在當(dāng)今復(fù)雜多變的社會(huì)中,制定一個(gè)周密的計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。一個(gè)成功的計(jì)劃需要有明確的目標(biāo)和可衡量的指標(biāo)。以下是一些高效制定計(jì)劃的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望能夠給大家啟示。
高二班級(jí)工作計(jì)劃中職篇一
高(二)2班是一個(gè)充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向優(yōu)秀班級(jí)體邁進(jìn),暫擬定如下計(jì)劃:
產(chǎn)生,對(duì)候選人員要有更嚴(yán)格的要求:學(xué)習(xí)成績(jī)可能不是很好,但必須在進(jìn)步,紀(jì)律、衛(wèi)生以及其他集體活動(dòng)要帶頭參加,力所能及,作表率。
進(jìn)步最明顯(包括行為和成績(jī))的同學(xué),并給予獎(jiǎng)勵(lì)等,增強(qiáng)學(xué)生自我管理的信心。
學(xué)習(xí)是要有熱情的,要有持之以恒、
做出如下打算:
首先,引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源,學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,才能做到“我要學(xué)”,根除“要我學(xué)”的不良心理,因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,于是,我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式,探討現(xiàn)實(shí)和將來,樹立學(xué)生的自信心,對(duì)未來充滿希望,力求進(jìn)取。
其次,積極開展有意的班集體活動(dòng),課內(nèi)課外相得益彰。如開主題班會(huì)、演講比賽、辯論賽等等,激發(fā)學(xué)生的生命熱情。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性、施展才華的小天地。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求,讓學(xué)生自己設(shè)計(jì),自由發(fā)揮,將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,盡現(xiàn)個(gè)性和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),以兩組為一個(gè)單位,由學(xué)生作評(píng)委,在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
再次,與各科任課教師配合,隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)情況。
對(duì)于教師來講,每一位學(xué)生都是可愛的,都有閃光點(diǎn)。因此,幫助學(xué)生提高成績(jī),是教師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”,是相對(duì)而言的。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng)、自覺性較高的同學(xué),要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然,這要因人而論,不能不切實(shí)際,一味拔高,反而適得其反。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué),則要給予更多的鼓勵(lì)、幫助,多與他們交心,共同探討,找出存在的問題,如是信心不足,努力不夠,還是存在心理障礙,做學(xué)生的良師益友。
班級(jí)是高二(3)班每一位同學(xué)的班級(jí),每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建設(shè)好。因此在處理問題的時(shí)候,我多多聽取學(xué)生的意見,和學(xué)生一起討論,爭(zhēng)取完滿的解決問題,比如,如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù),如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解,然后大家共同商議,讓學(xué)生感覺到自己是班級(jí)的主人,自己的一言一行對(duì)周圍人都是有一定影響的,從而逐步有意識(shí)的自主管理,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
班級(jí),它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體,是學(xué)生成才的園地,因此我們?cè)诮ㄔO(shè)班集體的過程中,要以學(xué)生為主體,給他們更多自由、自我化的空間,當(dāng)然,學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性,如他們是未成年人,我們要更理性的管理班級(jí),為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。
高二班級(jí)工作計(jì)劃中職篇二
切實(shí)發(fā)揮好班干部的作用。從班長(zhǎng)到團(tuán)支書,班級(jí)干部有明確的分工與協(xié)作,為班主任減輕負(fù)擔(dān);從學(xué)習(xí)委員到各門課代表,他們每一個(gè)同學(xué)都是任課老師的得力助手,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。課前課后與課任老師的交流使得老師更能了解班里的學(xué)生。同學(xué)們形成了互幫互助小組,使得各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行。班干部是班級(jí)的形象代表,是同學(xué)們的榜樣。班級(jí)黑板報(bào)在文娛委員的精心策劃,全體同學(xué)努力之下使每一期黑板報(bào)都是我們高二(四)的一道亮麗的風(fēng)景線。從勞動(dòng)委員到每一位同學(xué),我們都形成了以點(diǎn)到面的負(fù)責(zé)制度,進(jìn)行責(zé)任包干。
整潔優(yōu)美的環(huán)境,是我們的追求。每天我們的值日生提前到校,來搞好教室、走廊、過道、保潔區(qū)的清潔問題。班主任的每天的第一件事便是檢查班級(jí)的衛(wèi)生情況。實(shí)行責(zé)任包干,每個(gè)同學(xué)每周打掃一次班級(jí)的負(fù)責(zé)區(qū)。每周五我們還進(jìn)行全面的大掃除,教室的墻壁、天花板、玻璃、窗臺(tái)、電氣化設(shè)備是我們的保潔的對(duì)象。班級(jí)有專門的自行車管理員,每天進(jìn)行兩次自行車的整理。衛(wèi)生的值日表由勞動(dòng)班委和同學(xué)們共同商議決定,實(shí)行公平勞動(dòng)、勞動(dòng)自主的原則。從生活的環(huán)境中就能反射出人的生活觀以及價(jià)值觀,高二(四)給人的感覺是全新的,明朗的。所以我們的學(xué)習(xí)也是沖勁十足。
我們班建立了互助組,大家相互幫助,彼此探討。學(xué)習(xí)氣氛上升到一個(gè)好的氛圍。各門功課的課代表首先做好與課任老師的課前、課后聯(lián)系,向他反映一下班級(jí)課堂的整體情況,課堂作業(yè)與家庭作業(yè)的布置與講解。開學(xué)以來我們已經(jīng)舉行了好幾期的班會(huì),同時(shí)也進(jìn)行各種活動(dòng)來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。
本著一切想著學(xué)生,一切為了學(xué)生的原則,我要和同學(xué)們經(jīng)常的談心,說說當(dāng)前在學(xué)習(xí)生活中的困難與進(jìn)步,以及怎樣才能有更大的進(jìn)步。從與學(xué)生的交流中知道了學(xué)生當(dāng)中所存在的問題,班級(jí)所存在的問題,整個(gè)班級(jí)與課任老師之間的配合關(guān)系,這樣在班級(jí)工作中才能做到對(duì)癥下藥,有的放矢。
班級(jí)工作是繁雜的,但我作為新班主任、新教師有信心,有能力把班級(jí)工作搞好,把高二(3)建成優(yōu)良班集體。
本著一切想著學(xué)生,一切為了學(xué)生的原則,我要和同學(xué)們經(jīng)常的談心,說說當(dāng)前在學(xué)習(xí)生活中的困難與進(jìn)步,以及怎樣才能有更大的進(jìn)步。從與學(xué)生的交流中知道了學(xué)生當(dāng)中所存在的問題,班級(jí)所存在的問題,整個(gè)班級(jí)與課任老師之間的配合關(guān)系,這樣在班級(jí)工作中才能做到對(duì)癥下藥,有的放矢。
班級(jí)工作是繁雜的,但我作為新班主任、新教師有信心,有能力把班級(jí)工作搞好,把高二(3)建成優(yōu)良班集體。
高二班級(jí)工作計(jì)劃中職篇三
過去的一學(xué)年里,我擔(dān)任高一(4)班主任,在全體任課教師的共同努力下,一學(xué)期的工作中做的不錯(cuò),為了在下學(xué)期的教學(xué)中更上一層樓,制定下半年班級(jí)工作計(jì)劃。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神。全力拼搏學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考,努力學(xué)習(xí)抓差補(bǔ)缺,以良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)迎接高高二的學(xué)習(xí)。
建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的`班級(jí)管理制度,使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化,使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。緊緊圍繞校長(zhǎng)室新學(xué)期工作要求,抓差培優(yōu),力爭(zhēng)在20__年學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
(一)抓好班級(jí)常規(guī)管理。
1.利用班會(huì)課及課余時(shí)間教育學(xué)生樹立紀(jì)律觀點(diǎn),從學(xué)生常規(guī)入手,從小事入手,培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守學(xué)校紀(jì)律、班上紀(jì)律,養(yǎng)成遵守紀(jì)律做合格高中生,樹立違紀(jì)可恥的觀點(diǎn),自覺遵守學(xué)校制定的學(xué)生一日常規(guī),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)嬌正。
2.加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的建設(shè)和工作指導(dǎo)。
同學(xué)中相處的時(shí)間多,可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話,了解班級(jí)情況。通過班干部會(huì)議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí),值日班長(zhǎng)如何等級(jí)值日表格,指導(dǎo)班干部對(duì)自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。
3.營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,教育學(xué)生在教室自修時(shí)不講話,有問題問教師,同學(xué)之間有問題有自修時(shí)爭(zhēng)論一定要小聲,不影響他人學(xué)習(xí),,使學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力學(xué)習(xí),達(dá)到自己的理想。
4.教育學(xué)生愛護(hù)清潔,保持環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋亂扔,做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔,使自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、生活的場(chǎng)所干凈整潔,自己心情抒暢。
5.加強(qiáng)班級(jí)德育學(xué)分考核力度,讓學(xué)生以德育標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的言行。
6.配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃,有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛心教育、感恩教育工作計(jì)劃、衛(wèi)生保潔意識(shí)等。積極參加學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)工作,努力建設(shè)特色班級(jí)。
(二)、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),努力拼博,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
1.協(xié)同任課教師鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),生活上的思想動(dòng)向,掌握學(xué)習(xí)方法,克服學(xué)習(xí)上的困難,實(shí)現(xiàn)自已的理想。
2.引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,引導(dǎo)同學(xué)之間互相幫助,共同進(jìn)步。
(三)、關(guān)注學(xué)生的生活,加強(qiáng)學(xué)生的安全、法紀(jì)教育。
1.引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)中生活有節(jié)奏,有規(guī)律,要熱愛生活,保持正常的心態(tài),面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挫折和困難,學(xué)習(xí)要有計(jì)劃有安排,做到有張有弛。
2.教育學(xué)生珍愛生命,做到不安全的事不做,不安全的地方不去,做任何事,首先想到后果,遵守校規(guī)、校紀(jì),知法、守法、懂法不違法,做合格高中生。
以上是我這學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃,深知要達(dá)到預(yù)期的效果還不是紙上談兵的事,我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)全力達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。
高二班級(jí)工作計(jì)劃中職篇四
迎來了高二新學(xué)期,我們班級(jí)也進(jìn)入新的工作中了,作為班級(jí)的管理人,我希望高二這個(gè)學(xué)期能夠可以更好,所以就制定了新的計(jì)劃。以下是我制定的新的班級(jí)工作計(jì)劃:
一、培養(yǎng)文明的班風(fēng)
進(jìn)入高二,又是不一樣的環(huán)境,這學(xué)期我致力于打造班級(jí)的班風(fēng),要大改造。平時(shí)看到學(xué)生們講話都有講方言,并不都是一致的普通話,這樣就給班級(jí)帶去不一樣的環(huán)境,因此本學(xué)期,我要規(guī)范學(xué)生都要講普通話,形成班級(jí)文明風(fēng),培養(yǎng)班級(jí)的好的班風(fēng),一個(gè)文明的班級(jí)讓人待得也會(huì)舒心很多,大家生活在一個(gè)班級(jí)里,就要注意個(gè)人的舉止,不能隨便說臟話和罵人,這些都是不文明的。班風(fēng)是會(huì)影響到學(xué)生的,好的班風(fēng)會(huì)是好的影響,壞的班風(fēng)就會(huì)把人帶壞,所以培養(yǎng)文明的班風(fēng)是這個(gè)學(xué)期班級(jí)的重點(diǎn)工作。
二、注重班級(jí)凝聚力
文明這個(gè)班是剛分的班,因此大家都還不太熟悉,所以此時(shí)就需要注重班級(jí)的凝聚力,盡量讓大家熟悉彼此。在這方面,首先就要學(xué)生們一起來制定班級(jí)名稱、口號(hào)和目標(biāo),一起去建設(shè)班級(jí),也是一種感情的溝通,能夠讓大家更加有歸屬感,把這個(gè)班級(jí)當(dāng)做自己的另外一個(gè)家。又凝聚力的班級(jí)才能有長(zhǎng)期的發(fā)展,學(xué)校的活動(dòng)才能彼此配合和好,為其盡力,這樣大家也會(huì)更加融合,一致的和諧。
三、加強(qiáng)班級(jí)的自主管理
這學(xué)期,學(xué)生們都升入高二了,又成長(zhǎng)了一歲,也要試著放手讓他們自己去管理班級(jí)了,不能一老師為主。老師作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo),只是起到引導(dǎo)作用,不能事事都幫他們做了,所以必須放手讓班干部自己去管理這個(gè)班級(jí),班上的規(guī)則也是學(xué)生自己去制定,讓他們學(xué)會(huì)自主,這樣有利于學(xué)生獨(dú)立自主。對(duì)他們以后進(jìn)入大學(xué)是一個(gè)很有利的幫助作用。班級(jí)的大部分事情都交到學(xué)生手中去,大事就班主任做主,小事就交給他們自己做,這樣他們才能真正的融入進(jìn)班級(jí)里。
新學(xué)期新計(jì)劃,我相信跟著計(jì)劃做,本學(xué)期高二班級(jí)工作一定可以做好,雖然是剛開始,但是只要努力,最后一定會(huì)回饋回來的。管理好了班級(jí),班級(jí)和個(gè)人的發(fā)展才會(huì)好,促進(jìn)學(xué)生們學(xué)習(xí)和身心兩個(gè)方面的發(fā)展。
高二班級(jí)工作計(jì)劃中職篇五
圍繞學(xué)校20xx年工作要點(diǎn),緊扣學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo),強(qiáng)化班風(fēng),嚴(yán)抓學(xué)風(fēng),爭(zhēng)創(chuàng)特色,為把我校建設(shè)成為全國(guó)千所示范重點(diǎn)職校而作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
1、強(qiáng)化班干隊(duì)伍的建設(shè),努力建設(shè)一支負(fù)責(zé)任、有能力的班干隊(duì)伍。
2、嚴(yán)抓學(xué)生的操行考核制度。
3、抓好班級(jí)“文明禮儀”教育活動(dòng)。
4、提升班級(jí)養(yǎng)成教育的質(zhì)量,創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
5、強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與教育工作。
6、重視班級(jí)學(xué)生心理健康教育。
7、重視班級(jí)活動(dòng)開展,爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)活動(dòng)之星。
(一)注重班干的培養(yǎng)與教育,建設(shè)一支工作責(zé)任心強(qiáng)、工作能力突出學(xué)
生干部隊(duì)伍。
1、班干選拔采取民主與集中的原則,堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
2、嚴(yán)格班干考核制度,使班干能夠率先垂范。
3、加強(qiáng)班干的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。
(二)抓好班級(jí)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化工作。
1、建立后進(jìn)生的教育檔案。
2、注重后進(jìn)生的心理健康教育。
3、建立后進(jìn)生家校聯(lián)動(dòng)的機(jī)制,搭建家校教育平臺(tái)。
4、舉辦后進(jìn)生教育培訓(xùn)班,強(qiáng)化整體轉(zhuǎn)化提高。
5、走進(jìn)學(xué)生心靈,關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
(三)抓好“文明禮儀”系列教育活動(dòng)。
1、起草并制訂班級(jí)文明禮儀實(shí)施方案。
2、組織學(xué)習(xí)與落實(shí)學(xué)校文明禮儀考核制度。
3、開展文明禮儀晚講教育活動(dòng)。
4、組編文明禮儀教育材料。
5、開展班級(jí)“文明星”的評(píng)比工作。
(四)抓好班級(jí)活動(dòng)開展工作。
堅(jiān)持晚講活動(dòng)豐富多彩,發(fā)揮晚講、班會(huì)育人陣地的作用。
(五)抓好班級(jí)常規(guī)管理工作。
1、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生打掃與監(jiān)督崗管理工作。
2、抓好兩操工作。
3、抓好學(xué)生“出入證”管理工作。
4、抓好學(xué)生考勤管理工作。
(六)抓好學(xué)生安全教育。
1、學(xué)生有節(jié)制地進(jìn)入網(wǎng)吧,控制不良侵害。
2、注意交通安全,小心防范為主。
3、抓好學(xué)生矛盾化解工作。
4、抓好學(xué)生防水、防電、防火、防盜的管理工作。
九月:1、新生入學(xué)教育活動(dòng)。
2、新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育活動(dòng)。
3、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
4、開學(xué)典禮。
5、制訂班級(jí)工作計(jì)劃。
6、衛(wèi)生大掃除評(píng)比。
7、班級(jí)教室布置評(píng)比。
十月:1、國(guó)慶專刊。
2、體操比賽。
高二班級(jí)工作計(jì)劃中職篇六
一、
(一)總目標(biāo):以創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為目標(biāo),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,打造一個(gè)更有活力的語文教研組。
(二)子目標(biāo):
1、配合學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真進(jìn)行教材分析,切實(shí)提高教師對(duì)學(xué)科的理解能力以及整合教學(xué)資源的能力。
2、加強(qiáng)師師合作,全組教師共同提高“導(dǎo)語設(shè)計(jì)”能力。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高語文教師的思想道德水平和教學(xué)素養(yǎng)繼續(xù)組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義,增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感,積極投身當(dāng)前課程改革的實(shí)踐和研究。中青年教師加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),不斷提高自身的思想道德水平和教育教學(xué)素養(yǎng)。利用教研組會(huì)議和集體學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷反思,撰寫論文、案例,爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)和發(fā)表。
貫徹落實(shí)有效課堂教學(xué)的要求,努力探討適合本校實(shí)情的語文教學(xué)策略和方法。
(二)抓好教學(xué)常規(guī),保證教學(xué)任務(wù)的順利完成
1、備課:本學(xué)期繼續(xù)貫徹集體備課制度,各年級(jí)備課組長(zhǎng)主持,教案要求做到重點(diǎn)、難點(diǎn)明確,教學(xué)設(shè)計(jì)新穎。
2、上課:加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要注意學(xué)生的接受能力和上課狀態(tài),不一味追求速度和進(jìn)度。合理利用校本課程。
3、聽課、評(píng)課:本學(xué)期聽課完全根據(jù)學(xué)校要求。通過評(píng)課議課,及時(shí)反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫論文、案例。
4、作業(yè):對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)要有效,及時(shí)批改,及時(shí)反饋,及時(shí)講解。
5、命題:出卷、閱卷、質(zhì)量分析、反饋等工作要及時(shí)。命題者針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的具體情況,合理出題,切忌盲目照搬他人試題。
(三)開展主題型教研活動(dòng),提升導(dǎo)語設(shè)計(jì)能力
(四)組織各類活動(dòng),拓寬學(xué)生的語文視野
1、與校團(tuán)委聯(lián)合組織“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”征文暨演講比賽;
2、組織校辯論團(tuán)到兄弟學(xué)校宣傳環(huán)保知識(shí);
3、組織校“讀書節(jié)活動(dòng)”,提倡每周讀一本好書;
4、參加常州市第四屆“生命之水”系列社團(tuán)活動(dòng);
5、繼續(xù)組織學(xué)生參加各類征文活動(dòng)
高二班級(jí)工作計(jì)劃中職篇七
時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。在這個(gè)新學(xué)期,為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下:
1、組織臨時(shí)班委會(huì),授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江門一中20xx屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。
1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。
2、“名人知多少”讀書活動(dòng);
3、建立班級(jí)“青春書架”(因?yàn)闊o班費(fèi),準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書;本人計(jì)劃捐出雜志60本;書籍存放在三個(gè)空書柜中,安排專人管理。)
4、樹立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。
1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學(xué)生,幫助他們確立較高目標(biāo),使之堅(jiān)定信心,力爭(zhēng)出類拔萃。
2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長(zhǎng)生,鼓勵(lì)其保持興趣愛好,專向發(fā)展,力爭(zhēng)有所作為。
1、堅(jiān)持做好“談心”工作,及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生。
2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。
3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。
高二班級(jí)工作計(jì)劃中職篇八
語文教研組共有十名教師,其中本科有九人,正在進(jìn)修本科的一人。從學(xué)歷上來說都符合初中教學(xué)的學(xué)歷要求。我們這些老師工作態(tài)度認(rèn)真,工作能力強(qiáng),專業(yè)技術(shù)高,是一流的業(yè)務(wù)骨干。其中,鄉(xiāng)優(yōu)秀教師十名,區(qū)優(yōu)秀教師六名,市優(yōu)秀教師一名。所教語文成績(jī)一直處區(qū)前茅。
為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù),全面提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,結(jié)合初中語文組的實(shí)際情況,現(xiàn)制定新學(xué)期工作計(jì)劃如下:
常規(guī)教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此,常規(guī)教學(xué)必須常抓不懈。
1、按時(shí)上下課,提高課堂效率,保證自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量,使教學(xué)切實(shí)落到實(shí)處。各集體備課組依照不同課型分別進(jìn)行深入研究,制定出具體的教學(xué)方案,以保證課堂效率的提高;以集體備課組為單位,依據(jù)本年級(jí)教學(xué)內(nèi)容討論制定符合本年級(jí)特點(diǎn)的早讀計(jì)劃,做到有特色,有安排,切實(shí)抓好古詩文誦讀活動(dòng)。
2、繼續(xù)抓好作業(yè)管理與改革。在課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)打通,注重讀寫結(jié)合,提高學(xué)生能力的大前提下,各備課組將作業(yè)設(shè)為分常規(guī)作業(yè)與延伸作業(yè)兩大塊,延伸作業(yè)側(cè)重于讀寫結(jié)合(例如:讀書筆記,周記、日記、社會(huì)調(diào)查等)搞好各自的'作業(yè)安排,做到定時(shí)定量,高效有質(zhì)。
3、組織命題研究,提高命題質(zhì)量。深入研究近三年的中考試題,揣摩命題意圖,歸納考察的知識(shí)點(diǎn),能力點(diǎn),總結(jié)規(guī)律,抓住特點(diǎn)。條件允許的話,邀請(qǐng)區(qū)教研室語文學(xué)科負(fù)責(zé)人王老師,與大家座談,談?wù)勅ツ甑某鲱}方向,交流各自的心得體會(huì),提高命題的能力。使教師們教有方向。
4、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),力求形式多樣,內(nèi)容豐富,定時(shí)定量。
5、認(rèn)真研究學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,把其思想精髓貫徹到日常教學(xué)中。大家結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,談對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)識(shí),交流中談落實(shí)。
6、加強(qiáng)集體備課組的研討與管理。各備課組要依據(jù)自己的實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,定時(shí)定點(diǎn),保質(zhì)保量地完成備課活動(dòng)。各備課組之間可以互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,力爭(zhēng)上游。
7、注重對(duì)青年教師及新調(diào)入教師的培養(yǎng)。堅(jiān)持聽課、評(píng)課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)幫助解決。抓住機(jī)會(huì),盡力推薦,為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。附講課安排。
高二班級(jí)工作計(jì)劃中職篇九
良好的開端是成功的一半。開學(xué)初的系列常規(guī)工作的規(guī)范化、嚴(yán)謹(jǐn)性、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)每一位班主任一學(xué)期的工作的有效性、發(fā)展性都起到?jīng)Q定性的作用。每位班主任都要充分認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),消除節(jié)日綜合癥,讓我們的身心、生物鐘及時(shí)進(jìn)入正常狀態(tài)、工作狀態(tài)、積極狀態(tài)。
(1)切實(shí)作好新學(xué)期開學(xué)接待工作、打響新學(xué)期工作的第一槍。徹底打掃衛(wèi)生、書寫歡迎口號(hào)。
(2)認(rèn)真作好學(xué)生報(bào)名、注冊(cè)、登記工作,對(duì)未報(bào)名的學(xué)生進(jìn)行電話家訪(了解幾個(gè)問題:為什么沒來?還來不來?何時(shí)來?)。不來的(流失生)要做到知原因、知去向,每天一報(bào),書面總結(jié)。
(3)務(wù)必上好開學(xué)初的第一次班會(huì)課,樹立形象、提出要求、狠抓養(yǎng)成教育、反復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律意識(shí)、文明意識(shí)、集體意識(shí)、強(qiáng)化榮辱觀教育、愛校教育。
(4)嚴(yán)厲整頓儀容儀表違規(guī)行為,突出抓好留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、不穿校服、不規(guī)范穿校服等違規(guī)違紀(jì)行為的整改教育工作。(報(bào)名前檢查學(xué)生儀容儀表,不符合要求的限期整改,改后報(bào)名)。(此項(xiàng)工作務(wù)必在第一周內(nèi)嚴(yán)格按要求完成。)
(5)嚴(yán)厲禁止學(xué)生帶手機(jī)、mp3、mp4、游戲機(jī)等影響學(xué)習(xí)的工具入校。班主任要充分作好宣傳教育工作,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行普查,發(fā)現(xiàn)一起及時(shí)沒收處理。(此項(xiàng)工作于xx年2月11日下午5:40前完成。)
(6)班主任收齊上學(xué)期所發(fā)的《中學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》并于xx年2月11日晚自習(xí)第一節(jié)下課后上交至高中學(xué)生處。班主任作好學(xué)生寒假期間“五個(gè)一活動(dòng)”的落實(shí)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。
(7)班主任嚴(yán)格遵守、落實(shí)“高中班主任的一日工作常規(guī)”,盡心盡職、恪盡職守。管理學(xué)生要做到“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。確?!伴_門紅”。
(8)認(rèn)真作好各班學(xué)生乘車路線安排統(tǒng)計(jì)工作、部分學(xué)生證的補(bǔ)辦工作。
高二班級(jí)工作計(jì)劃中職篇十
過去的一學(xué)年里,我擔(dān)任高一(4)班主任,在全體任課教師的共同努力下,一學(xué)期的工作中做的不錯(cuò),為了在下學(xué)期的教學(xué)中更上一層樓,制定下半年班級(jí)工作計(jì)劃。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神。全力拼搏學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考,努力學(xué)習(xí)抓差補(bǔ)缺,以良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)迎接高高二的學(xué)習(xí)。
建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度,使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化,使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。緊緊圍繞校長(zhǎng)室新學(xué)期工作要求,抓差培優(yōu),力爭(zhēng)在20xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
(一)抓好班級(jí)常規(guī)管理。
1.利用班會(huì)課及課余時(shí)間教育學(xué)生樹立紀(jì)律觀點(diǎn),從學(xué)生常規(guī)入手,從小事入手,培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守學(xué)校紀(jì)律、班上紀(jì)律,養(yǎng)成遵守紀(jì)律做合格高中生,樹立違紀(jì)可恥的觀點(diǎn),自覺遵守學(xué)校制定的學(xué)生一日常規(guī),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)嬌正。
2.加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的建設(shè)和工作指導(dǎo)。
同學(xué)中相處的時(shí)間多,可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話,了解班級(jí)情況。通過班干部會(huì)議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí),值日班長(zhǎng)如何等級(jí)值日表格,指導(dǎo)班干部對(duì)自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。
3.營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,教育學(xué)生在教室自修時(shí)不講話,有問題問教師,同學(xué)之間有問題有自修時(shí)爭(zhēng)論一定要小聲,不影響他人學(xué)習(xí),,使學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力學(xué)習(xí),達(dá)到自己的理想。
4.教育學(xué)生愛護(hù)清潔,保持環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋亂扔,做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔,使自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、生活的場(chǎng)所干凈整潔,自己心情抒暢。
5.加強(qiáng)班級(jí)德育學(xué)分考核力度,讓學(xué)生以德育標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的言行。
6.配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃,有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛心教育、感恩教育工作計(jì)劃、衛(wèi)生保潔意識(shí)等。積極參加學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)工作,努力建設(shè)特色班級(jí)。
(二)、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),努力拼博,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
1.協(xié)同任課教師鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),生活上的思想動(dòng)向,掌握學(xué)習(xí)方法,克服學(xué)習(xí)上的困難,實(shí)現(xiàn)自已的理想。
2.引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,引導(dǎo)同學(xué)之間互相幫助,共同進(jìn)步。
(三)、關(guān)注學(xué)生的'生活,加強(qiáng)學(xué)生的安全、法紀(jì)教育。
1.引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)中生活有節(jié)奏,有規(guī)律,要熱愛生活,保持正常的心態(tài),面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挫折和困難,學(xué)習(xí)要有計(jì)劃有安排,做到有張有弛。
2.教育學(xué)生珍愛生命,做到不安全的事不做,不安全的地方不去,做任何事,首先想到后果,遵守校規(guī)、校紀(jì),知法、守法、懂法不違法,做合格高中生。
以上是我這學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃,深知要達(dá)到預(yù)期的效果還不是紙上談兵的事,我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)全力達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。
高二班級(jí)工作計(jì)劃中職篇十一
時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了xxxx年。在這個(gè)新學(xué)期,為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下:
1、組織臨時(shí)班委會(huì),授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江門一中20xx屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。
1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。
2、“名人知多少”讀書活動(dòng);
3、建立班級(jí)“青春書架”(因?yàn)闊o班費(fèi),準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書;本人計(jì)劃捐出雜志60本;書籍存放在三個(gè)空書柜中,安排專人管理。)
4、樹立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。
1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學(xué)生,幫助他們確立較高目標(biāo),使之堅(jiān)定信心,力爭(zhēng)出類拔萃。
2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長(zhǎng)生,鼓勵(lì)其保持興趣愛好,專向發(fā)展,力爭(zhēng)有所作為。
第四、堅(jiān)持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
1、堅(jiān)持做好“談心”工作,及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生。
2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。
3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。
高二班級(jí)工作計(jì)劃中職篇十二
一、指導(dǎo)思想:
二、班級(jí)概況:
第一類:每天必做的事情
1、指導(dǎo)值日生做好值日工作,并填寫好“高二(28)班常規(guī)管理記錄”。
2、每日一句名句。學(xué)生按學(xué)號(hào)自己在黑板的邊角寫。
3、住宿生中午休息的檢查或反饋。
4、強(qiáng)化自習(xí)課的管理,指導(dǎo)學(xué)生自覺的按照規(guī)范去自習(xí)。
5、放學(xué)以前的班級(jí)小結(jié)(鼓勵(lì))或布置(檢查)作業(yè)。
6、檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查。
7、值日班長(zhǎng)小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施。
第二類:每周必做的事情。
1、小組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。
2、請(qǐng)英語老師(或語文老師)進(jìn)行每周一次的英語單詞聽寫(或語文生字詞聽寫)。
3、組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來滲透素質(zhì)或規(guī)范教育。
4、欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。
5、匯總“班級(jí)常規(guī)管理記錄”中的相關(guān)數(shù)據(jù)。
第三類:每月必做的事情。
1、統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。
2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來 作業(yè)全交名單。(同上)
6、樹立永爭(zhēng)第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
四、班級(jí)工作思路
1、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,善良,智慧,健康的人。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。
4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
高二班級(jí)工作計(jì)劃中職篇十三
班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用,采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學(xué)生擺脫由于生理,心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力,從而專心學(xué)業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。因此,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下:
貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高二是最為麻煩的年級(jí),因?yàn)楦咭粫r(shí)剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,而到高二在各方面都有所松懈,所以讓每位學(xué)生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀(jì),時(shí)刻注意自己的儀表儀容,為以后的高三學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作,積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng),按照學(xué)工處的安排搞好五心教育。,并積極參加3月5日的學(xué)雷鋒活動(dòng)和4月5日的緬懷烈士的活動(dòng)。
進(jìn)一步宣傳明確學(xué)校在紀(jì)律,著裝,衛(wèi)生,早操等方面的要求,嚴(yán)格管理,班主任及時(shí)督促,檢查到位。同時(shí)結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理,幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從學(xué)生的行為舉止抓起,從言行抓起,嚴(yán)格要求,規(guī)范學(xué)生的行為,使學(xué)生不斷完善自我,養(yǎng)成文明習(xí)慣。
組建班委會(huì),團(tuán)支部,發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理,力求在紀(jì)律,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排,并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè),組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活,宣傳班級(jí)的好人好事,提升學(xué)生的素養(yǎng),提高學(xué)生門的思想認(rèn)識(shí)。
結(jié)合學(xué)校各方面要求制定班級(jí)各方面的規(guī)章制度,明確班級(jí)干部責(zé)任義務(wù)。
班級(jí)實(shí)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部,勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng),為其他同學(xué)起到帶頭作用。
(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理,建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。
(2)搞好班級(jí)干部隊(duì)伍,是他們迅速成熟。大膽參與班級(jí)管理。
(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。
(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班團(tuán)會(huì)。
(5)開展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng),將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。
(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng),豐富高中的校園生活。
(7)時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育,爭(zhēng)取杜絕安全事故的發(fā)生。
(8)結(jié)合年級(jí)組的月考,進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié),學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流,召開主題班會(huì),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去。
(9)作好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作。
(10)穩(wěn)定學(xué)生的心理,為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。
(11)總結(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作。
(12)學(xué)生評(píng)優(yōu)。
高二班級(jí)工作計(jì)劃中職篇十四
本班學(xué)生人數(shù)為34人,全部為男生,團(tuán)員16人。班干部共7人。
本班學(xué)生較為活潑,個(gè)性也突出,班干部成員思想積極,對(duì)班級(jí)事務(wù)的參與熱情高,課堂上學(xué)生的發(fā)言也較為積極主動(dòng),大部分學(xué)生每天上課后都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),課堂紀(jì)律好,作業(yè)完成率和上交率也較高。新學(xué)期剛開始,學(xué)生整體精神面貌還不錯(cuò),不過,通過一周來與各任課老師的溝通,部分學(xué)生基礎(chǔ)差,偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,大部分學(xué)生的英語很差,所以在糾正學(xué)生偏科、轉(zhuǎn)化雙差生方面準(zhǔn)備花主要精力,與任課教師聯(lián)手齊抓共管,確保學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),同時(shí)以班風(fēng)促學(xué)風(fēng),也以學(xué)風(fēng)促班風(fēng)。
2、確立班級(jí)及學(xué)生個(gè)人的奮斗目標(biāo),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,正確引導(dǎo)學(xué)生選擇追趕對(duì)象。
3、加大與科任老師的協(xié)作力度,使各科平衡發(fā)展,提高班級(jí)整體競(jìng)爭(zhēng)水平。
4、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
1、加強(qiáng)學(xué)生交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài)。
2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。
4、要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時(shí)幫助學(xué)生解決。
高二班級(jí)工作計(jì)劃中職篇十五
本班為理科班,共有48名學(xué)生,其中有男生33,女生15人。這學(xué)期經(jīng)過優(yōu)勝劣汰,平行班有1人新進(jìn)我班,學(xué)生總體情況較優(yōu)秀,人數(shù)趨于穩(wěn)定。
1、這學(xué)期三件大事
藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和慶祝建國(guó)六十周年,組織學(xué)生積極參與,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。
同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,提倡多為班級(jí)出力。利用各項(xiàng)集體活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼,在班級(jí)中形成良好的氛圍。
2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理
經(jīng)??偨Y(jié)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)批評(píng)和表揚(yáng),并提出改進(jìn)方向和新的奮斗目標(biāo);
培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生、常規(guī)等,營(yíng)造整潔、清新、高雅的.學(xué)習(xí)環(huán)境;
本期重點(diǎn)是全面達(dá)到自主管理的要求,班級(jí)學(xué)科全優(yōu)。
3、協(xié)調(diào)科任老師
加強(qiáng)與其他任課老師的聯(lián)系,及時(shí)了解班上學(xué)生的情況,促進(jìn)交流,協(xié)同做好學(xué)生工作。發(fā)揮相關(guān)老師集體的力量,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生學(xué)會(huì)在協(xié)調(diào)發(fā)展的同時(shí)突出自己的優(yōu)勢(shì)科目,培養(yǎng)自己的興趣。
4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校各方面的表現(xiàn),使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況做到心中有數(shù)。對(duì)出現(xiàn)問題苗頭的同學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助,做好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。
本學(xué)期班級(jí)基本穩(wěn)定,對(duì)每個(gè)學(xué)生都已了解,針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性進(jìn)行教學(xué)和心理輔導(dǎo),高二階段在各科進(jìn)一步打好基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生以良好心態(tài)迎接高三。
高二班級(jí)工作計(jì)劃中職篇十六
要使得組織起來的班級(jí)有很強(qiáng)的凝聚力,作為班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
首先必須建立起強(qiáng)有力的班委領(lǐng)導(dǎo)班子。一個(gè)成功的班集體,除了要有一名優(yōu)秀的班主任外,還必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的對(duì)錯(cuò),在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。所以在選舉班委成員時(shí)要慎重,選出了班委,就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。應(yīng)大膽放權(quán)給他們,發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性與工作的積極性,使他們有一個(gè)寬松的工作環(huán)境,使他們真正成為班主任的得力助手與班級(jí)的中堅(jiān),而不是成為班主任與學(xué)生之間傳話筒。班干的工作責(zé)任心加強(qiáng)了,各項(xiàng)工作才能開展得井井有條。
班干將會(huì)從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇?dǎo)著做”,積極性、主動(dòng)性大大提高。當(dāng)然,對(duì)一些必須由班主任解決的事情,班主任必須親自解決,而不能將一切重?fù)?dān)全部工作都一古腦兒地推給班干部,對(duì)他們提出過高的要求,使班干的工作處于被動(dòng)地位,影響了他們工作的積極性,不利于班級(jí)凝聚力的形成。
其次,要使班級(jí)有較強(qiáng)的凝聚力,班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生要極度關(guān)心。作為“一家之長(zhǎng)”,班主任應(yīng)該關(guān)心這一集體,愛護(hù)這一家庭中的每一位成員。真正地從內(nèi)心愛他們,關(guān)心他們。能使他們感覺到老師真心的愛護(hù),體會(huì)到集體大家庭的溫暖。從而使得班集體真正成為團(tuán)結(jié)向上,充滿溫暖,充滿愛意的集體,有極強(qiáng)凝聚力的集體。
后進(jìn)生是指那些思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)都有比較嚴(yán)重的缺點(diǎn),表現(xiàn)比較落后的學(xué)生。后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為:(一)、自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差,受到批評(píng)較多。父母的訓(xùn)斥、怒罵,同學(xué)的諷刺、挖苦,加上某些教師的“另眼相看”,使他們感覺低人一等,進(jìn)而。(二)、逆反心理較強(qiáng)。因?yàn)樯罡袆e人對(duì)自己的輕視,后進(jìn)生的言行。例如,認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”,向老師反映情況是“出賣朋友”。他們?cè)谔幚硗瑢W(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。后進(jìn)生的形成,固然與家庭、社會(huì)和學(xué)生等因素有關(guān),但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說:“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個(gè)兒童,我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。”事實(shí)上,后進(jìn)生也有其長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),教師應(yīng)該也能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
消除戒備心理的唯一途徑,是教師對(duì)后進(jìn)生要愛得真,愛得深,將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。教育實(shí)踐告訴我們,愛是一種最有效的教育手段,教師情感可以溫暖一顆冰冷的心,可以使浪子回頭。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛心和殷切期望時(shí),他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。
自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一,是進(jìn)步的動(dòng)力之一,表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人的自我尊重,也要?jiǎng)e人尊重自己的權(quán)利和人格。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生,逐步消除他們的疑慮。自卑心理,喚起自尊心,培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn):(1)對(duì)后進(jìn)生要求要適度。要求過高,他們會(huì)認(rèn)為高不可攀,望而卻步;要求過低,不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。(2)讓后進(jìn)生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時(shí),才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。(3)讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能,充分展示自己的長(zhǎng)處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮,讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),在集體中發(fā)揮作用。
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此,在轉(zhuǎn)化過程中,后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌,出現(xiàn)多次反復(fù),是一種正?,F(xiàn)象。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作,教師一定要有滿腔熱情,必須遵循教育規(guī)律,“反復(fù)抓,抓反復(fù)”,因勢(shì)利導(dǎo),使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。
學(xué)生的可塑性很強(qiáng),自尊心很強(qiáng),自控能力差,韌性差,遵循學(xué)生的心態(tài),發(fā)揚(yáng)他們的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)他們的不足之處,使他們健康成長(zhǎng)。
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此,在轉(zhuǎn)化過程中,后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌,出現(xiàn)多次反復(fù),是一種正?,F(xiàn)象。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作,教師一定要有滿腔熱情,必須遵循教育規(guī)律,“反復(fù)抓,抓反復(fù)”,因勢(shì)利導(dǎo),使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。
學(xué)生的可塑性很強(qiáng),自尊心很強(qiáng),自控能力差,韌性差,遵循學(xué)生的心態(tài),發(fā)揚(yáng)他們的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)他們的不足之處,使他們健康成長(zhǎng)。
幼師班級(jí)工作計(jì)劃
班級(jí)紀(jì)律工作計(jì)劃
月班級(jí)工作計(jì)劃
班級(jí)月工作計(jì)劃
實(shí)習(xí)班級(jí)工作計(jì)劃
中班工作計(jì)劃班級(jí)工作計(jì)劃
小班班級(jí)工作計(jì)劃
班級(jí)的工作計(jì)劃范本
高二班級(jí)工作計(jì)劃中職篇十七
根據(jù)清新區(qū)第三中學(xué)教導(dǎo)處xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作計(jì)劃及提出的工作思路和工作要求,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教室教學(xué)效率為重點(diǎn),以提高教師業(yè)務(wù)水平為核心,加強(qiáng)教學(xué)教研工作的管理與指導(dǎo),堅(jiān)持“求真求善,悅己悅?cè)恕钡霓k學(xué)理念,促進(jìn)我校高中化學(xué)教師的教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)和穩(wěn)步提高。
1、教學(xué)質(zhì)量要穩(wěn)中有升。本學(xué)期,高一、高二化學(xué)期末統(tǒng)考各學(xué)科平均分排名,總分進(jìn)入全縣前850名、1800名的學(xué)生人數(shù)在縣四間普通高中列首位;高三高考備考化學(xué)成績(jī)爭(zhēng)取省市的各次統(tǒng)考中都有大批突出者。
2、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī):化學(xué)學(xué)科高一高二都有一個(gè)全國(guó)的高中化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽和高一有一個(gè)縣級(jí)綜合科比賽,打好基礎(chǔ),加強(qiáng)輔導(dǎo),爭(zhēng)取在上學(xué)年競(jìng)賽取得重大突破的基礎(chǔ)上,成績(jī)要鞏固提高,獲獎(jiǎng)人數(shù)、層次排四間普通高中第一。
3、全體教師的教學(xué)教研水平有較大提高。
本學(xué)期高中化學(xué)教師共有15人,本科學(xué)歷15人;中學(xué)高級(jí)職稱3人,中學(xué)一級(jí)職稱7人,中學(xué)二級(jí)職稱5人,。高三級(jí)教師5人,高二級(jí)教師5人,高一級(jí)教師4人;實(shí)驗(yàn)室是米鈺老師負(fù)責(zé)管理。每個(gè)年級(jí)都是由骨干老師和青年老師的組合,以老帶新,相互學(xué)習(xí)相互成長(zhǎng)。
(一)、建立試題課件庫:
在這學(xué)期,科組計(jì)劃繼續(xù)完善每個(gè)年級(jí)的試題庫及課件庫。隔周一次(周五上午)的教研組教研活動(dòng)的'內(nèi)容之一,就是試題交流時(shí)間,高三老師會(huì)將月考及診斷試題與高一、高二交流,有外校資源的老師也將其它學(xué)校好的試題與組內(nèi)老師交流,并存入試題庫。
(二)、加強(qiáng)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)及業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高全組綜合實(shí)力
(三)、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)規(guī)范管理
1、組織本組教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。按學(xué)校教導(dǎo)處的要求嚴(yán)格抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等,做好記錄。
定人員;五備:備課標(biāo),備教材,備學(xué)生,備教法,備學(xué)法;特別要備好教學(xué)三維目標(biāo)。教案是備課的成果,教案的書寫要規(guī)范,備課組內(nèi)教師分工協(xié)作,資源共享。
3、加強(qiáng)培優(yōu)扶差工作的力度,各備課組在面向全體,整體推進(jìn)的指導(dǎo)思想下,也要針對(duì)個(gè)體差異,因材施教。準(zhǔn)確研究學(xué)情,制定可行的培優(yōu)輔差計(jì)劃,嚴(yán)格實(shí)施,注重過程,注重效率,注重效果。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重,制定有效的教學(xué)策略,課前補(bǔ)和課后補(bǔ)相結(jié)合,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。與此同時(shí),也要瞄準(zhǔn)高考,更大面積培養(yǎng)優(yōu)生,積蓄力量。
(四)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)的效率
以備課組為中心組織高三級(jí)化學(xué)課任教師認(rèn)真分析和追逐掌握高考趨勢(shì)及走向。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)及復(fù)習(xí)工作,立足基礎(chǔ)知識(shí),分層要求。抓好后期綜合能力的訓(xùn)練,特別要重視學(xué)生解題能力和審題能力的強(qiáng)化。主動(dòng)主動(dòng)搜集整理近五年的廣東理綜化學(xué)試卷進(jìn)行分門別類的訓(xùn)練。
(五)、落實(shí)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo),提高學(xué)科競(jìng)賽質(zhì)量
本學(xué)期有全國(guó)高一、二化學(xué)競(jìng)賽,高一、二級(jí)老師要從苗子選拔、輔導(dǎo)教材、輔導(dǎo)形式、輔導(dǎo)效果監(jiān)控等方面進(jìn)行研究,指導(dǎo)熟悉題型特點(diǎn),提高應(yīng)試能力?;瘜W(xué)測(cè)試形式總是一套綜合性較強(qiáng)的試卷。因此,平時(shí)教學(xué)中除了教授學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),做一些分散性訓(xùn)練外,還應(yīng)該加強(qiáng)套題的訓(xùn)練,讓學(xué)生知道試卷各題型的特點(diǎn),以及其答題所需的技巧、方法和高考所提出的要求。做到有針對(duì)性,才能達(dá)到所期望的目的。
(六)、注重課題研究和實(shí)驗(yàn)課及第二教室
1、抓高一高二分組實(shí)驗(yàn)課,爭(zhēng)取從上課紀(jì)律,學(xué)生實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,科學(xué)態(tài)度,研究精神等方面建立一個(gè)嶄新的實(shí)驗(yàn)教室。
2、抓高一學(xué)生的學(xué)習(xí)方式:以重視教材和錯(cuò)題糾錯(cuò)為核心,并教會(huì)學(xué)生在試卷評(píng)講課及錯(cuò)題歸因及扣分歸類的方法,并在一段時(shí)間內(nèi)不斷培養(yǎng)鞏固。
3、在教學(xué)中實(shí)施科研課題,以科研促教學(xué)。
4、主動(dòng)開展第二教室活動(dòng)。根據(jù)教導(dǎo)處及課題研究的需要,扎實(shí)開展第二教室及興趣小組活動(dòng),努力拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和主動(dòng)性。
(七)、教研組教研活動(dòng)行事歷
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