在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧。是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。下面是小編幫大家整理的人與人之間互相幫助的作文【范文5篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人與人之間互相幫助的作文【范文5篇】一
今天，也就是7月6日，我和許多不認(rèn)識的學(xué)生一起來到了上海水族館。這次的活動是“關(guān)愛女孩”，它使我想起了許多。
我今年是一個5年級的學(xué)生，明年要升6年級了，我們5(3)班的同學(xué)也要離別。這次活動的“關(guān)愛”兩字使我想起了一個同學(xué)，她是我的好朋友，我們的認(rèn)識也是奇妙的。
剛剛?cè)雽W(xué)的我們很懵懂，也很迷糊。我很內(nèi)向，不愛說話，所以沒有什么朋友，最多就是陪她上個廁所。直到有一天，我沒帶考試專用鉛筆。昨天，老師千叮嚀萬囑咐：一定要帶考試專用鉛筆，明天要模擬考，用電腦批卷。唉，我這是什么記性，竟然忘帶了!我真是一個迷糊蟲!我只能靠運(yùn)氣了，看看同學(xué)有沒有多帶的。我問了一圈，要么沒多的，要么借掉了。我其實(shí)心里明白，他們不是借掉了，而是我們關(guān)系不好，怕我弄丟，才說借掉的?！案呱婿?，那個，你是要借考試專用鉛筆嗎?”正當(dāng)我絕望的時候，這個聲音使我有了希望。就像在沙漠里迷失方向的人見到一絲光亮，見到了出口，見到了土地。聽得出來，她有些害羞?！皩Π?，你有多余的嗎?”我抬起頭，看了她一眼，充滿希望地問。“給你!”她打開鉛筆盒，拿出一支考試專用鉛筆遞給我。我欣喜若狂，連忙說：“謝謝!”?！安挥弥x，反正我們是同學(xué)!”她笑了笑。她的笑是那樣的天真，是那樣的友善，是那樣的親切。我在考試的時候信心滿滿，因?yàn)檫@筆是她給我的。
考完試后，我將這筆還給她。我問了一句：“你叫什么?我們可以做朋友嗎?”“可以，我叫周予藍(lán)!”她笑著并給我了回答。
從那以后，我們倆開始說話，我和她很投緣。我們倆的座位也很近，一下課，我就和她一起出去玩。我們倆成了形影不離的好朋友!
當(dāng)然，她也會遇到麻煩，如果我能幫她的，我也會盡力。我們倆一個數(shù)學(xué)好，一個語文好，英語也不差，我們倆經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)上的問題。
正是她——周予藍(lán)陪我一起經(jīng)歷了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這5年里，酸，甜，苦，辣，咸，5味俱全。我們有開心的事情，有難過的時候，有辛酸的勞動，有咸咸的淚水，也有委屈的心情。我們的友誼是由互幫互助開始的，我們會讓友誼的花朵永遠(yuǎn)開放!
我經(jīng)過這5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我明白了許多。我明白了好朋友是要互幫互助的，人不能自私……我也要感謝她，我會繼續(xù)努力的!
人與人之間互相幫助的作文【范文5篇】二
在生活中，處處都會洋溢著人與人互相幫助的場面。有時，一種微笑，一句鼓勵的話，一個不起眼的動作，都會使別人充滿信心和勇氣。
記得放暑假里有一天，天空中正下著傾盆大雨。盡管天公不作美，但是我和父母還是冒雨去外婆家送補(bǔ)品。
一路小跑后，我建議在高樓下躲雨。旁邊一件發(fā)生在人與人之間互相關(guān)心的小事映入我的眼簾，并深深地打動了我：在一座高樓底下，很多人正在躲雨。其中，一位極瘦極瘦的婦女看了看四周，發(fā)現(xiàn)旁邊的一位年輕女同志正用報紙蓋著腦袋，身上淋得濕漉漉的，直哆嗦，雙腿還不停地發(fā)抖。見狀，婦女一邊把雨傘放到了女青年的手里，并奮不顧身地脫下了自己厚厚的外衣，披在她的身上，一邊說：“天氣這么冷，你衣著單薄，趕快回家吧！”。女青年先是一愣，然后嘴角便露出微笑，緊忙感激地說：“大姐，我家人馬上過來接我，我不冷，您自己披著這外套吧！”可是那位婦女卻平靜地說：“現(xiàn)在正是甲型流感的高發(fā)期，要注意保暖，千萬別感冒了，咱們倆披一件衣服，就能抵御寒冷了?！迸嗄挈c(diǎn)點(diǎn)頭，望著婦女慈藹的面容，感激得說不出話來。
過了幾分鐘后，女青年的家人來接她了，他們和婦女道謝后，就乘車離開了?？墒菋D女還不放心，一直望到汽車的影子消失……
這件不起眼的小事，體現(xiàn)了發(fā)生在我們身邊的一點(diǎn)一滴、人與人之間互相幫助的美好品質(zhì)。素不相識的人之間的關(guān)心與關(guān)愛，也會創(chuàng)造出世間最美好的風(fēng)景線。所以，我們要向這位善良、為他人著想的婦女學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)愛他人。如果世界上每個人都互相幫助，那么，世界將會便得更美好。
人與人之間互相幫助的作文【范文5篇】三
星期二的上午，小明不小心把衣服掛破了。老師看見了，對小明說：“我?guī)湍?。”老師幫小明把衣服補(bǔ)好了。小明開心的笑了。
放學(xué)了，小明看見老師買了很多菜，小明對老師說：“謝謝你?！毙∶髡f：“不用謝，我們大家都應(yīng)該互相幫助?！?/p>
人與人之間互相幫助的作文【范文5篇】四
這天下午，我的同桌張紅因?yàn)樯]來上課。我想放學(xué)后到她家給她補(bǔ)課，所以，放學(xué)鈴聲剛響，我就連忙收拾好書包往校門走去。
剛出校門，我就碰見了常和我一起回家的`玲玲。我可不想讓玲玲知道我是去給張紅補(bǔ)課的，因?yàn)槲沂前喔刹?，給同學(xué)補(bǔ)課是應(yīng)該的，不必讓人知道。所以我便隨意找個借口，對她說：“我去奶奶家，不能和你一起回家了?！庇谑牵覀z就分開走了。
來到張紅家樓下，我又遇到了玲玲。她微笑著對我說：“你奶奶家在這兒嗎？”“是的，就在前面呢?！蔽一卮稹Ｎ矣植m住了玲玲。我還問她：“你家可不是住這兒呀！你來這兒干什么？”她笑了笑說：“我給媽媽買東西呢?！庇谑?，我倆又分開走了。
我為了不讓玲玲知道，特意轉(zhuǎn)了個圈才回到張紅家的樓下。進(jìn)到張紅家，剛準(zhǔn)備給張紅補(bǔ)課，門鈴就“丁冬、丁冬”地響了。張紅去開門，誰知領(lǐng)進(jìn)來的竟是玲玲。我用手指著玲玲：“是你？”玲玲也一下子愣住了。這時，我倆不約而同地笑了。我故意問：“哎，奇怪，你買東西怎么買到張紅家了？”玲玲撇撇嘴說：“那，你奶奶什么時候搬到張紅家了？”我倆不禁又大笑起來。張紅摸不著頭腦，就問：“你們怎么啦？”“秘密！”我和玲玲不約而同地說。
看到時間不早了，我和玲玲不再斗嘴，一起給張紅補(bǔ)起功課來……
人與人之間互相幫助的作文【范文5篇】五
有一個漁夫，他有一個妻子和十個兒子，全家十二口的生活，都在漁夫身上，漁夫用打魚來養(yǎng)家糊口。然而，現(xiàn)一條魚也沒有，可知，漁夫的心情會是多么難過呀！在回家的路上，漁夫十分饑餓，當(dāng)經(jīng)過生意紅火的面餅店時，肚子就越來越餓了，心想：如果能吃上一個該有多好呀！面餅店老板阿卜杜拉見了可憐的漁夫，就問他是否要餅，漁夫默不作聲，阿卜杜拉又問漁夫：你是不是沒錢，如果沒有，我可以贖給你，等你有了錢再還我。漁夫承認(rèn)了，阿卜杜拉拿了五元錢餅和五元錢給漁夫。漁夫十分感謝，準(zhǔn)備打到了魚再還給他。第二天，又是一條魚也沒有，但阿卜杜拉還是不求回報地幫助漁夫。四十天過去了，漁夫沒有打到一條魚，而且欠了阿卜杜拉很多，但是，阿卜杜拉沒找漁夫要一文錢。后來，漁夫得到了雄人魚的幫助，得到了很多珠寶，獻(xiàn)給了皇上，做了宰相，他不但沒忘記阿卜杜拉在他走投無路時對自己的幫助，而且讓他做了丞相。
這個故事讓我感觸很大，我想，人世間不正是需要這種互相幫助，知恩圖報的偉大精神嗎。有了這種偉大精神，即使是在寒冷的冬天，大家也能感受到一絲絲溫暖。就像今年，我國四川地區(qū)遭受特大地震，全國人民都伸出了溫暖的手，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力，與災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān)，一方有難八方支援。
我要學(xué)習(xí)阿卜杜拉，對每個需要幫助的'人獻(xiàn)出自己的一份力一份愛，讓別人感到溫暖。我也要學(xué)習(xí)漁夫，不忘記幫助過自己的人，要懂得知恩圖報。
大家都行動起來吧，讓世界充滿愛。
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