在大家都紛紛評(píng)選年度人物的時(shí)候，我想起了總結(jié)這個(gè)詞。寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要注意適應(yīng)自己的情況。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以獲得更多寫作的靈感。
勘查技術(shù)與工程心得篇一
工程技術(shù)崗是一個(gè)需要高度專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)。在工作中，我深刻體會(huì)到了不斷學(xué)習(xí)和提升的重要性，同時(shí)也感受到了團(tuán)隊(duì)合作和自我管理的重要性。下面我將從這三個(gè)方面展開，分享我對(duì)工程技術(shù)崗的心得體會(huì)。
首先，不斷學(xué)習(xí)和提升，對(duì)于工程技術(shù)崗來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。技術(shù)的更新?lián)Q代速度非?？?，尤其在工程技術(shù)領(lǐng)域，新的標(biāo)準(zhǔn)、新的方法和新的設(shè)備層出不窮。作為一個(gè)工程技術(shù)人員，如果不及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)和研究，很容易就會(huì)被時(shí)代所淘汰。舉個(gè)例子，在我實(shí)習(xí)期間，我所在的單位引進(jìn)了一款全新的設(shè)計(jì)軟件，與之前使用的軟件不同，更加高效和直觀。為了能夠熟練運(yùn)用新軟件提高工作效率，我主動(dòng)參加了培訓(xùn)并購(gòu)買了書籍自學(xué)。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我很快就熟練掌握了新軟件，不僅提高了自己的工作效率，也為單位帶來(lái)了更好的成果。因此，我深刻體會(huì)到，不斷學(xué)習(xí)和提升能夠讓自己在工程技術(shù)領(lǐng)域中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，團(tuán)隊(duì)合作在工程技術(shù)崗中也扮演著非常重要的角色。工程項(xiàng)目涉及到多個(gè)領(lǐng)域和各種專業(yè)，很難由一個(gè)人獨(dú)立完成。在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我主要參與了一個(gè)機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，我需要與制造、供應(yīng)鏈等多個(gè)部門緊密協(xié)作，共同解決各種問(wèn)題。通過(guò)與其他部門的合作，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，也提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。尤其是在解決問(wèn)題的過(guò)程中，多人的智慧和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛳嗷ゴ龠M(jìn)，得出更優(yōu)解決方案。因此，我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于工程技術(shù)崗的重要性，只有通過(guò)良好的合作，才能夠取得較好的工作成果。
最后，自我管理也是成功從事工程技術(shù)崗工作的關(guān)鍵。工程技術(shù)崗?fù)枰瑫r(shí)處理多個(gè)任務(wù)，會(huì)有很大的工作壓力。如果沒(méi)有良好的自我管理能力，很容易導(dǎo)致工作效率低下和錯(cuò)誤增多。在我工作的過(guò)程中，我意識(shí)到只有做好時(shí)間管理和任務(wù)優(yōu)先級(jí)的規(guī)劃，才能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。例如，我常常會(huì)在開始工作之前，制定一份詳細(xì)的工作計(jì)劃，將任務(wù)按照優(yōu)先級(jí)排序，并根據(jù)自己的偏好和效率，合理安排時(shí)間。通過(guò)這樣的自我管理，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種任務(wù)，避免了拖延和錯(cuò)過(guò)工作的情況。因此，我深切體會(huì)到自我管理對(duì)于工程技術(shù)崗的重要性。
總之，從這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我體會(huì)到了工程技術(shù)崗的挑戰(zhàn)和魅力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升，我能夠保持競(jìng)爭(zhēng)力；通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我能夠獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)自我管理，我能夠更好地應(yīng)對(duì)工程技術(shù)工作中的壓力。這些心得體會(huì)將成為我未來(lái)工作中的重要指導(dǎo)，幫助我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
勘查技術(shù)與工程心得篇二
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0的意見(jiàn)》，打造具有較高信息素養(yǎng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，經(jīng)研究，決定組織實(shí)施全省中小學(xué)教師(含幼兒園、中職學(xué)校教師)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0(以下簡(jiǎn)稱“能力提升工程”)?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下。
一、總體目標(biāo)
采取“以點(diǎn)帶面、分類實(shí)施、整校推進(jìn)、學(xué)用融合”的推進(jìn)策略，到20__年底，完成全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力全員培訓(xùn)，構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測(cè)評(píng)的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制，基本實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)和管理團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力和培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)力顯著提升，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新發(fā)展。
二、主要任務(wù)
1、培訓(xùn)全體中小學(xué)教師，提升信息化教學(xué)能力
緊緊圍繞多媒體教學(xué)、混合學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)3種環(huán)境下的學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)4個(gè)維度30項(xiàng)信息技術(shù)應(yīng)用微能力(以下簡(jiǎn)稱能力點(diǎn)，詳見(jiàn)附件2)，分層分類開展中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn)。到20__年底，三年內(nèi)每人培訓(xùn)不少于50學(xué)時(shí)，其中線上課程不少于20學(xué)時(shí)，實(shí)踐應(yīng)用不少于30學(xué)時(shí)。
加強(qiáng)深度貧困縣鄉(xiāng)村教師、民族地區(qū)教師、村小(教學(xué)點(diǎn))教師信息技術(shù)應(yīng)用能力精準(zhǔn)幫扶。依托“四川云教”，通過(guò)“三個(gè)課堂”等開展線上協(xié)同研修、協(xié)同教學(xué)，探索“雙師教學(xué)”模式陪伴式教師培訓(xùn)改革，提升鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，助力教育脫貧攻堅(jiān)與均衡發(fā)展。
鼓勵(lì)有條件的地區(qū)和學(xué)校應(yīng)用大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等新一代信息技術(shù)，探索跨學(xué)科、智能化教育教學(xué)改革，打造信息化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，開展個(gè)性化教學(xué)實(shí)踐探索，提升教育教學(xué)創(chuàng)新能力。
2、培訓(xùn)校長(zhǎng)及管理團(tuán)隊(duì)，提升信息化領(lǐng)導(dǎo)力
組建由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任首席信息官(cio)，校長(zhǎng)領(lǐng)銜、相關(guān)管理人員構(gòu)成的學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)。依據(jù)《中小學(xué)校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展目標(biāo)，以學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃的制訂與落實(shí)為主線，分級(jí)開展面向所有學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的專項(xiàng)培訓(xùn)，提升信息化領(lǐng)導(dǎo)力。
3、培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，提升信息化指導(dǎo)力
建立教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)遴選與管理機(jī)制，組建三級(jí)信息化培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。采用專題研修、分類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)共同體建設(shè)等模式，以縣(市、區(qū))為重點(diǎn)開展培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)專項(xiàng)培訓(xùn)。推動(dòng)培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開展應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)科教育教學(xué)研究，探索基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的教研組織形式，提高指導(dǎo)學(xué)科教師信息化教學(xué)的能力，以及應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)設(shè)計(jì)、管理、評(píng)價(jià)等的能力。
4、建好培訓(xùn)資源，保障融合創(chuàng)新發(fā)展
依據(jù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)和教師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)際水平，以信息化教學(xué)方法創(chuàng)新、精準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展為重點(diǎn)，面向一線名優(yōu)骨干教師、優(yōu)質(zhì)企業(yè)等匯聚精準(zhǔn)適用的教師信息素養(yǎng)提升教育大資源。依托各級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，遴選優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，探索建立靈活、開放、終身化的教師個(gè)性化學(xué)習(xí)空間，推進(jìn)資源共建共享和精準(zhǔn)推送。
三、推進(jìn)辦法
(一)省級(jí)加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，組織示范引領(lǐng)培訓(xùn)
省上主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌能力提升工程實(shí)施，組建省級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)培訓(xùn)資源，開展示范引領(lǐng)培訓(xùn)，培育一批“整校推進(jìn)”試點(diǎn)學(xué)校，指導(dǎo)督促各地分層分類開展全員培訓(xùn)。
1、做好統(tǒng)籌規(guī)劃管理。結(jié)合國(guó)家目標(biāo)任務(wù)、措施要求和四川實(shí)際，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目、資源建設(shè)、應(yīng)用考核等工作，研制規(guī)劃、方案、指南等。
2、建強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。制定省級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)遴選與管理辦法。遴選信息技術(shù)應(yīng)用能力突出的一線校長(zhǎng)、骨干教師，教研、電教等部門專業(yè)人員及相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜遥M建省級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
3、建設(shè)適用培訓(xùn)資源。依據(jù)30個(gè)能力點(diǎn)，通過(guò)遴選高質(zhì)量的國(guó)家慕課課程資源、自主研制培訓(xùn)資源、整合一線教師優(yōu)秀實(shí)踐案例資源、購(gòu)買服務(wù)等，建好省級(jí)信息化教育教學(xué)培訓(xùn)課程資源庫(kù)，為全省教師線上不少于20學(xué)時(shí)研修提供托底保障。
4、開展示范引領(lǐng)培訓(xùn)。
一是開展管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修。組織培訓(xùn)各市(州)教育行政、教研培訓(xùn)、電教部門負(fù)責(zé)能力提升工程2。0的管理人員，提升組織實(shí)施能力。
二是開展培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)力高級(jí)研修。以縣(市、區(qū))培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)骨干為重點(diǎn)，兼顧省市級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)骨干，開展三期培訓(xùn)(每期200人)，提升培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)、組織教研、指導(dǎo)校本研修、開展校本應(yīng)用考核等能力。
三是開展學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)和骨干教師高級(jí)研修。面向信息化基礎(chǔ)較好的中小學(xué)校，開展三期(每期200人)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)和學(xué)科信息化教學(xué)骨干教師培訓(xùn)，提升跨學(xué)科融合教學(xué)和實(shí)施智能教育的能力，打造智能化教育領(lǐng)航名師名校長(zhǎng)。
四是開展以“四川云教”為主的“三個(gè)課堂”應(yīng)用骨干研修。依托“四川云教”，遴選“三個(gè)課堂”應(yīng)用骨干教師，開展三期(每期400人)培訓(xùn)，提升“三個(gè)課堂”常態(tài)化應(yīng)用能力。
五是開展整校推進(jìn)“樣板校”項(xiàng)目培訓(xùn)。采取“省級(jí)統(tǒng)籌，以市為主”模式，一體化設(shè)計(jì)學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)、骨干教師和全體教師培訓(xùn)，開展“樣板校”整校推進(jìn)省級(jí)試點(diǎn)，為全面開展能力提升培訓(xùn)探路子、出經(jīng)驗(yàn)。
5、開展考核認(rèn)證。根據(jù)校本考核方案，依托能力提升工程管理系統(tǒng)，開展市(州)培訓(xùn)情況考核，并為全省中小學(xué)教師提供培訓(xùn)結(jié)果查詢、學(xué)時(shí)認(rèn)證、證書打印等服務(wù)。
(二)市州加強(qiáng)區(qū)域指導(dǎo)，組織線上研修
各市(州)主要負(fù)責(zé)做好區(qū)域規(guī)劃，組建市級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，開展本級(jí)示范引領(lǐng)培訓(xùn)，承擔(dān)省級(jí)“樣板?！惫步ㄈ蝿?wù)，建好地方課程資源，統(tǒng)籌組織各縣(市、區(qū))開展不少于20學(xué)時(shí)的線上研修，指導(dǎo)各縣(市、區(qū))開展全員培訓(xùn)并開展質(zhì)量抽檢。
1、制定市級(jí)實(shí)施方案。對(duì)照省級(jí)實(shí)施方案、指南等加強(qiáng)區(qū)域統(tǒng)籌規(guī)劃，制定符合本地學(xué)校應(yīng)用環(huán)境和教師發(fā)展水平的區(qū)域推進(jìn)實(shí)施方案、縣域考核實(shí)施細(xì)則、培訓(xùn)質(zhì)量抽檢制度等，并報(bào)省上備案。
2、建好市級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。參照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本地實(shí)際，制定市級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)專家遴選與管理辦法，組建市級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
3、建好地方課程資源。結(jié)合本地實(shí)際，豐富培訓(xùn)課程資源。鼓勵(lì)參照30個(gè)能力點(diǎn)，拓展、研制地方特色能力點(diǎn)及資源，為本地教師培訓(xùn)提供更加精準(zhǔn)的服務(wù)。
4、實(shí)施“打樣”培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)段、城鄉(xiāng)、信息技術(shù)應(yīng)用環(huán)境等推薦5-7所學(xué)校，作為省級(jí)“樣板?！?。將有省級(jí)“樣板?！钡囊粋€(gè)縣(市、區(qū))作為“樣板縣”。在省級(jí)統(tǒng)籌指導(dǎo)下，組織實(shí)施“樣板?！薄皹影蹇h”整校推進(jìn)試點(diǎn)，并做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和推廣。
5、組織線上研修。根據(jù)區(qū)域教育發(fā)展實(shí)際，重點(diǎn)做好各級(jí)各類學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力不少于20學(xué)時(shí)的線上全員培訓(xùn)。
(三)縣(市、區(qū))分批推進(jìn)，抓好線下實(shí)踐
縣(市、區(qū))根據(jù)實(shí)際需求做好“整校推進(jìn)”全員培訓(xùn)。緊盯30學(xué)時(shí)的實(shí)踐應(yīng)用分批推進(jìn)。
1、做好落地方案。按照省市實(shí)施方案和指南等，建立“縣-片-校”三級(jí)保障能力提升工程實(shí)施的責(zé)任運(yùn)行機(jī)制和責(zé)任清單；研制整校推進(jìn)落地詳案、學(xué)?？己宿k法，指導(dǎo)學(xué)校制定校本研修方案等。
2、建強(qiáng)兩支隊(duì)伍。要建優(yōu)縣級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，打造“素質(zhì)好、教學(xué)優(yōu)、懂技術(shù)、會(huì)應(yīng)用、善指導(dǎo)”的縣級(jí)信息化培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。要建強(qiáng)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)校組建由校長(zhǎng)領(lǐng)銜的信息化管理團(tuán)隊(duì)。組織開展專項(xiàng)培訓(xùn)，提升培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)力和學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的信息化領(lǐng)導(dǎo)力。
3、分批整校推進(jìn)。借鑒省市“樣板校”“校板縣”經(jīng)驗(yàn)做法，按照分類指導(dǎo)、傾斜鄉(xiāng)村的原則，遴選不同類型、不同信息技術(shù)環(huán)境、不同發(fā)展水平的學(xué)校，打造一批試點(diǎn)校。分批實(shí)施、整校推進(jìn)，形成推進(jìn)有效機(jī)制。
4、指導(dǎo)校本研修。指導(dǎo)學(xué)校建立“骨干引領(lǐng)、教師選學(xué)、團(tuán)隊(duì)互助、學(xué)校指導(dǎo)”的研修共同體，形成“學(xué)校指導(dǎo)有研修方案，教研組互助有專題研修計(jì)劃，教師選學(xué)有任務(wù)清單”的研修機(jī)制，確保到20__年底，全體教師完成不少于30學(xué)時(shí)的實(shí)踐應(yīng)用。
5、組織考核評(píng)估。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工作的過(guò)程督導(dǎo)和質(zhì)量評(píng)價(jià)。進(jìn)行學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃、校本研修方案審核備案。依據(jù)省級(jí)校本應(yīng)用考核方案和市級(jí)校本應(yīng)用考核實(shí)施細(xì)則，分層分類組織實(shí)施校本應(yīng)用考核及整校推進(jìn)工作績(jī)效評(píng)估。
(四)學(xué)校整校推進(jìn)，突出學(xué)用融合
學(xué)校根據(jù)自身信息化應(yīng)用發(fā)展現(xiàn)狀和教師信息技術(shù)應(yīng)用能力實(shí)際，組織開展教師全員培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐和應(yīng)用研修，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)應(yīng)用創(chuàng)新。
1、研制校本培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校信息化教學(xué)條件，確定能力點(diǎn)方向，研制學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力研修計(jì)劃、教研組研修計(jì)劃、教師選學(xué)任務(wù)清單等。
2、組建學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)。組建由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校首席信息官(cio)，校長(zhǎng)領(lǐng)銜、學(xué)校相關(guān)管理人員構(gòu)成的學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)教師開展校本研修、應(yīng)用創(chuàng)新和考核測(cè)評(píng)。
3、開展校本研修實(shí)踐。學(xué)校從30個(gè)能力點(diǎn)和地方特色能力點(diǎn)中選擇至少2個(gè)維度(智慧教育創(chuàng)建學(xué)校選擇3個(gè)維度)的能力點(diǎn)供教師選學(xué)。教師從中選擇至少3個(gè)能力點(diǎn)(每個(gè)維度不少于1個(gè))，開展不少于50學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)、校本研修、應(yīng)用實(shí)踐。其中實(shí)踐應(yīng)用30學(xué)時(shí)建議分配如下：完成3個(gè)能力點(diǎn)實(shí)踐應(yīng)用認(rèn)證材料15學(xué)時(shí)，參加能力點(diǎn)的校本教研10學(xué)時(shí)，完成綜合應(yīng)用能力點(diǎn)課堂實(shí)錄5學(xué)時(shí)。
4、實(shí)施校本考核測(cè)評(píng)。堅(jiān)持成果導(dǎo)向，依據(jù)教師選擇的能力點(diǎn)，組織開展自評(píng)、教研組成員互評(píng)、學(xué)?？己诵〗M考核等，全面開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)。
四、進(jìn)度安排
第一階段(20__年上半年)：規(guī)劃引領(lǐng)，機(jī)制保障。研制規(guī)劃、實(shí)施方案等，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，建立省級(jí)工程辦核心團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，啟動(dòng)引領(lǐng)性培訓(xùn)等工作。
第二階段(20__年下半年)：試點(diǎn)先行，形成經(jīng)驗(yàn)。研制整校推進(jìn)指南和考核方案，開展引領(lǐng)培訓(xùn)，啟動(dòng)省級(jí)試點(diǎn)學(xué)校培訓(xùn)工作。各市(州)建立本級(jí)管理和培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。全省20%的縣啟動(dòng)能力提升工程。
第三階段(20__年)：示范引領(lǐng)，全面推進(jìn)?？偨Y(jié)推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)成果，輻射帶動(dòng)各市(州)學(xué)校實(shí)施能力提升工程。全省60%的縣啟動(dòng)能力提升工程。
第四階段(20__年)：攻堅(jiān)克難，總結(jié)提升。針對(duì)存在的問(wèn)題，開展重點(diǎn)督查和指導(dǎo)幫扶，力爭(zhēng)全省在20__年底全面完成能力提升工程培訓(xùn)任務(wù)，全面總結(jié)能力提升工程實(shí)施成效與經(jīng)驗(yàn)。
五、推進(jìn)保障
(一)組織保障
教育廳負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃與管理，執(zhí)行辦公室(簡(jiǎn)稱工程辦)設(shè)在省電化教育館，負(fù)責(zé)組織實(shí)施和支持服務(wù)的具體工作。各市(州)、各縣(市、區(qū))要明確領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、責(zé)任分工、完善制度、健全機(jī)制，整合資源，因地制宜設(shè)立工程辦，配備核心團(tuán)隊(duì)人員，確保工程辦核心團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定。要科學(xué)遴選試點(diǎn)區(qū)(學(xué)校)和培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，推動(dòng)示范引領(lǐng)取得實(shí)效。要結(jié)合區(qū)域發(fā)展情況和學(xué)校需求，建立激勵(lì)學(xué)校與教師主動(dòng)應(yīng)用信息技術(shù)的制度機(jī)制，確保教師真培訓(xùn)真應(yīng)用。
校(園)長(zhǎng)是能力提升工程的第一責(zé)任人，要組織帶領(lǐng)信息化管理團(tuán)隊(duì)，科學(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織好教師線上學(xué)習(xí)，抓實(shí)線下校本應(yīng)用實(shí)踐；要為教師創(chuàng)造良好條件，促進(jìn)每個(gè)教師在日常課堂教學(xué)中主動(dòng)應(yīng)用信息技術(shù)。要強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)應(yīng)用實(shí)效，確保校本應(yīng)用考核結(jié)果客觀公正并納入學(xué)校教師績(jī)效考核。
(二)經(jīng)費(fèi)保障
教育廳統(tǒng)籌專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)支持“三州”、民族地區(qū)、深度貧困地區(qū)、試點(diǎn)區(qū)(學(xué)校)教師培訓(xùn)，以及省級(jí)培訓(xùn)資源開發(fā)，管理系統(tǒng)建設(shè)運(yùn)維等。各市(州)、縣(市、區(qū))要進(jìn)一步完善培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加大投入力度，將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，保障本地能力提升工程按進(jìn)度推進(jìn)。鼓勵(lì)有條件的企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)積極參與中小學(xué)教育信息化建設(shè)及教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。
(三)監(jiān)管評(píng)估
按照“一網(wǎng)管理、分網(wǎng)學(xué)習(xí)”的要求，優(yōu)化升級(jí)能力提升工程管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)與各級(jí)各類培訓(xùn)系統(tǒng)無(wú)縫對(duì)接和數(shù)據(jù)適時(shí)匯聚，探索伴隨式采集教師培訓(xùn)數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)評(píng)估。采取專家評(píng)價(jià)、參訓(xùn)教師評(píng)價(jià)和第三方評(píng)價(jià)等方式，開展培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量監(jiān)測(cè)，提升培訓(xùn)實(shí)效。
建立省、市(州)、縣三級(jí)督導(dǎo)考核機(jī)制，將培訓(xùn)進(jìn)度和實(shí)施效果納入對(duì)地方政府履行教育職責(zé)的評(píng)價(jià)內(nèi)容。要將教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的成效，納入學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估和校長(zhǎng)任職考核。研制激勵(lì)教師開展信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐的措施和管理辦法，將信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)必修學(xué)分，按有關(guān)政策納入教師年度考核、職稱評(píng)聘、教師資格注冊(cè)等。
勘查技術(shù)與工程心得篇三
工程配電技術(shù)是電力工程領(lǐng)域中的重要組成部分，也是工業(yè)制造、建筑業(yè)和居民用電的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在經(jīng)歷了多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和努力學(xué)習(xí)后，我深刻體會(huì)到了工程配電技術(shù)的重要性，并對(duì)此有了一些心得體會(huì)。
第二段：技術(shù)要求
工程配電技術(shù)的重要性是由于它的可靠性和安全性決定的，因此在實(shí)踐中有一系列要求和標(biāo)準(zhǔn)。首先，電路一定要按照負(fù)荷要求設(shè)計(jì)，保證電流的平衡和合理分配。其次，選用合適的導(dǎo)線截面和電纜，保持適當(dāng)?shù)碾妷核剑苊膺^(guò)載和創(chuàng)造電場(chǎng)。另外，保護(hù)設(shè)施必須完善，選用合適的跳閘器和保險(xiǎn)絲及時(shí)切斷電流，在發(fā)生故障時(shí)保護(hù)電設(shè)備和人員安全。
第三段：調(diào)試經(jīng)驗(yàn)
在工程實(shí)踐中，根據(jù)不同的設(shè)備和實(shí)際情況，工程師需要設(shè)計(jì)和調(diào)試不同的配電方案，并處理各種可能出現(xiàn)的故障。在我例子中，我曾經(jīng)遇到過(guò)一種情況，主機(jī)房和某些機(jī)房供電不足的問(wèn)題，需要增強(qiáng)電源供應(yīng)，而這些機(jī)房還存在有電流不穩(wěn)定和諧波等問(wèn)題。在調(diào)試的過(guò)程中，我采用了切換法組合改進(jìn)方案，解決了所有的問(wèn)題，保證了電量穩(wěn)定。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
對(duì)于大型的配電項(xiàng)目而言，一個(gè)優(yōu)秀的工程師需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)在工作中協(xié)調(diào)一致、分工明確，充分發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，方可減少人為錯(cuò)誤和不必要的浪費(fèi)。在我所在的公司，我們的團(tuán)隊(duì)成員相互協(xié)調(diào)，不斷完善工作流程，使得工作效率和質(zhì)量不斷提高。
第五段：高效能與創(chuàng)新
在未來(lái)的工程配電技術(shù)領(lǐng)域中，高效能和創(chuàng)新將成為趨勢(shì)。新的配電設(shè)備、新的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和新的安全保護(hù)技術(shù)必將取代傳統(tǒng)的技術(shù)和設(shè)備，并應(yīng)用于各種場(chǎng)合。比如，智能電網(wǎng)、云配電、低電壓斷路器等，新技術(shù)和設(shè)備會(huì)帶來(lái)方便和穩(wěn)定性。在這個(gè)領(lǐng)域，我們需要緊跟技術(shù)潮流，不斷更新知識(shí)、學(xué)習(xí)新技能以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
結(jié)論：
總之，工程配電技術(shù)是電力工程中不可或缺的一部分，需要工程師掌握各種配電技術(shù)方法和標(biāo)準(zhǔn)，不斷創(chuàng)新和提高自己的技能，以應(yīng)對(duì)新的需求與挑戰(zhàn)。在不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了技術(shù)的挑戰(zhàn)和潛力，也感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新的力量。我相信，只要我們不斷地學(xué)習(xí)和努力，工程配電技術(shù)的未來(lái)一定會(huì)更加美好和有前途。
勘查技術(shù)與工程心得篇四
工程測(cè)試技術(shù)是現(xiàn)代工程中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)對(duì)產(chǎn)品、設(shè)備、系統(tǒng)等進(jìn)行測(cè)試，可以驗(yàn)證其可靠性、穩(wěn)定性和符合性，確保工程項(xiàng)目的順利進(jìn)行。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我逐漸領(lǐng)悟到工程測(cè)試技術(shù)的重要性和一些應(yīng)對(duì)策略。以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，工程測(cè)試技術(shù)需要有系統(tǒng)性和全面性。一個(gè)好的測(cè)試方案需要從整體著手，考慮到各個(gè)環(huán)節(jié)的影響因素，并制定相應(yīng)的測(cè)試計(jì)劃。測(cè)試工具的選擇和使用也是至關(guān)重要的。不同的測(cè)試工具對(duì)于不同的測(cè)試需求具有不同的適用性。因此，在選擇測(cè)試工具時(shí)，需要全面評(píng)估其功能、性能和穩(wěn)定性等方面的要求，選用最適合的工具來(lái)保證測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。
其次，規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)于工程測(cè)試技術(shù)的實(shí)施非常重要?，F(xiàn)代工程項(xiàng)目往往涉及多個(gè)參與方，各種類型的工程測(cè)試技術(shù)也眾多。為了保證測(cè)試結(jié)果的可比性和可靠性，需要根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范來(lái)進(jìn)行測(cè)試。對(duì)于每一種測(cè)試項(xiàng)目，需要設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案，并建立一套科學(xué)的測(cè)試方法和指標(biāo)。只有通過(guò)嚴(yán)格的測(cè)試流程和規(guī)范的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，才能確保測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性，為工程項(xiàng)目提供有力的技術(shù)支持。
此外，工程測(cè)試技術(shù)需要與工程實(shí)踐結(jié)合，才能真正發(fā)揮其價(jià)值。工程測(cè)試技術(shù)不僅僅是理論上的研究和實(shí)驗(yàn)，更需與實(shí)際工程項(xiàng)目相結(jié)合，以驗(yàn)證和優(yōu)化工程設(shè)計(jì)。在實(shí)施測(cè)試的過(guò)程中，需要密切配合工程項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)度，根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整測(cè)試計(jì)劃，并及時(shí)針對(duì)實(shí)際問(wèn)題提出解決方案。只有緊密結(jié)合工程實(shí)踐，才能真正將工程測(cè)試技術(shù)轉(zhuǎn)化為工程項(xiàng)目的實(shí)際效益，提高工程項(xiàng)目的質(zhì)量和效率。
最后，工程測(cè)試技術(shù)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。工程測(cè)試技術(shù)是一個(gè)不斷發(fā)展和更新的領(lǐng)域。隨著技術(shù)的進(jìn)步和工程項(xiàng)目的變革，測(cè)試需求也在不斷演化。因此，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，關(guān)注行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的測(cè)試方法和工具，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，也需要積極參與研發(fā)和創(chuàng)新，以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，推動(dòng)工程測(cè)試技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新，為工程項(xiàng)目提供更加完善的測(cè)試支持。
對(duì)于我個(gè)人而言，工程測(cè)試技術(shù)的實(shí)踐不僅讓我掌握了一定的專業(yè)知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和問(wèn)題解決能力。在測(cè)試過(guò)程中，我需要與工程項(xiàng)目各個(gè)參與方密切溝通和協(xié)作，共同解決問(wèn)題。我也需要不斷思考和改進(jìn)測(cè)試方案和方法，以提高測(cè)試效率和可靠性。這些實(shí)踐讓我切實(shí)感受到了工程測(cè)試技術(shù)的價(jià)值和意義，也增加了我的專業(yè)自信心。
綜上所述，工程測(cè)試技術(shù)是現(xiàn)代工程項(xiàng)目中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)化、與工程實(shí)踐結(jié)合、持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們可以更好地開展工程測(cè)試工作，確保工程項(xiàng)目的質(zhì)量和進(jìn)度。作為一名工程測(cè)試技術(shù)人員，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自身的能力和水平，為工程項(xiàng)目的成功實(shí)施貢獻(xiàn)自己的力量。
勘查技術(shù)與工程心得篇五
工程配電技術(shù)是電力行業(yè)中的一個(gè)重要領(lǐng)域，它關(guān)系著電力輸送和供電的質(zhì)量和穩(wěn)定性。在我從事電力工作的多年中，我深刻認(rèn)識(shí)到了工程配電技術(shù)的重要性，并且通過(guò)長(zhǎng)期積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的一些心得和體會(huì)。
一、具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是基礎(chǔ)
作為一名電力工程師，深入理解電路及其元器件特性、電機(jī)特性及控制原理等基本理論是非常重要的。只有理論基礎(chǔ)扎實(shí)，才能更好地理解技術(shù)的實(shí)質(zhì)和本質(zhì)。這樣才能為針對(duì)多樣化的工作場(chǎng)景做出最合理的決策。我的長(zhǎng)期實(shí)踐深深印證了這一點(diǎn)。
二、即時(shí)處置設(shè)備故障是必須的
在電力配電中，設(shè)備的故障是不可避免的，這需要及時(shí)處理。當(dāng)壓板或?qū)Ь€松動(dòng)時(shí)，應(yīng)跟進(jìn)調(diào)整；當(dāng)接觸器出現(xiàn)故障時(shí)，需要及時(shí)更換或修理。如不及時(shí)處理，可能會(huì)對(duì)線路穩(wěn)定性造成不良影響，最終降低設(shè)備的效率，甚至對(duì)設(shè)備造成永久性損害。因此，在電力配電實(shí)際操作過(guò)程中，需要具備及時(shí)處理故障的技能。
三、正確選用電纜容易避免安全事故
在進(jìn)行電力配電時(shí)，通過(guò)合理的電纜選擇可以大幅減少安全事故的發(fā)生。選用合適的電纜可以避免漏電、電腦絕緣損害等事故發(fā)生。選用質(zhì)量好的電纜材料，防止線纜老化和破裂。此外，還應(yīng)對(duì)電纜進(jìn)行保養(yǎng)和修理，以保持良好的工作狀態(tài)，最大限度地保障安全。
四、實(shí)現(xiàn)電力管控需要培養(yǎng)文化
通過(guò)人文管理方式，可以將電力管理文化深入到企業(yè)之中，推動(dòng)企業(yè)科學(xué)決策和生產(chǎn)管理的深化。借助先進(jìn)的監(jiān)管系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)電力管控的全面覆蓋，保證電力生產(chǎn)的安全和高效率。我們必須意識(shí)到電力管控是一項(xiàng)重要任務(wù)，需要全員參與，共同致力于打造一個(gè)安全高效的電力工作環(huán)境。
五、與時(shí)俱進(jìn)必須跟進(jìn)發(fā)展
作為一名電力工程師，要不斷學(xué)習(xí)和跟進(jìn)新的技術(shù)和發(fā)展動(dòng)態(tài)。隨著時(shí)代的變化，電力裝備也在不斷發(fā)展和更新，我們需要關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，不斷調(diào)整自己的專業(yè)技能和認(rèn)知儲(chǔ)備，以適應(yīng)未來(lái)的工作挑戰(zhàn)。通過(guò)與時(shí)俱進(jìn)，我們可以分享經(jīng)驗(yàn)和技能，提高工作質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共贏。
總結(jié)：電力工程配電技術(shù)是電力工作非常重要的一環(huán)，需要我們不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、實(shí)踐和進(jìn)步，才能更好地為我們的工作和行業(yè)作出貢獻(xiàn)。我們需要全身心地參與到電力配電技術(shù)中，為提升工作效率和質(zhì)量而努力。通過(guò)深入理解工程配電技術(shù)的重要性和精髓，我們可以在專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)配合等方面做得更好，提高我們的工作水平，為電力行業(yè)的發(fā)展注入新的活力和力量。
勘查技術(shù)與工程心得篇六
隨著工程技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，工程測(cè)試技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中的重要性也日益凸顯。作為一名工程師，我一直在實(shí)踐和探索工程測(cè)試技術(shù)，積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章里，我將分享我對(duì)工程測(cè)試技術(shù)的理解和感悟，希望能夠?qū)ν袀冇兴鶈l(fā)和幫助。
首先，在進(jìn)行工程測(cè)試過(guò)程中，我們應(yīng)該保持一種嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的態(tài)度。畢竟，工程測(cè)試是確保工程項(xiàng)目質(zhì)量和安全性的重要一環(huán)，任何馬虎和粗心的態(tài)度都會(huì)對(duì)工程項(xiàng)目造成嚴(yán)重的后果。因此，在進(jìn)行工程測(cè)試之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作，包括對(duì)測(cè)試儀器的校準(zhǔn)和調(diào)試、對(duì)測(cè)試方法的熟悉和了解等。同時(shí)，在測(cè)試過(guò)程中，我們要嚴(yán)格按照測(cè)試計(jì)劃和流程進(jìn)行操作，確保測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。
其次，工程測(cè)試技術(shù)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和更新的領(lǐng)域。隨著科技的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，工程測(cè)試技術(shù)也在不斷發(fā)展和改進(jìn)。因此，我們作為工程師需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，關(guān)注最新的測(cè)試技術(shù)和方法。通過(guò)參加相關(guān)的培訓(xùn)課程、研討會(huì)以及與同行們的交流，我們可以不斷提高自己的測(cè)試水平和技術(shù)能力，為工程測(cè)試工作做出更大的貢獻(xiàn)。
另外，工程測(cè)試技術(shù)在工程項(xiàng)目中的應(yīng)用是非常廣泛的。無(wú)論是在建筑工程、交通工程還是電子工程等各個(gè)領(lǐng)域，工程測(cè)試技術(shù)都起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)工程測(cè)試，我們可以檢測(cè)和評(píng)估工程項(xiàng)目的性能和可靠性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修復(fù)可能存在的問(wèn)題和隱患。同時(shí)，工程測(cè)試還可以為工程設(shè)計(jì)和改進(jìn)提供有力的依據(jù)和參考。因此，我們作為工程師，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到工程測(cè)試技術(shù)的重要性，并將其運(yùn)用到工程項(xiàng)目中，提高工程項(xiàng)目的質(zhì)量和安全性。
此外，在進(jìn)行工程測(cè)試的過(guò)程中，我們還需要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流。工程測(cè)試通常是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要多個(gè)專業(yè)和部門的合作才能完成。因此，我們應(yīng)該與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通和合作，共同制定測(cè)試計(jì)劃和目標(biāo)，分工合作，共同解決測(cè)試中的問(wèn)題和難題。只有通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流，我們才能夠更好地完成工程測(cè)試任務(wù)，確保工程項(xiàng)目的質(zhì)量和安全。
最后，作為一個(gè)工程師，我們要始終保持對(duì)工程測(cè)試工作的熱情和責(zé)任心。工程測(cè)試是評(píng)估工程項(xiàng)目性能和可靠性的重要手段，對(duì)于保障國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全具有重大意義。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)工程測(cè)試工作的熱情和責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力提升自己的測(cè)試水平和技術(shù)能力，為工程測(cè)試貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，工程測(cè)試技術(shù)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域。通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和更新，關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流，保持熱情和責(zé)任心，我們可以更好地應(yīng)對(duì)工程測(cè)試工作中的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。相信通過(guò)我們的共同努力，工程測(cè)試技術(shù)一定會(huì)取得更大的發(fā)展和進(jìn)步，為工程項(xiàng)目的質(zhì)量和安全性保駕護(hù)航。
勘查技術(shù)與工程心得篇七
隨著科技的不斷發(fā)展，工程測(cè)試技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著越來(lái)越重要的角色。作為測(cè)試工程師，我在這個(gè)領(lǐng)域中實(shí)踐多年，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)工程測(cè)試技術(shù)的心得體會(huì)，希望能為其他對(duì)這一領(lǐng)域感興趣的人提供一些靈感和啟示。
首先，我認(rèn)為工程測(cè)試技術(shù)的核心在于確定測(cè)試目標(biāo)和制定合理的測(cè)試方法。在進(jìn)行工程測(cè)試時(shí)，我們需要明確我們的目的和需求。只有明確了測(cè)試目標(biāo)，才能根據(jù)需要選擇合適的測(cè)試方法和工具。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)投入過(guò)多資源和時(shí)間進(jìn)行測(cè)試的情況并不少見(jiàn)，而最后得到的結(jié)果卻未必是真正需要的。因此，確定測(cè)試目標(biāo)以及制定合理的測(cè)試方法至關(guān)重要，只有如此我們才能高效地完成測(cè)試工作。
其次，細(xì)致入微的測(cè)試設(shè)計(jì)和周密的測(cè)試計(jì)劃也是工程測(cè)試技術(shù)中不可忽視的要素。在進(jìn)行測(cè)試設(shè)計(jì)時(shí)，我們需要考慮到各種可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤和異常情況，并在測(cè)試計(jì)劃中詳細(xì)記錄下來(lái)。同時(shí)，我們要確保測(cè)試環(huán)境的可復(fù)現(xiàn)性和穩(wěn)定性，以保證測(cè)試結(jié)果的可靠性。通過(guò)精心設(shè)計(jì)和周密規(guī)劃，我們可以盡可能地減少測(cè)試中的意外情況和錯(cuò)誤。我曾經(jīng)遇到過(guò)一次測(cè)試環(huán)境不穩(wěn)定導(dǎo)致測(cè)試結(jié)果不準(zhǔn)確的情況，這給我留下了深刻的教訓(xùn)。因此，我在測(cè)試前始終堅(jiān)持進(jìn)行充分的測(cè)試設(shè)計(jì)和計(jì)劃。
第三，溝通和合作能力在工程測(cè)試技術(shù)中也非常重要。作為測(cè)試工程師，我們需要與開發(fā)人員、項(xiàng)目經(jīng)理以及其他相關(guān)人員密切合作。在測(cè)試過(guò)程中，及時(shí)溝通和反饋測(cè)試結(jié)果對(duì)于修復(fù)錯(cuò)誤和改進(jìn)產(chǎn)品至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通和合作關(guān)系，能夠有效地解決問(wèn)題，提高測(cè)試效率。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以共同追求更好的測(cè)試結(jié)果，為項(xiàng)目的成功做出貢獻(xiàn)。
此外，不斷學(xué)習(xí)和持續(xù)改進(jìn)也是我在工程測(cè)試技術(shù)中總結(jié)的重要經(jīng)驗(yàn)。工程測(cè)試技術(shù)是一個(gè)不斷更新和進(jìn)步的領(lǐng)域，新的測(cè)試方法和工具不斷涌現(xiàn)。作為測(cè)試人員，我們要始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，我們要關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)了解新的測(cè)試技術(shù)和最佳實(shí)踐。只有保持學(xué)習(xí)和改進(jìn)的態(tài)度，我們才能始終適應(yīng)并應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的測(cè)試需求。
總結(jié)起來(lái)，工程測(cè)試技術(shù)的心得體會(huì)在于確定目標(biāo)和方法、細(xì)致設(shè)計(jì)和周密計(jì)劃、良好溝通和合作以及持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑對(duì)我們?cè)诠こ虦y(cè)試技術(shù)領(lǐng)域中的工作和職業(yè)發(fā)展非常有益。只有以積極的心態(tài)和專業(yè)的態(tài)度，我們才能為項(xiàng)目的成功作出貢獻(xiàn)，并不斷提升自己的能力和水平。我在工程測(cè)試技術(shù)的實(shí)踐中體會(huì)到了這些重要的經(jīng)驗(yàn)，并將繼續(xù)努力將它們應(yīng)用于實(shí)際工作中。
勘查技術(shù)與工程心得篇八
工程技術(shù)崗是一個(gè)需要技術(shù)實(shí)力和專業(yè)知識(shí)的崗位，我通過(guò)幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，深刻體會(huì)到了這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)和要求。在實(shí)踐中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這篇文章中，我將分享我在工程技術(shù)崗位上的心得體會(huì)。
第二段：技術(shù)實(shí)力的重要性
在工程技術(shù)崗位上，技術(shù)實(shí)力是核心競(jìng)爭(zhēng)力。作為一名工程技術(shù)人員，必須具備扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)和深入的專業(yè)知識(shí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和不斷提升技術(shù)是我在這個(gè)崗位上的首要任務(wù)。通過(guò)參與各種項(xiàng)目和解決實(shí)際問(wèn)題，我不斷鍛煉和提升自己的技術(shù)實(shí)力，在工作中得到了很好的發(fā)展。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到技術(shù)實(shí)力對(duì)于工程技術(shù)人員的重要性。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
雖然技術(shù)實(shí)力是重要的，但在工程技術(shù)崗位上，與團(tuán)隊(duì)合作也是不可或缺的。很多工程項(xiàng)目需要多個(gè)人合作完成，而且需要與其他部門進(jìn)行有效溝通和協(xié)作。在過(guò)去的幾年中，我經(jīng)歷了許多項(xiàng)目，在這些項(xiàng)目中，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵所在。只有通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)合作，我們才能充分發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，并實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。
第四段：學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的重要性
工程技術(shù)崗位處于技術(shù)變革的前沿，需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的態(tài)度。只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，才能適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。同時(shí)，積極主動(dòng)地提出創(chuàng)新性的解決方案，可以為工程項(xiàng)目帶來(lái)更好的效益。我通過(guò)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并嘗試將新的技術(shù)應(yīng)用到實(shí)踐中，提高工作效率和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到在工程技術(shù)崗位上不僅需要具備扎實(shí)的技術(shù)實(shí)力，還要注重團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技術(shù)能力是必須的，同時(shí)要學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)合作，共同完成項(xiàng)目任務(wù)。在未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，為提升工作質(zhì)量和效益不斷努力。工程技術(shù)崗是一個(gè)需要探索和發(fā)展的職業(yè)，我期待未來(lái)能夠取得更大的成就和進(jìn)步。
勘查技術(shù)與工程心得篇九
20__年4月25日至4月30日，我參加了“龍山縣中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，通過(guò)6天的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程有了比較深刻的理解，也對(duì)自己后一階段的任務(wù)有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)簡(jiǎn)單小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論修養(yǎng)是工作完成的基礎(chǔ)
在學(xué)習(xí)時(shí)間里，為了加強(qiáng)我們?cè)谒枷肷系恼J(rèn)識(shí)和理論上的修養(yǎng)，教育局為我們準(zhǔn)備了豐富的精神大餐，有教育局鄧杰文老師、米承東老師，進(jìn)修學(xué)校彭繼學(xué)老師，教科所彭南波老師對(duì)教育教學(xué)信息理論進(jìn)行了深入淺出的講授，還有來(lái)自各龍山二小一線教師李敏慧、田小東、舒慶勇的教學(xué)案例，這些理論和實(shí)例都對(duì)我的思想產(chǎn)生了很大的沖擊，“大數(shù)據(jù)時(shí)代”、“云課堂”、 “微課”、“微課堂”、等等無(wú)一不沖斥著整個(gè)腦海，不由笑曰“我們被洗腦了”。從培訓(xùn)前的不知到知，從聽(tīng)說(shuō)到了解，我對(duì)此次提升工程的重要性和必要性都有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，也了解了自己在接下來(lái)的任務(wù)和需求。
養(yǎng)成就要求我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
二、豐富的專業(yè)知識(shí)是提升工程完成的前提
1、通過(guò)聆聽(tīng)進(jìn)修學(xué)校彭繼學(xué)老師，教科所彭南波老師對(duì)教育教學(xué)信息理論進(jìn)行了深入淺出的講授，使我充分認(rèn)識(shí)到作為一名語(yǔ)文老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。
2、通過(guò)聆聽(tīng)教育局鄧杰文老師、米承東老師的講座，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)專業(yè)知識(shí)極為缺乏，很多新技術(shù)和新信息都需要不了解，驀然回首間，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)已經(jīng)落伍了，再不學(xué)習(xí)將被時(shí)代的潮流所掩埋。對(duì)我的原有觀念都有著很大的沖擊，回想自己，對(duì)很多軟件都停留在初步了解或者簡(jiǎn)單會(huì)用的基礎(chǔ)上，根本談不上熟悉，平時(shí)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)也存在貪多而不精的情況。這些都會(huì)制約自己的專業(yè)發(fā)展，同時(shí)也會(huì)讓自己在后邊的對(duì)教師信息技術(shù)能力提升工程中的培訓(xùn)陷入老師認(rèn)為這個(gè)軟件使用太難而不愿意學(xué)習(xí)的泥潭之中。通過(guò)同行的解析與演示操作，我深刻的認(rèn)識(shí)到什么是專業(yè)知識(shí)，同時(shí)我也將在今后的工作中通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)豐富自我專業(yè)知識(shí)。
三、同伴互助是教師信息技術(shù)能力提升工程順利完成的有效保證
在本次學(xué)習(xí)中，讓人收獲最大的應(yīng)該是學(xué)員們的互助學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)共享精神。在學(xué)習(xí)中，充分發(fā)揮了小組合作學(xué)習(xí)的作用，同學(xué)們通過(guò)qq群相互交流自己的經(jīng)驗(yàn)，分享自己的學(xué)習(xí)心得和已有技術(shù)。學(xué)習(xí)中一人出現(xiàn)困難時(shí)，認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的同學(xué)都主動(dòng)支招，幫助解決問(wèn)題。這點(diǎn)，在以往的培訓(xùn)班中甚至在學(xué)校同事之間都很難看見(jiàn)。在這次培訓(xùn)中，我也了解了一些新的軟件，并在5月初回校在崗研修中嘗試用于自己的教學(xué)之中（如微視頻的制作），這完全讓學(xué)生感到很驚訝，而我自己在相同內(nèi)容的教學(xué)中也得以在課堂上“偷懶”。這些都告訴我在今后的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中也需要特別重視培養(yǎng)同伴之間的互助精神。
四、各種新技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)中是信息技術(shù)提升工程的一大亮點(diǎn)
在此次培訓(xùn)中，培訓(xùn)的老師們們充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，將qq群、在線答題（問(wèn)卷星）、手機(jī)微信等引入課堂教學(xué)中，這些教學(xué)手段和方法的引入，無(wú)一不豐富了課堂，讓原本沉悶的講座充滿生機(jī)和人氣。這些，也為我們今后在日常教學(xué)中提供了更多的方法和手段。
解和掌握新技術(shù)、新知識(shí)，并不斷地運(yùn)用于自己的教育教學(xué)之中，方才能真正轉(zhuǎn)變觀念，提升教學(xué)方法與教學(xué)質(zhì)量，從而讓自己“懶”下來(lái)。
總之，在信息技術(shù)能力提升工作中，我們的培訓(xùn)應(yīng)該牢固樹立應(yīng)用為本的觀念，盡量追求實(shí)用，根據(jù)老師的年齡結(jié)構(gòu)、任教學(xué)科與學(xué)段進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，讓每一次的學(xué)習(xí)能在老師自己的實(shí)際教學(xué)中起到一定作用，這樣培訓(xùn)就真正起到實(shí)效了。
勘查技術(shù)與工程心得篇十
勘查技術(shù)與工程主要研究基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)工程等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行地質(zhì)勘查和地質(zhì)工程問(wèn)題的解決處理等。例如：水井的設(shè)計(jì)和鉆探，油田的勘察和開發(fā)，施工地的地質(zhì)調(diào)查，地震、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害的監(jiān)測(cè)等。
工程類企業(yè)：資源勘探、巖土工程、鉆井工程、油田開發(fā)、樁基工程、基坑工程、工程勘查、水工設(shè)施建設(shè)。
《工程地質(zhì)學(xué)》、《測(cè)井資料地質(zhì)解釋》、《地震勘探原理》、《測(cè)井資料綜合解釋與數(shù)字處理》、《地層傾角測(cè)井》、《測(cè)井儀器》、《工程巖土學(xué)》、《綜合錄井與氣測(cè)》、《數(shù)字信號(hào)處理基礎(chǔ)》、《沉積巖與沉積相》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：物探、鉆探工程、勘查地球物理。
本專業(yè)以工程技術(shù)應(yīng)用能力和素質(zhì)培養(yǎng)為主線，德、智、體、美等全面和諧發(fā)展與健康個(gè)性相統(tǒng)一，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，扎實(shí)的勘查技術(shù)與巖土工程專業(yè)基礎(chǔ)和工程實(shí)踐能力，獲得巖土工程師基本素質(zhì)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)地質(zhì)工程等方面的基本理論知識(shí)，從而具有從事資源地質(zhì)勘查的初步能力和解決常見(jiàn)地質(zhì)工程問(wèn)題的基本能力。
2.了解地質(zhì)學(xué)、資源勘查工程、力學(xué)、數(shù)學(xué)等相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；
4.熟悉國(guó)家有關(guān)礦產(chǎn)資源、工程勘察、建筑工程方面的政策法規(guī)；
5.了解國(guó)內(nèi)外資源勘查與工程勘察新技術(shù)及其發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取資源勘查與工程勘察相關(guān)信息的基本方法；具有整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
勘查技術(shù)與工程心得篇十一
第一段：實(shí)習(xí)背景與目的（200字）
我是一名工程類專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間，我們專業(yè)要求每年都要進(jìn)行一段時(shí)間的實(shí)習(xí)。這個(gè)學(xué)期，我選擇了在一家建筑工程公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，擔(dān)任工程技術(shù)員。我的實(shí)習(xí)目的是學(xué)以致用，將課堂上所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，提升實(shí)際操作能力，并且進(jìn)一步了解工程項(xiàng)目的整體流程。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容與工作經(jīng)歷（300字）
在實(shí)習(xí)期間，我的主要工作是協(xié)助工程師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)和項(xiàng)目進(jìn)度跟蹤。我學(xué)到了很多關(guān)于土地測(cè)量、地基處理和建筑結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)。同時(shí)，我也親身體驗(yàn)了一些建筑工程項(xiàng)目的具體操作，比如基坑開挖和建筑施工等。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐遠(yuǎn)比理論更有說(shuō)服力，通過(guò)親自參與實(shí)際操作，我更加深入地理解了課本上的知識(shí)，并且學(xué)會(huì)了如何解決實(shí)際工作中的問(wèn)題和困難。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通（300字）
在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通非常重要。在工程項(xiàng)目中，涉及到多個(gè)不同職能的人員，如工程師、設(shè)計(jì)師、施工人員等。每個(gè)人都有自己的任務(wù)和職責(zé)，必須密切協(xié)作才能順利完成項(xiàng)目。在實(shí)習(xí)期間，我積極與其他團(tuán)隊(duì)成員合作，學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中分享自己的想法和意見(jiàn)，與其他成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。通過(guò)與他們的交流，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，也學(xué)到了如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和沖突。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)與個(gè)人成長(zhǎng)（300字）
實(shí)習(xí)期間，不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和操作技巧，還鍛煉了自己的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了準(zhǔn)時(shí)到崗，遵守工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行工作計(jì)劃。我意識(shí)到在工程項(xiàng)目中，時(shí)間管理和項(xiàng)目管理非常重要，任何一點(diǎn)的延誤都可能導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目的拖延。通過(guò)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我意識(shí)到自己需要不斷提高自己的時(shí)間管理和組織能力，以適應(yīng)未來(lái)的工作。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與總結(jié)（300字）
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和展望。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于工程項(xiàng)目的管理和組織非常感興趣，希望能夠在未來(lái)成為一名優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我決定在大學(xué)期間繼續(xù)修讀相關(guān)課程，并盡可能多地參與相關(guān)實(shí)踐項(xiàng)目。我相信通過(guò)這種實(shí)踐與理論結(jié)合的方式，我能夠不斷提升自己的專業(yè)能力，并在未來(lái)的工作中取得更好的成績(jī)。
總結(jié)：
通過(guò)這次工程技術(shù)員的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。只有通過(guò)實(shí)際操作，才能真正理解并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通能力也是我在實(shí)習(xí)期間得到的重要收獲。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)。我相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展具有重要的意義，將成為我職業(yè)生涯中的一筆寶貴財(cái)富。
勘查技術(shù)與工程心得篇十二
招聘要求：
針對(duì)勘查技術(shù)與工程專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比100%;3-5年工作經(jīng)驗(yàn)要求的最多，占比66%;大專學(xué)歷要求的最多，占比66%。
就業(yè)崗位：
地質(zhì)工程師、技術(shù)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、深化設(shè)計(jì)師、地質(zhì)環(huán)境工程師、無(wú)線通信設(shè)計(jì)工程師、照明電氣工程師、電氣工程師、網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場(chǎng)工程師、高級(jí)地質(zhì)工程師、電梯安裝經(jīng)理、節(jié)能工程師等。
工資待遇：
截止到12月24日，378819位勘查技術(shù)與工程專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4678元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3153元，0-2年工資4122元，以上工資1000元，3-5年工資5251元，6-7年工資7279元，8-10年工資8314元。
就業(yè)方向：
勘查技術(shù)與工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到資源勘查、工程勘查、管理等單位從事各類資源勘查與評(píng)價(jià)、管理及工程勘查、設(shè)計(jì)、施工與監(jiān)理等方面工作。
城市就業(yè)指數(shù)：
勘查技術(shù)與工程專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的地區(qū)是鹽城。
就業(yè)崗位比較多的城市有：北京[125個(gè)]、上海[53個(gè)]、廣州[37個(gè)]、成都[30個(gè)]、武漢[28個(gè)]、昆明[25個(gè)]、杭州[21個(gè)]、深圳[21個(gè)]、南京[18個(gè)]、西安[17個(gè)]等。
就業(yè)薪酬比較高的城市有：鹽城[12499元]、北京[6385元]、惠州[6353元]、廈門[5353元]、上海[5252元]、廣州[5044元]、南通[5019元]、紹興[4999元]、佛山[4963元]、深圳[4946元]、杭州[4864元]等。
同類專業(yè)排名：
勘查技術(shù)與工程專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于工學(xué)類中的地礦類，其中地礦類共9個(gè)專業(yè)，勘查技術(shù)與工程專業(yè)在地礦類專業(yè)中排名第4，在整個(gè)工學(xué)大類中排名第69位。
在地礦類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：石油工程，采礦工程，地質(zhì)工程，勘查技術(shù)與工程，資源勘查工程，礦物加工工程，礦物資源工程，地下水科學(xué)與工程，煤及煤層氣工程等。
勘查技術(shù)與工程專業(yè)就業(yè)前景
勘查技術(shù)與工程心得篇十三
土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。為了提高我們的測(cè)繪能力，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái)，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個(gè)星期的`工程測(cè)量實(shí)習(xí)。
我們的目的是小區(qū)域控制測(cè)量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測(cè)量，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。通過(guò)這次測(cè)量，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了各種儀器的操作，并達(dá)到了一定的熟練程度。作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí)，我們有了經(jīng)驗(yàn)，為我們將來(lái)步入社會(huì)做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞，獨(dú)立自主，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題通過(guò)自己的努力去解決它，提高對(duì)繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算能力。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么基礎(chǔ)，重要，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。
工程測(cè)量，它是個(gè)復(fù)雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過(guò)這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共有7個(gè)組員，必須發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，才能使工作的效率最大化，我作為組長(zhǎng)，要負(fù)責(zé)安排好每個(gè)組員的任務(wù)，定好每天的工作的計(jì)劃，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個(gè)通過(guò)實(shí)習(xí)的同學(xué)都會(huì)在這點(diǎn)上有深刻的印象。
夫妻之間，親兄弟之間難免都會(huì)吵架，我們這組人天天聚在一起，不同的意見(jiàn)，不同的做法，就會(huì)發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快，但我們能夠及時(shí)溝通了解，忘記不愉快，重新投入新的工作中。學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識(shí)來(lái)實(shí)際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)，決不是為了趕時(shí)間，趕進(jìn)度。不然就算了結(jié)束了實(shí)習(xí)，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對(duì)我們的目的和期望卻落在了過(guò)去的兩個(gè)星期里了。
勘查技術(shù)與工程心得篇十四
資源勘查工程是探測(cè)自然資源儲(chǔ)藏量、性質(zhì)、狀態(tài)、分布及利用前景的一項(xiàng)重要工作。在我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我意識(shí)到資源勘查工程是一個(gè)十分有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域。既需要理論知識(shí)，又需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這使得我的工作更加有意義，也更加有壓力。但是，通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)歷，我也得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：了解新技術(shù)
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了解新技術(shù)是成功進(jìn)行資源勘查的關(guān)鍵之一。隨著科技的發(fā)展，出現(xiàn)了越來(lái)越多的新技術(shù)可以用來(lái)探測(cè)資源，比如MTEM、TEM、高頻電磁、重力與地磁剖面等方法等。對(duì)這些新技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握，可以幫助我們更好的發(fā)現(xiàn)資源，從而提高勘查的效率。
第三段：數(shù)據(jù)分析
通過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我還發(fā)現(xiàn)，在資源勘查工作中，數(shù)據(jù)分析的重要性不可忽視。在我們進(jìn)行勘查工作中搜集到的海量數(shù)據(jù)中，需要有一種有效的管理和分析數(shù)據(jù)的方法。在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，統(tǒng)計(jì)學(xué)、大數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)等方法是要熟練掌握的。在數(shù)據(jù)分析過(guò)程中，還需要考慮數(shù)據(jù)的精度和可靠性，并進(jìn)行相應(yīng)的修正和調(diào)整。
第四段：現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐
在野外實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐是資源勘查工作中另一個(gè)不可或缺的部分。在野外工作中，我們可能會(huì)面臨惡劣的自然環(huán)境、生物危害和其他困難。因此，我們需要有足夠的勇氣、體力和技能來(lái)應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。此外，還需要有良好的溝通技能來(lái)與團(tuán)隊(duì)成員和當(dāng)?shù)鼐用癖３至己玫年P(guān)系。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，我們可以更好地了解資源勘查工作的實(shí)際情況，不斷提高自己的技能水平。
第五段：結(jié)論
在我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻意識(shí)到要想成功進(jìn)行資源勘查工作，需要具備多方面的技能和特點(diǎn)。這包括了解新技術(shù)、數(shù)據(jù)分析、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面。我相信，秉持著這些特點(diǎn)，我們將能夠更加高效地完成資源勘查工作。同時(shí)，在此過(guò)程中，我們也可以不斷提升自己的技能和實(shí)踐能力，使自己更加有價(jià)值。
勘查技術(shù)與工程心得篇十五
在工地實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，再回頭看看那些曾經(jīng)上過(guò)的課本，突然有一種豁然開朗的感覺(jué)，很多以前上課都聽(tīng)不懂的東西，現(xiàn)在一看，居然都能看明白了。這應(yīng)該就是傳說(shuō)中理論與實(shí)際相結(jié)合后所產(chǎn)生的效果吧！看來(lái)理論知識(shí)非常重要，以后一定要打好基礎(chǔ)。
我第一次跟著師兄去檢查板筋的時(shí)候，就讓我見(jiàn)識(shí)到了檢查的必要性。有的里面只放了兩根主筋沒(méi)放箍筋，有的放了箍筋沒(méi)扎扎絲的，有的扎了扎絲沒(méi)墊保護(hù)層的，各種問(wèn)題都有，而且你已說(shuō)他，他還頂嘴，還老是自言自語(yǔ)，看上去管理也存在問(wèn)題?？梢哉f(shuō)我對(duì)這個(gè)鋼筋工的印象分幾乎為零，但是隨著接觸次數(shù)的逐漸增多，也慢慢理解了，那段時(shí)間天氣炎熱，好幾個(gè)工種都停了工，只剩下鋼筋工了，心里煩躁也難免，再加上很多模板都已經(jīng)支好了，又趕工期，扎鋼筋也比較麻煩，才出現(xiàn)了那么多問(wèn)題。之后項(xiàng)目部發(fā)放冰飲，卻沒(méi)見(jiàn)鋼筋工老板做表示。如果老板做表示也不會(huì)這樣了，工人也會(huì)因感激之情多干活，這樣也是兩全其美啊。通過(guò)這個(gè)事件讓我認(rèn)識(shí)到了溝通和理解的重要性。正如前面所說(shuō)的，工程管理專業(yè)的學(xué)生要成為一個(gè)高級(jí)人才很難很難，因?yàn)檫@不僅涉及到專業(yè)方面的知識(shí)，更多的是人際交往方面等的軟實(shí)力。
勘查技術(shù)與工程心得篇十六
資源勘查工程是在面向地球礦產(chǎn)資源勘查、石油天然氣勘探、水文地質(zhì)勘查、環(huán)境地質(zhì)調(diào)查、巖土工程勘察等領(lǐng)域開展的綜合性工程。通過(guò)資源勘查工程能夠?qū)Y源進(jìn)行全面的調(diào)查、分析，從而為其后的開發(fā)和利用提供依據(jù)。其目的在于為了更好地發(fā)現(xiàn)、評(píng)估地下資源，為國(guó)家能源、產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：敘述自己參與的資源勘查工程項(xiàng)目
我們所參與的一個(gè)資源勘查工程項(xiàng)目，是一項(xiàng)煤炭資源的勘查開發(fā)項(xiàng)目。其目的是在各種途徑的調(diào)查和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，在保證煤炭?jī)?chǔ)量準(zhǔn)確性的前提下，為市場(chǎng)提供有價(jià)值的、具有開發(fā)價(jià)值的煤炭資源。我們的任務(wù)主要是通過(guò)實(shí)地測(cè)量、資料查閱、模擬計(jì)算等手段，完成煤炭?jī)?chǔ)量的準(zhǔn)確估算評(píng)估，從而為后期的開采利用提供定量的依據(jù)。
第三段：描述開始的困難和面臨的挑戰(zhàn)
在煤炭資源的勘查過(guò)程中，由于所在煤層地質(zhì)情況相對(duì)復(fù)雜，比較困難。而且，勘查工程地處偏遠(yuǎn)。由于方方面面的因素的制約，我們無(wú)法按照原計(jì)劃順利實(shí)施基本設(shè)計(jì)。我們面臨的首要問(wèn)題是：如何掌握地質(zhì)資料，分析地質(zhì)構(gòu)造情況。因此，我們遇到的挑戰(zhàn)就是如何更有效地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的地質(zhì)條件，使我們的勘查工作更加高效。
第四段：分析困難克服和成功的原因
為了克服困難，我們組成了一個(gè)強(qiáng)大的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，一起協(xié)作解決各項(xiàng)問(wèn)題。我們率先集中精力對(duì)地質(zhì)情況進(jìn)行分析和研究，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，建立了計(jì)算模型對(duì)煤炭?jī)?chǔ)量進(jìn)行計(jì)算和評(píng)估，保證了準(zhǔn)確性和可靠性。在勘查和評(píng)估過(guò)程中，我們快速掌握地質(zhì)特征，科學(xué)分析，綜合研究，準(zhǔn)確判斷煤炭?jī)?chǔ)量的范圍和分布，得出了科學(xué)、合理的結(jié)果。我們合理的安排和高效的工作精神，讓我們?cè)谶^(guò)程中充分利用了我們的優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)勝了一道又一道難關(guān)，最終成功實(shí)施了這項(xiàng)煤炭勘查開發(fā)項(xiàng)目。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)和未來(lái)的展望
通過(guò)這次資源勘查工程項(xiàng)目，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是完成一項(xiàng)工程的核心力量，同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到困難和挑戰(zhàn)是人類進(jìn)步的大動(dòng)力。然而，我們的任務(wù)在工程領(lǐng)域僅是一個(gè)小小的部分，還有其他重要的領(lǐng)域等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、勘查。未來(lái)，我們將繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)踐和探索，不斷創(chuàng)新發(fā)展，通過(guò)資源勘查工程，為生產(chǎn)和社會(huì)建設(shè)做出更加貢獻(xiàn)。
勘查技術(shù)與工程心得篇十七
學(xué)歷
本科
學(xué)制
四年
專業(yè)特色
專業(yè)符合國(guó)家政策導(dǎo)向，屬戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)，同時(shí)具有技術(shù)集成的明顯特點(diǎn)。
培養(yǎng)目的
培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際需要，德、智、體全面發(fā)展，較全面掌握建筑節(jié)能科學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)及基本技術(shù)技能，具有理工兼?zhèn)涞膶捄裨鷮?shí)專業(yè)知識(shí)、較高綜合素質(zhì)和實(shí)踐動(dòng)手能力，能在設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
主要課程
實(shí)踐環(huán)節(jié)
主要課程：建筑物理、建筑節(jié)能理論、建筑與節(jié)能材料、房屋構(gòu)造、建筑耗能與節(jié)能設(shè)計(jì)、節(jié)能工程測(cè)量與驗(yàn)證、建筑結(jié)構(gòu)耐久性設(shè)計(jì)、節(jié)能工程施工技術(shù)、建筑節(jié)能技術(shù)與應(yīng)用、建筑設(shè)備節(jié)能、節(jié)能工程經(jīng)濟(jì)分析等。
實(shí)踐課程：節(jié)能工程經(jīng)濟(jì)分析課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、房屋構(gòu)造課程設(shè)計(jì)、建筑物理課程設(shè)計(jì)、建筑智能化實(shí)習(xí)、建筑耗能與節(jié)能設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等。
專業(yè)辦學(xué)
獲獎(jiǎng)情況
就業(yè)去向
就業(yè)前景
就業(yè)率
畢業(yè)生具有理工兼?zhèn)涞膶捄裨鷮?shí)專業(yè)知識(shí)、較高綜合素質(zhì)和實(shí)踐動(dòng)手能力，畢業(yè)后可從事設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)等技術(shù)或管理工作。
勘查技術(shù)與工程心得篇十八
勘查技術(shù)與工程專業(yè)培養(yǎng)具備地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、巖土工程勘察與評(píng)價(jià)、應(yīng)用地球物理學(xué)等方面的基本理論知識(shí)，能從事各種建設(shè)巖土工程勘察與評(píng)價(jià)、水文地質(zhì)勘察、工程地質(zhì)勘察、礦產(chǎn)資源勘查和地質(zhì)工程技術(shù)管理等工作的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。
要求學(xué)生掌握地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、巖土工程勘察與評(píng)價(jià)、應(yīng)用地球物理學(xué)等方面的基本理論和技術(shù)；能夠運(yùn)用傳統(tǒng)與現(xiàn)代勘察技術(shù)手段，在各種巖土工程勘察、水文地質(zhì)勘察、工程地質(zhì)勘察、基礎(chǔ)工程施工、礦產(chǎn)資源勘查中從事勘察、設(shè)計(jì)、施工、管理、評(píng)價(jià)和監(jiān)理，以及完成各種地質(zhì)災(zāi)害的治理等工作的能力；熟練掌握一門外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能。
畢業(yè)生能夠在城鄉(xiāng)建設(shè)、交通、水利、能源等領(lǐng)域從事工程勘察與評(píng)價(jià)工作，可在巖土工程施工、工程監(jiān)測(cè)與檢測(cè)、以及工程物探等領(lǐng)域從事科研、生產(chǎn)和管理等工作。
勘查技術(shù)與工程專業(yè)畢業(yè)生主要是從事建筑地基的勘察工作，為建筑的設(shè)計(jì)提供原始資料，以及邊坡的.治理，公路橋梁等的路線選擇等．一句話，就是搞清楚地下的地層情況，為一切上層建筑構(gòu)造物提供技術(shù)支持。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到資源勘查、工程勘查、管理等單位從事各類資源勘查與評(píng)價(jià)、管理及工程勘查、設(shè)計(jì)、施工與監(jiān)理等方面工作。
勘查技術(shù)與工程心得篇十九
學(xué)完建筑技術(shù)概論這門課程，我深受啟發(fā)，從建筑師、建筑設(shè)計(jì)、建筑材料、再到建筑物，其中有太多我們需要學(xué)習(xí)和研究的知識(shí)。通過(guò)老師的講解讓我發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，需要具備非常多的知識(shí)和素養(yǎng)，而這些需要平時(shí)的積累。同時(shí)建筑對(duì)于人類來(lái)說(shuō)也是必不可少的，對(duì)于建筑師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)有關(guān)建筑技術(shù)的知識(shí)也是無(wú)可厚非的。我們不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)建筑技術(shù)的基本知識(shí)，還要對(duì)于建筑所帶給人類的問(wèn)題積極提出合理的方案和措施?，F(xiàn)如今，國(guó)家都是走可持續(xù)的發(fā)展道路，對(duì)于建筑也同樣如此。
說(shuō)到建筑技術(shù)，不得不提及建筑的含義，建筑是人們用土、石、木、鋼、玻璃、蘆葦、塑料、冰塊等一切可以利用的材料，建造的構(gòu)筑物。建筑的本身不是目的，建筑的目的是獲得建筑所形成的“空間”。在建筑學(xué)和土木工程的范疇里，建筑是指興建建筑物或發(fā)展基建的過(guò)程。
《辭匯》對(duì)建筑的注釋是：建造房屋、道路、橋梁、碑塔等一切工程。《韋氏英文詞典》對(duì)建筑的解釋是：設(shè)計(jì)房屋與建造房屋的科學(xué)及行業(yè)，創(chuàng)造的一種風(fēng)格。
建造房屋是人類最早的生產(chǎn)活動(dòng)之一。最早的建筑是人類為自己建起的提供躲避風(fēng)雨和野獸侵襲的場(chǎng)所。隨著階級(jí)的出現(xiàn)，“住”也發(fā)生了分化，平民與貴族的居住與生活方式均發(fā)生了改變；生產(chǎn)形式的擴(kuò)展，使“住”的形式也增多了。房屋的集中形成了街道、村鎮(zhèn)和城市，建筑活動(dòng)的范圍也因此而擴(kuò)大，個(gè)體建筑物的建構(gòu)與城市建設(shè)乃至在更大范圍內(nèi)為人們創(chuàng)造各種必需環(huán)境的城市規(guī)劃工作，均屬于建筑的范圍。
由此可見(jiàn)，建筑是為人們活動(dòng)提供的場(chǎng)所；是一門工程；是一門科學(xué)；是一個(gè)行業(yè)……。建筑涉及多個(gè)學(xué)科與行業(yè)，而圍繞它的中心議題是“人”，建筑是人們每天接觸，十分熟悉之物，人們也因此賦予建筑豐富的詮釋。
建筑的存在也有它十分重要的意義和功能。建筑是供人們生活、學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的場(chǎng)所，不同的建筑有不同的使用要求。建筑不僅僅要滿足各自的使用功能要求，而且還應(yīng)滿足人體活動(dòng)尺度、人的生理和心理的要求，為人們創(chuàng)造一個(gè)舒適、安全、衛(wèi)生的環(huán)境。
那么建筑的本質(zhì)又是什么呢？空間是建筑的靈魂——我們也稱之為建筑中的主角。奧森先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言只是一種表現(xiàn)形式，真正的精華是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。”建筑也與之相似，墻壁只是形式，建筑的本質(zhì)在于虛無(wú)的空間。
建筑需要靠建筑技術(shù)來(lái)維護(hù)的，那么什么又是建筑技術(shù)呢？建筑技術(shù)是指建筑設(shè)計(jì)中建筑工種以外的各種工種。而建筑技術(shù)的形成，包括設(shè)計(jì)媒介技術(shù)，建筑構(gòu)造技術(shù)，建筑結(jié)構(gòu)技術(shù)，建筑材料，建筑物理環(huán)境技術(shù)，建筑生態(tài)環(huán)境技術(shù)，建筑設(shè)備電氣技術(shù)，智能建筑技術(shù)，建筑防災(zāi)技術(shù)以及今后建筑技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)等。建筑技術(shù)是以合理、有效、滿足人居住舒適為原則，通過(guò)對(duì)建筑的限定，為人創(chuàng)造一個(gè)舒適并與自然和諧的生存環(huán)境。它在建筑中起著至關(guān)重要的作用。
作為建筑師，對(duì)建筑技術(shù)的了解是必不可少的，同時(shí)還有一點(diǎn)也是至關(guān)重要的方面——建筑設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)是空間的組合，是造型與藝術(shù)的體驗(yàn)，是人與自然和諧相處的理解過(guò)程。建筑是一種基于邏輯原則的有序組合，而建筑設(shè)計(jì)就是針對(duì)這些原則加以發(fā)展而來(lái)的，設(shè)計(jì)的過(guò)程如果被效果圖掩蓋，是一種想象力的萎縮。功能的滿足只是意味著將房屋造成庇護(hù)所。所以，功能只是建筑設(shè)計(jì)的最低要求。
建筑設(shè)計(jì)的哲學(xué)內(nèi)涵是追求空間停留的意義，空間停留意義的可能性分為：意境、趣味、寓意。對(duì)建筑的感知是從心理上、意念上對(duì)建筑認(rèn)識(shí)與反映。對(duì)空間的組合與造型藝術(shù)的感受，是那些正在建筑環(huán)境中產(chǎn)生心理體驗(yàn)的人，而不是在建筑空間中的所有人。符合與環(huán)境和諧的設(shè)計(jì)是建筑追求的目標(biāo)，而建筑設(shè)計(jì)不僅要注重美學(xué)、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)三要素，更重要的是要把握人與環(huán)境的和諧。作為建筑師應(yīng)盡量設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)潔合理的建筑，使施工技術(shù)人員容易去實(shí)施。作為建筑師，不光是滿足人居住的要求，還有責(zé)任讓人與環(huán)境和諧相處。
但是，對(duì)于建筑給人類帶來(lái)的問(wèn)題我們也不得不承認(rèn)，我們向界索要資源滿足城市化的需要，再將廢物排放給自然，終于面臨著資源枯竭，同時(shí)環(huán)境污染威脅生存的難堪局面。在這種情況下，可持續(xù)的觀念逐步為越來(lái)越多的人認(rèn)同。記得上課時(shí)老師說(shuō)過(guò)，設(shè)計(jì)一棟建筑，你不僅要注意它的功能問(wèn)題，更要注重它的可持續(xù)性。
可持續(xù)性建筑強(qiáng)調(diào)建筑環(huán)境與自然環(huán)境的協(xié)調(diào)共存，有機(jī)結(jié)合，要從土地開發(fā)、建筑布局、建材選擇、建筑使用及維護(hù)以及建筑拆除的整個(gè)生命周期中，體現(xiàn)出對(duì)自然資源的索取少，能源消耗小，對(duì)環(huán)境影響小，再生利用率高的新特征。
總體來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)首選優(yōu)化設(shè)計(jì)，結(jié)合具體建筑盡可能采用簡(jiǎn)單合適的技術(shù)，盡量適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)，依靠自然力來(lái)滿足舒適性要求。盡管這種被認(rèn)為是被動(dòng)的技術(shù)，但其在節(jié)能及環(huán)境保護(hù)方面的作用卻是不容忽視的。另一方面，我們要以辯證的觀點(diǎn)、審慎的態(tài)度對(duì)待新技術(shù)。從整體性，協(xié)調(diào)性的觀點(diǎn)來(lái)看，有一些所謂的可持續(xù)性技術(shù)只是某些環(huán)節(jié)的某些屬性的改善，并不一定代表了整體水平的提高，相反有時(shí)大量高能耗的建筑設(shè)施及其施工反而會(huì)極大地抵消其積極的一面。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性建筑，我們應(yīng)以建筑和暖通行業(yè)為基點(diǎn)，材料、自動(dòng)化等行業(yè)為支持，提高建筑的綜合效益，讓建筑環(huán)境與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。
同時(shí)不能忽視我們?nèi)祟惡芏嗳狈ν桩?dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)，為人類今后的發(fā)展創(chuàng)造了巨大的問(wèn)題。包括最初估計(jì)資金的一再翻倍，建成建筑今后天價(jià)的維修保養(yǎng)費(fèi)用以及開發(fā)商為了自己的利益使得老百姓在購(gòu)房入住后面對(duì)能源消費(fèi)量的提高，這些問(wèn)題都給我們留下一個(gè)思考。面對(duì)能源奇缺的境況，作為一個(gè)未來(lái)的建筑師，我們要做的比我們的前輩要難很多，我們要做的不光是完成建筑與藝術(shù)的完美結(jié)合，更需要做的是節(jié)省地球上有限的資源。二十一世紀(jì)面臨大轉(zhuǎn)折，未來(lái)的人居環(huán)境要求是健康的、可持續(xù)發(fā)展的，而采用以資源、能源的高效利用為特色的集約型發(fā)展模式，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本出路，而綠色設(shè)計(jì)正是以資源、能源的高效利用作為其根本出發(fā)點(diǎn)的，所以健康的人居環(huán)境迫切要求我們進(jìn)行綠色設(shè)計(jì)的研究。
建筑中技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合也是十分重要的。藝術(shù)的構(gòu)思需要技術(shù)的支撐，追求完美的藝術(shù)過(guò)程，又促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展?？考夹g(shù)堆砌的建筑，缺少人的心理感受，純藝術(shù)的建筑又失去了人與環(huán)境的和諧。
建筑設(shè)計(jì)中技術(shù)的發(fā)展，為藝術(shù)提供了前提。沒(méi)有技術(shù)，再好的藝術(shù)形象也只能畫在紙上，無(wú)法實(shí)現(xiàn)在建筑中；然而就如上所陳述，在當(dāng)今的建筑設(shè)計(jì)中，藝術(shù)更是一個(gè)不容忽視的因素，沒(méi)有很好的藝術(shù)效果，即使是再穩(wěn)固的建筑，人們還是不愿去入住，因?yàn)槿鄙偃藗兓镜膶徝琅c精神滿足。所以，建筑中技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，才能適應(yīng)時(shí)代不斷發(fā)展過(guò)程中人們對(duì)建筑業(yè)的需求與滿足。建筑設(shè)計(jì)中，技術(shù)是支柱，藝術(shù)是填充。技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，保質(zhì)保量，建筑行業(yè)才能有更大的發(fā)展。從古至今的實(shí)例說(shuō)明，只有兩者都有的建筑，才會(huì)有更好的發(fā)展空間和保存價(jià)值。
綜上所述，要做一個(gè)專業(yè)的建筑師，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是十分必要的，建筑技術(shù)概論首當(dāng)其選；同時(shí)要理解建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和本質(zhì)；還要注意從保護(hù)環(huán)境的角度考慮建筑；最后就是注重建筑物技藝結(jié)合的特點(diǎn)。作為建筑師，應(yīng)該要清楚的認(rèn)識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，應(yīng)以人們的需求為出發(fā)點(diǎn)，以人為本，設(shè)計(jì)有意義并可持續(xù)的建筑，同時(shí)要符合綠色設(shè)計(jì)的理念，為建筑做出有益的貢獻(xiàn)。
勘查技術(shù)與工程心得篇二十
通過(guò)專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
二、研修目標(biāo)
1.通過(guò)培訓(xùn)，能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件，數(shù)學(xué)教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。
2.提高自己對(duì)信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的能力和操作能力。
3.結(jié)合信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)化發(fā)展能力。
三、研修方式和內(nèi)容
1、積極學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè).認(rèn)真聆聽(tīng)專家講，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。
2、聆聽(tīng)請(qǐng)教對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教，努力尋求專家?guī)椭鉀Q。
3、反思提升每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志。
4、學(xué)以致用在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力力，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí).合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善，積極進(jìn)取，努力工作，特制定教師個(gè)人校本研修工作計(jì)劃。
一、研修主題
以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展政治教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二、研修目標(biāo)
以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個(gè)人研修。
1、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索，參與課題研究，積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動(dòng)，能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、研讀課標(biāo)
研讀《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo)研讀體會(huì)，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求。
2、鉆研教材
鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討，以便全面把握政治教材中的閱讀方法及閱讀難點(diǎn)。
3、課堂教學(xué)
結(jié)合自己的教研主題設(shè)計(jì)一節(jié)本年段的公開課。
4、案例分析
對(duì)自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此鍛煉對(duì)課堂的駕馭能
5、撰寫經(jīng)驗(yàn)
撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文，提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力.
6、研修總結(jié)
在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。
四、實(shí)施計(jì)劃
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。
2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。
3、積極參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。
4、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
5、積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
6、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。
五、預(yù)期成果
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師
總之，我一定按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為終身學(xué)習(xí)的先行者，不斷更新教育教學(xué)、學(xué)習(xí)觀念;認(rèn)真反思，提高教育研修能力。
勘查技術(shù)與工程心得篇二十一
畢業(yè)后主要在建筑、新能源、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)工作，大致如下：
1 建筑/建材/工程
2 新能源
3 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
4 房地產(chǎn)
5 環(huán)保
6 計(jì)算機(jī)軟件
7 通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
8 計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修)
從事崗位：
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