心得體會可以是文字、圖片、音頻等形式，通過多樣化的方式呈現(xiàn)個人對事物的理解和感悟?！霸趯懶牡皿w會之前，我們首先需要對所經(jīng)歷的事情進行回顧和思考。”、“寫一篇較為完美的心得體會需要個人思考和多角度分析的結(jié)合?！薄ⅰ耙獙懗鲆黄挥猩疃群蛢?nèi)涵的心得體會，我們需要用心去感悟和揣摩。”、“選擇一個合適的角度和切入點，對心得體會進行闡述是很重要的?！?、“在寫心得體會的過程中，我們要注重邏輯和條理，做到層次清晰?！薄ⅰ皩懶牡皿w會需要我們從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，從問題中總結(jié)經(jīng)驗。”、“應(yīng)用理論知識和實踐經(jīng)驗，可以使心得體會更有說服力?！薄ⅰ皩懶牡皿w會時，要真實地表達個人感受和思考，做到言之有物?！?、“通過對比和借鑒他人的心得體會，可以拓展自己的思路和見解。”、“寫心得體會時，要注意文字的精煉和表達的準確性。”看看這些心得體會范文能夠給你帶來怎樣的啟示和思考。
教師自律要嚴心得體會篇一
本人通過學(xué)習(xí)，才認識到廉政是一種文化，廉政建設(shè)不僅僅是黨委政府的事，與學(xué)校密切相關(guān)，與學(xué)校中的師生關(guān)系重大，廉政文化教育進校園，對拓寬廉政教育領(lǐng)域，下移反腐倡廉重心，加強學(xué)生思想道德教育，從青少年時期就培養(yǎng)萌生其反腐倡廉意識，促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環(huán)境，具有重要意義。本人體會到要做到拒腐防變，必須重視以下幾個方面：
一、學(xué)習(xí)理論、改進思想作風(fēng)
近年來，在新的形勢下發(fā)生了一些新變化，出現(xiàn)了一些新情況，有些問題甚至比較突出，比如理想信念動搖，思想觀念陳舊，黨員意識淡薄，難以發(fā)揮先鋒模范作用;事業(yè)心、責(zé)任感不強，思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實，脫離群眾;思想理論水平不高，缺乏解決復(fù)雜矛盾的能力，有的甚至以權(quán)謀私，腐化墮落;創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強，有的甚至軟弱渙散，不起作用。這些問題歸結(jié)起來，不適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，這些“不適應(yīng)”的問題，如果不認真加以克服、解決，就會嚴重影響黨的先進性。在這一方面本人重視思想作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，重視政治素質(zhì)提高，通過學(xué)習(xí)教育，進一步牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強了拒腐防變能力。
二、求真務(wù)實，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
求真務(wù)實是我黨的優(yōu)良作風(fēng)，也是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點要求，在新的形勢下只有保持和發(fā)揚好這一優(yōu)良作風(fēng)，才能取得工作實效。務(wù)求工作實效就要辦實事，決不能搞形式主義。結(jié)合自身的特點，在工作上既注意講求工作的形式和方法，注意緊密聯(lián)系實際，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)同時，又突出求真務(wù)實地工作，如事業(yè)心、責(zé)任感不夠強，服務(wù)態(tài)度不夠端正，工作作風(fēng)不夠扎實，工作方法比較簡單，政策水平不夠高，解決復(fù)雜矛盾的能力不強，答復(fù)問題不夠耐心，處理問題比較草率等等。特別是在工作拓展中，難度高、強度大、責(zé)任重，遇到的大大小小、意想不到的問題比較多，要積極開動腦筋，不斷創(chuàng)新工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，探討新思路、尋求新方法，做扎實有效的工作，及時處理、解決這些問題，使自己的始終保持與時俱進的精神狀態(tài)和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，更好地適應(yīng)新形勢下的工作要求。
三、艱苦奮斗，培養(yǎng)良好生活作風(fēng)
加強黨風(fēng)廉正建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭，深化教育，加強監(jiān)督，落實責(zé)任，不斷自勉，緊緊圍繞“創(chuàng)新”、“求實”、“從嚴”方面下功夫，促進了自身的廉潔自律。突出“三個堅持、三個作用”，即：堅持學(xué)習(xí)達到教育作用;堅持制度達到保證作用;堅持溝通達到督促作用，保證生活作風(fēng)沿著健康的方向發(fā)展。圍繞“從嚴”，嚴格遵紀守法和道德規(guī)范，嚴格遵守各項廉政法規(guī)制度來約束自己，始終保持清醒頭腦，增強自我約束能力，真正做到思想作風(fēng)過硬，堂堂正正做人，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在生活上，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，守得住清貧，耐得住寂寞，頂?shù)米≌T惑，經(jīng)得住考驗，做到一身正氣，一塵不染。
教師自律要嚴心得體會篇二
近日，學(xué)校組織全體黨員、行政學(xué)習(xí)了廉潔文化近校園的相關(guān)文件。學(xué)習(xí)以后，感慨頗多，心情很不平靜。我認識到教師是廉潔教育的關(guān)鍵，要實現(xiàn)廉潔從教，就必須從我做起，以身作則。
教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開花”、“結(jié)果”。
廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責(zé)任心不強，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。教師不僅要用廣博的學(xué)識，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”;要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學(xué)問、認認真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
廉潔是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師\“育人\”的品德基礎(chǔ)，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅守人民教師的操守。
總之，教師要真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己，在工作和生活中增強清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。
當(dāng)今社會，新舊體制轉(zhuǎn)換帶來了價值觀的碰撞和體制規(guī)范的失衡，少數(shù)教師由于受社會上金錢至上，權(quán)錢交易等不正之風(fēng)的影響，經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑，人生觀、價值觀發(fā)生了偏差，喪失了應(yīng)有的職業(yè)道德，出現(xiàn)了以教謀私，見利忘義等不廉潔的現(xiàn)象，嚴重損害了教師隊伍的形象，削弱了學(xué)校育人的效果，在社會上造成了不良的影響。
教師自律要嚴心得體會篇三
此次廉潔從業(yè)活動，恰似春風(fēng)化雨，為我們再次洗了一把“臉”——是對我們精神世界的洗禮，思想靈魂的凈化。我認為開展廉潔從業(yè)專項活動是十分及時的，也是十分必要的。
一、廉潔從業(yè)有利于我們樹立正確的人生觀，世界觀。改革開放以來，舊的社會經(jīng)濟體制已經(jīng)轉(zhuǎn)型為市場經(jīng)濟，在市場經(jīng)濟秩序有待進一步規(guī)范和完善的現(xiàn)階段，拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想嚴重沖擊著人們的世界觀、人生觀和價值觀，抵制這些形形色色不健康的東西的誘惑和侵蝕，這需要長期的考驗，這就要求我們每一個黨員都要加強黨性修養(yǎng)，樹立正確的價值觀和利益觀，自覺抵御市場經(jīng)濟的各種利益誘惑。
要時刻牢記自我是一名共產(chǎn)黨員，不為私心所擾，不為物欲所惑，努力實現(xiàn)共產(chǎn)黨員高尚的人生價值。如果夢想信念動搖，思想防線不牢，經(jīng)不住各種誘惑和考驗，背離了黨的原則，最終會害了企業(yè)也害了自我。
二、廉潔從業(yè)是履行工作職責(zé)的需要。“公生明，廉生威?！眱H有公正，公平才能使人明辨是非，僅有廉潔才能使人不為權(quán)勢左右;公正與廉潔是密不可分的，廉潔是公正和公平的前提。在日常工作中，若想處理好各種關(guān)系，正確解決各種矛盾和問題，就必須做到廉潔，僅有廉潔，才能得到同事的尊重和支持;僅有廉潔，才能得到下級的遵從和擁護，僅有廉潔，才能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和重視。這些都是履行工作職責(zé)的基本條件，所以，廉潔從業(yè)是履行工作職責(zé)的需要。
三、廉潔從業(yè)有利于個人的健康生存。陳毅同志說過：“手莫伸，伸手必被捉。黨與人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫?！比粢瞬恢羌耗獮?。如果伸了手，貪占非分之財，聯(lián)想到萬目睽睽，必然會心里不踏實，精神不放松，生活就會失去情趣，嚴重的會受到黨紀政紀處罰，自我的尊嚴、榮譽會失去，觸犯刑法的還會被判刑，失去人生的自由。所以，從小處看，為了我們個人的健康生存，也應(yīng)當(dāng)廉潔從業(yè)。
四、廉潔從業(yè)有利于培養(yǎng)個人良好的習(xí)慣?！扒Ю镏?，潰于蟻穴。”小事不慎將釀成大禍。事實上許多領(lǐng)導(dǎo)人走上犯罪道路，正是從“小恩小惠”開始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最終成為一曲杯具。所以，我們在日常工作與交往中應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成廉潔的習(xí)慣，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，潔身自好，廉潔自律。
教師自律要嚴心得體會篇四
推出廉潔修身教育活動旨在使廣大小學(xué)生從小養(yǎng)成儉樸節(jié)約、廉潔自律的良好品德，提高辨別是非和自我控制的能力，教育學(xué)生怎樣做人，凈化學(xué)生幼小心靈，凈化校園、家庭乃至整個社會的風(fēng)氣。為增強教育的針對性和實效性，我校將廉潔修身教育作為德育教育的重要內(nèi)容納入德育教育體系，積極動員全體師生全員參與，在全程滲透、時時關(guān)注、人人重視上做文章。教育活動體現(xiàn)出三個層面：
(一)在全體干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的廉潔文化進校園教育活動。
制定了黨員先進性標準，提出黨員要做到謙虛謹慎、廉潔奉公。認真貫徹執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到頭腦清醒，廉潔從政;加強自我教育，積極開展批評和自我批評;筑牢思想防線，強化自我約束，增強反腐倡廉的自覺性，自覺接受監(jiān)督。通過教育活動的開展，使黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促使全體黨員干部按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作的總體要求，以求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，提高了黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
在全體黨員和中層以上干部層面開展的活動有：
1.簽訂廉政從教責(zé)任書。
2.讀好一本反腐警鑒書。
3.參加《中國共產(chǎn) 黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《關(guān)于開展創(chuàng)建廉潔教育示范點活動的實施意見》、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)活動。
4.結(jié)合作風(fēng)建設(shè)、廉政教育活動談一次體會。
5.制作廉政教育宣傳展板。
6.黨支部召開一次廉政教育活動總結(jié)會。
7.我為學(xué)校教育獻一策。
8.“我的廉潔警句格言”征集。
(二)在全體教職工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化進校園教育活動。
學(xué)校組織全體教師觀看電影《張思德》和孔繁森、任長霞、牛玉儒等同志的先進事跡報告會錄像或文字材料。教師們在觀看和學(xué)習(xí)了一幕幕感人事跡后，深受感動，深深地體會到作為一名教師應(yīng)盡的責(zé)任以及最基本的職業(yè)道德，那就是“關(guān)心學(xué)生”、“愛護學(xué)生”，只有懂得關(guān)愛學(xué)生的老師，才會是一名合格的人民教師，才能取得人民的信任。任長霞、牛玉儒等等這些英雄人物用生命書寫了“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的壯麗詩篇。英雄的事跡深深地感染著廣大教師，促使廣大教師提高法律意識，增強法制觀念，不利用職權(quán)之便謀取私利，不接受家長的饋贈，為人師表，廉潔從教，全心全意為學(xué)生、家長服務(wù)，做人民群眾滿意的教師。
在教師層面開展活動有：
1.組織廉政知識教育講座。
2.簽訂“廉政從教”責(zé)任書。
3.開展師德師風(fēng)廉政從教公開承諾，
4.收集整理關(guān)于各學(xué)科有關(guān)“廉教”的相關(guān)內(nèi)容。
5.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容上好一節(jié)廉政教育專題課。
6.開展“廉政從教、服務(wù)學(xué)生”演講活動。
7.提煉一句“廉政從教”格言。
8.開展以廉潔從教為主題的征文比賽。
(三)在師生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的廉潔文化進校園的教育活動。
措施一：環(huán)境熏陶，上口上墻。
在校園環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)“敬廉崇潔”教育內(nèi)容。學(xué)校通過標語、宣傳牌、宣傳欄等室外人文景觀，格言警句、模范人物畫像、黑板報等室內(nèi)裝飾物品，以及校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳工具，弘揚古今中外廉潔典型，宣傳反腐倡廉知識法規(guī)，努力營造校園廉潔文化氛圍。在廉潔文化教育進校園活動中，我校建立了眾多文化墻：文化宣傳墻，行為規(guī)范墻，勵志故事墻，德育故事墻，名人名言墻，詩詞熏陶墻。學(xué)校充分利用文化墻對學(xué)生進行教育，讓他們感受激勵，崇尚科學(xué)，健康成長。
措施二：學(xué)科滲透，入心入腦。
在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇潔”教育內(nèi)容。我校積極探索廉潔教育與課堂教學(xué)相結(jié)合的方法，組織教師挖掘利用學(xué)科教材中包含的廉潔教育資源，緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道、主陣地，將廉潔教育有機滲透到教學(xué)的全過程。使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時，受到廉潔教育的熏陶，產(chǎn)生敬廉崇潔的情感體驗。同時，精心挑選收集古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，作為學(xué)生的課外讀物，讓學(xué)生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領(lǐng)悟。另外，把編寫廉潔故事和作文課、日記、周記結(jié)合起來，教師在作文課上指導(dǎo)寫廉潔故事方法;漫畫與美術(shù)課結(jié)合起來，通過美術(shù)教師講解漫畫基本知識、基本技巧，讓一些美術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生先把廉潔漫畫出來。通過學(xué)科中滲透、閱讀中領(lǐng)悟，動手中體驗，歌頌了真、善、美，抨擊了假、惡、丑，讓學(xué)生進一步了解廉潔文化的內(nèi)涵，接受廉潔文化的熏陶，培養(yǎng)了正確的價值觀念和高尚的道德情操，形成抵御歪風(fēng)邪氣的免疫力。
措施三：整體實施，重人重事。
在師生的活動中加強“敬廉崇潔”教育內(nèi)容。學(xué)校學(xué)校在學(xué)生中開展了國旗下講話，主題班隊會，建設(shè)班級文化，演講活動，講故事活動，寫心得體會征文活動等。還將“八榮八恥”教育納入豐富多彩的班、隊各活動中，組織開展各類符合學(xué)生身心特點的敬廉崇潔實踐活動，包括廉潔教育主題班會、作文比賽、學(xué)唱廉潔歌曲、觀看反腐倡廉影視節(jié)目、參觀革命傳統(tǒng)教育基地、進行廉潔書法漫畫征集展覽等。通過開展形式活潑、豐富多彩的實踐體驗活動，積極營造廉潔文化氛圍，潛移默化地熏陶和感染學(xué)生。
1.自辦廉潔教育內(nèi)容為主題的墻報，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2.開展以廉潔教育為主題的演講活動。
3.舉辦以廉潔教育為主題的征文活動。
4.每班上好廉潔教育專題課，
5.組織“班干部如何行使權(quán)力”為主題班會，組織學(xué)生開展專題討論。
6.當(dāng)好一名助廉小衛(wèi)士，倡議學(xué)生給家長寫一封廉政家信，當(dāng)好家庭廉潔小衛(wèi)士。
7.開展一次愛心互助活動。
8.組織一次以廉潔教育為主題的看電影活動。
四、五個結(jié)合 效果顯著
1.廉潔教育與學(xué)校管理相結(jié)合：
學(xué)校抓好規(guī)范管理，提高管理水平，加強長效機制，進一步規(guī)范黨員干部的廉潔從政行為，為加強黨風(fēng)廉政建設(shè)提供制度保障，使學(xué)校的各項工作全面深入地開展，學(xué)校面貌煥然一新。
2.廉潔教育與師德師風(fēng)相結(jié)合：
我們主要從師德教育、考核、監(jiān)督、評價等機制規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中廣泛開展廉潔從教征文和演講等廉潔教育主題活動，使廣大教職工的政治素質(zhì)、師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平有了新的提升，有效地促進了學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)校其他工作的快速發(fā)展。
3.廉潔教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合：
我校以養(yǎng)成教育為抓手，以學(xué)生操行評定為平臺，把廉潔教育貫穿到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)中去，引導(dǎo)學(xué)生從點滴做起，從細節(jié)做起，把廉潔意識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為，教師們發(fā)揚學(xué)校德育工作的優(yōu)勢，注重時效，與時俱進，使廉潔教育成為和諧校園的新途徑。
4.廉潔教育與課改相結(jié)合：
我校堅持以課堂教學(xué)活動為載體，把廉潔教育引入課堂，和課堂改革相結(jié)合，引導(dǎo)和影響學(xué)生樹立尊廉崇潔、積極向上的高尚情操，養(yǎng)成自律、誠信和富有社會責(zé)任感的良好行為習(xí)慣，摒棄拜金主義、個人主義、享樂主義等腐朽思想。
5.廉潔教育與校務(wù)公開相結(jié)合：
我校校務(wù)公開工作與廉潔教育活動緊密相連，我校校務(wù)公開工作更加制度化、規(guī)范化，增強了廣大師生的民主意識。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，廉潔文化教育是一項既有深遠意義，又具有開拓性的工作，我們將繼續(xù)努力，把“廉潔修身教育”、“廉潔文化進校園”教育工作做實、做新、做好，全力讓“廉潔文化進校園”貫穿于主題教育活動全過程，全力讓“廉政修身潤心田”見效于學(xué)校教育管理全過程，全力地為推進“廉潔修身教育”、“廉潔文化進校園”教育活動工作做出積極的貢獻。
教師廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(六)
教師自律要嚴心得體會篇五
國家電網(wǎng)公司作為關(guān)系國家能源安全和國民經(jīng)濟命脈的國有重要骨干企業(yè),在經(jīng)濟建設(shè)和社會建設(shè)中占據(jù)著重要地位,在全社會廉政文化建設(shè)中擔(dān)負著“主力軍“的重要職責(zé)和任務(wù)。公司黨組高度重視廉潔文化建設(shè),制定了《關(guān)于加強公司系統(tǒng)廉潔文化建設(shè)的指導(dǎo)意見》,推動了國家電網(wǎng)公司系統(tǒng)廉潔文化建設(shè)工作的全面展開。現(xiàn)就廉潔文化思想建設(shè)等方面做初步探討。
1加強學(xué)習(xí),提高對加強廉潔文化建設(shè)重要性的認識
廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分,是企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和反腐倡廉的重要舉措,具體講有三個迫切需要。
1)建設(shè)企業(yè)廉潔文化是各級黨員干部切實增強拒腐防變能力的迫切需要。廉潔文化是源頭預(yù)防和治理腐敗的重要手段,是黨風(fēng)廉政教育的重要載體,在反腐倡廉工作中,處于基礎(chǔ)地位。通過廉潔文化建設(shè),用健康向上的、先進的文化占領(lǐng)思想“陣地“,進一步筑牢黨員干部的思想道德防線,提高拒腐防變的能力,實現(xiàn)黨風(fēng)和企業(yè)風(fēng)氣的進一步好轉(zhuǎn)。
2)建設(shè)企業(yè)廉潔文化是創(chuàng)建和諧電網(wǎng)企業(yè)的迫切需要。和諧的企業(yè)環(huán)境離不開企業(yè)廉潔文化建設(shè)。把加強廉潔文化建設(shè)與加強企業(yè)文化建設(shè)和黨員干部的黨風(fēng)廉政教育、黨紀國法教育、員工職業(yè)道德教育等緊密結(jié)合起來,進一步提高企業(yè)員工的思想道德水平和自律意識,樹立遵紀守法、廉潔從業(yè)的觀念,形成“凝心聚力,和諧發(fā)展“的良好氛圍,不斷提升企業(yè)的核心競爭力,保證企業(yè)持續(xù)、健康、快速地發(fā)展。
3)建設(shè)企業(yè)廉潔文化是構(gòu)建懲防腐敗體系的迫切需要。只有加強廉潔文化建設(shè),積極培育廉潔理念,倡導(dǎo)廉潔行為,營造廉潔環(huán)境,才能進一步增強制度意識、強化監(jiān)督氛圍,加快構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督三者并重的懲防體系。
2廉潔文化的主要內(nèi)容
廉潔文化是政治文明和精神文明相互融合的文化形態(tài),除具有一般文化所共有的延續(xù)性、獨特性和超前性的特征之外,還有先進的思想性、鮮明的時代性、包含內(nèi)容的廣延性和深遠的影響力等特點。公司廉潔文化是企業(yè)文化的重要組成部分,是反腐倡廉戰(zhàn)略與企業(yè)文化發(fā)展的有機結(jié)合,由廉潔文化思想、廉潔行為規(guī)范、廉潔文化環(huán)境等組成。在公司廉潔文化建設(shè)的實踐中要把握其涵蓋的內(nèi)容:一是廉潔思想;二是制度體系;三是文化屬性;四是企業(yè)特征,這是公司廉潔文化具有的獨特屬性。
2.1廉潔文化思想
廉潔文化思想以體現(xiàn)和踐行“努力超越、追求卓越“的企業(yè)精神為主旨,是企業(yè)和員工共同建立并遵守的核心理念、道德觀念、價值取向等文化思想觀念。
1)廉潔文化核心理念:干事、干凈?！案墒?、干凈“是對公司生產(chǎn)經(jīng)營管理和員工從業(yè)行為的基本要求。“干事“是肯干事、會干事、干成事,“干凈“是品德高尚、行為檢點、紀律嚴明。干事是關(guān)鍵,干凈是前提,只干事不干凈是腐敗,只干凈不干事是失職,兩者相輔相成,缺一不可。
2)廉潔道德觀念:誠信守法、勤廉從業(yè)、是非分明、榮辱與共。誠信守法是公司的基本經(jīng)營道德。在企業(yè)經(jīng)營管理過程中依法規(guī)范經(jīng)營,公開透明運作,主動接受社會監(jiān)督,努力履行社會責(zé)任和經(jīng)營責(zé)任。
勤廉從業(yè)是公司員工的基本職業(yè)道德。在工作崗位和履行職責(zé)的過程中敬業(yè)奉獻,公道正派,律己守紀。
是非分明是公司和員工行為的基本道德判斷。在工作、生活中分清正與邪、善與惡、對與錯。
榮辱與共是公司的基本團隊道德。在建設(shè)“一強三優(yōu)“現(xiàn)代公司的事業(yè)中,公司發(fā)展與個人發(fā)展、公司利益與個人利益、公司形象與個人尊嚴共贏共享,休戚相關(guān)。
3)廉潔價值取向:求利有道、道重于利。求利有道:利益務(wù)必勤奮實干獲取,利潤務(wù)必合法規(guī)范獲取,報酬務(wù)必誠實勞動獲取。求利而取之有道是基本的價值取向。
道重于利:國家利益至上,客戶利益為先,企業(yè)利益為重。見利而先公后私是重要的價值導(dǎo)向。
2.2廉潔文化環(huán)境
公司廉潔文化環(huán)境是在“干事、干凈“的核心理念內(nèi)化于心、固化于制、外化于行的基礎(chǔ)上,形成的良好氛圍和主流風(fēng)尚。
要營造“以廉為榮、以貪為恥“的輿論環(huán)境,“扶正祛邪、激濁揚清“的從業(yè)環(huán)境,“風(fēng)正氣順、人和業(yè)興“的發(fā)展環(huán)境,使干事干凈的人得到重用,廉潔自律的人得到尊重,淡泊名利的人得到關(guān)心,講正氣的人得到愛護,知錯能改的人得到幫助,事不關(guān)己高高掛起的人受到教育,是非不分的人受到批評,有腐敗行為的人受到懲處。從而使企業(yè)處處充滿清新之風(fēng)、團結(jié)之風(fēng)、奮斗之風(fēng),促進企業(yè)健康持續(xù)和諧發(fā)展。
3加強廉潔文化建設(shè)的主要途徑
應(yīng)該把廉潔文化建設(shè)作為懲防體系建設(shè)的基礎(chǔ)工程和企業(yè)文化建設(shè)的重點工程,著重從提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)、培育理念、營造氛圍、完善制度等方面整體推進。
1)廣泛宣傳,不斷增強廉潔文化的吸引力。要把握廉潔文化宣傳的內(nèi)在規(guī)律,充分利用企業(yè)各種資源,開展主題鮮明、生動形象、豐富多彩、員工喜聞樂見的宣傳活動,組織廉潔文藝演出,編發(fā)廉潔文化書刊,舉辦廉潔文化成果展,開辟網(wǎng)絡(luò)廉潔文化專欄,征集廉潔警句格言,設(shè)立廉潔文化宣傳景觀等,讓全體員工充分理解開展廉潔文化建設(shè)的重要意義,不斷提高對“干事、干凈“核心理念和廉潔文化的認知程度,做到人盡皆知,入腦入心。要通過輿論陣地,大力報道黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的方針政策、工作部署、重大成果和基本經(jīng)驗,深入報道當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)所面臨的國際國內(nèi)形勢以及主要任務(wù),引導(dǎo)廣大員工,正確認識和判斷反腐敗斗爭形勢,提高參與廉潔文化建設(shè)的積極性和自覺性,促進廉潔文化的傳播、交流和實踐。
2)教育引導(dǎo),不斷增強廉潔文化的感染力。要充分利用公司內(nèi)部報刊、雜志、廣播、電視、簡報、宣傳櫥窗等文化資源,發(fā)揮這些陣地主題鮮明、內(nèi)容豐富、方法靈活、形式多樣的特點,弘揚廉潔思想,傳播廉潔文化理念,營造濃厚的廉潔文化氛圍。要開展理想信念、黨紀國法、社會主義榮辱觀和廉潔文化理念等教育,樹立正確的價值取向,明確是非曲直、利弊得失、尊卑榮辱的判斷標準,強化自重、自省、自警、自勵意識。要把廉潔文化教育納入員工培訓(xùn)規(guī)劃,在崗位培訓(xùn)、后備干部培訓(xùn)等教育中設(shè)立專題內(nèi)容。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
教師自律要嚴心得體會篇六
我一直為自己從事著”太陽底下最光輝的職業(yè)”而感到光榮，回顧自己的教育教學(xué)生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。黨的十六大提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務(wù)。《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。教師不僅要用廣博的學(xué)識，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模（）。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”;要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學(xué)問、認認真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。因此，讓廉潔教育走進校園，有利于培育學(xué)生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育(學(xué)校)的良好形象，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實意義。
一、廉潔從教所面臨的社會局勢：
二、教師廉潔從教
現(xiàn)將自己的心得告訴大家。
首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。教師的奉獻精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責(zé)任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。
是充實的、快樂的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎”獲得者劉讓賢所說：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續(xù)，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復(fù)一年的教育工作中獲得?！币虼?，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業(yè)。
第三，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責(zé)之便謀取私利。
二、學(xué)校廉潔教育
學(xué)校的廉潔教育首先是一種素質(zhì)教育、成才教育。它要求學(xué)校要按照素質(zhì)教育的功能、特點、價值和規(guī)律，有針對性地采用課堂教學(xué)灌輸、社會實踐強化、校園文化環(huán)境陶冶等，施以外部教育影響，同時，調(diào)動和培養(yǎng)道德、情感、意志、興趣、毅力、動機等非智力因素不斷刺激內(nèi)部強化，使關(guān)乎廉潔的素質(zhì)教育由外部影響漸次向內(nèi)部提升，將廉潔意識內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)的一部分。
學(xué)校廉潔教育同時是一種關(guān)乎公平的教育。它要求學(xué)校以學(xué)生為中心，以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為重點，讓每一位學(xué)生都受到合理、平等的待遇，每一位學(xué)生的個性都得到應(yīng)有的尊重，每一位學(xué)生都能健康成長。為此，學(xué)校應(yīng)致力于營造出體現(xiàn)自由公平的環(huán)境，使每一位學(xué)生都享有法定的權(quán)利、合理的教益、均等的機會和校紀校規(guī)所體現(xiàn)的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績差異而遭到冷漠。
學(xué)校廉潔教育也是一種關(guān)乎誠信的教育。誠信為一切道德之基石，廉潔教育的深層基礎(chǔ)在于誠信。它要求學(xué)校廉潔教育應(yīng)立足于誠信教育和誠信教育規(guī)律的探尋。誠信觀念的樹立重在教育，誠信美德的形成貴在向善，誠信規(guī)范的遵循旨在明德。舍棄了誠信的德性和規(guī)范，為人民服務(wù)精神的弘揚將流于形式，集體主義原則的信守就會蛻變?yōu)榧俟珴?，公平正義原則的貫徹也難落到實處，相應(yīng)，廉潔教育也將因失去誠信根基而顯得游浮無根。
揮品德與生活(社會)課在學(xué)校廉潔教育中的主渠道功能，又要善于發(fā)掘其他學(xué)科課程中所蘊涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。
總之，學(xué)校要把廉潔教育滲透于學(xué)校所有教育的全過程，包括教學(xué)活動、校園文化、黨團隊活動和各類興趣小組的活動?；趯W(xué)校學(xué)生的年齡差異和不同的身心特點，學(xué)校廉潔教育應(yīng)有不同特點的教育形式;基于廉潔品性形成的復(fù)雜艱難性，學(xué)校廉潔教育必須持之以恒。
時代，要求教師廉潔從教，時代，要求學(xué)校抓好廉潔教育。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，扎根祖國教書育人的偉大事業(yè)!讓祖國的花朵在陽光的照耀下茁壯、健康地成長!讓整個社會走向和諧!
教師廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(三)
教師自律要嚴心得體會篇七
教師廉潔自律是提高教育質(zhì)量、保護教師聲譽以及維護社會公平正義的重要問題。近日，我有幸參加了一次關(guān)于教師廉潔自律的談話，讓我對教師廉潔自律有了更加深刻的認識。在這次談話中，我從四個方面獲得了啟示和體會。
首先，廉潔自律是教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。教師職業(yè)道德是教師從業(yè)人員必須遵守的基本行為準則。在談話中，與會人員一致認為，教師應(yīng)當(dāng)具備高尚的道德情操，秉持公正、公平原則，悉心呵護學(xué)生的成長，絕不能給學(xué)生帶來傷害。而廉潔自律在其中扮演著重要角色，它通過要求教師廉潔從教、保持學(xué)科純潔等方式，引導(dǎo)教師嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，為學(xué)生樹立正確的榜樣。
其次，教師廉潔自律對學(xué)生的成長和教育質(zhì)量有著重要影響。教師的品德和修養(yǎng)直接關(guān)系到學(xué)生成長的素質(zhì)和水平。在教育工作中，如果教師不能廉潔自律，意味著他們可能出現(xiàn)懶散怠工、利用職務(wù)便利謀取私利等不光彩行為。這樣的行為將不可避免地對教育質(zhì)量產(chǎn)生負面影響，不僅會使學(xué)生得不到高質(zhì)量的教育，還有可能給學(xué)生帶來不良影響。因此，教師廉潔自律對于提升教育質(zhì)量、促進學(xué)生全面發(fā)展至關(guān)重要。
第三，教師廉潔自律對于維護教師聲譽至關(guān)重要。教師職業(yè)是一份神圣而崇高的職業(yè)，需要教師們時刻保持良好的教師形象，為學(xué)生做出榜樣。在談話中，我們強調(diào)了教師的社會形象與教師廉潔自律的密切關(guān)系。教師若無法遵守職業(yè)道德和個人廉潔自律，必然會給教師群體帶來負面影響，進而引發(fā)社會對教師群體形象的質(zhì)疑。因此，教師廉潔自律不僅關(guān)乎個體教師的聲譽，也關(guān)乎整個教師群體的形象。
最后，教師廉潔自律需要多方合力來推動。在談話過程中，與會者一致認為，要想有效地推動教師廉潔自律，需要各個層面的共同努力。教育行政部門要加強對教師的監(jiān)督和管理，加強廉潔自律教育，構(gòu)建形成激勵和約束并重的機制；學(xué)校要負起教師廉潔自律的主體責(zé)任，通過建立嚴格的考核機制，加大違紀違法行為的懲處力度；教師本身要自覺守法、遵紀守規(guī)，自覺接受監(jiān)督和約束，從而確保教育系統(tǒng)的廉潔自律建設(shè)取得實效。
通過這次教師廉潔自律談話，我對教師廉潔自律的重要性有了更深刻的認識。廉潔自律不僅是教師的職業(yè)道德和操守的體現(xiàn)，更與學(xué)生的成長和教育質(zhì)量息息相關(guān)，對維護教師聲譽和留住教師人才有著重要影響。我們應(yīng)該共同努力，構(gòu)建一個推動教師廉潔自律的良好氛圍，為教育事業(yè)的健康發(fā)展貢獻自己的力量。
教師自律要嚴心得體會篇八
作為一名教師，堅持廉潔自律是我工作生活的重要原則。在長期的教育教學(xué)工作中，我一直秉持著誠實守信、廉潔自律的原則，認真履行教師的職責(zé)，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。在這個過程中，我收獲了很多心得體會。
首先，作為教師，要時刻提醒自己要保持良好的師德水平。教師是學(xué)生的良師益友，我們要不斷注重自身的道德修養(yǎng)。在面對各種困難和誘惑時，我們要敢于說“不”，堅決抵制腐敗和不正之風(fēng)。只有做到廉潔正直，才能真正成為學(xué)生們的榜樣與引領(lǐng)者。
其次，做到廉潔自律還需要不斷加強自身的學(xué)習(xí)和自我提升。教師應(yīng)該是一面鏡子，擔(dān)負著肩負起學(xué)識上的引導(dǎo)責(zé)任。因此，我們要深入學(xué)習(xí)各種新知識，緊跟時代的步伐。同時，要不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論知識，提高教育教學(xué)的能力和實踐經(jīng)驗，為學(xué)生的成長提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
此外，在面對誘惑和困難時，教師應(yīng)該時刻保持警醒。任何時候，都容不得我們松懈。學(xué)校和社會環(huán)境的變化給教師個體的發(fā)展和職業(yè)生涯帶來了更多的挑戰(zhàn)和壓力，也給廉潔自律帶來了更多的考驗。面對這些挑戰(zhàn)和考驗，教師要時刻保持高度的警覺，加強自身的思想修養(yǎng)，保持道德底線，始終堅持廉潔自律。
最后，教師要注重團隊建設(shè)和自律約束。在校內(nèi)，我們要時刻和同事們保持密切的溝通和聯(lián)系，互相幫助和支持。只有形成了一個團結(jié)友愛、和諧穩(wěn)定的團隊，教育教學(xué)工作才能更好地開展。同時，教師要養(yǎng)成自律的習(xí)慣，自覺接受監(jiān)督和約束。通過制定和遵守教師道德規(guī)范，嚴肅紀律處分和激勵機制，提高教師廉潔自律的意識和自覺性。
總的來說，堅持廉潔自律是教師工作生活中不可或缺的重要素質(zhì)。只有具備了誠信正直、高尚品德的教師，才能夠更好地教育引導(dǎo)學(xué)生，以身作則，傳道授業(yè)解惑。只有具備了較高的教育教學(xué)水平和職業(yè)道德素養(yǎng)，才能更好地完成好教育教學(xué)工作。因此，作為一名教師，我們要時刻銘記這些原則和要求，堅持不懈地努力，用實際行動踐行廉潔自律，為學(xué)生成長健康的道路上，樹立起良好的典范和榜樣。
教師自律要嚴心得體會篇九
自律是一種關(guān)乎個人成長和成功的品質(zhì)，它不僅激發(fā)出一個人內(nèi)在的力量和潛能，還有助于建立健康的生活方式。自律對每個人而言都是一個艱巨的挑戰(zhàn)，但通過努力和堅持，我們可以體會到自律所帶來的種種好處。在我生活的點滴中，我真切感受到了自律之道的威力，下面我將分享我對自律的一些體會和心得。
首先，自律是一種培養(yǎng)品質(zhì)和克制欲望的過程。在如今充滿誘惑和娛樂的社會中，人們很容易被各種外部干擾所迷惑，從而忘記了自己內(nèi)心真正的需求和目標。然而，經(jīng)過一段時間的修煉和自我約束，我漸漸明白了人生并不只是追求短暫快樂，更應(yīng)該追求長久的穩(wěn)定和成就。通過自律，我學(xué)會了控制自己的欲望，將精力投入到更有意義的事情上，并不斷提升自己。
其次，自律使我的生活更加井井有條。在過去，我常常會拖延任務(wù)和計劃，導(dǎo)致工作和學(xué)習(xí)凌亂無序。然而，自從我開始注重自律，我制定了嚴格的日程安排和工作計劃，堅持按時完成任務(wù)。這不僅提高了我的效率，也減少了因拖延而帶來的焦慮和壓力。自律讓我擁有了更多的時間去做我想做的事情，并且讓我對生活充滿了充實感和滿足感。
此外，自律讓我更加健康和有活力。在飲食、鍛煉和休息等方面，自律有助于形成良好的生活習(xí)慣。我堅持每天運動，合理安排飲食和睡眠，避免過度疲勞和不當(dāng)?shù)纳罘绞健＿@些自律的習(xí)慣不僅使我擁有了更好的健康狀況，而且讓我在工作和學(xué)習(xí)中充滿了能量和動力。我遠離了不良嗜好和不健康的生活方式，讓自己的身心健康在自律中得到了最佳的保障。
最后，自律讓我在人際交往中更加出色和受人尊敬。自律培養(yǎng)了我的耐心和堅韌，在面對困難和挑戰(zhàn)時，我能夠保持冷靜和穩(wěn)定的心態(tài)，并用行動去解決問題。這種堅持不懈的精神和積極進取的態(tài)度，使我在工作和與他人相處中獲得了更多的信任和贊譽。自律讓我養(yǎng)成了尊重他人和關(guān)懷他人的好習(xí)慣，我能夠更好地與他人溝通和交流，建立了持久和穩(wěn)固的人際關(guān)系。
總結(jié)起來，自律是一種能夠改變我們生活的強大力量。通過培養(yǎng)自律品質(zhì)，我發(fā)現(xiàn)了自己潛在的力量和潛能，并且養(yǎng)成了積極向上的生活方式。我堅信，只有通過自律，我們才能夠不斷進步和成長，實現(xiàn)更高的目標和價值。因此，我會一直堅持自律，將其作為人生的座右銘，努力成為一個更好的自己。
教師自律要嚴心得體會篇十
自律是指個體根據(jù)規(guī)則和目標對自己進行約束和管理的能力。它是一種積極向上的品質(zhì)，對于實現(xiàn)個人目標和追求成功至關(guān)重要。我個人深深體會到了自律的重要性，并且在日常生活中不斷努力，逐漸培養(yǎng)出了自律的習(xí)慣。下面我將從目標設(shè)定、時間管理、休息調(diào)節(jié)、心態(tài)調(diào)整和堅持不懈五個方面談?wù)勎覍ψ月傻男牡皿w會。
首先，對于自律來說，目標設(shè)定是至關(guān)重要的一步。沒有明確的目標，就很難有自律的意義。我曾親身經(jīng)歷過沒有目標的階段，感到迷茫和無助。自從我意識到重要性后，我開始每天早上都設(shè)定自己的目標，無論是工作還是學(xué)習(xí)。目標的設(shè)定幫助我有方向，讓我明確自己想要的是什么，并且激發(fā)我努力奮斗的動力。
其次，時間管理也是自律的重要組成部分。時間是有限的資源，如果不能合理優(yōu)化利用，就很容易陷入拖延和浪費中。我制定了一個詳細的時間表，每天安排好學(xué)習(xí)、工作和娛樂的時間。我發(fā)現(xiàn)，掌控好時間，就能提高效率，將每一分鐘都用來追求自己的目標。通過時間管理，我學(xué)會了珍惜時間，充實每一天。
此外，休息調(diào)節(jié)也是自律的重要一環(huán)。雖然自律的意義在于追求目標和保持動力，但如果過度努力，會消耗掉自己的體力和精力。因此，我也非常注重合理的休息和調(diào)節(jié)。我學(xué)會了分配好工作和娛樂的時間，保持身心的健康。適當(dāng)?shù)男菹⒉粌H能幫助我恢復(fù)體力，還能讓我更好地維持自律的狀態(tài)。
另外，調(diào)整心態(tài)也是自律的重要方面。在追求目標的道路上，難免會遇到挫折和困難，這時候心態(tài)的調(diào)整就格外重要。我學(xué)會了積極面對困難，用樂觀的心態(tài)看待挫折。當(dāng)遇到打擊時，我會告訴自己這只是暫時的，只要堅持不懈，就一定能夠克服困難。良好的心態(tài)給我?guī)砹烁嗟膭恿陀職?，讓我更加容易保持自律?/p>
最后，堅持不懈是自律的最關(guān)鍵因素。自律不是一時的努力，而是長期的積累和堅持。無論是在目標設(shè)定、時間管理、休息調(diào)節(jié)還是心態(tài)調(diào)整上，都需要持之以恒。我在自律的道路上歷經(jīng)坎坷，但我一直堅信付出總會有回報。堅持的過程中，我收獲了成就感和自信心，不再為困難和誘惑而動搖。
總的來說，自律是我追求成功的關(guān)鍵因素。通過目標設(shè)定、時間管理、休息調(diào)節(jié)、心態(tài)調(diào)整和堅持不懈，我培養(yǎng)了自律的習(xí)慣，并取得了很大的進步。雖然道路上充滿挑戰(zhàn)，但我相信只要堅持自律，就能夠創(chuàng)造更美好的未來。我會繼續(xù)努力，保持自律，持續(xù)追求自己的目標，成就更多的夢想。
教師自律要嚴心得體會篇十一
第一段：引言引進教師自律的重要性和意義（200字）
教師是社會的靈魂工程師，肩負著培養(yǎng)未來的責(zé)任。教師的自律能力不僅關(guān)系到他們個人的發(fā)展，也關(guān)系到學(xué)生的成長和社會的發(fā)展。教師自律是指教師在言行和行為上嚴格要求自己，以榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)生。教師自律體現(xiàn)了敬業(yè)、學(xué)習(xí)、修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的要求。
第二段：教師自律對學(xué)生的影響（200字）
教師的自律不僅僅是對自己的要求，更是對學(xué)生的示范。教師的言行和行為會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。如果教師自律，學(xué)生會看到一個精益求精、嚴謹治學(xué)的榜樣，自然而然地知道自律的重要性。教師自律還能夠提供一個有序的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。
第三段：教師自律對個人的影響（200字）
教師的自律不僅帶給學(xué)生正面的影響，也對自身有很大的裨益。首先，自律能夠幫助教師保持積極向上的心態(tài)，提高教學(xué)效果和工作效率。其次，自律能夠幫助教師更好地管理自己的時間和資源，實現(xiàn)個人發(fā)展和職業(yè)目標。最后，自律能夠讓教師更好地與家長和同事相處，建立良好的人際關(guān)系。
第四段：教師自律的具體體現(xiàn)（200字）
教師自律的具體體現(xiàn)有以下幾個方面：一是在課堂上要做到言行一致，言之有據(jù)，行之有節(jié)；二是對學(xué)生及其家長要真誠耐心，給予積極的肯定和鼓勵；三是定期讀書和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識和教育素養(yǎng)；四是以身作則，樹立良好的道德榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。
第五段：結(jié)語總結(jié)教師自律心得體會（200字）
教師自律是教師職業(yè)發(fā)展的核心要素，也是提高教育質(zhì)量的必然要求。教師應(yīng)當(dāng)時刻保持警醒，提醒自己時刻遵守規(guī)章制度，保持自身的修養(yǎng)和形象。只有教師自律，才能走在正確的道路上，才能夠更好地引領(lǐng)學(xué)生，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。要不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強自身修養(yǎng)，提高自律能力，為學(xué)生成長和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
教師自律要嚴心得體會篇十二
為貫徹落實省教育廳《關(guān)于進一步加強廉潔文化進校園工作意見》，確保廉潔文化進校園活動取得實效，學(xué)院成立了廉潔文化進校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動實施方案，對各部門提出了明確要求。各部門認真組織實施，扎扎實實地開展了一系列活動。
一、教職工層面的活動開展
學(xué)院在中層以上干部中開展了“率先垂范，廉潔從教”為主題的教育活動，進一步落實了學(xué)院的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識和反腐防變的自覺性。
1.領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，學(xué)院黨委中心組每月一次專題學(xué)習(xí)，本學(xué)期至今共學(xué)習(xí)三次。3月30日，學(xué)院全體院領(lǐng)導(dǎo)、總支書記、各相關(guān)處室負責(zé)人參加了中心組學(xué)習(xí)。中心組傳達了講黨性、重品行、作表率活動會議精神，傳達了省委教育工委廉政文化進校園會議精神，重點學(xué)習(xí)了xx年交通運輸工作會議精神;4月27日，全體院領(lǐng)導(dǎo)、各部門相關(guān)負責(zé)人觀看了《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》宣傳片。5月27日下午，全體院領(lǐng)導(dǎo)、各部門相關(guān)負責(zé)人學(xué)習(xí)了“十二五”國家規(guī)則發(fā)展綱要。
2.落實黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任制。3月底學(xué)院黨委與院屬各部門簽訂了黨風(fēng)廉政責(zé)任狀，切實把黨風(fēng)廉潔建設(shè)落實到部門，落實到個人。
3.3月份，在宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部紅橋網(wǎng)建立“廉潔文化”工作網(wǎng)絡(luò)。
4.5月13日下午,學(xué)院紀委組織全體院領(lǐng)導(dǎo)、各部門主要負責(zé)人及新校區(qū)指揮部中層以上干部、各產(chǎn)業(yè)部門負責(zé)人來到湖南省反腐倡廉警示教育基地——長沙監(jiān)獄參觀，以高墻電網(wǎng)下的監(jiān)獄為教室，聽身陷囹圄的貪官現(xiàn)身說法，接受了一次特殊的廉政洗禮。
5.設(shè)廉政屏保、促興廉之風(fēng)。4月份，學(xué)院紀委把省紀委精心制作的黨風(fēng)廉政建設(shè)電腦屏幕保護程序，安裝在學(xué)院中層以上干部的辦公電腦里。黨風(fēng)廉政建設(shè)電腦屏幕保護程序，精美的畫面配以深刻的廉政警言不時出現(xiàn)在電腦屏幕，成為學(xué)院另一道廉政風(fēng)景線。
6.廉潔文化讀本正在編寫過程中。
二、學(xué)生層面的活動開展
1.5月18日，學(xué)院團委組織開展了“以孝敬父母”為主題的書法展，吸引了有1000多名學(xué)生積極參與，此次展覽展示了豐富多彩的軟、硬書法作品100余幅，包括隸書、楷書、行書等多種書體，這些作品中既有氣勢恢弘的巨幅榜書，也有工整雋雅的靈秀小楷，吸引了不少書法愛好者駐足欣賞。
2.5月25日，以廉潔文化為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)拉開帷幕，學(xué)院4000多名學(xué)生積極參與了藝術(shù)節(jié)活動，其中學(xué)生演出的相聲及書畫展將廉潔文化滲透到學(xué)生心靈，起到了潛移默化的作用。
3.紀委會同教務(wù)處不定期深入課堂，指導(dǎo)教師在授課時，將廉潔教育、職業(yè)道德教育融入到專業(yè)教學(xué)中，建立“人人育德、德育人人”的道德教育框架，實現(xiàn)“人人成人”。
4.進一步規(guī)范了院務(wù)公開。學(xué)院落實了收費公示制度，每學(xué)期在收繳學(xué)雜費前通過公開欄將收費項目、收費標準進行公示，達到收費政策公開透明、信息服務(wù)及時準確、咨詢投訴渠道暢通的目的，切實維護了學(xué)生和家長的合法權(quán)益。
5.積極推進廉政文化進校園活動。學(xué)院紀委號召廉潔教育要融入大學(xué)生思想政治教育工作中，要求在校園文化建設(shè)中營造廉潔的文化氛圍，使廉潔理念和意識入腦入心。為此，學(xué)生處與紀檢監(jiān)審處聯(lián)合舉辦了以“腐敗的根源，在于制度的缺失，還是人性的貪婪”為主題的教育辯論賽。比賽分為初賽(5月24日號)、復(fù)賽(5月31號)、決賽(6月7日)，經(jīng)過初賽、復(fù)賽，最終工程經(jīng)濟系和路橋工程系進入決賽。
教師自律要嚴心得體會篇十三
在過去的一學(xué)期里，院自律帶領(lǐng)校自律工作有序的進行，院自律也密切配合工作。自律一向以自我約束，自我管理，自我服務(wù)的宗旨貫穿于整個工作中。接下來又迎來嶄新的虎年，工作和學(xué)習(xí)方面也會面臨新的挑戰(zhàn)，那么個人計劃是必不可少的。
首先，我個人依然會公平、公正、公開地開展宿舍紀律的檢查工作為學(xué)校形成良好的宿舍文明貢獻自己的綿薄之力，對宿舍的檢查標準更加嚴格，努力做一個更用心的人。在提高效率的同時又不草草了事，不管這學(xué)期會領(lǐng)帶的是哪個學(xué)院，我都會從容接受，一視同仁。
其次，為組織內(nèi)部建設(shè)不吝嗇獻出自己的力量，我們自律是一個溫暖的大家庭，自律委員會的建設(shè)是一個長期、持續(xù)的工作，需要我們內(nèi)部的團結(jié)，互相包容，以一顆寬大的心包容他人犯下的錯誤。遇到問題是不是推卸責(zé)任，而應(yīng)該用冷靜的心態(tài)正視問題，分析問題，解決問題。
然后，完善自律委員會的相關(guān)規(guī)章制度，望自律超充完生機活力的明天邁進。加強自律委員會內(nèi)部工作，活動的考勤考核力度，加強時間觀念的意識，提高自身的整體素質(zhì)和工作積極性。
另一方面，加強自身的管理能力和組織能力。在宿舍檢查工程中和學(xué)院同事構(gòu)建良好的關(guān)系，既不卑微也不驕傲提高橫行交流和仲想交流的能力，減少因溝通問題造成的誤會。
最后，積極配合組織安排的工作，配合學(xué)校、學(xué)生會和團委各項活動的開展。做好文明監(jiān)督崗的領(lǐng)隊工作，學(xué)校的文明外觀需要這一支勤勞的小蜜蜂，我就要為這份美麗做好自身的表率作用，望海師越來越有魅力。
在過去的半學(xué)期和學(xué)長、學(xué)姐、同事相處的很愉快，期望將這種愉快進行到底。
教師自律要嚴心得體會篇十四
教師作為教育的主要實施者，其素質(zhì)與修養(yǎng)對于學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。在教學(xué)工作中，教師自律是一種不可或缺的品質(zhì)。教師自律既要求教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，又要求他們養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和生活習(xí)慣。一個自律的教師，既能給學(xué)生樹立良好的榜樣，也能提高自己的教育教學(xué)水平。在我多年的教學(xué)工作中，我逐漸認識到并得到了教師自律的益處和體會。
首先，教師自律可以提升教學(xué)質(zhì)量。每位教師首先要自律，明確自己的教學(xué)目標和任務(wù)，并嚴格管理自己的時間，高效地分配時間，合理安排課堂教學(xué)內(nèi)容。只有做到這些，才能最大限度地提高課堂教學(xué)效果。另外，教師自覺地提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論與方法，不斷豐富自己的教學(xué)資源，不斷提升自己的課堂教學(xué)能力。只有通過自律，教師才能在教學(xué)過程中更好地發(fā)揮自己的實施者角色，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
其次，教師自律可以樹立良好的榜樣。作為教育者，我們必須自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，做到說到做到，言行一致，始終以高尚的情操和崇高的精神境界示范給學(xué)生。教師的自律行為不僅是一種教育的力量和影響力，也是塑造學(xué)生良好品德的關(guān)鍵。當(dāng)教師自律的時候，學(xué)生會不由自主地被教師所感染，從而效仿教師的行為。一個自律的教師能引導(dǎo)學(xué)生向往自律，追求自律，形成良好的學(xué)風(fēng)和課堂秩序。
第三，教師自律能夠提升個人的工作熱情和責(zé)任感。教師在自律中不僅會養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，更會培養(yǎng)正確的價值觀念和奮斗精神。自律的教師會把教育事業(yè)當(dāng)作自己的人生追求，不計較個人得失，全身心地投入工作中，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，不斷追求教育教學(xué)的卓越。這種教師們的責(zé)任感和熱情必然會得到學(xué)生和社會的肯定和認可。
最后，教師自律能夠提升教師的職業(yè)尊嚴和榮譽感。教師自律是一種自覺的行為，是一種高尚的情操和人格品質(zhì)。當(dāng)教師自律的時候，他們能夠秉持職業(yè)道德規(guī)范，端正職業(yè)態(tài)度，提高職業(yè)水平，樹立好的教師形象，為教育事業(yè)贏得了良好的口碑。只有教師自律，才能夠得到學(xué)生、家長和社會的認可和尊重，才能真正實現(xiàn)教育事業(yè)的偉大目標。
總之，教師自律是一種責(zé)任、一種精神、一種修養(yǎng)。作為一名教師，我們要時刻保持自律的思想和行為，從而提升自己的教育教學(xué)水平，影響學(xué)生成長，提高我們個人的價值。只有通過自律，教師才能獲得成功，教育事業(yè)才能得以發(fā)展。所以，我堅信教師自律是一項必要且重要的素養(yǎng)，我們應(yīng)該不斷加強自律的訓(xùn)練和培養(yǎng)，通過自律來提高我們自己，推動教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
教師自律要嚴心得體會篇十五
敬愛的老師，您好！
我非常榮幸能夠?qū)懴逻@封信，作為您的學(xué)生，我想與您分享我對教師廉潔自律準則的一些心得體會。這是一個十分重要的話題，在我們的社會中，教師是擔(dān)任培養(yǎng)下一代責(zé)任重大的人群，因此，教師要始終嚴守教師廉潔自律準則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。在我的人生旅程中，我見證了許多偉大而奉獻的教師，他們的廉潔自律讓我深受感動并學(xué)到了很多。
首先，廉潔自律是教師的基本要求。作為一名教師，廉潔是必不可少的品質(zhì)之一。在課堂上，老師要堅守真理，不搞任何偏袒，要嚴謹，公正的對待每一個學(xué)生。同時，在與同事交往的時候，教師要遵守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，不做違背法紀和道德底線的事情。廉潔自律的教師給我們樹立了典范，不僅在課堂上教給我們知識，更教會我們要永遠做一個正直的人。
其次，廉潔自律是提高教師形象的關(guān)鍵。作為教師，廉潔自律不僅是對學(xué)生負責(zé)，更是對自己職業(yè)形象和社會形象的負責(zé)。一名廉潔自律的教師不僅注重學(xué)術(shù)研究，更注重自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)的提高。他們注重與學(xué)生的互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力為學(xué)生的發(fā)展和成長提供良好的環(huán)境。因此，廉潔自律不僅提高了教師的個人發(fā)展，也提高了整個教育系統(tǒng)的聲譽。
再次，廉潔自律是教師走向成功的保證。良好的廉潔自律準則是每個教師追求成功的基礎(chǔ)。在教育事業(yè)中，無論面對怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只有恪守廉潔自律準則，堅持原則，才能贏得學(xué)生和家長的信任和尊重。廉潔自律的教師成為了學(xué)生們的楷模，他們言傳身教，用自己的行動來影響和改變學(xué)生的思想和行為，取得了良好的教育效果。因此，廉潔自律是教師走向成功的不可或缺的關(guān)鍵。
最后，廉潔自律是教師道德高度的體現(xiàn)。作為教師，教書育人是其職責(zé)使命。這其中不僅包含著知識的傳遞，更包括著人格的塑造和道德的培養(yǎng)。廉潔自律讓教師遠離貪婪、污染的行為，使教師對學(xué)生成為了道德的引導(dǎo)者和啟蒙者。教師的言傳身教起到了潛移默化的影響力，他們用自己的行為向?qū)W生灌輸著正確的價值觀和人生觀。因此，廉潔自律不僅是對個人的要求，更是對整個教育事業(yè)的要求。
總之，教師的廉潔自律對于學(xué)生的成長至關(guān)重要。它不僅是教師職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是對學(xué)生負責(zé)和對社會的擔(dān)當(dāng)。作為學(xué)生，我深深地體會到了教師們廉潔自律的價值和重要性，同時也受到了他們的深刻影響。我相信，在我們的共同努力下，廉潔自律的教師將會更加成為一道璀璨的風(fēng)景線，為我們的社會和教育事業(yè)注入更多的正能量。最后，我要向所有廉潔自律的教師表示敬意，感謝他們?yōu)槲覀兊某砷L和成才所做出的無私奉獻。
教師自律要嚴心得體會篇十六
今年來，自己嚴格按照上級部門關(guān)于加強黨風(fēng)廉政建設(shè)精神和有關(guān)規(guī)定，認真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項職責(zé)要求，努力加強自身建設(shè)，帶頭做到廉潔自律，較好地完成了廉政建設(shè)責(zé)任制各項任務(wù)。
一、加強學(xué)習(xí)，斷增強廉潔自律和防腐拒變能力加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，既是改進機關(guān)作風(fēng)的需要，也是加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的需要。因此，本人始終堅持以學(xué)習(xí)自警自勵，以學(xué)習(xí)提高自我，以學(xué)習(xí)增強貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性和堅定性。堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，樹立正確的世界觀和方法論，提高自身的政治素養(yǎng);同時加強科學(xué)知識學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識與時事政策，把握時事動態(tài)和政策方向，增強業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，增強工作的原則性、創(chuàng)造性，保持了健康向上的人生追求和廉潔敬業(yè)的工作作風(fēng)。
二、嚴于律己，真正做到廉潔自律
黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是中央治黨的重要舉措。在廉潔自律方面，積極開展以“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”為主的黨性黨風(fēng)黨紀教育，努力踐行“三個代表”重要思想，奮力推進“三個轉(zhuǎn)變”，按照《廉政準則》和制止奢侈浪費行為的若干規(guī)定，將自己的言行始終置于黨和人民群眾的監(jiān)督之下，堅持按照中央關(guān)于“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的要求，做到自重、自省、自警、自勵，過好名位關(guān)、利益關(guān)、金錢關(guān);帶頭艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，嚴格制止奢侈浪費行為;帶頭嚴于律己，勤政廉潔，潔身自好，清白做事，帶頭接受監(jiān)督;帶頭堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認真履行人民賦予的職責(zé)，盡職盡責(zé)地為人民群眾辦事;不搞以權(quán)謀私，假公濟私，錢權(quán)交易而傷害國家和人民群眾的利益;帶頭堅持求真務(wù)實，言行一致的工作作風(fēng)，在工作中堅持說真說，辦實事，不弄虛作假，敷衍塞責(zé)，注重實效。凡是要別人做到的，自己首先做到，禁止不做的，自己堅決不做，時時事事以自身廉潔自律的行為去帶動黨員和影響群眾。
三、加強對分管股室的領(lǐng)導(dǎo)，提高部門廉政建設(shè)成效切實按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任范圍和內(nèi)容，加強對分管股室黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的直接領(lǐng)導(dǎo)。做到年初安排部署，年中督促檢查，年終檢查考核。加強黨內(nèi)監(jiān)督和群眾監(jiān)督，對分管部門存在的突出問題及群眾反映強烈的人和事，切實要求督促解決，糾正分管部門的行業(yè)不正之風(fēng)，推行以提高行政效能依法行政、政務(wù)公開為主要內(nèi)容的行政效能監(jiān)察工作，轉(zhuǎn)變政府職能，提高工作效率，確保廉政建設(shè)取得成效。
個人廉潔自律心得體會范文
一、加強黨規(guī)黨紀學(xué)習(xí)提高對黨風(fēng)廉政建設(shè)及廉潔自律工作重要性的認識。加強黨員廉政建設(shè)和黨員干部個人廉潔自律工作事關(guān)黨和國家的生死存亡黨員干部保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)清正廉潔勤政為民即是黨風(fēng)廉政建設(shè)對每個黨員干部的要求也是每個黨員干部應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。居于此我能努力學(xué)習(xí)中央有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求及公司黨委、紀委對黨員干部執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的關(guān)規(guī)定學(xué)習(xí)8220三個代表8221重要思想努力改造自己的世界觀、人生觀自覺加強黨性修養(yǎng)鍛煉從思想上提高對黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨員干部廉潔自律要求重要性的認識努力增強宗旨意識公仆意識服務(wù)意識自覺遵守黨規(guī)黨紀法律法規(guī)努力做到清正廉潔勤政為民。
二、奉公守法廉潔自律自覺抵制腐朽思想的浸蝕。干部是人民的公仆努力實踐8220三個代表8221重要思想增強為人民服務(wù)的自覺性就必須帶頭做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨員干部廉潔自律工作。只有廉潔自律才能正確行使人民賦予的權(quán)力只有嚴于律己在廉政勤政上做好表率才能把本部門的好風(fēng)氣樹起來帶出一支好隊伍造就一個好環(huán)境。因此上半年以來我能處處事事嚴格要求自己自覺遵守黨規(guī)黨紀自覺抵制拜金主義個人主義和腐朽生活方式的影響和浸蝕。把好名位關(guān)、權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、人情關(guān)不貪贓枉法不徇私舞弊不奢侈浪費嚴于律己以身作則不做有害于公司利益之事。
三、改進工作作風(fēng)勤奮工作認真履行好自己的工作職責(zé)竭智盡力完成工作任務(wù)。我從事財務(wù)工作涉及供電公司和農(nóng)電財務(wù)可謂面寬量大其間存在的問題也很多矛盾紛繁復(fù)雜。但是面對諸多的矛盾和問題我能始終牢記黨的宗旨樹立8220權(quán)為民所用心為民所系利為民所謀8221的思想始終保持清醒的頭腦緊緊依靠部門全體同志。較好地理出了工作頭緒作出了較為正確抉擇同時作為一名部門管理工作者我更能理解部門成員的艱辛和客觀存在的實際問題能深入實際解決一些我職責(zé)范圍內(nèi)能解決的問題。黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨員干部廉潔自律要求是一項長期性艱巨性復(fù)雜性的工作。黨員干部黨風(fēng)廉政要求也是長期的如果不加強學(xué)習(xí)不增強拒腐防變意識不自覺改造自己的世界觀不警鐘長鳴于己是有害無利的于黨和人民的事業(yè)也是有害的。因此我作為一名黨員干部將不斷嚴格要求自己努力加強學(xué)習(xí)以黨員標準黨員干部廉政要求規(guī)范自己約束好自己努力做一名堂堂正正的人做一名清清白白的官。
個人廉潔自律心得體會
在總站、站紀委的統(tǒng)一安排部署下，我以高昂的熱情投入到“遵紀愛崗”主題教育中去，通過學(xué)習(xí)，我有所思、有所感、有所想，對廉潔自律和愛崗敬業(yè)精神也有了進一步的理解和認識。歷史證明：勤政廉政盛行之日，則國家昌盛;貪污腐敗猖獗之時，則國勢衰弱。歷來清官頌揚;污吏遭人唾罵。而在我國建設(shè)社會主義的今天，廉政建設(shè)對每個干部提出了新的、更高的要求，即遵紀守法、廉潔奉公、勤政為民、不貪污受賄，不以權(quán)謀私。有些在個人欲望的趨勢下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力觀、金錢觀、子女觀面前喪失原則，利用職務(wù)之便做出有悖共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的一步，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，甚至是以生命做代價。教訓(xùn)是深刻的、令人心痛的，前車之鑒，后車之師，我們一定要引以為戒。在工作和生活中做到以下幾點：
一是始終保持勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是每一名民警的必修課，只有不斷加強學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力。不學(xué)習(xí)就無法進步，能力就無法提高，方法就無法改進，執(zhí)行政策也就不可能正確。不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑。因此，我們必須經(jīng)常學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個優(yōu)秀的國門衛(wèi)士。
二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。清正廉潔，這是每一個民警最基本的行為準繩。我們?nèi)绻蛔袷亓疂嵶月上嚓P(guān)規(guī)定，就會破壞和扭曲在群眾心目中的形象，因此，我們一定要樹立正確的人生觀、價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心。
三是要始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。“居安思危，戒奢以儉”，“生于憂患，死于安樂”，這些警世名言，今天對我們依然有重要的啟示作用。近來有一部分人，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個人安樂，拋棄黨紀法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝的保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四是遵紀守法，按規(guī)章辦事，防微杜漸。我們處在對外窗口崗位，工作重要面對服務(wù)對象，工作作風(fēng)如何，服務(wù)態(tài)度如何，辦事效率如何，直接關(guān)系到邊檢的形象。因此，我們要不斷提高拒腐防變的能力，不斷健全管理制度，切實提高服務(wù)水平。
通過這次學(xué)習(xí)使我深刻認識到，我們要把廉政的要求變成自覺行動，耐得住清貧、抗得住誘惑、守得住小節(jié)，堂堂正正做人、扎扎實實干事。通過自我教育、自我約束，自我修養(yǎng)、自我監(jiān)督，規(guī)范自己的行為，自覺樹立良好形象，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心。
愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。任何一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。所以，愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要，也是社會存在和發(fā)展的需要。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。愛崗是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對待各種職業(yè)勞動，努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽感。一個人，一旦愛上了自己的職業(yè)，他的身心就會融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。敬業(yè)就是用一種嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，一個人只有首先尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個時代、哪個年代，“愛崗敬業(yè)”作為一個詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵，在具備務(wù)實精神的現(xiàn)在社會，尤為重要。愛崗敬業(yè)，并不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業(yè)操守;更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)?zé)任的人;我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的能力才會有所突破!
教師自律要嚴心得體會篇十七
自律是每個人成長和發(fā)展的基石，作為一名教師，嚴格自律更是責(zé)無旁貸的必修課。教師的自律不僅能提高教育教學(xué)的質(zhì)量，還能為學(xué)生樹立榜樣，引領(lǐng)他們更好地規(guī)范自己的行為。在這篇文章中，我將分享我在教師崗位上嚴格自律的心得體會。
在日常工作中，我意識到嚴格自律的重要性。首先，自律能夠讓我更好地管理時間。作為一名教師，除了正常的上課時間外，還需要準備課件、批改作業(yè)、與學(xué)生和家長溝通等，事務(wù)繁雜。如果沒有自律，容易被各種瑣碎的事情耽擱，影響到教學(xué)質(zhì)量。通過嚴格自律，我能夠合理規(guī)劃每天的時間，安排工作和休息的時間，提高工作效率。
其次，嚴格自律使得我的教學(xué)更加規(guī)范和嚴謹。作為教育者，我們不能做到僅僅知道教材的內(nèi)容，還需要了解并遵守教學(xué)的規(guī)章制度，克服一些不良的教學(xué)習(xí)慣。嚴格自律讓我時刻保持警醒，提醒自己不斷反思教學(xué)方法，充實自己的教學(xué)知識和技能，堅持不斷地改進和創(chuàng)新，提高教學(xué)效果。
另外，教師的嚴格自律對孩子們產(chǎn)生了積極的潛移默化影響。學(xué)生們常常把老師當(dāng)做榜樣，他們會模仿老師的行為和態(tài)度。如果老師嚴格自律，學(xué)生們也會有更強的自律意識。作為教師，我深知自己的行為和言行會影響到學(xué)生，因此要時刻提醒自己保持自律，做一個良好的榜樣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和紀律。
最后，嚴格自律也有助于教師的成長。只有時刻要求自己嚴格要求自己，才能夠不斷提升自己的教育教學(xué)能力。通過嚴格自律，我時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，豐富自己的知識儲備，不斷提高自己的教育水平。同時，嚴格自律還能夠提高我的自信心，讓我更加堅定地走在教育工作的道路上。
總結(jié)起來，教師的嚴格自律是一種職業(yè)道德和素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是教育教學(xué)工作的重要保障。通過嚴格自律，我們能夠更好地管理時間，保障教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生樹立良好的榜樣，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。作為一名教師，我將始終堅持嚴格自律，用自己的實際行動影響和啟迪每一個學(xué)生。同時，我也希望更多的教師能夠認識到嚴格自律的重要性，積極努力，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。
教師自律要嚴心得體會篇十八
教師作為社會的靈魂工程師，肩負著培養(yǎng)人才的神圣使命。在這個重要的崗位上，教師的自律精神尤為重要。教師嚴格自律不僅是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是樹立良好師德形象的基礎(chǔ)。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，分享我在教師崗位上的嚴格自律心得體會。
第二段：培養(yǎng)自律的重要性
教師職業(yè)的特殊性要求教師嚴格自律。教師嚴格自律不僅是對學(xué)生的要求，更是對自己的要求。只有自律的教師，才能以身作則，成為學(xué)生的榜樣。自律幫助教師保持高度的工作熱情和責(zé)任感，鞭策自我進步，同時也提升了教師的敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：戒驕戒躁，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)
作為教師，沒有學(xué)術(shù)上的進步就不會有有效的教學(xué)。因此，教師要保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地更新知識和教育理念。嚴格自律的教師會展開系統(tǒng)的自我學(xué)習(xí)，通過學(xué)術(shù)研究、教學(xué)研究、對行業(yè)新動態(tài)的關(guān)注等方式不斷充實自己的專業(yè)知識。同時，嚴格自律也能幫助教師戒驕戒躁，避免自滿和粗心大意。
第四段：嚴謹治學(xué)，注重教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教師工作的核心指標。教師嚴格自律的一個重要方面是嚴謹治學(xué)。嚴謹治學(xué)首先表現(xiàn)在教師對教材的準備上，要有系統(tǒng)的教案和教學(xué)計劃，并對教學(xué)過程進行科學(xué)流程化的設(shè)計。其次，教師嚴格自律還體現(xiàn)在對學(xué)生學(xué)習(xí)的認真負責(zé)上，注重學(xué)生的問題分析和解決，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。只有嚴格要求自己，教師才能給學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。
第五段：誠信為本，樹立良好師德形象
教師嚴格自律的一個重要方面是堅守職業(yè)操守和誠信原則。教師是學(xué)生的楷模和引路人，只有以誠信為本，言行一致，才能為學(xué)生樹立正確的價值觀和師德觀。此外，教師應(yīng)時刻保持教育教學(xué)的公正公平，不偏袒不歧視任何一個學(xué)生，以公平的眼光對待每個學(xué)生，為學(xué)生成長提供更好的環(huán)境和條件。
結(jié)尾段
總之，教師嚴格自律是提高教學(xué)質(zhì)量和塑造良好師德形象的重要保障。只有通過培養(yǎng)自律精神，教師才能為學(xué)生有效地傳授知識與思想，幫助他們成為有擔(dān)當(dāng)、有社會責(zé)任感的公民。希望每位教師都能從自己的教育實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素養(yǎng)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
教師自律要嚴心得體會篇十九
教師是傳道授業(yè)解惑的行業(yè)，高尚的教育事業(yè)需要一支自律的隊伍。教師自律是指教師在教育教學(xué)工作中自覺遵守教育法規(guī)、工作紀律，做到言行一致、廉潔自律。教師自律是教育事業(yè)的基石，影響著學(xué)校的整體形象和內(nèi)外關(guān)系。本文將通過我自己的經(jīng)驗和體會，對教師自律進行探究和總結(jié)，希望對廣大教師有所幫助。
第二段：自律的必要性
教師自律具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。首先，自律可以樹立良好的師生關(guān)系。教師作為學(xué)生的榜樣和引路人，自律的言行可以給學(xué)生傳遞正確的價值觀和行為準則。其次，自律可以促進教師個人成長。教師自律要求自己不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，保持學(xué)習(xí)的積極態(tài)度和持續(xù)進取的動力。最后，自律可以提升學(xué)校的聲譽和影響力。一個講究自律的學(xué)校，能夠吸引更多的人才和資源，為學(xué)校的發(fā)展提供有力支持。
第三段：教師自律的困難與挑戰(zhàn)
教師自律雖然重要，但也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，社會風(fēng)氣的影響使得一些教師對自律的要求產(chǎn)生抵觸?，F(xiàn)今社會競爭激烈，功利主義思想盛行，一些教師為了名利、權(quán)勢等誘惑難以自律。其次，工作壓力和負擔(dān)加重，使得教師難以保持良好的身心狀態(tài)。最后，自我要求和誘惑之間的矛盾也成為制約自律的因素。教師常常面臨著需求個人休息、滿足個人娛樂愛好等誘惑，難以堅持自律。
第四段：培養(yǎng)教師自律的方法與策略
為了培養(yǎng)教師自律，可以采取以下方法與策略。首先，學(xué)校要加強教師的職業(yè)道德教育，加強對教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳和培訓(xùn)，營造崇尚自律的校園氛圍。其次，教師個人要樹立自律的意識和價值觀，明確自己作為教育工作者的角色和責(zé)任，切實履行自己的職責(zé)。同時，教師要注重自身的專業(yè)成長，不斷提高自己的知識水平和教學(xué)能力，增強自己的自律意識。另外，教師要與同事共同交流和合作，相互監(jiān)督，形成自律的集體氛圍。
第五段：結(jié)語
教師自律是一項長期而艱巨的任務(wù)，但卻是教育事業(yè)的基石，是教育強校的必備條件。教師自律不僅關(guān)乎教師個人的發(fā)展，也關(guān)乎學(xué)校的聲譽和整體形象。教師要重視自律，樹立良好的自律意識和價值觀，始終保持良好的工作狀態(tài)和教育教學(xué)水平，以自己的行動影響和塑造學(xué)生的未來。只有如此，才能真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的目標，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3860576.html】
