學(xué)好語文，不僅要掌握基本知識，還要培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)?shù)匾靡恍?quán)威的研究和觀點(diǎn)，增加總結(jié)的可信度和說服力。通過仔細(xì)閱讀這些范文，可以了解到不同領(lǐng)域和主題的寫作特點(diǎn)和規(guī)律。
指導(dǎo)老師協(xié)議書篇一
甲方：
乙方：
甲方愿聘用乙方為本公司投資制作的_____電視電影_____，現(xiàn)就有關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議：
一、 雙方在此確認(rèn)，甲方聘用乙方為 ，負(fù)責(zé)___工作。
二、 該劇是甲方投拍的電視電影作品，該作品之全部著作權(quán)均由甲方享有，本合同的目的為確定雙方間聘用勞務(wù)之法律關(guān)系。
三、 甲方為完成該劇的制作，確立該劇劇組為拍攝工作組織，該劇組負(fù)責(zé)人為甲方制片人，劇組執(zhí)行制片人代表甲方行使對該劇組的管理。乙方保證在受聘該劇拍攝制作的整個過程中服從劇組管理。
1. 在沒有天災(zāi)人禍或特殊原因的情況下，乙方必須完成甲方所按排的工作計劃。
2. 乙方在合同期內(nèi)，不能替第三者提供任何形式的服務(wù)或者其他甲方認(rèn)為可能妨礙乙方履行合同之活動。
3. 在拍攝期內(nèi)，甲方承擔(dān)乙方交通、住宿、伙食費(fèi)用。住宿及伙食標(biāo)準(zhǔn)均由甲方?jīng)Q定，或由甲方安排。
四、 乙方應(yīng)遵守職業(yè)道德，在合同期內(nèi)必須保證以最佳創(chuàng)作狀態(tài)、最佳專業(yè)知識、最佳制作技能完成拍攝及制作該劇的任務(wù)。
五、 乙方參加該劇___工作，享有因提供劇作而獲得經(jīng)濟(jì)報酬之權(quán)利。甲方為此支付乙方工資每月___元。
六、 在合同期內(nèi)，乙方如因拍攝工作造成人身事故，甲方有責(zé)任協(xié)同解決，其余疾病的治療費(fèi)原則上由乙方自理。
七、 如乙方因___等理由不能正常履行職責(zé)，或甲方認(rèn)為乙方不能正常履行職責(zé);攝制組工作受不可抗力或而導(dǎo)致拍攝中斷，本合同將暫?；蚪K止。暫停期間甲方無須給予乙方酬金。
八、 甲方應(yīng)按時付款，如甲方未按時付款，乙方有權(quán)停止工作。因此造成乙方的經(jīng)濟(jì)損失，由甲方負(fù)責(zé)賠償。
九、 如因乙方違反本合同任何條款，導(dǎo)致中斷拍攝，并引起嚴(yán)重后過的，甲方可終止本合同，甲方有權(quán)聘用他人代替乙方繼續(xù)完成工作。由此引起的制作損失，將由乙方負(fù)責(zé)并作出賠償。
十、 本合同有效期自________年____月____日起至拍攝及后期制作結(jié)束為止。
十
一、 本合同未盡事宜，雙方另行協(xié)商。本合同___式___份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方： 乙方：
甲方代表：
________年____月____日 ________年____月____日
返
指導(dǎo)老師協(xié)議書篇二
一、在沒有天災(zāi)或特殊原因的情況下，乙方必須完成甲方所按排的工作計劃。
二、在拍攝期內(nèi)，甲方承擔(dān)乙方交通、住宿、伙食費(fèi)用。住宿及伙食標(biāo)準(zhǔn)均由甲方?jīng)Q定，或由甲方安排。
三、乙方應(yīng)遵守職業(yè)道德，在合同期內(nèi)必須保證以最佳創(chuàng)作狀態(tài)、最佳專業(yè)知識、最佳制作技能完成拍攝及制作該劇的任務(wù)。
四、乙方參加該劇_______________工作，享有因提供劇作而獲得經(jīng)濟(jì)報酬之權(quán)利。甲方為此支付乙方工資每月____________________元。
五、在合同期內(nèi)，乙方如因拍攝工作造成人身事故，甲方有責(zé)任協(xié)同解決，其余疾病的治療費(fèi)原則上由乙方自理。
六、如乙方因_______________等理由不能正常履行職責(zé)，或甲方認(rèn)為乙方不能正常履行職責(zé);攝制組工作受不可抗力或而導(dǎo)致拍攝中斷，本合同將暫停或終止。暫停期間甲方無須給予乙方酬金。
七、甲方應(yīng)按時付款，如甲方未按時付款，乙方有權(quán)停止工作。因此造成乙方的經(jīng)濟(jì)損失，由甲方負(fù)責(zé)賠償。
八、如因乙方違反本合同任何條款，導(dǎo)致中斷拍攝，并引起嚴(yán)重后過的，甲方可終止本合同，甲方有權(quán)聘用他人代替乙方繼續(xù)完成工作。由此引起的制作損失，將由乙方負(fù)責(zé)并作出賠償。
九、本合同有效期自________年_______月_______日起至拍攝及后期制作結(jié)束為止。
十、本合同未盡事宜，雙方另行協(xié)商。本合同壹式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方：_________________乙方：_________________
_______年_____月_____日_______年_____月_____日
指導(dǎo)老師協(xié)議書篇三
導(dǎo)師： 學(xué)員：
1、培訓(xùn)專業(yè)：
2、培養(yǎng)目標(biāo)：
3、培訓(xùn)計劃：具體由導(dǎo)師以附件說明。
導(dǎo)師職責(zé)：
1、導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)工作要求及學(xué)員現(xiàn)有技能水平制定合理的帶教計劃，并嚴(yán)格落實（若學(xué)員被安排外出培訓(xùn)，則導(dǎo)師應(yīng)為學(xué)員制定可行的培訓(xùn)計劃，并作必要的跟蹤指導(dǎo)）。
2、導(dǎo)師在實施帶教計劃過程中應(yīng)經(jīng)常與學(xué)員進(jìn)行溝通，對所帶學(xué)員進(jìn)行必要的思想教育，定期檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)效果并根據(jù)專業(yè)幫助學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)梳理。
3、導(dǎo)師在施教時應(yīng)講方式方法，耐心細(xì)致、循循善誘、力求通俗易懂；
5、導(dǎo)師應(yīng)本著“身教重于言教”的原則，盡可能安排學(xué)員參與自己的工作，以身作則，當(dāng)好表率，并在生活、學(xué)習(xí)上對學(xué)員給予必要的關(guān)心和指導(dǎo)，促使其健康成長。
6、對不用心學(xué)技術(shù)，鉆業(yè)務(wù)，思想意識差，不聽導(dǎo)師教誨的學(xué)員，有權(quán)向?qū)熤笇?dǎo)工作組提出終止協(xié)議的申請。
學(xué)員職責(zé)：
1、學(xué)員應(yīng)尊重導(dǎo)師，虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真按導(dǎo)師的要求及時完成各項任務(wù)；
3、學(xué)員應(yīng)每月（含外出實習(xí)、培訓(xùn)期間）進(jìn)行一次深入的
學(xué)習(xí)總結(jié)
，并及時交由導(dǎo)師進(jìn)行鑒定。4、學(xué)員應(yīng)學(xué)習(xí)導(dǎo)師工作、生活等方面的好作風(fēng)、好品質(zhì)、好思想；
5、學(xué)員應(yīng)積極參加各種形式的技術(shù)培訓(xùn)、競賽等活動，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，全面提高自己的綜合能力。
6、對不履行義務(wù)的導(dǎo)師有提出更換的權(quán)利。
計算公式：導(dǎo)師津貼=基本津貼×資質(zhì)系數(shù)×考核系數(shù)×指導(dǎo)學(xué)員數(shù)
津貼說明：
1、基本津貼，即導(dǎo)師每指導(dǎo)一位學(xué)員可享受300元/月的指導(dǎo)津貼；資質(zhì)系數(shù)，即人力資源部根據(jù)導(dǎo)師的學(xué)歷、職稱、工作經(jīng)驗、工作能力等綜合素質(zhì)對導(dǎo)師進(jìn)行評定的系數(shù)；考核系數(shù)，即由人力資源部對導(dǎo)師與學(xué)員全年的指導(dǎo)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，每年年終考核一次。
2、津貼發(fā)放：按基本津貼數(shù)額每季度預(yù)發(fā)一次，余額部分則根據(jù)年終考核結(jié)果（對應(yīng)系數(shù)可作參考）進(jìn)行年度結(jié)算。
3、導(dǎo)師的獎勵可追加至學(xué)員未來的工作表現(xiàn)，具體辦法參照《導(dǎo)師管理制度》執(zhí)行。
導(dǎo)師、學(xué)員任意一方與公司解除
勞動合同
，或人力資源部根據(jù)導(dǎo)師考核結(jié)果認(rèn)為導(dǎo)師不合格的，協(xié)議終止。導(dǎo)師簽字： 學(xué)員簽字：
年 月 日 年 月 日
公司（蓋章） ：
年 月 日
指導(dǎo)老師協(xié)議書篇四
甲方：_______________乙方：_______________
鑒于甲方擁有________________技術(shù)，鑒于乙方對甲方__________技術(shù)的了解，愿意實施甲方的技術(shù)及專有技術(shù)，并且具備實施該這些技術(shù)的物質(zhì)條件、法人資格和必要的資金，雙方經(jīng)過充分協(xié)商，本著平等自愿、互利有償和誠實信用的原則簽訂本合同，共同遵照履行。
一、甲方所提供技術(shù)的內(nèi)容、要求和工業(yè)化開發(fā)程度：__________________________________________________。
二、甲方所提供技術(shù)乙方可使用的范圍以及將來產(chǎn)品的銷售范圍：________________________________________。
三、技術(shù)秘密的范圍和保護(hù)期限：____________________________________________________________。
四、技術(shù)指導(dǎo)的內(nèi)容：____________________________________________________________。
五、技術(shù)指導(dǎo)的人員由甲方派出，差旅費(fèi)、咨詢服務(wù)費(fèi)有乙方承擔(dān)，具體費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，甲乙雙方另行訂立協(xié)議進(jìn)一步明確。
六、技術(shù)情報和資料及其提交期限、地點(diǎn)和方式：__________________________________________________。
七、驗收的標(biāo)準(zhǔn)和方法：__________________________________________________。
八、技術(shù)使用費(fèi)及支付方法：
(1)按利潤分成，甲：乙：_________的比例分;
(2)銷售額提成__________%。
九、合作方式：甲方按照本協(xié)議約定提供符合要求的技術(shù)以及相關(guān)的技術(shù)咨詢服務(wù)，甲、乙雙方應(yīng)就本協(xié)議的技術(shù)所生產(chǎn)的產(chǎn)品的成本、銷售、利潤設(shè)立單獨(dú)的帳目，由雙方派人共同監(jiān)管。在條件成熟時，由乙方或甲、乙雙方設(shè)立該技術(shù)生產(chǎn)項目的項目公司。
十、合作期限：_______________。
十一、后續(xù)改進(jìn)的.提供與分享：甲、乙方商定在生產(chǎn)過程中對現(xiàn)有技術(shù)的改良或革新以及由此技術(shù)而得到的其他技術(shù)，所有權(quán)歸乙方所有，但雙方在合作期限內(nèi)有權(quán)免費(fèi)繼續(xù)使用。
十二、其他約定：甲方在與乙方就該技術(shù)進(jìn)行合作時，并不限制甲方和其他有條件實施該技術(shù)的企業(yè)或個人進(jìn)行合作。
十三、違約責(zé)任：__________________________________________________。
十四、爭議的解決辦法：甲乙雙方就本協(xié)議所產(chǎn)生的任何爭議都應(yīng)該進(jìn)行友好協(xié)商，協(xié)商解決不成的一致同意提交技術(shù)提供方所在地的仲裁委員會進(jìn)行仲裁。
十五、本協(xié)議自雙方簽章之日起即具有法律效力，一式二份，雙方各執(zhí)一份。
十六、本協(xié)議未盡事宜，雙方可進(jìn)一步協(xié)商后訂立補(bǔ)充協(xié)議或變更本協(xié)議內(nèi)容，補(bǔ)充協(xié)議或變更內(nèi)容與本協(xié)議具有同等法律效力。
甲方：_______________
乙方：__________________
簽約日期：_____________
指導(dǎo)老師協(xié)議書篇五
甲方：單位名稱(蓋章)法人代表：
乙方：身份證號：
按照國家相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定和業(yè)務(wù)發(fā)展需要，為進(jìn)一步規(guī)范藥品經(jīng)營行為，保證藥品質(zhì)量，經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成以下執(zhí)業(yè)藥師聘用協(xié)議：
一、甲方根據(jù)工作需要，聘乙方為我公司(西藥、中藥)執(zhí)業(yè)藥師，負(fù)責(zé)工作(藥品質(zhì)量、處方審核、提供用藥咨詢，指導(dǎo)合理用藥等技術(shù)服務(wù))，職務(wù)為，藥師聘用協(xié)議書。
二、聘用期限為年(自年月日至年月日);聘用期間工資為元/月(基本工資、崗位工資、績效工資、津補(bǔ)貼等)。
三、甲方須提供給乙方能夠認(rèn)真完成崗位職責(zé)所必須的設(shè)施設(shè)備，做好執(zhí)業(yè)藥師日?？己撕湍甓瓤己斯ぷ?，考核內(nèi)容應(yīng)書面記錄并納入質(zhì)量體系檔案。
四、甲方須督促和監(jiān)督乙方按照相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，完成執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育和主管部門負(fù)責(zé)的再教育及相關(guān)培訓(xùn)工作，保證乙方所掌握的藥學(xué)及相關(guān)知識及時得到更新，提供更好的藥學(xué)技術(shù)服務(wù)，確保藥品質(zhì)量安全，協(xié)議書《藥師聘用協(xié)議書》。
五、乙方在聘用期間，必須保證專職在崗，按規(guī)定時間上下班，不得在其他公司兼職，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即解除聘用合同;無故不在職在崗，第一次發(fā)現(xiàn)給予警告，第二次處以罰款()元，第三次解除執(zhí)業(yè)藥師聘用合同。
業(yè)藥師工作過錯或個人原因，造成企業(yè)有違法經(jīng)營行為或藥品質(zhì)量安全問題，除企業(yè)接受相關(guān)監(jiān)管部門處理外，將根據(jù)危害程度，扣除乙方工資元，或解除執(zhí)業(yè)藥師聘用合同。
七、雙方承諾，提供的執(zhí)業(yè)注冊材料真實、有效，不得提供第三方使用。
八、雙方承諾，執(zhí)業(yè)藥師注冊必須符合國家相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，并接受食品藥品監(jiān)管部門的監(jiān)督檢查。
甲方：(公章)乙方：(簽字并蓋印章，無印章按指紋確認(rèn))
法定代表人：(簽字并蓋印章)
日期：年月日日期：年月日
指導(dǎo)老師協(xié)議書篇六
地址：
園長資格證編號：教師資格證編號：
為確立勞動關(guān)系，明白雙方的權(quán)利和任務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及《中華人民共和國勞動合同法》的`相關(guān)規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，達(dá)成一致意見，自愿簽訂本合同并共同遵守。
一、勞動合同期限
(一)本合同有效期年，自年月日起至年月日止。
其中試用期從年月日到年月日止，為期個月。
二、工作崗位與工作量
第一條乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔(dān)任工作。工作量為每周工作40小時，應(yīng)特殊工作需要可視情況每周工作6天。每天工作有可能會在同一天早上和晚上兩個時間段，也有可能會在園內(nèi)或園外。
第三條乙方應(yīng)根據(jù)甲方的合法要求，按質(zhì)按量完成幼兒園的管理工作任務(wù)。
三、工作條件與勞動保護(hù)
第四條乙方工作執(zhí)行綜合計算工時工作制，平均日和平均周工作時間不得超過法定標(biāo)準(zhǔn)工作時間。
第五條甲方安排乙方加班的，甲方應(yīng)安排乙方同等時間補(bǔ)休或依法支付加班工資。
第六條甲方為乙方提供必要的工作條件和完善的園所設(shè)施設(shè)備，建立健全有關(guān)管理和勞動安全衛(wèi)生制度，確保乙方管理工作的正常安全進(jìn)行。
第七條乙方在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職務(wù)聘任、教齡和工齡計算、表彰獎勵、社會活動等方面依法享有與公辦學(xué)校教職工同等的權(quán)利。
四、工作內(nèi)容
第八條甲方根據(jù)需要安排乙方從事本園園長工作。乙方應(yīng)勝任本職工作，要保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，履行園長職責(zé)，具體內(nèi)容如下：
五、工作報酬及內(nèi)容
(一)甲方付給乙方試用期工資為元/月，轉(zhuǎn)正后工資為元/月，崗位補(bǔ)貼為元/月，加園所達(dá)標(biāo)業(yè)績提成**%(達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為每學(xué)期生源為人)，每學(xué)期末結(jié)算。
六、保險福利待遇
第十一條甲乙雙方應(yīng)當(dāng)按國家有關(guān)規(guī)定繳納職工養(yǎng)老、失業(yè)和大病醫(yī)療統(tǒng)籌及其他社會保險費(fèi)用。
第十二條乙方患病或因公負(fù)傷，其病假工資、疾病救濟(jì)費(fèi)和醫(yī)療待遇按照執(zhí)行。
第十三條甲方還為乙方提供以下福利待遇：。
六、工作紀(jì)律、獎勵與懲處
第十四條乙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行法定義務(wù)，遵守甲方依法制訂的規(guī)章制度;遵守職業(yè)道德;愛護(hù)甲方財產(chǎn);按要求完成任務(wù)。
第十五條甲方負(fù)責(zé)對乙方的工作進(jìn)行考核。
具體考核內(nèi)容：
1、全園的教育教學(xué)計劃，
2、招生宣傳工作，
3、日常保教和安全工作，
4、重大活動的組織，
5、教師的考評工作，
6、后勤管理工作，
7、總園安排的其他工作。
甲方予以表彰、獎勵。雙方就獎勵做如下約定：
第十六工作考評獎勵:
1、學(xué)期考評，幼兒園招生達(dá)到上學(xué)年同期人數(shù)或幼兒園預(yù)定目標(biāo)，不出安全事故,辦園規(guī)范，記錄完整的發(fā)元考評獎。
2、聯(lián)查考評，在總園聯(lián)查中獲得第一的獎元，第二的獎元，第三的獎元，最后一名扣罰元(從工資扣除)。
第十七條處罰：
甲方按照國家的有關(guān)法律、法規(guī)制定相關(guān)的各項規(guī)章制度。乙方必須服從甲方制定的各項規(guī)章制度和職業(yè)道德，保護(hù)甲方的名譽(yù)。有下列情況之一為嚴(yán)重違背勞動紀(jì)律。
1、私自扣留、挪用或者侵犯甲方公款或者財物的。
2、私下將生源介紹到其他單位的。
3、故意或者過失泄漏本園教學(xué)方案、資料、教材等機(jī)密的。
4、因乙方工作責(zé)任心不強(qiáng)或者缺乏必要的安全保健意識，給甲方造成損失或者給甲方幼兒造成侵害的。
5、乙方因違背工作紀(jì)律或財務(wù)制度，給甲方造成經(jīng)濟(jì)喪失的。
6、其他違背甲方單位規(guī)章制度，情節(jié)嚴(yán)重，使甲方單位利益受損的。
以上情況發(fā)生處以實際損失2倍以上賠償。
七、勞動合同的變更、解除、終止、續(xù)訂
第十八條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致勞動合同可以解除。乙方解除勞動合同應(yīng)在合同期滿30日前以書面形式通知甲方。
第十九條乙方有下列情況之一的，甲方可以解除勞動合同;
1、在試用期間被證明不符合錄用條件的;
2、嚴(yán)重違背勞動紀(jì)律或者幼兒園規(guī)章制度的;
3、嚴(yán)重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大侵害的;
4、被依法追究刑事義務(wù)或被勞動教養(yǎng)的。
第二十條有下列情況之一的，甲方可以解除勞動合同，但是應(yīng)當(dāng)提前通知乙方：
1、乙方患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后不能從事園長工作。
2、勞動合同訂立時所根據(jù)的客觀情況產(chǎn)生重大變更，致使原勞動合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人雙方協(xié)商不能就變更勞動合同達(dá)成協(xié)議的。
第二十一條乙方有下列情形之一，甲方不得依據(jù)本合同第十九、二十條終止、解除本合同：
(1)患病或非因公負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;
(2)女教師在孕期、產(chǎn)期或哺乳期內(nèi)的;
第二十二條乙方患職業(yè)病或因公負(fù)傷，醫(yī)療終結(jié)，經(jīng)市區(qū)以上勞動鑒定委員會確認(rèn)完全或部分喪失勞動能力的，按辦理，不得依據(jù)本合同第十九條、第二十條解除勞動合同。
第二十三條乙方解除本合同，應(yīng)當(dāng)提前30日以書面形式通知甲方。
第二十四條有下列情形之一，乙方可以隨時通知甲方解除本合同：
(1)在試用期內(nèi)的;
(3)甲方不能按照本合同規(guī)定支付勞動報酬或者提供勞動條件的。
第二十五條本合同期限屆滿，甲乙雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂勞動合同。
第二十六條訂立無固定期限勞動合同的，乙方退休、退職及死亡或本合同約定的解除條件出現(xiàn)，本合同終止。
八、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償與賠償
第二十七條下列情形之一，甲方違反和解除乙方勞動合同的，應(yīng)按下列標(biāo)準(zhǔn)支付乙方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金：
(1)甲方克扣或者無故拖欠乙方工資的，以及拒不支付乙方延長工作時間工資報酬的，除在規(guī)定的時間內(nèi)支付乙方工資報酬外，還需加發(fā)相當(dāng)工資報酬25%的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
(2)甲方支付乙方的工資報酬低于本地最低工作標(biāo)準(zhǔn)的，要在補(bǔ)足低于標(biāo)準(zhǔn)部分的同時，另外支付相當(dāng)?shù)陀诓糠值?5%的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
第二十八條下列情形之一，甲方應(yīng)根據(jù)乙方在甲方工作年限，每滿一年發(fā)給相當(dāng)于乙方解除合同前十二個月平均工資一個月的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，最多不超過十二個月：
(1)經(jīng)與乙方協(xié)商一致，甲方解除本合同的;
(2)乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作，由甲方解除本合同。
第二十九條下列情形之一，甲方應(yīng)根據(jù)乙方在甲方工作年限，每滿一年發(fā)給相當(dāng)于本單位上年月平均工資一個月的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金:
(3)甲方辦學(xué)效益極差頻臨關(guān)閉進(jìn)行法定整頓期間，必須裁減人員的。以上三種情況，如果乙方被解除本合同前十二個月的平均工資高于單位上年月平均工資的，按本人月平均工資計發(fā)。
第三十條甲方解除本合同后，未按規(guī)定給予乙方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)?，除全額發(fā)給經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金外，還須按該經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金數(shù)額的50%支付額外經(jīng)濟(jì)賠償金。
第三十一條支付乙方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金時，乙方在甲方工作不滿一年的，按一年的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
第三十二條乙方患病或者因公負(fù)傷，經(jīng)勞動鑒定委員會確認(rèn)不能從事原工作，也不能從事由甲方另行安排的工作而解除本合同的，甲方還應(yīng)發(fā)給乙方不低于單位上年月人均工資六個月的醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)，患重病和絕癥的還應(yīng)增加醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)，患重病的增加部門不低于醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)的50%，患絕癥的增加部分不低于醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)的100%。
第三十三條甲方違反本合同約定的條件解除勞動合同或由于甲方的原因訂立無效勞動合同，給乙方造成損害的，甲方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
第三十四條乙方違反本合同約定的條件解除勞動合同或違反本合同約定的保密條款，給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
第三十五條乙方解除本合同的，凡由甲方出資培訓(xùn)的招接收的人員，應(yīng)向甲方償付培訓(xùn)費(fèi)和招接收費(fèi)，其標(biāo)準(zhǔn)為。
九、勞動爭議處理
第三十六條因履行本合同發(fā)生的勞動爭議，當(dāng)事人可以向本單位勞動爭議調(diào)節(jié)委員會申請調(diào)解;調(diào)解不成，當(dāng)事人一方要求仲裁的，應(yīng)當(dāng)自勞動爭議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當(dāng)事人一方也可以直接向勞動仲裁委員會申請仲裁。對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。
十、其他
第三十七條甲方以下列規(guī)章制度作為本合同的附件：
第三十八條本合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
第三十九條辦合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方法人：(簽字)乙方:(簽字)
(蓋章)(手印)
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指導(dǎo)老師協(xié)議書篇七
甲方（聘方）：
乙方（應(yīng)聘方）：
身份證編號：
甲方應(yīng)寄養(yǎng)人員的要求，代寄養(yǎng)人員聘用乙方為護(hù)理員，從事護(hù)理工作。現(xiàn)經(jīng)過甲乙雙方平等、自愿協(xié)商，一致達(dá)成如下協(xié)議：
一、聘用期限三個月。自二oo年月日起至二oo年月日止。期滿乙方如能勝任該項工作，且寄養(yǎng)人員同意，可續(xù)簽。
二、甲方的權(quán)利和義務(wù)：
1、甲方有權(quán)安排并監(jiān)督乙方的工作，對乙方在工作中出現(xiàn)的各種違反甲方規(guī)章制度的行為給予批評教育和經(jīng)濟(jì)處罰。
2、因乙方嚴(yán)重失職，給甲方利益和聲譽(yù)造成重大損害的，甲方有權(quán)終止聘用關(guān)系并追究乙方的經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。
3、因乙方健康狀況不能勝任護(hù)理工作時，甲方有權(quán)
終止聘用關(guān)系。
4、甲方應(yīng)于乙方從事護(hù)理工作的次月十五日前按乙方所從事護(hù)理級別向寄養(yǎng)人員收取護(hù)理費(fèi)，然后將該款及時發(fā)給乙方。
三、乙方的權(quán)利和義務(wù)：
1、乙方有權(quán)按時獲得甲方規(guī)定從事護(hù)理級別相應(yīng)的工資待遇。
2、乙方必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守法律法規(guī)和甲方的規(guī)章制度，積極參加甲方組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，服從甲方工作安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，遵守職業(yè)道德，按時、按質(zhì)完成各項工作任務(wù)。
3、乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守勞動、安全、衛(wèi)生制度，做到厲行節(jié)約，愛護(hù)甲方的公共設(shè)施，無故損壞甲方財產(chǎn)應(yīng)照價賠償。
4、乙方在聘用期內(nèi)，由于自身問題發(fā)生意外或出現(xiàn)疾病，所需的一切費(fèi)用由乙方自己負(fù)責(zé)。
5、乙方不得索取、收受被護(hù)理者及其親屬的財物。
7、護(hù)工在工作期間不準(zhǔn)吸煙、喝酒，如因喝酒之后導(dǎo)致老人出現(xiàn)危險情況應(yīng)由乙方負(fù)責(zé)
四、本協(xié)議自雙方簽章之日起生效，雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守。本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：
乙方：
簽訂時間：
指導(dǎo)老師協(xié)議書篇八
甲方：
乙方：
根據(jù)《中華人民共和國教師法》）《中華人民共和國勞動法》等法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，就甲方聘任乙方為_________教師事項，經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商，簽訂本合同。
一、工作崗位
1、乙方同意根據(jù)甲方工作需要，被聘任在_________職位工作。如果院系發(fā)生變化，雙方應(yīng)該根據(jù)需要重新確認(rèn)乙方工作的院系和職位。變動之后，乙方原來合同規(guī)定的待遇等內(nèi)容原則上不應(yīng)該改變。
2、聘期內(nèi)甲方保證乙方全職在_________特聘崗位上工作，但甲方安排乙方執(zhí)行外出合作研究、進(jìn)修、培訓(xùn)任務(wù)的除外。從海外直接應(yīng)聘的特聘教授人選如有特殊情況，聘期內(nèi)保證每年在甲方特聘教授崗位上工作時間不少于_________個月。
二、聘期
本崗位首次聘期為_________年，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。其中，試用期為_________個月。聘任期滿后，根據(jù)甲方工作需要，聘期考核結(jié)果以及甲乙雙方意向，甲乙雙方可續(xù)簽聘任合同。聘任期限另行商定。
三、工作目標(biāo)
1、乙方愿意按照本合同書約定及甲方關(guān)于本職位工作任務(wù)和職責(zé)要求完成規(guī)定的工作數(shù)量，實現(xiàn)工作目標(biāo)。
2、乙方在聘期內(nèi)應(yīng)完成的工作目標(biāo)：_________________________________________。
四、崗位任務(wù)
乙方在聘期內(nèi)應(yīng)承擔(dān)的工作任務(wù)包括以下幾個方面：
1、教學(xué)任務(wù)：
（1）乙方必須按照甲方的教學(xué)安排，每學(xué)年完成研究生或本科生教學(xué)任務(wù)，總學(xué)時數(shù)達(dá)到_________學(xué)時以上。
（2）乙方必須按質(zhì)按量地完成教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真完成學(xué)院及教研室分配的教學(xué)工作，認(rèn)真進(jìn)行課程建設(shè)（如教材編寫，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式改革，實驗方法變革等）。
2、爭取和主持科研項目，科技創(chuàng)新研究任務(wù)及目標(biāo)：_________。
（1）乙方在考核期內(nèi)，必須至少主持過1項省部級以上科研項目；或至少主持1項省部級以上重大項目的子課題；或主持1項橫向科研項目（科研經(jīng)費(fèi)在_________元以上）。
（2）乙方對主持的科研項目，應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，必須按照項目計劃書的內(nèi)容以及學(xué)院科研項目中后期管理的相關(guān)規(guī)定保質(zhì)保量地完成。
3、學(xué)科建設(shè)任務(wù)：
（1）乙方應(yīng)該積極參加學(xué)院以及所在教研室的學(xué)科建設(shè)工作，協(xié)助完成相關(guān)的學(xué)科建設(shè)目標(biāo)。
（2）乙方在考核期內(nèi)平均每學(xué)年必須有1篇在國內(nèi)核心期刊或國外雜志上公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論著（第1作者或通訊作者，作者單位為_________大學(xué)）；或考核期內(nèi)有1篇公開發(fā)表在sci收錄雜志學(xué)術(shù)論著（第1作者或通訊作者，作者單位為_________大學(xué)）。
4、人才培養(yǎng)任務(wù)：______________________________________________。
5、隊伍建設(shè)及其他任務(wù)：乙方應(yīng)該完成學(xué)院以及教研室分配的與教學(xué)相關(guān)的工作以及行政管理工作。
五、禁止兼職
乙方承諾，未經(jīng)書面向甲方提出申請，并獲甲方許可，不在校外兼任有報酬性的職業(yè)。
六、教師道德
1、乙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關(guān)法律法規(guī)；遵守甲方的各項規(guī)章制度。
2、乙方必須遵守憲法和法律，忠誠教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)合作，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。
3、乙方在聘期內(nèi)，不得擅自辭職、離職，應(yīng)當(dāng)做到愛崗敬業(yè)。
七、考核
1、甲方每年按確定的崗位目標(biāo)和工作任務(wù)對乙方進(jìn)行年度考核。乙方須向所在院系聘任委員會（或?qū)W術(shù)委員會、考核委員會）匯報履行崗位職責(zé)情況和工作進(jìn)展情況，并提出下一年度的工作目標(biāo)和工作任務(wù)。甲方根據(jù)院系意見確定考核結(jié)果。
2、對考核不合格者，經(jīng)甲方專業(yè)職務(wù)聘任委員會審議，甲方有權(quán)解除聘任合同。
3、乙方________年聘期結(jié)束后甲方對乙方進(jìn)行屆滿考核，依據(jù)乙方履行崗位職責(zé)的情況明確考核等級，并依據(jù)考核結(jié)果以及工作需要決定續(xù)聘與否。
4、考核結(jié)果作為工資，職位津貼發(fā)放和繼續(xù)聘任的依據(jù)。若乙方經(jīng)考核不合格，則甲方有權(quán)視情況減發(fā)或停發(fā)工資，職位津貼，甚至可以根據(jù)實際情況解除本合同。
5、甲方應(yīng)保證行使考核權(quán)時做到公平公正，符合規(guī)定程序，并保證相應(yīng)的透明度。乙方對考核結(jié)果不滿時，有權(quán)向甲方有關(guān)部門提出申訴。
八、工資和福利
1、在聘任期內(nèi)，甲方應(yīng)該按照國家和學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和乙方的工作性質(zhì)等支付工資給乙方。
2、除前款工資性勞動報酬外，乙方還可按學(xué)校規(guī)定領(lǐng)取校內(nèi)津貼（含稅金）。在學(xué)校津貼制度發(fā)生變化的情況下，上述津貼制度應(yīng)同時變化。
3、乙方有權(quán)享受國家法律，_________省地方法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各種社會福利待遇，包括保險，醫(yī)療等費(fèi)用。甲方同時為乙方子女就學(xué)提供可能的方便。
4、甲方不提供住房。有關(guān)住房的待遇按學(xué)?，F(xiàn)行政策執(zhí)行。
5、公派出國（出境）按照學(xué)校教職工出國（出境）辦法執(zhí)行。若出現(xiàn)被甲方解聘者，乙方不再享有甲方提供的上述權(quán)益。
九、成果獎勵
1、年末甲方將根據(jù)本年度所有兼職教師的考核結(jié)果，評出的優(yōu)秀兼職教師，給予一次性獎勵，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
2、乙方在聘期內(nèi)做出突出成績的，甲方應(yīng)積極推薦申報有關(guān)獎勵或資助。
3、乙方在本校每連續(xù)工作滿_______年，在學(xué)院允許的前提下，可享受______個月的學(xué)術(shù)假，職從事學(xué)術(shù)研究工作；學(xué)術(shù)假為有薪假期，乙方在享受學(xué)術(shù)假的學(xué)年，基本教學(xué)工作量要求減半；乙方要求享受學(xué)術(shù)假，需提前_______個月向所在院系提出申請。
4、乙方如主持重大科研項目，或參加重大課題研究工作并且在項目中負(fù)有較重要責(zé)任，在課題進(jìn)行期間，可申請額外享受不超過______年的帶薪學(xué)術(shù)假，在享受學(xué)術(shù)假期間，乙方教學(xué)工作量免于考核。
十、合同的變更、解除和終止
1、甲方因簽訂合同時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生變化或者乙方因個人原因要求變更本合同條款的，必須提前三十天以書面形式通知對方。經(jīng)雙方協(xié)商一致后，可以變更本合同的相關(guān)內(nèi)容。變更本合同的，雙方應(yīng)簽訂《變更聘用合同協(xié)議書》。
2、有下例情況之一的，符合條件的一方可以單方面變更本合同的相關(guān)條款：
（1）本合同訂立時所依據(jù)的法律、法規(guī)已經(jīng)修改或失效；
（2）甲方因工作需要，調(diào)整乙方工作崗位；
（3）甲方的經(jīng)營性質(zhì)，經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生變化；
3、經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，可以解除本合同。
4、乙方有下例情況之一的，甲方可以解除合同：
（1）在見習(xí)期內(nèi)證明不符合錄用條件的；
（4）經(jīng)考核不稱職，給教育教學(xué)工作造成損失的；
（6）被依法追究刑事責(zé)任的；
（7）乙方患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事甲方另行安排的工作的。甲方如要解除本合同，必須提前一個月以出面方式通知乙方。
5、乙方有下例情況之一的，甲方不得依據(jù)以上第4項第（7）款之規(guī)定解除本合同：
（1）患病或負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；
（2）女教職工在符合計劃生育規(guī)定的孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的；
（3）符合法律、法規(guī)規(guī)定的其他情況的。
6、甲方有下列情況之一的，乙方可以解除本合同：
（1）甲方無理由不按時支付乙方工資的；
（2）甲方無理由扣發(fā)乙方工資或不落實法定假期的；
（3）乙方得不到應(yīng)有的人身尊嚴(yán)；人生自由；人身安全的；
（4）甲方不按約履行本合同規(guī)定的其他條款的；
7、甲方因國家政策調(diào)整，不可抗力或經(jīng)營不善而停止辦學(xué)的，雙方所簽合同終止。
十一、爭議處理
1、對于執(zhí)行本合同發(fā)生的與本合同有關(guān)的爭議應(yīng)本著友好協(xié)商的原則解決。
2、若雙方協(xié)商不能達(dá)成一致，則提交____________________仲裁委員會解決。
本合同從簽訂之日起生效，一式二份，甲、乙雙方各持一份。
甲方（簽章）：
日期：_________年_________月_________日
乙方（簽章）：
日期：_________年_________月_________日
指導(dǎo)老師協(xié)議書篇九
指導(dǎo)老師意見
1、該同學(xué)在實習(xí)其間表現(xiàn)出色，很好的完成了單位交付的各項工作，工作踏實認(rèn)真，尊重同事，并能用心的和同事溝通工作中遇到的問題，能嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，很好的完成了實習(xí)工作。
2、xxx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出用心的態(tài)度并透過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
3、某某同學(xué)在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實習(xí)主副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動
計劃
，主動向指導(dǎo)老師請教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動，基本到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。實習(xí)副班工作時，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作潛力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!4、該生在實習(xí)期間工作認(rèn)真勤奮踏實敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學(xué)生，個性關(guān)懷班上成績較差行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵，深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整語言清晰，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式，有必須的組織潛力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性備教材與備學(xué)生課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破，使自己更快地成長。
5、該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠用心查閱資料，豐富教學(xué)資料。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
6、xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實際工作當(dāng)中。
7、xx級xxx同學(xué)于xx年x月至xx年x月之間在xx集團(tuán)有限公司xx廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定，用心參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識及能為團(tuán)隊進(jìn)步提出合理化推薦，整體表現(xiàn)良好。
8、小明同學(xué)踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作職責(zé)心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
9、xxx同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
10、xxx同學(xué)在xx集團(tuán)xx廠實習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠用心主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出用心的態(tài)度并透過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
11、在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感，工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開拓銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，用心參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
12、xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實際工作當(dāng)中。
13、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)潛力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望小明同學(xué)繼續(xù)用心參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
14、**同學(xué)在本校實習(xí)班主任期間，能堅持每一天全程跟班，主動與班主任交流班級狀況，與同學(xué)談心，進(jìn)行個別指導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的意見，并虛心學(xué)習(xí)，用心主動參與班級管理與活動，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨(dú)立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運(yùn)會的籌備組織和管理。透過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評歡迎!
15、小明在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作推薦。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時，該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，到達(dá)了實習(xí)的目的。
16、貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實習(xí)，鑒定之實習(xí)鑒定評語:指導(dǎo)老師實習(xí)鑒定評語。在實習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛認(rèn)真勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員。經(jīng)過多長時間的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，到達(dá)了實習(xí)的目的。
17、xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實際工作當(dāng)中。
18、該生實習(xí)期間，工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊合作精神和敬業(yè)精神。
19、xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作用心主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。xx級xxx同學(xué)于xx年x月至xx年x月之間在xx集團(tuán)有限公司xx廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定，用心參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識及能為團(tuán)隊進(jìn)步提出合理化推薦，整體表現(xiàn)良好。xxx同學(xué)在xx實習(xí)一年期間，一向在倉儲處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學(xué)在工作期間一貫用心主動，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧，并將他們合理的運(yùn)用在工作中，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格認(rèn)真高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。xxx同學(xué)在xx集團(tuán)xx廠實習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠用心主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。
20、該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠用心查閱資料，豐富教學(xué)資料。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
21、該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作用心細(xì)心踏實，能虛心理解指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生，個性注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位十分優(yōu)秀的實習(xí)班主任。
22、xx同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
23、xx在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作推薦。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時，該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，到達(dá)了實習(xí)的目的。
24、該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，用心參加單位組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度。
25、xxx同學(xué)工作用心主動認(rèn)真，好學(xué)肯動腦，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進(jìn)步。
26、xx用心主動，態(tài)度端正。實踐期間，主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界透過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作指導(dǎo)老師評語大全評語。這種用心主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
27、該生實習(xí)期間，工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊合作精神和敬業(yè)精神。
28、貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實習(xí)，鑒定之實習(xí)鑒定評語:指導(dǎo)老師實習(xí)鑒定評語。在實習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛認(rèn)真勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員。經(jīng)過多長時間的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，到達(dá)了實習(xí)的目的。
29、該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變潛力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書資料，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗。透過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。透過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫忙。
30、xx同志待人誠懇，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。
31、xxx同學(xué)于年月至年月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定，用心參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識及能為團(tuán)隊進(jìn)步提出合理化推薦，整體表現(xiàn)良好。
32、某某同學(xué)在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實習(xí)主副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動
計劃
，主動向指導(dǎo)老師請教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動，基本到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。實習(xí)副班工作時，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作潛力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!33、xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；具有必須的開拓和
創(chuàng)新
精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作職責(zé)心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。34、在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，用心參加各種群眾活動，認(rèn)真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
35、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫忙他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織開展各項有益的文體活動，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
36、學(xué)生在本公司實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價業(yè)務(wù)知識，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊精神和人際溝通潛力，遵守公司勞動紀(jì)律，與同事和睦相處。實習(xí)指導(dǎo)老師評語。在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)潛力較強(qiáng)。同時，該學(xué)生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
37、xx同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
38、xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實際工作當(dāng)中。
39、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
41、xxx同學(xué)工作用心主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
42、xxx同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
43、該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變潛力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書資料，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗。透過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。透過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫忙。
44、該生在實習(xí)期間工作認(rèn)真勤奮踏實敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學(xué)生，個性關(guān)懷班上成績較差行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵，深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整語言清晰，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式，有必須的組織潛力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性備教材與備學(xué)生課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破，使自己更快地成長。
45、該生在實習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作用心細(xì)心踏實，能虛心理解指導(dǎo)；同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通潛力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)；還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
46、該生在實習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作用心細(xì)心踏實，能虛心理解指導(dǎo)；同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通潛力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)；還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
47、實習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點(diǎn)毫無怨言。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。
48、該生在實習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作用心細(xì)心踏實，能虛心理解指導(dǎo);同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通潛力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
49、xxx同學(xué)在我部實習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實，工作認(rèn)真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作；能吃苦耐勞，工作職責(zé)心強(qiáng)，注重團(tuán)隊合作，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有必須的開拓和
創(chuàng)新
精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在計算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。50、小明同學(xué)待人誠懇，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。
51、xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作職責(zé)心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
52、表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不一樣程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書速度教學(xué)方式資料……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。
53、xx同志用心主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計劃財務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。透過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種用心主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
54、xxx同學(xué)在xx實習(xí)一年期間，一向在倉儲處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學(xué)在工作期間一貫用心主動，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點(diǎn)與
技巧
，并將他們合理的運(yùn)用在工作中，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格認(rèn)真高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習(xí)任務(wù)指導(dǎo)老師評語大全指導(dǎo)老師評語大全。55、該同學(xué)在本單位實習(xí)期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，用心施行新的教育理念，探索新的教學(xué)方法，并協(xié)助指導(dǎo)老師做好班級管理工作，貼近學(xué)生，深受學(xué)生喜愛。
56、表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不一樣程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書速度教學(xué)方式資料……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。
57、xxx同學(xué)工作用心主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
58、xxx同學(xué)工作用心主動認(rèn)真，好學(xué)肯動腦，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進(jìn)步。
59、xx謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
61、在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出用心的態(tài)度并透過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。xxx同學(xué)工作用心主動，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。
62、該生實習(xí)期間，工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。實習(xí)指導(dǎo)老師評語。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊合作精神和敬業(yè)精神。
63、**同學(xué)在實習(xí)期間，十分出色的完成了教育實習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn):首先，思想上對教學(xué)實習(xí)工作十分重視，意識到位。從開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的主角轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對于指導(dǎo)老師的意見虛心理解，聽課用心認(rèn)真。更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的潛力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?jīng)過這次教學(xué)實習(xí)工作，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全能夠期待，在不久的將來，他必須會成為一名優(yōu)秀的教師。
64、xx同志待人誠懇，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。
65、勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來先進(jìn)管理理念。工作潛力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認(rèn)真敬業(yè)，職責(zé)心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認(rèn)可。
66、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)潛力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)用心參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
67、xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作用心主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
68、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)潛力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)用心參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基矗。
69、xxx同學(xué)工作用心主動，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。
70、xx在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作推薦。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時，該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，到達(dá)了實習(xí)的目的。
71、xxx同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
72、**同學(xué)在本校實習(xí)班主任期間，能堅持每一天全程跟班，主動與班主任交流班級狀況，與同學(xué)談心，進(jìn)行個別指導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的意見，并虛心學(xué)習(xí)，用心主動參與班級管理與活動，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨(dú)立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運(yùn)會的籌備組織和管理。透過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評歡迎!
74、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)潛力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實踐工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)用心參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
75、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫忙他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織開展各項有益的文體活動，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
76、該生在實習(xí)期間工作認(rèn)真勤奮踏實敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學(xué)生，個性關(guān)懷班上成績較差行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵，深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整語言清晰，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式，有必須的組織潛力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性備教材與備學(xué)生課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破，使自己更快地成長。
77、該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作潛力強(qiáng)，有必須的工作組織潛力，能和同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
78、xxx同學(xué)工作用心主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
79、xx待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。
80、小明同學(xué)謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
81、**同學(xué)在實習(xí)期間，十分出色的完成了教育實習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先，思想上對教學(xué)實習(xí)工作十分重視，意識到位。從開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的主角轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對于指導(dǎo)老師的意見虛心理解，聽課用心認(rèn)真。更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的潛力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?jīng)過這次教學(xué)實習(xí)工作，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全能夠期待，在不久的將來，他必須會成為一名優(yōu)秀的教師。
82、xxx同學(xué)近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚(yáng)成績。
83、xxx同學(xué)近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚(yáng)成績。
84、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽齲在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
指導(dǎo)老師協(xié)議書篇十
目前大學(xué)生就業(yè)難的問題日益突出，就業(yè)形勢愈加嚴(yán)峻，高校的就業(yè)指導(dǎo)工作面臨越來越大的壓力和挑戰(zhàn)。我國高校的就業(yè)指導(dǎo)工作雖然在不斷改革，但僅僅限于信息的發(fā)布、政策的宣講、技巧的培訓(xùn)、協(xié)議的辦理等被動等待的淺層次服務(wù)，未形成主動的局面。
“早上來，上網(wǎng)看e－mail，看有沒有用人單位信息。然后上就業(yè)信息網(wǎng)，看學(xué)生咨詢，回答學(xué)生的一些問題，再到網(wǎng)上找招聘信息發(fā)布。如果有用人單位要到學(xué)校來，就要聯(lián)系教務(wù)處找教室，還有通知各系老師組織學(xué)生。我一時也想不起都忙啥東西了，但就是一直忙到下班?！边@是一位普通的高校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師描述自己平時一天的工作內(nèi)容。
2、根據(jù)學(xué)院就業(yè)政策，制定畢業(yè)生年度工作計劃；
3、指導(dǎo)、檢查、督促、評估各系，部的畢業(yè)生就業(yè)工作；
4、分析、研究、總結(jié)就業(yè)工作情況，開展畢業(yè)生就業(yè)工作研究；
6、拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道、擴(kuò)展畢業(yè)生就業(yè)市場；
7、負(fù)責(zé)與院系的就業(yè)相關(guān)工作的協(xié)調(diào)與聯(lián)系
8、負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍建設(shè)和各院系就業(yè)工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
9、協(xié)助有關(guān)部門安排好就業(yè)指導(dǎo)課程；
10、督促審核印制和發(fā)放畢業(yè)生推薦表、就業(yè)協(xié)議書，組織畢業(yè)生參加雙選活動；
1、配合就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組、就業(yè)工作小組的工作要求，貫徹落實畢業(yè)生就業(yè)政策。
2、協(xié)助班導(dǎo)師加強(qiáng)對畢業(yè)生人生觀、擇業(yè)觀、職業(yè)道德觀教育，了解就業(yè)政策、就業(yè)形勢，關(guān)注學(xué)生求職意向，有針對性地指導(dǎo)求職技巧、撰寫求職簡歷，做好日常就業(yè)指導(dǎo)工作。
3、收集用人單位需求信息，暢通就業(yè)渠道，及時向畢業(yè)生反饋。加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系與合作，不斷開發(fā)畢業(yè)生就業(yè)渠道建設(shè)。
4、組織畢業(yè)生參加校園招聘洽談活動，做好向用人單位推薦、介紹畢業(yè)生的工作。
5、隨時掌握所指導(dǎo)畢業(yè)生的異動情況，協(xié)助系就業(yè)指導(dǎo)小組準(zhǔn)確掌握畢業(yè)生就業(yè)狀況，重點(diǎn)做好未就業(yè)學(xué)生的幫助指導(dǎo)服務(wù)工作。
6、負(fù)責(zé)對畢業(yè)生進(jìn)行追蹤調(diào)查，了解反饋畢業(yè)生表現(xiàn)和培養(yǎng)質(zhì)量；對用人單位開展跟蹤調(diào)查，搜集就業(yè)需求及與教學(xué)相關(guān)信息，做好社會人才需求的預(yù)測及分析，為促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革提供建設(shè)性意見。
7、組織畢業(yè)生電子圖像采集工作，打印制作畢業(yè)生登記表，畢業(yè)生離校手續(xù)的審核，發(fā)放畢業(yè)證書等。
目前大學(xué)生就業(yè)難的問題日益突出，就業(yè)形勢愈加嚴(yán)峻，高校的就業(yè)指導(dǎo)工作面臨越來越大的壓力和挑戰(zhàn)。我國高校的就業(yè)指導(dǎo)工作雖然在不斷改革，但僅僅限于信息的發(fā)布、政策的宣講、技巧的培訓(xùn)、協(xié)議的辦理等被動等待的淺層次服務(wù)，未形成主動的局面。
在就業(yè)指導(dǎo)的功能與內(nèi)容上，與學(xué)生的職業(yè)定向脫節(jié)，缺乏科學(xué)的職業(yè)觀念教育人才的社會需求與高校培養(yǎng)之間的信息不對稱以及信息滯后，使高校人才培養(yǎng)與社會需求及畢業(yè)生的職業(yè)定向脫節(jié)，部分高校存在著只管教學(xué)不管社會需求，只管學(xué)生畢業(yè)不管畢業(yè)生去向的問題。高校的就業(yè)指導(dǎo)主要是圍繞當(dāng)年畢業(yè)生就業(yè)工作而展開的，開展就業(yè)指導(dǎo)的時間基本限于“雙選”期間，就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容也僅停留在講解就業(yè)政策、收集就業(yè)信息、分析就業(yè)形勢、傳授就業(yè)技巧等方面，缺乏對就業(yè)指導(dǎo)工作的全局考慮和總體安排，忽視了學(xué)生個性的.塑造、潛能的開發(fā)與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，就業(yè)指導(dǎo)工作功能單一、內(nèi)容狹窄，過分強(qiáng)調(diào)實用性，對大學(xué)生就業(yè)觀念和價值取向的引導(dǎo)、職業(yè)判斷與選擇能力的培養(yǎng)以及職業(yè)道德教育著力較少，難以適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢的需求。
在就業(yè)指導(dǎo)的方法與手段上，范圍窄、手段舊、途徑少高校就業(yè)指導(dǎo)工作較為常見的方法比較簡單，往往對學(xué)生采用“填鴨式”、“灌輸式”照本宣科的單向教學(xué)方式，如召開“畢業(yè)生就業(yè)動員會”、“就業(yè)形勢報告會”等，缺乏對學(xué)生個體特點(diǎn)的專門咨詢和有效指導(dǎo)。很多高校的就業(yè)指導(dǎo)基本上采取以教師為中心的教學(xué)模式，講
什么
、以什么方式講都由教師決定，忽視了學(xué)生的主體地位。同時缺乏對地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才需求變化趨勢的了解，就業(yè)指導(dǎo)工作缺乏有效性和針對性。在就業(yè)指導(dǎo)的隊伍建設(shè)上，素質(zhì)參差不齊，總體水平亟待提高高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)忙于應(yīng)付大量的與就業(yè)相關(guān)的事物性工作，難以有固定的時間和精力開展有針對性的就業(yè)指導(dǎo)工作。就業(yè)指導(dǎo)工作是一項
專業(yè)
性很強(qiáng)的工作，需要從事此項工作的人員掌握就業(yè)政策、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、心理學(xué)、教育學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、法律等多方面的知識，就業(yè)指導(dǎo)人員缺乏系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，素質(zhì)參差不齊，難以達(dá)到就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)有的效果。1、系統(tǒng)開設(shè)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，讓職業(yè)規(guī)劃走進(jìn)課堂
以全校性選修課的形式，系統(tǒng)開設(shè)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》及相關(guān)課程，特別強(qiáng)調(diào)從本科一年級開始修讀該課程，每一學(xué)期按照一定的主題展開，以便大學(xué)新生及時將四年時間的大學(xué)
學(xué)習(xí)
生涯與未來職業(yè)規(guī)劃有機(jī)結(jié)合，并面向社會開辟職業(yè)模擬教學(xué)場地和實習(xí)
基地。2、將職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)列為政治輔導(dǎo)員、班主任等有關(guān)人員的主要工作職責(zé)之一
根據(jù)職業(yè)規(guī)劃的特性，為學(xué)生進(jìn)行個性化的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)，做到職業(yè)選擇的客觀性和針對性，必須主要依靠政治輔導(dǎo)員和班主任深入系統(tǒng)的工作來實現(xiàn)，特別是對大學(xué)生當(dāng)中“弱勢群體”的就業(yè)應(yīng)給予更多關(guān)注。
3、成立大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃專門研究機(jī)構(gòu)和就業(yè)指導(dǎo)課程教研室，專題立項研究課題
依托校內(nèi)人力資源管理專業(yè)的教師力量，成立專門的“大學(xué)生就業(yè)力”研究機(jī)構(gòu)；成立專門就業(yè)指導(dǎo)課程教研室；有條件的高校啟動校內(nèi)專題研究項目，鼓勵相關(guān)和相近教學(xué)科研人員開展專題研究活動；各級教育主管部門主動協(xié)調(diào)、整合研究力量，組織相關(guān)的大型主題研究項目；從高校到各級教育主管部門，可以通過研究機(jī)構(gòu)和課題組編輯出版年度《就業(yè)白皮書》，及時總結(jié)上年就業(yè)工作經(jīng)驗，展望下年就業(yè)形勢，分析當(dāng)前求職動態(tài)。
4、組建學(xué)生社團(tuán)——“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展促進(jìn)協(xié)會”
在大學(xué)校園內(nèi)成立“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展促進(jìn)協(xié)會”或相近主題的學(xué)生社團(tuán)，主要作用是依托學(xué)校資源，聯(lián)系社會各界人士，校企聯(lián)動，致力于學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展，形成以學(xué)生為核心的發(fā)散性服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生社團(tuán)由學(xué)生自發(fā)組織成立，但必須有學(xué)校和就業(yè)管理部門以及專家教授的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、政策支持和具體參與。
5、開展全校性“職業(yè)生涯設(shè)計大賽”等相關(guān)主題活動
每學(xué)年舉辦一次職業(yè)生涯設(shè)計大賽，以對新生進(jìn)行規(guī)劃意識的啟蒙，對高年級學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的實操鍛煉；經(jīng)常組織大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，創(chuàng)造積極條件以促成創(chuàng)業(yè)計劃的實現(xiàn)，從而促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)活動。
6、以生涯規(guī)劃和就業(yè)為主題，組織系列專題互動式論壇和訪談式講座
針對低年級學(xué)生，舉行“新生職業(yè)導(dǎo)航”活動，圍繞“大學(xué)生涯戰(zhàn)略與未來職業(yè)生涯規(guī)劃”組織系列講座，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃意識的啟蒙；每年畢業(yè)生就業(yè)高峰期間即4～7月舉行“就業(yè)前線”大型主題活動，組織系列的專題互動式論壇和訪談式講座，如：借企業(yè)之力，舉辦社會知名人士“成功論壇”；邀請資深職業(yè)規(guī)劃專家進(jìn)行現(xiàn)場“專家訪談”；針對就業(yè)熱點(diǎn)舉行互動式“行業(yè)論壇”，以便畢業(yè)生了解行業(yè)信息；邀請本校往屆畢業(yè)生中成功的典范回校做“回爐傳經(jīng)”講演，以便在校學(xué)生切身感受職場酸甜；針對女大學(xué)生就業(yè)的特點(diǎn)和難點(diǎn)，舉行“女生就業(yè)論壇”等等。
7、提高學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作能力和專業(yè)服務(wù)水平
聘請校外專家和培養(yǎng)校內(nèi)職業(yè)咨詢師相結(jié)合，對全校從事職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)工作的相關(guān)人員進(jìn)行職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)，提高專兼職指導(dǎo)人員的專業(yè)素質(zhì)，從根本上改變就業(yè)指導(dǎo)部門“二傳手”角色，使大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)科學(xué)化、規(guī)范化；成立大學(xué)生心理咨詢中心，幫助大學(xué)生進(jìn)行擇業(yè)心理調(diào)適與健康培育，實現(xiàn)一定范圍內(nèi)的一對一職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)；學(xué)校購買或自主開發(fā)專業(yè)的測評技術(shù)軟件，開設(shè)學(xué)生職業(yè)測評室或推出網(wǎng)上免費(fèi)大學(xué)生職業(yè)測評與輔導(dǎo)，印制、發(fā)放就業(yè)指導(dǎo)手冊，開放就業(yè)書屋等。
職業(yè)指導(dǎo)員雖然尚屬新興職業(yè)，但是，其職業(yè)資格考試從1999年就開始進(jìn)行試點(diǎn)了。
據(jù)業(yè)內(nèi)專家介紹，職業(yè)指導(dǎo)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，指導(dǎo)不好，有可能會誤人前途。為了及早對職業(yè)指導(dǎo)人員隊伍進(jìn)行規(guī)范，合格的職業(yè)指導(dǎo)師都要經(jīng)過相當(dāng)嚴(yán)格的篩選和考試。隨著社會的發(fā)展，它的考核標(biāo)準(zhǔn)還將不斷修正。
在國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中，職業(yè)指導(dǎo)師是指針對勞動者求職和單位招聘過程中的問題，為勞動者、用人單位提供心理分析、擇業(yè)技巧、心態(tài)調(diào)整、技能測試、供求趨勢分析、職業(yè)設(shè)計、用人計劃等幫助行為的人員。職業(yè)指導(dǎo)包括職業(yè)方向定位、個人的職業(yè)能力分析及與職業(yè)相關(guān)的咨詢服務(wù)等。職業(yè)指導(dǎo)需要與個人興趣、能力、個性特點(diǎn)要求相結(jié)合，通過正確認(rèn)識自身素質(zhì)、專長和潛在資質(zhì)，對個人的局限和條件作出客觀評估，向勞動者推薦適合的職業(yè)和工作。
職業(yè)指導(dǎo)人員的資格考核共分為四個等級，職業(yè)指導(dǎo)員（國家職業(yè)資格四級）、助理職業(yè)指導(dǎo)師（國家職業(yè)資格三級）、職業(yè)指導(dǎo)師（國家職業(yè)資格二級）、高級職業(yè)指導(dǎo)師（國家職業(yè)資格一級）。各等級從基本要求和技能要求等方面分別作了規(guī)定。
職業(yè)指導(dǎo)人員的考核分為知識考核、操作考核和綜合評定三項。在知識考核部分，除了考核職業(yè)指導(dǎo)基礎(chǔ)知識（包括職業(yè)態(tài)度、行為規(guī)范、職業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)心理、素質(zhì)測評、政策與法規(guī)等）以外，還要加試職業(yè)道德知識。如果職業(yè)道德知識不及格，將被視為知識考試不及格。知識考核全卷各部分比例為：職業(yè)道德為20％，政策為40％，職業(yè)指導(dǎo)基礎(chǔ)為40％，各等級考試都采用“四選一”題型，以紙筆作答形式。
在操作考核部分，主要為典型案例試卷，案例數(shù)量一般在5—8個，均采用“四選一”題型，紙筆作答形式。高級職業(yè)指導(dǎo)師操作考核，另加論文撰寫及論文答辯。論文撰寫仍采用命題作文形式。綜合評定部分，則包括日常工作、業(yè)績與成果、協(xié)調(diào)與管理等。
參加職業(yè)指導(dǎo)員統(tǒng)一鑒定的人員分布比較廣泛，公共職業(yè)介紹所、民辦職業(yè)介紹就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，殘聯(lián)、婦聯(lián)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，企、事業(yè)單位等從事和準(zhǔn)備從事職業(yè)介紹和職業(yè)指導(dǎo)的人員都可以報考。
級別不同，其申報條件也不同。準(zhǔn)備從事職業(yè)指導(dǎo)工作并具有大專（含大專）以上學(xué)歷的人員，可以申報職業(yè)指導(dǎo)員。申報職業(yè)指導(dǎo)師、高級職業(yè)指導(dǎo)師的人員，必須具備下列條件：
1、專門從事職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹的人員；
2、本部門的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，并具有相應(yīng)的業(yè)績和成果；
3、連續(xù)從事本職業(yè)工作，并達(dá)到申報的工作年限要求；
4、
報名
時，應(yīng)提供所在單位推薦信、業(yè)務(wù)工作業(yè)績和從事本職工作的簡歷證明。報考者需要參加由勞動部職業(yè)技能鑒定中心授權(quán)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的職業(yè)指導(dǎo)員資格認(rèn)證系列培訓(xùn)，并且測試
成績
合格者取得認(rèn)證資格，經(jīng)審核合格后才能發(fā)給相應(yīng)的職業(yè)資格認(rèn)證證書。培訓(xùn)的內(nèi)容主要有職業(yè)態(tài)度、行為規(guī)范、職業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)心理、人員素質(zhì)測評、人力資源開發(fā)與就業(yè)、政策與法規(guī)、計算機(jī)操作及基礎(chǔ)知識。培訓(xùn)采用國家勞動保障部統(tǒng)一制定的職業(yè)指導(dǎo)人員培訓(xùn)教材，參考用書有《職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《職業(yè)指導(dǎo)的操作與實踐》、《職業(yè)指導(dǎo)政策咨詢》、《職業(yè)指導(dǎo)典型案例》等。指導(dǎo)老師協(xié)議書篇十一
在生活中，各種協(xié)議書頻頻出現(xiàn)，簽訂協(xié)議書可以保障自身的權(quán)益不被侵害。到底應(yīng)如何擬定協(xié)議書呢？以下是小編為大家整理的導(dǎo)師指導(dǎo)協(xié)議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
導(dǎo)師： 學(xué)員：
一、培養(yǎng)計劃
1、培訓(xùn)專業(yè)：
2、培養(yǎng)目標(biāo)：
3、培訓(xùn)計劃：具體由導(dǎo)師以附件說明。
二、協(xié)議內(nèi)容
導(dǎo)師職責(zé)：
1、導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)工作要求及學(xué)員現(xiàn)有技能水平制定合理的帶教計劃，并嚴(yán)格落實（若學(xué)員被安排外出培訓(xùn)，則導(dǎo)師應(yīng)為學(xué)員制定可行的培訓(xùn)計劃，并作必要的跟蹤指導(dǎo)）。
2、導(dǎo)師在實施帶教計劃過程中應(yīng)經(jīng)常與學(xué)員進(jìn)行溝通，對所帶學(xué)員進(jìn)行必要的'思想教育，定期檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)效果并根據(jù)專業(yè)幫助學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)梳理。
3、導(dǎo)師在施教時應(yīng)講方式方法，耐心細(xì)致、循循善誘、力求通俗易懂；
5、導(dǎo)師應(yīng)本著“身教重于言教”的原則，盡可能安排學(xué)員參與自己的工作，以身作則，當(dāng)好表率，并在生活、學(xué)習(xí)上對學(xué)員給予必要的關(guān)心和指導(dǎo)，促使其健康成長。
6、對不用心學(xué)技術(shù)，鉆業(yè)務(wù)，思想意識差，不聽導(dǎo)師教誨的學(xué)員，有權(quán)向?qū)熤笇?dǎo)工作組提出終止協(xié)議的申請。
學(xué)員職責(zé)：
1、學(xué)員應(yīng)尊重導(dǎo)師，虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真按導(dǎo)師的要求及時完成各項任務(wù)；
3、學(xué)員應(yīng)每月（含外出實習(xí)、培訓(xùn)期間）進(jìn)行一次深入的學(xué)習(xí)總結(jié)，并及時交由導(dǎo)師進(jìn)行鑒定。
4、學(xué)員應(yīng)學(xué)習(xí)導(dǎo)師工作、生活等方面的好作風(fēng)、好品質(zhì)、好思想；
5、學(xué)員應(yīng)積極參加各種形式的技術(shù)培訓(xùn)、競賽等活動，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，全面提高自己的綜合能力。
6、對不履行義務(wù)的導(dǎo)師有提出更換的權(quán)利。
三、導(dǎo)師津貼
計算公式：導(dǎo)師津貼=基本津貼×資質(zhì)系數(shù)×考核系數(shù)×指導(dǎo)學(xué)員數(shù)
津貼說明：
1、基本津貼，即導(dǎo)師每指導(dǎo)一位學(xué)員可享受300元/月的指導(dǎo)津貼；資質(zhì)系數(shù)，即人力資源部根據(jù)導(dǎo)師的學(xué)歷、職稱、工作經(jīng)驗、工作能力等綜合素質(zhì)對導(dǎo)師進(jìn)行評定的系數(shù)；考核系數(shù)，即由人力資源部對導(dǎo)師與學(xué)員全年的指導(dǎo)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，每年年終考核一次。
2、津貼發(fā)放：按基本津貼數(shù)額每季度預(yù)發(fā)一次，余額部分則根據(jù)年終考核結(jié)果（對應(yīng)系數(shù)可作參考）進(jìn)行年度結(jié)算。
3、導(dǎo)師的獎勵可追加至學(xué)員未來的工作表現(xiàn)，具體辦法參照《導(dǎo)師管理制度》執(zhí)行。
四、協(xié)議終止
導(dǎo)師、學(xué)員任意一方與公司解除勞動合同，或人力資源部根據(jù)導(dǎo)師考核結(jié)果認(rèn)為導(dǎo)師不合格的，協(xié)議終止。
五、本協(xié)議一式三份，導(dǎo)師、學(xué)員、公司各執(zhí)一份。
導(dǎo)師簽字： 學(xué)員簽字：
年 月 日 年 月 日
公司（蓋章） ：
年 月 日
指導(dǎo)老師協(xié)議書篇十二
吳亞男老師在見習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素質(zhì)和良好的師德。在擔(dān)任二年級5個班英語教學(xué)的同時，擔(dān)任一個班的班主任。在任務(wù)繁重的情況下出色地完成了學(xué)校布置的`各項工作，是一位優(yōu)秀的人民教師。
作為新班主任，她心思細(xì)膩，常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，發(fā)現(xiàn)問題立即給予引導(dǎo)幫助。她熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注重學(xué)生的個別教育，通過近一年的全身心投入，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，各項考核均居年級首位，被評為校“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。
在教學(xué)中，她能獨(dú)立處理教材，備課認(rèn)真完整;課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，具備一定的應(yīng)變能力，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然;批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，及時調(diào)整教學(xué)，反思有質(zhì)量。
相信：這只是她教育生涯的一個起點(diǎn)，熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)的她會在以后的工作中取得更多更好的成績!
指導(dǎo)老師協(xié)議書篇十三
全文以xx為題。重點(diǎn)探討分析xx的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評語。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，據(jù)具有較強(qiáng)的.說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識來分析xx，但不足之處主要是語言不是很精煉。
指導(dǎo)老師協(xié)議書篇十四
該生在實習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)；同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)；還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的`敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
指導(dǎo)老師協(xié)議書篇十五
xxx同學(xué)于**年9月至**年7月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識及能為團(tuán)隊進(jìn)步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。
xxx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的`學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
xxx同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
xxx同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
指導(dǎo)老師協(xié)議書篇十六
1.該同事工作成績進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
2.該生在實習(xí)期間能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)；還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
3.該生工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，期望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
4.該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，實習(xí)工作做的扎實，且學(xué)習(xí)本事較強(qiáng)，能經(jīng)常深入工作基層學(xué)習(xí)技術(shù)知識，深得與其一同工作的員工的認(rèn)可。該生已具備良好工作素質(zhì)。
5.該生在公司實習(xí)期間，表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自我的知識解決工作中遇到的實際困難。望再接再厲。
6.該生遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。思想進(jìn)步，遵守社會公德。在學(xué)習(xí)上，有較強(qiáng)的自學(xué)能力，能夠合理安排好學(xué)習(xí)時間。
7.該生踏實肯干，吃苦耐勞，有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維，具有必須的`開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，有自我的夢想和目標(biāo)。望再接再厲。
8.該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫忙他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織開展各項有益的文體活動，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
9.該同學(xué)在本單位實習(xí)期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，用心施行新的教育理念，探索新的教學(xué)方法，并協(xié)助指導(dǎo)教師做好班級管理工作，貼近學(xué)生，深受學(xué)生喜愛。
10.在實習(xí)期間，貼合大學(xué)生實習(xí)的要求：工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的奮力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚(yáng)成績。
11.該生平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認(rèn)真、做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí)。
12.該生態(tài)度認(rèn)真、勤懇、踏實、努力，能較好地完成日常工作和安排的各項工作任務(wù)；文筆流暢，素養(yǎng)較高，在實踐中很快學(xué)習(xí)、掌握了新聞、特別是企業(yè)新聞的采、寫和編輯，能力突出，自律自強(qiáng)，可以勝任當(dāng)前的崗位要求。
13.該生工作熱情高，人品端正、德行優(yōu)良、待人真誠，對待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，處處為集體考慮，具有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，并能提出建設(shè)性意見，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，與其他同事相處融洽。
14.該生積極進(jìn)取，性格開朗活潑，團(tuán)結(jié)同學(xué)與同學(xué)相處融洽，尊敬老師，在學(xué)習(xí)上，有較強(qiáng)的自學(xué)能力，曾多次獲得獎學(xué)金，積極參加各種社會實踐活動。
15.該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
指導(dǎo)老師協(xié)議書篇十七
該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的.接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。
指導(dǎo)老師協(xié)議書篇十八
在完成論文的過程中，學(xué)生能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)，具有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力，較好地理解課題任務(wù)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)與解決實際問題。
本文的最大缺陷在于在文章布局的層次感不是很好，文內(nèi)標(biāo)題太少，文章框架稍顯單薄。希望該生在以后的'寫作中注意到這一問題，文章不僅要有血有肉也要富有層次感，賦予文章音樂的律動。
指導(dǎo)老師協(xié)議書篇十九
評語一：
該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理簡單的財務(wù)問題.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，填寫相關(guān)憑證很仔細(xì)，能及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，具備了一個會計人員應(yīng)有的素質(zhì).
評語二：
該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德.實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧.全身心投入班級管理.能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級日常事物.熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位.因此深受學(xué)生愛戴.被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任.
評語三：
該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三.對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取.在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù).能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù).同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定.
評語四：
該生在我單位實習(xí)期間，努力刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勤奮好學(xué)，虛心請教，不怕苦不怕累，并具有一定創(chuàng)新精神.得到我單位領(lǐng)導(dǎo)以及同事的一致好評.該生為人誠懇，做事嚴(yán)謹(jǐn)塌實，誠實本分.望今后在工作中更加努力，爭取更大成績.
評語五：
該生在我公司實習(xí)會計期間，能堅持每天全程上班，主動與老會計員工交流情況，與業(yè)務(wù)人員談心學(xué)習(xí).認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見，并虛心學(xué)習(xí)，積極主動參與工作管理與活動，是一名優(yōu)秀的會計人員.在此期間，獨(dú)立主持了一次財務(wù)報告會，組織了一次財務(wù)活動，參與組織了年度報告的籌備、組織和管理.受到同事的好評、歡迎!該生有較高的素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!
評語六：
xxx同學(xué)于20xx年**月起在我單位實習(xí)，實習(xí)期為兩個月。實習(xí)期間，她的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的'一致稱贊和肯定。
評語七：
xxx同學(xué)謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
評語八：
xxx同學(xué)積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
評語九：
xxx同學(xué)待人誠懇，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。
評語十：
xxx同學(xué)踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
總體上綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望林源同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
指導(dǎo)老師協(xié)議書篇二十
本文選題角度新穎，富有創(chuàng)意。整篇論文格式符合要求，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng);論點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，論證充分;語言文字表達(dá)準(zhǔn)確流暢。本論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求;對于即將畢業(yè)的學(xué)生來說具有一定難度,但是具有一定的理論意義和實際價值。
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