大家都寫(xiě)過(guò)，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我愛(ài)我校征文【精選8篇】，歡迎大家分享。
我愛(ài)我校征文【精選8篇】一
我愛(ài)我的學(xué)校，它帶給了我知識(shí)、友誼和快樂(lè)。
在我的心里，它就是世界上最后的伊甸園，我喜歡它一年四季的裝扮。
我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)它的春天，愛(ài)它的春光明媚，愛(ài)它的花紅柳綠，愛(ài)它的百花齊放。在春天，花兒都開(kāi)了，同學(xué)們?cè)诨▓@里左看看右瞧瞧，紛紛贊美花兒的美麗，像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，十分熱鬧。我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)它的夏天，愛(ài)它的綠樹(shù)成蔭，愛(ài)它的驕陽(yáng)似火。
記得那時(shí)軍訓(xùn)時(shí)，盯著驕陽(yáng)，汗流浹背，盡管辛苦，但有同學(xué)的擔(dān)當(dāng)現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)那都不叫事，當(dāng)然也有老師們的陪伴和鼓勵(lì)。
談起十三中的老師，真是贊不絕口，激情的課堂和豐富的內(nèi)容讓你陶醉，課下輔導(dǎo)從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)沒(méi)有時(shí)間，每天披星戴月來(lái)到學(xué)校從來(lái)沒(méi)有抱怨，早已高高掛起的月亮照亮了他們回家的路。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們，始終和我們?cè)谝黄?，他們?huì)把你的理想當(dāng)作自己的目標(biāo)去努力奮斗。這就是十三中的老師，他們就是我們這些在外讀書(shū)孩子們的親人，有了他們我們少了些對(duì)家人的思念，更有精力去學(xué)習(xí)，有了他們家長(zhǎng)們會(huì)更放心，寫(xiě)到這里我都不禁想為十三中的老師們點(diǎn)無(wú)數(shù)個(gè)贊，你們真了不起。
我很尊敬十三中老師，從心底的敬佩老師這份職業(yè)。當(dāng)我受了挫折時(shí)，他們用親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)我重拾信心;當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步驕傲?xí)r，他們勸告我虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不該因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就驕傲;當(dāng)我嘲諷別人時(shí)，他們狠狠的批評(píng)我，教導(dǎo)我如何該尊重別人，如何讓別人尊重自己。是十三中老師教會(huì)了我如何做人，如何做一個(gè)懂禮貌，有素質(zhì)的人。
在這里，我不僅收獲了知識(shí)，友誼，快樂(lè)，還見(jiàn)證了一伙真正無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，我想說(shuō)："十三中，Iloveyou"。
我愛(ài)我校征文【精選8篇】二
即使是作為一名高一年級(jí)的學(xué)生，不免被她所深深震撼、感動(dòng)。早晨震耳欲聾的口號(hào)，整整齊齊的隊(duì)伍，讓我都不相信我是其中一員。當(dāng)然，結(jié)果的輝煌與學(xué)校的努力是分不開(kāi)的。奮進(jìn)——為中華之崛起，十三中的校訓(xùn)。這句話不僅僅是印在校服、展示在教學(xué)樓上的標(biāo)語(yǔ)、條幅，它已經(jīng)刻在每一位十三中人心中。跑操、口號(hào)對(duì)于生長(zhǎng)在校訓(xùn)這棵奇妙的大樹(shù)上的我們已經(jīng)像春節(jié)看春晚一樣成了習(xí)慣，成了素質(zhì)。
一所學(xué)校之所以被世人所歌頌不僅因?yàn)樯龑W(xué)率。當(dāng)然，十三中的升學(xué)率不用我在多說(shuō)什么了，每個(gè)人心中都已經(jīng)有了定論。那升學(xué)率靠什么?很簡(jiǎn)單上課。哪個(gè)學(xué)校不上課啊?可是她的課堂是不同的，緊張、激情。早讀時(shí)，你隨便推開(kāi)一間教室的門，你會(huì)被學(xué)生的狀態(tài)所驚呆，他們每一個(gè)人都竭盡全力，絲毫不比剛剛結(jié)束的早操口號(hào)遜色。你可以懷疑學(xué)生早晨頭腦清醒，那么你就隨便一節(jié)課走進(jìn)教室，學(xué)生會(huì)像早讀一樣積極，一樣充滿活力。這就是她孕育的學(xué)生，因?yàn)檫@才像從十三中走出的學(xué)生、走出的畢業(yè)生。
學(xué)校因?yàn)楫厴I(yè)生而榮耀，學(xué)生又是因?yàn)槔蠋熃鸢耦}名。這的老師與這所學(xué)校一樣年輕，簡(jiǎn)單。他們簡(jiǎn)單到只是一位平凡的老師，他們簡(jiǎn)單到心里時(shí)刻想著那一幫淘氣又聽(tīng)話的孩子。他們?cè)绯繙?zhǔn)時(shí)站在我們的寢室門口，晚上安靜的樓道里只剩他們的腳步聲。我活躍在他們其中不時(shí)遐想：一個(gè)身影在臺(tái)燈幽暗的光下，筆下一刻不停，一團(tuán)團(tuán)廢紙已經(jīng)在那背影旁堆積、堆積，堆積成一座小山。突然他輕輕地放下手中的筆，嘴角微微上揚(yáng)，伸了個(gè)懶腰，揉了揉已經(jīng)敖紅的雙眼，靠在工作椅上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，似乎還響起輕輕地鼾聲。
我愛(ài)這片校園，我希望她健康，希望她發(fā)展。我像愛(ài)母親一樣，容不得別人抵毀她;愛(ài)她像愛(ài)自己一樣，自尊，自強(qiáng)，自信，盡我最大能力建設(shè)，使她興旺發(fā)達(dá)。
我愛(ài)我校征文【精選8篇】三
高樂(lè)基爺爺曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品。下面是小編整理的，歡迎大家參考!?
【我愛(ài)讀書(shū)_作文1】
高樂(lè)基爺爺曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品。是啊，他們這些成功人士成功的秘決是什么?是勤奮和知識(shí)。那知識(shí)的來(lái)源又是什么呢?是靠看書(shū)。書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙。我也很愛(ài)看書(shū)，我一回家做完作業(yè)就捧起書(shū)看了起來(lái)，書(shū)就像一艘輪船，帶著我漫游知識(shí)的海洋，使我增加了不少見(jiàn)識(shí)。
記得在我很小時(shí)，爸爸就給我講《西游記》的故事，每次我都聽(tīng)得津津有味。從爸爸講的故事中，我懂得了許多，比如：什么是邪惡，什么是正直，做人要勇敢，要富于拼搏等等……還交了許多朋友，有勇敢的孫悟空，懶惰的豬八戒，勤勞的沙和尚，兇狠的白骨精……這些故事，都引起了我讀書(shū)的興趣。
我讀過(guò)許多書(shū)，有《中華上下五千年》。從中我了解到從開(kāi)天辟地至現(xiàn)代中國(guó)發(fā)生的重要?dú)v史事件。其中，經(jīng)典的有商朝的湯征伐桀;東周越王的臥薪嘗膽;秦朝的十面埋伏;西漢的開(kāi)通絲綢之路;東漢張衡的渾天儀、地動(dòng)儀;蔡倫的造紙術(shù);三國(guó)時(shí)期的三足鼎立;唐朝的貞觀之治;北宋時(shí)期的王安石行新法;現(xiàn)代中國(guó)的辛亥革命;五西愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng);中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生;新中國(guó)成立;香港回歸;申奧成功……讀了這本書(shū)，我被我們民族五千年的燦爛文明所折服。
我讀過(guò)《水滸傳》。從《水滸傳》中，我知道了各位梁山好漢的故事。有《武松打虎》的故事;《魯智深力拔垂楊柳》的故事;《好漢心儀奔梁山》的故事;《巧計(jì)攻破祝家莊》的故事。通過(guò)讀這本書(shū)，使我敬佩他們機(jī)智勇敢，不貪生怕死的精神。
我讀過(guò)三國(guó)演義。我知道了劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟在桃花林結(jié)拜的情義。知道了諸葛亮三顧毛廬、草船借箭、空城計(jì)、七擒孟獲等故事。從中了解了書(shū)中人物的忠和義，了解了書(shū)中政治，軍事斗爭(zhēng)的知識(shí)、策略。
我讀過(guò)《淘氣包馬小跳》，它給我?guī)?lái)了很大的樂(lè)趣。我喜歡馬小跳的活潑可愛(ài)，喜歡路曼曼的聰明，喜歡張達(dá)的勇氣，喜歡唐飛的可愛(ài)，喜歡毛超的機(jī)靈，喜歡安琪兒傻得可愛(ài)，喜歡馬天笑先生的幽默，喜歡杜真子的天真……
我讀過(guò)《皮皮魯外傳》。我真羨慕皮皮魯，羨慕他能碰到牛魔王，和牛魔王一起去雅典。羨慕他家柜子里有個(gè)暗室，可以進(jìn)去探險(xiǎn)。羨慕他坐著二踢腳飛上了天……
書(shū)，就像一個(gè)指南針，指導(dǎo)我成長(zhǎng)的路。我要在以后的學(xué)習(xí)中看更多的書(shū)，了解更多的知識(shí)。
【我愛(ài)讀書(shū)_作文2】
讀書(shū)是人的一大樂(lè)趣，書(shū)是知識(shí)的源泉，里面有我的一方凈土.有句話是這么說(shuō)的：”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，”書(shū)是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè).
每當(dāng)?shù)叫瞧诹瞧谔鞎r(shí)，我都會(huì)迫不及待地到書(shū)店里去看書(shū)，買書(shū)，以致于我的寫(xiě)字臺(tái)上面堆滿了書(shū)，最后索性在上面搭了一個(gè)小書(shū)架，在書(shū)的海洋里自由地遨游. 記得有一次，我在家看書(shū)入了迷，媽媽叫我去買包味精，我答應(yīng)了，但沒(méi)有動(dòng)身.媽媽從廚房出來(lái)，看見(jiàn)我在看書(shū)，生氣地對(duì)我說(shuō):”你怎么還不去呀!”我這才出了門.在路上我邊走邊看書(shū)，沒(méi)想到到了商店一摸口袋才發(fā)覺(jué)錢沒(méi)帶，原來(lái)是剛才看書(shū)忘記了，我回到家跟媽媽說(shuō)明了原因，不好意思的摸了摸頭.
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)使人心明眼亮，在書(shū)中，我可以找到我想要的東西.曾經(jīng)我讀過(guò)許多名著小說(shuō)，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué).《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力;《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人.而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進(jìn)了童話世界等.
"書(shū)中敘述之愛(ài),師聲之情,朋友之窗,社會(huì)之同情,都已近于理想的世界,雖是幻影,使人讀了卻感覺(jué)到理想世界的情味,以為世間要如次才好,于是不覺(jué)就感激地流淚."
我愛(ài)讀書(shū).書(shū)真是讓我著迷.書(shū)的是我的好朋友,我和它形影不離,有了書(shū),我就有了勁頭;有了書(shū),我就有了進(jìn)步.書(shū),你真是我的良師益友啊!所以說(shuō),我讀書(shū).我快樂(lè)!
我愛(ài)我校征文【精選8篇】四
新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新老師……
總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應(yīng)不了。不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(zhǎng)，便能適應(yīng)了。
但我最想說(shuō)的還是我對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說(shuō)起我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，還得從報(bào)名那一天開(kāi)始講。那一天，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，背著我的新書(shū)包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)杜橋第二小學(xué)的校門。我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是六三班。我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是找不到它。要不是同學(xué)指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了?！闭媸恰安恢獜]山真面目，只緣身在此山中”啊。?
我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項(xiàng)”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過(guò)道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦?。終于，在我費(fèi)了九牛二虎之力后，六三?班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。
在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì)畫(huà)的話，我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過(guò)，在這樣的環(huán)境中，倒也加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識(shí)，所以，每當(dāng)上課時(shí)，我都會(huì)全神貫注地聽(tīng)講。
全神貫注地學(xué)習(xí)，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來(lái)，肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕?！钡乜棺h了。不知是老師講課精彩，還是我聽(tīng)得太認(rèn)真，我上課時(shí)競(jìng)不覺(jué)得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。
我相信，在今后的日子里，一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處。
我愛(ài)我校征文【精選8篇】五
小學(xué)時(shí)光在筆尖中細(xì)細(xì)流逝，我，想鎖住住最后一滴墨汁......
再見(jiàn)了，那塊坑坑洼洼的黑板。
老師把所有的智慧都凝聚在那一根根粉筆上，沙沙，沙沙。一個(gè)個(gè)好看的字體吸引著我們，在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去，只有快樂(lè)，沒(méi)有悲傷。那一個(gè)個(gè)圖形又何嘗不是我們的人生之路，再好，再精彩的開(kāi)頭，到最后，也只不過(guò)是回到原點(diǎn)罷了。一個(gè)個(gè)單詞，一個(gè)個(gè)時(shí)態(tài)，曾經(jīng)讓我們抓耳撓腮，冥思苦想。每當(dāng)因?yàn)椴粫?huì)卻被老師點(diǎn)到名而愁眉苦臉時(shí)，是不是同桌總會(huì)不怕死的小心翼翼提醒著你？
再見(jiàn)了，那張被我們們蹂躪不堪的課桌。
每當(dāng)無(wú)聊時(shí)，是不是桌子就成了我們整蠱的道具。我們會(huì)在桌子上涂鴉，在桌子上刻字?；蚴桥e著書(shū)，玩“隔空傳音”？又是否會(huì)與“周公下棋”？種種的種種，都是我們“犯罪”的“證據(jù)”。
再見(jiàn)了，復(fù)習(xí)。
快升初中了，大家都開(kāi)始埋頭苦干。到了學(xué)校，就是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)。偶爾也會(huì)舉行什么知識(shí)競(jìng)賽什么的。這時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，系鞋帶的系鞋帶，上廁所的上廁所，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，頭能低多低的就低多低。而像我們這樣的好學(xué)生，就直接躲到桌子底下去了。老師臉上的三根黑線就華麗麗的擺在那里，久久不能“散去”。
再見(jiàn)了，老師。
老師是辛勤的園丁，給我們這些花兒“澆水，施肥”，老師，是永不熄滅的明燈，指引著我們，走向正確的道路。全世界的老師都傾力獻(xiàn)身于教育事業(yè)。老師啊，讓我數(shù)清你眼角的皺紋，不要讓它再多一條；老師啊，讓我數(shù)清你眼中的慈愛(ài)，不要讓它再多一滴，因?yàn)?，再多一點(diǎn)點(diǎn)，它，就會(huì)溢出來(lái)；老師啊，愿我不再長(zhǎng)高，因?yàn)槲议L(zhǎng)高了，您，就老了......
有人問(wèn)我，母校是什么？我覺(jué)得，母校是一個(gè)你可以罵爛，但別人決不能罵的地方。每當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)到群情激奮時(shí)，想讓人們呼應(yīng)一句，是不是沒(méi)有一個(gè)人理他？在這里，埋葬了我的童年時(shí)光。但同時(shí)，我也收獲了知識(shí)，收獲了友誼。舍得，舍得，有舍才有得，我覺(jué)得，值！
再見(jiàn)了，黑板。再見(jiàn)了，課桌。再見(jiàn)了，復(fù)習(xí)。再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，母校！
我愛(ài)我校征文【精選8篇】六
人生本是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅程，我們懷揣著自己的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方，我們追尋夢(mèng)想的腳步來(lái)到這必經(jīng)的停泊點(diǎn)——學(xué)校。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照耀大地時(shí)，教室傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，籃球場(chǎng)上那擲地有聲的籃球聲與微風(fēng)輕拂大地的“沙沙”聲為我們奏起清晨美妙的樂(lè)章。我愛(ài)我校，愛(ài)它吹起那和諧的號(hào)角，讓我對(duì)每一天都如此向往。
我愛(ài)我校，愛(ài)它散發(fā)四周的書(shū)卷氣?！吧礁卟粎捙剩畈粎挐?，學(xué)精不厭苦”讓我毫不厭倦地努力學(xué)習(xí)；“忘時(shí)，忘物，忘我”讓我全身心地投入學(xué)習(xí)的浩瀚海洋；“快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年”讓我與時(shí)間賽跑以己為敵。走在校園長(zhǎng)廊中，猶如穿越到了唐朝宋代，與詩(shī)人為友，共賞山水花草，共睹壯闊山河，共享內(nèi)心澎湃。
我愛(ài)我校，愛(ài)它的淡淡墨香與安靜。學(xué)校是一個(gè)耐得住寂寞的地方，捧起一本散文集坐在樹(shù)蔭下，聽(tīng)著風(fēng)聲腳步聲，聞著花朵散發(fā)的芬芳清香，猶如夢(mèng)境般與詩(shī)人邂逅，飄落的花瓣為這美景增添一份寧?kù)o致遠(yuǎn)?；蛟S一時(shí)興起提起手中的筆記錄下這美麗的瞬間，讓墨香停留在那一刻。
我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)校里為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的老師們。多少匆匆時(shí)光從他們批閱的筆尖逝去，多少個(gè)不眠之夜只為讓學(xué)生更享受在學(xué)習(xí)中，多少喜悅的淚水只因?qū)W生的成功。我愛(ài)他們，他們帶著懵懂無(wú)知的我們遨游于學(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋中，和我們一起編織著未來(lái)的夢(mèng)，用心上的音符譜寫(xiě)校園篇章。也許他們會(huì)因著急而跟我們急眼，也許他們會(huì)因憤怒而拍響桌面，但這一切一切，也只因他們深愛(ài)著我們。我又何嘗不愛(ài)這學(xué)校里的一切呢？
學(xué)校是守護(hù)者我們的精神家園。它教我們辨別是與非，讓年少氣盛的我們靜下心來(lái)，在高枕無(wú)憂之時(shí)也不會(huì)迷失自我。因?yàn)閷W(xué)校是育人的地方，天將降大任于斯人也，必苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我們時(shí)常埋怨的一切是學(xué)校為我們的未來(lái)鋪設(shè)先路。
我愛(ài)我校，追尋夢(mèng)想的步伐我來(lái)到這里，這里散發(fā)著光芒，足以讓迷失的人找到方向。
【篇二：我愛(ài)我?！?/p>
校園是一個(gè)令我們歡笑，令我們悲傷，令我們懂得成長(zhǎng)的地方，我們?cè)谶@里肆意揮灑青春；我們?cè)谶@里一起奮斗，一起在這里學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我愛(ài)我的學(xué)校，夢(mèng)想起航的地方。
勵(lì)學(xué)至善，敏悟人生。
走進(jìn)龍中，你會(huì)看到勵(lì)學(xué)樓、至善樓和敏悟樓，那是我們奮力拼搏的地方?！熬釉唬骸畬W(xué)不可以已。’”每天清晨，會(huì)在這聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，我們會(huì)在這里學(xué)會(huì)勵(lì)志求學(xué)，積極進(jìn)??；學(xué)會(huì)至善至美，學(xué)會(huì)敏悟人生。坐在這里，老師們諄諄教導(dǎo)，他們循循善誘，讓我們獲得更多知識(shí)，鼓勵(lì)支持著我們?cè)谧穳?mèng)路上奮力前行。我在這里享受著春風(fēng)化雨的沐浴，享受著醍醐灌頂?shù)拿篮?，我?jiān)信在這里會(huì)讓我找到未來(lái)的方向，不再迷茫，不再彷徨。
芳菲年華，蓮靜之美。
在蓮靜苑和芳菲苑里的時(shí)光，是我們?cè)谛@生活中最輕松最開(kāi)心的時(shí)光。在鮮花一樣美好的年紀(jì)遇到芳草一樣年輕的你們，一起談天論地，說(shuō)著心中的那些事。蓮靜苑和芳菲苑是龍中的女生宿舍，在這里，我們也可以學(xué)會(huì)人與人之間的相處，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主能力。當(dāng)初進(jìn)入校園，一切是那么陌生，在這里，可以使大家迅速融合在一起，讓我感到家的感覺(jué)。一個(gè)人有事，同一時(shí)間會(huì)有七個(gè)人來(lái)幫助你；在這里提出一個(gè)問(wèn)題，會(huì)有七個(gè)答案；我們?cè)诖猴L(fēng)秋雨中無(wú)話不說(shuō)，我相信在春去秋來(lái)中也不會(huì)失去聯(lián)絡(luò)。我在這里，會(huì)遇到如我一樣為夢(mèng)想前進(jìn)的人，在孤獨(dú)的追夢(mèng)道路上我不會(huì)再感到孤獨(dú)害怕。
鳳凰樹(shù)下，夢(mèng)想起航。
“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠?！兵P凰樹(shù)被譽(yù)為世界上色彩最鮮艷的樹(shù)木之一。龍中與鳳凰樹(shù)的關(guān)系也匪淺。走進(jìn)校園，你會(huì)看到一棟鳳凰樓。這里，是美術(shù)室、音樂(lè)室……在這里，大家能學(xué)習(xí)到除考試科目外的其他東西；在這里，可以度過(guò)愉快的課外時(shí)間。各種社團(tuán)活動(dòng)也會(huì)在這里開(kāi)展，在這里，總會(huì)讓我感受到青春的氣息，猶如那鳳凰樹(shù)一樣熱烈熱情。我喜歡這里，喜歡鳳凰樹(shù)，喜歡鳳凰樓，喜歡這洋溢著青春氣息的地方，我愛(ài)這里。也許每個(gè)人都要有一個(gè)我夢(mèng)想，不論大小，我同樣也有我的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想也在這鳳凰樓下悄悄放飛。
龍中，一個(gè)承載著我夢(mèng)想的地方。我喜歡在這里學(xué)習(xí)，交友，喜歡這里的學(xué)習(xí)氛圍，我愛(ài)龍中。
“淼淼東江水，浩浩流石龍?！边@句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個(gè)石龍人的耳邊。因?yàn)槭堉袑W(xué)，烙印著我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。
愛(ài)校，就要從愛(ài)自己開(kāi)始。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己友好，對(duì)自己關(guān)心，這樣看來(lái)，可能有些自私，但是，如果對(duì)自己都不好，那怎樣對(duì)同學(xué)，對(duì)集體，對(duì)學(xué)校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？愛(ài)自己就要完成好老師布置的任務(wù)，與老師交談。愛(ài)自己不用每天盛裝打扮，穿的讓自己舒服，簡(jiǎn)潔樸素最美！愛(ài)自己，就要每天按時(shí)進(jìn)餐，不叫外賣，愛(ài)護(hù)好自己的身體。
只有這樣，每個(gè)人都愛(ài)護(hù)好自己，才能構(gòu)建美麗的校園，做到我愛(ài)我校。
愛(ài)校，就要從愛(ài)同學(xué)開(kāi)始。
在學(xué)校與誰(shuí)相處的最長(zhǎng)久？每錯(cuò)，同學(xué)之間醇厚的友誼也是學(xué)校的一大亮點(diǎn)，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。在上一年里，我們石龍中學(xué)舉行了一次募捐活動(dòng)，即將踏入高三的吳秋瑩同學(xué)，身患白血病，病情突發(fā)嚴(yán)重。再因家里貧窮和巨額的治療費(fèi)用，迫使他們?cè)僖渤惺懿蛔×?。學(xué)校為此號(hào)召全校師生捐出自己的愛(ài)心，救救這個(gè)被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學(xué)，善良優(yōu)秀的品質(zhì)打動(dòng)了同學(xué)們，同學(xué)們紛紛把自己的零用錢、生活費(fèi)，而且有的還發(fā)動(dòng)了家人來(lái)幫助秋瑩渡過(guò)難關(guān)。愛(ài)惜同學(xué)，不用很驚天動(dòng)地，做到互相幫助，友好相處。足矣。
同學(xué)之間的友情點(diǎn)綴著校園生活，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)校園。
愛(ài)校，就要從愛(ài)班級(jí)開(kāi)始。
每個(gè)班級(jí)里，都是一個(gè)大家庭，里面的一草一物一人都有著他們的故事。俗話說(shuō)得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難。”這就是團(tuán)隊(duì)集體的力量。愛(ài)班級(jí)，可以奉獻(xiàn)自己的微薄力量，譬如爭(zhēng)取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自己班級(jí)平均分不因?yàn)槟愣土恕?ài)班級(jí)，就要做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。愛(ài)班級(jí)，就要服從安排，勇于表現(xiàn)自己。
我愛(ài)我校，這個(gè)神奇的地方——石龍中學(xué)，她讓我掌握和擁有了學(xué)習(xí)知識(shí)。我愛(ài)我校，這個(gè)美麗的地方——石龍中學(xué)，她讓我愉悅舒適的學(xué)習(xí)。我愛(ài)我校，這個(gè)成長(zhǎng)的地方——她讓我的內(nèi)心世界重新洗禮……
當(dāng)人回顧往事時(shí)，首先想到的就是占據(jù)自己人生一大半的青春。我們會(huì)回憶曾經(jīng)的青蔥年少，會(huì)笑著談起許多事情，會(huì)津津樂(lè)道我們一起歡笑的地方，校園。這是承載了我們最多情感的地方。
我愛(ài)我校。即使她在某點(diǎn)上不如別的學(xué)校，但她安靜又溫柔地承載了我這三年的喜怒哀樂(lè)，再在我畢業(yè)時(shí)，默默地將這些珍藏在她這里。讓我回?？赐麜r(shí)，會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每個(gè)角落都有著我的歡樂(lè)。我的校園，她就像一個(gè)無(wú)處不在的隱形人，她看著校園里發(fā)生的一切，再把這些事記載在她的過(guò)往里。我的校園，她也像一個(gè)存在感十足的人，她就矗立在這里，讓過(guò)往的車輛不得不注意到她，讓走動(dòng)的行人不自覺(jué)地去關(guān)注她，然后贊嘆一聲，多好的校園啊。
紅色的墻磚是她鮮艷的外衣，筆直的教學(xué)樓是她驕傲的內(nèi)涵，校園里有高大的樹(shù)木，有芳香的花還有偶爾會(huì)停留在操場(chǎng)上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的小麻雀。我的校園被這些美好的事物點(diǎn)綴著，她沒(méi)有在歷史的長(zhǎng)河中迷失自我，沒(méi)有被尖銳的現(xiàn)實(shí)磨平了棱角，她靠自己和全校師生的努力站穩(wěn)了腳跟，反而讓自己成為了有著悠久歷史和具有斗爭(zhēng)精神的學(xué)校。歷史的沉淀讓她有著種古老內(nèi)涵的氣質(zhì)，但重新翻修又使她多出了明亮活潑的感覺(jué)。穿著校服的學(xué)生在校園里穿梭而行，隱隱約約傳來(lái)的讀書(shū)聲為她更加增添了一種吸引人的美。這就是我的校園，她樸實(shí)又張揚(yáng)，她深沉又明亮，我愛(ài)我的校園。
在這里，我們肆意揮灑著屬于我們自己的青春。我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地學(xué)習(xí)和寫(xiě)字，在走廊上聊天和休息；在去往食堂或宿舍的道路上嬉戲打鬧?？粗艑W(xué)時(shí)間操場(chǎng)上飛揚(yáng)的籃球，藝術(shù)樓下勤奮練習(xí)的社團(tuán)成員，羽毛球場(chǎng)上揮舞著拍子，全神貫注擊球的社員，滿足又安定地在校園里度過(guò)一天。我們會(huì)在這因?yàn)榭荚囀《奁?，因?yàn)樽鳂I(yè)難題而煩惱，因?yàn)槿な露鞓?lè)。我們的一舉一動(dòng)，一哭一笑都被她看在眼里，幫我們保存好這份美好的記憶。當(dāng)我們回憶起時(shí)，得到滿滿的愉悅和感動(dòng)。
校園里的每一處都銘刻著這段屬于青春的光陰，她溫柔的守護(hù)著這三年的時(shí)光，我愛(ài)我校。
盛夏的艷陽(yáng)照耀著學(xué)校的土地，青春的熱浪遍地覆蓋。一群擁抱著青春的高中生，煽動(dòng)著心靈深處的火焰，憑著青春潮涌的熱血，在此處拼搏、奮斗。滿載著我們點(diǎn)滴的校園，我們也深深地愛(ài)著她。
鳳凰樓——-朝陽(yáng)與希望的象征。
正所謂：“歲寒，然后知松柏之后凋也；浴火，然后知鳳凰之奪目也。”校園的中央，駐立著鳳凰樓，在艷陽(yáng)的照耀下顯得熠熠生輝。象征著龍中的歷史與輝煌，滿載著龍中子女的希望，在浴火中不斷辦得更好。得意時(shí)，來(lái)到鳳凰樓下一坐，感受校園的活潑、蓬勃的氣氛，望著天邊，不斷，勉勵(lì)自己；失意時(shí)，到鳳凰樓下一坐，整頓心情，閉上雙眼，感受校園中的希望，腳踏大地，不再彷徨。龍中學(xué)子如鳳凰般在經(jīng)歷鉆心的浴火磨練之后而獲得新生，放射出絢麗奪目的光彩，譜寫(xiě)出令人仰慕的人生篇章，成為一只美麗的鳳凰。
勵(lì)學(xué)樓——揮灑汗水，不斷拼搏，爭(zhēng)取更美好的明天！
整個(gè)校園都彌漫在晨霧中，像天空飄渺的云。閃爍的燈光，不少學(xué)子早已回去學(xué)習(xí)?？諝庵袕浡鴷?shū)香的味道，高三的學(xué)生早已開(kāi)始了新一天的奮斗。走在樓道上，不時(shí)還能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲?！爸R(shí)改變命運(yùn)”，莘莘學(xué)子在此用手中的筆、書(shū)不斷充實(shí)自己，勵(lì)精圖學(xué)，在人生的道路上不斷前進(jìn)，為圓大學(xué)夢(mèng)而不斷前進(jìn)。兩年后的我們，走上考場(chǎng)，在勵(lì)學(xué)樓的見(jiàn)證下，交出一份滿意的答卷，拼得一個(gè)美好燦爛的人生！
鴻文苑——心靈休憩與安頓的地方。
夜幕降臨，一輪明月高掛天空，仿佛抬頭就像能觸及到那片繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空。隨著鈴聲的敲響，大家都漸漸從歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始休息。在經(jīng)歷了一天的辛苦后，慢慢地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。深夜中，煩躁的心靈也逐漸安定下來(lái)，大家都熟睡著，一天就這樣隨著夜幕的推移而慢慢結(jié)束。
龍中，這里是夢(mèng)的開(kāi)始。我們?cè)谶@里播種理想，收獲成功的果實(shí)，在這里拼搏，收獲美好的明天。
龍中，這個(gè)希望、奮斗與休憩的地方，給予了我滿滿的回憶，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。龍中，我愛(ài)你！
我愛(ài)我校征文【精選8篇】七
當(dāng)玫瑰不再依偎在大樹(shù)溫暖的懷抱中，它會(huì)靜靜去承擔(dān)美麗的甜蜜與辛酸；當(dāng)小草不再享受在春雨體貼的呵護(hù)中，它會(huì)默默去感受心靈的刻苦與幸福。媽媽，如果你愛(ài)我，就請(qǐng)你放一次手，讓我自己去品嘗人生的酸甜苦辣。
媽媽，我已經(jīng)走進(jìn)了13歲，走入這個(gè)美好的花季，你難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我正像一只渴望沖破牢籠的小鳥(niǎo)，想振翅高飛嗎？
媽媽，我不再是一個(gè)怯懦的小孩，我不再需要你為我一直開(kāi)著那盞明燈，不再需要你用堅(jiān)硬的羽翼為我遮風(fēng)擋雨，不再需要你要溫柔的歌聲哄我入睡。我有了自己的房間，有了獨(dú)特的.想法，陪伴著我的是醇美的書(shū)香，還有那片屬于我的蔚藍(lán)色晴空。我不再像那只溫順的小羊，我有自己的思想。我開(kāi)始學(xué)會(huì)用沉穩(wěn)而輕快的腳步，嘗試著走出獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)之路。我會(huì)悄悄地用心靈繪出每篇燦爛的晚霞。
媽媽，我不再徘徊于你生命的港灣，不再停滯在你溫馨的環(huán)抱。媽媽，我要勇敢地走出避風(fēng)港，即使會(huì)有風(fēng)吹雨打，讓我受傷，我也會(huì)用一個(gè)輕松的笑臉去面對(duì)生活，我不會(huì)因?yàn)榭謶郑桓疫~出遠(yuǎn)航的第一步。
媽媽，你為我失去了青春，失去了寶貴的時(shí)間，你無(wú)怨無(wú)悔地為我典當(dāng)了你的青春、時(shí)間……現(xiàn)在，我唯一能做的，就是掙脫開(kāi)你的環(huán)抱，拍打著稚嫩的翅膀，為了我美好的明天去奮斗，去拼搏！
媽媽，如果你愛(ài)我，就讓我自己走吧，我可以靜靜地承擔(dān)一切風(fēng)雨；媽媽，如果你愛(ài)我，就讓我自己走吧，我可以默默地忍受任何苦澀；媽媽，如果你愛(ài)我，就讓我自己走吧，我會(huì)用那些足跡譜寫(xiě)出美妙的成長(zhǎng)之歌。
媽媽，你不要責(zé)怪我，如果哪一天我迷失方向，你只要向我招招手，朝我笑笑，但不要將我的手緊握不放，因?yàn)?，我像我自己駕馭成長(zhǎng)的方向。
媽媽，但愿你能鼓勵(lì)我，能一如既往地支持我，我會(huì)在成長(zhǎng)的這頭，為你跳一支美麗的舞蹈，吹一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠……
媽媽，愛(ài)我，你就讓我自己走吧。我要好好的，記住那路上的風(fēng)景。
點(diǎn)評(píng)：文章生動(dòng)凝練，情真意切，字里行間表達(dá)了小作者渴望破繭而出的心聲，入情入理、震撼人心。也引發(fā)我們思考，對(duì)不應(yīng)該對(duì)孩子管的太多，要放手讓孩子獨(dú)立自主。
我愛(ài)我校征文【精選8篇】八
我愛(ài)我校，因?yàn)樗且粋€(gè)美麗的花園;我愛(ài)我校，因?yàn)樗鼛Ыo我新奇的生活;我愛(ài)我校，更是因?yàn)樗形颐利惖膲?mèng)想，讓我的生活美麗又快樂(lè)。
這里是我的家，我有一群兄弟姐妹，我們沒(méi)有任何的血緣關(guān)系，卻比親人還要親;這里是我的家，我有一群家長(zhǎng)，他們年齡各異，性格各異，卻有一個(gè)共同點(diǎn)，他們都是愛(ài)我們的。
有人說(shuō)，高中是可怕的，每天三點(diǎn)一線的生活，無(wú)聊得很;有人說(shuō)，高中是方正的，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有規(guī)矩約束著我們，我們就像被困在矩形里，方方正正，無(wú)趣的很。有人說(shuō)，高中就是一味的學(xué)習(xí)洋溢著幸福的氣息。
看那操場(chǎng)上，一個(gè)班的學(xué);有人說(shuō)高中就是一味的拼搏。
我說(shuō)，高中是可愛(ài)的，這才是我向往的生活。那個(gè)校園，就是我的家。
我的校園不很大，卻處處生，無(wú)論男女在一起打鬧歡笑，學(xué)生們中間有一個(gè)漂亮的女老師，那不是體育老師，而是班主任，老師擔(dān)心備考期間孩子們壓力大，便把一個(gè)班的學(xué)生都叫下來(lái)游戲，笑聲飄遍校園的每一個(gè)角落?？茨墙淌依?，臺(tái)上講的激情飛揚(yáng)，臺(tái)下聽(tīng)的群情激昂，這是老師們考試前的動(dòng)員，嘹亮的口號(hào)劃破天際，一個(gè)個(gè)學(xué)生帶著自信的微笑、邁著堅(jiān)定的步伐步入考場(chǎng)。看那宿舍里，歡聲、笑語(yǔ)，一串串話語(yǔ)和笑聲把大家串在一起，讓我們成了永遠(yuǎn)不想分離的一家人、好姐妹。
我的校園不很大，卻是世界上最美最美的地方。
看那校園中，一眼望去，地上沒(méi)有任何垃圾，我們的校園被樹(shù)木包圍，春、夏、秋、冬景色各異，春的嫩綠、夏的墨綠、秋的金黃、冬的銀白無(wú)時(shí)無(wú)刻不裝點(diǎn)著我美麗的校園?？茨亲呃壬?，一篇篇文章、一幅幅畫(huà)，那都是學(xué)生們思考的果實(shí)，顏色各異的彩紙被剪成各種各樣的形狀，可愛(ài)的、美麗的、霸氣外露的……在大家的眼里，他們都是萌萌噠!
敢問(wèn)當(dāng)今世界，有幾所學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供如此好的學(xué)習(xí)條件。又有幾所學(xué)校的老師可以像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待自己的學(xué)生。我可以對(duì)全世界宣布，我學(xué)?？梢宰龅?，我們學(xué)校的老師可以做到。
我愛(ài)我的學(xué)校，我想面朝天空，對(duì)著全世界宣布，我愛(ài)我的學(xué)校。
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