優(yōu)秀校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)(模板14篇)

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優(yōu)秀校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)(模板14篇)
時(shí)間:2023-10-27 18:11:37     小編:曼珠

總結(jié)是一種重要的自我成長(zhǎng)方式,能夠增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)和工作能力。較為完美的總結(jié)需要我們客觀地評(píng)價(jià)自己,既要看到成績(jī)和成功,也要發(fā)現(xiàn)不足和問(wèn)題。讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇一

1、思想政治素質(zhì)與師德師風(fēng)的要求存有一定的差距。在日常教學(xué)管理工作中總是有意無(wú)意地放松自我學(xué)習(xí),自我充電,忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng),再造學(xué)習(xí)自覺(jué)性,主動(dòng)性不強(qiáng)。在教學(xué)管理理論和教育政策、法規(guī)等理論學(xué)習(xí)還不夠用心,對(duì)案例分析研究膚淺。特別是對(duì)師德師風(fēng)集中教育與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合,師德師風(fēng)集中教育與提高教育質(zhì)量相結(jié)合缺乏深刻思考。結(jié)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)還沒(méi)有做到真用。新課程理論,敬崗創(chuàng)新精神不足,特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和改革開放的浪潮下,師德師風(fēng)建設(shè)遇到干擾,日常管理工作屬于被動(dòng)狀態(tài),不能及時(shí)地開導(dǎo)師生的拓新思想,激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性。

2、工作效果與所面臨的新課改,師德師風(fēng)建設(shè)的形勢(shì)要求不相適應(yīng),近5年以來(lái),我組織帶領(lǐng)全校師生開展教育教學(xué)工作,以身作則,做教師的表率,團(tuán)結(jié)教師,熱愛(ài)學(xué)生積極做好校務(wù)的各項(xiàng)工作,但因創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng),工作力度不夠大,考慮問(wèn)題不夠周全,造成有時(shí)工作不夠到位,教師整體素質(zhì)提高速度慢,教學(xué)法質(zhì)量達(dá)不到要求,全體教師的敬業(yè)精神有待進(jìn)一步提高。特別是在師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)中,急需提高教師的思想職業(yè)理想。要愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,樂(lè)于奉獻(xiàn),自覺(jué)地發(fā)行教書育人的神圣職責(zé),以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

3、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念不夠堅(jiān)強(qiáng)。那種一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)生將來(lái)發(fā)展的高瞻遠(yuǎn)矚的博愛(ài),時(shí)常困擾自已。在學(xué)校管理工作中總求六稈見影,有急功近利的思想,在教師管理工作總想以人為本,按章辦事,介導(dǎo)民主,但有時(shí)因擔(dān)心工作的效果而顯得專制,主觀獨(dú)斷。在學(xué)生管理工作中總要求學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)生一旦犯錯(cuò)誤或沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的教育效果,就會(huì)有恨鐵不成鋼的沖動(dòng),甚至有變相體罰學(xué)生的行為,缺乏對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,觸動(dòng)學(xué)生的心靈。

校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇二

在“xx名校長(zhǎng)工作室”這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)里,在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下進(jìn)行了內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),先后參加了多次專業(yè)理論、教育科研講座的學(xué)習(xí),并且去名校觀摩和社會(huì)考察。大家相互交流和學(xué)習(xí),相互支持和勉勵(lì),得到了許多收獲和快樂(lè),參加的一次次活動(dòng)就如同經(jīng)歷了一次次教育思想教育理念的洗禮、一次次管理策略管理層次的提升,自己的教育管理視野更開闊了,教育管理思考更深入了。一年來(lái),在工作室領(lǐng)銜人xx校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,我按照自己制定的發(fā)展規(guī)劃不斷的學(xué)習(xí)。雖然很忙碌,但更多的是體會(huì)到了自己成長(zhǎng)的欣喜,收獲的快樂(lè)。下面將其總結(jié)為以下幾個(gè)方面:

工作室緊扣小學(xué)教育發(fā)展形式的探索和實(shí)踐,為我們送上了一份份精神大餐,并引發(fā)我們思考。在名校長(zhǎng)工作室里,我看到了自己的問(wèn)題:理論知識(shí)缺乏,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。也許正是有壓力才有動(dòng)力,利用工作之余,我閱讀了大量的書籍,拓寬了自己的教育視野。我想,作為一名教育管理者,要實(shí)現(xiàn)自己的教育理想和目標(biāo),要提升學(xué)校的管理水平,要讓教師的教學(xué)更有成效,學(xué)生的學(xué)習(xí)更快樂(lè)輕松,學(xué)校的教育教學(xué)管理應(yīng)該做到規(guī)范、科學(xué),并在此基礎(chǔ)上做好教育教學(xué)科研,不斷追求創(chuàng)新和超越。

在子峰校長(zhǎng)身上我看到了什么是“孜孜以求”什么是“精益求精”子峰校長(zhǎng)以自己的管理為榜樣啟發(fā)了我的工作思路和工作方法,知道我們積極實(shí)踐,用實(shí)際行動(dòng)告訴我們,管理者要有大愛(ài),要能高瞻遠(yuǎn)矚,要有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力。作為工作室的成員,雖然平時(shí)工作繁忙,但我卻在這里體會(huì)到了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在工作中我們交流談心,暢所欲言。通過(guò)互動(dòng),研討交流,我們相互促進(jìn),共同進(jìn)步。

我們考察了大連紅梅小學(xué)、大連童牛嶺小學(xué),兩所學(xué)校高遠(yuǎn)的視野和先進(jìn)的教育思想觀念使我們受益匪淺。名校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享、以及學(xué)??疾旎顒?dòng),讓我如沐春風(fēng),如飲甘泉。我深深體會(huì)到開放的理念,精細(xì)化、科學(xué)化的管理模式,是學(xué)校成功辦學(xué)的基本模式。我不斷總結(jié),不斷反思,不斷探索和改進(jìn),重新整理了自己的教育和管理思路,扎扎實(shí)實(shí)做了一些實(shí)踐和摸索,并結(jié)合自身多年的教育管理經(jīng)驗(yàn),從不同角度對(duì)學(xué)校管理的策略和方法進(jìn)行了比較透徹的論述。

加入校長(zhǎng)第一工作室二年以來(lái),我積極參加工作室開展的各類交流研討活動(dòng)。特別是去大連xx學(xué)校的參觀學(xué)習(xí),我了解了他們的辦學(xué)思路,管理方法,尤其是在聽了校長(zhǎng)的報(bào)告后,我深深體會(huì)到了什么是有智慧的校長(zhǎng),怎樣才是最科學(xué)的管理模式,我相信,這將會(huì)對(duì)我以后的工作起到很大的促進(jìn)作用。

每參加一次活動(dòng),都讓我興奮不已。我常常細(xì)想每次活動(dòng)的主題與自己學(xué)校的聯(lián)系,思考能否借助別人的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)謀劃自己學(xué)校的發(fā)展?!懊iL(zhǎng)工作室”給我提供了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)著。我將會(huì)更加珍惜以后的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),并將所學(xué)所得所獲與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合,查不足,找差距,以提高自身的靈性、理性、悟性,構(gòu)建先進(jìn)的辦學(xué)思想,不斷提升自己的理論水平和管理水平。

校長(zhǎng)工作室,為我的專業(yè)成長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到“學(xué)然后知不足”,通過(guò)反思,我知道了要想成為一名優(yōu)秀的管理者還有很多路要走。

名校長(zhǎng)引領(lǐng)方向我要 “真正有眼光、有遠(yuǎn)見、有責(zé)任感的校長(zhǎng),要加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè),要培育一個(gè)良好的機(jī)制,以利于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”,引入深層次思考教育的本真問(wèn)題。專家結(jié)合自己研究成果,對(duì)小學(xué)教育的規(guī)律進(jìn)行詮釋,就小學(xué)教育和其它教育的區(qū)別,把小學(xué)教育的規(guī)律形象的展示出來(lái),小學(xué)教育的確更應(yīng)該注重學(xué)生的實(shí)踐,注重學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),其從實(shí)踐中取得的直接經(jīng)營(yíng)非常重要。我們每位成員也都介紹了所在校成功管理案例,大家相互交流研討,這些共享都讓人深受啟發(fā),提升管理水平與實(shí)踐策略,以達(dá)到共同進(jìn)步共同成長(zhǎng)目標(biāo)。

按照工作室的工作要求,對(duì)自己的教學(xué)管理作了新的審視和新的規(guī)劃,在這一過(guò)程中不斷反思不斷學(xué)習(xí),自我規(guī)劃,自我激勵(lì),不斷追求進(jìn)步,以期實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,提升管理的能力水平。由于自己工作任務(wù)繁重,整天忙于日常事務(wù)性工作,而較少思考學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展的被動(dòng)應(yīng)付狀態(tài),進(jìn)入這有思想、有凝聚力、有活力的團(tuán)隊(duì),讓我在在交流中分享智慧與經(jīng)驗(yàn),在反思中提升自身修養(yǎng),開闊了視野,拓寬了思路;找到了差距,明確了努力的方向。

名校長(zhǎng)工作室的學(xué)習(xí)為我提高教育與教學(xué)管理水平提供了一個(gè)非常好的平臺(tái),取得了較好的學(xué)習(xí)效果。回首兩年的學(xué)習(xí),感到的是充實(shí)與快樂(lè),有著這么多有思想、有能力、有活力的同行者,相信我們的工作會(huì)有更進(jìn)一步的開拓創(chuàng)新。在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力,向名校長(zhǎng)學(xué)習(xí),向工作室的各位同行學(xué)習(xí),充分利用好這一資源不斷提高自己。

讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)、反思、踐行,相信前進(jìn)道路一定會(huì)灑滿陽(yáng)光!

校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇三

艾力--活加艾合買提

本人于2016年5月任瑪依喀克爾小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái),始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)干事,清清白白為人,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下,我認(rèn)真履行職責(zé),堅(jiān)持原則,依法執(zhí)校,無(wú)私奉獻(xiàn),完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面作如下總結(jié):

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)

理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本,成事之基。近年來(lái),我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),自覺(jué)做到勤學(xué)多想,努力增強(qiáng)黨性觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,保持良好的道德風(fēng)尚。及時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)全校教師學(xué)習(xí)陳全國(guó)書記系列講話,以及十八屆六中全會(huì)會(huì)議精神,并要求所有教師撰寫心得體會(huì)。

二、注重求真務(wù)實(shí),不斷提高自身的工作能力

自己在目前的工作崗位上雖然工作不到半年,但在不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校校長(zhǎng),能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面,經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月年的鍛煉都有了一點(diǎn)提高,保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中,沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。在工作期間,我做到思想領(lǐng)先,講到做到,處理突發(fā)事件迅速,并圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

三、敬業(yè)愛(ài)崗,勤奮工作,不斷取得新進(jìn)展

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名校長(zhǎng)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛(ài)本職工作,對(duì)工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下,大家全力以赴,認(rèn)真遵守縣局制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)教師,服務(wù)學(xué)生,保證了全校工作的正常開展,沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象,始終堅(jiān)守在工作崗位上,在沒(méi)有書記的情況下本人在9月份一級(jí)響應(yīng)時(shí)一個(gè)人帶班27天,我始終認(rèn)為,一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,促進(jìn)學(xué)校的騰飛。

四、盡職盡責(zé),扎實(shí)工作,不斷取得新成效

無(wú)論在什么情況下,我都本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,堅(jiān)持任勞任怨,刻苦鉆研,與時(shí)俱進(jìn),在6月份學(xué)年末,六年級(jí)畢業(yè)考試有2名學(xué)生考上內(nèi)初班,6月份的三區(qū)交流運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了很好的成績(jī),在縣教育局舉辦的學(xué)生才藝比賽中獲得了2個(gè)一等獎(jiǎng),一個(gè)二等獎(jiǎng)。個(gè)人在9月份在州團(tuán)委召開的第二屆青聯(lián)代表大會(huì)上,被選舉為副主席。

五、不斷改進(jìn)作風(fēng),無(wú)私奉獻(xiàn),注重廉潔自律

時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上,能維護(hù)大局,注重團(tuán)結(jié),以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨,扎實(shí)細(xì)致。在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,從思想上、政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,率先垂范,以身作則,時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì),自覺(jué)加強(qiáng)政治修養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè),進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念,把廉政建設(shè)變成自覺(jué)行動(dòng),貫穿于日常工作始終。

當(dāng)然,我是一個(gè)年輕的校長(zhǎng)在工作中也有一些不足和問(wèn)題。諸如學(xué)習(xí)還欠深入,知識(shí)不夠全面;缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識(shí)等等。這些問(wèn)題和不足,我決心在今后的工作中認(rèn)真克服,努力改進(jìn)。

校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇四

任xx校長(zhǎng)十幾年來(lái),學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)課程改革地同時(shí),緊緊圍繞“校有特色,教有特點(diǎn),學(xué)有特長(zhǎng)”,以“電化教學(xué)”為切入點(diǎn),加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合,加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂上運(yùn)用的研究,現(xiàn)在,教師在網(wǎng)上查閱資料,同一年級(jí)課件實(shí)現(xiàn)資源共享已不在是神話,周周有電教課,人人上電教課在我校已成為現(xiàn)實(shí)。

一間間布置一新的電子備課室,一臺(tái)臺(tái)有網(wǎng)線連接的簇新電腦,一堂堂生動(dòng)形象的電教課,加上校園監(jiān)控系統(tǒng),校園電視臺(tái),組成了一副副精美的圖案。這就是現(xiàn)在的涅陽(yáng)xx的真實(shí)寫照。

信息技術(shù)與學(xué)科的整合經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐,已成為我校課堂教學(xué)的一大特色,教師們運(yùn)用課件上課已習(xí)以為常。

xx年4月,我主持實(shí)驗(yàn)的河南省十一五現(xiàn)代信息技術(shù)課題《xx》通過(guò)省專家組的鑒定,獲得課題研究二等獎(jiǎng)。

校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇五

從我擔(dān)負(fù)副校長(zhǎng)的那天起,我就牢牢記住:各項(xiàng)工作既要做指戰(zhàn)員又要做兵士。因此我始終緊抓學(xué)習(xí),積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),同時(shí)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)與同事學(xué)習(xí),向書本與實(shí)踐學(xué)習(xí)、向會(huì)議與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)定位,積極實(shí)踐,并將學(xué)習(xí)和工作有效鏈接,以此不斷進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)水平,拓寬工作思惟,強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力,全面提升本身綜合素質(zhì),使自己更能勝任副校長(zhǎng)的工作。

校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇六

我認(rèn)為,學(xué)校教師隊(duì)伍自身知識(shí)豐厚,對(duì)教學(xué)內(nèi)容理解透徹,教法學(xué)法研究到位,日常教學(xué)中就能夠游刃有余,也就是說(shuō),只有教師的高素質(zhì),才有教學(xué)的高質(zhì)量。一學(xué)年中,我不失時(shí)機(jī)地安排教師外出聽課學(xué)習(xí),參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟(jì)南、上海等地聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)達(dá)40余人次,有一百五十余人次到縣直小學(xué)參加高效課堂展示聽評(píng)課研討等業(yè)務(wù)活動(dòng),使全體教師都有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們還多次邀請(qǐng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師來(lái)校聽課指導(dǎo),讓教師及時(shí)了解教學(xué)新信息,學(xué)習(xí)新教法。

校本培訓(xùn)也是提高教師專業(yè)水平的有效方式,每學(xué)期初,我都結(jié)合實(shí)際工作狀況,分學(xué)科安排一學(xué)期的校本研修內(nèi)容,在每周的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)。本學(xué)期帶領(lǐng)老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動(dòng),學(xué)習(xí)高效課堂標(biāo)準(zhǔn),分小組聽評(píng)課,評(píng)選出了本校各科課堂教學(xué)名師十二名,我本人參加聽課評(píng)課130多節(jié),這些活動(dòng)的開展,為教師搭建起了相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),使業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合,教師的整體業(yè)務(wù)能力得到了提高,讓更多的教師走上了縣、市、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的講臺(tái),一批教壇新秀脫穎而出,一學(xué)年內(nèi)有16節(jié)課獲獎(jiǎng),其中2節(jié)獲省級(jí)獎(jiǎng),優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)率比去年番一翻。

二、全面落實(shí)課程方案,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面落實(shí)課程方案。我與全體教師一起學(xué)習(xí)黃勝副省長(zhǎng)、張志勇和齊濤廳長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在全省素質(zhì)教育工作會(huì)議上的講話,學(xué)習(xí)了山東省中小學(xué)考試管理規(guī)定、《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案的通知》、《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案的通知》等指導(dǎo)性文件,使全體教師徹底轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念,按要求落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo),課程方案要求的所有課程開設(shè)齊全,實(shí)施有效,特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課,我?guī)ьI(lǐng)教師再次學(xué)習(xí)了指導(dǎo)綱要,修訂了學(xué)校實(shí)施方案,制定了各年級(jí)的具體實(shí)施計(jì)劃,把綜合實(shí)踐課和少先隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,帶孩子們走進(jìn)田間,走進(jìn)工廠,到醴泉寺參觀,去母親河考察,使學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí),提高能力,增強(qiáng)合作意識(shí)。目前,對(duì)于音、體、美、校本課程和綜合實(shí)踐等考查科目的評(píng)價(jià),也已形成了合理的課程評(píng)價(jià)體系,學(xué)期末,我依據(jù)縣課程質(zhì)量評(píng)價(jià)方案要求,制定了我校的課程評(píng)價(jià)方案,分別對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行了考查、評(píng)價(jià)。

我按照張校長(zhǎng)“實(shí)踐活動(dòng)課程校本化”的課程落實(shí)理念,把原來(lái)傳統(tǒng)的興趣課堂進(jìn)一步豐富、規(guī)范,著力構(gòu)建興趣型校本課程,為學(xué)生全體發(fā)展、個(gè)性發(fā)展創(chuàng)設(shè)了時(shí)空上的保證。通過(guò)全員參與、合作探究的開發(fā)實(shí)施過(guò)程,構(gòu)建起高效、科學(xué)、充滿生機(jī)與活力的興趣型校本課程體系。每周四下午第二三節(jié)作為興趣課活動(dòng)時(shí)間,和其他活動(dòng)課程一樣設(shè)于學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序中,學(xué)校作為教學(xué)常規(guī)來(lái)督查,要求輔導(dǎo)教師同學(xué)科課程一樣,有備課,有記錄,有作品,求實(shí)效。學(xué)年內(nèi),根據(jù)學(xué)生的不同興趣和年齡特點(diǎn),開設(shè)了38個(gè)活動(dòng)隊(duì),總之,都以促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展為宗旨,使學(xué)生的興趣愛(ài)好得到了滿足,動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力得到了提高。

在學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定方面,仍然以等級(jí)加評(píng)語(yǔ)為主,對(duì)學(xué)生實(shí)行的喜報(bào)評(píng)價(jià),涵蓋了學(xué)生方方面面的表現(xiàn),這種多元化“立體”評(píng)價(jià),樹立了學(xué)生自信心,激勵(lì)孩子進(jìn)步,得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),我所撰寫的教學(xué)管理論文師生在立體評(píng)價(jià)中共成長(zhǎng)在《改革與超越》一書中發(fā)表。

三、正確把握課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)科教學(xué)成績(jī)顯著

在搞好學(xué)校教學(xué)工作的同時(shí),我不放棄自己所任學(xué)科的教學(xué)研究,本學(xué)年,我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué),新一輪課程改革以來(lái),我雖多次參加了品德課的教材培訓(xùn),但具體上這門學(xué)科還是第一年,我利用培訓(xùn)所學(xué)理念,精心設(shè)計(jì)品德學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生考察家鄉(xiāng)和學(xué)校周圍的環(huán)境,讓學(xué)生分小組調(diào)查農(nóng)村生活的鄰里關(guān)系,帶領(lǐng)他們到郵局參觀訪問(wèn),切實(shí)把德育生活化,孩子們積累了豐富的資料,兩學(xué)期我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)顯著,德育效果明顯。

校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇七

堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體是做好工作和促進(jìn)發(fā)展的前提。一年來(lái),我們以提高執(zhí)政能力為目標(biāo),以解放思想大討論和“三力建設(shè)”活動(dòng)為契機(jī),以開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)活動(dòng)為載體,全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的親和力和戰(zhàn)斗力。通過(guò)狠抓班子的學(xué)習(xí)、責(zé)任制的落實(shí)和監(jiān)督管理,提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和帶動(dòng)性,以及下基層調(diào)查研究的能力和水平,增強(qiáng)了黨性修養(yǎng),筑牢思想防線,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,開創(chuàng)了集體領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策、分工協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)局面。

二、抓干部隊(duì)伍建設(shè),不斷樹立黨校新形象

(一)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍政治思想建設(shè),扎實(shí)開展解放思想大討論和“三力建設(shè)”活動(dòng)

按照彝發(fā)[]2號(hào)文件要求,根據(jù)縣委的部署,在整個(gè)活動(dòng)中,我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格要求,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體干部職工,一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)地完成各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟的工作任務(wù)。每個(gè)職工都學(xué)完了規(guī)定的篇目,認(rèn)真撰寫讀書筆記和體會(huì)文章;黨員之間、領(lǐng)導(dǎo)之間、黨員與群眾之間認(rèn)真開展談心活動(dòng),廣泛征求意見,并結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真查擺問(wèn)題,撰寫黨性分析材料,制定出支部、領(lǐng)導(dǎo)班子及個(gè)人解放思想的具體要求;黨支部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體職工認(rèn)真開展"回頭看"活動(dòng);在提高認(rèn)識(shí)、查找問(wèn)題、分析問(wèn)題的基礎(chǔ)上,提出了各自的整改方案及措施,按照相關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)建章立制,嚴(yán)格要求自己,確保了職工切實(shí)解放思想。全校教職工16人,共組織開展活動(dòng)24次,撰寫學(xué)習(xí)心得和理論文章25篇,征求意見和建議20條,制定整改方案和措施15條,收到良好的活動(dòng)成效。

三、服務(wù)大局,履行職能,全面完成全年工作目標(biāo)任務(wù)

(一) 全面完成全年大規(guī)模培訓(xùn)干部

工作任務(wù)

縣委黨校是在縣黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校,是輪訓(xùn)和培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、培養(yǎng)黨的理論隊(duì)伍,學(xué)習(xí)、研究馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧?yán)碚摰闹匾嚨?,是干部增?qiáng)黨性鍛煉的熔爐。今年來(lái),我們狠抓在職干部全員培訓(xùn)任務(wù)的落實(shí),從4月25日開始,到11月下旬結(jié)束,歷時(shí)七個(gè)月,順利完成了全年培訓(xùn)任務(wù)。

二是舉辦了一期換屆后新任科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,人數(shù)84人,培訓(xùn)的內(nèi)容為:依法行政、xx大精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、防范處理邪教、反腐倡廉、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

三是積極配合縣委組織部,舉辦了三期培訓(xùn)班,即**縣新農(nóng)村建設(shè)暨黨建工作指導(dǎo)員培訓(xùn)班、xx年縣直機(jī)關(guān)入黨積極分子培訓(xùn)班和**縣首批干部考察員培訓(xùn)班,培訓(xùn)的對(duì)象為全縣新農(nóng)村建設(shè)暨黨建工作指導(dǎo)員、縣直機(jī)關(guān)入黨積極分子和從各單位聘任的干部考察員,參訓(xùn)人數(shù)222人,培訓(xùn)的內(nèi)容為新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)、黨的xx大精神、扶貧工作、農(nóng)業(yè)工作、科級(jí)養(yǎng)殖、黨的作風(fēng)紀(jì)律、解放思想與科學(xué)發(fā)展觀、黨史、新黨章、干部選拔任用條例、考察程序、工作紀(jì)律、考察技巧和工作能力等。通過(guò)短期培訓(xùn),提高廣大干部的素質(zhì)和水平,把思想統(tǒng)一到全面建設(shè)我縣小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展的行動(dòng)上來(lái),全面推進(jìn)我縣脫貧致富奔小康的進(jìn)程。

四、講究實(shí)效,強(qiáng)化后勤工作的保障職能

學(xué)校工作靠的是多輪的驅(qū)動(dòng),一年來(lái),我校后勤工作本著務(wù)實(shí)、節(jié)儉、高效的原則,對(duì)相應(yīng)崗位職責(zé)作了重新的明確和調(diào)整,本著少花錢多辦事的原則,不斷改善辦公環(huán)境和條件,美化校園環(huán)境,有效地保障了各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。為強(qiáng)化校內(nèi)治安的綜合治理,我們不斷完善學(xué)校的治安管理制度,定期檢查治安防范措施的落實(shí),并做好校內(nèi)教職工和住校大院人員的計(jì)劃生育工作,一年來(lái),無(wú)重大治安案件和超孕、超懷、超生現(xiàn)象發(fā)生。

20xx年中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)

201*年,是全新的一年,也是自我挑戰(zhàn)的一年,我將努力改正過(guò)去一年工作中的不足,把新一年的工作做好,為公司的發(fā)展盡一份力。在過(guò)去的20xx年,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,通過(guò)自身不懈的努力,我在工作中得到了鍛煉,取得了一定成績(jī)。

“回首過(guò)去,是為了更好地面向未來(lái)。盤點(diǎn)自己一個(gè)學(xué)期的收獲,無(wú)疑是一件愉快的事情,就像農(nóng)人手捧著糧食,心里充滿欣喜;盤點(diǎn)自己一個(gè)學(xué)期的工作,同時(shí)也是一件痛苦的事情,想想開初自己的雄心壯志和種.種計(jì)劃,有的沒(méi)能付諸于實(shí)施,或者雖然實(shí)施了,卻效果不那么理想,也不得不讓人遺憾。好在我們還有將來(lái),日子還在延續(xù),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),必將有利于自己的前行。

201*年,我們的工作已經(jīng)結(jié)束了,在不斷的前進(jìn)和發(fā)展中,我們鎮(zhèn)的工作取得了完美的一年,首先是克服了金融危機(jī)對(duì)我們的影響,這對(duì)我們鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)影響本來(lái)很大,可是在我們的努力下,戰(zhàn)勝了金融危機(jī)的危害,這是值得我們歡欣鼓舞的事情。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和思想建設(shè)上,我們都取得了很大的進(jìn)步,這些都是和我們的以往努力分不開的,相信我們一定能夠做好我們鎮(zhèn)的工作。一年來(lái),本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,貫徹xx大精神,積極實(shí)際“三個(gè)代表”,在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí),較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門安排的各項(xiàng)任務(wù)。為公司盡心盡力,努力工作,主要情況匯報(bào)如下:

本年度,我校繼續(xù)堅(jiān)持“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂(lè),生以成才為志,促進(jìn)金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo),繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本抓管理,全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想,提出了“以人為本抓管理,自我提高爭(zhēng)名師,品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好,更新理念促質(zhì)量,開拓進(jìn)取求發(fā)展”的工作思路,經(jīng)過(guò)全體教職工的齊心努力,學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了令人滿意的成績(jī)。

校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇八

由于肩頭的職責(zé)和心中的良知,自己身整個(gè)心都用在學(xué)校上,使我的生活和工作多了份濃濃的學(xué)校情、師生愛(ài),讓自己的有無(wú)盡的力量和充實(shí)。

一、開展教師集體活動(dòng),提高教師幸福指數(shù)

在本學(xué)年的開學(xué)前期的暑假,教體局毛穎貞局長(zhǎng)為了提高通許教育人的幸福指數(shù),組織了“做幸福的教師心語(yǔ)沙龍”團(tuán)隊(duì)來(lái)通許,讓我們通許老師分享了他們“做教師的幸福與快樂(lè),”那次的學(xué)習(xí),給我心靈很大的震動(dòng),像一縷清風(fēng)吹皺了我的心,一時(shí)間,我反復(fù)考慮的問(wèn)題就是“如何讓老師的教育生活幸??鞓?lè)呢?”當(dāng)時(shí)我就記錄下自己受到的啟發(fā)和啟迪。

本學(xué)期剛開始,我就在“如何讓教師快樂(lè)”上做,當(dāng)時(shí)就下定了決心,一定要一個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次教師集體活動(dòng),讓活動(dòng)來(lái)使校園充滿活力和生機(jī),用活動(dòng)來(lái)豐富教師的教學(xué)生活,進(jìn)而來(lái)提高教師工作積極性和主動(dòng)性。

在開學(xué)初,為豐富課余生活,減緩教師壓力,我就以教研組為單位,將全校老師分成8個(gè)小組,舉行了學(xué)校有史以來(lái)的第一次“我跳繩、我快樂(lè)”教師集體跳繩比賽活動(dòng),當(dāng)時(shí)全體老師都積極參與,主動(dòng)訓(xùn)練,來(lái)應(yīng)對(duì)比賽,老師參與的激情空前高漲,取得了不錯(cuò)的實(shí)效。

第二學(xué)期,進(jìn)行了“教師籃球接力賽,”比賽的當(dāng)天,教體局的毛穎貞局長(zhǎng)和陳玉永副局長(zhǎng)到場(chǎng)觀看了比賽。

我認(rèn)為,讓教師在工作的閑暇愉悅一下心情,老師才會(huì)有更充沛的精力投入到教育教學(xué)之中的。盡管每次教師集體活動(dòng),人人都有禮品,但作為學(xué)校,能給予老師更多的物質(zhì),也是很困難的,能讓老師在工作之余,快樂(lè)生活,生活中充滿七彩,老師的生命意義和價(jià)值就得以拓寬。

二、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成共學(xué)共進(jìn)的學(xué)校文化

本學(xué)年,我定位仍然是以建立“學(xué)習(xí)型組織”為抓手,通過(guò)“教育博客、讀書論壇、網(wǎng)路學(xué)習(xí),”打造教師學(xué)習(xí)共同體,努力為老師成長(zhǎng)服務(wù),幫助老師制訂個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,使教師得以發(fā)展和進(jìn)步,最終受使學(xué)生得以健康成長(zhǎng)。

我積極倡導(dǎo)教師每月讀一本教育理論書籍,每周寫一篇教育札記發(fā)于博客上,讓老師繼續(xù)反思自己,書寫教育故事的“博客行走,”通過(guò)“學(xué)習(xí)+激勵(lì)”方式,讓老師在寫作路上不停下來(lái)腳步,激揚(yáng)教師,成就教師是本學(xué)年的定位和宗旨。

給老師購(gòu)買點(diǎn)讀卡,讓老師利用網(wǎng)路進(jìn)行學(xué)習(xí),網(wǎng)路學(xué)習(xí)是一種新的學(xué)習(xí)方式,能分享優(yōu)質(zhì)的教育資源,能直接與專家,名師對(duì)話,再讓“兩棵桐”成員注冊(cè)“樹人網(wǎng)”、“中國(guó)教師報(bào)·香山會(huì)館讀書俱樂(lè)部”、“中國(guó)教師成長(zhǎng)網(wǎng)”、來(lái)跟帖,發(fā)表自己的見解和觀點(diǎn),參與網(wǎng)路交流和論壇。盡管我們老師交流的文字很稚嫩,或者層次不清,但能書寫和記錄就是自己的思考的過(guò)程,反思了,悟了,才是自己的,悟多了,就會(huì)使自己積累到一定的高度。

同時(shí),給老師購(gòu)買書籍,讓老師每天抽出時(shí)間,讀讀書,通過(guò)讀書活動(dòng),讓老師擁有深厚的底氣,老師能有了讀書的好習(xí)慣,教學(xué)生涯就會(huì)多姿多彩,就會(huì)幸??鞓?lè)。

李麗老師曾讀朱永新的《新教育》到凌晨一點(diǎn),還愛(ài)不釋手,如饑似渴,說(shuō)明老師已經(jīng)愛(ài)上讀書,讀書已經(jīng)成為一種習(xí)慣。

三、打造學(xué)校文化,創(chuàng)造學(xué)生生命每次感動(dòng)

打造濃厚的文化氛圍,在農(nóng)村學(xué)校確實(shí)很難,學(xué)校文化,不是一兩次活動(dòng)能形成的,靠的是長(zhǎng)期的積淀,我結(jié)合學(xué)校的情況,定下了“儀式文化”和“活動(dòng)文化,”用文化人,用文育人,用一次次活動(dòng),讓學(xué)生去體驗(yàn)、感知和感受,用文化去洗禮學(xué)生心靈,用文化去感染學(xué)生,用活動(dòng)創(chuàng)造學(xué)生的每次感動(dòng)和激動(dòng),用活動(dòng)讓學(xué)校變得靈動(dòng)和生機(jī)。

儀式文化,像升國(guó)旗儀式,已經(jīng)行走三年了,通過(guò)莊重嚴(yán)肅的儀式,由學(xué)生主持國(guó)旗下講話和經(jīng)典誦讀,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,加強(qiáng)師生的責(zé)任感,也給師生帶來(lái)了積極向上的精神。

利用開學(xué)和散學(xué)典禮儀式文化,總結(jié)和表彰模范教師和優(yōu)秀學(xué)生,鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策落后,讓學(xué)生有正確的價(jià)值取向,以優(yōu)秀學(xué)生為標(biāo)尺,逐步縮小距離,用這樣的儀式文化來(lái)激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步和發(fā)展。

用遠(yuǎn)足和隊(duì)列隊(duì)形比賽活動(dòng)文化,磨煉學(xué)生意志,提高學(xué)生身體素質(zhì),強(qiáng)化集體意識(shí),凝聚班級(jí)力,以形成良好的校風(fēng)和班風(fēng),用這樣活動(dòng)文化,為學(xué)生初中生活打下底色,健全學(xué)生人格,不能讓學(xué)生只會(huì)做題。

用制度文化約束學(xué)生的言行舉止,如“二中十個(gè)好”、“文明班級(jí)實(shí)施細(xì)則”,來(lái)引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生的良好的養(yǎng)成習(xí)慣。

對(duì)學(xué)生的穿戴、發(fā)飾、及手機(jī)等做了統(tǒng)一的要求,規(guī)范了學(xué)生的各個(gè)方面,來(lái)幫助學(xué)生的做人。

四、家校聯(lián)合,辦讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)校

本學(xué)期,在教育局的指導(dǎo)下,學(xué)校進(jìn)行了前所未有的“讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校活動(dòng),”目的就是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況,學(xué)校的發(fā)展情況,增強(qiáng)家校聯(lián)系,讓學(xué)校和家庭一起來(lái)關(guān)心孩子,從而形成合力,一起做好孩子的教育。

五、一份汗水,一份收獲

通過(guò)全校師生的共同努力,本學(xué)年獲得“通許課改先進(jìn)學(xué)?!?,并且,在全縣農(nóng)村初中招中,獲得第二名的可喜成績(jī)。在16年一年一度的“通許教育工作大會(huì)”上,我代表學(xué)校在大會(huì)上進(jìn)行了先進(jìn)發(fā)言,這些都是全校師生默默付出、艱辛汗水的見證。

對(duì)學(xué)生的管理我采用了“禮儀教育”、感恩教育、養(yǎng)成教育、理想教育四育并舉的措施,進(jìn)行著有聲有色的“做智慧與快樂(lè)學(xué)生”的教育,取得了點(diǎn)滴的工作實(shí)效。同時(shí),又由于我們學(xué)校在“教育博客”,“讀書論壇”,“課題研究”,“網(wǎng)路學(xué)習(xí)”等方面領(lǐng)跑全縣,先后迎來(lái)了“教體局局長(zhǎng),教育專家,《中國(guó)教師報(bào)》河南站長(zhǎng),《教育時(shí)報(bào)·課改導(dǎo)刊》主任,山西師范大學(xué)教授”等來(lái)我們學(xué)校調(diào)研。

我一年來(lái),在工作之余,寫了50篇關(guān)于老師學(xué)生的故事,寫下了自己的管理心路,寫下了自己的管理反思,我的《用讀書浸潤(rùn)心靈》《讓腳步等等你的靈魂》《心靈的守望者(三)》《扎根在兩棵桐成長(zhǎng)的沃土里》發(fā)在《通許教研》上。我的《讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》《通許教體局局長(zhǎng)毛穎貞來(lái)玉皇廟二中調(diào)研》《生命在博客中綻放》在開封教育網(wǎng)上發(fā)表。

回想一年的工作,與師生一起快樂(lè)著,前行著,感慨著,充實(shí)著……

回想一年的工作,揮汗如雨,只為心中的坦然和踏實(shí)……

展望未來(lái),面對(duì)前方的路,不停的走,努力前行……

下學(xué)期的打算:

1、試著進(jìn)行國(guó)旗下學(xué)生宣誓和教師宣誓。教師宣誓,也是心靈的凈化和自我警示,國(guó)旗儀式中誓言能從老師口中傳出,對(duì)學(xué)生一定有潛移默化作用,更會(huì)感染著每一個(gè)學(xué)生,因?yàn)椤白詈玫墓芾硎歉腥?。?/p>

2、采納《中國(guó)教師報(bào)》記者的建議,“一個(gè)學(xué)校一旦走上了讀書之路,她的生命力必然旺盛和強(qiáng)大,”每周開設(shè)兩節(jié)讀書課,來(lái)打造書香校園,讓生命在閱讀中拔節(jié),讓讀書聲充盈校園的每個(gè)角落。

3、為了使學(xué)生在課堂上不再難受,使師生的生命因課堂而精彩,狠剎講風(fēng),讓學(xué)生展示,讓學(xué)生快樂(lè),讓學(xué)生樂(lè)學(xué)愿學(xué),堅(jiān)決全面推進(jìn)高校課堂。

4、繼續(xù)進(jìn)行每期一次教師集體活動(dòng),下期進(jìn)行“同心向前”“同步向前”教師集體活動(dòng)。繼續(xù)給教師創(chuàng)造每年一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

5、繼續(xù)深化和強(qiáng)化教師網(wǎng)路學(xué)習(xí),讀書論壇……

6、努力打造家校聯(lián)合,讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理,增強(qiáng)家校聯(lián)系,共同形成合力。

校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇九

為了響應(yīng)上級(jí)有關(guān)要求,校長(zhǎng)在2021暑期校委會(huì)會(huì)議上成立了教師交流領(lǐng)導(dǎo)小組。分別由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、校務(wù)人員及辦公室為組員,強(qiáng)化對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。

根據(jù)局有關(guān)要求,本著自愿的原則,從本校在編各學(xué)科教師中推選出教師開展交流。教師自主報(bào)名三人(白金輝、王林珍),學(xué)校推選二(張愛(ài)良、俞雪琴、陸麗春)。后經(jīng)過(guò)片域內(nèi)的商議,最終派出三位老師到外校交流。同時(shí)從三所學(xué)校引進(jìn)了三位交流老師。

1.克服了觀望心理。因?yàn)槭堑谝荒觊_展活動(dòng),不少教師存在著觀望心理,甚至抵觸情緒。我們通過(guò)政策解讀,交流座談,對(duì)涉及對(duì)象進(jìn)行溝通,動(dòng)員他們積極參與交流。經(jīng)過(guò)工作,有二位老師主動(dòng)申報(bào),體現(xiàn)了教師了解接受的心態(tài),逐步克服觀望心理。

2.克服了“懲罰性”。交流的目的是為了教育均衡,也是為了給教師積淀更加厚實(shí)的基礎(chǔ)條件,為今后的職稱晉升做好準(zhǔn)備。一開始,有人認(rèn)為出去交流應(yīng)該是對(duì)工作表現(xiàn)一般的懲罰,事實(shí)證明,學(xué)校在操作中沒(méi)有這一點(diǎn)做法,大家能普遍接受。

3.克服了“隨意性”。開展交流工作政策性強(qiáng),不能太隨意。我們通過(guò)制定方案,人選摸底,談話,最終確定了五個(gè)對(duì)象,在商議過(guò)程中,也充分尊重了民意。

1.提高認(rèn)識(shí),營(yíng)造良好的氛圍。統(tǒng)一教師思想,引導(dǎo)教師積極做好交流工作。

2.精心備課上課,確保教師交流任教工作落到實(shí)處??紤]對(duì)口交流工作的有效開展,又要兼顧雙方學(xué)校工作的實(shí)際需要,防止一哄而上。

3.實(shí)事求是,客觀公正做好交流教師的考核工作。交流一年來(lái),交流任教教師要對(duì)交流期間的工作做出認(rèn)真的總結(jié),學(xué)校進(jìn)行了民主推選、考核,推出一位優(yōu)秀者,全面做出評(píng)價(jià)。

進(jìn)一步推進(jìn)了教師愛(ài)崗敬業(yè)的熱情和激情。我校白金輝老師能克服困難,勇挑重?fù)?dān),在另一位交流教師身體原因不能成行的情況下,主動(dòng)到林埭小學(xué)交流,雖然路途遠(yuǎn),毫無(wú)怨言,體現(xiàn)了良好的人格品質(zhì)。陸麗春老師在叔同小學(xué)承擔(dān)了寄宿制畢業(yè)班教學(xué)及班主任,全新挑戰(zhàn),壓力空前,但能頂住困難,被學(xué)校推薦為考核優(yōu)秀實(shí)屬不易。

通過(guò)結(jié)對(duì),進(jìn)一步推進(jìn)教師之間的互動(dòng)交流,互學(xué)共長(zhǎng),改進(jìn)教學(xué)方法,更新教育理念,縮小差距,促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。另外,學(xué)校能做實(shí)做細(xì)交流工作,送上對(duì)交流教師的關(guān)愛(ài)。一年內(nèi),學(xué)校利用教師節(jié)走訪外出交流的三位老師,利用春節(jié)走訪交流到我校三位老師,送上節(jié)日的祝福,了解教師的需求,為教師送上關(guān)愛(ài)與問(wèn)候。

我校恰逢百年校慶,來(lái)交流的三位老師能克服苦難,主動(dòng)請(qǐng)纓,出色完成了學(xué)校交給的校慶任務(wù),期間工作量重大,但是面對(duì)困難,他們克服下來(lái)了,很是不易。

校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇十

一份耕耘,一份收獲。本人任校長(zhǎng)十幾年來(lái),學(xué)校被評(píng)為全國(guó)科學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、河南省遠(yuǎn)程教育示范性學(xué)校、南陽(yáng)市師德建設(shè)先進(jìn)單位、南陽(yáng)市電化教育一類學(xué)校、南陽(yáng)市培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)學(xué)校、鎮(zhèn)平縣先進(jìn)黨支部、鎮(zhèn)平縣標(biāo)兵文明單位、xx年--xx年連續(xù)五年被評(píng)為目標(biāo)管理先進(jìn)單位。

在學(xué)校獲得榮譽(yù)的同時(shí),本人編導(dǎo)的英語(yǔ)情景劇《小紅帽》獲省三等獎(jiǎng),講授的品德優(yōu)質(zhì)課獲南陽(yáng)市二等獎(jiǎng),也連續(xù)多次被縣評(píng)為教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人,有多篇論文在cn刊物上發(fā)表。

“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。成績(jī)代表過(guò)去,未來(lái)更需努力。我的做法與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距,取得的成績(jī)與領(lǐng)導(dǎo)的期望還有一定的距離,在以后的工作中,我將在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以更加高昂的斗志,努力工作,創(chuàng)新方法,奮力拼搏,力爭(zhēng)使涅陽(yáng)xx這朵教育之花開得更紅更艷。

校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇十一

為加強(qiáng)教研,提升教學(xué),認(rèn)真落實(shí)縣教育局布置的各項(xiàng)工作,我與教科室的同志們確立了“以研促教,以教促研”的教研方針。統(tǒng)籌制定學(xué)校校本教研培訓(xùn)計(jì)劃,完善校本教研制度。每學(xué)年都開展了形式多樣的校本培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容突出專題性、實(shí)效性與針對(duì)性。尤其每年暑期抓住暑期全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)與市縣各級(jí)各種培訓(xùn)的有利契機(jī),利用可以利用的一切培訓(xùn)資源,努力使我校教研活動(dòng)落到實(shí)處,盡可能的提升每一個(gè)教職工的自身修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力,收到良好效果。

校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇十二

優(yōu)秀作文推薦!一年來(lái),我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想,以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo),以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以現(xiàn)代教育手段為支撐,推行四制改革,加強(qiáng)學(xué)校管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就一年來(lái)我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下:

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,不斷改進(jìn)工作方法,扎實(shí)開展德育工作。

(一)、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求,加強(qiáng)考核,促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí),使工作扎實(shí)有效開展。同時(shí),成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶,并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo),是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài),實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來(lái)召開班主任培訓(xùn)會(huì)四次,經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)四次,班主任例會(huì)40次,班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高,管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變,學(xué)生受到了教育,學(xué)習(xí)得到了提高。

(三)、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。

2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,做到責(zé)任到人,分工明確,要求值周領(lǐng)導(dǎo),教師切實(shí)履行好值周職責(zé),對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周班務(wù)主題,開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作,轉(zhuǎn)變了班風(fēng),促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

(四)、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評(píng)比為抓手,認(rèn)真檢查,嚴(yán)格考核,從而強(qiáng)化了班級(jí)管理,促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步,為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng),學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、校委會(huì)等民意測(cè)評(píng)來(lái)考核教師,促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

(五)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,學(xué)生踴躍投稿,每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。文化宣傳板報(bào)共達(dá)30余期;利用每周一的國(guó)旗下演講等活動(dòng),教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室,每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。

(六)、組織學(xué)生活動(dòng),豐富校園生活

1、文體活動(dòng):先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽,慶?!傲弧蔽乃嚤硌?,慶“五四”籃球賽等大型活動(dòng)。同時(shí),我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),并取得了優(yōu)異成績(jī)。

2、感恩教育活動(dòng):積極開展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項(xiàng)德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。

3、綠色實(shí)踐基地:我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。

(七)陽(yáng)光體育方面

依照上級(jí)部門精神,堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。

(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案,定期抽查,堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試,實(shí)行交叉監(jiān)考,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中,實(shí)行量化管理,科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作,從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測(cè))的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核,作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過(guò)考核,激勵(lì)先進(jìn),鞭策落后,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,大大地提高了教師的工作積極性,為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)、教研教改持續(xù)開展,促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng),拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年,積極組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報(bào)告三場(chǎng),觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié);赴延安參加語(yǔ)文作文教學(xué)展示,聽報(bào)告,觀摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次,專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。

2、圍繞課堂深化教研,依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課,其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組的課堂競(jìng)賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā),找問(wèn)題、、找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問(wèn)題;對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專項(xiàng)整改,徹底解決問(wèn)題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了,比拼精神足了,課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手,其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評(píng)選的錄制,并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評(píng),蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評(píng),李玲利等6位教師的論文受到市縣獎(jiǎng)勵(lì)。

校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇十三

根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,開展了豐富的師德師風(fēng)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),讓每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。具體有如下做法:

(一)抓學(xué)習(xí),做到師德教育經(jīng)?;?、制度化。學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”,學(xué)校為做到師德教育經(jīng)?;?、制度化。學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”,以供學(xué)習(xí)之用。

(二)抓重點(diǎn),求實(shí)效。在抓師德教育的過(guò)程中突出重點(diǎn),講求實(shí)效,是我們工作的作風(fēng)。

1、建立和完善教師職業(yè)道德考核制度。我校堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德水平考核,開展師德反思活動(dòng)。要求教師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié),采取教師自評(píng)、互評(píng),學(xué)校綜評(píng)等相結(jié)合的辦法對(duì)全體教師進(jìn)行考核。

2、把脈問(wèn)病,對(duì)癥下藥。

3、抓權(quán)益,求穩(wěn)定。管人要管心。我們?cè)谝蠼處熉殬I(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵(lì)和改善。

校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇十四

xx年7月2日———10日,按照中心校通知精神,我校認(rèn)真開展了師德專題培訓(xùn)活動(dòng)。為使我校今后的工作能做到有的放矢,再上新的臺(tái)階,現(xiàn)將這次活動(dòng)作如下總結(jié):

我校為了把這次師德專題培訓(xùn)活動(dòng)落到實(shí)處,使教師通過(guò)學(xué)習(xí),從根本上轉(zhuǎn)變育人的思想,更新育人觀念,提高服務(wù)意識(shí),特成立了以校長(zhǎng)張敬舉為組長(zhǎng),以教導(dǎo)主任張敬彬副組長(zhǎng),以全體教師為成員的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,讓他們各盡其能,各負(fù)其責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立健全為此活動(dòng)的開展提供了保障。

我校根據(jù)中心?!锻ㄖ肪?,結(jié)合學(xué)校實(shí)情,擬訂實(shí)施方案,制定學(xué)習(xí)制度,讓每一位老師都能充分體會(huì)到師德學(xué)習(xí)的重要性和必要性。

(一)按照中心校統(tǒng)一安排最全面的站,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》,《蚌埠市教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì),積極參與討論,撰寫心得體會(huì)。

(二)聆聽報(bào)告,分組討論,提高認(rèn)識(shí)。

7月5日,我校全體老師集中到xx國(guó)際大酒店五樓會(huì)議室,參加了xx中心校xx年暑期師德教育推進(jìn)會(huì)暨感動(dòng)學(xué)校人物事跡報(bào)告會(huì)。

xx校長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚,政治敏銳性強(qiáng),對(duì)教育,對(duì)教師分析的深,分析的透,從一個(gè)教育管理者的角度強(qiáng)調(diào)了師德的重要性,要求學(xué)區(qū)教師要自覺(jué)學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),不辱使命。

xx老師的事跡淳樸、敬業(yè),平凡的心態(tài)干出了不平凡的業(yè)績(jī),是一位淡薄名利,樂(lè)于奉獻(xiàn),愛(ài)生如子的好老師。

xx先生是一位熱心教育,無(wú)私奉獻(xiàn)的民辦教育工作者,為人坦誠(chéng),碩果累累。

最讓我們感動(dòng)的是xx老師的事跡,一個(gè)遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,在一個(gè)偏僻的農(nóng)村小學(xué)這樣的執(zhí)著,這樣的奮進(jìn),孤臨臨地生活著,抱著一腔熱血,滿懷著對(duì)教育事業(yè)的熱情,任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé),不論分內(nèi)分外,不分課內(nèi)課外,給學(xué)生傳授知識(shí),教學(xué)生唱歌跳舞,是一棵教壇上的好苗子。

xx老師患病多年個(gè)人簡(jiǎn)歷,但她從未因病影響工作,從教三十多年來(lái)一直默默無(wú)聞,辛勤工作,特別關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)困生和留守兒童,在學(xué)區(qū)家長(zhǎng)中有口皆碑。

縣教育局xx局長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)區(qū)的工作給了充分的肯定,彰顯了我們學(xué)區(qū)全體教師在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),勇于探索教育教學(xué)新的方法措施,不斷提升自我,敢為人先,圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

(三)自學(xué)規(guī)章,自查自糾,為人師表

我校要求全體老師根據(jù)學(xué)校師德學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真查擺自己的工作,教師們普遍意識(shí)到了,身為人民教師,承擔(dān)著教化萬(wàn)民,培育萬(wàn)代,推動(dòng)社會(huì)承前啟后,繼往開來(lái),向前發(fā)展的重任,它得到過(guò)崇高的贊譽(yù)——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),也就會(huì)被賦于更多的要求。尤其在當(dāng)今社會(huì),隨著社會(huì)改革的不斷深入和中國(guó)入世以后,教師如何面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊,做到“守身如玉”,專心致志做好本職工作,這就是要不斷提高自身的職業(yè)道德水準(zhǔn),不斷加強(qiáng)為人師表的修養(yǎng)、樹立良好的師表風(fēng)范,才能培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的新人。

(四)、加強(qiáng)督促,認(rèn)真總結(jié),全面提高

在暑期師德專題活動(dòng)中,學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的督促和檢查,使這項(xiàng)活動(dòng)的開展取得了實(shí)效。我校教師在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中,留有各種會(huì)議筆記,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話有材料,,在學(xué)習(xí)討論過(guò)程中有人員發(fā)言稿,每個(gè)階段教師的學(xué)習(xí)心得和總結(jié),采取人人過(guò)關(guān),凡不合格者重寫,直至合格為止。達(dá)到中心校要求的每人不少于3篇。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的督促與檢查,才使教師們?cè)诨顒?dòng)中受益匪淺。許多教師在總結(jié)時(shí)都認(rèn)識(shí)到“教師是人類靈魂的工程師”,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。正如蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基告誡教師時(shí)所說(shuō):“請(qǐng)你記住,你不僅是自己學(xué)科的教員,而且是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。”同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)校之所以把德育工作放在一切工作的首位的指導(dǎo)思想。在教師職業(yè)道德中,把育人視為教書的根本,強(qiáng)調(diào)教師“不能以教書”、“教學(xué)生”為滿足,要進(jìn)一步“教學(xué)生行,即教學(xué)生如何做人?!笨傊?,通過(guò)這次暑期師德專題學(xué)習(xí)活動(dòng),將會(huì)鞭策我們每一位教師在思想上、品質(zhì)上、行為上升入更高的境界,也將會(huì)促使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到不斷地提高。

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