最熱任課教師會(huì)議記錄（模板18篇）

總結(jié)是一種能夠提高效率和效果的重要方式。3、在寫之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。接下來將為大家分享一些總結(jié)的寫作思路和方法，希望能激發(fā)大家的創(chuàng)造力。

任課教師會(huì)議記錄篇一

主題：研究方向及工作布置

主持：

時(shí)間：

地點(diǎn)：301會(huì)議室

與會(huì)人員：

記錄：

1、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展，帶動(dòng)個(gè)人教研組內(nèi)成員發(fā)展。

2、每人出一篇微課，12月底之前交。微課使用方法，例如：在班級(jí)中建立qq群，放在qq群讓學(xué)生看，第二天提問。

3、張林12月8日展示，參考“微課時(shí)代到了”。

4、工作室研究方向：

1）、心理策略；

2）、學(xué)習(xí)教學(xué)策略。

以“學(xué)習(xí)教學(xué)策略”為研究方向的教學(xué)策略：

其他策略：“原認(rèn)知策略”：原認(rèn)知是自己的意思，關(guān)于我自己在認(rèn)識(shí)過程中實(shí)踐、調(diào)節(jié)，產(chǎn)生的能力?！敖?gòu)策略”、“圖解策略”、“轉(zhuǎn)化策略”、“預(yù)設(shè)策略”、“具體化策略”等。

注意：一種策略不能解決所有問題，一節(jié)課中可能選擇好幾個(gè)策略，只要選到的策略能解決問題就是好策略。

5、“策略”與“方法”的異同？策略是各種方法的提煉和歸納。

6、12月聽課，希望每人發(fā)言：選擇策略，用在那節(jié)課（或某一知識(shí)點(diǎn)）上，解決什么問題，怎么用，效果，等。

7、心理學(xué)效應(yīng)：（《現(xiàn)代教學(xué)》20xx/7ab合刊，p17倒數(shù)第二段）可能對(duì)班主任更有用，在教學(xué)上教學(xué)策略更有用。

1、微課，12月底上交。

2、策略研究（定義）、怎么用、效果等，12月會(huì)議交流。

時(shí)間：20xx年x月xx日下午16：00

地點(diǎn)：打一小學(xué)搖籃演播廳

參加人員：打一教育集團(tuán)骨干教師

主持：吳x書記

會(huì)議主題：新的起點(diǎn)，新的努力

記錄：

內(nèi)容：

1.學(xué)校骨干教師整體情況

去年底開始，楊浦區(qū)開展各級(jí)各類骨干教師評(píng)選工作，包括區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人、區(qū)級(jí)認(rèn)定教育教學(xué)能手、集團(tuán)骨干教師等。到今天為止，打一教育集團(tuán)新一輪骨干教師評(píng)選基本結(jié)束，學(xué)校整個(gè)教師梯隊(duì)比較健全：

市級(jí)：

（1）名校長(zhǎng)培訓(xùn)基地主持人；

（2）上海市兩名培訓(xùn)基地；

（3）上海市德育實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)基地；

區(qū)級(jí)：

（1）區(qū)教育系統(tǒng)拔尖人才（3-4位）；

（2）區(qū)學(xué)科帶頭人（從3位擴(kuò)大到7位）；

（3）區(qū)級(jí)骨干教師（12位上升到17位）；

（4）區(qū)級(jí)認(rèn)定校級(jí)教育教學(xué)能手（16位上升到34位）；

集團(tuán)：

青年骨干教師（23位增加到30位）

總共：86位

2.教師素質(zhì)是立校之本

這是學(xué)校的工作指南。學(xué)校對(duì)骨干教師提出要求：學(xué)識(shí)基礎(chǔ)，人文素養(yǎng)，師德修養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)合作，集體榮譽(yù).

如何引領(lǐng)、發(fā)揮骨干教師隊(duì)伍帶頭作用，是今天會(huì)議的主旨。

（一）張x老師（雙名培養(yǎng)對(duì)象、學(xué)科帶頭人）

1.用好的方法教會(huì)學(xué)生提升自己，提煉五細(xì)教學(xué)法：和風(fēng)細(xì)雨、關(guān)注細(xì)節(jié)、細(xì)致關(guān)心、細(xì)心教導(dǎo)、細(xì)水長(zhǎng)流。

2.用好的方法引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展，關(guān)注全學(xué)科教師發(fā)展，和中高老師一起引領(lǐng)學(xué)校數(shù)學(xué)組的發(fā)展。

3.用好的方法輻射區(qū)域教研同行，參與教研培訓(xùn)，與智者為伍，參與組織各層面的展示活動(dòng)。

（二）朱

學(xué)校給了我很多平臺(tái)，我的發(fā)展得益于學(xué)校的支持。前不久在基地層面進(jìn)行了公開展示教學(xué)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)、收獲很多。

（三）王

放平心態(tài)，努力進(jìn)取

1.參加《現(xiàn)代教學(xué)》雜志社的論文評(píng)比，得了二等獎(jiǎng)，論文被雜志錄用。

2.參與了上海市德育實(shí)訓(xùn)基地答辯，被基地錄取。

3.申報(bào)了區(qū)科研骨干教師，但未成功。我感受到遺憾，今后會(huì)繼續(xù)努力。

4.在青年教育教學(xué)能手的比賽時(shí)，成績(jī)有待提升，自己進(jìn)行了反思，要繼續(xù)努力。

（四）張x

1.做到：考慮在先，勤快在中，總結(jié)在后。

2.平時(shí)：與青年教師多溝通，學(xué)會(huì)工作方法；

3.要求：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)發(fā)展；

5.教研組建設(shè)：嚴(yán)于律己，嚴(yán)謹(jǐn)說課、上課、總結(jié)、反思。

（五）蘇x

1.向師傅學(xué)思想、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)做人；

2.平時(shí)工作：多讀、多思、多寫；

3.發(fā)展方向：向資深老師學(xué)習(xí)、靠攏，平時(shí)多積累，才能有所發(fā)展；

4.學(xué)會(huì)發(fā)言，學(xué)會(huì)說話。

5.發(fā)展目標(biāo)：課堂教學(xué)進(jìn)步一點(diǎn)，科研能力提高一點(diǎn)，成長(zhǎng)印跡凸顯一些。

（六）王x

1.成為骨干教師后，我覺得多了一份責(zé)任，這是一個(gè)新的起點(diǎn)；

2.個(gè)人發(fā)展與學(xué)校給予的平臺(tái)是離不開的；

3.個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力，來自于自身，要把握各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；

4.骨干老師要帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊(duì)。

1.張x：知道教學(xué)的基本責(zé)任、教學(xué)核心是什么；

2.王：學(xué)會(huì)“說話”，放平心態(tài)，努力進(jìn)取，帶著反思心態(tài)；

3.王x：提出專業(yè)發(fā)展提升的目標(biāo)——奔“中高”；

5.蘇x：學(xué)思想，學(xué)本領(lǐng)，學(xué)做人。

1.作為一個(gè)骨干教師，根本的就是要學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，研學(xué)并進(jìn)。在學(xué)習(xí)、工作、生活上都要有不斷進(jìn)取的態(tài)度。

2.每個(gè)老師的業(yè)務(wù)綜合能力，包括：教學(xué)質(zhì)量、備課、科研能力、學(xué)習(xí)教研能力等，對(duì)于骨干教師來說，要思考如何將基準(zhǔn)教學(xué)活用在自己的課堂中。

3.要通過自己的努力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4.集體的凝聚力很重要，對(duì)于骨干教師來說，在自身發(fā)展的同時(shí)，要發(fā)展好自己的團(tuán)隊(duì)。

1.新的起點(diǎn)，新的努力：學(xué)校為大家提供了發(fā)展的機(jī)會(huì)。在打一小學(xué)工作、付出就有收獲。

2.在打一小學(xué)工作的教師要珍惜學(xué)校提供的發(fā)展平臺(tái)，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)。心懷感恩，會(huì)走的更遠(yuǎn)。

3.骨干教師在各項(xiàng)活動(dòng)中應(yīng)該起到傳遞正能量的作用，工作步伐應(yīng)該與學(xué)校要求保持一致。骨干教師是使命，也是責(zé)任。

1.學(xué)校形成：骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃與方案；

2.學(xué)科帶頭人、區(qū)級(jí)骨干教師完成：楊浦區(qū)高端人才手冊(cè)；

3.完成區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人中期、終期考核表、自評(píng)表等；

4.校級(jí)教育教學(xué)能手、骨干教師完成學(xué)校考核表；

5.學(xué)校制定了打一教育集團(tuán)骨干教師考核指標(biāo)，在新一輪考核中要有這個(gè)目標(biāo)，做好積累工作，目標(biāo)明確。做起積極作用的人，做起積極作用的事！

任課教師會(huì)議記錄篇二

大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光。

我校20xx年共有2個(gè)畢業(yè)班班，學(xué)生76人。從我們學(xué)校去年的成績(jī)可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們?cè)谂嘤齼?yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。各班表現(xiàn)差的學(xué)生不多，但學(xué)習(xí)兩級(jí)分化較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生較多。從師資力量來看，六年級(jí)教師是一個(gè)團(tuán)結(jié)的、凝聚力強(qiáng)的集體，每個(gè)人工作能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師任課，力求達(dá)到教師之間、師生之間形成最佳組合。教導(dǎo)處主任、黨員教師等分別擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)，老師們團(tuán)結(jié)一心，力爭(zhēng)把每一次工作都做到最好。

本學(xué)期，我建議教師從這幾方面著手，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)管理：

2．抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉?。（平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)試、僅月考上的試卷是難解決問題的、適當(dāng)“磨”“練”“背”，有小博士等練習(xí)）

3．堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）

4．充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。）

5、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。（習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力）

6、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī),又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績(jī)的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績(jī)就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。

語文：100分（1—6年級(jí)內(nèi)容）

數(shù)學(xué)： 100分（1—6年級(jí)內(nèi)容）

英語：100分（3—6年級(jí)內(nèi)容）

第二、3個(gè)月的奮斗，我們必須腳踏實(shí)地認(rèn)真復(fù)習(xí)，利用好每一次考試、每一分鐘，不斷完善我們的知識(shí)和能力，為此，我提出以下備考要求。

1、要確立奮斗目標(biāo)。

目標(biāo)是我們奮斗的方向，它給我們動(dòng)力，沒有目標(biāo)，我們的備考缺乏方向和動(dòng)力。目標(biāo)的確立要必須符合每個(gè)人的要求。合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，干勁更大。

2、樹立必勝的信心和積極端正的態(tài)度

同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障?！背錆M信心是決戰(zhàn)考場(chǎng)的前提，是走向成功的第一步。相信自己還有潛力沒有挖掘也來，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。同學(xué)們，你們要確信自己是優(yōu)秀，并把全部精力集中是來證明它，你們一定會(huì)成功的。

樹立積極端正的態(tài)度。我們說態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是考好試的保障。希望與考試無關(guān)的念頭不要想，與考試無關(guān)的事不要做。要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考。要熱心聽課熱衷于解題，但是現(xiàn)在還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會(huì)，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我們沒有必要一分一秒的浪費(fèi)時(shí)光，應(yīng)以積極端正的態(tài)度投入備考中。

3、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力

征戰(zhàn)考場(chǎng)，壓力與競(jìng)爭(zhēng)難免很大，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)！比如，第一次月考你的成績(jī)暫時(shí)落后，暫時(shí)失利，并不可怕，可怕的是你以此一蹶不振，低下你高傲的頭！

4、注意基礎(chǔ)，提高能力?？荚嚸}原則：基礎(chǔ)知識(shí)占70%；20%的是靈活；真正的難題只有10%。在復(fù)習(xí)備考中要夯實(shí)基礎(chǔ)，在練習(xí)和月考不斷找出不足，及時(shí)彌補(bǔ)。在模擬考試中不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。這樣使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，能力更加完善（語文課要注重課內(nèi)外文本的閱讀、作文訓(xùn)練、英語科聽力訓(xùn)練，數(shù)學(xué)各類題型的解題）

5、備考要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)

在復(fù)習(xí)迎考中我們心要誠(chéng)，心要靜，要合理分配時(shí)間。要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，上課要認(rèn)真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，注意知識(shí)的積累，特別學(xué)過的知識(shí)、題型、重點(diǎn)內(nèi)容，考試的熱點(diǎn)，都要反復(fù)復(fù)習(xí)，不可掉以輕心。

最后祝同學(xué)們考好試，謝謝大家！

任課教師會(huì)議記錄篇三

時(shí)間：xx年x月x日第七節(jié)課(放學(xué)后)

地點(diǎn)：行政樓四樓會(huì)議室

出席：

會(huì)議議題：

1.新教師上課情況反饋;

2.鄭雄軍書記動(dòng)員新教師參與社團(tuán)活動(dòng)

一、鄭書記發(fā)言

1.學(xué)校社團(tuán)發(fā)展情況;

2.學(xué)生社團(tuán)的運(yùn)作方式;

3.新教師參與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的方法;

4.典型學(xué)生社團(tuán)介紹;

對(duì)于上述的問題鄭書記認(rèn)真解答，并真心邀請(qǐng)各位新教師參與到社團(tuán)活動(dòng)中，加快接觸學(xué)生的步伐，并且出成績(jī)、形成特色。

二、各位新教師輪流發(fā)言，述說這兩天上課的基本情況與困惑。

1.蘇晉致

上了模具101、102兩個(gè)班的課，感覺兩個(gè)班有明顯差別，感覺到一部分學(xué)生心思不在學(xué)習(xí)上面，總是找機(jī)會(huì)說話，而且班級(jí)有起哄的苗頭。模具102班容易控制一些。

可能爭(zhēng)取他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。將講課的語速降低，保證學(xué)生能夠聽得清。

2.顧愷智

說明：學(xué)生睡覺時(shí)要及時(shí)提醒，可以從講臺(tái)上走下來，一邊講課一邊輕輕敲他的桌子，不要有身體上的接觸，再睡再提醒。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來說，要增強(qiáng)講課生動(dòng)性，盡可能吸引學(xué)生參與到課堂中。

3.黃小龍

班好很多，課堂紀(jì)律容易控制。

4.康搖生

一開課我就注意不能與學(xué)生對(duì)立起來，要互相交流，溝通才能保證與學(xué)生能夠長(zhǎng)久地交流。

5.葉斌

教的班級(jí)是女生班，沒有那么多問題，課堂可以順利地進(jìn)行。還有一個(gè)男生班還沒有上課。

6.陳建

今天上了兩節(jié)課，學(xué)生的紀(jì)律很好，測(cè)試了一下學(xué)生的能力，每個(gè)班都有七八個(gè)學(xué)生的能力很強(qiáng)，整體水平也很好。上了兩節(jié)課只是覺得嗓子很累。

7.胡星星

總結(jié)上課的情況。

(1)備課要充分，如果備課充分教師的專業(yè)水平一下子就體現(xiàn)出來了，學(xué)生如果佩服你的專業(yè)能力就會(huì)聽你的課。

(2)上課說話、睡覺等情況一定要及時(shí)跟進(jìn)處理。

(3)提前到課室，了解學(xué)生的情況。

(4)上課盡可能與學(xué)生多交流。

(5)還要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的地方語言，多看新聞、科普知識(shí)，找到學(xué)生的興趣、愛好等吸引住學(xué)生。

8.何翠芬

感覺模具092的紀(jì)律很難控制，聲音要很大才行，上課也很累。說明：建議多從當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的文化、管理等情況入手，吸引學(xué)生。練習(xí)發(fā)聲，自如地控制音量。尋求班主任的幫助。

請(qǐng)相關(guān)的科長(zhǎng)、班主任多關(guān)心、指導(dǎo)新教師，每一名教師初上講臺(tái)都有一個(gè)適應(yīng)的過程，大家一起動(dòng)手，讓新教師能順利、愉快地走向成熟。

任課教師會(huì)議記錄篇四

會(huì)議地點(diǎn)：幼兒園辦公室

主持人：羅清民

出席人：全體教職工

會(huì)議內(nèi)容：知道用藥安全與疾病控制

1、知道用藥安全，不隨便或亂吃藥

2、不認(rèn)識(shí)的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。

3、不吞食異物。

4、增強(qiáng)家園聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要把藥品交給班主任，并說明食用劑量。

5、特別是車接接送的，一定要求家長(zhǎng)向本班老師或跟車?yán)蠋熣f明。

6、教師在給幼兒喂藥時(shí)，一定要嚴(yán)格要求，并檢查幼兒有無帶錯(cuò)大人的藥品。注意有無過期，變質(zhì)藥品。

7、教育幼兒有不舒服的情況及時(shí)向老師說明

8、要做到安全教育和保衛(wèi)工作，控制流行病、傳染病的發(fā)生和蔓延，并做好記錄。各班級(jí)搞好消毒工作。

9、按照《中華人民共和國(guó)食品安全法》要求做好食品、飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督、管理工作。特別是飲食操作間操作規(guī)程、食堂食品留樣等。

按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》要求做好疾病防治工作，重點(diǎn)是預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行。

任課教師會(huì)議記錄篇五

學(xué)校舉辦教師相關(guān)會(huì)議，需做好教師的會(huì)議記錄。下面是本站小編為你帶來的教師會(huì)議記錄范文，歡迎參閱。

我校于20xx年11月4日在行政樓會(huì)議室召開了部分教師座談會(huì)。參加會(huì)議的有張春峰、王樹臣、孫富、張玉明、李國(guó)田等18位老教師，會(huì)議由李榮校長(zhǎng)主持。

會(huì)議聽取了李校長(zhǎng)半年工作的情況通報(bào)。

李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，今后無論學(xué)校發(fā)展到什么程度，職工的利益必須擺在第一位。今年，學(xué)校在保證職工正常開支的情況下，組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購物卡等，同時(shí)，學(xué)校還尊重職工的民主權(quán)利，選舉了職工代表，舉行了教代會(huì)等。

今年招生工作一開始，學(xué)校就確定了今年的招生目標(biāo)，認(rèn)真安排部署招生

工作計(jì)劃

半年來，學(xué)校不斷加大教育教學(xué)工作力度，除完成正常教學(xué)任務(wù)外，還召開了教學(xué)工作專題會(huì)議，使教學(xué)工作各項(xiàng)決策更加明確;制定了專業(yè)授課計(jì)劃，突出強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力;開展了多次集體備課活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校向上級(jí)教育主管部門推薦5位教師參加優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比。強(qiáng)化師資培訓(xùn)，完成一期青年教師校內(nèi)培訓(xùn)工作，并跟蹤聽課，隨時(shí)指導(dǎo);開展了護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試相關(guān)教師校內(nèi)培訓(xùn)，使教學(xué)工作更有針對(duì)性和實(shí)效性;組織五名教師參加衛(wèi)生部護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓(xùn);選派兩名骨干教師參加省級(jí)培訓(xùn)，取得了很好的效果;選派一名教師脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí);有計(jì)劃地組織教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí);選派一名教師參加國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議，一名教師參加省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議;同時(shí)進(jìn)一步開展校本課題研究，各教研室均申報(bào)校本課題。開展了兩期師資招聘聽課工作，完成了20xx年教師職稱晉升材料審核。在開展學(xué)歷教育的同時(shí)，學(xué)校注重培訓(xùn)工作，與衛(wèi)生局科教處等上級(jí)主管部門合作，順利完成全科醫(yī)生理論培訓(xùn)、社區(qū)護(hù)士理論培訓(xùn)、全科醫(yī)生臨床技能培訓(xùn)、成人高考考前培訓(xùn)、美容師培訓(xùn)、按摩師培訓(xùn)工作。

為對(duì)全校的教育教學(xué)、學(xué)生管理、行政后勤保障工作進(jìn)行全方位督導(dǎo)，學(xué)校于9月份成立督導(dǎo)室，督導(dǎo)人員由在教學(xué)一線工作多年、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師組成，制定了《吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo)工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo)工作流程》。幾個(gè)月以來，召開了多次督導(dǎo)工作會(huì)議，組織了督導(dǎo)專題學(xué)習(xí)會(huì)，經(jīng)過廣泛聽取意見和建議，明確了在新形勢(shì)下督導(dǎo)成員應(yīng)在督教、督學(xué)、督管上全面開展的工作目標(biāo)。督導(dǎo)成員經(jīng)常深入課堂、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等教學(xué)第一線開展隨堂聽課近70學(xué)時(shí)，并為教學(xué)工作提出了10余項(xiàng)合理化建議，反饋到教學(xué)工作中，已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學(xué)反映。聽課過程中，兼顧教風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查。同時(shí)，督導(dǎo)成員還參加了學(xué)生評(píng)教座談會(huì)，廣泛聽取對(duì)教學(xué)工作的意見。

在學(xué)生管理方面，學(xué)校加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，改變了以前個(gè)別存在的“生、冷、硬”管理方式，取得了很好的效果;學(xué)生德育工作除完成日常檢查外，繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂見的形式宣傳消防知識(shí)，制定預(yù)案并按預(yù)案要求結(jié)合我校的實(shí)際情況，進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)的消防演練和應(yīng)急疏散演練;半年來，為豐富學(xué)生的課余文化生活，學(xué)校開展了大量文體工作，包括護(hù)士節(jié)活動(dòng)、學(xué)生熱舞大賽等共5項(xiàng)活動(dòng)。

從5月份以來，學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成，學(xué)生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度，不但為學(xué)校節(jié)省了大量資金而且老師和學(xué)生可以在更暖和的教室里上課、學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)校為迎接新生的到來，完成了宿舍的搬遷，為部分學(xué)生宿舍做防水工程;完成了大、中專報(bào)表，文件收發(fā)工作，根據(jù)上級(jí)要求及我校實(shí)際情況成立學(xué)校招標(biāo)采購控制辦公室，對(duì)學(xué)校的采購工作進(jìn)行全面監(jiān)管。為規(guī)范學(xué)校管理，學(xué)校各科室制定了相應(yīng)的工作職責(zé)、工作流程和工作制度，使各部門的工作更加規(guī)范化、程序化、制度化，并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責(zé)任感，同時(shí)學(xué)校整體管理

規(guī)章制度

學(xué)校人事制度改革順利進(jìn)行，理順了臨時(shí)用工人員與學(xué)校的

合同

從5月份以來，學(xué)校加強(qiáng)了與各分校之間的聯(lián)系，為雙方的進(jìn)一步合作奠定了良好的基礎(chǔ)。為加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)校制定了吉林衛(wèi)生學(xué)校所屬分校評(píng)估指標(biāo)體系，并成立專家組對(duì)所有分校的整體工作進(jìn)行評(píng)估(包括教學(xué)工作、學(xué)生管理工作、后勤保障工作、行政事務(wù)等工作)，結(jié)合招生情況，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

此次會(huì)議進(jìn)一步明確了學(xué)校今后一段時(shí)期的總體工作思路，即:明確一個(gè)方向，把握兩個(gè)環(huán)節(jié)，完善三個(gè)體系，破解四個(gè)難題。李榮校長(zhǎng)結(jié)合我校實(shí)際，將學(xué)校發(fā)展的總體工作思路向各位與會(huì)人員作了進(jìn)一步解釋。

1、明確一個(gè)方向，即明確學(xué)校的發(fā)展方向。我校現(xiàn)在的中專學(xué)歷教育已不能滿足社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)人才的需求。雖然我校畢業(yè)生動(dòng)手能力很強(qiáng)，但是理論知識(shí)卻有待進(jìn)一步提高。只有提高學(xué)歷教育層次，才能從根本上解決學(xué)生理論不足的問題，因此，確定我校的發(fā)展目標(biāo)為想盡一切辦法升入高職。

2、把握兩個(gè)環(huán)節(jié)，即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié)，就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學(xué)生就業(yè)環(huán)節(jié)。雖然今年我校的招生情況非常好，總校招生數(shù)量為1053人，從全市中職學(xué)校來看也是名列前茅，但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心，因?yàn)檎猩ぷ魇侨Ｕw工作的生命線。

出口環(huán)節(jié)主要是強(qiáng)調(diào)學(xué)生護(hù)理上崗證的通過率。從全國(guó)范圍來說，護(hù)理行業(yè)還是十分缺人才的，如果我校學(xué)生畢業(yè)時(shí)能拿到上崗證，對(duì)就業(yè)來說將是十分有利的條件。所以5月份以來學(xué)校想了很多辦法，做了很多工作，包括為就業(yè)工作增加人員力量，給就業(yè)工作扶持政策等。學(xué)校召開了就業(yè)工作專題會(huì)議，征求就業(yè)處全體人員對(duì)就業(yè)工作的意見和建議，理清工作思路，明確工作方向;完成20xx級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生日常管理工作同時(shí)著手20xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)安置和20xx級(jí)學(xué)生的實(shí)習(xí)安排工作。

3、完善三個(gè)體系，即完善教育教學(xué)體系、學(xué)生管理體系、后勤服務(wù)體系。三個(gè)體系是相輔相承的關(guān)系，它們互相影響，互相制約，缺一不可。不斷建設(shè)和完善三個(gè)體系，將為我校各項(xiàng)工作的開展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有力的保障，將使學(xué)校整體工作朝制度化、規(guī)范化、效率化方向發(fā)展。

4、破解四個(gè)難題，即資產(chǎn)遺留問題、人事編制問題、管理模式問題、校舍遷址問題。這個(gè)四個(gè)難題是學(xué)校現(xiàn)面臨最直接的問題，必須得在短時(shí)間內(nèi)解決，不然將影響學(xué)校的整體工作的進(jìn)程。

會(huì)上，李校長(zhǎng)明確表示，樹立一個(gè)服務(wù)型、公仆型的學(xué)校帶頭人的形象是做為一名領(lǐng)導(dǎo)者的根本，自己要虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，最大限度的讓全校教職員工放心和滿意。同時(shí)李校長(zhǎng)也對(duì)各位教師提出了希望，希望全體教師，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老一輩衛(wèi)校人的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，自力更生，不斷將學(xué)校事業(yè)推向新的高度。部分教師就學(xué)校發(fā)展方向、教師隊(duì)伍建設(shè)、尊師重教、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)、人員編制及10%工資待遇的確定時(shí)間等問題交換了彼此的看法，對(duì)此，李校長(zhǎng)都逐一進(jìn)行了解答。李校長(zhǎng)表示，對(duì)學(xué)校提高效率在較短時(shí)間內(nèi)解決突出矛盾和群眾關(guān)心的問題上，要下大氣力，校內(nèi)能解決的盡快辦;需要與上級(jí)部門請(qǐng)示、協(xié)調(diào)的要抓緊辦，比如:人事制度改革等問題;對(duì)歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認(rèn)為，升格為高職高專是學(xué)校發(fā)展的最終目標(biāo)，大家將不遺余力，一代一代努力下去，同時(shí)充分發(fā)揮老同志的余熱，為學(xué)校的發(fā)展再添一把力，再出一把勁。

此次會(huì)議的召開，不但體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老同志工作的關(guān)懷，同時(shí)拉開了校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校一線教師直接對(duì)話的序幕，使校領(lǐng)導(dǎo)能夠直接傾聽一線教師的心聲，一線教師也明確了解學(xué)?？傮w工作方針政策，必將使學(xué)校政務(wù)朝公開化、透明化、制度化方向發(fā)展，對(duì)下一步工作的開展起到推動(dòng)作用。

校辦整理

隨著我院內(nèi)涵式發(fā)展的不斷推進(jìn)，院黨委非常重視師資建設(shè)與管理工作。繼全院中青年教師說課活動(dòng)之后，教務(wù)處又牽頭召開了全院青年教師座談會(huì)。

本次會(huì)議于20xx年元月10日上午在網(wǎng)絡(luò)會(huì)議室召開，參加本次會(huì)議的有:院黨委委員朱吉生副院長(zhǎng)，教務(wù)處、人事處、總務(wù)處、督導(dǎo)室等部門領(lǐng)導(dǎo)，系主任代表，老教師代表、青年教師代表等28人。

會(huì)議圍繞學(xué)院教育教學(xué)工作，實(shí)踐性教學(xué)的開展，青年教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展，以及青年教師工作條件與要求等方面展開。與會(huì)的青年老師發(fā)言積極，暢所欲言。他們將入校工作以來的生活學(xué)習(xí)情況，在會(huì)上做了匯報(bào)，談了體會(huì);將開展的教學(xué)教改工作，參與專業(yè)課程建設(shè)工作，在會(huì)上進(jìn)行了交流;將工作上存在的不足，生活上的碰到困難，在會(huì)上作了說明。大部分老師表示，學(xué)校給他們提供良好的職業(yè)發(fā)展空間，個(gè)人職業(yè)能力、教學(xué)能力得到了很大的提高。同時(shí)也表示將在個(gè)人實(shí)踐性教學(xué)能力提高方面要多下功夫，希望學(xué)校能提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。在青年教師收入方面，希望學(xué)院更加重視這個(gè)群體，提高他們的工資待遇，改善他們的生活條件。

相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師提出的如績(jī)效工資、住房公積金等切身利益問題，逐一進(jìn)行了說明，對(duì)一些政策問題進(jìn)行了解答。系主任代表與老教師代表，就在內(nèi)涵發(fā)展形勢(shì)下，如何成為一名合格的高職教師，為什么要教改、改什么，如何完善個(gè)人知識(shí)系統(tǒng)與能力結(jié)構(gòu)，如何授課，開展實(shí)踐性教學(xué)等問題做了分析與闡述。

最后，朱吉生副院長(zhǎng)作了重要講話。他指出，本次座談會(huì)目的是為了更好的開展教學(xué)工作，為了青年教師更好的發(fā)展，增進(jìn)青年教師與學(xué)校的溝通。學(xué)院發(fā)展離不開師資，必須給老師，特別是青年教師，提供良好的工作與發(fā)展平臺(tái)，同時(shí)也需要老師努力工作并取得進(jìn)步，來促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。他希望，青年教師要對(duì)自己的高職教育生涯，做好規(guī)劃，定好位。在專業(yè)能力發(fā)展方面，要更多的關(guān)注本專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握本行業(yè)技術(shù)發(fā)展水平，注意積累，同時(shí)積極參與科研工作，要做好自然科學(xué)研究，也要做好教研教改工作。在教學(xué)能力提高方面，要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、課后反思，形成自己的成果，同時(shí)也要爭(zhēng)取參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，了解高職教育理念，提高自己技能水平，盡快具備“雙師素質(zhì)”。

學(xué)院的發(fā)展在于師資，師資的希望在于青年老師。讓我們共同努力，創(chuàng)造學(xué)院美好的明天。

二、講課要研究明白學(xué)生的心理，讀懂學(xué)生的眼神調(diào)整學(xué)生的情緒，不斷的設(shè)計(jì)提出問題、層層深入--抓住要點(diǎn)--講深講透。

三、出勤率和抬頭率問題:抽查--點(diǎn)名--適當(dāng)扣分--交談--教育--智取--深厚的教學(xué)功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。

四、課堂遲到的問題與對(duì)策:做到坦誠(chéng)的師生對(duì)話--讓學(xué)生自定方案解決--用辦法引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自我教育的成功。

五、分層次教學(xué)問題:--按中等以上水平學(xué)生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓(xùn)練題目培養(yǎng)尖子生--在給創(chuàng)新分鼓勵(lì)加進(jìn)總成績(jī)。

六、采用問題教學(xué)方法--效果較佳，對(duì)一堂課的知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)幾個(gè)問題--不斷地提出--層層深入--達(dá)到準(zhǔn)確清晰、系統(tǒng)、生動(dòng)。

會(huì)議就上述幾大熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了深入、細(xì)致的討論與會(huì)者都感到收獲很大，每個(gè)人的意見都很有創(chuàng)意。我們將陸續(xù)刊載并希望全院教師共同參與和討論。

---孫雷報(bào)道

電氣工程及自動(dòng)化學(xué)院

20xx年11月26日

任課教師會(huì)議記錄篇六

時(shí)間：2015年3月5日 下午4:00

地點(diǎn)：多媒體教師

主持人：楊 倓

參會(huì)人員：林麗、高玉書、彭應(yīng)雄、六年級(jí)全體教師 會(huì)議內(nèi)容：

一、教導(dǎo)處分析六年級(jí)的基本情況和主要任務(wù)。

1、學(xué)生紀(jì)律方面。整體形式良好，違紀(jì)的學(xué)生不多。主要是玩球，影響學(xué)習(xí)。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)方面?；A(chǔ)較好，比較牢固，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好，聽話好學(xué)，好有提高空間。特別是優(yōu)生發(fā)展空間較大。

3、六年級(jí)的主要任務(wù)有兩個(gè)方面：一個(gè)方面是繼續(xù)抓好學(xué)生管理，一個(gè)方面抓好教學(xué)。

二、具體措施（楊）

（一）抓學(xué)生管理

1、紀(jì)律教育

根據(jù)學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)，女生身體發(fā)育較快。六年級(jí)大部分女生已經(jīng)進(jìn)入發(fā)育期，思想不穩(wěn)定，與小同學(xué)不愿接近等，教育不當(dāng)，最容易違紀(jì)。甚至發(fā)生不可預(yù)料的事情。班主任在女生管理方面，要細(xì)心、細(xì)致，方法要適當(dāng)。以教育、引導(dǎo)為主，更要結(jié)合家庭進(jìn)行雙方教育，效果才明顯。

（二）教學(xué)方面

1、教學(xué)任務(wù)。

一是每月份的區(qū)月考。

一是2015年6月份全縣畢業(yè)監(jiān)測(cè)。

2、方法和手段

（1）教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)要求：語文教學(xué)進(jìn)度提前，在教學(xué)過程中注意基礎(chǔ)與提高相結(jié)合并雙落實(shí)。

（2）優(yōu)生輔導(dǎo)：

輔導(dǎo)對(duì)象及要求：要求培養(yǎng)優(yōu)生及幫扶學(xué)困生，提高優(yōu)生率和均及格率。

時(shí)間：2011年10月5日 中午4:00

地點(diǎn)：阿南小學(xué)會(huì)議室

主持人：高政達(dá)

參會(huì)人員：盧志權(quán)、高政達(dá)、張恩春、高平云、謝元德、劉興祥 會(huì)議內(nèi)容：

一、高平云分析六年級(jí)的基本情況和主要任務(wù)。

1、學(xué)生紀(jì)律方面。整體形式良好，違紀(jì)的學(xué)生不多。主要是玩球，影響學(xué)習(xí)。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)方面?；A(chǔ)較好，比較牢固，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好，聽話好學(xué)，好有提高空間。特別是優(yōu)生發(fā)展空間較大。

3、六年級(jí)的主要任務(wù)有兩個(gè)方面：一個(gè)方面是繼續(xù)抓好學(xué)生管理，一個(gè)方面抓好教學(xué)。

二、具體措施

（一）抓學(xué)生管理

1、保生工作

通過分析，六年級(jí)最易流失的學(xué)生有。一班的安亞：特別喜歡曠課，經(jīng)常缺課，家庭教育不當(dāng)，最易流失。

2、紀(jì)律教育

最容易違紀(jì)。甚至發(fā)生不可預(yù)料的事情。班主任在女生管理方面，要細(xì)心、細(xì)致，方法要適當(dāng)。以教育、引導(dǎo)為主，更要結(jié)合家庭進(jìn)行雙方教育，效果才明顯。

有的男生也開始懵懂，與女生相處的時(shí)候，如果不當(dāng)，也會(huì)做出違紀(jì)的事。加強(qiáng)男女生之間正確相處之道。確保學(xué)生思想穩(wěn)定，順利進(jìn)入青春期。男生管理主要由謝元德老師負(fù)責(zé)。對(duì)違紀(jì)的男生既要正確教育又要嚴(yán)厲批評(píng)。

3、其他方面如衛(wèi)生、中隊(duì)、禮儀等各班按學(xué)校要求去做。

（二）教學(xué)方面

1、教學(xué)任務(wù)。

一是2011年12月份的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

一是2012年6月份的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科畢業(yè)會(huì)考。

2、命題分析

高平云對(duì)語文命題作了分析：競(jìng)賽試題在重視基礎(chǔ)的同時(shí)注重了知識(shí)點(diǎn)的延伸。課外知識(shí)多考察四大名著和唐詩宋詞。創(chuàng)新能力的試題。選題接近生活，但也十分靈活。

謝元德老師對(duì)數(shù)學(xué)命題作了分析：競(jìng)賽試題的內(nèi)容范圍是第十一冊(cè)教材。注重考察學(xué)生的思維能力。

3、方法和手段

高相結(jié)合而且雙落實(shí)。英語教學(xué)進(jìn)度，本學(xué)期還要完成第八冊(cè)的第一、二兩個(gè)單元教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)過程中注意基礎(chǔ)與提高相結(jié)合而且雙落實(shí)。

（2）優(yōu)生輔導(dǎo)：

輔導(dǎo)對(duì)象及要求：要求學(xué)生及家長(zhǎng)自愿。確定7-8人，注意學(xué)生綜合成績(jī)和單科成績(jī)。綜合成績(jī)好的`學(xué)生要選，單科成績(jī)好的學(xué)生也要選。

輔導(dǎo)方式及安排：輔導(dǎo)從10月10日開始，時(shí)間保證在1小時(shí)以上，地點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)室。

（12:45-1: 45）

星期一 語文 星期二 數(shù)學(xué)

星期三 語文 星期四 數(shù)學(xué)

星期五 語文

1、校級(jí)質(zhì)量量化：每人拿學(xué)校質(zhì)量量化平均的120%，不再另外量化。

2、獎(jiǎng)勵(lì)：升民中生獎(jiǎng)勵(lì)：升入勝景中學(xué)的按200元/生計(jì)算。 取得鎮(zhèn)前名次的按500/師計(jì)算。

四、后勤保障

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

2、準(zhǔn)備好打印機(jī)和出題紙張。

十八連山鎮(zhèn)阿南小學(xué) 2011年10月5日

一、指導(dǎo)思想

為了找準(zhǔn)質(zhì)量抓手、加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)管理，我們要把畢業(yè)班作為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口和龍頭來抓，要認(rèn)真研究畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，改進(jìn)畢業(yè)班的教學(xué)方法，加強(qiáng)畢業(yè)班家校聯(lián)系，豐富畢業(yè)班激勵(lì)機(jī)制，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期為了從早著手，形成規(guī)模，轉(zhuǎn)變師生觀念，樹立愛崗敬業(yè)、努力奮進(jìn)、謙虛好學(xué)、吃苦耐勞的工作風(fēng)格和學(xué)習(xí)氛圍，使畢業(yè)班全體師生從學(xué)校大局出發(fā)，發(fā)揚(yáng)往屆畢業(yè)班教師的工作作風(fēng)，深挖教材，潛心研究教法和學(xué)法，強(qiáng)化課堂訓(xùn)練，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，力求提高教育教學(xué)質(zhì)量，為本屆畢業(yè)班再創(chuàng)佳績(jī)而不懈努力。今天，為了表現(xiàn)出學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的特別關(guān)注，為了讓老師們感受到畢業(yè)班的不一樣，根據(jù)校委會(huì)研究決定，召開畢業(yè)班工作會(huì)議，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出可行性建議和意見，希望畢業(yè)班老師認(rèn)真聆聽并遵照?qǐng)?zhí)行。

二、時(shí)間地點(diǎn)：

時(shí)間：2016、2、26 下午 地點(diǎn)：會(huì)議室

三、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及8位畢業(yè)班教師

四、主持人：鎖成俊

五、會(huì)議程序：

1、鎖成俊主持并提出教學(xué)要求

2、馬靜就班級(jí)管理談意見

3、蘇愛榮就如何訓(xùn)練談意見和建議

4、王鳳旭就學(xué)生管理提出要求

5、金憲英就畢業(yè)班全面工作提出要求

同心縣第四小學(xué)

2016、2、26

鎖成俊發(fā)言稿

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度：從開學(xué)以來，看得出，畢業(yè)班的教師和學(xué)生都用最短的時(shí)間進(jìn)入了學(xué)習(xí)和工作的狀態(tài)，開了好頭，收心工作做得很好，師生都能投入到教育教學(xué)工作之中。

2、樹立時(shí)間觀念：首先從早讀著手，每天提前加一節(jié)課，語數(shù)教師輪換輔導(dǎo)，一個(gè)鍛煉，一個(gè)輔導(dǎo)自習(xí)，確保晨讀、背誦工作的順利開展。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：有布置，就要有檢查，兩位教師要對(duì)家庭作業(yè)做認(rèn)真檢查，甚至批閱，督促學(xué)生自習(xí)，并教育其獨(dú)立完成、按時(shí)完成，保質(zhì)保量完成。老師盡量做到批改及時(shí)，訂正及時(shí)，輔導(dǎo)及時(shí)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的良性發(fā)展。

4、跟蹤練習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)要跟緊：語文單元練習(xí)測(cè)試，數(shù)學(xué)單元測(cè)試，專項(xiàng)練習(xí)，在不同的時(shí)間做不同的訓(xùn)練，分工命題、每人一份，不拖后腿，不影響測(cè)試工作，基本做到兩周測(cè)試一次。每次考后要認(rèn)真閱卷、評(píng)卷，算出各班平均分，上報(bào)教務(wù)處，努力做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

5、加強(qiáng)科學(xué)、品德與社會(huì)的教學(xué)，從開學(xué)就與語數(shù)同步教學(xué)和輔導(dǎo)、背誦。為了督促該項(xiàng)工作順利進(jìn)行，本學(xué)期四次測(cè)試都將涉及科學(xué)和品社的考核內(nèi)容。請(qǐng)各班語文老師兼代科學(xué)、數(shù)學(xué)老師兼代品社，早著手、早起步。

6、杜絕高壓政策，運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制：激勵(lì)機(jī)制很多，用一個(gè)贊賞的目光，用一句鼓勵(lì)的語言，哪怕是一個(gè)關(guān)心的撫摸都對(duì)學(xué)生是一種關(guān)懷，一種鼓勵(lì)，一種推動(dòng)。另外，可以設(shè)立“優(yōu)秀作業(yè)”、“課堂模范”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，形成一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，學(xué)校也適當(dāng)?shù)脑谄谥锌荚囍泄膭?lì)一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

時(shí)間：2011年9月13日晚七點(diǎn)至九點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室

主持：校長(zhǎng)

出席：副校長(zhǎng)；六年級(jí)班主任及任課教師：；數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。 記錄：

2011年9月13日晚七點(diǎn)至九點(diǎn) ，我校在學(xué)校會(huì)議室召開了六年級(jí)教師座談會(huì)。會(huì)上，六年級(jí)班主任及教師對(duì)各班和各學(xué)科現(xiàn)狀做了認(rèn)真分析，對(duì)今后六年級(jí)班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)工作方法、措施做了交流；各教研組長(zhǎng)針對(duì)學(xué)科教學(xué)和學(xué)生培優(yōu)輔差進(jìn)行了交流；教導(dǎo)處和德育處就教學(xué)管理和學(xué)生管理工作做了安排；副校長(zhǎng)馬玉琴做了主題講話；校長(zhǎng)韓勇對(duì)會(huì)議做了總結(jié)?，F(xiàn)將會(huì)議內(nèi)容整理如下：

一、通過六年級(jí)班主任及教師對(duì)各班和各學(xué)科現(xiàn)狀的分析，會(huì)議認(rèn)為今年我校六年級(jí)學(xué)生整體學(xué)習(xí)狀況較差，和往屆學(xué)生有較大差距。主要存在學(xué)生基礎(chǔ)差、沒有緊迫感、學(xué)習(xí)自覺性不夠、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)方法欠缺。整體形勢(shì)很嚴(yán)峻，任務(wù)異常艱巨，是對(duì)我校學(xué)校管理和教學(xué)工作的嚴(yán)峻考驗(yàn)，是關(guān)系到我?？沙掷m(xù)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)三年規(guī)劃的關(guān)鍵，是對(duì)我校整體辦學(xué)水平的一次重大考驗(yàn)。

二、會(huì)議明確了今年六年級(jí)的奮斗目標(biāo)：在全鎮(zhèn)務(wù)必得第一，在全縣排在前三名。

三、會(huì)議明確了六年級(jí)班級(jí)管理和教學(xué)工作的方法和措施。

1、教師要明確目標(biāo)，學(xué)生也要明確目標(biāo)。學(xué)校全力以赴確保六年級(jí)人力、物力、財(cái)力上的保障。修訂教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法，加大對(duì)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的獎(jiǎng)懲。各班和科任教師要制定和落實(shí)班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)的方法和措施。學(xué)期末開展學(xué)生數(shù)學(xué)思維靈活性、作文和英語口語、作文測(cè)試。

2、全體六年級(jí)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高課堂效率，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)（主要輔導(dǎo)有潛力的中等生）、批改作業(yè)，經(jīng)常考試摸底，要做到精講精練，單元過關(guān)、能力過關(guān)。對(duì)差生盡量利用晨讀時(shí)間多面批作業(yè)，上晚自習(xí)前監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)。要進(jìn)行分層教學(xué)，制定一幫一計(jì)劃。語文學(xué)科抓好課堂導(dǎo)學(xué)的設(shè)計(jì)和落實(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，提高學(xué)習(xí)效率。數(shù)學(xué)學(xué)科抓好計(jì)算能力和應(yīng)用題過關(guān)。英語學(xué)科抓好聽說讀寫能力過關(guān)。

3、多與學(xué)生交流，做好思想工作，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育。注重學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生上課思考（留夠思考時(shí)間）。

4、教學(xué)資源要共享（包括習(xí)題和好的點(diǎn)子），開展教研教改活動(dòng)，研究試題動(dòng)向，大打團(tuán)結(jié)仗。

5、班主任要多和家長(zhǎng)聯(lián)系并召開家長(zhǎng)會(huì)，做好家?；ピL。

6、班主任和科任教師關(guān)注學(xué)生心理和生理的變化。注重學(xué)生健康教育和情感教育，經(jīng)常鼓勵(lì)樹立信心。多關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向，并培養(yǎng)信息員。搞好班干部的培養(yǎng)，定期召開班干部會(huì)議。

7、為學(xué)生樹立榜樣，維護(hù)科任教師的形象和威信?？迫谓處熞獏⑴c管理班集體以樹立威信。

8、班主任和科任教師要做到三勤即：腿勤、眼勤、嘴勤。班主任要統(tǒng)一協(xié)調(diào)和安排學(xué)生課余時(shí)間學(xué)科輔導(dǎo)，特別是協(xié)助英語教師抓好英語學(xué)科的輔導(dǎo)和教學(xué)。英語教師也要利用課余時(shí)間多到教室里檢查和督促學(xué)生。

四、會(huì)議號(hào)召全體教師要充分認(rèn)識(shí)六年級(jí)工作的重要性、艱巨性和復(fù)雜性。切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，克難奮進(jìn)，扎實(shí)工作，努力實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)教導(dǎo)處

2011年9月14日

任課教師會(huì)議記錄篇七

參加人員:全體教師

會(huì)議內(nèi)容:

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，保持校園的安定穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和治安秩序。召開安全工作專題會(huì)議。

班主任安全工作

一、預(yù)期目標(biāo):

按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，班主任對(duì)班級(jí)安全工作負(fù)全責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并與主管領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商，妥善解決班級(jí)安全工作中的重大問題。有效控制火災(zāi)、交通事故及其它重大事故的指標(biāo)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定而舒暢的學(xué)習(xí)氛圍。

二、具體措施:

1、班主任是班級(jí)安全工作的具體責(zé)任人，要自覺執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)章制度，切實(shí)做好本班學(xué)生的安全工作，杜絕重特大事故的發(fā)生。

2、教師應(yīng)當(dāng)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自我保護(hù)教育，應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及學(xué)校有關(guān)規(guī)定，建立健全班級(jí)安全管理制度，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患。

3、班主任要備有班級(jí)安全工作記錄本，做到天天強(qiáng)調(diào)安全，時(shí)時(shí)防范安全事故的發(fā)生。

4、利用班、隊(duì)課深入開展安全宣傳教育工作，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生

自我防范安全常識(shí)》等安全讀本，不斷提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

5、禁止學(xué)生攜帶管制刀具、水果刀、皮帶等兇器入校，如經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)，實(shí)行班級(jí)管理“一票否決”。

6、做好學(xué)生消防安全工作。嚴(yán)禁學(xué)生吸煙、攜帶煙花、爆竹、砸炮、火種等易燃易爆物品進(jìn)校。實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆物品，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)使用制度，加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)管理。

7、耐心說服，嚴(yán)加防范學(xué)生進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等不利于少年兒童身心發(fā)展的營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所。

8、強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意課間活動(dòng)安全，教育學(xué)生課間不要做危險(xiǎn)性的游戲、活動(dòng)。教育學(xué)生不高空拋物，不在樓前、水泥甬道踢球，風(fēng)大不開窗。

9、注意飲食安全。防范食物中毒及小食品引發(fā)的過敏性病變。教育學(xué)生嚴(yán)禁購買“三無”食品、無合格證的文具和有危險(xiǎn)性的'玩具。

10、教師要教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，上學(xué)、放學(xué)回家不得在路上玩耍，不要與不認(rèn)識(shí)的人交往或跟隨參與活動(dòng)，以防被壞人拐騙。

11、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，告誡學(xué)生不過早到校，課間不準(zhǔn)離校，確需中途離校的必須由其監(jiān)護(hù)人接走并履行手續(xù)。

12、不準(zhǔn)翻越大門、圍墻，放學(xué)后不在校園內(nèi)逗留，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不勾結(jié)班外及校外人員到校滋事。

13、要經(jīng)常對(duì)學(xué)校里的飲水器、課桌、凳子及其它教學(xué)用具進(jìn)行安全檢查。教室門窗，在放學(xué)和節(jié)假日，要及時(shí)關(guān)好。時(shí)刻注意教室電源，發(fā)現(xiàn)損壞的插座、開關(guān)，要及時(shí)報(bào)告學(xué)校總務(wù)處。

14、加強(qiáng)值周，自覺履行值周職責(zé)。當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施救助受傷學(xué)生并及時(shí)報(bào)告學(xué)校和家長(zhǎng)。

15、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視差生，杜絕學(xué)生逃學(xué)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故曠課，班主任必須及時(shí)與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，問明原因，若屬逃學(xué)，班主任要及時(shí)報(bào)告教導(dǎo)處。如是教師原因造成學(xué)生逃學(xué)的，要嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任，造成的經(jīng)濟(jì)損失由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

16、班主任要監(jiān)管好學(xué)生的課間活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，防患于未然。

17、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度。班級(jí)大型活動(dòng)、外出活動(dòng)必須報(bào)告學(xué)校審批，禁止各班參加校外各種商業(yè)慶典和其它一切不安全的活動(dòng)。

18、班主任不得包庇、隱瞞有關(guān)班級(jí)安全隱患問題，否則，學(xué)校將嚴(yán)加追究班主任責(zé)任。

19、放學(xué)時(shí)班主任要組織好學(xué)生并將其護(hù)送到校外指定地點(diǎn)并與家長(zhǎng)接交。20、加大安全工作懲處力度，凡發(fā)生安全事故的班級(jí)，評(píng)先一票否決，相應(yīng)的班主任和值日教師不得評(píng)先，因安全工作失誤造成損失的，要視其情況扣除個(gè)人獎(jiǎng)金，并根據(jù)情況追究責(zé)任。

科任教師安全工作

1、教師為學(xué)校安全工作第二責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)所教學(xué)科安全工作方面的實(shí)施。

2、履行教師崗位職責(zé)，努力提高自己的安全意識(shí)。每節(jié)課按時(shí)到崗

到位，了解、查詢所在班級(jí)學(xué)生的相關(guān)情況，若有異常，及時(shí)上報(bào)。

3、課堂不得缺老師，若因教師不到崗到位發(fā)生的安全事故，由科任教師負(fù)責(zé)。

4、任教師不得私自調(diào)課。若因私自調(diào)課不到位而引發(fā)的事故，由學(xué)校認(rèn)定課程的科任教師負(fù)責(zé)。

5、課時(shí)應(yīng)注意清點(diǎn)本班學(xué)生的出勤情況，若有缺課的學(xué)生應(yīng)及時(shí)與班干部和班主任進(jìn)行核對(duì)，以便掌握無故缺課學(xué)生情況。及時(shí)采取相應(yīng)的措施。

6、教師每節(jié)課在進(jìn)教室前要及時(shí)查看校舍及周邊安全情況，規(guī)范課堂教學(xué)行為，及時(shí)檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施。若有異常，及時(shí)上報(bào)。

7、處理處理好課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件。并注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生和心理異常學(xué)生的個(gè)別教育，促使其健康成長(zhǎng)。嚴(yán)禁擅自脫離課堂及不按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)。

9、嚴(yán)守師德，不體罰和變相體罰學(xué)生。因體罰和變相體罰學(xué)生造成后果的，一律由本人承擔(dān)。

10、引導(dǎo)學(xué)生開展安全有益的課間、課外活動(dòng)。協(xié)助所任班級(jí)的班主任教師，大力對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。服從學(xué)校為確保安全所安排的各項(xiàng)工作。

11、學(xué)生的時(shí)段:每節(jié)課上課時(shí)到本節(jié)課下課，均由該節(jié)課老師負(fù)責(zé)管理。

12由于疏于管理和措施不力而造成的學(xué)生安全責(zé)任事故，由學(xué)校責(zé)任人和任課教師責(zé)任人共同負(fù)責(zé)。并按各自責(zé)任由上級(jí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組裁定，確定懲罰。

體育教師安全工作

1、集體活動(dòng)實(shí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則。

2、活動(dòng)組織者為活動(dòng)第一責(zé)任人。

3、活動(dòng)指導(dǎo)教師在開展活動(dòng)前必須拿出切實(shí)可行的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校審批后方可實(shí)施。

4、指導(dǎo)教師要完成活動(dòng)成員登記表。(項(xiàng)目、班級(jí)、姓名、家長(zhǎng)聯(lián)系電話)

5、安排好活動(dòng)時(shí)間，并將活動(dòng)時(shí)間告知班主任和學(xué)生家長(zhǎng)。認(rèn)真組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，完成活動(dòng)登記表。若有未按時(shí)參加活動(dòng)的學(xué)生，指導(dǎo)教師要與班主任及家長(zhǎng)取得聯(lián)系，問清原因。以防安全事故發(fā)生。 6活動(dòng)前，指導(dǎo)教師要認(rèn)真檢查活動(dòng)器材和活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，保證活動(dòng)的正常開展。

7活動(dòng)中凡是涉及活動(dòng)的安全問題一定要向?qū)W生講清楚講明白，并做好活動(dòng)中的安全保護(hù)工作。

8、活動(dòng)后，指導(dǎo)教師要妥善安置活動(dòng)器材。

9、指導(dǎo)教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間要簽訂相關(guān)安全協(xié)議。

10、指導(dǎo)教師要認(rèn)真組織學(xué)生努力完成活動(dòng)內(nèi)容。

教師安全工作會(huì)議記錄3

任課教師會(huì)議記錄篇八

9月9日下午，第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，北京大學(xué)在百周年紀(jì)念講堂多功能廳舉行x年教師節(jié)慶祝大會(huì)。校黨委書記朱善璐等校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，校原黨委書記王德炳、原校長(zhǎng)陳佳洱等出席慶祝大會(huì)。獲獎(jiǎng)教師代表，各院系和部門負(fù)責(zé)人，民主黨派負(fù)責(zé)人，工會(huì)、教代會(huì)代表和學(xué)生代表參會(huì)。會(huì)議由常務(wù)副校長(zhǎng)吳志攀主持。

常務(wù)副校長(zhǎng)柯楊首先宣讀了“關(guān)于表彰至x學(xué)年獲獎(jiǎng)教師的決定”。在至x學(xué)年中，一批優(yōu)秀教師德才兼?zhèn)?，知行合一，取得了令人矚目的成果，受到教育部、科技部、北京市等各個(gè)層級(jí)的表彰或獎(jiǎng)勵(lì)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。學(xué)校決定對(duì)他們予以隆重表彰，希望獲得表彰的教師珍惜榮譽(yù)，持之以恒，在今后的工作中再接再厲，取得更大進(jìn)步。學(xué)校號(hào)召全體教職員工以受到表彰的教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們積善成德、存誠(chéng)慎獨(dú)的人格修養(yǎng)，甘于寂寞、持之以恒的治學(xué)精神，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的敬業(yè)精神，堅(jiān)定信念，做學(xué)生愛戴、社會(huì)信任、人民滿意的好教師。

法學(xué)院劉凱湘教授作為教師代表發(fā)言。他首先表達(dá)了作為教師的職業(yè)自豪感，尤其是在中國(guó)近現(xiàn)代大學(xué)教育的發(fā)源地——北大擔(dān)任教師的自豪感。同時(shí)，他也表示北大教師不應(yīng)該安于現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，為關(guān)乎國(guó)家和民族興衰的教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。最后，他向廣大學(xué)子提出了殷切期盼，希望大家好好珍惜和利用北大資源，汲取寶貴的精神財(cái)富。

城市與環(huán)境學(xué)院x級(jí)博士生王夢(mèng)婷代表全體學(xué)生向現(xiàn)場(chǎng)以及在科研服務(wù)等不同崗位上默默奉獻(xiàn)的老師表達(dá)了感恩和感謝。她結(jié)合自身科研和生活經(jīng)歷，贊揚(yáng)了北大老師既傳授知識(shí)又弘揚(yáng)道德的崇高品質(zhì)?！敖?jīng)師易求，人師難得”，她認(rèn)為，北大老師多是經(jīng)師和人師的統(tǒng)一，他們身體力行，循循善誘，以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引學(xué)生，以堅(jiān)忍刻苦的科研精神感染學(xué)生，以親切真誠(chéng)的態(tài)度打動(dòng)學(xué)生。她表示，將以感恩之心作為前行之力，志存高遠(yuǎn)，砥礪品格，努力成為胸懷大志、學(xué)問一流的北大學(xué)子。

朱善璐在總結(jié)講話中首先代表學(xué)校黨委和行政，向全校老師致以節(jié)日的祝賀和衷心的感謝。他說，要時(shí)刻不忘教育、教師、大學(xué)的本源和初心，大學(xué)的本源就是讓人成為人，或者讓人成為新人。大學(xué)是社會(huì)教育事業(yè)中的引領(lǐng)者、旗幟和風(fēng)向標(biāo)，它應(yīng)該在最高層次培養(yǎng)高素質(zhì)人才，包括研究高深學(xué)問和培養(yǎng)研究高深學(xué)問的人。教師是建設(shè)與發(fā)展大學(xué)的根本力量，是教書育人、立德樹人、培養(yǎng)接班人的核心力量，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才。

放眼未來發(fā)展，朱善璐提出了四點(diǎn)要求：第一，不忘教師的辛勤奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)他們創(chuàng)新、敬業(yè)精神。第二，要對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，鼓舞更多的新人加入到優(yōu)秀的隊(duì)伍中來。第三，要更加重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，為教師的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造條件。第四，教師自身要更加努力，深入貫徹落實(shí)總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”要求。要時(shí)刻警惕自私、浮躁、功利、精神懈怠等問題，堅(jiān)持言傳身教，為學(xué)生創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。朱善璐強(qiáng)調(diào)，要下最大的決心為教師創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)、科研條件，同時(shí)做好教師隊(duì)伍的改革和管理體制的改革，打造一支建設(shè)卓越大學(xué)需要的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

任課教師會(huì)議記錄篇九

地點(diǎn)：學(xué)校辦公室

主持人：達(dá)瓦澤仁

記錄人：巴登

參加人員：全體教師會(huì)議內(nèi)容

首先，校長(zhǎng)達(dá)瓦澤仁對(duì)自己上半學(xué)年工作職責(zé)以及遵守紀(jì)律、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)情況開展向與會(huì)代表做了述職述廉報(bào)告。

其次，代表們踴躍發(fā)言，對(duì)教職員工述職述廉客觀個(gè)、誠(chéng)懇的態(tài)度給予了高度評(píng)價(jià)，并充分肯定了車所完小在履行職責(zé)、學(xué)校常規(guī)管理和教育教學(xué)質(zhì)量提高、校園安全平安校園建設(shè)、促進(jìn)和諧發(fā)展等方面所做出的努力?，F(xiàn)場(chǎng)各位代表提出了班主任工作和學(xué)?！叭笔褂们闆r和學(xué)校衛(wèi)生等方面的意見和建議2條。

達(dá)瓦澤仁指出：對(duì)于群眾代表們提出的寶貴意見和建議，應(yīng)該把它作為一種鞭策和努力方法，要放大來看。對(duì)存在問題和不足，不能滿足于先解決現(xiàn)有的問題，還應(yīng)該舉一反三，提高我們的服務(wù)質(zhì)量，認(rèn)真加以解決。要以這次述職述廉會(huì)作為一種動(dòng)力，一種力量，一種鞭策來把工作做得更好。車所完小率先在鄉(xiāng)村學(xué)校開展了述職述廉活動(dòng)，在行風(fēng)建設(shè)中抓的緊，抓的實(shí)，有創(chuàng)新，有效果，在全局帶了個(gè)好頭。同事他要求所內(nèi)要以這項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，針對(duì)與會(huì)代表提出的好的意見和建議，要認(rèn)真落實(shí)到行動(dòng)上去。

最后，達(dá)瓦澤仁校長(zhǎng)對(duì)此次會(huì)議進(jìn)行了小結(jié)，他指出

要解決落實(shí)抓整改，把工作放在提高教育教學(xué)，提高校園安全，服務(wù)牧區(qū)子女，車所完小所開展基層述職述廉活動(dòng)，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)政能力建設(shè)、教職員工、學(xué)生家長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)而積極的現(xiàn)實(shí)意義，從而在教育服務(wù)對(duì)象之間搭建起了一個(gè)了解學(xué)校的良好平臺(tái)，與會(huì)代表的民主評(píng)議結(jié)果，將在一個(gè)月內(nèi)向社會(huì)公布。同時(shí)，他也希望與會(huì)代表與車所完小的基層干部一起，群策群力，共同維護(hù)和穩(wěn)定好江達(dá)鄉(xiāng)村學(xué)校秩序，爭(zhēng)取所內(nèi)各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階!

任課教師會(huì)議記錄篇十

9月9日下午，第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，北京大學(xué)在百周年紀(jì)念講堂多功能廳舉行xxxx年教師節(jié)慶祝大會(huì)。校黨委書記朱善璐等校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，校原黨委書記王德炳、原校長(zhǎng)陳佳洱等出席慶祝大會(huì)。獲獎(jiǎng)教師代表，各院系和部門負(fù)責(zé)人，民主黨派負(fù)責(zé)人，工會(huì)、教代會(huì)代表和學(xué)生代表參會(huì)。會(huì)議由常務(wù)副校長(zhǎng)吳志攀主持。

常務(wù)副校長(zhǎng)柯楊首先宣讀了“關(guān)于表彰xxxx至xxxx學(xué)年獲獎(jiǎng)教師的決定”。在xxxx至xxxx學(xué)年中，一批優(yōu)秀教師德才兼?zhèn)?，知行合一，取得了令人矚目的成果，受到教育部、科技部、北京市等各個(gè)層級(jí)的表彰或獎(jiǎng)勵(lì)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。學(xué)校決定對(duì)他們予以隆重表彰，希望獲得表彰的教師珍惜榮譽(yù)，持之以恒，在今后的工作中再接再厲，取得更大進(jìn)步。學(xué)校號(hào)召全體教職員工以受到表彰的教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們積善成德、存誠(chéng)慎獨(dú)的人格修養(yǎng)，甘于寂寞、持之以恒的治學(xué)精神，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的敬業(yè)精神，堅(jiān)定信念，做學(xué)生愛戴、社會(huì)信任、人民滿意的好教師。

法學(xué)院劉凱湘教授作為教師代表發(fā)言。他首先表達(dá)了作為教師的職業(yè)自豪感，尤其是在中國(guó)近現(xiàn)代大學(xué)教育的發(fā)源地——北大擔(dān)任教師的自豪感。同時(shí)，他也表示北大教師不應(yīng)該安于現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，為關(guān)乎國(guó)家和民族興衰的教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。最后，他向廣大學(xué)子提出了殷切期盼，希望大家好好珍惜和利用北大資源，汲取寶貴的精神財(cái)富。

城市與環(huán)境學(xué)院xxxx級(jí)博士生王夢(mèng)婷代表全體學(xué)生向現(xiàn)場(chǎng)以及在科研服務(wù)等不同崗位上默默奉獻(xiàn)的老師表達(dá)了感恩和感謝。她結(jié)合自身科研和生活經(jīng)歷，贊揚(yáng)了北大老師既傳授知識(shí)又弘揚(yáng)道德的崇高品質(zhì)?！敖?jīng)師易求，人師難得”，她認(rèn)為，北大老師多是經(jīng)師和人師的統(tǒng)一，他們身體力行，循循善誘，以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引學(xué)生，以堅(jiān)忍刻苦的.科研精神感染學(xué)生，以親切真誠(chéng)的態(tài)度打動(dòng)學(xué)生。她表示，將以感恩之心作為前行之力，志存高遠(yuǎn)，砥礪品格，努力成為胸懷大志、學(xué)問一流的北大學(xué)子。

朱善璐在總結(jié)講話中首先代表學(xué)校黨委和行政，向全校老師致以節(jié)日的祝賀和衷心的感謝。他說，要時(shí)刻不忘教育、教師、大學(xué)的本源和初心，大學(xué)的本源就是讓人成為人，或者讓人成為新人。大學(xué)是社會(huì)教育事業(yè)中的引領(lǐng)者、旗幟和風(fēng)向標(biāo)，它應(yīng)該在最高層次培養(yǎng)高素質(zhì)人才，包括研究高深學(xué)問和培養(yǎng)研究高深學(xué)問的人。教師是建設(shè)與發(fā)展大學(xué)的根本力量，是教書育人、立德樹人、培養(yǎng)接班人的核心力量，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才。

放眼未來發(fā)展，朱善璐提出了四點(diǎn)要求：第一，不忘教師的辛勤奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)他們創(chuàng)新、敬業(yè)精神。第二，要對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，鼓舞更多的新人加入到優(yōu)秀的隊(duì)伍中來。第三，要更加重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，為教師的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造條件。第四，教師自身要更加努力，深入貫徹落實(shí)總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”要求。要時(shí)刻警惕自私、浮躁、功利、精神懈怠等問題，堅(jiān)持言傳身教，為學(xué)生創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。朱善璐強(qiáng)調(diào)，要下最大的決心為教師創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)、科研條件，同時(shí)做好教師隊(duì)伍的改革和管理體制的改革，打造一支建設(shè)卓越大學(xué)需要的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

任課教師會(huì)議記錄篇十一

二、使用好“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專題培訓(xùn)資源”。王老師詳細(xì)地講解了遠(yuǎn)程教育的使用方法。

三、老師從各個(gè)層面講解了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是有必要，有成效的。。

以學(xué)生黨員政治素質(zhì)教育為切入點(diǎn)，以行為規(guī)范為著力點(diǎn)，以學(xué)生黨員公眾形象的塑造為結(jié)合點(diǎn)，以學(xué)生黨支部自身建設(shè)為立足點(diǎn)，“保持黨員先進(jìn)性”的組織生活會(huì)。

會(huì)上，全體學(xué)生黨員針對(duì)個(gè)人、其他黨員和黨組織當(dāng)前存在的問題和不足做了深刻的分析，黨員同志們?cè)跁?huì)上開展了深入的批評(píng)與自我批評(píng)。在民主生活會(huì)上堅(jiān)持講黨性不講面子，講黨紀(jì)不講私情，講原則不講關(guān)系，講真話不講客套，認(rèn)真地進(jìn)行評(píng)議，真正讓黨員觸及思想、觸及靈魂，達(dá)到統(tǒng)一思想、解決問題、共同提高的目的。

通過民主生活會(huì)開展批評(píng)與自我批評(píng)，使得全體學(xué)生黨員，加強(qiáng)了自身黨性鍛煉，進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)，切實(shí)解決好思想上入黨問題，提高了學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了組織紀(jì)律觀念和服務(wù)意識(shí)。力爭(zhēng)使學(xué)生黨員成為思想上的先行者、生活中的奉獻(xiàn)者、工作中的耕耘者、學(xué)習(xí)上的佼佼者、實(shí)踐中的開拓者，使廣大學(xué)生黨員用自己的實(shí)際行動(dòng)，履行著入黨誓詞，不斷發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，真正做到“一個(gè)黨員就是一面旗幟”。

“弘揚(yáng)五四精神，勇挑時(shí)代重任”

會(huì)上大家首先學(xué)習(xí)了胡錦濤5月2日在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話，并學(xué)習(xí)了“紀(jì)念五四，青年與國(guó)家命運(yùn)與共”等多篇評(píng)論文章，廣大黨員積極分子從胡錦濤同志的講話中更加堅(jiān)定了自己前進(jìn)的方向，講話中號(hào)召大家到基層去，通過實(shí)踐成才，引起在場(chǎng)同學(xué)的一致共鳴，很多畢業(yè)班黨員就開展理論學(xué)習(xí)與培養(yǎng)理論素養(yǎng)、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、在學(xué)習(xí)中努力創(chuàng)新、服務(wù)西部大開發(fā)等展開熱烈討論。學(xué)生黨員還根據(jù)自身情況開展了嚴(yán)肅的批評(píng)與自我批評(píng)，深刻查找自身存在問題，設(shè)定整改方案，紛紛針對(duì)學(xué)院建設(shè)等方面發(fā)表自己的看法，提出了很多有建設(shè)性的意見建議，會(huì)議氣氛熱烈而嚴(yán)肅。

會(huì)后，大家表示將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，充分弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，勇敢承擔(dān)起時(shí)代賦予的重任，從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，為學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展出一份力。

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任課教師會(huì)議記錄篇十二

張吉紅（團(tuán)支部書記）：我對(duì)待工作認(rèn)真，但思想、方法較保守。接手學(xué)籍管理工作后，雖然認(rèn)真研究，努力做到上報(bào)信息準(zhǔn)確及時(shí)，但在團(tuán)委工作中，感覺活動(dòng)與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密，下學(xué)期工作中，我會(huì)更加注意，老師、學(xué)校的具體情況。

楊孝友（副校長(zhǎng)）：我總覺得自己平時(shí)對(duì)待工作很用心，很盡責(zé)，在工作中把自己的建議與老師進(jìn)行溝通，本學(xué)期聽的課比較多，今后我會(huì)更加注意與老師交流的方法。工會(huì)工作中，組織的活動(dòng)不多，以后，我希望能發(fā)揮工會(huì)委員的作用，與各部門配合，更好的開展工作，今后我將多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的工作方法，克服自己主觀上的一些缺點(diǎn)。

黃紀(jì)潤(rùn)（校長(zhǎng)）：作為中學(xué)的負(fù)責(zé)人，我感到學(xué)校的壓力很大，但得到各位支持，我們的工作才能更好的開展。主要工作有：（1）在學(xué)校營(yíng)造出和諧的氣氛。（2）不斷完善制度。（3）以集體備課作為突破點(diǎn)，不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量。（4）管理中充分發(fā)揮民主。我在工作中還有許多需要加強(qiáng)、改進(jìn)的地方：（1）較少深入課堂。（2）教師專業(yè)化發(fā)展，個(gè)體理論水平發(fā)展不夠。希望各位黨員今后能對(duì)我們的工作多提意見。

吳森（辦公室主任）：我的不足之處，是對(duì)自己所教學(xué)生了解不夠具體，今后應(yīng)向一線教師多學(xué)習(xí)。

曾憲美（副校長(zhǎng)）：我平時(shí)的`工作可以用四個(gè)字概括：盡職、盡力。但是后勤的許多工作還沒有跟上學(xué)校的發(fā)展，我今后盡量做的更好，使后勤能更好的為學(xué)校的各項(xiàng)工作服務(wù)。

魏宗樹（門衛(wèi)）：我需要學(xué)習(xí)的地方還很多，我也一直在努力的學(xué)習(xí)。在門衛(wèi)工作中，我積極進(jìn)行學(xué)校的衛(wèi)生創(chuàng)建工作，感謝校領(lǐng)導(dǎo)、班主任對(duì)我的支持，但由于門衛(wèi)工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)為復(fù)雜，今后我會(huì)努力做的更好。

蔣世軍（教務(wù)處主任）：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任、老師的幫助，但自己對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不夠，工作上顯得力不從心，今后，我一定更加努力的抓好學(xué)生成績(jī)，為學(xué)校發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

周寶太（中學(xué)黨支部書記）：大家一致認(rèn)為我對(duì)待工作盡職盡責(zé)，付出的心血很多，但我覺得工作中也有很多的欠缺，比如黨小組的活動(dòng)開展的形式單一，今后我會(huì)努力改進(jìn)工作的形式，使中學(xué)的黨小組活動(dòng)方式能豐富多彩。

常新春（體育老師）：由于我主要抓學(xué)校安全教育、德育等工作，對(duì)體育課上學(xué)生的了解比較片面，需要對(duì)學(xué)生多了解，少處理，不簡(jiǎn)單粗暴。

郭迪澤（07屆資教生）：青春不停步，永遠(yuǎn)跟黨走?！靶Ｅd我榮，校衰我恥”。兩年多的資教生活中，我在這個(gè)模范的集體中受益菲淺，進(jìn)步很大，在位的領(lǐng)導(dǎo)、同事給了我特別的關(guān)懷和厚愛，我將以此為新的起點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中不辱使命、盡職盡責(zé)，進(jìn)一步發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

李平（教務(wù)處副主任）：本人平時(shí)工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一絲不茍，在學(xué)校各方面工作上都很盡職盡責(zé)，可是在工作方法上還有待加強(qiáng)，并多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

喻文萍（英語老師）：工作壓力很大，班級(jí)工作能盡心、盡責(zé)，不斷提高學(xué)生成績(jī)。優(yōu)點(diǎn)有：（1）對(duì)后進(jìn)生的管理很有成效。（2）班級(jí)管理很有效。不足之處有：（1）如何大面積提高學(xué)生成績(jī)。（2）平時(shí)論文寫得不夠。（3）理論學(xué)習(xí)有待提高。

王惠（中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)）：我對(duì)待工作非常努力，但是教育教學(xué)的技巧有待提高。

段玉華（生物老師）：作為黨員有責(zé)任、有義務(wù)了解國(guó)家的重大事務(wù)，我將盡自己的能力去幫助他們，并與班主任和廣大同學(xué)多作交流、溝通。

劉波（微機(jī)老師）：本人因管理微機(jī)，聽課較少，以后我將加強(qiáng)和改進(jìn)這些方面的工作，也希望同志們能夠給與幫助和指導(dǎo)。

劉成武（主持人）總結(jié)發(fā)言：今天大家都對(duì)自己的成績(jī)和不足進(jìn)行了自我批評(píng)，認(rèn)識(shí)的很深刻，但是自我肯定的多，批評(píng)少了一點(diǎn)。今后再開民主生活會(huì)時(shí)，請(qǐng)大家（1）要勇于面對(duì)自己的不足，勇于改進(jìn)自己的錯(cuò)誤，加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)，只有不斷的克服缺點(diǎn)才能不斷提高自己，多想想自己的行為是否正確。（2）要團(tuán)結(jié)同志，發(fā)揮黨員的模范作用。但是團(tuán)結(jié)也要講原則，要堅(jiān)持對(duì)的，要有責(zé)任感，分清是非，要學(xué)會(huì)相互包容、溝通，這都需要用制度來保證。（3）黨員及入黨積極分子要注意磨練自己，黨員要時(shí)刻不忘黨員的標(biāo)準(zhǔn)，做好自己崗位上的工作。（4）黨員教師、黨員干部要多提高自己的修養(yǎng)。（5）對(duì)待老師，我們要多關(guān)心，幫助他們。

郭正安（中心學(xué)校校長(zhǎng)）：今天的會(huì)議內(nèi)容，是經(jīng)過校黨總支集體討論研究決定的，希望大家下去后認(rèn)真貫徹會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，寫好讀書筆記和心得體會(huì)，各校黨支部收齊后統(tǒng)一裝訂成冊(cè)，于下周五以前上交中心校黨總支，現(xiàn)在散會(huì)。

任課教師會(huì)議記錄篇十三

參加人員：教育科、教研室、電教儀器站、進(jìn)修學(xué)校全體及各校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)

教育科：

一、第九屆全國(guó)推普宣傳周(9月10日—9月16日)

1、顯著位置宣傳畫、標(biāo)語、口號(hào)，要有永久性宣傳標(biāo)語。宣傳氛圍要濃，校園廣播、櫥窗、板報(bào)、國(guó)旗下講話、印發(fā)傳單，廣泛宣傳到社會(huì)家庭。

2、9.16日上午9：00

、等四所學(xué)校上街宣傳咨詢，、自己學(xué)校校園內(nèi)搞多種形式宣傳，制作至少兩塊以上宣傳牌。每校帶100名學(xué)生以上。市語委進(jìn)行宣傳活動(dòng)檢查、評(píng)比，通報(bào)。

二、校本課程開發(fā)

10月份進(jìn)行校本課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，工作做得好的講經(jīng)驗(yàn)，做得不好的講感受。

各學(xué)校把校本課程開發(fā)情況下周五之前報(bào)教育科。

三、校園文化建設(shè)

去年開了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，“三化一上墻”工作做得不錯(cuò)，今年要進(jìn)行“六個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)(組建廣播站、建立榮譽(yù)室、開展讀書活動(dòng)、布置社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、組織報(bào)告會(huì)、搞小制作、小發(fā)明比賽)。同時(shí)學(xué)校校訓(xùn)、校報(bào)、校徽、校歌等必須要有，讓學(xué)校任何空間都能成為展示場(chǎng)所，讓學(xué)生在文化氛圍中深化人格、完善自我。“六個(gè)一”活動(dòng)9月份自查，10月份系統(tǒng)檢查此項(xiàng)工作。

四、校務(wù)公開

要求：1、學(xué)校有一信、一箱、一欄，要有“四會(huì)”(校情發(fā)布會(huì)、家長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)、學(xué)生大會(huì)、黨政工聯(lián)系會(huì))要做到“五及時(shí)五透明”，9.15日前將上半年公開內(nèi)容進(jìn)行更換。

五、校際幫扶工作

上學(xué)期通過十所學(xué)校的共同努力，取得了很好的成績(jī)，這學(xué)期還要繼續(xù)做好此項(xiàng)工作，保證人員到位、課程到位、工作到位。有所調(diào)整的情況及時(shí)上報(bào)到教育科，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)負(fù)好責(zé)任。

六、學(xué)籍注冊(cè)

一年級(jí)新生名單9.15日前報(bào)教育科，學(xué)籍盤8項(xiàng)內(nèi)容全部填寫完整。

七、文件傳達(dá)

《省教育廳關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估的通知》

要求：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、研究自己學(xué)校評(píng)估辦法和實(shí)施細(xì)則。3、建立義務(wù)教育階段評(píng)估制度。4、制定學(xué)校實(shí)施方案。5、學(xué)校依據(jù)評(píng)估細(xì)則進(jìn)行評(píng)估(學(xué)校評(píng)估教師、局評(píng)估學(xué)校、省市評(píng)估區(qū))。

教研室：

一、結(jié)合省、市、區(qū)工作計(jì)劃，近階段重點(diǎn)要做：

進(jìn)修學(xué)校：

上學(xué)期進(jìn)行了骨干教師、新入職教師培訓(xùn)，從本學(xué)期開始進(jìn)行實(shí)踐能力考核，9月份進(jìn)行聽評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)，10月份“三字一話兩能力”訓(xùn)練，下旬考核。

電教站近期工作：

1、電教論文、課件評(píng)比;2、圖書管理員、實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn);3、國(guó)家級(jí)電教課題結(jié)題;4、儀器圖書管理使用聯(lián)查。使用情況;三證;有無借閱登記?制度是否上墻?有無消防設(shè)備?是否過期?有無安全措施?圖書是否有盜版書?是否微機(jī)管理等情況下周五前報(bào)電教站。

局長(zhǎng)令：

本次會(huì)議內(nèi)容是經(jīng)集體研究決定，嚴(yán)格按照各部門要求去做，強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)：

一、明確目標(biāo)，上傳下達(dá)

二、理清思路，確定重點(diǎn)

三、聯(lián)系實(shí)際，制定方案

四、創(chuàng)新工作，突出特色

各種資料上交的時(shí)間要記牢，再作強(qiáng)調(diào)，超出時(shí)間，后果自負(fù)

任課教師會(huì)議記錄篇十四

會(huì)議地點(diǎn)：幼兒園辦公室

主持人：羅清民

出席人：全體教職工

會(huì)議內(nèi)容：

1、做好晨檢并讓幼兒了解安全的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣1、早上來園檢查幼兒是否帶堅(jiān)硬或鋒利的東西。

2、教育幼兒不摸電線、電開關(guān)，不亂動(dòng)電器。

3、要幼兒懂得不吃陌生人給的東西，不能跟陌生人走。

4、教育幼兒什么是危險(xiǎn)物品、事情，懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品、事情。

5、教育幼兒具有基本的安全知識(shí)，安全意識(shí)，了解一些急救知識(shí)和方法。

6．不帶小刀等危險(xiǎn)物品上幼兒園，讓孩子明白做危險(xiǎn)事情的后果

7、在活動(dòng)室里不推、不擠、不亂跑。

8、使用正確的坐姿，不能拿筆尖、剪刀對(duì)著小朋友，以免刺傷。

9、午睡時(shí)，上床的小朋友不能把頭、手探出來。

10、向幼兒介紹保護(hù)眼睛、牙齒、身體的一般常識(shí)。

11、教育幼兒勤剪指甲，不抓別人或撓傷自己。特別是小班應(yīng)該每周剪指甲，教育幼兒。

任課教師會(huì)議記錄篇十五

辦公室

主持人

王增民

記錄人

xxx

參加人

全體教師

會(huì)議內(nèi)容：學(xué)校周邊環(huán)境治理

大力加強(qiáng)學(xué)校道路交通安全工作，促進(jìn)學(xué)校周邊道路交通安全設(shè)施，保障師生交通安全，學(xué)校自前幾年周邊環(huán)境治理以來，得到了社會(huì)各界、學(xué)生、家長(zhǎng)的支持理解，取得了較好的效果。學(xué)校安全無事故，很少因?yàn)槌燥?、小攤點(diǎn)等食物中毒事故發(fā)生。為保證新學(xué)年安全工作再上新臺(tái)階，我們要繼續(xù)在思想上重視，制度上健全，行動(dòng)上落實(shí)。

1、加強(qiáng)教師值勤，校領(lǐng)導(dǎo)安排教師值勤輪值表，每天定時(shí)值勤，并做好考核工作。

2、主動(dòng)與當(dāng)?shù)毓ど?、交警?lián)系，切實(shí)完善周邊交通標(biāo)志和交通設(shè)施，并取得他們的支持配合。

3、繼續(xù)對(duì)廣大教師、學(xué)生的食品安全教育，提高他們的安全意識(shí)，并開展“小手拉大手”活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳，發(fā)放傳單，嚴(yán)格遵守管制要求。

4、進(jìn)一步改善校園周邊交通環(huán)境，盡量避免形成、人、車流高峰，分批護(hù)送學(xué)生過馬路，并加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由監(jiān)督崗檢查。

任課教師會(huì)議記錄篇十六

辦公室

主持人

王增民

記錄人

參加人

全體教師

會(huì)議內(nèi)容：學(xué)生上學(xué)路上的安全問題

王增民：近階段，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上路隊(duì)較亂，家長(zhǎng)接送沒有站在白線后，這樣學(xué)生容易造成交通事故。分析一下原因，主要有：1、教師安全意識(shí)淡薄，對(duì)學(xué)生的教育淡化。2、值勤教師到崗?fù)?，到崗后沒有很好地負(fù)起責(zé)任。3、家長(zhǎng)接送心切，素質(zhì)不高。因此，下階段要做好以下工作：

1、在教師會(huì)議上對(duì)全體教師提出要求，值勤教師要準(zhǔn)時(shí)到崗，并認(rèn)真值勤。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不守紀(jì)律，要教育。

2、各班主任要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。

3、要求學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)說明學(xué)校接送要求。

王增民：安全是什么?安全是一種經(jīng)驗(yàn)，每一個(gè)事故都能總結(jié)一兩條教訓(xùn)，日積月累，就成了我們的規(guī)章，我們要樹立防事故、保安全的思想，處處想在前，安全前移，真正把別人的事故當(dāng)作自己的防衛(wèi)事故的經(jīng)驗(yàn)。

任課教師會(huì)議記錄篇十七

20xx年6月12日

幼兒園辦公室

羅清民

全體教職工

知道用藥安全與疾病控制

1、知道用藥安全，不隨便或亂吃藥

2、不認(rèn)識(shí)的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。

3、不吞食異物。

4、增強(qiáng)家園聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要把藥品交給班主任，并說明食用劑量。

5、特別是車接接送的，一定要求家長(zhǎng)向本班老師或跟車?yán)蠋熣f明。

6、教師在給幼兒喂藥時(shí)，一定要嚴(yán)格要求，并檢查幼兒有無帶錯(cuò)大人的藥品。注意有無過期，變質(zhì)藥品。

7、教育幼兒有不舒服的情況及時(shí)向老師說明

8、要做到安全教育和保衛(wèi)工作，控制流行病、傳染病的發(fā)生和蔓延，并做好記錄。各班級(jí)搞好消毒工作。

9、按照《中華人民共和國(guó)食品安全法》要求做好食品、飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督、管理工作。特別是飲食操作間操作規(guī)程、食堂食品留樣等。

按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》要求做好疾病防治工作，重點(diǎn)是預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行。

任課教師會(huì)議記錄篇十八

會(huì)議地點(diǎn)：小二班活動(dòng)室

會(huì)議議題：幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用

主講人：葛老師

記錄人：魏冉

參加人員：

班長(zhǎng)：賈文文、楚培慈、高迎彬、耿晨、劉穎、劉志娟、辛雅楠、辛亞靜

教師：商靜、蔡玉芯、李冬雪、楊杰、侯明月、張萌、李淑珍、王凱寧

會(huì)議內(nèi)容：

一、環(huán)境的作用：

1、生態(tài)環(huán)境讓孩子們認(rèn)識(shí)自然萌發(fā)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

2、墻面環(huán)境引發(fā)孩子思考，激發(fā)孩子積極參與的熱情。

3、區(qū)角環(huán)境引發(fā)孩子活動(dòng)欲望，培養(yǎng)孩子主動(dòng)探索的習(xí)慣。

4、開發(fā)社區(qū)資源讓孩子走進(jìn)社會(huì)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的誤區(qū)：

1、物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境的失調(diào)。

2、以教師的意愿為主淡化了幼兒的需要教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中不能以包辦代替制約幼兒主體性的發(fā)揮：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的是引發(fā)和支持幼兒與周圍環(huán)境的積極作用，因此幼兒是環(huán)境創(chuàng)設(shè)中不可缺少的參與者。

對(duì)于這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)實(shí)際上是教師教育觀、兒童觀的體現(xiàn)。

教師不能把精力放在“‘我想怎樣布置，我想怎樣創(chuàng)設(shè)”上，而應(yīng)將精力放在

3、環(huán)境缺少變化

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要走自己的特色，營(yíng)造環(huán)保理念

四、家園共育共創(chuàng)美好環(huán)境

1、提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)

2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與其中

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