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擁抱世界小說篇一
人生中擁有一顆寬闊的心靈，能夠讓我們遇到挫折時保持堅強、遇到機遇時保持謙虛，保持思考、感知和內心的平衡。而在即將成為大學生的我，也漸漸學會了如何擁抱世界，因此在這里分享一下我的心得體會。
第二段：多看世界，多聽人言
作為一個年輕人，我們應該盡可能多地了解不同的文化、經歷和思想。當我們拓寬視野，學會欣賞和接受不同的觀點時，我們就能夠看到自己以往可能忽視的方面。時常多聽人言，聆聽不同人生經歷，不僅能使我們更好地了解整個世界，也能提高我們的人際溝通能力。
第三段：正視挑戰(zhàn)，積極迎接
擁抱世界，也需要我們正視挑戰(zhàn)。無論是學習、工作還是在人生中的事情，都可能會遇到挑戰(zhàn)和困難。但是，積極樂觀地面對這些挑戰(zhàn)，認真思考問題的解決方案，努力克服問題，方可使我們不斷進步。遇到挑戰(zhàn)時，堅信我們具備足夠的能力和智慧去迎接，也許會遇到失敗，但正是這些失敗讓我們不斷成長。
第四段：多嘗試，不斷學習
在擁抱世界的過程中，嘗試新事物是很重要的。多嘗試去學習新的技能、入了解新的知識和經驗，這可以幫助我們更好地理解自己，培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣和挑戰(zhàn)自我。通過不斷學習，我們可以打造自己所要成為的人，豐富自己的內心世界。
第五段：充實自我，積極進取
在我們擁抱世界的過程中，也應該注重自身的充實，不斷追求自我提升。不斷追求自己的目標與理想，并努力實現它們，這是讓我們擁抱世界，成為更好的自己，更好地貢獻給世界所在。我們可以嘗試去吸收不同領域不同行業(yè)的經驗，認真對待自己的職責與義務，不斷進取提升自己。
結語：
擁抱世界需要有勇氣、有思考、有行動，同時也需要我們保持內心的平衡，積極應對挑戰(zhàn)和困境，不斷追求自我提升。學會擁抱世界，不僅能夠讓我們更好地了解世界，也能讓我們更好地認識自己，成為更好的自己。最后，希望我們都能夠擁抱世界，成就自己的人生。
擁抱世界小說篇二
因為有你的存在，我才能健康茁壯的成長;因為有你的存在，我才懂得知識的重要;因為有你的存在，我才明白做人的真諦。感謝你，我的學校。
也許這座學校的歷史并不悠久，可是它五十年的文化底蘊依然影響著莘莘學子。修德、求知、健體、奮進是你的校訓，這八個大字在朝陽的照射下格外顯眼;巍然聳立的君子蓮校標，似雙手托起明天的太陽;教學樓的如椽世筆，似在藍天書寫一行行文字;綠籬牽衣待話，令人不禁駐足對語。十中，你不畏風雨，屹立在這，給我們指明前進的方向。你，是我們的航標。
忘不了老師為我們講解題目時的耐心細致，忘不了學校給予我們的關愛呵護。我的學校，你給我最真摯的愛護，給我最無私的奉獻。如果我能做搏擊長空的雄鷹，你就是給我希望的天空，為我插上理想的翅膀，帶我暢游無盡的書海。人生就是一個追逐的過程，你教我享受追逐的快樂。滄海霽月，落崖驚風，一花一世界，一葉一菩提。時間匆匆，我已在你的臂彎中度過兩年無憂的時光。
我親愛的學校，讓時間成就你的濃，讓學子成就你的榮。你給我們的遠遠不止這些，有‘笑看庭前花開花落，漫觀天邊云卷云舒’的閑適，給我們最清新的環(huán)境，讓我們追逐乘風破浪的宏愿。我不知道用什么詞語贊美你，可我愿意用我的努力讓你以我為榮。
巴金說“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取”。你竭盡所有，只為了讓我們能更好地學習，生活。別人可能不知道你付出了多少，可我真切地明白，你是在用你的一切來換我們平安喜樂。作為農村的寄宿制高中，你扎穩(wěn)了根，堅定地走素質教育的道路，走出了特色，取得了矚目的成績。我的學校，你是我們的驕傲。我愿擁抱你，在這大千世界里，給你最真實的喜怒哀樂。
我猶記得，從剛進學校時的陌生與排斥，你用你寬厚的胸膛接納了我們，到現在的熟悉與喜愛，你潤物無聲毫不張揚。在這里，你給我們最廣闊的舞臺，讓我們毫無顧忌的自由表演，我收獲，進取;在這里，你給我最絢麗的競技場，讓我開心快樂的勇敢飛翔，我幸福，健康;在這里，你給我最純潔的友愛，讓我能感受手牽手，心連心的美好，我自信，成長。所以愛上你，你讓我的夢想得以在這里啟航。
我不怕艱難險阻，因為有你在身旁。我知道，哪怕風雨再大，你都能給我一片安靜的樂土，讓我安心學習，自由成長。你總是這樣，默默付出，教給我們知識，告訴我們真理，然后當我們羽翼漸滿，終將飛離，你默默地看著我們漸行漸遠。我的學校，你是要有多大的心懷，才能如此無私，忘我。我想擁抱你，我在十中的每個日子里。
感謝你，給我雅致的環(huán)境，舒適的生活，優(yōu)秀的老師。你培育出那么多那么多的棟梁，放飛他們的夢想。我想擁抱你，然后深深打上屬于你的印記，讓今天的我以你為榮，明天你為我鼓掌。
擁抱世界小說篇三
第一段：
最近，我有幸觀看了一部名為《擁抱世界》的紀錄片。這部影片深深觸動了我的心靈，讓我重新審視自己與世界的關系。影片以紀實的手法，展現了不同國家和地區(qū)的自然景觀、人文風情以及人們不同的生活方式，讓我對這個世界充滿了好奇和敬畏之心。
第二段：
在觀看《擁抱世界》的過程中，我深深感受到了人類與自然的協調與和諧。各個國家和地區(qū)的風景如畫，無論是壯麗的大自然還是繁華的都市，都展現出了不同的美和寧靜。從奔騰的瀑布到寧靜的湖泊，從廣袤的沙漠到婉約的山川，每一處景色都讓人心馳神往。與此同時，片中還揭示了人們與自然的糾葛和和解，我們需要學會尊重并與自然和諧相處，為未來的世界創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境。
第三段：
除了自然景觀，影片還展示了不同國家和地區(qū)的人文風情。不同的文化背景孕育出了各具特色的生活方式和價值觀。例如，日本人的細膩和勤奮讓人深感欽佩；法國人的浪漫和藝術氣息讓人為之陶醉；中國人的中庸和務實讓人覺得深入人心。每一個國家和地區(qū)都有值得我們學習和借鑒的地方，讓我們能夠更好地認識自己、尊重他人，并促進不同文明之間的交流與合作。
第四段：
觀看《擁抱世界》還讓我深刻認識到了世界的多樣性和變化。這個世界是一個巨大的大熔爐，融合了各種各樣的文化和種族。每一個國家和地區(qū)都有自己獨特的歷史和發(fā)展軌跡，造就了不同的社會制度和組織形態(tài)。這讓我明白，在一個多元且不斷變化的世界中，我們需要擁有包容和開放的心態(tài)，以適應和應對各種挑戰(zhàn)和機遇。
第五段：
觀看《擁抱世界》給予了我許多深刻的體會和感悟。這個世界是如此的壯麗多彩，充滿了無限的可能和價值。而我們每個人都有著責任和義務去保護和守護這個美麗的地球家園。唯有擁抱世界，尊重自然和人文，以及接納多樣性和變化，我們才能真正理解和把握這個世界的精髓，并為我們自己和后代創(chuàng)造一個更加美好和可持續(xù)發(fā)展的未來。
總結：
通過觀看《擁抱世界》，我對世界有了更深刻的認識。自然景觀和人文風情的展示，以及對世界多樣性和變化的理解，讓我明白了我們每個人都應該成為這個世界的守護者和傳承者。只有擁抱世界，尊重環(huán)境和他人，以及接納多樣性和變化，我們才能真正實現人類與自然的和諧共處，為美好和可持續(xù)的未來努力奮斗。
擁抱世界小說篇四
第一段：主題介紹
轉身擁抱世界，這是一個令人憧憬的決斷。在紛繁的世界中，人們常常被狹隘的視野所限制，停留在舒適區(qū)內，錯失了更加精彩的人生。然而，一旦決定轉身，擁抱世界，人們將會開啟一段全新的旅程。通過自己的親身經歷，我深深體會到了轉身擁抱世界的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：擁抱多元文化的開闊視野
當我踏上旅途，遠離熟悉的生活圈，我才意識到世界是如此的豐富多彩。在旅途中，我見識到不同國家、不同文化的風情，感受到了不同的人生觀和價值觀。與不同背景的人交談，我觸摸到了文化的底蘊和智慧，也領悟到了自己的局限。擁抱多元文化，打開自己的心扉，讓我更深刻地理解世界的豐富多樣，并以更加開放包容的態(tài)度面對他人與世界。
第三段：擁抱挑戰(zhàn)的成長與自我突破
轉身擁抱世界，意味著面臨未知與挑戰(zhàn)。曾經的我，盡管生活安逸，卻感到心靈的枷鎖和內心的空虛。然而，當我毅然踏出舒適區(qū)，迎接前所未有的挑戰(zhàn)時，我真切感受到了成長與自我突破的喜悅。挑戰(zhàn)讓我學會了堅持不懈，敢于面對失敗并從中吸取教訓。我懂得了堅強與勇敢的意義，也更加明確了自己的人生目標和價值取向。擁抱挑戰(zhàn)，不僅讓我成長，也讓我擁有了更加充實和有意義的生活。
第四段：擁抱世界的人際關系
轉身擁抱世界，也開啟了我與他人的新紀元。在旅行中我結識了許多志同道合的朋友，我們一起分享著歡笑與快樂，一起面對困難與挑戰(zhàn)。這些珍貴的友誼讓我感受到世界的溫暖和美好。與人相處的過程中，我學會了傾聽和理解他人，也培養(yǎng)了自己的溝通和折衷能力。擁抱世界的人際關系讓我與他人更加相互依存，更加愿意與他人分享，同時也收獲了更多的支持和幫助。
第五段：擁抱世界的心靈療愈
在尋求擁抱世界的過程中，我也找到了內心的寧靜和療愈。當我沉浸在大自然的美景中，聆聽著海浪拍打岸邊的聲音，感受著風輕輕拂過臉龐時，我的心靈得到了極大的舒緩和升華。我逐漸學會了放下各種煩惱和困擾，專注于當下的美好。通過與大自然的親密接觸，我找到了內心的平靜和堅定。擁抱世界的心靈療愈，不僅使我更加健康快樂，也讓我更加勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。
轉身擁抱世界，并不是一件容易的事情，它需要勇氣、決心和承受失去的勇氣。但是，我深信只有轉身擁抱世界，我們才能真正發(fā)現自己的無限潛力和更加精彩的人生。通過親身經歷，我體會到了擁抱世界的重要性，并從中獲得了更多的成長和幸福。愿我們都能懷揣勇氣，轉身擁抱世界，迎接未知的挑戰(zhàn)，并在旅途中找到自己真正的快樂與幸福！
擁抱世界小說篇五
第一段：引言（100字）
轉身擁抱世界，是一位優(yōu)秀教師的使命和責任所在。身為一名教師，我深知教育的重要性，更明白自身的使命是激發(fā)學生的潛能，引導他們立志創(chuàng)造未來。通過在教學實踐中與學生互動與交流，我深刻感受到了自己對學生成長的積極影響，也感受到了自己在這個全球化時代的責任與使命。
第二段：傾聽與理解（200字）
作為一名教師，傾聽學生的聲音非常重要。每天，我都會鼓勵學生坦誠地與我分享他們內心的想法和困惑。通過耐心傾聽與理解，我能夠更好地幫助學生解決問題，提高學習成績，并且增強他們的自信心。同時，我也意識到，學生來自不同的文化背景和家庭環(huán)境，我需要更加敏感和包容地對待每一個學生。這樣的傾聽和理解不僅有助于我更好地教育學生，也使我更了解不同文化之間的差異，增加了我對這個多元世界的認知。
第三段：激發(fā)潛能與培養(yǎng)能力（300字）
在教學實踐中，我深信每個學生都有無限的潛能，而我作為教師的責任就是激發(fā)這些潛能并幫助他們實現自己的目標。通過為學生提供積極的學習環(huán)境和有效的教學方法，我鼓勵他們嘗試新事物，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維。更重要的是，我希望學生能夠自主學習和解決問題的能力，而不僅僅是機械地接受知識。通過培養(yǎng)學生的學習興趣和自主能力，我相信他們能夠更好地適應未來的社會和職場挑戰(zhàn)。
第四段：培養(yǎng)全球視野（300字）
隨著全球化的加深，學生們需要具備一定的全球視野和跨文化交流能力。作為一位教師，我認為將全球視野融入教學內容是至關重要的。通過引入國際課程、多媒體教學和跨國交流活動，我希望能夠幫助學生了解不同國家和文化的背景，并培養(yǎng)他們的跨文化溝通技巧。在課堂上，我鼓勵學生關注全球時事，并就各種問題進行思考和討論。我相信，通過培養(yǎng)學生的全球視野，我可以幫助他們更好地適應全球化時代的挑戰(zhàn)，并為未來的世界做出積極的貢獻。
第五段：總結（200字）
作為一名教師，我的責任是激發(fā)學生的潛能、培養(yǎng)他們的能力，并幫助他們擁抱這個多元化的世界。通過傾聽和理解學生的聲音，我成為他們成長道路上的引導者。通過培養(yǎng)全球視野，我為他們打開了更廣闊的視野。在轉身擁抱世界的過程中，我也在不斷成長和學習，每一次教學都是一次與學生共同成長的機會，我為此感到無比自豪和滿足。
擁抱世界小說篇六
人們常常說，“世界就在我們的腳下?！比欢?，很多時候我們局限于狹小的世界觀，無法真正擁抱世界。然而，當我們轉身去擁抱世界時，我們會有一種全新的體驗和心得。這篇文章將探討擁抱世界的重要性，以及擁抱世界所帶來的回報。
首先，擁抱世界讓我們開闊眼界。當我們只關注自身圈子的時候，我們的眼界會受限。我們只看到我們熟悉的東西和人，從而錯過了更廣闊的世界。然而，當我們轉身擁抱世界，我們會發(fā)現世界之大、文化之豐富和人群之多種多樣。這樣的體驗會讓我們重新審視自己的獨特性和局限性，并且更加開放和理解。因此，通過擁抱世界，我們可以拓寬我們的眼界，看到更多的可能性。
其次，擁抱世界能夠讓我們學到更多的知識。世界上有無數的智慧和知識等待我們去探索。當我們只局限于自己的小圈子時，我們只能從有限的資源中學到東西。然而，當我們轉身擁抱世界，我們就會發(fā)現世界上有無數的學習機會和資源。我們可以通過讀書、旅行、交流等方式獲取知識，并且從中受益。這樣，我們的知識面會更加廣泛，我們也會變得更有見識和智慧。因此，擁抱世界讓我們有機會獲取更多的知識和智慧。
此外，擁抱世界使我們更加包容和寬容。當我們只關注自己的圈子時，我們常常會對不同的思想、文化和觀點表現出偏見。然而，當我們轉身擁抱世界，我們會遇到來自不同背景、文化和思想的人們。通過與他們的交流和接觸，我們會體會到他們的價值和觀念的獨特之處。我們會理解到人類的多樣性，并且學會尊重和包容。這樣，我們就能夠建立更強大的人際關系，同時也能夠使自己更加開放和善良。
最后，擁抱世界可以讓我們找到屬于自己的位置。當我們與世界融為一體時，我們會發(fā)現我們的價值和使命。我們會發(fā)現我們在這個世界上的目標和意義，并且會付諸行動。這樣，我們的生活就會變得富有深意和意義。無論是通過探索自然、服務社會、創(chuàng)造藝術還是為他人奉獻，我們都能夠找到自己獨特的方式來留下自己的痕跡。因此，擁抱世界讓我們找到屬于自己的位置和使命。
總之，擁抱世界是一個令人愉悅而有意義的經歷。通過轉身擁抱世界，我們能夠開闊眼界，學到更多的知識，增加包容和寬容，同時也為自己找到屬于自己的位置。讓我們擁抱世界，讓我們的心靈與世界相連。
擁抱世界小說篇七
2017年，它以這樣快的速度就跑來了。
轉眼間2016在不知不覺中就悄悄溜走了。只有感慨，時間飛逝!
時間，既然是無法停下來的腳步，那我們只有緊緊地追隨著它，跟上它的節(jié)奏，希望在新的一年里-----新年新氣象哦。
2017年，我依舊會該工作的時候工作，該旅行的時候旅行，該沉淀的時候沉淀。最好能靜下心來學一兩門無用卻有趣的藝術來飽滿自己，看一堆有用沒用的雜書來充實自己。
新的一年，真心希望自己能多讀點書，好好鍛煉身體，能更好的善待自己的親朋好友，更加熱愛大自然、有空就去和大自然親密接觸，珍愛身邊的一事一物。
剛剛過去的一年，用記憶深刻的一段話：“你現在的氣質里，藏著你走過的路，讀過的書，愛過的人”。來鞭策自己，做一個越來越好一點點的自己。
新的一年里，我將更努力的修煉，希望自己越來越有溫度、懂情趣、當然最好是會思考的人。
[感恩2016擁抱2017優(yōu)秀作文精選]
擁抱世界小說篇八
魚，我們所欲也，熊掌，亦我們所欲也——二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生活在大千世界中的我們，有時也需要學習孟子那般“舍魚而取熊掌的勇氣”。
花開一季，人活一世。這世上有太多太多的東西我們無法擁有，無力抓緊，那不如就松開，已獲得心靈的輕盈，靈魂的救贖。
張開雙手，將攥緊的名利放下。如果追逐太多，便如翼系上了黃金，再難馳騁藍天，再難鳥瞰世界。倘若不懂得這一層智慧，便永遠無法解讀陶淵明東籬之下采薇而食，種菊悠然的真意；再也無法理解梭羅在瓦爾登湖畔優(yōu)雅詩意的棲息；永遠也無法體會林和靖以梅為妻，以鶴為子的淡泊寧靜。他們放下了真正該放下的世俗名利。多少人一生只為攥緊他們，而錯失了人生最原始的快樂，殊不知那用盡一生追逐的名利實在有限，而陶淵明或許只稍微放開雙手，便擁有了他一生的桃花源。
人們總說，一生中最后悔的事就是堅持了不該堅持的，放棄了不該放棄的。那如果我們懂得適時的放手，可否讓這樣的遺憾減少一半？苦苦拘泥與那些我們求而不得的東西，只會讓我們的心靈過早的滄桑，過分的世俗，再也聽不到清花開放的聲響，蛙鳴一片的激動，漂泊沉淪只剩心靈的荒蕪。
如果我們不懂得適時地放手，我們的人生將會怎么樣呢？項羽烏江自刎的史實告訴我們，不懂的放手，即使你曾經風光無限，也難免留下英雄末路的悲嘆；屈原自投汨羅的經歷告訴我們，不懂的放手，即使你滿懷報負，也難免留下事與愿違的遺憾。正因為魯迅先生選擇棄醫(yī)從文，終用自己犀利的筆觸喚醒國民麻木的靈魂；正因為毛澤東選擇放棄國民黨大員的地位，終于用自己堅定的意志締造新中國的偉大根基。
擁抱世界小說篇九
心是人的主宰，具有很大的力量，
所以，我們應該隨時隨地注意自己的起心動念。
我們每天都要接觸很多人，
在頻繁的接觸中，
難免會跟別人發(fā)生磨擦或沖突，
或是，因為外界事物而影響自己的心境，
這是現代人普遍的困擾之一。
想要常保一顆寧靜的心，
是一門很深的學問，并不容易做到。
當我們登上高山或是站在海邊時，
一望無際的景色，讓我們敞開心門，
此時，世間紛紛擾擾的煩惱，
都會消失無蹤。
因此有人說：
心有多大，世界就有多大。
我們的心，
如果也能夠像原野、海洋、天空一樣開闊，
就能夠容下無限的東西，
也更能享受生命的自由。
「心不開朗就是苦，心境豁達就能轉苦為樂。」
禪宗特別強調「平常心」這三個字。
所謂平常心，就是指
我們非常清楚環(huán)境里的是是非非、好壞美丑，
對所有現象一目瞭然，但卻絲毫不受影響，
即使身處在那樣的環(huán)境里，也不會隨外境起舞，
也就不會受環(huán)境里的種種情況影響而浮動。
人有了定力之后，就不容易被外在情況動搖。
能保持身心安定，能把自己的情況看得很清楚，
對于能做、不能做；
該做、不該做的事，也都非常清楚，
這就是智慧。
想要讓心保持清明安定，就不要心隨境轉，
「心隨境轉」是指失去自己的主宰，
老是被環(huán)境的動態(tài)所影響，
也就是說，發(fā)生狀況的時候，
心不要立刻被當下的環(huán)境所動。
最簡單的方法就是，
觀察唿吸從鼻孔出入的感覺，
或是觀察內心的感受，
只要將注意力放在身體的感受上，
心情就會安定下來。
其實，煩惱心未必都是不好的，
事實上，它是清明心的基礎。
因為，對于有善根的人，遇到困擾時，
覺得這是一種麻煩，
希望能夠將它轉變?yōu)閷庫o、清明的心，
這時候，煩惱心反倒是一種助緣了。
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