演講稿是一種通過口頭表達(dá)向聽眾傳達(dá)思想、觀點或感情的文體。在演講稿中使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和修辭技巧可以增強語言的表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。在寫作演講稿時，我們可以參考這些范文，借鑒其語言表達(dá)和邏輯結(jié)構(gòu)，同時也可以根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行修改和調(diào)整，使其更符合我們自己的特點和需要。大家一起來看看吧。
風(fēng)景演講稿篇一
從家出發(fā)，經(jīng)過一條條路到學(xué)校，一切都是那樣熟悉，卻又如此新鮮。熟悉的是黑漆漆的柏油路，四方的房屋，學(xué)校里貼白瓷的走廊，新鮮的是天空上的云，變幻的霞光，路旁一些不同時令的花草。細(xì)心地一路看過去，總會覺得走到了一條不曾走過的路上，一路都是風(fēng)景。
早上匆匆忙忙地出門，抬頭望見廣闊的天空。今天的天空是嶄新的，一夜的大風(fēng)撥開了云霧，目光觸到的地方都是舒暢的藍(lán)，讓人忍不住要唱一兩句快樂的小曲。往日，天空是白色而高遠(yuǎn)的，風(fēng)在天地間肆意地奔跑。今日，陽光在那干凈的天藍(lán)色里舒活舒活筋骨。
路過天橋，仔細(xì)一瞧，前幾天萎靡著的花，不知何時又在天橋上自信地昂著頭。風(fēng)一吹，花兒像紅紅的火焰，跳躍、舞蹈、搖曳生姿，叫匆忙而過的人駐足，沉醉在明艷的花朵中。而路旁的樹，平靜地立在那，凝望它，竟能品味出一份淡泊寧靜來。
傍晚時，我總是流連于學(xué)校平平凡凡的走廊上。肅靜得不能再肅靜的走廊，在西邊的霞光照射下，意蘊悠長。霞光落在地磚上，平日里普通的地磚仿佛鍍上了金，呈現(xiàn)出夕陽朦朧的影子；白瓷似乎也上了彩釉，頓時顯出高雅的氣質(zhì)。佇立在此時的走廊上，連自己都感覺變得高雅脫俗，可以吟詠出長長的詩篇來了。
再晚些，回家的路上，忘卻了匆忙，向遠(yuǎn)處望去，黑沉的柏油路向遠(yuǎn)處而去，灰黑的樓宇重重疊疊，從中閃出微弱的霞光，此時熟悉的道路籠上了一層肅穆而深邃的氣息，使人想到了生命的光輝，自然的偉大，歷史的厚重——這全是新鮮而又深遠(yuǎn)的思索。
張愛玲這樣寫道：“若是每一趟走過那條街，都仿佛第一次認(rèn)路似的，看著什么都覺得新鮮稀罕，就不至于‘視而不見’了，那也就跟‘行萬里路’差不多，何必一定要漂洋過海呢？”是啊，如是懷有細(xì)膩的心，敏銳的眼，那么平常的景色就能成為值得反復(fù)品讀的“名勝”，即便是日日行走的同一條路上，也會是一路風(fēng)景。
風(fēng)景演講稿篇二
隨著交通運輸?shù)陌l(fā)展，人們已不再滿足于呆在自己的那片天地之中了，他們崇尚旅游，在景點拍照留念，作為一個旅游愛好者，我也經(jīng)常在假期外出旅游，認(rèn)為外面的世界更精彩，有更獨特的風(fēng)景。
可我錯了，游覽了那么多山山水水的組畫，我卻更安逸于常州這座古城的風(fēng)景了。
躺在紅梅公園的大草坪上，數(shù)著朵朵白云；靠在荷園古樸的欄桿上，聞著悠悠荷香；坐踩在武進(jìn)古鎮(zhèn)的青石板路上，聽著小橋流水，沒有比這更愜意的了。
“熟悉的地方也有風(fēng)景”，又何止我一人這么想，有的網(wǎng)友說，“看到售貨員辛苦擺放的商品圖案，我都不忍采購了，怕破壞和諧?！庇械木W(wǎng)友說，“看到園丁精心修剪的灌木叢，我真是感動！”有的 網(wǎng)友說，“何必去看畫展呢？我的小區(qū)就是一幅畫?！笨赐赀@些，我怦然心動。
又快到梅花盛開的季節(jié)了，我瞪大眼睛看著一個個小花苞，好像能看到它們盛開的樣子，整個公園都成了花的海洋，從北面到南面花色漸變，放眼望去，沒了盡頭——這比起蘇州園林，也許要美得很多 呢！
我們應(yīng)該學(xué)會欣賞這些風(fēng)景，當(dāng)你在街上看見一個小丑和一個環(huán)衛(wèi)工時，你會選擇跟小丑合影還是給環(huán)衛(wèi)工遞上一杯水呢？小丑無疑是新鮮靚麗的風(fēng)景，而環(huán)衛(wèi)工時我們熟悉的城市風(fēng)景線。也許你會選 擇與小丑合影，而我卻想為環(huán)衛(wèi)工遞上一杯水，他們?yōu)槌鞘薪ㄔO(shè)作出了貢獻(xiàn)，是真正美麗的風(fēng)景。
沒錯，熟悉的地方也有風(fēng)景，如果細(xì)心觀察，你還能發(fā)現(xiàn)我們熟悉的風(fēng)景才是最美的，最能觸動我們的。
風(fēng)景演講稿篇三
大家好！我今天演講的題目是《獨特的風(fēng)景》
每個人都有自己的故事，每個人的人生都是一片獨特的風(fēng)景。有些人生如鮮艷的花朵，散播芬芳，備受關(guān)注；有些人生如默默的綠葉，襯托鮮花，而后凋零。兩者之間，我更愿意選擇后者，即使一生沒有大放異彩的時刻，我依然堅持自我，相信平凡也有平凡的意義。
20xx年，我以一名勞動保障協(xié)管員的身份走上了工作崗位，平凡的如同一顆石子投入大海，激蕩不起絲毫漣漪。但我愿用自己的方式來詮釋這份工作的價值。
我不善于表達(dá)，因為我知道行動的力量。一句請坐，一杯開水拉近了鄉(xiāng)親的距離。一句您好，一聲慢走加深著我們相互的信任。因為我知道，鄉(xiāng)親們最講究實惠也最容易滿足。 我不喜歡辯解，因為我懂得什么是微笑。一聲大姐，一句寬慰化解了鄉(xiāng)親的矛盾。一段家常，一個微笑溝通著我們彼此的心聲。因為我知道，鄉(xiāng)親們最寬容大度也最心地善良。 我不輕言放棄，因為我知道什么是堅持。一點委屈，一些埋怨是在錘煉著我的內(nèi)心。一些困難，一些誘惑是在考驗著我的黨性。因為我知道，雖然我只是一名平凡的協(xié)管員，但我的一言一行代表的卻都是黨和政府的形象。
這難以割舍的親情，難以忘懷的鄉(xiāng)情，這哺育我成長的沃土，難道不值得我用一生來回報嗎？我無悔！
春蠶終將逝去，卻留下了五彩綢緞；花朵終將凋謝，卻留下縷縷幽香；蠟燭終將燃盡，卻留下一片光明。
我們青春的年華也將逝去，驀然回首間，自己問自己：我們這些平凡的人，這些甘愿人生如默默綠葉的人留下了什么？我必將驕傲的告訴你們：化作春泥更護(hù)花（平凡的人也是一道獨特的風(fēng)景）！
風(fēng)景演講稿篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好！我是六3班的林聲健，今天我國旗下
講話
的題目是《處處留心皆風(fēng)景》。注意你身邊的事，周圍的景，說不定一個微不足道的小事物也能讓你產(chǎn)生神奇的靈感，說不定那近在咫尺卻從未留心過的景色才是你生命中最美好的記憶。
科學(xué)家奧斯特做實驗時，注意到通電導(dǎo)線旁邊的小磁針在輕微轉(zhuǎn)動，斷電之后又回到原位這一微小變化。他就此不斷深入研究，終于發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。奧斯特是個有心人，留心使他在科學(xué)史上寫下輝煌的一筆。
弗萊明不經(jīng)意間的一個發(fā)現(xiàn)，而從中提取青霉素，挽救了許多人的生命，這源于他的留心。留心細(xì)小的“景”，讓他把科學(xué)研究中的瞬間變成了永恒。
我國著名教育家陶行知提出的“六大解放”，其中的一條就是：“解放眼睛，讓學(xué)生能看?！边@句話不也證明做學(xué)問與留心的重要關(guān)系嗎？留心你身邊的細(xì)微之處，生活的奧妙盡在其中，你靈感的.光芒就會隨時閃爍。
生活可以簡單，但決不可以粗糙，留心才會讓你的生活異彩紛呈！同學(xué)們，讓我們都來做一個生活中的有心人，去發(fā)現(xiàn)我們身邊的風(fēng)景，讓美好的風(fēng)景永駐我們的心間！
謝謝大家！
風(fēng)景演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們
大家好！我今天演講的題目是《獨特的風(fēng)景》
每個人都有自己的故事，每個人的人生都是一片獨特的風(fēng)景。有些人生如鮮艷的花朵，散播芬芳，備受關(guān)注；有些人生如默默的綠葉，襯托鮮花，而后凋零。兩者之間，我更愿意選擇后者，即使一生沒有大放異彩的時刻，我依然堅持自我，相信平凡也有平凡的意義。
2008年，我以一名勞動保障協(xié)管員的身份走上了工作崗位，平凡的如同一顆石子投入大海，激蕩不起絲毫漣漪。但我愿用自己的方式來詮釋這份工作的價值。
我不善于表達(dá)，因為我知道行動的力量。一句請坐，一杯開水拉近了鄉(xiāng)親的距離。一句您好，一聲慢走加深著我們相互的信任。因為我知道，鄉(xiāng)親們最講究實惠也最容易滿足。我不喜歡辯解，因為我懂得什么是微笑。一聲大姐，一句寬慰化解了鄉(xiāng)親的矛盾。一段家常，一個微笑溝通著我們彼此的心聲。因為我知道，鄉(xiāng)親們最寬容大度也最心地善良。我不輕言放棄，因為我知道什么是堅持。一點委屈，一些埋怨是在錘煉著我的內(nèi)心。一些困難，一些誘惑是在考驗著我的黨性。因為我知道，雖然我只是一名平凡的協(xié)管員，但我的一言一行代表的卻都是黨和政府的形象。
時間的底片，被指尖滑過的日子浸染，我在繁忙的工作
這難以割舍的親情，難以忘懷的鄉(xiāng)情，這哺育我成長的沃土，難道不值得我用一生來回報嗎？我無悔！
春蠶終將逝去，卻留下了五彩綢緞；花朵終將凋謝，卻留下縷縷幽香；蠟燭終將燃盡，卻留下一片光明。
我們青春的年華也將逝去，驀然回首間，自己問自己：我們這些平凡的人，這些甘愿人生如默默綠葉的人留下了什么？我必將驕傲的告訴你們：化作春泥更護(hù)花（平凡的人也是一道獨特的風(fēng)景）！
風(fēng)景演講稿篇六
前幾天在一份報刊上看到這樣一個小故事：上帝交給麥克一個任務(wù)，叫他牽一只蝸牛去散步，可是蝸牛爬得實在太慢了。麥克又是催促又是嚇唬又是責(zé)備，可蝸牛只是用抱歉的目光看著他，仿佛在說：“我已經(jīng)盡力?！丙溈擞謿庥旨?，對蝸牛又扯又踢，蝸牛受了傷，爬得越發(fā)慢了。麥克真想丟下蝸牛不管，但又擔(dān)心沒法向上帝交代。他只好耐著性子，讓蝸牛慢慢爬，自己則以一種接近靜止的速度跟在后面。就在這個時候，麥克突然聞到了花香，聽見了鳥叫蟲鳴，感到微風(fēng)拂面的舒適。麥克這才體會到上帝的巧妙用心：“他不是叫我牽蝸牛去散步，而是叫蝸牛牽我去散步呀！”
的確如此，人生如果一味匆匆趕路，那會使你錯過很多東西，所以更多的時候我們應(yīng)該更多的去關(guān)注過程。而作為一名幼兒老師，在領(lǐng)略了這位筆者的用心之后，我在想，我們的教育是否也應(yīng)該來更多的關(guān)注過程，減少一些對結(jié)果的在意呢？特別是對孩子，我一直認(rèn)為孩子最主要的任務(wù)就是“玩”，玩的盡興，玩的開心，便是孩子對自己童年最精彩的總結(jié)。記得今年的“六一”兒童節(jié)，那天，從我們校園飄出的歌聲、琴聲、笑聲，無不流露出孩子們的幸福與快樂。我知道，其實孩子們的歌聲并不十分的動聽，孩子們的舞姿也不是那么的輕舞飛揚，孩子們的琴聲也顯的有點稚嫩和生疏，但是就是因為他們自己在演，他們自己成了舞臺上的主人公，每一個節(jié)目，每一個動作都在他們的身上誕生的，因為他們的參與才有了今天的一臺節(jié)目，所以，他們是如此自豪，如此用心的在演繹著每一個環(huán)節(jié)，從他們每一張?zhí)鹈赖男δ樦?，我們是如此真切的感受到了孩子們心中那份無法言語的喜悅。而前些天在網(wǎng)上看到的另一個插曲，卻讓我有點“憤慨”，是說有位幼兒老師，為了上好一節(jié)完美的公開課，于是便用了一個小“計謀”，那就是讓一些生性頑皮的.孩子人為的“缺席”那堂活動，結(jié)果，課是上的完美了，專家一直評定：師生間的配合天衣無縫，然而，孩子純潔而稚嫩的心靈卻也從此被污染和傷害了：出席的孩子知道了，老師可以作假，那么我們以后也可以不誠實了，缺席的孩子在想，我真的很差嗎？為什么老師連活動的機會都不給我，那以后有什么客人老師來聽課我就得躲起來了。孩子的自信在那一瞬間瓦解了?？赐赀@則消息，我真的期望這只是網(wǎng)上的一個笑話，如果真有這么一位老師的話，那我覺得悲哀的就不僅僅是這群孩子了，更多的應(yīng)該是這位老師，行走在孩子的世界這么多年，她似乎依然沒有領(lǐng)略到與孩子一起成長的一路風(fēng)景，在她的眼中，僅僅只看到了終點的那棵干枯的樹。
我喜歡孩子，我更喜歡有孩子參與的過程，那會使過程充滿更多的生機和活力，更多的歡聲和笑語。此時，我突然想起冰心老人寫的《雨后》里的一段詩：他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕—糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。瞧，他是多么享受玩的過程。
風(fēng)景演講稿篇七
同學(xué)們：
總有人說：“老師和學(xué)生是天生的敵人”，可正是這所謂的天敵，共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。
老師的競走比賽已經(jīng)開始了，看完老師的跳遠(yuǎn)比賽，我“守株待兔”般的在操場的另一邊等著大部隊的到來。隔著一段不近額的距離，我就看到了老師們或悠閑輕松，或嚴(yán)肅地走來，而走在第一個的，只是教我們數(shù)學(xué)的王老師，只見王老師走在隊頭，帶著輕松的笑容，胳膊交替前后擺動，邁的步子看起來不大，可速度卻不慢，一直保持在隊伍的最前端，還有一種游刃有余的感覺。
我站起身來，把手機調(diào)到錄像的功能，跑到老師們的前方，大聲喊著：“老師加油！老師加油！”
老師也注意到了我，朝我揮揮手，我在草坪上一路小跑地跟著老師的步伐，不知什么時間，我身邊的同學(xué)越來越多，有我們班的，也有外班的，剛才還躲在樹蔭下，貓在座位上的一個個同學(xué)，這時候，似乎都匯集到了操場上，跑著，跳著，大喊著：“老師加油！老師加油！“甚至還有些班級的同學(xué)舉著運動會開幕式時舉著的橫幅來給老師加油助威。
漸漸的，比賽的路程已經(jīng)走完了一多半，老師們似乎都開始全力以赴了，王老師被超到了第三位，班里的同學(xué)早就聚集在了老師的身邊，為老師鼓勁加油，我也跑在老師身邊，舉著手機，以為錄下了精彩的全程，可這是，我才無奈的'發(fā)現(xiàn)，我竟然忘了按下“開始”，真是一激動什么都忘了，竟然搞出了這樣一個烏龍，我不由得停了下來，嘆了口氣，懊惱地敲敲頭，在心里埋怨著自己。
此時，天空澄澈，慵懶的陽光破碎在臉上，帶來干燥的暖意，踮起腳尖，向前看去，老師已經(jīng)在同學(xué)們的簇?fù)硐孪蚪K點快步走著，圍在老師身邊的一張張笑臉，笑容燦爛地好像眉間放了一顆小太陽，看著這一幕，似乎有一種感動的心情，慢慢在心間蕩漾，不需要按下快門，我已將這個畫面珍藏在心中，成為我心中最美的風(fēng)景。
我要說“老師和學(xué)生是最好的朋友”，使他們共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。
風(fēng)景演講稿篇八
“鈴鈴鈴……”鬧鐘在床頭蹦跳著吵鬧，我伸出一只手把它按停，蹭著身子坐直，直到窗前，不禁打了一個寒顫。我搓了搓雙手，猛然拉開了窗簾——陽光很充足，刺得我睜不開眼睛，而心情卻像今天 的陽光一樣變得明亮起來。人熟悉而又新鮮的一天開始了！
我背好書包，走下了樓。
樓下的大大又在職雕刻那些木頭。他用那把鋒利的小刻刀輕輕一刮，木屑就“沙”地落了下來，伴隨著輕柔的、涼爽的秋風(fēng)在空中飄舞、旋轉(zhuǎn)，后面留下一縷縷淡淡的木香。大大見到我，用手夾出口中 的煙卷，輕輕地葉出一口煙圈，笑著問：“又去上學(xué)啦？”“嗯！”我笑著點點頭?！昂煤脤W(xué)吧！將來考上清華！哈哈……”說著，又埋頭雕刻起來。
大大的木雕和煙圈是一道樸素的風(fēng)景。
不一會兒，我已經(jīng)走到了大門口，猛然抬頭看到了老師，我快步走過去和老師打招呼，老師也笑著回應(yīng)我?！白罱鼘W(xué)習(xí)怎么樣呀？”老師關(guān)心地問，“嗯……掌握的還可以，只是某些知識點并不牢固。 ”“你要努力呀！多下功夫，九年級可不比尋常??！”老師望著我的眼睛，我也望著她，她的眼睛里充滿期望和鼓勵，我用力地點了點頭。
笑著說再見，接著就轉(zhuǎn)身走進(jìn)辦公室。
老師那和藹的笑容和熟悉的背影是一道親切的風(fēng)景。
走進(jìn)教室，已經(jīng)有一些同學(xué)坐在了自己的座位上，認(rèn)真地看書或做練習(xí)題。我輕輕地走到自己的座位上，放下書包，拿出書來看，等到所有的同學(xué)都坐到自己的座位上后，班長開始領(lǐng)大家一起晨讀。我 一邊大聲地讀著，一邊觀察著周圍的同學(xué)們，他們那一張張干凈的面孔上呈現(xiàn)出專注的神情。我會心地笑了一下，接著認(rèn)真地讀了起來。
同學(xué)們干凈的臉孔和專注的神情是一道勤奮的風(fēng)景。
熟悉的路線，熟悉的風(fēng)景，我把這些平凡而又溫馨的風(fēng)景裁剪成一張張美麗的明信片，雖然并不華麗，卻也有一股溫暖的情意。
在人生的旅途中，有這些難忘而珍貴的事物陪伴著我前進(jìn)，我將克服一切困難，勇往直前！
在清涼的微風(fēng)中，我望著朝陽，笑了……
風(fēng)景演講稿篇九
尊敬的老師：
大家好！
放假了，我隨爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看望奶奶。鄉(xiāng)下雖沒城里好，卻比城里好玩。我在那兒，又有哥哥姐姐陪我，又有許多小朋友陪我，我同他們一起玩耍，開心極了!
待在家里真沒趣，不如出去走走。于是一行人準(zhǔn)備去爬山，山離我們沒多遠(yuǎn)，百來米就到了。大家興致勃勃出發(fā)了。
山路泥濘，原本干凈的鞋一下子變得“泥巴滿面”，像涂了“洗面泥”似的。但沒有人會在意這個，大家只在意山上的美景。一路上雖風(fēng)景秀美，但隨處生長的雜草惹人心煩。一個不留神，就一腳踩空，驚險極了。
半山上出現(xiàn)了一塊巖石，大家就在上面休息。一只蝴蝶吸引了大家的眼球，我們馬上追隨它去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一堆五彩斑斕的貝殼和盤旋在上方的彩色蝴蝶。應(yīng)該是這一丁點兒彩色將蝴蝶吸引了來。大家迫不及待地去拿貝殼，你爭我搶，我也搶了幾個，滿心歡喜，準(zhǔn)備收藏起來。
繼續(xù)往上爬，終于爬到了山頂。山上微風(fēng)拂面，我們心曠神怡。錯落有致的房屋、高大挺拔的樹木、青翠欲滴的小草、活潑可愛的鳥兒……讓我飽覽了美景。
“嘀嗒，嘀嗒……”烏云遮住陽光，也遮住了我們愉悅的心情，天空不作美，下起了小雨。真掃興，我們一行人只得垂頭喪氣地跑回家。
“嘰嘰，嘰嘰……”只見一只母雞向著它的孩子們呼喚著，那幾只小雞跌跌撞撞地?fù)溥M(jìn)了母親的懷里。因為沒地方避雨，所以母雞就張開翅膀，讓小雞躲在下面。小雞們在母雞懷里沒淋到半滴雨，而母雞卻成了名符其實的“落湯雞”。這一幕，我看呆了：母愛是這樣的無私與偉大!
這一次下鄉(xiāng)，我最大的收獲不是美麗的貝殼，不是山上迷人的景色，而是目睹了母愛的偉大，那將是我心底永存的風(fēng)景。
風(fēng)景演講稿篇十
人們總喜歡掌心相對，指頭相碰，形成一個家的屋頂。確實，家是人們最熟悉的地方。而家不是被一所房屋所能描述，它很簡單，就是有我、爸爸和媽媽在的地方就是家。
不可能有一個家庭和睦的沒有一絲絲爭吵，想必太過和平反而也沒那么幸福了吧！
從婆婆家回來，一路勞累，但晚飯總得有一個人做，自然這事也攤不到我的頭上。家中最勇猛的老媽上了戰(zhàn)場，與一只雞搏斗。老媽媽屬狗，再加上聽到廚房里嚇唬雞的聲音和雞撕心裂肺的尖叫，不免讓我和爸爸想到“雞飛狗跳”這一詞。老爸嘆著氣，罵著老媽：“連這么點小事都干不好，還算女人啊，我來吧！”于是老爸也進(jìn)入了搏斗的戰(zhàn)場。過了許久，我肚子餓得讓我受不了?！伴_飯嘍！”老媽這一聲吆喝，我瞬間來了精神?？曜忧弥?，像個無賴去搶飯了。打開電飯鍋一看，“怎么和平時不同？”我納悶?zāi)兀蠇屧僖豢?，“哦，肯定沒熟！可是時間夠了，不應(yīng)該呀。”
老爸在一旁默不作聲，我們倆同時盯著老爸，“今晚只有你碰了電飯鍋！”老媽義正言辭?！八隙▔牧?！”老爸解釋著?！罢沂裁唇杩冢吞焯煜胫骐娔X，慌慌忙忙，怎么到你手就壞?。 崩蠇屵@一句話可把愛生氣的老爸弄火了，“我煮了飯后不是幫你燒菜的啊，什么玩電腦！”我看向老爸脹紅的臉無所畏懼?！安还軌牟粔?，總之今天只有你碰了電飯鍋?！边@一下可堵了老爸的嘴，老媽蓋起蓋子再煮了一下，說：“先別碰，再煮一會兒！”但老爸就是好奇那玩意，擺弄了兩下，老媽大聲說道：“燙手！叫你別碰你還碰。”老爸又無所謂但也不甘示弱，回了句：“小心你自己的手，反正我皮厚！”
總是看著我們一家人的爭吵與和睦，這才是一個家，一道亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景演講稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家好！
昨天，我有幸參加了一個婚禮，有一位男孩引起了大家的普遍關(guān)注：他跑上跑下、忙前忙后，幇持著大人們收拾張羅，一閑下來，他就在一邊安安靜靜的翻看著一本書，而客人們有的在寒暄聊天，有的在茫然四顧，有的在玩手機游戲，刷微信微博，一群像他一般大的孩子們在嬉戲瘋鬧。有人好奇的問這位動若脫兔靜如處子的男孩，我聽到一個熟悉而溫暖的名字：贛州四中，初一（6）班。接下來，人們的話題紛紛轉(zhuǎn)入到贊譽這個男孩，贊譽四中這幾年的發(fā)展變化，潔凈的校園，驕人的中高考成績。
我感動，我們的學(xué)校這幾年社會聲譽不斷上升、市民群眾普遍好評，正是來自于像這位男生一樣的點滴細(xì)微的舉動，他們時時處處都體現(xiàn)出我校良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)、良好的行為習(xí)慣。他們就是贛州四中打出的一張張閃亮的名片。
這張名片有在校門口誦讀經(jīng)典已四年的劉愛平校長，這張名片有進(jìn)校門還手拿英語書背單詞的同學(xué)們，這張名片有放學(xué)時邊走邊討論的師生們，這張名片有7:20就引吭晨讀的高一年級12個班的同學(xué)們，這張名片有每天周周練到六點的初三高三同學(xué)們，這張名片還有勤奮自勵已有不俗成績的高中實驗班的同學(xué)們。
是的，我們每個人都是一張四中的名片，我們每個人都是一道四中的風(fēng)景。
但是，我也接到一些負(fù)面的名片，看到過一些煞人的'風(fēng)景。比如在前不久的月考中，有少數(shù)同學(xué)平時不用功，臨時抱佛腳，有回頭轉(zhuǎn)腦、夾帶小抄、接發(fā)信息等不良行為，在同學(xué)和家長中有一些負(fù)面影響。
同學(xué)們，期中考試在即，它是半學(xué)期學(xué)習(xí)成績的檢測，也是一次做人品行的考試。子曰：“人兒無信，不知其可也。”希望同學(xué)們潛心準(zhǔn)備，用足功夫，梳理知識，溫故知新，背誦記憶，多做多練，把持自我，讓良好的學(xué)風(fēng)考風(fēng)成為四中最閃亮的名片，最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景演講稿篇十二
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馬來西亞，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是旅游的好去處，也是我印象最深刻的一次旅行。
馬來西亞的海水是寶藍(lán)色的，碧綠色的。那次我們乘船出海玩，船還沒開，我們就在船的四周看見了許多白色的水母，一沉一浮。像在跳太空舞，船開了，我們來到甲板上，看著岸邊的人越來越遠(yuǎn)，像一只只渺小的螞蟻在爬動。海面上浪花朵朵，有的向四處射去，有的一個接一個打起來，還有的向上沖到船舷上。那天我看到了真正一望無際的大海。
后來我們又來到了另外一個地方，那里有很多畫在墻上的畫，就像真的一樣，有小孩站在椅子上拿水，也有姐妹在騎車，還有很大很大的貓，很可怕。看完了畫，我們又去看了老房子，那些房子都造在水上，下面都是灘涂，公公跟我說，海水滿起來的時候，這些房子都會浸在水中了。房子下面有好多魚在泥土中跳來跳去，那些魚身上布滿了黑條紋。
都吃完了。叔叔告訴我們，吃完榴蓮要吃山竹，這樣就不會上火了。這是我告訴你們的秘密哦，你們要記住了。那邊的海鮮也很多，又大又美味。一只蝦比我的小手臂還長，好可怕，可是好好吃!我還吃了云吞面，面太長了，一半在碗里，一半在我的喉嚨里。又好吃又好玩。
馬來西亞真好玩，我好想再去一次!
袁山公園是宜春城區(qū)占地面積較大、景觀最豐富的一座開放性公園。園內(nèi)樓亭別致，小徑彎彎曲曲，小橋、流水讓人流連往返，人工湖還吸引了不少白鷺和其它鳥兒來覓食。
從公園的南大門進(jìn)去，可以看見”袁山聳翠“四個遒勁的大字，這是因為袁山上到處長滿了翠綠的松柏，這些樹一年四季長青，讓袁山充滿生機，青翠蔥郁的袁山像一個綠色的寶島坐落在市區(qū)的東北角。
沿著石階上去，可以看見一個大花圃，花圃里有紅的、粉的、白的，紅的似火，粉的像霞，白的如雪。站在花圃中間，仿佛置身于花海之中，看得我眼花繚亂，輕柔的微風(fēng)伴著花香迎面撲來，別有一番享受。
花圃四處一片片綠色讓人賞心悅目，一塊塊綠茵茵的草地上長著一棵棵綠葉翠生生的樹，一叢叢的竹子......生機蓬勃，綠意盎然，使人產(chǎn)生暢游”碧波“中之感。
《易經(jīng)》有成就的名士之一。
繼續(xù)向上攀登，我們來到了聳立在山頂?shù)牟栝w，昌黎閣有三層，第三層的屋檐下勻稱地掛著幾只風(fēng)鈴。微風(fēng)一吹，風(fēng)鈴搖出美妙的歌曲，打破了山頂?shù)膶庫o，真讓人陶醉。昌黎閣的大門兩旁掛著一幅對聯(lián)，上聯(lián)是：萬古人心留不死，下聯(lián)是：千年廟貌振遐方。昌黎閣是為了紀(jì)念大詩人韓愈而建的，韓愈曾任袁州刺史，留下”莫以宜春遠(yuǎn)，江山多勝游“的流傳千古的詩篇。
站在昌黎閣上舉目遠(yuǎn)眺，整個宜春城的美景盡收眼底，真讓人心曠神怡。
在北京，有一個地方叫雙龍峽，那里不但有山有水，而且還有冰瀑，有人都玩得不亦樂乎。
傳說在很久以前，峽谷東岸的山洞中住著一條黃龍，這條黃龍和附近的百姓相處和善，遇到大旱就施法降雨，緩解旱情，為此人們?yōu)辄S龍立了一座廟，但是幾年后，又來了一條烏龍，它到處作怪，讓百姓受了很多苦，黃龍為了百姓就和烏龍打了起來，就在烏龍將要被黃龍打敗時，遇到了觀音大士，讓他們和睦相處，造福百姓。人們?yōu)榱思o(jì)念它們，把峽谷取名為雙龍峽。
在雙龍峽中有一個湖，在湖中劃船，旁邊青山環(huán)繞，詩人墜入了美麗的畫卷中，湖水如翡翠般碧綠，非常清澈，人在湖中劃船，仿佛仙境一般，使人陶醉，是不是還有涼風(fēng)吹來，吹動了平靜的湖面，也吹跑了人們的壞心情。
聽導(dǎo)游說，在這雙龍峽中，最有名的要數(shù)冰瀑了。冰瀑就是凍了冰的瀑布，即使在烈日炎炎的夏日，也很難融化，從瀑布里流下的水冰涼，夏日里用這水洗洗臉，涼涼的，可舒服了。在雙龍峽，共有兩個冰瀑，分為第一冰瀑和第二冰瀑，從第一并鋪上留下細(xì)細(xì)的清水，明顯可以看到一塊潔白的冰塊在和熾熱的太陽作斗爭，在太陽下閃閃發(fā)光，清水坐著滑梯跑下來，與眾多伙伴歡樂的玩耍。在不中，一個個大冰塊正在水中游來游去，尋找新旅程。比起第一冰瀑，第二冰瀑上冰沒有溶化，太陽一照，上面布滿了星星點點的光茫，冰塊的形狀也很奇特，凸一塊凹一塊，好像是正在向下沖的水被一下子凍住，許多人為此不辭辛苦的爬上山，就為了看上一下冰瀑。
雙龍峽有很多美景，雙龍峽有很多樂趣，雙龍峽有很多故事，等待去探索、去發(fā)現(xiàn)。
這是我來廈門的第二天，今天的行程媽媽安排到鼓浪嶼去游玩。
一大早，我們一家三口出發(fā)了。因為我們住的酒店離碼頭很近，所以我們步行來到了碼頭，媽媽排隊買船票。媽媽買的是15元/人來回的船票，可以沿鼓浪嶼島航行一圈觀看島上的風(fēng)景，還能看到金門島。船啟動出發(fā)了，海風(fēng)吹在臉上涼涼的舒服極了。爸爸租了望眼鏡，我看到了民族英雄鄭成功的雕像，看到了沙灘上拍婚紗照的新郎新娘，還看到了一幢幢風(fēng)格獨特的別墅，漂亮極了。
來到了鼓浪嶼上著名的龍頭路，這條路上有好多特色美食店，而且店名都很好聽。有張三瘋歐式奶茶鋪、趙小姐的茶和餅店、黃勝記肉脯店，宮廷月亮蝦餅、甜心凱特等等。走在這條路上，一陣陣香味撲鼻而來，我的口水都不聽使喚了。我印象最深、最好吃的有兩樣美食。一個是宮廷月亮蝦餅，它的樣子就像個圓大餅，外面背炸成金黃色的，里面是用蝦肉做的，非常好吃。還有一樣是我吃過的最好吃的冰淇淋，那就是甜心凱特的綿綿冰。媽媽說她做攻略時，在網(wǎng)上看過評論，幾乎人人都說很好吃。因為它個頭很大，所以我們點了一份瘋狂提拉米蘇口味的。它有三層，第一層是香草冰淇淋，第二層是提拉米蘇蛋糕，第三層是咖啡味的冰淇淋，最后在外面擠上點鮮奶，撒上可可粉，還插了兩根香煙餅干，我拿著勺子從上往下把三個味道刮在一起放進(jìn)嘴里，味道真是棒極了。逛完了龍頭路已經(jīng)是下午3點了，我覺得有點累了，爸爸就建議會賓館休息去了，累壞了會影響后面兩天的行程的。于是我們朝碼頭方向走去，乘船離開了美麗的鼓浪嶼。
我對爸爸媽媽說下次再帶我來這里玩。這里及美麗又可以吃到許多美食。
今天，我和爸爸媽媽一起去小浪底風(fēng)景區(qū)游玩。我們先坐出租車到了風(fēng)景區(qū)的門口。買完票就檢票進(jìn)去了。
走了一小段，就到了索橋的位置，索橋跟前有什么呢，讓我來告訴大家吧!索橋的下面是黃河水，黃河水很大，有一部分是黃色的，還有一部分是青色的。媽媽說，那是因為有一部分水里含有比較多的沙土，所以呈現(xiàn)出來的是黃色。
下面，我們開始了解一下索橋。索橋看起來很長很長，總共分了三大段。索橋的兩側(cè)是由鐵網(wǎng)圍成的護(hù)欄，防止人們掉下去。腳下是木頭鋪成的橋板。媽媽說木頭下面還有一層鐵的東西來加固。這樣，索橋才能夠更結(jié)實。
有很多人都在過索橋。我很害怕自己掉下去了。爸爸說：”不用害怕，爸爸牽著你?！拔乙徊揭徊竭~向前方。走了很長很時間，我們終于到對岸了。我深深地呼吸了一口氣，好害怕啊!我知道為什么，那是因為人太多了。而且，索橋上面有一個到了對岸的人特意在索橋上亂晃。
我們走了一小段之后，就坐了一段車，就開始爬山了。我們中間休息了好幾次，才爬到了水壩頂部。水壩上面的風(fēng)很大，真涼快啊!然后，我們開始欣賞水壩的景色?？墒?，水壩里存的水好像有一點點少。
我們進(jìn)到了展廳里面參觀。參觀之后，我們開始吃飯，可是媽媽帶來的食物實在是太少了。我和爸爸分著吃完了雪餅，喝完了帶來的水，就下山了。下山的感覺很輕松，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有上山累。
我們走了一小段，就出了小浪底風(fēng)景區(qū)。我們開開心心地回家了。這次游玩真好啊!
風(fēng)景演講稿篇十三
天空澄碧而透明，陽光燦爛的讓人尖叫，還有一點沁涼的微風(fēng)，輕柔的吹動人們的好心情。
在遠(yuǎn)處一望無際的海灘上，澤正在認(rèn)真的練習(xí)著十天前發(fā)布下來的演講稿?！鞍
~我、我的祖國…
…”他是一個略微口吃的孩子，這次演講是他下了好大的決心才向老師報名的。正是因為他的口吃，他從不參加任何出頭露面的活動，他像是一個被路人看不見的小零件，默默地為班級付出著。他被同學(xué)們視為“隱形人”。
不知過了多長時間，夕陽在海面上漸漸落下，紅霞將海港上的一個單薄而又弱小的身影映照的像一幅簡單奪目的油畫。
他，還在繼續(xù)練習(xí)。
他的媽媽慢慢的走了過來，輕拍他的肩膀，示意他時間不早了，該回去了。
“媽媽，我、我能成功嗎？”他小聲的說，不知覺中臉頰早已多了一片紅暈。他害羞了。
他的媽媽捧起他的臉。他那雙似如琥珀般的眼睛似乎讓人讀懂一切?！昂⒆樱阌涀?，你就是一道亮麗的風(fēng)景線，無論何時，你都要亮出你自己，為自己喝彩，掌聲，只為你自己響起?！?/p>
聽了這番話，他沉默了。
比賽現(xiàn)場
他站在了舞臺上，大聲并有感情的讀出了，他發(fā)揮到了最佳水平，全是因為那一番話。
他，成功了。
當(dāng)澤站在三等獎的領(lǐng)獎臺上時，臺下的同學(xué)和老師們給了他震耳欲聾般的掌聲。他笑了，笑得很燦爛，不帶有一絲偽裝和恐懼。
是的，他就是一道亮麗的風(fēng)景線；他做到了，掌聲就真的為了他響起。
從此，再也沒有任何人和任何事能擋住他的光芒
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