優(yōu)秀鐵路少年讀后感范文(20篇)

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優(yōu)秀鐵路少年讀后感范文(20篇)
時(shí)間:2023-10-28 00:01:17     小編:溫柔雨

讀后感是讀完一本書(shū)后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考。在寫讀后感時(shí),可以引用書(shū)中的經(jīng)典語(yǔ)句或者對(duì)自己印象深刻的片段來(lái)進(jìn)行具體分析和闡述。請(qǐng)看以下讀者的感受,相信這些讀后感會(huì)給你帶來(lái)新的思考角度。

鐵路少年讀后感篇一

剛看完《少年閃電俠》,感觸良多。

我最羨慕的是他的速度,如同飛一般。如果我也有這樣的速度,那我在一些方面都可以不用那么麻煩了。而且,可以與汽車賽跑,可以和火車比賽,甚至可以和閃電比賽誰(shuí)快,這樣,到別的地方可以不用坐車,自己跑過(guò)去??梢栽谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上都得第一,甚至可以打破世界紀(jì)錄。

我最希望的是他們的友誼,他們的友誼幾乎是不能拆散,他們?nèi)缤粋€(gè)人一樣團(tuán)結(jié)。他們對(duì)待彼此都十分的好,就像親人一樣,不,比親人還要好,他們形影不離的生活在一起。我也希望有這樣好的朋友,但是,我的脾氣不太好,老是生氣,有時(shí)也會(huì)動(dòng)不動(dòng)就和別人吵架,所以我的朋友頂多是有吃的大家一起吃而已了,平常還是他與別人好一些。

我最佩服的是他的正義感,他能面對(duì)敵人,臨危不懼。和敵人英勇奮戰(zhàn),而且敵人不是什么人,是隕石,是和他一樣都有光速的猩猩,可是他依舊打敗了他們,佩服。

大家也要向他們學(xué)習(xí),雖然沒(méi)有他的速度,但是也可以擁有他們那樣的友誼,他們那樣的正義感。

鐵路少年讀后感篇二

剛拿到這本書(shū),我就被里面那精美的插畫和簡(jiǎn)潔優(yōu)美的文字所深深吸引了,使我迫不及待的想要把這本書(shū)給看完。這本書(shū)講述了發(fā)生在鐵路邊的一個(gè)家庭里的媽媽和三個(gè)孩子之間的故事。三個(gè)孩子雖然物質(zhì)匱乏,但在精神上卻博愛(ài)無(wú)私,他們有自己真誠(chéng)的內(nèi)心和愛(ài)打動(dòng)了許多人,并做了很多好事。他們就活了整整一車的人,讓他們免于災(zāi)難。最終他們等到了爸爸的歸來(lái)。

合上這本書(shū),一個(gè)個(gè)有趣的故事如放電影般,在我的腦海里又重新上演了一遍,使我感慨萬(wàn)千。也許,我們可以學(xué)習(xí)羅伯塔、彼得和菲莉絲這三個(gè)孩子身上那些令人學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn):面對(duì)各種困難,不要害怕,不要退縮,而是要努力去化解。擦干眼淚,捧著一顆樂(lè)觀向上的心,去面對(duì)美好的明天。同時(shí),讓我們學(xué)會(huì)幫助,時(shí)刻為他人著想,做一個(gè)樂(lè)于助人的人,做一個(gè)心靈美的孩子。

讓我們以他們?yōu)榘駱?,機(jī)智勇敢,不畏困難,樂(lè)于助人。

鐵路少年讀后感篇三

寒假里,我閱讀了《閱讀年選》這本書(shū),剛翻了沒(méi)幾頁(yè),我就被里面一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了。其中,最令我深思的就是《海鷗與少年》這篇文章,它讓我明白了信任的重要性。

《海鷗與少年》講述了一位少年與一群海鷗成為了好朋友,少年把海鷗最喜歡吃的小魚(yú)放在船頭,海鷗也常常陪伴少年。一天,少年做買賣的父親回來(lái)了,他看著成群的海鷗,動(dòng)了歪念頭。他讓少年趁海鷗靠近時(shí),抓幾只回來(lái)。少年答應(yīng)了。可是,當(dāng)少年再次向海鷗招手時(shí),海鷗卻高高地盤旋著,再也不肯飛向少年了。

信任,是友誼的紐帶,和諧的橋梁。對(duì)朋友的猜疑只會(huì)使你失去友誼,而傷害別人也會(huì)使別人失去對(duì)你的信任。讓我們敞開(kāi)心扉,學(xué)會(huì)去信任別人吧。

鐵路少年讀后感篇四

這個(gè)假期我讀了很多書(shū)比如《三國(guó)演義》《瘋狂飛行手記》我最喜歡的還是《超時(shí)空少年》。

這本書(shū)里的主人公是“楊歌”書(shū)里面主要講了三種故事,第一種是超時(shí)空少年,第二種是京城魔偶,第三種是銀河鐵道之夜,我最喜歡的故事是京城魔偶,它主要講是每10北京的玩偶會(huì)復(fù)活把人類變成玩偶楊歌最好的朋友張小開(kāi)和他的媽媽去逛街時(shí),媽媽在看衣服,張小開(kāi)發(fā)現(xiàn)玩具店有了新的游戲卡,可是不知道從哪里來(lái)的聲音突然,把玩游戲卡的張曉凱控制住了,將它變成了玩偶,楊哥在美術(shù)館聽(tīng)到了求救的聲音,他就拿起來(lái)說(shuō)話的玩偶逃走了,最后人類開(kāi)始和玩偶打起來(lái)了,楊哥、白雪、張小開(kāi)把電腦打敗了,張小開(kāi)變了回來(lái)。

這是一本極具夢(mèng)幻色彩的書(shū),里面的超能力我非常喜歡。

鐵路少年讀后感篇五

《少年派的奇幻漂流》一書(shū)是我日思夜想期盼不已的外國(guó)巨作,在一次偶然的機(jī)會(huì)中我終

于能夠它細(xì)細(xì)的品讀了一 番。那些碧綠海灘、狂風(fēng)暴雨、飛魚(yú)、夜光水母、海豚、鯨魚(yú)群、星光等等的驚險(xiǎn)場(chǎng)景,令人十分震撼,畫面描寫極其唯美、逼真,我仿佛置身之中一次次兇險(xiǎn)的場(chǎng)景在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。

主人公派西尼。莫力托。帕特爾,簡(jiǎn)稱派,成長(zhǎng)于一個(gè)典型的印度家庭。他的父親雖然號(hào) 稱“新印度人”,但他對(duì)印度文化的排斥與決裂反而顯示出更深層次的連結(jié)。他的哥哥則完全 成為了父親的附屬品,或者說(shuō)父權(quán)的犧牲品。母親作為強(qiáng)大父權(quán)下的唯一保護(hù)傘,盡了全力去 保護(hù)派不受父親的傷害,也給了派一些個(gè)人發(fā)展的空間,讓他可以從各種宗教處尋找答案。但 影片開(kāi)頭老虎吃羊的一幕,父親還是幾乎掐滅了派心中僅剩的對(duì)人性的希望火種。面對(duì)自身命 運(yùn)的無(wú)力感使這個(gè)家庭令人感到窒息,移民也只能暫時(shí)逃避。派相對(duì)來(lái)說(shuō)保存著自性,當(dāng)仁不 讓成為了唯一的希望所在,也小心翼翼地隱藏著自己對(duì)父親的仇恨。派如果想從命運(yùn)的輪回中 走向自由,與父親的沖突似乎不可避免,但這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都過(guò)于艱難。

派的父親開(kāi)了一家動(dòng)物園,致使他深知?jiǎng)游锏牧?xí)性以及怎樣與他們相處。在派十七歲那

來(lái),乘著救生船在一望無(wú)際的太平洋上漂流,而且還有一位令人膽戰(zhàn)心驚的同伴——理查德。

險(xiǎn)旅程。

在那天夜里發(fā)生海上風(fēng)暴時(shí),派竟不畏懼颶風(fēng)大浪的危險(xiǎn)去甲板上觀看暴風(fēng)雨,他那無(wú)畏

敗。

在這本書(shū)中,老虎捕魚(yú)的那一段也使我大有感觸。在老虎剛開(kāi)始自己下海捕魚(yú)時(shí),派完全

給自己找事做。只有和老虎在一起,他才能保證每天都有事做,不會(huì)因長(zhǎng)期寂寞而精神崩潰。

有感情的。

我覺(jué)得,這本名著值得我們中國(guó)少年去好好品讀。因?yàn)樗嬖V了我們?cè)谏钪杏龅嚼щy應(yīng)

漂流”既是一個(gè)奇幻的故事,也是一個(gè)深刻的哲理。勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶,耐力是開(kāi)啟轉(zhuǎn)機(jī)的鑰匙。勇氣和耐力會(huì)讓我們走向成功之路!

鐵路少年讀后感篇六

暑假里,我閱讀了一本精彩的科幻小說(shuō)——《超時(shí)空少年》。這本書(shū)講的是一個(gè)名為楊歌的少年與他朋友的種種神奇冒險(xiǎn),里面有三篇故事,我最喜歡的是最后一篇故事。

我非常喜歡故事中的這些人物:楊歌勇敢、聰明;白雪堅(jiān)強(qiáng)、幽默;張小開(kāi)善良友好……作者把小說(shuō)寫得非常玄妙,每讀一段生動(dòng)的文字,興許就能讓你的思緒飛到九霄云外去。這就是科幻小說(shuō)的魅力,里面奇妙的世界常常令我流連忘返!

鐵路少年讀后感篇七

《風(fēng)中的少年》也許寫的就是作者的少年時(shí)期——那個(gè)充滿著瘋狂和理想的時(shí)代。書(shū)的開(kāi)頭便是一個(gè)瘋狂的舉動(dòng)。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了班車,主人公九陽(yáng)準(zhǔn)備和其他幾個(gè)同學(xué)一起徒步走回八十里之遙的山村老家。八十里的山路,讓人開(kāi)來(lái)是不可能完成的,而最后只有九陽(yáng)一個(gè)人,拖著堅(jiān)毅的步伐走回了家。不幸的是,供他上學(xué)的大伯離開(kāi)了家,去找在西安的親戚去了,九陽(yáng)一下子斷絕了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。更不幸的是他又患上了流行性出血熱,奄奄一息眼看就要小命不保。好在他遇到了好心人文叔叔,終于緩了過(guò)來(lái),能繼續(xù)完成自己的高中學(xué)業(yè)。畢業(yè)之后,由于貧困,他和大學(xué)失之交臂,只能被分配去農(nóng)場(chǎng)教書(shū)在那里,會(huì)有更大的困難等著他。

九陽(yáng)——這位可憐可敬的少年硬漢,在他的人生中遭遇了無(wú)數(shù)的挫折和困難。貧困,疾病,天災(zāi),人禍……無(wú)數(shù)的困難像魔鬼一樣死死地纏住了他。在一系列的困難面前,九陽(yáng)差一點(diǎn)就放棄了。好在他有骨子里天生的堅(jiān)毅性格,還有好心人文叔叔的支持和鼓勵(lì)——無(wú)論是精神上還是物質(zhì)上……九陽(yáng)終于度過(guò)了難關(guān)。雖然他最后還是沒(méi)有進(jìn)入大學(xué),可是他已經(jīng)勝利了,他戰(zhàn)勝了命運(yùn)——憑借他頑強(qiáng)的精神。

在遇到困難時(shí),九陽(yáng)常常會(huì)說(shuō):我是一粒種子,我會(huì)生根發(fā)芽的。其實(shí)每個(gè)人都是一粒種子,就像一棵紅檜的種子一樣。種子里包含著同樣的潛能和力量。而要生根發(fā)芽,則需要頑強(qiáng)的拼搏精神,去沖破阻擋你的巖石層——這就像我們生活中遇到的困難,畢竟不是誰(shuí)都能永遠(yuǎn)“順”下去。只有不被困難所嚇倒,才能生根發(fā)芽,開(kāi)出璀璨的生命之花。

看到《風(fēng)中的少年》這個(gè)書(shū)名,我能想象出一副場(chǎng)景:少年站在高高的河堤上,迎風(fēng)望著大河,單薄瘦弱的身體在狂風(fēng)中搖晃著,卻始終沒(méi)有倒下——有一股力量在支持著他。

我是一粒種子,你也是。

鐵路少年讀后感篇八

暑假的一個(gè)晚上,月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢,我正津津有味地看著《鐵路邊的孩子們》這本書(shū)。

這本書(shū)的作者是伊迪斯內(nèi)斯比特,他被公認(rèn)為“英國(guó)兒童文學(xué)史上第一個(gè)黃金時(shí)代的巨星”,也是“20世紀(jì)兒童文學(xué)的偉大源泉”。

其中讓我印象很深刻的一件事是那三個(gè)孩子雖然爸爸不在,母親也很辛苦,家里條件貧窮,但他們依然很樂(lè)觀,盡力幫助安慰母親,還熱切地關(guān)心和幫助身邊的人,贏得了大家的一致尊重。最后在好心人的幫助下,父親洗清了冤屈平安回來(lái)。讀到這里,我為有這樣一個(gè)好結(jié)局而感到開(kāi)心。

這不禁使我聯(lián)想到了我自己,我也應(yīng)該像三個(gè)孩子一樣,無(wú)論遇到什么困難,都要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),像他們一樣,做一個(gè)懂事的女兒,幫爸爸媽媽做些力所能及的事情,多關(guān)心體諒爸爸媽媽。

合上書(shū),孩子們和母親的背影在我腦海里久久揮之不去……

鐵路少年讀后感篇九

少年戰(zhàn)俘營(yíng)讀后感(一)

1937年初,紅軍西路軍西征途中,被國(guó)民黨馬家軍包圍,在彈盡糧絕的情況下,紅軍少年先鋒營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)歐陽(yáng)石和戰(zhàn)友尕猛、唐寶元、小八斤、雪妹子等被俘。在戒備森嚴(yán)的少年戰(zhàn)俘營(yíng)里,敵人用繁重的勞動(dòng)來(lái)折磨紅軍少年戰(zhàn)俘,并企圖利用“西安事變”國(guó)共合作的機(jī)會(huì)改編紅軍戰(zhàn)俘。

歐陽(yáng)石和尕猛他們與敵人據(jù)理力爭(zhēng),終于迫使敵人接受了少年戰(zhàn)俘們提出的條件,粉碎了敵人的陰謀。生性膽小怯懦的唐寶元和小八斤禁不住敵 人的恐嚇,穿上了馬家軍的服裝,戰(zhàn)友們紛紛斥責(zé)他倆的行為。孤獨(dú)的唐寶元結(jié)識(shí)了馬家軍的老馬夫,從此,倆人相依為命。機(jī)智勇敢的歐陽(yáng)石精心安排尕猛和小八斤逃出了戰(zhàn)俘營(yíng),不幸的小八斤倒在茫茫浙沙海中,尕猛也被敵人抓了回來(lái)。身為營(yíng)長(zhǎng)的歐陽(yáng)石是敵人的眼中釘,敵人想以決斗的形式除掉他,歐陽(yáng)石為給受凌辱的雪妹子報(bào)仇,毅然躍身上馬,擊斃了敵連長(zhǎng),自己也壯烈犧牲。

目睹此景,悲憤之極的雪妹子毅然縱身跳下懸崖。勇敢的尕猛第二次逃跑了,在敵騎兵窮追不舍的危急時(shí)刻,唐寶元挺身而出,把馬和槍交給尕猛,為掩護(hù)尕猛,他把手榴彈投向敵人,用行動(dòng)證明自己不是叛徒。戈壁沙漠中,尕猛牽著戰(zhàn)馬艱難地行走,他終于來(lái)到革命圣地延安,和其他戰(zhàn)友一起奔赴抗日的前線。

這是五名少男少女,和一條山地狗與日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。龍?jiān)?,紅軍的后代,母親是紅軍,母親是被劉胖的爺爺親手活埋的。龍?jiān)坪推渌麕孜还聝菏潜徊窀?jìng)收留,只因小鬼子上山龍?jiān)茷橼s走他們,用生命的代價(jià)改寫了最后的結(jié)局。紅軍后代和民工們,游擊隊(duì)一起讓日本鬼子幾個(gè)月的努力功虧一簣。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際,回顧那一段歲月和少年英雄的故事,更能激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)熱情激勵(lì)我們捍衛(wèi)幸福的生活,銘記歷史,珍愛(ài)和平。

少年戰(zhàn)俘營(yíng)讀后感(二)

這是五名少男少女,和一條山地狗與日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。

龍?jiān)?,紅軍的后代,母親是紅軍,母親是被劉胖的爺爺親手活埋的。龍?jiān)坪推渌麕孜还聝菏潜徊窀?jìng)收留,只因小鬼子上山龍?jiān)茷橼s走他們,用生命的代價(jià)改寫了最后的結(jié)局。

紅軍后代和民工們,游擊隊(duì)一起讓日本鬼子幾個(gè)月的努力功虧一簣。

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際,回顧那一段歲月和少年英雄的故事,更能激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)熱情激勵(lì)我們捍衛(wèi)幸福的生活。

鐵路少年讀后感篇十

幫助別人不僅能換來(lái)別人的尊重,同時(shí)也能給自己帶來(lái)快樂(lè),俗話說(shuō)的好:贈(zèng)人玫瑰,手留余香。

《少年蝙蝠俠》這本書(shū)寫了蝙蝠俠天賜的故事。寒冷的冬天里,一戶人家的門口前神奇的出現(xiàn)了一池子的荷花,荷花上就是天賜,這戶人家撫養(yǎng)了天賜。天賜智斗老鷹和老虎,勇闖龍宮救人,大鬧皇宮等。最后,天賜打敗了邪惡的道人,回到故鄉(xiāng)。

我最佩服的是主人公“天賜”。有一次,天賜在天空幽靜的飛翔,突然,看見(jiàn)一只老虎在追趕一個(gè)小女孩,天賜幫助小女孩收服了老虎,小女孩于是把天賜帶到了自己的家去,天賜看見(jiàn)了她的爺爺眼睛看不見(jiàn),他決定用內(nèi)力讓葫蘆爺爺?shù)难劬θ?,他雙手在葫蘆爺爺?shù)谋成蟼魉蛢?nèi)力,雙腿盤地而息,很快,葫蘆爺爺?shù)难劬δ芸匆?jiàn)了,葫蘆爺爺對(duì)天賜露出感謝的目光。

天賜幫助別人,快樂(lè)了自己,我也有同樣的感覺(jué),有一次老師讓我們改黃岡的錯(cuò)題,我不費(fèi)九牛二虎之力就改完了錯(cuò)題,但是,我后面的肖揚(yáng)在那苦思冥想,想了一會(huì)兒想不出辦法,便在那兒玩起了橡皮,于是,我走了過(guò)去說(shuō):“我了教你這道題!”肖揚(yáng)高興地同意了,于是,我把自己的思路講給了肖揚(yáng),肖揚(yáng)覺(jué)得我在說(shuō)天書(shū),還是不明白,我便用畫圖法把解題思路畫在了紙上,終于,肖揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“哦!我明白了!”于是,很快他便做完了這道題,看著肖揚(yáng)這么高興的樣子,我也很高興。

幫助別人中,能給自己帶來(lái)快樂(lè),快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。

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鐵路少年讀后感篇十一

又一次捧讀《自古英雄出少年》這本小冊(cè)子,心情特別特別地沉重,看著看著,眼淚又一次止不住地往下流。

2008年5月12日那天,四川汶川發(fā)生了特大地震,死傷人員無(wú)數(shù),多所學(xué)校的學(xué)生也難逃厄運(yùn)。面對(duì)特大的特發(fā)自然災(zāi)害,涌現(xiàn)出一大批沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勇于救人的少年兒童。他們不顧自身安危,奮力搶救老師和同學(xué),有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。

王博,一位11歲的男孩。從地震的教室中幫助同學(xué)迅速撤離后,又聽(tīng)到學(xué)前班教室傳來(lái)孩子們的哭喊,他又奮不顧身地救了一個(gè)又一個(gè),直到救出最后一個(gè),他自己也記不清救了多少個(gè)小孩。

何翠青,一個(gè)13歲的女孩,在廢墟中被埋三天后獲救。地震中,她本可以安全逃出,因?yàn)樗匠S袀€(gè)習(xí)慣,午休時(shí)總會(huì)提前起床。地震發(fā)生時(shí),她已經(jīng)走出寢室,但為了寢室中14位同學(xué)的安全,她毫不猶豫地轉(zhuǎn)回身喊同學(xué)們起床而遇難了。由于被埋時(shí)間太長(zhǎng),何翠青的右小腿已壞死,被迫做了截肢。

鄒雯櫻,一個(gè)12歲的小女孩。她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是年級(jí)第一名,還自學(xué)繪畫和音樂(lè),愛(ài)好體育。4月底曾代表學(xué)校參加汶川運(yùn)動(dòng)會(huì),100米和200米都拿了名次。以她的奔跑速度,完全可以跑出去。但為了返回救其他同學(xué),她卻再也沒(méi)能回來(lái)。

……

他們的事跡感動(dòng)了全國(guó)人民,他們?cè)跒?zāi)難面前所表現(xiàn)的非凡勇氣、頑強(qiáng)意志和可貴的愛(ài)心,體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良美德,體現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)互助的可貴精神,在日常學(xué)習(xí)和生活中,心中有他人、心中有集體,盡自己所能幫助別人,服務(wù)集體。學(xué)習(xí)他們從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,養(yǎng)成良好品德,掌握過(guò)硬本領(lǐng),鍛煉強(qiáng)健體魄,努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

鐵路少年讀后感篇十二

我最近迷上了一本書(shū),叫《鐵路邊的孩子們》,這本書(shū)是英國(guó)作家伊迪絲·內(nèi)斯比特寫的。書(shū)里寫了羅伯塔一家人遭遇生活變故,搬到鄉(xiāng)下的鐵路邊居住,三個(gè)孩子羅伯塔(小名伯比)、彼得、菲莉絲和媽媽過(guò)起了窮苦的日子。媽媽靠賣自己寫的文章來(lái)維持生活,幾乎天天都在工作室里忙碌著。孩子們體貼、關(guān)心媽媽,并且互相幫助,有時(shí)他們也會(huì)為一些小事而互相爭(zhēng)吵。在鐵路邊的生活中,孩子們伴隨著對(duì)父親的日夜思念漸漸地長(zhǎng)大了、懂事了。

書(shū)里向我們講述了不少關(guān)于三個(gè)孩子們的有趣的故事,如免費(fèi)坐火車、搶救火車、臨時(shí)消-防-隊(duì)員、可怕的秘密……,其中我最喜歡的臨時(shí)消-防-隊(duì)員的故事。事情是這樣的:彼得有一根釣魚(yú)線,三個(gè)孩子去運(yùn)河邊釣魚(yú),可什么魚(yú)也沒(méi)釣著。天快黑的時(shí)候,他們發(fā)現(xiàn)運(yùn)河上的一條船著火了,船上還有一個(gè)嬰兒和一只可憐的小狗。雖然天快黑了,很危險(xiǎn),但孩子們非常勇敢,他們像真正的消防的隊(duì)員一樣向船上沖去,伯比第一,接著是彼得。彼得滑了一跤,落到了水里,菲莉絲抓住了他的頭發(fā),才幫他上了船。彼得因?yàn)樯碜映睗?,第一個(gè)沖進(jìn)了船艙,救出了嬰孩,伯比也救出了小狗。

讀了這些故事,我不禁非常地欽佩他們了,他們都很勇敢,面對(duì)各種危險(xiǎn),沒(méi)有害怕,沒(méi)有退縮,而是努力去化解。雖然爸爸不在身邊,雖然生活比較窘困,但他們的童年依舊快樂(lè)無(wú)比。盡管我們每個(gè)人的童年生活各不相同,只要我們珍惜過(guò)好每一天,我們的童年就一定是精彩無(wú)比的!

鐵路少年讀后感篇十三

在人生當(dāng)中,有著許多又快樂(lè)的事,但是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)某些事,你的人生會(huì)變的十分無(wú)趣,如:看書(shū),上學(xué),交朋友,都是人生不可缺少的東西,今天,我就來(lái)分享我這個(gè)星期看的書(shū),《鐵路邊的孩子們》是一本既有趣又歡樂(lè)的一本書(shū),我就告訴你這本書(shū)是多么的有趣,多么的歡樂(lè)。

在人生當(dāng)中,有著許多快樂(lè)的事,但是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)某些事,你的人生會(huì)變的十分無(wú)趣,如:看書(shū)、上學(xué)、交朋友,都是人生不可缺少的東西。今天,我就來(lái)分享我這個(gè)星期看的書(shū),《鐵路邊的孩子們》是一本既有趣又歡樂(lè)的書(shū),我就告訴你這本書(shū)是多么的有趣,多么的歡樂(lè)。

在一個(gè)平凡的白色小屋子里,住著兩個(gè)小女孩,一個(gè)小男孩,還有一個(gè)媽媽和一個(gè)爸爸,可是某一天,家里來(lái)了幾位客人,走了以后,媽媽和爸爸愁眉苦臉,第二天,爸爸媽媽都去了巴黎,過(guò)了幾天,媽媽帶著孩子們坐著火車去了一個(gè)十分破舊的房子。

從此以后,孩子們和媽媽都住在那棟房子里,開(kāi)始了新的生活,雖然生活十分艱苦,但是孩子們卻感到十分得快樂(lè)。

讀了這本《鐵路邊的孩子們》的書(shū),讓我感受到了原本他們是一個(gè)幸福的團(tuán)圓的家,可是經(jīng)過(guò)一件事,他們一家都被分開(kāi)了,不過(guò),他們還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),甚至還覺(jué)得十分開(kāi)心,有趣,從此以后,他們的生活就越來(lái)越有意義了,如果我也能像他們那樣就好了。

他讓我明白了做人應(yīng)該要樂(lè)觀,還有遇到什么事情,都要努力的去克服,這樣,人生才會(huì)更加有意義。所以,這是一本好書(shū)。

鐵路少年讀后感篇十四

帶著這些問(wèn)題,我又重新溫習(xí)了一遍。終于發(fā)現(xiàn)了“貓膩兒”:原來(lái)這一切都源于兩個(gè)字:好心。好心使老先生幫助孩子們救了媽媽;好心使孩子們搶救火車、拯救輪船、幫助“獵狗”。沒(méi)有好心,也就沒(méi)有這本佳作,也就沒(méi)有繽紛多彩的世界。好心造就了這個(gè)天堂。

可是《鐵路邊的孩子們》只講了好心?我可不滿足于這點(diǎn)兒成果。于是我再讀了一遍,果然找到了真相。

真相就隱藏在這個(gè)《臨時(shí)消防員》中:故事中的大叔平白無(wú)故揍了彼得一頓(至少在彼得心目中是這樣認(rèn)為的),但彼得并沒(méi)有因此記恨。甚至當(dāng)大叔的船著火時(shí),彼得卻自告奮勇沖進(jìn)火堆,救出了小娃娃和那一條狗,還積極參與了滅火。這一切為什么彼得要幫助“仇人”,而不是“報(bào)仇雪恨”呢?因?yàn)樗苡绣X嗎?不是?是因?yàn)樗軓?qiáng)嗎?也不是。全是四個(gè)字:不計(jì)前嫌。

可以設(shè)想一下,如果彼得并不采取措施,而是隔岸觀火。那么小娃娃和狗會(huì)被燒死,輪船會(huì)沉沒(méi)……就會(huì)給這個(gè)家庭給予滅頂之災(zāi),可見(jiàn)彼得的舉動(dòng)多么重要。

現(xiàn)在,很多人都會(huì)為了點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事而記仇,當(dāng)對(duì)方有困難時(shí)便趁火打劫,落井下石,釀成大錯(cuò)。我希望大家能放下恩怨,做一個(gè)助人為樂(lè)的好人。

鐵路少年讀后感篇十五

第一段:了解鐵路文化,并愛(ài)上這個(gè)行業(yè)

作為一名鐵路少年,首先要做的就是了解鐵路文化。在這一過(guò)程中,可以去鐵路博物館、鐵路局進(jìn)行實(shí)地參觀,還能通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、觀看光盤等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)方法,我深刻地體會(huì)到鐵路文化的獨(dú)特魅力,愛(ài)上了這個(gè)行業(yè),也為之奮斗終身。

第二段:參與志愿服務(wù)活動(dòng),了解社會(huì)責(zé)任

鐵路少年要肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任,參與鐵路志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)志愿服務(wù),我明白了一個(gè)人不僅要有個(gè)人責(zé)任,還要有社會(huì)責(zé)任。在志愿服務(wù)活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了互相幫助、團(tuán)結(jié)合作的重要性,也深深感受到了鐵路企業(yè)為社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第三段:學(xué)習(xí)科技知識(shí),加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)

鐵路少年不僅要了解鐵路文化,也需要了解鐵路科技知識(shí)。在科技學(xué)習(xí)中,我學(xué)習(xí)了科技知識(shí)的理論與操作,了解鐵路科技的新動(dòng)向、新知識(shí)、新成果和新趨勢(shì)。通過(guò)學(xué)習(xí),我內(nèi)化創(chuàng)新意識(shí)和技能,更好地適應(yīng)未來(lái)鐵路工作的需求。

第四段:懂得交際技巧,提升溝通能力

鐵路少年同時(shí)也是未來(lái)的鐵路從業(yè)者,在這個(gè)行業(yè)中必須具備良好的交際技巧和溝通能力。通過(guò)交際技巧的學(xué)習(xí),我懂得了如何與人溝通、如何處理人際關(guān)系、如何協(xié)調(diào)各方面工作,這些能力都是在成為未來(lái)鐵路從業(yè)人員的過(guò)程中必不可少的。

第五段:參加鐵路文藝活動(dòng),提高文化素養(yǎng)

鐵路少年參加一定的鐵路文藝活動(dòng),能夠提高自身的文化素養(yǎng)。鐵路文藝活動(dòng)是不同文化融合的窗口,不僅有各種戲曲、樂(lè)器、歌舞等民間文藝活動(dòng),也有文化交流、演講比賽等文藝活動(dòng)。通過(guò)參加文藝活動(dòng),我不僅增長(zhǎng)了文藝知識(shí),更了解到各地文化背景、各民族文化差異,更加感受到中國(guó)的多元文化,更好地了解、傳承、弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化。

在這個(gè)充滿未來(lái)展望的鐵路行業(yè),做一名合格的鐵路少年,獻(xiàn)身于種子的培育、責(zé)任的肩負(fù)以及未來(lái)的追夢(mèng),也是一件非常有意義并值得追求的事情。

鐵路少年讀后感篇十六

這幾天,李老師讓我們看了由英國(guó)作家伊迪斯·內(nèi)斯比特寫的《鐵路邊的孩子們》。這本書(shū)的內(nèi)容曲折離奇,非常精彩,我從中學(xué)到了真誠(chéng)和勇敢。

它講述了在一座紅磚郊區(qū)住宅里住著的羅伯塔、彼得和菲莉絲以及他們的爸爸媽媽之間發(fā)生的故事。兄妹三人干什么事都得在一起,有快樂(lè),也有淚水。他們搶救火車,得到大南北董事會(huì)的獎(jiǎng)賞。猜猜是什么?是三個(gè)精致的掛表!他們非常開(kāi)心,彼得發(fā)言時(shí)都說(shuō)不出話來(lái)了;看到報(bào)紙上,自己的好爸爸竟然被冤枉成罪犯,三個(gè)人傷心不已。為了給爸爸洗清罪名,羅伯塔寫了一封信給一位兄妹都認(rèn)識(shí)的老先生,希望能得到他的.幫助。老先生果然不負(fù)眾望,使爸爸從監(jiān)獄里出來(lái),重獲了自由。羅伯塔不愧是大姐,遇到困難沉著鎮(zhèn)定。

上面兩個(gè)故事是不是讓你對(duì)他們很敬佩?如果你聽(tīng)了下個(gè)故事,你一定會(huì)更敬佩的。

當(dāng)時(shí)三兄妹正看著大哥哥們玩“獵狗追兔子”的游戲。其他“獵狗”都出了隧道,只有穿紅色衣服的沒(méi)出來(lái)。三個(gè)人不放心,去隧道里看個(gè)究竟,發(fā)現(xiàn)他正暈倒在地上。于是他們用牛奶濕潤(rùn)他的頭,讓那“獵狗”醒來(lái),還把“獵狗”抬到了家里為他養(yǎng)傷。他們真是內(nèi)心真誠(chéng),勇敢善良呀!

三兄妹的這個(gè)舉動(dòng)讓我十分震驚。要知道,那條隧道里有火車的軌道,只要來(lái)一列火車,兄妹三人和“獵狗”就都沒(méi)命了。即使里面暫時(shí)沒(méi)有火車出入,也還是讓人提心吊膽,因?yàn)橐馔怆S時(shí)會(huì)到來(lái)。但他們冒著生命危險(xiǎn)去救人,這種膽量至少我現(xiàn)在沒(méi)有。所以,我要向他們一樣,博愛(ài)無(wú)私,無(wú)所畏懼,戰(zhàn)勝困難!其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣,只要迎難而上,冷靜思考,難題就會(huì)被攻破!

鐵路少年讀后感篇十七

漫步在一排排書(shū)脊之中,漫不經(jīng)心地抽下一本書(shū),呵!竟是《鐵路邊的孩子們》!在無(wú)數(shù)的書(shū)脊中,我就與它結(jié)緣,成為我成長(zhǎng)路上的一道風(fēng)景。

厚實(shí)的紙張,清晰的字跡,精美的圖畫,向我默默傾吐著一個(gè)故事:伯比、彼得、菲莉絲與媽媽在爸爸含冤入獄、家里一下子變窮的情況下,互相攙扶,互相勉勵(lì)。最后,一家人通過(guò)努力,終于等來(lái)了爸爸洗清罪名的一天。

伯比在弟妹都退縮的情況下,仍勇敢地站在鐵路上揮舞著裙子做的旗子。彼得被耙子扎入腳底也沒(méi)有哭……一件件令人感動(dòng)的事扣人心弦。但他們最令我敬佩的是他們的堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng),在我的眼里無(wú)非是:打針不哭、被同學(xué)欺負(fù)也不鬧、被老師打了也不會(huì)掉淚……但是自從我讀了《鐵路邊的孩子們》之后,我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的認(rèn)識(shí)改變了。

沒(méi)錯(cuò),成長(zhǎng)的路上,我要努力向前沖……

鐵路少年讀后感篇十八

曾讀過(guò)一本書(shū)——《鐵路邊的孩子》,這本書(shū)是英國(guó)的一位作家伊迪絲.內(nèi)斯比特寫的。這本書(shū)主要講的是:

有一群孩子,因?yàn)樗麄兊陌职直蝗嗽┩麝P(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,所以他們只好和媽媽一起住到鄉(xiāng)下去。他們的媽女馬為了生計(jì),每天只能不停地寫作,只有遇到了-位有頭腦的好編輯,有了稿費(fèi)之后,孩子們才能在下午茶點(diǎn)時(shí)有額外的小面包吃。為了生活,媽媽不再像以前那樣有許多時(shí)間可以和孩子們-起做游戲,給他們講故事。有時(shí),媽媽的臉色很蒼白。其實(shí)這個(gè)家庭里已經(jīng)很窮了。

雖然從表面上看,這個(gè)家似乎沒(méi)有以前生活的幸福了,可孩子們?nèi)匀贿^(guò)著快樂(lè)的生活。

孩子仍很快發(fā)現(xiàn),有一條鐵路就在他們的身邊。從前,他們從未想過(guò)可以離火車那么近,可如今,他們可以發(fā)現(xiàn),有條鐵路就在他們身邊。很快,他們和鐵路成了朋友。

孩子們給火車一一起了名字。九點(diǎn)十五分的火車叫青龍,十點(diǎn)零七分的叫毛毛蟲(chóng),半夜開(kāi)過(guò)的叫可怕的夜蠅。最小的女孩認(rèn)為鐵路中了魔法。

有一次,孩子們揮動(dòng)紅色的用裙子做成的旗幟,用盡一切努力就下了火車,成了人人稱贊的小英雄。

他們面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難時(shí),勇敢的付出行動(dòng),而不是退縮。他們的爸爸雖然在監(jiān)牢里,但是他們并沒(méi)有因此一直傷心,而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

我要向他們學(xué)習(xí)這種面對(duì)災(zāi)難勇敢,堅(jiān)強(qiáng),鎮(zhèn)定,面對(duì)困難,樂(lè)觀向上。

鐵路少年讀后感篇十九

曾讀過(guò)一本書(shū)——《鐵路邊的孩子》,這本書(shū)是英國(guó)的一位作家伊迪絲.內(nèi)斯比特寫的。這本書(shū)主要講的是:

有一群孩子,因?yàn)樗麄兊腵爸爸被人冤枉關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,所以他們只好和媽媽一起住到鄉(xiāng)下去。他們的媽女馬為了生計(jì),每天只能不停地寫作,只有遇到了一位有頭腦的好編輯,有了稿費(fèi)之后,孩子們才能在下午茶點(diǎn)時(shí)有額外的小面包吃。為了生活,媽媽不再像以前那樣有許多時(shí)間可以和孩子們-起做游戲,給他們講故事。有時(shí),媽媽的臉色很蒼白。其實(shí)這個(gè)家庭里已經(jīng)很窮了。

雖然從表面上看,這個(gè)家似乎沒(méi)有以前生活的幸福了,可孩子們?nèi)匀贿^(guò)著快樂(lè)的生活。

孩子仍很快發(fā)現(xiàn),有一條鐵路就在他們的身邊。從前,他們從未想過(guò)可以離火車那么近,可如今,他們可以發(fā)現(xiàn),有條鐵路就在他們身邊。很快,他們和鐵路成了朋友。

孩子們給火車一一起了名字。九點(diǎn)十五分的火車叫青龍,十點(diǎn)零七分的叫毛毛蟲(chóng),半夜開(kāi)過(guò)的叫可怕的夜蠅。最小的女孩認(rèn)為鐵路中了魔法。

有一次,孩子們揮動(dòng)紅色的用裙子做成的旗幟,用盡一切努力就下了火車,成了人人稱贊的小英雄。

他們面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難時(shí),勇敢的付出行動(dòng),而不是退縮。他們的爸爸雖然在監(jiān)牢里,但是他們并沒(méi)有因此一直傷心,而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

我要向他們學(xué)習(xí)這種面對(duì)災(zāi)難勇敢,堅(jiān)強(qiáng),鎮(zhèn)定,面對(duì)困難,樂(lè)觀向上。

鐵路少年讀后感篇二十

最近,我看了一本書(shū)叫“鐵路邊的孩子們”。

這本書(shū)是英國(guó)作家伊迪絲·內(nèi)斯比特寫的。書(shū)中,三個(gè)孩子羅伯塔(小名伯比)、菲莉絲、彼得的爸爸被三個(gè)人帶走了,家里沒(méi)有錢,很窮。后來(lái)才得知爸爸是被人害的。他們只能搬到鄉(xiāng)下去住,過(guò)著窮苦的日子。鐵路成了他們幾乎天天都要去的地方。媽媽靠寫文章賺些錢,養(yǎng)活全家。媽媽給他們每天念自己寫的故事,告訴他們要互幫互助,但有時(shí)他們會(huì)為了些小事而真吵。孩子們熱于助人,用內(nèi)心打動(dòng)了許多人,并做了許多好事,終于有一天爸爸回來(lái)了。

書(shū)中有許多感人的故事,比如:犯人,搶救火車,臨時(shí)消防員,穿紅色運(yùn)動(dòng)衣的“獵狗”……其中,我覺(jué)得最感人的是“臨時(shí)消防員”。事情是這樣的,彼得拿魚(yú)線在運(yùn)河釣魚(yú)。突然,開(kāi)來(lái)了一艘船。船上的人說(shuō):“你們?cè)诟墒裁?。”說(shuō)著便下了船,來(lái)到岸邊。他揪著彼得的耳朵。彼得只好道歉,趕快走。那人便去了玫瑰花酒店。船上的女人說(shuō)允許他們釣魚(yú),然后走了。于是彼得又開(kāi)始釣了。到了晚上,起火了。三個(gè)孩子急忙去救船上的狗和寶寶,并去通知在酒店的人。那個(gè)女人和罵他們的比爾很感激。事情過(guò)后,才發(fā)現(xiàn)是比爾抽煙的時(shí)候煙斗一翹,火心落在了地毯式上,開(kāi)始陰燒。雖然回家晚了,可他們的媽媽并沒(méi)有罵他們。

后來(lái),他們的家里有錢了請(qǐng)了廚師和保姆。這樣一來(lái),媽媽就有時(shí)間幫他們上課了,不用再寫文章了。一天,伯比做算術(shù)題老是做不出來(lái),到鐵路邊散散心,這個(gè)站點(diǎn)沒(méi)幾個(gè)人下,但她卻看到了爸爸。

伯比的善良,樂(lè)于助人,彼得的勇敢,菲莉絲的可愛(ài),值得我們學(xué)習(xí)。

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