實用西游記豬八戒閱讀心得體會大全（23篇）

總結心得可以幫助我們加深對某一事物或某一過程的認識和理解。寫心得體會時，我們可以借鑒一些寫作技巧和方法，使文章更有說服力。請大家閱讀這些心得體會范文，希望能夠為你的寫作提供一些新的思路和啟發(fā)。

西游記豬八戒閱讀心得體會篇一

豬八戒是《西游記》中可愛又善良的角色之一，他的人物形象深入人心、耐人尋味。通過與豬八戒這一形象的接觸，我從中獲得了許多啟示和體悟。這些心得體會包括對友情的理解、對人性的思考、對自我認知的反思、對勤奮與努力的認識以及對于成功的認知。不僅如此，我還發(fā)現豬八戒的人物形象在不同背景下凸顯了不同的特點，這也激勵著我在生活中不斷進步。

首先，豬八戒身上呈現出了真摯的友情。無論是他與孫悟空之間的感情，還是與唐僧一行人的友誼，豬八戒都展現了對朋友的忠誠與堅持。他經常用自己的行動來保護師傅唐僧以及其他隊伍成員，即便面臨各種險境，他也從未退縮。豬八戒的友情教會了我，真正的友誼應該是無私的付出，甘愿為對方承擔一切風險和困境。

其次，通過豬八戒的形象，我思考了人性的復雜性。盡管豬八戒因為愚笨而經常犯錯，但他也展現了一顆純真善良的心。他雖然有時候懶惰，但是在關鍵時刻，他卻能毫不猶豫地采取行動。這種對人性的思考讓我明白，無論一個人的外在表現如何，其內在的本質是復雜多樣的，我們應該以包容和理解的態(tài)度去對待每個人。

第三，豬八戒的形象也讓我對自我認知進行了深刻的反思。他常常因為自己的欲望而出現偏離正道的行為，但是他在不斷遭受懲罰和教訓后逐漸意識到了自己的錯誤。通過豬八戒，我明白了每個人都需要不斷反思自己的言行舉止，不斷正視自己的缺點和錯誤，并積極進行改正。

第四，豬八戒的勤奮與努力也給了我深刻的啟示。在《西游記》中，豬八戒雖然粗心大意，但在修煉上卻付出了巨大的努力。他從未停止過自己的修行，不斷進步。這種勤奮與努力讓我明白了成功不是靠天賦或機遇而來的，而是需要通過不斷的努力和付出才能實現。豬八戒的形象成為了我努力進取的榜樣。

最后，通過豬八戒的經歷，我對成功有了更深刻的認知。豬八戒一開始是個妖怪，但是最終通過不斷的修行與努力，他完成了自我超越，成為了唐僧的得力助手。這使我明白，成功并非與一個人的起點有關，而是與其過程中的付出和堅持有關。不論我們現在處于何種境地，只要我們能夠付出努力，并且堅持不懈地追求目標，那么最終成功就一定會到來。

總而言之，豬八戒這一形象給了我很多的啟示和體悟。他的形象展現了真摯的友情、人性的復雜性、自我認知的重要性、勤奮與努力的必要性以及對成功的認知。這些體會不僅僅只能在小說中獲得啟發(fā)，而且也能夠指導我在現實生活中做出正確的選擇和努力。通過深入思考豬八戒這一形象，我相信自己會在之后的成長中變得更加堅強、努力和自信。

西游記豬八戒閱讀心得體會篇二

《西游記》是一部家喻戶曉的神魔小說，主要講了師徒四人經過九九八十一難，最后取得真經，成佛的故事。

師兄弟三人當中，最任勞任怨的就是沙僧了。在整個取經的過程中，沙僧總是挑著重物翻山越嶺，也沒有抱怨過;沙僧非常忠心，從來沒有想回家的念頭，而豬八戒總是想回家。

一提到豬八戒，就會想到他肥頭大耳，好吃懶做的樣子。豬八戒非常貪財，經常把私房錢藏在耳朵里。豬八戒也經常因為好色而誤事。豬八戒雖然缺點數不勝數，但他也有優(yōu)點：他經常與孫悟空并肩作戰(zhàn)，保衛(wèi)師父的安全。

作為師父，唐僧只相信自己眼里看到的。在三打白骨精中，唐僧以為白骨精是好人，悟空要去消滅她，唐僧就把悟空趕回花果山。唐僧很善良，他連一只螞蟻都不舍得踩死。但是，取經路上，他的意志最堅定。

《西游記》中，我最喜歡的任務就是孫悟空了。他武藝高強，在大鬧天宮中，他一下打敗了很多衛(wèi)兵;孫悟空堅持正義，在三打白骨精中，他雖然受到了很多委屈，但他見了白骨精，仍照打不誤。悟空還有一個優(yōu)點，那就是勇敢無畏。在曲折的取經路上，只要見到妖怪，就勇敢地沖上去，把妖怪打死。

讀了《西游記》，讓我知道了：成功不是單打獨斗，而是要團結合作;成功不是一帆風順的，要去克服所有困難，才會成功。游記閱讀心得體會，大家一起來看看吧。

西游記豬八戒閱讀心得體會篇三

《西游記》是中國古典文學中的杰作之一，其中的角色形象和情節(jié)深入人心，至今仍廣受讀者喜歡。而在所有的角色人物中，豬八戒也是最受歡迎的一個。他的形象不僅有幽默感，而且他的經歷和故事也讓人深有感觸。在閱讀《西游記》的過程中，我深深地感受到了豬八戒的形象和他所傳達的哲學思想，下面我將結合個人閱讀心得，談談對豬八戒的印象以及他對我的啟示。

第二段：豬八戒的形象

豬八戒的形象在《西游記》中是比較獨特的。他是一個有點貪婪，傻氣十足的角色，但同時他也很正義，一心想要保護自己身邊的人。尤其當他遇到危險時，他會毫不猶豫地挺身而出保護主人。他的形象有時候被人視為是荒誕無稽的，但對我來說，他是一個善良、真誠、有情有義的人物。

第三段：豬八戒所傳達的思想

盡管豬八戒在《西游記》中存在一些缺點和弱點，但是他所傳達的思想卻極其珍貴和有價值。他對于人性善惡的觀察很深刻，同時他也非常重視人與人之間的互助和合作，這些觀念在他身上表現的非常明顯。而正是這些思想的體現，讓我在讀完這本書后深深的被感染。

第四段：對于豬八戒的感悟

在閱讀《西游記》的過程中，我深深地被豬八戒深厚的友情以及對于信仰的堅持所感動。同時，他的幽默感和智慧也讓我感受到了他的人性之美。當發(fā)生意外的時候，他并沒有放棄自己的信仰，也沒有放棄對于自己目標的追求。豬八戒的堅持和毅力，讓我受益匪淺。

第五段：總結

通過閱讀《西游記》并深入分析豬八戒的角色形象及其思想，我感受到了一種深層的人性之美。他所傳遞的價值觀以及對于自我追求的堅持，讓我借鑒到了很多有益的東西。同時，他的品質和性格也在我心中留下了深刻的印象。毫無疑問，豬八戒是中國文學中一個不可或缺的人物形象，在今天仍然有著廣泛的影響和意義。

西游記豬八戒閱讀心得體會篇四

《西游記》是中國四大名著之一，作者是明代的吳承恩?！段饔斡洝愤@本書里面講的是唐僧師徒四人去西天取經的'故事。在花果山里，有一塊仙石里蹦出了一個石猴，而這個猴子跳進瀑布找到水簾洞，被猴群稱之為“美猴王”。美猴王為了使自己長生不老，就去拜師學藝。美猴王的師父為它起名“孫悟空”，因為孫悟空調皮、搗亂，所以被趕了出來。

孫悟空去東海龍王那借武器，最后拿走了定海神針——如意金箍棒。孫悟空想要練就火眼金睛，就去了天宮偷吃了仙丹，太上老君發(fā)現后，將它關在煉丹爐里七七四十九天，掙脫之后大鬧天宮，結果被如來佛祖壓在五行山下五百年。

唐僧是東皇大帝的弟子：金蟬子轉世。在取經路上，救下被壓在五行山下的孫悟空，變成了他的師父。因為孫悟空為了救被村民搶走的唐僧，被唐僧趕走。唐僧被妖精捉走，孫悟空去救他，他們又踏上了取經之路。他們路過高老莊，唐僧又收了一個徒弟：豬八戒。他們取經路上遇到各種妖怪，孫悟空打死白骨精。差點又被唐僧趕走。

經歷九九八十一難，唐僧師徒四人成功來到佛祖那取得真經。唐僧、孫悟空他們成了佛;豬悟能和沙悟凈成了使者;白龍馬成了菩薩，在大雷音寺的擎天華表柱上盤繞著。

西游記豬八戒閱讀心得體會篇五

去年寒假，我讀了中國古代四大名著。使我映象最深得數《西游記》了。相信大多數人已經都看過好幾遍了吧，這本書我們應該細細品位!

《西游記》的主要內容是：唐僧和他的三個徒弟——神通廣大的孫悟空，力氣強大的豬八戒，忠誠老實的沙僧，他們克服了種種困難，歷盡了九九八十一難，終于取得了真經。在取經過程中，三個徒弟他們互相合作，打敗了一個又一個的妖魔鬼怪。這使我懂得了:團結就是力量!

這本書中的一個故事我記得很清楚:他們師徒四人離開烏雞國后,唐僧叫豬八戒區(qū)找吃的,豬八戒遇到了花豹精,被孫悟空救了?？墒秦澬牡幕ū屓齻€小妖分別引走了唐僧的三個徒弟,自己抓走了唐僧。當豬八戒發(fā)現妖怪變出來的唐僧,信以為真,便痛哭流涕。看到這里,我感覺到豬八戒平時好吃懶惰,可他對師父是多么的忠心啊!正當豬八戒的沙僧哭的非常傷心時,孫悟空救出了真的師父，豬八戒和沙僧又驚又喜.最后,他們三人一起打敗了花豹精。這使我想七了一句話:正義能戰(zhàn)勝邪惡。

看完整本書,我深深地明白了一個道理: 什么時一開始都很難,可只要有足夠的信心和勇氣,不受誘惑,堅持不懈,勇往直前,就能成功，這也使我深信了一件諺語: 勤于思考,勤于跋涉的'人,又更多成功的機會。每當我看到這本書時,就會想起這個道理。這本書會讓你看不厭的,沒看過的同學來看看吧,你一定不會后悔的!

《西游記》是我國古代四大名著之一，也是我國偉大的神魔小說。雖然已經讀了好幾遍，但是每次拿起這部小說還是舍不得放下。最近又讀了一遍，深有感觸，體會也更為深刻，文中虛幻的神魔世界、人物形象、曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經歷，給我留下了深刻印象。

《西游記》主要講述了唐僧師徒一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，我每次閱讀都無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會的反映，都是一定社會的縮影。當然，《西游記》也不例外。從《西游記》的魔幻世界中，我們處處可以看到現實社會的投影。在《西游記》中的人物，我最喜歡的是孫悟空，喜歡他的善良、調皮、機智、靈活、法力無邊，對各天神說話時的直率，打妖怪時的執(zhí)著和對兄弟、師傅和猴子猴孫的情誼。孫悟空是《西游記》中的第一主人公，是一個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，總是第一個發(fā)現妖怪。在現實社會中，孫悟空代表了一種正義的力量，他的精神反映了人民的愿望和要求。就像當今現實社會中的紀檢部門和反貪局一樣，而妖魔鬼怪就像當今現實社會中的__官污吏一樣。孫悟空降妖除魔，就像紀檢部門和反貪局清查并挖出__官污吏正法一樣。孫悟空是一個善惡是非觀念十分鮮明的人物形象，和唐僧形成了鮮明的對比。唐僧雖然說是取經隊伍中的領導，但是常常人妖不分，善惡不明，而且還常常冤枉孫悟空，就像一個沒有主見、昏庸無能的領導一樣。

豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔做斗爭，是孫悟空的得力助手。但他又有一身的毛病，貪吃，愛占小便宜，而且好女色，怕困難，常常打退堂鼓，心里總是想著高老莊的媳婦;他有時還愛說謊，經常挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭，正像現實社會中一個單位里喜歡搬弄是非的小人一樣。沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但是都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭，現實社會中這樣的人占大多數，他們兢兢業(yè)業(yè)，對工作負責任，只懂付出，不求回報。

總之，從《西游記》中可以體會到當時社會思潮和社會生活的折射，更能讓人體會到當今社會存在的一些問題。從孫悟空的身上，體會到了一種__越勇，勇敢機智，積極樂觀，愛憎分明，見義勇為的高尚品格。從孫悟空的身上也反映出了超時代的精神，淋漓盡致的反映出了我們民族高尚品格精華。

西游記豬八戒閱讀心得體會篇六

豬八戒是《西游記》中的一位經典人物，他的形象深入人心，給我們留下了深刻的印象。通過閱讀《西游記》，我對豬八戒的性格和經歷有了更深刻的理解和體會。在我看來，豬八戒不僅僅是一個可笑的角色，更是一個具有深意的形象，為人們提供了許多寶貴的人生啟示。本文將從豬八戒的傻氣、其與唐僧師徒關系的變化、以及對他背后的哲理的思考三方面，探討《西游記》中豬八戒給我?guī)淼男牡皿w會。

首先，豬八戒的傻氣給人留下了深刻的印象。他常常被描繪成傻里傻氣的樣子，經常做出一些幼稚可笑的事情，讓人忍俊不禁。然而，從他的傻氣之中我們能夠感受到他的善良和純真。面對危險和困難，豬八戒經常是第一個舍棄自己的利益，保護師父和師兄弟的。舉個例子，豬八戒在與妖怪戰(zhàn)斗時，經常是最先跳上前線，用自己的身體擋住攻擊，保護著師父和師兄弟們。他的傻氣讓我們明白，善良和純真是人性中最寶貴的品質，不論外在形象如何，內心的善良和純真才是真正重要的。

其次，豬八戒與唐僧師徒關系的變化也給我留下了深刻的印象。一開始，豬八戒經常調皮搗蛋，對唐僧不夠尊敬。然而，隨著師徒之間的相處，豬八戒逐漸明白了唐僧的艱辛和付出，開始對他心生敬仰。例如，在面對困境時，豬八戒會主動承擔一些艱巨的任務，用自己的實際行動來保護唐僧和師兄弟們。這種變化不僅表現了豬八戒的成長和進步，也傳遞了一個重要的信息：互相理解和尊重是構建良好關系的基礎，只有懂得欣賞和尊重對方的付出，才能建立起真正的師徒情誼。

最后，我對豬八戒背后的哲理進行了深入思考。豬八戒不僅僅是一個搞笑的角色，他背后的形象也蘊含著許多人生哲理。豬八戒的愚鈍和傻氣，讓我們反思了聰明和智慧的真正含義。有時候，我們過于追求智慧和理性，卻忽略了善良和純真的重要性。豬八戒告訴我們，善良和純真不是缺點，而是最寶貴的財富。另外，豬八戒在享受酒食的同時，也忽略了自己的修行。這讓我們思考，人生不只是追求物質享受，內心的修行和追求才是更為重要的。豬八戒的形象喚起了我們內心的共鳴，讓我們反思自己的生活態(tài)度和價值觀。

總之，《西游記》中的豬八戒形象給了我許多啟示和思考。他的傻氣和善良讓我明白，不要忽視自己內心的純真和善良，它們是我們真正的財富。豬八戒與唐僧師徒關系的變化告訴我們，互相理解和尊重是建立良好關系的基礎，只有懂得欣賞和尊重對方，才能建立起真正的情誼。同時，豬八戒背后的哲理也讓我反思人生的真正意義，不僅僅是物質享受，更要關注內心的修行和追求。通過豬八戒這一形象，我更深刻地理解了人生的真諦，也明白了在面對困境時應該如何面對和處理。

西游記豬八戒閱讀心得體會篇七

“西游記”，多么熟悉的三個字！今年學校讀書節(jié)安排我們四年級看《西游記》。

動畫版、小說版、電視劇版的《西游記》我都看過。我喜歡書里面的所有過程，但我最喜歡的就是他們去“女兒國”的情節(jié)了。

小說里不是說唐僧和八戒喝了“母子河”的水“懷孕”了嗎，我當然知道他倆有多痛苦啦，但我看到這兒還是忍不住大笑了起來。但看到了后來，我又改變了想法。我想大家肯定都承認的.，女兒國女王特別漂亮，而且呢，又很富有。可她向唐僧提出成親時，唐僧卻拒絕了，倒是八戒一直“蠢蠢欲動”。說實話，我還真挺想不通的，唐僧干嘛要拒絕呢！“美女財富”和“重重困難”，唐僧的選擇讓人想不通。

我好佩服《西游記》的作者吳承恩先生啊！

西游記豬八戒閱讀心得體會篇八

每當我翻開《西游記》時，總覺得既過癮又有趣。它是明代作家吳承恩的著作，是根據唐代玄奘到遙遠的古印度天竺取回佛經的事，加上自己神奇的幻想而寫成的。在四大名著中，是最生動活潑的，每次讀起它來，總令我回味無窮。

雖然這樣，但唐僧師徒四人在途中對付妖魔鬼怪時的不畏艱險，頑強拼搏的精神也深深打動了我，由于師徒四人團結一心，終于如愿以償，取得了真經。我想，這在我們的生活中也是一樣的，不論遇到什么樣的困難，都不要輕易地放棄，可不能像豬八戒那樣，一旦遇到困難就喊散伙，只要我們堅持到底，就能戰(zhàn)勝困難，取得勝利！雖然在取得成功的過程中會遇到許許多多的'困難，但是這樣更能磨練我們的意志力，在以后的成長的過程中遇到困難，才能更頑強的去面對！

我讀完《西游記》這本書，我不禁在想，我們這一代學生最需要的是什么？那就是不怕困難、努力進取的精神……今天，我就更加明白為什么它能夠一直流傳到現在了。

西游記豬八戒閱讀心得體會篇九

豬八戒是《西游記》中的一個著名角色，他是西天取經的唐僧師徒團隊中的成員之一。雖然他善良搞笑，但他的形象也常常被人們拿來嘲笑和批評。然而，在《西游記》的長篇小說中，豬八戒展現了許多值得我們學習和思考的優(yōu)點。本文將探討豬八戒的個性特點以及他的心得體會。豬八戒以自己的方式努力改過自新，不僅讓讀者看到了他的內心成長，也給了我們很多啟示。

首先，豬八戒是一個樂觀向上的角色，永遠保持著愉快的心情。他經常以幽默的方式化解團隊內外的矛盾和危機，展現出他的智慧和幽默感。例如，在他們行走西天路時，豬八戒經常說些搞笑但富有哲理的話語，讓全體成員忍俊不禁。這種樂觀向上的心態(tài)不僅可以緩解緊張的氣氛，還能夠給師徒們帶來積極向上的能量，使他們更加堅定地前行。豬八戒的這種樂觀向上的特質讓我深受啟發(fā)，學會在困難和逆境中尋找快樂和積極的方面。

其次，豬八戒是一個足智多謀的角色。雖然他看似粗枝大葉，但在關鍵時刻常常出奇制勝，為團隊做出了很多貢獻。在他們的西天路上，豬八戒多次運用自己的智慧和機智度過危機，保護了師傅和其他隨從。例如，在面對妖精的襲擊時，豬八戒雖然力量不及孫悟空，但憑借他聰明的頭腦和勇敢的行動，成功地救出了唐僧，并為團隊爭取到了寶貴的時間。這種足智多謀的個性讓我明白到在遇到問題時，不要急于求助他人，而要先靠自己的智慧和勇氣去解決。

第三，豬八戒是一個自信自愛的角色。盡管他有時會犯錯誤，但他從不自怨自艾。相反，他勇于面對自己的缺點，并且努力改變。例如，在妖精天蓬元帥誘惑豬八戒時，他雖然陷入了困境，但很快覺醒并決心脫身。他向妖精坦誠自己的錯誤，并為自己的掙扎和成長感到驕傲。這種自信自愛的品質讓他真正成為了一名合格的取經人員，同時也教會了我要勇敢面對自己的過錯，并努力超越它們。

第四，豬八戒是一個忠誠誠實的朋友。他對師傅唐僧忠心耿耿，對其他隊員也真心實意地照顧和保護。他一直盡力幫助和支持別人，從不讓他人陷入困境。例如，在面對妖精挑撥離間的行為時，豬八戒始終堅守著對唐僧和師兄弟們的忠誠，毫不動搖。他用自己的行動證明了朋友間的忠誠與信任的重要性。這使我意識到，在人際關系中，誠實和忠誠是建立和諧和穩(wěn)定關系的重要基石。

最后，豬八戒是一個渴望改過自新的角色。盡管他以前曾經犯下過許多錯誤，但是他在自己的經歷和師傅的教誨下，漸漸意識到了自己的問題所在，并開始努力改正。豬八戒通過自我反省、與他人的交流、和師傅的諄諄教誨，讓更深層次的成長得以發(fā)生。他不斷悔過自新，成為了一名真正的正直善良之人。豬八戒的改變告訴我們，無論過去犯下多少錯誤，只要有勇氣和決心去改變，就一定能夠獲得真正的成長和進步。

總結起來，《西游記》的豬八戒通過自己的努力和成長，展示了許多值得我們學習和思考的品質。無論是樂觀向上、足智多謀、自信自愛、忠誠誠實，還是渴望改過自新，豬八戒都給了我們很多啟示和暖心的感悟。他的心得體會告訴我們，在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們應該積極向上、堅持努力、勇于改變。正因為豬八戒的這些品質和努力，他成為了《西游記》中不可或缺的一個角色，并獲得了讀者們的喜愛和尊重。

西游記豬八戒閱讀心得體會篇十

《西游記》是中國文學中的經典之作，其中每個角色都有著深刻的內涵和不同的性格。其中，豬八戒作為主角孫悟空的同伴之一，也是一位備受喜愛的角色。在閱讀中，我對豬八戒的形象有了更深層次的理解，也從中獲得了一些體會和感悟。

第二段：豬八戒的性格特點

豬八戒所代表的是貪欲、懶惰等不良情緒，他經常貪圖好處，并且有些浮躁。但是他也有著誠實、樂天、善良的一面。他的性格特色讓我感受到他與其他角色的巨大差異，也在閱讀中帶給我許多歡樂。他的形象傳達著對人的弱點和自私等缺點的不悔和強調。

第三段：豬八戒與別人的關系

豬八戒作為唐僧的徒弟之一，是孫悟空的兄弟，他在旅途中充當了非常重要的角色。他與唐僧之間的關系非常友好，經常幫助唐僧解決問題。他與孫悟空之間的關系則是相當不錯的，雖然常常會爭吵，但是可以感受到他們之間的親密。他們之間的友誼給我留下了深刻的印象。 在一段旅程中，他對于其他怪物和人類的態(tài)度也是親切的，他用他誠摯的友誼去影響和感化別人。

第四段：豬八戒的成長與發(fā)展

豬八戒的成長很多由一個不成熟的、魯莽的獸性，到一個成熟的、明事理的人性，這中間的轉變十分明顯。在與孫悟空和唐僧的冒險中，豬八戒逐漸學會了負責任、自律、愛和勇氣，逐漸成長為一個有益的成員，完成了他的任務。這個成長的過程使我們看到了他潛在的才能，同時也教會了我們一個道理，那就是只要愿意，人可以改變、修復自己的缺陷。

第五段：結論

總的來說，《西游記》的豬八戒是一個很生動的人物形象，充滿著個性的樂觀和幽默，但又不失為一個復雜的角色。我們通過閱讀豬八戒這個角色，不僅會很好地理解這個角色所代表的文化價值，同時也會更好地理解自己的成長過程。每個人都是有缺點的，我們需要從中吸取經驗和教訓，并努力成長為更好的自己。

西游記豬八戒閱讀心得體會篇十一

《西游記》是歷史上一部廣為流傳的文學巨作，無論是成書于明代的吳承恩原著還是許多歷代文人的衍生作品，都成為了中國文學的經典之一。而豬八戒也是其中最受歡迎的一個角色，他幽默的性格和動人的形象成為了小朋友們最愛的角色之一。在閱讀《西游記》中，我深度參透了豬八戒的鮮明人物特點，不僅使我得以在思想上受益匪淺，也從中領悟到了生活中的寶貴經驗，從而得到了更多正面的啟示。

二、深刻的教訓

在《西游記》中豬八戒一直是一個又活潑又值得人們喜愛的人物，但是，他也在不斷承受著相對應的教訓。他往往缺乏自制力，他想要立即得到自己想要的東西，這常常導致他遭受不必要的麻煩和損失。在走過人生的過程中，每個人都會遭遇各種各樣的考驗。但如果不能耐心地等待時機的到來，往往會徒增焦慮、痛苦。因此，從豬八戒的種種出格的行為，我們可以從中獲得許多人生的經驗，思考到一個人應當如何去做才能成功。

三、豬八戒的良善本質

盡管豬八戒在本書中被描述為一個很難管教的角色，但通過細心地觀察，我們可以發(fā)現，他還是有良善的一面的。尤其是他始終堅持不懈、為師兄們操心，比如他會為唐僧安排好吃的，并且在累的時候背著唐僧。同時，他對嫦娥仙子有非常真摯的感情，讓我們看到了他心中善良的一面，擁有著內在的美好與慈悲。這些品質將始終與他保持在一起，成為他的名副其實的朋友和信徒。因此，當我們審視豬八戒 時，不要忽視他的內心情感，這些情感也正是他那鮮明的形象中的重要方面。

四、榜樣的陪伴

在《西游記》中，豬八戒始終是一個讓人喜愛的角色，他的許多行動也給我們留下了非常重要的影響。他的努力與信念，是我們在成長中的正面榜樣。他不斷地努力成為更好的自己，從而在旅途中克服了許多困難，也是一種正面能量的陪伴。 同時，他在不斷地自我修復過程中，也為我們提供了一個很好的自我成長的思路。在觀察他的行為，我們可以慢慢地學習與他共同發(fā)現自我，方向和使命，從而成長為更好的人。

五、結語

在《西游記》中，我們看到了不同的角色與故事，他們共同構成了一幅完整的圖畫。而豬八戒則是其中的一朵瑰麗的花。他的行為和性格在本書中非常豐富，隨著故事的推進，我們逐漸深入了解了他內在的特征。他的故事展示出了人性的復雜與多樣性，并提供了許多寶貴的生活經驗和思考啟示，也是我們作為成年人和孩子，身體力行的重要榜樣和伴侶。

西游記豬八戒閱讀心得體會篇十二

隨著高一新教材的全面實施，本年級數學學科的教學進入了新課程改革實際階段

本計劃制定的.依據主要是以下三個：

(1)二期課改的理念：一個為本、三類課程、三維目標

(2)新數學課程標準(詳見《廣州市中小學數學課程標準》)

(3)三本書：課本、教參、練習冊

(4)本校教研組對本學期學科的要求

高一(3)全班共52人，男生24人，×28人。上學期期末為區(qū)統(tǒng)測，平均分為54.1分，合格率為5%，優(yōu)秀率為0%，低分率為56%。高一(4)全班共53人，男生26人，×27人。上學期期末為區(qū)統(tǒng)測，平均分為50.3分，合格率為3%，優(yōu)秀率為0%，低分率為62%。

從上學期期末統(tǒng)測來看，我班的學生在數學學習上可以說既有優(yōu)勢也有不足。優(yōu)勢是：

1、有潛力;

2、師生關系比較融洽，互相信任，配合默契。存在的不足是：

1、聰明有余，而努力不足;

2、男生聰明，上課積極，但不夠勤奮、踏實;×認真，但上課效率不高，學得不夠靈活。

3、從期末統(tǒng)測來看，差生的比重大;

4、個別學生懶惰成性，學習態(tài)度、學習習慣極差;

5、平時學習不夠用心，自覺，專心思考、鉆研的時間太少;

6、一些同學學習成績起伏大，不穩(wěn)定;

7、一些好學生滿足現狀，驕傲自滿，思想放松，導致成績退步;8、學習興趣，動力，上進心不足。

1、完成三類課程的教學任務?；A性課程要扎扎實實，夯實基礎;拓展性課程要適當延伸和補充，進一步提高學生的能力和水平;研究性課程要重過程，不重結果，培養(yǎng)學生自主學習，探索研究的習慣與品質。

2、完成新數學課程標準規(guī)定的教學目標。

3、進一步規(guī)范學生的學習習慣(包括預習、上課、作業(yè)、復習等)。

4、轉化學困生，提高成績。有些學生成績總是上不去，以為不是塊讀數學的料，久而久之，產生放棄數學，討厭數學的心理。由此，我在學習中，要多方面激發(fā)其學習興趣，耐心指導，不斷激勵。讓其感受到成功的喜悅，增強自信心，讓其喜歡數學，找到學習數學的樂趣。

5、一手提高優(yōu)秀率，一手減少不及格人數，力爭班與班之間無明顯差距。

1、從期末統(tǒng)測來看，學困生的比重大，優(yōu)秀率沒有。為此要進行分層教學，學困生要注重基本題、常規(guī)題的反復操練，增強他們對數學學習的信心和興趣。好學生要避免無謂失分的情況，注重數學思想、方法、能力的培養(yǎng)，著眼于高三?？偠灾?，學困生還是繼續(xù)注重雙基的訓練，將做過，講過的題目再反復操練。另外也不能忽略了高分學生的培養(yǎng)，給好學生布置一些有質量的課外題，定期查閱，批改，答疑。這樣，通過抓兩頭，促中間，帶動整體水平的提高。

2、提高教學質量，要抓好課堂教學這一主陣地。根據課程標準，教參，切實落實教學目標，做到全面不遺漏，要以考綱為標準。另外，每節(jié)課要安排必要的練習時間，多安排隨堂測試是有好處的。試題講解時要突出方法，突出思考、分析過程，要暴露學生解題過程中思維、概念、計算等方面的錯誤，對學生的錯誤要有針對性的矯正，補償。不就題講題，注意適當的變式。幫助學生掌握解題的方法，積累解題經驗，課后要引導學生進行反思、訂正，以加深對概念的理解，方法的掌握。

3、從期末統(tǒng)測看學生應用能力明顯不足。教師要通過平時教學培養(yǎng)學生閱讀審題、數學建模的能力。讓學生熟悉一些常見的實際問題的背景，及解決這些問題的相關數學知識。

4、期末統(tǒng)測中選擇題普遍得分不高，應引起我們的重視，

工作計劃

《高一數學教學計劃》由于選擇題只有答案，所以解答選擇題的策略是：合理、迅速、檢驗，要善于轉化，避免機械套用公式、定理和“小題大做，舍近求遠，簡單問題復雜化”的不良習慣。另外，由填空題的錯誤表達和解答題的計算粗心、考慮不全面而造成的無謂失分，導致了分數上不去和好學生考不出高分。所以，為保證得到該得的分數，要求必須認真審題，明確要求，弄清概念，思考全面，正確表達。

5、注重講練結合。要多安排課堂練習，當堂檢測。當日作業(yè)，周練，月考要及時安排時間進行講評。平時要注意練習的有效性(適當題量，恰當難度，精選精練)，規(guī)范書寫，認真批改，及時講評，反饋矯正(建立錯題集，進行再認識)。堅決反對只練不講，只講不練。評講中要針對學生的錯因進行分析，找出存在的問題，有針對性地加以彌補缺漏，發(fā)現問題要跟蹤到題，跟蹤到人。本次統(tǒng)測中許多試題平時講過，練過，考過，但錯誤仍然很多，值得我們重視與反思。

1、關愛學生，嚴格要求，用情實現師與生的溝通，用景實現教與學的融合;

4、激發(fā)興趣，重視過程教學，重視錯誤分析型學習;

5、重視開放性、研究性問題的教學，關注主觀評判性問題的學習，研究新題型，真正發(fā)展學生的數學素質，培養(yǎng)其數學能力。

6、結合二期課改新課程標準、教參，扎實落實集體備課，通過集體討論，抓住教學內容的實質，形成較好的教學方案，擬好典型例題、練習題、周練題、章考題、月考題。

7、加大課堂教改力度，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

8、加強課外輔導，利用中午和晚間休息時間輔導學生答疑解惑、找學生談話等等。課外輔導是課堂的有力補充，是提高數學成績的有力手段。

9、搞好單元考試、階段性考試的分析。學生只有通過不斷的練習才能提高成績，單元考試、階段性考試是的練習，每次都要做好分析，并指導學生糾錯。在分析過程中要遵循自主的思維習慣，使學生真正理解，過關。

10、學生除配套練習冊外，每人訂一本《一課一練》作為補充練習，并要求每周寫學習感悟與學習疑惑，每人準備一本錯題本收集錯題，每人在課本留白處做好課堂筆記。另外，我自己有充足的時間與資料，進行習題精選與練習補充。

本學期一定要在如何提高課堂效率上下功夫，同時抓平時的學習習慣，學習規(guī)范，作業(yè)質量等細節(jié)問題，切實提高學習的有效性。另外，在上學期的基礎上，本學期力爭消滅不及格，并使那些因無謂失分而導致分數起伏不定的學生能穩(wěn)定下來，從而進一步提高優(yōu)秀率。

目前，我班面臨的困難與問題還非常多，好在學生的學習勢頭保持良好。我和我們班的全體學生，將盡我們所能，力爭在本學期能有所收獲，更進一步。

1、結合二期課改，將“接受式學習”變?yōu)椤爸鲃邮綄W習”，“啟發(fā)式學習”，將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，并積極開展拓展性課程，研究性課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、加強基礎訓練，但要避免“題海”戰(zhàn)術，要精講精練，舉一反三，突出方法，總結經驗，采取變式訓練，專題訓練等多種方式。

3、針對本學期三角公式多的特點，設計一些學生學習支持材料，如公式默寫表，公式背誦口訣，公式記憶方法，公式小卡片等。

4、借助“ti圖形計算器”強大的圖形功能以及多媒體教學設備，制作精美課件，輔助教學，使教學內容更加形象直觀，通俗易懂。

5、利用“bb”系統(tǒng)建設e課堂，建設網絡學習包。

6、寫數學感悟或一周問題，與學生進行書面討論交流，答疑解惑，給予學法指導。

7、對不同層次的學生進行分層輔導，分層補充課外練習。

8、進行數學演講，了解數學史，寫寫數學周記等，提升學生的數學素養(yǎng)與興趣。

西游記豬八戒閱讀心得體會篇十三

初次看《西游記》是在六歲時，那時只覺得很好看，里面的人物活靈活現，情節(jié)曲折，使我回味無窮。后看《西游記》是在十歲時，那時已懂事了，明白這故事里的真道理了也更加欣賞這本書了。這本書的作者是吳承恩，他是明朝有名的小說家。書中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧四師徒經過了重重磨難和各種考驗，仍堅持到底，不屈服，頑強的與妖魔鬼怪斗智斗勇，歷經九九八十一難，終于取得真經成佛的神話傳說?！段饔斡洝肥刮腋惺艿绞篱g的正與惡，和只有敢于拼搏，堅持不懈才能取得成功的道理。

書中的四師徒各有各的特點，各有各的本領，為這本小說平添了幾分魅力。唐僧是這本小說中最主要的角色，他膽小、嘮叨、不分善惡，但他卻始終是善良的，一心向佛，在困難面前不放棄，成為了旃檀功德佛；孫悟空是個性急、淘氣，但始終忠于師傅，即使是被趕走了，也很關心師傅，每次總是又回來了，他英勇善戰(zhàn)，火眼金睛，面對妖精總也不退縮，終成斗戰(zhàn)勝佛；豬八戒原是天上的天蓬元帥，后因犯色，而被貶下凡間成豬，也隨唐僧取經，途中經常說要各奔東西，還老是貪戀美色，好吃懶做，卻始終對師傅不離不棄，武功雖不如孫悟空，但著實也是一個好徒弟，最終成為了凈壇使者；沙僧原是天上的卷簾大將，因為打破了王母的硫璃盞，后將功贖罪，隨唐僧取經，他的功夫是三個徒弟中最差的一個，檀功德佛；孫悟空是個性急、淘氣，但始終忠于師傅，即使是被趕走了，也很關心師傅，每次總是又回來了，他英勇善戰(zhàn)，火眼金睛，面對妖精總也不退縮，終成斗戰(zhàn)勝佛；豬八戒原是天上的'天蓬元帥，后因犯色，而被貶下凡間成豬，也隨唐僧取經，途中經常說要各奔東西，還老是貪戀美色，好吃懶做，卻始終對師傅不離不棄，武功雖不如孫悟空，但著實也是一個好徒弟，最終成為了凈壇使者；沙僧原是天上的卷簾大將，因為打破了王母的硫璃盞，后將功贖罪，隨唐僧取經，他的功夫是三個徒弟中最差的一個，也是唯一一個對師傅的話言聽計從的徒弟，他水下功夫卻是三師徒中最好的一個，也成了金身羅漢。

讀完這本書是我真真正正體會到了原來要想做成功一件事是多么的不容易，是要付出很多心血，也是需要堅持到底的，只有肯下功夫，肯花時間，認真的做就一定能夠事半功倍。

提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發(fā)黃的《西游記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨著吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中的情節(jié)給吸引住了。

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

西游記豬八戒閱讀心得體會篇十四

提到《西游記》我們一般都會想到孫悟空，但孫悟空到底指的是什么?他指的就是我們人的一生啊!

從一開始的出生，那可是連玉皇大帝都覺察到了，這說明我們每一個人的出生都不平凡。

如果孫悟空一直這樣生活下去，那故事可就不好玩了，所以緊接著發(fā)生了一件事，而這件事就讓孫悟空當上了領袖美猴王。這就是：孫悟空勇闖水簾洞。

事情的主要經過是這樣：某一天，猴子們在洗澡的時候，突然有個想法，想要去找他們洗澡的這股水的源頭。原來這是股大瀑布，這時猴子們又提出來，誰敢穿過去又回來，就拜他為王，剛好猴子們又怕了。所以這時孫悟空就跳了進去。

但是孫悟空跳之前又有一個細節(jié)，是猴群叫三聲他才出來的。但不是講他有些害怕，半天才出來，而是講這一點能顯出他的.穩(wěn)重。要是猴群們只叫一聲，他就站出來了，會顯的他很不穩(wěn)重，猴子們就會不太相信他。然后發(fā)現了水簾洞并無私地告訴大家。

孫悟空又充滿了智慧，當猴群在爭奪石盆石碗時，他在等，他知道這樣叫是沒用的，等猴群爭奪累了，再用幾句話穩(wěn)定人心，讓他們知道做人要守信用，于是他也就一舉成功了。

所以我們可以總結出：孫悟空他很有智謀，很有勇氣，敢于擔當，也因為這幾點，促使他當上了領袖。

西游記豬八戒閱讀心得體會篇十五

那么你知道怎么寫西游記讀書心得嗎？《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個人在人生路上的挫折，這本書告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個人就可以克服的。下面是小編為大家收集有關于閱讀西游記心得體會，希望你喜歡。

一、制定的依據

隨著高一新教材的全面實施，本年級數學學科的教學進入了新課程改革實際階段

本計劃制定的依據主要是以下三個：

(1)二期課改的理念：一個為本、三類課程、三維目標

(2)新數學課程標準(詳見《廣州市中小學數學課程標準》)

(3)三本書：課本、教參、練習冊

(4)本校教研組對本學期學科的要求

二、基本情況分析

高一(3)全班共52人，男生24人，_28人。上學期期末為區(qū)統(tǒng)測，平均分為54.1分，合格率為5%，優(yōu)秀率為0%，低分率為56%。高一(4)全班共53人，男生26人，_27人。上學期期末為區(qū)統(tǒng)測，平均分為50.3分，合格率為3%，優(yōu)秀率為0%，低分率為62%。

從上學期期末統(tǒng)測來看，我班的學生在數學學習上可以說既有優(yōu)勢也有不足。優(yōu)勢是：1、有潛力;2、師生關系比較融洽，互相信任，配合默契。存在的不足是：1、聰明有余，而努力不足;2、男生聰明，上課積極，但不夠勤奮、踏實;_認真，但上課效率不高，學得不夠靈活。3、從期末統(tǒng)測來看，差生的比重大;4、個別學生懶惰成性，學習態(tài)度、學習習慣極差;5、平時學習不夠用心，自覺，專心思考、鉆研的時間太少;6、一些同學學習成績起伏大，不穩(wěn)定;7、一些好學生滿足現狀，驕傲自滿，思想放松，導致成績退步;8、學習興趣，動力，上進心不足。

三、本學期力爭達到的目標

1、完成三類課程的教學任務?；A性課程要扎扎實實，夯實基礎;拓展性課程要適當延伸和補充，進一步提高學生的能力和水平;研究性課程要重過程，不重結果，培養(yǎng)學生自主學習，探索研究的習慣與品質。

2、完成新數學課程標準規(guī)定的教學目標。

3、進一步規(guī)范學生的學習習慣(包括預習、上課、作業(yè)、復習等)。

4、轉化學困生，提高成績。有些學生成績總是上不去，以為不是塊讀數學的料，久而久之，產生放棄數學，討厭數學的心理。由此，我在學習中，要多方面激發(fā)其學習興趣，耐心指導，不斷激勵。讓其感受到成功的喜悅，增強自信心，讓其喜歡數學，找到學習數學的樂趣。

5、一手提高優(yōu)秀率，一手減少不及格人數，力爭班與班之間無明顯差距。

四、具體措施

1、從期末統(tǒng)測來看，學困生的比重大，優(yōu)秀率沒有。為此要進行分層教學，學困生要注重基本題、常規(guī)題的反復操練，增強他們對數學學習的信心和興趣。好學生要避免無謂失分的情況，注重數學思想、方法、能力的培養(yǎng)，著眼于高三?？偠灾?，學困生還是繼續(xù)注重雙基的訓練，將做過，講過的題目再反復操練。另外也不能忽略了高分學生的培養(yǎng)，給好學生布置一些有質量的課外題，定期查閱，批改，答疑。這樣，通過抓兩頭，促中間，帶動整體水平的提高。

2、提高教學質量，要抓好課堂教學這一主陣地。根據課程標準，教參，切實落實教學目標，做到全面不遺漏，要以考綱為標準。另外，每節(jié)課要安排必要的練習時間，多安排隨堂測試是有好處的。試題講解時要突出方法，突出思考、分析過程，要暴露學生解題過程中思維、概念、計算等方面的錯誤，對學生的錯誤要有針對性的矯正，補償。不就題講題，注意適當的變式。幫助學生掌握解題的方法，積累解題經驗，課后要引導學生進行反思、訂正，以加深對概念的理解，方法的掌握。

3、從期末統(tǒng)測看學生應用能力明顯不足。教師要通過平時教學培養(yǎng)學生閱讀審題、數學建模的能力。讓學生熟悉一些常見的實際問題的背景，及解決這些問題的相關數學知識。

4、期末統(tǒng)測中選擇題普遍得分不高，應引起我們的重視，

工作計劃

《高一數學教學計劃》由于選擇題只有答案，所以解答選擇題的策略是：合理、迅速、檢驗，要善于轉化，避免機械套用公式、定理和“小題大做，舍近求遠，簡單問題復雜化”的不良習慣。另外，由填空題的錯誤表達和解答題的計算粗心、考慮不全面而造成的無謂失分，導致了分數上不去和好學生考不出高分。所以，為保證得到該得的分數，要求必須認真審題，明確要求，弄清概念，思考全面，正確表達。

5、注重講練結合。要多安排課堂練習，當堂檢測。當日作業(yè)，周練，月考要及時安排時間進行講評。平時要注意練習的有效性(適當題量，恰當難度，精選精練)，規(guī)范書寫，認真批改，及時講評，反饋矯正(建立錯題集，進行再認識)。堅決反對只練不講，只講不練。評講中要針對學生的錯因進行分析，找出存在的問題，有針對性地加以彌補缺漏，發(fā)現問題要跟蹤到題，跟蹤到人。本次統(tǒng)測中許多試題平時講過，練過，考過，但錯誤仍然很多，值得我們重視與反思。

五、保障措施和可行性

1、關愛學生，嚴格要求，用情實現師與生的溝通，用景實現教與學的融合;

4、激發(fā)興趣，重視過程教學，重視錯誤分析型學習;

5、重視開放性、研究性問題的教學，關注主觀評判性問題的學習，研究新題型，真正發(fā)展學生的數學素質，培養(yǎng)其數學能力。

6、結合二期課改新課程標準、教參，扎實落實集體備課，通過集體討論，抓住教學內容的實質，形成較好的教學方案，擬好典型例題、練習題、周練題、章考題、月考題。

7、加大課堂教改力度，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

8、加強課外輔導，利用中午和晚間休息時間輔導學生答疑解惑、找學生談話等等。課外輔導是課堂的有力補充，是提高數學成績的有力手段。

9、搞好單元考試、階段性考試的分析。學生只有通過不斷的練習才能提高成績，單元考試、階段性考試是的練習，每次都要做好分析，并指導學生糾錯。在分析過程中要遵循自主的思維習慣，使學生真正理解，過關。

10、學生除配套練習冊外，每人訂一本《一課一練》作為補充練習，并要求每周寫學習感悟與學習疑惑，每人準備一本錯題本收集錯題，每人在課本留白處做好課堂筆記。另外，我自己有充足的時間與資料，進行習題精選與練習補充。

六、總目標達成度與現階段教學目標達成度的相關分析

本學期一定要在如何提高課堂效率上下功夫，同時抓平時的學習習慣，學習規(guī)范，作業(yè)質量等細節(jié)問題，切實提高學習的有效性。另外，在上學期的基礎上，本學期力爭消滅不及格，并使那些因無謂失分而導致分數起伏不定的學生能穩(wěn)定下來，從而進一步提高優(yōu)秀率。

目前，我班面臨的困難與問題還非常多，好在學生的學習勢頭保持良好。我和我們班的全體學生，將盡我們所能，力爭在本學期能有所收獲，更進一步。

七、課堂教學改革與創(chuàng)新、信息技術的應用與整合

1、結合二期課改，將“接受式學習”變?yōu)椤爸鲃邮綄W習”，“啟發(fā)式學習”，將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，并積極開展拓展性課程，研究性課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、加強基礎訓練，但要避免“題?！睉?zhàn)術，要精講精練，舉一反三，突出方法，總結經驗，采取變式訓練，專題訓練等多種方式。

3、針對本學期三角公式多的特點，設計一些學生學習支持材料，如公式默寫表，公式背誦口訣，公式記憶方法，公式小卡片等。

4、借助“ti圖形計算器”強大的圖形功能以及多媒體教學設備，制作精美課件，輔助教學，使教學內容更加形象直觀，通俗易懂。

5、利用“bb”系統(tǒng)建設e課堂，建設網絡學習包。

6、寫數學感悟或一周問題，與學生進行書面討論交流，答疑解惑，給予學法指導。

7、對不同層次的學生進行分層輔導，分層補充課外練習。

8、進行數學演講，了解數學史，寫寫數學周記等，提升學生的數學素養(yǎng)與興趣。

時間過的真快，轉眼20__年已經過去，迎來了20__年新的開始?，F在回想我由包裝庫調到原料庫，這一年的工作，心中有許多感慨，由于我個人的原因出現過兩次大的失誤，心中對公司有一種負罪的感覺。

第一次由于我個人一些事情，沒有把全部心思用在工作中，那段時間長期處于矛盾選擇的思想狀態(tài)甚至好幾天失眠，才出現了工人推錯料而自己不知道的情況，錯把辛硫磷當成高錄加入罐中，倒置生產出的成品失去了它原有的藥效，給公司造成了一筆不小的損失。

第二次是我沒有給工人交待清楚就去干別的工作，讓工人自己配料多加了甲醇，又一次給我廠造成了成本損失，我恨我自己。

回想這一切我覺的很對不起公司的各級領導，也給自己留下了很多遺憾，辜負了廠領導對我的期望，所以在下半年的工作中，我下定決心做到善于發(fā)現問題、把握問題、并在第一時間解決問題，不斷地學習提升庫管的經驗增加新人的知識來提高自己的能力，使自己時刻保持清醒的頭腦，從頭開始轉變觀念堅持踏踏實實做事、認認真真做人，不斷積累工作經驗，只有這樣才會得心應手才能把損失降到最低甚至消減為零。并在做好本職工作的同時，也要反思自己工作上的不足和失誤、也是今后應該時刻注意和逐步改進的。

一、倉庫計劃

二、材料入庫

物資進庫時，必須憑送貨單檢查單辦理入庫手續(xù)，拒絕不合格或手續(xù)不全的物資入庫，杜絕只見發(fā)票不見實物的現象，必須查點物資數量、規(guī)格、型號、合格證件等項目，如發(fā)現物資數量、質量、單據等不全時不得辦理入庫手續(xù)，檢查不合格的物資一律退回。發(fā)貨單的填寫必須正確完整，供應單位名稱應寫全稱并與送貨單一致，收貨單上必須有倉庫保管員及經手人簽字，并且字跡清楚。

三、材料出庫

各類材料的發(fā)出，必須由車間主任(或指定人員)統(tǒng)一領取，領料員和庫管員都應該對物品的名稱、規(guī)格、數量核對正確后方可領取，領取后及時更改電腦數，使賬目準確無誤，牢牢把握每一道關。

四、倉庫管理

倉庫內要保持清潔衛(wèi)生、物品堆放合理，貴重原材料要特殊保管，嚴防失火、爆炸、失盜等事故發(fā)生，對保管的物品平時要做到勤檢查、勤核對、保證做到帳、物相符，如有盤贏、盤虧要提出書面材料說明原因并進行相應處理，如屬短缺及需要報廢處理時，必須經領導核查批準后才可進行處理不得自行調整，發(fā)現物資失少或質量上的問題(如受潮、過期)要如實上報，做好倉庫盤店工作及時結出庫存數。

在新的一年里我將努力學習，增加電腦知識?？偨Y經驗、克服不足、再接再厲、一如既往的做好我的本職工作，努力使我在庫管員的位置上有更大的起色，與同事勁往一出使、心往一出想，不計較得失，只希望把工作圓滿完成，決不辜負領導對我的信任和期待。這份庫管員的職業(yè)是我人生很大的財富，我真心地感謝那些曾指導和幫助過我的領導和同事們，謝謝您們。

今后我還要繼續(xù)腳踏實地、勤勤懇懇、認認真真、努力完成各項工作。要自覺地做好每一項工作，就必須正視自己的工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，都要適應這里的環(huán)境，要用積極的態(tài)度去完成領導交給的每一份工作，使自己在普通的崗位上發(fā)揮自己的光和熱!

20__年，在公司領導的帶動下，在全體成員的幫助下，我緊緊圍繞成品物資倉儲工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務，現就自己的一年工作作簡要總結。

一、抓學習，不斷提高自身素質

1、加強思想政治學習及專業(yè)知識學，提高政治素質。主要學習公司相關精神，物資管理、計算機操作、工商管理等知識，以求不斷提高自身素。

二、強化工作職能，搞好成品管理

1、我主要負責砂狀、鋁法、粒狀成品管理，在工作中能夠嚴格要求自己，保證入庫、出庫、領料的數據準確。

2、當班期間，認真協(xié)調入庫及準確及時入庫。

3、物資發(fā)放，能認真執(zhí)行物資發(fā)放規(guī)定，敢于堅持原則不徇私情，保證成品發(fā)貨的準確性。

4、報表制作，四點班除了提高發(fā)貨效率外，還要認真收集數據，合理編制，以自己最大能力為領導們提供極盡可能準確的數據。

5、做好倉庫管理工作，盡可能將庫內打并整潔，及時除理爛袋，根據情況整理庫房，并積極向5s管理靠近。

三、存在問題及明年工作計劃

辭舊迎新，在總結本年工作的同時，針對自己工作中存在的性格急躁，不善講究工作方式等問題也要端正態(tài)度、努力克服。我對明年工作也提出了初步設想，一是繼續(xù)加強理論學習，牢固樹立“服務是第一位”的觀念，二是繼續(xù)加強業(yè)務學習，積極爭取參加各類培訓班，做業(yè)務上的行家能手，提高工作效率，使工作再上新臺階;三是賬目方面，我要努力學好計算機為以后的企業(yè)資源規(guī)劃(erp)等網絡管理做好充分準備。

面對領導及同事的期許，我滿懷信心，相信在成品組在__主任的領導和同志的幫助的下，我一定能把工作做得更好，名副其實地成為一名永不落伍的成品保管員。

現在的成品管理還存在一下問題：

1、勞務隊管理還需進一步加強，其人員的不確定性，工作模式的粗放化，為成品質量及發(fā)貨效率都帶來了極為滯后的不利因素。

2、市場信息收集不夠詳細。比如硅法發(fā)貨，在無法控制其不合格品產生的情況下，應提供一定的客戶要求信息，以便合理存放。

3、相關部門對質量意識還不夠強，甚至有妥協(xié)的味道。不合格品怎能熟視無睹，還沒有一套合理的相關制度，僅限于簡單的不合格申請，萬萬不能。

4、外購料管理力度不夠。到現在為止，還沒有一套接受的品質指標，什么指標該接收，什么指標不該接收，做不到一目了然，為使用及退庫帶來了一定的隱患，也希望不要為外購料加上太多的朦朧意味。

希望以上問題能夠引起相關注意，困難是絆腳石，更是前進的基石，在努力發(fā)揚優(yōu)點的同時，更應該學會改進不足，知恥而后勇，相信在大家的共同努力下，成品管理一定會再嶄新姿。

20__年就要過去了，總結一年的工作，有成功的喜悅，也有失誤的愧疚。過去的一年，是我們部門全體員工奮力開拓的一年，更是每個倉儲成員接受挑戰(zhàn)，逐步成長的一年。為從教訓中得出經驗，為以后的工作做好更充分的計劃準備?，F將20__年倉庫管理工作總結匯報如下：

一、工作回顧及感想

自今年3月份進入本公司以來，在辦公室擔任文員工作。9月份時，因倉庫沒人管理，便調到倉庫負責倉庫管理工作。剛進倉庫的時候對業(yè)務不太熟，在此期間，我努力適應新的工作環(huán)境和工作崗位，虛心學習，埋頭工作，履行職責，較好地完成了各項工作任務。

二、自覺加強學習，努力適應工作

我是初次接觸倉庫管理工作和對賬工作，為了盡快適應新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強學習，虛心求教，不斷理清工作思路，總結工作方法，在領導和同事的幫助指導下，我逐漸摸清了工作中的基本情況，把握住了工作重點和難點。經過一段時間的努力，現已基本勝任本職工作。

三、建立完善的倉庫賬目，保證庫存數目和進貨、配貨數目清晰準確

從十月份以來，逐步針對各種車型的配件建立起手工保管賬冊和電子賬冊?；谶@項工作的完成，在沖壓車間和采購部同事的協(xié)助下，基本上杜絕了斷貨與積壓貨品的現象。同時由于倉庫的賬目日益完善清晰，更好的支持財務部門的工作。

四、堅持定期整理倉庫

認真細致的做好各種車型配件的入庫出庫工作，根據各種車型進行歸類擺放，消除了倉庫凌亂不堪的狀況。在改善倉庫環(huán)境的同時也為后續(xù)庫存統(tǒng)計工作奠定了基礎。保持干凈整齊的庫容庫貌成為倉庫管理的一個長期基礎工作。

五、認真做好每月的對賬工作

經過四個月的接觸，對這項工作的流程已經較為熟悉，能夠嚴格按照公司的制度規(guī)定完成每月的對賬工作，保證各項數據準確無誤，與財務部門做好對接手續(xù)。

六、存在的不足

1、由于剛接手工作不到一年，很多地方了解不夠深入細致，需要繼續(xù)努力。

2、車型種類繁多，對各種車型宏觀上把握比較容易，微觀掌握還需下大力氣。

3、在進貨量和配貨量都較大的情況下，倉庫容易暫時性出現空間不足、貨物比較擁擠現象。

七、20__年工作計劃

1、繼續(xù)加強學習，增強對本職工作的了解，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益，更好的完成各項工作任務。

2、管好賬目，在電子帳的配合下，準確把握庫存和進貨配貨情況。更加全面的了解商品明細。

3、堅持定期整理倉庫，及時處理廢舊雜物，提高倉庫的利用率，避免在進貨配貨高峰期倉庫緊張現象。

4、認真完成領導安排的其他工作。

新的一年，也是一個新的開始，我將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做的更好，為公司的發(fā)展作出自己應有的努力。

一、指導思想

以學校年工作計劃為指導，以貫徹新課程理念，推動課程改革為中心，認真落實教育教學工作精神。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、發(fā)展學生個性為目標，開展教學改革實驗，探索學科教學新模式，開展校本的教學特點，不斷提高自身素質。狠抓數學教育，推進我校數學教育的發(fā)展。

二、基本情況分析

1、183班共54人，男生25人，女生29人;本班相對而言，數學尖子生約4人，中上等生約36人，差生約14人。

2、184班共54人，男生23人，女生31人;本班相對而言，數學尖子生約5人，中上等生約34人，差生約15人。

三、教材分析

1、教材內容：數學必修三：統(tǒng)計、算法初步。

數學必修四：三角函數、向量及其應用及和、差、倍、分三角公式及其應用。

2、算法思想是現代人應具備的一種數學素養(yǎng);統(tǒng)計與算法在現代生活中使用相當廣泛;三角函數是中學數學的最重要的基本概念，它是描述周期現象的重要數學模型，在數學和其他的領域中有著重要的作用。是進一步學習高等數學的基礎;向量是近代數學中重要和基本的數學概念之一，它是溝通代數、幾何和三角函數的一種工具，有著極其豐富的實際背景。

3、教材重點：通過實例，學習三角函數及其基本性質，體會三角函數在解決具有周期變化規(guī)律問題中的作用。

4、教材難點：使學生在學習三角恒等變化的基本思想和方法的過程中，發(fā)展推理能力和運算能力，使學生體會三角恒等變化的工具性作用。

5、教材關鍵：理解概念，熟練、牢固掌握三角函數的圖像及性質;數形結合，靈活理解向量的含義及能用向量語言和方法表述和解決數學和物理中的一些問題，發(fā)展運算能力和解決實際問題的能力。

6、各部分知識之間的聯系較強，每一階段的知識都是以前一階段為基礎，同時為下一階段的學習做準備。

四、教學要求

1、了解算法的初步知識和幾個典型的算法案例;使學生體會算法的基本思想、基本特征。

2、了解最基本的獲取樣本數據的方法，學會幾種從樣本數據中的提取信息的統(tǒng)計方法，其中包括用樣本估計總體分布、數字特征和線性回歸等內容。

3、了解概率的含義、計算概率的方法及概率在實際中的應用。

4、通過實例，學習三角函數及其基本性質，體會三角函數在解決具有周期變化規(guī)律問題中的作用。

5、了解向量豐富的實際背景，理解平面向量及其運算的意義，能用向量語言和方法表述和解決數學和物理中的一些問題，發(fā)展運算能力和解決實際問題的能力。

6、使學生在學習三角恒等變化的基本思想和方法的過程中，發(fā)展推理能力和運算能力，使學生體會三角恒等變化的工具性作用。

五、教學措施

1、抓好集體備課，確定本周所講內容，共同分析每節(jié)的難點、重點，對于難點的分解每個人提出自己的教學方案，進行比較，找出學生易于掌握的一種。重點的著重點在哪里，找出典型例題，及其分析思路。

2、教學案的設計和使用：確立本節(jié)課的教學目標和要求、教學重點難點、教學方法和手段、教學過程、小結反思、練習和板書設計等，要精心設計教學，不應停留在簡單的變式和膚淺的問答形式上，而應把數學知識方法貫徹到每一次探索活動中去，使學生在“觀察、聯想、類比、歸納、猜想和證明”等一系列探究過程中，體驗到成功的快樂，從而激發(fā)學生的創(chuàng)新欲望，體會到數學思想方法的作用。例題設計合理，貼合本節(jié)內容，能使學生易于掌握，設計問題層層遞進，使學生能通過問題進行自學。

3、作業(yè)設置：以課本為基礎，注重當堂所講內容的練習，進行分層設計，由易到難，慢慢遞進，鞏固基礎，加寬深度，對于易錯的題型在每天的作業(yè)中進行反饋練習，直到學生掌握為止。

4、習題批改輔導：對作業(yè)進行全批全改，追對偏科生進行面批面改，加深學生的印象，及時進行總結，找出問題所在，設計新的試題，進行鞏固。

西游記豬八戒閱讀心得體會篇十六

《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的經典大作。

一說到《西游記》，就想起了齊天大圣——孫悟空，他是小孩子心目中的偶像。這部書講的是以孫悟空、豬八戒和沙和尚保護唐僧去西天取經為故事，一路上跟妖魔鬼怪和惡劣環(huán)境作斗爭，經歷了九九八十一難，最終取得了真經。

大家都知道孫悟空神通廣大，不僅會七十二般變化，會翻筋斗云，還有一雙火眼金睛，能夠分辨是人是妖。取經路上，他斬妖除魔，披荊斬棘，充滿斗爭精神，在我們的心里留下一個英雄的形象。

但是，如果沒有老實厚道忠心耿耿的沙和尚幫助，孫悟空在水中捉妖也就不會那么順利了，豬八戒雖然好吃，好占小便宜，好女色，膽小怕事，但是他力大無比，關鍵時刻也敢與妖魔鬼怪作斗爭，也是孫悟空的得力助手，唐僧雖然有點窩囊，但他一心向善始終以慈悲為懷，經歷種種磨難最終取得真經修成正果。

《西游記》從小都看過，我相信所有人也都看過，從中使我明白了一些道理：團結就是力量，遇到事情不輕易言敗、不半途而廢，必須堅持到底，奮力向前，要有唐僧的.義無反顧，慈悲為懷;要有孫悟空的嫉惡如仇，機智勇敢;要有豬八戒的憨厚單純，情深義重;要有沙僧的忠心耿耿，正直無私。

西游記豬八戒閱讀心得體會篇十七

《西游記》是中國古代文學的經典之作，其中一個頗受人們喜愛的人物就是豬八戒。他是孫悟空的好朋友，也是《西游記》中的重要角色，他的表現形式多樣，既有可愛憨厚的一面，又有喜歡貪圖享樂的一面。本文主要圍繞豬八戒拜師一事展開探討，闡述拜師對于一個人的成長和進步有何重大意義。

第二段：情節(jié)描述

在《西游記》中，豬八戒被稱為“悟能”，是唐僧的第二個徒弟。在成為人形之前，他是一頭怪豬，喜歡惹事生非，常常招來打擊和懲罰。但是，聰明的孫悟空在天庭里親眼見過豬八戒抵抗牛魔王的勇氣，也見過他面對厄難時的另一面，決定將其收為徒弟，教他法術和武功。

第三段：拜師心得

豬八戒在這次拜師之后，經歷了一番見多識廣的歷練，人物形象也在慢慢深化。他從一個好吃懶做、容易迷路、思想不成熟的怪豬，變成了一個勇敢、心思縝密的徒弟，對師父唐僧越來越尊重。他同樣在這次成長過程中明白了做人的道理，學會了避免不必要的爭斗和糾紛，變得更為豁達、大度和理智。

第四段：成長價值

拜師是我們中華傳統(tǒng)文化里極為重要的一個環(huán)節(jié)，體現了對于長輩、師長的尊重和關愛。古代，拜師是一種互敬互愛、互相理解、互相扶持的關系。在現代社會，我們也應該注重學習和傳承這種尊師重道的傳統(tǒng)美德。對于年輕人來說，拜師不僅能夠幫助他們獲得更多的技能和知識，也會給他們的人格、思想和行為帶來很大的影響和啟示。

第五段：總結

拜師是一種純凈的情感和學習方式，在《西游記》中，豬八戒通過這次拜師、師徒之間的相互理解和扶持，成長為了一個公道有益、振作向上的徒弟。我們應該注重學習豬八戒的這種成長之道，創(chuàng)造符合時代特點的其他方式，來教育我們的后代，并一起不斷追求進步。

西游記豬八戒閱讀心得體會篇十八

縱觀《西游記》，眾多妖魔鬼怪在“下界”興風作浪、危害百姓，追根shuo源，根子在上頭。這些妖怪都有來頭，都是上面大神仙身邊的人物，有的是童子，有的是座騎，等等。他們仗著靠山硬，有恃無恐，一下來就為所欲為。一旦查清根源要問責的時候，大神仙總是用一句“因為我的疏忽”就搪塞過去。（說是“疏忽”，鬼知道是不是故意放縱呢？）當悟空要一棒打死時，大神仙又親自跑下來說情，說是要帶回去“嚴加管教”，就這樣，這些作孽無數的'妖怪逃脫了應有的懲罰。而被孫悟空大棒打死的，都是“上面沒人“的妖怪。（當然他們也該死）

西游記豬八戒閱讀心得體會篇十九

泱泱大國五千載，中國的古典四大名著家喻戶曉。而四大名著中，最使我刻骨銘心的便是《西游記》。

《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫的`人物個個活靈活現，栩栩如生。但是我記憶猶新的便是《西游記》中聰明伶俐的孫悟空。

孫悟空乃東勝神洲敖來國花果山水簾洞人氏，經觀音菩薩點化，成為唐僧的徒弟，與唐僧一同去西天取經。一路上，他降妖除怪，立了不少大功。這是我喜歡他的原因之一。孫悟空對師父可謂是忠心耿耿。如果找到了什么好吃的食物，他第一個想到的不是自己，而是師父。一路上，他保護師父，斬妖除魔。為了救師父，他不惜冒犯天條。他憑借著自己聰明的才智，與妖怪勾心斗角，最終成為妖怪們懼怕的對手。孫悟空充滿凜然正氣。一次，他來到了一個國度，那個國家遲遲不下雨，人們的生活越來越艱辛。為此，他與豬八戒來到天宮，攪得天宮里一片混亂。最終，玉帝勉強答應給那個地方下雨。從此，那個國家的人們過上了幸福的生活。

有時候，孫悟空也會與師父有點小摩擦?？晌艺J為這些事歸根結底都是唐僧的錯。就因為孫悟空把一群強盜殺死了，唐僧就要孫悟空走，而且這輩子再也別做他的徒弟。這時候，孫悟空只能再三懇求師父把他留下?？商粕褪沁@么狠心，孫悟空只能深情地和唐僧告別，獨自回花果山了。少了孫悟空，就少了一個保護唐僧的人。不久，唐僧被妖怪捉去，豬八戒便請孫悟空回來，救出了師父。從此，師徒倆的關系越來越融洽，兩人的摩擦也漸漸減少了。

西游記豬八戒閱讀心得體會篇二十

《西游記》是中國文化的經典之作，其中最為讓人喜愛的便是其中一位“豬八戒”這個有著滑稽形象但又不乏智慧的角色。在西游取經的路上，豬八戒的各種經歷與見解給我們留下了深刻的印象。本篇文章將從豬八戒的心態(tài)、性格特點、成長經歷及其對我們的啟示方面展開探討。

第二段：豬八戒的心態(tài)

豬八戒在《西游記》中表現出了不同的心態(tài)。有時候他是貪心的，希望能夠吃到所有好吃的東西，例如他在拜師時，情愿師父一頓棒子把他罵醒，只為了得到一頓美味的齋飯。有時候他是愚鈍的，對師兄師弟之間的關系和國家大事不夠了解。但是，豬八戒也有著不可忽視的智慧，例如在與紅孩兒的決斗中，他巧妙地用棒子搗碎了紅孩兒的火蓮。豬八戒的心態(tài)告訴我們，我們在生活中也會面對種種挑戰(zhàn)和困難，只有保持一顆豁達、聰明的心態(tài)才能更好地解決問題。

第三段：豬八戒的性格特點

豬八戒的性格特點是滑稽可愛、熱情好客。他的形象讓人們會心一笑，在西游取經的路上，他常?？诤煌＃堑脤O悟空和唐僧忍俊不禁。另一方面，他也是一個擅長做事的人，例如在美猴王事件中，他利用自己的外貌優(yōu)勢臥底巴天石之家，為取得關鍵信息作出了貢獻。從豬八戒的性格特點中，我們可以學到做人處事的智慧：保持樂觀、適時調侃，同時又不失真誠和執(zhí)著；平凡擔當，積極助人，勇于創(chuàng)新。

第四段：豬八戒的成長經歷

豬八戒也經歷了一些成長和磨礪。記得在日月山與老虎精戰(zhàn)斗時，豬八戒一度十分慌亂，被孫悟空教育后才開始持續(xù)發(fā)揚了起色。在后來的旅程中，豬八戒又遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，例如被妖魔所困、食物短缺等，在和兄弟們的默契配合下，他漸漸變得成熟，看待問題的角度也變得更加開闊了。從這些經歷中，我們可以清晰地看到一個人成長的規(guī)律：在挑戰(zhàn)和困難中成長，經歷的每一次磨難都能幫助我們變得更加成熟、堅韌和卓越。

第五段：豬八戒對我們的啟示

豬八戒的形象深深地烙印在我們的心中。他用自己的滑稽與聰明，以及積極向上的成長態(tài)度，給我們帶來了諸多啟示，例如寬容與協(xié)作的重要性、追求自身成長的重要性、娛樂與思考的平衡等?？傮w而言，這個故事告訴我們，當我們面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難時，應該學習豬八戒那樣的心態(tài)和性格特點，從中汲取力量和智慧。只有這樣，我們才能繼續(xù)成長、進步并為社會做出更加有價值的貢獻。

結尾：

總之，《西游記》的豬八戒這個角色，以他獨特的性格特點、成長經歷和智慧見解，深深地吸引了我們的心志，也深受大眾喜歡和愛戴。雖然他是一個虛構的人物，但他對我們社會和人類的啟示和教育意義卻是深刻而重要的。希望我們在日常生活中能夠多多借鑒豬八戒的理念，不斷進步、成長，為自己和這個社會帶來更加美好的未來。

西游記豬八戒閱讀心得體會篇二十一

《西游記》是我國四大名著之一，其中豬八戒作為孫悟空的好朋友和徒弟，在整本小說當中扮演了一個非常重要的角色。豬八戒的個性善良、豁達、調皮，但也有一些缺點，本文將從豬八戒的形象和性格中深入探討一些心得體會和感悟。

第二段：豬八戒的形象

豬八戒這個形象非常獨特，既具有野獸的形狀，又融入了人類的特性，形象非常生動。他的身子大，力氣大，所以非常適合用來扛東西、搬家當民工。他的長相雖然略顯丑陋，但是卻充滿了喜感，能夠帶給我們很多歡樂和快樂的體驗。

第三段：豬八戒的性格特點

豬八戒性格豁達、天真、善良，但是也有一些缺點，例如好吃懶做、嫉妒悲觀等。他頂多算是個半個“小人物”，他的聰明才智不如孫悟空，但是他的品行卻是值得我們學習的。這個角色讓我們感受到了快樂和真誠，他與孫悟空之間的友誼也讓我們更加認識到“朋友的重要性”。

第四段：豬八戒的成長歷程

豬八戒在整個故事中并沒有得到很多的重視，這也跟他的性格有關。然而在傳說中，豬八戒的成長歷程是非常豐富多彩的，他曾經犯過很多錯誤，在學習和修煉上也遇到了很多挫折，但是最終還是獲得了“不空解脫禪師”的教誨和普渡一眾妖怪的機會。在此過程中，他逐漸成熟、改正錯誤、獲得了師父和三兄弟的真正認可。

第五段：總結

豬八戒是一個全新的形象，突破了傳統(tǒng)的形象，在形象和性格上面都具有了很多新特點，他的形象也讓人們對各種不同的角色進行了新的審視和領會。在故事中我們可以從豬八戒身上學到很多東西，如怎樣排除私心雜念，如何做一個慈悲善良的人，以及努力學習而不斷進步等。在我們的日常生活中，也應該常常像豬八戒一樣，朝陽向上，勤奮努力，實現自己更好的人生。

西游記豬八戒閱讀心得體會篇二十二

《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的經典大作。

一說到《西游記》，就想起了齊天大圣――孫悟空，他是小孩子心目中的偶像。這部書講的是以孫悟空、豬八戒和沙和尚保護唐僧去西天取經為故事，一路上跟妖魔鬼怪和惡劣環(huán)境作斗爭，經歷了九九八十一難，最終取得了真經。

大家都知道孫悟空神通廣大，不僅會七十二般變化，會翻筋斗云，還有一雙火眼金睛，能夠分辨是人是妖。取經路上，他斬妖除魔，披荊斬棘，充滿斗爭精神，在我們的心里留下一個英雄的形象。

從某種意義上看，《西游記》恰恰填補了這個空白，在世俗學術和宗教智慧之間開辟了一個“精神特區(qū)”。結合世人的品味將大道之理融會貫通在神話小說之中，以提醒細心之人回味生存意義和解脫方法。

西游記豬八戒閱讀心得體會篇二十三

時間過的真快，轉眼20××年已經過去，迎來了20××年新的開始。現在回想我由包裝庫調到原料庫，這一年的工作，心中有許多感慨，由于我個人的原因出現過兩次大的失誤，心中對公司有一種負罪的感覺。

第一次由于我個人一些事情，沒有把全部心思用在工作中，那段時間長期處于矛盾選擇的思想狀態(tài)甚至好幾天失眠，才出現了工人推錯料而自己不知道的情況，錯把辛硫磷當成高錄加入罐中，倒置生產出的成品失去了它原有的藥效，給公司造成了一筆不小的損失。

第二次是我沒有給工人交待清楚就去干別的工作，讓工人自己配料多加了甲醇，又一次給我廠造成了成本損失，我恨我自己。

回想這一切我覺的很對不起公司的各級領導，也給自己留下了很多遺憾，辜負了廠領導對我的期望，所以在下半年的工作中，我下定決心做到善于發(fā)現問題、把握問題、并在第一時間解決問題，不斷地學習提升庫管的經驗增加新人的知識來提高自己的能力，使自己時刻保持清醒的頭腦，從頭開始轉變觀念堅持踏踏實實做事、認認真真做人，不斷積累工作經驗，只有這樣才會得心應手才能把損失降到最低甚至消減為零。并在做好本職工作的同時，也要反思自己工作上的不足和失誤、也是今后應該時刻注意和逐步改進的。

物資進庫時，必須憑送貨單檢查單辦理入庫手續(xù)，拒絕不合格或手續(xù)不全的物資入庫，杜絕只見發(fā)票不見實物的現象，必須查點物資數量、規(guī)格、型號、合格證件等項目，如發(fā)現物資數量、質量、單據等不全時不得辦理入庫手續(xù)，檢查不合格的物資一律退回。發(fā)貨單的填寫必須正確完整，供應單位名稱應寫全稱并與送貨單一致，收貨單上必須有倉庫保管員及經手人簽字，并且字跡清楚。

各類材料的發(fā)出，必須由車間主任(或指定人員)統(tǒng)一領取，領料員和庫管員都應該對物品的名稱、規(guī)格、數量核對正確后方可領取，領取后及時更改電腦數，使賬目準確無誤，牢牢把握每一道關。

倉庫內要保持清潔衛(wèi)生、物品堆放合理，貴重原材料要特殊保管，嚴防失火、爆炸、失盜等事故發(fā)生，對保管的物品平時要做到勤檢查、勤核對、保證做到帳、物相符，如有盤贏、盤虧要提出書面材料說明原因并進行相應處理，如屬短缺及需要報廢處理時，必須經領導核查批準后才可進行處理不得自行調整，發(fā)現物資失少或質量上的問題(如受潮、過期)要如實上報，做好倉庫盤店工作及時結出庫存數。

在新的一年里我將努力學習，增加電腦知識。總結經驗、克服不足、再接再厲、一如既往的做好我的本職工作，努力使我在庫管員的位置上有更大的起色，與同事勁往一出使、心往一出想，不計較得失，只希望把工作圓滿完成，決不辜負領導對我的信任和期待。這份庫管員的職業(yè)是我人生很大的財富，我真心地感謝那些曾指導和幫助過我的領導和同事們，謝謝您們。

今后我還要繼續(xù)腳踏實地、勤勤懇懇、認認真真、努力完成各項工作。要自覺地做好每一項工作，就必須正視自己的工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，都要適應這里的環(huán)境，要用積極的態(tài)度去完成領導交給的每一份工作，使自己在普通的崗位上發(fā)揮自己的光和熱!

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