通過制定計劃，我們可以更好地掌握主動權(quán)，把握自己的人生。有效的計劃需要有詳細的行動步驟和時間安排。下面是一些計劃范文，供大家參考借鑒。計劃可以分為長期計劃和短期計劃。為了更好地實現(xiàn)目標，我們需要制定明確的目標、合理安排時間，并充分考慮實施計劃的可行性。讓我們一起來看看吧！
研究工作計劃安排篇一
3月6日晚八點，海星調(diào)查研究社在南校區(qū)教學樓2050503召開了新學期第一期全體理事大會，本次大會由海星調(diào)查研究社副社長王良歡主持，會議上主要向各理事匯報了上學期的工作總結(jié)和本學期的工作計劃。會議之前短信通知各個理事有什么想法可以積極發(fā)言，因此會議上大家都說了一些自己的想法，并一起最終確立了本學期所舉辦的活動具體的項目。會議上表揚在上學期的活動中表現(xiàn)積極的理事，并對一些沒有盡責的部長和理事做出了通報批評。
3、全體會員大會
4、社會工作師講座
3月21日下午兩點，海星調(diào)查研究社邀請社會學院優(yōu)秀教師柴文杰老師在圓形報告廳給大家主持有關(guān)社會工作師的講座。本次講座的對象是海星調(diào)查研究社全體會員以及08、09級社會學和社會工作專業(yè)的學生和對有興趣報考社會工作師證的同學。講座中柴老師將為大家講解有關(guān)準備和報考社會工作師的詳細情況，幫助大家解疑解惑。讓大家對社會工作師這個新興的具有極大潛力的職業(yè)有著更加詳細的了解。同時也讓相關(guān)專業(yè)的同學不再為專業(yè)感到迷茫，對自己未來的發(fā)展尋找一個更加明確的方向。
5、問卷設(shè)計與調(diào)查系列講座
為使我社舉辦的世博會系列調(diào)查活動能夠順利進行，在4月上旬世博會主題調(diào)查之大學生城市觀問卷調(diào)查開始之前邀請海星指導老師王杰老師對廣大會員進行一到兩期的問卷設(shè)計與調(diào)查培訓，旨在幫助會員更好的理解問卷設(shè)計上的專業(yè)知識，明了如何在理論的基礎(chǔ)上結(jié)合實際熱點來設(shè)計一份合理有效的調(diào)查問卷。以及如何將理論應(yīng)用于實踐，在調(diào)查過程中應(yīng)注意的問題與細節(jié)，如何得到被調(diào)查者的配合等等相關(guān)情況。培訓中王杰老師會盡量地為大家解疑解惑，幫助大家順利的開展此項調(diào)查。
6、大學生城市觀問卷調(diào)查動員大會
此次動員大會在4月中旬舉行，會議主要討論世博會主題調(diào)查之大學生城市觀的問卷調(diào)查的活動的具體規(guī)劃和安排問題。將每個部門所負責的事情都一一安排妥善，鼓勵會員積極參與調(diào)查，盡量讓所有人都能夠得到參與和鍛煉。
7、大學生城市觀調(diào)查（此項為納入素質(zhì)拓展活動加分項目）
主要是對世博會“城市，讓生活更美好”的主題的探討，調(diào)查大學生對世博會的了解與關(guān)注程度，以及當代大學生對自己未來的發(fā)展走向和對城市觀念的認識程度，為大學生以后進入城市提供一些意見和建議，避免因各種原因盲目迷戀于城市。具體有以下幾個部分：
（1）問卷設(shè)計階段
在4月中旬開展的全體理事大會之后開始進行大學生城市觀問卷調(diào)查的問卷設(shè)計階段，此階段預期為十天。問卷設(shè)計好之后交與社團指導老師審核，直至通過為止。然后進行試調(diào)查，最終確立問卷并打印裝訂成冊。
（2）問卷調(diào)查階段
此階段在4月下旬開始，預計在安徽師范大學南、北校區(qū)以及周邊相關(guān)高校展開。具體視會員要求而定。預備復印問卷600份，其中安徽師范大學花津校區(qū)300份、赭山校區(qū)100份、皖南醫(yī)學院南校區(qū)100份、機電學院50份、商貿(mào)學院50份。
（3）撰寫調(diào)查報告階段
在問卷調(diào)查結(jié)束后對回收后的問卷組織會員進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。然后撰寫調(diào)查報告，完成之后交予指導老師修改，待修改完后將最終的調(diào)查報告正式裝訂成冊。此階段預計5月上旬結(jié)束。
8、世博會主題調(diào)查報告成果展
預計5月中旬開始，將“大學生城市觀問卷調(diào)查”的調(diào)查結(jié)報告在學校范圍內(nèi)進行宣傳，使大家都能知道我們的活動成果。具體展示途徑有：制成網(wǎng)頁在社會學院網(wǎng)站公布，制成展板在一二食堂門口和社會學院宣傳欄宣傳以及公布于海星調(diào)查研究社qq群和新浪博客上面。并作為海星調(diào)查研究社重點活動參加本學期的社團文化節(jié)評比。
此次會議面向海星所有會員，預計在6月初舉行。屆時將本學期的所有舉辦的活動向大家進行匯報，總結(jié)其中的得與失，公布本學期財務(wù)開銷狀況。向會員公布下學期的大致活動計劃，征集下學期具體活動方案。
在20xx年下學期新的學期開始之時召開理事會議，公布對于部分理事的升職與任免的通知。籌劃新學期的會員招新事項和新學期第一次全體理事大會事項。此項活動預計在開學初舉行。
（2）理事競選大會暨換屆大會
在招新工作結(jié)束之后，組織全體會員進行理事競選大會，為海星調(diào)查研究社注入新的力量。會議最后公布海星調(diào)查研究社最新一屆的部長級以上人員名單。對上學期有特出貢獻的會員、理事及部長發(fā)表榮譽證書。感謝他們?yōu)楹Ｐ钦{(diào)查研究社這一年來所作出的貢獻。預計在9月下旬開始。
具體和理事探討海星調(diào)查研究社在新學期里所有工作部署問題，讓各理事對本學期的工作安排有一定的了解。同時明確各個部門在本學期具體要負責的活動。預計在十月初開始舉行此次全體理事大會。
（4）“走進調(diào)查”系列講座
在開展相關(guān)調(diào)查之前對新會員進行必要的問卷設(shè)計與調(diào)查培訓。引起大家對調(diào)查的興趣，幫助大家掌握一些基本的調(diào)查技能。對以后要開展的調(diào)查作出準備。此次講座準備開展一到兩期，屆時會邀請海星調(diào)查研究社指導老師王杰老師給大家開講。預計在10月上旬和10月中旬舉行。
（5）走進社區(qū)，關(guān)愛他人活動
預計在10月下旬舉行，作為海星調(diào)查研究社的優(yōu)秀傳統(tǒng)活動，在新的一學年里將繼續(xù)傳承這項活動。此次活動我們在開始前聯(lián)系好社區(qū)或者福利院，準備在該社區(qū)或福利院建立長期的實踐基地，以后定期的帶領(lǐng)海星的會員來此為需要幫助的老人或孩子，為他們帶來開心和慰藉。
（6）第二次理事大會暨大學生素質(zhì)結(jié)構(gòu)問卷調(diào)查動員大會
本次大會向大家宣布大學生素質(zhì)結(jié)構(gòu)狀況問卷調(diào)查的開始，在地六次全國人口普查的打的背景下了解當代大學生素質(zhì)結(jié)構(gòu)狀況的相關(guān)問題。此次會議將對本次調(diào)查作出具體的安排。預計在11月上旬開始。
（7）大學生素質(zhì)結(jié)構(gòu)狀況的問卷調(diào)查（為加分項目）
（8）大學生素質(zhì)結(jié)構(gòu)狀況問卷調(diào)查成果展
將之前的調(diào)查做成展板和網(wǎng)頁在形式，在全校范圍內(nèi)和社會學院網(wǎng)站宣傳。預計在12月中旬開始。
此次會議面向海星所有會員，預計在12月下旬舉行。屆時將本學期的所有舉辦的活動向大家進行匯報，總結(jié)其中的得與失，公布本學期財務(wù)開銷狀況。向會員公布下學期的大致活動計劃，征集下學期具體活動方案。
研究工作計劃安排篇二
以《20xx——20xx學年上學期工作計劃》為指導，嚴格貫徹學校的各項管理制度，樹立“細節(jié)左右成敗”的觀點，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，在深入學習《美術(shù)新課程標準》，繼續(xù)推進我校課堂教學改革的同時，把新課程標準的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育，積極開展美術(shù)學科的的教育教學研究，進一步完善科組隊伍建設(shè)，形成學校鮮明的美術(shù)、書法藝術(shù)特色。
1、貫徹新課程改革理念，加大課堂教學改革的力度。
以學生為本，重視教學設(shè)計、教學方法、教學手段及學生評價的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學習興趣的激發(fā)，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。
2、加強學習，堅持每周舉行一次集體備課教研活動。
學習《新課程標準》及美術(shù)教學理論，更新教學觀念，在科組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評比活動，開展新教材教學研究及觀摩交流活動。組織科組教師外出聽課學習，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、繼續(xù)開展美術(shù)、書法個性特長選修課的培訓工作。
重點進行學生兒童畫、兒童水墨畫及毛筆書法的培訓，加大美術(shù)選修課的管理力度，積極組織學生參加各類書畫比賽，鍛煉隊伍，爭優(yōu)創(chuàng)先。
4、配合學校順利完成省級示范學校復評活動，是科組本學期教學之外的重點工作。
要以大局為重，加強服務(wù)意識，提倡奉獻精神，爭取以出色的工作向復評活動獻禮。
5、配合有關(guān)部門搞好學校藝術(shù)櫥窗的布置工作，定期更換美術(shù)書法作品。
（一）九月：
1、制定教學計劃，進一步學習《新課程標準》。
2、作好省級師范復評工作，利用廢舊物品做服裝。
（二）十月：
40歲以下教師“英才杯”優(yōu)質(zhì)課競賽。
（三）十一月：
1、組內(nèi)成員圍繞自己的子課題上研究課。
2、家長開放周活動。
（四）十二月：
1、教師敘事性案例評比。
2、根據(jù)自己的子課題、小課題寫總結(jié)或論文。
（五）一月：
1、制定期末考評方案。
2、組織期末測評。
研究工作計劃安排篇三
（一）成績。
教師組織幼兒一日生活活動比較規(guī)范，幼兒良好的學習、生活、行為習慣逐漸形成。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有明顯提高，教育方法基本符合幼兒年齡特點。
（二）不足。
教師還需進一步加強理論學習，不斷改進教法，提高教育質(zhì)量，要不斷更新教育觀念。常規(guī)培養(yǎng)和家長工作要切實抓好。各項計劃、記錄、資料應(yīng)認真整理保存。
認真學習、貫徹《規(guī)程》和《綱要》，通過相互觀摩、點評、討論、交流等方式，提高教師教育理論水平和基本功。在邊學習邊研究邊實踐的過程中增強業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地進行教育教學工作。
（一）學習提高。
1、個人閱讀書籍、查找資料、上網(wǎng)學習（經(jīng)驗論文、專題研究、教學方法、活動方案、保育常識等）。
2、教師之間互相學習，如：結(jié)對聽課、資源共享。
3、經(jīng)常性分組（上、下午班兩組）交流所學內(nèi)容及體會。每月集體匯報交流一次自學收獲。
（二）教學探索。
1、根據(jù)幼兒實際情況確定個人研究課題，制定研究方案。
2、開展說課活動。在集體學習《說課說什么》的基礎(chǔ)上，每人說一節(jié)教學活動，共同提高教學設(shè)計能力。
3、進行教學反思。反思性教學是指：教學主體借助行動研究不斷研究與解決自身和教學目的以及教學工具等方面的問題，將“學會學習”與“學會教學”統(tǒng)一起來，努力提升教學實踐的合理性并使自己成為學者型教師的過程。我們要經(jīng)常對自己的教案、教學過程反復推敲，在探索中提升教學實踐的合理性。6月中旬，每人交2篇教學反思的文章。
4、發(fā)揮本園優(yōu)勢，關(guān)注幼小銜接。在新課改的大環(huán)境中，尋求使幼兒更快更好地適應(yīng)小學生活的途徑。
（三）積累材料。
1、聽課記錄：教學活動、環(huán)境布置、活動設(shè)計、周（月）計劃、玩具、教具等都應(yīng)有記錄。
2、個人的優(yōu)秀教案、主題設(shè)計、教育經(jīng)驗、學習筆記要及時保存。
（一）3月：
1、學習《綱要》、單元主題活動與項目活動的設(shè)計。
2、確定教研專題。
（二）4月：
1、集體備課。
2、分組互評半日活動。
（三）5月：
1、集體說課。
2、學習《幼兒園課程》。
（四）6月：
1、學習《幼兒的心理發(fā)展》。
2、上交論文、案例、總結(jié)。
（五）7月：
1、總結(jié)經(jīng)驗。
2、討論下學年工作重點。
研究工作計劃安排篇四
1、化學教研工作圍繞市、縣教研室提出的要求，堅持以人為本，以新課程理念為指導，積極開展有效教研，努力構(gòu)建高效課堂。充分發(fā)揮“研究、指導、服務(wù)”的工作職能，全面促進平陰教育的發(fā)展和教育質(zhì)量的提升。
2、積極推進新課程改革，開展和深化化學教學研究和教育科研，基于常規(guī)教學，以改革課堂教學為突破口，努力營造適合學生科學素養(yǎng)養(yǎng)成的教學氛圍，立足指導學生進行探究創(chuàng)新性學習，深入研究化學課堂教學效率的提升策略，構(gòu)建以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力為目標的高校教學模式。
3、以提高教學質(zhì)量為首要任務(wù)，進一步強化質(zhì)量意識，促進教師專業(yè)化成長，充分發(fā)揮化學教師的教育功能，力求大面積提高我縣中學化學的教學質(zhì)量。努力做到：研究有新思路，改革有新突破，質(zhì)量有新提升。
1、初中三年級 完成魯教版化學教材九年級（上冊）和九年級（下冊）第六單元；完成相應(yīng)探究實踐活動任務(wù)。（期中完成1～3單元內(nèi)容）。
2、高中一年級 必須完成化學1（必修）（山東科技出版社版）全部內(nèi)容的教學任務(wù)，并完成相應(yīng)探究實踐活動任務(wù)。有條件的學?？蛇M行化學2（必修）第一章內(nèi)容的教學。
3、高中二年級 理科傾向班首先完成新課程高中化學課本選修模塊《化學反應(yīng)原理》的教學任務(wù)。文科傾向班講完選修模塊《化學與生活》主題3合理利用化學能源。
4、高中三年級 盡快完成新授課內(nèi)容，完成有關(guān)學生實驗，并及時轉(zhuǎn)入第一輪全面復習。高三教學工作參照署期培訓會精神和《10年濟南市高三化學教學工作指導意見》執(zhí)行。
1、樹立科學、正確的教育觀念，推進課程改革，全面提高教學質(zhì)量。認真學習《新課程標準》《新課程高考說明》，全面研究新課程教材，在教學實施中正確處理好五個關(guān)系：
一是《新課程標準》要求與教材處理的關(guān)系，；
二是實施改革與教學質(zhì)量的關(guān)系；
三是課題研究、 校本教研與常規(guī)教學的關(guān)系；
四是教學方式與學生素質(zhì)培養(yǎng)效率的關(guān)系；
五是實際教學與應(yīng)對《高考說明》要求的關(guān)系。力求在教學改革研究及教學質(zhì)量提高方面有新的突破。
2、以改革課堂教學為突破口，加大教學研究的力度、深度和廣度。堅持“以學生的發(fā)展定教”，狠抓課堂教學效益，研究高效教學策略，提高課堂教學質(zhì)量，提高教師教學改革的主動性，創(chuàng)造適合學生自主發(fā)展的教學組織形式。以新課標為主導，認真分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容特點，理解編寫意圖、基本要求和質(zhì)量標準，要從學生實際出發(fā)，精心設(shè)計授課方案。努力探索提高課堂教學效益的途徑與方法。
3、發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)職能，加強教師隊伍建設(shè)。
（1）充分發(fā)揮各校教研組長、年級備課組長的統(tǒng)領(lǐng)導向作用，改進工作作風，強調(diào)全局意識、團隊意識、服務(wù)意識、帶頭意識，加大管理力度，加強教師隊伍的建設(shè)。
（2）充分發(fā)揮市縣教學能手、學科帶頭人、教學評優(yōu)獲獎?wù)叩哪７稁ь^作用，充分發(fā)揮縣中心組成員的教研能力和作用。強調(diào)教學骨干的“三必須，一認可”，即：必須有深厚的新課程教育理論水平；必須有較強的創(chuàng)新精神、合作精神和研究能力；必須有大局意識，勇挑重擔，甘愿奉獻；實際工作業(yè)績、學術(shù)引領(lǐng)作用要被廣大教師認可。
（3）搞好教學、教研的相互結(jié)合，加強對青年教師的傳、幫、帶，搞好新分配教師的上崗培訓工作。
4、組織開展以學生的能力培養(yǎng)為中心的多種形式的教研活動。
（1）以“3m·het”高效教學策略為主要研究專題，全面開展提高化學課堂教學效率的研究。
（2）組織全縣化學教師參加研討課觀摩課，加強相互學習與交流。
5、進一步加強化學教學業(yè)務(wù)管理，進行科學的教學評價研究。
（1）加強新課程教材的統(tǒng)研備課，提高廣大教師駕馭教材的能力，規(guī)范教師的教育教學行為。
（2）教研組長和備課組長要深人課堂聽課調(diào)研，檢查教學教研工作情況，檢查教學效果和教學計劃落實情況，并進行科學合理的評價指導。
6、主要教研活動：
（1）總結(jié)上半年工作，制定并布置本學期教研工作。（8、9月份）
（2）組織全縣初中和高中教師化學課堂教學評比活動（具體事宜見另一通知）。
（3）深入學校進行教學視導與調(diào)查研究（9、10、11月份）。
（4）組織做好全縣各年級校際間新教材交流研討課活動。（10月份、11月份）
（5）組織好高、初中化學教師參加市里舉行的各種教學研究活動。
（6）組織做好“09年全國高中奧林匹克化學競賽”的報名等各項準備工作。（12月份）
（7）做好市、縣教研室整體布置的教學教研工作及其它機動性工作。
研究工作計劃安排篇五
努力營造外語教學“體驗場”，讓學生樂學，教師樂教。依托教研組的整體推進與教師分層研究相結(jié)合的策略，最大化地調(diào)動老師們的研究積極性；通過分層研究，讓不同層次的教師都能成長起來，成就教師們獨特的教學風格。既讓老師們體驗研究的樂趣，也要讓老師們嘗到研究的甜頭。抓重點，樹精品，搞好經(jīng)典課例研究，積極打造特色“體驗教師”團隊。
1.直面研究困惑，切實解決現(xiàn)實研究中的問題。
3.落實體驗常規(guī)，形成“體驗課堂”研究常態(tài)。
3.打造體驗教師，成就卓越“體驗教師”團隊。
4.抓好課例研究，完善典型課例加速成果提煉。
5.開展主題活動，彰顯外語體驗教育教學特色。
一、直面研究困惑，切實解決現(xiàn)實研究中的問題。
1.聚焦“體驗點”的挖掘和“體驗場”的營造這一研究要務(wù)，直面現(xiàn)實研究中的困惑，本著問題就是課題的原則，化繁就簡，抓住教學中的現(xiàn)實問題不放，努力尋求解決的辦法，做實實在在的研究。
2.通過開展問題征集，尋求策略，全力攻堅，交流分享，反思再構(gòu)等研討活動，切實解決課堂教學中的問題，落實體驗教學的每個細節(jié)。
3.聚焦師生外語口語能力的提高，著力培養(yǎng)師生的綜合語言運用能力，著手編輯校園口語（口袋書）校本教材。
校本教材名稱
負責人
備注
《教師校園英語100句》
張躍
已經(jīng)編寫完成
《校長接待英語100句》
肖俊
《英語課堂教學100句》
唐月
《生活教師英語100句》
劉健鳶
《學生校園用語100句》
李虹
二、落實體驗常規(guī)，形成“體驗課堂”研究常態(tài)。
1.通過博客學習外語教育教學理論或經(jīng)驗文章，并以留言或評論的方式寫出感想。（每個年級負責推薦一篇文章上傳博客。王靜負責留言考核記載。）
2.第一、二學月內(nèi)各年級需集中開展3—4次單元集體備課活動，做好全期體驗教學預案設(shè)計。各教研組在使用過程中需進行不斷地修改完善，期末由由各年級統(tǒng)一打包上交，同時根據(jù)教導處統(tǒng)一安排，定期檢查教師各單元體驗教學設(shè)計的使用情況。
3.深入開展“三個一”活動，即：一堂課、一篇教學實錄案例、一篇教學敘事。每位老師在4月底前均需上一堂組內(nèi)研究課（上課時間、班級、節(jié)次自定）；研究課結(jié)束后一周內(nèi)需將自己的研究課例整理成一篇體驗味濃的典型課堂教學實錄案例；6月15日前需完成一篇體驗教學敘事文章。
三、打造體驗教師，成就卓越“體驗教師”團隊。
1.每位教師均需利用閑散時間通過網(wǎng)絡(luò)視頻觀看名師示范課四節(jié)或以上，以聽課筆記、隨感、博客留言推薦的方式進行分享交流（累計考核加分）。第三學月集中開展學名師匯報課活動，各年級推薦一名教師上展示課。（上課時間以具體安排表為準）
2.邀請教科所專家到校舉辦外語教育教學論文撰寫專題講座，開展教學反思、教學隨筆、經(jīng)驗分享等專題論壇交流會。
3.推行目標管理，深入開展“外語沙龍”活動，每月一次主題活動，定期開展教師“外語演講”比賽、外語才藝展示、優(yōu)秀論文評比等活動。
四、抓好課例研究，完善典型課例加速成果提煉。
1.同課異構(gòu)，開展優(yōu)秀課例評比。與各類“研究課”整合起來，典型課例反復研討，以豐富教學組織策略，成就優(yōu)秀課例。
2.深入開展經(jīng)典課例的微格研究，反復研討，仔細打磨，落實每一個細節(jié)，優(yōu)化每一個環(huán)節(jié)，成就精品體驗課例，為常規(guī)課、展示課提供經(jīng)驗借鑒。
3.定期舉行經(jīng)典課例分享研討會（可以是自己的學實踐片段，也可以推薦、分享期刊、雜志中的優(yōu)秀課例）。
五、開展主題活動，彰顯外語體驗教育教學特色。
1.開展好外語主題體驗活動，并向家長和社會開放，通過主題展示、親子沙龍、活動競賽等多種形式為學生提供表現(xiàn)自我的平臺，全方位檢驗學生的外語能力，掀起學生學習外語的熱潮。
2.各班組建外語口語課外活動興趣小組，各班利用周日晚間活動時間開展外語演講、外語朗誦、外語故事、外語歌曲等比賽活動，激發(fā)學生興趣，培訓學生標準的口音，為定期開展的外語主題展示活動做好準備。
3.學校定時開放圖書室和語音室，引領(lǐng)學生走進外語的圖書世界，增大學生的閱讀量，增強語言積累，每個年級本學期至少利用一次周四體驗活動時間在多功能廳開展一次原聲英語電影配音展示活動。
4.每班設(shè)立外語圖書角，每班教室黑板上都開辟每日英語專欄，后墻黑板開辟外語學習園地，設(shè)立多功能廳外的外語角為“no chinese”專區(qū)，浸潤外語語言文化氛圍。
5.設(shè)立“外語日”，定每周三為學?！巴庹Z日”，從早晨起床后，師生都要用外語互相問好，早讀十分鐘進行外語誦讀。提倡學生在這一天的學校生活中說外語，用外語。
研究工作計劃安排篇六
開展了一些研究活動，課題在上學期。主要是以上研究課為主，研究的主題是地理學案在課堂中的使用，產(chǎn)生了一些好的效果。還是上學期，課題順利通過了學校組織的課題開題論證會”這些工作說明，課題研究已經(jīng)開展，并取得了一些成績，這會這學期課題研究的開展提供了堅實的基礎(chǔ)。
這學期，我們的課題研究要在上學期的基礎(chǔ)上有新追求，新創(chuàng)意和新突破。
課題研究是為改善課堂教學，改善課堂教學是為了促進學生的發(fā)展。在課題研究中不能漠視學生的發(fā)展，不能忽略學生的需求，所以在課題研究中要準確把握學生的狀態(tài)。在地理學習中學生對于學案是否滿意?他們有什么意見和建議?我們需要了解學生的這些信息，這對于我們課題研究的有效性特別重要。在這學期，一項主要的研究工作是對學生的問卷調(diào)查，包括問卷的設(shè)計、調(diào)查的實施和數(shù)據(jù)的收集與分析，時間大致在xx月和xx月。
對于學案，我們雖然已經(jīng)編制和實施兩年了，但是對于學案的理論特征還不太了解，這是制約我們課題研究水平提升的“瓶頸”，研究之前要先學習。這學期，我們都要加強學習。主要學習資料是：《學案教學設(shè)計》;除此之外，還有網(wǎng)絡(luò)上各種關(guān)于學案的文章。老師們在學習的同時，寫好學習筆記。
課題研究的成果主要通過研究論文來呈現(xiàn)，我們的課題雖然活動開展了不少，但相關(guān)的研究論文還很少。這學期，每位老師在學習，思考和研究的基礎(chǔ)了務(wù)必撰寫一到兩篇研究論文，爭取有論文獲獎或者發(fā)表。在本學期結(jié)束的時候，可以編輯一本老師研究論文集。
這學期，我們的課題活動要創(chuàng)造條件到更多的學校去開展，讓更多的老師參與與其他學校老師同題異構(gòu)的活動，進行學術(shù)交流。通過學校之間的研究課活動，擴大我們課題活動的影響，爭取更多的理解和支持。預計在9月和10月各開展一定校際交流活動。進一步地規(guī)范這項活動，在活動過程中及時、認真地收集好各種過程性資料，并及時上傳到課題網(wǎng)站。
上述計劃，只是我個人的想法，如有不妥，敬請?zhí)岢鲆庖姾徒ㄗh。
研究工作計劃安排篇七
德育工作是整個學校教育教學的中心，為落實和貫徹”教會學生學會做人比教會學生更重要”辦學育人宗旨，本學年度德育工作要重點做好以下幾個方面的工作：
為推進和深化”做人教育”，適應(yīng)二十一世紀人才的要求，我們著重培養(yǎng)學生的”四種意識”即競爭意識，協(xié)作意識，創(chuàng)新意識，拼搏意識。
我們深知：二十一世紀是一個充滿激烈競爭的世紀，缺乏競爭意識的人也只能是無所作為的人，也只能是為社會所淘汰，。培養(yǎng)學生競爭意識，是這個時代的必然要求，因此我校實施”升層激勵”機制，”雙金卡”工程以及干部競選等措施來充分挖掘?qū)W生潛能，鼓勵學生奮發(fā)向上，敢于冒尖，敢為人先，永不自滿，從而發(fā)展個性，增強實力，無論遇到什么挫折，都能夠立于不敗之地。
團結(jié)協(xié)作是未來社會的一個重要特點，社會發(fā)展越來越快，分工越來越細，協(xié)作配合才能夠取得最好效果。所以，我校開展”排球節(jié)”和社會等一系列活動來培養(yǎng)學生的團結(jié)合作意識，鼓勵學生學會與人和諧共處、交際，一個不會與人和諧共處、團結(jié)協(xié)作的人在未來社會絕對沒有立足之地。
創(chuàng)新意識是未來社會高素質(zhì)人才的必備素質(zhì)，一個學生只有敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，才會在二十一世紀大有作為，有大作為。在課堂教學中我們強調(diào)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識，而且還把創(chuàng)新意識培養(yǎng)滲透到各種教育活動當中。
社會發(fā)展需要拼搏精神，個人的追求更需要拼搏精神來提升，培養(yǎng)學生拼搏意識，必須從每一件小事抓起，從點滴言行抓起，向著遠大目標奮斗、拼搏。
以上四種意識的培養(yǎng)必須貫穿我校整個教育教學的始終。
抓好學生的日常生活和學習的養(yǎng)成教育，增強德育工作的針對性和實效性，引導學生從一點一滴的小事入手，把做人的道德準則、做人的道理落實、內(nèi)化、貫穿到日常的行為當中，規(guī)范和約束自己的思想和言行，將學校管理和自我管理有機結(jié)合起來。
完善德育主題活動課與校園文化活動，結(jié)合德育工作目標要求，根據(jù)學生存在的各種問題，精心設(shè)計活動主題，有計劃、有組織、有目的的開展學生喜聞樂見且豐富多彩、形式多樣的主題活動。精心組織和加強每年九月份以”永不服輸，永不言敗”為主題的排球節(jié)系列活動，舉辦具有時代特點的講演比賽、書畫比賽、攝影比賽、征文比賽、辯論賽等，使奮發(fā)向上，積極進取等時代精神在學校深入人心。
積極探索學科課堂教學中的德育滲透的有效方法，在教學過程中，教師要有意識地把道德品質(zhì)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)滲透到知識的傳授之中，從而達到知識、意志、情感的有機統(tǒng)一。
理清和深化以理論學習與時事政策教為導向，以學生存在的實際問題為突破口，以價值觀、人生觀、世界觀為目標，以德育主題活動和校園文化活動為載體，以學校、家庭相結(jié)合為管理手段的德育工作新思路。
建立一個合格的心理健康咨詢中心并培養(yǎng)一支了解學生心理問題的班主任、團隊干部、課任教師隊伍，同時建立一支具有一定素養(yǎng)的家長隊伍去做好學生的各種心理健康教育。
研究工作計劃安排篇八
一、指導思想：
在羅莊區(qū)教科研重要精神的指引下，我校將繼續(xù)開展好課題研究工作，努力研究出一套具有科學、實效的預防學生厭學的方法，消除部分學生的厭學情緒，使變得愛學、樂學。
二、重點工作：
1、利用周三下午召開課題組研討會，收集、反饋實驗中老師們普遍遇到的問題和困難，分析學生行為問題產(chǎn)生的原因；集思廣益，解決問題，保證課題研究的有效推進，活動有確切的目標和內(nèi)容，做到有記錄。
2、繼續(xù)加強對實驗教師的培訓，本學期進行“充滿生命活力課堂的基石”為主題的專題講座。
3、開展實驗教師“關(guān)注課堂教學行為，打造充滿生命活力的課堂”課題研討課活動。
4、加強科研成果的整理和積累，學期末每位實驗教師要撰寫一篇課題研究案例。
三、具體工作安排：
9月份：
1、課題組會議。布置本學期的研究工作重點。
2、實驗教師指定個人研究計劃。
10月份：
1、“充滿生命活力課堂的基石”專題講座。
2、交流、整理實驗教師收集的教育學生養(yǎng)成良好習慣的材料。
3、實驗教師的課題研討課活動。
11月份：
1、“充滿生命活力課堂的基石”專題講座。
2、研討課綜合場活動展示。
12月份：
1、課題研討例會。
2、實驗教師的研究總結(jié)交流會。
3、課題組實驗階段小結(jié)。
研究工作計劃安排篇九
在這個收獲的季節(jié)里，我院新一屆學術(shù)部干部產(chǎn)生了，在新的學期里，經(jīng)濟學院研究生會將在學院黨委的領(lǐng)導下，以創(chuàng)造良好學習氛圍，培養(yǎng)同學們的綜合素質(zhì)為工作重點，以學術(shù)創(chuàng)新為依托，遵循“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的原則，團結(jié)務(wù)實，積極進取，創(chuàng)造研究生同學學術(shù)和學習的新局面。
1、面向06級的同學招新，健全完善的部門機構(gòu)。
2、學術(shù)部工作，將主要圍繞研究生的workshop、各級研究生之間的討論交流、學刊等方面進行，目的是推動學術(shù)討論、濃厚學術(shù)氣氛、增強中心04、05、06各級研究生之間的交流和幫助，以求共同進步。通過各種方法，憑借各種形式，利用各種渠道，為同學們創(chuàng)造一個良好的學術(shù)氛圍，提高同學們的學術(shù)風貌，鼓勵同學進行學術(shù)研究。
為體現(xiàn)學術(shù)部的宗旨和精髓，豐富大家的課余生活，學術(shù)部計劃要在本學期舉行以下幾個主要活動，對于要開展的活動，我認為不一定要多，但一定要精，我們追求的是質(zhì)而不是量，多而不精只會讓大家疲憊，所以學術(shù)部在本學年主要開展三個活動：
一）常務(wù)活動安排：
1、課堂出勤率的考察。為培養(yǎng)良好的學習風氣，定期對課堂的出勤率進行考察，并即使作出調(diào)整和反饋。
2、加強學習交流。學術(shù)部成員不時的和班委進行交流，積極收集他們反映的信息資料，各種建議和意見，并予解決。
3、英語風活動
活動的主要目的是為同學營造一種英語學習的氣氛，提高同學的英語口語交際水平，為同學構(gòu)建一思想和經(jīng)驗交流的平臺。
時間：每周周四晚7點
二）特色活動安排：
1、學術(shù)交流活動：進行學術(shù)講座，加強交流。
根據(jù)各個年級、各個專業(yè)不同的情況，及時組織各種相關(guān)的學術(shù)講座或?qū)W習講座，排解同學們的學術(shù)學習疑難，讓同學們確實從中獲益。
計劃組織2～3次。目前可以參考的題目有：如何做研究（開題和答辯，論文與工程等）
報告人：主要請院內(nèi)的老師和師兄
報告時間：不定期，靈活考慮
2、選取同學們感興趣的主題，成立特別興趣小組sig，舉辦學術(shù)沙龍。今天我們所擁有的學術(shù)交流和討論的環(huán)境確實不容客觀，更難以進行有效的科研合作：導師們工作壓力大，事情多，難以經(jīng)常和學生討論；為此，我們提出特別興趣小組（specialinterestinggroups）的組織形式，為研究方向近似的同學提供學術(shù)討論，合作研究的平臺，為學術(shù)建設(shè)貢獻我們的力量。
開展時間：本學期12月中旬，以后每月舉行一次常規(guī)討論會（或根據(jù)實際情況不定期開展）。
地點預計：a.六樓教室b.學院的會議室。
3、組織一次06級與04級、05級師兄師姐的座談，總結(jié)在中心半學期的學習感受，由04級、05級同學解答疑問、指點、現(xiàn)身說法。為加強老師與同學之間的交流，擬請幾位老師到場，與06級同學互相熟悉。
4、假期實踐：與校研究生會學術(shù)實踐部合作，在寒暑假參與調(diào)研、實踐。5、加大力度宣傳、組織挑戰(zhàn)杯，科研競賽等學術(shù)競賽，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，提高同學們的藝術(shù)品位和人文素養(yǎng)。
參加對象：在校統(tǒng)招博士和碩士研究生
內(nèi)容：社會科學學術(shù)論文、社會調(diào)查報告、科技制作；題目自定。
該活動作為我們工作的重點，希望得到院內(nèi)的幫助
1）、相關(guān)人員的邀請：a.本院教師：研究生分會邀請為主；b.其他學院知名學者：先由研究生分會的意向聯(lián)系，再請學院出面邀請；c其他學校知名專家：研究生分會得到關(guān)于某專家正在成都作報告或演講的信息后，請學院出面邀請；d企業(yè)專家：以學院的名義邀請與我校聯(lián)系密切的公司，特別是來我校招聘的公司，請他們派相關(guān)技術(shù)人員作報告，并介紹公司相關(guān)情況。
2）、資金支持：宣傳，廣告，紀念品及其他
3）、場地及設(shè)備支持。
三）輔助性工作
主要協(xié)助校研究生會個部門作好工作，協(xié)助院研究生會其他各部組織的活動以上是我部本年度的總體工作計劃，我們也會根據(jù)本年度的實際情況對此工作即或進行修改、完善。為我院同學營造一個健康、求實、創(chuàng)新的學術(shù)環(huán)境。
經(jīng)濟學院研究生會學術(shù)部
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20xx.12.10
研究工作計劃安排篇十
德育工作是整個學校教育教學的中心，為落實和貫徹教會學生學會做人比教會學生更重要辦學育人宗旨，本學年度德育工作要重點做好以下幾個方面的工作：
（一）推進和深化做人教育為推進和深化做人教育，適應(yīng)二十一世紀人才的要求，我們著重培養(yǎng)學生的四種意識即競爭意識，協(xié)作意識，創(chuàng)新意識，拼搏意識。我們深知：二十一世紀是一個充滿激烈競爭的世紀，缺乏競爭意識的人也只能是無所作為的人，也只能是為社會所淘汰，。培養(yǎng)學生競爭意識，是這個時代的必然要求，因此我校實施升層激勵機制，雙金卡工程以及干部競選等措施來充分挖掘?qū)W生潛能，鼓勵學生奮發(fā)向上，敢于冒尖，敢為人先，永不自滿，從而發(fā)展個性，增強實力，無論遇到什么挫折，都能夠立于不敗之地。
團結(jié)協(xié)作是未來社會的一個重要特點，社會發(fā)展越來越快，分工越來越細，協(xié)作配合才能夠取得最好效果。所以，我校開展排球節(jié)和社會實踐等一系列活動來培養(yǎng)學生的團結(jié)合作意識，鼓勵學生學會與人和諧共處、交際，一個不會與人和諧共處、團結(jié)協(xié)作的人在未來社會絕對沒有立足之地。創(chuàng)新意識是未來社會高素質(zhì)人才的必備素質(zhì)，一個學生只有敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，才會在二十一世紀大有作為，有大作為。在課堂教學中我們強調(diào)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識，而且還把創(chuàng)新意識培養(yǎng)滲透到各種教育活動當中。
社會發(fā)展需要拼搏精神，個人的追求更需要拼搏精神來提升，培養(yǎng)學生拼搏意識，必須從每一件小事抓起，從點滴言行抓起，向著遠大目標奮斗、拼搏。以上四種意識的`培養(yǎng)必須貫穿我校整個教育教學的始終。
（二）狠抓學生養(yǎng)成教育：抓好學生的日常生活和學習的養(yǎng)成教育，增強德育工作的針對性和實效性，引導學生從一點一滴的小事入手，把做人的道德準則、做人的道理落實、內(nèi)化、貫穿到日常的行為當中，規(guī)范和約束自己的思想和言行，將學校管理和自我管理有機結(jié)合起來。
（三）實施三全教育：全員教育，全面教育，全程教育加強全員教育，全面教育，全程教育的三全德育工作網(wǎng)的建設(shè)。全員教育就是學校的任何一個教職員工都要樹立德育意識，擔負德育責任，都是學校的德育教育者和受教育者，一言一行，一舉一動都要成為學生的表率。全面教育就是德育的全方位教育，學校工作的方方面面都要發(fā)揮育人作用，把德育工作貫穿于智、體、美、勞等一切工作之中。全程教育就是德育教育過程從時間和空間上無限延伸，使之貫穿于學校、家庭、社會，保證德育教育無處不在、無時不在，充分發(fā)揮德育教育對智育、體育、美育等的保障作用與動力作用，從而為形成良好的校風與學風打下堅實的基礎(chǔ)。
（四）精心開展主題活動教育完善德育主題活動課與校園文化活動，結(jié)合德育工作目標要求，根據(jù)學生存在的各種問題，精心設(shè)計活動主題，有計劃、有組織、有目的的開展學生喜聞樂見且豐富多彩、形式多樣的主題活動。精心組織和加強每年九月份以永不服輸，永不言敗為主題的排球節(jié)系列活動，舉辦具有時代特點的講演比賽、書畫比賽、攝影比賽、征文比賽、辯論賽等，使奮發(fā)向上，積極進取等時代精神在學校深入人心。
（五）積極探索學科滲透教育積極探索學科課堂教學中的德育滲透的有效方法，在教學過程中，教師要有意識地把道德品質(zhì)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)滲透到知識的傳授之中，從而達到知識、意志、情感的有機統(tǒng)一。
（六）積極探索德育工作思路理清和深化以理論學習與時事政策教為導向，以學生存在的實際問題為突破口，以價值觀、人生觀、世界觀為目標，以德育主題活動和校園文化活動為載體，以學校、家庭相結(jié)合為管理手段的德育工作新思路。
（七）積極開展心理健康教育建立一個合格的心理健康咨詢中心并培養(yǎng)一支了解學生心理問題的班主任、團隊干部、課任教師隊伍，同時建立一支具有一定素養(yǎng)的家長隊伍去做好學生的各種心理健康教育。
研究工作計劃安排篇十一
本學年我校課題組繼續(xù)對“如何解讀數(shù)學文本，并形成有效的解讀與使用策略”等方面進行深入的研究與探索，為了讓課題工作有序開展，制定本學年課題組實驗計劃：
轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，提高教師解讀、使用文本的能力。具體目標如下：
1、繼續(xù)探索文本解讀、使用的不同策略。
2、進一步提高教師解讀、使用文本的能力。
3、減輕教師、學生負擔，進一步提高教學質(zhì)量。
1、每周三下午半天時間，組織全體成員集中進行課題研討、學習。
2、數(shù)學組成員（18人）每學期上一節(jié)公開課，開課地點在多媒體。
（1）課題級組成員根據(jù)教研組的安排，確定課題。自行選擇指導老師（可以找本校的老師也可以找外校老師、可以一位也可以多位）并在課件中注明指導老師。
（2）公開課前，開課教師將教參復印并分發(fā)到每位教師手中。
（3）形成教學預案之后，將書面教學設(shè)計交教研組長陳仙住把關(guān)，最后交范祥富主任審核。
（4）公開課教學后，評課時，指導老師和平行班的其他兩位老師做中心發(fā)言。
（5）最后由專家總結(jié)。
4、下學期推出四節(jié)精品課“送課下鄉(xiāng)”；拍一節(jié)具備一定質(zhì)量的錄像課，送省、市參評。
5、期末教研組長結(jié)合一學期的教研活動，作總結(jié)報告。
附工作流程表:
20xx--20xx年第一學期數(shù)學課題組工作流程表
略
研究工作計劃安排篇十二
本學期，課題組進入第二年的實踐研究，我們將在理論學習的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為準繩，以“課程游戲化”的理念為指導，以幼兒園主題統(tǒng)整式課程為基礎(chǔ)，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活活動、主題活動、節(jié)慶活動與國際理解教育融合的實踐研究，逐步在幼兒園的主題活動背景下建立起各年齡段的國際理解教育內(nèi)容和實施策略，提高教師的國際文化理解教育意識和教育活動設(shè)計能力，開闊幼兒的國際視野，培養(yǎng)幼兒寬容、共存，樂于合作的品格。
1、加強理論學習，豐富課題組成員的理論素養(yǎng)。
2、課題組成員撰寫課題實施的隨筆及論文，及時總結(jié)研究經(jīng)驗，提高教師的論文撰寫能力。
3、加強對中國傳統(tǒng)文化資源的挖掘和利用，并與省常中建立良好的合作關(guān)系，加強與學校afs交流生的合作與交流，培養(yǎng)幼兒樂于合作、敢于表現(xiàn)的優(yōu)良品格。
4、在幼兒園主題課程的基礎(chǔ)上，豐富國際理解教育課程的內(nèi)容，完善幼兒園園本主題活動課程資源。
1、加強主題課程審議，在幼兒園主題活動背景下，根據(jù)幼兒的年齡特點，豐富國際理解教育內(nèi)容，完善幼兒園園本課程建設(shè)。
2、通過多種形式開展主題活動、節(jié)令活動和特色活動，并匯集成活動集錦。
3、加強課題研究，及時梳理和總結(jié)經(jīng)驗，撰寫研究論文，提高教師教科研的論文撰寫水平。
4、定期召開課題組工作會議，學習與課題相關(guān)的理論及經(jīng)驗交流，重點解答教師在課題研究的過程中遇到的問題與瓶頸，及時梳理、整理課題臺賬。
5、加強課題網(wǎng)絡(luò)管理，及時完善與更新課題博客內(nèi)容。
九月份：
1、擬訂課題階段性研究計劃，明確研究重點
2、召開課題組工作會議，部署本學期課題組工作安排
4、與省常中的afs交流生，聯(lián)合開展中秋節(jié)活動
十月份：
1、召開課題組工作會議，交流子課題研究開展的情況
2、準備課題中期評估
3、大中小班第一主題課程審議、反思
4、與省常中的afs交流生，聯(lián)合開展萬圣節(jié)活動
十一月份：
1、召開課題組工作會議，各子課題成員交流研究成果
2、大中小班第二主題課程審議、反思
3、組織幼兒參加xx市“星星火炬”少兒英語大賽
4、與省常中的afs交流生，聯(lián)合開展感恩節(jié)活動
十二月份：
1、大中小班第三主題課程審議、反思
2、開展英語節(jié)主題活動
3、與省常中的afs交流生，聯(lián)合開展圣誕節(jié)活動
4、組織幼兒參加江蘇省“星星火炬”少兒英語大賽
一月份：
1、整理幼兒園主題活動方案，并匯編成冊
2、課題組會議，總結(jié)本學期課題工作情況，表彰課題研究中有突出表現(xiàn)的教師
3、檢核課題博客內(nèi)容，完善課題網(wǎng)絡(luò)管理
4、收集、整理課題研究工作臺賬資料
研究工作計劃安排篇十三
1、做好教研室復查驗收
20xx年教研室將接受省教育督導室的復查驗收。具體包括三個方面內(nèi)容：一是鞏固性復查驗收，二是整改性復查驗收，三是承諾性復查驗收。10月份之前，必須全部落實到位。
2、強化教研員隊伍建設(shè)
教研員隊伍包括專職教研員和兼職教研員。強化教研員隊伍建設(shè)，主要通過三條渠道進行：一是創(chuàng)新教研文化建設(shè)，二是完善教研制度建設(shè)，三是開拓教研業(yè)務(wù)建設(shè)。20xx年要在原有的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)新的突破。
3、建立教研員考核機制
根據(jù)省市相關(guān)工作要求，教研室應(yīng)建立專職教研員考評機制。20xx年教研室將建立并嘗試以下考核機制：一是以記實考勤為依據(jù)的出勤考核，二是以完成任務(wù)為標志的過程考核，三是以第三方評價為重點的績效考核。
1、骨干教師培訓工程
根據(jù)課程改革的新理念和新要求，從提高教育教學質(zhì)量的實際需要出發(fā)，不斷完善教師培訓制度，科學制定教師培養(yǎng)計劃，通過研修培訓、學術(shù)交流、項目指導等方式，培養(yǎng)學校教育教學骨干，造就一批教學名師，逐步建立中小學教師領(lǐng)軍人才庫。
2、課程教材建設(shè)工程
根據(jù)榆次區(qū)課程實施指導意見，嚴格執(zhí)行國家課程設(shè)置實驗方案，按課程標準開足開好國家課程，按省市教育行政部門要求認真落實地方課程，根據(jù)學校實際情況積極開發(fā)校本課程。校本課程應(yīng)由區(qū)教研室組織專家進行審核后在教育局備案，審核的主要內(nèi)容包括《校本課程實施綱要》以及《教材》和其他資源。學校在實施課程教材建設(shè)工程中，一要制定合乎規(guī)范的課程實施計劃，二要加強課程實施的指導和管理，三要總結(jié)提煉課程實施的經(jīng)驗成果。
3、優(yōu)秀學科建設(shè)工程
學科建設(shè)應(yīng)根據(jù)教研室的總體安排，在各學段主任的指導下，由各學科教研員帶領(lǐng)學科中心組成員共同完成。具體要求主要有：制定學期計劃和周教學進度指導意見，制作學科業(yè)務(wù)學習內(nèi)容提要，組織、指導學科教師培訓和各種學科研討活動，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用學科拔尖人才，科學制作各年級教學質(zhì)量監(jiān)測工具，提交各種專題調(diào)研報告，整理和完善各種業(yè)務(wù)檔案資料，完成學科中心組學期工作總結(jié)。
4、“有效課堂”推進工程
以“三步導學”為主推模式，大力推進課堂教學改革。推廣“三步導學”課堂模式，首先要指導教師認真學習“三步導學”第四次修改稿，其次要按教學常規(guī)質(zhì)量要求認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，第三要利用好聽課筆記本對課堂教學進行科學評價和研究，第四要組織開展一系列課堂教學專題研討活動。實施“有效課堂”推進工程，學校必須進一步轉(zhuǎn)變觀念，在教師培訓上狠下功夫，在專題研討中提高效益，出實踐經(jīng)驗，出優(yōu)秀人才，出科研成果。
5、課題實驗研究工程
積極參與課題實驗研究，是進一步推進課程改革的客觀需要，也是有效提升教師專業(yè)素養(yǎng)的最佳舉措。實施課題實驗研究過程，我們的重點是調(diào)動廣大教師參與實驗研究的積極性，指導和規(guī)范廣大教師的教育科研行為，提高廣大教師參與教育科研的效益。通過努力讓參與教育科研的教師，有自己的研究項目、有真實的過程體驗、有具體的科研成果，從而切實有效地提升廣大中小學教師的專業(yè)素養(yǎng)。
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