總結(jié)是對(duì)我們自身的一種負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人工作的一種尊重?？偨Y(jié)要有自己的思考和觀點(diǎn)，不要過(guò)多抄襲他人。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看以下小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文，給你一些寫(xiě)作上的靈感。
高三學(xué)生發(fā)言稿火了篇一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
我是高三xx班的xx，首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家送上遲來(lái)的祝福；祝大家新年愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！請(qǐng)?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué)，向我們無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師送上一份真情的感激、真誠(chéng)的崇敬！
送走寒冬后，我們即將迎來(lái)溫暖的春天，這個(gè)春天對(duì)我們高三的同學(xué)來(lái)講注定是不平凡的，她即充滿(mǎn)希望和機(jī)遇，也飽含艱辛和挑戰(zhàn)。兩年前，我們懷揣著美好的的憧憬來(lái)到我學(xué)校，多少個(gè)刻骨銘心的日日夜夜，我們熱血沸騰從不停歇。遠(yuǎn)大的理想、不息的信念支撐著我們堅(jiān)定的心。汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)；“既然你選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程”。是的；我們既然選擇了讀書(shū)，便只顧高考的勝利。面對(duì)浩瀚的的題海，我們就是“衣帶漸寬終不悔”，就是前面曲折蜿蜒，困難重重，我們也必將百折不撓、永不言棄！。
高三的同伴們，寒窗苦讀十二載，為的就是這豐收的時(shí)刻，而在這最后的一百多天里，也是我們創(chuàng)造奇跡的時(shí)刻。我們的何校長(zhǎng)時(shí)常激勵(lì)我們說(shuō)；“苦也就苦這些日子，今日不苦難不成要用我們一生的苦來(lái)彌補(bǔ)嗎？”因此，當(dāng)我們的腳步慢下來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)牢記我們心中的目標(biāo)。
伴隨著春天漸起的暖風(fēng)，讓我們珍惜最后的時(shí)光，抓緊剩余的分分秒秒，榮譽(yù)和鮮花就在前方！讓我們不負(fù)學(xué)校的重托，不負(fù)家長(zhǎng)的厚望，不負(fù)青春的夢(mèng)想，再給我們母校美麗的臉龐增加榮光，再給我們的父母滄桑的身軀增加力量！
謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿火了篇二
老師們、同學(xué)們：
大家好！
147、133、223、152，這是我進(jìn)入高三以來(lái)四次大考的學(xué)校排名。高考臨近，成績(jī)卻不見(jiàn)起色，不得不思考失利的原因?；仡檶W(xué)習(xí)歷程，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題有好多，大致總結(jié)如下：
首先是課堂上。不能聚精會(huì)神，專(zhuān)注聽(tīng)講，走神是最稀松常見(jiàn)的。有時(shí)還打瞌睡，不是因?yàn)橥砩习疽顾卟蛔悖翘颖軉?wèn)題的方式。遇到難題跟不上老師講課節(jié)奏時(shí)，便會(huì)神游太虛甚而睡著。
11月月考成績(jī)已經(jīng)滑到200多名。那段時(shí)期的自己，走到了學(xué)習(xí)低谷，總是有一種想要放棄的念頭，情緒低迷，抱著得過(guò)且過(guò)的態(tài)度。12月，有家長(zhǎng)會(huì)壓著，課上雖不再睡覺(jué)，但整體狀態(tài)還不是很好，效率低，老師講的知識(shí)點(diǎn)不能當(dāng)堂掌握。
最后說(shuō)說(shuō)回家周。這是最讓我汗顏的。每次回家前都有計(jì)劃和打算，查缺補(bǔ)漏，多做些練習(xí)，抓抓掉腳學(xué)科。但到家就失去自控力了，吃吃喝喝，玩玩逛逛，不知不覺(jué)間三天的假期就過(guò)去了。別說(shuō)額外的計(jì)劃，連最基本的老師留的作業(yè)都完成不了。只能在臨來(lái)前糊弄了事，或者到學(xué)校后摘摘抄抄匆忙而就。
以上是課上課下和假期三個(gè)時(shí)間段的分析，其實(shí)仔細(xì)想想還有很多問(wèn)題沒(méi)有分析到啊。比如，掉腳學(xué)科，物理和化學(xué)的問(wèn)題。
老師常說(shuō)追掉腳學(xué)科是在課下，而自己好似從來(lái)沒(méi)重視過(guò)，一直這樣拖拉著，大好的時(shí)間都散漫而過(guò)。每次考完都在心里暗下決心：一定要補(bǔ)回來(lái)。但過(guò)不幾天又放松了對(duì)自己的要求。沒(méi)作業(yè)追著趕著就緊張不起來(lái)，沒(méi)老師監(jiān)督就不知道怎么干，學(xué)習(xí)品行跟不上年齡段。細(xì)想來(lái)我們也大多步入成年人的行列，怎能總等著老師看著管著？學(xué)習(xí)是自己的事情，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整狀態(tài)，做好安排，有條不紊，循序漸進(jìn)。
除了掉教學(xué)課拖后腿外，自己也沒(méi)有優(yōu)勢(shì)學(xué)科。比如語(yǔ)文|科，其實(shí)平常學(xué)習(xí)中自我感覺(jué)挺好，但一到考試就狀態(tài)不佳考不出理想分?jǐn)?shù)。這個(gè)問(wèn)題一直困擾著。老師說(shuō)原因可能有“知識(shí)點(diǎn)不牢固，不全面，靈活應(yīng)變能力差，做題速度慢”，在我身上似乎都有所表現(xiàn)。
其實(shí)以上現(xiàn)象都可歸結(jié)為一個(gè)字，那就是懶。因?yàn)閼卸?，不愿背誦，很少動(dòng)筆。知識(shí)點(diǎn)記憶不準(zhǔn)，基礎(chǔ)打得不牢，學(xué)科漏洞多，解決問(wèn)題能力差。我就沒(méi)有魏乾那種堅(jiān)韌的毅力和鍥而不舍的精神，課余時(shí)間，每次抬頭都見(jiàn)他拿著單詞本背誦。
這個(gè)回家周和媽媽吵了一架，因?yàn)槲业牟欢拢粻?zhēng)氣。道歉的話(huà)我也不說(shuō)了。就當(dāng)著老師同學(xué)家長(zhǎng)的面下個(gè)保證吧?！皨?zhuān)抑滥愫茉诤跷业膶W(xué)習(xí)，希望我考個(gè)好大學(xué)，有個(gè)好前途。已經(jīng)過(guò)去的6個(gè)月里我做的不好。距離高考還剩150天，5個(gè)月；距離期末還有20幾天。時(shí)不我待，決不再虛度。遠(yuǎn)的先不說(shuō)，期末市統(tǒng)考爭(zhēng)取進(jìn)入班前10名，年級(jí)考進(jìn)前50名。媽?zhuān)?qǐng)您相信女兒，老師同學(xué)請(qǐng)看我今后的表現(xiàn)吧。
謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿火了篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感謝大家的支持以及厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，三年轉(zhuǎn)眼間已到了最后的沖刺。依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績(jī)，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，專(zhuān)注于高考。這時(shí)，集中精力理是一種明智，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
假如把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝福我們能在明年的高考中取得理想的成績(jī)，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自豪?/p>
高三學(xué)生發(fā)言稿火了篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
最近，我在大家的作業(yè)里發(fā)現(xiàn)，你們的年級(jí)升高了，可是你們作文里的優(yōu)美語(yǔ)句、古詩(shī)諺語(yǔ)歇后語(yǔ)等的運(yùn)用并沒(méi)有增加;在班級(jí)里開(kāi)展“誰(shuí)是積累大王”活動(dòng)時(shí)，提出的問(wèn)題，有些竟然全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能準(zhǔn)確地回答上來(lái);課堂上提到的課外閱讀書(shū)，如《秘密花園》《童年》《城南舊事》，很多同學(xué)都是一臉茫然，這些書(shū)可都在教育部部編教材小學(xué)生必讀書(shū)目中的呀!這種現(xiàn)象實(shí)在令人堪憂(yōu)呀!我們班的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)有下降的趨勢(shì)了。這與閱讀量不夠有很大的關(guān)系!同學(xué)們，如果不改變“不愛(ài)閱讀”的習(xí)慣，后期的學(xué)習(xí)會(huì)面臨更大的“攔路虎”，后果會(huì)更嚴(yán)重。書(shū)可是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，為了“防微杜漸”，為了讓大家后期的學(xué)習(xí)更輕松，我向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、在班級(jí)設(shè)立一個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們把自己家里的好書(shū)帶一到兩本放在圖書(shū)角，讓教室充滿(mǎn)書(shū)的'香氣，成為書(shū)香班級(jí)，同時(shí)方便大家隨時(shí)挑選、借閱。
2、每周四下午第二三節(jié)課，在班級(jí)開(kāi)展“讀書(shū)分享”或“好書(shū)推薦”活動(dòng)，同時(shí)評(píng)出每周班級(jí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，給予表?yè)P(yáng)。
3、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，每天晚上睡覺(jué)讀看20到30分鐘書(shū)，也可以把自己讀到的精彩故事分享給家人或朋友，加深對(duì)所讀內(nèi)容的印象。
4、帶動(dòng)爸爸媽媽一起讀書(shū)，營(yíng)造濃濃的家庭讀書(shū)氛圍，共同養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
5、學(xué)會(huì)選擇書(shū)目，可以從學(xué)校、老師、同學(xué)推薦的書(shū)單中，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。
6、養(yǎng)成邊讀書(shū)邊思考的習(xí)慣，古人說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，我們讀書(shū)時(shí)可以畫(huà)出書(shū)中對(duì)自己有用的句子，寫(xiě)寫(xiě)自己讀書(shū)的感想，做做讀書(shū)筆記等。
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉。它是一位充滿(mǎn)智慧的老師，不斷啟迪我們;它又像一位真誠(chéng)的朋友，面對(duì)面地與我們交談。著名文學(xué)家冰心奶奶曾說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！蓖瑢W(xué)們，與書(shū)相伴，就是與良師益友相伴，讓我們捧起一本本好書(shū)，加入到快樂(lè)閱讀的行列中來(lái)吧!
高三學(xué)生發(fā)言稿火了篇五
敬愛(ài)的班級(jí)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
是的，對(duì)此，我們滿(mǎn)懷信心。班級(jí)老師，我感覺(jué)到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話(huà)，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無(wú)須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。班級(jí)老師，我們真的不愿意談離開(kāi)，我們深深地眷戀著你和我們的一中。
然而，是雄鷹總要翱翔藍(lán)天；是水手總要啟錨遠(yuǎn)航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿(mǎn)生機(jī)的種子，我們將去探求，去實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。
在此，我也對(duì)同學(xué)們提個(gè)建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當(dāng)作什么特殊的日子，要像平時(shí)所做的'那樣平靜地度過(guò)。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)節(jié)方法：在心里設(shè)計(jì)考嘗模擬考試過(guò)程以減輕憂(yōu)慮心理我們的心態(tài)應(yīng)該是激動(dòng)而不過(guò)分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復(fù)習(xí)得如何，都要自信地走向考常只有調(diào)整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時(shí)調(diào)動(dòng)出來(lái)，做到正?；虺０l(fā)揮。答卷時(shí)，更要做到的是“自信、放松”，因?yàn)榫o張是毫無(wú)用處的。
在我們的一生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)像高考這樣的有意義的重要的事件，人正是在一次次這樣的考驗(yàn)中成熟的。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說(shuō)：沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到，青春正在消逝；但任何人都會(huì)感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。我覺(jué)得，生活賦予我們的無(wú)限高貴的禮品，也正是青春。世界上再?zèng)]有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)青春的最好珍惜。
在二中學(xué)校一晃已經(jīng)三年了?；叵脒@三年，總有一種親切讓我們淚流滿(mǎn)面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求“知識(shí)、愛(ài)心、良知”，這種力量來(lái)自于您，我的班級(jí)老師，我的母校。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活，感謝師長(zhǎng)的時(shí)候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最后一份答卷！
高三學(xué)生發(fā)言稿火了篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天站在這里代表高三學(xué)生發(fā)言，我感到萬(wàn)分激動(dòng)。
回顧整個(gè)高三學(xué)習(xí)過(guò)程，就好像是一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，需要足夠的耐力和能量。而現(xiàn)在只剩下最后百米的沖刺了。很苦，沒(méi)關(guān)系；很累，應(yīng)該的；想放松，別傻了；想偷懶，沒(méi)機(jī)會(huì)；不要命，這才對(duì)。這是高三。所有的雜念被拋到身后，所有的精力被緊急集合投入戰(zhàn)斗，一切只為證明一句話(huà)：愛(ài)拼才會(huì)贏！
一百天，一百天，可以突飛猛進(jìn)；可以收獲累累；一百天，可以創(chuàng)造奇跡；一百天，可以鑄就輝煌！
我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯。還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿鳎€有很多技巧需要我們?nèi)タ偨Y(jié)，還有許多問(wèn)題值得我們?nèi)プ聊?。每一個(gè)人都有做不完的事情，但每個(gè)人都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的歷程。拿破侖說(shuō)：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)?！钡拇_，越接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠(yuǎn)，努力拼搏。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才能贏得最后的勝利。
我們深知，只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。
請(qǐng)堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，充滿(mǎn)自信，更加堅(jiān)強(qiáng)。用快樂(lè)迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績(jī)，用無(wú)畏面對(duì)坎坷和荊棘。
同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在今后的一百天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采，抒寫(xiě)人生的華章。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向著理想，向著美好未來(lái)起航！
謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿火了篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
黃賓虹曾撰聯(lián)說(shuō)：何物媚人，二月杏花八月桂;是誰(shuí)催我，三更燈火五更雞。也就是說(shuō)當(dāng)激勵(lì)自己以“起五更睡半夜”的上進(jìn)精神去求知、做事時(shí)，方能與二月杏花八月桂之動(dòng)人相得益彰。面對(duì)高考，我們就必須學(xué)會(huì)為心中美好的愿景去付出更多，更多!
在這最后的半年多的時(shí)間里，“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中?，F(xiàn)在的差距并不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開(kāi)明朝鮮花。只要“對(duì)癥下藥”，找到薄弱環(huán)節(jié)，不斷努力，半年可以改變很多!
汪國(guó)真說(shuō)“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山?！备呖荚诤艽蟪潭壬媳闶且粓?chǎng)與自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢(mèng)之路上走多遠(yuǎn)，在超越之峰上爬多高。這必定是一場(chǎng)艱難的征程。而我們永遠(yuǎn)不能停下腳步。此時(shí)此刻，我想對(duì)同學(xué)們發(fā)出沖刺高考的倡議，順便說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不妥之處，望老師同學(xué)們批評(píng)指正。
1、明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。
20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人的總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么的重要。因此，我們一定要明確個(gè)人目標(biāo)，制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、立刻行動(dòng)起來(lái)
目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。我們要打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)， 我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
3、不輕言放棄
高考漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向高考。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆?jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)想方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。同學(xué)們，天生我材必有用，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，讓我們滿(mǎn)懷激情，直掛云帆迎高考!
4、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用好點(diǎn)滴時(shí)間
在平常的學(xué)習(xí)中，我們有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，如果能利用好這些時(shí)間，就會(huì)更好的掌握知識(shí)，更有效的提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)的查缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績(jī)。
在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們既面對(duì)著巨大的壓力，也面對(duì)著難得的機(jī)遇，為什么要在失去機(jī)會(huì)后才知道珍惜?置身于近處，我們更看到其中蘊(yùn)藏的希望并為之付出所有努力，我們絕不能輸給自己的夢(mèng)想，絕不能留下遺憾和后悔。
同學(xué)們，付出努力吧，在最后的半年多的時(shí)間里，我們要為自己而戰(zhàn)，只要你心里充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)信念，誰(shuí)也擋不住，擋不住你的成功。
在最后的半年多的時(shí)間里，我們要為夢(mèng)想而戰(zhàn)，調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞，集中一切精力，發(fā)覺(jué)潛能，一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo)。
在最后的半年多的時(shí)間里，為自我而戰(zhàn)，我們有堅(jiān)持不懈的意志，也有在面現(xiàn)實(shí)的勇氣和笑對(duì)挫折的豪情。唯有如此，我們才能這樣感嘆：此情可待成追憶，所幸當(dāng)時(shí)不惘然!
最后，祝同學(xué)們挑戰(zhàn)自我，更上一層樓;祝老師們身體健康，工作順利!
我的演講完了，謝謝大家。
高三學(xué)生發(fā)言稿火了篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感謝大家的支持以及厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，三年轉(zhuǎn)眼間已到了最后的沖刺。依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的'少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績(jī)，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
高三學(xué)生發(fā)言稿火了篇九
早就想和你們大家溝通一次，或是座談，或是講座，但總是囿于各種各樣的原因，一是學(xué)部組織了幾次講座還有家長(zhǎng)會(huì)，一是看到你們每天步履匆匆，昔日球場(chǎng)上矯健的身影不再，昔日嘰嘰喳喳的女孩沉默寡言，我真不忍心再打擾你們。常常的教室邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和你們閑聊幾句，看到你們——兩年多以前的淘氣鬼，麻煩事不斷，長(zhǎng)成了今天懂事的大孩子，就要面臨人生的第一次鄭重的選擇，就要離開(kāi)學(xué)校，真是感慨。昨天和高三（3）班班主任談你們的情況，知道了你們看似寧?kù)o的背后隱藏著的小波瀾，所以在晚自習(xí)時(shí)和3班的同學(xué)有了一次座談。說(shuō)是座談，其實(shí)也是我的一家之言，時(shí)間關(guān)系，變成了講座。期末會(huì)考和“一摸”臨近，我想和同學(xué)們談?wù)勎业南敕?，也算是幾點(diǎn)建議吧。
到這個(gè)時(shí)候，常常會(huì)有這樣的情況，面對(duì)案頭堆積的書(shū)本，時(shí)時(shí)心慌意亂，定不下心來(lái)專(zhuān)注于某一門(mén)功課，做數(shù)學(xué)時(shí)想到英文，寫(xiě)作文時(shí)想到歷史，東一榔頭西一棒，總覺(jué)得欠缺太多，總覺(jué)得時(shí)間不夠用。瞌睡了也不想睡，熬著，手里捧著書(shū)本，大腦里一片空白。耗時(shí)費(fèi)力，事倍功半。我認(rèn)為這是高三學(xué)生一種常見(jiàn)的心理現(xiàn)象，這種焦慮的心理不及時(shí)調(diào)整有可能誘發(fā)抑郁癥。所以，給大家?guī)讉€(gè)小建議：
第一，新課程未結(jié)束時(shí)，當(dāng)天的功課一定要當(dāng)天消化，不留“夾生飯”；
第二，復(fù)習(xí)時(shí)要有計(jì)劃，給每一門(mén)功課足夠的時(shí)間，比如說(shuō)，做數(shù)學(xué)題時(shí)專(zhuān)注一點(diǎn)，若遇到“攔路虎”就做好標(biāo)記，不要太多停留，繼續(xù)往下進(jìn)行，在相應(yīng)的計(jì)劃時(shí)間內(nèi)集中精力，完成當(dāng)天的任務(wù)之后稍事休息，再進(jìn)行另一門(mén)。集中起來(lái)的問(wèn)題，次日或是什么時(shí)候，一定要找老師幫助，各個(gè)擊破。這也是一種訓(xùn)練，否則，高考時(shí)如果在不會(huì)做的題上面花太多時(shí)間苦思冥想就糟糕了，會(huì)貽誤時(shí)間，得不償失。
第三，不要買(mǎi)太多的復(fù)習(xí)資料，以教科書(shū)為主，兼顧老師提供的主要資料，比如月考試卷，模擬考試卷等等，系統(tǒng)地、腳踏實(shí)地地，“雪球”一定會(huì)越滾越大。記得去年媒體報(bào)道的那個(gè)家住貴陽(yáng)小河的三十多歲的那個(gè)家庭主婦嗎，高中畢業(yè)十幾年之后，只復(fù)習(xí)了8個(gè)月，高考上了“二本”線，如愿圓了大學(xué)夢(mèng)。而她的“訣竅”，就是專(zhuān)心于集中于高中的所有教科書(shū)。
總之，方法對(duì)路了，效率就高，心理優(yōu)勢(shì)建立了，心態(tài)就平和，雜念少了，精力就集中，那結(jié)果還用說(shuō)嗎，不言而喻。
高三了，沒(méi)有必要“扎堆子”，三五成群，人云亦云，要懂得彼此尊重和尊重自己。每個(gè)人的生理特點(diǎn)不同，生活習(xí)慣不同，生物鐘節(jié)律不一致，所以不要太牽強(qiáng)附會(huì)，別人的經(jīng)驗(yàn)只能借鑒不能照搬。比如說(shuō)有的同學(xué)習(xí)慣早間閱讀背誦，那時(shí)他的記憶力好，而有的同學(xué)習(xí)慣晚間，因人而異，自己要把握好。還有每個(gè)人對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度不一致，你的問(wèn)題你的難點(diǎn)不一定是他的，所以，要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題不要隨時(shí)打斷他人，應(yīng)該在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間討論，或是找老師。
有的同學(xué)把希望全盤(pán)寄予任課教師，認(rèn)為高考成與否是教師的事情，甚至平日里學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題也遷怒于老師，進(jìn)而影響自己的情緒。要知道，講得透講得好講得有針對(duì)性是教師的事情，而吃透掌握是你的事情。比如說(shuō)，數(shù)學(xué)老師講得再好，要熟練掌握你就必須多多做題；英語(yǔ)老師講得再漂亮，單詞的記憶閱讀量增大寫(xiě)作的熟悉他代替不了你；歷史老師講得如何天花亂墜，最終他給不了你記憶。所以，主觀能動(dòng)性是第一位的，教師傳道授業(yè)解惑，學(xué)生就該勤學(xué)苦練。只要努力了，就問(wèn)心無(wú)愧，機(jī)會(huì)就會(huì)鐘情于你。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這夢(mèng)想就是正在努力追求力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的理想和目標(biāo)，眼前最現(xiàn)實(shí)的就是考什么大學(xué)的問(wèn)題。我想，分析一下自己的情況，認(rèn)清自己，結(jié)合自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)理想，訂立一個(gè)近期目標(biāo)。目標(biāo)太大太遠(yuǎn)，看不見(jiàn)摸不著，沒(méi)有動(dòng)力；目標(biāo)過(guò)低要求過(guò)低，觸手可及，沒(méi)有激情。所以，我建議訂立一個(gè)自己跳起來(lái)才能摘得下果子的目標(biāo)，為著這個(gè)通過(guò)刻苦努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)博一把。付出了，那個(gè)結(jié)果就坦然面對(duì)，心安理得，反之，荒廢時(shí)間，貽誤學(xué)業(yè)，愧對(duì)人生。
同學(xué)們，高考不是通往成功的唯一途徑，學(xué)習(xí)是終生的事情。你們已經(jīng)18歲了，步入了成人的世界，只是還沒(méi)有面對(duì)社會(huì)。能夠順利地步入高等學(xué)府，是一件值得高興的事情，如果使盡了解數(shù)，不能順利上大學(xué)，也不意味著失敗，要知道，“塞翁失馬，焉知非?！?。你可以選擇專(zhuān)科學(xué)校，你可以選擇職業(yè)學(xué)院，“條條大路通羅馬”。只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)忍不拔的精神，吃苦耐勞的品格，你一定會(huì)鑄就人生的輝煌。那種輝煌，將會(huì)是你不斷戰(zhàn)勝自我超越自我的一種源自?xún)?nèi)心的感受。
謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿火了篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
咱們先來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)熟悉的數(shù)字。
歌德寫(xiě)成了《浮士德》的時(shí)間60年，馬克思寫(xiě)成了《資本論》的時(shí)間40年，李時(shí)珍寫(xiě)成《本草綱目》的時(shí)間27年，馬云創(chuàng)造阿里巴巴神話(huà)的時(shí)間6年。
而咱們，創(chuàng)造成功的時(shí)間是多少？很短，只需要八個(gè)月。
但是，在這八個(gè)月里，你要抵住一切困難、挫折和誘惑，堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏。時(shí)刻不忘自己在為自己的夢(mèng)想奮斗。
書(shū)山攀爬十二載，學(xué)海漫渡四千日，你們最大的夢(mèng)想是什么？是金榜題名迎捷報(bào)，大學(xué)校園任我挑！
這會(huì)是無(wú)比艱苦的八個(gè)月。
高三是一場(chǎng)蓄勢(shì)待發(fā)的暴風(fēng)雨，時(shí)常有電閃雷鳴。同學(xué)們，你們是風(fēng)雨中的松柏，只有經(jīng)受住了暴風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)更加青翠挺拔。
高三是一條洶涌澎湃的河流，時(shí)常有驚濤駭浪。同學(xué)們，你們是河流中的航船，只有經(jīng)受住了巨浪的沖擊，航船才能一往無(wú)前。
高三更是一場(chǎng)嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有淋漓的鮮血，卻需要沖鋒陷陣，同學(xué)們，只有經(jīng)受住了艱苦卓絕的廝殺，士兵才會(huì)成為將軍。
這也會(huì)是無(wú)比充實(shí)的八個(gè)月。
你們的每一個(gè)清晨，每一個(gè)黃昏都有老師和你們?cè)谝黄稹ｏL(fēng)雨同舟，全力沖刺！
面對(duì)高考沖刺的最后八個(gè)月，你們最大的需要是什么？是高昂的斗志和旺盛的精力，是科學(xué)的規(guī)劃和正確的方法，也更是健康的體魄和愉悅的心情。
高三了，在這危及成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，你們要明白自己的不足之處，多問(wèn)多寫(xiě)多做多思；要注意聽(tīng)講，要有計(jì)劃地跟著老師的節(jié)拍走。要注意鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，掌握答題技巧，要學(xué)會(huì)觸類(lèi)旁通；同時(shí)，你們還要不斷地豐富自己的閱讀量，拓寬視野，要把知識(shí)和能力融合起來(lái)；你們還要學(xué)會(huì)緩解壓力，甩下包袱，輕裝前進(jìn)。
讓咱們永遠(yuǎn)記住《老人與海》中桑地亞哥的這句話(huà)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！弊屧蹅兎e聚所有的力量，吹響奮進(jìn)的號(hào)角，為高考、為明天做最后的拼搏！
昨天在一位同學(xué)的摘抄本上看到這么一句話(huà)：用兩百天來(lái)贏得一輩子，這是我人生第一筆大生意?？赐晟钍苡|動(dòng)，咱們高三的老師，未來(lái)的兩百天對(duì)于在座的兩千多學(xué)子來(lái)說(shuō)多么重要！
最后，我代表高三全體教師表態(tài)：在未來(lái)的兩百多個(gè)日日夜夜里，咱們?nèi)w高三老師將繼續(xù)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，竭盡全力，刻苦鉆研，潛心備課。有學(xué)生的地方，就會(huì)有咱們的身影，咱們會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂螌W(xué)，關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。咱們承諾：“真心奉獻(xiàn)無(wú)怨悔，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，力爭(zhēng)以最大的付出，換取六月的收獲滿(mǎn)懷。清華北大不是夢(mèng)，只要咱們?nèi)σ愿埃?/p>
高三是激情燃燒的歲月，同學(xué)們，在這追夢(mèng)的道路上，讓咱們攜起手來(lái)，共同用汗水和智慧改寫(xiě)銅梁一中的歷史，鑄造xx一中新的輝煌！
親愛(ài)的同學(xué)！待你們從沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)凱旋，待到來(lái)年荷香滿(mǎn)園，林木蔥蘢，讓咱們以你們?yōu)闃s！讓xx一中以你們?yōu)闃s！
謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿火了篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家：
我是高三10班的班主任焦永文，很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言，下面我就高三10班一?？荚嚽闆r以及第一學(xué)期學(xué)習(xí)情況作一個(gè)匯報(bào)，按照佛山劃線，本次考試高三10班重點(diǎn)線以上人數(shù)是2人，比年級(jí)設(shè)定的目標(biāo)多兩人（原來(lái)沒(méi)有重點(diǎn)目標(biāo)）本科線以上人數(shù)是46人，比年級(jí)設(shè)定的目標(biāo)多11人，按照這個(gè)劃線看上去比較理想，但是如果按照年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)方案所設(shè)定的目標(biāo)，高三10班進(jìn)入市理科前600名的人數(shù)是2人，比獎(jiǎng)勵(lì)方案的目標(biāo)多2人（不變），進(jìn)入市理科前3200名的人數(shù)是37人，比年級(jí)設(shè)定的目標(biāo)多2人，僅僅達(dá)標(biāo)，非常僥幸。不管怎樣我們班總算完成了年級(jí)對(duì)這次考試下達(dá)的目標(biāo)，也算一個(gè)小小的成功，所以我要感謝任教我們班的老師，語(yǔ)文譚月娥老師，數(shù)學(xué)曾廣強(qiáng)老師，英語(yǔ)簡(jiǎn)玉婷老師，化學(xué)陳建萍老師，生物趙銀霞老師，正是他們的共同努力才取得這個(gè)成績(jī)！也希望我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)能夠團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)取后階段更大的突破！
作為班主任，管理高三10班一個(gè)學(xué)期來(lái)，我覺(jué)得我做了很多也錯(cuò)了很多，下面我把一個(gè)多學(xué)期以來(lái)我的所做所想所見(jiàn)分享出來(lái)，希望各位老師能夠批評(píng)指正：首先我管理班級(jí)基于兩個(gè)理念：第一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生，認(rèn)識(shí)教師自己；第二是把該做的工作做細(xì)做好。 我在高三一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，對(duì)班級(jí)并沒(méi)有立刻作出什么要求，沒(méi)有訂立班規(guī)，沒(méi)有立刻任命班干部，只是先沿用高二的兩個(gè)班長(zhǎng)，因?yàn)椴荒艹浞终J(rèn)識(shí)這個(gè)班的學(xué)生，訂立的班規(guī)都可能不切合實(shí)際，在沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生前，選出來(lái)的班干部很難合適，開(kāi)展工作起來(lái)往往事倍功半，特別是各科科代表。接下來(lái)的時(shí)間里，我開(kāi)始對(duì)每一個(gè)學(xué)生做一個(gè)大概的評(píng)估，包括學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)的勤奮程度，接受知識(shí)的能力，各學(xué)科的強(qiáng)弱與喜好，甚至為人處事的態(tài)度，情商等等，在平時(shí)的教學(xué)工作和班主任工作中有意識(shí)針對(duì)其特點(diǎn)進(jìn)行工作，比如有一個(gè)整天嬉皮笑臉，神神經(jīng)經(jīng)的男同學(xué)在他問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候?qū)ζ涫┘訅毫?，盡量強(qiáng)調(diào)問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，其他同學(xué)都會(huì)做，問(wèn)5道題目只講2道，讓其珍惜課堂講授知識(shí)的時(shí)間。而對(duì)于一些理解能力不太強(qiáng)的學(xué)生，我會(huì)耐心的回答他相類(lèi)似的問(wèn)題三次，因?yàn)橐淮沃v解就能接受的學(xué)生太少，我們高估了大部分的學(xué)生，切身處地有時(shí)候教師自己也做不到。
在管理班級(jí)過(guò)程中，我還覺(jué)得把該做的工作做細(xì)做好，就足夠了，例如剛開(kāi)學(xué)時(shí)候?qū)W校要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，于是我花了大量的時(shí)間收集各所熱門(mén)大學(xué)的資料，做了一百多頁(yè)的課件，力求盡善盡美把整個(gè)大學(xué)從各方面呈現(xiàn)給學(xué)生，包括各所大學(xué)的位置，特點(diǎn)，環(huán)境，男女比例，招生分?jǐn)?shù)等等等等，用了兩三個(gè)周的時(shí)間才講完，講完以后基本上學(xué)生就對(duì)每個(gè)大學(xué)都有了比較明確的認(rèn)識(shí)，能夠討論各所大學(xué)的差別，還做了一個(gè)大學(xué)與高中學(xué)習(xí)、生活對(duì)比的主題班會(huì)，各種社團(tuán)、各種娛樂(lè)節(jié)目、談戀愛(ài)、游玩等等，讓學(xué)生向往大學(xué)，憧憬自己的大學(xué)，并且具體到哪所大學(xué)！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)很多高三學(xué)生對(duì)大學(xué)的了解基本一片空白，如果不把大學(xué)詳細(xì)的給他們介紹，他們心中的大學(xué)夢(mèng)就無(wú)法找到強(qiáng)有力的支撐，學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)少很多，不利整個(gè)高三的學(xué)習(xí)！
在一個(gè)多學(xué)期中我也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，例如高三10班的學(xué)生基本上都能夠發(fā)自?xún)?nèi)心的想學(xué)習(xí)，但很多時(shí)候紀(jì)律散漫，例如每天下午跑步的人非常少，早讀聲音小，自習(xí)途中上廁所的人多，可能跟我過(guò)多強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體差別，不注重班集體有關(guān)，另外本次一模考試中本科臨界生上線人數(shù)嚴(yán)重不足，17個(gè)臨界生只上了5個(gè)，體現(xiàn)出我對(duì)本科臨界生所做的工作不足，在以后的時(shí)間里還有待加強(qiáng)。
以上是我對(duì)一模考試及班主任工作的一些不成熟的分析，希望各位老師批評(píng)指正，我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿火了篇十二
我們身邊有這樣一群人，他們聞雞起舞喚來(lái)日出東方，披星戴月送走似水年華，挫折時(shí)他們給我力量，消極時(shí)他們教我積極向上。一日為師，終身為父，親愛(ài)的老師們，我，想對(duì)你說(shuō)：三年的陪伴，是你們教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我做人，教會(huì)我如何做到最好的自己。我會(huì)永遠(yuǎn)記得您那被粉筆長(zhǎng)年累月侵蝕的雙手，那伏在桌前仔細(xì)備課的身影，還有為我們學(xué)習(xí)而擔(dān)憂(yōu)時(shí)的嘆息；當(dāng)然我更不會(huì)忘了，每一個(gè)班主任在我們?cè)绮贂r(shí)陪我們一起跑一起堅(jiān)持的背影；還有在兩次磨練意志的遠(yuǎn)足中，老師們的悉心照顧與鼓勵(lì)。然而，卸下你們上課時(shí)的嚴(yán)肅，我們還記得前年校慶上那些個(gè)個(gè)有明星范的老師們，還有那場(chǎng)精心排練的探戈，當(dāng)然還有那個(gè)粗獷豪放的陜北漢子。其實(shí)說(shuō)到這里，我根本停不下來(lái)，因?yàn)槲覀兣c你有著太多的交集，三年來(lái)，你們與我們同甘共苦，風(fēng)雨同舟。我想，我們也許不是您最滿(mǎn)意的學(xué)生，但你們一定是我們最好的老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的諄諄教導(dǎo)，成為社會(huì)有用人才，最后，祝您身體健康，工作順利，天天都有好心情。
今天，我們即將成人，此時(shí)此刻，面對(duì)身邊陪伴我們近乎18年的父母，我，更是有話(huà)要說(shuō)：這些年來(lái)，皺紋蒼老了你們的容顏，風(fēng)霜染白了你們的鬢角，是你們十八年來(lái)如一日的照顧，才使我們健康成長(zhǎng)。十八年來(lái)，你們每天早晨、中午、晚上在廚房忙碌的身影早已深深印在我們心中，看著你們手上那一層厚厚的老繭和壓彎的背，我的心中不僅是感動(dòng)，更有無(wú)盡的辛酸。親愛(ài)的爸爸媽媽們，我們長(zhǎng)大了，您的付出與心血我們都懂，再過(guò)幾天，我們就要奔上高考考場(chǎng)，無(wú)論結(jié)果如何，至少我們都曾努力過(guò)，我們每個(gè)人都在努力做你們最優(yōu)秀的兒女，我們將擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任與義務(wù)，請(qǐng)您放心，在以后的`人生道路上，讓我們拉起你們的雙手，長(zhǎng)長(zhǎng)的路我們慢慢地走。
記得我們班主任曾告訴過(guò)我，這世上有三種最鐵的關(guān)系，一是戰(zhàn)友，二是兄弟，三是同學(xué)。我們相互陪伴了三年，在今天這樣神圣的時(shí)刻，我想對(duì)你說(shuō)：三年來(lái)我們一起學(xué)習(xí)，一起長(zhǎng)大，有時(shí)我們好的像一個(gè)人，有時(shí)卻又吵的翻臉不認(rèn)人，但在最后，我們都選擇拉著互相的手一起走向高考，走向成人。希望大家都記得，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下的汗水，在藝術(shù)節(jié)上自稱(chēng)奧斯卡的演技，在高考百日誓師時(shí)許下的誓言和我們太多太多的共同回憶。最后，我想了許久，還是沒(méi)能脫俗，這句謝謝還是要說(shuō)——謝謝我們互相包容，謝謝我們相互鼓勵(lì)，謝謝你驚艷了我的整個(gè)年少時(shí)光，希望我們都能考入理想的大學(xué)，有著美好的生活，更希望多年后我們?nèi)阅芟窀枥锍?多年后，你提著老酒，我們依然是老友。"我相信我們20xx屆高三學(xué)子永遠(yuǎn)在一起。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)，同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)，我有太多太多的想說(shuō)，就讓我把這所有想說(shuō)的話(huà)匯成一句：愿我們學(xué)子金榜題名，愿我們母校永遠(yuǎn)年輕！
高三學(xué)生發(fā)言稿火了篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為高三的一份子，我很榮幸能夠站在這里發(fā)言。
時(shí)不我待，高一高二已經(jīng)過(guò)去。高三是一個(gè)新的開(kāi)始。我們必須盡快的調(diào)整好自己的狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。記得有位哲人說(shuō)：“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青于有頭腦有準(zhǔn)備的人?！敝挥懈矣谔魬?zhàn)，才能戰(zhàn)勝一切的困難險(xiǎn)阻。所謂：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！?/p>
高三，是一段拼搏的歲月。試問(wèn)：人生難得幾回搏，高三不搏何時(shí)搏。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。此時(shí)的我們，在沒(méi)有了高一稚嫩可愛(ài)的面容，在沒(méi)有了高二年輕氣盛的沖動(dòng)。而是沉穩(wěn)厚重的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。高考是我們?nèi)松飞系牡诙€(gè)門(mén)檻。也是目前至關(guān)重要的與最能決定我們?nèi)松呦虻年P(guān)口。有人說(shuō)高考是一座橋，是通往夢(mèng)想殿堂的橋。是一路披荊斬棘，不畏艱難，不斷進(jìn)取，永不低頭，勇往直前的一種信念。我堅(jiān)信這種信念能給我們帶來(lái)快樂(lè)。因?yàn)?，學(xué)習(xí)本身就是一種樂(lè)趣。
我相信在座的同學(xué)，都想自己的成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。如果是這樣，請(qǐng)你們靜下心來(lái)，以你們最認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度從基礎(chǔ)做起，萬(wàn)丈高樓平地起，一步一步地磨練自己。然后，跟著老師講課的進(jìn)度走，但我們一定要比老師快一步。上課認(rèn)真做好筆記，注意老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。下課，好好溫習(xí)老師講的內(nèi)容，加深印象。做一個(gè)有準(zhǔn)備的人。因?yàn)橛袦?zhǔn)備的人，成功的機(jī)率越大。
我們要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就得付出艱辛和努力。盡管前方的路曲折艱辛但我們有誓不低頭的決心。我堅(jiān)信：只要我們堅(jiān)持到底，勝利一定是屬于我們。
在此，我倡導(dǎo)所有高三學(xué)子在最后一年的學(xué)習(xí)中做到一絲不茍，惜時(shí)如金。我堅(jiān)信，我們能夠攻克學(xué)習(xí)的任何難關(guān)，一步一個(gè)腳印，考上自己理想的大學(xué)。
同時(shí)，希望高一高二的同學(xué)們有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之奮斗。
我的演講完畢，謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿火了篇十四
尊敬的各位老師，各位同學(xué)們，以及到場(chǎng)的叔叔阿姨們：
大家上午好。
今天是公元20xx年2月27號(hào)，距離高考倒計(jì)時(shí)一百天，我很榮幸，能夠站在這里?，F(xiàn)在，我謹(jǐn)代表全體即將步入高考的高三學(xué)子們，以我們?nèi)陙?lái)地堅(jiān)守和不屈，以我們青春年華無(wú)限的美好，祝愿每一個(gè)倔強(qiáng)的靈魂，都能在花開(kāi)的六月，迎風(fēng)舞蹈。
三年的光陰換來(lái)的不僅僅是四季的更替，在這個(gè)可能并不完美的地方，我們流過(guò)眼淚、有過(guò)脾氣、有過(guò)無(wú)限對(duì)青春的臆想。一百天，可能在時(shí)間里微不足道，但對(duì)今天在場(chǎng)的每一個(gè)人而言，一百天更顯得彌足珍貴。有時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝時(shí)間，感謝他賦予我們生命，感謝他讓父母陪伴在我們身邊，感謝他讓我們彼此相遇。人生的過(guò)程，是一趟單程列車(chē)，以它最合適的速度行駛著，讓每一個(gè)靈魂都能細(xì)細(xì)欣賞沿途的美景，但又顯得那么匆匆。
首先，我想代表我的同學(xué)們，向今天在場(chǎng)或不在場(chǎng)的父母道一聲感謝，謝謝你們十幾年不舍的陪伴。如今，我們站在成長(zhǎng)的邊緣，迎接著我們即將來(lái)臨的十八歲。在距離高考的最后一百天里，我們保證，定當(dāng)不負(fù)你們十多年來(lái)的養(yǎng)育之恩，用我們自己不懈的努力，換取我們的一片榮光。我們保證，將謹(jǐn)記你們十多年來(lái)的諄諄教誨，我們會(huì)不畏艱辛，踏上征途，贏得金榜題名。
我還要代表全體同學(xué)向我們所有的老師及班主任道一聲感謝，謝謝你們用自己豐富的知識(shí)武裝了我們的頭腦，謝謝你們?nèi)陙?lái)的誨人不倦。我們也向你們保證，在這最后的一百天，我們會(huì)繼續(xù)恪守標(biāo)準(zhǔn)，不忘初心，用你們傳授地知識(shí)為我們的青春交一份完美的答卷。我們保證，在這最后一百天，我們會(huì)竭盡全力，抓住時(shí)間，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，把握每一次提升，不斷要求自己，克服困難，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造屬于我們自己的那片天空。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”，在這高考沖刺的最后一百天，在這次盛大的誓師大會(huì)上，我代表所有即將為高考為理想而奮戰(zhàn)的高三學(xué)子們，莊嚴(yán)的宣誓：我們必定，化作鯤鵬振羽翼，扶搖直上九萬(wàn)里！我們必定，不負(fù)青春年華，不負(fù)父母厚望，不負(fù)師長(zhǎng)教誨，決戰(zhàn)沙場(chǎng)，贏得凱旋之音。奉上一首詩(shī)與每一個(gè)與我一樣堅(jiān)持奮斗的高三學(xué)子共勉：
三年逝如斯，一轉(zhuǎn)百日前
漫漫求學(xué)路，踏入六月間
清風(fēng)卷殘?jiān)?，頭頂九重天
昔時(shí)杜子美，會(huì)當(dāng)凌絕頂
今我勤學(xué)子，可題金榜名
年少輕且狂，傲然笑鯤鵬
韶華光陰老，回首不負(fù)人
凜然天地間，書(shū)生撒意氣
此生立于世，耀耀顯光輝
最后，我希望所有的高三學(xué)子都能跟我一起為自己吶喊加油，讓我們大聲的為自己喊三句加油！
高三學(xué)生發(fā)言稿火了篇十五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《信心留給自己》。
在生命的調(diào)色板上，人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫(huà)家，能調(diào)出萬(wàn)紫千紅的色彩。但是，我們中間的許多人卻連拿起調(diào)色筆的信心都沒(méi)有，又怎么談得上描繪色彩呢?今天，我想對(duì)大家說(shuō)：“相信自己,把信心留給自己吧?！?/p>
步入高三，這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)，除了痛苦之外，還是痛苦，每次成績(jī)都是那么不理想，學(xué)習(xí)壓力如同千斤巨石般向我砸來(lái)，一下子把我的自信心擊得粉碎。這次適應(yīng)性考試，我的成績(jī)被落在了千里之外，這無(wú)疑把我推向了痛苦而絕望的深淵。
抬頭望望天空，在無(wú)垠的天空中布滿(mǎn)了絢麗的彩霞，那是太陽(yáng)的余暉在頑強(qiáng)的燃燒。我冰冷的心在那神圣的時(shí)刻接受了夕陽(yáng)與晚霞的撫慰，開(kāi)始一點(diǎn)一滴地融化了。再觀看一下被余暉染紅的天空。一種莊嚴(yán)的激情回到了我的心中，即使是落山的夕陽(yáng)燃燒了最后一絲光芒，也能留下一抹如此絢麗的彩霞，一片如此燦爛的星空!
失去了的自信和喜悅又洋溢在我心中。我對(duì)自己說(shuō)：站起來(lái)吧，在未來(lái)的人生道路上，即使一無(wú)所有，但只要有信心，我依然能搏，能拼，能贏，能擁有最后的輝煌!
每個(gè)人與世界相比總是渺小，面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境，能安心，愉快地生活下去，需要依賴(lài)一個(gè)人的.信心。信心是什么?信心是一種永不服輸?shù)木?，是任何情況下都不動(dòng)搖，并永遠(yuǎn)為之奮斗的動(dòng)力源泉。信心雖然不一定使人成就偉人的業(yè)績(jī)，但它最起碼可以使你成為一位出色的普通人。
相信自己就是一種信念，它不是繁花如夢(mèng)似錦，卻如青松雪壓不倒。而正是因?yàn)橛辛诉@樣的信念，我們才會(huì)堅(jiān)持到底，自信永遠(yuǎn)。
同學(xué)們，你有權(quán)利去相信自己。把信心留給自己，讓自己的人生變得更輝煌吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
高三學(xué)生發(fā)言稿火了篇十六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自高三11班的xxx，很高興能和大家分享我高三的感悟。
剛步入高三時(shí)我們立下誓言仿佛還在耳邊回響，而現(xiàn)在離高考只剩下不到100天了。不管我們是滿(mǎn)懷憧憬和期待，還是滿(mǎn)心焦慮和無(wú)奈高考總是踩著不變的步伐向我們走來(lái)。萬(wàn)米長(zhǎng)跑，我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，離終點(diǎn)只有幾步之差，離圓夢(mèng)只有幾步之遙。從12年到3年到1年到200天到現(xiàn)在，我們應(yīng)問(wèn)問(wèn)自己離夢(mèng)想是否又近了些。真正考驗(yàn)我們，需要我們?nèi)σ愿暗臅r(shí)候已經(jīng)到了。讓我們以飽滿(mǎn)的精神，昂揚(yáng)的斗志，決戰(zhàn)100天，為夢(mèng)想沖刺。
在高中生活僅剩的100天里，有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，我現(xiàn)在努力還來(lái)得及嗎？我想說(shuō)，如果來(lái)不及，你就不學(xué)了嗎？未來(lái)的100天里，還有許多機(jī)遇掌握在我們手中，還有許多奇跡等待我們創(chuàng)造。因此，珍惜時(shí)間是我們現(xiàn)在唯一的選擇。我們應(yīng)該把重心從問(wèn)“來(lái)不來(lái)得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來(lái)。有時(shí)候想得越多，越什么事都做不成。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來(lái)，踏實(shí)、努力地去追求目標(biāo)，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，總會(huì)有結(jié)果。
有了目標(biāo)還不夠。在這最后的100天里，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間用“題?！睉?zhàn)術(shù)了，我們更要做到的是認(rèn)真思考。所以在最后關(guān)頭，我們要認(rèn)真對(duì)待每一道題，深思熟慮，讓每一道題都有意義，做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。只有認(rèn)真對(duì)待每一道題，才能達(dá)到事半功倍的效果。
高考不僅僅是知識(shí)技能之戰(zhàn)，更是心理之戰(zhàn)?？记斑m度的緊張和壓力會(huì)促進(jìn)我們?nèi)?、認(rèn)真的復(fù)習(xí)，從而取得理想的成績(jī)。但是過(guò)度的緊張、焦慮必定會(huì)影響考試的正常發(fā)揮。所以認(rèn)清高考本質(zhì)顯得尤為重要。問(wèn)：高考成功意味著什么，金錢(qián)？名譽(yù)？都不是。我想高考是一條通往更高平臺(tái)的途徑。條條大路通羅馬，高考只是其中的一條。所有人都會(huì)在意你在路途終點(diǎn)散發(fā)的光彩，卻很少有人會(huì)看到你奔波的艱辛。而高考只會(huì)讓你通往成功的道路更加平坦，不至于過(guò)分蜿蜒曲折。把高考看作一種途徑，一種方法，是不是心中的焦慮又少了許多。
我們更要理解老師。在這100天里，老師對(duì)我們會(huì)有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)。請(qǐng)?bào)w諒老師們的良苦用心，他們也是為了我們能夠出類(lèi)拔萃，能夠有所作為。
恰同學(xué)少年的我們，請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，自恃年少，卻不知道青春易逝，再無(wú)年少之時(shí)。
馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說(shuō)道：“當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不去過(guò)你沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”
青春就應(yīng)該胸懷大志，就應(yīng)該將豪情寫(xiě)在臉上，用挑戰(zhàn)與成功來(lái)詮釋生命的內(nèi)涵。
如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要收斂了自己的斗志；如果老天對(duì)你設(shè)了諸多障礙，更請(qǐng)不要磨滅對(duì)自己的信心。
當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣(mài)力、天賦還比你高的牛人，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蛄四莻€(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。
所以，既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無(wú)法企及的努力。
同學(xué)們，高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們將帶著從用微笑，去迎接我們的勝利。讓我們積極行動(dòng)、攜手并進(jìn)，咬緊牙關(guān)，奮戰(zhàn)100天。讓我們的青春與理想在六月張開(kāi)翅膀，讓我們的成功與智慧在六月閃光。
高三學(xué)生發(fā)言稿火了篇十七
147、133、223、152，這是我進(jìn)入高三以來(lái)四次大考的學(xué)校排名。高考臨近，成績(jī)卻不見(jiàn)起色，不得不思考失利的原因。
回顧學(xué)習(xí)歷程，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題有好多，大致總結(jié)如下：
首先是課堂上。不能聚精會(huì)神，專(zhuān)注聽(tīng)講，走神是最稀松常見(jiàn)的。有時(shí)還打瞌睡，不是因?yàn)橥砩习疽顾卟蛔?，而是逃避?wèn)題的方式。遇到難題跟不上老師講課節(jié)奏時(shí)，便會(huì)神游太虛甚而睡著。
11月月考成績(jī)已經(jīng)滑到200多名。那段時(shí)期的自己，走到了學(xué)習(xí)低谷，總是有一種想要放棄的念頭，情緒低迷，抱著得過(guò)且過(guò)的態(tài)度。12月，有家長(zhǎng)會(huì)壓著，課上雖不再睡覺(jué)，但整體狀態(tài)還不是很好，效率低，老師講的知識(shí)點(diǎn)不能當(dāng)堂掌握。
最后說(shuō)說(shuō)回家周。這是最讓我汗顏的。每次回家前都有計(jì)劃和打算，查缺補(bǔ)漏，多做些練習(xí)，抓抓掉腳學(xué)科。但到家就失去自控力了，吃吃喝喝，玩玩逛逛，不知不覺(jué)間三天的假期就過(guò)去了。別說(shuō)額外的計(jì)劃，連最基本的老師留的作業(yè)都完成不了。只能在臨來(lái)前糊弄了事，或者到學(xué)校后摘摘抄抄匆忙而就。
以上是課上課下和假期三個(gè)時(shí)間段的分析，其實(shí)仔細(xì)想想還有很多問(wèn)題沒(méi)有分析到啊。比如，掉腳學(xué)科，物理和化學(xué)的問(wèn)題。
老師常說(shuō)追掉腳學(xué)科是在課下，而自己好似從來(lái)沒(méi)重視過(guò)，一直這樣拖拉著，大好的時(shí)間都散漫而過(guò)。每次考完都在心里暗下決心：一定要補(bǔ)回來(lái)。但過(guò)不幾天又放松了對(duì)自己的要求。沒(méi)作業(yè)追著趕著就緊張不起來(lái)，沒(méi)老師監(jiān)督就不知道怎么干，學(xué)習(xí)品行跟不上年齡段。細(xì)想來(lái)我們也大多步入成年人的行列，怎能總等著老師看著管著？學(xué)習(xí)是自己的事情，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整狀態(tài)，做好安排，有條不紊，循序漸進(jìn)。
除了掉教學(xué)課拖后腿外，自己也沒(méi)有優(yōu)勢(shì)學(xué)科。比如語(yǔ)文|科，其實(shí)平常學(xué)習(xí)中自我感覺(jué)挺好，但一到考試就狀態(tài)不佳考不出理想分?jǐn)?shù)。這個(gè)問(wèn)題一直困擾著。老師說(shuō)原因可能有“知識(shí)點(diǎn)不牢固，不全面，靈活應(yīng)變能力差，做題速度慢”，在我身上似乎都有所表現(xiàn)。
其實(shí)以上現(xiàn)象都可歸結(jié)為一個(gè)字，那就是懶。因?yàn)閼卸?，不愿背誦，很少動(dòng)筆。知識(shí)點(diǎn)記憶不準(zhǔn)，基礎(chǔ)打得不牢，學(xué)科漏洞多，解決問(wèn)題能力差。我就沒(méi)有魏乾那種堅(jiān)韌的毅力和鍥而不舍的精神，課余時(shí)間，每次抬頭都見(jiàn)他拿著單詞本背誦。
這個(gè)回家周和媽媽吵了一架，因?yàn)槲业牟欢?，不?zhēng)氣。道歉的話(huà)我也不說(shuō)了。就當(dāng)著老師同學(xué)家長(zhǎng)的面下個(gè)保證吧?！皨?zhuān)抑滥愫茉诤跷业膶W(xué)習(xí)，希望我考個(gè)好大學(xué)，有個(gè)好前途。已經(jīng)過(guò)去的6個(gè)月里我做的不好。距離高考還剩150天，5個(gè)月；距離期末還有20幾天。時(shí)不我待，決不再虛度。遠(yuǎn)的先不說(shuō)，期末市統(tǒng)考爭(zhēng)取進(jìn)入班前10名，年級(jí)考進(jìn)前50名。媽?zhuān)?qǐng)您相信女兒，老師同學(xué)請(qǐng)看我今后的表現(xiàn)吧。
高三學(xué)生發(fā)言稿火了篇十八
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興能站在這里發(fā)言。在這里，我沒(méi)有什么學(xué)習(xí)方法要講，那我就談?wù)勎业男牡皿w會(huì)吧！能進(jìn)高三x班學(xué)習(xí)是我從未想過(guò)的，也是不敢想象的。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)很差，也不求上進(jìn)。不過(guò)，既來(lái)之則安之，也許，我現(xiàn)在是班里的倒數(shù)第一，但我會(huì)努力的，我相信在這樣一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍、拼搏精神、有壓力的環(huán)境中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，改掉壞毛病。
一個(gè)良好的環(huán)境真的可以改變一個(gè)人。
古代孟母想要自己的孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾三次搬家，最后他的孩子在一個(gè)好的環(huán)境中，成為了一個(gè)有道德有修養(yǎng)的成功人士。
不過(guò)，一個(gè)人最終想要成功還要靠自己，如果自己不努力就算有再好的東西做鋪墊，他也不會(huì)成功。也許，你曾經(jīng)失敗過(guò)但不要放棄，在這個(gè)世上沒(méi)有任何總是一帆風(fēng)順。挫折，是引導(dǎo)我們走向成功的導(dǎo)師，他會(huì)給我們很多的啟發(fā)。因此，挫折并不可怕，可怕的是我們看待挫折的心態(tài)。
在追夢(mèng)過(guò)程中，不可避免的就是挫折，面對(duì)挫折與困難一些人選擇了放棄。也許，當(dāng)時(shí)會(huì)覺(jué)得無(wú)比輕松，但最終一事無(wú)成。還有一些人他們選擇了堅(jiān)持，也許在堅(jiān)持的過(guò)程中他們是痛苦的，但他們并不后悔，而是一直在堅(jiān)持著，最終有所成就。
而我們現(xiàn)在又屬于那類(lèi)人呢？當(dāng)然，堅(jiān)持也不能盲目的堅(jiān)持，就像追星不能盲目追星一樣，所以我們要用正確的眼光看待他，判斷他是否我們值得堅(jiān)持，我們堅(jiān)持的是否有意義。人生應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，雖然現(xiàn)在我們不能實(shí)現(xiàn)他，但我們可以慢慢積蓄力量。作為學(xué)生，我們應(yīng)該做的就是好好學(xué)習(xí)，所以從現(xiàn)在做起，努力加油吧！要堅(jiān)信自己的理想，通過(guò)自己的不斷努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿火了篇十九
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)代表，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，是個(gè)特別的日子，我們20xx屆全體學(xué)生在這里舉行成人宣誓儀式，意味著同學(xué)們終于邁過(guò)了年少無(wú)知，已經(jīng)走入了成年人的行列。在此，我代表全體老師祝福你們，同時(shí)對(duì)辛勤養(yǎng)育你們的父母表示由衷的敬意，對(duì)辛勤教育你們的老師們說(shuō)一聲“大家辛苦”了。今天，你們成人自立了，作為教育你們的老師們，我們對(duì)成人以后的你們給予更大的希望并提出了更高的要求。
首先成人的你們要有強(qiáng)烈的“責(zé)任”意識(shí)。責(zé)任是一個(gè)成人最起碼應(yīng)有的一種擔(dān)當(dāng)，是區(qū)別于非成年人的一個(gè)標(biāo)志性的特征，是一個(gè)人開(kāi)始脫離父母的懷抱，以高度的主人翁精神對(duì)社會(huì)應(yīng)承擔(dān)的一種義務(wù)。從此開(kāi)始，無(wú)論男生還是女生，你們將勇敢地參與各種自我的修為與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，將不斷地與艱難困苦作斗爭(zhēng)，把屬于自己的那份事業(yè)干好，將自我的那塊責(zé)任田耕耘好?！皳P(yáng)帆遠(yuǎn)航總有風(fēng)浪”，正如這次新冠肺炎的突然襲擊一樣，但面對(duì)成長(zhǎng)，我們始終相信你們一定能戰(zhàn)勝自我，并取得不俗的成績(jī)。
其次成人的你們要有崇高的“榮譽(yù)”感。榮譽(yù)是一個(gè)人獲得成功的見(jiàn)證。人活于世，最大的意義便是作出貢獻(xiàn)，為這個(gè)你們存在過(guò)的世界留下什么。因此，一個(gè)人存在著首先必須要為“榮譽(yù)”而戰(zhàn)，要將“榮譽(yù)”作為自身追求的終極目標(biāo)?！傲⒕悠?，做智慧人”。從此之后，你們應(yīng)該在做好人的基礎(chǔ)上，先為自我設(shè)立一個(gè)個(gè)小小的奮斗目標(biāo)，繼而不斷地朝著一個(gè)個(gè)更大的目標(biāo)并堅(jiān)定不移地向前攀登，這樣將會(huì)造就一個(gè)個(gè)的成功者，為社會(huì)創(chuàng)造一筆筆巨大的財(cái)富。希望你們成人之后盡力開(kāi)好自我的花朵，并盡力做最好的自己。
再次成人的你們要有深沉的家國(guó)情懷。家國(guó)是一個(gè)成年人為之奮斗并參與其中盡心構(gòu)筑的詩(shī)意棲居的精神殿堂?！靶 奔疵總€(gè)家庭，“大”則整個(gè)國(guó)家。試想一下，要把你們養(yǎng)大成人，家長(zhǎng)們是付出了多大的心血與汗水?。 翱蓱z天下父母心”，盡管你們與家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)教育的問(wèn)題上或多或少會(huì)有這樣或那樣的問(wèn)題，但有一點(diǎn)是應(yīng)該值得肯定的，那便是每一個(gè)家長(zhǎng)都在最大限度地盡著自己作為家長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)的那份責(zé)任。關(guān)于這一點(diǎn)，也許將來(lái)當(dāng)你們也成為了你們孩子的父母之時(shí)，這或許是不難體會(huì)得到的。所以，你們成人之后必須呵護(hù)好自我的小家園，只有你們的小家園和美了，整個(gè)國(guó)家也就和諧了。當(dāng)然，你們盡可以為國(guó)家做大貢獻(xiàn)，整個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)不乏為國(guó)作出貢獻(xiàn)的杰出人才。只有用自己勤勞的雙手去開(kāi)拓自我的家園，把小家或大家打造成一個(gè)個(gè)美麗的花園，那兒，同樣有你們所追求的詩(shī)與遠(yuǎn)方，你們將享受到生活帶給你們的安康與福祉，這是我們的深深期待。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)?！绷鞴庖绮实氖四耆A，絢麗壯美的青春篇章！激勵(lì)著你們從此起航，逐夢(mèng)未來(lái)。
最后，祝本屆所有學(xué)生在接下來(lái)還有一個(gè)月的復(fù)習(xí)迎考中，百尺竿頭，日進(jìn)無(wú)數(shù)，完成自我的第一次重大責(zé)任，掙得第一個(gè)大大的榮譽(yù)，更為小家或大家鋪筑好第一塊完好的基石。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高三學(xué)生發(fā)言稿火了篇二十
老師們、同學(xué)們：
大家好！
147、133、223、152，這是我進(jìn)入高三以來(lái)四次大考的學(xué)校排名。高考臨近，成績(jī)卻不見(jiàn)起色，不得不思考失利的原因。回顧學(xué)習(xí)歷程，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題有好多，大致總結(jié)如下：
首先是課堂上。不能聚精會(huì)神，專(zhuān)注聽(tīng)講，走神是最稀松常見(jiàn)的。有時(shí)還打瞌睡，不是因?yàn)橥砩习疽顾卟蛔?，而是逃避?wèn)題的方式。遇到難題跟不上老師講課節(jié)奏時(shí)，便會(huì)神游太虛甚而睡著。
11月月考成績(jī)已經(jīng)滑到200多名。那段時(shí)期的自己，走到了學(xué)習(xí)低谷，總是有一種想要放棄的念頭，情緒低迷，抱著得過(guò)且過(guò)的態(tài)度。12月，有家長(zhǎng)會(huì)壓著，課上雖不再睡覺(jué)，但整體狀態(tài)還不是很好，效率低，老師講的知識(shí)點(diǎn)不能當(dāng)堂掌握。
最后說(shuō)說(shuō)回家周。這是最讓我汗顏的。每次回家前都有計(jì)劃和打算，查缺補(bǔ)漏，多做些練習(xí)，抓抓掉腳學(xué)科。但到家就失去自控力了，吃吃喝喝，玩玩逛逛，不知不覺(jué)間三天的假期就過(guò)去了。別說(shuō)額外的計(jì)劃，連最基本的老師留的作業(yè)都完成不了。只能在臨來(lái)前糊弄了事，或者到學(xué)校后摘摘抄抄匆忙而就。
以上是課上課下和假期三個(gè)時(shí)間段的分析，其實(shí)仔細(xì)想想還有很多問(wèn)題沒(méi)有分析到啊。比如，掉腳學(xué)科，物理和化學(xué)的問(wèn)題。
老師常說(shuō)追掉腳學(xué)科是在課下，而自己好似從來(lái)沒(méi)重視過(guò)，一直這樣拖拉著，大好的時(shí)間都散漫而過(guò)。每次考完都在心里暗下決心：一定要補(bǔ)回來(lái)。但過(guò)不幾天又放松了對(duì)自己的要求。沒(méi)作業(yè)追著趕著就緊張不起來(lái)，沒(méi)老師監(jiān)督就不知道怎么干，學(xué)習(xí)品行跟不上年齡段。細(xì)想來(lái)我們也大多步入成年人的行列，怎能總等著老師看著管著？學(xué)習(xí)是自己的事情，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整狀態(tài)，做好安排，有條不紊，循序漸進(jìn)。
除了掉教學(xué)課拖后腿外，自己也沒(méi)有優(yōu)勢(shì)學(xué)科。比如語(yǔ)文|科，其實(shí)平常學(xué)習(xí)中自我感覺(jué)挺好，但一到考試就狀態(tài)不佳考不出理想分?jǐn)?shù)。這個(gè)問(wèn)題一直困擾著。老師說(shuō)原因可能有“知識(shí)點(diǎn)不牢固，不全面，靈活應(yīng)變能力差，做題速度慢”，在我身上似乎都有所表現(xiàn)。
其實(shí)以上現(xiàn)象都可歸結(jié)為一個(gè)字，那就是懶。因?yàn)閼卸?，不愿背誦，很少動(dòng)筆。知識(shí)點(diǎn)記憶不準(zhǔn)，基礎(chǔ)打得不牢，學(xué)科漏洞多，解決問(wèn)題能力差。我就沒(méi)有魏乾那種堅(jiān)韌的毅力和鍥而不舍的精神，課余時(shí)間，每次抬頭都見(jiàn)他拿著單詞本背誦。
這個(gè)回家周和媽媽吵了一架，因?yàn)槲业牟欢?，不?zhēng)氣。道歉的話(huà)我也不說(shuō)了。就當(dāng)著老師同學(xué)家長(zhǎng)的面下個(gè)保證吧。“媽?zhuān)抑滥愫茉诤跷业膶W(xué)習(xí)，希望我考個(gè)好大學(xué)，有個(gè)好前途。已經(jīng)過(guò)去的6個(gè)月里我做的不好。距離高考還剩150天，5個(gè)月；距離期末還有20幾天。時(shí)不我待，決不再虛度。遠(yuǎn)的先不說(shuō)，期末市統(tǒng)考爭(zhēng)取進(jìn)入班前10名，年級(jí)考進(jìn)前50名。媽?zhuān)?qǐng)您相信女兒，老師同學(xué)請(qǐng)看我今后的表現(xiàn)吧。
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