讀后感是讀完一本書后，對所讀內容進行感受、思考和總結的一種方式，它可以幫助我們更好地理解書中的思想和意義。讀后感對于提高閱讀能力和思維能力非常重要，讓我們更深入地思考和反思自己的生活和思想。要寫一篇較為完美的讀后感，可以嘗試運用一些比喻、修辭手法來豐富寫作表達。以下是一些讀者自己撰寫的讀后感，來看看他們的觀點和感受。
柳林風聲讀后感篇一
這個寒假，我讀了一本非常有意思的書——《柳林風聲》。書中人物的生活經歷給了我很大的啟示，讓我記憶深刻。
這本書講的是這樣一個故事：一只厭倦了地下生活的鼴鼠來到地面，與河鼠、蟾蜍、水獺、獾等動物成為了朋友。蟾蜍追求時髦，揮金如土，后來因為偷車進了監(jiān)獄，逃出去后卻發(fā)現(xiàn)自己的家被別人占領了。于是四個朋友一起奪回了家園。
這個故事既有趣，又能告訴我很多道理。書中的蟾蜍是個有錢人，父親留給他很多錢，而他卻驕傲自大，追求時髦，揮金如土，最后因為偷車被關進了陰森森、臭烘烘的監(jiān)獄。讀了這一章，我懂得了一個道理，一個人不能太貪心，太追求時髦。如果過于追求表面上的虛榮，可能反而會失去自己原有的自由和快樂。到那時候，后悔都來不及了。
蟾蜍出獄后，發(fā)現(xiàn)自己的家被黃鼠狼占領了，朋友們用自己的勇敢和智慧一起趕走了黃鼠狼，奪回了蟾宮。真正的朋友就是在關鍵時刻能夠幫助你的人。如果是狐朋狗友的話，平時花天酒地，在危急時刻卻只會一哄而散，就像書中的黃鼠狼和白鼬，雖然人數(shù)眾多，被襲擊的時候卻人人只顧自己逃命，被四個朋友打得四處逃竄。
在書里，蟾蜍的朋友們?yōu)榱俗屗牡糇非髸r髦的毛病，想了很多辦法。我覺得這才是真正的好朋友。他是一心一意對你好的，你身上的缺點他都會給你指出來。雖然他們的做法你不太喜歡，可他們這樣做是希望你變得更好。如果只是酒肉朋友，他們只會慫恿你，吹捧你，那樣反而會害了你。
書的最后，蟾蜍改掉了壞毛病，四個好朋友過上了平靜又快樂的生活。我喜歡這本有趣又給我很多啟示的書。
柳林風聲讀后感篇二
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯?！苯裉斓呐既唬刮艺J識了一本受益匪淺的書——《柳林風聲》。
《柳林風聲》講述的是一個個動物們在柳林發(fā)生的故事。每種動物的性格都不一樣，隨著季節(jié)的變化，從中縈繞著的友誼越來越濃厚。里面各種動物都教會了我新的知識，也讓我認識到自己的錯誤及不足。
我如驕傲柳林里的蟾蜍，時不時自己做不到的事情卻說做到了。我總是以自己的成績做為炫耀之點，卻忘記了：“人外有人，山外有山，天外有天?！钡牡览?。每次我信誓旦旦地說：“我下次一定能考100分！”但是，成績的100分卻總是一場又一場的空。
但是，我也有一下優(yōu)點，就是老獾的冷靜。我從不會生氣焦慮。遇到困難時，我會積極思考，在考試時從不緊張，靜心地把握好時間，還會認真檢查。生活中就算有什么麻煩的矛盾，我也會冷靜思考以理服人。
《柳州風聲》不僅帶給了我樂趣，也同時帶給了我知識，讓我認識到自己的錯誤及不足。
柳林風聲讀后感篇三
書是人類進步的階梯，書是打開知識寶庫的金鑰匙，書是全世界的營養(yǎng)品……要說書的好處能夠羅列一籮筐。從小，正因身體的原因，我敏感易怒，我受不了周圍的人看我時那異樣的眼光，我不參加群眾活動……母親總是千方百計地打開我的心胸，陪我走進書的世界，讓我跟上同齡人的步伐。那次，她買了本書回來，一個人躲在一邊慢慢啃，時不時地發(fā)出詭秘的笑聲，讓我疑惑，更讓我不解，還讓我好奇？于是，我便搶過戰(zhàn)利品，帶著興奮，帶著勝利走進《柳林風聲》的世界。
《柳林風聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過來，也沒有深奧的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和，內含細膩的優(yōu)美的豐富的情感，但也不失幽默和風趣。
這本書以四個小動物為代表，分別是富有生活方向感，充滿理性的永遠知道自我要做什么的水鼠；好脾氣，鐘愛新生事物，十分隨和的忠實的鼴鼠；一往無前的冒險家蛤蟆，他個性張揚，崇尚自由，新的地平線是他永遠的追求；而獾卻是一位經歷過世事滄桑，倍受尊敬的老者，遇事處亂不驚。
一路上，我跟隨水鼠和鼴鼠瀏覽了鄉(xiāng)村詩情畫意般的田園生活和人情風貌，目睹了蛤蟆落難、出逃的滑稽故事。兄弟姐妹們鼎力相助為他奪回家園幫忙他成長的過程。
讀了這本書，使我明白了人不可能是孤立的，所謂兄弟姐妹多了路好走，與兄弟姐妹相處就就應像鼴鼠一樣隨和可愛。
柳林風聲讀后感篇四
—— 只要團結就能戰(zhàn)勝各種困難！
動物界的合作也這樣完美。
老獾的沉著、鼴鼠的聰明果敢、河鼠的謹慎備戰(zhàn)、戰(zhàn)后大不一樣的蟾蜍 …… 。
讀這本書時，仿佛讀的就是人類世界的戰(zhàn)爭與和平。
它們的世界也一樣有思想、有善惡、需要正義、渴望友情和家庭的幸福溫暖，它們甚至也懂得只有團結才能戰(zhàn)勝敵人，才能保護自己的家園，才能得到安定幸福的生活。
這讓我想起了“三個和尚”的故事：伴著清脆有節(jié)奏的木魚聲，一個和尚有水吃，兩個和尚挑水吃，而三個和尚卻沒水吃了，原來一個和尚的時候，他沒什么依賴，自然得自己挑水；又來了一個和尚，他倆開始斤斤計較，只好兩個都去抬水吃；當又來了一個和尚，三個人更是相互推諉，寧肯坐著，誰也不肯為誰著想。后來一場大火讓他們受到了教育，三個和尚克服自私自利的壞思想，友好共處，團結合作，得以在山上悠然自得的喝茶，享受生活。
而我們的班級 —— 四二班，就是有了這樣的團結合作，在去年的秋季運動會上拿到了接力賽年級第一名。
我要從小樹立與他人團結合作的觀念，因為只有團結合作才能戰(zhàn)勝各種困難！
本頁是育兒天堂最新發(fā)布的《柳林風聲讀后感400字》的詳細頁面，涉及到蟾蜍、柳林、朋友、鼴鼠、我們、風聲、一個、友誼相關讀后感的內容，覺得好就分享給你身邊的朋友們吧。
柳林風聲讀后感篇五
寒假的時候，我讀了肯尼思。格雷厄姆——《柳林風聲》。
這本書寫了動物之間的友誼，它們互幫互助，知錯就改的美好品質。若我是演員，我會選擇演故事中的河鼠。因為它不但聰明，而且勇敢。有一次，鼴鼠在它睡覺的時候獨自一個人去了野林，河鼠醒來發(fā)現(xiàn)了，雖然它知道野林很危險，但它還是去野林找鼴鼠。當鼴鼠在雪地里被絆倒了，河鼠很細心地觀察到它的`傷口很整齊，然后通過一步一步地琢磨，找到了刮泥器，再找到了擦腳墊，最后找到了老獾的家。
這本書里，我最不喜歡蟾蜍，因為它自高自大、喜新厭舊。
我覺得莊璽帆像河鼠一樣聰明，楊嘉瀅像鼴鼠那樣善于傾聽別人講話，黃靜宜像老獾一樣沉著冷靜，如果我是導演，會選她們演這三個角色。
這本書中有許多描寫景色的，其中，我最喜歡的是這一段：從表面看，大自然還保持著盛夏欣欣向榮的氣象，盡管莊稼地的翠綠已讓位給金黃，花楸樹變紅了，叢林已有多處染上了烈焰般的赤褐，然而光照、氣溫和色彩依舊沒有減退，看不出一年行將逝去的蕭瑟跡象。不過，果園里樹籬間那弦歌不輟的大合唱已削減，只剩下幾個不知疲倦的演唱者，偶爾表演一曲黃昏之歌。知更鳥又開始大出風頭。空氣里蕩漾著一種變遷和別離的意蘊。杜鵑自然早就沉默了，許多別的羽毛界朋友，幾個月來一直是這幅熟悉的風景畫和那個小小社會的一部分，也逐漸隱沒不見，他們的隊伍看來正一天天減員。
雖然《柳林風聲》已經讀完了，但這本書的故事情節(jié)溫馨有趣，充滿了詩情畫意，讓我回味無窮，我想把這本書推薦給朋友們。
柳林風聲讀后感篇六
今年暑假。我讀了肯尼斯。格雷爾姆的——《柳林風聲》，這本書故事情節(jié)溫馨、語言優(yōu)美、情景感人，我一口氣讀了兩遍。
在一條美麗的河邊，住著四個好朋友——忠厚善良的鼴鼠、聰明熱情的河鼠、老成持重的獾、冒冒失失的蟾蜍。他們玩山游水，盡情享受大自然的慷慨恩賜。不知天高地厚的蟾蜍迷上了開車，卻車禍不斷，，他因此被捕入獄。
蟾蜍的故事十分有趣，他被關進監(jiān)獄，又從監(jiān)獄里逃出來。他回到家才發(fā)現(xiàn)，自己的家被黃鼠狼占領了，很不甘心。于是他絞盡腦汁想出了一個辦法，并費了好大的力氣才把蟾蜍的家奪回來。從蟾蜍身上，我學到了做人不能放縱自己要管住自己，不然后果不堪設想。
經過這次事情，蟾蜍下定決心要改掉那些壞毛病，為了自己，也不連累朋友。在朋友們的幫助下，蟾蜍成功的改掉了那些壞毛病，成為了端莊紳士的蟾蜍。
動物們的友誼深深地感動了我，在我心中留下了深深的烙印。我深受啟發(fā)，友情的力量是偉大的，我從他們的身上明白了友情的重要性，要學會珍惜每個朋友。
《柳林風聲》這本書帶給我們許多快樂，也教會了我們許多的道理，你也來讀一讀這本書吧。
柳林風聲讀后感篇七
《柳林風聲》是一本關于小動物的書，是一本小說。來看看我寫的吧！
鼴鼠勤勞樸實、厚道善良，但有些膽小怕事，有時會犯糊涂；河鼠聰明寬容、樂于助人，但思想保守，不愿接觸新事物；癩蛤蟆喜歡冒險，貪慕虛榮，但純真坦誠、熱愛生活；老獾穩(wěn)重成熟、正派仗義，偶爾有點兒專橫和不近人情。他們生活在河岸邊或野樹林里，有樂同享，有難同當，最后還利用聰明才智戰(zhàn)生了黃鼠狼，奪回了蛤蟆別墅。個個都是了不起的動物。
春天，這里空氣蕩漾著萌動渴望的氣息，鳥要筑巢，花朵待開放，嫩葉在抽芽，萬物都快快活活的忙碌著，生長著；夏天，如同一場熱鬧的盛典游行，柔美的柳蘭花、羞澀的野薔薇、優(yōu)雅的繡線菊等一個一個閃亮登場，樂隊也奏響了歡快的加沃特舞曲；秋天，金閃閃的麥田輕歌曼舞，南飛的鳥兒準備啟程，空氣中彌漫著離別的情緒；冬天，大自然沉浸在一年一度的睡眠中，毫無裝飾；樸實無華的大地；露出清晰簡潔的脈絡和完美強壯的骨骼。
在小主人公們的心中，家是如此美好溫馨，世界又是如此博大精彩，但他們相信，未有屬于自己的小天地才能帶給他們安寧和快樂，唯有在你愛的和愛你的人們中間，才能找到真正的幸福！
也許，我們每個人都應該經常感受一下那來自柳樹林中的一樓樓清新之風！令人感動的是，讀完了小主人公隨著季節(jié)起伏的生活故事，我們還可以感受到圍繞在柳林叢中的友誼與溫情。
柳林風聲讀后感篇八
故事主要描寫了一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a過活，揮霍浪費，追求新鮮事物，結果上當受騙，鋃鐺入獄，家業(yè)被壞人搶走了。但在鼴鼠、河鼠和獾的幫助下，智斗黃鼠狼，把家奪了回來。從此，蛤蟆在對朋友們的感動下，改掉了胡亂揮霍的壞毛病，改過自新，成為了一只好鼴鼠。
其中有一段話讓我難以忘記：他們雖然只有四個好漢，但在驚恐至極的黃鼠狼們眼里，大廳似乎到處都是灰色、黑色、棕色和黃色的龐然大物，棍棒亂舞所向無敵，殺喊聲連成一片。黃鼠狼們發(fā)出驚叫聲，四處逃竄，絕望地來回奔跑。有的竄出了窗戶，有的爬進了煙囪，紛紛逃進所有能夠躲避可怕棍棒的地方。
看來，團結就是力量，這句真理永遠也不會變。
可能有人會問了：黃鼠狼們也不是很團結嗎？可是他們也還是輸了啊？
其實，團結，就是一個集中力量實現(xiàn)共同理想或完成共同任務而聯(lián)合的團隊。而黃鼠狼們所謂的“團結”，只是因為一個共同的目的而組成在一起的小團隊，團隊中的隊員，各自為了各自的目的而奮斗，根本沒有合作之說。
同理可知，在這個大而又混雜的社會當中，有策劃著陰謀的團隊，有背地里干壞事的團隊；但更多的是有愛心、為愛心而付出的團隊，在這些團隊中，存在這一種東西，叫做友誼。而《柳林風聲》中主人公們之間的聯(lián)系，就是友誼。
鼴鼠明白事理、河鼠聰明機靈、老獾睿智持重，還有蛤蟆的放浪不羈，小說里這群聚攏在柳林河邊，互敬互愛、個性鮮明、快樂的動物形象，其實都有現(xiàn)實世界中身為孩子的我們的縮影，切合了我們自己正在經歷的、精彩的美好少年生活，引起情感共鳴——仔細想想，不由得發(fā)出會心一笑：我們身邊的伙伴們不都或多或少地擁有著小說里可愛動物們的性格；而這些性格，又以友誼為紐帶，將我們緊緊相互吸引在一起么！
在《柳林風聲》中，格雷厄姆用詩一般的語言，穿插描寫了大自然的變化，以及動物們跟隨四季變幻，生活中發(fā)生的點點滴滴，生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼與溫情；也深深地溫暖了我渴望體驗的野外大自然放飛的小小心弦。
柳林風聲讀后感篇九
在美好的寒假中，我讀了很多好看的書，不過，令我印象最深刻的，還當屬《柳林風聲》。它是由英國著名兒童文學家肯尼斯.格雷厄姆寫的童話作品。一共12個小故事，圍繞著幾個動物的生活展，每個都異常精彩，下面我就來給大家講講吧！
書中鼴鼠、河鼠，蟾蜍，獾，最要好的朋友，但是他們生活卻非常不一樣，河鼠和鼴鼠的生活雖然普通，但是非?？鞓罚档纳?，孤獨沉悶，而蟾蜍的生活是天天都變，因為他有大把祖?zhèn)骷耶a，所以生活揮霍浪費，性格狂傲自大，又愛追求新鮮的小玩意，有了新的，而且就不要舊的，結果上當受騙，連家也保不住，最后還是在幾位好朋友的幫助下，把家奪了回來。但自從經歷這件事后，蟾蜍從此再也不揮霍，也不狂妄自大，變得很謙虛，至于書中的鼴鼠，它是一只任勞任怨，做事勤懇，腳踏實地，再河鼠不切實際的想要去大海當一名航海家時，他讓何樹想起了在小河寫詩野餐的美好放棄了這個瘋狂的念頭。
《柳林風聲》我讀了，感觸頗深，今天也希望大家也可以去讀一讀它，去用心感受每一本書所帶來的道理。
柳林風聲讀后感篇十
這個長假中，我讀了一本名叫《柳林風聲》的書，讀這本書的時候，我仿佛與河鼠、鼴鼠、蛤蟆和老獾一起快樂的生活在柳林里。
這本書主要講了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨愿意幫助人并且肯動腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a，揮霍浪費，連自己的家都沒有了，最后，在他的三個好朋友幫助下他把家產奪了回來，蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。
我看著這本書，不由自主地微笑起來，漸漸的，心中涌上一股暖流，在看最后幾章的時候，這幾個小伙伴之間的友誼又再次感動了我。
河鼠沒有因為蛤蟆犯下的錯而與他絕交，反而在蛤蟆最需要幫助的時候去看望他，鼓勵他。這是我想到了有一次我因為胃腸炎，好幾天沒去上課，一天我偶然打開qq，一下子好幾條消息跳了出來，都是同學們問我病好了沒有的消息，我頓時覺得心中暖暖的。我回校上課的第一天，也有好多同學圍上來祝我康復。
這本書讓我體會到“友誼地久天長“的真正含義，我一定要好好珍惜屬于我自己的美好的友誼。
柳林風聲讀后感篇十一
今年假期，我看了許多課外書，其中一本我特別喜歡，百讀不厭，它的名字就叫《柳林風聲》?，F(xiàn)在我就來給大家介紹一下。
《柳林風聲》的作者是英國的`肯尼斯格雷厄姆，本書是他當時為六歲兒子編寫的故事。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動物帶領我走進了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰(zhàn)爭中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠，可兩個陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們在一起劃船、聊天、游泳，度過了許多美好的時光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆，還和不愛交際但身體強壯的老獾成為了好朋友。他們在一起有說有笑，當然也有吵架的時候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個伙伴非常憤怒，他們團結起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。
作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨，讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細小溫馨的愛的故事。故事中的四個主人公個性不同但是都非?？蓯邸⑸屏?、樂于助人，勇敢，還很團結友愛，我非常喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們：做人要團結，和同學、朋友友愛，互相幫助，這樣才能趕一件大事！
柳林風聲讀后感篇十二
《柳林風聲》講了四個要好的小動物——鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆在河畔柳林間的經歷與友情的故事。我喜歡在暖暖的陽光下，躺在青草地上，閉上眼睛傾聽它們的故事。親切、溫馨、心情激蕩，讓我神游其中。
讓我到這向往已久的柳林河畔：“處處看到鳥兒在筑巢，花兒在吐蕊，樹葉兒也一葉葉地舒展開來——萬事萬物都是那么快活忙碌、欣欣向榮?！痹诹肿拥呐赃?，就是漲滿水彎彎曲曲的河流，我在這里，沿路追逐嬉戲，我一會兒笑呵呵地抓住某樣東西，一會兒又哇哈哈地把它放走，再沖上前去糾纏新的玩伴，他們掙脫開來，馬上又被我抓住。我沿著河畔快步奔跑，等終于跑累了，我就在河岸邊坐下來。如果我愿意，我可以駕著小船游蕩在這波光粼粼的河上，我可以深入河流的歡暢地帶，我朝蘆葦叢里豎起耳朵，間或聽到風在蘆葦稈間不斷地傾訴低語······在柳林河畔我生活的多么快樂。
在這么美，這么自由的柳林河畔中，我并不孤單。我有四個可愛的朋友；肥嘟嘟、毛皮光溜的善良鼴鼠，小眼睛、機靈透頂?shù)穆斆骱邮?，鼓眼睛、渾身疙瘩的淘氣蛤蟆，走路笨重、力大無比的威嚴獾。我們五個并不完美，蛤蟆會批評我的膽小謹慎；老獾會為蛤蟆的莽撞挑起的事端賠禮道歉；鼴鼠會精心修補漏船，嘟囔我們笨手笨腳；我會埋怨老獾做事緩慢，有多少戰(zhàn)機讓它貽誤；河鼠迎著夕陽，會為我們準備豐盛的晚餐······在柳林河畔這個世界里，我們無憂無慮、快樂的成長。
《柳林風聲》創(chuàng)造了一個我們向往的天堂——柳林河畔；《柳林風聲》又帶給我們四個心靈的摯友——正義的獾，善良的鼴鼠，樂于助人的河鼠，淘氣的蛤蟆。
讀《柳林風聲》就像與朋友談論我們的往事，親切、溫馨、快樂、美好，一切都在我們的想象之中。
柳林風聲讀后感篇十三
《柳林風聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫給六歲兒子的信改編而成的著作。它講述的是柳林里小動物們有趣的故事。
這個故事把我們帶到了無邊無際的柳樹林，我好像也是這里的居民。這里有膽小怕事、偏偏生性喜歡冒險的鼴鼠；熱情好客，充滿浪漫情趣的河鼠；行俠仗義，具有領袖風范的獾和喜愛吹牛顯擺，追求時髦的富二代蟾蜍。
其中，我最喜歡的獾，他是一位沉著、冷靜、可信的朋友，同時他也樂于助人。他千方百計，費盡心思幫蟾蜍改掉壞毛病，還出謀劃策幫蟾蜍奪回蟾宮。
故事的開始蟾蜍常愛惹事生非，獾、河鼠和鼴鼠試圖去勸說蟾蜍改掉惡習，但一切都是徒勞。后來三個輪流看守蟾蜍，可是還是讓他逃了出來。蟾蜍偷車、入獄，但很快又逃了出來。當他回到柳林時，才得知黃鼠狼和白鼬霸占了蟾宮。于是獾、河鼠、鼴鼠和蟾蜍一起想方設法把蟾宮奪了回來，蟾蜍也被他們的友誼變成了一只好蟾蜍。
我也有一群這樣的朋友。暑假的一天，我們幾個朋友約在一起玩，開始打籃球，然后看到旁邊的單杠，我們就跑過去，弈韜高興的說："我們來吊單杠吧！"說完就爬了上去，我們幾個都爬上去玩了起來，忽然"嘭"的一聲，弈韜掉了下來，臉色蒼白，好久才哭出聲來。這時有的蹲下來安慰他，問他哪不舒服，有的趕快叫來了大人。后來大家一起把他送往醫(yī)院，還好醫(yī)生說只是扭傷，擦點藥就好了。我把家里最好的跌打藥找出來，給弈韜涂上。我們這群朋友，平時也會有點小爭執(zhí)，但到了關鍵時刻，還是互相幫助的。
《柳林風聲》告訴我們朋友之間要互相關心，互相學習，互相幫助，我們的生活才會更加美好。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3880641.html】
