在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到。借助作文可以提高我們的語言組織能力。下面是小編幫大家整理的描寫全家福照片的文章【范文7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫全家福照片的文章【范文7篇】一
我們不難知道，寫作有兩個最重要的關(guān)聯(lián)條件：生活與閱讀。至于深入生活，有自己的獨特體驗，才能使文章言之有物，有生活氣息，而不至于使文章如空中樓閣般虛幻，如病人的臉色般蒼白，這是毋庸置疑的。這也不是我今天要重點探討的問題。今天，主要與大家探討一下寫作與閱讀。
人們對閱讀的一般認識
我們知道，由于瑣事的紛擾，每個人的時間與精力都有限，我們不可能事必躬親去獲得生活閱歷與心理體驗，許多間接經(jīng)驗與知識都是需要通過閱讀來解決的。那么，對于閱讀，人們常持什么觀點呢？往往以提到閱讀，我們腦子里就浮現(xiàn)出“積累”二字。至于如何閱讀？如何積累？積累什么？如何從閱讀中獲得寫作借鑒？都是模棱兩可，語焉不詳。毫不為過的說，在許多人心中，閱讀就是拓寬知識面、積累一些優(yōu)美詞句的代名詞，而對于文章的思想內(nèi)涵情感意蘊以及文章折射出的作者的創(chuàng)作用心與人格力量等的積累則少有提及。而且在閱讀的同時，頭腦里根本沒有與寫作建立聯(lián)系的意識，純粹是為閱讀而閱讀。那么，這種觀念的結(jié)果是什么呢？
一是導(dǎo)致淺層次閱讀，大概讀懂文章，知道其中涉及的一些知識，或做一點尋章摘句就完事。二是，將閱讀與寫作割裂開來。閱讀的時候沒有想到寫作，而往往我們在談寫作的時候，又架空討論，做一些純技巧的分析，收效甚微。由于頭腦里沒有讀經(jīng)典悟經(jīng)典的意識，因此有的學(xué)生找一些質(zhì)量不高的作文范文或網(wǎng)絡(luò)文章來仿寫，而忽略大家巨擘的精品文章的示范作用，結(jié)果走上邪魔歪道，寫出的作文也千奇百怪：風(fēng)花雪月型的，無病呻吟型的，綺靡頹廢型的……范圍狹窄，內(nèi)容空洞，思想消極，越寫人越?jīng)]有了精氣神。
如何擺脫這種現(xiàn)狀呢？
讀什么與怎樣讀
我們再回過頭來看看魯迅先生的一句話：“在這里，簡直好像藝術(shù)家在對我們用實物教授。”給我們的啟示究竟是什么？至少有三點：一、寫作追求純粹的技巧是沒有多少幫助的。許多學(xué)生只抱著諸如寫作方法大全之類的書本看，這些書不能說完全沒有幫助，但是一味依賴，則只能把自己引入華而不實投機取巧的道路上去，是不能從根本上解決我們寫作上的困難的。試想，我們有幾個人在寫作的時候想到用這樣那樣的技巧？二、寫作教學(xué)要直觀，而不是抽象空洞說理，正如上微機課不能只讓學(xué)生坐在教室聽理論一樣。而且這直觀教學(xué)的范本最好是大家的經(jīng)典之作。三、多看大家的作品，從中獲得可供我們學(xué)習(xí)與借鑒的東西。
為什么魯迅先生這樣說呢？經(jīng)典范文是經(jīng)過無數(shù)人檢驗的結(jié)果，無論是從形式還是內(nèi)容，還是寫作技法，都是經(jīng)得起推敲的。所謂一千個讀者讀出一千個哈姆雷特。魯迅先生就是叫同學(xué)們讀經(jīng)典，而且自己從閱讀經(jīng)典范文中去悟出寫作的理兒來。這不僅僅包括背景知識、文章內(nèi)的知識材料與字句的積累，更重要的是要讀出自己的心得。趙麗宏先生的文章為什么讀者甚眾，用他自己的話說，他在閱讀的時候不滿足尋章摘句，而是力求讀出自己的感悟并且想出與眾不同的寫法與觀點來。我們要以經(jīng)典為范本，反復(fù)琢磨以下幾個問題：
這篇文章的構(gòu)思、內(nèi)容、思想、情感等好在什么地方，為什么能吸引人？
作者思想的深邃是如何練就的？作品中體現(xiàn)出作者與其他作家什么不同的獨特氣質(zhì)？
哪些是我們或?qū)W生寫作中所缺少的但卻是通過改變短時間就可以彌補的，哪些又是我們?nèi)鄙賲s需要一段時間的努力才可以達到的？
如果有類似的文章，就比較閱讀看看，不同之處在哪些地方，每篇文章的到之處在何處？那篇文章質(zhì)量最高，為什么能超出其他幾篇？
對于精彩段落，站在作者或主人公的角度，將自己融入，反復(fù)吟詠。讀完之后，再思：這篇文章如果讓我來寫，可以有其它的寫法或表述方式嗎？
這樣，在閱讀的同時隨時與寫作聯(lián)系起來，腦子里常有鉆研寫作之念，見賢思齊之心，而不滿足于獵奇之閱讀，不僅積累得多了，而且思考得深了，久之，則語言或思想融為自己的東西，而且自己的思想不斷得到升華。相信，長此以往，我們從中獲得的將不僅僅是皮毛技巧，而是從形式到內(nèi)容，從表到里，從形到神透徹的領(lǐng)悟。那么，我們在寫作的時候自然不滿足于原始的粗糙的語言、平凡的構(gòu)思與膚淺的立意了。
不只文學(xué)作品如此，教育理論文章同樣如此。為什么同樣的問題，同樣的教育案例，別的教師寫出來就光華灼灼或有一定的高度，好像寫到了自己心坎上，而自己寫出來又略遜一籌呢？這都需要認真研讀別人的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗文章，看看別人究竟是如何安排材料的，如何提煉觀點的，如何闡述的，這樣將對自己的寫作不無裨益。
推而廣之，我們在閱讀教學(xué)的時候，對于有寫作借鑒價值的文章，也能引導(dǎo)學(xué)生帶著這樣的意識去讀，那么，我們的寫作之路會不會開辟出一片新的天地呢？
閱讀效果問題
另外，對于閱讀，我們是不是常常有讀了印象不深或記不住的情況存在？究其原因，一可能是因為我們在閱讀的時候貪多，不消化；二則可能是因為我們是進行的淺層次閱讀，只滿足于一些膚淺的知識的堆積或撿拾一些自以為漂亮的斷肢殘腿，甚至有時候僅僅是抱著獵奇的心理，只看一遍就草草了事。這樣的結(jié)果或是徒費心力，虛耗光陰，摧毀自己的閱讀信心，認為自己是不是記憶力差或人老了等因素，閱讀沒有多少明顯的效果；或是缺少自己的獨特體驗，拾人牙慧步人后塵，寫出的東西陳腐枯槁缺乏生機。這是因為我們沒有采取精讀式的深層次思辨閱讀所致。深層次的思辨閱讀，不僅僅能讀出自己，讀出書中人物，讀出作者，讀出文章內(nèi)在的味道，讀出他人所沒有讀出的東西，甚至還可以讀出那些隱含或外延的信息。因為任何一篇文章不是孤立存在的，它是漢語言文學(xué)大背景下的一個縮影，好文章就更是異花奇葩了，在它的根部有著豐富的養(yǎng)料。好書不厭百回讀，一篇好文章需要反復(fù)讀，一本好書同樣如此。讀一篇有一篇的收獲，讀一本有一本的體會。這樣讀下來的一本書，其效果也許比浮光掠影讀上十本都有效。
描寫全家福照片的文章【范文7篇】二
全家福，顧名思義，那是幸福的全家在團圓時拍的照片。
除夕那天，我們在三爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下拍了一張全家福。其實三爺爺并不老，也就四十出頭，只是輩份比爸爸媽媽長，同樣輩分的還有二爺爺、二奶奶及姑奶奶、姑爺爺他們。全家福中一共有二十四人，對一般人來說，要將每個人的表情拍得自然、清晰比較困難，但對于學(xué)過攝影的三爺爺來說那可是手到擒來了。
當攝影架放好時，我立刻讓在廚房里忙碌的大家停下手中的事情，所有的人到院子里集合。我們幾個小孩臨時充當三爺爺?shù)臄z影助理，負責(zé)安排他們站好位置。太太將近八十高齡，她坐在前排中間，她那慈詳?shù)哪樕蠒r刻都透露著笑容。我們小孩共七人左右分散在太太旁邊，舅舅、阿姨、爸爸他們那一輩的坐在第二排，爺爺奶奶輩的站在第三排，當鏡頭倒數(shù)十秒時，全家都齊聲叫“茄子……”每個人臉上都洋溢著春天般的笑容。
美好瞬間在此刻定格，多么甜蜜而又和睦的大家庭啊!
描寫全家福照片的文章【范文7篇】三
在我的房間里，擺放著一張來之不易的照片，那也是我最喜歡的一張照片。看，照片上的女孩笑得多燦爛，多甜蜜。
說起這張照片，還得從三年前說起。
那天，我們的古箏老師說：“六月份要舉行一次第三屆華人青少年藝術(shù)節(jié)，我們要去參加古箏比賽。你們愿意參加嗎？”我們都爭先恐后得地報了名。老師告訴我們可以獨奏也可以齊奏。我和三個好朋友商量決定要齊奏《山丹丹開花紅艷艷》這首曲子。從那以后，我們幾個朋友開始了勤學(xué)苦練。一遍，兩遍，三遍……我們天天就這么一絲不茍地練習(xí)。
比賽的日子一天一天靠近，我們的排練也越來越緊張了。比賽前一天，我們幾個又商量好了比賽時要把握的節(jié)奏，力度，還上網(wǎng)查了好多有關(guān)這首曲子在彈奏時要注意什么，也聽了很多遍名家在彈奏這首曲子，汲取了他們彈奏時的優(yōu)點，力求使我們的彈奏更出色。
比賽終于開始了。“第六組，《山丹丹開花紅艷艷》，齊奏?！敝鞒秩藞笊狭宋覀兊墓?jié)目。我的心砰砰砰地跳起來，十分緊張，生怕在彈奏時彈錯了哪個音。我們走上臺，向觀眾鞠了一個弓，我們互相望了望對方，相互點點頭，坐在古箏前，開始彈起來。我們彈得很好，節(jié)奏和力度也把握得不錯。當我們彈完整首曲子時，臺下響起一陣熱烈的掌聲。我抬起頭清楚地看見評委們都連聲贊嘆，連我們自己也非常滿意。
到了頒獎儀式，我的心再次砰砰跳起來。我忐忑不安地想：不知我們能不能得獎？不過，憑我自己的感覺，應(yīng)該能得獎?！敖皙?，第六組，《山丹丹開花紅艷艷》。”我們四人立刻沖上臺去，臉上都蕩漾著成功的喜悅。我們緊緊地擁抱在一起，歡呼聲，掌聲，一直在我的耳邊回響。那種感覺，就像走進仙境一樣美好。
就在這時，“咔嚓”一聲，媽媽為我們拍下了這張我最喜歡的一張照片。照片上的女孩笑得多燦爛，多甜蜜啊。
描寫全家福照片的文章【范文7篇】四
人物描寫片段
一
她是這個莊園的女主人。
她的房間在二樓的一個豪華木門的后面，此時的她正背著手悠閑的站在窗口，望著自己的三個兒子在花園中嬉戲，露出了迷人的微笑，充滿了母親的慈愛，她仿佛看見了自己的孩子已經(jīng)長大成人，可以伸展羽翼去追求一切。
“叮咚！”門外響起了一聲令人厭惡的鈴聲，隨即響起了管家蒼老沉重的聲音：“夫人，人給你帶來了！”
迷人的微笑，一下子凍結(jié)在冷若冰霜的面龐上，銳利的藍眼睛殺出一道冰冷的光。
“帶進來！”她拉上紫紅色的金邊窗簾，回到自己的座位上，捧起一杯冰茶細細的品味，而眼前則是一個瑟瑟發(fā)抖的小女孩。
“夫人，饒了我吧，我不是有意讓大少爺磕著的！......我......”
“嗯，是他自己不懂事，對嗎！”她重重的把杯子砸在桌子上，心中的憤怒可想而知，但她的嘴角卻揚起了絲獰笑。不等女工回答，她就提起長裙，緩步走上前去。此時正值夏季，她只穿了一件海軍藍的金邊絲綢長裙，在裙邊有著金邊蕾絲，抹胸處有一朵白色的茶花，做工相當細致，連茶花花瓣的紋路都是金線密織的，格外清雅，又不失高貴。
“我想，我的仆人已經(jīng)夠多了，你走吧，正好為我省下了工錢?！彼龔澫卵?，用鮮紅的指尖摳進女工那粗糙的臉中，慢慢浸出血來。
“管家，趕出去！”她厭惡的放開手，冷笑一聲，“以后這種小事別來煩我！”
她拉開窗簾，使勁用紙巾擦拭著指甲上的血跡。身后傳來了女工的求饒與慘叫.....
笑容重新回到了她的臉上......
亮點：
對孩子充滿母性的慈愛，笑得美麗而迷人；對下人卻心狠手辣，面目猙獰。在對比中見人性。
二
刺耳的放學(xué)鈴聲響了起來，他左手抓起卷子，右手把書包甩到了背上，旁若無人地沖出了教室。
天陰沉沉地，雨還在下。他低下頭，死盯著卷子上醒目得刺眼的紅色數(shù)字。卷子漸漸被雨水打濕，那“耀眼”的“60分”也漸漸變得模糊不清。他蒼白的嘴唇微微顫抖著，眼前視線一片模糊，是雨水還是淚水？
他慢慢把卷子攥在手中，漸漸地指節(jié)已經(jīng)泛青。眼前似乎浮現(xiàn)出父親生氣時的情景：木棍毫不留情地打下來，屋子里，父親的罵聲，木棍揮動時發(fā)出的“咻咻”聲，和他啜泣的聲音混合在一起。父親憤怒的臉始終浮現(xiàn)在他眼前，揮之不去......想到這，他的身體不自主地抖了一下，是感到寒冷還是感到害怕？
到家了，他望著門，心里一陣發(fā)抖，始終不敢進去。仿佛只要他一進去，整個屋子就要把它吞噬了似的。伸出的要開門的手，遲疑了一下，忽而顫抖起來，停在空中。時間在這一刻靜止了......
亮點：
動詞準確傳神，心理刻畫細膩，細節(jié)描寫和環(huán)境烘托恰到好處。
三
“先生，先生......”一聲聲微弱地呼喊。
黃包車后，一個小姑娘，邁著沉重的步伐，顯然她早已疲憊。衣衫襤褸，臉頰失去了本應(yīng)有的紅潤及光澤，伴著重重的喘息聲，那干裂的小嘴微啟，輕呼出了這無力且蒼白的稱謂。
車上，那位男士壓了壓帽子，用手指輕拂著那一小撮胡須，閑適地哼著小調(diào)，輕擺著拐杖，全然不顧身后小姑娘的呼喚。
終于，小姑娘追上了車子，伸出那雙纖細的小手，氣喘吁吁地扶住了車子的后篷。那位老爺鄙夷地瞪了她一眼，眨了眨那雙貪婪的小眼睛，沒等小姑娘發(fā)問，他一揮那張肥大的“熊掌”，從牙縫里擠出了兩個字——沒錢!而后大手一拍那鼓鼓的口袋，向車夫壓著嗓子低吼了聲“快點！”
車夫回了下頭，歉意地望了眼那可憐的小姑娘，把頭埋入雙肩，加快了步伐。
小姑娘緊隨著跑了幾步，終于一跟頭，在拐彎處重重地摔在地上。她跪在地上，黑發(fā)被風(fēng)肆意地撩撥著，眼睛空洞無神地望著前方，口中斷斷續(xù)續(xù)地喃喃著：“先生，先生……”
描寫全家福照片的文章【范文7篇】五
有兩張全家福掛在我家一處最醒目的地方，一張是舊的，一張是新照的。
那張舊的全家福是我三四歲時，在動物園拍的。媽媽當時抱著小小的我，我那幼稚，可愛的神情讓我不禁笑了起來。爸爸媽媽也十分年輕，一家子其樂融融。新照是在去年暑假去草原拍的。光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我以是亭亭玉立的少女，個子也已經(jīng)超過了媽媽。我們大家一起笑著，十分溫馨。
我們家是一個幸福之家，家里的人為人都十分正直，從小家人們就會向我們講起家風(fēng)“誠實做人，誠信待人、孝順”不僅如此，爺爺奶奶還經(jīng)常向我講起他們年輕時的故事，其中一個令我記憶最為深刻：
爺爺早年在村里擔(dān)任干部時，村里有一對老夫妻，年紀都在八十以上了。有一天老太太病的很嚴重，托人請我爺爺?shù)剿?，老太太含著眼淚拉著爺爺?shù)氖终f：“我倆既沒有兒女，也沒有什么親人，你就是我的親人，我死后我老伴就托付于你，請你幫助照顧他我也放心了?！睜敔斦f：“你放心吧，我一定會照顧他的。”爺爺說到做到做到，從老太太過世后，爺爺一有空，就到老爺爺家，去問寒問暖。老爺爺一生病爺爺就送他去醫(yī)院。老爺爺愉愉快快地活到了九十多歲，安靜地過世。村里的人們無不稱贊我爺爺敬老與誠信的高尚品德。
“我在馬路邊撿到一分錢……”這是我學(xué)會的第一首兒歌，就在寒假里，這件事發(fā)生了。這個寒假，我們一家人去日本游玩，在游樂園玩一項游樂設(shè)施時，我們在座位之間的細縫中發(fā)現(xiàn)了一只錢包，里邊有十幾萬日元和好幾張信用卡“一定是有人一不小心掉錢包了！”我們迅速來到游樂園失物招領(lǐng)的地方把錢包交給了工作人員。這，正是誠信的體現(xiàn)。
但誠信也并非轟轟烈烈，就在小事中我們也做到了“誠信與孝”。超市回來，我會幫大人拎東西，做錯事不撒謊，還經(jīng)常幫家人做事……
我們家的家風(fēng)是不會改變的，但家風(fēng)的行式隨著社會的進步所改變著。而且，還帶走了一家子曾經(jīng)的容顏。
描寫全家福照片的文章【范文7篇】六
任小影去上大學(xué)的頭一天晚上，父親捧著本書來到她的臥室。
“閨女，我讓你看個東西?！备赣H輕輕地打開書，從里面小心翼翼地抽出一張黑白照片。
照片里有兩個年輕人，肩并肩坐在一大塊巖石上，后面是一片汪洋大海，小影認得其中一個人是自己的父親，旁邊那個微笑的年輕男子她從沒見過。
“這是我年輕時最好的朋友龐偉?！备赣H擦了下眼淚說，“我們那時最大的心愿就是能當上警察，可惜啊。我們18歲臨考時為了放松心情一起去海邊游泳，你龐叔叔游得比我快比我好，可是，卻沒有游上岸。”
小影立刻明白了父親的意思。她掃一眼照片里那個朝氣蓬勃的小伙子，尤其是他的劍眉，生得那么有英氣。
“太可惜了，那后來呢？”
“等我和其他同學(xué)把他從海里拖上來，他整個人都變成了泡得發(fā)漲的尸體。唉，太可惜了，太可惜了?！?/p>
小影也惋惜不止。父親說：“我實在是不能接受這個事實，在他蓋棺之前，我偷偷剪了他一綹頭發(fā)，留作紀念?！?/p>
小影也看到那書里還夾著一綹黑發(fā)。時間過去了這么久，還顯得很有光澤。
“一定要努力學(xué)習(xí)啊，你身上寄托了我們倆人的希望！”小影明白現(xiàn)在在火葬場做火化工的父親的話。
無巧不成書。在小影的任課老師中，也有一個姓龐的中年老師，生著一雙和父親故友一樣的劍眉。
系里好多同學(xué)都喜歡教授法醫(yī)學(xué)的龐老師。龐老師單身一個人住在學(xué)校的宿舍里，每個周末都會有同學(xué)找龐老師，聽他講形形色色的死尸的故事，他也是個愛熱鬧的人，喜歡和學(xué)生們打成一片。
這天大一的小影被同寢室的王晶拉去找龐老師玩。倆人剛進門不久，王晶的手機就響了，班主任找她有事。
王晶走后，屋子里就剩下了小影和龐老師，小影覺得有些尷尬，刻意地環(huán)顧了一下龐老師的小客廳。
一張眼熟的照片正落入她的眼里。那是父親讓她看過的那張黑白舊照片！只是在龐老師這里放大了，工工整整地擺在墻上。
“龐老師，這張照片……”
“噢，這是我年輕時和我最好朋友任大年的合影照片。唉，都過去這么長時間了。我們那時最大的心愿就是能當上警察?？上О。R考時我們?yōu)榱朔潘尚那橐黄鹑ズ＿呌斡?，任大年游得比我快比我好，可是，卻沒有游上岸?！?/p>
任小影聽得真真切切。她使勁咬咬自己的嘴唇，掐了掐自己的胳膊，鉆心的疼。
“等我和其他同學(xué)把他從海里拖上來，他整個人都變成了泡得發(fā)漲的尸體。哎，太可惜了太可惜了?！饼嬂蠋熤貜?fù)著和父親一樣的話！小影驚得頭皮陣陣發(fā)麻。她呼吸急促，好像被人勒住了脖子。她眼睜睜地看著面前的龐老師從墻上取下那照片，慢慢地打開，從里面抽出一綹褐黃色的頭發(fā)。
“我實在是不能接受這個事實，在他蓋棺之前，我偷偷剪了他一綹頭發(fā)，留作紀念?！饼嬂蠋煱涯蔷^褐黃色的頭發(fā)捧到小影面前。
“你看，這頭發(fā)的顏色和你的一樣，都不是純黑色?！?/p>
描寫全家福照片的文章【范文7篇】七
回憶如畫，那么遙遠，那么溫暖。
時鐘不停地轉(zhuǎn)動，留下一連串回音;歲月如寒風(fēng)般掃過，留下古老與殘破。角落里的哪一張發(fā)黃照片，上面摸著一層死寂的灰，仿佛早已擦不下來，如同記憶的枷鎖，不復(fù)存在。
綠，家鄉(xiāng)的主調(diào)就是綠。山野間坐落著一棟棟高高低低的小屋，也栽著無數(shù)的樹，白與綠，萬綠叢中幾點白?道路看不見了，被雜草深深掩蓋了：石階也消逝了，被青苔吞噬了吧。清新的綠竟顯露著一種莫名的悲哀。
綠色如一只有力的大手，將自己扯入了鄉(xiāng)野之中。
家鄉(xiāng)的山，那一座矮山。我走向它，冥冥間有一種命運的魅力吸引著我。山下，芳草碧連天。被清風(fēng)蕩起了一陣陣綠波，在其中竄動的是不知名小蟲。放牛人們吆喝著，笑鬧著，淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)彌散著。用鼻輕輕一嗅，一股淡墨的清香撲面而來，絲絲縷縷地侵入體中，不禁神清氣爽了。繼續(xù)向山上走去，迎接你的是一條條回環(huán)曲折的山間小徑，一個人漫步于山間，大叔遮住了一定的陽光，零零落落地照在上面，像是擺滿了遍地黃金。你也許會聽到放牛人悠揚的笛聲不斷在山間回響。走向山腰，遇上一場稀稀疏疏的小雨，那是最為美妙的了?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?/p>
是啊，雨水滴滴答答地落在樹葉上、山路上、小碎石上，不怕那雨淋濕了身，逍遙的、快活的!雨雖小，可山路卻泥濘了，踩在上面，泥漿迸濺，沾濕了褲腳。卷起來，踮著腳走下去。泥土的清香傳來，似那春風(fēng)里帶來的幾絲憂愁。
慢慢走到了山頂，你會看見一座小廟，漆黑的木門，旁邊繞著一道紅墻。輕推門，古老凝重的氣息撲面而來，緩緩走進，空氣仿佛都要滴出水來似的。正堂中央供著一尊觀音，是那么的小，但依舊有一種無形的威嚴擴散開來，讓人不禁頂禮膜拜。右邊是一口老鐘，走近，有一種時光的氣息圍繞著，輕輕一觸，那份古老的冰涼從指間傳來，流向內(nèi)心，不知怎地，自己竟冒起一份震撼，我想撞它，感受鐘聲的厚重，卻又不敢，仿佛時光凝固。
走下山去，一棟又一棟的小閣樓映入眼簾，頂上是殘破的磚瓦，地上是古老的木門。走近以后，一口黝黑的老井引起我的注意，那黑，黑得徹底，仿佛摸上一下都會染上一樣。上面的水桶也好像很久沒用了。繼續(xù)向屋子走去，看見院子里長滿了野草，小心翼翼的躍過。來到門前，想推開，卻又不能，一把鐵鎖別在上面，都生銹了，不時有渣子落下來，鑰匙也早已不見了吧。
回首一望，又望見了那顆樹，談起那一顆樹，我也不知道有多久的歷史了?？粗?，疏影橫斜，擋不住盛夏的驕陽，擋不住冬日的寒霜。站在樹下，摸著它那飽經(jīng)滄桑的粗糙的皮，一陣微風(fēng)拂過，吹開綠葉，我又看見了雪白的梨花，也吹出了花香?？粗?，想起了果，那大大的黃皮水晶梨，酸酸甜甜的，不但生津止渴，還會讓人感到清爽。
看著這一切，有些莫名的情緒，讓人有些想哭。這里沒有了城市的喧鬧與浮夸，有的只是野草與回憶。家鄉(xiāng)是寬容的，它容得下野草，容得下山水，就像容得下我們?nèi)嗽谶@里居住一樣，也容下了我們的離去，我們可能忘記，但它幫我們守著回憶。
朦朧的家鄉(xiāng)，那么遙遠，那么溫暖，而又那么無奈地一去不返。
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