總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到進(jìn)步的方向。3、在寫之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容?？偨Y(jié)是一種對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的歸納和總結(jié)，以下是一些總結(jié)范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
好句的體會(huì)篇一
在我們的日常生活中，充斥著各種各樣的文字。不論是書籍、報(bào)紙、雜志，還是網(wǎng)上的博客、評(píng)論等等，文字無處不在。有時(shí)候，我們讀到了一句好句，仿佛被打動(dòng)了一樣，心生共鳴。在這些好句的滋養(yǎng)下，我們也體會(huì)到了一些東西，有了一些心得體會(huì)。本文將以五個(gè)段落的形式，分享我對(duì)于好句以及心得體會(huì)的感悟。
第一段，好句給我?guī)硭伎?。有一次我看到一句話：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@句話像一把鑰匙，打開了我的思考之門。我開始思考什么是真正的學(xué)習(xí)，以及如何持續(xù)進(jìn)步。通過這番思考，我意識(shí)到學(xué)習(xí)并非只是為了應(yīng)付考試或者得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，而是為了拓展自己的眼界，增加見識(shí)，提升自己的能力。好句是思考的催化劑，它能夠引導(dǎo)我們?nèi)ド钊胨伎迹M(jìn)而找到人生的方向。
第二段，好句給我?guī)韱l(fā)。有一次在一本書中，我讀到了這樣一句話：“幸運(yùn)只是機(jī)會(huì)遇到了準(zhǔn)備?！蔽疑钍軉l(fā)。這句話讓我明白了成功并不是偶然而來的，而是需要自己做好充分的準(zhǔn)備，才能抓住機(jī)會(huì)并成功。正因?yàn)橛辛诉@句話的啟迪，我在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不再退縮，而是努力學(xué)習(xí)和積累，提高自己的素質(zhì)和能力。好句可以給我們以啟發(fā)，讓我們看到別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，從而讓自己受益匪淺。
第三段，好句給我?guī)砑?lì)。曾經(jīng)，我讀到了一句話：“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。”這句話讓我從容應(yīng)對(duì)他人的質(zhì)疑和嘲笑。它讓我明白自己的夢(mèng)想和追求是何等珍貴，不因他人的眼光而動(dòng)搖。每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，我就會(huì)想起這句話，感到一股莫名的力量支撐著我，讓我能夠勇往直前。好句可以給我們以力量，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈，追逐自己的夢(mèng)想。
第四段，好句給我?guī)戆参?。有一次我讀到了一句話：“人生若像初見，何事秋風(fēng)悲畫扇?！边@句詩句讓我陷入了深深的思考。如果我們用最初見面的心態(tài)去對(duì)待生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都會(huì)顯得那樣美好。即使遇到了痛苦和困難，我們也能夠從中找到一絲安慰。這句古詩讓我明白，當(dāng)遇到困難時(shí)，我們不妨放慢腳步，換個(gè)角度來看待問題，或許會(huì)有意想不到的收獲。好句可以給我們以思考，讓我們明白生活中本就充滿了各種可能，我們需要用一顆寬容和平和的心去感受。
第五段，好句給我?guī)韱⑹尽Ｓ幸淮挝易x到了一句話：“微笑是最好的武器，面對(duì)苦難自然堅(jiān)強(qiáng)。”這句話給了我很大的啟示。人生的旅程中，總會(huì)經(jīng)歷各種各樣的苦難和挫折，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑面對(duì)。微笑不僅能夠緩解我們痛苦的心情，也能夠積極影響周圍的人。通過這句話的啟示，我開始嘗試用微笑來面對(duì)困難，我發(fā)現(xiàn)自己的心情也因此變得積極向上。好句可以給我們以啟示，讓我們知道人生并非一帆風(fēng)順，但我們可以用良好的心態(tài)去面對(duì)。
總之，好句加心得體會(huì)是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。這些好句給我們帶來了思考、啟發(fā)、激勵(lì)、安慰和啟示。我們要善于從好句中吸取智慧，不斷充實(shí)自己的內(nèi)涵，成為有思想、有見識(shí)、有品位的人。通過不斷學(xué)習(xí)和感悟，我們能夠惠及自己，同時(shí)也能夠成為他人的榜樣和引導(dǎo)者。
好句的體會(huì)篇二
作為初學(xué)寫作的人，我一直在探索如何用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的思想和感受。近期，我開始關(guān)注“飄好句”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)社群，通過閱讀和學(xué)習(xí)其中的佳作，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)好句子的重要性。本文將從三個(gè)方面分享我在關(guān)注“飄好句”中的心得體會(huì)。
第二段：句式變化與表達(dá)豐富
在“飄好句”社群中，我看到了各種各樣的句式，有簡(jiǎn)潔有力的主謂結(jié)構(gòu)，也有修飾成分豐富的復(fù)合句。這些多樣的句式變化，讓文章不再呆板單一，而是充滿表達(dá)力。例如，“費(fèi)心費(fèi)神，辛辛苦苦，始業(yè)有終，登巔至川”的句式變化中華彩不斷，給人以愉悅的閱讀感受。在實(shí)際寫作中，我開始嘗試去改變自己的句式，用不同的結(jié)構(gòu)來表達(dá)同一個(gè)意思，這使得我的文章看起來更加優(yōu)雅和別致。
第三段：思想深度與語言力度
在“飄好句”這個(gè)平臺(tái)上，我看到了許多思想深度與語言力度很強(qiáng)的作品。這些作品不僅僅是句子的堆砌，更是通過句子所表達(dá)的思想觸動(dòng)人心。例如，“斗志不熄，堅(jiān)持一念冰雪消融，行走千里中求本無所畏?！边@句話中充滿了對(duì)堅(jiān)持與勇氣的贊美與肯定，讓人不禁為之動(dòng)容。通過這些作品，我深刻體會(huì)到，一個(gè)好句子不僅僅是語言的組合，更是對(duì)思想的抒發(fā)與凝練。因此，在寫作中，我開始更加注重對(duì)思想的深度思考，注重語言的精準(zhǔn)與力度，讓我的句子能夠有更多的內(nèi)涵和表達(dá)力。
第四段：意象和修辭的運(yùn)用
在“飄好句”社群中，我看到了許多精美的意象和巧妙的修辭的運(yùn)用。這些句子通過生動(dòng)的形象描述，使讀者如臨其境，感受其中的情感。例如，“青山如綠水，綠水如長天”的描繪，使人仿佛置身于山水之間，感受到大自然的魅力。這樣的意象和修辭的運(yùn)用，讓文章充滿生命力，更富藝術(shù)性和感染力。以前，我在寫作中很少使用意象和修辭，而是注重事實(shí)陳述。但是現(xiàn)在，我開始學(xué)習(xí)運(yùn)用這些技巧，在句子中增加一些生動(dòng)的描寫，讓讀者能夠更加真切地感受到文章所表達(dá)的情感和意境。
第五段：提高思維和語感
通過關(guān)注“飄好句”，我不僅從中學(xué)習(xí)到了句子的構(gòu)造和運(yùn)用技巧，更重要的是提高了自己的思維和語感。在閱讀和學(xué)習(xí)佳作的過程中，我學(xué)會(huì)了思考一個(gè)句子背后的含義，體會(huì)到一個(gè)簡(jiǎn)潔句子所能表達(dá)出的深意。同時(shí)，通過關(guān)注“飄好句”，我的語感也有了很大的提高。我能夠更準(zhǔn)確地選擇出表達(dá)自己意思最恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，讓我的文章看起來更加流暢和優(yōu)美。這些提高不僅在寫作中有所體現(xiàn)，同時(shí)也在日常生活中的表達(dá)和交流中起到了積極的影響。
總結(jié)：
通過關(guān)注“飄好句”，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)好句子的重要性。句式變化與表達(dá)豐富、思想深度與語言力度、意象和修辭的運(yùn)用、提高思維和語感，這些方面的體會(huì)和改變讓我在寫作中更加自信和自如。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將能夠?qū)懗龈鄡?yōu)美、精妙的句子，用文字表達(dá)出自己內(nèi)心的感受和思索。
好句的體會(huì)篇三
人們常說，一句話可以傳達(dá)千言萬語。而寫作中的好句子，更是宛若珍珠般耀眼動(dòng)人，給讀者留下深刻的印象。為了提升自己的寫作水平，我參加了一期名為“飄好句”的寫作訓(xùn)練班。在這個(gè)過程中，我受益匪淺，獲得了很多關(guān)于寫作和構(gòu)建好句的心得體會(huì)。
第二段：句子的靈活運(yùn)用
在課堂上，老師給我們講解了句子的構(gòu)成和運(yùn)用技巧。我從中學(xué)到了，句子不僅是表達(dá)思想的工具，也可以是藝術(shù)的載體。通過選擇合適的句式和詞匯，我們可以塑造優(yōu)美動(dòng)聽的句子。在寫作中，我開始更加注重句子的運(yùn)用，努力使自己的句子變得更加靈活多樣。比如，在描寫自然風(fēng)光時(shí)，我嘗試使用一些比喻和象征的手法，讓讀者感受到大自然的宏偉和美麗；在寫人物時(shí)，我選擇適當(dāng)?shù)男稳菰~和動(dòng)詞，以展現(xiàn)出他們的個(gè)性特點(diǎn)和情感狀態(tài)。句子的靈活運(yùn)用不僅可以增加文章的趣味性和吸引力，更能夠更好地傳達(dá)自己的思想和感受。
第三段：句子的精煉和簡(jiǎn)明
在寫作過程中，我們常常會(huì)遇到要表達(dá)復(fù)雜思想的情況。這時(shí)候，我意識(shí)到好句子的另一個(gè)特點(diǎn)，那就是精煉和簡(jiǎn)明。通過剔除冗余的詞語和修飾，保留句子中最重要的內(nèi)容，我們可以用簡(jiǎn)潔明快的表達(dá)方式將復(fù)雜的觀點(diǎn)傳達(dá)給讀者。我試著用更簡(jiǎn)練的句子表達(dá)思想，將冗長的句子進(jìn)行刪減和修整，使文章更加通順和易讀。同時(shí)，我也開始注重使用簡(jiǎn)單句和并列句，以增加句子的清晰度和感染力。精煉和簡(jiǎn)明的句子不僅能提高文章的質(zhì)量，也能夠讓讀者更好地理解和接受所表達(dá)的觀點(diǎn)。
第四段：句子的韻律和節(jié)奏
除了靈活和簡(jiǎn)明外，好句子還應(yīng)該具備一定的韻律和節(jié)奏感。在課堂上，老師通過朗誦不同類型的句子，讓我們體會(huì)到句子中的語音和韻律是如何影響讀者的。在實(shí)踐中，我開始嘗試運(yùn)用音韻和節(jié)奏感來構(gòu)建句子。通過合理的斷句和使用詩意的詞匯，我使句子呈現(xiàn)出一種優(yōu)美而和諧的韻律感，讓讀者在閱讀中感受到一種樂感。句子的韻律和節(jié)奏不僅可以增強(qiáng)讀者的閱讀體驗(yàn)，也可以幫助讀者更好地理解作者的意圖和情感。
第五段：多讀多思
最后，我認(rèn)識(shí)到要想寫好句子，多讀多思是至關(guān)重要的。通過閱讀優(yōu)秀的作品，我們可以學(xué)習(xí)到各種不同類型的好句子，拓寬自己的寫作思路。我將讀書和寫作結(jié)合起來，經(jīng)常在閱讀中加深對(duì)句子結(jié)構(gòu)和運(yùn)用方法的理解，同時(shí)也注重品味不同作者的句子風(fēng)格和魅力。在寫作之前，我會(huì)提前花時(shí)間構(gòu)思和整理思路，確保自己在寫作過程中能夠運(yùn)用到多樣的句子結(jié)構(gòu)和技巧。多讀多思使我對(duì)句子的構(gòu)建有了更深入的理解，也提升了我寫作的能力。
總結(jié)：
通過參加“飄好句”訓(xùn)練班，我深刻認(rèn)識(shí)到好句子對(duì)于提升寫作水平的重要性。靈活運(yùn)用句子、精煉和簡(jiǎn)明、韻律和節(jié)奏感以及多讀多思是構(gòu)建好句子的關(guān)鍵。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠在寫作中運(yùn)用好句子，讓自己的文章更加生動(dòng)有趣，給讀者留下深刻的印象。
好句的體會(huì)篇四
第一段：引言（介紹好句與心得體會(huì)的重要性，作為文章主題的引入）
好句是語言中的精華，它們以簡(jiǎn)練的形式表達(dá)了深刻的思想和感受。對(duì)于文字工作者來說，好句不僅可以美化作品，更能引發(fā)讀者的共鳴。而心得體會(huì)則是我們對(duì)于生活的總結(jié)和思考，是我們?cè)诓粩喑砷L和進(jìn)步中的一種收獲和反思。本文將探討好句和心得體會(huì)的重要性，并舉例說明它們對(duì)于我們的啟示和影響。
第二段：好句的魅力和價(jià)值
好句是語言藝術(shù)的結(jié)晶，它們能夠以短小精悍的形式表達(dá)復(fù)雜的情感和思想。一個(gè)好的句子可以將一種感受或思想凝練成瞬間的閃光，給人以啟發(fā)和思考。例如馬克·吐溫的名言：“對(duì)于那些相信，沒有一切值得爭(zhēng)的東西的生活毫無意義?！边@句簡(jiǎn)潔的話語道出了人生的價(jià)值觀，令人深思。好句能夠打動(dòng)人心，引發(fā)共鳴，甚至影響我們的思維方式和行為態(tài)度。
第三段：心得體會(huì)的意義和價(jià)值
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪械囊环N總結(jié)和思考，對(duì)于我們的成長和進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用。通過總結(jié)和反思，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題并找到解決之道。心得體會(huì)還能夠幫助我們提高自己的認(rèn)知水平，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，成為更好的人。例如，我們?cè)诠ぷ髦杏龅酱煺蹠r(shí)，可以通過總結(jié)心得來提升自己的工作能力和應(yīng)對(duì)能力，從而更好地應(yīng)對(duì)類似的困難。
第四段：好句和心得體會(huì)的相輔相成
好句和心得體會(huì)相輔相成，相互促進(jìn)。好句可以激發(fā)我們產(chǎn)生心得體會(huì)的動(dòng)力，而心得體會(huì)則是好句的來源和生動(dòng)的實(shí)踐。當(dāng)我們讀到一句好句時(shí)，往往會(huì)感受到其中的思想和感受，從而引發(fā)自己對(duì)相似經(jīng)歷或話題的思考，并得出一些心得體會(huì)。而當(dāng)我們通過總結(jié)心得體會(huì)時(shí)，可以將一些經(jīng)驗(yàn)和思考以好句的形式表達(dá)出來，從而形成深刻有力的話語，打動(dòng)讀者。
第五段：結(jié)尾（重申文章主題，總結(jié)論點(diǎn)）
好句和心得體會(huì)是我們提升思維和表達(dá)能力的重要方式。好句能夠激發(fā)我們的思考和發(fā)現(xiàn)問題，而心得體會(huì)則是我們?cè)谏钪械膶氋F經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過善于體會(huì)好句中的思想和感受，并總結(jié)自己的心得體會(huì)，我們可以不斷提升自己的認(rèn)知水平和表達(dá)能力，成為更加優(yōu)秀和有影響力的人。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極培養(yǎng)好句的感知能力和總結(jié)心得的習(xí)慣，將它們應(yīng)用到自己的生活和寫作中，不斷進(jìn)步和成長。
好句的體會(huì)篇五
每個(gè)人都希望自己能夠說出一些很有趣或者很深刻的話語，這樣才能夠引起別人的注意和共鳴。在我們的生活中，有很多句子能夠觸動(dòng)我們的內(nèi)心，讓我們有所感悟，這些句子被稱之為“好句”。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，每當(dāng)我遇到一些困難或迷茫的時(shí)候，這些好句總能幫助我找到答案和勇氣。在本文中，我將分享一些我喜愛的好句，并談?wù)勎覍?duì)它們的心得體會(huì)。
【主體段一】
首先，我想說的是一句古老的名言：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這句話告訴我們?nèi)松Ｍ玫降年P(guān)鍵是不應(yīng)該是金錢、地位或者名譽(yù)，而是一顆純凈的內(nèi)心。人生無常，死亡是每個(gè)人都無法逃避的命運(yùn)。只有在面對(duì)死亡的時(shí)候，我們才能看清什么才是真正重要的，什么才是我們真正渴望的。因此，在任何時(shí)候都要保持一顆真誠的內(nèi)心，追求內(nèi)心的真理，才能在有限的生命中活得充實(shí)和有意義。
【主體段二】
其次，我非常喜歡一句古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過的名言：“我知道我一無所知”。這句話表達(dá)了一個(gè)誠實(shí)和謙遜的態(tài)度，也是追求真理的第一步。這個(gè)世界充滿了無數(shù)的知識(shí)和真理，而我們個(gè)體的認(rèn)知是非常有限的。沒有人可以完全了解世界的復(fù)雜性，也沒有人可以對(duì)所有事物都有正確的見解。所以，謙遜地承認(rèn)自己的無知，愿意學(xué)習(xí)和思考，才能夠不斷開拓自己的視野，走向更高的境界。
【主體段三】
另外，還有一句我非常喜歡的好句是：“世界上只有一種真正的英雄主義，就是認(rèn)清生活的真相后，依然熱愛生活”。這句話來自美國作家羅曼·羅蘭，他曾在自傳中寫下這樣一段話。生活并不完美，充滿了苦難和困惑，但我們不能因此失去熱愛生活的勇氣。只有在面對(duì)困難的時(shí)候，堅(jiān)持相信美好和真理，才能夠超越一切，成長為真正的英雄。
【結(jié)論段】
總之，好句是那些能夠觸動(dòng)人心的語句，它們能夠在我們遇到困難和迷茫時(shí)給予我們勇氣和啟迪。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，古老的名言、哲學(xué)家的智慧以及作家的洞察力都曾經(jīng)給予我很大的幫助。通過學(xué)習(xí)和總結(jié)這些好句，我明白了保持真誠、謙遜和熱愛生活的重要性。我相信，只要我們用心去體會(huì)這些好句，并將其運(yùn)用到生活中去，我們就能夠過上更有意義、更充實(shí)的生活。
好句的體會(huì)篇六
前幾天，我讀了一本書，名叫《火印》。這本書的作者是曹文軒。書中主要寫了日軍把野狐峪所有的馬全部帶走了，最讓日本軍河野看上的馬卻是坡娃牽出的馬――雪兒。
雖然我沒有像雪兒那樣勇猛地在戰(zhàn)斗中殺敵，但是我也有過雪兒一樣的堅(jiān)持。有一次，老師讓我們背課文。我在家已經(jīng)背到了晚上，仍然沒有背下來，急得想要哭。媽媽見我這樣難受，說背不過就別背了。但我沒聽，我要把課文背下來，我一定能把課文背下來。在堅(jiān)持中，我終于背下來了！所以，在讀這本書時(shí)，我能親身感受到雪兒在堅(jiān)持過程中的痛苦，但堅(jiān)持下來，就能有一個(gè)自己想要的結(jié)果。
雪兒讓我更加明白了一件事，那就是堅(jiān)持就是成功，不堅(jiān)持一下怎么能知道行不行呢。
好句的體會(huì)篇七
這個(gè)暑假，我讀了曹文軒的《火印》。剛看完第一遍的時(shí)候，我還是懵懵懂懂的。于是，抓住暑假的尾巴，我又看了一遍。這次，我看得很仔細(xì)，也很用心，覺得感觸很深。
《火印》這本書講了一個(gè)非常感人的故事。一個(gè)叫野狐峪的地方，有個(gè)男孩叫坡娃。他在山上放羊的時(shí)候，從狼群里救出了一匹小馬駒。他給小馬駒起名叫雪兒。雪兒與坡娃一家朝夕相處了四年。有一天，日本鬼子來了。他們掠奪了鄉(xiāng)親們家里所有的馬、驢和騾子。雪兒也不幸被鬼子看中了，雪兒慌亂中跑進(jìn)了深山，最后還是被日本兵找到，在身上烙下一枚火印后帶走了。
在經(jīng)歷了戰(zhàn)火和苦難之后，坡娃終于在雪兒帶回了野狐峪。雪兒身上的火印成了它抹不掉的恥辱。它在村民們的面前深深的低下了頭。直到后來，它贏回了自己的尊嚴(yán)。
《火印》這本書讓我明白了一個(gè)道理：不能忘記一切，要心懷感恩之情！現(xiàn)在，有些同學(xué)總是以自我為中心，老是覺得父母對(duì)我們的愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模梢匀我馔秊?。每天我們還在睡覺的時(shí)候，父母就起來為我們做早飯，而我們起來后還要對(duì)早飯?zhí)羧龗牡?，這樣真的好嗎？每天風(fēng)雨無阻的接送我們上學(xué)，而我們從來沒有說過你們辛苦啦之類的話。我們闖禍了、被老師批評(píng)了，父母仍就默默地為我們做著這些事。當(dāng)他們問我們?cè)趺礃?，表現(xiàn)如何的時(shí)候，我們的回答有的時(shí)候就只是“哦”、“知道了”，我想他們的心里肯定很難過。他們肯定不是只想聽這個(gè)。他們不求回報(bào)地付出，只是希望我們能夠?qū)W的更好，活的更好。我們有的時(shí)候真的忘了他們對(duì)我們的好，千方百計(jì)地滿足我們的要求，為了什么？這就是愛！如果我們就這樣地忘了，我覺得還不如那匹馬呢！
對(duì)父母心懷感恩，對(duì)老師心存感激，對(duì)所有幫助過你的人說聲謝謝，對(duì)所有愛你的.人說聲謝謝，我們不能忘記一切！
好句的體會(huì)篇八
好詞
無憂無慮懵懂無知隱隱約約沸沸揚(yáng)揚(yáng)目不轉(zhuǎn)睛毫不相干匍匐前進(jìn)又驚又喜一聲不吭
好句
白鴿在天上盤旋著，當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時(shí)，滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。
他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的，又像是飄動(dòng)的……月光下，桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵樹上，用的還是那個(gè)最優(yōu)美的姿勢(shì)。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的'頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。
賞析
《火印》無論從題材、人物性格、人物關(guān)系，還是對(duì)這一段生活的發(fā)掘，曹文軒都做了很多新的探索，也有很多新的收獲。曹文軒離開油麻地江南水鄉(xiāng)得心應(yīng)手的題材，來寫北方草原，寫抗日戰(zhàn)爭(zhēng)背景下人與人的關(guān)系、人和馬的關(guān)系，這是一個(gè)嶄新的嘗試。
《火印》可以看成是一個(gè)“三極”故事，以雪兒這匹馬為一極，從中延伸出另外兩極：一極是坡娃和野狐峪的鄉(xiāng)情，另一極是日本人。這三極關(guān)系推進(jìn)著整個(gè)故事往前走。書中，曹文軒的寫作有兩個(gè)視角：一個(gè)是充分?jǐn)M人化的雪兒的視角，另外一個(gè)就是整合這些材料后的視角，是作者對(duì)人性的一種細(xì)致入微的洞徹。這點(diǎn)是曹文軒在創(chuàng)作這部以戰(zhàn)爭(zhēng)作為背景，或者說作為主要推進(jìn)力的小說的一個(gè)非常重要的突破點(diǎn)。讀者在閱讀時(shí)感受到的是人性在不同層面上的伸展、延宕、碰撞、沖突。即便是寫日本人的扭曲、殘忍，也是在人性關(guān)照下顯現(xiàn)出來的。
雪兒作為一匹馬，既是書中的一個(gè)角色，同時(shí)也是對(duì)人性的一種稱量。正是雪兒的經(jīng)歷和感受，讓讀者覺察到了在整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)過程中各方所遭受的破壞和損害。雪兒的視角像是上蒼之眼。野狐峪的村民和入侵的日本人，作為被戰(zhàn)爭(zhēng)拖進(jìn)來的兩極，誰都沒得選擇。但是雪兒不是，它有一定的超然性和客觀性，所以雪兒的感觸和雪兒的眼光，更動(dòng)人心弦。用曹文軒自己的話說，《火印》寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)，但在意的是人；雪兒是一匹馬，但它卻有“人格”。
《火印》的故事線索非常單純，它沒有旁生出更多的枝節(jié)，但讀到最后，讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)含豐富，于是就逼迫讀者要更深入、更細(xì)致地去思考。由此，小說獲得了更大的感染力。
好句的體會(huì)篇九
寫作是人類語言交流的重要方式，而一個(gè)好的句子往往乃至一篇好的文章的關(guān)鍵，因此我們常常會(huì)遇到這樣的問題：如何寫出優(yōu)美、流暢、清晰的句子？在寫作中，我從不斷的實(shí)踐和不斷的學(xué)習(xí)中總結(jié)出了一些關(guān)于寫好句子的心得體會(huì)，愿意分享給有需要和有興趣的人們。
第二段：理解句子
寫好句子首先要明白什么是句子。句子是一種具有獨(dú)立意義的語言單位，要表達(dá)完整的思想，它通常由主語、謂語、賓語或補(bǔ)語等要素構(gòu)成。在組織句子時(shí)，要能夠理解和掌握基本的語法規(guī)則，例如正確使用動(dòng)、名、形、副詞、介詞等詞匯；正確掌握主謂一致、時(shí)態(tài)、語態(tài)等基本要素；并且在組織句子時(shí)盡量簡(jiǎn)潔明了，避免重復(fù)、用詞不當(dāng)、繁瑣冗長的句式。
第三段：注重句子韻律
句子除了要在結(jié)構(gòu)上符合語法規(guī)則之外，還要具有一定的韻律之美。句子韻律主要包括韻腳和節(jié)奏。韻腳是指一組音節(jié)在末尾的重音位置上發(fā)生重復(fù)。韻腳一般分為押韻和假韻。押韻是指兩個(gè)或多個(gè)詞在末尾的音節(jié)相同，而假韻是指兩個(gè)或多個(gè)詞在末尾的音節(jié)雖然不完全相同，但在音感上可以產(chǎn)生類似的效果。節(jié)奏是指句子在語調(diào)上運(yùn)用的技巧，如重音、停頓等。良好的句子韻律感能夠提高閱讀者的閱讀體驗(yàn)，使文字更具生命力和感染力。
第四段：避免陳詞濫調(diào)
只有創(chuàng)新才能獲得閱讀者的青睞。如果我們停留在老套的、陳詞濫調(diào)的句式，讀者很快就會(huì)失去興趣。從句式上講，我們應(yīng)該嘗試使用新的、不同的句式來增強(qiáng)句子的表現(xiàn)力和感染力。從語言和表達(dá)方式上講，我們可以尋找新的表達(dá)方式和意象，或結(jié)合時(shí)事等新聞事件來增強(qiáng)文章的時(shí)尚感和互動(dòng)性。
第五段：不斷積累寫作經(jīng)驗(yàn)
最后，寫句子也需要不斷積累寫作經(jīng)驗(yàn)。不要怕寫錯(cuò)，也不怕寫不出好的句子，要堅(jiān)持不懈去寫，去改，去試。經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐中不斷取得的，只有經(jīng)過多次的實(shí)踐和總結(jié)，我們才能夠進(jìn)一步提高自己的寫作水平。此外，我們可以參加寫作沙龍、集體寫作等活動(dòng)，以此獲得他人的建議和啟發(fā)，來進(jìn)一步提高自己的寫作水平。
結(jié)語
寫好句子是我們作為寫作者應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)技能之一。只有理解句子、注重句子韻律、避免陳詞濫調(diào)、不斷積累寫作經(jīng)驗(yàn)，才能夠?qū)懗鰞?yōu)美、流暢、清晰的句子，寫出優(yōu)秀的文章。寫作是一種不斷摸索、不斷實(shí)踐和不斷創(chuàng)新的過程，希望我們通過不斷的嘗試和不斷的學(xué)習(xí)能夠?qū)⒆约旱膶懽魉讲粩嗵嵘礁叩膶哟巍?/p>
好句的體會(huì)篇十
自從翻開這本書的第一頁，我就被那壯麗的畫面深深地震撼到了dd太陽已經(jīng)落山，從山峰背面噴射到天空的萬道光芒，像無數(shù)支金箭齊發(fā)，在一天結(jié)束之前，上演著最后的輝煌。
我仿佛聽見了惡狼急促的喘息聲，在黑夜到來時(shí)悄然出現(xiàn)，坡娃抽斷了趕羊鞭，黑狗為了救小馬駒雪兒付出了一只耳朵的情景歷歷在目。
他的出現(xiàn)讓我重新認(rèn)識(shí)到人性的善良，哪怕是在骯臟的日本軍團(tuán)之中，也有天真善良的稻葉，這讓我不禁想起了“人之初，性本善”。讓我在閱讀的同時(shí)，竟然也如釋重負(fù)，因?yàn)榈救~的出現(xiàn)讓我仿佛看見了灰暗的軍團(tuán)當(dāng)中，出現(xiàn)了螢火蟲般的光亮。讀后感?但是當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)和苦難過去后，雪兒在坡娃dd他的主人和村民面前羞愧地深深地低下了頭，因?yàn)樗仓溃约荷砩夏敲鄂r亮的日本火印，是再也不能去掉了。
但直到有一天，它抓住了一個(gè)挽回尊嚴(yán)的機(jī)會(huì)，復(fù)仇的時(shí)候到了！它拼盡全力，只為替坡娃，以及所有野狐峪被自己拉響的大炮炸死的村民報(bào)仇！
雪兒身上的火印是一種恥辱，但它卻能激起雪兒的拼搏之力，更何況我們呢，從坡娃和雪兒身上我看到了中華人民不服輸，勇于反抗，堅(jiān)持到底的精神！這時(shí)，我更加希望戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙離我們遠(yuǎn)一些，因?yàn)橹挥泻推?，才能給人們帶來幸福和歡聲笑語！
好句的體會(huì)篇十一
暑假里，我讀了曹文軒的《火印》。讀完了這本書，我深深地體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的痛苦以及侵略者的可恨與殘忍。至今，我的內(nèi)心都久久無法平靜。
雪兒雖然變成了一匹日本馬，卻是一匹有著人格的馬。它懂得人與人之間的恩怨?；鹩〔粌H僅是烙在了雪兒的身上,也深深地印在了那段屈辱的歷史上!并讓我們記住了‘落后叫挨打’。但是并不是富裕了，強(qiáng)大了，就可以趾高氣揚(yáng)?！拔槐安桓彝鼑鴳n”。我們身為學(xué)生，就要好好讀書，好好學(xué)本領(lǐng)，不辜負(fù)國家對(duì)我們的期望與培養(yǎng)。
好句的體會(huì)篇十二
這本書主要講的是：雪兒是坡娃從狼群中救回的一匹小馬駒，他和坡娃一家，在野狐峪過著寧靜的田園生活。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了、雪兒被日軍強(qiáng)行征走，身上烙下了一枚火印。歷經(jīng)戰(zhàn)火和苦難之后，坡娃終于將雪兒帶回了野狐峪，但雪兒身上的的火印，成為了它終身的恥辱。雪兒在村民們面前深深的低下了頭，直至它重新獲得了尊嚴(yán)這本書里我最喜歡的故事是:《雪》這一篇故事是《火印》的最后一篇故事這篇故事講了在河野和小哥的對(duì)戰(zhàn)之后，人們把。雪兒和小哥抬到了野狐峪，小哥對(duì)野狐峪的人說雪兒是一匹天生的良駒，然后瓜燈在雪兒被抬回草靈家的馬廄的第三天回到了一野狐峪，一天之后，有一戶人家發(fā)現(xiàn)下雪了，告訴了野狐峪的男女老少。坡娃突然發(fā)現(xiàn)雪兒不見了然后坡娃和瓜燈。隨著雪兒的馬蹄印走了過去。走到山頂時(shí)。坡娃望了望遠(yuǎn)方嘆了一口氣，回家了。
這個(gè)故事讓我知道了日本皇軍打到中國的情景。
好句的體會(huì)篇十三
好的句子，是寫作中最為基本、最為重要的元素之一。一個(gè)好的句子能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴，讓思想得到啟迪，更進(jìn)一步，它還能夠影響人們的思想和行為。那么，如何寫出好的句子呢？在我的不斷探索中，我有了一些心得體會(huì)。
第二段：思維的升華
寫出好的句子首要的是思維的升華。如果一個(gè)人的思想淺顯、平淡，那么他的句子也一定不會(huì)獨(dú)具特色。所以，我們需要不斷地提升思維意識(shí)，多思考，多閱讀一些有價(jià)值的書籍，不斷地打磨自己的思想。
第三段：語言的運(yùn)用
除了思維的升華以外，語言的運(yùn)用也是寫好句子的關(guān)鍵。一個(gè)好的句子不僅需要有精練的思想，更要有準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。因此，在寫作過程中，我們需要注重挑選用詞，靈活掌握各類修辭手法，使得文章能夠在語言上給人以視覺上的享受。
第四段：情感的抒發(fā)
句子不僅是一個(gè)文本的構(gòu)成要素，更是作者情感的抒發(fā)。好的句子能夠讓讀者感受到作者的內(nèi)心世界，切實(shí)地體會(huì)文章背后的情感。因此，在寫作中，要做到“以情動(dòng)人”，充分把握自己的情感，將其寫出，并且通過句子所傳達(dá)的情感，讓讀者得到思想上的感動(dòng)。
第五段：結(jié)語
一篇好的文章，需要良好的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的質(zhì)量，但是如果沒有好的句子，那么文章就會(huì)顯得缺乏生命力。在寫作的時(shí)候，我們要注重思想的升華，靈活運(yùn)用語言和修辭手法，充分抒發(fā)自己的情感，用好的句子來表達(dá)自己的思想和情感。只有這樣，才能寫出真正的好句子，從而讓我們的文章更具影響力。
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