心得體會(huì)能夠讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步，為未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。編寫一篇較為完美的心得體會(huì)需要多次反復(fù)修改和潤(rùn)飾，追求文字的精練和精確。接下來(lái)，將為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
童心悟成長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
我與xxx同學(xué)結(jié)了對(duì)子，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，性格很內(nèi)向的小女孩，很少與他人交流，從而養(yǎng)成沉默寡言的性格，上課回答問(wèn)題也膽小，不敢舉手發(fā)言，針對(duì)這一情況，我就經(jīng)常請(qǐng)班上活潑開(kāi)朗的同學(xué)跟他一起玩，在班級(jí)集體活動(dòng)時(shí)，讓他多與同學(xué)交流，在課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他，我也經(jīng)常與他交流，這樣他就慢慢學(xué)會(huì)與同學(xué)交流了。
xx同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，完成作業(yè)時(shí)常會(huì)遇到困難。我找到班主任和課任老師，針對(duì)她的情況，專門拿出方案，進(jìn)行補(bǔ)課。她的成績(jī)穩(wěn)步提高了，在外打工的家長(zhǎng)也放心了，還經(jīng)常打電話和我交流。
留守兒童的情感波動(dòng)性較大，對(duì)周圍的反應(yīng)敏感性強(qiáng)，他們需要平等友善、關(guān)心、理解和尊重。由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易形成嬌氣的不好習(xí)慣、也更容易在自尊心上受到傷害。作為教師應(yīng)當(dāng)采取措施使留守兒童經(jīng)常保持樂(lè)觀、穩(wěn)定、愉快的積極情緒，使他們獲得愛(ài)的互助、愛(ài)的激勵(lì)，從而促進(jìn)其在學(xué)校、家庭的學(xué)習(xí)與生活。并引發(fā)全體同學(xué)對(duì)留守兒童的關(guān)心和幫助。比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學(xué)都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因?yàn)樗麄兊男闹惺悄敲吹乃寄罡改?。而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學(xué)都感受一個(gè)孩子對(duì)父母的真摯的心。這樣所有的同學(xué)都深受感染，他們都會(huì)用一顆誠(chéng)摯的心關(guān)心身邊的留守兒童，認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)幫助，體貼父母不在身邊的同學(xué)，那么，留守兒童也不再覺(jué)得自卑、孤獨(dú)、可憐。他們要與同學(xué)、與教師、與社會(huì)上關(guān)愛(ài)他們的人親切的交流。我班同學(xué)也相處融洽，形成了一個(gè)和諧的班集體。
我所做的這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，農(nóng)村留守兒童是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)都會(huì)存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關(guān)愛(ài)留守兒童這項(xiàng)活動(dòng)就必須深入、持久地、有聲有色地開(kāi)展下去。
童心悟成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
作為一名青年黨員，我常常思考如何更好地發(fā)揮自己的作用，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了童心向黨的重要性。童心向黨，意味著要保持一顆純潔、善良、積極向上的心靈，時(shí)時(shí)刻刻懷著對(duì)黨的敬畏之心。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我體會(huì)到了如下幾點(diǎn)。
第一，童心向黨需要秉持一顆純潔的心。純潔是指心靈無(wú)私無(wú)雜念，具備積極向上的品質(zhì)。作為一名青年，我常常面臨各種困難和誘惑，但我深知只有保持純潔的心靈，才能更好地走向未來(lái)的成功。純潔的心態(tài)使我能夠?qū)Ｗ⒂谧约旱膶W(xué)習(xí)和工作，從而更好地為黨的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第二，童心向黨需要懷著敬畏之心。敬畏黨的事業(yè)，是每個(gè)青年黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)。黨是我們的精神家園，是我們學(xué)習(xí)崇高理想和信仰的地方。懷著敬畏之心，我們才能更好地遵循黨的要求，踐行黨的宗旨。在面臨矛盾和困難時(shí)，我會(huì)時(shí)刻提醒自己要對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)，不辜負(fù)黨的栽培和培養(yǎng)。
第三，童心向黨需要具備積極向上的品質(zhì)。積極向上是指要具備積極的心態(tài)和向上的動(dòng)力。作為黨員，我們要不斷進(jìn)取，不斷追求進(jìn)步。只有保持積極向上的品質(zhì)，我們才能不斷充實(shí)自己，提升自己的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)和工作中，我時(shí)刻保持積極的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不怕吃苦，不怕失敗，相信只要付出努力，就一定會(huì)有回報(bào)。
第四，童心向黨需要與時(shí)俱進(jìn)。黨是一個(gè)活的組織，黨的思想理論也在不斷發(fā)展和完善。我們青年黨員要緊跟時(shí)代的步伐，在不斷學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。我常常參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，以保持與時(shí)俱進(jìn)的思維方式和知識(shí)水平。在黨的事業(yè)中，我要自覺(jué)接受培養(yǎng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。
第五，童心向黨需要保持一顆感恩之心。感恩是一種美德，也是一種責(zé)任。作為一名青年黨員，我深知黨的培養(yǎng)和栽培，深知黨給予我們的一切。我要時(shí)刻保持感恩之心，感恩黨的領(lǐng)導(dǎo)和培養(yǎng)，感恩社會(huì)的關(guān)愛(ài)和支持。只有懷著感恩之心，我們才能更好地投入到黨的事業(yè)中，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
童心向黨，是我們青年黨員的座右銘。只有保持一顆純潔的心，懷著敬畏之心，具備積極向上的品質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，保持感恩之心，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。作為一名青年黨員，我將倍加珍惜自己擁有的童心，用行動(dòng)詮釋童心向黨的真正含義。
童心悟成長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
童心永駐，是指不論年歲增長(zhǎng)，心中依然保留著童年時(shí)的純真、天真、樂(lè)觀和熱情。這種心態(tài)對(duì)于人的成長(zhǎng)和健康有著非常重要的影響。毫無(wú)疑問(wèn)，每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)想要永遠(yuǎn)擁有童心的愿望，但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人由于各種原因，將童心丟在了最角落，現(xiàn)在，讓我們來(lái)談?wù)勅绾伪３滞?，達(dá)到健康成長(zhǎng)的目的吧。
第一段：認(rèn)識(shí)童心，開(kāi)啟健康成長(zhǎng)之路
首先，我們需要認(rèn)識(shí)到什么是童心。童心是指那種純真、天真、樂(lè)觀和熱情的狀態(tài)。兒童天真無(wú)邪，沒(méi)有隱藏，不會(huì)有太多復(fù)雜的思考，所以生活也是無(wú)憂無(wú)慮。在保持這種心態(tài)的同時(shí)，他們可以當(dāng)真，敢于表達(dá)和做自己。因此，童心更注重個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)和精神狀態(tài)的愉悅。而這種豐富的精神心理狀態(tài)，也是影響一個(gè)人情感健康和身體健康的因素之一。
第二段：重溫童年經(jīng)歷，尋找屬于自己的快樂(lè)
從正面來(lái)看，保持童心可以有效地提高一個(gè)人的情感豐富性和身心健康。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人由于經(jīng)歷的不同，逐漸失去了童心。這時(shí)候，就需要通過(guò)回憶童年經(jīng)歷來(lái)尋找快樂(lè)?；叵胍幌滦r(shí)候的游戲，那份純真和天真，不難想象它們可能會(huì)讓你感到很愉快，并且在幫助你緩解一些負(fù)面情緒。還有就是參與兒童的活動(dòng)，比如模擬捉迷藏、玩積木等，可以從中體驗(yàn)到孩子們的快樂(lè)，從而觸動(dòng)你內(nèi)心的某些角落，找回那份童心和快樂(lè)。
第三段：用心感受，珍惜每一個(gè)瞬間
童心永駐，需要我們不斷珍惜每一刻美好的瞬間。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這意味著珍惜每一個(gè)元素，不論是玩具、朋友，還是自己向鄰居問(wèn)好時(shí)的笑臉。這些元素，織成了他們生活的魔法似的畫布，符合生命的顏色和節(jié)奏。從另一個(gè)角度來(lái)看，我們?nèi)绻軌蜃龅秸湎恳粋€(gè)瞬間，那么就能夠有條不紊地營(yíng)造出一個(gè)平穩(wěn)、愉快的情感氛圍。并且在日后的生活中，能夠更深刻地感受那份童心的純凈和滋潤(rùn)。
第四段：發(fā)揚(yáng)勇氣、培養(yǎng)樂(lè)觀
在日常的生活當(dāng)中，我們可以通過(guò)培養(yǎng)自己的勇氣去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。孩子們通常是非常勇敢的，無(wú)論是學(xué)習(xí)、體育活動(dòng)，還是嘗試新事物，小朋友都會(huì)找到自己的勇氣，一步步接受和適應(yīng)。這種精神狀態(tài)體現(xiàn)了開(kāi)放性思維和樂(lè)觀的心態(tài)。因此，我們可以從小事開(kāi)始，比如向陌生人打個(gè)招呼或嘗試一些新的菜肴，一步步地適應(yīng)新的環(huán)境，并體驗(yàn)新的經(jīng)歷。
第五段：自由自在，享受生活
最后，人們可以通過(guò)享受生活，自由自在的心態(tài)來(lái)保持童心。孩子們通常都很幸福自由，不喜歡受束縛。因此，我們也可以擁有同樣的自由心態(tài)，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣。比如，閱讀一些有趣的書籍、聽(tīng)聽(tīng)歡樂(lè)的音樂(lè)、跳跳歡快的舞蹈，甚或是嘗試手工藝、烹飪，甚至是旅游。這些活動(dòng)都會(huì)給我們帶來(lái)新鮮的體驗(yàn)和生命的能量，激發(fā)我們的童心和熱情。
最后，童心永駐，不僅是人生理質(zhì)量的保證，更是生命活力和發(fā)展的保障。無(wú)論歲月如何消逝，童心始終留在我們的內(nèi)心深處，不斷激發(fā)我們追尋生命的意義和價(jià)值，并給我們帶來(lái)無(wú)限的啟示和感悟。因此，我們不妨嘗試回到童年時(shí)期，保持純真、天真、樂(lè)觀和熱情的童心，以此產(chǎn)生不同尋常的效果，助力我們實(shí)現(xiàn)更好的健康成長(zhǎng)。
童心悟成長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
幼兒教師是幼兒教育中至關(guān)重要的一環(huán)，他們負(fù)責(zé)指導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)。然而，幼兒教師的工作不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是要與孩子們建立積極的關(guān)系，并幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)態(tài)度。幼兒教師面臨著相當(dāng)大的困難和挑戰(zhàn)，需要不斷地錘煉自己的童心，以更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。
第二段：培養(yǎng)童心的重要性
童心是指保持孩子天真、童真的心態(tài)和對(duì)世界充滿好奇和探索欲望。作為幼兒教師，保持和培養(yǎng)自己的童心至關(guān)重要。首先，童心能夠幫助幼兒教師與孩子們建立起親近和信任的關(guān)系，使教學(xué)更有溫度。其次，童心能夠讓幼兒教師更好地理解孩子們的思維和需求，從而更有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)。最后，童心可以提醒幼兒教師保持謙虛和樂(lè)觀的態(tài)度，克服教育中的困難。
第三段：如何培養(yǎng)童心
要成為一名擁有童心的幼兒教師，首先需要保持對(duì)學(xué)習(xí)和自我提升的熱情。幼兒教師應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)教育新理念、新方法，以及開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn)，保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。此外，觀察和傾聽(tīng)也是培養(yǎng)童心的重要途徑。幼兒教師要用心觀察孩子們的行為和表情，傾聽(tīng)他們的心聲和需求，從中獲取靈感和感悟。最后，保持簡(jiǎn)單和樂(lè)觀的生活態(tài)度也是培養(yǎng)童心的關(guān)鍵。幼兒教師應(yīng)該以身作則，用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活的一切，以此影響和引導(dǎo)孩子們。
第四段：童心成長(zhǎng)的重要收獲
當(dāng)幼兒教師擁有和培養(yǎng)童心后，他們將收獲到許多重要的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。首先，幼兒教師會(huì)體驗(yàn)到與孩子們建立起深厚的情感連接，并看到他們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步中取得的成就，這將給予幼兒教師巨大的滿足感。其次，童心也能讓幼兒教師發(fā)現(xiàn)自己的不足和成長(zhǎng)空間，在與孩子們的交流中不斷地完善自己的教育方法和理念。最后，童心能夠讓幼兒教師感受到純真和快樂(lè)，這將給予他們更高的工作動(dòng)力和生活品質(zhì)。
第五段：總結(jié)幼兒教師童心成長(zhǎng)心得
作為幼兒教師，培養(yǎng)和保持童心是一項(xiàng)重要的任務(wù)和責(zé)任。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和觀察，以及保持簡(jiǎn)單和樂(lè)觀的生活態(tài)度，才能成為一名擁有童心的幼兒教師。而擁有童心的幼兒教師也將會(huì)收獲到與孩子們的深厚情感連接、自我成長(zhǎng)和快樂(lè)生活。這些成長(zhǎng)和體驗(yàn)將不僅影響幼兒教師自身的發(fā)展，也將對(duì)孩子們的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
童心悟成長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
童心永駐，是指人們擁有了一種童真、童趣的心態(tài)，擁有了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的信心。童心永駐是一種健康的成長(zhǎng)心態(tài)，一種積極向上的人生態(tài)度。在我們的成長(zhǎng)中，如果能夠保持童心，便能夠保持對(duì)生活的熱愛(ài)和積極向上的動(dòng)力。下面我將分享一些我的體會(huì)和心得。
第二段：童心是如何影響我們的成長(zhǎng)
童心永駐是一種積極向上的人生態(tài)度。我們保持童心，不僅能夠保持對(duì)生活的熱愛(ài)，還能夠保持積極向上的動(dòng)力。童心是我們的天性，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中所遺失的寶貴東西。我們從小學(xué)習(xí)課本，參加各種培訓(xùn)班，壓力漸漸加大，很容易失去童心。失去童心，我們的心態(tài)就會(huì)變的容易焦慮、抑郁，甚至?xí)绊懳覀兊纳眢w健康。因此我們要盡力保持童心，為自己的成長(zhǎng)添加動(dòng)力。
第三段：如何保持童心
保持童心，首先要有一個(gè)健康的生活方式。我們要定期鍛煉身體，保持均衡飲食，保持良好的睡眠習(xí)慣。這些都是保持童心的前提條件，只有擁有了健康的身體，才能夠保持童心。同時(shí)，我們還需要給自己留出時(shí)間去做一些自己喜歡的事情，比如聽(tīng)音樂(lè)、看書、找朋友聚會(huì)等。只有在自己喜歡的事情中，我們才能夠找到真正的快樂(lè)，才能夠讓童心得以延續(xù)。
第四段：童心教育在家庭和教育中的重要性
童心教育在家庭和教育中有著重要的作用。童心教育的家庭，孩子會(huì)得到舒適、寬松的環(huán)境，家長(zhǎng)會(huì)為孩子創(chuàng)造一個(gè)有趣、有意義的成長(zhǎng)環(huán)境，以幫助孩子不斷學(xué)習(xí)、發(fā)展。童心教育的教育機(jī)構(gòu)，會(huì)以綠色教育、游戲教育等概念來(lái)幫助孩子們保持童心，以傳達(dá)快樂(lè)、關(guān)愛(ài)、愛(ài)心和樂(lè)趣的教育理念。童心教育可以幫助孩子在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不失其童心。因此，童心教育在家庭和教育中都扮演著非常重要的角色。
第五段：總結(jié)
童心永駐是一種健康的成長(zhǎng)心態(tài)，一種積極向上的人生態(tài)度。我們要盡力保持童心，為自己的成長(zhǎng)注入動(dòng)力。保持童心，要有一個(gè)健康的生活方式，同時(shí)給自己留出時(shí)間去做一些自己喜歡的事情，這些都是保持童心的前提條件。同時(shí)，家庭和教育中的童心教育也發(fā)揮著重要作用，可以幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中不失其童心。讓我們一起保持童心，讓心中的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀我們的生命！
童心悟成長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
第一段：引言（100字）
作為一個(gè)中學(xué)生，我深深感受到黨的關(guān)懷和鼓勵(lì)。參加了童心向黨活動(dòng)后，我深刻體會(huì)到了作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命感。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅對(duì)黨的先進(jìn)性有了更深入的了解，更明白了自己作為一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任是什么。
第二段：童心向黨活動(dòng)的啟示（200字）
通過(guò)參加童心向黨活動(dòng)，我明白了先進(jìn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求。他們不僅在工作中勤勉努力，還積極參與社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)心他人的困難和需要。此外，他們品德高尚，襟懷坦蕩，對(duì)他人充滿關(guān)愛(ài)和耐心，非常寬容和理解。這些都是我們中學(xué)生需要學(xué)習(xí)和踐行的優(yōu)秀品質(zhì)。
第三段：童心向黨活動(dòng)的感悟（300字）
通過(guò)參加童心向黨活動(dòng)，我深刻感受到了黨的愛(ài)和關(guān)懷。黨組織不僅給我們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和高效的教育資源，而且在思想引領(lǐng)上也非常重視?；顒?dòng)中，我們講述了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和對(duì)黨的感激之情，這讓我對(duì)黨的先進(jìn)性和美好未來(lái)充滿了信心。同時(shí)，黨的組織也加深了我們對(duì)紀(jì)律和責(zé)任的認(rèn)識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)到成為一名合格黨員需要努力學(xué)習(xí)、勇敢擔(dān)當(dāng)。
第四段：童心向黨的收獲（300字）
通過(guò)參加童心向黨活動(dòng)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，我明白了同學(xué)間要互幫互助，齊心協(xié)力。在活動(dòng)中，我們團(tuán)結(jié)一致，共同完成任務(wù)，這讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。其次，我也認(rèn)識(shí)到要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，不論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)。黨的先進(jìn)典型身上所散發(fā)的積極能量給予了我巨大的鼓舞，使我相信只要有信心和毅力，就能克服一切困難。
第五段：童心向黨的展望（200字）
參加童心向黨活動(dòng)，讓我更加堅(jiān)定了成為一名黨員的決心。我希望自己能夠不斷努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的中學(xué)生，將自己的童心與黨的事業(yè)相結(jié)合，為共產(chǎn)主義事業(yè)努力奮斗，為中國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，通過(guò)自己的努力，一定能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)人民有益的人，為黨爭(zhēng)光，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
通過(guò)參加童心向黨活動(dòng)，我不僅在思想上得到了啟示和感悟，更收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)合作精神。我將以黨的先進(jìn)性為榜樣，不斷努力學(xué)習(xí)，積極參與公益事業(yè)，為中國(guó)的繁榮和發(fā)展努力貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在黨的引領(lǐng)下，我們這一代中學(xué)生一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生理想，為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)。
童心悟成長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
童年是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)期，孩子們玩耍、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，享受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，人們逐漸失去了童心，面對(duì)生活的種種壓力和困難，往往難以保持心態(tài)的平和和樂(lè)觀向上。然而，童心是一種寶貴的財(cái)富，能夠幫助人們保持健康，快樂(lè)的生活和成長(zhǎng)。在本篇文章中，我們將探討童心永駐健康成長(zhǎng)的主題，分享心得體會(huì)。
第二段：童心有什么好處
童心有很多好處。首先，童心能夠幫助人們保持一顆年輕的心態(tài)，讓人充滿活力和激情。在工作和生活中，人們經(jīng)常會(huì)面臨種種挑戰(zhàn)和威脅，這些困難會(huì)讓人們感到消沉和疲憊。然而，童心能夠讓人們持續(xù)保持好奇心，探尋世界的每一處角落，在其中發(fā)現(xiàn)生命的美好和奇妙之處。
其次，童心能夠降低壓力和焦慮。在童年時(shí)期，孩子們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，不用擔(dān)心成績(jī)、工作、財(cái)務(wù)等事項(xiàng)，所以他們的壓力較小，心境相對(duì)較為平和。因此，當(dāng)人們保持著童心時(shí)，也能夠減少體驗(yàn)到來(lái)自生活的焦慮和壓力。
第三段：如何保持童心
雖然保持童心是復(fù)雜的過(guò)程，但是卻不是不可能的。首先，發(fā)掘和保留內(nèi)心的童心是第一步。時(shí)刻保持對(duì)生活和人生的好奇心，勇于嘗試新事物和挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取，尋找生活中的感動(dòng)，感受生命的奇妙之處。其次，放下于人們生活有關(guān)的“預(yù)設(shè)觀念”，提高生活的質(zhì)量。相信生命的美好，寬容他人，品味生活的每一個(gè)溫馨瞬間。
第四段：童心適用于所有年齡段
童心是適用于所有年齡段的，而不僅僅局限于兒童。守住童心，不斷尋找生命的價(jià)值和美好的地方，是向我們自身的發(fā)展中贈(zèng)送的禮物。這是一條撐起人生道路的重要支撐。在每個(gè)年齡階段，童心的特質(zhì)和其價(jià)值不變，從而成為我們進(jìn)行健康的生活和成長(zhǎng)的強(qiáng)大力量。
第五段：結(jié)論
童心永駐健康成長(zhǎng)的過(guò)程是一種難得的享受，在生命的旅程中，無(wú)論是面對(duì)無(wú)盡的挑戰(zhàn)還是尋找精神上的寄托，始終保持童心是最好的選擇。帶著一顆童心，在挫折中看到光明，在成功中灑脫自信，在每個(gè)陽(yáng)光明媚的早上感恩生命，享盡擁有的每一個(gè)愉悅的片刻，讓我們與世界一同成長(zhǎng)。
童心悟成長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
作為幼兒教師，我深知童心的重要性。童心是指做事情時(shí)保持兒童一樣純真、天真的心態(tài)。它讓我更容易與孩子們溝通，更能理解他們的需求和想法。與此同時(shí)，童心也成為了我日常教學(xué)工作中的一部分，讓我更加輕松有趣地教育孩子們。
第二段：保持童心的方法和體驗(yàn)
為了保持童心，我經(jīng)常參與一些與孩子們有關(guān)的活動(dòng)。例如，參加操場(chǎng)上的兒童游戲，與他們一起玩耍，分享快樂(lè)和悲傷。同時(shí)，我也會(huì)反思自己的教學(xué)方式，并及時(shí)調(diào)整以適應(yīng)孩子們的需求。這些方法讓我更加融入孩子們的世界，與他們建立更加緊密的關(guān)系。
第三段：童心成長(zhǎng)的影響
童心成長(zhǎng)對(duì)我作為幼兒教師的影響是巨大的。首先，它讓我更有耐心和包容心。明白到孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程需要時(shí)間和空間，我不再把他們與成人的標(biāo)準(zhǔn)相比較，而是逐漸引導(dǎo)他們，尊重他們的個(gè)性和興趣。其次，保持童心使我能更準(zhǔn)確地洞察孩子們的需求，提供更富挑戰(zhàn)性和有趣的教育內(nèi)容。最重要的是，童心成長(zhǎng)讓我更加珍惜和尊重孩子們的獨(dú)特性，每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，需要我們耐心地陪伴和引導(dǎo)。
第四段：童心成長(zhǎng)帶來(lái)的收獲
童心成長(zhǎng)不僅對(duì)我的教學(xué)工作有所幫助，同時(shí)也讓我在個(gè)人成長(zhǎng)方面獲得了很多。首先，它讓我更加積極樂(lè)觀，在工作中充滿熱情和動(dòng)力。與孩子們共同成長(zhǎng)的喜悅讓我感到無(wú)比幸福。其次，童心成長(zhǎng)也讓我更加勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在教育工作中，難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和挫折，但童心讓我更加堅(jiān)定地相信，只要我們用心去關(guān)注和引導(dǎo)孩子們，他們一定能夠取得進(jìn)步。最后，童心成長(zhǎng)也提醒我要不斷保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)能力，以更好地服務(wù)于孩子們的成長(zhǎng)。
第五段：展望與總結(jié)
通過(guò)童心成長(zhǎng)，我與孩子們之間建立了更加親密的關(guān)系，也讓我在教育的道路上找到了更多的樂(lè)趣和成就感。此外，童心成長(zhǎng)也讓我不斷完善自己的教學(xué)方式，提供更好的教育環(huán)境和資源。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)保持童心的態(tài)度，與孩子們一起共同成長(zhǎng)，并為他們的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：童心成長(zhǎng)是幼兒教師工作中不可或缺的一部分，它帶給我們更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。通過(guò)保持童心的方式和體驗(yàn)，我們能更好地理解和引導(dǎo)孩子們的需要，提供更有趣和有意義的教育內(nèi)容。同時(shí)，童心成長(zhǎng)也讓我們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)方面獲得更多的成就感和滿足感。因此，作為一名幼兒教師，我將繼續(xù)秉持著童心成長(zhǎng)的理念，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
童心悟成長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)或優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)。?？傇?jīng)說(shuō)過(guò)“優(yōu)點(diǎn)突出的人，往往缺點(diǎn)也突出”。但補(bǔ)短是一件難事，雖然我們說(shuō)勤能補(bǔ)拙，但是很多時(shí)候，勤勞并不能彌補(bǔ)短處。相反，揚(yáng)長(zhǎng)是容易的事情。
在工作中，你經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，表達(dá)能力強(qiáng)的人往往邏輯思考能力弱，而思考能力強(qiáng)的人卻往往表達(dá)不出來(lái)。但各自若把精力都放在改進(jìn)自己的缺點(diǎn)而非利用自己的優(yōu)點(diǎn)上，往往會(huì)事倍功半，甚至事與愿違。人的效益提升往往是把自己的優(yōu)點(diǎn)最大化發(fā)揮，而避免把精力放在成效甚微的缺點(diǎn)改進(jìn)上。
做任何事情，都需要考慮成本效率的最大化。
走出舒適區(qū)包括身體上也包括思想上的。面對(duì)室外的寒冷和未除的困意，人的身體都會(huì)抗拒早起，但當(dāng)你今天堅(jiān)持爬起來(lái)了，明天你就有了再次早起的理由，你會(huì)告訴自己不要讓昨天的努力荒廢掉；如果你有一次妥協(xié)了，你會(huì)又一次陷入苦惱的掙扎中。
思想上也是，人只有走出自己思想的舒適區(qū)，才能發(fā)現(xiàn)還有更廣闊的世界，獲得更廣闊的視野，否則就會(huì)永遠(yuǎn)把自己困在自我的小屋子里，得不到成長(zhǎng)。這幾天和同事們共同發(fā)起了部門聯(lián)動(dòng)的思想碰撞，一開(kāi)始大家都不適應(yīng)。但當(dāng)經(jīng)過(guò)幾輪的思想碰撞，最后每一個(gè)人頭上都掛了銷量指標(biāo)，轉(zhuǎn)換角色后，從銷量達(dá)成的根本思考問(wèn)題，大家發(fā)現(xiàn)合作才是銷量達(dá)成的根本。幾天后，大家主動(dòng)合作似乎成為溝通的常態(tài)。
我們一直認(rèn)為，只有思想改變了，行為才能改變，但今天總結(jié)起來(lái)，應(yīng)該是反過(guò)來(lái)的，先改變行為，思想才會(huì)隨之發(fā)生改變。
如果是一位弱者，再小的目標(biāo)也會(huì)感覺(jué)有困難；而強(qiáng)者永遠(yuǎn)是直面困難，思考解決的方法。面對(duì)目標(biāo)，思考的是增量的邏輯以及達(dá)成的方法，并且相信自己能夠達(dá)成。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，任何人都會(huì)迷茫，而強(qiáng)者選擇的是勇敢前行，當(dāng)你走著走著，前方的路線就清晰了，弱者則往往選擇遲步不前。
無(wú)論環(huán)境無(wú)何變化，無(wú)論時(shí)間無(wú)何推移，總有一些事物是亙古不變的。對(duì)于銷售人員，永遠(yuǎn)不變的的基礎(chǔ)，但基礎(chǔ)提升的見(jiàn)效通常是一項(xiàng)緩慢的過(guò)程，不會(huì)馬上見(jiàn)到效果，如同在前文講過(guò)的“j曲線”，可能一開(kāi)始會(huì)略在下降，因?yàn)楦黜?xiàng)體制或前期遺留的問(wèn)題在作怪，并不一定是自身的問(wèn)題。
所以，如果我們認(rèn)為一件方法是對(duì)的，就要堅(jiān)持一段時(shí)間再下結(jié)論，不要根據(jù)實(shí)時(shí)的反應(yīng)左右搖擺，或草率做出結(jié)論。
這個(gè)世界上，只有時(shí)間不會(huì)騙人，成長(zhǎng)，一直在。
童心悟成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
時(shí)間的腳步從不停歇，我們從忙忙碌碌中送走了__年，不知不覺(jué)迎來(lái)了__年。跟小朋友在一起的時(shí)光似乎特別快，在共同生活學(xué)習(xí)的這一年里，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)?；叵雭?lái)我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。在這收獲的季節(jié)，我不禁細(xì)細(xì)品味著過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
在__年中，我逐漸的走向成熟，付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。在工作中，我凡事都勤勤懇懇，腳踏實(shí)地地去做。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、師德方面
本人熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己，以師德的要求時(shí)刻提醒自己。樹(shù)立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。
為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個(gè)普通的人，又是個(gè)教育者，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門外，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。
二、師能方面
1、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境：
我結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū)。
2、教育保育方面
根據(jù)開(kāi)放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái)，園內(nèi)園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng)。
在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實(shí)踐中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。
三、其他方面
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽查字典本站站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。通過(guò)這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時(shí)會(huì)安于現(xiàn)狀，對(duì)自己缺乏高要求，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!
童心悟成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
這是一片神奇的土地，孕育著幼苗茁壯成長(zhǎng)，這是一個(gè)富有書香氣息集體，處處洋溢著濃郁的讀書氛圍。這就是泰來(lái)縣教育中心幼兒園，一所有著27年辦園歷史的省級(jí)示范幼兒園。
讀書，只有讀書，才能讓教師的專業(yè)知識(shí)更加豐厚，思想觀念不斷更新，業(yè)務(wù)技能更加熟練，專業(yè)水平更加精湛，這是全體教師共同認(rèn)定的真理。因此，幼兒園把教師讀書活動(dòng)作為提升專業(yè)素質(zhì)的重要工作常抓不懈地開(kāi)展。
為提高讀書活動(dòng)實(shí)效性，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，研究每學(xué)期的讀書活動(dòng)方案，確定具體的活動(dòng)內(nèi)容，有針對(duì)性地開(kāi)展自讀、群讀、精讀及讀書匯報(bào)活動(dòng)。集體讀書活動(dòng)由教師自己選擇書目，群讀以教研組為單位大家共同讀一本書后匯報(bào)讀書所得。精讀由園長(zhǎng)針對(duì)每一名教師的專業(yè)發(fā)展贈(zèng)送專業(yè)書，利用一個(gè)假期或一個(gè)學(xué)期通讀整本書，并有名段記錄和學(xué)習(xí)反思。幼兒園每學(xué)期都要為教師購(gòu)買新的專業(yè)書籍，園長(zhǎng)每年參加幼教交流會(huì)，也會(huì)帶回很多專家推薦的好書，所以教師們能不斷看到新書，拓寬知識(shí)視野，豐富文化底蘊(yùn)，對(duì)讀書充滿熱情。每學(xué)期幼兒園都要組織“讀書匯報(bào)會(huì)”或“教師讀書沙龍”，會(huì)上，教師們講述讀書所得，交流理論及心得體會(huì)，介紹新書，暢談讀書感受，表演有關(guān)讀書的精彩節(jié)目，每一次匯報(bào)會(huì)上，園長(zhǎng)都要對(duì)教師的讀書活動(dòng)提出好的建議，引領(lǐng)教師喜歡讀書、會(huì)讀書，并將讀書收獲充分運(yùn)用于教育實(shí)踐。讀書，讓這里的教師能講、善談，工作富有創(chuàng)造性，各項(xiàng)比賽在省市獲大獎(jiǎng)，綜合素質(zhì)不斷提升。讀書，讓幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師擁有創(chuàng)新的理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)。
“讓孩子從小喜歡讀書，熱愛(ài)書籍”是幼兒園的教育培養(yǎng)目標(biāo)，營(yíng)造良好的讀書環(huán)境，為孩子提供更多的書籍是提高幼兒讀書興趣的關(guān)鍵。每個(gè)班級(jí)都建立了“圖書閱讀區(qū)”，每天晨間區(qū)域活動(dòng)時(shí)，孩子們?nèi)齼蓛蓢渲?，自我閱讀，相互講述的過(guò)程中，增長(zhǎng)知識(shí)，提高了閱讀興趣。天天閱讀，讓孩子們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，他們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)圖書，語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大提高，在每月開(kāi)展的“月表演”活動(dòng)中，孩子們朗讀、表演、講故事，精彩展示自己的讀書收獲。
六一兒童節(jié)，教師給孩子最好的禮物就是圖書，孩子們?nèi)绔@珍寶，贈(zèng)書活動(dòng)讓孩子們意識(shí)到讀書的重要，更讓孩子懂得從小就要愛(ài)讀書，才能成為知識(shí)豐厚的人。
幼兒園里有很多特殊的書，是孩子們用自己的雙手繪制的圖書，這些小書看似簡(jiǎn)單，卻讓孩子們?cè)陂喿x中學(xué)習(xí)講述，喜歡閱讀。還有一些特別的書，是那些大大小小的積木塊，每一塊上都有不同的圖案，組合在一起就是一本書，其中有無(wú)數(shù)奇妙有趣的故事。孩子的讀書興趣就是在這樣生動(dòng)有趣的形式下培養(yǎng)起來(lái)的。
“腹有詩(shī)書氣自華”，隨著幼兒教育改革的不斷推進(jìn)，這些幼兒教師們?cè)敢饫^續(xù)徜徉在書的海洋，讓自己學(xué)識(shí)更豐厚，思想更先進(jìn)，教育策略更科學(xué)。她們也決心讓幼兒園小朋友的讀書活動(dòng)開(kāi)展得更加生動(dòng)活潑，讓這些孩子們更加喜歡讀書，盡享讀書帶來(lái)的快樂(lè)。
童心悟成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
毛主席說(shuō)過(guò)："飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀。"自古"懸梁刺股"，"鑿壁偷光"，"囊螢照讀"……這種熱愛(ài)讀書的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?書就好比一艘輪船，我愿意駕著它在知識(shí)的海洋中長(zhǎng)風(fēng)破浪。
在我成長(zhǎng)的道路上，讀書伴隨著我的成長(zhǎng)。
讀書教會(huì)我勇敢。"十一黃金周"，父母帶我去泰山游玩，泰山風(fēng)景壯觀迷人，山上有五顏六色的野花，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在枝頭歌唱，我如癡如醉地欣賞著美麗的景色，忘記了腳下的山高路陡，我被一塊兒大巖石絆了一下，就和大地來(lái)了個(gè)熱情的"擁抱"，我摸摸擦傷的膝蓋，疼痛一陣陣向我襲來(lái)，淚水開(kāi)始在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，但我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中和我年紀(jì)相仿的保爾，面對(duì)那么多的困難，他毫不退縮，勇敢的面對(duì)、克服他人生中的種.種困難和挫折，不向困難低頭。而我遇到那么一點(diǎn)點(diǎn)小事就退縮，真是太不應(yīng)該了，于是我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。讀書改變了我的懦弱，讓我變得勇敢。
讀書教會(huì)我節(jié)約。有一天吃晚飯，我匆匆吃了幾粒米就不吃了，剛想把米倒掉時(shí)，書中的"一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱。"這句話在我耳邊響起，我想了想，是啊!一粒米都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，我們有什么理由不節(jié)約糧食呢。"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。"這首詩(shī)大家都會(huì)背，但又有多少人真正節(jié)約、珍惜糧食呢?書中有關(guān)節(jié)約的詩(shī)句告訴我：“不能浪費(fèi)，要養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣?！弊x書改變了我的浪費(fèi)，讓我變得節(jié)約。
書，是黑暗中的一盞明燈;書，是寒冷中的一縷陽(yáng)光;書，是我們力量的泉源;書，是一杯茶，只有細(xì)細(xì)的品味，才能聞出清香，品出甜味。
讀書，伴我成長(zhǎng)!
童心悟成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三
每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子很優(yōu)秀,包括我自己也希望自己的孩子在德、智、體、美各方面都表現(xiàn)得優(yōu)秀些，可是如何把孩子教育好，是每個(gè)家長(zhǎng)都要面臨的復(fù)雜問(wèn)題。在此，我簡(jiǎn)單地講述一下自己對(duì)孩子教育的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。
我看過(guò)盧勤老師寫的一本書，名字叫《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》，使我受益匪淺。盧勤是當(dāng)代國(guó)內(nèi)最懂孩子心的家庭教育專家，開(kāi)創(chuàng)了有中國(guó)特色的家庭教育，也影響著新一代家長(zhǎng)的教育理念，是新時(shí)代父母的家教指南。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力太大了，獨(dú)生子女，所有的希望都在孩子身上，這意味著100%的成功和失敗，孩子幾乎成了大人的全部。在物質(zhì)上給孩子的太多，在精神上卻給孩子的太少，留給孩子財(cái)產(chǎn)容易，把孩子變成財(cái)富卻不那么容易。所以我要呼吁廣大的父母?jìng)儯c其把財(cái)富留給孩子，不如把孩子培養(yǎng)成財(cái)富。
首先，我們的人生觀要擺正，那，什么樣的人生才是財(cái)富呢？快樂(lè)健康、積極向上、有成就感、勞動(dòng)、創(chuàng)造、享受、生活幸福、家庭和睦、孝敬長(zhǎng)輩，這樣的人生才是社會(huì)的財(cái)富，是父母最大的精神財(cái)富，所以我們要賞識(shí)孩子、給她們自信、夸孩子、規(guī)范孩子的行為，永遠(yuǎn)不要和別的孩子比高低。只要今天比昨天有進(jìn)步，就應(yīng)該鼓勵(lì)、肯定、祝賀。
“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)，我們每位家長(zhǎng)都存在，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成績(jī)好，出類拔萃，給孩子過(guò)高的期望值。殊不知，家長(zhǎng)越是這樣,孩子就越有壓力，考試就會(huì)緊張，發(fā)揮就會(huì)不好。記得楊璨羽剛上三年級(jí)的時(shí)候第一次考試，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考了88分，回家后她沒(méi)有馬上告訴我成績(jī)，而是不敢講，后來(lái)等我問(wèn)到她后才說(shuō)：“我考的不好，兩門都是88分”。當(dāng)時(shí)，我也是在心里暗暗生氣，一、二年級(jí)時(shí)最低也在90分以上啊，這次是怎么了?但靜心一想后對(duì)孩子說(shuō)：好啊，考的真好，我們家要發(fā)財(cái)了，給我考回來(lái)了四個(gè)“8”，“發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)”啊。孩子一聽(tīng)好高興啊，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)她，還表?yè)P(yáng)了她。聽(tīng)別人說(shuō)，三年級(jí)是個(gè)坎，有個(gè)適應(yīng)過(guò)程，不怪孩子。另外我也從自身分析原因：“以前我總是給她檢查作業(yè)，是不是養(yǎng)成了依賴心理，從而缺乏獨(dú)立思考的能力？”從此后我再不給她檢查作業(yè)了，有困難時(shí)再來(lái)找我。漸漸的成績(jī)就有了進(jìn)步，在三年級(jí)其中考試時(shí)取得了全年級(jí)第一的好成績(jī)。
心態(tài)決定成敗，成長(zhǎng)比成績(jī)重要，不要給孩子太多的壓力，畢竟小學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定是很正常的。不要去埋怨、指責(zé)孩子，多對(duì)孩子說(shuō)：“你真棒，太好了”。讓孩子樹(shù)立信心，大聲喊出：“我能行”。
孩子的感受和他們的行為有直接的關(guān)系，孩子有好的感受才會(huì)有好的行為，我們要接受他們的感受。
每天睡覺(jué)前，我都會(huì)和孩子聊會(huì)天，問(wèn)問(wèn)今天在學(xué)校有什么高興或者不高興的事，遇到自己不能判斷的事情，我會(huì)正面加以引導(dǎo)，遇到不開(kāi)心的事，給予安慰。在學(xué)校有時(shí)也會(huì)遇到不開(kāi)心的事，比如有同學(xué)打到她，回來(lái)就會(huì)給你訴苦，說(shuō)某同學(xué)打到自己了，要是沒(méi)打到什么，就對(duì)孩子說(shuō)沒(méi)關(guān)系，別人又不是故意的。不要讓孩子去記仇，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、不要打架、不要隨便拿別人的東西等等。經(jīng)開(kāi)導(dǎo)，孩子就會(huì)很開(kāi)心，就會(huì)愉快的和同學(xué)相處。因此，我們要多與孩子有效溝通，這樣才能更好的理解她們。
好學(xué)習(xí)習(xí)慣，就得多看書、多閱讀、增加學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓視野，獨(dú)立完成作業(yè)，培養(yǎng)自覺(jué)性。作為家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ骱苊Χ鲆暳撕⒆樱墒乾F(xiàn)實(shí)要求我們就應(yīng)該要做到：抽空幫助孩子復(fù)習(xí)，盡量抽時(shí)間陪伴孩子，遇到困難多多幫助孩子。這樣孩子才能不斷的進(jìn)步。
教育孩子是一門極其復(fù)雜的課程，作為我們家長(zhǎng)也需要不斷地進(jìn)步和學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)智慧的父母，陪伴孩子一起成長(zhǎng)。
最后請(qǐng)孩子們記住三句話：
面對(duì)生活，微笑著說(shuō)：太好了；
面對(duì)困難，勇敢地說(shuō)：我能行；
與人相處，主動(dòng)說(shuō)：我來(lái)幫助你。
童心悟成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十四
在這次，我上了一節(jié)公開(kāi)課，在教研室老師的大力幫助下，取得了一定的進(jìn)步，在之前也是做了大量的工作的，先備好課請(qǐng)老教師點(diǎn)評(píng)，在教研室上了一次再請(qǐng)老教師點(diǎn)評(píng)，最后課下再跟其它經(jīng)驗(yàn)豐富的老師交流，逐步改進(jìn)完善，這個(gè)過(guò)程中也讓我體會(huì)到了公開(kāi)課與常規(guī)課的不同這處，從教學(xué)流程上來(lái)說(shuō)也了解了不少，從課前的準(zhǔn)備和課后老師的點(diǎn)評(píng)讓我學(xué)會(huì)了很多東西。但還是有很多地方值得注意。
1、首先，準(zhǔn)備是充分了，課堂上師生的互動(dòng)沒(méi)有把握好，這就提出了一個(gè)新問(wèn)題：課堂藝術(shù)。雖然老師在上面講得激情飛揚(yáng)，但是學(xué)生沒(méi)有達(dá)到效果的這與我們素質(zhì)教育的目標(biāo)有所違背，因此在師生互動(dòng)上還得多下功夫。
2、其次，教學(xué)難度也不是很大，對(duì)教材的重難點(diǎn)的把握上還不是特別準(zhǔn)確，這還得多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課，從而針對(duì)本班制定一個(gè)符合本班的教學(xué)計(jì)劃。
童心悟成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十五
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)榮威4s店已經(jīng)一年。這一年間，從一個(gè)連at和mt都不知道什么意思的汽車菜鳥(niǎo)蛻變成熟知汽車性能的業(yè)務(wù)員。一切從零開(kāi)始，一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，一邊摸索市場(chǎng),遇到銷售和專業(yè)方面的難點(diǎn)和問(wèn)題，我都及時(shí)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事，一起尋求解決問(wèn)題的方案，在此，我非常感謝部門同事對(duì)我的幫助!也很感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我展示自我的平臺(tái)這一年間，我不僅僅學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的汽車知識(shí)，同時(shí)也對(duì)自己的品牌有了更深入的了解，使我深深的愛(ài)上了自己所從事的工作，自己所銷售的汽車。在我心里只有熱愛(ài)自己的崗位才能做好本職工作。
短短的一年時(shí)間，我明白了做汽車銷售單憑自己的熱愛(ài)是不夠得，要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行客戶談判、分析客戶情況的。這些是我一個(gè)剛?cè)肼毜匿N售員從前所沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，而我們老銷售員在談判的過(guò)程他們常常會(huì)帶著我這個(gè)新人，學(xué)習(xí)談判經(jīng)驗(yàn)，這點(diǎn)我非常感謝我的同事們。所以，到現(xiàn)在我有難以談的下來(lái)的客戶，我會(huì)吸取老銷售員的談判技巧，來(lái)進(jìn)行談判?，F(xiàn)在嘉興汽車銷售市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,擺在所有銷售人員面前的是-平穩(wěn)與磨礪并存,希望與機(jī)遇并存,成功與失敗并存的局面,所以擁有一個(gè)積極向上的心態(tài)是非常重要的.而我每一天應(yīng)該從清晨睜開(kāi)第一眼開(kāi)始每天早上我都會(huì)從自己定的歡快激進(jìn)的鬧鈴聲中醒來(lái)，然后以精神充沛、快樂(lè)的心態(tài)迎接一天的工作。
如果我沒(méi)有別人經(jīng)驗(yàn)多，那么我和別人比誠(chéng)信;如果我沒(méi)有別人單子多，那么我和別人比服務(wù)。這些一直是我的工作態(tài)度。我相信只有這樣才能把工作完成的更好?，F(xiàn)存的缺點(diǎn)對(duì)于市場(chǎng)的了解還是不夠深入,對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的還是不夠充分,在與客戶的溝通過(guò)程中,缺乏經(jīng)驗(yàn).在銷售工作中也有急于成交的表現(xiàn)，不但影響了自己銷售業(yè)務(wù)的開(kāi)展，也打擊了自己的自信心。我想在以后的工作中會(huì)摒棄這些不良的做法，并積極學(xué)習(xí)、請(qǐng)教老銷售員業(yè)務(wù)知識(shí)，盡快提高自己的銷售技能。20__年工作計(jì)劃公司在發(fā)展過(guò)程中，我認(rèn)為要成為一名合格的銷售員，首先要調(diào)整自己的理念，和公司統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標(biāo)，明確公司的發(fā)展方向，才能充分溶入到公司的發(fā)展當(dāng)中，才能更加有條不紊的開(kāi)展工作。
以下是我20__年的工作計(jì)劃：
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)汽車的基礎(chǔ)知識(shí),并準(zhǔn)確掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)各種同類競(jìng)爭(zhēng)品牌的動(dòng)態(tài)和新款車型。實(shí)時(shí)掌握嘉興汽車業(yè)的發(fā)展方向。
2.與客戶建立良好的合作關(guān)系，每天都建好客戶信息卡，同時(shí)對(duì)于自己的信心客戶務(wù)必做到實(shí)時(shí)跟進(jìn)，對(duì)于自己的老客戶也要定時(shí)回訪。同時(shí)，在老客戶的基礎(chǔ)上能開(kāi)發(fā)新的客戶。讓更多人知道與了解榮威車，并能親身體驗(yàn)。了解客戶的資料務(wù)、興趣愛(ài)好、家庭情況等，挖掘客戶需求，投其所好，搞好客戶關(guān)系，隨時(shí)掌握信息。重點(diǎn)客戶的開(kāi)展。我在這里想說(shuō)一下：我會(huì)要把c類的客戶當(dāng)成o類來(lái)接待，就這樣我才比其他人多一個(gè)0類，多一個(gè)o類就多一個(gè)機(jī)會(huì)。拜訪，對(duì)客戶做到每周至少三次的拜訪。
3.努力完成現(xiàn)定任務(wù)量.在公司規(guī)定的任務(wù)上，要給自己壓力，要給自己設(shè)定任務(wù)。不僅僅，要努力完成公司的任務(wù)，同時(shí)也完成自己給自己設(shè)定的任務(wù)。我相信有壓力才有動(dòng)力。
4.對(duì)于日常的本職工作認(rèn)真去完成，切不可偷懶，投機(jī)取巧。
5.在業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些成功的銷售經(jīng)驗(yàn)，最后為自己所用。
6.在工作中做到，勝不驕敗不餒，不可好大喜功，要做到一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去做好工作，完成任務(wù)。
7.意識(shí)上：無(wú)論在銷售還是汽車產(chǎn)品知識(shí)的學(xué)習(xí)上，摒棄自私、強(qiáng)勢(shì)、懶惰的性情，用積極向上的心態(tài)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)與上司、朋友、同事更加融洽的相處。
每日工作
1)衛(wèi)生工作，辦公室，展廳值班都要認(rèn)真完成。
2)每日至少回訪和跟蹤2到3個(gè)潛在客戶，并及時(shí)跟新客戶需求。
3)每日做好前臺(tái)值班工作，登記每位來(lái)訪客戶的信息，并上報(bào)潛客系統(tǒng)。
4)每日自己給自己做個(gè)工作總結(jié)，回想一下每天的工作是否有沒(méi)做好的。是否需要改正。
5)了解實(shí)時(shí)汽車行業(yè)信息，同類競(jìng)爭(zhēng)品牌動(dòng)態(tài)。知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。
每周工作
1查看潛客系統(tǒng)，看是否有需要跟進(jìn)的客戶。整理每位客戶的信息。并做需求備案。
2查看自己的任務(wù)完成了多少，還少多少量。下周給自己多少任務(wù)。
月工作任務(wù)
1總結(jié)當(dāng)月的客戶成交量，客戶戰(zhàn)敗原因。
2總結(jié)當(dāng)月自己的過(guò)失和做的比較好的地方。
3制定下個(gè)月自己給自己的任務(wù)，和工作計(jì)劃。
最后，感謝公司給我一個(gè)展示自我能力的平臺(tái)，我會(huì)嚴(yán)格遵守職業(yè)操守，朝著優(yōu)秀員工的方向勇往直前。碰到困難不屈不撓，取其精華，去其糟粕，和公司其他同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)勝一切。
童心悟成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十六
這本書的作者海倫.凱勒，她以自傳體的形式記錄了自己在失明、失聰后與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍墓适隆Ｋ粌H考上了哈佛大學(xué)并順利取得大學(xué)學(xué)位，還學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言與自己的老師一起開(kāi)展巡回演講，以自己的經(jīng)歷鼓勵(lì)成千上萬(wàn)的殘疾人，成為了大家學(xué)習(xí)的榜樣。
看完了這本書，我的心久久不能平靜。海倫.凱勒那種不畏困難的形象讓我印象深刻。這又讓我想起了不久前舉行的冬殘奧會(huì)，那些運(yùn)動(dòng)健兒們身殘志堅(jiān)，每位運(yùn)動(dòng)健兒都在為自己的國(guó)家拼盡全力爭(zhēng)奪金牌。
同學(xué)們好好珍惜現(xiàn)在的美好生活吧!好好學(xué)習(xí)，努力向上。讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，激情滿滿向未來(lái)吧!
童心悟成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十七
20xx年8月17日上午，我鄉(xiāng)全體教師聆聽(tīng)了曾麗紅老師關(guān)于“教師專業(yè)化成長(zhǎng)”的報(bào)告，報(bào)內(nèi)容非常詳實(shí)，非常貼近我們教師實(shí)際，為我們教師的成長(zhǎng)指明了方向。曾老師幽默生動(dòng)的語(yǔ)言和振奮人心的事例，喚起了每位教師成長(zhǎng)的迫切愿望。使我受益匪淺，讓我從全新的視覺(jué)角度審視“我”、“教師”這個(gè)職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問(wèn)題迎刃而解，眼前豁然開(kāi)朗?，F(xiàn)結(jié)合自己的實(shí)際反思如下：
“敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)”是我最大的收獲。它讓我明白提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊(yùn)，傾情投入教育教學(xué)工作，才能促成自身的專業(yè)成長(zhǎng)。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒(méi)有捷徑，只有靠自己，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去反思。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時(shí)代的步伐，必須樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識(shí)，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我作為教師，必須不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，才能適應(yīng)教學(xué)要求。必須腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。
愛(ài)，可以給孩子以心靈的溫暖，愛(ài)，可以讓孩子更自信。我想，我們做為一名教師要熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的事業(yè)；還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。
通過(guò)交流，教會(huì)我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻(xiàn)，在
生活中如何投入與面對(duì)，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中，也讓我學(xué)會(huì)自省，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了回過(guò)頭來(lái)看過(guò)去。我愿意做“教師成長(zhǎng)”中的一名成長(zhǎng)教師。我想，不只是我，我們?nèi)ＴS多同事都將在這次學(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。
以前我常忽略這樣或那樣的事情，通過(guò)學(xué)習(xí)后，讓我了解到了教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思，讓我在教學(xué)過(guò)程中日益成長(zhǎng)。我相信只要堅(jiān)持不懈，以良好的心態(tài)對(duì)待成長(zhǎng)中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實(shí)踐，積極反思，就會(huì)成為一名符合現(xiàn)代教育需要的成功的教師!
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