成功需要勤奮和毅力，付出總有回報(bào)。想要寫出一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和對(duì)象。不同行業(yè)的總結(jié)范文也值得我們?nèi)パ芯亢徒梃b。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇一
歲月的腳步匆匆，忙忙碌碌中又送走了一個(gè)學(xué)期，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生放假了，學(xué)校組織全體教師進(jìn)行校本研訓(xùn)。五天中，我們不僅進(jìn)行了師德方面的學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析和有效教學(xué)的深入學(xué)習(xí)、討論，我感觸頗深。尤其是有效教學(xué)的學(xué)習(xí)討論，使我對(duì)教育改革有了新的認(rèn)識(shí)。
教育必須要以學(xué)生發(fā)展為本。小學(xué)基礎(chǔ)教育改革最為關(guān)鍵、最為徹底、也最為核心的內(nèi)容是以學(xué)生為中心。當(dāng)前，面臨有很多學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象，作為教師的我們不能不作為重中之重的問(wèn)題來(lái)思考。通過(guò)學(xué)習(xí)有效教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，我覺(jué)得應(yīng)從以下幾方面努力工作。
有的學(xué)生是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦，受到不應(yīng)有的干涉，與家長(zhǎng)、同學(xué)或教師發(fā)生矛盾，尤其是當(dāng)和教師發(fā)生矛盾時(shí)，他就更不可能把精力專注于學(xué)習(xí)。
有的`學(xué)生是因?yàn)榻處煛⒓议L(zhǎng)對(duì)他的期望太高，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而產(chǎn)生了負(fù)罪感和內(nèi)疚感，因此就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，這樣也就不能專心聽教師所教的課程了。
因?yàn)槲覀儧](méi)有適應(yīng)人本教育，沒(méi)有改正自己的教育觀念和習(xí)以為常的教學(xué)方式和教學(xué)行為，同時(shí)自己不能做到以身作則，對(duì)學(xué)生的愛心不夠，不能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，建立和諧融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生畏懼心理。
評(píng)價(jià)很重要，無(wú)論是課堂評(píng)價(jià)還是學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)都要準(zhǔn)確。課堂上要多鼓勵(lì)，及時(shí)鼓勵(lì)，肯定評(píng)價(jià)要多于否定評(píng)價(jià)；學(xué)生之間的評(píng)價(jià)要把握好，不要使學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)變成自我夸耀、自我貶低，或互相進(jìn)行攻擊、互相挑刺，評(píng)價(jià)要中肯，要切合實(shí)際。只有這樣，學(xué)生才能更專注地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
有的教師缺乏課堂教學(xué)的技巧，不能使課堂教學(xué)真正達(dá)到以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的效果，只是一味地滿堂灌，致使學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒。對(duì)自己不喜歡的教師，學(xué)生又怎么能喜歡聽他講的課呢？學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題，教師只是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、合作者、引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者。教學(xué)中要盡可能地根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，準(zhǔn)備好充足的學(xué)習(xí)材料，為學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性提供廣闊的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在自主、自覺(jué)、自由的活動(dòng)中積極、主動(dòng)、探索式學(xué)習(xí)。
所以做一個(gè)好教師，一個(gè)能被學(xué)生認(rèn)同的好教師真是太不容易了，首先要把教室布置在教學(xué)環(huán)境中，這樣學(xué)生才能進(jìn)入專心的學(xué)習(xí)狀態(tài)；在課堂上要建立民主與規(guī)范，既不能把課堂管死，又不能讓課堂太活躍，影響了課堂紀(jì)律。但是課堂的學(xué)習(xí)行為規(guī)范必須要明確，要說(shuō)到做到，然后還要對(duì)學(xué)生付出真誠(chéng)的關(guān)愛，哪怕是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都不要去傷害學(xué)生。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇二
黨的十七大是在我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次十分重要的會(huì)議。十七大報(bào)告對(duì)科學(xué)發(fā)展觀作了最全面、最深刻、最鮮明的闡述，對(duì)鳩江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)規(guī)劃建設(shè)局的工作起到了十分重要的指導(dǎo)意義。規(guī)劃建設(shè)局是鳩江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)和管理單位。所有工作人員要緊密圍繞建設(shè)、規(guī)劃、服務(wù)管理及參謀助手、綜合協(xié)調(diào)、督促檢查等職能，將科學(xué)發(fā)展觀貫穿落實(shí)到日常工作的全過(guò)程，增強(qiáng)政治、學(xué)習(xí)、效率、責(zé)任、服務(wù)五種意識(shí)，做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、規(guī)劃的管理工作。
從一定意義上說(shuō)，政治素質(zhì)的高低是鑒定每位管理人員是否合格的重要標(biāo)志。要發(fā)揮好管理、監(jiān)督作用，工作人員就必須要時(shí)刻保持清醒的頭腦，善于從政治上把握方向，善于從政治上觀察和處理問(wèn)題、統(tǒng)攬各項(xiàng)工作。在政治上、思想上、行動(dòng)上要和黨始終保持高度一致，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，提高政治覺(jué)悟，熟悉黨的方針，通曉單位的工作目標(biāo)，掌握領(lǐng)導(dǎo)與全體工作人員共同關(guān)注的焦點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供參考，做到獻(xiàn)策不決策、服從不盲從、用權(quán)不越權(quán)。
處處留心皆學(xué)問(wèn)。規(guī)劃建設(shè)局全體工作人員不僅要熟練掌握專業(yè)知識(shí)，更重要的是要樹立學(xué)習(xí)意識(shí)。處處留心，養(yǎng)成隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做個(gè)有心人。平時(shí)工作中要向同事學(xué)習(xí)，在單位要學(xué)習(xí)技術(shù)規(guī)范及規(guī)章制度，學(xué)習(xí)哪些細(xì)節(jié)方面做得好，哪些細(xì)節(jié)做到還不夠，下次要得到改進(jìn)等等。要經(jīng)常地站在領(lǐng)導(dǎo)的角度和層面上，多思考、多學(xué)習(xí)，從而不斷提升自己的眼界和格局。
當(dāng)前，新思想、新問(wèn)題、新事物層出不窮。規(guī)劃建設(shè)局全體人員只有牢固樹立效率意識(shí)，才能夠適應(yīng)工作節(jié)奏，提高辦事效率。提高效率意識(shí)，一方面要?jiǎng)?chuàng)新工作機(jī)制，改進(jìn)工作方法，善于在工作中發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性、規(guī)律性的問(wèn)題，善于把表面現(xiàn)象上升為本質(zhì)規(guī)律進(jìn)行把握，善于在復(fù)雜情況下挖掘問(wèn)題的本質(zhì)，做到見事早，主動(dòng)出擊，搶占先機(jī)。在具體工作中，要把好發(fā)文關(guān)；辦會(huì)要注意精簡(jiǎn)合并；用車要做到效率最大化，在職責(zé)范圍內(nèi)，能當(dāng)場(chǎng)解決的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，不能當(dāng)場(chǎng)解決的要講明給予答復(fù)的時(shí)間，做事不拖泥帶水，提高工作效率。另一方面，還要注重超前意識(shí)，盡可能地比領(lǐng)導(dǎo)考慮在前，謀事在前。
規(guī)劃建設(shè)局全體人員應(yīng)當(dāng)樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)慎微，從而出色完成各自負(fù)責(zé)建設(shè)項(xiàng)目。具體在做一件事情時(shí)，從工程開工到施工結(jié)束要有頭有尾。規(guī)劃建設(shè)局工作事無(wú)小事。雖然大量工作是施工現(xiàn)場(chǎng)管理，但為企業(yè)開工提供服務(wù)性，督促企業(yè)建設(shè)進(jìn)度、執(zhí)行規(guī)劃方面政策性都很強(qiáng)，稍有不慎就會(huì)出現(xiàn)失誤。因此規(guī)劃建設(shè)局全體人員要充分認(rèn)識(shí)到工作的特殊性和重要性，必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以高度的責(zé)任性嚴(yán)格要求自己，不能出現(xiàn)草率辦事、馬虎和大意。
按照管委會(huì)制定的入?yún)^(qū)企業(yè)服務(wù)流程，對(duì)新入?yún)^(qū)企業(yè)開好項(xiàng)目對(duì)接會(huì)，做好規(guī)劃方案審批工作，為入?yún)^(qū)企業(yè)快捷便利發(fā)展做好規(guī)劃工作；對(duì)在建企業(yè)做好規(guī)劃管理工作，深入企業(yè)做好開工驗(yàn)線、驗(yàn)收工作，了解在建企業(yè)第一手資料，并積極按實(shí)際需要做好規(guī)劃方案調(diào)整審批工作。近期由于規(guī)劃?rùn)?quán)限下放，我局按照市規(guī)劃局要求嚴(yán)格把關(guān)，已開始為多家入?yún)^(qū)企業(yè)辦理《選址意見書》、《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》、《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》及《建設(shè)工程竣工規(guī)劃驗(yàn)收證》等相關(guān)手續(xù)（具體辦理情況見附表）。服務(wù)也是規(guī)劃建設(shè)局的天職。規(guī)劃建設(shè)局人員要樹立工作一流、服務(wù)一流的意識(shí)，自我加壓，開拓進(jìn)取，在心中要樹立“今天的工作比昨天做得更好”的服務(wù)意識(shí)，自覺(jué)地把具體工作、日常小事溶于大局之中，真正做到有心干事、熱心干事、用心干事，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇三
文化是一個(gè)國(guó)家和民族的傳統(tǒng)和精神基礎(chǔ)，文化高質(zhì)量發(fā)展是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的重要方向。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，我們也需要關(guān)注文化的發(fā)展，保持文化的多樣性和獨(dú)特性，提高文化的品質(zhì)和內(nèi)涵。在我國(guó)文化高質(zhì)量發(fā)展的過(guò)程中，我有一些心得體會(huì)。
第二段：傳承與創(chuàng)新的平衡
傳承是文化的根基，而創(chuàng)新是文化發(fā)展的動(dòng)力。我們需要在保持傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，注重創(chuàng)新文化的發(fā)展。在傳承方面，我們可以通過(guò)加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的研究和傳承，推動(dòng)傳統(tǒng)文化在新時(shí)代的傳播和發(fā)展。在創(chuàng)新方面，我們可以借鑒國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，結(jié)合我們自身的文化傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)需求，創(chuàng)造出適合現(xiàn)代社會(huì)的文化產(chǎn)品和服務(wù)，提升文化產(chǎn)業(yè)的質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：文化與教育的有機(jī)結(jié)合
文化是教育的重要組成部分，而教育是文化的重要載體。我們需要在教育實(shí)踐中融入優(yōu)秀的文化元素，提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。在文化實(shí)踐中，我們可以通過(guò)舉辦文化節(jié)、文化活動(dòng)等方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)文化，增強(qiáng)對(duì)文化的興趣和熱愛。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)教師的文化素養(yǎng)培養(yǎng)，提高他們對(duì)文化的認(rèn)同和傳遞能力，使教師成為文化傳播的引領(lǐng)者。
第四段：文化與旅游的融合發(fā)展
旅游是文化的重要載體，也是推動(dòng)文化發(fā)展的重要途徑。我們應(yīng)該將旅游與文化有機(jī)地融合起來(lái)，通過(guò)豐富多樣的旅游資源和活動(dòng)，吸引更多的游客來(lái)感受和體驗(yàn)本地的文化。同時(shí)，我們也要注重旅游文化的保護(hù)和傳承，防止過(guò)度商業(yè)化和文化侵蝕，確保旅游活動(dòng)對(duì)文化傳統(tǒng)的尊重和保護(hù)。
第五段：文化自信與國(guó)際交流
文化自信是一個(gè)國(guó)家走向強(qiáng)盛的重要標(biāo)志，也是文化高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。我們應(yīng)該堅(jiān)守文化自信，自覺(jué)抵制外來(lái)文化的沖擊和滲透，保護(hù)好自己的文化瑰寶。同時(shí)，我們也要積極參與國(guó)際交流與合作，借鑒他國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，推動(dòng)中華文化走向世界。通過(guò)國(guó)際交流，我們可以讓世界更好地了解中國(guó)文化，也可以讓中國(guó)文化更好地融入世界文化的交流與互鑒中。
結(jié)尾：
文化高質(zhì)量發(fā)展是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事業(yè)，需要全社會(huì)的共同努力和關(guān)注。我們應(yīng)該加強(qiáng)文化教育，提高人民的文化素質(zhì)；加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)的建設(shè)，推動(dòng)文化經(jīng)濟(jì)的繁榮；加強(qiáng)文化創(chuàng)造，塑造更多具有個(gè)性和品質(zhì)的文化產(chǎn)品。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)文化的高質(zhì)量發(fā)展，為國(guó)家和民族的繁榮進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
前不久召開的黨的十九屆五中全會(huì)，擘畫了未來(lái)中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，無(wú)論是“十四五”發(fā)展目標(biāo)，還是二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)，都貫穿了一條高質(zhì)量發(fā)展的主線。對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，如何把工作重點(diǎn)和工作思路統(tǒng)一到十九屆五中全會(huì)精神上來(lái)，需要強(qiáng)化政績(jī)考核。近日，為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確政績(jī)觀，堅(jiān)定貫徹新發(fā)展理念，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)中央領(lǐng)導(dǎo)同志同意，按照黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的意見要求，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》，中共中央組織部印發(fā)《關(guān)于改進(jìn)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的政績(jī)考核的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），為激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力活力提供了制度保障。
我國(guó)已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，高質(zhì)量發(fā)展需要高質(zhì)量的政績(jī)考核，高質(zhì)量的政績(jī)考核推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。中共中央組織部印發(fā)《通知》，提出改進(jìn)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的政績(jī)考核的要求，是組織工作向中心聚焦、朝大局聚力的重要體現(xiàn)，鮮明確立了推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的政績(jī)考核導(dǎo)向。
政績(jī)考核是一個(gè)指揮棒，也是一個(gè)明確導(dǎo)向。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵要讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立高質(zhì)量發(fā)展意識(shí)，自覺(jué)把思想意識(shí)轉(zhuǎn)移到推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展這條主線上來(lái)，自覺(jué)在工作和重大決策中注重高質(zhì)量發(fā)展?！锻ㄖ窂?qiáng)調(diào)，要貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線，圍繞貫徹新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》，推動(dòng)形成能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰的正確導(dǎo)向，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確的政績(jī)觀。利用政績(jī)考核，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展工作實(shí)績(jī)踐行“兩個(gè)維護(hù)”。從重視gdp增長(zhǎng)速度，到推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)速度與質(zhì)量并重發(fā)展，既需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做出表率，更需要在制度層面做出安排部署，在考核導(dǎo)向上主動(dòng)聚焦高質(zhì)量發(fā)展，無(wú)疑會(huì)起到事半功倍的作用。
各級(jí)組織人事部門要按照《通知》要求，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌銜接，不斷提高政績(jī)考核的質(zhì)量和水平，促使廣大干部不忘初心使命，把握發(fā)展規(guī)律，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中積極作為、勇破難題、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇五
在當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時(shí)代背景下，產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展成為了推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要任務(wù)。作為一名從事產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作的人員，我深刻認(rèn)識(shí)到產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。在本文中，我將分五個(gè)方面對(duì)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，我們應(yīng)該注重科技創(chuàng)新和質(zhì)量提升?？萍紕?chuàng)新是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。我們經(jīng)常說(shuō)“科技是第一生產(chǎn)力”，只有通過(guò)不斷地推動(dòng)科技創(chuàng)新，才能不斷提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和附加值。這就要求我們不斷加大研發(fā)投入，建立并完善科技創(chuàng)新體系，培養(yǎng)懂技術(shù)、懂管理的科技人才。同時(shí)，要注重質(zhì)量提升，通過(guò)加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高產(chǎn)品和服務(wù)水平，提升消費(fèi)者的滿意度。
其次，我們需要加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈的延伸和優(yōu)化。產(chǎn)業(yè)鏈的延伸和優(yōu)化是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。我們要抓住產(chǎn)業(yè)鏈的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，加大對(duì)下游產(chǎn)業(yè)鏈的支持力度，推動(dòng)上下游企業(yè)的合作，提升整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，要加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈的協(xié)同發(fā)展，促進(jìn)不同產(chǎn)業(yè)之間的交流合作，形成產(chǎn)業(yè)融合效應(yīng)，從而實(shí)現(xiàn)跨界融合、資源共享的優(yōu)勢(shì)。
第三，我們要積極推進(jìn)綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。在產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的過(guò)程中，環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展是非常重要的問(wèn)題。我們要堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，加大環(huán)境治理力度，推動(dòng)企業(yè)實(shí)施清潔生產(chǎn)、節(jié)能減排措施，提高資源利用效率，降低環(huán)境污染。同時(shí)，要加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)，保護(hù)生物多樣性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)共生。
第四，我們要加強(qiáng)人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持。人才是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。我們要加強(qiáng)人才培養(yǎng)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的高級(jí)專業(yè)人才，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的技術(shù)技能人才。同時(shí)，要加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持力度，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供政策支持和創(chuàng)業(yè)資源，激發(fā)他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
最后，我們要加強(qiáng)政府引導(dǎo)和服務(wù)保障。政府在產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮著重要的角色。我們要加強(qiáng)政府引導(dǎo)，制定科學(xué)合理的產(chǎn)業(yè)政策，引導(dǎo)企業(yè)加大技術(shù)創(chuàng)新和質(zhì)量提升力度。同時(shí)，要加強(qiáng)政府服務(wù)保障，提供企業(yè)發(fā)展所需的各種支持和保障，解決企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中面臨的各種問(wèn)題和困難，為企業(yè)提供便利和保障。
綜上所述，產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展是我們?cè)谛聲r(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨的重要任務(wù)。通過(guò)注重科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)鏈延伸、綠色發(fā)展、人才培養(yǎng)和政府引導(dǎo)，我們可以推動(dòng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的目標(biāo)。相信在不久的將來(lái)，我們的產(chǎn)業(yè)將迎來(lái)更加美好的發(fā)展前景。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇六
結(jié)合農(nóng)場(chǎng)深入開展的"解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展"大討論活動(dòng)，積極思考如何歷練營(yíng)銷實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在具體營(yíng)銷實(shí)踐過(guò)程中，主要探索研究微商銷售稻花香米的一些途徑和方法，使北共青品牌讓更多人熟知，家鄉(xiāng)的產(chǎn)品讓跟多人喜愛。
黑龍江大米在全國(guó)是知名的，東北大米家喻戶曉，尤其稻花香米香氣宜人，無(wú)論味道、口感、色澤都屬上佳。黑龍江五常大米，全國(guó)范圍內(nèi)鋪天蓋地，都是冠以"五常大米"的商標(biāo)，在全國(guó)各地售賣，造成到處都是五常米，而且許多的"五常大米"都是假貨，甚至是陳大米，魚龍混雜，導(dǎo)致人們都不敢買"五常大米"，主要是投機(jī)倒把者把"五常大米"品牌給毀了，其實(shí)真品"五常大米"無(wú)論從包裝、米質(zhì)、色澤等方面做的是比較成熟的。
共青農(nóng)場(chǎng)內(nèi)大米現(xiàn)狀分析，近年來(lái)，農(nóng)場(chǎng)積極發(fā)展莊園農(nóng)業(yè)，在農(nóng)場(chǎng)范圍內(nèi)以合作社形式，種植加工稻米產(chǎn)品，后進(jìn)行包裝，采取線上+線下，微商+電商等形式進(jìn)行營(yíng)銷，遠(yuǎn)銷全國(guó)各大城市，與團(tuán)體及個(gè)人建立了長(zhǎng)期供應(yīng)關(guān)系，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但在稻米產(chǎn)供銷等方面存在一些制約的瓶頸。一是大米總體品質(zhì)需要精益求精。前面說(shuō)的"五常大米"有嚴(yán)格的分級(jí)包裝程序，黑龍江市場(chǎng)上的"五常大米"真貨居多。單看大米質(zhì)量，略高一籌。提高大米質(zhì)量勢(shì)在必行，質(zhì)量上去了，價(jià)格才能有保證。二是本地大米生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)應(yīng)注重集約化。受本地區(qū)大米加工經(jīng)營(yíng)起步晚、營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)積累的不厚重等客觀因素影響，規(guī)模經(jīng)營(yíng)是下步探索的方向。三是包裝設(shè)計(jì)、對(duì)外推介等細(xì)節(jié)因素應(yīng)更加細(xì)膩，在產(chǎn)品包裝和經(jīng)營(yíng)理念上植入具有共青特色的企業(yè)文化元素。
我認(rèn)為大米品質(zhì)應(yīng)在各項(xiàng)因素中排第一位的。我在具體大米營(yíng)銷過(guò)程中，沒(méi)有選擇我場(chǎng)的大米禮盒進(jìn)行營(yíng)銷推廣。而是采取簡(jiǎn)單的真空米轉(zhuǎn)包裝形式，收集共青本地米、五常大米、梧桐河大米等不同廠家不同地域的大米。通過(guò)微信朋友圈等形式，在同學(xué)、親朋中進(jìn)行宣傳、試吃。作為北方稻花香米在南方市場(chǎng)是比較受歡迎的。反饋結(jié)果是質(zhì)優(yōu)、品質(zhì)好的稻花香米脫穎而出，通過(guò)試吃品嘗后，一單就訂購(gòu)了200斤稻花香米。我在實(shí)際營(yíng)銷過(guò)程中，并沒(méi)有添加品牌標(biāo)簽，但質(zhì)優(yōu)的大米是最受歡迎的。在物流運(yùn)輸上，采用郵政電商平臺(tái)，全國(guó)大部分地區(qū)運(yùn)費(fèi)均價(jià)不超過(guò)1元/斤，是最便宜最便捷的物流快遞途徑。
1、優(yōu)選大米品質(zhì)。北上廣深等一線城市，購(gòu)買理念是大米品質(zhì)必須好，價(jià)格貴點(diǎn)無(wú)所謂。我場(chǎng)水稻種植經(jīng)驗(yàn)豐富，種植出優(yōu)質(zhì)水稻不是難題，下步需努力提高的是加工環(huán)節(jié)，和后期分裝環(huán)節(jié)，甄選分級(jí)、拋光等環(huán)節(jié)注重細(xì)節(jié)，從提高產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫。
2、精選大米種類。通過(guò)分級(jí)、精選把大米分成若干等級(jí)，選出精品、優(yōu)品和普品。分級(jí)的優(yōu)點(diǎn)是能買上好的價(jià)錢，按照分級(jí)后進(jìn)行定價(jià)，提高大米的附加值，提高經(jīng)濟(jì)效益。
3、區(qū)域內(nèi)建立龍頭企業(yè)。若想提高區(qū)域內(nèi)享譽(yù)度和產(chǎn)品綜合競(jìng)爭(zhēng)力，建立基地+龍頭企業(yè)模式，引進(jìn)大型龍頭企業(yè)，并做大做強(qiáng)，提高整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。北共青大米質(zhì)量過(guò)得硬，品牌叫得響，才能走出龍江，走向全國(guó)。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇七
據(jù)報(bào)道，日前相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，高質(zhì)量發(fā)展不僅需要頂層設(shè)計(jì)，更需要微觀基礎(chǔ)，企業(yè)是最基本也是最重要的市場(chǎng)供給主體，唯有激發(fā)企業(yè)活力、提升企業(yè)效率，才能激活高質(zhì)量發(fā)展的微觀基礎(chǔ)。
報(bào)道稱，從1978—20xx年，中國(guó)的gdp總量飛速增長(zhǎng)，中國(guó)社會(huì)經(jīng)歷了數(shù)次創(chuàng)業(yè)高峰，國(guó)有企業(yè)不斷做大做強(qiáng)，一大批民營(yíng)企業(yè)拔地而起。
在《財(cái)富》雜志去年發(fā)布的全球500強(qiáng)的榜單中，有115家中國(guó)企業(yè)赫然在列。
但也要看到，上榜企業(yè)主要集中在提供資金、能源、原材料等生產(chǎn)要素的企業(yè)，主要是以規(guī)模取勝。
這說(shuō)明依靠投資拉動(dòng)增長(zhǎng)的發(fā)展模式具有路徑依賴的慣性，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展可謂時(shí)不我待、任重道遠(yuǎn)。
高質(zhì)量發(fā)展，就是要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革，提高全要素生產(chǎn)率，在量的積累基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升，從依靠規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽啃侍嵘?，在高質(zhì)量發(fā)展階段，隨著投資收益率和要素使用率的提升，不需要太大的投資規(guī)模和要素投入，就能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、高效益的合理增長(zhǎng)。
希望中國(guó)經(jīng)濟(jì)可以持續(xù)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展！
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇八
第一，激發(fā)動(dòng)能。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵一環(huán)是要激發(fā)發(fā)展動(dòng)能。
一是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展驅(qū)動(dòng)。要深化大數(shù)據(jù)、新一代信息技術(shù)、人工智能等研發(fā)應(yīng)用，大力發(fā)展高端制造、生物醫(yī)藥、新能源汽車、新材料等新興產(chǎn)業(yè)集群，綜合運(yùn)用新技術(shù)、新材料、新工藝、新裝備和新商業(yè)模式，加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展。
二是全要素生產(chǎn)率提升驅(qū)動(dòng)。要以重建激勵(lì)機(jī)制、鼓勵(lì)企業(yè)加大研發(fā)投入等為重點(diǎn)，促進(jìn)技術(shù)前沿拓展。
要以糾正資源錯(cuò)配、提高資源配置效率為重點(diǎn)，完善制度環(huán)境，促進(jìn)資源在不同產(chǎn)業(yè)和不同企業(yè)之間優(yōu)化配置，避免因機(jī)制不暢等原因?qū)е碌馁Y源錯(cuò)配。
三是三大需求協(xié)調(diào)驅(qū)動(dòng)。在投資方面，要優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，提升投資效益。在消費(fèi)方面，要鼓勵(lì)業(yè)態(tài)創(chuàng)新，優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境。在進(jìn)出口方面，要不斷優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易平衡發(fā)展。
第二，夯實(shí)基礎(chǔ)。
一是要大力推進(jìn)自主創(chuàng)新。要瞄準(zhǔn)國(guó)際先進(jìn)水平，健全新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系，加大對(duì)新技術(shù)新產(chǎn)品研發(fā)的支持力度，加快推進(jìn)新技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。要加強(qiáng)新技術(shù)產(chǎn)品的品牌建設(shè)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，為各類市場(chǎng)主體營(yíng)造公平開放透明的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，建立有利于企業(yè)自主創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制。
二是大力發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)。制造業(yè)是實(shí)體經(jīng)濟(jì)的核心，抓實(shí)體經(jīng)濟(jì)一定要抓好制造業(yè)。要推進(jìn)信息化和工業(yè)化深度融合發(fā)展，加快數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化技術(shù)在制造業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，發(fā)展高端制造、智能制造，在產(chǎn)業(yè)鏈上不斷由中低端邁向中高端。
第三，深化改革。構(gòu)建推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的體制機(jī)制是一個(gè)系統(tǒng)工程，要通盤考慮、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。經(jīng)濟(jì)體制改革必須以完善產(chǎn)權(quán)制度和要素市場(chǎng)化配置為重點(diǎn)，堅(jiān)決破除各方面體制機(jī)制弊端，有效激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活力。
一是深化國(guó)有企業(yè)改革，發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，培育具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的世界一流企業(yè)。
二是深化商事制度改革，全面實(shí)施市場(chǎng)準(zhǔn)入負(fù)面清單制度，加快要素價(jià)格市場(chǎng)化改革，完善市場(chǎng)監(jiān)管體制。
三是健全財(cái)政、貨幣、產(chǎn)業(yè)、區(qū)域、消費(fèi)、投資等經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)機(jī)制，加快建立現(xiàn)代財(cái)政制度，深化稅收制度改革，深化金融體制改革。
第四，擴(kuò)大開放。擴(kuò)大開放是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的.重要?jiǎng)恿?，也是高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需要。
一是提高貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力。要以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和擴(kuò)大開放為動(dòng)力，堅(jiān)持鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，加快培育競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)，保持加工貿(mào)易政策連續(xù)性和穩(wěn)定性。
二是提高利用外資水平。打造利用外資新平臺(tái)，重塑利用外資新優(yōu)勢(shì)，不斷擴(kuò)大利用外資規(guī)模，提高利用外資質(zhì)量，優(yōu)化利用外資環(huán)境。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇九
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于生活品質(zhì)的要求也越來(lái)越高，而紡織品作為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?，其品質(zhì)優(yōu)劣直接影響著消費(fèi)者的購(gòu)買決策。因此，印染行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展已成為時(shí)代的必然。在這個(gè)背景下，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，我們有了一些關(guān)于“印染高質(zhì)量發(fā)展”的心得體會(huì)。
第一段：重視科技創(chuàng)新
印染行業(yè)涉及的工序多、流程復(fù)雜，因此要保持行業(yè)的高品質(zhì)發(fā)展，企業(yè)必須重視科技創(chuàng)新，不斷推陳出新。目前，許多企業(yè)通過(guò)引入先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，不斷提升生產(chǎn)效率和產(chǎn)品品質(zhì)。例如，部分企業(yè)已經(jīng)使用了水洗堆染機(jī)、空氣傳輸系統(tǒng)等技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)，既節(jié)約了成本，又提升了產(chǎn)品品質(zhì)，使產(chǎn)品一躍成為市場(chǎng)上的熱銷產(chǎn)品。
第二段：加強(qiáng)品質(zhì)管控
在印染行業(yè)中，生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要精益求精，每一道工序都不能存在瑕疵。要做到這一點(diǎn)，企業(yè)必須嚴(yán)格執(zhí)行ISO9001等國(guó)際質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理，并加強(qiáng)供應(yīng)鏈管理，對(duì)原材料的來(lái)源、質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)密掌控。并在生產(chǎn)過(guò)程中加強(qiáng)監(jiān)測(cè)工作，逐批逐件進(jìn)行檢驗(yàn)，及時(shí)查找問(wèn)題，提高質(zhì)量管控水平。
第三段：注重環(huán)保意識(shí)
隨著人文社會(huì)面臨的環(huán)保問(wèn)題逐漸浮出水面，越來(lái)越多的消費(fèi)者開始關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，而且環(huán)保手段也逐漸成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要手段。在印染行業(yè)，環(huán)保問(wèn)題更是繞不開。因此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)環(huán)保意識(shí)的重視，推廣各種環(huán)保新技術(shù)，如環(huán)保染料、再生纖維等，并采用技術(shù)先進(jìn)、壽命長(zhǎng)的設(shè)備，以達(dá)到環(huán)保的目的，降低企業(yè)對(duì)環(huán)境的影響。
第四段：著眼創(chuàng)新設(shè)計(jì)
如何提升產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力是每個(gè)企業(yè)必須面對(duì)的問(wèn)題。在印染行業(yè)中，產(chǎn)品設(shè)計(jì)顯得尤為重要。因?yàn)橛∪井a(chǎn)品獨(dú)特的美學(xué)性質(zhì)，要想搶占市場(chǎng)先機(jī)，企業(yè)必須不斷創(chuàng)新設(shè)計(jì)。分析目標(biāo)市場(chǎng)需求，改進(jìn)原有產(chǎn)品，或開發(fā)新的高端產(chǎn)品，在統(tǒng)一質(zhì)量基礎(chǔ)上著眼差異化，以滿足消費(fèi)者日益多樣化的需求，提高印染行業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理
企業(yè)的發(fā)展不論是在哪個(gè)行業(yè)，離不開人才。在印染行業(yè)中，技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)執(zhí)行等方面都離不開人才。團(tuán)隊(duì)管理在這方面顯得尤為重要。企業(yè)應(yīng)該建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制，完善人才選拔機(jī)制，建立良好的績(jī)效考核體系，激發(fā)員工創(chuàng)新意識(shí)。人員流動(dòng)率低，能力結(jié)構(gòu)合理的高效團(tuán)隊(duì)將成為推動(dòng)印染行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的長(zhǎng)期動(dòng)力。
綜上所述，印染行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展既是必然，也是完全可行的。企業(yè)只需重視科技創(chuàng)新、加強(qiáng)品質(zhì)管控、注重環(huán)保意識(shí)、著眼創(chuàng)新設(shè)計(jì)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利位置，引領(lǐng)行業(yè)的健康發(fā)展。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十
2021年10月12日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）?！兑庖姟分饕獓@貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，系統(tǒng)總結(jié)“職教20條”以來(lái)的改革經(jīng)驗(yàn)，對(duì)接教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的目標(biāo)要求，定位于破除職業(yè)教育改革發(fā)展的深層次體制機(jī)制障礙，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。《意見》的出臺(tái)，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)職業(yè)教育的高度重視，作為職教戰(zhàn)線工作的一員，我倍感振奮，同時(shí)深感肩上光榮的使命。下面結(jié)合x學(xué)院具體情況，我談幾點(diǎn)個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)。
《意見》中指出：推進(jìn)高等職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，實(shí)施好“雙高計(jì)劃”，集中力量建設(shè)一批高水平高等職業(yè)學(xué)校和專業(yè)。x學(xué)院擬圍繞學(xué)校提質(zhì)培優(yōu)重點(diǎn)項(xiàng)目會(huì)計(jì)與大數(shù)據(jù)省級(jí)高水平專業(yè)群建設(shè)，集中x學(xué)院優(yōu)勢(shì)資源，培育一批突出成果，為學(xué)校進(jìn)入國(guó)家新一輪“雙高計(jì)劃”項(xiàng)目遴選做出貢獻(xiàn)。根據(jù)x學(xué)院實(shí)際，擬以教師教學(xué)能力大賽為突破口，帶動(dòng)省級(jí)在線課程建設(shè)，開發(fā)新形態(tài)活頁(yè)式教材。爭(zhēng)取建設(shè)省精品在線開放課程1門，國(guó)家規(guī)劃教材1本，打造省級(jí)以上課程思政案例1個(gè)。
二、創(chuàng)新“雙元共育+崗證課賽互融”人才培養(yǎng)模式
《意見》中指出：職業(yè)學(xué)校要主動(dòng)吸納行業(yè)龍頭企業(yè)深度參與職業(yè)教育專業(yè)規(guī)劃、課程設(shè)置、教材開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施，合作共建新專業(yè)、開發(fā)新課程、開展訂單培養(yǎng)。x學(xué)院擬建設(shè)遠(yuǎn)洲旅游學(xué)院、諾力物流學(xué)院等產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與遠(yuǎn)洲國(guó)際酒店集團(tuán)、浙江諾力集團(tuán)共建“現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班”，共建共享現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、教育鏈、創(chuàng)新鏈的有效對(duì)接。同時(shí)，推進(jìn)“崗證課賽”融通，積極推進(jìn)1+x證書，開展培訓(xùn)認(rèn)證。建設(shè)2個(gè)技能大師工作站，培養(yǎng)一批工匠素質(zhì)突出的青年教師和學(xué)生。積極鼓勵(lì)與指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、競(jìng)賽活動(dòng)，為在世界、國(guó)家和省級(jí)各類社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的青年學(xué)生、優(yōu)秀指導(dǎo)教師提供力所能及的支持，激勵(lì)更多青年學(xué)生走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。
《意見》中指出：強(qiáng)化雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)。職業(yè)院校是技能大師講學(xué)之場(chǎng)所。沒(méi)有符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的.技能大師，職業(yè)學(xué)校就沒(méi)有靈魂，就沒(méi)有生命力。目前，xx學(xué)院教職工37人，其中教授1人，副教授15人，師資隊(duì)伍職稱上總體符合要求。從年齡結(jié)構(gòu)上看，50歲以上2人，40-50歲10人，40歲以上25人，總體上也還可以。但也應(yīng)看到，一部分教師技術(shù)知識(shí)已經(jīng)與生產(chǎn)實(shí)際脫節(jié)，另一部分年輕教師由高校畢業(yè)直接從事教學(xué)工作，缺乏生產(chǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教師知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理的情況較為嚴(yán)重。還有就是雖然我院雙師型號(hào)教師比例達(dá)90%，但“雙師型”教師的培訓(xùn)實(shí)踐不足，導(dǎo)致了有“雙師”之名，無(wú)“雙師”之實(shí)。因此，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，是我院適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、凸顯職業(yè)教育適應(yīng)性的關(guān)鍵因素。
為此，xx學(xué)院決定優(yōu)選創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人，組建創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮傳幫帶作用，構(gòu)建和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)氛圍，以團(tuán)隊(duì)目標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)改革，以團(tuán)隊(duì)力量促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)圍繞高水平專業(yè)（群）建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教法改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、教學(xué)診改等教育教學(xué)改革項(xiàng)目為根本抓手，針對(duì)重大的改革項(xiàng)目，開展團(tuán)隊(duì)協(xié)作攻關(guān)。建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制，對(duì)創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)立目標(biāo)，設(shè)立科學(xué)的績(jī)效評(píng)價(jià)體系。
今后，xx學(xué)院將以《意見》為“行動(dòng)指南”，在深化產(chǎn)教融合、教育教學(xué)改革、學(xué)院品牌打造等高質(zhì)量發(fā)展的具體改革舉措上下功夫，書寫更多“技能改變?nèi)松钡木使适?，為社?huì)培養(yǎng)更多德技并修、技能突出的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十一
早在2002年，我省制訂的《江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施意見》就明確提出“構(gòu)建具有江蘇特色的基礎(chǔ)教育課程體系，建設(shè)高水平、高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育”的總體要求，把高水平、高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)，作為建設(shè)高水平、高質(zhì)量的江蘇基礎(chǔ)教育的重要工程、重要內(nèi)涵和重要機(jī)遇，定位準(zhǔn)確，目標(biāo)鮮明。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見的通知》的文件精神，讓教師從加班加點(diǎn)、題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)通過(guò)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用先進(jìn)教育技術(shù)，來(lái)提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校通過(guò)全員專題培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，以“提升辦學(xué)層次，提高素質(zhì)教育質(zhì)量”為核心目標(biāo)，以規(guī)范實(shí)施課程計(jì)劃、構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式、引導(dǎo)自主發(fā)展和科學(xué)評(píng)估教育教學(xué)質(zhì)量為重要抓手，促進(jìn)我校乃至全市基礎(chǔ)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
我校是省課程改革樣板校，推進(jìn)課程改革的實(shí)踐已經(jīng)表明，課程改革能夠有力帶動(dòng)和全面推進(jìn)學(xué)校教育的各項(xiàng)改革，能夠促進(jìn)學(xué)校德育、體育、藝術(shù)等相關(guān)工作，能夠帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校管理、師資隊(duì)伍、學(xué)校文化建設(shè)等整體發(fā)展，甚至促進(jìn)和加速了考試制度特別是高考制度的改革和發(fā)展。
堅(jiān)決貫徹省市關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的文件精神，把嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃作為當(dāng)前的核心工作，規(guī)范辦學(xué)首先是規(guī)范課程實(shí)施，就是要提高課程實(shí)施的效益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。分三個(gè)層次：一是開齊開足國(guó)家、省課程計(jì)劃的所有課程，開發(fā)、實(shí)施校本課程，這是基本底線；二是創(chuàng)造性地實(shí)施課程計(jì)劃，提高課程實(shí)施的有效性；三是整合優(yōu)化教育資源，高效實(shí)施課程，形成具有校本特色的課程實(shí)施模式。
(一)高水平、高質(zhì)量的課程與教學(xué)，需要質(zhì)優(yōu)、豐富、多營(yíng)養(yǎng)的課程資源作為重要支持。
國(guó)家課程資源的建設(shè)尤其是國(guó)標(biāo)本教材的建設(shè)，已取得了明顯進(jìn)展。而地方課程資源和校本課程資源的建設(shè)，則既面臨著加大開發(fā)力度，又面臨著加強(qiáng)管理的問(wèn)題。鼓勵(lì)各個(gè)教研組和每位教師開發(fā)當(dāng)?shù)氐淖匀?、歷史、文化資源，形成具有本地特色和優(yōu)勢(shì)的精品地方課程，開發(fā)更加多樣而豐富的校本課程。形成多層面的課程資源開發(fā)格局，不斷提升學(xué)校和教師課程資源的規(guī)劃、開發(fā)和建設(shè)能力。充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在課程資源開發(fā)和建設(shè)中的作用和能力，借助信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課程資源的有效整合、充分利用和合作共享。
(二)高水平、高質(zhì)量的課程與教學(xué)，直接體現(xiàn)在課程實(shí)施永平的提高上，要盡全力達(dá)成四項(xiàng)目標(biāo)：課程實(shí)施有效，課堂教學(xué)有效，教學(xué)研究有效，發(fā)展評(píng)價(jià)有效。
1.課程實(shí)施有效：優(yōu)化課程設(shè)置，豐富課程文化，提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持五個(gè)并重：高考與學(xué)業(yè)水平測(cè)試并重，學(xué)科課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并重，文化課程與藝體、技術(shù)課程并重，必修課程與選修課程并重，國(guó)家課程與地方課程并重。探索完善選課手冊(cè)、選課指導(dǎo)方案，開齊開足各類課程，確保對(duì)學(xué)生終身發(fā)展有利。
2.課堂教學(xué)有效：推進(jìn)“先學(xué)后教”課堂教學(xué)改革，完善四段式教學(xué)模式，優(yōu)化策略，包括優(yōu)化課前準(zhǔn)備、優(yōu)化目標(biāo)定位、優(yōu)化教學(xué)時(shí)間分配、優(yōu)化課內(nèi)導(dǎo)學(xué)、優(yōu)化課內(nèi)解惑、優(yōu)化課內(nèi)訓(xùn)練、優(yōu)化課后增效。探索新授課、講評(píng)課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、自習(xí)課等不同課型結(jié)構(gòu)和特色，促進(jìn)教與學(xué)的方式變革。
3.教學(xué)研究有效：關(guān)注不同群體，強(qiáng)化住校生管理，加強(qiáng)走讀生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)。研究高考，研究學(xué)業(yè)水平測(cè)試，研究綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，研究名校、名師，強(qiáng)化集體備課。
4.發(fā)展評(píng)價(jià)有效：課堂評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)。課堂評(píng)價(jià)，在堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的前提下，突出學(xué)生中心意識(shí)、目標(biāo)達(dá)成意識(shí)、質(zhì)量監(jiān)控意識(shí)。
教師評(píng)價(jià)，堅(jiān)持以課堂評(píng)價(jià)為主，同時(shí)引進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師教育教學(xué)的'評(píng)價(jià)，初步建立多維立體評(píng)價(jià)體系。
學(xué)生評(píng)價(jià)，教師要用事實(shí)說(shuō)話，用數(shù)據(jù)說(shuō)話；教師評(píng)價(jià)學(xué)生要多鼓勵(lì)、多肯定，給學(xué)生充分展示自我的平臺(tái)，給學(xué)生足夠的自主發(fā)展時(shí)間和空間，給學(xué)生以必要的多元發(fā)展指導(dǎo)和幫助。進(jìn)一步完善導(dǎo)師制在評(píng)價(jià)體系中的作用。
(三)實(shí)施三大工程：教學(xué)管理規(guī)范工程、學(xué)生自主發(fā)展工程(開好校本課程、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等課程)、減負(fù)增效工程。
嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的課程表和作息時(shí)間表，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格學(xué)籍管理，嚴(yán)格教學(xué)流程管理。加大過(guò)程管理和督察力度，加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評(píng)價(jià)。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、參與者、服務(wù)者和引導(dǎo)者；教育不僅僅是“給予”和“告訴”，更多的是“獲得感悟”；要致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓同學(xué)們懂得“學(xué)習(xí)始終是自己的事”，學(xué)生自身就是極其寶貴的教學(xué)資源，根據(jù)學(xué)習(xí)最近發(fā)展區(qū)理論，全面、強(qiáng)力推行“自主學(xué)習(xí)一合作探究一精彩展示一糾錯(cuò)反思”的教學(xué)模式。按照學(xué)習(xí)實(shí)踐、改進(jìn)完善、鞏固提高、展示評(píng)價(jià)四個(gè)階段逐步推進(jìn)，邊實(shí)施邊完善。以導(dǎo)學(xué)案為媒介，構(gòu)建起“獨(dú)學(xué)、互學(xué)、群學(xué)一一產(chǎn)生問(wèn)題一探究一展示一問(wèn)題的解決”的循環(huán)模式，將新課程要求的“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)落到實(shí)處。實(shí)現(xiàn)教師組織下的教師、學(xué)生思維資源的共享與共賞，形成“兵教兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵”的學(xué)習(xí)模式和濃厚氛圍，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)”的課堂改革目標(biāo)。
高水平、高質(zhì)量的課程與教學(xué)，是由師生在課堂上共同創(chuàng)造的，這就需要教師富有成效的教學(xué)勞動(dòng)，也就需要教師素質(zhì)的全面提升。教師教育理念和教育行為的轉(zhuǎn)變需要反復(fù)進(jìn)行、持續(xù)不斷，教師發(fā)展始終是教育改革的重要主題。
教師自主發(fā)展主要做到以下幾個(gè)方面：一是進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)在職進(jìn)修，夯實(shí)自主發(fā)展的基礎(chǔ)；二是制定并自覺(jué)實(shí)施自主專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做教育教學(xué)的有心人；三是主動(dòng)爭(zhēng)取身邊名特優(yōu)教師的幫帶和指導(dǎo)，積極參加各種培訓(xùn)、研討和交流活動(dòng)，在研討和交流中釋疑解惑、分享成果和獲得發(fā)展。
只要教師懷揣“為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠基”的堅(jiān)定信念，艱辛耕作，春風(fēng)化雨，伴著學(xué)生的心靈一起飛翔，引領(lǐng)學(xué)生一同成長(zhǎng)，跋涉在教育理想與教育現(xiàn)實(shí)之間。當(dāng)有效成為一種常模，當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)良的素質(zhì)和輝煌的業(yè)績(jī)，師生共同發(fā)展的康莊大道，不過(guò)是水到渠成的教育成果而已。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十二
近年來(lái)，我國(guó)發(fā)展取得了舉世矚目的成績(jī)，取得這些成就的核心就是始終堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展。高質(zhì)量發(fā)展是一個(gè)全方位的概念，既包括經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，也包括環(huán)境的保護(hù)和社會(huì)的和諧。在我多年的工作和生活中，我深切體會(huì)到只有堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)、全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。下面我將結(jié)合自己的實(shí)踐體會(huì)，分享一下我對(duì)必須高質(zhì)量發(fā)展的心得體會(huì)。
首先，高質(zhì)量發(fā)展需要科技創(chuàng)新。在當(dāng)今世界，科技創(chuàng)新已成為各個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。我?guó)形成了一大批科技領(lǐng)軍企業(yè)和科研團(tuán)隊(duì)，打破了許多國(guó)際壟斷，取得了一系列重大科技成果。這些成果的取得，離不開大量的科技人才、資金投入和國(guó)家政策的支持。在我個(gè)人的工作中，我也深深體會(huì)到了科技創(chuàng)新的重要性。只有不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，才能提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，科技創(chuàng)新也可以推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。
其次，高質(zhì)量發(fā)展需要環(huán)境保護(hù)。環(huán)境污染已經(jīng)成為全球共同面臨的挑戰(zhàn)，而高質(zhì)量發(fā)展則要求在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)保護(hù)環(huán)境。在我國(guó)，政府加大了對(duì)環(huán)境保護(hù)的力度，實(shí)施了一系列嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)政策。企業(yè)也積極響應(yīng)，加大了對(duì)環(huán)境保護(hù)的投入。在我工作的企業(yè)中，我們積極推行了節(jié)能減排的措施，減少了污染物的排放。我們還推行了循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式，將廢棄物利用起來(lái)，減少了資源的浪費(fèi)。通過(guò)這些措施，我們既保護(hù)了環(huán)境，又有效提升了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
再次，高質(zhì)量發(fā)展需要提升人民生活水平。人民群眾的滿意度是衡量發(fā)展質(zhì)量的重要指標(biāo)。我們的發(fā)展必須讓人民群眾有更多的獲得感和幸福感。在我個(gè)人的生活中，我也親身感受到了發(fā)展帶來(lái)的變化。我所在的城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，基礎(chǔ)設(shè)施完善，社會(huì)福利不斷提升。人民生活水平也在不斷提高，越來(lái)越多的人享受到了社會(huì)的福利。我深深感到，只有讓人民群眾有更好的生活，才能說(shuō)是高質(zhì)量的發(fā)展。
最后，高質(zhì)量的發(fā)展需要優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。在我國(guó)，政府將新興產(chǎn)業(yè)作為戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)進(jìn)行培育和發(fā)展，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。在我工作的行業(yè)中，我們也在逐步實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新，我們開發(fā)出了更具競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品。同時(shí)，我們也在積極拓展新的市場(chǎng)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的多元化發(fā)展。通過(guò)這些努力，我們實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。
綜上所述，高質(zhì)量發(fā)展是我國(guó)發(fā)展的必由之路。只有堅(jiān)持科技創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)、提升人民生活水平和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)、全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。作為一名普通的公民，我將繼續(xù)踐行高質(zhì)量發(fā)展的理念，為我國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十三
第一段：引言介紹榆林地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展背景（120字）
榆林地處中國(guó)西北，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)。然而，在黨的指導(dǎo)下，榆林堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、新業(yè)態(tài)的發(fā)展和科技創(chuàng)新等多方面的努力，取得了顯著的成就。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，榆林總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，值得借鑒和總結(jié)。
第二段：經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的道路（240字）
榆林過(guò)去是一個(gè)以煤炭資源為主的經(jīng)濟(jì)體，但隨著環(huán)保政策的調(diào)整，煤炭行業(yè)面臨挑戰(zhàn)。為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，榆林積極推動(dòng)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如新能源、新材料等。榆林還注重加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高工業(yè)園區(qū)的配套設(shè)施和服務(wù)水平，吸引更多的地方和外地企業(yè)投資。通過(guò)這些努力，榆林的工業(yè)結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化調(diào)整，經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展。
第三段：創(chuàng)新的推動(dòng)力量（240字）
榆林意識(shí)到科技創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵，因此積極推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。榆林注重加強(qiáng)科研機(jī)構(gòu)的建設(shè)，吸引高效專業(yè)的科研團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀人才，加強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化，提高科技創(chuàng)新的運(yùn)用效果。榆林還積極構(gòu)建創(chuàng)新型企業(yè)孵化器和科技園區(qū)，提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)和資源支持。通過(guò)推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，榆林的科技實(shí)力不斷提升，為高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持。
第四段：生態(tài)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡（240字）
榆林位于沙漠邊緣地區(qū)，生態(tài)環(huán)境脆弱。榆林注重生態(tài)文明建設(shè)，把生態(tài)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合。榆林嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保政策，加強(qiáng)沙漠化防治和水資源保護(hù)，提高資源利用的效率和可持續(xù)性。同時(shí)，榆林積極發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性循環(huán)。通過(guò)生態(tài)文明建設(shè)，榆林實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的平衡。
第五段：激發(fā)發(fā)展活力的機(jī)制創(chuàng)新（360字）
榆林高質(zhì)量發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)還包括機(jī)制創(chuàng)新。榆林建立了良好的政企合作機(jī)制，推動(dòng)企業(yè)與政府、科研機(jī)構(gòu)和金融機(jī)構(gòu)的深度合作。榆林還鼓勵(lì)社會(huì)資本的參與，引導(dǎo)民間投資進(jìn)入重點(diǎn)領(lǐng)域。榆林注重完善法規(guī)制度和政策體系，提高政府服務(wù)的效能和便利程度。通過(guò)機(jī)制創(chuàng)新，榆林激發(fā)了發(fā)展的活力，實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。
總結(jié)：榆林高質(zhì)量發(fā)展的心得體會(huì)不僅對(duì)榆林本地具有重要意義，也對(duì)其他地區(qū)具有借鑒價(jià)值。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡以及機(jī)制創(chuàng)新是榆林成功實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要經(jīng)驗(yàn)。相信在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，榆林的高質(zhì)量發(fā)展將取得更加輝煌的成就。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十四
聽了姚源和老師的《淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略的實(shí)踐與思考》后，我如沐春風(fēng)，忽然變得神清氣爽。閱讀教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重中之重，學(xué)生閱讀理解能力的提高，就是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。在教學(xué)中，對(duì)于不同課文類型（精讀課文和略讀課文等）的教學(xué)，我往往分不清什么樣的課文該選擇怎樣的教學(xué)方法，統(tǒng)統(tǒng)采取相同的教學(xué)方法，總是怕學(xué)生不會(huì)，胡子眉毛一把抓，結(jié)果學(xué)生該掌握的沒(méi)有掌握，既浪費(fèi)時(shí)間，教學(xué)效果又欠佳。聽了姚源和老師的課后，我就像在黑暗中摸索的行人，忽然得到了一盞指路的明燈。特別是他提出的“三步教學(xué)法”，使我明白了怎樣才能更好地引導(dǎo)學(xué)生真正做到“有感情朗讀課文”；怎樣做才能使學(xué)生真正從“初步了解”到“深刻理解”，再到“情感的升華”。
除了聽了以上兩位專家的講座，我還聽了陳嬌老師的《怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的積極性》、潘美蓮老師的《構(gòu)建觀課議課新理念》、楊文燕老師的《淺究課前預(yù)習(xí)的重要性及方法》、于月紅老師的《重拾小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》和《重構(gòu)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容》、尹東海老師的《語(yǔ)文教學(xué)線性設(shè)計(jì)模式與文本開發(fā)》、楊勝珍老師的《教學(xué)反思與教學(xué)案例的撰寫》和傅安輝教授的《論文寫作的要求和規(guī)范》，可以說(shuō)每一堂課都給我留下很深的印象及給我很大的啟發(fā)。這樣的培訓(xùn)，對(duì)我們邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村教師來(lái)說(shuō)真的是太難得了。
經(jīng)過(guò)七天的學(xué)習(xí)，我明白了生搬硬套的教學(xué)方法已經(jīng)不再實(shí)用，真正的語(yǔ)文教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)要著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，教學(xué)實(shí)施要關(guān)注每一位學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教師應(yīng)該從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)向?qū)W生發(fā)展的促進(jìn)者。語(yǔ)文教學(xué)要生活化，陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有生活做中心的教育是死教育，沒(méi)有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校，沒(méi)有生活做中心的書本是死書本。”是?。≌Z(yǔ)文是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，他源于生活，而更應(yīng)該超越生活。通過(guò)七天的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到作為一名教師，所肩負(fù)的責(zé)任是培養(yǎng)一批在“德智體美勞”等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人，要讓學(xué)生全面發(fā)展，自己就先全部發(fā)展。自己要全面發(fā)展就應(yīng)該做到修優(yōu)美師德，做陽(yáng)光教師的楷模。以快樂(lè)去快樂(lè)每一個(gè)學(xué)生，以陽(yáng)光去陽(yáng)光每一個(gè)學(xué)生，以品德去影響每一個(gè)學(xué)生。我相信，在我以后的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我會(huì)把自己這幾天的所學(xué)理念融入到教學(xué)實(shí)踐中，爭(zhēng)取做到把學(xué)生的全面發(fā)展作為教育永恒的主題。
二十八年的教學(xué)歷程，使我已經(jīng)慢慢感到倦怠，我已不知從什么時(shí)候開始，就老是愛抱怨現(xiàn)在的學(xué)生難教難管，卻把教師的職業(yè)當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。所以對(duì)待教育教學(xué)工作常帶有厭倦感，心態(tài)老是失衡?？赏ㄟ^(guò)這次培訓(xùn)，聽了名師們的觀點(diǎn)，使我的心靈受到了震憾，靈魂得到了凈化，思想認(rèn)識(shí)得到了提高。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作。讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃闹c(diǎn)，我們知道了怎樣更好地去愛自己的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康茁壯地成長(zhǎng)。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。各位名師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識(shí)旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，使我對(duì)如何有效備課和上課有了全新的認(rèn)識(shí)。面對(duì)著新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學(xué)觀念，采取新對(duì)策實(shí)施有效教學(xué)，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
有效課堂教師要堅(jiān)持做到先學(xué)后導(dǎo)，把先學(xué)后導(dǎo)貫穿于課前、課中、課后，并要以建構(gòu)主義教學(xué)為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，從學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)新舊知識(shí)間的'切入點(diǎn)，讓學(xué)生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識(shí)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，這需要教師創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景來(lái)互動(dòng)。教師設(shè)問(wèn)題，學(xué)生生成問(wèn)題，教師引發(fā)討論，使整個(gè)課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿生機(jī)活力。有效教學(xué)要把評(píng)價(jià)滲入課堂。教師要使知識(shí)問(wèn)題化、問(wèn)題能力化，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)教師就必須與學(xué)生共同建立起知識(shí)的橋梁，形成合作、探究解決，并以問(wèn)題為核心，以學(xué)生為本，該如何創(chuàng)設(shè)和諧的課堂或情境？指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)是要科學(xué)化，訓(xùn)練的問(wèn)題是要目標(biāo)化，內(nèi)容的評(píng)價(jià)要全面真實(shí)化。一系列的問(wèn)題教師都必須進(jìn)行全面的思考與評(píng)價(jià)。
反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問(wèn)“我的教學(xué)有效嗎？”“我的教學(xué)能更有效嗎？”，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識(shí)，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長(zhǎng)。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展；教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識(shí)和實(shí)踐智慧，只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。
培訓(xùn)時(shí)，名師們的講述，環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，過(guò)渡自然，使我深受啟發(fā)，爭(zhēng)取在教學(xué)時(shí)精心設(shè)計(jì)習(xí)題，用行動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)生活中的廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)了新課改的理念“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生更樂(lè)意接受。
培訓(xùn)已拉下帷幕，而我覺(jué)得只是一個(gè)開端，不過(guò)這次培訓(xùn)也使我補(bǔ)足了元?dú)猓砹遂`氣，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣。寫在紙上的是思想的足跡，化作動(dòng)力的是思想的延伸，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀(jì)念”化為我重新跋涉的新起點(diǎn)!
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十五
大眾高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要目標(biāo)之一，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐探索和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，人們逐漸形成了一些心得體會(huì)。本文將從不斷創(chuàng)新、健康生活、綠色環(huán)保、人才培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任五個(gè)方面，分享一些大眾高質(zhì)量發(fā)展的心得體會(huì)。
第二段：不斷創(chuàng)新
不斷創(chuàng)新是推動(dòng)大眾高質(zhì)量發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?chuàng)新能夠激發(fā)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、提升競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也可以滿足人們多樣化的需求。我們應(yīng)該鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，推動(dòng)科技進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展相互促進(jìn)。在日常生活中，我們也應(yīng)該保持開放的思維方式，勇于嘗試新事物，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段：健康生活
健康生活是大眾高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。保持身體健康和心理健康非常重要。我們要注重飲食均衡，多吃新鮮蔬菜水果，適量運(yùn)動(dòng)，保證充足的睡眠時(shí)間。此外，我們還要學(xué)會(huì)管理情緒，積極面對(duì)問(wèn)題，保持樂(lè)觀的心態(tài)。只有身心健康，才能更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中，發(fā)揮自己的潛能，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
第四段：綠色環(huán)保
綠色環(huán)保是大眾高質(zhì)量發(fā)展的必經(jīng)之路。保護(hù)環(huán)境，減少污染是每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該積極參與到垃圾分類、能源節(jié)約等綠色環(huán)保行動(dòng)中，盡量減少?gòu)U物的產(chǎn)生，提倡循環(huán)利用。我們還可以選擇使用環(huán)保產(chǎn)品，購(gòu)買綠色食品，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。只有為環(huán)境貢獻(xiàn)力量，才能讓我們的社會(huì)更加美好。
第五段：人才培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任
人才培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任是大眾高質(zhì)量發(fā)展中不可或缺的兩個(gè)方面。培養(yǎng)優(yōu)秀的人才是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的保障。我們應(yīng)該注重教育資源的公平分配，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體的需求，積極參與公益事業(yè)，回饋社會(huì)，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。只有共同努力，才能構(gòu)建更加和諧繁榮的社會(huì)。
結(jié)尾段：總結(jié)
大眾高質(zhì)量發(fā)展需要我們共同努力。創(chuàng)新、健康生活、綠色環(huán)保、人才培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要方面。只有我們每個(gè)人都能積極參與到實(shí)踐中，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的宏偉目標(biāo)。讓我們革故鼎新，持續(xù)不斷地完善自己，努力為家庭、社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十六
近年來(lái)，中國(guó)取得了令人矚目的發(fā)展成就，但如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展成為許多人關(guān)注的焦點(diǎn)。在具體實(shí)踐中，我們不斷探索，不斷總結(jié)，不斷推出新的發(fā)展理念和新的發(fā)展方案，著力推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。經(jīng)歷了一段時(shí)間的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到，促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期而具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要我們牢記使命，拼搏奮斗，始終保持前進(jìn)的步伐。
第二段：建立科技創(chuàng)新是高質(zhì)量發(fā)展的必然選擇
科技創(chuàng)新是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的需要，也是高質(zhì)量發(fā)展的必然選擇。無(wú)論是國(guó)家層面的制定發(fā)展規(guī)劃，還是企業(yè)自身的戰(zhàn)略規(guī)劃，都離不開科技創(chuàng)新的引領(lǐng)和支撐。當(dāng)下，推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展已經(jīng)成為國(guó)家戰(zhàn)略，各地也紛紛加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)的扶持。通過(guò)建立科技創(chuàng)新平臺(tái)、加大對(duì)科技創(chuàng)新投入，可以促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。
第三段：改善不平衡不充分的發(fā)展
我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中還存在不平衡不充分的問(wèn)題，特別是區(qū)域和城鄉(xiāng)之間發(fā)展的差距較大，有的地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后、發(fā)展緩慢，尤其是西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度相對(duì)較慢，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)滯后。因此，要想促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，就必須改善不平衡不充分的發(fā)展現(xiàn)狀，推動(dòng)不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同人群的共同發(fā)展。
第四段：優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要措施。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的落后都會(huì)影響到整個(gè)產(chǎn)業(yè)體系的發(fā)展。隨著時(shí)代的發(fā)展，市場(chǎng)需求不斷變化，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，各個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也變得越來(lái)越激烈。針對(duì)不同的市場(chǎng)需求，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需要進(jìn)行優(yōu)化，更好地適應(yīng)市場(chǎng)形勢(shì)的發(fā)展，使資源得到更好的利用和分配。
第五段：加強(qiáng)人才培養(yǎng)
加強(qiáng)人才培養(yǎng)也是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要任務(wù)。人才是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量，對(duì)于實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展也是不可或缺的?？偟膩?lái)說(shuō)，培養(yǎng)人才不僅要培養(yǎng)人才的數(shù)量，更要重視培養(yǎng)人才的素質(zhì)，提高人才的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，這是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的一個(gè)重要方向。在實(shí)際工作中，要發(fā)揮各個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)人才培養(yǎng)的力度，為促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持。
結(jié)語(yǔ)：總結(jié)自己的心得體會(huì)
在促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的過(guò)程中，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，修正錯(cuò)誤，使自己更好地適應(yīng)時(shí)代的變化。只有不斷加強(qiáng)科技創(chuàng)新，改善不平衡不充分的發(fā)展現(xiàn)狀，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，才能推動(dòng)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。通過(guò)這樣的實(shí)踐過(guò)程，我們深刻體驗(yàn)到高質(zhì)量發(fā)展的重要性，同時(shí)也感受到自身不斷前進(jìn)的動(dòng)力和信心。
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