大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理得五年級作文寫讀后感【通用10篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文寫讀后感【通用10篇】一
今天，媽媽帶我來到牙科醫(yī)院補牙齒。
躺在椅子上，看著那些早已熟悉的“老朋友”，它們仿佛在嘲笑我，對著我獰笑道：“嘿嘿，你好呀，我們又見面了?！币还珊庠诓恢挥X中爬上了我的心頭，使我想起了過去各種補牙的經(jīng)歷。醫(yī)生打開“探照燈”，用一個工具像打鼓似地不停地敲擊著我的牙齒，說道：“哎呀，真可惜呀！四顆已經(jīng)換好的門牙都已經(jīng)蛀了?！眿寢尨篌@失色，說：“什么？四顆門牙都蛀了？”她就這樣小聲地嘀咕和嘮叨著。
不知不覺中，就開始補牙了。醫(yī)生先觀察了一會兒，反復(fù)斟酌，推理出了蛀洞的去向。接著她用一個工具開始磨牙。磨著磨著，就在我覺得枯燥乏味，快要昏昏欲睡的時候，一陣酸痛傳來。雖然這一口牙已經(jīng)“身經(jīng)百戰(zhàn)”了，但我還是被嚇了一跳，不由得叫了一聲：“啊！”醫(yī)生說：“沒事兒，再忍耐一會兒就可以了。”幾陣酸痛過后，我已被嚇得出了一身冷汗。接著，醫(yī)生又用另一個工具給我磨牙齒。這個工具可比前面一個厲害多了。按住按鈕，工具就像電鉆一樣，螺旋形地磨著牙齒；它發(fā)出的聲音，猶如一頭被激怒的.野獸，在憤怒地咆哮著。
現(xiàn)在要開始填充了。只見醫(yī)生拿著一個針筒，朝我走來。我看著針筒上細(xì)細(xì)的那枚銀針，心驚膽戰(zhàn)。隨著醫(yī)生漸漸“逼近”的步伐，我的身體不由自主地往后畏縮著。醫(yī)生仿佛看透了我的心思，說：“我不給你打針，只是注射一些填充物?！蔽以镜跗鸬男牟粌H放下了一半，松了一口氣。
“胡瑜函，記住以后刷牙要仔細(xì)點兒！零食、飲料干脆就別吃了，聽見沒有？”新一代“改革政策”又開始了，我只得垂頭喪氣地回家了。
五年級作文寫讀后感【通用10篇】二
“歐耶！終于秋游嘍！”我們坐在大巴士上，一路有說有笑。不一會兒，就到達(dá)了目的地——上?？萍拣^。
我們一進(jìn)入到了科技館，就看見了氣勢洶洶的老虎，威風(fēng)凜凜的`獅子，正在呼呼大睡的海獅，悠閑自得的大象。它們個個栩栩如生，我差點信以為真，還直呼司機(jī)叔叔開錯地方了哩！
我們隨著人流來到了“智慧小天地”，里面有許多參觀項目?！拌F索自行車”最刺激了，只見騎得自行車不再是在地上，而是蕩在半空中，一陣陣尖叫聲就足以看出了游戲的驚險。
“地球引力大探秘”最令我好奇了，里面有許多關(guān)于地球引力的體驗項目，我?guī)ьI(lǐng)著一小組的同學(xué)來到了“魔屋”我們脫了鞋，一踏進(jìn)“魔屋”，我就覺得房屋中心傾斜了，我整個人也頭重腳輕，“?。 钡募饨新晣樀梦摇皳洹钡囊宦曋刂氐厮さ綁ι?，我突然看見不遠(yuǎn)處有一個球，我拉著扶桿，一步一步艱難地向球走去。然后手拉扶桿，使出了吃奶的力氣推動了球，“咦？怎么我把球往哪推，房子就往哪倒哇？”我百思不得其解，看了門口的解釋牌，我才恍然大悟：“原來球是有引力的??！”這次我不僅玩得高興，還給我?guī)砹瞬簧俚闹R呢！
五年級作文寫讀后感【通用10篇】三
驕傲的孔雀五年級400字作文
從前，森林里有一只美麗的孔雀，它有一身五顏六色的華麗羽衣，頭上有三根靚麗的羽毛，像一頂高貴的皇冠。它的尾巴展開的時候，就像一把五彩斑斕的大扇子，美麗極了。
它每天早上都來河邊梳洗，看看自己美麗的倒影，然后對著自己的影子開始翩翩起舞。它越來越驕傲，漸漸地，認(rèn)為它是世界上最美麗的動物，沒有人和動物能和它相比。
有一天，一只活潑可愛的小兔子來找孔雀玩，它豎著白白的耳朵對孔雀說：“孔雀姐姐，你真漂亮，我們一起玩吧？”孔雀高傲地說：“哼！我可是貴族，是世界上最美麗的`動物，我才不跟你這種低等生物玩呢！”小兔子聽了，傷心地走了。
這時候，小狐貍來了，它笑瞇瞇地對孔雀說：“孔雀孔雀，我們一起去采小蘑菇吧！”孔雀不屑一顧：“我怎么可能去做這種粗活？我可是世界上最高貴最美麗的動物！你給我走遠(yuǎn)點?！毙『傔吙捱吪芑丶摇?/p>
第二天，孔雀的房子突然著火了，滾滾的濃煙把它熏得黑乎乎的，看起來狼狽極了。它拼命地叫著：“救命呀！救火呀！”大家聽到了，全都十萬火急地跑過來幫忙。大象用鼻子噴水，山羊用水桶澆水……火終于滅了，孔雀看到鼻子被燒焦的大象，毛被燒成黑色的山羊……它的眼淚情不自禁地涌上眼眶，它滿含歉意地對大家說了句：“謝謝！”又哽咽著說了聲：“對不起?！贝蠹乙捕忌埔獾卦徚怂?。
從此以后，孔雀不再驕傲，它擁有了越來越多的朋友，也越來越快樂。
五年級作文寫讀后感【通用10篇】四
今天是五一勞動節(jié)，本以為可以睡個懶覺，誰知叨叨媽媽早早的叫醒了我和熟睡的小人兒。
我倆迷迷糊糊的就聽見媽媽說：“快起床了，今天是小宇的生日?！薄拔疫€沒有給妹妹準(zhǔn)備禮物呢！媽媽你陪我去給妹妹買禮物。”我左思右想：“恩！最好送給妹妹一條漂亮的裙子，妹妹穿上裙子跳舞可好看了！”“好，你來選。”媽媽笑著說。
今天這個天，一會兒刮風(fēng)，一會兒下雨，但是是個好日子，路上碰到好多結(jié)婚的車隊。我和媽媽還有妹妹頂著狂風(fēng)去商店為小宇妹妹挑選了一件白色公主裙。到了舅舅家，媽媽迫不及待的（地）給妹妹換上了裙子，小宇妹妹開心的手舞足蹈，站在鏡子前開始臭美。不一會兒，她就忘了她的美，開始填飽她的“無底洞”，一會兒吃點這個，一會兒吃點那個，小嘴可忙了。眼睛也不閑著，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視，這過生日就是好，真自由！
這一天她幾乎就記得吃喝玩樂，都不注意家里來了這么多客人為她慶祝生日。第二天在姥姥家她突然問我：“姐姐，你昨天去哪了？為什么沒來給我過生日？”唉！我美麗的公主裙，你是把我的小宇妹妹帶到童話世界去了嗎？
五年級作文寫讀后感【通用10篇】五
玩盲人寫字的游戲五年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的玩盲人寫字的游戲五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
星期三下午，殷老師帶著我們玩了一個游戲——“盲人”寫字。
體驗正式開始了，殷老師讓我們緊閉雙眼，拿出昨天發(fā)下來的紙。我緊閉雙眼，世界都變黑了，我立馬將手伸進(jìn)桌肚里，去找我的語文書，我的手在桌肚里摸來摸去，“找到了！”我暗暗說。我翻開書，開始一頁頁地找，可就是找不到那張紙，我就像一頭瘋了的牛，把書搖來搖去?！八ⅰ币粡埣埖袅讼聛?，應(yīng)該是殷老師發(fā)的紙，我不管三七二十一將它放在桌上。我慢慢睜開眼睛，“對了?！蔽掖蠛耙宦?。
接著殷老師又讓我們緊閉雙眼默寫《江南春》，頓時我的耳邊就響起了同學(xué)們的一聲聲尖叫。我邊背邊默著：“江南春，千里鶯啼綠映紅.......”突然我發(fā)現(xiàn)有個字寫錯了，我心里忐忑不安，我真想睜開眼睛，但我又不能違反規(guī)則，我就在桌上摸來摸去，找我的橡皮。找到了橡皮，我又忘了我要擦的字在哪，我也只能憑著我的記憶把錯字擦了，擦完后我又不知道接下去要在什么位置寫字了，我不耐煩地說：“這也太麻煩了，”終于默完了，我一睜開眼睛，呀，這些字真亂呀！牛頭不對馬嘴，我的`這些字怎么見人呢。我再看向嚴(yán)于佳，她的字工工整整，我還有點佩服她呢！再看向許凌萱，她的字像樓梯，一層一層的，看著她的字，我忍不住哈哈大笑。
做盲人真是不方便，所以親愛的朋友們，我們要好好愛護(hù)自己的眼睛呀。
五年級作文寫讀后感【通用10篇】六
“人四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來?！泵慨?dāng)我吟誦這首詩時，我就想到了春天。
春姑娘慢慢地走來了，她送走了寒冷的冬妹妹。春天使人充滿了歡樂、向往和希望。有活潑可愛的小燕子，有色彩鮮艷的花，有青的草，有綠的葉，有蒙蒙細(xì)雨，有柔柳，有快活的小溪流。
陽春三月，下過幾陣蒙蒙細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著河邊的柳樹姐姐，她搖著自己美麗的長發(fā)，迎風(fēng)跳舞。各種色彩鮮艷的花，都爭先恐后的綻開開了笑臉，蝴蝶和蜜蜂圍著它們翩翩起舞。一棵棵小草從夢中醒來了，它們破土而出，蔓延著它們幼嫩的綠葉。小草被風(fēng)一吹，像幾個剛學(xué)會走路的嬰兒。小溪流解凍了，不知疲倦的奔向茫茫的大海。
春天到來了，小燕子拖著它們剪刀似的尾巴，從南方飛回了北方老家，加入這百花爭艷的盛會，為春光增添了不少生趣。小烏龜從冬眠中蘇醒了，它們又活動了起來。
天氣越來越暖和了，人們脫下了厚厚的棉衣。公園了的人也越來越多了。小朋友們有的在蕩秋千、滑滑梯或玩蹺蹺板，有的在放風(fēng)箏，有的在跳繩。大人們有的坐在綠毛毯似的草坪上看著孩子們玩樂，有的在野餐，有的在拍攝著這春天的美景。
啊！春天的歌是那樣甜美，春天的花朵是那樣嬌艷，春天的笑臉是那樣撫媚，春天的空氣是那樣新鮮。我愛你，春天！
五年級作文寫讀后感【通用10篇】七
讓夜空驕傲的是有一顆顆閃亮的星星陪伴，讓大地驕傲的是一年四季有綠油油的小草相伴，讓冬天驕傲的是有一朵朵白色的雪花相隨?！}記
一天放學(xué)，我如往日一樣收拾文具正準(zhǔn)備背上書包回家?？梢环艑W(xué)就被我們班的滕霽初叫住了，我想：是學(xué)霸呀！叫我干嘛？我走了過去，問她：“干嘛呀？學(xué)霸！”她一對圓溜溜的大眼睛對我眨了眨，笑著對我說：“別急著回家，要不要一起來跳繩呀？就差你啦！”我猶豫一會，抬頭看了看墻上的鬧鐘，還好今天早放學(xué)，可以多玩一會兒，我便隨口答應(yīng)了。
我們在操場上跳呀跳，歡樂的時間過得好快，玩了半個小時，一看時間，哇！5點多了，我馬上背上書包跑回了家。我躡手躡腳的輕輕推開門，腳步好像被石頭拖住一樣，生怕發(fā)出一點聲音。開始快要走到我的房間時，就被媽媽叫住了，我心“怦怦”直跳，像熱鍋上的螞蟻，怕媽媽發(fā)現(xiàn)我出去玩的事。媽媽用眼睛盯著我，問我：“是不是去哪玩了？”我咽了咽口水說：“沒，沒……沒有”。
突然，門外有人敲門，我去開門。一開門，我的同學(xué)就對我說：“琪，這是不是你的繩子？剛剛落在操場上?！蔽疫B忙說謝謝，便關(guān)住了門。心想：唉，露餡了！我緊張得不得了，心都要提到了嗓子眼了，就像馬上要跳出來似的，撒謊的滋味真難受呀。我低下頭，后悔的眼淚順著火辣辣的臉龐流了下來，我用沙啞的聲音對媽媽說：“對不起媽媽，我下次再也不敢撒謊了”。媽媽嘴角露出了微笑，溫和地說：“知錯就改，還是好孩子”。我心中那塊“冰”終于化了。
雨后的彩虹總會帶給大家不一樣的色彩和喜悅，而讓我驕傲的是——知錯就改的品質(zhì)已經(jīng)深深地種在我的心田。
五年級作文寫讀后感【通用10篇】八
秋盡冬初，在原本應(yīng)該寒冷但卻暖洋洋的寒冬時節(jié)，我們班的同學(xué)一個個一精一神煥發(fā)，排列著整齊的隊伍向著鳥籠江興高采烈地出發(fā)了。我們要去冬游啦!
一路上我們談笑風(fēng)生，都在討論著鳥籠江的景色，每個人都激動不已。
似乎沒走多久，老師告訴我們鳥籠江已經(jīng)到了。我這才停下了前進(jìn)的腳步。環(huán)視四周，這里的風(fēng)景果然別具一格：四周青山環(huán)繞，面前這一片綠茵茵、寬闊的`草地前流過一條清澈的小河，宛如一條透明的玻璃帶子。我們站在草地上仿佛置身于一個純天然的綠色的鳥籠里，頓時感到心曠神怡。鳥籠江果然名副其實。
待老師安排好后，各小組的成員都熱火朝天地開工了。生火、煮湯、烤肉、洗碗，好不熱鬧啊！不一會兒功夫，一陣陣肉一香頓時擴(kuò)散開來，令人垂涎三尺。看，有些同學(xué)嘴里塞滿了烤肉，手中也拿了好幾串，但還不住地說：“這是我的！”一邊說，嘴里的肉一邊掉，可謂是狼吞虎咽，惹得我們哈哈大笑。如此“折騰”了好幾個小時，同學(xué)們也都吃飽了，喝足了。老師開始發(fā)放飯后甜點——糖和果凍，幾個男同學(xué)等老師一聲令下，以迅雷不及掩耳之勢沖到老師面前搶糖。望著這幫小饞貓，老師無可奈何，一邊笑，一邊任由他們“胡作非為”。同學(xué)們拿到糖果就開始吃了，這時聽見的是雜亂的嚼糖聲，看見的是青翠、碧綠的草坪上“開”出了許多的“花”。
游戲是必不可少的，老師用剩下的一些糖作為獎品，開始了“單腳跳爭奪糖果”的游戲。眨眼功夫，獎品就發(fā)放完了，看來同學(xué)們的運動天賦真是不淺呢！
冬游要接近尾聲了，我們擺了幾個漂亮的ｐｏｓｅ，“咔咔咔”，老師飛快地按動快門，把我們快樂的時光定格在一張張照片里。臨走時，我們還不忘把草地上“開”出的“花”給收拾干凈。這么美的環(huán)境我們可舍不得破壞了。３點，我們排好隊，扛著鮮艷的隊旗依依不舍地回學(xué)校了。
真是一次快樂的冬游，既飽了口福，又欣賞到了美麗的景色，真是不枉此行?。?/p>
五年級作文寫讀后感【通用10篇】九
今天，我們在學(xué)校上語文課，老師正在講怎么用相關(guān)聯(lián)想思維把作文寫好。突然，老師那嚴(yán)厲的目光盯著我，像一把刀鋒刺進(jìn)我的心臟，對著我說：“鄭飛揚，你在底下說什么？”我緩緩地站了起來，看到同學(xué)們的眼睛都望著我，像一根無形的繩子把我捆綁起來，使我動彈不得。我內(nèi)心此刻在哭泣地喊叫著:“我沒有說話呀，難道是我剛才不小心說話了？”我的憤怒和委屈匯聚成一股汪汪的清泉，在我的眼睛打轉(zhuǎn)，似乎馬上就要噴涌而出了。
我的手緊緊地抓著衣服扯了又扯，好像衣服沒有穿好似的。我腦袋里胡思亂想：“想到了同學(xué)在背后說我的壞話，看他平時一本正經(jīng)的，沒想到上課還會說話，真是個偽君子；看著媽媽在家門口怒氣沖沖的樣子，好像隨時就要把我好好的教訓(xùn)一頓。我被點起來時面無表情，不知所措的。我的'同桌也立馬幫我澄清。這時老師才說，這只是個實驗。
我感慨道：“這真是虛驚一場啊。同學(xué)們沒有了一些交頭接耳，也沒有了互相猜疑，但是，我的淚水仍在我的眼眶里保存著，遲遲沒有離開我的眼眶，我心里的一塊大石頭也終于落下來了，我也長舒了一口氣。
五年級作文寫讀后感【通用10篇】一十零
今天上午我和趙浩源、弟弟玩下棋，后來我賭氣不玩了，因為我走的沒路了，而趙浩源又不讓畫路。
我回到家關(guān)了門，然后我叫媽媽回來，是想告訴她我不想和趙浩淵玩了，但我一回來媽媽就問我，為什么不和浩淵玩了，我就開始打媽媽；因為我不想和浩淵玩；她卻非要讓我和浩淵玩。媽媽生氣了，也狠狠的打我。最后我把媽媽的草帽也弄壞了，媽媽又打的我更加厲害了。這件事情過后，我就獨自回到臥室生悶氣去了。
后來我又想媽媽和浩淵是對的，我打媽媽是不對的。后來，我和浩淵和好了，我們又畫了一個，這樣我們就又能繼續(xù)玩了！
我從這件事懂得：我隨便打媽媽是不對的，我應(yīng)該信守諾言，不可以隨便打媽媽，不然，媽媽也會說話不算數(shù)，弟弟也以后會學(xué)我的樣子，騙我、打我，我想到這里，身體顫抖了一下，不寒而栗！我這樣想著就說：“媽媽，請你給我找一找我的`數(shù)學(xué)本，好嗎”？然后媽媽變得和善了，給我找來了作業(yè)本，我開始做起了作業(yè)。
吃過午飯，我寫下了這篇日記，為的是以后再打媽媽的時候看到這篇日記，改正打媽媽的錯。
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