讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
愛心樹讀后感篇一
書，是有友誼的源泉，和平的太陽。在歡樂愉快的暑假時光里，令我印象最深刻的書是德國作家所寫的《愛心企鵝》。
翻開書，帶我進入童話故事的王國。小企鵝塔明諾想去解救被“大腳獸”擄去的公主娜努瑪，一頭大鯨告訴他，愛能救出公主。
愛是什么？塔明諾反復思考，當他救出公主以后，終于明白了愛是什么。
愛究竟是什么？合上書本，我開始找尋愛的足跡。記得小時候我發(fā)燒了，媽媽拿體溫計為我測量體溫，不停的用冷毛巾為我敷額頭。我不肯吃藥，爸爸使出各種花招哄我吃藥。在生病時爸爸媽媽輪流照顧我，一直到我好。我感覺到了溫暖。
在陌生人與陌生人之間一樣也傳遞著愛。那是今年3月份的時候發(fā)生天后宮附近的事情。一位老阿伯佝僂的身軀，在雨中推著推車，旁邊一位穿著校服的中學生為他撐著傘，為了不讓老伯淋濕，學生還將傘向老伯一側傾斜，自己的半個身體卻露在傘外，校服都被雨水打濕了。這是七中的學生黃偉旭，他與這位老伯素不相識，卻主動伸出了愛的援助之手，幫助了老伯。
愛不是物質上的給予，也不是嘴上的憑空，而是行動的付出。就像企鵝塔明諾一樣，不是嘴上的一句“我愛你”，而是橫渡太平洋，繞過南美洲，飛越大西洋……冒著被人類抓起來的危險，救出公主。
我明白了愛的真諦，讓我們用行動付出一點愛，愛，無處不在，只要你用心觀察，就不會對愛迷茫。
愛心樹讀后感篇二
從前，有一只小企鵝叫塔明諾，它在南極聯(lián)合小學上學，它的學習很好。他們的敵人有長牙象，“大腳獸”?！按竽_獸”也就是指人類。在南極最大的一種企鵝叫帝企鵝，它們國家的公主娜努瑪被“大腳獸”劫持。于是，帝企鵝國的國王臥床不起，不管國家的事情了。塔明諾決定救出娜努瑪。一只座頭鯨告訴：“塔明諾，要救出娜努瑪，就得先找到愛，愛就是在你身上酥酥發(fā)癢的東西。
于是，塔明諾就開始尋找愛了。它歷經千辛萬苦，被“大腳獸”抓住過、坐過飛機、差點被長牙象當成午餐、總算來到了坐飛機來到了巴黎歌劇院，可歌劇院又關門了。最后，塔明諾終于感覺到他的“黑色禮服”上酥酥發(fā)癢。最后，在很多動物，以及一個叫菲特的“大腳獸”一起幫助下，塔明諾終于救出了娜努瑪。
我一定不能輕易放棄事情，不能知難而退，要迎難而上，遇到困難不能退縮。同時只要心中有愛，就可以戰(zhàn)勝一切困難。
愛心樹讀后感篇三
4月28日早上我們在學校的操場進行了一次主題為《關愛生命，奉獻愛心》的演講比賽。
早上我們三年級到六年級的同學聚在大操場上。啊!演講開始了。首先是田主任講話，接著是由田文利老師講述比賽規(guī)則：一等獎三名，二等獎六名，三等獎若干。第一個同學是六年級的大姐姐——劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學們一個接一個的出場了，我焦急的等待著我們班的.三個“娘子軍”出場。
好不容易到了我們班的第一個“娘子軍”上場。她當然是連續(xù)當過五個學期班長的文家韻了。她演講的題目是《保護綠色，關愛生命》。她的稿子里面有一個公益廣告對我的印象很深：“如果人類不保護地球，那么地球上的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！彼詈蟮昧巳泉?。
再說我們班的第三個“娘子軍”趙雨涵，她的演講題目是《小鳥的訴說》。她的演講感動了我，也感動了評為，感動了觀眾。當我想到人們的一張張“血盆大口”——網(wǎng)，不正是像她說的那樣嗎?她算是打了勝仗——獲得了一等獎。
最后校長的講話讓我體會到人真的應該“關愛生命，奉獻愛心”了!!!
愛心樹讀后感篇四
終于讀完《愛心企鵝》這個充滿著溫情和愛心的故事，我長長地舒了一口氣。書被合上了，我的心卻被里面濃濃的愛打開了。
這本書是當代德國著名兒童戲劇家克里斯蒂安·貝爾格寫的第一本新理念童話。小企鵝塔明諾要遠渡重洋，去解救被可憐的“大腳獸”（即人類）擄去的帝企鵝國的公主娜努瑪。座頭鯨艾弗萊姆告訴他，只要找到了愛，就一定能救出公主。
橫渡過無邊無際的太平洋，繞過赤日炎炎的南美洲，飛越廣袤的大西洋……遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚、蝸牛、老鼠、奶牛，甚至一臺可以幫助他實現(xiàn)愿望的留聲機，一滴想快樂起來的悲傷眼淚，當然最最可怕的還是“大腳獸‘……經過無數(shù)次的逃脫，小企鵝塔明諾在一群好朋友的幫助下，終于救出了公主，同時也感悟到了愛的真諦。
愛是要付出的，這是《愛心企鵝》給我的最大的啟示。
愛心樹讀后感篇五
當我拿到《愛心樹》這本書的時候，我被書封面的'標語深深地吸引住了。上面是這樣寫的：看了這本書，孩子會更愛媽媽!我好奇的打開了這本書，它的內容深深地吸引了我，我被這本書講的故事感動地流下了眼淚。我覺得這棵大樹實在是太有愛心了。
這本書里面有一個小男孩，大樹一直都很喜歡他，大樹給他了一切，卻不求任何回報，他只要小男孩和他一起玩兒，有空陪陪他。開始的時候小男孩也很喜歡大樹，每天都來和大樹一起玩游戲。最后，隨著小男孩慢慢地長大，漸漸地就不太和大樹一起玩兒游戲了。大樹很難過也很孤獨。所以，我覺得他是一個不會感恩的小男孩。
通過這個故事，我比以前更愛我的爸爸媽媽了。我也知道了爸爸媽媽為了我們有多辛苦。我們不能像小男孩一樣，因為自己的需要就不去陪爸爸媽媽了，爸爸媽媽就像大樹，為我們付出了那么多，我們長大了也應該去陪爸爸媽媽。
愛心樹讀后感篇六
《愛心企鵝》這本書是德國作家德里克斯蒂安。貝爾格寫的彩烏鴉系列中其中一本。
塔明諾是生活在南極的小企鵝，在學校上三年級，是班里游泳游得最棒的企鵝。
有一天，他聽說帝企鵝王國的公主被大腳獸——人類掠走了，國王整天郁郁寡歡，整個企鵝王國都想不出好辦法去解救公主，都沉浸在悲傷之中。塔明諾為了找回企鵝王國的快樂，決定去救回公主娜努瑪。
誰知就在“旅程”剛剛開始就遇到了兇猛無比的海象。海象已經好久沒吃飯了，小企鵝是送給他的最好的早餐。于是小企鵝急中生智告訴海象說；“不遠的地方有一群鯖魚迷了路，我給你捉來當早餐。海象最喜歡吃鯖魚了，美滋滋等著塔明諾捉魚回來，聰明的塔明諾脫離了險境。
”旅程“不全都是險境。勇敢的塔明諾繼續(xù)向前游，兩只海鷗看見了他，問他為什么會出現(xiàn)在這里，塔明諾講了來由，好心的海鷗決定帶他一程。他時而全身冰涼；又時而全身冒汗；時而心生與憂慮；時而又充滿希望。從高處俯視讓他感到頭暈目眩，飛行產生的氣流讓他雙眼流淚，而高空的寒冷也凍得它四只瑟瑟發(fā)抖。擔心，恐懼，喜悅，這一切的感受都混雜其中。
最為險境的是當他”旅行“到米蘭時，誤進了馬戲團。馬戲團的老板看到塔明諾心里樂開了花。于是，塔明諾被關到了籠子里，訓練他做動作，贏得觀眾的喜愛，為老板賺更多的錢。老板萬萬沒有想到，一只海豹把自己贏得的一枚硬幣給了塔明諾，塔明諾將錢拋的遠遠的。愛錢勝過一切的老板只顧著撿錢，忘了關籠子，塔明諾又一次獲得了新生。
一路上他還得到駱駝，章魚，蝸牛，老鼠，奶牛的幫助。最終在動物園里找到公主，齊心協(xié)力的救出了公主。企鵝王國重新獲得了笑聲。
企鵝身體雖小，但他的智慧讓我欽佩，他的勇敢更讓我學習。只要我們懷著一顆愛心，再大的困難都能克服。
愛心樹讀后感篇七
最近我讀了一本很好的書，名叫《安心樹》，故事不長，但讓我很感動。
書中講的是一棵有愛心的蘋果樹疼愛一個小男孩，孩子想玩游戲的時候，蘋果樹讓男孩在自己身上蕩秋千玩；孩子餓的時候，蘋果樹讓他摘自己的蘋果吃；孩子熱的時候，蘋果樹讓男孩靠在自己身上乘涼。男孩很快樂，蘋果樹也很快樂。直到這個小男孩漸漸長大，他的想法和要求也越來越多。他不斷地向蘋果樹索取，最后蘋果樹只剩下一個樹樁，但是蘋果樹還是希望男孩能坐在上面休息。蘋果樹給了男孩自己的一切，從不求回報，卻依然快樂。
讀完這本書讓我想到了我的媽媽，她現(xiàn)在一直辛苦的照顧我的`一切。供我上學…………我長大后一定好好報答我的媽媽。
我要學習蘋果樹的精神，做一棵小小愛心樹。
愛心樹讀后感篇八
本學期，細讀了《愛心伴孩子成長》這本書。學習之后，給我的總體感想是教育的本質是要有愛心。愛是付出，我們要時常關注學生、關愛學生，要時常與他們交流、溝通，談談心呀，拉拉家常呀，做他們最忠誠的朋友，做他們最好的“引路人”，以便能更好地走進、了解孩子們的內心世界，也讓孩子們積極、主動地走近我們。因為“熱愛是最好的教育”，只有“親其師”，才能“信其道”呀！
教師要細致觀察孩子，對每個孩子做出全方位的了解，了解他們的成長環(huán)境，從而理解他們，看到每位孩子的閃光點和不足，為自己的談心和交流做鋪墊。
另外，結合傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生的感恩之情。在平日的教育教學工作中，不要忘記對學生進行一些有關感恩方面知識的教育，情感的熏陶。我在教育孩子們的過程中看到有些小朋友在桌子上畫畫或涂涂寫寫時，我就對小朋友說：桌子是我們學習生活中的好伙伴，每天為我們默默奉獻，如果他會說話，可能會對我們說些什么呢？讓小朋友各抒己見后，在桌子上涂涂畫畫的小朋友就再也不好意思這樣做了，因為他們種下了感恩的種子，對默默奉獻的桌子先生說一聲謝謝，而且會好好愛護桌子先生或桌子小姐，這樣的教育，小朋友很容易接受，而且老師并不是批評亂涂亂畫，而是引導他們，甚至是讓他們主動認識到這樣做的不妥當，孩子們的心是柔軟的，充滿了感恩。
對于高年級的孩子們，我們可以講一些關于感恩的故事，讓學生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價值意義所在。簡單地講，感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋他人”?！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個世界上，這里的一切都對我們有恩情！
感恩不是簡單的報恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏得美好未來的資本。
細讀了本書，使我更進一步認識到教育是一門藝術，光有愛心是不夠的，需要不斷學習，需要教育智慧，需要把學到的東西靈活應用到自己的教學實踐中去，同樣需要反思，這本書可以讓我少走一些彎路，感謝本書的作者，與大家分享她的成功和智慧。
愛心樹讀后感篇九
今天，我們看了一個故事，叫《愛心樹》，里面寫的是一個小男孩小時候喜歡跟一棵大樹玩，還經常爬到樹上去吃蘋果，也經常采集樹葉，給自已做王冠，幻想自已是森林之王，可是當他長大以后，就不是那么喜歡大樹了。
一天，他對大樹說他想要些錢，于是大樹把自已的蘋果給了他去換錢，第二次，小男孩說他想要一幢房子，于是大樹把樹枝給了他，第三次，他對大樹說他想要一條船，大樹就把樹干給了他，最后，小男孩說想要一個安靜的地方休息休息，大樹就讓他坐在樹墩上休息。
讀完了這個故事，這一棵大樹讓我想到了雷鋒，我覺得這棵大樹像雷鋒一樣，無私奉獻，什么都給了別人，唯獨沒有想到自已。而這個自私的小男孩使我想到守株待兔的故事，這個小男孩跟那個守株待兔的'人一樣，只會向別人索取而不會用自已的雙手去創(chuàng)造財富。
愛心樹讀后感篇十
從前，有一棵愛心樹，她是一棵蘋果樹，她非常喜歡一個小男孩，因為小男孩每天都到她身邊玩：他有時抓著樹枝蕩秋千，有時在樹蔭下打盹，樹很快樂。 有一天，男孩來了，樹高興的讓他玩，但他搖了搖頭，說要錢買玩具，樹讓他摘走了她身上所有的蘋果，男孩帶著蘋果高興的走了，樹很高興。
多年后，男孩又回來了，樹很抱歉的說“抱歉，孩子，我現(xiàn)在沒有蘋果，沒有樹干，也沒有樹枝了?！薄皼]關系，我現(xiàn)在只想坐在樹根上休息?！蹦泻⒆讼聛?，樹感動得熱淚盈眶……。有一棵大樹，春天我們倚著她幻想，夏天我們靠著她談心，秋天我們繞著她收獲，冬天我們依著她看雪，這棵樹，就是我們的父母。
當我們長大的時候離開他們，只有當我們有求于他們或遇到麻煩時，我們才會回家……親情無價，從我們咿呀學語到入校求學，我們每個成長過程都緊緊揪住了他們的心，他們?yōu)橹吲d，為之擔憂，甚至整夜整夜的睡不著覺！
愛心樹讀后感篇十一
讀了《做最有愛心的人》這本書，里面有許多善良人的行為讓我深深感動；其中《早飯》這篇文章，寫了爸爸給磊磊燒了二次早飯。第一次，磊磊發(fā)現(xiàn)一碗表面有肉，另碗表面沒肉，就拿了有肉的那一碗。后來發(fā)現(xiàn)，爸爸的那碗底部卻藏滿了肉。第二次，磊磊選了表面沒有蛋那碗，吃時發(fā)現(xiàn)自己又吃虧了。第三次，磊磊給爸爸做飯，把肉多的給爸爸吃。這個故事讓我懂得了，自私的人得不到好處。《拉瓦太太的女兒》這篇故事，丹婭用勤勞換來了金子，妮娜用懶惰換來了永遠洗不掉的瀝泥。它告訴我們，勤勞使人幸福。《一個新朋友》里面寫了小狗、小猴、小鹿是很好的'朋友。有一天，箭豬想和它們一起玩，可它們覺得箭豬很丑，不想和它玩，嘴上雖沒拒絕，可心里都看不起箭豬。玩的過程中，遇到了危險，箭豬用自己的身體救了小狗、小猴、小鹿。這讓它們感到很羞愧，并真誠地向箭豬道歉。故事告訴我們，不可以貌取人，要真誠對待他人。
同學們，讓我們也來做一個有愛心的人吧！
愛心樹讀后感篇十二
今天，我讀完了一本書，其實呀，這也不是什么書，只不過是一本繪本罷了。不過，這是一本講述了一段耐人尋味的精彩故事。這本繪本就是叫《愛心樹》！怎么樣？是不是一聽到這個書名就覺得這個故事很好看？你們說得很對，這是一本極其好看的繪本！這本很好看的繪本，就是美國的歇爾？爾弗斯坦。這這本書講的故事是由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子共同組成的溫馨、又略帶哀傷的動人故事；這是一則令人心醒動容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。
下面，我來講講書中大概的內容吧！從前一棵大樹愛上一個小男孩，小男孩幾乎每天都會跑到樹下收集樹葉，給自己做一頂樹葉王冠，想象自己就是森林中的大王，也常常爬上大樹，在樹上蕩秋千；有時候他還會吃樹上結的蘋果；與大樹玩捉迷藏；疲倦的時候，他還會在樹陰底下打一會兒小盹……男孩很開心，大樹也很開心，小男孩非常非常愛這棵樹。可是，時間過得飛快，男孩漸漸長大，不再與大樹一起玩耍，大樹常常感到有點寂寞。
最后，男孩變成老人回到大樹身邊，大樹對他說：“對不起，我什么都沒有了，我只有一個老樹墩了，很抱歉。”“我現(xiàn)在需要的也不多了，只想找個地方來坐下來休息?！蹦泻⒄f道。于是大樹讓男孩坐到自己的老樹墩上來休息，男孩坐了下來。大樹很快樂。愛心樹的故事深深地打動了我。在小男孩需要幫助的時候，它把自己所有的一切——成果、樹枝、樹干都無私地貢獻給了小男孩。
通過這個感人的故事知道了一個道理，只要讓別人快樂，看到別人的微笑，自己的心里就覺得非常快樂。也使我想到了爸爸媽媽對我的愛，他們總是對我精心地照顧，天天為我操勞，在我需要幫助的時候，他們總是想方設法滿足我的要求。父母這棵愛心樹是多么偉大呀。我以后一定要好好聽爸爸媽媽的話，做一個好孩子，好好孝敬父母。同時我還非常感謝美國的作者歇爾？希弗爾斯坦，因為他給我們帶來了一個非常精彩的故事——《愛心樹》。
愛心樹讀后感篇十三
這本書主要講了：
有一棵樹，它喜歡一個男孩。男孩每天都會跑到樹下采集樹葉，給自己做一個王冠，想著自己就是森林之王。
他還常常爬在樹上，抓著樹枝蕩秋千，吃樹上的蘋果，和大樹捉迷藏，累了就在樹蔭底下睡覺。
他非常喜歡這棵樹……
有一天男孩來了，大樹讓他蕩一會秋千，然后吃幾個蘋果，在樹蔭下玩。男孩說他長大了，想玩一些好玩的玩具，他沒有錢買不了玩具?？墒谴髽錄]有錢給男孩，它給男孩了蘋果讓他把蘋果賣掉，換來錢買玩具。
又有一天男孩來了，大樹讓他蕩一會秋千，男孩說他要蓋一棟房子，他沒有木頭建不了房子。然后它讓男孩砍掉它的樹枝和葉子建造一個房子。
過了很久很久，男孩來了，男孩說他想要一艘船去旅游。于是男孩把樹干砍了下來，做了一條船去旅游了。
最后大樹沒有東西給男孩，說自己想找一個地方坐，大樹努力把身子挺高，讓男孩坐上去。大樹成了男孩的座椅。
看了這本書，我很感動，大樹為了男孩付出很多!我非常喜歡書中的大樹，大樹非常有愛心。
愛心樹讀后感篇十四
前天，我讀了一本繪本，名字叫做《愛心樹》，這本書生動感人，非常好看。
這本書的主人公是一棵樹，講的`是：從前有一棵蘋果樹，它愛上了一個男孩，男孩每天都跟它玩，但男孩慢慢長大，好久沒來看這棵樹了。這天，男孩來了，對樹說：“我已經長大了，需要些錢，買些好玩的東西?！睒湔f：“孩子，把我的蘋果拿去賣掉，你就會有錢。”又過了好幾天男孩沒來看這棵樹了，這天，男孩來了，男孩說：“我要娶個妻子，需要一棟房子?！睒湔f：“孩子，把我的樹枝砍掉，去做房子吧?！蹦泻⒃僖矝]來看這棵樹。終于有一天，男孩來了，說：“我需要一艘船，去遠方?！睒湔f：“孩子，把我的樹干砍掉，去做船吧?！弊詈?，男孩來了，大樹說：“我沒有東西能給你了?！蹦泻⒄f：“我現(xiàn)在什么都不需要，只想好好休息。”于是，男孩坐在了樹墩上。
這個故事讓我知道愛有多深刻。男孩沒有給大樹回報，大樹卻沒有責怪他。大樹就像我們的爸爸媽媽，小男孩就像我們自己。爸爸媽媽從不會需要我們的回報，可我們卻一直向爸爸媽媽要東西，甚至有人大了還向家長要錢。
愛心樹讀后感篇十五
最近，我正在看一本很有教育意義的書，這本書的名字叫做《愛心樹》。讓人看了回味無窮。
《愛心樹》這本書講的是一棵大樹和一個小男孩的故事。書中講到大樹能夠實現(xiàn)別人的愿望，于是這個小男孩就不斷地向大樹提出要求，索要各種各樣的東西。大樹為了滿足小男孩的欲望，連自己的樹干都砍下來，送給了小男孩做木船。就這樣，小男孩還不滿足，還要大樹給他提供一個能夠休息的地方。最后，大樹只好將自己剩下的樹墩都拿出來給小男孩當?shù)首佑谩?/p>
愛心樹的故事深深地打動了我，在小男孩需要幫助的時候，它把自己所有的一切都無私的奉獻給了小男孩，其實在我們的生活中也有很多這樣的事情，在別人需要幫助時提供無私的幫助。
有一天放學路上我看見了一位小女孩，正蹦蹦跳跳的走著路，忽然，那位小女孩被一個石頭絆倒了。一位陌生人急忙跑過來，對小女孩說：“孩子，沒事吧，你的腿都流血了，我?guī)闳メt(yī)院包扎一下吧?！蹦吧藥」媚锶グ?，就悄悄的離開了……看到這一幕我的感受是：我們生活中，會遇到許多的困難，沒有一個人是從來都不需要幫助的，在這個世界上，只有人人互相幫助，世界才會更美好！
愛是這個世界上最美麗的語言，讓我們人人都做一棵小小的愛心樹吧，那樣這個世界就變成了愛的森林！
老師評語：文章結構簡單明了，語言流暢，先簡單的概括本書主要內容，接著引用發(fā)表自己的觀點，聯(lián)系自己的實際生活思路清晰，能引起讀者的共鳴！
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