心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
品牌教學活動心得體會篇一
魏書生，李鎮(zhèn)西……他們的大名如雷貫耳。名師，其實離我們并不遙遠。
我們寬甸的十佳品牌教師就很值得我們學習。
通過寬甸教育網(wǎng)，我觀看了許多品牌教師的課堂教學錄像，其中這幾節(jié)語文課讓我印象很深刻。如姜淑艷的《小柳樹和小棗樹》隨帥的《圓明園的毀滅》黃曉坤的《巨人的花園》等等。
在與品牌教師的近距離接觸中，我深刻地體驗到了他們快速讓學生們進入情境的技巧;感受到了他們那深厚的語文積淀;感受到他們在課堂上的隨機應變，揮手自如;感受到了他們對文章的獨特理解……這種感悟，這種震撼，不是從書本上可以得到的。親身的經(jīng)歷比從書本上得來的知識，來得更加深刻。
贊嘆之余，更多是深深的沉思，品牌教師為什么會有如此的魅力?
一是將課堂交給學生，注重學生能力的培養(yǎng)、發(fā)揮學生主人翁思想，這樣就體現(xiàn)了以學生為主體，充分調(diào)動了學生的學習積極性和主動性，使學生的思維得到了健康的發(fā)展，建立了平等、和諧、民主的師生關系，讓學生成為了課堂上的主人。
二是老師無批評、責怪的語言，更多的是鼓勵和表揚，整個課堂讓人感覺輕松、活潑。
三是老師的教學理念新穎，注重教給學生良好的學習方法;他們以不同的教學方式展現(xiàn)了新理念下課堂教學的風貌，在他們的.教學中不僅充分展示了教學內(nèi)容的顯性因素，而且發(fā)掘了隱性情感因素。他們能恰到好處的把教學內(nèi)容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情。
四是老師教學語言幽默風趣，能迅速激發(fā)學生聽課激情，提高聽課注意力，使學生能積極發(fā)言;把講解看成是對話的過程，引導學生，把“點撥”、“啟發(fā)”、“引導”、“激勵”留給自己，把“體會”、“品味”還給了學生。同時，在他們的教學中肯定性評價體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則，在新課標的條件下我們作為一名教育工作者，確實該對課堂教學中的“評價”問題重新認識。
五是充分發(fā)揮學生個人空間，在科學的引導下讓學生暢所欲言，發(fā)揮想象，使學生真正成為課堂的主人。
這幾節(jié)課都體現(xiàn)了“學生自學的課”“動靜結合的課”“注重學生展示的課”“自學與交流的課”“師生相長的課”“情感的課堂”“知識的超市，生命的狂歡”。
優(yōu)秀老師的課是一種美，聽優(yōu)秀老師上課真是享受美?！昂喓唵螁谓陶Z文，平平實實更有歌。”老師們的課沒有精心預設的場景演練，沒有支離破碎的分析問答，而是“用心靈誦讀”、“用心靈傾聽”、“用心靈傾訴”，這是老師們整堂課的設計思路，它著眼整體、思路清晰、依次漸進?？v觀整堂課，輕預設、重生成，教法簡單卻極其富有實效。尤其是在整整40分鐘的時間內(nèi)，始終熱情洋溢，面帶可親的笑容，一直伴隨著孩子們的讀書聲，揮動右手，打著起伏有致的節(jié)奏，師生宛如共同演奏著一曲美妙的樂章。
總之，通過學習品牌教師，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中，我要提升自身素質(zhì)去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，積淀教學素養(yǎng)。雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學生涯。
品牌教學活動心得體會篇二
品牌是現(xiàn)代商業(yè)競爭中最重要的資產(chǎn)之一。它不僅僅是一個商標或標志，更是代表了企業(yè)的信譽和價值。在今天的市場，眾多品牌和企業(yè)競爭激烈，而消費者對品牌也變得更加挑剔和明智。在品牌建設的路上，我們需要不斷學習和總結心得體會，不斷提高品牌知名度和聲譽。
第二段：為什么品牌對企業(yè)如此重要？
首先，品牌可以幫助企業(yè)樹立良好的形象和聲譽。品牌是企業(yè)形象的代表，它代表了企業(yè)的品質(zhì)、信譽和價值。其次，品牌可以促進企業(yè)的銷售和收益。消費者在面對眾多的選擇時，往往會選擇他們熟悉和信任的品牌。最后，品牌還可以增強企業(yè)的競爭力。擁有一個品牌可以幫助企業(yè)與其他競爭者區(qū)分開來，從而獲得更多的市場份額。
第三段：品牌建設的核心元素是什么？
在品牌建設中，我們應該關注以下幾個核心元素。第一個是品牌認知，它是消費者對品牌知曉和理解的程度。品牌認知可以通過品牌廣告、宣傳和口碑等方式來達到。第二個是品牌形象，它是品牌在人們心中所體現(xiàn)的感覺、印象和形象。品牌形象可以通過企業(yè)文化、品牌設計和產(chǎn)品質(zhì)量等方面來塑造。第三個是品牌價值，它涉及到消費者對品牌信任和忠誠度的考慮。品牌價值可以通過提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務來提升。
第四段：如何建立成功的品牌？
成功的品牌建設需要制定正確的品牌策略，做好品牌定位和傳播。企業(yè)需要清楚地了解目標消費群體的心理需求和購買習慣，以及競爭對手的優(yōu)缺點。在品牌定位上，企業(yè)需要把握好自身的特點和差異化，以便與其他競爭者區(qū)分開來。在品牌傳播上，企業(yè)需要選擇適當?shù)膫鞑デ篮头绞剑_保品牌信息傳播到目標人群的心中。
第五段：結論
品牌建設是企業(yè)競爭的關鍵，它可以為企業(yè)創(chuàng)造良好的形象和聲譽。在品牌建設的過程中，企業(yè)需要把握好品牌認知、形象和價值等核心元素，制定合適的品牌策略和傳播方式。只有不斷提高品牌知名度和聲譽，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出，取得成功。
品牌教學活動心得體會篇三
1．創(chuàng)建機關品牌是塑造先進機關文化、構建機關核心價值體系的重要載體。機關品牌的內(nèi)核是文化，根植于以機關使命、愿景和核心價值觀為基礎的機關文化土壤之中。同時，機關品牌作為機關使命與價值追求的高度凝結，是機關文化的顯性載體，也是機關文化的先導和旗幟。成功的機關品牌內(nèi)合力作用有助于機關更好地內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，用人文關懷、品牌理念、利益導向凝聚大家，把機關品牌理念外化為每名機關工作人員自覺遵守的行為準則，引導大家干事創(chuàng)業(yè)。因此，打造機關品牌，既有利于豐富和提升機關文化，又有利于統(tǒng)一黨員干部思想，促進機關核心價值觀形成。
2．創(chuàng)建機關品牌是改進作風、促進社會主義和諧社會建設的有效途徑。機關品牌以人民滿意為價值取向，是服務效能與質(zhì)量的公開承諾。打造機關品牌是機關形象提升的過程，也是自覺接受群眾、基層、社會監(jiān)督評判的過程，從而必然推動黨政機關從傳統(tǒng)管理型向現(xiàn)代服務型轉變，自覺強化以人為本理念，大力改進機關管理，加強公務員隊伍素質(zhì)和作風建設，自覺規(guī)范行政行為，提高機關服務質(zhì)量和工作效率，從而樹立機關在全社會和人民群眾中的良好形象，密切黨群干群關系。同時，基于品牌文化的優(yōu)良作風和服務質(zhì)量，更有利于優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升城市核心競爭力。
3．創(chuàng)建機關品牌是創(chuàng)建高績效機關、加強機關黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重要舉措。機關品牌的追求是績效卓越、人民滿意。通逝創(chuàng)建品牌、表彰名牌，有利于引導和激勵各單位以卓越績效為目標，自覺運用現(xiàn)代先進管理理念與手段，不斷提升公務員素質(zhì)能力，優(yōu)化工作流程，提高工作績效，努力創(chuàng)建為民、務實、清廉、高效的黨政機關，建設誠信文明、人民滿意的公務員隊伍。
二、理念實踐
1.作為一名合格的工作人員，干好窗口工作首先要精通業(yè)務。必須要強化素質(zhì)，提升能力，不斷的學習，向書本學習、向領導學習、向同事們學習，盡快的熟悉各項業(yè)務。只有這樣才能夠不斷提高辦事效率，才能夠為企業(yè)提供更快、更好、更全面的服務。
2.干好窗口工作，還要急群眾之所急，想群眾之所想。要發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，時刻準備為人民群眾服務。
3.干好窗口工作，還要時刻保持良好的風氣，不斷提升自身的素質(zhì)。我們形象的好壞，直接關系到政府的形象，關系到人民群眾對政府工作的信任。所以，無論何時以高標準嚴要求要求自己。
4.干好窗口工作，更要永遠珍惜自己的崗位。我們這個平凡的崗位，就是我們體現(xiàn)人生價值的載體，是實現(xiàn)自己理想和信念的載體，是為人民服務的載體。珍惜自己的崗位，做好自己的崗位，就是要用我們的實際行動化解群眾的誤解，解決群眾的困難，換取群眾最滿意的笑容。
品牌教學活動心得體會篇四
品牌部是公司中非常重要的一個部門，它負責建立和維護公司的品牌形象，是公司與消費者之間的橋梁。在我加入品牌部工作以來，我深刻地意識到了品牌的重要性，并且從中積累了許多寶貴的心得體會。
第二段：品牌定位的重要性
品牌定位是品牌部工作的核心，它決定了公司在市場中的位置和形象。通過對市場和消費者的深入研究，我們能夠確定出適合公司的品牌定位，使公司在競爭激烈的市場中脫穎而出。我在品牌定位方面的體會是，只有緊跟市場趨勢，緊密關注消費者需求，才能夠做出準確的定位，從而使品牌獲得成功。
第三段：品牌傳播的策略
品牌的傳播是品牌部工作的重要環(huán)節(jié)，它使得消費者能夠更深入地了解和認識品牌。在品牌傳播方面，我學到了諸多策略。首先，選擇合適的傳播渠道非常重要，不同的渠道適合不同的品牌。其次，要注重傳播內(nèi)容的豐富性和吸引力，吸引消費者的注意力，讓他們主動了解品牌。最后，建立良好的互動平臺，與消費者進行互動，積極回應他們的詢問和反饋。通過這些策略的運用，我們能夠更好地傳播品牌形象，樹立公司的企業(yè)形象。
第四段：品牌與消費者關系的維護
品牌與消費者之間的關系是品牌部工作的核心，也是品牌成功與否的關鍵。一個好的品牌需要得到消費者的認可和信賴，只有與消費者建立良好的關系，才能夠長久地存在于市場中。我明白了，維護與消費者的關系需要始終保持真誠和信任。品牌部可以通過定期精準的市場調(diào)研和消費者調(diào)查，了解消費者的需求和反饋，及時改進和優(yōu)化品牌。此外，我們還可以通過贊助活動、公益事業(yè)等方式，與消費者建立情感共鳴，增加品牌的好感度。
第五段：品牌部工作的挑戰(zhàn)和成就感
在品牌部工作，我深切地感受到了工作的挑戰(zhàn)，但也獲得了巨大的成就感。品牌部工作需要對市場趨勢持續(xù)保持敏感，隨時調(diào)整策略。在與其他部門和團隊的合作中，需要溝通和協(xié)調(diào)能力。面對市場競爭的不斷升級，品牌部需要不斷學習、創(chuàng)新和進化。然而，當品牌的形象在消費者心中樹立起來，當我們看到品牌的知名度和影響力逐漸提升，這種成就感是無與倫比的。
總結：
品牌部的工作需要全面的市場視野和深入的消費者洞察力，但也充滿了挑戰(zhàn)和機遇。通過積累寶貴的心得體會，我相信在今后的工作中，我能夠更好地建立和維護公司的品牌形象，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
品牌教學活動心得體會篇五
教師被稱為“塑造人類靈魂的工程師”。在塑造靈魂的過程中，教師不僅要有淵博的知識，還要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師要做學生的榜樣，做學生的良師益友，做全社會文明的楷模。因此，教師要時刻牢記，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自己的人格魅力。那么，如何提高自己的道德呢？我認為應該從以下幾個方面入手：
熱愛學生，孜孜不倦地教書育人，是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，也是衡量教師道德水平的主要標志。每個學生都想得到老師的愛。師愛是一種巨大的教育力量。它能讓學生感受到老師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激發(fā)他們的學習興趣和愛好。理解和關心學生是愛學生的出發(fā)點。老師把課教好是不夠的，更要關注學生的健康成長，為他們的一生著想，從思想上、學習上、生活上充分了解學生，關心學生，愛護學生，根據(jù)情況進行有針對性的教育。愛學生，尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格和情感，允許學生獨立思考，絕不刺傷學生的自尊心。在日常教育教學中，我們應該認真評價學生的行為，友好平等地對待他們。我們絕不能為了樹立自己的威信而對學生使用體罰、諷刺、挖苦等有辱人格的做法。當學生進步時，老師不應該吝惜贊美之詞。當學生犯錯或退步時，老師不應該讓他們的批評和侮辱溢出。多微笑，多贊美，多信任，你會得到更多的回報。
熱愛祖國，投身教育事業(yè)，是師德最基本、最重要的要求。奉獻是教師處理與教育關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。特別是在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理奉獻與需求的關系，不計個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘當“人的階梯”，安于“粉筆生涯”，以“抱一顆心不帶半根草”的高尚情懷投身教育事業(yè)。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，不“心在漢，心在”，就不能把工作做好。
在教學實踐中，教師只能通過自己的教學來說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教?！叭绻悴荒苷_，那正確呢？”“他的身體是正直的，他沒有；他的身體不太對勁，雖然他做不到?！边@說明無論老師要求學生做什么，都要先做，給學生做好榜樣。凡是要求學生不做的事，他們都堅決不做，以免給學生留下不好的影響。教師要用自己良好的道德言行教育和影響學生。
誠實、勤奮、禮貌是教師以身作則、為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向和遠大理想，他們的教育一定會失敗。老師要教育學生勤奮好學，要勤奮好學，廣泛學習，精益求精。在日常教學中，教師要用溫柔善良的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，用學生的模范行為影響和教育學生。
隨著信息技術的飛速發(fā)展，人類正在進入信息社會。知識經(jīng)濟時代，知識的老化速度大大加快，學習成為人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習既是時代的呼喚、教育發(fā)展的要求，也是教師在教學中自我提升的需要?！皩W習嚴謹、與時俱進、生活學習”是新世紀教師應具備的終身學習理念。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于隨時向任何人學習，包括在教學過程中與學生分享知識；善于與同事溝通，開闊視野，促進專業(yè)成長。
教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。教師要有終身學習的思想，要有自主學習、自主學習的觀點，才能促進自己的專業(yè)成長。因為終身學習已經(jīng)成為未來社會每一個成員的基本生活方式，“一旦學會，就終身使用”的觀念已經(jīng)過時，人們不再能夠只通過一段時間的集中學習，就獲得享受一生的知識和技能。只有積極掌握新概念，學習新思想，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才能重視終身受益。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變。教師必須認識到終身學習對自身成長發(fā)展的重要性，自覺樹立終身學習的觀點，不斷提高？自身素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。
“學品牌教師”
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品牌教學活動心得體會篇六
乙方：____________________
甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，在平等、誠實、信任、互利的基礎上，根據(jù)中華人民共和國現(xiàn)有法律，就有關品牌合作事宜達成以下協(xié)議：
第一章品牌合作的涵義
一、__________________服務體系是甲方授權建設和管理的全國性服務網(wǎng)絡，該服務體系的經(jīng)營管理制度、規(guī)范及甲方的服務項目、商標均由甲方制定和所有，受法律保護，未經(jīng)甲方授權認可，其他單位、個人均不得使用。
二、本協(xié)議所指品牌合作的涵義為：在乙方認同并接受甲方經(jīng)營管理制度、規(guī)范的基礎上，甲方授權乙方在______省______市以__________________(標準)店獨家經(jīng)營。
三、甲、乙雙方各自獨立承擔民事責任，相互之間無產(chǎn)權及歸屬關系。乙方接受甲方授權。
第二章合作的目標
甲乙雙方本著誠信、勤勉、雙贏的合作信念，以不斷完善的服務模式，為消費者提供優(yōu)質(zhì)服務，提高______服務體系的市場認同度，共同促進中國______事業(yè)的繁榮和健康發(fā)展。
第三章項目培訓及商標使用
一、乙方簽約后，應一次性交納加盟權益金人民幣大寫__________________元，獲取__________________品牌授權保護及______名免費培訓名額。
二、乙方簽約后，______年______月______日以前應交納管理費人民幣叁仟元整，用于乙方每年的______技術提升及終端管理，逾期未交則本協(xié)議自動失效，甲方收回授權。
第四章雙方的權利與義務
一、甲方的權利
二、甲方的商號、商標及其一切經(jīng)營管理制度和規(guī)范，甲方擁有專有權。
1、當甲方的商號、商標及其經(jīng)營管理制度和規(guī)范等專有權受到侵害時，有要求乙方協(xié)助的權利。
2、甲方對乙方經(jīng)營場所的裝飾、陳列等次營運系統(tǒng)的規(guī)劃有建議和指導權。
三、甲方的義務
1、甲方指定的項目、產(chǎn)品、商標及整套經(jīng)營管理規(guī)范提供給乙方使用。
2、乙方開業(yè)時甲方應邀安排______名導師駐店，時間為______天，食宿、車票差旅費由乙方負責。
3、甲方長期提供新項目、新產(chǎn)品、新技術，并及時、準備、快速地交付乙方。
4、甲方長期提供經(jīng)營管理指導、咨詢及技術支持。
5、乙方滯銷的產(chǎn)品，在進貨后三個月內(nèi)產(chǎn)品完好無損，不影響再次銷售的條件下，甲方負責免費調(diào)換，由此產(chǎn)生的費用由乙方承擔。
6、不向第三方透露乙方的經(jīng)營情況和營銷辦法。
7、后續(xù)培訓：經(jīng)甲方驗證核實乙方在經(jīng)營三個月內(nèi)發(fā)生教練員流失，甲方為乙方另培訓一名，培訓期45天，培訓期內(nèi)提供住宿，其它費用由乙方承擔。
8、甲方在收到乙方支付的購貨全部款項后，7天內(nèi)按照乙方定貨單發(fā)貨。
四、乙方權利
1、獲得甲方指定的項目、商標及經(jīng)營管理制度和規(guī)范的使用權。
2、獲得甲方在經(jīng)營管理中的專業(yè)服務。
3、獲得甲方在服務營銷及市場宣傳的支持。
4、甲方在全國范圍內(nèi)推廣新技、新產(chǎn)品或其他項目時，乙方享有優(yōu)先權。
五、乙方的義務
1、遵守甲方的經(jīng)營管理制度的規(guī)范，接受甲方的監(jiān)督和指導。
2、乙方應積極采納支持導師的合理化建議，并進行具體實施。由于乙方原因，甲方人員未順利繼續(xù)開展工作，甲方有權撤回相關工作人員。
3、在經(jīng)營中不得任意損害消費者利益，不得擾亂市場。
4、乙方需按甲方要求統(tǒng)一裝修經(jīng)營場所。
5、乙方須具有獨立工商營業(yè)執(zhí)照，保證正常經(jīng)營。
6、乙方所屬店鋪開業(yè)后一個月內(nèi)，提供所屬店面照片一套給甲方存檔備案。
第五章協(xié)議雙方的法律關系
1、協(xié)議雙方的法律關系
甲乙雙方是合作關系，雙方在本協(xié)議期間始終是完全獨立的民事主體，雙方之間不存在任何共同投資、雇傭、承包關系，乙方及其雇員并非甲方的雇員、合伙人、子公司或分支機構。
2、雇員的招聘、管理及歸屬
乙方自得招聘員工并與其建立勞動法律關系，其員工不隸屬于甲方。
3、合作的追加建店
乙方追加建店，必須向甲方提出申請，在經(jīng)過甲方書面同意后，在原授權區(qū)域內(nèi)甲方不收取任何費用，超出授權區(qū)域外，須按甲方設定相應合作級別交納相應費用，不論何種方式，都須與甲方另簽品牌合作協(xié)議，并領取甲方頒發(fā)的授權書。
第六章產(chǎn)品供應
1、產(chǎn)品購貨價應為甲方向乙方提供的報價價格或在甲方接受訂單之日有效的價目表上所列之價格。甲方可對價格進行調(diào)整。變動價格時，甲方應提前通知乙方。
2、非甲方與乙方另行書面約定，甲方提供的全部價格均不含增值稅。
3、乙方申請補貨應提前七天書面通知甲方，甲方在收到訂單之后的二十四小時內(nèi)，乙方無另行通知，訂單自動生效。
4、乙方在向甲方發(fā)出訂單的同時，二十四小時內(nèi)向甲方支付全部貨款。
5、如甲方未收到乙方交付的全額貨款，則不產(chǎn)生向乙方供貨或提供任何補償或賠償?shù)呢熑巍?/p>
6、甲方在收到貨款后負責產(chǎn)品的合理配送并辦理托運，運費由乙方承擔。如果乙方要求以其它方式交付產(chǎn)品，則乙方承擔由此產(chǎn)生的額外費用。
7、乙方收到貨物后如發(fā)現(xiàn)貨物與訂單不符，可在收到該貨物三天內(nèi)以書面方式通知甲方，否則將視乙方完全接受該貨物。
8、乙方收到貨物時，應及時檢查貨物到達的完好情況，如出現(xiàn)破損或損壞，可向交貨人提出原價賠償，并向甲方通報情況。
9、乙方應作為一名獨立的協(xié)議當事人從甲方購買產(chǎn)品，運用自己的資金，進行產(chǎn)品銷售。
10、乙方應依照甲方的服務承諾負責其已售出產(chǎn)品的維護、換貨或退貨。
11、如屬于甲方責任，乙方應提供證據(jù)，經(jīng)甲方確認后，由甲方承擔維修或換貨的責任。
第七章協(xié)議期限
1、協(xié)議的期限為二年。即從______年______月______日至______年______月______日。
2、協(xié)議期滿前3個月，經(jīng)雙方同意，可以續(xù)簽或重新簽訂合同。
第八章合同的解除
(一)甲方的解約權
乙方發(fā)生以下各項中的任何一項情況，甲方有權單方解除合同，乙方應支付十萬元以上的違約金，以支付甲方直接或間接經(jīng)營或商譽之全部損失，甲方還將視情況追究乙方相應法律責任：
(1)把甲方提供的產(chǎn)品在授權區(qū)域以外的地點銷售。
(2)將______商標、標識使用于本協(xié)議以外的任何交易或在店鋪以外任何地址使用。
(3)詆毀其它合作商，發(fā)表有損__________________聲譽的議論實施損害__________________整體形象的行為。
(4)未經(jīng)甲方許可，注冊本合同規(guī)定的__________________的商標、標識的全部或一部分。
(5)模仿盜用__________________標識或動作規(guī)范用于其它品牌或項目，或引導第二者模仿盜用。
(二)乙方的解約權
1、甲方破產(chǎn)清算：
2、法規(guī)政令禁止甲方繼續(xù)開展__________________事業(yè)。
第九章合同提前終止
雙方協(xié)商一致可以提前終止合同(但違反本合同者除外)。
第十章合同終止后乙方的責任
2、立即終止使用或展示__________________的標識，并從建筑物和其它設備、用品上自行撤除或消除該標識，否則，甲方可親自或授權他人進行撤除或消除作業(yè)，由此產(chǎn)生的一切費用由乙方承擔。
第十一章不可抗力免責條款
因戰(zhàn)爭、社會騷亂、自然災害、行政機關的措施及其它超越合理控制限度的合同任何一方無法履行本合同項下的義務，則不必向對方承擔任何責任。
第十二章爭議的解決
因履行本協(xié)議發(fā)生糾紛訴諸法院時，由甲方所在地人民法院受理。
第十三章適用法律
本協(xié)議之訂立、效力、解釋、履行和爭議的解決，均受中華人民共和國法律的管轄。
第十四章協(xié)議的轉讓、修改、放棄
1、乙方未事先征得甲方書面同意，不得將本協(xié)議規(guī)定的任何權利義務轉讓給第三方，或以轉包合同的形式處分協(xié)議的全部或一部分。
2、對本協(xié)議的任何修改或補充均應由本協(xié)議雙方以書面形式達成。
第十五章協(xié)議生效及其文本
本協(xié)議從雙方簽署之日起生效，一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，均具有同等法律效力。
甲方：
乙方：
日期：
品牌教學活動心得體會篇七
和任何一個品牌一樣，消費者只關注他的知名度和名譽度，而在職場也同樣存在知名度和名譽度，而這就是自己的品牌！我們的技能，我們的證書，我們所學到的所有關于工作上面的東西，這些可以稱為是我們的硬實力，那么硬實力是什么，硬實力就是可以直接打擊競爭對手的有效武器，而在職場起決定性作用的反而不是自己的硬實力，硬實力是衡量一個人是否勝任工作的前提條件，同樣硬實力的人誰的軟實力高，誰就是最終的勝利者。那么什么是軟實力呢？軟實力是一種看不見的職業(yè)素養(yǎng)，很多時候并不是一開始就會被人所認可的，但是漸漸的它就慢慢凸顯出來，久而久之就被人認可。當客戶過來，用心去溝通，發(fā)自內(nèi)心的微笑比那些巧言厲色，裝腔作勢的人要強多了。有些人他天生就是擁有很好的服務態(tài)度，他通過后天的訓練慢慢的培養(yǎng)自己的硬實力，而他的服務態(tài)度確實無人可以代替的，這就是他個人的核心競爭力，也就是自己的品牌。你的品牌就是你的身價！美國電影業(yè)“大腕”伍迪·艾倫說，只要在工作中為人所知，那么，你就成功了90%。對演員是至理名言，對其他行業(yè)、個人品牌同樣重要。20世紀美國“鋼鐵大王”安德魯·卡耐基在一次演講中說：“一個人若想升遷，必須做出一些與眾不同的事情、一些超越自己部門范圍內(nèi)的事情。他必須引起人們的注意?！币胱屪约撼蔀槁殘隼镆粋€響當當?shù)摹懊啤?，你需要的是對自我的充分認識和一份清晰的品牌推廣方案。
1進行“品牌定位”
你想要成為什么？你的工作有價值嗎？你有價值嗎？個性不同，每個人的品牌定位就不同。找出自己與他人不同的特點，別人認為你最大的長處是什么？明確你要建立個人品牌的要點和結果，設計相應的品牌形象。許多人埋頭苦干，做了許多事，但是他們所做的`大部分都是智力含量很低的重復工作。如果最初工作時，這樣“跑龍?zhí)住钡墓ぷ鞣歉刹豢?，但時間一長，如果還繼續(xù)從事這樣的工作，就必須警惕了。
毋庸置疑，每個人的能力是有差別的，它既源于遺傳，也源于后天學習。因此，每個人都應知道自己的能力所在，依據(jù)自己的能力設計人生道路。
在確定一件工作值得干以后，應當精益求精地去完成它。毫無疑問，它將提升你的能力，當然，還有你的品牌。
當今時代知識更新很快，建立個人品牌更強調(diào)學習能力。較強的工作技能是個人品牌的核心內(nèi)容。在工作場所，能力不強的人想樹立個人品牌難，就像一個產(chǎn)品，售后服務再好，如果三天兩頭出故障，也會讓客戶下次避而遠之。精深的專業(yè)技能是個人品牌建立的重要元素?！皞€人唯有專精，才能生存，否則別人挑夢幻團隊，不會想到你?！北说谩ざ爬嗽谧钚碌闹髦兄赋觯含F(xiàn)在個人專長的壽命，比企業(yè)的壽命長。如何將自己的技能和工作的風格，形成一個特色，具備不可替代的價值，這是建立個人品牌的關鍵。而建立個人品牌是一個長期的過程，要不斷學習新知識、補充新內(nèi)容。
文憑、職稱、職務只是衡量個人品牌的一種非常外在的參考指標。大多年輕人把精力浪費在這上面，這是打造個人品牌過程中最舍本逐末的做法。要建立個人品牌，就要學習那些對自己職業(yè)有用的知識，不要學一些今后可能用得上也可能上的知識。市場經(jīng)濟令外在的指標失去絕對的意義，固守文憑、職稱和職務的權威只是虛榮心再作怪。
3有效手段打響知名度
讓別人知道你在干什么，你可以干什么，最重要的是，你可以干好。可以在公司內(nèi)部的各種會上多發(fā)表言論，多向領導提建議，樹立企業(yè)內(nèi)部的威信。在外部經(jīng)常提出新觀點、新見解，時常暴冷門，不但要緊緊跟住潮流，還要主動創(chuàng)造潮流，始終讓自己處在風頭浪尖，時刻讓自己走在別人前頭。這樣才會引起職業(yè)顧問、獵頭公司、行業(yè)企業(yè)的關注。
與同行交流、溝通十分重要。參加行業(yè)協(xié)會、行業(yè)媒體舉辦的峰會、論壇，參加行業(yè)人士舉辦的酒會、聚會；在行業(yè)媒體上發(fā)表言論、文章，著行業(yè)之書立行業(yè)之言等都是行之有效的方法。簡單地說，就是給自己一個獨特的定位，讓自己的特質(zhì)從人群中凸顯出來。個人品牌的重要性之所以日益凸顯，是因為職場已經(jīng)發(fā)生改變，個性的年代需要你的個性。雇主也會因為你表現(xiàn)出來的價值而雇傭你，有效包裝不僅僅適用于產(chǎn)品推廣，同樣適用于個人職場生活的長久發(fā)展。而個人品牌就是這樣一種包裝手段。
4后期維護同樣重要
當你已經(jīng)建立了一個真正的個人品牌后，你需要將自己當一個品牌來經(jīng)營，就像一個經(jīng)營產(chǎn)品或是經(jīng)營某個企業(yè)一樣，要維護品牌、延續(xù)品牌的生命力。
品牌教學活動心得體會篇八
第一段：品牌酒的背景和意義（200字）
品牌酒作為一種特殊而獨立的商品，擁有自己的品牌、口感和消費者群體。選擇品牌酒而非一般的酒類產(chǎn)品，是因為它代表了一種文化和品質(zhì)。品牌酒的背后往往有著悠久的歷史和獨特的制作工藝，每一瓶酒都承載著釀酒師的智慧和努力。從選擇品牌酒開始，就進入了一個獨特而有趣的酒類世界，品味著品牌酒所散發(fā)出的獨特氣息和口感。
第二段：品牌酒的特點與鑒賞（200字）
品牌酒各有其特點和風格，如蘇格蘭威士忌以麥芽和泥炭香為主，法國波爾多紅酒酒體醇厚，新西蘭產(chǎn)的葡萄酒清爽而果香濃郁等。品牌酒的鑒賞需要專業(yè)的知識和感受，可以通過品酒師的建議和自身的喜好來選擇適合自己的品牌酒。同時，品牌酒也需要有適當?shù)娘嬘梅绞?，有的需要冰?zhèn)，有的需要常溫，有的需要搭配食物等。細細品味品牌酒，享受其中的細膩和獨特。
第三段：品牌酒的市場和消費者需求（200字）
品牌酒市場的發(fā)展迅猛，與此相關的酒吧、酒店等行業(yè)也得到了迅速的發(fā)展。消費者對品牌酒的需求也在不斷增加，他們希望通過飲用品牌酒來展示自己的品味和身份。品牌酒給人一種獨特、高貴和成熟的感覺，成為人們社交和休閑娛樂的一部分。品牌酒市場的繁榮也促使著品牌酒制造商在不斷創(chuàng)新和提高品質(zhì)。
第四段：品牌酒的價格與消費觀念（200字）
品牌酒的價格普遍偏高，對于一些人來說，它們往往超出了他們的消費能力。然而，品牌酒的價格也可以理解為一種價值的體現(xiàn)。品牌酒的價格形成有其獨特的原因，其中包括了制作工藝、原料成本、品牌價值、稀缺性等多個因素。消費者需要通過了解品牌酒的背后故事，以及自己的消費觀念來判斷是否值得購買。對于一些熱衷于品牌酒的人來說，他們愿意為品牌酒支付更高的價格，因為他們認為品牌酒帶給他們的是一種無與倫比的體驗和享受。
第五段：個人對品牌酒的體驗與感受（200字）
對于我個人來說，品牌酒給我留下了深刻的印象。每一次品嘗品牌酒，都像是一場心靈的旅程。品牌酒獨特的香氣和醇厚的口感讓我感覺舒適和放松，品牌酒的故事和歷史也讓我對釀酒師的智慧和品質(zhì)有了更深的認識。通過品牌酒，我也結識了許多熱愛酒類的朋友，我們分享著彼此的品味和心得。品牌酒是一場有趣而美妙的旅程，它教會了我欣賞和享受生活中的點滴樂趣。
總結：品牌酒是一種獨特而有趣的商品，它代表著釀酒師的智慧和努力。通過品牌酒，人們可以體驗到獨特的香氣和口感，了解到品牌酒制作背后的故事。品牌酒市場的發(fā)展和消費者的需求促使著品牌酒制造商不斷創(chuàng)新和提高品質(zhì)。雖然品牌酒的價格較高，但對于熱衷于品牌酒的人來說，它們是一種價值的體現(xiàn)。個人通過品嘗品牌酒，也獲得了一種心靈的放松和享受，結識了許多志同道合的朋友。品牌酒帶給我們的不僅僅是飲品，更是一次心靈的旅程。
品牌教學活動心得體會篇九
為了更好為企業(yè)和群眾服務，為了凸顯我們**區(qū)行政服務中心的服務特點，這次我們中心提出的“陽光誠信 服務港城”的理念，我有如下體會：
的機關文化土壤之中。同時，機關品牌作為機關使命與價值追求的高度凝結，是機關文化的顯性載體，也是機關文化的先導和旗幟。成功的機關品牌內(nèi)合力作用有助于機關更好地內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，用人文關懷、品牌理念、利益導向凝聚大家，把機關品牌理念外化為每名機關工作人員自覺遵守的行為準則，引導大家干事創(chuàng)業(yè)。因此，打造機關品牌，既有利于豐富和提升機關文化，又有利于統(tǒng)一黨員干部思想，促進機關核心價值觀形成。
2．創(chuàng)建機關品牌是改進作風、促進社會主義和諧社會建設的有效途徑。機關品牌以人民滿意為價值取向，是服務效能與質(zhì)量的公開承諾。打造機關品牌是機關形象提升的過程，也是自覺接受群眾、基層、社會監(jiān)督評判的過程，從而必然推動黨政機關從傳統(tǒng)管理型向現(xiàn)代服務型轉變，自覺強化以人為本理念，大力改進機關管理，加強公務員隊伍素質(zhì)和作風建設，自覺規(guī)范行政行為，提高機關服務質(zhì)量和工作效率，從而樹立機關在全社會和人民群眾中的良好形象，密切黨群干群關系。同時，基于品牌文化的優(yōu)良作風和服務質(zhì)量，更有利于優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升城市核心競爭力。
3．創(chuàng)建機關品牌是創(chuàng)建高績效機關、加強機關黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的.重要舉措。機關品牌的追求是績效卓越、人民滿意。通逝創(chuàng)建品牌、表彰名牌，有利于引導和激勵各單位以卓越績效為目標，自覺運用現(xiàn)代先進管理理念與手段，不斷提升公務員素質(zhì)能力，優(yōu)化工作流程，提高工作績效，努力創(chuàng)建為民、務實、清廉、高效的黨政機關，建設誠信文明、人民滿意的公務員隊伍。
1.作為一名合格的工作人員，干好窗口工作首先要精通業(yè)務。必須要強化素質(zhì)，提升能力，不斷的學習，向書本學習、向領導學習、向同事們學習，盡快的熟悉各項業(yè)務。只有這樣才能夠不斷提高辦事效率，才能夠為企業(yè)提供更快、更好、更全面的服務。
2.干好窗口工作，還要急群眾之所急，想群眾之所想。要發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，時刻準備為人民群眾服務。
3.干好窗口工作，還要時刻保持良好的風氣，不斷提升自身的素質(zhì)。我們形象的好壞，直接關系到政府的形象，關系到人民群眾對政府工作的信任。所以，無論何時以高標準嚴要求要求自己。
4.干好窗口工作，更要永遠珍惜自己的崗位。我們這個平凡的崗位，就是我們體現(xiàn)人生價值的載體，是實現(xiàn)自己理想和信念的載體，是為人民服務的載體。珍惜自己的崗位，做好自己的崗位，就是要用我們的實際行動化解群眾的誤解，解決群眾的困難，換取群眾最滿意的笑容。
品牌教學活動心得體會篇十
鑄造品牌并不是一件容易的事情。在競爭激烈的市場中，每個企業(yè)都在為了擁有更好的品牌而變得更強大。一個成功的品牌對于企業(yè)的發(fā)展至關重要。從打造品牌的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，正如我所說的“鑄造品牌并不是一件簡單的事情”。
第二段：重視品牌形象
品牌形象是一個品牌的核心。一個好的品牌形象可以使企業(yè)在市場中具有更高的競爭力。而基于品牌形象打造的品牌價值是由消費者的認可和認知所推動的。在實踐中，我意識到品牌形象對企業(yè)的影響深遠。通過投入資源，精心打造品牌形象的他企業(yè)，在消費者心中占據(jù)了不可替代的位置。
第三段：重視品牌文化
品牌文化是一個企業(yè)的精神領袖。不僅要在內(nèi)部管理中體現(xiàn)出來，也要在對外推廣中得到充分的體現(xiàn)。在打造品牌的過程中，我們大力倡導品牌文化。我們在企業(yè)文化、員工素質(zhì)、產(chǎn)品創(chuàng)新等方面進行了全面的建設和團隊凝聚。讓公司文化成為理念、發(fā)展和成長的代表，使大家身臨其境參與品牌文化的傳播。
第四段：重視品牌價值
品牌價值是品牌形象和品牌文化所推動的。品牌價值是企業(yè)與接觸對象之間的聯(lián)系，可以衡量一個品牌在市場中的地位。在實踐中，我們注重以高品質(zhì)的產(chǎn)品打造持久的品牌價值，提升消費者對品牌的信任感、忠誠度和認同感。
第五段：總結
在打造一個品牌的過程中，重視品牌形象、品牌文化和品牌價值是非常重要的。一個品牌的成功與否，取決于它在市場中的形象、文化和價值。在這個過程中，與顧客保持良好的溝通，了解客戶真正的需要，并贏得消費者的認可和信任，才是一個品牌鑄造成功的最終目標。
品牌教學活動心得體會篇十一
圖案左、右側紅、桔色個體方便示意為黨員班組、黨員以及全部班組、群眾班組，并由象征著黨的領導的黨徽將黨群雙結對的四方面?zhèn)€人或是組織緊密聯(lián)系起來，寓意在黨組織搭建的平臺上，基層黨員、群眾廣泛團結、聯(lián)手自治，更有效地“圍繞中心、服務大局”。
二、經(jīng)驗做法
兩個形式：一是“黨、組”結對，即黨員（管理人員）與所有班組結成對子，根據(jù)實際，一個黨員與兩或三個班組結對。二是“黨、群”結對，即“黨員班組”與“群眾班組”結成對子，根據(jù)實際，有的是一個“黨員班組”與一個“群眾班組”結對，有的是兩個“黨員班組”聯(lián)手與一個“群眾班組”結對。
三個環(huán)節(jié)：一是結對簽約，結對雙方簽署《結對共建責任書》，對雙方的責任、義務及活動內(nèi)容、主題等作了具體明確。二是共建共享，結對雙方圍繞班組建設開展共建共享活動。三是健全機制，黨支部制定相關制度，持續(xù)推進結對的開展，使“黨群雙結對”長效化、常態(tài)化。
四大成效：一是營造了黨群和諧氛圍。二是推進了基層班組建設。三是弘揚了團隊合作精神。四是更大發(fā)揮了黨員先進作用。
三、價值成果
通過“黨群雙結對”，黨員作用發(fā)揮明顯，黨員形象得到提升，黨群共享更加密切，群眾對黨員的滿意度測評達到最高值，“黨員班組”顯現(xiàn)出新的活力。近五年里，黨支部和黨員獲得多項上級授予的先進黨組織、優(yōu)秀黨員等稱號，成為整個團隊的表率。
品牌教學活動心得體會篇十二
鑄造一塊品牌需要經(jīng)歷各種磨難。每個企業(yè)都希望能夠成為顧客中最受歡迎的品牌。他們都希望讓人們對他們的品牌提起興趣，讓人們享受購買自己品牌產(chǎn)品的體驗。但要做到這一點并不容易，需要在市場中站穩(wěn)腳跟。經(jīng)過多年的實踐，我們深深地認識到，鑄造一塊好的品牌需要恒心、毅力、創(chuàng)意和開放的思維方式。
第二段：品牌要素
品牌是指為人所知的產(chǎn)品、服務或公司。品牌是你的門面、你的形象，也是你的承諾。品牌包括名稱、標志、顏色、字體、標語等。你的品牌一定要與你的價值觀、標準、文化和戰(zhàn)略保持一致，這樣才能夠得到市場的認可。因此，品牌要素非常重要，我們一定要精心設計，使其吸引并留住顧客。
第三段：品牌理念
一個成功的品牌需要建立一個良好的品牌理念。品牌理念就是一個品牌與眾不同的特質(zhì)和價值觀。對于市場而言，品牌理念是企業(yè)最基本的區(qū)別。品牌理念不僅反映了企業(yè)的個性，也反映了企業(yè)對待顧客和市場的態(tài)度。一個好的品牌理念應該包括以下內(nèi)容：品質(zhì)、服務、創(chuàng)新、價值、功能等，這些都可以幫助企業(yè)樹立良好的口碑和客戶口碑，助力企業(yè)提升市場地位。
第四段：傳播方式
成功的品牌還需要良好的傳播方式。我們可以運用廣告、公關、展覽、合作、體驗等多種手段來傳播品牌。品牌傳播與銷售管理密切相關。傳播方式必須能夠引起廣泛關注和接受，更重要的是，它必須是與企業(yè)理念一致的品牌形象。與此同時，企業(yè)必須能夠有效地控制傳播并及時地對其進行跟蹤和反饋。
第五段：總結
在市場競爭如此激烈的情況下，一個品牌要想生存下去是非常不容易的，更別說是建立強大的知名度。我們必須有一個長期的計劃和戰(zhàn)略來確保品牌長久的成功。最后，品牌是需要認真建立和維護的。不斷地塑造和發(fā)展自己的品牌定位，多思考如何提升產(chǎn)品的質(zhì)量和服務，才能夠最終建立起一個鏗鏘而實用的品牌！
品牌教學活動心得體會篇十三
__市__小學剛經(jīng)由鎮(zhèn)屬轉為直屬，學校目前正處在穩(wěn)步發(fā)展的關鍵時期，需要一支積極向上的黨員隊伍起好榜樣示范引領作用，充分體現(xiàn)黨員的先進性。
支部以習近平新時代中國特色社會主義教育思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局要求，以“薇”主題黨建文化品牌建設為主線，以“辦人民滿意的教育”為中心，進一步抓好黨總支和黨員干部隊伍建設、師德師風建設，增強學校黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和影響力，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定基礎。
二、理念與內(nèi)涵
薇，諧音“微”也，__小學的教育于細微處見真心，于無痕處育真人。正如陶行知先生所言：要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫于宇宙。
薇心，意味著入黨初心和育人之心。薇行，意味著對自身素養(yǎng)提高和一切為學生終身發(fā)展的細微之作。薇幸福，意味著在薇心引領和付諸薇行之下，師生和學校所收獲的幸福，具體包含了師生素養(yǎng)、師生成長和學校發(fā)展等。
__小學以“薇心·薇行·薇幸?！睘橛酥黝}，在黨組織的引領下，聚焦師生自身素養(yǎng)發(fā)展，從而實現(xiàn)三個目標：“薇心”浸潤，不忘初心，走向精彩；“薇行”引領，言傳身教，知書明理；“薇幸?！毖笠?，和諧發(fā)展，收獲成長。
三、策略與做法
（一）“薇心”浸潤，不忘初心，走向精彩
學校以建強黨組織筑“薇心堡壘”、“黨員爭當薇先鋒”、“學生爭做薇少年”、“薇·廉政”主題文化，引領__小學務實創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)，全面貫徹黨的教育方針、保證社會主義辦學方向、落實立德樹人之根本任務。
一是打造“薇·廉政”主題文化。校園環(huán)境對師生的影響是潛移默化的?！傲疂嵎罟⑶趦€正德”這幾個醒目的大字如一縷清風撲面而來，用無聲的語言告訴每次經(jīng)過于此的老師們：教師要樹立正確的教育觀、學生觀，增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、嚴謹治學、潛心育人。孩子們以“廉”字標準相伴童年，樹立崇尚廉潔、誠信守法的意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非的能力。
二是筑牢黨組織“薇心堡壘”。學校黨組織始終堅持重大事項民主評議、定期開展“三會一課”、深化“兩學一做”等制度，這些制度的制定和實施，有效地融合了各方面之間的關系，形成了干群關系和諧、人人爭先樹優(yōu)的大好局面。
三是黨員爭當“薇先鋒”。黨員干部以身作則，率先垂范。黨支部對工作中有突出表現(xiàn)的黨員同志分別授予了“優(yōu)秀黨員之行業(yè)尖兵”、“優(yōu)秀黨員之創(chuàng)意先鋒”、“優(yōu)秀黨員之服務能手”、“優(yōu)秀黨員之克己奉公”等稱號，在爭創(chuàng)活動中凝聚初心。
四是學生爭做“薇少年”。學校黨支部在全校學生中開展“五個一工程”，即每天展示一個紅色故事，每周宣傳一個紅色案例，每月觀看一次紅色電影，每學期召開一次以“長征”等為主題的紅色教育活動，每年開展一次紅色教育基地之旅活動，讓學生在紅色教育中成長進步。
（二）“薇行”引領，言傳身教，知書明理
帶著一份入黨初心和育人之心，學校鼓勵全體教師秉承“薇行”理念，用自己的行動引領學生成長的軌跡和價值觀的培養(yǎng)。
一是提高自身素養(yǎng)。引導教師自覺踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業(yè)，教書育人，做學生健康成長的指導者和引路人。優(yōu)化新教師培訓課程，加強立德樹人教育。深入推行德育導師制，明確學校各個崗位教職員工的育人責任，把育人要求和崗位職責統(tǒng)一起來，尊重學生的個性差異，從思想、學習、生活、心理健康與道德品質(zhì)等各方面關注學生的成長，推動實現(xiàn)“全方位育人，全過程育人，全員育人”。
二是促進交流引領。通過開展形式多樣的交流研討活動，不斷更新教師建班育人的理念，全面提高教師的職業(yè)道德、專業(yè)知識和專業(yè)能力，打造一支敢實踐、有特色、有發(fā)展的健康向上的班主任隊伍?；诖?，學校創(chuàng)設了“薇·講堂”平臺。老師講述新時代教育故事，演繹教育思想，分享精彩人生：《尋找教育中的小確幸》，撿拾起校園生活中的“小確幸”來溫暖我們的教育人生；《百年無廢紙》，一張張泛黃的舊紙片帶領老師穿越時光，傾聽歷史最真實的足音……不拘一格的講座形式，自由開放的對悟交流，教師們情思激越，悟性頓開。
三是優(yōu)化骨干隊伍。在德育隊伍的建設中，學校依托“四手好班主任”評選（管理能手、創(chuàng)新好手、后勤助手、安全細手，目前已連續(xù)舉辦3屆），開展“智慧班主任”系列活動，挖掘本校班主任工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗和方法，同泉共飲。抓住“培訓、激勵”這兩大環(huán)節(jié)，通過師徒結對、德育例會、班主任論壇等有效方式，進一步完善文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步強化考評激勵機制，不斷提升班主任工作專業(yè)化水平，努力造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作者隊伍。
四是開展主題活動。學?；顒幼嵶ゼ殻嵘龑W生知達修養(yǎng)。在社會主義核心價值觀、八禮四儀教育新常態(tài)指引下，學校打造的“彩繪童年，陽光一生”德育總框架已初見雛形。學校將努力彩繪“童年塑品行”與“人生暖記憶”兩大色板，重點從“倡禮守規(guī)、崇文尚智、實踐探索、”三個方面入手，做強亮點，挖掘新點，加大教育宣傳。形式多樣的實踐活動充分發(fā)揮了價值引導作用，孩子們在身體力行中踐行社會主義核心價值觀，扣好了言行舉止、文明觀賞、愛國情懷、自然和諧等第一粒扣子。
（三）“薇幸福”洋溢，和諧發(fā)展，收獲成長
一是打造校園文化。“薇·成長”主題校園文化使每面墻“動”了起來，“活”了起來，每面墻都能“說話”，“每一句話”都能為師生們帶去溫暖、幸福和人生指引。踏著求知的腳步，吮吸著知識的精華，__小學的文化素養(yǎng)就在樓梯臺階的攀升中和樓層文化的漫步中得以不斷地提高。
二是關注教育科研。在日常教育教學中，教師關注工作中的“細節(jié)”，擅于積累與思考，挖掘亮點，針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，從細節(jié)入手，用心體會，積極實踐，在各級各類比賽活動中紛獲喜訊。同時學校以十三五課題規(guī)劃為契機，結合學校德育特色，就德育活動開發(fā)、德育課程建設、德育個案挖掘等方面展開研究，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑，為學校德育品牌夯實基礎。在此基礎上，學校自2015年創(chuàng)編了《薇·成長》?？?，并在思考拓寬德育渠道的時候，成功申報了兩項德育科研課題。
三是創(chuàng)建特色學校。學校先后被評為中國stem教育2029創(chuàng)新行動計劃種子學校、全國“人生第一課”試點學校、江蘇省優(yōu)秀家長學校、江蘇省陶行知研究會優(yōu)秀行知實驗學校、南通市義務教育“新優(yōu)質(zhì)學校”。學校先后榮獲全國青少年校園足球特色學校、江蘇省科技教育特色學校、江蘇省籃球特色學校、南通市德育先進學校、南通市藝術教育特色學校等一系列專項殊榮。
四、成效與啟示
“薇心·薇行·薇幸?！敝黝}黨建文化品牌項目創(chuàng)建活動提高了黨員的整體素質(zhì)，提升了黨組織的戰(zhàn)斗力，加強了黨組織的凝聚力，引領著學校教育教學改革工作。
在創(chuàng)建過程中，學校收獲了許多，也反思了不少問題。為進一步推進品牌建設，學校將繼續(xù)朝以下方向努力：
1.建立品牌長效機制，有框架、有計劃。
2.完善品牌服務公約，有公示、有承諾。
3.建立品牌激勵機制，有典型、有表彰。
4.擴大品牌參與面，有實踐、有提升。
5.擴大品牌影響力，有總結、有推進。
品牌教學活動心得體會篇十四
品牌洗腦是當代商業(yè)社會中普遍存在的一種現(xiàn)象。隨著市場的競爭加劇和消費者意識的提高，企業(yè)不僅僅需要提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務，還需要通過品牌包裝和宣傳來吸引消費者和建立品牌忠誠度。作為一個消費者，我深刻地感受到了這種品牌洗腦的影響，并且相信它能夠在一定程度上影響我們的購買決策和消費行為。
第二段：品牌洗腦的方式和效果
品牌洗腦有多種方式，其中最常見的是宣傳廣告和推銷手段。企業(yè)通過各種媒體渠道的宣傳活動，比如電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等，將產(chǎn)品與特定的品牌形象聯(lián)系起來。通過精心設計的廣告語、音樂、形象代言人等，企業(yè)試圖在消費者心中留下深刻的印象，潛移默化地影響他們的購買行為。這樣的品牌宣傳常常能夠在潛意識中引起消費者購買欲望，并幫助企業(yè)建立強大的品牌效應。
第三段：品牌洗腦的利與弊
品牌洗腦雖然能夠帶來商業(yè)上的成功和盈利，但也有一些負面的影響。首先，品牌洗腦可能導致消費者盲目追求名牌和高端品牌，而忽視了產(chǎn)品本身的品質(zhì)和性價比，導致不必要的浪費和經(jīng)濟壓力。其次，品牌洗腦往往是通過情感誘導來實現(xiàn)的，消費者可能因為盲目相信品牌而放棄了對產(chǎn)品的批判性思維，不再追求自己真正需要的產(chǎn)品和服務。最后，品牌洗腦可能造成市場的壟斷和消費者選擇的減少，影響了市場的競爭和消費者權益的保護。
第四段：如何應對品牌洗腦
對于消費者來說，如何應對品牌洗腦是一個關鍵的問題。首先，我們應該擺脫盲目跟風的心態(tài)，不要盲目追求名牌和高端品牌，而是要根據(jù)自己的實際需求來選擇產(chǎn)品。其次，我們要培養(yǎng)批判性思維，學會辨別宣傳中的夸大和虛假，不被花言巧語所欺騙。最后，我們要多渠道獲取信息，多比較不同品牌的產(chǎn)品和服務，做出理性的消費決策。
第五段：結論
品牌洗腦在當代商業(yè)社會中有著廣泛的影響力。雖然它能夠推動企業(yè)的發(fā)展和市場的繁榮，但也會在一定程度上影響消費者的購買決策和消費行為。作為消費者，我們應該保持警惕，理性看待品牌宣傳，做出明智的消費選擇。同時，政府和相關部門也應加強對品牌宣傳的監(jiān)管和審查，保護消費者的權益，維護市場的公平競爭。只有通過各方共同的努力，才能實現(xiàn)品牌洗腦的良性發(fā)展，為消費者和企業(yè)創(chuàng)造雙贏的局面。
品牌教學活動心得體會篇十五
學校黨支部加強“紅色引領”、推進“紅色覆蓋”、建設“紅色陣地”、開設“紅色講壇”、激活“紅色細胞”、亮出“紅色身份”、開展“紅色服務”、推出“紅色先鋒”、記錄“紅色瞬間”、弘揚“紅色文化”等10項舉措，推動黨支部自覺傳承紅色基因，響亮發(fā)出黨的聲音，積極傳遞黨的能量，激發(fā)師生表達對祖國與黨的熱愛，激勵廣大黨員教師在一線敢擔當、有作為。一是嚴格落實主題教育學習要求，堅持認認真真學原著、悟原理，通過組織“三會一課”、“書記上黨課”、主題黨日活動等專題學習，堅定理想信念。二是通過參觀紀念館、黨史陳列館，設立黨員示范崗、成立先鋒模范隊，追尋紅色足跡，踐行紅色精神，讓黨員教師凝聚干事創(chuàng)業(yè)的豪情、激情。三是組織了形式多樣的黨建文化創(chuàng)建活動，如新中國七十華誕之際，組織師生共同唱響“我和我的祖國”紅色贊歌；組織黨員教師開展“黨員故事田”活動，參與鄉(xiāng)村閱讀公益性計劃，為農(nóng)村孩子孵化閱讀習慣，培養(yǎng)閱讀興趣。四是黨員班主任積極開展“紅領巾心向黨”活動，創(chuàng)新少先隊工作形式，引領隊旗跟著黨旗走。
2.清身正心，奏響教海重音
清英外國語學?；诤诵乃仞B(yǎng)背景下的教育生態(tài)，關注“教”與“學”方式的變革，推動個性化學習的普及，推動自主化學習進程，倡導全體教師和黨員同志潛心教育教學，回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想，努力創(chuàng)建一所“本土化”的國際學校。首先，加強德性修煉。學校黨支部堅持黨員教育與學校師德建設相結合，發(fā)放了《給家長朋友的一封信》，公布了學校師德師風建設的承諾與監(jiān)督電話，自覺接受社會監(jiān)督；制訂了《清英教師禮》，從教師的著裝、課堂語言、與家長溝通等多個方面對全體教師提出了明確而又具體的細節(jié)要求；開展了“學為人師、行為示范”“抵制有償家教”“道德講堂”等專題教育活動；簽訂了 “忠誠教育事業(yè)，遠離有償家教”公開承諾書。這些系列活動把黨性、黨風、教風、家風等教育融入師德師風建設，把黨員隊伍建設融入教師隊伍建設，把黨員作用發(fā)揮融入教育教學工作，全面推動教師隊伍建設，著力提高黨員教師師德師能綜合素質(zhì)。其次，提升師能水平。學校倡導每位教師全身心投入到教育教學工作中來，努力打破教師專業(yè)成長的困局，以分類指導為中心，提供“四大教學比武平臺”：“新秀露臺”揚激情、“能手擂臺”展風采、“骨干展臺”匯標桿、“名師講臺”引風騷，為青年教師、成熟教師、骨干教師和名師搭建成長平臺，提升教師專業(yè)技能。第三，引領精神共舞。學校高度關注教師生命發(fā)展，創(chuàng)生了高度自由融合的管理機制，激發(fā)黨員與教師的責任意識和自管理意識，以共同的文化引領和啟迪每個人不斷向上、向善。
3. 清風正氣，奏響奮進強音
黨支部在黨建文化建設過程中發(fā)揮價值引領、榜樣帶動、課程推動、制度保障的作用，突出黨建核心，樹立黨建思維，強化黨建統(tǒng)領，做好黨建融合，把黨建融入學校教育教學全過程，實現(xiàn)黨建與教育教學一體化布置、一體化落實、一體化發(fā)展，真正實現(xiàn)立德樹人的根本任務。首先，成立“青年黨?！薄３珜嗄杲處熢谌咧v臺上，以理論的清醒筑牢政治的堅定，并扎實開展了清英黨支部“師德講堂”系列活動。其次，做好教師發(fā)展 “329工程”。引領青年教師從政治上把方向、帶隊伍、抓核心，從專業(yè)上做到成長、成人、成才螺旋上升式的發(fā)展；第三，建好教師成長“種子營”。讓每個黨員都能夠在種子營中找到“生根之地”，創(chuàng)新認領“建章立制”項目機制，引導陣地建設標準化。第四，開展黨員教師“先鋒行動”。按照“四個一”標準，即一套完善的組織體系、一個規(guī)范的活動陣地、一套臺賬資料、一套實景展示，建構起清英黨員道德講堂的樣態(tài)、樣板黨小組的形態(tài)和黨員廉潔自律的情態(tài)。這種無形的黨性文化成為全體清英人的核心價值追求，讓學校和黨支部成為尺碼相同的生命成長共同體。
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