在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到。特別是其中的寫(xiě)人作文，更是常見(jiàn)，寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。下面是小編精心整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文【范文10篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫(xiě)人作文【范文10篇】一
每一天，在我們的耳邊都聽(tīng)到許多與眾不同的聲音，這些聲音一定是很動(dòng)聽(tīng)的，很難忘的。今天，我蒙上了自己的雙眼，靜下了心仔細(xì)聆聽(tīng)一下那奇妙無(wú)比的聲音，靜下了心去見(jiàn)識(shí)另一個(gè)美妙的，五彩繽紛的.世界。
當(dāng)我蒙上了雙眼，聽(tīng)到遠(yuǎn)處有幾只小鳥(niǎo)在放聲地歌唱著，那動(dòng)人的旋律是如此的美妙，如此的獨(dú)一無(wú)二，讓人聽(tīng)了，整個(gè)人都是在一個(gè)十分輕松的狀態(tài)中，不需要想些什么，做些什么。我想這幾只小鳥(niǎo)一定是很整齊地站在一棵高大的樹(shù)上，身子挨著身子，肩并著肩，唱著自己喜歡的歌，真像一對(duì)家喻戶(hù)曉的樂(lè)隊(duì)。他們把歌聲獻(xiàn)給了這棵大樹(shù)，獻(xiàn)給了人類(lèi)，同時(shí)也獻(xiàn)給了自己。鳥(niǎo)兒們?cè)诓煌５某瓦B自己也陶醉在這優(yōu)美的歌聲里。啊，這是美妙的聲音！
“咚鏘！咚鏘！”這聲音可是舞獅的時(shí)候發(fā)出來(lái)喜悅的聲音，還有幾天就到了中秋節(jié)，人們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)著，敲鑼的正在敲鑼?zhuān)晃瑾{的正在搖著獅子頭，獅子尾，如果我站在高處往下看，會(huì)覺(jué)得下面有一只可愛(ài)的獅子為人們慶祝中秋節(jié)；打鼓的拿著兩根有粗有大的鼓棒有節(jié)奏地打那個(gè)好像圓桌大的鼓。這聲音帶給人們的是喜悅的心情以及燦爛的笑容。這是歡樂(lè)的聲音！
“我數(shù)三聲，就抬起來(lái)。一，二，三！”我感覺(jué)這是一個(gè)很強(qiáng)壯而有力的男人在說(shuō)話(huà)，我想這應(yīng)該是幾個(gè)強(qiáng)壯的男人在搬幾件十分重的東西。他們不約而同地使出全身的勁，把力都傳輸在那有力的雙手中。經(jīng)過(guò)努力，終于把貨品搬到了目的地，此時(shí)的他們一定是汗流浹背。這是充滿(mǎn)力量的聲音。
我脫下了眼罩，告別了這段十分有趣的旅程，這段旅程給了我聽(tīng)覺(jué)上的特殊感受，讓我有了一次特殊的經(jīng)歷。如果你也仔細(xì)去聆聽(tīng)這些聲音，收獲一定很多。
小學(xué)生寫(xiě)人作文【范文10篇】二
小學(xué)生寫(xiě)人作文：踢毽子能手
今天是周末，我和鄰居家的姐姐弟弟約好在我家院子里跑毽子。爸爸媽媽也趕來(lái)湊熱鬧。我趕緊從屋里拿出昨天在商店買(mǎi)來(lái)的那只漂亮的雞毛毽子，毽子色彩斑斕，在陽(yáng)光下金光閃閃，像一朵盛開(kāi)的五彩花。我將毽子拋向胸前，抬起右腳，有節(jié)奏地踢起來(lái)，“一下、兩下……”毽子一起一落，像調(diào)皮的娃娃在腳上蹦蹦跳跳。
姐姐看了，興致勃勃地走過(guò)來(lái)，一臉驕傲地說(shuō)：“我當(dāng)年像你這么小的.進(jìn)修踢的比你還多呢！”姐姐拿起毽子，說(shuō)：“今天，我露一手給你看看。”看著姐姐興味正濃，大家嘩啦退成一圈，圍在邊上給姐姐加油，媽媽靜靜地看著，嘴里不住地喊著：“加油，加油！”小弟弟一邊跳一邊激動(dòng)地拍著手掌。我更是拍著手說(shuō)：“姐姐加油，造成不能輸給我呀！”只見(jiàn)姐姐先選好位置，站穩(wěn)，然后像模像樣地活動(dòng)筋骨，扭據(jù)腰身。接著把手中的毽子向前方一拋，毽子像聽(tīng)使喚似的在姐姐的腳邊上下飛舞。
姐姐一口氣踢了三十多下還沒(méi)完。“哇，姐姐真厲害！踢這么多，還一點(diǎn)兒也不累?！蔽殷@訝直望著姐姐贊嘆著。媽媽笑著說(shuō)：“你姐姐和大了，能踢八十多下呢。”我聽(tīng)了，驚訝得合不擾嘴。姐姐呢，笑呵呵地繼續(xù)往下踢。
姐姐真是我見(jiàn)到的踢毽子能手。
小學(xué)生寫(xiě)人作文【范文10篇】三
寫(xiě)人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫(xiě)事的題目，文中的人要為事服務(wù);要求寫(xiě)人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。寫(xiě)人為主的記敘文，就是要通過(guò)一件或幾件事，來(lái)表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。寫(xiě)人的繼續(xù)文，敘事不要求完整;記事的記敘文，虛實(shí)要求完整，而且要貫穿文章始終。
(一)通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)人
通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)人，通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個(gè)方面。為了刻畫(huà)人物，對(duì)所寫(xiě)人物必須進(jìn)行必要的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面的描寫(xiě)。但是，從以事寫(xiě)人這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，最好是選擇一件最能反映此人某一特點(diǎn)的事，并把這件事寫(xiě)好。在寫(xiě)事情的時(shí)候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇典型事例，要著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊(yùn)涵著深刻的意義，這就是我們常說(shuō)的"小中見(jiàn)大"。
(二)通過(guò)幾件事寫(xiě)人
可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的一種品質(zhì);二是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的多種品質(zhì)。要注意：用幾件事寫(xiě)人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重于某幾點(diǎn)進(jìn)行敘述。更多的是在一篇文章中，有的事詳寫(xiě);有的事略寫(xiě);有的事要求寫(xiě)得比較完整，有的事要求寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單。通過(guò)幾件事寫(xiě)人，同樣要對(duì)人物進(jìn)行必要的外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理的描寫(xiě)。
(三)學(xué)會(huì)刻畫(huà)人物
寫(xiě)人的文章要會(huì)在敘事的過(guò)程中，對(duì)最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點(diǎn)的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面進(jìn)行描寫(xiě)，也就是學(xué)會(huì)刻畫(huà)人物。
1.也叫肖像描寫(xiě)，是通過(guò)對(duì)人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語(yǔ)調(diào)、外貌特征的描寫(xiě)。來(lái)揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系，具體說(shuō)：通過(guò)外貌描寫(xiě)，使人物的形象更豐滿(mǎn)，能給讀者留下深刻印象;通過(guò)外貌描寫(xiě)，揭示人物的身份;通過(guò)外貌描寫(xiě)，展示人物在特定場(chǎng)合的內(nèi)心世界;通過(guò)外貌描寫(xiě)，表現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質(zhì)。
總之，外貌描寫(xiě)要和表現(xiàn)人物特點(diǎn)、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫(xiě)要傳神，切忌臉譜化，反對(duì)那種部分主次，從頭寫(xiě)到腳、千人一貌的寫(xiě)法。
2.語(yǔ)言描寫(xiě)有對(duì)話(huà)和獨(dú)白兩種。
對(duì)話(huà)是兩個(gè)人或幾個(gè)人的談話(huà);獨(dú)白是人物的自言自語(yǔ)。語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對(duì)表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。有個(gè)性特點(diǎn)的語(yǔ)言可以起到"聞其言，見(jiàn)其人"的作用。語(yǔ)言描寫(xiě)要注意以下兩點(diǎn)：一是文章中人物的語(yǔ)言要精心篩選，把那些足以能表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)、最能表現(xiàn)中心思想的語(yǔ)言，寫(xiě)進(jìn)文章中;二是好的語(yǔ)言描寫(xiě)，一定是符合當(dāng)時(shí)的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面的特點(diǎn)。對(duì)話(huà)描寫(xiě)有四種形式：說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在后面，說(shuō)話(huà)人后面用引號(hào);說(shuō)的話(huà)在前，說(shuō)話(huà)人寫(xiě)在后，用引號(hào)、句號(hào);前后各引一句或幾句，中間交代誰(shuí)說(shuō)的，用逗號(hào);只寫(xiě)人物語(yǔ)言，不寫(xiě)說(shuō)話(huà)人。這四種形式要根據(jù)實(shí)際需要靈活事業(yè)，避免行文死板。
3.動(dòng)作描寫(xiě)
是通過(guò)人物的行動(dòng)、動(dòng)作，來(lái)表現(xiàn)人物的思想性格的一種方法。一個(gè)人的行為、動(dòng)作，往往是他的思想感情、性格特征的最真實(shí)的外化?？匆粋€(gè)人，不僅要聽(tīng)他怎么說(shuō)，更要卡他如何做，正所謂"聽(tīng)其言，觀其行"，因此，動(dòng)作描寫(xiě)是直接刻畫(huà)人物形象，展示人物精神面貌，把人物寫(xiě)"活"的重要手段。那么，怎樣描寫(xiě)人物的動(dòng)作呢?
首先，要選擇關(guān)鍵性的動(dòng)作來(lái)寫(xiě)。一個(gè)人做事的時(shí)候，會(huì)有許多動(dòng)作。但他們不可能、也沒(méi)有必要把這些動(dòng)作一個(gè)不少地都寫(xiě)出來(lái)。這就要求選擇那些關(guān)鍵性的、最有意義的動(dòng)作來(lái)寫(xiě)。
其次，要寫(xiě)準(zhǔn)確。同一個(gè)動(dòng)作可以用很多動(dòng)詞來(lái)表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質(zhì)的動(dòng)詞，才能把人寫(xiě)"活"。有一位作家說(shuō)過(guò)，最難的不是寫(xiě)動(dòng)作，而是寫(xiě)出有特點(diǎn)的動(dòng)作，從動(dòng)作中寫(xiě)出人來(lái)。
4.心理描寫(xiě)
心理的人物內(nèi)心的活動(dòng)，是無(wú)聲的語(yǔ)言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂(lè)、憂(yōu)傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。在寫(xiě)人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)人物心理，可以更有效地刻畫(huà)人物，突出中心思想。心理描寫(xiě)的要求是：要真實(shí)，要有根據(jù);人物的心理變化要自然，合情合理;心理描寫(xiě)要為文章的中心思想服務(wù);在描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí)，要客觀、謹(jǐn)慎，不能以己之心，度人之意。
小學(xué)生作文時(shí)，大多采用第一人稱(chēng)("我"活"我們")，采用這種人稱(chēng)作文，就不能用"他想"的形式來(lái)寫(xiě)人物的心理活動(dòng)，因?yàn)?我"不可能鉆到別人的腦子里去看。此時(shí)，可以換一種方式--在描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實(shí)可信。
心理描寫(xiě)除了用"我想"之外，還可以采用以下幾種方法。
(1)提出問(wèn)題，引入所想的內(nèi)容。
(2)使用假設(shè)，流露心理活動(dòng)。
(3)字里行間，流露著"想"。
(4)直接抒發(fā)心中所想。
小學(xué)生寫(xiě)人作文【范文10篇】四
春雨，滋潤(rùn)著大地，大地吮吸著春雨。
在春雨的淋浴下，小草沖出大地的束縛，探出腦袋，來(lái)迎接著又一個(gè)花季。
在著牛毛般的細(xì)雨中，柳樹(shù)小姐也禁不住春雨的誘惑，也婆娑而來(lái)，為大地增添許多生機(jī)；它揮動(dòng)著舞裙，讓人們來(lái)評(píng)比春姑娘與他的舞姿。
在著晶瑩剔透“珍珠”下，花兒更是少不了自己獨(dú)有的一份魅力，這針細(xì)般的春雨落在花朵上，在花朵上滾動(dòng)著，不禁讓人們端目詳觀。
松衫這些四季長(zhǎng)青得樹(shù)木，也在春雨沐浴下發(fā)生了十分大的變化，他們換上了新的綠裝，嚴(yán)肅的面對(duì)著前面，自己監(jiān)守著自己的崗位。
看著這春雨，我想到：一年之計(jì)在于春，我們一定要好好地珍惜現(xiàn)在的春光，讓春雨沐浴著我們成長(zhǎng)，為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)做貢獻(xiàn)。
小學(xué)生寫(xiě)人作文【范文10篇】五
今天早上，我睡得正香，突然窗外傳來(lái)了一陣轟隆隆的雷聲，一下子把我驚醒了，我問(wèn)爸爸：“外面怎么了？”爸爸說(shuō)：“外面下雨了?！?/p>
爸爸早上送我去上學(xué)的時(shí)候，下的雨還是小雨點(diǎn)兒。在上學(xué)的路上，雨點(diǎn)兒越下越緊，有的下到了我的衣服上，我的衣服都濕了，但我很高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看見(jiàn)下雨了?？諝庾兊脻駶?rùn)起來(lái)，到處透著清涼的氣息，我的心情也好了來(lái)。
第一節(jié)課下課的時(shí)候，雨嘩嘩地下大了，好好像誰(shuí)在天上向下大盆大盆地潑水。校園里一個(gè)人也沒(méi)有，地上、草坪上白花花的，全是水，好像一條條小溪，爭(zhēng)先恐后的向遠(yuǎn)處流去。俗話(huà)說(shuō)“春雨貴如油”，我想：農(nóng)民伯伯看到這雨，肯定十分開(kāi)心，今年又是一個(gè)豐收年。
第二節(jié)課下課的時(shí)候，有位同學(xué)喊：“下冰雹了！下冰雹了！”我不相信，就去走廊上看了看，正如他所說(shuō)的一樣，天上下起了無(wú)數(shù)顆如同米粒般大小的冰雹，落在傘上“砰砰”……地在跳，跳了一會(huì)兒，跳不動(dòng)了，就化成水在雨傘上休息，非常有趣。
多么讓人回味無(wú)窮的春雨??！
小學(xué)生寫(xiě)人作文【范文10篇】六
我的姥姥家有一只松獅，它的名字叫毛毛。它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的金色的毛，大大的深褐色的眼睛，三角形的鼻子，而且它還是犬類(lèi)世界中唯一擁有藍(lán)色舌頭的狗。
松獅是一只中型犬，膽子大，非常聰明，喜歡嬉戲，很強(qiáng)壯，松獅一共有五種顏色，我姥姥家的松獅是金色的。
每當(dāng)我拿著骨頭時(shí)，毛毛就激動(dòng)地跳起來(lái)，如果我不給它，它就做出很乖的樣子，這樣就能吃到心愛(ài)的骨頭了，而且吃的時(shí)候，它用兩只爪子一點(diǎn)一點(diǎn)地吃，好像在細(xì)細(xì)品嘗一樣。
有時(shí)，我會(huì)訓(xùn)練毛毛。首先我用小球，我假裝要扔，其實(shí)我沒(méi)有真的扔掉，毛毛一下子就跑了出去，結(jié)果什么也沒(méi)找到，這時(shí)，毛毛知道它被耍了。然后我還那樣假裝扔，這次毛毛沒(méi)有去撿，可我真的扔了出去，毛毛看到后以飛快的速度用嘴叼了回來(lái)，我摸了摸毛毛的頭。
然后我又用飛盤(pán)，我把飛盤(pán)丟了出去，毛毛幾乎和飛盤(pán)同時(shí)出發(fā)，又快速地?fù)炝嘶貋?lái)?；貋?lái)的時(shí)候，毛毛汪汪叫了幾聲，我知道它是跟我要獎(jiǎng)勵(lì)，我給了它一根骨頭，它又汪汪叫了幾聲，好像在說(shuō)謝謝！
最后，我要訓(xùn)練毛毛的坐、起、跳和握手。坐起跳毛毛已經(jīng)很熟了，所以只需要簡(jiǎn)單練習(xí)一下就好了。握手的時(shí)候毛毛的反應(yīng)很慢，只好多練習(xí)了。我只要一伸手，毛毛就要拿它的爪子碰碰我的手，這樣才算可以。不知這次怎么回事，我一伸手，它竟然就碰我的手了，我高興地給了它三根骨頭，它津津有味地吃了起來(lái)。
這就是我可愛(ài)的松獅毛毛，它多才多藝，是我生活中的好朋友，也是我的玩伴。
小學(xué)生寫(xiě)人作文【范文10篇】七
每天清晨，聽(tīng)到那掃帚與地面接觸之后有節(jié)奏的“唰啦唰啦”聲，我就知道小區(qū)清潔工又開(kāi)始工作了。
寒假的一天早晨，聽(tīng)到樓下“唰唰”聲響起，媽媽便拉著我下樓鍛煉身體。早上真冷?。C冽的寒風(fēng)從昨天夜里就“呼呼”地刮個(gè)不停，還飄起了雪花，路邊落光葉子的樹(shù)，隨風(fēng)發(fā)出響聲，好像凍得大叫著：“凍死我了！凍死我了！”我也不由地打了個(gè)冷戰(zhàn)，說(shuō)：“啊，真冷??！”
這時(shí)，清潔工正好掃到我身邊，這是我第一次仔細(xì)打量他：一身褪了色的衣服，看上去有些單薄，一雙粗糙、凍得通紅的手，抓著那天天陪伴他的掃帚不停地掃著，掃得格外認(rèn)真，不輕易放過(guò)任何一個(gè)角落，連一片葉子，一張廢紙都不放過(guò)。他經(jīng)過(guò)的地方，垃圾都不見(jiàn)了，路上變得那么干凈。
這么冷的天，我看見(jiàn)他的鼻尖都冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，只見(jiàn)他眉毛上、頭上都沾滿(mǎn)了白雪，乍一看，像個(gè)白胡子老頭。清潔工真辛苦??！當(dāng)別人還都在熱乎乎的被窩里睡覺(jué)時(shí)，而他卻已開(kāi)始為美化我們的小區(qū)而辛勤工作，我被他深深地感動(dòng)著?！班Ю侧Ю病彼刻於歼@樣不辭辛苦地清掃著小區(qū)里那成堆的垃圾與塵土。
清晨，那熟悉的“唰啦唰啦”聲，總會(huì)準(zhǔn)時(shí)在我耳畔響起，春夏秋冬，這聲音從不間斷。我贊美清潔工，我佩服清潔工，他們?yōu)榱藙e人的幸福，不畏嚴(yán)寒，不辭辛勞，是他們把小區(qū)打扮得清潔美麗。他們的身上、臉上雖然占滿(mǎn)的灰塵，但他們的心靈卻是那么美麗、純潔。他們真是城市的美容師呀！
他們的工作看起來(lái)平凡，但他們卻十分了不起，如果沒(méi)有他們，我們的生活會(huì)變成什么樣呢？
小學(xué)生寫(xiě)人作文【范文10篇】八
我喜歡的小動(dòng)物都很特別，有小貓、有小白兔和小松鼠。其中最喜歡的是我家里的小白兔。
它有兩個(gè)又白又長(zhǎng)的.耳朵，那耳朵豎起來(lái)，非常惹人喜愛(ài)。小小的四肢顯得十分機(jī)靈！它有一雙亮晶晶的大眼睛，再不見(jiàn)五指的黑夜間閃閃發(fā)光。
眼睛下面是一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。鼻子下面，一張櫻桃小嘴。小白兔的身上的毛是毛絨絨的，摸起來(lái)可舒服了。它還有一條又小又短的尾巴，如果你不仔細(xì)看，是看不見(jiàn)的！
小白兔最喜歡吃蘿卜和青菜了。有一次，我將媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的蘿卜切成一塊塊的。拿到小白兔嘴邊，等它要吃的時(shí)候，我就將蘿卜往上一提，小白兔就吃不著了。我一直這樣耍它。一會(huì)兒，小白兔就放棄吃蘿卜了。我見(jiàn)它那可憐相，我就把蘿卜放在了它的飯碗里了。小白兔見(jiàn)我不耍它了，就趕快跑到飯碗邊，津津有味得吃了起來(lái)！
平時(shí)，我把小白兔放在空地，讓它盡情地玩！它一蹦一跳地，耳朵都直豎起來(lái)了！小白兔在空地里跳來(lái)跳去，就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，可愛(ài)極了！我想：如果再來(lái)一次龜兔賽跑，一定是小白兔贏的。
小白兔總是喜歡拿我家的毛線(xiàn)團(tuán)來(lái)玩，用自己的頭頂來(lái)頂去。如果它累了，就會(huì)回到自己的那間小房子里去休息。休息好了，它又會(huì)再起來(lái)玩！
小白兔從來(lái)不挑食，它一看見(jiàn)自己的放碗里一有自己愛(ài)吃的青菜就趕快滋滋有味地吃起來(lái)！
我最喜歡我的小白兔了，因?yàn)樗芴詺?，給我?guī)?lái)了開(kāi)心！也給我暗淡的生活帶來(lái)了生氣與活力！
小學(xué)生寫(xiě)人作文【范文10篇】九
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，我給它起了一個(gè)特殊的名子叫“笨笨”。因?yàn)樗雌饋?lái)很笨拙，而且又肥又胖。他現(xiàn)在有兩個(gè)月大小了。
它的眼睛跟寶石一樣亮，一樣美，水靈靈的。嘴巴是小三角形的，耳朵大大的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，耷拉著，都快到地上了。而且一只耳朵是棕色的，還有一只耳朵是白色的。笨笨的身體是由黑色、白色、棕色組成的。笨笨的毛很長(zhǎng)很多，毛茸茸的，摸起來(lái)真光滑。它總是愛(ài)把又大又香的骨頭藏在沙發(fā)下面。它吃飯時(shí)總愛(ài)把飯盒叼到角落里去吃，飯后還用藏在它床上的紙擦擦嘴巴。如果我不給它好吃的，它就會(huì)一邊走著一邊發(fā)出“咕咕”的聲音，好像在說(shuō)：“你太可惡了，自己吃美味，都不給我吃”。
如果有生客到家里來(lái)，它就會(huì)用后腿扒著地，好像準(zhǔn)備戰(zhàn)斗一樣，而且它的尾巴也豎起來(lái)了，不停地叫著，好像在說(shuō)：“小偷，給我出去，要不然我就咬死你。”你對(duì)它好了，它就在你的腳下轉(zhuǎn)圈，有時(shí)踩到它時(shí)，它就大聲尖叫，叫聲長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異。每次我抱著它，他就會(huì)慢慢的睡著了。它從不亂大小便，總是跑到衛(wèi)生間里去大小便。
笨笨十分的膽小。有一次，我故意裝出一個(gè)很可怕的表情，嚇得它趕忙藏到沙發(fā)底下蹲著，不敢出來(lái)，笨笨又是那么的勇敢，別說(shuō)小蟲(chóng)和老鼠它不怕，就是遇到蛇也敢跟它斗斗看。
笨笨十分的淘氣，一根羽毛，一個(gè)小球都是它的好玩具，笨笨最好的玩具是一個(gè)小木馬，笨笨會(huì)騎著小木馬玩，有時(shí)還把小木馬橫著放
，當(dāng)枕頭。
笨笨剛學(xué)會(huì)走路時(shí)。不知它摔了多少跤，但是跌倒了會(huì)馬上起來(lái)再跑再跌?，F(xiàn)在，笨笨經(jīng)常在花盆里練習(xí)摔跤，把花枝當(dāng)單杠玩耍。只要笨笨走過(guò)陽(yáng)臺(tái)，總是枝折花落，花草都會(huì)遭殃。
如果你的心情不好時(shí)，笨笨就會(huì)“汪汪”的直叫，好像在說(shuō)：“主人，你怎么了？”還會(huì)逗你開(kāi)心。
這就是我家的小狗笨笨，我喜歡它。喜歡它的膽小，喜歡它的淘氣，喜歡它的叫聲，喜歡他的一切。
小學(xué)生寫(xiě)人作文【范文10篇】一十零
在我生日的那天下午，媽媽下班回到家，手里提著一個(gè)籠子，籠子里面有一只可愛(ài)的小白兔。“哇！小白兔?！蔽腋吲d地跳了起來(lái)。
小白兔有一雙像紅寶石一樣的眼睛，有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，它身上穿著一身雪白的雪白的衣服，有一個(gè)又小又黑的鼻子，小小的三半嘴巴，象一位小女孩涂上了口紅，真漂亮，還有一條又短又小的小尾巴。小白兔真可愛(ài)！
小白兔很喜歡吃大白菜和胡蘿卜。每天放學(xué)，我都給小白兔吃白菜和胡蘿卜，小白兔吃完了，她就用小手來(lái)干洗臉，小白兔不能吃濕了的白菜，不然它就會(huì)拉肚子。小白兔每天都要蹦蹦跳跳的，小白兔蹦得很高，要是你不大跑步的話(huà)，你一定追不上小白兔，小白兔可是長(zhǎng)跑冠軍呀！小白兔后腳長(zhǎng)，前腳短，而后腳很有力，后腳一蹦，前腳蹦地，它跳得很高，很遠(yuǎn)，還真是個(gè)跳遠(yuǎn)冠軍呢！
還有一天，我?guī)е“淄玫酱蟛莸厣匣顒?dòng)，小白兔在津津有味的吃著小青草。忽然，迎面走來(lái)一只小雞也來(lái)到了草地上捉蟲(chóng)吃，小白兔和小雞一起玩起來(lái)了，玩著玩著，小雞在草地上找小蟲(chóng)吃，小白兔看見(jiàn)了。在吃草的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有了小蟲(chóng)子，馬上去年捉，就給小雞吃，從此，他們就成了一對(duì)形影不離的好朋友了。
我很喜歡動(dòng)物，但我更喜歡可愛(ài)的小白兔。
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