有時(shí)候，人們總會(huì)感到迷茫和困惑，需要一份給予啟示的話語(yǔ)。寫總結(jié)時(shí)，我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，以便讓讀者更好地理解和接受我們的總結(jié)內(nèi)容。作為學(xué)習(xí)的參考，下面是一些經(jīng)典的名言警句。
自學(xué)中醫(yī)心得篇一
中醫(yī)是我國(guó)獨(dú)有的寶貴醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)，經(jīng)過幾千年的發(fā)展，形成了一套完整而豐富的醫(yī)學(xué)理論體系。而兒科作為醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，針對(duì)兒童特有的生理和病理特點(diǎn)，探討并總結(jié)了治療兒童疾病的方法。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)中醫(yī)兒科學(xué)自學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。在自學(xué)的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料非常重要。中醫(yī)兒科學(xué)涉及的內(nèi)容非常廣泛，如果隨意選擇學(xué)習(xí)材料，容易陷入困惑和迷茫。我的做法是在老師的指導(dǎo)下，首先選擇了一些入門的教材，了解基本的理論和治療原則。然后根據(jù)自己的興趣和擅長(zhǎng)選擇進(jìn)階的教材，深入學(xué)習(xí)具體的疾病和治療方法。在選擇教材的過程中，我還注意查看教材的作者和出版社信息，確保教材的權(quán)威性和可靠性。
其次，閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。中醫(yī)兒科學(xué)的理論很大程度上是通過文字傳承的，因此閱讀是非常重要的，可以幫助我們理解中醫(yī)兒科的基本概念和理論。在閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)很多理論內(nèi)容需要反復(fù)閱讀和思考，多角度地去理解。同時(shí)，我還會(huì)做一些筆記，將自己的理解和心得寫下來(lái)，方便以后回顧和復(fù)習(xí)。另外，我還會(huì)多讀一些相關(guān)的臨床案例，幫助我理解理論的應(yīng)用。
第三，在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，實(shí)踐也是非常重要的。中醫(yī)兒科學(xué)的理論是從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，因此實(shí)踐是檢驗(yàn)理論正確性的關(guān)鍵。我通過參觀兒科門診、實(shí)習(xí)和交流，親身了解和感受中醫(yī)兒科在臨床實(shí)踐中的應(yīng)用。在實(shí)踐過程中，我會(huì)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)成果，與師傅或醫(yī)生進(jìn)行交流，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和見解。同時(shí)，我也會(huì)通過觀察病人的反應(yīng)和療效來(lái)反思和改進(jìn)自己的治療方法。
第四，加強(qiáng)與專業(yè)人員的交流和學(xué)習(xí)。中醫(yī)兒科學(xué)的發(fā)展非常迅速，新的理論和技術(shù)不斷涌現(xiàn)。為了及時(shí)了解最新的研究成果和臨床經(jīng)驗(yàn)，我經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)交流會(huì)議、講座等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)與專家學(xué)者互動(dòng)，向他們請(qǐng)教問題，拓寬自己的視野。另外，我也和同學(xué)們建立了學(xué)習(xí)小組，定期討論和分享學(xué)習(xí)心得，相互促進(jìn)。
最后，持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐是學(xué)好中醫(yī)兒科的關(guān)鍵。中醫(yī)兒科學(xué)包含的理論和知識(shí)非常龐大，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和反復(fù)的實(shí)踐。因此，我認(rèn)為只有持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在中醫(yī)兒科學(xué)領(lǐng)域取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我也會(huì)時(shí)常反思和調(diào)整學(xué)習(xí)的方法和目標(biāo)，確保自己在正確的道路上。
總之，中醫(yī)兒科學(xué)自學(xué)是一條漫長(zhǎng)而艱辛的道路，但也是一條收獲滿滿和充滿成就感的道路。通過選擇合適的學(xué)習(xí)材料、堅(jiān)持閱讀、注重實(shí)踐、加強(qiáng)交流和持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠更好地掌握中醫(yī)兒科學(xué)的理論和方法，為兒童的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望我和大家一起努力，為中醫(yī)兒科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
自學(xué)中醫(yī)心得篇二
在現(xiàn)代社會(huì)中，中醫(yī)作為一門神奇的醫(yī)學(xué)體系備受人們的關(guān)注。很多人都對(duì)中醫(yī)的療效非常感興趣，希望能夠掌握一些中醫(yī)知識(shí)，以便在日常生活中解決一些常見的健康問題。然而，由于中醫(yī)的專業(yè)性和復(fù)雜性，很多人面臨著沒有足夠時(shí)間、金錢和資源去正規(guī)學(xué)習(xí)中醫(yī)的困擾。于是，在自學(xué)的道路上，有什么方法和心得可以幫助大家更好地了解中醫(yī)并掌握一些實(shí)用的中醫(yī)技能呢？接下來(lái)，我們將探討一些自學(xué)中醫(yī)的方法和心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)
要想自學(xué)中醫(yī)，首先要建立一定的基礎(chǔ)知識(shí)。通過查閱相關(guān)材料，了解中醫(yī)的起源、發(fā)展和基本理論框架等，可以幫助我們對(duì)中醫(yī)產(chǎn)生興趣，并激發(fā)我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。此外，還可以通過學(xué)習(xí)中醫(yī)基本術(shù)語(yǔ)和概念，培養(yǎng)對(duì)中醫(yī)的專業(yè)詞匯的理解和運(yùn)用能力。這些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，將為我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)中醫(yī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：深入學(xué)習(xí)疾病與療法
在建立了基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們可以選擇一些常見疾病和療法進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。通過閱讀相關(guān)的中醫(yī)書籍、文章和研究論文，深入了解這些疾病的中醫(yī)診斷和治療方法，以及其中的理論依據(jù)。同時(shí)，我們還可以關(guān)注一些中醫(yī)專家的講座和學(xué)術(shù)研討會(huì)，從中獲取更加權(quán)威和專業(yè)的知識(shí)。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和研究，我們可以逐漸掌握一些常見疾病的中醫(yī)診斷方法和治療技巧，為自己和家人的健康提供一定的幫助。
第四段：實(shí)踐與總結(jié)
自學(xué)中醫(yī)不僅需要理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更需要實(shí)踐和總結(jié)的過程。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的疾病或常見的健康問題，我們可以嘗試運(yùn)用中醫(yī)的方法進(jìn)行治療，并及時(shí)總結(jié)和記錄治療效果。通過實(shí)踐的過程，我們可以逐漸熟悉中醫(yī)的實(shí)用技巧和治療要點(diǎn)。同時(shí)，我們還可以通過學(xué)習(xí)其他人的經(jīng)驗(yàn)和分享，拓寬自己對(duì)中醫(yī)的認(rèn)知和理解。通過不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我們可以提高自己的中醫(yī)水平，并為更復(fù)雜疾病的治療提供更準(zhǔn)確的參考。
第五段：保持持續(xù)學(xué)習(xí)
在自學(xué)中醫(yī)的過程中，我們應(yīng)該保持一顆持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)。新的中醫(yī)理論和療法層出不窮，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。可以通過參加相關(guān)的培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)研討會(huì)、講座等，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)能力。此外，與其他自學(xué)中醫(yī)的朋友進(jìn)行交流和分享，也可以獲取到更多的學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和積累，才能逐步提高自己的中醫(yī)水平，為自身和他人的健康提供更好的幫助。
總結(jié)：
自學(xué)中醫(yī)是一項(xiàng)需要時(shí)間、耐心和熱情的事業(yè)。通過培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、深入學(xué)習(xí)疾病與療法、實(shí)踐與總結(jié)以及保持持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以逐漸掌握一些中醫(yī)知識(shí)和技能。中醫(yī)作為一門復(fù)雜的醫(yī)學(xué)體系，自學(xué)中醫(yī)需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，但只要有熱愛和堅(jiān)持，我們就能夠?yàn)樽约汉退说慕】祹?lái)一份神奇的力量。
自學(xué)中醫(yī)心得篇三
中醫(yī)作為中華文化的瑰寶，擁有悠久的歷史和博大的知識(shí)體系。近年來(lái)，中醫(yī)開始走進(jìn)更多人的視野，越來(lái)越多的人開始意識(shí)到中醫(yī)的獨(dú)特魅力。作為一名中醫(yī)愛好者，我加入了自學(xué)的行列，并積累了一些心得體會(huì)，我愿意分享給大家。
第二段：獲取正確的學(xué)習(xí)資料
在進(jìn)行中醫(yī)自學(xué)的過程中，獲取正確的學(xué)習(xí)資料至關(guān)重要。中醫(yī)書籍繁多，其中既有經(jīng)典著作，也有現(xiàn)代科研成果。為了確保學(xué)習(xí)的準(zhǔn)確性和系統(tǒng)性，我首先選擇了一些入門級(jí)的書籍，如《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒雜病論》等。這些書籍雖然文字古雅，但內(nèi)容卻具有深刻的哲理和實(shí)用的方法。同時(shí)，我也會(huì)通過閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊和論文來(lái)了解最新的研究成果，以便更好地將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。
第三段：系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中醫(yī)理論
系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中醫(yī)理論是中醫(yī)自學(xué)的核心內(nèi)容。中醫(yī)的理論體系包括陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)、五行學(xué)說(shuō)、經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)等，這些理論相輔相成，構(gòu)成了系統(tǒng)而完整的體系。我會(huì)使用歸納整理的方法，將不同的理論分類整理，形成自己的思維導(dǎo)圖并進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)，我也會(huì)結(jié)合實(shí)際病例進(jìn)行分析，以加深對(duì)理論的理解和應(yīng)用。
第四段：實(shí)踐中醫(yī)技能
除了理論學(xué)習(xí)，中醫(yī)自學(xué)還需要注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)。對(duì)于中醫(yī)來(lái)說(shuō)，切實(shí)的臨床經(jīng)驗(yàn)是不可或缺的。我積極參加醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)和社區(qū)義診活動(dòng)，將所學(xué)的理論應(yīng)用到實(shí)際中。在與患者交流的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和觀察，從綜合分析的角度出發(fā)，進(jìn)行中醫(yī)的治療和調(diào)理。同時(shí)，通過與資深中醫(yī)師的交流互動(dòng)，我也得到了寶貴的指導(dǎo)和鍛煉機(jī)會(huì)。
第五段：持之以恒，推廣中醫(yī)文化
中醫(yī)學(xué)問博大精深，一時(shí)半會(huì)難以完全掌握。然而，我相信只要持之以恒，就能夠在中醫(yī)自學(xué)的道路上不斷成長(zhǎng)。在自學(xué)的同時(shí)，我也將推廣中醫(yī)文化作為自己的使命。我通過撰寫科普文章、參與公益活動(dòng)等方式，向更多的人普及中醫(yī)知識(shí)，傳承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)文化，讓更多的人了解和接受中醫(yī)這一瑰寶。
總結(jié)
中醫(yī)自學(xué)是一段不斷探索和成長(zhǎng)的旅程。通過獲取正確的學(xué)習(xí)資料、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中醫(yī)理論、實(shí)踐中醫(yī)技能，我們可以逐步提高自己的中醫(yī)水平。同時(shí)，持之以恒并積極推廣中醫(yī)文化，我們也能夠?yàn)橹嗅t(yī)事業(yè)的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。無(wú)論是作為中醫(yī)愛好者還是從業(yè)者，我們都應(yīng)該不斷努力，讓中醫(yī)這一博大精深的寶藏得到更多人的認(rèn)同和傳承。
自學(xué)中醫(yī)心得篇四
第一段：引言（引出中醫(yī)體系自學(xué)的背景和意義）
中醫(yī)體系作為中華民族傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，在千百年來(lái)的實(shí)踐中形成了獨(dú)特而深?yuàn)W的理論體系。由于其獨(dú)特性質(zhì)，中醫(yī)體系的學(xué)習(xí)和理解需要通過自學(xué)來(lái)加深和鞏固。本文將分享我自學(xué)中醫(yī)體系的心得和體會(huì)，以期與更多的人分享這一寶貴的知識(shí)財(cái)富。
第二段：自學(xué)中醫(yī)體系的方法（介紹自學(xué)的方法和途徑）
自學(xué)中醫(yī)體系需要借助多種途徑和資源。我首先選擇了一些經(jīng)典的中醫(yī)著作，如《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒雜病論》等，通過閱讀和研究這些經(jīng)典著作，我逐步理解了中醫(yī)理論的基本原理。其次，我利用互聯(lián)網(wǎng)上的自學(xué)資源，如在線課程、論壇和博客等，與志同道合的人交流與學(xué)習(xí)，這不僅增加了學(xué)習(xí)的樂趣，還提高了理解和應(yīng)用知識(shí)的能力。
第三段：自學(xué)中醫(yī)體系的心得（分享自己的心得和收獲）
在自學(xué)中醫(yī)體系的過程中，我體會(huì)到了許多收獲。首先，中醫(yī)體系的學(xué)習(xí)需要耐心和毅力，因?yàn)槠渲械睦碚搹?fù)雜而繁多。然而，通過漸漸理解經(jīng)脈、臟腑和氣血等概念，我開始明白中醫(yī)體系的內(nèi)在邏輯和哲學(xué)思維方式。其次，自學(xué)中醫(yī)體系還加強(qiáng)了我的觀察和分析能力。通過研究醫(yī)案和臨床經(jīng)驗(yàn)，我懂得了身體癥狀與內(nèi)在疾病之間的關(guān)聯(lián)性，從而能更準(zhǔn)確地制定治療方案和推測(cè)疾病的發(fā)展趨勢(shì)。
第四段：自學(xué)中醫(yī)體系的挑戰(zhàn)與克服（面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的心得）
自學(xué)中醫(yī)體系也并非一帆風(fēng)順。在面對(duì)復(fù)雜的理論體系和生僻的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)時(shí)，我時(shí)常感到困惑和無(wú)助。然而，通過堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和不斷追問，我漸漸克服了這些困難，并找到了自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)通過從具體到抽象的學(xué)習(xí)方式，先理解具體病例和治療方法，再逐步抽象為理論和原則，可以更好地理解和應(yīng)用中醫(yī)體系的知識(shí)。
第五段：自學(xué)中醫(yī)體系的意義和建議（總結(jié)自學(xué)中醫(yī)體系的重要性和未來(lái)的努力方向）
自學(xué)中醫(yī)體系對(duì)于個(gè)人和社會(huì)均具有重要的意義。個(gè)人在學(xué)習(xí)中醫(yī)體系的過程中，不僅能夠掌握一種傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還能夠提升自身的思維能力和問題解決能力。同時(shí)，通過將中醫(yī)體系與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合，我們可以為推動(dòng)中醫(yī)現(xiàn)代化進(jìn)程做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我建議更多的人投身到中醫(yī)體系的自學(xué)中來(lái)，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使其傳統(tǒng)的智慧得以傳承和發(fā)揚(yáng)光大。
以上所述，是我在自學(xué)中醫(yī)體系過程中的心得和體會(huì)。中醫(yī)體系自學(xué)不僅是一種學(xué)術(shù)追求，更是一種生命智慧的傳承。我相信，通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解和應(yīng)用中醫(yī)體系的知識(shí)，從而為個(gè)人和社會(huì)的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
自學(xué)中醫(yī)心得篇五
中醫(yī)是我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的瑰寶，歷經(jīng)千年，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。然而，由于種種原因，現(xiàn)代人對(duì)中醫(yī)的了解相對(duì)較少，很多人對(duì)中醫(yī)匆匆一瞥便形成了誤解。自學(xué)中醫(yī)成為了很多人的選擇，但如何高效地自學(xué)中醫(yī)，成為了許多人關(guān)注的問題。本文將探討自學(xué)中醫(yī)的一些常用方法和我的心得體會(huì)。
第二段：尋找可靠的資料
自學(xué)中醫(yī)首要的一步是尋找可靠的資料?，F(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，提供了豐富的中醫(yī)學(xué)習(xí)資源。但是，不可否認(rèn)的是，其中也質(zhì)量良莠不齊。因此，我們需要通過一些渠道，如推薦書籍、專業(yè)培訓(xùn)課程和中醫(yī)學(xué)術(shù)期刊來(lái)尋找可靠的資料。特別是尋找有教授級(jí)別或臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的中醫(yī)專家撰寫的書籍，既確保了內(nèi)容的質(zhì)量，也有助于系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)。
第三段：理論與實(shí)踐相結(jié)合
自學(xué)中醫(yī)離不開對(duì)中醫(yī)理論的掌握，但單純地理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有將理論應(yīng)用到實(shí)踐中，才能真正體會(huì)到中醫(yī)的魅力。因此，在自學(xué)中醫(yī)過程中，我們需要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。可以通過參與中醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)性研究、實(shí)踐中醫(yī)經(jīng)方、學(xué)習(xí)中醫(yī)脈診等方法來(lái)提高自己的實(shí)踐能力。通過實(shí)踐，我們能更好地理解和掌握中醫(yī)的診斷治療方法，從而加深對(duì)中醫(yī)學(xué)科的理解。
第四段：交流與學(xué)習(xí)
中醫(yī)學(xué)問源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，學(xué)無(wú)止境。在自學(xué)中醫(yī)的過程中，我們也需要與他人交流與學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^加入中醫(yī)學(xué)習(xí)交流的社群、參與中醫(yī)學(xué)術(shù)討論或研討會(huì)等方式，與其他熱愛中醫(yī)的人士交流。通過交流，我們可以獲取到更多的中醫(yī)學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)，也能夠得到他人的指導(dǎo)和啟發(fā)。同時(shí)，交流與學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該堅(jiān)持開放的心態(tài)，虛心聽取他人的建議和意見，不斷完善自己的中醫(yī)學(xué)習(xí)路徑和方法。
第五段：堅(jiān)持與持之以恒
自學(xué)中醫(yī)是需要堅(jiān)持和持之以恒的，沒有一蹴而就的捷徑。通過自學(xué)中醫(yī)，我們可以相對(duì)自由地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，但這也需要我們有很強(qiáng)的自律性。在自學(xué)中醫(yī)的過程中，會(huì)遇到各種困擾和挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持下去，并從挫折和失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能在中醫(yī)學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。而且，學(xué)習(xí)中醫(yī)的道路上，我們應(yīng)該注重持之以恒，不斷積累和提高，達(dá)到一個(gè)更高的學(xué)術(shù)水平。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過以上探討，我們可以發(fā)現(xiàn)自學(xué)中醫(yī)是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有潛力的事業(yè)。從尋找可靠的資料開始，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合、交流與學(xué)習(xí)和堅(jiān)持與持之以恒等方法，我們可以更好地自學(xué)中醫(yī)，并且逐漸提高自己的中醫(yī)學(xué)習(xí)水平。通過自學(xué)中醫(yī)，我們不僅豐富了自己的知識(shí)，也體會(huì)到了中醫(yī)的獨(dú)特魅力。希望越來(lái)越多的人能夠加入自學(xué)中醫(yī)的行列，并在這條道路上不斷取得進(jìn)步。
自學(xué)中醫(yī)心得篇六
中醫(yī)作為中國(guó)傳統(tǒng)的瑰寶，具有悠久的歷史和廣泛的影響力。然而，中醫(yī)的學(xué)習(xí)并不僅僅局限于專業(yè)醫(yī)生，普通人也可以通過自學(xué)的方法掌握一些常見疾病的診斷和治療方法。自學(xué)中醫(yī)不僅可以幫助我們更好地保護(hù)自己的健康，還能夠開拓我們的學(xué)識(shí)和提高我們的生活質(zhì)量。
第二段：合理的學(xué)習(xí)方法
自學(xué)中醫(yī)并不需要我們?nèi)空莆照麄€(gè)中醫(yī)學(xué)知識(shí)體系，而是要學(xué)會(huì)運(yùn)用中醫(yī)的基本理論和方法進(jìn)行常見疾病的診斷和調(diào)理。我們可以通過閱讀一些簡(jiǎn)介性的中醫(yī)學(xué)習(xí)資料，了解中醫(yī)的基本理論和重要概念，例如氣血、陰陽(yáng)、五臟六腑等。同時(shí)，我們還可以選擇一些系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)資料，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第三段：重視實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累
中醫(yī)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于實(shí)踐，只有不斷地觀察、總結(jié)與實(shí)踐，才能夠真正掌握中醫(yī)的精髓。在自學(xué)的過程中，我們可以嘗試一些簡(jiǎn)單的中醫(yī)療法，例如按摩、穴位按壓，甚至是一些中藥的飲用。通過這些實(shí)踐，我們可以親身體驗(yàn)中醫(yī)的療效，也可以通過觀察自身的反應(yīng)來(lái)不斷調(diào)整和改進(jìn)我們的方法。此外，我們還可以通過交流與分享我們的經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人的觀點(diǎn)和實(shí)踐方法。
第四段：注重個(gè)體差異和綜合思考
中醫(yī)強(qiáng)調(diào)“因人制宜”，認(rèn)為每個(gè)人的體質(zhì)和病情都是不同的。在自學(xué)中醫(yī)的過程中，我們要重視個(gè)體差異，不僅要了解自己的體質(zhì)特點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)觀察他人的病情和反應(yīng)。只有綜合考慮個(gè)體的差異，才能更好地運(yùn)用中醫(yī)的理論和方法。此外，我們還要學(xué)會(huì)思維的綜合與整合，將中醫(yī)的理論與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的知識(shí)相結(jié)合，找到更加科學(xué)和有效的治療方法。
第五段：自學(xué)中醫(yī)的心得體會(huì)
自學(xué)中醫(yī)需要有足夠的耐心和毅力，因?yàn)橹嗅t(yī)的知識(shí)體系龐大而復(fù)雜。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要保持積極的態(tài)度，勇于嘗試和實(shí)踐，并且要與他人保持交流和分享。同時(shí)，自學(xué)中醫(yī)也是一種充實(shí)和愉悅的過程，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地了解和掌握自身的身體狀況，也可以為家人和朋友提供一些基本的健康指導(dǎo)?？傊?，通過自學(xué)中醫(yī)，我們可以不僅僅改善自己的生活質(zhì)量，還能夠深化對(duì)中醫(yī)文化的認(rèn)識(shí)和理解。
通過以上五個(gè)段落的連貫敘述，我們說(shuō)明了自學(xué)中醫(yī)的方法和心得體會(huì)。自學(xué)中醫(yī)是一種積極的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程，通過系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、實(shí)踐與交流，我們可以更好地了解和應(yīng)用中醫(yī)知識(shí)，提高健康水平和生活質(zhì)量。同時(shí)，自學(xué)中醫(yī)也是一種豐富和愉悅的過程，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們可以更好地掌握自身的身體狀況，也可以為家人和朋友提供一些基本的健康指導(dǎo)。因此，自學(xué)中醫(yī)不僅使我們更好地保護(hù)自己的健康，還能夠開拓我們的學(xué)識(shí)，提高我們的生活質(zhì)量。
自學(xué)中醫(yī)心得篇七
第一段：引言（大約200字）
中醫(yī)，作為中國(guó)獨(dú)有的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)體系，經(jīng)歷了千百年的發(fā)展，并在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的背景下依然有著重要的地位。作為一位對(duì)醫(yī)學(xué)充滿熱情的學(xué)生，我在大學(xué)期間選擇了中醫(yī)作為專業(yè)，并特別對(duì)中醫(yī)兒科學(xué)進(jìn)行了深入的研究。在自學(xué)中醫(yī)兒科學(xué)的過程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，現(xiàn)在就與大家分享。
第二段：自學(xué)方法（大約200字）
在自學(xué)中醫(yī)兒科學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾種行之有效的學(xué)習(xí)方法。首先，我們要了解基礎(chǔ)知識(shí)，掌握中醫(yī)兒科學(xué)的基本概念和理論。我通過閱讀相關(guān)教材和參加專業(yè)學(xué)習(xí)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中醫(yī)兒科的理論知識(shí)，使自己對(duì)于中醫(yī)兒科學(xué)的整體框架有了清晰的認(rèn)識(shí)。其次，我們要學(xué)習(xí)中醫(yī)兒科的診斷方法和治療技術(shù)。這需要通過臨床實(shí)踐和病例經(jīng)驗(yàn)的積累來(lái)提高，我通過參與實(shí)習(xí)、觀察老師的診斷和治療過程，不斷地提高自己的實(shí)際操作能力。最后，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在自學(xué)過程中，我通過參加學(xué)術(shù)交流會(huì)議、閱讀最新研究成果等方式，與行業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者進(jìn)行交流和討論，不斷學(xué)習(xí)和了解最新的研究進(jìn)展。
第三段：挑戰(zhàn)與解決（大約300字）
自學(xué)中醫(yī)兒科學(xué)并不是一件容易的事情，其中存在著一些挑戰(zhàn)。首先，中醫(yī)兒科學(xué)有著復(fù)雜的理論體系，需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累和理解。對(duì)此，我采取了主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，通過查閱相關(guān)書籍、資料和請(qǐng)教專業(yè)老師來(lái)解決不理解的問題。其次，中醫(yī)兒科學(xué)的診斷方法和治療技術(shù)需要在實(shí)際操作中不斷練習(xí)和實(shí)踐才能熟練掌握。為了克服這一難題，我積極參與學(xué)校舉辦的實(shí)踐性課程和臨床實(shí)習(xí)，與老師并肩工作，學(xué)習(xí)到了大量的臨床經(jīng)驗(yàn)。此外，中醫(yī)兒科學(xué)對(duì)于學(xué)生的思維方式也提出了要求。與西醫(yī)學(xué)相比，中醫(yī)兒科學(xué)更注重整體觀念和病因病機(jī)的分析，對(duì)學(xué)生的思維方式及處理問題的能力有一定的挑戰(zhàn)。針對(duì)這一問題，我積極參與評(píng)判學(xué)術(shù)研討會(huì)，與專家們的討論和交流使我對(duì)中醫(yī)的整體思維模式更加深入和全面。
第四段：收獲（大約300字）
在自學(xué)中醫(yī)兒科學(xué)的過程中，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我對(duì)中醫(yī)兒科學(xué)的理論和實(shí)踐有了更深入的了解和掌握。通過自學(xué)，我能夠獨(dú)立進(jìn)行中醫(yī)兒科的診斷和治療，并對(duì)于某些疑難病癥有了自己的見解和解決方案。其次，中醫(yī)兒科學(xué)的學(xué)習(xí)也讓我對(duì)患兒情感上更加理解和關(guān)注。通過親身參與臨床實(shí)踐，我不僅學(xué)會(huì)了技術(shù)，更重要的是學(xué)會(huì)了與患兒及家長(zhǎng)有效溝通和交流，關(guān)心他們的生活和成長(zhǎng)。這為我將來(lái)成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)兒科醫(yī)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，通過自學(xué)中醫(yī)兒科學(xué)，我也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考的能力。中醫(yī)兒科學(xué)的學(xué)習(xí)需要不斷地閱讀和思考，并且對(duì)于各種片面的觀點(diǎn)和意見保持審視和批判的態(tài)度，這鍛煉了我對(duì)于知識(shí)的獲取和判斷的能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)（大約200字）
在自學(xué)中醫(yī)兒科學(xué)的過程中，我深深地感受到了中醫(yī)的博大精深和對(duì)于患者的關(guān)懷。中醫(yī)兒科學(xué)的學(xué)習(xí)讓我更加熱愛這個(gè)專業(yè)，也更加堅(jiān)定了我將來(lái)成為一名中醫(yī)兒科醫(yī)生的決心。通過自學(xué)，我了解到中醫(yī)兒科學(xué)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷進(jìn)步和提高。我堅(jiān)信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將能夠繼續(xù)深入研究中醫(yī)兒科學(xué)，為更多的患兒提供精湛的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也期待未來(lái)的進(jìn)一步探索和發(fā)展，為中醫(yī)兒科學(xué)的傳承和創(chuàng)新做出自己的貢獻(xiàn)。
自學(xué)中醫(yī)心得篇八
中醫(yī)作為一種古老而豐富的醫(yī)學(xué)體系，深深吸引著越來(lái)越多的人參與其中。我也是其中之一，在自學(xué)中醫(yī)的過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)中醫(yī)自學(xué)的心得體會(huì)，希望對(duì)其他自學(xué)中醫(yī)的人有所幫助。
首先，對(duì)于中醫(yī)自學(xué)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持是關(guān)鍵。中醫(yī)知識(shí)龐雜而繁瑣，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和理解。每天都保持學(xué)習(xí)中醫(yī)的習(xí)慣，研究經(jīng)典著作，閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，并積極參與討論和實(shí)踐，才能不斷積累知識(shí)，提高自己的中醫(yī)水平。因此，堅(jiān)持是取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。
其次，在中醫(yī)自學(xué)中，建立好的學(xué)習(xí)方法很重要。中醫(yī)中有許多理論和概念，掌握起來(lái)不容易。因此，我發(fā)現(xiàn)編制自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和筆記是非常有幫助的。通過制定每天學(xué)習(xí)的目標(biāo)和計(jì)劃，將中醫(yī)知識(shí)按照一定的順序系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，能夠提高學(xué)習(xí)效率和理解能力。另外，編寫詳細(xì)的筆記也對(duì)于鞏固學(xué)習(xí)成果起到了關(guān)鍵作用。通過整理和總結(jié)，可以更好地掌握和運(yùn)用所學(xué)的中醫(yī)知識(shí)。
再次，在中醫(yī)自學(xué)過程中，實(shí)踐是非常重要的環(huán)節(jié)。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和觀察記錄，因此對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，親自實(shí)踐是提高自己的中醫(yī)技能和理解的最佳方法之一。我經(jīng)常參加中醫(yī)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如觀察中醫(yī)師診斷和治療的過程，親自接觸和調(diào)制中藥，實(shí)際操作針灸等。通過與實(shí)際中醫(yī)工作的結(jié)合，可以更好地理解理論，并將理論應(yīng)用于實(shí)踐中。
此外，在中醫(yī)自學(xué)中，積累并沉淀知識(shí)也是非常重要的。中醫(yī)是一門博大精深的學(xué)問，單憑自學(xué)難以掌握所有的知識(shí)。因此，我發(fā)現(xiàn)與其他自學(xué)者進(jìn)行交流和討論是非常有益的。通過與他人分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，可以互相促進(jìn)成長(zhǎng)并共同進(jìn)步。此外，參加中醫(yī)學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，聽取專家的講座和報(bào)告，也能夠幫助自學(xué)者了解最新研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)，保持對(duì)中醫(yī)的熱情和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
最后，中醫(yī)自學(xué)需要不斷探索和求索。中醫(yī)雖有數(shù)千年的歷史，但仍然有很多未解之謎和待發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域。在自學(xué)的過程中，我認(rèn)識(shí)到中醫(yī)是一個(gè)不斷發(fā)展和演變的學(xué)科。只有保持思考和批判的精神，勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，并不斷進(jìn)行實(shí)踐和研究，才能深入了解中醫(yī)的精髓并取得創(chuàng)新。
總而言之，中醫(yī)自學(xué)需要堅(jiān)持、好的學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐、積累和探索。通過這些方法和經(jīng)驗(yàn)，我在中醫(yī)自學(xué)中取得了一些進(jìn)步，并加深了對(duì)中醫(yī)的理解和研究。我相信，只要不斷努力并持之以恒，每個(gè)自學(xué)者都能夠在中醫(yī)領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)并取得突破。
自學(xué)中醫(yī)心得篇九
近年來(lái)，隨著中醫(yī)的逐漸走入大眾視野，越來(lái)越多的中老年人開始自學(xué)中醫(yī)。他們通過自學(xué)，不僅能夠更好地了解自己的身體狀況，還可以學(xué)會(huì)一些中醫(yī)養(yǎng)生的方法。在這個(gè)過程中，中老年人不僅獲得了更好的身體健康，還提高了自己的生活質(zhì)量。本文將從中老年人自學(xué)中醫(yī)的原因、自學(xué)中醫(yī)的過程、自學(xué)中醫(yī)的困難與挑戰(zhàn)以及自學(xué)中醫(yī)給中老年人帶來(lái)的好處等方面展開闡述。
中老年人之所以選擇自學(xué)中醫(yī)，一方面是因?yàn)樗麄儗?duì)中醫(yī)的獨(dú)特理論充滿了興趣和好奇心，希望能夠了解更多關(guān)于中醫(yī)的知識(shí)；另一方面是因?yàn)橹嗅t(yī)具有獨(dú)特的治療理念和方法，對(duì)一些傳統(tǒng)西醫(yī)無(wú)法解決的健康問題有很好的療效。這使得中老年人對(duì)中醫(yī)充滿了信心，愿意花費(fèi)時(shí)間和精力學(xué)習(xí)。而自學(xué)中醫(yī)正是中老年人最好的選擇，可以根據(jù)自己的節(jié)奏和進(jìn)度學(xué)習(xí)，沒有任何壓力和束縛。
自學(xué)中醫(yī)的過程可謂是一種知識(shí)積累和體驗(yàn)總結(jié)的過程。中老年人可以通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道學(xué)習(xí)中醫(yī)的基本理論和常見疾病的治療方法，學(xué)習(xí)中醫(yī)的診斷手法和養(yǎng)生方法。在學(xué)習(xí)的過程中，他們還可以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，通過自我觀察和感知，進(jìn)一步加深對(duì)中醫(yī)的理解。他們可以通過身體反應(yīng)、病情好轉(zhuǎn)的程度等指標(biāo)對(duì)所學(xué)的中醫(yī)知識(shí)進(jìn)行評(píng)估和驗(yàn)證，不斷完善和提高自己的技能。
然而，中老年人自學(xué)中醫(yī)也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，中醫(yī)知識(shí)繁雜且深?yuàn)W，中老年人需要進(jìn)行大量的背誦和記憶工作。其次，中老年人在學(xué)習(xí)中醫(yī)過程中，由于缺乏專業(yè)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，難以確保學(xué)習(xí)的正確性和有效性。最后，中醫(yī)知識(shí)的應(yīng)用需要較長(zhǎng)時(shí)間的精細(xì)研究和實(shí)踐，需要中老年人付出更多的努力和耐心。
然而，自學(xué)中醫(yī)給中老年人帶來(lái)了諸多好處。首先，通過自學(xué)中醫(yī)，中老年人對(duì)自己的身體狀況有了更全面的了解，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的健康問題并采取相應(yīng)的預(yù)防和治療措施。其次，中醫(yī)注重調(diào)理和養(yǎng)生，中老年人通過自學(xué)中醫(yī)可以學(xué)會(huì)一些針對(duì)自身體質(zhì)和年齡特點(diǎn)的養(yǎng)生方法，有效延緩衰老，并促進(jìn)身體健康。再次，中老年人通過自學(xué)中醫(yī)，能夠培養(yǎng)自己的興趣愛好，增加生活的樂趣和意義。最后，自學(xué)中醫(yī)也為中老年人創(chuàng)造了一個(gè)交流共享的平臺(tái)，他們可以結(jié)交到一些志同道合的朋友，互相學(xué)習(xí)和交流中醫(yī)知識(shí)，共同進(jìn)步。
綜上所述，中老年人選擇自學(xué)中醫(yī)是基于對(duì)中醫(yī)的興趣和對(duì)身體健康的關(guān)注。自學(xué)中醫(yī)雖然面臨困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，中老年人可以獲得更好的身體健康和更高的生活質(zhì)量。因此，我鼓勵(lì)中老年人積極投身于自學(xué)中醫(yī)的行列，享受到學(xué)習(xí)中醫(yī)的樂趣和好處。
自學(xué)中醫(yī)心得篇十
這一學(xué)期的公選課，我很榮幸地選上了美容藥物學(xué)。
初聽這個(gè)名字，是我讀大一的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還沒有上公選課，有位師姐對(duì)我講她在上美容藥物學(xué)，當(dāng)時(shí)我覺得這一定是一門很難的課，應(yīng)該是關(guān)于配護(hù)膚品的藥物學(xué)吧。然后聽?zhēng)熃憬忉?，這是一門很有用處的課，在課堂上可以學(xué)到怎樣護(hù)膚，哪些護(hù)膚產(chǎn)品比較好，很有用的。
由此，我開始了對(duì)美容藥物學(xué)這門課的向往。
從第一節(jié)課老師講的一些基礎(chǔ)知識(shí)到最后一節(jié)課的護(hù)膚品品牌介紹，相信愛惜自己的女孩子，都受益頗多吧。
特別是對(duì)一些日常護(hù)理的誤區(qū)，在這門課上了解到很多?，F(xiàn)在就對(duì)自己的收獲列舉一些。
1.對(duì)洗面奶的誤區(qū)。由于我的皮膚偏黃片油性以我很希望洗面奶中不但能清潔，還能控油、清潔加美白，認(rèn)為這很省事。所以我用過妮維雅的美白泡沫洗面奶(當(dāng)然，最后我沒有體會(huì)到他的美白功能)在這堂課上，我了解到洗面奶只要能做好清潔工作就好了，例如美白等功能，由于在網(wǎng)上停留時(shí)間很短，很難有效果，所以，現(xiàn)在不在追求它的美白功能，而是看重它的清潔功能。
2.對(duì)防曬霜的誤區(qū)。前段時(shí)間，買了一瓶歐萊雅的多重防護(hù)隔離噴露，專涂頸、肩、臂。但是，由于這一瓶對(duì)于我來(lái)說(shuō)也不算便宜，所以在用量上也有點(diǎn)省。老師上次講的防曬知識(shí)，才讓自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。不夠量的防曬霜抵抗紫外線弱，也是會(huì)曬黑的。如果我用得省的話，那不是得不償失，又花了錢有被曬黑。所以，我改變了以前的觀念，并且會(huì)隔兩個(gè)小時(shí)補(bǔ)涂一次(戶外)。
3.對(duì)添加酒精、防腐劑護(hù)膚品的認(rèn)識(shí)。以前的時(shí)候，和其他人一樣，覺得添加酒精、防腐劑的護(hù)膚品一定不好，會(huì)傷害皮膚，以為追求純天然?？墒?，在美容藥物學(xué)的課上，顛覆了我這一觀念。那些打著純天然的產(chǎn)品也許不比添加防腐劑的產(chǎn)品好，這使我不再抗拒防腐劑。同時(shí)，也使我不再那么容易受騙，買一些鼓吹純天然的產(chǎn)品，結(jié)果受騙!
例如這樣的誤區(qū)，我還有很多很多。在這堂課上，我的觀念很多都改變了。并且對(duì)護(hù)膚知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解。
俗話說(shuō)，沒有丑女人，只有懶女人?？粗镏欣咸钠つw，心里不禁感嘆，保養(yǎng)工作一定要做好啊，否則，老了就補(bǔ)救不了了。
時(shí)光如梭，光陰似箭，這門課也已經(jīng)結(jié)束了。美容藥物學(xué)這門課就像一盞領(lǐng)我進(jìn)門的燈，讓我能窺探護(hù)膚、化妝等的奧妙，并最終在其中受益匪淺。
自學(xué)中醫(yī)心得篇十一
作為一個(gè)有著數(shù)十年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的中醫(yī)醫(yī)師，我對(duì)中醫(yī)診療技術(shù)有著深入的理解和實(shí)踐。在這個(gè)過程中，我不斷探索、積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中醫(yī)診療技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，中醫(yī)診療強(qiáng)調(diào)整體觀念。每一個(gè)病人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們的病因、病機(jī)及癥狀表現(xiàn)都不盡相同。因此，在診療過程中，我們不僅要關(guān)注病癥本身，還要綜合考慮病人的身體狀況、生活環(huán)境、飲食習(xí)慣等因素，以此為基礎(chǔ)制定個(gè)性化的治療方案。
其次，中醫(yī)辨證論治。這意味著醫(yī)生要根據(jù)病人的病情，結(jié)合陰陽(yáng)、五行、臟腑等中醫(yī)理論，對(duì)病癥進(jìn)行細(xì)致的分析和歸類，從而確定最佳的治療方案。這種方法既能有效地解決病癥，又能提高治療效果。
此外，針灸推拿也是中醫(yī)診療的重要組成部分。針灸療法具有疏通經(jīng)絡(luò)、調(diào)和氣血的功效，對(duì)于疼痛、失眠等問題有顯著的療效。推拿則能調(diào)整人體的氣血，平衡陰陽(yáng)，對(duì)頸椎病、腰椎病等疾病有很好的治療效果。
最后，中醫(yī)診療注重預(yù)防保健。通過調(diào)理飲食、調(diào)整作息、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)等方式，中醫(yī)可以幫助人們保持身體健康，預(yù)防疾病。這也是中醫(yī)診療“治未病”思想的重要體現(xiàn)。
總之，中醫(yī)診療是一種獨(dú)特的醫(yī)療體系，它蘊(yùn)含著豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一名中醫(yī)醫(yī)師，我將不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為每一位病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，幫助他們恢復(fù)健康。
自學(xué)中醫(yī)心得篇十二
工欲善其事，必先利其器，中醫(yī)的學(xué)習(xí)方法與路徑，是一個(gè)需要首先探討的問題。很多朋友學(xué)習(xí)中醫(yī)之前沒有很好地思考這個(gè)問題，入門的方式五花八門，有的一頭扎進(jìn)傷寒論等經(jīng)典里，苦讀了數(shù)年，出口成章，大段的經(jīng)文背得爛熟，臨床時(shí)，邊都摸不著，開口動(dòng)手便錯(cuò)，進(jìn)而懷疑經(jīng)典，懷疑中醫(yī)。
有的執(zhí)迷于藥物學(xué)里，變成了草藥醫(yī)生，單方醫(yī)生，把個(gè)別中藥和處方視為絕密，越求越奇，以為不是深山老林里的神藥或者異人奇方就不能治病。
還有的求于易，求于道，將中醫(yī)和氣功，宗教混于一談，強(qiáng)詞奪理，故弄玄虛，不提也罷。
我想，這些不應(yīng)該是朋友們學(xué)醫(yī)的初衷。
我雖然出生在中醫(yī)世家，卻也在醫(yī)學(xué)上走了很多彎路，對(duì)臨床療效的追求也曾經(jīng)讓我倍感艱辛，回首這20多年的學(xué)醫(yī)路途，我的最大感悟就是-------------------中醫(yī)本來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單明白，好學(xué)易用的學(xué)科，卻被有意無(wú)意的蒙上一層又一層的神秘面紗。
在這個(gè)處處追求效率的時(shí)代，還原中醫(yī)的本來(lái)面目，破除中醫(yī)迷信，節(jié)約后來(lái)者的精力和時(shí)間，就是我現(xiàn)在覺得最有意義的事情。唯其如此，中醫(yī)界方可吸引優(yōu)秀的年輕人，才能發(fā)揚(yáng)光大。
學(xué)習(xí)的方法和路徑---先從端正態(tài)度開始。
這個(gè)問題已經(jīng)有很多人說(shuō)過，而且各有各的道理，我要強(qiáng)調(diào)的是，下面這種學(xué)習(xí)方式適合有一定基礎(chǔ)，希望深入系統(tǒng)掌握中醫(yī)體系的人，也適合已經(jīng)學(xué)醫(yī)幾年，或者讀完了中醫(yī)院校還一頭霧水，愿意重新鉆研的情況。
一，先宏觀后微觀。
一定要先對(duì)中醫(yī)的學(xué)術(shù)體系有一個(gè)整體的大概印象，先通過走馬觀花式的瀏覽，然后再去學(xué)習(xí)具體的知識(shí)而不是一下就陷入到各種秘方，技法當(dāng)中，紛紛擾擾，一鍋漿糊。
二，培養(yǎng)提高思辨能力，不要強(qiáng)調(diào)死記硬背。
中醫(yī)學(xué)讓人望而生畏的原因之一就是要背誦大量的內(nèi)容，而這是否有必要呢?我的體會(huì)是中醫(yī)學(xué)里需要死記硬背的東西其實(shí)是不多的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如法律，外語(yǔ)等專業(yè)。
很多內(nèi)容，理解以后就會(huì)記得，而沒有理解，記來(lái)何用?當(dāng)然，理解也是分層次來(lái)的，先淺后深，先一般后特殊。
中醫(yī)知識(shí)浩如煙海，人的精力時(shí)間都有限，一個(gè)醫(yī)生不可能面面俱到的學(xué)，也不可能什么病都會(huì)治，關(guān)鍵是能構(gòu)建自己的學(xué)術(shù)體系，在一定的范圍內(nèi)有所建樹，善莫大焉。
我記得當(dāng)年背了好幾百個(gè)處方，但是臨床根本不怎么用，現(xiàn)在還能背的處方不會(huì)超過50個(gè)吧，也沒有臨床開不出方的情況，呵呵。
學(xué)習(xí)方劑的問題，我以后會(huì)單獨(dú)論述?？偨Y(jié)起來(lái)一句話就是--------------一個(gè)臨床醫(yī)生真的不需要學(xué)那么多處方。千招會(huì)，不如一招精。一方融會(huì)可變數(shù)方，一法學(xué)透可變數(shù)法。
很多老醫(yī)生喜歡炫耀自己當(dāng)年是如何過目不忘，博聞強(qiáng)記。先大量的背誦，以后慢慢理解，對(duì)于幼兒學(xué)醫(yī)，這個(gè)當(dāng)然是有道理的。
但如果是成年人記憶力差，理解力強(qiáng)，就不應(yīng)該這樣學(xué)。何況這些出口成章的老先生很多人臨床水平真心不怎么樣，可惜了背書受的那些罪喲。
傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，打雜三年，抓藥三年，抄方三年，動(dòng)不動(dòng)十幾年以上才可以出師。真正學(xué)醫(yī)的時(shí)間并不多，這些規(guī)矩里面，包含著對(duì)學(xué)徒勞動(dòng)力的殘酷盤剝。
而我以為，一個(gè)完全沒有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的人，中等資質(zhì)，學(xué)習(xí)條件和方法合適，三年就可以達(dá)到一個(gè)比較高的水平。
這是我通過實(shí)踐得出的結(jié)論。至于執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，我指導(dǎo)的幾個(gè)學(xué)生都能超分?jǐn)?shù)線近一百分過關(guān)。也可以證明這一套方法對(duì)付應(yīng)試教育還是同樣有效。
三，保持批判的精神學(xué)中醫(yī)。
一定在建立好自己的醫(yī)學(xué)體系以后，再去研究各家學(xué)術(shù)
對(duì)前輩的經(jīng)驗(yàn)，帶著懷疑的態(tài)度學(xué)習(xí)，以臨床療效來(lái)驗(yàn)證。
凡是科學(xué)的體系，一定有可以理解的邏輯，無(wú)法理解的東西，可以存疑，先放一放。
這是因?yàn)槟銢]有一定的基礎(chǔ)，無(wú)法分辨是非，輕易轉(zhuǎn)進(jìn)中醫(yī)各家學(xué)術(shù)的嘴仗里，除了更糊涂，沒有別的收獲。
我常常說(shuō)看一個(gè)人學(xué)醫(yī)的水平，看看他買了些什么書，可以得知，也是這個(gè)意思。
中醫(yī)心得結(jié)尾篇4
自學(xué)中醫(yī)心得篇十三
不知不覺兩年的函授課程已經(jīng)結(jié)束，盡管時(shí)間很短，上課的課時(shí)也不長(zhǎng)，但是在有限的時(shí)間里，學(xué)到的知識(shí)卻是無(wú)限的。在這里非常感謝兩年中給我們授課的老師，感謝你們辛勤的教導(dǎo)，正是你們不辭勞苦的教授，才有了我今天對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的熟知。
我是一名教材科的老師，以前對(duì)中醫(yī)知識(shí)了解不多。但自從進(jìn)入了山西中醫(yī)學(xué)院，我便對(duì)中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣，一直都想系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下中醫(yī)，可是迫于工作的限制，這個(gè)想法一直都未能如愿。兩年前當(dāng)我了解到學(xué)校有函授班，可以系統(tǒng)地教授中醫(yī)，于是我便報(bào)了名。一晃兩年的函授課程已經(jīng)結(jié)束。在過去的兩年中，授課老師先從中醫(yī)最基本的課程講起，讓我對(duì)中醫(yī)有了大概的了解，隨后老師又給我們講授了內(nèi)外婦兒等中醫(yī)臨床課程，同時(shí)還有藥理、病理、西醫(yī)診斷等西醫(yī)課程。讓我們從中西醫(yī)結(jié)合的角度認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)疾病，以便能更好地治療疾病。在授課的過程中老師更側(cè)重于臨床，由于我的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，這讓我覺得學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃力。于是我便加強(qiáng)課余時(shí)間對(duì)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加之上課老師細(xì)致的講授，使我對(duì)臨床知識(shí)可以更好地掌握。
通過兩年的學(xué)習(xí)，使我不僅掌握了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，也讓我在臨床醫(yī)學(xué)方面有了更進(jìn)一步的提高，讓我可以真正地運(yùn)用中醫(yī)治療一些簡(jiǎn)單的疾病。以前自己或者家人生病總是求助于同事，經(jīng)過兩年的中醫(yī)學(xué)習(xí)以后，自己能夠處理治療一些常見的疾病，為自己和家人提供了最基本的醫(yī)療保健。兩年學(xué)習(xí)生活我最大的收獲是讓自己從當(dāng)初對(duì)中醫(yī)簡(jiǎn)單的了解，走到了能夠真正掌握中醫(yī)，運(yùn)用中醫(yī)，實(shí)踐中醫(yī)。
兩年的學(xué)習(xí)，讓我更進(jìn)一步走進(jìn)了中醫(yī)，但是我知道在中醫(yī)方面自己還有很長(zhǎng)的路要走。中醫(yī)是一個(gè)博大精深的寶庫(kù)，我所了解和學(xué)習(xí)的只不過是其中很小的一部分，更談不上是一個(gè)中醫(yī)人。但是我始終堅(jiān)信，只要我不斷地學(xué)習(xí)，將來(lái)我一定能夠成為一個(gè)真正的中醫(yī)人，因?yàn)槲覍?duì)中醫(yī)的熱愛始終不減。在以后的時(shí)間里，我會(huì)始終鞭策自己不斷學(xué)習(xí)中醫(yī)，探索中醫(yī)，實(shí)踐中醫(yī)，不斷提高自己在中醫(yī)方面的造詣。
兩年的函授課程是我人生中又一次難忘的經(jīng)歷，是我學(xué)習(xí)生活中一次真正的飛躍，兩年的課程讓我受益終生。在這里再次感謝兩年中教授我們的老師和一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锷眢w健康，工作順利，家庭和睦??！
20xx年月日
自學(xué)中醫(yī)心得篇十四
我很高興能夠分享我對(duì)參加中醫(yī)培訓(xùn)的一些感悟和收獲。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)了中醫(yī)的基本理論和實(shí)踐技能，還深入了解了中醫(yī)文化和中醫(yī)學(xué)的歷史背景。
首先，我了解到中醫(yī)的基本理論，如陰陽(yáng)五行、氣血津液等。這些理論在中醫(yī)學(xué)中廣泛應(yīng)用，對(duì)于理解中醫(yī)的病因病機(jī)、診斷和治療都有著重要的指導(dǎo)作用。通過理論學(xué)習(xí)，我更加深入地理解了中醫(yī)的本質(zhì)和理念，以及它們?cè)诂F(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用和價(jià)值。
其次，我在實(shí)踐技能方面得到了很大的提高。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了推拿按摩、針灸和中藥炮制等多種中醫(yī)傳統(tǒng)療法。通過親自動(dòng)手實(shí)踐，我感受到了中醫(yī)的神奇和魅力，這些療法不僅具有獨(dú)特的療效，而且具有很高的安全性和可靠性。
此外，我還深入了解了中醫(yī)文化和中醫(yī)學(xué)的歷史背景。通過學(xué)習(xí)中醫(yī)典籍和名醫(yī)故事，我更加深入地了解了中醫(yī)文化和中醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷程。這些文化內(nèi)涵對(duì)于提高我們的中醫(yī)臨床療效和傳承中醫(yī)精神具有重要意義。
最后，我認(rèn)為這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的影響和改變是非常巨大的。我更加深入地理解了中醫(yī)的本質(zhì)和理念，掌握了一些實(shí)用的中醫(yī)技能，并且對(duì)中醫(yī)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
總之，這次中醫(yī)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)水平和實(shí)踐技能，還深入了解了中醫(yī)文化和中醫(yī)學(xué)的歷史背景。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
自學(xué)中醫(yī)心得篇十五
黃帝內(nèi)經(jīng)曰：〝夫圣人者，必先上知天文，下知地理，中觀人事，可以長(zhǎng)久矣。〞孫真人語(yǔ)：〝非聰明之人，不可學(xué)醫(yī)。〞朱丹溪謂：〝不為良醫(yī)，便為良相。〞學(xué)習(xí)中醫(yī)，學(xué)會(huì)比較容易，學(xué)好比較難。學(xué)習(xí)中醫(yī)，精于神明，洞垣臟腑可謂難上加難。學(xué)習(xí)中醫(yī)，出人才很慢，這是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程。
黃帝內(nèi)經(jīng)曰：〝望而知之謂之神，聞而知之謂之圣，問而知之謂之工，切而知之謂之巧。〞現(xiàn)在很多醫(yī)生都停留在〝工〞的境界，部分醫(yī)生達(dá)到了〝巧〞的境界，到達(dá)〝神〞的境界如朱良春。鄧鐵濤輩，古有朱丹溪。李東垣等，到達(dá)〝圣〞的境界唯張仲景一人爾。中醫(yī)學(xué)更是融合天文歷算。人文地理?？臻g時(shí)間。氣候環(huán)境。預(yù)防康復(fù)。生理病理心理等學(xué)科為一體，從多方面。多位點(diǎn)。多靶向的考慮疾病。治療疾病。中醫(yī)學(xué)沒有時(shí)間醫(yī)學(xué)。災(zāi)難醫(yī)學(xué)。宇宙醫(yī)學(xué)。心理醫(yī)學(xué)。數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)?？臻g醫(yī)學(xué)。微生物醫(yī)學(xué)。傳染病醫(yī)學(xué)等，而這些卻囊括其中，中醫(yī)學(xué)可謂博大精深矣。中醫(yī)的偉大之處在于〝和〞，它講究和諧。和平共處。他拿一些物質(zhì)甚至有毒的物品為我所用來(lái)維系人體內(nèi)環(huán)境的一個(gè)穩(wěn)態(tài)平衡。他不要求消滅。對(duì)抗，他利用汗。吐。下等方法來(lái)激活人體的自身免疫系統(tǒng)祛除疾病，達(dá)到治療的效果。
學(xué)習(xí)中醫(yī)到達(dá)〝巧〞的境界一般在本地都會(huì)有一定的名氣；到達(dá)〝神〞的境界對(duì)中醫(yī)的造詣都比較高了，可謂岐黃。仲景之功臣；到達(dá)〝圣〞的境界更是曠古爍今，可師可法可祖，對(duì)后世的影響經(jīng)久不衰。而今學(xué)習(xí)中醫(yī)者習(xí)得一技之長(zhǎng)就能名動(dòng)一方，不知是中醫(yī)的驕傲還是中醫(yī)的悲哀？是故學(xué)習(xí)中醫(yī)者在你默默無(wú)聞的時(shí)候你要努力，不要急躁，要耐得住寂寞；在你有所成就的時(shí)候要經(jīng)得起誘惑，學(xué)會(huì)淡定，還要執(zhí)著追求。
不要說(shuō)中醫(yī)是偽科學(xué)，只是你未得要領(lǐng)，不要說(shuō)古代的中醫(yī)家自私藏拙，很多道理需要自己去領(lǐng)悟揣摩，正所謂只可意會(huì)不可言傳。所有的東西到講的明明白白了，那你就只是繼承，你連自己的思維都沒有了，那你學(xué)來(lái)干什么？照著做就是了。中醫(yī)有很大的的彈性空間，如隔二之治。隔三之治。標(biāo)本同治。同病異治。異病同治等。
更不要把中醫(yī)想得太繁瑣，正所謂大道至簡(jiǎn)，要言不繁。能將所有的知識(shí)用一句話概括的人很了不起，能用一個(gè)字概括天下萬(wàn)物規(guī)例的人是圣人，故孔子用〝?shù)括曌纸沂玖擞钪娴囊?guī)例，雖歷經(jīng)兩千多年，終成世界矚目。萬(wàn)世景仰的圣人。
望而知之謂之神，聞而知之謂之圣，問而知之謂之工，切而知之謂之巧。不是最高境界是神嗎？然后是圣，工，巧嗎？如修理機(jī)器看一下就知道出什么問題就最高水平，聽聲音和問操作人員還不知道問題時(shí)，才動(dòng)手拆出來(lái)看什么問題。所以去到切應(yīng)該是最低水平了?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》曰：〝望而知之謂之神，聞而知之謂之圣，問而知之謂之工，切而知之謂之巧。〞樓主說(shuō)到達(dá)神的境界有朱良春。鄧鐵濤。朱丹溪。李東垣等，到達(dá)圣的境界唯張仲景一人。誠(chéng)哉斯言！
‘坐勿澄心，于靜悟道！’唯有執(zhí)著，方可成就些微事業(yè)。
‘騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍。’
學(xué)習(xí)，病人的癥狀變化，病人敘述的病情資料，都有助于我們更深入地理解中醫(yī)。二則，讀各家醫(yī)案。
讀歷代中醫(yī)大家的醫(yī)案，有如名師在側(cè)，耳提面命，最有助于提高醫(yī)術(shù)。醫(yī)案不能濫讀，要讀適合于自己的比如，若想提高傷寒水平，就讀傷寒醫(yī)家的醫(yī)案；想提高溫病水平，就讀溫病醫(yī)家的醫(yī)案；想提高針灸水平，就讀針灸醫(yī)家的醫(yī)案。我向來(lái)重視讀醫(yī)案，且自己也收集了坊間所出版的幾乎所有醫(yī)案著述，方便隨時(shí)翻閱。我讀醫(yī)案的方法。讀醫(yī)案時(shí)不妨先讀前半段的病情描述，然后自己分析，琢磨其病當(dāng)辨為何證，需用何方，如何加減化裁，然后把自己的結(jié)果與原案對(duì)比，看自己差不哪里，為什么達(dá)不到原案的水平，還需要從哪些方面再努力。這樣讀醫(yī)案，每讀一篇，都能有所提高，多讀多提高。若能堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，廣覽諸家的數(shù)百醫(yī)案，我相信，必可提高醫(yī)術(shù)，兼可學(xué)得諸家的臨證經(jīng)驗(yàn)。
這個(gè)方法的要點(diǎn)是先找些好醫(yī)案，比如葉氏的《臨證指南醫(yī)案》，多是先述病，后辨證，再有議論，列出方藥，甚是方便我們學(xué)習(xí)。另外，亦可讀《名醫(yī)類案》或《古今醫(yī)案按》，都是歷代名醫(yī)的臨床精華。再者，今賢所編的醫(yī)案亦復(fù)不少，有的洋洋灑灑上百萬(wàn)字，蔚為大觀，亦頗可一讀，隨便翻翻也不錯(cuò)。三則，生活中用心。
學(xué)習(xí)中醫(yī)與學(xué)習(xí)西醫(yī)不同，西醫(yī)的知識(shí)全在課本上，中醫(yī)卻需從生活中多加體會(huì)。比如，四時(shí)如何變化。陰陽(yáng)怎樣升降，往往可以在生活中體會(huì)出來(lái)。再如，為什么兩廣人會(huì)吃酸嘢？為什么北方人比南方的身高且體壯？為什么一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒？等等，此類問題都可從中醫(yī)里面找到答案。平時(shí)多觀察，多思考，多總結(jié)，這也是學(xué)習(xí)中醫(yī)。
我的新浪微博里有許多這樣的思考，都是我自己從生活中學(xué)習(xí)中醫(yī)的點(diǎn)滴體會(huì)。這樣的體會(huì)多了，中醫(yī)水平必然上漲。
再者，中醫(yī)不是必需在高大上的醫(yī)院里才能實(shí)踐的醫(yī)學(xué)，中醫(yī)是生活中的醫(yī)學(xué)。學(xué)習(xí)中醫(yī)，亦需從生活中體悟。中醫(yī)存在于生活的方方面面，中醫(yī)與我們的飲食住行息息相關(guān)。比如，食物皆有性味歸經(jīng)，平時(shí)所吃的食物，也多是中藥；經(jīng)絡(luò)穴位在自己的身上，經(jīng)常自己找尋按壓一番，既可養(yǎng)生，亦有助于掌握中醫(yī)。四則，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)。溫故可以知新，溫故可以提高。復(fù)習(xí)的重要性說(shuō)一百遍也不為過。年輕人往往喜歡獵奇而不喜歡復(fù)習(xí)，卻不知復(fù)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于獵奇。經(jīng)常復(fù)習(xí)曾經(jīng)的所學(xué)，既可以鞏固知識(shí)，更可以借此而觸類旁通，可以引申出別的收獲。我自己的體會(huì)是，有些中醫(yī)學(xué)科非常重要，不妨反復(fù)用功，比如，博士畢業(yè)后我經(jīng)常把《方劑學(xué)》課本放在枕頭邊上，睡前隨意翻讀幾頁(yè)，堅(jiān)持了數(shù)年，以至于方劑非常精熟，臨床用之得心應(yīng)手。
隨著學(xué)業(yè)的進(jìn)步，不同時(shí)期需復(fù)習(xí)的內(nèi)容自也不同。但不管如何，重視復(fù)習(xí)，特別是對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，對(duì)于提高醫(yī)術(shù)很有幫助。五則，動(dòng)筆。
我一直主張學(xué)人要經(jīng)常動(dòng)筆，一方面好記性不如爛筆頭，用筆記下的知識(shí)方便隨時(shí)復(fù)習(xí)；另一方面，動(dòng)筆有助于思考，有助于提高。比如，當(dāng)我創(chuàng)作一條新的微博時(shí)，我會(huì)反復(fù)思考，如何行文措辭，如何使語(yǔ)句流暢，如何使醫(yī)理明白易懂，這樣的思考過程，非常有助于提高。而且，若能每天都動(dòng)筆創(chuàng)作，相信對(duì)于中醫(yī)的理解會(huì)越來(lái)越深入，越來(lái)越廣博。
剛開始可能有些困難，不知道寫什么，這樣的過程每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過。堅(jiān)持下去，慢慢地就習(xí)慣了。正如我自己在數(shù)年前開始創(chuàng)作微博時(shí)，我就暗暗立志，一定要堅(jiān)持下去，把自己每天的臨床醫(yī)案。讀書體會(huì)。思考所得。旁聞道聽的逸事都記錄下來(lái)，若能積累成百萬(wàn)字，這將是我從事中醫(yī)的寶貴財(cái)富。于是我就堅(jiān)持了下來(lái)，日日不懈，至今驀然回首，卻已經(jīng)創(chuàng)作了百萬(wàn)多字的微博了，當(dāng)年的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了！自己也感覺伴隨著寫作，醫(yī)術(shù)提高地飛快。我有這樣的體會(huì)，我也愿意與大家分享，希望大家都能掌握這個(gè)方法。
六則，重視經(jīng)典。
重視經(jīng)典不是一句口號(hào)，而是源自實(shí)踐。實(shí)踐出真知，中醫(yī)的臨床實(shí)踐離不開經(jīng)典，甚至可以說(shuō)，每個(gè)思路，每條辨證，每張藥方，都與經(jīng)典密不可分。學(xué)好經(jīng)典，即是踩在了前賢的肩膀上，站的高，看的`遠(yuǎn)，臨床療效必然高。而忽視經(jīng)典，有如有寶山而不入，不是盲人，就是傻子。
重視經(jīng)典，就要學(xué)習(xí)經(jīng)典。要不斷地學(xué)，溫故知新——這是我學(xué)習(xí)經(jīng)典的方法，我自認(rèn)為反復(fù)閱讀經(jīng)典非常有必要。
剛開始學(xué)經(jīng)典時(shí)，不妨只看原文，不看注解，自己慢慢領(lǐng)會(huì)，能領(lǐng)會(huì)多少就領(lǐng)會(huì)多少，邊讀邊記誦，邊記誦邊領(lǐng)會(huì)。經(jīng)典的句子背熟了，一些深?yuàn)W的中醫(yī)理論自能領(lǐng)會(huì)，有的即使暫時(shí)不能領(lǐng)會(huì)，經(jīng)歷多年臨床之后也會(huì)有所感觸而明白的實(shí)在不明白的，再看前人的注釋。讀注釋不能全信，也不能全懷疑，要有自己的眼光。若實(shí)在不會(huì)分辨，那就不妨先記住吧。多讀幾家不同的觀點(diǎn)，自己體會(huì)，看哪家觀點(diǎn)更合乎自己的心意。自己認(rèn)可的觀點(diǎn)，不一定是完全正確的；自己暫時(shí)不認(rèn)可的，也不一定是錯(cuò)誤的，隨著讀書。思考及臨床閱歷的增加，以前不認(rèn)可的觀點(diǎn)也許反而為認(rèn)可了。
臨床時(shí)要常想想經(jīng)典，讓自己的思想完全進(jìn)入經(jīng)典之中，有時(shí)心中一亮，豁然開朗，可于混亂的迷霧中領(lǐng)會(huì)出清晰的治療思路與方法來(lái)。我自己的體會(huì)，經(jīng)典的幾乎每句話都能指導(dǎo)臨床，之所以我們體會(huì)不出來(lái)，那是因?yàn)樗讲粔?，或者，與臨床結(jié)合地不夠緊密。要想把經(jīng)典用在臨床上，并且左右逢源，非下十分的苦功夫不可。所謂：一分恭敬一分利益，一分辛苦一分甘甜。付出必然會(huì)有收獲。隨著自己醫(yī)術(shù)的提高，對(duì)經(jīng)典的理解也會(huì)提高。初時(shí)對(duì)經(jīng)典的某句話可以理解地非常淺顯，后來(lái)，臨床漸多，思考漸深，對(duì)經(jīng)典忽然有新的感悟，這種感悟即是提高。我認(rèn)為，《素問》的前四篇要反復(fù)研讀，這四篇東西最能引人深悟。初學(xué)中醫(yī)要讀，臨床數(shù)十年之后還是要讀，邊讀邊思，邊讀邊臨床，每讀一遍，對(duì)于中醫(yī)理論的體悟就會(huì)深入一層。
有人說(shuō)，經(jīng)典很枯燥，讀來(lái)毫無(wú)感覺。怎么辦？我建議不妨再讀，反復(fù)讀，努力找其中押韻的文字，讀時(shí)盡量抑揚(yáng)頓挫，這樣既好讀又好聽，還方便記誦。邊讀邊琢磨，讀著讀著就慢慢地上手了。興趣是可以培養(yǎng)的，沒有誰(shuí)天生喜歡讀書，但我們每個(gè)人求學(xué)多年后不是也喜歡上書了嗎！
當(dāng)今社會(huì)文明在進(jìn)步，中醫(yī)也要跟著進(jìn)步。進(jìn)步不是拋棄中醫(yī)，不是讓中醫(yī)西化，這不是真的進(jìn)步，這是倒退！中醫(yī)進(jìn)步就是要抓住經(jīng)典，越是緊抓經(jīng)典，中醫(yī)越能進(jìn)步。
七則，跟師。
跟師，要跟明醫(yī)，要跟大家。若師傅愿意愿意把自己的所學(xué)完整地教給學(xué)生，這是最好的老師。跟師的好處極多，可以當(dāng)面學(xué)習(xí)，手把手地教；可以隨時(shí)提問，督促著進(jìn)步；可以方便地傳承老師的學(xué)術(shù)思想；跟著老師學(xué)習(xí)，白天工作，晚上讀書，就象古人學(xué)習(xí)中醫(yī)一樣，這樣最有助于提高醫(yī)術(shù)。
當(dāng)然，跟師時(shí)，千萬(wàn)不要有疑必問。先自己看書或思考，并與同學(xué)交流，若實(shí)在找不出答案，再向師傅請(qǐng)教。我相信，每一位明師都喜歡勤奮好學(xué)，且態(tài)度恭敬的學(xué)生。有時(shí)，師傅的觀點(diǎn)可能不合乎課本，或合乎主流，我認(rèn)為當(dāng)細(xì)心學(xué)習(xí)師傅的觀點(diǎn)，自己在臨床上體會(huì)。
八則，勤奮好學(xué)，孜孜不倦。
中醫(yī)難學(xué)，因?yàn)橹嗅t(yī)涉及到方方面面，一個(gè)好的中醫(yī)需要懂的東西非常多，不僅要精研湯藥與針灸，還包括相學(xué)。文學(xué)。歷史。天文學(xué)。西醫(yī)學(xué)。中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)等等。因此，要求我們中醫(yī)人一定要努力進(jìn)取，每天都要努力，每天都要讀書。需知若一天不讀書，即是一天浪費(fèi)了光陰。別人都在進(jìn)步，我們?nèi)舨慌?，就?huì)倒退。作為中醫(yī)人，還要有吃苦的準(zhǔn)備，要有一輩子努力的準(zhǔn)備。讀不完的書，干不完的臨床，永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)頂點(diǎn)的攀登，會(huì)一直伴隨我們一生。與其痛苦，不如享受，享受讀書的快樂，享受臨床的快樂，享受努力的快樂。享受的過程，亦是進(jìn)步的過程。因?yàn)榭鞓?，我們更努力；因?yàn)榕?，我們更進(jìn)步；因?yàn)檫M(jìn)步，我們更快樂。以上拉雜寫下這幾點(diǎn)體會(huì)，是我在奧地利臨床工作的間隙倉(cāng)促草就的，希望能有助于年輕學(xué)子進(jìn)步。這些只是我自己的學(xué)習(xí)中醫(yī)體會(huì)，不一定合乎每個(gè)人，讀者也可以把自己的學(xué)醫(yī)體會(huì)分享出來(lái)。我們都要進(jìn)步，我也愿意與讀者一起努力。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3963628.html】
