總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回望，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的一種期許和規(guī)劃?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)和核心內(nèi)容，避免涉及太多次要的細(xì)節(jié)。閱讀優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以學(xué)到一些寫作技巧和表達(dá)方式。
讀書的感受體會(huì)篇一
在假期里我讀了意大利著名作家亞米契斯的《愛的教育》這本書給我留下了非常深刻的印象。
這是一本日記體的小說(shuō)，主要講述了一個(gè)叫安柯利的男孩，從四年級(jí)十月份開學(xué)的第一天到第二年十月份在校內(nèi)外的所見所聞和發(fā)生在他身邊各種各樣故事。以及九則感人的每月故事。
在這本書中《撒丁島的少年鼓手》寫了一個(gè)少年的愛國(guó)故事。主要寫在庫(kù)斯托扎戰(zhàn)役打響時(shí)，"我們"的軍隊(duì)就快要支撐不住了，為了讓援軍盡快來(lái)幫助戰(zhàn)斗，上尉便把一個(gè)紙條折好，交給一個(gè)薩丁島的少年鼓手，讓他交給部隊(duì)的軍官。但是少年在送紙條的路上被發(fā)現(xiàn)了，他發(fā)瘋般地拼命跑，雖然被子彈打傷了，但還是堅(jiān)持把紙條送了過(guò)去，完成了任務(wù)。后來(lái)援軍到了，他們的兵團(tuán)勝利了。第二天，上尉去醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)了少年，沒(méi)想到他只剩一條腿了，流了很多血?？勺鍪中g(shù)時(shí)他沒(méi)流一滴淚，沒(méi)叫一聲疼。
在《撒丁島的少年鼓手》中讓我懂得了怎么愛國(guó)，就像那些為國(guó)犧牲的抗日英雄、抗疫英雄、消防英雄等，為了國(guó)家，獻(xiàn)出了寶貴的生命。所以我們要努力讀書，珍惜來(lái)之不易的幸福生活，將來(lái)好好地建設(shè)我們的祖國(guó)。
現(xiàn)在，我們?nèi)珖?guó)各地正在全力以赴的抗擊新冠疫情，只要我們不出門，不聚集，講衛(wèi)生，就是為國(guó)家作貢獻(xiàn)，就是愛國(guó)。
讀完《愛的教育》，讓我懂得了只有知道被愛的人才懂得去愛別人。而人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛在升華。我們要體會(huì)身邊的愛，學(xué)會(huì)給予給別人愛。
讀書的感受體會(huì)篇二
讀書是一種難得的享受，它不僅能開闊我們的眼界，豐富我們的知識(shí)，還能讓我們得到深刻的思考與啟迪。每當(dāng)我靜下心來(lái)閱讀一本書時(shí)，總能收獲很多，遇到困惑時(shí)也似乎找到了答案。在我閱讀的過(guò)程中，我體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣、感受到了閱讀給予我的啟示，并且由衷地認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于我的成長(zhǎng)和人生的重要性。
首先，讀書給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和愉悅的感受。每當(dāng)我拿起一本好書，翻開它的第一頁(yè)，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。那些美妙的文字像是在我眼前跳躍，訴說(shuō)著故事、展現(xiàn)著人物的性格和命運(yùn)。我能夠感受到主人公的喜怒哀樂(lè)，仿佛親身經(jīng)歷了一次別樣的冒險(xiǎn)。同時(shí)，我也能沉浸在書中的情節(jié)和氛圍中，喪失對(duì)外界的覺(jué)察，忘記時(shí)間的流逝。讀書讓我的內(nèi)心得到滿足、寧?kù)o，帶給我一份珍貴的愉悅，這種樂(lè)趣是其他娛樂(lè)方式無(wú)法相提并論的。
其次，在閱讀中我得到了很多的啟示和思考。通過(guò)讀書，我能夠了解到新的觀點(diǎn)和思想，拓寬自己的認(rèn)知范圍。書籍中的智慧和知識(shí)讓我受益良多，開啟了我的思維之門。我在書中讀到了許多有名人物的經(jīng)歷和感悟，這讓我從他們的視角看問(wèn)題，學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，明白了很多人生的道理。例如，我讀到王小波的《黃金時(shí)代》，他的文字犀利幽默，道出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的各種困境，讓我對(duì)時(shí)代變遷有了更深刻的認(rèn)識(shí)。還有《活著》這本書，它講述了一個(gè)普通農(nóng)民的一生，讓我重新思考生命的意義和價(jià)值。這些書籍讓我在不知不覺(jué)中變得更加成熟和理智。
最后，讀書讓我認(rèn)識(shí)到了讀書對(duì)于我的成長(zhǎng)和人生的重要性。我相信，書籍是人類進(jìn)步的階梯，它能夠幫助我們突破自我，擁有更廣闊的視野和更深刻的思考。通過(guò)書籍，我可以接觸到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。讀書可以提高我的寫作能力、擴(kuò)展我的詞匯量，還可以培養(yǎng)我的思維和判斷能力。在我讀書的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)閱讀可以給我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和可能性。通過(guò)閱讀，我可以獲得更多的知識(shí)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，讀書給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣和愉悅，讓我感受到了閱讀給予我的啟示，并且由衷地認(rèn)識(shí)到了讀書對(duì)于我的成長(zhǎng)和人生的重要性。讀書不僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種修行和思考的過(guò)程。我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷地豐富自己的知識(shí)和體驗(yàn)，讓讀書成為我人生中不可或缺的一部分。
讀書的感受體會(huì)篇三
今天我閱讀了《愛的教育》之《鐵匠的兒子》，故事里鐵匠的`兒子普萊克斯是個(gè)特別懂事、勤奮、有禮貌、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、維護(hù)家人的好孩子；他父親是個(gè)令人討厭害怕的人，總是喝醉不工作讓家里人經(jīng)常挨餓、挨打、父親還把他的.書扔掉、燒毀；但在這種種困難面前普萊克斯還一直保持善良、勇敢的好質(zhì)，他還是一樣的熱愛父親，同學(xué)們都很同情關(guān)愛他，所以總是默默的幫助他，普萊克斯很感激，在學(xué)校里更加積極認(rèn)真學(xué)習(xí)?！戳斯适潞笪覟橹魅说牟恍叶y過(guò)，但因?yàn)橥瑢W(xué)的團(tuán)結(jié)友好而感動(dòng)欣喜；愛的力量影響很大，所以我們?nèi)绻龅接欣щy的朋友也得及時(shí)伸出援手去幫助他人哦，在自己碰到不意的事時(shí)也要想想還有這么多的人愛著我們，更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)生活，那樣生活永遠(yuǎn)還是美好的。
普萊克斯是一個(gè)瘦小的小男孩，他爸爸喝醉后常常打他，火燒他的本子和練習(xí)冊(cè)上，他心里不罵他爸爸不恨他爸爸，同學(xué)們問(wèn)他，他卻說(shuō)是自己燒的，普萊克斯常常挨餓，因?yàn)樗植蛔屗?，所以他同學(xué)給的。但是他還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我要學(xué)他的寬容，喜歡并維護(hù)他爸爸，爸爸說(shuō)他、吵他也不怨恨他爸爸。還要學(xué)他的堅(jiān)強(qiáng)，在這惡劣的環(huán)境下還堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
讀書的感受體會(huì)篇四
孩子讀書是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一個(gè)部分。隨著科技不斷發(fā)展，孩子們的注意力不斷被分散，閱讀能力卻越來(lái)越被忽視。本篇文章將探討孩子讀書的感受和心得體會(huì)，并提出一些將孩子引入閱讀的建議。
第二段：孩子閱讀的心得體會(huì)
對(duì)于初中生艾琳來(lái)說(shuō)，閱讀是一件非常有趣的事情。她認(rèn)為閱讀是一種探索未知事物的方式，也是獲取知識(shí)的良好途徑。而十歲的小男孩亞當(dāng)則表示，閱讀讓他有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)不同的想法和觀點(diǎn)，有助于提高思考能力。這些孩子們的體驗(yàn)表明，閱讀不僅僅可以為孩子們帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)對(duì)于孩子的智力和思考能力也有非常大的幫助。
第三段：孩子閱讀時(shí)常常遇到的問(wèn)題
面對(duì)書本，特別是對(duì)于前來(lái)自學(xué)的孩子，很多時(shí)候孩子會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，不知道應(yīng)該如何開始。也有一些孩子覺(jué)得書本內(nèi)容晦澀難懂，看完了并沒(méi)有收獲。這些問(wèn)題不僅對(duì)閱讀造成困擾，也會(huì)讓孩子失去初衷和信心。因此，引導(dǎo)孩子勇敢面對(duì)書本、教給他們正確的閱讀方法，讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)掘書中精華內(nèi)容是非常有必要的。
第四段：如何引導(dǎo)孩子閱讀
讓孩子們注意到閱讀是一項(xiàng)很有趣的活動(dòng)，是鼓勵(lì)他們開始閱讀的不二之選。在中小學(xué)生年齡段，提倡通過(guò)家長(zhǎng)推薦、優(yōu)秀老師指導(dǎo)、同齡人的分享等方式來(lái)引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)閱讀。此外，動(dòng)態(tài)出版社和讀書APP等還可以幫助孩子們找到適合他們閱讀的材料。對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)來(lái)講，成人的示范學(xué)習(xí)是非常重要的，父母和老師們應(yīng)當(dāng)積極讀書，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。
第五段：結(jié)論總結(jié)
對(duì)于孩子年幼的時(shí)候，開啟他們的閱讀興趣和潛力的方法有很多。無(wú)論是獲得世界新知識(shí)的驚喜，還是為了獲得沉淀慢慢醞釀的感悟，孩子們閱讀帶來(lái)的收獲不僅僅是知識(shí)的豐富， 更是思考能力和想象力的大大提高。因此，需要從宏觀角度來(lái)關(guān)注閱讀，用正確的方法引導(dǎo)孩子們建立并養(yǎng)成閱讀習(xí)慣和興趣。這將為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)的學(xué)習(xí)提供長(zhǎng)久的幫助。
讀書的感受體會(huì)篇五
讀書是一項(xiàng)非常重要的學(xué)習(xí)方式，它能夠增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，提高我們的思考能力，讓我們更有經(jīng)驗(yàn)和智慧。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也深深體會(huì)到了讀書所帶來(lái)的益處。今天，我將與大家分享我讀書的心得體會(huì)感受。
第二段：讀書的好處
讀書的好處是多方面的。除了提高知識(shí)儲(chǔ)備和思考能力之外，還能夠幫助我們拓寬視野、陶冶情操，提高人際交往和語(yǔ)言表達(dá)能力。在讀書的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的人物、故事和情節(jié)，這些都會(huì)通過(guò)我們的感性與理性認(rèn)知以各自獨(dú)特的方式對(duì)我們產(chǎn)生深刻的影響。
第三段：讀書的體會(huì)
在讀書的過(guò)程中，有時(shí)候我們會(huì)遇到非常棘手的問(wèn)題，比如語(yǔ)言難度、思想深度和閱讀速度等等。這些問(wèn)題可能會(huì)讓我們感到挫敗和困難，但是如果能夠克服這些問(wèn)題，也會(huì)讓我們?nèi)〉贸删透小Ｍ瑫r(shí)，在讀書的過(guò)程中我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)和不足之處，在解決問(wèn)題的過(guò)程中提高自己的能力。這就像是一種循序漸進(jìn)、終身學(xué)習(xí)的過(guò)程，可以讓我們不斷進(jìn)步。
第四段：讀書的感受
讀書不僅可以讓我們提高自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，還能夠讓我們感受到一種內(nèi)在的成就感和幸福感。通過(guò)閱讀，我們可以了解到許多前人所留下的思想和文化遺產(chǎn)，感受到歷史和現(xiàn)實(shí)中的美好和真善美。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠感受到自己與世界的連接，感受到心靈的充實(shí)和豐盈。
第五段：總結(jié)
綜上所述，讀書是一項(xiàng)非常有益的學(xué)習(xí)方式，可以提高我們的知識(shí)儲(chǔ)備和思考能力、陶冶情操并提高我們的人際交往和語(yǔ)言表達(dá)能力。在讀書的過(guò)程中，我們會(huì)克服各種各樣的難題，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，同時(shí)也感受到一種幸福和成就感。因此，我認(rèn)為在日常生活中，我們要盡可能地多讀書，這并不僅是擴(kuò)展個(gè)人視野和知識(shí)，更是提升自身修養(yǎng)和追求真善美的過(guò)程。
讀書的感受體會(huì)篇六
孩子讀書的感受與心得體會(huì)，正如成語(yǔ)所說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這是孩子們?cè)陂喿x中所獲得的寶貴財(cái)富，也是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中不能缺少的一環(huán)。以下將分五段對(duì)此主題進(jìn)行連貫的闡述。
首先，孩子們?cè)陂喿x中感受到了知識(shí)的無(wú)限魅力。當(dāng)一個(gè)孩子打開一本書時(shí)，他們會(huì)通過(guò)書中的文字，生動(dòng)地感受到歷史的悠久、科學(xué)的奧妙、文化的多元。這些知識(shí)的積累不僅擴(kuò)展了孩子的視野，而且更加豐富了他們的個(gè)人生活經(jīng)歷。正如莎士比亞所說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”獲得知識(shí)是孩子閱讀的魅力之一。
其次，孩子們?cè)陂喿x中可以體驗(yàn)到不同的情感。閱讀可以幫助孩子們學(xué)會(huì)關(guān)注、感受和理解自己和他人的情感。當(dāng)他們讀到一本懸疑小說(shuō)時(shí)，會(huì)感受到緊張、興奮和刺激；當(dāng)他們讀到一本心理治愈類書籍時(shí)，會(huì)感受到溫暖和舒適。這些情感的體驗(yàn)不僅可以讓孩子更好地理解和表達(dá)自己，而且還可以提高他們的同理心和表達(dá)能力。
第三，孩子們的閱讀習(xí)慣可以從閱讀中培養(yǎng)出來(lái)。每個(gè)人的閱讀習(xí)慣都是在閱讀的過(guò)程中逐漸養(yǎng)成的。在閱讀中，孩子們會(huì)逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和技巧，例如培養(yǎng)閱讀速度和準(zhǔn)確度、學(xué)會(huì)理解和掌握文章重點(diǎn)、加深對(duì)閱讀內(nèi)容的理解和記憶等等。這些習(xí)慣和技巧對(duì)于孩子未來(lái)學(xué)習(xí)和生活的發(fā)展，將會(huì)發(fā)揮重要的促進(jìn)作用。
然而，在閱讀過(guò)程中，枯燥乏味也是孩子們面臨的難題。第四，孩子們需要在閱讀中探索和發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。在閱讀的過(guò)程中，孩子們可以通過(guò)嘗試不同的書籍和閱讀方式來(lái)探索和發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，例如適合自己年齡段的書籍、有趣的故事情節(jié)、好玩的繪本或漫畫等等。通過(guò)發(fā)掘樂(lè)趣，孩子們的閱讀興趣不僅會(huì)更深更廣，而且可以更好地幫助孩子們塑造他們的性格，培養(yǎng)他們的人際交往能力。
最后，閱讀也有助于孩子的自我成長(zhǎng)和發(fā)展。孩子在閱讀中可以學(xué)習(xí)到不同的價(jià)值觀、習(xí)慣和思考方式。在閱讀中，孩子們可以了解不同的文化背景，從而更好地融入社會(huì)。同時(shí)，閱讀也可以幫助孩子發(fā)展成熟的思維方式，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
因此，孩子們讀書的感受與心得體會(huì)相當(dāng)豐富，幫助他們?cè)谌松贸躺习l(fā)現(xiàn)更多的潛力和機(jī)會(huì)。通過(guò)仔細(xì)的閱讀，孩子可以了解和了解世界，成為真正獨(dú)立和有追求的人。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們閱讀并創(chuàng)造一個(gè)適合孩子們學(xué)習(xí)的環(huán)境，以便他們能在閱讀中找到無(wú)窮的樂(lè)趣和收獲。
讀書的感受體會(huì)篇七
這一本《愛的教育》的作者是一個(gè)意大利的四年級(jí)學(xué)生安利柯，這本書主要寫了安利柯的生活事跡，也有一些他的父母給他講的小故事。其中每一個(gè)故事都圍繞著這一個(gè)字來(lái)講的，那就是“愛”。雖然我還沒(méi)有把這本書完完全全讀完，可是我已經(jīng)從中感受到了愛的偉大，讓我受益非淺。
愛是什么愛是什么愛是無(wú)形的，在我們的世界里，到處都充滿了愛，只是我們沒(méi)有感受到它的存在。這本書里的愛有很多很多，同學(xué)之間真摯的友情、教師與同學(xué)之間有好的親情、父母對(duì)兒女無(wú)微不至的關(guān)愛、甚至是只見了一面的人們的微笑。愛為什么如此偉大，因?yàn)閻墼谖覀冎g是堅(jiān)不可摧的。但往往有些人卻犯下了人生的重大錯(cuò)誤-----自私自利，他們只想著自我，把別人完全拋在了腦后，最終反而自取滅亡。相反一個(gè)人心里有別人，總能為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)和高尚的人格，自我有困難時(shí)，將有愛心的幫忙和真情的安慰。
一開始我看到了一個(gè)名叫洛佩諦的小男孩，他為了一個(gè)1年級(jí)的小孩子不被馬車扎到，挺身而出救了那個(gè)小孩。我覺(jué)得洛佩諦很勇敢，也許他從人群中跳出去時(shí)，就想到了自我可能會(huì)受到傷害;也許他大膽的跳出去挽救了一個(gè)生命時(shí)，他根本沒(méi)有想到自我。但我明白，他必須有一個(gè)信念――要救那個(gè)小孩。在洛佩諦的身上，我看到了愛。
我感覺(jué)愛其實(shí)無(wú)處不在，不管是父愛、母愛、師愛還是友愛，都時(shí)刻伴隨著我們，就像太陽(yáng)照射出的光，溫暖地照著我們，就像一杯清水，時(shí)時(shí)刻刻能滋潤(rùn)我們的心田。我們要學(xué)會(huì)感恩，要珍惜別人對(duì)我們的愛，更要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，讓世界更完美。
讀書的感受體會(huì)篇八
世界上到處充滿著快樂(lè)：生活快樂(lè)、工作快樂(lè)、學(xué)習(xí)快樂(lè)等。但是我卻認(rèn)為讀書是最大的快樂(lè)。這是我來(lái)到杭州市育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書最大的收獲，因?yàn)樽x書伴我成長(zhǎng)，讀書伴我快樂(lè)，讀書使我智慧。
我很想要爸爸媽媽給我買課外書，但一直不好意思開口。有一天閑暇的時(shí)候，爸爸和藹可親地問(wèn)我：“你愛看課外書嗎？”“當(dāng)然喜歡。”我眉開眼笑地回答。從那以后爸爸都和我一起學(xué)習(xí)，一起看課外書，一起探討問(wèn)題……使我更加感受到讀書的快樂(lè)，學(xué)習(xí)型家庭的溫暖，因?yàn)樗盐覀兏概畟z緊緊地融合在一起。
“為中華之崛起而讀書?！爆F(xiàn)在這句話已牢牢扎在我心中。我明白了周總理為什么要提出“為中華之崛起而讀書”的道理，現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，讀好書，好讀書，讀書好，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，祖國(guó)的藍(lán)圖靠我們?nèi)ダL畫，祖國(guó)的建設(shè)靠我們?nèi)?chuàng)造。
我讀書，我快樂(lè)。從讀書中，我了解到一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)的轉(zhuǎn)換、顏色都不同，卻能勾畫出我心中的彩虹；從讀書中，我明白鳥兒為什么能飛向天空，人們仿造鳥的樣子制出了紙飛機(jī)和各種飛行器，給我的童年生活增添了許多有益的玩具和更多的快樂(lè)；從讀書中，我了解了簡(jiǎn)單的詩(shī)情畫意，富饒的西沙群島，優(yōu)美的文章，我讀了一遍又一遍，珊瑚在隨波搖動(dòng)，海參在海底慢慢地蠕動(dòng)，大龍蝦排著隊(duì)伍向海里出發(fā)……那一段段的內(nèi)容，讓我感到海底蘊(yùn)藏著豐富的物產(chǎn)，海水的湛藍(lán)，海灘上的貝殼，鳥兒在歡唱，黃昏的海灘，在我的腦海中，仿佛真的身臨其境。讀書，讓我的生活更加豐富多彩，讓我的生活充滿了無(wú)限的童趣和快樂(lè)。
我讀書，我快樂(lè)，我智慧。在讀書中，我不但得到了快樂(lè)，而且也增長(zhǎng)了智慧。在杭州的半年生活里，我和爸爸一起看了許多書，讓我看到了許多我以前沒(méi)有看到的事物，也讓我聽到了許多以前沒(méi)有聽過(guò)的聲音。我的思想比以前成熟了許多，思維也比以前更加活躍了。在課堂上，我的精彩發(fā)言，受到老師和同學(xué)的贊賞；在生活中，讓我改變了一些不良的生活習(xí)性。
是讀書，讓我積累了豐富的詞匯；
是讀書，讓我增長(zhǎng)了才干和智慧；
是讀書，讓我明白做人的道理；
是讀書，讓我得到了無(wú)限的快樂(lè)。
讀書的感受體會(huì)篇九
我們可能還沒(méi)有意識(shí)到到：讀書，無(wú)疑會(huì)更快地增長(zhǎng)我們的知識(shí)；讀書，無(wú)疑會(huì)磨礪我們的斗志；讀書，無(wú)疑會(huì)強(qiáng)化我們的心理素質(zhì)。最為重要的是，在這緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我們無(wú)疑會(huì)為未來(lái)積淀些什么。
其實(shí)，我并沒(méi)有父輩們“書中自有顏如玉”的癡情，更沒(méi)有“書中自有黃金屋”的妄想，我就只是我，我是更加務(wù)實(shí)的一代新人，我只想完成我應(yīng)該完成的只屬于我的學(xué)業(yè)，也許讀書不是唯一的出路，可讀書卻可以是我們的愛好，是我們生活中的一部分，我們可以用青春的汗水去收獲讀書的快樂(lè)。
我們?cè)诟尚┦裁?？難道，中國(guó)的未來(lái)要葬送在我們手中了嗎？現(xiàn)在，還覺(jué)得讀書苦、讀書累、讀書難嗎？我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他們的努力。中國(guó)的未來(lái)終是要靠我們的，難道我們的愛國(guó)就是讓中國(guó)發(fā)展的腳步停留在我們這一代嗎？不能吧。我，也許不會(huì)有愛因斯坦那偉大的成就；也許不會(huì)有冰心那樣高超的寫作技術(shù)，寫不出那優(yōu)美的作品；也許我以后的學(xué)習(xí)會(huì)很苦很累很難，但至少我會(huì)用盡所有的時(shí)間去創(chuàng)造自己的未來(lái)；會(huì)滑進(jìn)所有的精力去書寫屬于我的作品；會(huì)為我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)……我會(huì)用我的雙手去開創(chuàng)自己的未來(lái)。
心，沒(méi)有平靜；夢(mèng)，還在繼續(xù)。過(guò)往的時(shí)間已經(jīng)消失，還在蛹期的我，會(huì)為心中那或高或遠(yuǎn)或大或小的理想而努力吐絲，當(dāng)我破繭飛出的那瞬間，便是我理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻！
讀書，不苦不累，也不難，因?yàn)樗俏疑械囊徊糠?。我?huì)盡我所能去回報(bào)祖國(guó)、回饋?zhàn)鎳?guó)，因?yàn)檫@是它給予我的機(jī)會(huì)，讀書的機(jī)會(huì)。
讀書的感受體會(huì)篇十
讀書是快樂(lè)的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們的'老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發(fā)奮讀書，才能使自己的頭腦充實(shí)起來(lái)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。
書是人類進(jìn)步的階梯，書籍是知識(shí)的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂(lè)趣。書給我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)?；氐郊曳畔鲁林氐臅谏嘲l(fā)上，拿起一本小說(shuō)充實(shí)自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。讀書中我深深體會(huì)到那一句至理名言：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在三個(gè)時(shí)代：過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。今天是農(nóng)歷八月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)之——中秋節(jié)。
中國(guó)人把中秋節(jié)又叫做團(tuán)圓節(jié)。在這一天，可以和親人一起圍坐在大圓桌旁高高興興、熱熱鬧鬧地吃上一桌團(tuán)圓飯。中秋節(jié)這天月亮也特別的圓，特別的大，就好像是全家人一起圍坐的大圓桌。許多中國(guó)人也喜歡在飯后和家人一起到戶外賞月。那景致，那趣味很是融洽。
讀書的感受體會(huì)篇十一
我最近讀過(guò)這些書，有周潔寫的《閱讀父親》，有吳敏芳寫的《一個(gè)馬掌釘》還有周倩寫的《品味》。
這些書都是我從圖書館里買來(lái)的。我存的書不多，但又想買自己喜歡的書藉，后來(lái)有了經(jīng)驗(yàn)，從那些別人不要的書堆里找到許多我喜歡看的書藉。其中有童話、詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、作文。雖然書的封面有些臟，可里面寫的內(nèi)容都能引人入勝，使我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，也有許多的感想和心得，筆間流露出一時(shí)的感受。
莎士比亞說(shuō)：“書藉是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！?/p>
它可以讓人們?cè)L(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西，我覺(jué)得那些看完了書，就把書扔掉了的人，實(shí)在太可恥了！他們根本就沒(méi)有掌握書中的知識(shí)，也不知道書中到底講了哪些內(nèi)容。
我認(rèn)為，讀書是生活中最快樂(lè)的一件事，也是一艘非凡的戰(zhàn)艦，它可以帶我們邀游知識(shí)的海洋，也可以給予人們?cè)S多知識(shí)，也可以培養(yǎng)人與人處事的能力。
當(dāng)人們孤單的時(shí)候，總會(huì)想起書，因?yàn)闀o人們帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。人可以交朋友，也可以交書友，它即是人們學(xué)習(xí)知識(shí)的工具，也是人們娛樂(lè)的東西。當(dāng)人們?cè)诠聠蔚臅r(shí)候看到它，就會(huì)感到輕松，快樂(lè)；而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，書也可以發(fā)揮很大的作用。從書上可以獲得以對(duì)自己有益的東西，能力便是其中之一。
一本書，它可以控制你的感情。有時(shí)它也會(huì)使你開懷大笑，有時(shí)它會(huì)使你淚落如珠；有時(shí)它又會(huì)把你送到一個(gè)地方去賞風(fēng)景。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書藉是人類進(jìn)步的階梯”，只要你用心去讀，用心去體會(huì)，才能讀懂書，讀好書。好以我們要多讀書。
讀書的感受體會(huì)篇十二
人為什么要讀書？因?yàn)樽x書才會(huì)有智慧；人為什么要讀書？因?yàn)椴粫?huì)讀書就時(shí)失去了人生最大的希望?？上攵x書是非常非常重要的。詩(shī)人“陳壽”曾說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書，百事荒蕪。”杜甫也曾說(shuō)過(guò)：“讀書破外卷，下筆如有神?！笔茄剑蝗詹蛔x書，就等于幾百件事你都一無(wú)所知，如果你讀書，就是讓你做萬(wàn)張考卷，你都無(wú)所謂懼，就好比那神人一樣。
有時(shí)，一本書你讀了一邊之后，再去讀第二遍時(shí)，又會(huì)又新的發(fā)現(xiàn)。俗話說(shuō)的好：“溫故而知新?！彼晕覀兠看味紤?yīng)該多讀幾遍。
人讀書就是為了得到智慧，而智慧就是一個(gè)最好的朋友，再順境中，它可以使我們的心情更愉悅，在逆境中，它也會(huì)始終不渝的陪伴在我們的左右，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣與力量。它可以陶冶我們的`情操，增長(zhǎng)我們的愛心與寬容，同時(shí)又可以給我們安慰與鼓勵(lì)。
讀書的感受體會(huì)篇十三
這篇課文主要記敘了1941年秋，五位抗日英雄，勝利的完成了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力的任務(wù)，在最后子彈打光了，就要被敵人抓去做俘虜時(shí)，毅然跳下懸崖，壯烈犧牲了。這篇課文把五位壯士對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)敵人的仇恨，描寫得淋漓盡致。
我作為一名少先隊(duì)員，21世紀(jì)的接班人，有時(shí)一遇到困難就退縮，有時(shí)還干脆就放棄了。而狼牙山五壯士為了取得民族解放的勝利，不惜以身殉國(guó)。可我遇到這點(diǎn)兒困難與他們相比算得了什么?因此，我要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。
我最敬佩的人——狼牙山五壯士，你們是我的楷模，是中華兒女的楷模。
讀書的感受體會(huì)篇十四
我愛看書，書中有許多知識(shí)給我們，書就像一位良師益友，默默地幫助我們，讓我們明白做人的道理。
以前，我不愛看書，總喜歡愛看電視和玩。買的作文書就像家中的擺設(shè)，一動(dòng)也不會(huì)動(dòng)。就在有一次，學(xué)校發(fā)了一張紙訂書。我回到家，把訂書的紙給了爸爸媽媽。他們叫我訂一本故事書。我覺(jué)得故事書就和安徒生童話差不多，就沒(méi)有多說(shuō)。于是，我交了錢。當(dāng)書到貨時(shí)，我翻開來(lái)看，沒(méi)想到這本書給我?guī)?lái)了天大的驚喜。它里面的內(nèi)容很豐富，有許多奇思妙想的故事，讓我提高了想象。整本書看完時(shí)，有一種驚喜的感覺(jué)。我對(duì)它簡(jiǎn)直愛不釋手，太好看了！真期望下一期的故事書快點(diǎn)到。讀書的感覺(jué)真棒。
希望同學(xué)們多讀書！
讀書的感受體會(huì)篇十五
合格黨員，是一種政治要求，也是一種道德要求?，F(xiàn)實(shí)中有些雖然在組織上入了黨，但在思想上、政治上和行動(dòng)上卻并沒(méi)有真正入黨的黨員。這些所謂的黨員宗旨意識(shí)淡薄，組織紀(jì)律渙散，道德行為失范，其思想、行為跟共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求有著很大的差距，甚至完全背離了共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求。這樣的黨員，簡(jiǎn)言之，三個(gè)字：不合格。革命導(dǎo)師列寧同志以往說(shuō)過(guò)：徒有虛名的黨員，就是白給，我們也不要。
要做一名合格黨員，就要講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為;強(qiáng)化政治意識(shí)，堅(jiān)持政治本色，把夢(mèng)想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量。要做一名合格黨員，在思想上政治上行動(dòng)上要同習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。要做一名合格黨員，就要踐行黨的宗旨，堅(jiān)持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)。
要做一名合格黨員，加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線。講政治、有信念。講政治、有信念是對(duì)黨員的基本要求。毛澤東同志曾指出：不講政治，就等于沒(méi)有靈魂。要做一名有靈魂的共產(chǎn)黨員就要始終堅(jiān)持頭腦清醒，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向。共產(chǎn)黨員要自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng)，堅(jiān)定夢(mèng)想信念，做政治上的明白人。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，夢(mèng)想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有夢(mèng)想信念，夢(mèng)想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’。所以，共產(chǎn)黨人要以夢(mèng)想鑄魂，用信念作骨，堅(jiān)決做到講政治、有信念。
講規(guī)矩、有紀(jì)律。講規(guī)矩、有紀(jì)律是對(duì)黨員黨性的重要考驗(yàn)，是黨員對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。黨員講規(guī)矩，就要知曉規(guī)矩、認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩，讓規(guī)矩和制度入腦入心，明白哪些該做、哪些不該做，做到知大知小、知進(jìn)知退、知榮知辱、知是知非，增強(qiáng)守規(guī)矩的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，靠制度來(lái)規(guī)范和約束自我的言行。
講道德、有品行。講道德、有品行是黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)，其中德是第一位的，品行和本事相比，品行更為關(guān)鍵。黨員必須努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，上好道德修養(yǎng)這一人生必修課，當(dāng)好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者。講奉獻(xiàn)、有作為。講奉獻(xiàn)、有作為是黨員必須履行的重要義務(wù)。黨員講奉獻(xiàn)就是要樹立進(jìn)取健康向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，吃苦在前、享受在后，要時(shí)刻把百姓的冷暖安危記掛在心間，裝在心里，堅(jiān)持好黨的群眾路線，及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透。僅有講奉獻(xiàn)才能充實(shí)人生，僅有加強(qiáng)職責(zé)意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，甘于為人民群眾服務(wù)。
讀書的感受體會(huì)篇十六
今天，我拿出小時(shí)候的一本書，給弟弟講起了故事。故事的題目是《龜兔賽跑》，弟弟聽得可認(rèn)真了。（你真像個(gè)好哥哥，會(huì)給弟弟講故事了。
在這個(gè)故事中，我懂得了，我們不能學(xué)小白兔那樣自以為是，很驕傲，以為烏龜爬得很慢，肯定比不上他的，結(jié)果在比賽的過(guò)程中睡了一大覺(jué)，而輸給了烏龜。我們要學(xué)習(xí)烏龜不怕困難的精神，明明知道自己爬得慢，但也不灰心，堅(jiān)持跟小白兔比賽，結(jié)果因?yàn)樾“淄玫尿湴磷詽M，而贏了他。
我們無(wú)論做什么事都要虛心，不要驕傲。又要看到自己的長(zhǎng)處，也要看到自己的短處。烏龜?shù)木裰档梦覀兇蠹覍W(xué)習(xí)的。
評(píng)語(yǔ)：你是個(gè)可愛的孩子，雖然有時(shí)候你常常管不住自己，但是老師相信你也是要好的孩子。只要肯努力，你一定會(huì)不斷改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步的。新學(xué)期里，老師和同學(xué)們一起期待著你！
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