方案的執(zhí)行需要有明確的時間表和責任分工，以保證實施效果。方案應該具備創(chuàng)新性和實用性，能夠解決實際問題。對方案范文的學習應該注重理論和實踐的結合，注重思考和反思。
讀書分享活動方案篇一
童心、悅讀
1、營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的`讀書習慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩。
2、通過各種形式的閱讀活動，提高幼兒的理解能力、表現能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質，促進幼兒健康的發(fā)展。
3、增強家長對早期閱讀重要性的認識，促進幼兒園與家庭的溝通，增強教育合力。
4、以[閱讀節(jié)"的影響力進一步提升書香校園、書香家庭的品質，構建閱讀特色文化。
12月1日-12月31日
全園師生、家長
1.宣傳發(fā)動，營造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動方案和活動倡議書，號召全體師生、家長關注并能參與活動。
2.環(huán)境創(chuàng)設
讀書分享活動方案篇二
為了打造青年教師學習共同體，構建學校學習型組織，以讀書活動為載體，每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動”，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經典為友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高青年教師隊伍的整體素質和人文素養(yǎng)，促進青年教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。
1、閱讀教育名著，促進專業(yè)成長，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學習、實踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學習態(tài)度、勤勉的實踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進教師的專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感。
“教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書交流會
時間：11月9日
地點：三一班教室
講座、交流
1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書形式。集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、理論與實際相結合，學習與活動相結合、自主性學習與探究性學習相結合。
讀書分享活動方案篇三
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，踐行我園十大好習慣之愛閱讀良好習慣，從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，對孩子一生的發(fā)展都至關重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習慣的重要途徑。
為了增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動將在11月拉開序幕，并以“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”為主題開展系列活動。
書香浸潤童年，閱讀點亮人生
我讀書，我成長，我快樂！
全體教師、幼兒及家長。
（一）第一階段：啟動階段
1。宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關注并能參與活動。
2。幼兒園出宣傳海報，各班制定閱讀方案，做好環(huán)境布置。
（二）第二階段：活動階段
一）、是教師讀書活動：“我讀書、我成功、我奉獻”
1。倡導教師與好書為伴。要求教師認真閱讀至少1本教育專著和經典圖書等，不斷充實自我。
2。做好讀書筆記。要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，撰寫讀書筆記不少于3000字。
3。開展讀書沙龍：根據所學聯系實際每人撰寫一篇心得體會或感受，進行交流展示；要求，必須真情感受，杜絕抄襲下載；年級組組織沙龍活動，全員參與，安全課教師跟隨年級組參與活動；活動完成后，資料、照片歸檔。
二）、班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”
1。好書分享活動。引導幼兒參與“我的圖書大家讀”活動，每人準備一至兩本繪本充實班級圖書角。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動，班中區(qū)角中設置記錄和評選統(tǒng)計角落。
2?！翱鞓肥昼姟被顒?。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個經典小故事。
3。各班級開展“圖書推介會”活動。
4。各班在走廊內創(chuàng)設“閱讀”專欄，可進行閱讀方法指導、讀書心得交流、親子閱讀經驗分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。
三）、親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”
1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書，參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動。
2、請您與孩子共享閱讀好時光，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀。
3、開展“親子共閱”活動。在每個家庭創(chuàng)設閱讀角，幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片，參與幼兒園微平臺競選活動（11月25日前上交）。
4、在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為a3紙大小，并于11月30日之前上交。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進行評選展示。
5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進課堂活動。（時間：11月15日―25日）
6、鼓勵幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動。
7、班級召開家長讀書沙龍活動，并推薦一位家長參與幼兒園讀書沙龍。
（三）第三階段：總結評比階段
1。閱讀節(jié)系列活動展示：全園開展好書推介活動，每班2名幼兒參與，頒發(fā)“讀書小明星”獎狀。
3、開展書香家庭親子閱讀角網絡投票活動。
讀書分享活動方案篇四
為了進一步激發(fā)全園教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學習型教師群體，提高教師綜合素質，努力建造“書香校園”，麻城市幼兒園工會特制定“你讀書，我買單”教師讀書活動方案。
3、“你讀書，我買單”活動的開展是為了讓全園教師更安心更切實地徜徉在書的海洋，用書本來充實自己的人生，讓書本來提高自身修養(yǎng)和資質，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧，用最靜心最安心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。
歌德曾說過：“讀一本好書就是和一個高尚的人談話”，建議各位教師有選擇性的讀書，特建議如下：
1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。
3、專業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。
4、現代科技書?？茖W技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針對性。
5、學習方法書。
4、年終進行一次讀書之后的'心得體會文字稿的評比，選出優(yōu)勝者有相應獎勵。
讀書分享活動方案篇五
為進一步讓學生在讀書中明理，感恩中成長，豐富精神世界，增強個人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會活動，通過這一活動，讓同學們有所感悟，有所迪；學會學習，學會讀書。
20xx年x月x日
“書香門第”讀書社全體同學
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進行相關閱讀，通知到社團每個人，確定要重點發(fā)言人員，結合個人學習生活實際情況，準備在交流會發(fā)表自己讀書的感想或心得體會。
1、介紹活動：主持人先對活動的主題，交流篇目，活動的相關內容等進行簡單的介紹。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學結合自己感悟和發(fā)言人展開討論。
4、活動總結：指導教師對本次交流活動做點評，總結。
5、表揚獎勵：對在活動中表現突出的個人將會給予一定的獎勵。
讀書分享會班主任總結
讀書活動策劃方案
生日會活動方案
讀書日策劃活動方案
校園讀書月活動方案
小學讀書月活動方案
親子讀書活動策劃方案
讀書活動設計方案
讀書日活動方案方法
讀書分享活動方案篇六
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展讀書活動，激發(fā)學生讀書的'興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
1、通過活動，在班內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高
四(3)班教室
小組推選班內交流
1、背誦讀書名人名言2條
發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書――蘇軾
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書――李苦禪
2、教師發(fā)言
3、小組內交流讀書心得，每組評選一名同學參加全班交流評選。
4、評選獲勝者，授予“小百科全書”稱號。
5、拍照留念。
6、教師總結。
7、齊誦讀書名言：
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
讀書分享活動方案篇七
讀書協會年終分享會
總結協會得失，增強協會的凝聚力，促進協會成員之間的交流。對本學年協會工作的總結，對新一年工作的計劃和安排，力求促使協會向著良好的軌跡發(fā)展。
xxxx年1月8日（星期六）19：00
一教1308教室
（1）各部長總結本學年的工作和新一年的工作計。
（2）會長對本年的工作總結
（3）會長對協會下個學年的`工作計劃匯報
（4）表彰本學期的協會內部的最佳會員和最佳部門（主持人負責宣讀，會長頒發(fā)獎勵）
（5）會員才藝表演
（6）部門的才藝表演
（7）大家一起玩游戲：用紙片寫好（手、嘴、屁股）的字樣，三人一組抽簽，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓氣球，在一定時間內壓破氣球最多的小組得獎。
（8）會員個人發(fā)言（可以談談進來協會的感受以及對協會的建議和要求，對協會下一年的工作上的期望和想法……）
（9）分組交流
（10）集體大合唱
購物需求：氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。一共250元左右。
（1）各部門部長要做好本部門的本學期工作總結和下學期工作計劃，指定人員當天晚上做好報告。
（2）財務部和外聯部負責購物，兩個部長負責安排好人員進行。
（3）場地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負責，由梁海強和張高銘帶領（星期六下午16:30到場地開始工作）。
（4）秘書部負責分享會的考勤、記錄及情況匯報、總結。
（5）網絡部負責分發(fā)和擺放好食品。
（6）王杏會長負責協調各部門才藝工作。
（7）邢智毅會長負責電腦、音響設備的工作。
（8）賀逢杰會長負責前期活動策劃書，監(jiān)督和協調全面工作。
讀書分享活動方案篇八
閱讀可以促進學生的全面發(fā)展，營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學校的辦學品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學生的情操，本學年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開展讀書活動，把讀書活動作為工作中的重中之重。
全校學生
養(yǎng)成讀書習慣創(chuàng)建書香校園
1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操，充實其文化底蘊，提高其綜合素質。
2、通過系列活動的開展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學品位。
3．啟動學校、班級、家庭小書房建設，學校通過開展形式多樣的.讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個父母更加關注孩子的讀書情況，關心孩子的學習和生活。
4、通過讀書活動，從學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛(wèi)生習慣等方面培養(yǎng)學生，教師要真心實意地愛學生。
20xx年3月--20xx年12月
1、活動發(fā)起階段（20xx年3月）
三月中下旬，在我校召開“書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一快“讀書交流園地”。
2、積極開展讀書活動階段（20xx年3月-―20xx年11月）：
（1）3月起―11月下旬，要求學生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時間，每名學生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
（2）“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，并根據年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
（3）“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內藏書達到一定數量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。
（4）“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
（5）教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字數的讀書筆記，每學期撰寫一片高質量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學校網頁上。
（6）建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。
3、總結表彰階段（20xx年12月）
20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動月，7月、12月進行總結表彰前一階段涌現出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進個人，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。
1、讀書陣地建設
學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；開放閱覽室；每年定期組織購書、贈書、捐書等活動；班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動；家庭建設家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。
2、開展《古詩詞》誦讀活動
一二年級：熟讀背誦詩詞15―30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級：熟讀背誦詩詞40―60首，推薦書目以節(jié)奏感強，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學作品為主，并注重培養(yǎng)學生不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。
五六年級：熟讀背誦詩詞70―80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現代、當代經典文學作品，努力給學生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機會。
3、具體活動
開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最低向廣播站和《蓓蕾文學報》報分別投稿一篇，稿件采用后會擇優(yōu)向其它報紙或刊物投寄。
4、課程建設
各班制定學期（年）班級讀書計劃，每學期確定兩本共讀書目，布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀；根據學生興趣，每學期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課（一、二年級利用一節(jié)自習課；五、六年級利用小作文課）進行讀書活動，內容為閱讀經典或指導課外讀物欣賞。
5、考試評價
我校將在開展讀書的基礎上認真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。
6、長效管理
將讀書活動納入學校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現場會。將每年的6月、10月份作為學校讀書節(jié)的活動月，公布重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
組長：xxx
副主長：xxx、xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
讀書分享活動方案篇九
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質的提高并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
好書伴我成長!
20xx年x月――x月
1、確定各班的必讀書目(附后)及選讀書目。
2、制定讀書計劃書：
(1)每個學生結合個人實際，制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，做到生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、完成時間等。
(2)每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。
(3)各班根據制定的計劃開展各種讀書活動。主要利用午讀時間和每周的閱讀課，結合“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的xxxxx”、“好書推薦”、“科學探索”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、組織讀書活動：
(1)每個學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出一張讀書板小報。
(2)扎實開展詩詞讀誦活動，x月份組織學生參加海門市小學“新華杯”
詩詞讀誦的展示活動。
(3)x月中旬組織一次年級組的讀書小報評比活動。
(4)積極參加學校及有關的讀書競賽活動，組織學生將好的讀書心得向報刊雜志投稿。
(5)每個學生都要準備一本“讀書成長冊”或“讀書筆記本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來，x月中旬年級組將組織評比“讀書成長冊”。
4、讀書活動獎勵措施：
(2)參加讀書活動獲獎班級和個人將按等級加分，計入班級考核，并作為文明班隊評比的考核依據之一。
讀書分享活動方案篇十
“如果一件事情不能用通俗、簡單的語言說出來或者寫出來，證明你并沒有全面地掌握或者掌握的深度不夠”。故為了提升自己對知識的掌握程度，進而提升自己知識的水平，最簡單的方法就是積極讀書并主動跟大家進行分享。鑒于此，撫順市分公司倡導20xx年開展“讀書分享活動”，具體如下：
1、汲取營養(yǎng)
2、探討學習
3、鍛煉表達技巧
各部門全體員工
每季度進行一次
鼓勵大家毛遂自薦擔當讀書分享者
明確不同過程的角色分工
分享前：
讀書分享者：
1)報分享書籍(或文章、電影等)到人力資源及培訓部審核
2)確定主題及讀書分享大綱
人力資源部/教育培訓部：
1)審核報來的分享書籍
2)協助確定主題、審核大綱和準備資料、安排讀書分享時間
3)提前一個月把分享書籍(或文章、電影等)的內容告知大家。
分享中：
讀書分享者(培訓講師)
人力資源及培訓部助教
分享后：
人力資源部/教育培訓部整理者、上報省公司信息。
六、讀書分享要求：
1)明確的`主題和大綱
2)秉持討論有效精神(非無謂的聊天)
分享是最好的學習方式!
讀書分享活動方案篇十一
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。為了拓展同學們的學習方法，培養(yǎng)良好的.學習習慣，增強學習積累，明確學習目標，激勵同學們朝著自己的學習目標前進，校學習部將舉行第十三屆學習分享會，具體活動安排如下：
104課室
校學生會學習部
學有所成、貴在堅持
xx
相關指導老師、15級各系的學生代表
1、主持人宣布學習分享會開始，并介紹就座老師、嘉賓
2、經驗交流;
(1)如何提高學習興趣;
(2)交流學習方法
(3)自身成長之路的心得體會;
(4)如何樹立學習奮斗目標;
3、現場互動問答;
4、游戲互動;
5、老師發(fā)言總結;
6、頒發(fā)紀念品給予演講者;
7、主持人宣布活動結束;
1、每位同學帶上筆和紙，記錄學習經驗和心得并帶回班上宣傳交流。
2、請各班代表穿好校服，佩戴好?？ǎ诋斖?:40分到場考勤簽到，并保持現場安靜。
讀書分享活動方案篇十二
美文共欣賞，心得大家談!
加強企業(yè)文化建設，增強企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學習氛圍，讀書活動方案。
企劃部
x月17日――x月15日
集佳科技全體員工
2、全體員工可根據已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。
3、推薦文章體裁不限，要求內容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字數在兩千字以內;讀后感體裁不限，字數不限。
4、活動以三個事業(yè)部和一個職能服務部為參賽單位，根據各部的員工人數不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調設備事業(yè)部精品美文和讀后感各x篇;職能服務部精品美文和讀后感各x篇;生產制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、征稿時間：
(1)推薦美文時間：x月17日―22日;
(2)征集讀后感時間：x月26日―x月2日;
6、x月2x日，所有推薦的美文經主辦單位審核后，以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)將作品張貼在學習欄內，供大家欣賞。
7、x月x日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)張貼到學習欄內，相互交流和學習。
8、x月15日，公布評比結果，舉行一個簡短的頒獎儀式。
1、“最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的.文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數相同，那么名次名額依次遞減。
2、“優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數排名前三位，分獲一、二、三等獎。(附：評委小組組成人員名單：“空調”代表2名、“電氣代表”2名、“產業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)
3、獎品安排：
(1)優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品;
(x)最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品;
獎品費用+獎品機動費用=210+x0=250元
讀書分享活動方案篇十三
為了進一步激發(fā)全園教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學習型教師群體，提高教師綜合素質，努力建造“書香校園”，麻城市幼兒園工會特制定“你讀書，我買單”教師讀書活動方案。
3、“你讀書，我買單”活動的開展是為了讓全園教師更安心更切實地徜徉在書的海洋，用書本來充實自己的人生，讓書本來提高自身修養(yǎng)和資質，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧，用最靜心最安心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。
歌德曾說過：“讀一本好書就是和一個高尚的人談話”，建議各位教師有選擇性的讀書，特建議如下：
1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。
3、專業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。
4、現代科技書?？茖W技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針對性。
5、學習方法書。
4、年終進行一次讀書之后的心得體會文字稿的評比，選出優(yōu)勝者有相應獎勵。
讀書分享活動方案篇十四
為發(fā)揮斜橋圖書館在推進全民閱讀中的農村文化陣地作用，擬定開展xxxx年全民閱讀節(jié)系列活動。方案如下。
圖書館就在我身邊
xxxx年3月―5月
主辦：鎮(zhèn)文體站
承辦：斜橋圖書館
1、啟動儀式。
3月初，贈書，開展圖書漂流，“全家共讀一本書”活動。
選購適量圖書，每個村(社區(qū))贈書，開展圖書漂流活動，通過經典誦讀、親子閱讀、微評論、微分享等各種形式鼓勵家庭閱讀，開展“全家共讀一本書”活動。
2、征文活動。
通過圖書漂流，“全家共讀一本書”，走進圖書館(室)閱讀等閱讀方式，倡導全民閱讀，開展“圖書館就在我身邊”主題征文活動。
1)分為小學組、中學組和成人組三個組別。
2)體裁不限，散文、記敘文、小說等均可。
3)原創(chuàng)作品，嚴禁剽竊。
4)稿件需注明作者姓名、聯系方式，并寫明組別、單位(村、社區(qū))。
5)3月28日前，報斜橋圖書館。
3、攝影比賽。
開展“我身邊的圖書館”手機攝影作品征集活動。要求用手機隨手拍，與圖書館有關的具有圖書館元素(包括建筑外觀、閱讀場景、閱讀姿態(tài)等)的照片。3月28日前，報斜橋圖書館，每個村(社區(qū))不少于3張。要求注明作品名字，作者姓名、聯系方式、單位(村、社區(qū))。
4、評比階段。
對征集到的征文稿件、攝影作品在全鎮(zhèn)范圍內初評頒獎。擇優(yōu)選送稿件、作品參加市、省里比賽。
讀書分享活動方案篇十五
(1)、通過活動，引導學生認識自我，感受成長的快樂與幸福，加強自我教育能力。
(2)、培養(yǎng)學生的審美情趣，鍛煉學生動手能力及創(chuàng)造能力，提高學生搜集、歸納和處理信息的能力。
(3)、培養(yǎng)學生實踐能力，對知識的綜合運用能力與創(chuàng)新能力。在探究過程中，使學生養(yǎng)成獨立思考、獨立處理問題、合作完成任務、分享成果與積極進取等良好的個性品質。
養(yǎng)正小學四年級三班教室
專題講座：“成長的故事”――“50―60―70”后家長的成長歷程
主講人：袁教授（袁凌峰家長，原海航教授）
王校長（王一帆家長，原棲霞市中學校長）
王科長（王開懷媽媽，現保險公司科長）
讀書分享活動方案篇十六
適逢中華人民共和國建國xx周年的偉大時刻，為了進一步傳承中華文化，全方位弘揚民族精神，武漢理工大學團委學生會特舉辦首屆“書海廣博?勤閱佳篇”學生讀書月活動。旨在豐富當代大學生校園文化生活，展現學生的個性風采和學校整體精神面貌，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時引導學生博覽群書，培養(yǎng)其“好讀書、讀好書”的良好習慣，讓學生在閱讀中感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、放飛理想、憧憬未來，推動校園整體學風的建設和發(fā)展。
圍繞學校學風建設的主線，繼續(xù)弘揚“兩早一晚”、“健康上網”等優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步發(fā)揚“導師制”、“學長制”的學習帶頭作用，鼓勵學生進行廣泛閱讀，并將所學知識運用于實踐，積極參加校內外各項學術競賽活動，促進自身全面發(fā)展。
書海廣博?勤閱佳篇
：武漢理工大學全體在校學生
：共青團武漢理工大學委員會，武漢理工大學學生會。
：20xx年4月-5月
武漢理工大學馬房山校區(qū)
1、在近一個月的時間里，將陸續(xù)舉辦啟動儀式、征文比賽、好書推薦、圖書漂流等一系列活動，力圖在全校范圍內培養(yǎng)閱讀風氣，引領閱讀文化。
2、流程安排：
3、各活動具體情況詳見其各自策劃。
1、活動開始前，召集各學院負責人傳達活動信息內容及其重要意義，充分調動各學院積極性。
2、海報、橫幅的制作。制作讀書月活動的海報與橫幅，并于活動前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。
3、廣播、網絡宣傳。
1、活動開始前，收集各方面意見與建議，對欠缺之處及時完善。
2、活動開始前，相關人員負責將各活動所需裝備、道具準備妥當，及時就位，并做好相應的應急措施。
3、聯系并團結學生會其他部門，做好相應活動的分工與合作。
1、聯系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關宣傳工作。
2、干部培訓部對總體活動做全面總結。
3、收集學生對活動的感想，總結經驗不足。
前期宣傳：
1、宣傳海報15張。
2、橫幅5條。室外宣傳“讀書月”4條，發(fā)布會會場一條。
電影展：
電影展單獨海報10張（介紹影片內容）
圖書捐贈和漂流：
1、小禮物若干；
2、圖書漂流書架15個；
3、圖書漂流規(guī)則表15張；
4、交流記事本15本。
征文活動。
證書和獎品。
由干部培訓部和對外合作部合作，尋找贊助企業(yè)，解決資金問題。
1、具體細則有待討論，以討論后策劃為準。
2、活動的最終解釋權歸校學生會干部培訓部所有。
讀書分享活動方案篇十七
大家在學習之余，積極響應團工委號召，積極參加班級活動，放松心情，增進同學之間的相互了解，加深同學之間的情誼。
第一，讓同學們通過交流展示自我，展示自己的風采，共同成長，
在大學生活里留下美好的回憶。
第二，增進同學之間的友誼，使同學們更加團結友愛。
“分享成長，收獲喜悅“
20xx年5月22日晚上19:00―21:30
策劃者：陳金琴王海麗
組織者：劉嘉飛，陳金琴，劉思思，王海麗
1．第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00―20:00）
3．第一個環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)，由同學們分享自己的故事，自己看到的，見到的……讓同學們了解一個不一樣的自己與他人，在分享中收獲關于成長的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）
1.分組（隨機把全班同學分為五組，每組六人）
2.每個組自由抽簽，隨機抽取，每組只能抽一次，抽到紙條的人到講臺
3.如果誰再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰，則她所在組加分
4.積極提問的組也有相應加分
5.最后統(tǒng)計累計加分，評出冠，亞，季軍，并給予鼓勵獎
第三環(huán)節(jié)團隊游戲――我的海報我做主
主旨：從側面關心了解同學
這一環(huán)節(jié)由同學們不記名的把想說的話寫在便利貼上，可以是對某個人說的話，可以是對班級的，也可以是對本次活動的。
主持人：劉嘉飛陳金琴
后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲
后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā)，及時解決同學們提出的問題；維持現場秩序，活動結束后負責打掃教室的衛(wèi)生。
1.維持現場活動秩序，后勤保障人員安排好各小組座位，
2.保管好物品及分發(fā)，對物品去向做好記錄。
的正常播放，做好備選方案。
4.評委及后勤保障人員提前到教室布置活動場地。
讀書分享活動方案篇十八
“閱讀的力量”。
20xx年4月xx日――20xx年4月xx日。
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。
1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動
利用廣播電臺、圖書館網站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時間：4月xx日――――4月xx日。
地點：圖書館大廳。
責任部門：辦公室。
2、開展愛心圖書漂流活動
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯合《xx報》到xx鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。
時間：4月xx日。
地點：xx鎮(zhèn)責任部門：讀者服務部。
3、《xx》舉辦“閱讀推廣”公益講座
圖書館將邀請xx省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，xx省高校人文社會科學優(yōu)秀學者xx做《豈讓小屏遮望眼――如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀能力的提升。
時間：4月xx日。
地點：一樓報告廳。
責任部門：讀者服務部。
4、世界讀書日精品圖書推薦
在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
時間：4月xx日前。
責任部門：采編部。
5、開展“世界讀書日”新書展覽活動
圖書館計劃開展為期xx天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時間：4月xx日――4月xx日。
地點：圖書館xx樓大廳。
責任部門：流通部采編部。
6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動
時間：4月xx日――4月xx日。
地點：圖書館xx樓大廳。
責任部門：采編部技術部。
7、開展為館外點更換圖書活動
在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。
時間：4月xx日――4月xx日。
責任部門：讀者服務部。
8、“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱
開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。
時間：4月xx日――4月xx日。
地點：圖書館二樓大廳。
責任部門：閱覽部。
9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。
利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時間：4月xx日――4月xx日下午3：00。
地點：圖書館六樓展播廳。
責任部門：信息技術部。
10、推進24小時街區(qū)圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。
時間：近期。
責任部門：信息技術部。
1、各相關部門要精心組織、認真籌備，協作協調，務求實效。
2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通，擴大影響。
讀書分享活動方案篇十九
童心、悅讀
1、營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的'讀書習慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩。
2、通過各種形式的閱讀活動，提高幼兒的理解能力、表現能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質，促進幼兒健康的發(fā)展。
3、增強家長對早期閱讀重要性的認識，促進幼兒園與家庭的溝通，增強教育合力。
4、以[閱讀節(jié)"的影響力進一步提升書香校園、書香家庭的品質，構建閱讀特色文化。
12月1日-12月31日
全園師生、家長
1.宣傳發(fā)動，營造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動方案和活動倡議書，號召全體師生、家長關注并能參與活動。
2.環(huán)境創(chuàng)設
讀書分享活動方案篇二十
閱讀強素質?助力戰(zhàn)脫貧
通過開展形式多樣、豐富多彩的讀書學習活動，啟發(fā)職工讀書樂趣，培養(yǎng)職工讀書學習的良好習慣，引導職工以讀書求新知，以讀書強素質，以讀書傳文明，以讀書筑夢想，在廣大職工中營造崇尚知識、快樂閱讀、自覺學習的良好氛圍，不斷豐富職工的精神文化生活，提升職工隊伍的整體素質，助力全鎮(zhèn)脫貧攻堅工作。
本屆讀書節(jié)從4月23日（“世界讀書日”）開始，至12月底結束。期間共舉辦3次活動，具體內容為：
（一）必讀精品圖書活動。
（二）自選圖書閱讀活動。由職工根據個人愛好自由選擇書目進行閱讀。（由職工自行上報預購書籍名單，每人限1－2冊，總價格不高于100元，可在京東網查看，由鎮(zhèn)干部雷超匯總收集書單，統(tǒng)一采購。）
（三）書籍交換閱讀活動。由職工互換書籍進行閱讀。
（一）助力脫貧攻堅。各會員職工要以強素質為目標，通過多讀書、勤讀書，進一促進各會員職工履行職責到位，全身心助力脫貧攻堅。
（二）撰寫讀書心得。各會員職工要以本次活動為契機，通過多種形式的讀書方式，不斷啟發(fā)自身的讀書樂趣，形成勤學善思良好習慣，并進行撰寫讀書心得。
（三）分享讀書心得。工會要適時開展讀書心得討論活動，由職工分享閱讀體會及讀書心得，不斷提高政治素質、優(yōu)化知識結構、增強實際本領、提升履職能力。
在鎮(zhèn)工會會費中據實解決。
讀書分享活動方案篇二十一
水院金秋讀書節(jié)
為了配合學校金秋讀書節(jié)，活躍學校氣氛，豐富學生們的課余生活，水院團子動漫協會決定舉辦動漫游戲沙龍，讓更多的同學能夠接觸和喜歡上動漫，同時也能夠為金秋讀書節(jié)這個大主題增添一抹亮麗的色彩。
20xx年11月7日
文化廣場
1、桌游：
互動環(huán)節(jié)，同學能夠隨意參與。屆時有uno、三國殺等桌游可供選擇。
2、拼圖：
同學們需要在指定的時間內完成拼圖，完成后有精美禮品一份~
3、問答環(huán)節(jié)：
我們協會會在攤位設置各種有關動漫問題，答對者則有精美禮品一份~
4、聽歌猜作品：
獎品
攤位裝飾等
約90元
讀書分享活動方案篇二十二
積極貫徹黨的十八屆三中、四提出關于文化發(fā)展的.戰(zhàn)略部署，以“愛情忠貞、家庭和睦、社會和諧”為主題，突出體現活動的地方性和群眾性，充分挖掘“七夕”節(jié)的優(yōu)秀文化內涵，引導青年教師樹立正確的婚戀觀、家庭觀，促進家庭和睦、社會和諧，提升民族自豪感和凝聚力。
1、開展“我們的節(jié)日七夕中華經典誦讀”活動。組織青年教師誦讀《七夕》、《鵲橋仙》、《迢迢牽牛星》等與七夕節(jié)緊密聯系的歌謠、詩篇、美文經典詩歌。通過開展情侶誦、夫妻誦、集體誦等多種形式，傳承中華情愛文明，謳歌純潔愛情、詮釋愛情真諦。
2、開展“七夕”夫妻和睦相處經驗談活動。
通過校內模范夫妻代表蔡校長介紹家庭經營之法，讓青年老師學習借鑒，懂得要對愛情忠貞，在家庭中要和睦相處，從而達到社會和諧的目的。
讀書分享活動方案篇二十三
童心、悅讀
1、營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩。
2、通過各種形式的閱讀活動，提高幼兒的理解能力、表現能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質，促進幼兒健康的發(fā)展。
3、增強家長對早期閱讀重要性的認識，促進幼兒園與家庭的溝通，增強教育合力。
4、以[閱讀節(jié)"的影響力進一步提升書香校園、書香家庭的品質，構建閱讀特色文化。
12月1日-12月31日
全園師生、家長
1.宣傳發(fā)動，營造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動方案和活動倡議書，號召全體師生、家長關注并能參與活動。
2.環(huán)境創(chuàng)設
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