赴，凡事沒有借口，力爭以“空杯歸零”的心態(tài)來參加此次集訓(xùn)活動?！八膫€(gè)凡事”，說起來容易，做起來難。如果對所做的任何一件事情，擁有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、加上積極主動的激情、配合全力以赴的行動，無論結(jié)果成功與否都能從實(shí)際出發(fā)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，自身能力和素質(zhì)的提高、為單位和社會做出更大的貢獻(xiàn)，這些都會在日積月累中迅速顯現(xiàn)出一個(gè)不一樣的自我、不一樣的集體。
營員共有49名，分組后的短短數(shù)十分鐘內(nèi)，各小組成員集思廣益確定了隊(duì)長、隊(duì)呼、隊(duì)歌，通過小組風(fēng)采展示的方式進(jìn)行pk，最終確定了“黑豹突擊隊(duì)”和“亮劍隊(duì)”兩個(gè)小組?！昂诒?duì)”在pk中勝出，感受到集體合作得到勝利的喜悅，同時(shí)身為“黑豹隊(duì)”的一員也倍感榮幸。 “兩根木頭，十根繩子”的“有軌電車”放在眼前時(shí)，怎么都無法相信我可以讓它動起來，更別提倒著開“車”。當(dāng)五個(gè)人站在“電車”上，齊聲喊著“左、右”，用相同的步幅邁著“左、右腳”時(shí)，腳下的“電車”穩(wěn)穩(wěn)開動了。“齊心協(xié)力”讓我眼里不可能的事變成了容易的事。
站在那比人還高的背摔臺，心中真的有一種害怕的感覺，其實(shí)，怯意不是來自信任背摔的背摔臺的高度，是來自那種背摔的方式，一個(gè)人直挺著、往后倒!“請相信我們，我們永遠(yuǎn)支持你，倒吧!”。背后傳來隊(duì)友的支持聲，我想起了剛才我在臺下接住同事的時(shí)候，那種自豪感、被信任感、那種信心和勇氣，我心里放心了很多，內(nèi)心的恐懼已減少了許多。信任背摔項(xiàng)目結(jié)束后，我們圍成一個(gè)圈兒，分享自己對這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受，大家普遍體會到人與之之間的互相信任、團(tuán)隊(duì)成員之間的互相信任，是干工作、做事業(yè)的基礎(chǔ)，沒有信任，一切都會變成空談。
高空斷橋。看到同事們一個(gè)個(gè)輕松的跨出高空的一小步后，我也勇敢的爬到斷橋上，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)邁出這“一小步”的艱難，這時(shí)才體會到“舉步維艱”的意境，這時(shí)才意識到我眼高手低了。站在空中，猶豫不決，腿有些顫抖，心里浮現(xiàn)著出現(xiàn)失誤的景象：步子不夠大，踩空了怎么辦，或者步子夠大，但沒有踩到對面的木板上怎么辦?恐懼和困難在我的想象中不斷的放大。斷橋下，教練的鼓舞、隊(duì)友的鼓舞都沒有灌進(jìn)耳朵里。身后的飛魚教練也對我說：有我在，還有保護(hù)你的繩子，勇敢的跨過去，沒問題的。在我笨拙的跨到對面木板上后，心情豁然開朗，返回起跳木板的跨越輕松自如多了。也許，眼前的困難并不可怕，可怕的是我們內(nèi)心的恐懼不斷的放大了困難的程度，內(nèi)心的屏障阻礙了我們解決困難的步伐和克服困難的勇氣。
就像我們的餐前一支歌——《團(tuán)結(jié)就是力量》一樣，在工作和集體生活中，我們都是團(tuán)隊(duì)中的一份子，要時(shí)刻擁有團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神，都能認(rèn)真對待工作中的每一項(xiàng)任務(wù)，竭盡全力去完成。通過這次拓展訓(xùn)練，讓我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，成功屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，如果沒有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。其次，困難是真實(shí)存在的，但是往往會在想象中擴(kuò)大，戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!第三是多溝通、多分享，好的思路和想法可以在溝通交流中得以完善。第四是學(xué)會換位思考，對人多設(shè)身處地替他人著想，對事多換一個(gè)角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛。離開了拓展訓(xùn)練場，回到了更為廣闊的工作環(huán)境，只要我們帶著“四個(gè)凡事”和團(tuán)隊(duì)的精神，把每一件工作都當(dāng)作是拓展訓(xùn)練中的一次挑戰(zhàn)，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有解決不了的難題，相信我們的明天會更加美好!
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十六
今年4月30日，舉世矚目的上海世博會隆重開幕了，這是世博會有史以來第一次在發(fā)展中國家舉辦。作為黨的誕生地和上海的近鄰--嘉興的兒女，特別是作為一名在南湖區(qū)級機(jī)關(guān)工作的中共黨員，能成為一名世博志愿者，本人感到非常的幸運(yùn)，而能參加嘉興的優(yōu)秀社區(qū)--桂苑社區(qū)的各項(xiàng)志愿者活動，則更加備感榮幸。
自成為志愿者開始，在社區(qū)工作人員的指導(dǎo)下，已經(jīng)陸續(xù)參加了社區(qū)組織的一系列活動，個(gè)人感覺收益頗豐?，F(xiàn)將自己參加志愿者活動的一些心得進(jìn)行總結(jié)，和大家分享。
一、工作在點(diǎn)滴之中
也許一談起世博安保，很多人眼里浮現(xiàn)的總是全副武裝的防爆警察和密不透風(fēng)的安全檢查，不可否認(rèn)，上海世博會的平安舉行，離不開我們的子弟兵在第一線的辛勤工作，但我們嘉興廣大的社區(qū)工作者在社區(qū)里的年復(fù)一年、日復(fù)一日的日常安全巡邏，工作雖然看起來平凡，但作用不可輕視，對于震懾犯罪分子，促進(jìn)社會穩(wěn)定，可以起到從根本上"化危機(jī)于無形"的作用，而這也正是打造環(huán)滬"護(hù)城河"工程的一項(xiàng)重要組成部分。
二、文明在你我身邊
上海世博會的主題是"城市，讓生活更美好"，中國作為一個(gè)文明古國，禮儀之邦，應(yīng)該把自己最美好的形象展示給世界，而作為每一個(gè)在城市里生活和工作的人，則更應(yīng)該在日常生活中講文明、樹新風(fēng)，共同把自己居住的家園--社區(qū)建設(shè)的更美好。其實(shí)，文明就在舉手之間，我們每個(gè)人的每一次不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂踏草坪，不擾鄰罵人，表面看都微不足道，但對于展示我們社區(qū)的文明形象，促進(jìn)鄰里之間的和諧，美化社區(qū)風(fēng)氣，都有舉足輕重的作用。
三、工作靠大家參與
說實(shí)話，作為一名年輕人，以前對社區(qū)的工作性質(zhì)不太熟悉，對于社區(qū)工作者的工作也不是很了解，自從參加了桂苑社區(qū)的志愿者活動，通過和我們的社區(qū)工作者的工作聯(lián)系，親身體會到他們工作的細(xì)致和繁忙，沒有他們在最基層的辛勤工作，就沒有廣大居民的安居樂業(yè)和社區(qū)生活的豐富多彩。但社區(qū)是大家的社區(qū)，"眾人拾柴火焰高"，社區(qū)的各項(xiàng)工作也需要大家的積極參與，各項(xiàng)活動也需要大家的出謀劃策，也許一個(gè)人的一條毫不起眼的建議，對于社區(qū)建設(shè)都會產(chǎn)生立竿見影的效果。
希望我們每個(gè)人都積極參與到社區(qū)這個(gè)大家庭當(dāng)中，讓我們桂苑社區(qū)的工作更上一層樓。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十七
為做好新形勢下的老年人工作，特制定如下工作計(jì)劃。
一、積極抓好對退休干部的思想教育工作。
切實(shí)抓好建設(shè)局退休干部的學(xué)習(xí)教育管理。每次集中學(xué)習(xí)請老年人參加，季度座談討論一次，具體活動內(nèi)容可進(jìn)行撲克、象棋、跳棋、麻將等項(xiàng)活動，確保將新文件、新要求及時(shí)傳達(dá)，并為其提供學(xué)習(xí)資料(報(bào)刊、雜志)開展不定期走訪，開展不定期的走訪、談心、交流活動，及時(shí)了解掌握其思想狀況。
二、認(rèn)真落實(shí)好退休干部的政治待遇。
關(guān)心他們的生活，堅(jiān)持一年兩次向老年人通報(bào)工作情況，一些文件、會議和重大事項(xiàng)要及時(shí)向離退休老年人傳達(dá)。本單位在作出重大決策時(shí)，應(yīng)主動及時(shí)向離退休干部傳達(dá)，并及時(shí)通報(bào)決策的實(shí)施情況，切實(shí)保證退休干部的民主權(quán)利得到實(shí)現(xiàn)，協(xié)調(diào)好行政領(lǐng)導(dǎo)班子積極開展走訪慰問活動。每季度走訪(電話聯(lián)系)一次，重大節(jié)慶日開展慰問活動。
三、千方百計(jì)為退休干部排憂解難。
及時(shí)了解他們的困難和合理要求，認(rèn)真處理老年人來訪問題，努力把矛盾化解在萌芽狀態(tài)之中。
四、認(rèn)真組織協(xié)調(diào)。
不斷激發(fā)退休干部繼續(xù)發(fā)揮余熱的熱情，鼓勵他們深入群眾中宣傳黨的路線、方針、政策，真正讓退休老年人體味會到“老有所樂，老有所為”的樂趣。
五、按照局機(jī)關(guān)退休干部領(lǐng)導(dǎo)小組分工要求。
將有關(guān)老年人的學(xué)習(xí)、活動等工作認(rèn)真扎實(shí)地抓好，抓出成效。
志愿者團(tuán)隊(duì)管理心得篇十八
我們活在一個(gè)充滿矛盾和挑戰(zhàn)的世界中，究竟該如何對待人與人之間的關(guān)系，處理好社會各方面的問題，我們的國家和社會需要更多的志愿者們?nèi)リP(guān)愛他人，呵護(hù)環(huán)境，參與建設(shè)。志愿者活動是一種讓我們使用自己的時(shí)間、精力和技能去幫助他人的行動，這對提高個(gè)人綜合素質(zhì)、促進(jìn)社會和諧進(jìn)程價(jià)值意義重大。在我加入志愿者團(tuán)隊(duì)的一段時(shí)間里,親身感受到了志愿者活動的意義。
二、感受第一次志愿者活動——意義的洞見
我還記得受邀進(jìn)入該團(tuán)隊(duì)的那一天，自己非常的興奮，期待和不安。到達(dá)現(xiàn)場后，我就參與對當(dāng)?shù)丨h(huán)境的清理，這是我第一次體驗(yàn)到志愿者一職。有時(shí)候會因?yàn)樯?、學(xué)習(xí)、家庭等原因而得不到心理或者物質(zhì)上的滿足，然而我們卻可以通過志愿者活動，感受到一種為他人付出的歡愉。通過自己的勞動，不僅能讓他人得到幫助，同時(shí)也可以提升自我滿足感。感受到了志愿者活動的重要性，自己由衷地決定加入志愿者團(tuán)隊(duì)。
三、志愿者活動的挑戰(zhàn)——重心的思考
我們在志愿者活動中，需要面對很多困難，比如環(huán)境惡劣，時(shí)間緊迫，任務(wù)難度大等等。我還記得有一次志愿者活動，其中一個(gè)新的任務(wù)是組織一場文藝演出，這一任務(wù)的成功需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的無縫配合，時(shí)刻的溝通和協(xié)調(diào)。在任務(wù)執(zhí)行的過程中，我也遇到了不少的問題，例如，舞臺布置、言辭晦澀等等，這些問題都需要我們認(rèn)真思考，全身心的處理。
四、志愿者活動的影響——心態(tài)的積極
作為一名志愿者，不僅僅是在家做手工、在學(xué)校當(dāng)助理生活了一段時(shí)間。一方面可以通過此次活動結(jié)識新朋友、拓寬社交圈子，另一方面也能夠幫助自己積極的思考生活中的問題及困境。每次完成任務(wù)后，自己的內(nèi)心都感到了極大的滿足和成就感，這種成就感幫助自己更加積極的思考和面對生活、學(xué)習(xí)中的各種問題。
五、未來的展望——當(dāng)代年輕人對志愿者活動的認(rèn)知
在過去的一年中，我通過參與團(tuán)隊(duì)中的志愿者活動，接觸了許多志同道合的同學(xué)。我們不僅共同享受志愿者活動帶來的樂趣，同時(shí)也對如何更好的發(fā)揮志愿者行動來為社會做出應(yīng)該貢獻(xiàn)，以及對更多人推廣志愿者活動有了更多共識。我們應(yīng)該把自己的時(shí)間、精力和技能都注入到志愿者行動中，努力成為更好的志愿者。
結(jié)論：通過志愿者活動，我們可以感受到一種為他人付出的快樂和滿足，學(xué)會傾聽、關(guān)心他人，更好的提高個(gè)人實(shí)踐能力、積極態(tài)度和人際交往能力。只有通過實(shí)踐行動，才能更好地發(fā)揮志愿者行動的正面作用，為社會創(chuàng)造更加美好的未來。
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