通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)方案。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注重邏輯和條理，在文字表達(dá)上要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔而有力。接下來是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)典范例，希望能給大家提供一些借鑒和思考的方向。
珍愛生命快樂成長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
本周五的下午，我們?nèi)⑺?、五年?jí)一起進(jìn)行了“珍愛生命，快樂成長(zhǎng)”的活動(dòng)。
我懷著激動(dòng)的心情和我們?nèi)?2)班的同學(xué)一起，排著路隊(duì)，來到寬敞的廣場(chǎng)上。只見每個(gè)班級(jí)都組織有序，同學(xué)們都盼望著演講老師的到來。我正在想這次活動(dòng)是什么意義時(shí)，突然聽見大家的鼓掌聲，哦!期待的演講老師來了，她姓楊，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，還戴著一副眼鏡，一看就是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博之人。
楊老師交給我們?nèi)洹爸湔Z”，至今我都沒有忘，分別是：“再來一次我能成功”、“你能幫幫我嗎”和“請(qǐng)別這樣說我，我心里很難過”，楊老師語重心長(zhǎng)的告訴我們這“咒語”能在困難的時(shí)候幫助我們。她還教會(huì)我們用手語表達(dá)我們要愛的人，讓我們感受到了生命的意義和愛的偉大。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。我與父母、我與老師、我與同學(xué)之間親情、師情、友情皆因有了愛而快樂成長(zhǎng)。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，千萬不能輕言放棄，相信自己的能力，相信人間的真愛，定會(huì)超越一切。
從活動(dòng)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，我知道了要愛護(hù)來之不易的生命和寶貴的一分一秒，它們只有一次，失去就不會(huì)再來。同學(xué)們，人生是一個(gè)多樣的旅途，都有磕磕絆絆，只要努力，就能成功，猶如一句名言“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見能彩虹”。
珍愛生命快樂成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
生命是這個(gè)世界上最為珍貴的東西之一，它的存在承載著無限可能和價(jià)值。因此，在人類發(fā)展的歷程中，成長(zhǎng)教育中珍愛生命的教育一直存在著，并且愈加流行和重視。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，談?wù)勗诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)珍愛生命的實(shí)踐和自我體會(huì)。
第二段：珍愛生命的意義
珍愛生命是一種生命教育的觀念，其核心在于認(rèn)識(shí)到每一個(gè)生命都具有無限的價(jià)值和意義。這種觀念進(jìn)一步突顯了我們應(yīng)該積極地珍惜生命這個(gè)寶貴的禮物，從心理和行為上來維護(hù)生命權(quán)利和尊嚴(yán)。這種觀念的灌輸在兒童時(shí)期尤為重要，因?yàn)楹⒆觽兊膬r(jià)值觀大多源自于對(duì)周圍事物的觀察和模仿。他們需要家長(zhǎng)、老師以及愛和關(guān)心的人的正確引導(dǎo)和心靈啟迪，才能在珍愛生命的道路上越走越遠(yuǎn)。
第三段：珍愛生命的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在成長(zhǎng)中，我逐漸深入理解珍愛生命的重要性，進(jìn)而注重保護(hù)自己和他人的生命。舉例來說，當(dāng)我經(jīng)歷過上學(xué)時(shí)的混亂交通，因此堅(jiān)持從小就遵守規(guī)則和安全意識(shí)，街道上的鞋子，并且遵守交通信號(hào)，從未有過違反交通法規(guī)的行為。此外，我注意持久運(yùn)動(dòng)鍛煉，定期體檢，并關(guān)注健康飲食的重要性。在人際交往中，我主動(dòng)熱心地對(duì)待別人，始終愿意幫助有需要的人。以上這些行為都極大地體現(xiàn)了珍愛生命的意義。
第四段：珍愛生命的心得體會(huì)
在珍愛生命的實(shí)踐中，我懂得了尊重他人是珍愛生命的最佳方式之一。每位生命都應(yīng)受到尊重和保護(hù)，即使當(dāng)我們不同意他們的行為或觀點(diǎn)時(shí)。此外，我也認(rèn)為將自己的生命看作珍寶相當(dāng)重要，學(xué)習(xí)如何處理情緒和壓力，以及如何在自己的生命中尋找快樂和意義。人生這條路上，總有失敗和挫折，然而學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)是關(guān)鍵，如此才能走得更遠(yuǎn)。
第五段：結(jié)尾
生命不是獨(dú)立的存在，而是與身邊人息息相關(guān)的。珍愛自己的生命，關(guān)心和尊重他人的生命，這種態(tài)度能夠照風(fēng)擺動(dòng)著活在這個(gè)世界上的每一株樹，也能夠讓成長(zhǎng)中的我們?yōu)檫@個(gè)世界注入一份更加有價(jià)值和積極的力量。我相信，當(dāng)我們珍視自己的生命，尊重并關(guān)心他人時(shí)，生命之花就會(huì)在我們的心里盛開，無愧于這個(gè)美好的世界。
珍愛生命快樂成長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
朋友，你熱愛生命嗎?那么就別浪費(fèi)，是構(gòu)成生命的材料。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基說過：人最寶貴的東西是生命。生命每個(gè)人只有一次。當(dāng)他回首往事的時(shí)候：不虛度年華而悔恨;也不碌碌無為而慚愧。這樣在臨死的.時(shí)候，他能夠說：“我把生命和精力都已獻(xiàn)世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)!”看完這句話后，我被的感動(dòng)了。
我們正直，青春年少。因此，我們珍惜每的時(shí)光，加緊學(xué)習(xí)，刻苦努力，為以后成為的建設(shè)者而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，學(xué)習(xí)是快樂的，在成長(zhǎng)的過程中，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又增長(zhǎng)了才干。我們熱愛生活，我們明天，我們明天會(huì)更美好。
生命是的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個(gè)人都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全，身體不便同樣。健康為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命對(duì)生命的執(zhí)著而努力。
當(dāng)我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對(duì)生的遐想中。殘缺的生命生命無悔而努力，知道生命不屈，生命可貴。
熱愛生命，從我做起;讀書明智，通達(dá)解惑;為樂，樂在。我為人人，人人為我。讓我們的孩子學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)快樂翱翔!達(dá)到真正意義上的“熱愛生命，快樂成長(zhǎng)!”
今后，我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以何時(shí)，我好心情!——
珍愛生命快樂成長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
朋友，你熱愛生命嗎？那么就別浪費(fèi)，是構(gòu)成生命的材料。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基說過：人最寶貴的東西是生命。生命每個(gè)人只有一次。當(dāng)他回首往事的時(shí)候：不虛度年華而悔恨；也不碌碌無為而慚愧。這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我把生命和精力都已獻(xiàn)世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)！”看完這句話后，我被的感動(dòng)了。
我們正直，青春年少。因此，我們珍惜每的時(shí)光，加緊學(xué)習(xí)，刻苦努力，為以后成為的建設(shè)者而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，學(xué)習(xí)是快樂的，在成長(zhǎng)的過程中，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又增長(zhǎng)了才干。我們熱愛生活，我們明天，我們明天會(huì)更美好。
生命是的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個(gè)人都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全，身體不便同樣。健康為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的`生命對(duì)生命的執(zhí)著而努力。
當(dāng)我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對(duì)生的遐想中。殘缺的生命生命無悔而努力，知道生命不屈，生命可貴。
熱愛生命，從我做起；讀書明智，通達(dá)解惑；為樂，樂在。我為人人，人人為我。讓我們的孩子學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)快樂翱翔！達(dá)到真正意義上的“熱愛生命，快樂成長(zhǎng)！”
今后，我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以何時(shí)，我好心情！
珍愛生命快樂成長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
在生命的旅途中，每個(gè)人都經(jīng)歷過種種的波折和挫折，但我們始終要珍愛生命，因?yàn)槊恳豢潭际钦滟F的。在成長(zhǎng)教育中，珍愛生命的理念已經(jīng)成為了一種堅(jiān)定的信仰，無論是在學(xué)校教育中還是家庭教育中，都為我們鋪就了一條珍愛生命的道路。在我看來，珍愛生命已經(jīng)成為了一種生活方式，讓我受益匪淺。下面，本文將分享我的這些心得體會(huì)。
第二段：了解生命的本質(zhì)
生命的本質(zhì)是一個(gè)復(fù)雜而神奇的問題，它涉及到我們的思想、情感、感覺等多個(gè)層面。在成長(zhǎng)教育中，我們深刻地認(rèn)識(shí)到生命的本質(zhì)，這讓我有了更多的啟示。首先，我理解了生命是獨(dú)立而不可逆轉(zhuǎn)的，因此，我們要珍惜每一天的存在。其次，生命是寶貴的，我們不能輕視任何一種生命，包括人類、動(dòng)物和植物。最后，生命是有價(jià)值的，我們應(yīng)該用生命去創(chuàng)造美好和做有意義的事情。
第三段：尊重生命的價(jià)值
珍愛生命的一個(gè)重要方面是尊重生命的價(jià)值。在學(xué)校和家庭教育中，我們被教導(dǎo)要尊重每個(gè)人的生命，包括自己和他人。這意味著我們要彼此尊重、包容和理解，并且不能傷害他人的生命或精神健康。此外，我們還應(yīng)該尊重自然界的生命，包括動(dòng)物和植物。這樣的尊重能讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，并且有更豐富的人文情懷。
第四段：珍視健康和安全
珍愛生命也意味著要珍視自己的健康和安全。在成長(zhǎng)教育中，我們得知了保持身體健康的重要性，以及如何保護(hù)自己的安全。最明顯的例子就是如何預(yù)防意外傷害，例如戴安全帽、系安全帶等。此外，我們還學(xué)會(huì)了如何飲食平衡、運(yùn)動(dòng)均衡以及維護(hù)心理健康等，這些都是不可或缺的生活技能，讓我們能夠珍愛自己的身體和生命。
第五段：結(jié)尾
在我的成長(zhǎng)教育中，我深深地感受到珍愛生命的重要性和價(jià)值。學(xué)會(huì)珍愛生命，讓我們能夠更好地體驗(yàn)生命、學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、保護(hù)環(huán)境，并且培養(yǎng)健康的生活方式。當(dāng)我們走向未來，珍惜每一刻的生命時(shí)光，讓我們帶著希望和堅(jiān)定走向前方。珍愛生命，讓我們成為更好的人！
珍愛生命快樂成長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功;成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí);成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有;成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
初中時(shí)是在省重點(diǎn)中學(xué)度過的，又是在重點(diǎn)班，在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)孩子都渴望成功。但是有時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷和無奈的。班上曾經(jīng)有一個(gè)乖巧的女孩，剛進(jìn)班時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，可是幾次失利后，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力，而選擇了另外一條道路，上網(wǎng)，結(jié)交，甚至輕生。終于有一天，班上前排的一個(gè)座位永遠(yuǎn)空了出來，在那一刻起，她便不可能再有機(jī)會(huì)和我們?cè)谝黄馂樵?jīng)的夢(mèng)想奮斗了。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。
生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，一定要珍愛生命。
人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己每一天都快樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來如此美麗。
年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢(mèng)想：等我們長(zhǎng)大，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它，我們必須學(xué)會(huì)忍耐寂寞，學(xué)會(huì)能屈能伸，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇３殖聊覀儽仨毻懽兂梢粋€(gè)社會(huì)人。
為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們?cè)诳鞓分虚L(zhǎng)大，在快樂中成熟。
各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長(zhǎng)的腳步吧!
在當(dāng)今社會(huì)里，隨著經(jīng)濟(jì)的日益騰飛，科技的不斷發(fā)展，交通工具也越來越先進(jìn)了。它方便了人們的出行，也幫助人們節(jié)省了不少時(shí)間，這本該是件多么美好的事啊!可是，隨著車輛的增多，交通事故卻每天都在我們身邊不停地上演著，那一幕幕血淋淋的畫面，令人慘不忍賭，我不由得要感慨地說：“車禍猛于虎啊!”
在車禍中，有多少人受傷，甚至導(dǎo)致終身殘疾?有多少人失去寶貴的生命，再也回不來了?又有多少個(gè)原本幸福美滿的家庭在一瞬間支離破碎了?事后留給活著的親人是無盡的哀思與傷痛。那一次次血的教訓(xùn)，難道還不足提高我們的警惕，引起我們的反思嗎?“紅燈停，綠燈行”。“一停，二看，三通行”等這些必須遵守的交通法規(guī)和口訣，我們每個(gè)人大概都背得滾瓜爛熟了吧?可為何卻讓那些本不該發(fā)生的人間慘劇一而再，再而三地重演呢?我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是：為了一時(shí)的“爭(zhēng)分奪秒”。
為何我們不能像卡車上所寫的去做，為何要等到悲劇釀成了，才來追悔莫及呢?珍惜生命吧!為了自己和他人的生命安全，我真誠地呼吁：請(qǐng)大家都來遵守交通法規(guī)吧!只要人人多一份小心，多一點(diǎn)謙讓，就一定會(huì)讓車禍———這只令人畏懼的老虎，自動(dòng)變成紙老虎的。
珍愛生命快樂成長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
本周五的下午，我們?nèi)⑺摹⑽迥昙?jí)一起進(jìn)行了“珍愛生命，快樂成長(zhǎng)”的活動(dòng)。
我懷著激動(dòng)的心情和我們?nèi)?）班的同學(xué)一起，排著路隊(duì)，來到寬敞的廣場(chǎng)上。只見每個(gè)班級(jí)都組織有序，同學(xué)們都盼望著演講老師的到來。我正在想這次活動(dòng)是什么意義時(shí)，突然聽見大家的鼓掌聲，哦！期待的演講老師來了，她姓楊，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，還戴著一副眼鏡，一看就是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博之人。
楊老師交給我們?nèi)洹爸湔Z”，至今我都沒有忘，分別是：“再來一次我能成功”、“你能幫幫我嗎”和“請(qǐng)別這樣說我，我心里很難過”，楊老師語重心長(zhǎng)的告訴我們這“咒語”能在困難的時(shí)候幫助我們。她還教會(huì)我們用手語表達(dá)我們要愛的人，讓我們感受到了生命的意義和愛的偉大。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。我與父母、我與老師、我與同學(xué)之間親情、師情、友情皆因有了愛而快樂成長(zhǎng)。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，千萬不能輕言放棄，相信自己的能力，相信人間的真愛，定會(huì)超越一切。
從活動(dòng)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，我知道了要愛護(hù)來之不易的生命和寶貴的一分一秒，它們只有一次，失去就不會(huì)再來。同學(xué)們，人生是一個(gè)多樣的旅途，都有磕磕絆絆，只要努力，就能成功，猶如一句名言“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見能彩虹”。
珍愛生命快樂成長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
各位老師，各位同學(xué)，大家下午好，今天我演講的題目是:珍愛生命，健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是人生的必經(jīng)之路，走向成熟，通住成功;成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí);成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有;成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
初中時(shí)是在省重點(diǎn)中學(xué)度過的，又是在重點(diǎn)班，在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)孩子都渴望成功。但是有時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷和無奈的。班上曾經(jīng)有一個(gè)乖巧的女孩，剛進(jìn)班時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，可是幾次失利后，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力，而選擇了另外一條道路，上網(wǎng)，結(jié)交，甚至輕生。終于有一天，班上前排的一個(gè)座位永遠(yuǎn)空了出來，在那一刻起，她便不可能再有機(jī)會(huì)和我們?cè)谝黄馂樵?jīng)的夢(mèng)想奮斗了。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。
生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，一定要珍愛生命。
人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己每一天都快樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來如此美麗。
年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢(mèng)想:等我們長(zhǎng)大，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它，我們必須學(xué)會(huì)忍耐寂寞，學(xué)會(huì)能屈能伸，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇３殖聊?，我們必須蛻變成一個(gè)社會(huì)人。
為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們?cè)诳鞓分虚L(zhǎng)大，在快樂中成熟。
各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在的`自己一樣。讓我們邁出成長(zhǎng)的腳步吧!
謝謝大家!
珍愛生命快樂成長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命，快樂成長(zhǎng)》。
同學(xué)們，據(jù)資料顯示：我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害。而交通事故更是一個(gè)沉重的話題，據(jù)統(tǒng)計(jì)，從第一輛汽車問世至今，已有4000萬條生命喪于車輪下，全國每6分鐘因車禍死亡1人，平均每天死亡近300人，相當(dāng)于每天掉下一架巨型客機(jī)。隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事故死傷的人數(shù)已居世界各種公害之首，人們把交通事故視為“永不休止的戰(zhàn)爭(zhēng)”和“柏油路上的戰(zhàn)爭(zhēng)”，另據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。
同學(xué)們，七彩的陽光著實(shí)讓我們感受到世界的美麗，但現(xiàn)實(shí)生活中總還有不和諧的音符在跳動(dòng)。在我們的學(xué)生當(dāng)中同樣也存在一些不和諧的現(xiàn)象，因此想借今天的機(jī)會(huì)使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌兴|動(dòng)，在認(rèn)識(shí)上有所提高，在行動(dòng)上有所改進(jìn)。
在我們學(xué)校當(dāng)中不難捕捉到這樣的畫面：有的學(xué)生擅自爬竿、登高，還出現(xiàn)個(gè)別學(xué)生從很高處跳落地面的驚險(xiǎn)場(chǎng)面;有的學(xué)生為了追求一時(shí)的刺激和快活，從樓梯的扶手上滑下來;有的學(xué)生不聽教育經(jīng)常在校內(nèi)水泥路的拐彎處游戲、玩耍;有的學(xué)生還擅自爬樹、爬竿、爬圍墻;有同學(xué)在宿舍內(nèi)爭(zhēng)吵打鬧，有的還在半夜里從床上滾到地上;甚至有同學(xué)自以為是，在家長(zhǎng)還未到來之前，擅自離開校園，獨(dú)自回家，讓全校老師心急如焚，寢食難安。當(dāng)然這樣的`隱患還很多，陸老師不再一一列舉。
現(xiàn)實(shí)再一次告誡我們：我們周圍的事故隱患隨時(shí)在生成，由于它們的存在，我們正常的學(xué)習(xí)、生活受到影響，我們的生命受到威脅乃至被奪走每時(shí)每刻都將成為一種可能，同學(xué)們，這決不是危言聳聽，我們必須正視這樣的現(xiàn)實(shí)。為此，我們倡議全校少年兒童積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)建“綠色安全校園”。
一、增強(qiáng)安全意識(shí)。我們要充分認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性，開展生動(dòng)活潑、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，營造一個(gè)濃烈的安全氛圍。
二、強(qiáng)化校園活動(dòng)安全。上下樓梯時(shí)靠右行走，不在樓梯處推撞、喧嘩、嬉戲。課間活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們盡量在課室附近活動(dòng)，不做危險(xiǎn)游戲;在走廊轉(zhuǎn)彎時(shí)要留心，放慢腳步行走。課間不做劇烈的活動(dòng)，不做危險(xiǎn)性的游戲，避免發(fā)生各種傷害事故，上、下樓梯靠右邊行走，不攀高、不擁擠，遵守課堂紀(jì)律，聽從老師的安排，防止意外事故發(fā)生。
三、加強(qiáng)交通安全，遵守交通規(guī)則。家長(zhǎng)開車接送上學(xué)、放學(xué)的同學(xué)要注意：車沒有停穩(wěn)不準(zhǔn)下車，進(jìn)出學(xué)校時(shí)更要留一個(gè)心眼：左看看，右看看，留意校門口的交通情況，靠邊行走 。過馬路要一停二看三通過。乘車不擁擠、不搶位，不乘無牌照車船。住宿生必須要等父母來了才能離校，絕不能獨(dú)自離開。
四、確保飲食衛(wèi)生。不吃腐爛變質(zhì)食品，不喝生水，講究餐飲食具衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不偏食，不暴食暴飲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
五、認(rèn)真做好防火、防觸電、防侵害。要愛護(hù)學(xué)校的消防設(shè)施和電器設(shè)備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報(bào)警。不隨意觸摸各種電器，不隨意接受陌生人接送與來訪，不單獨(dú)外出，遇到形跡可疑的人要設(shè)法及時(shí)報(bào)警求援。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，不斷提高防御能力。學(xué)會(huì)正確使用救助電話和一些簡(jiǎn)易的防護(hù)方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，不擅自游泳、郊游。
另外，我們同學(xué)們還要敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的小主人。
同學(xué)們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個(gè)真誠結(jié)束今天的講話：老師真誠地告誡你們：“只有安全，才能快樂” ;老師真誠地希望你們“安全第一，三思后行”;老師真誠地祝福你們“珍愛生命，擁抱幸福”。
珍愛生命快樂成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
一說起消防，我們首先想到的是火災(zāi)，我家住在消防隊(duì)的附近，每當(dāng)刺耳的火災(zāi)警報(bào)聲在耳邊響起時(shí)，我的腦海里就會(huì)閃現(xiàn)出熊熊大火在吞噬著萬物的場(chǎng)面，我的心都會(huì)不自主的揪起來，內(nèi)心充滿了擔(dān)心，那是生命與火的斗爭(zhēng)。
火與我們的生活息息相關(guān)，生活中處處都需要它，但是如果使用不當(dāng)，就會(huì)給人們?cè)斐墒謬?yán)重的危害。我不禁想起去年寒假在外婆家發(fā)生的一件事。表姐在家?guī)屯馄抛黾覄?wù)，學(xué)習(xí)炒菜，我好奇在旁邊觀看，只見表姐在鍋里倒了很多油，第一次有點(diǎn)手忙腳亂，配料沒有準(zhǔn)備好，鍋里的油都燒的很熱了，油煙直冒，竟然燃燒了起來，我嚇的大叫起來，外婆趕緊跑過來，用鍋蓋將鍋蓋住，這樣才將油火撲滅，避免了一場(chǎng)火災(zāi)的發(fā)生。
從這件事中，我更加明白了消防的重要性，我現(xiàn)在雖然只是一名小學(xué)生，也要自覺遵守消防法規(guī)，謹(jǐn)記119火警電話，認(rèn)真學(xué)習(xí)運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，以及一些救火的常識(shí)，例如：一旦家中著火，不要慌亂，要保持冷靜，就地取材，及時(shí)有效地?fù)錅缢?，油鍋著火不能用水滅，要用鍋蓋蓋上，電器著火要先切斷電源，不能在沒有切斷電源的情況下用水滅火，有天然氣的地方要先關(guān)閉氣源，在公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)，每一個(gè)人要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，向安全的地通道有秩序地快速離開。
總之，提高警惕，加強(qiáng)防范，火災(zāi)才會(huì)遠(yuǎn)離我們，因此，增強(qiáng)全民防火意識(shí)，從我做起。我們的生活會(huì)更幸福，更安全。
珍愛生命快樂成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命》
生命是寶貴的，它屬于我們每一個(gè)人僅僅只有一次，所以我們熱愛生命;生命是偉大的，它創(chuàng)造了人類文明，使得大自然異彩紛呈奧秘?zé)o窮，所以我們歌頌生命;生命是美好而又短暫的，也許就在我們一眨眼間，多少鮮活的生命將永遠(yuǎn)地離開了我們，所以我們珍愛生命。每一周我們離開父母來學(xué)校讀書時(shí)，父母親總是沒完沒了地對(duì)我們叮囑：注意安全，好好學(xué)習(xí)!每一天我們的班主任老師總是不厭其煩地對(duì)我們進(jìn)行安全教育和及時(shí)提醒：珍惜生命，專心學(xué)習(xí)!他們時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)我們有一個(gè)共同而又永恒的祝?！蔷褪亲Ｔ肝覀儭桨?健康!因?yàn)樗麄兩钌畹刂溃浩桨彩歉?健康是金!
也許有人問：我們中學(xué)生怎么去做才是珍愛生命呢?我認(rèn)為必須做到以下兩點(diǎn)：一是要樹立遠(yuǎn)大的理想，專心學(xué)習(xí)。只有永不放棄地追求自己的理想，才能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活賦予我們的任何困難和挫折;二是嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻按照《中學(xué)守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》來約束自己，無論何時(shí)何地都要做到班主任老師要求的‘十不三要’。只有堅(jiān)持做到以上兩點(diǎn)，我們的校園就會(huì)平安和諧，我們就會(huì)擁有一個(gè)平安健康的人生。
同學(xué)們，朋友們!請(qǐng)積極行動(dòng)起來，從我做起，從身邊的小事開始，為我們平安健康的成長(zhǎng)添磚加瓦，為我們楊森中學(xué)創(chuàng)建平安和諧的校園出一份力，盡一份責(zé);為了我們美好的明天請(qǐng)珍愛你的生命!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
珍愛生命快樂成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
尊敬的'老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命，快樂成長(zhǎng)》。
同學(xué)們，據(jù)資料顯示：我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害。而交通事故更是一個(gè)沉重的話題，據(jù)統(tǒng)計(jì)，從第一輛汽車問世至今，已有4000萬條生命喪于車輪下，全國每6分鐘因車禍死亡1人，平均每天死亡近300人，相當(dāng)于每天掉下一架巨型客機(jī)。隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事故死傷的人數(shù)已居世界各種公害之首，人們把交通事故視為“永不休止的戰(zhàn)爭(zhēng)”和“柏油路上的戰(zhàn)爭(zhēng)”，另據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。
同學(xué)們，七彩的陽光著實(shí)讓我們感受到世界的美麗，但現(xiàn)實(shí)生活中總還有不和諧的音符在跳動(dòng)。在我們的學(xué)生當(dāng)中同樣也存在一些不和諧的現(xiàn)象，因此想借今天的機(jī)會(huì)使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌兴|動(dòng)，在認(rèn)識(shí)上有所提高，在行動(dòng)上有所改進(jìn)。
在我們學(xué)校當(dāng)中不難捕捉到這樣的畫面：有的學(xué)生擅自爬竿、登高，還出現(xiàn)個(gè)別學(xué)生從很高處跳落地面的驚險(xiǎn)場(chǎng)面；有的學(xué)生為了追求一時(shí)的刺激和快活，從樓梯的扶手上滑下來；有的學(xué)生不聽教育經(jīng)常在校內(nèi)水泥路的拐彎處游戲、玩耍；有的學(xué)生還擅自爬樹、爬竿、爬圍墻；有同學(xué)在宿舍內(nèi)爭(zhēng)吵打鬧，有的還在半夜里從床上滾到地上；甚至有同學(xué)自以為是，在家長(zhǎng)還未到來之前，擅自離開校園，獨(dú)自回家，讓全校老師心急如焚，寢食難安。當(dāng)然這樣的隱患還很多，陸老師不再一一列舉。
現(xiàn)實(shí)再一次告誡我們：我們周圍的事故隱患隨時(shí)在生成，由于它們的存在，我們正常的學(xué)習(xí)、生活受到影響，我們的生命受到威脅乃至被奪走每時(shí)每刻都將成為一種可能，同學(xué)們，這決不是危言聳聽，我們必須正視這樣的現(xiàn)實(shí)。為此，我們倡議全校少年兒童積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)建“綠色安全校園”。
我們要充分認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性，開展生動(dòng)活潑、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，營造一個(gè)濃烈的安全氛圍。
上下樓梯時(shí)靠右行走，不在樓梯處推撞、喧嘩、嬉戲。課間活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們盡量在課室附近活動(dòng)，不做危險(xiǎn)游戲；在走廊轉(zhuǎn)彎時(shí)要留心，放慢腳步行走。課間不做劇烈的活動(dòng)，不做危險(xiǎn)性的游戲，避免發(fā)生各種傷害事故，上、下樓梯靠右邊行走，不攀高、不擁擠，遵守課堂紀(jì)律，聽從老師的安排，防止意外事故發(fā)生。
家長(zhǎng)開車接送上學(xué)、放學(xué)的同學(xué)要注意：車沒有停穩(wěn)不準(zhǔn)下車，進(jìn)出學(xué)校時(shí)更要留一個(gè)心眼：左看看，右看看，留意校門口的交通情況，靠邊行走。過馬路要一停二看三通過。乘車不擁擠、不搶位，不乘無牌照車船。住宿生必須要等父母來了才能離校，絕不能獨(dú)自離開。
不吃腐爛變質(zhì)食品，不喝生水，講究餐飲食具衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不偏食，不暴食暴飲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
要愛護(hù)學(xué)校的消防設(shè)施和電器設(shè)備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報(bào)警。不隨意觸摸各種電器，不隨意接受陌生人接送與來訪，不單獨(dú)外出，遇到形跡可疑的人要設(shè)法及時(shí)報(bào)警求援。
學(xué)會(huì)正確使用救助電話和一些簡(jiǎn)易的防護(hù)方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，不擅自游泳、郊游。
另外，我們同學(xué)們還要敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的小主人。
同學(xué)們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個(gè)真誠結(jié)束今天的講話：老師真誠地告誡你們：“只有安全，才能快樂”；老師真誠地希望你們“安全第一，三思后行”；老師真誠地祝福你們“珍愛生命，擁抱幸?！薄?/p>
我的演講完畢，謝謝大家！
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