在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧。是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。下面是小編為大家整理的課堂小風(fēng)波作文【通用3篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
課堂小風(fēng)波作文【通用3篇】一
我的家庭就像一片海，有時(shí)非常的平靜，可是也會(huì)偶爾也會(huì)有一些浪花，那就是家庭風(fēng)波了。
我們家準(zhǔn)備添置一套二手房。老爸老媽成天在房產(chǎn)公司里咨詢，還買了一大堆關(guān)于樓市的書，每天晚上還鉆進(jìn)書房里上網(wǎng)了解樓市的最新動(dòng)態(tài)。
不久，爸媽的意見產(chǎn)生了較大的分歧。老爸看中了靜安區(qū)的一套酒店式公寓，而老媽則看中了盧灣區(qū)的另外一套酒店公寓。兩套房子的面積差不多，價(jià)位也差不多。爸媽每天都在爭論到底買哪一套。他倆吵了很久也沒有吵出個(gè)結(jié)果來。最終決定由我來做決定。
一個(gè)周末，媽媽帶我去了盧灣，看了她看中的那套房子，然后拜托我支持她。我心想，先拖一點(diǎn)時(shí)間吧，于是我說：“讓我考慮一下吧！”媽媽我了贏得我這關(guān)鍵的一票，帶我去吃了比薩餅。不久，老爸也帶我去了靜安，看了他看中的那套房子，他也一樣求我支持他，我也給了他同樣的回答。老爸也效仿媽媽，請我吃了一頓牛排。我思來想去，最終有了答案。我給了老爸老媽一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間。
那天，老爸老媽分別坐在客廳的兩張單人沙發(fā)上，用期待的眼神望著我。我說：“我認(rèn)為兩套都不買。”爸媽都用期待的眼神望著我。我說：“我認(rèn)為兩套都不買?！卑謰尪己芷婀?，同時(shí)也有點(diǎn)生氣。他們依次摔門而去。我提出這樣的觀點(diǎn)難免使他們失望。其實(shí)爸爸媽媽都忽略了一點(diǎn)，就是愛。若是一套房子不充滿愛，那么那房子縱使再豪華，你住得也不會(huì)舒適。若是我選擇了兩套公寓中的任何一套，必定會(huì)引起另外一方的不滿，這樣爸媽之間就會(huì)發(fā)生更多爭吵，導(dǎo)致的后果也就不言而喻了。
出乎我意外的是，在經(jīng)過一下的深思熟慮后，媽媽首先理解了我。但老爸卻遲遲沒有回家，直到萬家燈火的時(shí)候，老爸才回家，原來他一直在掙扎，最終他選擇了放棄。
課堂小風(fēng)波作文【通用3篇】二
“鈴—鈴—鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都紛紛走進(jìn)教室。過了一會(huì)兒，老師抱著課本，帶著課件走進(jìn)教室。后來，我看見老師拿著一個(gè)盒子，我爺們看清。
之后，老師說：“同學(xué)們，今天我們上一個(gè)關(guān)于馬蜂的課?！崩蠋熃o我們放了一個(gè)有關(guān)于馬蜂的影片，同學(xué)們看了后，突然老師打開盒子，那只不知道是什么東西，一下子就飛了出來，等我仔細(xì)一看，原來是一只馬蜂，同學(xué)們對這只馬蜂很感興趣，那只馬蜂飛得高高的`，同學(xué)們都跳起來抓那只馬蜂，抓了好久后終于抓來，后來老師馬上拿出一根線，立馬老師把馬蜂的尾巴系上線拿著。
后來，老師就給我們介紹了馬蜂的特點(diǎn)：馬蜂的頭部很小，他的身子有棕色條紋，他的尾巴彎彎的，尾巴上還有一棵刺。老師心翼翼地拿著，生怕被它叮，那是馬蜂要是叮起人來非常地猛。忽然，老師的手一打滑，那只馬蜂就到處亂瘋，同學(xué)們都忙著抓馬蜂，一會(huì)跑到這，一會(huì)兒跑到那兒，到處抓，那只馬蜂把我們搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，本來有機(jī)會(huì)可以抓到的，可是它的尾巴，一下子轉(zhuǎn)過來我們趕緊縮手，就怕蟄到手，不一會(huì)兒，有一個(gè)同學(xué)一手把那只馬蜂抓住了，當(dāng)時(shí)我們非常的累。
之后，老師一氣，就把蜂的刺拔了下來。也把他的翅膀的半邊給扯了下來，老師就松手，那只馬蜂蟄不了人，它在那講桌上一動(dòng)一動(dòng)的，也飛不了，這回我們放心了，我們也知道了，馬蜂要是沒有翅膀和刺就飛不了也蟄不了人了。
這一課堂，讓我們經(jīng)歷了一場大風(fēng)波，讓我們在課堂上抓馬蜂、認(rèn)識馬蜂的特點(diǎn)，也很開心。這堂課可真精彩啊！
課堂小風(fēng)波作文【通用3篇】三
課堂作文700字 家長進(jìn)課堂
星期五的時(shí)候，我聽同學(xué)說今天有同學(xué)的家長來我們班上課?！吧系氖鞘裁?上的是什么?”我焦急地問道?！笆菍W(xué)包餃子。”同學(xué)不緊不慢地回答道。我心想“原來是學(xué)包餃子啊！我都已經(jīng)會(huì)了呢!不過沒關(guān)系，我用不同的方法，來包出不同的餃子吧!
叮鈴鈴——叮鈴鈴——上課啦~我和同學(xué)急忙跑到了一樓的實(shí)驗(yàn)室里，原來好多同學(xué)們都已經(jīng)到呀!我們急忙找了個(gè)位置做了下來。
給我們上課的是林笑爸爸，瞧他那精神抖擻的樣子，就知道是有備而來的。他打開ppt，給我們講述了餃子的由來，各國的餃子是什么樣的，包餃子的步驟。林笑爸爸請黃祺涵的爸爸來給我們示范如何包餃子，首先拿一張餃子皮放到時(shí)候，再用勺子弄一點(diǎn)兒餡兒，記住，前往不要太多，不然餡兒會(huì)露出來的，接著沾一點(diǎn)兒水，好讓餃子皮粘得牢一點(diǎn)，免得煮的時(shí)候會(huì)松開，最后把中間的皮捏一捏，兩旁的往里塞，再捏一捏。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!“懶人餃子”就做好啦!
我們大家看完時(shí)候就迫不及待地開始把餃子了，我趕緊拿了一張皮，再像黃祺涵爸爸一樣用“懶人餃子”的包法包。包好一個(gè)啦!如果都這樣包就太沒意思啦~我想想看哈，有什么方法可以包的與眾不同?有啦!看我的，我用包包子的方法來包餃子，哈哈!“包子餃子”完成啦!還有什么呢?有了，我先按照平常包餃子的方法先包起來，只是捏的時(shí)候不用有花紋，直接對著就好了，再沾點(diǎn)水，把餃子的兩邊打濕，最后把兩個(gè)角黏在一起，就好了!有點(diǎn)像金元寶的樣子，我就叫他“金元寶餃子”吧!我們還包了許多不同的餃子呢!有向天線一樣的餃子，有像糖果一樣的餃子，有像枕頭一樣的餃子，還有像鮑魚一樣的餃子......各種各樣，說都說不過來了。
過了一會(huì)兒，我們的餃子都包完了，要下鍋了，我馬上沖了過去拿了碗和筷子，又飛奔到同學(xué)那里要了一點(diǎn)醋了醬油，然后就像者過那邊等待著。沒過多久，餃子煮好了，我馬上拿起碗像老師面前放去，一個(gè)個(gè)是煮餃子呈現(xiàn)在我的面前，哇!好像金子一樣在我的面前發(fā)光。一塊“金子”落在了我的碗里，我馬上跑到自己的座位上吃了起來，恩~真好吃啊!
原來，還是自己做的餃子最好吃!
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