報告是向上級、同事或外界匯報工作情況或匯總研究結(jié)果等的一種表達形式。在報告的結(jié)尾，我們可以提出一些具體的建議或展望，以引發(fā)讀者的思考和討論?，F(xiàn)代社會對報告的需求越來越多，不論是學(xué)術(shù)研究還是商業(yè)決策，報告都具有重要的意義。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇一
大學(xué)生可以根據(jù)自己遇到的現(xiàn)實職業(yè)問題進行選擇，如大一的學(xué)生選擇對自己的專業(yè)進行專業(yè)探索，大二的學(xué)生可以選擇對行業(yè)、職業(yè)進行探索;還可以結(jié)合個人的興趣選擇要探索的內(nèi)容，如一個大一學(xué)生畢業(yè)后想去寶潔工作，那么他就可以開展對寶潔的企業(yè)探索，具體結(jié)合個人目標、興趣選擇就可以。
搜集信息的渠道主要是通過baidu等第三方網(wǎng)站來了解搜集信息;還可以從官方或?qū)I(yè)性的門戶網(wǎng)站來搜集信息。
2、人物訪談
人物訪談即生涯人物訪談，簡單地說就是你設(shè)法找一個職場人士(通常是你感興趣的職業(yè)的從業(yè)者)進行采訪，比如，你喜歡在it行業(yè)從事營銷工作，你就得想辦法找一位在it公司從事市場銷售的人員(可以是你的師兄、師姐，或者你的朋友等)進行采訪，通過采訪了解it營銷崗位的崗位職責(zé)和從業(yè)任職的能力和素質(zhì)要求。
(1)生涯人物訪談的流程
找到人。找到人被大學(xué)生認為是很困難的一件事，但仔細想想其實這是不難的`，比如自己所在院系老師的推薦，父母親人及他們的朋友，各種職業(yè)qq群，各種專業(yè)論壇、博客、網(wǎng)站等，只要是提供交流的平臺，就有已經(jīng)工作的人，只要你多問問，就可以很輕松地找到所需要的人，只不過讓人家馬上答應(yīng)你的訪談是有點難的。
確定人。其實確定人遠遠比找到人難，因為你找到的很多人都是陌生人，而人家又不欠你一個訪談，所以如何運用伎倆讓人家答應(yīng)你訪談才是能力的體現(xiàn)。一般來說人都是友善的，大家都是愿意積極進取的熱心青年的，尤其是你的請教曾經(jīng)是他的遺憾時，他更樂意幫助你。所以，感謝是第一要素，共情是關(guān)鍵因素，贊美是促進因素，掌握好這三點，再輔之以較短時間如15分鐘等的約定是很容易確定訪談對象的。
準備好訪談。當(dāng)你拿到人家提供給你的15分鐘或一個小時的時間時，你要體現(xiàn)這些時間的價值尤其是讓人家感到有價值是很難的，不能在閑聊中浪費人家的時間，否則人家也是不滿意的，所以制定一個訪談提綱就很重要了，具體內(nèi)容可以參照下文里的訪談內(nèi)容的介紹，但一定要注意的是，你的問題最好不要超過你所約定的時間，除非人家愿意并主動提出延長時間。
正式訪談。正式訪談時，準時是第一要求，包括準時開始與準時結(jié)束。在訪談中如果人家明確表示不愿意或不耐煩，那你一定要及時結(jié)束，因為這里的問題一定是自己的，所以你要回去總結(jié)，而不能無效地僵持，與其在不愉快中拖延到結(jié)束，還不如主動離開以少占用別人的時間。所以在正式訪談前的預(yù)演就很重要了，如果可能，最好找一個伙伴一起做演習(xí)。
匯報與感謝。無論你是以什么樣的心情和狀態(tài)結(jié)束訪問，事后你都要將訪問的記錄和個人的心得提交給人家，一方面是對別人的價值肯定，另一方面也是讓人家給你具體的建議與評價，同時也是自己有禮貌的表現(xiàn)，要注意的是，一定要把自己的心得寫下來，還要表示對人家的感謝。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇二
現(xiàn)在作為一名大專生，我想通過努力作為一名電子商務(wù)師、助理電子商務(wù)師或者網(wǎng)絡(luò)營銷員再者就是在網(wǎng)上開一個網(wǎng)店。
2、高職生可以從事的職位
不同專業(yè)可以從事不同的職位，高職生從事的職位很多，關(guān)鍵是看自己喜歡哪個職位，其它的專業(yè)我不太清楚，就拿我學(xué)的電子商務(wù)來說吧，可以從事網(wǎng)站策劃、編輯人員、網(wǎng)站設(shè)計、開發(fā)大人員、網(wǎng)站美工人員、網(wǎng)站營銷人員、網(wǎng)站運營人員及主管、網(wǎng)站推廣人員、電子商務(wù)項目經(jīng)理等等。
3、自己的特色
我認為自己比較真誠，相對來說具有親和力，這是我最大優(yōu)勢，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，想從事與電子商務(wù)有關(guān)的一些工作。自己的性格溫和，專業(yè)知識也還行，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。我個人的愛好也很廣泛，我認為我是干一行熱愛一行的，沒有太喜歡的也沒有太煩的。我喜歡有穩(wěn)定平和的心態(tài)，淡泊名利、重視安全和保障，風(fēng)險控制較好。我認為我可以試一試開個網(wǎng)店或做助理電子商務(wù)師。
4、身邊的社會資源
在社會中我沒有什么社會關(guān)系，沒有可以給我?guī)硎裁绰毼?，我只能通過自己努力學(xué)習(xí)，去找到一份滿意的工作。
5、作為主力電子商務(wù)師的職責(zé)
具備良好地學(xué)習(xí)力、具備網(wǎng)站建設(shè)知識和網(wǎng)絡(luò)營銷知識、良好的業(yè)務(wù)洽談能力和溝通技巧、有豐富的客戶開拓經(jīng)驗和成功案例、良好的文字功底、能獨立撰寫項目方案和計劃書，富有協(xié)作和團隊精神，積極、自信、敬業(yè)等，有大部分的能力我還不具備，一部分是工作經(jīng)驗，另一部分就是文字功底和溝通技巧。我要把這些不足一步步的彌補過來，不斷進步，不斷豐富自己，鍛煉自己。作為網(wǎng)店營銷人首先要誠信，不能坑蒙拐騙是最基本的。
6、電子商務(wù)發(fā)展趨勢
電子商務(wù)對人才的需求狀況是,對純技術(shù)人才需求相對少,而對應(yīng)用復(fù)合型人才需求大。目前在我國,電子商務(wù)人才培養(yǎng)基本只是技術(shù)支持層的技術(shù)人才,而廣大的應(yīng)用人才培養(yǎng)較少。所以,本專業(yè)著眼于應(yīng)用操作人才培養(yǎng),著眼于電子商務(wù)的具體操作應(yīng)用,培養(yǎng)既掌握信息使用技術(shù),又能結(jié)合商務(wù)理論與實務(wù),通過電子商務(wù)方式進行商務(wù)活動的應(yīng)用性、技術(shù)型人才。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇三
財經(jīng)金融行業(yè)是一個熱門專業(yè)，但是如今伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展，財經(jīng)金融行業(yè)中的會計專業(yè)也是日新月異的在變化，新的會計制度日趨完善，會計崗位對會計人員的要也是越來越高求，面對挑戰(zhàn)與機遇并存的環(huán)境下，我們作為會計專業(yè)的大學(xué)生有必要對明天的會計就業(yè)形勢進行一些調(diào)查，從而做到知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。讓自己從容、自信地挑戰(zhàn)自己未來的'職業(yè)，做一個掌舵的船手。
財務(wù)與會計是一項實踐性很強的技術(shù)工作，要工作人員既掌握現(xiàn)代會計、財務(wù)、稅法、金融、財政、計算機理論和技術(shù)，又要具有一定的實踐工作經(jīng)驗。
從業(yè)者的工作要求
1)最主要的9項任務(wù)
通過制定、檢驗、分析會計記錄、財務(wù)報表和其它財政報告實現(xiàn)報告的精確性和與事實的一致。
對稅收情況進行計算，以保證實際收支與稅收標準相一致。
通過分析商業(yè)行為、趨勢、支出、收入、財務(wù)責(zé)任和義務(wù)，為將來的收支情況提出建議。向管理層報告財務(wù)相關(guān)情況。
創(chuàng)建帳目并對其進行合理分配。
通過定期匯報實際收支與預(yù)算的吻合情況對預(yù)算進行改進、維護和分析。
使用最新的電腦技術(shù)開發(fā)、完成、修改和登記財務(wù)記錄系統(tǒng)。
為會計和記錄人員創(chuàng)造條件，并指導(dǎo)其開展工作。
對營運進行調(diào)查以確定其會計需求并為其商務(wù)和財務(wù)問題提供解決方法。
2)工作要求的智體能力
對問題的敏感度——指出錯誤或有可能出錯誤的能力。這并不包括解決該問題,而只是指發(fā)現(xiàn)該問題。
演繹推理能力——將總體規(guī)則運用到具體問題中，并據(jù)此找出有意義的答案的能力。書面表達能力——使用書面語言傳遞可被他人理解的信息和思想。
口頭表達能力——與他人進行口頭交流，使其明白自己傳達的信息和思想的能力。數(shù)學(xué)推理能力——選擇正確的數(shù)學(xué)方法或公式解決問題的能力。
3)工作要求具備的主要技能
基本技能——數(shù)學(xué)解法例如：計算應(yīng)付金額。
基本技能——積極聆聽例如：聽懂客戶的訂貨。
基本技能——批判性思維例如：判斷下屬是否有正當(dāng)?shù)倪t到理由。
基本技能——績效監(jiān)督例如：校對并修改一封信。
系統(tǒng)技能——判斷和決策例如：判斷安排職工休假將對工作產(chǎn)生何種影響。
4)工作需要的知識與具體的知識結(jié)構(gòu)
數(shù)學(xué)：關(guān)于算術(shù)、代數(shù)、幾何、微積分、統(tǒng)計及其應(yīng)用的知識。
經(jīng)濟學(xué)與會計：關(guān)于經(jīng)濟和會計原則和實踐，金融市場，銀行業(yè)以及對金融數(shù)據(jù)進行分析和報告的知識。
中文語言：關(guān)于漢語語言結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的知識，包括詞的意義和書寫、構(gòu)成規(guī)則和語法。消費者服務(wù)與個人服務(wù)：關(guān)于向顧客和個人提供服務(wù)的原理和過程的知識。這包括評估顧客需求、達到服務(wù)質(zhì)量標準、確定顧客的滿意程度。
計算機與電子學(xué)：關(guān)于線路板、處理器、芯片、電子設(shè)備和電腦軟硬件的知識，包括應(yīng)用軟件和程序編寫。
5)工作要求的任職資格
總體工作經(jīng)驗：需要從業(yè)者最少具備兩年到四年與工作相關(guān)的技能、知識或工作經(jīng)驗。例如，一個會計必須完成四年的大學(xué)課程并從事會計工作若干年后，才有資格成為會計師。在職培訓(xùn)：從業(yè)者通常須具備幾年的有關(guān)工作經(jīng)驗、在職培訓(xùn)和(或)職業(yè)培訓(xùn)。
任職資格舉例：這個大類中的許多職業(yè)都要求從業(yè)者與他人協(xié)調(diào)，負責(zé)監(jiān)督、管理或培訓(xùn)的工作。
教育背景：大多數(shù)崗位要求從業(yè)者具備四年的本科學(xué)士學(xué)位。
6)工作要求具備的性格
細微觀察：要求工作者在工作中注重細節(jié)，完美地完成任務(wù)。
可靠性：要求工作者可靠地，有責(zé)任感地，值得信賴地履行自己的職責(zé)。
正直：要求工作者誠實，有道德感。
分析思考：要求工作者分析資訊，運用邏輯思維處理工作相關(guān)問題。
承受壓力：要求工作者能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作。
工作方式和環(huán)境
信函和備忘錄：該工作需要頻繁書寫信函和備忘錄。
與工作小組合作：與他人組成的團隊合作對該工作很重要。
精確的重要性：該工作對精確度的要求很高。
進行決策的自由：該工作可為從業(yè)者提供不受監(jiān)管的自由決策空間。
坐的時間：該工作需要從業(yè)者長時間坐著工作。
會計職業(yè)適合于注重細節(jié)、能獨立分析思考、能承受壓力者。在校學(xué)生將來若有意于從事該職業(yè)，可以在認真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識之余，多注重培養(yǎng)自身在數(shù)學(xué)解法、批判性思維、判斷和決策等幾方面的能力。該職業(yè)在任職資格方面，已經(jīng)通過“注冊會計師”考試(如cpa或acca等)者，能在就業(yè)時獲得更大優(yōu)勢;因此，在校學(xué)生一方面可以著手了解相關(guān)的職業(yè)資格要求、進行準備，另一方面應(yīng)利用假期或?qū)W習(xí)之余從事相關(guān)的實習(xí)和兼職工作，積累實際從業(yè)經(jīng)驗。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇四
了解將來可能從事的職業(yè)，是職業(yè)生涯規(guī)劃中很重要的內(nèi)容，目前國內(nèi)沒有清晰的職業(yè)信息體系。因此，職業(yè)規(guī)劃師有必要指導(dǎo)你學(xué)習(xí)如何通過多種途徑深入認識某項職業(yè)。路標職業(yè)規(guī)劃總結(jié)、整理出以下四個主要途徑。
職業(yè)規(guī)劃大師之見：
對職業(yè)進行了解，就是我們所說的獲取職業(yè)信息，是職業(yè)規(guī)劃中相當(dāng)重要的部分。你對工作世界的認識，是進行正確而合理的職業(yè)選擇的基礎(chǔ)。從心理認識層面上，職業(yè)信息的獲得與應(yīng)用，可以引發(fā)你探尋職業(yè)生涯的動機；在對職業(yè)信息進行分析、判斷時可以增加你對自我及職業(yè)世界的了解，甚至造成認識或態(tài)度上的改變。
目前國內(nèi)沒有清晰的職業(yè)信息體系，各種信息龐雜錯亂，邏輯性和可靠性較低。因此，職業(yè)規(guī)劃師有必要指導(dǎo)你學(xué)習(xí)如何通過多種途徑深入認識某項職業(yè)。
路標職業(yè)規(guī)劃總結(jié)、整理出以下四個主要途徑。
1.出版物（書籍、專著、論文、影視資料等）
查閱關(guān)于職業(yè)分類和職業(yè)標準以及各類職位名稱、工作分析的書籍，并對其進行分析。通過這些工具書，你可以了解每一種職位的.名稱、職責(zé)、工作環(huán)境、工作程序、工作內(nèi)容，以及工作對人的興趣、資質(zhì)、身體條件、受教育程度等方面的要求。如勞動部《中國職業(yè)分類大典》、有關(guān)方面的工作說明書等。
此外，還有人物傳記、小說（如福爾摩斯）等。
2.運用互聯(lián)網(wǎng)搜集職業(yè)信息
互聯(lián)網(wǎng)是一個計算機網(wǎng)絡(luò)，通過它可以使全球的人實現(xiàn)交流，
現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)上的職業(yè)信息可以說是越來越多，例如萬維網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)上最受歡迎的一部分。它是一個將很多電子站點聯(lián)系起來組成一個常用信息的全球網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)：它是你查詢信息的首選途徑，除此之外你還可以通過搜索引擎在網(wǎng)上獲取信息：互聯(lián)網(wǎng)上大多數(shù)職業(yè)網(wǎng)站的內(nèi)容都涉及職位空缺、簡歷、公司簡介、就業(yè)政策、人才培訓(xùn)、人才測評、就業(yè)新聞、就業(yè)指導(dǎo)等方面的信息，并且還有各類職業(yè)發(fā)展方面的分析文章和預(yù)測，同時對各類職業(yè)的現(xiàn)狀、需求、用人條件、工資待遇、未來變化也都有比較詳盡的介紹。
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，越來越多的人懂得利用網(wǎng)絡(luò)尋求職業(yè)信息。但是網(wǎng)絡(luò)信息也有其局限性，比如，沒有人向網(wǎng)絡(luò)族保證，他們在網(wǎng)絡(luò)中所查到的所有職業(yè)信息全部是及時有效的。
在網(wǎng)絡(luò)搜索時，技巧非常重要。一些小技巧可能是致命的，也有可能起到事半功倍的作用。比如說人才測評人員可能被稱為心理測量人員、測評顧問、職業(yè)測評人員等。所以，在搜尋過程中關(guān)注同一職位的不同表達方式非常重要。
路標職業(yè)規(guī)劃師建議，如果需要深入了解職業(yè)信息，最好找到相關(guān)職業(yè)的主流論壇。
3.參觀與訪談
參觀：一般來說，花幾個小時至一天直接參觀工作場所。它使個人有機會去熟悉、觀察工作，親眼看一下實際生活中的工作是什么樣子的，并籍此結(jié)識業(yè)內(nèi)人士。這一方式尤其適合于那些沒有什么工作經(jīng)驗、對工作世界感到陌生的在校學(xué)生。職業(yè)規(guī)劃師鼓勵你自己去尋找機會——通過父母、親戚或朋友聯(lián)系安排這樣的實地考察。通過參觀，了解工作的性質(zhì)、工作內(nèi)容，并可以現(xiàn)場和員工交流，豐富對職業(yè)的認識。
訪談：一般找一位以上從事相關(guān)職業(yè)的資深或至少工作三年以上的工作者，進行訪談。這種獲取職業(yè)信息的方式，能為你的職業(yè)規(guī)劃提供實時、準備、豐富的資料，有很多好處：通過與從事相關(guān)行業(yè)的人員的交流，可以檢驗以前通過其它方式所獲取的信息是否正確、及時，還能夠了解到人們對于自己工作有什么樣的感受——而這些信息是在其他職業(yè)信息文獻里所找不到的。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇五
社會職業(yè)的廣泛性，據(jù)最新統(tǒng)計中國目前有1864種職業(yè)，這么多職業(yè)到底做什么職業(yè)、自己適合什么職業(yè)，是不能僅僅依據(jù)自己學(xué)什么專業(yè)就做什么工作的，是應(yīng)該進探索，以便適合自身的職業(yè)。
人生的有限性，人的時間、經(jīng)歷是有限的，不可能做過幾百種職業(yè)再確定喜歡什么職業(yè)，而且中國人的職業(yè)生涯的開始大多是倉促的，即當(dāng)你沒有準備工作時你就不得不工作了;而在大學(xué)四年里的時間是相對自由的，而且大學(xué)也是不如工作世界的最后一個集中學(xué)習(xí)階段，花上幾年時間了解職業(yè)、探索職業(yè)，為日后擇業(yè)、就業(yè)而準備也是值得的。
探索職業(yè)的可能性，職業(yè)是可以通過探索而確定是否適合自己，尤其是很多職業(yè)都是可以通過理論分析就可以得出結(jié)論的，不必每個職業(yè)都要親身實踐，這也是間接經(jīng)驗的好處，職業(yè)探索更多地通過理論探索來了解職業(yè)世界，但仍有必要的實際調(diào)研以保證理論分析的準確性。
規(guī)劃學(xué)業(yè)的有效性，大學(xué)怎么過?很多人是因為沒有目標導(dǎo)致迷茫，而當(dāng)對職業(yè)進行探索后就有可能發(fā)現(xiàn)所喜歡的職業(yè)，而自己與職業(yè)一定是有差距的，當(dāng)你把補充差距作為大學(xué)努力的目標時，你就有了努力的內(nèi)在動力，也就有效的規(guī)劃了大學(xué)。
找到天職的可能性。人的天職是必須要經(jīng)過不斷地探索才是有可能找到的，而在大學(xué)里進行職業(yè)探索是有可能找到天職，只是要多進行一些探索。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇六
曾經(jīng)我以為當(dāng)一名教師是如此的簡單容易，但經(jīng)過我的訪問和了解才發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的不簡單。
利用這次難得的機會訪問了我們的劉老師，劉老師是教我們現(xiàn)代文學(xué)的老師，他的思想很開放，這是我喜歡他的一個原因。我覺得老師就應(yīng)該有這種海納百川的精神，就應(yīng)該有自己的個性，特別是思想。因為老師是文化的傳播者也是文明的傳承者更應(yīng)該有這種去粗取精的老師要發(fā)展精神。
當(dāng)我問老師作為一名教師有什么能力要求時，劉老師首先就說——知識積累。他說，我覺得作為一個老師對能力的要求是很嚴格的，甚至可以說是很高的，因為不僅要求有一定的學(xué)識還要有一定的技能技巧。作為一個老師要不斷地積累，要博覽群書才能掌握相關(guān)的知識也才能講得更透徹，學(xué)生才能更容易理解。其次是技能要求，包括表達技能和教育教學(xué)技術(shù)方法。表達技能也就是語言表達，包括口頭語言、書面語言和體態(tài)語言。一個好老師一定要是個善于言辭的老師，要能夠?qū)⒅R用學(xué)生們更容易接受理解的言語表達出來，這也是一個技術(shù)方法問題，要能讓學(xué)生真正地理解吸收并轉(zhuǎn)化成自己的知識，這就要不斷地鍛煉積累經(jīng)驗。教師還應(yīng)該注意教學(xué)節(jié)奏，達到緩急有序、詳略得當(dāng)、有張有弛、抑揚頓挫、隨機應(yīng)變。三是重視教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益，要能和學(xué)生有良好的互動讓學(xué)生真正地學(xué)到知識，這就要求教師要有很好的交際溝通能力和反思能力，要經(jīng)常通過觀察學(xué)生的反映和自己的行為進行自我評價，通過課堂上對學(xué)生的行為細致觀察和學(xué)生的反映以及學(xué)習(xí)效果作為對自己教學(xué)成效的評價標準。四是教師一定要有駕馭課堂的能力，教師能否有效地駕馭課堂，對課堂教學(xué)的成敗至關(guān)重要。實際上，課堂管理不是要強化教師的權(quán)威或者訓(xùn)導(dǎo)作用，而是為了構(gòu)建和維持有效的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，防止和干預(yù)不良行為的發(fā)生。五是人際交往與合作能力，也就是要建立良好的師生關(guān)系。師生之間應(yīng)該坦誠相對，互相尊重，尊重各自的獨特性、創(chuàng)造性及個性，在與學(xué)生實際交往中教師應(yīng)該主動與學(xué)生交朋友，更多地接觸和了解學(xué)生，更積極地關(guān)懷學(xué)生，在學(xué)生心目中樹立親切友好的良好形象，這樣良好的師生關(guān)系又能反過來影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和行為。六是教師應(yīng)該具有現(xiàn)代信息技術(shù)能力，教師除了掌握先進的教學(xué)思想以外，也應(yīng)該掌握必要的信息技術(shù)能力，并把信息技術(shù)能力應(yīng)用的課堂教學(xué)中去，科學(xué)地安排教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)。
教師的工作內(nèi)容在我們看來就是上課而已，但是通過了解我才知道，一節(jié)課凝聚了老師多少的心血。在我們看來就是短短的幾十分鐘而老師卻要用半天甚至一天的時間去備課，寫教案。要花和很多時間去看參考文獻這樣才能講的細致深入。老師要有一定的心理承受壓力，來自社會、家長、學(xué)校、家庭各方面的壓力，社會要求教師具備極強的綜合能力，家長要求教師是個有素質(zhì)有能力負責(zé)的好老師，學(xué)校要求老師是個稱職的積極上進的教師……教師要能走在學(xué)生的前面為學(xué)生的未來指引方向，這就要求教師能與時俱進并且要有創(chuàng)新的意識，要能夠順應(yīng)新的時代要求改革教育方法，提高教學(xué)質(zhì)量。初入教師行業(yè)要不斷地探索和實踐不斷地積累經(jīng)驗為以后的路打下堅實的基礎(chǔ)。
教師的工資相對于日益增長的物質(zhì)文化條件并不是很高但是福利條件是很可觀的。
通過這次訪問，我感觸很深。后來通過多方了解加深來了我對教師這個職業(yè)的認識，讓我更加堅定了走教師這條崎嶇而美麗的道路。我問老師你怎么看待教師這個職業(yè)時，老師微笑著答道，我覺得我選對了，而且很幸運地走上了這條路，因為它帶給我很多快樂，它讓我找到自己的人生價值，可以用自己的思想去影響一代又一代的人，我感到很恨成就感，而且我有很多時間去專研我的學(xué)術(shù)問題，讓我可以在知識的海洋里不斷探索、前進。
最后，我覺得對教師這個職業(yè)要求很高是必然的，因為教育對于一個國家的未來是相當(dāng)?shù)闹匾模S著社會的不斷進步和發(fā)展，教育將會成為衡量一個國家綜合國力的標志之一，教師就是未來世界的設(shè)計師。所以不管從哪個角度說，現(xiàn)在作為學(xué)生的我們，以后很可能從事教師職業(yè)的我們，現(xiàn)在就應(yīng)該不斷地積累和實踐，不斷地鍛煉自己的能力，不僅是為以后的職業(yè)生涯更是為祖國的未來。我們應(yīng)該嚴格要求自己，認真地完成自己的專業(yè)知識更要博覽群書積淀一定的文化內(nèi)涵，不斷地充實自己，這樣才能為自己增加成功的砝碼。我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的責(zé)任感，要有遠大的目標并時刻牢記自己的使命，這樣才能做一個對社會對國家有用的好教師。
為什么要進行職業(yè)探索
社會職業(yè)的廣泛性，據(jù)最新統(tǒng)計中國目前有1864種職業(yè)，這么多職業(yè)到底做什么職業(yè)、自己適合什么職業(yè)，是不能僅僅依據(jù)自己學(xué)什么專業(yè)就做什么工作的，是應(yīng)該進探索，以便適合自身的職業(yè)。
人生的有限性，人的時間、經(jīng)歷是有限的，不可能做過幾百種職業(yè)再確定喜歡什么職業(yè)，而且中國人的職業(yè)生涯的開始大多是倉促的，即當(dāng)你沒有準備工作時你就不得不工作了;而在大學(xué)四年里的時間是相對自由的，而且大學(xué)也是不如工作世界的最后一個集中學(xué)習(xí)階段，花上幾年時間了解職業(yè)、探索職業(yè)，為日后擇業(yè)、就業(yè)而準備也是值得的。
探索職業(yè)的可能性，職業(yè)是可以通過探索而確定是否適合自己，尤其是很多職業(yè)都是可以通過理論分析就可以得出結(jié)論的，不必每個職業(yè)都要親身實踐，這也是間接經(jīng)驗的好處，職業(yè)探索更多地通過理論探索來了解職業(yè)世界，但仍有必要的實際調(diào)研以保證理論分析的準確性。
規(guī)劃學(xué)業(yè)的有效性，大學(xué)怎么過?很多人是因為沒有目標導(dǎo)致迷茫，而當(dāng)對職業(yè)進行探索后就有可能發(fā)現(xiàn)所喜歡的職業(yè)，而自己與職業(yè)一定是有差距的，當(dāng)你把補充差距作為大學(xué)努力的目標時，你就有了努力的內(nèi)在動力，也就有效的規(guī)劃了大學(xué)。
找到天職的可能性。人的天職是必須要經(jīng)過不斷地探索才是有可能找到的，而在大學(xué)里進行職業(yè)探索是有可能找到天職，只是要多進行一些探索。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
一年以來，熱愛祖國，立志獻身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責(zé)，認真完成各項任務(wù)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、做一個政治思想覺悟高的教師
熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風(fēng)。認真學(xué)習(xí)理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率。
二、做一個科研型教師
俗話說：“小學(xué)教師是‘萬金油’”，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加學(xué)校教研活動，滿腔熱情地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中去。
三、做一個富有愛心的教師
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣，自控能力差。我根據(jù)學(xué)生的個性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從一開始，就重點培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學(xué)困生都進行了細心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學(xué)。
四、做一個理念新的教師
新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我刻苦鉆研，勇于探索，把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來，把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學(xué)課堂，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者，把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗。我還把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進一步將數(shù)學(xué)課堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。
此致
敬禮!
述職人：____
20____年__月__日
教師個人職業(yè)探索述職報告3
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇八
時間是一只永遠飛翔的鳥，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作將圓滿結(jié)束。伴隨著伴隨著新年的鐘聲，預(yù)示著新的一年又將來臨。在這忙碌的一年中，隨著孩子們的歡聲笑語即將跨入小學(xué)的大門，我們深深地感受到我們放飛的是希望，收獲的是充實，回顧一年的工作，現(xiàn)將這一年的個人發(fā)展情況總結(jié)如下：
1、努力提高政治思想素質(zhì)
政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我嚴格按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。
2、不斷豐富科學(xué)文化知識
3、努力提高教育技能
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技巧的提高。
4、促幼兒成長，為家長服務(wù)
為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，以“綱要”為準則，我認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
在家長工作方面，我經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的.書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇九
大學(xué)生可以根據(jù)自己遇到的現(xiàn)實職業(yè)問題進行選擇，如大一的學(xué)生選擇對自己的專業(yè)進行專業(yè)探索，大二的學(xué)生可以選擇對行業(yè)、職業(yè)進行探索;還可以結(jié)合個人的興趣選擇要探索的內(nèi)容，如一個大一學(xué)生畢業(yè)后想去寶潔工作，那么他就可以開展對寶潔的企業(yè)探索，具體結(jié)合個人目標、興趣選擇就可以。
搜集信息的渠道主要是通過baidu等第三方網(wǎng)站來了解搜集信息;還可以從官方或?qū)I(yè)性的門戶網(wǎng)站來搜集信息。
2、人物訪談
人物訪談即生涯人物訪談，簡單地說就是你設(shè)法找一個職場人士(通常是你感興趣的職業(yè)的從業(yè)者)進行采訪，比如，你喜歡在it行業(yè)從事營銷工作，你就得想辦法找一位在it公司從事市場銷售的人員(可以是你的師兄、師姐，或者你的朋友等)進行采訪，通過采訪了解it營銷崗位的崗位職責(zé)和從業(yè)任職的能力和素質(zhì)要求。
(1)生涯人物訪談的流程
找到人。找到人被大學(xué)生認為是很困難的一件事，但仔細想想其實這是不難的，比如自己所在院系老師的推薦，父母親人及他們的朋友，各種職業(yè)qq群，各種專業(yè)論壇、博客、網(wǎng)站等，只要是提供交流的平臺，就有已經(jīng)工作的人，只要你多問問，就可以很輕松地找到所需要的人，只不過讓人家馬上答應(yīng)你的訪談是有點難的。
確定人。其實確定人遠遠比找到人難，因為你找到的很多人都是陌生人，而人家又不欠你一個訪談，所以如何運用伎倆讓人家答應(yīng)你訪談才是能力的體現(xiàn)。一般來說人都是友善的，大家都是愿意積極進取的熱心青年的，尤其是你的請教曾經(jīng)是他的遺憾時，他更樂意幫助你。所以，感謝是第一要素，共情是關(guān)鍵因素，贊美是促進因素，掌握好這三點，再輔之以較短時間如15分鐘等的約定是很容易確定訪談對象的。
準備好訪談。當(dāng)你拿到人家提供給你的15分鐘或一個小時的時間時，你要體現(xiàn)這些時間的價值尤其是讓人家感到有價值是很難的，不能在閑聊中浪費人家的時間，否則人家也是不滿意的，所以制定一個訪談提綱就很重要了，具體內(nèi)容可以參照下文里的訪談內(nèi)容的介紹，但一定要注意的是，你的問題最好不要超過你所約定的時間，除非人家愿意并主動提出延長時間。
正式訪談。正式訪談時，準時是第一要求，包括準時開始與準時結(jié)束。在訪談中如果人家明確表示不愿意或不耐煩，那你一定要及時結(jié)束，因為這里的問題一定是自己的，所以你要回去總結(jié)，而不能無效地僵持，與其在不愉快中拖延到結(jié)束，還不如主動離開以少占用別人的時間。所以在正式訪談前的預(yù)演就很重要了，如果可能，最好找一個伙伴一起做演習(xí)。
匯報與感謝。無論你是以什么樣的心情和狀態(tài)結(jié)束訪問，事后你都要將訪問的記錄和個人的心得提交給人家，一方面是對別人的價值肯定，另一方面也是讓人家給你具體的建議與評價，同時也是自己有禮貌的表現(xiàn)，要注意的是，一定要把自己的心得寫下來，還要表示對人家的感謝。
(2)生涯人物訪談的內(nèi)容
生涯人物訪談的主要訪談內(nèi)容有:
請介紹一下您是如何找到這份工作的。
在這個工作崗位上，您的主要職責(zé)是什么?
這份工作需要什么樣的知識、技能及經(jīng)驗?
什么樣的個人品質(zhì)或能力對本工作來講是重要的?
參加什么培訓(xùn)，取得什么證書對這份工作是必要的?
工作單位對剛進入該領(lǐng)域的新員工提供哪些培訓(xùn)?
該職位的晉升路線是什么?
這份工作的初級、中級和高級職業(yè)薪水大約是多少?
您如何看待這項工作的發(fā)展前景?
您認為我在大學(xué)期間應(yīng)該作些什么才能進入這個工作領(lǐng)域?
請您再對所有大學(xué)生提一點建議。
(3)如何與被訪問者交流
說到實際聯(lián)系人時，很多大學(xué)生就會退卻了，一是聯(lián)系方式不好找，二是沒有信心聯(lián)系人家，覺得素不相識人家不會幫自己。其實很多時候都是我們在自我設(shè)礙，如果你不嘗試一下怎么知道呢?所以千萬不要想當(dāng)然!而且你考慮一下，如果大家都一樣，那畢業(yè)時你會有什么比人家強呢?那你怎么保證自己可以勝出別人呢?天下沒有不勞而獲的事情，不過也沒有勞而不獲的事情!
第一，給自己一個身份--學(xué)生調(diào)查員;第二，要感謝人家，開頭時要感謝人家花費15分鐘來配合你的調(diào)查;第三，要贊美人家，如:你真是我遇到的職場貴人，你是我調(diào)查30位中最熱心的女士，你給了我們20xx萬大學(xué)生一個很好的建議。第四，你要表現(xiàn)得熱情、積極、向上，大家是喜歡這樣的學(xué)生的;第五，要表示調(diào)查結(jié)果會給他看，因為這本身就是你結(jié)識人脈的好方式，日后說不上你的工作就是人家介紹的呢。
其實大家都是善良的，想一想，如果有個高中生向你請教高考報專業(yè)的事情，而且人家表現(xiàn)得很熱情還說你是他的人生貴人時，你會拒絕他嗎?大家都有好為人師的心理，只要你謙虛并且贊同他的觀點，這時候的交流就很好進行了!
(4)生涯人物訪談的注意事項
采訪的方法，可以用電話采訪，也可以當(dāng)面采訪，也可以用郵件或書信采訪，效果最好的是在被訪對象所在單位(或營業(yè)場所等)面對面地采訪，這樣你可以對自己感興趣的職業(yè)的工作環(huán)境有一個實地的了解，但盡量不要qq交談，那樣太浪費人家的時間，況且也說不清楚。
采訪前，你需要做充分的準備，比如準備好提綱、錄音筆(必須經(jīng)過被訪者同意)、記錄的紙筆等。生涯人物訪談的目的，除了了解職業(yè)外，還有一個目的就是與被訪者建立良好的人際關(guān)系，增加自己得到實習(xí)和工作崗位的機會。
找人是個問題，但不是影響你做不做職業(yè)訪談的決定性因素，其實當(dāng)你做了之后就會發(fā)現(xiàn)，如何問出你想要的答案才是最難的。
你提出的問題是要仔細思考的，不能不經(jīng)過大腦的思考。
確定貴人是偶然的，但如果你不去訪談，貴人是不可能自動且主動地來找你的。
你最少要訪談十個人，其實對于你充裕的暑假來說，即使訪談三十個人也是不成問題的。
整理錄音或記錄文字是件繁瑣的事，但這是你必須要做的事情，除非你讓人家給你用文字作答。
你最好搭個伴，這樣當(dāng)你們一起敲陌生人的門或者訪談時都會有個照應(yīng)，更重要的是鼓勵你能夠完成此次職業(yè)訪談作業(yè)。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇十
一、教學(xué)科研
在新課程倡導(dǎo)的園本教研中，我致力于繪本教學(xué)科研。充分發(fā)揮教研組長作用，帶領(lǐng)教師解讀經(jīng)典繪本，嘗試親子閱讀走入課堂，并承擔(dān)了平湖市級公開課——大班繪本閱讀《彩虹色的花》，獲得專家和同行的認可。參加了平湖市課堂教學(xué)評比，獲“教壇中堅”稱號。個人負責(zé)的課題《解讀經(jīng)典繪本 提升教師閱讀素養(yǎng)》榮獲20__年平湖市教育科研成果一等獎。唯一遺憾的是兩次與“平湖市名師”失之交臂。
二、財務(wù)管理
接手財務(wù)工作后，虛心向內(nèi)行請教。雖然一路坎坷，但勤于學(xué)習(xí)，融會貫通。積極參加會計上崗無紙化考試，取得會計從業(yè)資格證書，使自己在專業(yè)知識方面懂得更多一些，站得更高一些。嚴格執(zhí)行會計制度，抓好年度預(yù)算，控制支出，在園長、總務(wù)主任的督導(dǎo)和全體教師的配合下，從教學(xué)實際出發(fā)，積極地為教學(xué)服務(wù)，對各項財務(wù)開支，只要有利于教學(xué)的，就千方百計在資金上保證教學(xué)需要，并不意味著“有求必應(yīng)”，要多少給多少，而是把保證教學(xué)需要和發(fā)揮資金最佳效果結(jié)合起來，做到少花錢，多辦事，辦好事。
作為財務(wù)人員其本職工作就是為廣大教師做好工資、福利等方面的后勤服務(wù)工作。因此，工資統(tǒng)發(fā)校對、增資、獎金發(fā)放、養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險、住房公積金等工作，皆能耐心細致，落實到位。
三、女職委工作
堅持以人為本的理念，開展具有時代特征的主題教育活動，通過各種有效的工作機制和活動載體，組織女教職工參加讀書活動。通過拜師結(jié)對、教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)交流和新知識培訓(xùn)等活動，努力為女教職工營造提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的平臺。積極開展幼兒歌曲大家唱，紅歌聯(lián)唱pk、孝敬之星評比，與社區(qū)聯(lián)手文明共建，等特色活動;“0”的突破，慧心合作組榮獲嘉興港區(qū)“巾幗文明崗”稱號，愛心永恒組榮獲乍浦鎮(zhèn)“巾幗文明崗”稱號;被評為20__年平湖市先進集體。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇十一
現(xiàn)在作為一名大專生，我想通過努力作為一名電子商務(wù)師、助理電子商務(wù)師或者網(wǎng)絡(luò)營銷員再者就是在網(wǎng)上開一個網(wǎng)店。
2.高職生可以從事的職位
不同的專業(yè)可以從事不同的職位，高職學(xué)生從事很多職位，關(guān)鍵是看看他們喜歡哪個職位，其他專業(yè)我不知道，以我學(xué)習(xí)電子商務(wù)為例，可以從事網(wǎng)站規(guī)劃、編輯、網(wǎng)站設(shè)計、開發(fā)人員、網(wǎng)站藝術(shù)家、網(wǎng)站營銷人員、網(wǎng)站運營商和主管、網(wǎng)站推廣人員、電子商務(wù)項目經(jīng)理等。
3.自身特點
我認為我更真誠，相對友好，這是我最大的優(yōu)勢，加上我的專業(yè)優(yōu)勢，想從事一些與電子商務(wù)相關(guān)的工作。我性格溫和，專業(yè)知識還可以。我相信我能把工作做好，回饋社會。我個人的愛好也很廣泛，我覺得我做一行愛一行，不太喜歡也不太煩。我喜歡心態(tài)穩(wěn)定平和，淡泊名利，關(guān)心，保障，風(fēng)險控制好。我想我可以試著開網(wǎng)店或者做助理電商。
4.周圍的社會資源
在社會上，我沒有社會關(guān)系，也沒有能給我?guī)砣魏温毼?。我只能通過努力學(xué)習(xí)找到一份滿意的工作。
5.電子商務(wù)師的職責(zé)
具有良好的學(xué)習(xí)能力、網(wǎng)站建設(shè)知識和網(wǎng)絡(luò)營銷知識、良好的商務(wù)談判能力和溝通技能、豐富的客戶開發(fā)經(jīng)驗和成功案例、良好的寫作技能、獨立撰寫項目計劃和計劃、合作和團隊精神、積極、自信、奉獻等，我沒有大部分能力，一部分是工作經(jīng)驗，另一部分是寫作技能和溝通技能。我想一步一步地彌補這些不足，不斷進步，不斷豐富自己，鍛煉自己。作為網(wǎng)店營銷人員，首先要誠實，不能欺騙是最基本的。
6.電子商務(wù)發(fā)展趨勢
近年來，隨著全球電子商務(wù)高速增長，電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)前景越來越廣闊電子商務(wù)的急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，預(yù)計我國在未來十年大約需要200萬名電子商務(wù)專業(yè)人才，從社會調(diào)查實踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)（多為中小企業(yè)）已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營。根據(jù)這個現(xiàn)象，可以知道中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展，商務(wù)部已經(jīng)對電子商務(wù)給予極大重視電子商務(wù)對人才的需求狀況是，對純技術(shù)人才需求相對少，而對應(yīng)用復(fù)合型人才需求大。目前在我國，電子商務(wù)人才培養(yǎng)基本只是技術(shù)支持層的技術(shù)人才，而廣大的應(yīng)用人才培養(yǎng)較少。所以，本專業(yè)著眼于應(yīng)用操作人才培養(yǎng)，著眼于電子商務(wù)的具體操作應(yīng)用，培養(yǎng)既掌握信息使用技術(shù)，又能結(jié)合商務(wù)理論與實務(wù)，通過電子商務(wù)方式進行商務(wù)活動的應(yīng)用性、技術(shù)型人才。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇十二
職業(yè)生涯規(guī)劃書 一、寫在前面 我們現(xiàn)在是xxx學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作。
我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風(fēng)雨，我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備，也需要有一定的目標和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準備。
二、自我分析： （一）性格分析：我是個比較開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時態(tài)度積極、認真，責(zé)任心強有一定的原則。和同學(xué)、老師能相處融洽，在做事時的獨立性和自制力較強。
好奇好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。
我同時也是個勇敢、堅強、勤奮、無私的女孩。 （二）職業(yè)個性分析：我在學(xué)校擔(dān)任過不少職務(wù)，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認真負責(zé)、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步，做個有計劃、有目標、有學(xué)識的優(yōu)質(zhì)老師。
（三）我的優(yōu)點： 1、責(zé)任心強，有愛心、耐心； 2、態(tài)度積極認真，工作努力負責(zé)； 3、學(xué)習(xí)成績好，有一定的學(xué)習(xí)方法，樂于學(xué)習(xí)； 4、思維活躍、精力充沛，積極上進樂于思考和行動，并有創(chuàng)新的能力； 5、在文學(xué)、唱歌、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛； 6、身為學(xué)生會成員能以身作則，管好自己； 7、為人自信、正直、想法多。 （四）我的缺點： 1、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷； 2、有時比較任性； 3、個性較強，固執(zhí)； 4、缺乏時間觀念，做事易拖拉。
（五）家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟條件一般，父母都是普通工人，收入不高，姐姐畢業(yè)已工作五年，工作穩(wěn)定，已組成家庭。我是家中最大 的經(jīng)濟負擔(dān)。
家庭成員沒有太大的社會關(guān)系，只在教師這個職業(yè)方面有些關(guān)系。家中父母對我相當(dāng)關(guān)心和愛護，但不過多的過問我的學(xué)習(xí)和活動情況。
父親由于在家時間較少，和我關(guān)系相處不太融洽，母親給我的影響較大，我學(xué)會了誠懇待人，誠信做事，敢于追求為，熱愛生活。 （六）社會環(huán)境分析：現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會。
現(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈。 （七）職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關(guān)系，無危險、無職業(yè)病危險，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象，無權(quán)力的爭奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責(zé)任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。
三、swot分析： 優(yōu)勢： （一）我的優(yōu)勢 1、各科成績都較好，比較全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長，興趣廣泛； 2、做事特別認真、踏實，態(tài)度積極，責(zé)任心強； 3、在班級曾擔(dān)任過團支書，在學(xué)校曾擔(dān)任過學(xué)生會文體部副部長，國旗班負責(zé)人及成員，組織管理能力較強，且敢于嘗試新的事物； 4、多次在校活動中及評優(yōu)中獲得榮譽證書； 5、多次實習(xí)，擁有豐富經(jīng)歷。 （二）優(yōu)勢的使用 1、知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎； 2、做事的態(tài)度能受到大家的信任； 3、組織管理能力對于幼兒園十分重要； 4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出，很占優(yōu)勢； 5、豐富的經(jīng)驗?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境。
劣勢： （一）我的弱勢 1、有時比較固執(zhí)，情緒化； 2、考慮事情不夠周全； 3、自我反思不夠； （二）弱勢的彌補 1、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒； 2、遇事要從多方面、多角度考慮； 3、多找找自身過失，改正不足。 機會： （一）機遇 1、姐姐是園長，我得到她的肯定，并表示歡迎我留園； 2、畢業(yè)前的各種招聘活動； 3、進修拿本科學(xué)歷； 4、實習(xí)給老師和園長留下較好的印象。
（二）機遇的把握 1、我會慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎？ 2、利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘； 3、參加多種考級，提高自己的學(xué)歷和知識； 4、認真考慮所實習(xí)單位是否值得留。 制約點： （一）我面臨的威脅 1、幼兒園工資不夠高； 2、學(xué)歷不夠高； 3、英語水平較差，影響國際交流。
（二）威脅的排除 1、多學(xué)習(xí)，參加高校的高考，進修本科； 2、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗為重； 3、從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習(xí)英文，多和別人用英文交流。 四、對職業(yè)的認識： 我認為幼兒早期教育是個要求全面發(fā)展的職業(yè)，有很大發(fā)展空間的，而且現(xiàn)在人們越來越重視學(xué)前教育了，大量幼兒園興辦，用人單位對幼兒教師的需求還是很大的。
但自己必需不斷充實自己，否則很難在這個領(lǐng)域長久待下去。對孩。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇十三
姓名：xx
目前所在：長沙年齡：29
戶口所在：湖南
國籍：中國
婚姻狀況：已婚
民族：漢族
培訓(xùn)認證：未參加身高：165cm
誠信徽章：未申請體重：58kg
人才測評：未測評
我的特長：
求職意向
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：財務(wù)/審計/稅務(wù)：財務(wù)相關(guān)
工作年限：8
職稱：中級
求職類型：均可
可到職日期：隨時
月薪要求：8000--12000
希望工作地區(qū)：
廣州
工作經(jīng)歷
公司性質(zhì)：外商獨資所屬行業(yè)：專業(yè)服務(wù)(咨詢,翻譯,獵頭)
擔(dān)任職位：注冊會計師
工作描述：為客戶提供審計服務(wù)，包括年報審計、半年報審計、特殊目的審計等。
為各行業(yè)客戶（制造、服務(wù)、貿(mào)易等）提供會計、稅務(wù)、外匯、海關(guān)等咨詢服務(wù)，定期下企業(yè)了解實際情況，解答企業(yè)人員的疑問，提供權(quán)威可靠的.建議。
離職原因：
公司性質(zhì)：外商獨資所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶
擔(dān)任職位財務(wù)主管
工作描述：
1、統(tǒng)籌企業(yè)財務(wù)工作，全面建立及規(guī)范企業(yè)財務(wù)管理制度及內(nèi)部工作流程；
3、加強財務(wù)管理,規(guī)范全面預(yù)算制度,通過辦理貸款及銀行匯票等多種方式多種渠道積極籌集資金。
8、對納稅申報及出口退稅等外事工作加大了重視力度，合理稅務(wù)籌劃，有效避免了因逾期申報或溝通不夠而帶來的麻煩。
離職原因：備考
公司性質(zhì)：外商獨資所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
擔(dān)任職位：成本會計、總賬會計、稅務(wù)會計
工作描述：先后擔(dān)任
1．成本會計
跟蹤產(chǎn)品打樣、核算產(chǎn)品成本并報價；
收集成本費用單據(jù)核算產(chǎn)品單位成本，分析成本項目差異、呈報分析報告；
制定盤點計劃，安排月末盤點并推動執(zhí)行。
2．總帳會計
嚴格按規(guī)定審核費用報銷單據(jù)及付款申請單
日常會計核算及帳務(wù)處理，登記明細賬總賬，編制財務(wù)報告；
編制各部門預(yù)算執(zhí)行報告，進行費用分析
與供應(yīng)商及客戶對賬，按時安排付款、及時催收應(yīng)收款；
其他日常工作
3．稅務(wù)會計
稅務(wù)賬處理，編制稅務(wù)報表，按時稅務(wù)申報、免抵退申報等
配合年度審計、所得稅匯算清繳及辦理聯(lián)合年檢、外匯核銷等外事工作；
加強與稅務(wù)機關(guān)溝通，維護稅企關(guān)系
離職原因：工廠搬遷至臺山
志愿者經(jīng)歷
教育背景
畢業(yè)院校：長沙民政學(xué)院
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:
專業(yè)一：涉外會計專業(yè)二：注冊會計師，中級職稱
起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）
所學(xué)專業(yè)獲得證書
證書編號
-09
涉外會計大專
10827120020601463
語言能力
外語：英語一般
粵語水平：、一般
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀
工作能力及其他專長
注冊會計師，中級會計師職稱
八年以上的主管及會計工作經(jīng)驗，熟悉國家財務(wù)制度和相關(guān)政策法規(guī)
熟練使用財務(wù)軟件及其他辦公軟件，
可提供廣州戶口擔(dān)保
自我評價
本人自畢業(yè)一直從事財務(wù)工作逾八年，對各類性質(zhì)、各行業(yè)企業(yè)財務(wù)事務(wù)熟悉，業(yè)務(wù)經(jīng)驗豐富。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
轉(zhuǎn)眼間,一年的工作時間過去了，在逝去的歲月中，有得也有失。有過成功，也有過失敗。有過辛酸，也有過歡笑。在充實的學(xué)習(xí)、工作生活中，在與可愛的學(xué)生們相處過程中，我得到了極大的滿足?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況概述如下，以便于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，反思不足之處，不斷完善自我。
一、德方面
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為。課后，我經(jīng)常走進教室，與學(xué)生一起參加課外活動，加強與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時，適時地給予學(xué)生鼓勵，與學(xué)生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。
二、能方面
教好書是教師的基本職責(zé)之一，在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀科目參考書，認真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善。在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助學(xué)困生。
三、勤方面
本年度，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了__年級____班的語文教學(xué)和班主任工作。這對于我來說，無疑是一個自我鍛煉、提升能力的機會。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結(jié)與反思，在每一個方面都有工作心得，不斷改進，提高工作效率。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
四、績方面
在教學(xué)方面：擔(dān)任語文教研組組長積極完成教研任務(wù)，每次考試，我所帶的班級，總體來說，成績較好。
學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生。而對優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的教學(xué)過程中我會逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步，早日成長為一名優(yōu)秀的語文教師。
總之，我會努力學(xué)習(xí)，把好的語文學(xué)習(xí)方法交給孩子們，讓孩子們的明天更美好!
此致
敬禮!
述職人：______
20____年__月__日
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