在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇一
近來，我在學(xué)校參加了一場經(jīng)典美文朗誦活動，這是一次難得的機會，讓我發(fā)現(xiàn)了朗誦的樂趣，也感悟到朗誦背后的深意。通過這次活動，我對朗誦這一藝術(shù)形式有了更加深入的認識和感悟。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和心得，分享我對經(jīng)典美文朗誦的理解。
首先，經(jīng)典的美文朗誦是一次心靈對話的體驗。當(dāng)我深入理解一篇美文的內(nèi)涵時，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心似乎與文中的人物、故事相互交流。比如，朗誦《孟子·養(yǎng)心》時，我仿佛成為了孟子身邊的一位聽眾，跟隨著他的思緒，帶著愉悅的狀態(tài)進入美文的世界。通過理解與感悟，我更能領(lǐng)悟到文章的深意，感受到作者的情感和思考。這種心靈對話的體驗讓我明白，經(jīng)典美文不僅是一篇文字的詮釋，更是一種靈魂的交流。
其次，經(jīng)典的美文朗誦是一次情感的釋放與傾訴。在朗誦的過程中，我不僅僅是在背誦，更多的是在表達自己的情感。每當(dāng)我讀到激動人心的部分，內(nèi)心的情感就像一陣暴風(fēng)雨般被釋放出來。朗誦《駱賓王·賦得古原草送別》時，我流露出對大自然的向往之情，讀到《白居易·長恨歌》時，我愈發(fā)感受到了作者對愛情的癡迷和無奈。通過朗誦，我將自己的情感與美文的情感相融合，讓內(nèi)心的情緒得到釋放與傾訴。
再次，經(jīng)典的美文朗誦是一次舞臺表演的藝術(shù)。在朗誦的過程中，我學(xué)會了如何運用聲音和語調(diào)來表達文中的情感。比如，《楊紅櫻·藍天》這篇美文讓我明白了如何運用語言的變化和聲音的高低來表現(xiàn)出問句和感嘆的情緒。而《毛澤東·沁園春·長沙》這篇美文則讓我領(lǐng)悟到如何通過緊縮語速和加強語調(diào)的力度來表達情感的激烈。朗誦不僅僅是簡單的背誦，而是一種運用聲音和語調(diào)的藝術(shù)表達方式，需要我們在深入理解文本的基礎(chǔ)上，注重聲音的變化和表演的技巧。
最后，經(jīng)典的美文朗誦是一次個人能力的提升與鍛煉。通過朗誦，我感受到了自己的語言表達能力的提高。剛開始，我可能會出現(xiàn)讀錯字、停頓不當(dāng)?shù)葐栴}，但是通過不斷的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的朗誦水平逐漸提升，語言表達能力也得到了鍛煉。而且，朗誦也鍛煉了我的自信心和溝通能力。在臺上表演時，需要我有勇氣面對觀眾，用自己的聲音和表情來傳遞情感，這對于我來說是一次很好的鍛煉機會。通過朗誦，我不僅提高了自己的語言表達能力，也更加自信和溝通能力的提升。
總之，經(jīng)典美文朗誦是一種特殊的藝術(shù)表達方式，讓我領(lǐng)悟到了朗誦的樂趣和意義。通過與美文的心靈對話、情感的釋放與傾訴、聲音和語調(diào)的運用以及個人能力的提升與鍛煉，我深深地感受到朗誦背后的深意和魅力。朗誦不僅僅是簡單的背誦，更是一種心靈的交流和藝術(shù)的表演。我相信，朗誦將成為我人生中美好而有意義的一部分，也是我用聲音表達自己、感悟世界的一種方式。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇二
還生命以過程
余秋雨
不能設(shè)想，古羅馬的角斗場需要重建，龐貝古城需要重建，柬埔寨的吳哥窟需要重建，瑪雅文化遺址需要重建。這就像不能設(shè)想，遠年的古銅器需要拋光，出土的斷戟需要鍍鎳，宋版圖書需要上塑、馬王堆的漢代老太需要植皮豐胸、重施濃妝。
只要歷史不阻斷，時間不倒退，一切都會衰老。老就老了吧，安詳?shù)亟唤o世界一副慈祥美。假飾天真是最殘酷的自我糟踐。沒有皺紋的祖母是可怕的，沒有白發(fā)的老者是讓人遺憾的;沒有廢墟的人生太累了，沒有廢墟的大地太擠了，掩蓋廢墟的舉動太偽詐了。
還歷史以真實，還生命以過程。
——這就是人類的大明智。當(dāng)然，并非所有的廢墟都值得留存，否則地球?qū)郯甙?。廢墟是古代派住現(xiàn)代的使節(jié)，經(jīng)過歷史的挑剔和篩選。廢墟是祖輩曾經(jīng)發(fā)動過的壯舉，會聚著當(dāng)時的力量和精粹。廢墟是一個磁場，一極古代，一極現(xiàn)代，心靈的羅盤在這里感應(yīng)強烈。失去了磁力就失去了廢墟的生命，它很快就會被人們淘汰。
有所敬畏
周國平
在這個世界上，有的人信神，有的人不信，由此而區(qū)分為有神論者和無神論者、宗教徒和俗人。不過，這個區(qū)分并非很重要。還有一個比這重要得多的區(qū)分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。
一個人可以不信神，但不可以不相信神圣。是否相信上帝、佛、真主或別的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取決于個人所隸屬的民族傳統(tǒng)、文化背景和個人的特殊經(jīng)歷，甚至取決于個人的某種神秘體驗，這是勉強不得的。一個沒有這些宗教信仰的人，仍然可能是一個善良的人。然而，倘若不相信人世間有任何神圣價值，百無禁忌，為所欲為，這樣的人就與禽獸無異了。
相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，總有一些東西屬于做人的根本，是褻瀆不得的。他并不是害怕受到懲罰，而是不肯喪失基本的人格。不論他對人生怎樣充滿著欲求，他始終明白，一旦人格掃地，他在自己面前竟也失去了做人的自信和尊嚴，那么，一切欲求的滿足都不能挽救他的人生的徹底失敗。
相反，那種不知敬畏的人是從不在人格上反省自己的。如果說“知恥近乎勇”，那么，這種人因為不知恥便顯出一種卑怯的放肆。只要不受懲罰，他敢于踐踏任何美好的東西，包括愛情、友誼、榮譽，而且內(nèi)心沒有絲毫不安。
這樣的人盡管有再多的艷遇，也沒有能力真正愛一回;結(jié)交再多的哥們，也體味不了友誼的純正;獲取再多的名聲，也不知什么是光榮。不相信神圣的人，必被世上一切神圣的事物所拋棄。
上帝只掌握一半
羅秋菊
自從你生下來的那一剎那起，你就注定要回去。這中間的曲折磨難、順暢歡樂便是你的命運。命運總是與你一同存在，時時刻刻。不要敬畏它的`神秘，雖然有時它深不可測;不要懼怕它的無常，雖然有時它來去無蹤。
不要因為命運的怪誕而俯首聽命于它，任憑它的擺布。等你年老的時候，回首往事，就會發(fā)覺，命運有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。你一生的全部就在于：運用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的。
你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。在你徹底絕望的時候，別忘了自己擁有一半的命運;在你得意忘形的時候，別忘了上帝手里還有一半的命運。你一生的努力就是：用你自己的一半去獲取上帝手中的一半。這就是命運的一生;這就是一生的命運。
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經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇三
經(jīng)典美文朗誦，是一種通過朗讀經(jīng)典文學(xué)作品來傳遞其內(nèi)涵和精神的藝術(shù)形式。它不僅能夠增強朗誦者的語言表達能力和藝術(shù)修養(yǎng)，還能夠讓觀眾通過朗誦者的聲音和表演技巧，深入感受到文學(xué)作品的美。我在一次經(jīng)典美文朗誦比賽中有幸參與，并從中有所體會。
第二段：朗誦技巧的重要性
在朗誦經(jīng)典美文時，技巧是至關(guān)重要的。一方面，要通過正確的語音、語調(diào)和語速，準(zhǔn)確地表達出文字背后的情感和內(nèi)涵；另一方面，還需要用自己的表演技巧，使文學(xué)作品更加生動有趣。在準(zhǔn)備朗誦時，我花了很多時間來琢磨如何展現(xiàn)作品中的情感和意境，同時也在反復(fù)排練中不斷調(diào)整自己的聲音和表演方式。
第三段：借助朗誦體會文學(xué)作品
經(jīng)典美文朗誦不僅是一種表演，更是一種體驗。通過反復(fù)朗誦，我深刻理解到朗誦不僅是對文字的背誦，更是對作品內(nèi)在情感的表達。特別是在朗誦經(jīng)典詩歌時，我發(fā)現(xiàn)通過自己的聲音，可以更深入地感受到作者的詩意和美感。此外，朗誦還能夠幫助我更好地理解和品味文學(xué)作品，從而增強自己的文學(xué)鑒賞能力。
第四段：朗誦中的挑戰(zhàn)和突破
在朗誦經(jīng)典美文的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先是對自己表演技巧的不斷要求，需要不斷嘗試和突破。例如，在某些作品中，我需要通過改變聲音的音色和音量來表達作品中的不同情緒，這對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)，但我通過不斷的練習(xí)和反復(fù)嘗試，最終成功地展現(xiàn)出了作品的情感。其次是對于作品內(nèi)涵的深度理解和傳達。通過反復(fù)琢磨文本，我逐漸發(fā)現(xiàn)文字中更深層次的含義和詩意，通過朗誦，我可以將這些感悟直接傳遞給觀眾。
第五段：朗誦帶來的收獲與啟發(fā)
經(jīng)典美文朗誦讓我從中獲得了諸多收獲與啟發(fā)。首先，它提升了我語言表達和溝通能力，通過不斷的練習(xí)，我學(xué)會了如何運用聲音和表演技巧來使文字更加有力量地傳達給觀眾。其次，朗誦讓我更深入地了解了文學(xué)作品的精神內(nèi)涵，讓我從中感受到詩意和美感。最后，朗誦也讓我更加熱愛文學(xué)，激發(fā)了我對于創(chuàng)作的興趣，讓我進一步體會到文字的魅力和力量。
總結(jié)：經(jīng)典美文朗誦不僅是一種藝術(shù)表演，更是一種文學(xué)傳達的方式。通過朗誦，我不僅提升了自身的語言表達能力和藝術(shù)修養(yǎng)，還更深入地理解和感受到文學(xué)作品的美。朗誦不僅是一種技巧的展示，更是一種情感和意境的體驗，通過不斷的練習(xí)和挑戰(zhàn)，我不僅突破了自己的表演技巧，在朗誦中也獲得了許多收獲與啟發(fā)。經(jīng)典美文朗誦，讓我更加熱愛文學(xué)，激發(fā)了我對于創(chuàng)作的興趣，給我?guī)砹私K身受益的收獲。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇四
人生中很多美好的事物都如曇花一現(xiàn)，剎那即為永恒。這塵世間所有的機緣錯落，都因情字而起。生命中所有的相遇，不是偶然，都是必然。云有云的去處，風(fēng)有風(fēng)的自由，今生，于茫茫人海與你偶遇，因緣而相知，因懂得而倍加珍惜。知曉，純美的情感，永遠建立在靈魂之上，并圣潔不可褻瀆。
“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。”
經(jīng)典的話語，將世間的相遇和別離說的如此凄涼無奈。曾幾何時，感嘆世間的情感，為匆匆而來的緣分聚散無常而唏噓。時光輪轉(zhuǎn)，歲月更迭，鮮花盛開的季節(jié)傾心相遇，落葉飄零的時光預(yù)見了分離。
時常害怕季節(jié)的轉(zhuǎn)換，明了機緣錯落中，不變的往往不是情意，而是被無情蹉跎了的似水光陰。西風(fēng)冷，冬消瘦，往事依稀，默默祈禱，心生牽念，為了一份懂得而執(zhí)著守候的我們，切莫辜負了這一季的美麗。
相遇是緣，相知是暖，走進彼此的世界更需要一份深深的懂得。
我知道，一份完美的情感不是世俗的花朵，只在意綻放的美，而是需要持久的守候。你在，故我念，不論天涯路遠。我懂，你珍惜，不怕荒涼成夢。
懂得你的苦，明白你的心，更愿用溫柔的雙手挽一縷情愫傾訴淡淡地心語。遙遠的牽掛，默默地祝福，讓這一切穿過所有季節(jié)的薄涼，如一朵綻放的心花，開在歲月的枝頭，開在春風(fēng)里，開在雪花里，不問歸期。
塵世情緣，情深深幾許，聚散兩依依。
繾綣在夢中的囈語，徘徊在風(fēng)雨中的惦記，跨越了心靈的長河，悠遠綿長。彼此相知的心，能真正的懂得，脈脈此情無語，卻滿心滿眼都是心疼?；蛟S，就已經(jīng)完整了一份情感的存在價值吧！
你念，故我在；你在，我守候。純美不染纖塵，離別不問因果，旖旎了時光，將深情珍藏，在彼此的精神世界里，沉默亦是一種無法言表的美麗。
時光是最無情的殺手。
曾幾何時，我們在童年中，縱情歡笑，肆無忌憚地奔跑，那樣的幼稚可笑。曾幾何時，我們在青春懵懂時荒廢了些許的光陰，蹉跎了無數(shù)個夢想。今天，當(dāng)時光如過客般匆忙流逝，突然發(fā)現(xiàn)，有些東西已經(jīng)找不到了最初的美，有些光陰已經(jīng)回不去了，便多了唏噓感嘆。
人的一生，匆匆忙忙，聚聚散散，坎坎坷坷，總是一路前行，一路跌倒，那些美好的東西，總會如曇花一現(xiàn)瞬間消失在瞳孔之中，那些記憶中最真實的溫暖也在現(xiàn)實面前分秒流逝，一度成為了找不回的曾經(jīng)。你的孤獨沉淀在時光的碎片里，你的寂寞如影隨形，冷暖相惜。面對現(xiàn)實，學(xué)會坦然接受生命的賦予。深深知曉，相伴的路上前方還有那么長一段距離需要用心走完。
“曾經(jīng)滄海難為水，除去巫山不是云，”
害怕走的太近，拉緊的雙手就會因在乎而猜忌無法淡然處之。懼怕太遠，擔(dān)心沒了消息后的悵然若失。
“好花不常來，好景不常在?！?/p>
鮮花盛開最美的季節(jié)便瞬間即逝，足以證明這個世界上沒有永恒的存在?；ㄩ_有季節(jié)的交錯，美麗的風(fēng)景也總會落幕的一天。風(fēng)有風(fēng)的去處，云有云的歸途，百川歸海，難以阻擋其去留。喜歡花開的美，卻懼怕花落的憂傷，因為懂得，那翩翩落紅的背后，一定隱藏著生離死別的凄涼。
總有一些回憶觸動心靈，總有一些情節(jié)勾起情愫，總有一些人消失在彼此的世界，由熟悉變?yōu)榱四吧?/p>
曾經(jīng)相識的場景，無數(shù)次在眼前浮現(xiàn)。一瞥一笑，一言一行，一念執(zhí)著，將心中的漣漪蕩起。漸漸地慢慢行走在這條沒有盡頭的路上，沉默不語，開始學(xué)會了靜靜守候，已經(jīng)成了一種習(xí)慣。生命不息，追逐不止，該來的終究要來，該走的何須強求？時刻提醒著自己，不要輕易掉進枷鎖和囚籠中，讓回憶刻進生命中，妄圖將旅途豐潤。
生活百態(tài)，人情冷暖，有時候不一定回憶帶來的都是美好，還有一些無法忘卻的傷痛夾雜其中，不能輕易割舍，那無奈的背后，一顆被現(xiàn)實折磨的傷痕累累的心在疼痛不已。
年華匆匆，轉(zhuǎn)眼老去，那是一張無法返程的車票。
青春的路上，我們走在一條永不回頭的單行道上，消逝的時光印證了人生的美好，殘存的記憶永遠是一輩子走不出的.城池。這個世界上的每一個人都在跟時間賽跑，不能單獨為了某一個人，或者某一段經(jīng)歷而停留。生命短暫，青春無價，在時光的匆匆消逝中，漸漸學(xué)會了用心去感悟生活，用眼睛去洞悉世間百態(tài)，得到了諸多的收獲，并留下深淺不一的傷痕。
生命的足跡趟過了生活的悠遠長河，留下了無數(shù)的喜怒哀歌，總能讓我們回味無窮。
匆匆這一路行走，穿越了花香滿徑的春夏，走過了秋色斑斕的楓紅如血，續(xù)寫著浪漫的情節(jié)。秋色旖旎，花開依舊，繁華落盡，冬來不遠。時常感嘆季節(jié)的變化無常，抱怨生活的行色匆忙，卻不知那唏噓感嘆的背后，不是季節(jié)的無情無義，不是秋給與的無限凄涼，那繁華與蕭瑟的背后，永遠抵不過的卻是善變的人心。
你說，每個人心底都有看不見的一道道傷痕，有些時候需要刻意隱藏。不是為了偽裝自己的堅強，更不是為過去和傷害找理由。
傷在心底是最深的痛，揭開傷疤更需要的是勇氣。攤開雙手，悉數(shù)盤點那些過往的傷痕，你會發(fā)現(xiàn)有些已經(jīng)麻木，有些已經(jīng)成了碎片，無法拼湊，正如風(fēng)中飛散的花瓣，落地化為塵埃，那些沒有愈合的傷口，卻依舊滴血不止，因為你根本就沒有勇氣忘掉。
你若安好，我即晴天，寥寥幾字，給與了最深的感動。
心中慚愧，常常取笑你的笨拙，抱怨你的匆忙，忽視了彼此在一起時間的寶貴。喃喃自語，不想打擾你的世界，你若無恙，我還有何求？悄悄隱藏這份念想，用一份淡淡地相知，守望夕陽下回憶的明天。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇五
擁 有
這世間，美好的東西實在數(shù)不過來了，我們總是希望得到的太多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。 人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。 如果你失去了太陽，你還有星光的照耀，失去了金錢，還會得到友情，當(dāng)生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。 擁有時，倍加珍惜；失去了，就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗，權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付。 擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有充實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁。不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經(jīng)真實的擁有，在一些時候，大度的舍棄不也是一種境界嗎？ 在不經(jīng)意所失去的，你還可以重新去爭取。丟掉了愛心，你可以在春天里尋覓，丟掉了意志，你要在冬天重新磨礪。但是丟掉了懶惰，你卻不能把它拾起。 欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足呢？ 選擇淡泊，然后準(zhǔn)備走一段山路.
如 花
笑靨如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。
每個人都有自己喜愛的花，每個人都有許多種理由善待自己，把一生的光陰凝成時光長河中那一瓣恒久的心香。在盛開的一剎那，燦爛奪目的它會吸引所有的視線。
花是如此柔弱，再美再艷，依然經(jīng)不起朝來寒雨晚來風(fēng)。春紅匆匆謝了，只剩下滿懷愁緒?；▍s又是美麗的戰(zhàn)士，風(fēng)雨中盡管漸漸綠肥紅瘦，終究不曾低頭。
生命也是一樣，像精致的玻璃酒杯，常常經(jīng)不起天災(zāi)人禍的撞擊，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的心。生命又常常像曇花，用許多年的淚與汗，摻上心血澆灌，才會有笑看天下的一刻。
小時候，我玩兒過很多游戲，其中最愛玩兒的是吹肥皂泡。陰雨時節(jié)，不能到山上海邊
去玩兒，母親就教我們在廊泡。子上吹肥皂她說陰雨時節(jié)，天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。
我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根細竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成一個又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落了下來，慢悠悠地在空中飄游。如果用扇子在下面輕輕地扇，它們有時能飛得很高很高。
這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球，還會裂成兩三個玲瓏的小球，四散紛飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球兒，會扯得又長圓，顫巍巍的，光光影零亂。
這時，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸---------不久，這五彩的薄球，就無聲地散裂了，又變成肥皂水落了下來，水珠灑到我們眼睛里。大家都趕忙低下頭揉眼睛，揉出了眼淚。那一個個球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來的。它們輕輕地飛起，是那么圓潤，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，它們一個個飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河，跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔……目送著它們，我們心里充滿了快樂、驕傲與希望。
生活的色彩
生活，自有酸甜苦辣，就好像調(diào)色板。生活，多姿多彩，就好像一部連續(xù)劇，從中有酸有甜，有苦有辣?？傊?，生活需要色彩才會精彩！
紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，那就是為以后打好基礎(chǔ)，自然，有了激情做什么都簡單，激情是生活中豐富的一面，它隨時陪伴著你，你若能喚醒它，它就會給你人生上的成功。
橙色，它如秋天那么的樸實，也是收獲的象征，在一學(xué)期過后，自己的勞動就會有了結(jié)果，結(jié)果有好有壞，你若精心耕耘，結(jié)出來的果實自然碩大，你若守株待兔，那結(jié)出來的只有腐皮沒有果??！
黃色，它雖然在人們中的第一印象中不是那么的好，但它可是寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)準(zhǔn)備東山再起，因為失敗往往是為你打開另一個成功的大門。
綠色，生活中必要快樂，快樂往往是先苦后甜的，沒錯，只要經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，到了最
后，總是會遇見彩虹的。
青色，它是在人失敗后才會出現(xiàn)，又苦又澀的，給人壓力，然而，只要事事都往好處想，它就會慢慢消失。
藍色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因為在生活中誰都想輕輕松松的度過每一天。
紫色，它是生活中人們最不想遇到的，跟在藍色之后，自輕松之后的麻煩，所以人們在生活中不希望遇到它。
黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤獨，同時也存在著一種神秘，為生活增添了一份色彩。
白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會使人感到孤獨，反而使人感到快樂，它常常是人們所向往的，追求的。
在我認為，所有顏色當(dāng)中彩色是最好的，因為它具備了所有的顏色，也是最完全的。
生活如果沒有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂，這樣能讓人受到啟發(fā)和感悟，也能得到經(jīng)驗和教訓(xùn)，所以生活需要色彩！
生活如畫，需要色彩來描繪。
友 誼
花朵把春天的門打開，綠蔭把夏天的門打開，碩果把秋天的門打開，飛雪把冬天的門打開，真誠把友誼的門打開。我們每個人都渴望得到友誼，如果只懂索取，不懂付出，只懂享受，不懂培育，友誼就會離他而去。友誼需要用真誠去播種。如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
學(xué)全合作
即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀。
寬 容
“泰山不擇細土方能成其大，江河不拒微流才能有其深。”接納和寬容是讓自己強大
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。“梅花有它的情韻，白雪也有它的風(fēng)采。楊柳之婀娜，翠竹之秀麗，蘭草之清幽，青松之壯美，任何事物都在大自然中展示著自己的個性，不是嗎？”鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由?！叭f物各有自己的鋒芒，泰山雄，華山險，黃山奇，梅花傲骨，蘭花素雅，萬里北國雪飄，江南草長鶯飛，塞外駱駝鈴聲聲，水鄉(xiāng)牧笛裊裊，它們各有千秋。
迷人的澗溪
豪言壯語
作者：高爾基。1977年8月10日豪言壯語活著為革命，生命值千金；活著為個人，不如一根針。是針還是金，行動作結(jié)論。對待困難的回答是戰(zhàn)斗；對待戰(zhàn)斗的回答是勝利；對待勝利的回答是謙遜。要想成駿馬，就要敢于在叢山峻嶺中奔馳；要想成雄鷹，就要敢于在暴風(fēng)雨中展翅；要想成蛟龍，就要敢于在驚濤駭浪中遨游。要想成真正的革命戰(zhàn)士，就要敢于在艱苦的環(huán)境中鍛煉。
冬天的味道
不一會就到了學(xué)校。 寒冬中顯真情。在每一個冬天，我都感覺不出寒冷，因為有愛的存在。愛可以使冰川融化，可以使人不再孤單，做事也有了動力。漸漸的，我喜歡上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望著冬天的到來。在不斷的長大中，我也學(xué)會了給予別人關(guān)愛。愛是相互的。在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。
與書共眠
朋友,你喜歡讀書嗎？書,拉近了時間的距離,縮短了地域的間隔；書,使您暢游千山萬水,鳥瞰古今中華；書,伴你踏上理想的征途,人生從此充滿陽光,光滿希望。
是的,“書籍是人類進步的階梯”。生活里沒有書籍,就好像大地沒有太陽；智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
我喜歡讀書。就寢前,我總喜歡躺在床頭,順手抽出一本書,在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡,去聆聽那聲聲吶喊；曾伴著遙遠的絕響,去搜尋文明的碎片。書藉是思想的航船,在時代的`波濤中破浪前進。書籍給予我們的,不是單純的知識,也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動,而是生存的自信,做人必備的才智和勇氣,并喚醒我們的心靈,使人對生命的尊嚴肅然起敬。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,結(jié)識了一位百折不撓的英雄—保爾柯察金。我仿佛看到了那激動人心的場面。無數(shù)蘇聯(lián)青年，懷揣這本書，高呼“為了祖國，前進！”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原。我終于明白了：生命屬于每個人，雖然只有一次，但只有把它獻給人類最壯麗的事業(yè)—共產(chǎn)主義事業(yè)，那樣的人生才有意義。
在泰戈爾園丁和飛鳥的溫情對白中，我感受到了生命的芳醇；在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的前影；在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛的無私:在那濁浪排空的海域中，我理解了老人對海的不屈的斗爭！
青春入畫，看人生的風(fēng)景翩然而至。燈下，聆聽成功的絕響，共享人生的快樂，體察失敗的辛酸，領(lǐng)悟生命的真諦。書，給予我的不止是一次品讀精美文章的機會，還給了我們讀書的樂趣、做人的真知。
孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；郁悒時，書是燦爛的陽光；意冷時，書是熊熊的火焰……我們與書中的人物進行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
有書的生活，真好！好書，我永遠的朋友！
生 命
生命之歌
生命的激流如華彩樂章里曼妙的旋律，只有心的聆聽能帶給我最浪漫的享受。回首過往，也許思緒般的記憶已經(jīng)蕩然無存，但一定有一段旋律，有如礁石激起浪花，讓心靈的深處久久蕩漾著他的余音，這就是生命之歌。每每品讀這段文字，是頓悟，是共鳴，是不說出來也能明了的力量在積蓄。風(fēng)若不是穿越了荊棘，雨若不是話別了云彩，何談其中的酸甜苦辣，一路流芳？終有一天，你會讓生命之花開遍風(fēng)雨走過的山崖，那時的我一定會默默地為你祝福。
鄉(xiāng) 情
透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斕；
夏天，你的眼里是一片濃綠；
秋天，你的眼里是一片澄碧；
冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你攝取藍天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。
你是我們生活里的一支古老的歌——
你望見騎毛驢的迎親的隊伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂；
你望見幾個壯實的漢子，抬著笨重的木棺來了，把老人送上山坡；
誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢？
透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個少年時，就不得不遠行了。
你像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著一個信念取暖，等到春歸大地時，她會以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢囈。
候鳥南飛，征途迢迢？在遠方，再視野里，那是南方湛藍的大海。她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因為夢又賜給她一雙翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩？還是做一只蝶的畫？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長河，為大地抒懷？
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。 太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方朦朧。夢是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠澄澈明亮。
心泉丁冬
人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤著你的生命。只是因為日常的瑣碎生活的紛雜，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
夜闌人靜，天籟無聲。每逢這個時刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實地審視自己，在生命的深處，你終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩。像甘霖，像春風(fēng)，柔慢而雋永。
月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。每逢這個時候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終于感念到一波必然的律動。這是一支真善美的歌?。∠耩┰?，像秋陽，淡泊而寧靜。
生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以春風(fēng)得意時多些緬想，只要別背叛美麗的初衷；窘迫失意時多些憧憬，只要別虛構(gòu)不醒的苦夢！
用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會獲得無限的輕松。絮絮低語的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！
遠離卑劣的傾軋，躲開世俗的紛爭，走近丁冬的心泉，傾聽心泉丁冬…… 重溫一抺美麗的心情；撫慰一顆疲憊的心靈；回首一段巷涼的人生。
傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽心泉，讓生命愈加豐盈生動。
溪 水
透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斕；
夏天，你的眼里是一片濃綠；
秋天，你的眼里是一片澄碧；
冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你是我們生活里的一支古老的歌——
你望見騎毛驢的迎親的隊伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂；
你望見幾個壯實的漢子，抬著笨重的木棺來了，把老人送上山坡；
你也聽見：山腳下的獨輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……
經(jīng)典美文朗誦稿（1）
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著一個信念取暖，等到春歸大地時，她會以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢囈。
候鳥南飛，征途迢迢？在遠方，再視野里，那是南方湛藍的大海。她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因為夢又賜給她一雙翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩？還是做一只蝶的畫？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長河，為大地抒懷？
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。
太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方朦朧。夢是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠澄澈明亮。
經(jīng)典美文朗誦稿（2）：
心泉丁冬
人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤著你的生命。只是因為日常的瑣碎生活的紛雜，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
夜闌人靜，天籟無聲。每逢這個時刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實地審視自己，在生命的深處，你終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩。像甘霖，像春風(fēng)，柔慢而雋永。
月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。每逢這個時候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終于感念到一波必然的律動。這是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋陽，淡泊而寧靜。
生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以春風(fēng)得意時多些緬想，只要別背叛美麗的初衷；窘迫失意時多些憧憬，只要別虛構(gòu)不醒的苦夢！
用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會獲得無限的輕松。絮絮低語的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！
遠離卑劣的傾軋，躲開世俗的紛爭，走近丁冬的心泉，傾聽心泉丁冬……
重溫一抺美麗的心情；撫慰一顆疲憊的心靈；回首一段巷涼的人生。
傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽心泉，讓生命愈加豐盈生動。
班際經(jīng)典美文朗誦比賽校長致辭 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
時值五黃六月，鳳凰花開的時節(jié)，我們歡聚在樹蔭下，舉行班際經(jīng)典美文朗誦比賽。
雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤人生。中國的經(jīng)典詩文，博大精深，是中華民族精神文明的重要組成部分。為了弘揚民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明；為了激發(fā)全體學(xué)生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)；為了營造濃郁的讀書氛圍，推進我校的“終身學(xué)習(xí)”活動的開展，我校舉行了經(jīng)典美文朗誦比賽。 我們青少年學(xué)生應(yīng)該是誦讀中華經(jīng)典詩文的文明使者，讓中華經(jīng)典詩文走進每個班級，走進每個學(xué)生的心靈。老師們，同學(xué)們！中華經(jīng)典美文朗誦比賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長久的。愛中華，讀經(jīng)典，讓每個人，每個青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典美文朗誦比賽，就是要讓經(jīng)典美文滋潤我們的心田，伴隨著我們成長，使文明溢滿校園。
最后，衷心地祝愿我們這次朗誦比賽活動圓滿成功！謝謝大家！
石山中心小學(xué)
2015.6.20
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇六
甲：你打開窗了嗎？黃昏已向我走來，天邊漂浮著的是你沒有帶走的記憶?；鸺t火紅的記憶一直燃燒著我。
乙：我的窗，一直開著，為你。我知道你如月的目光從沒有離開過這扇窗。這是一個無雨的黃昏，我知道你和我一樣，已經(jīng)出發(fā)了。
甲：我將穿過叢林，跋涉那座擋住我視線的遠山。夜色已朦朧，而我們總是在黃昏時刻出發(fā)，用一生的時間去穿越黑暗。
乙：看著我，不要膽怯！記住，我們從沒有放棄過的誓言。我的船已起航，在風(fēng)中航行，我將在海的那岸迎接你。
甲：我抬著頭，夜已黑了，但我能感覺你給我的溫暖和力量，這使我在寒夜里抵抗著冷風(fēng)的襲擊。
甲：是的，我在黑暗里撫摩著一樣?xùn)|西，是我童年時藏下的一個美麗而不易破碎的希望。
乙：你在撫摩一個希望？
甲：是的。你看，在我的手掌里有一顆彩色的玻璃珠，月亮都會嫉妒她，她有著明亮的美麗。
乙：記得你曾說過，童年的馬背上有你奔跑著的夢想，純白的雪山上樹立著你執(zhí)著的信念，你從沒有停止過你熱烈的追求，即使在大雪冰封了所有的道路，你仍固執(zhí)地要出發(fā)。
甲：我記得你說過，你要像一只快樂的老鼠，分享我童年的秘密?？赡闶冀K沒有看到過我珍藏著的秘密。
甲：是的。我知道的，我閉上了眼睛感受潮水的洶涌。
乙：我時常翻開你留下的那本畫冊，線條并不明晰，但有鮮艷的色彩，滿紙都是你五指的彩印，像欲飛的蝴蝶。我在黃昏時站在窗前翻開，幻想這些蝴蝶穿過暮色帶去我沉沉的思念。
甲：那是我童年留下的最珍貴的記憶?？赡阍陔x別時，只留下一個我走不出的黃昏，我在這樣一個又一個的黃昏里徘徊。
甲：是的，疲倦早已在和我搏斗，我累了，但我知道你從沒有猶豫和放慢過你的腳步，為了我們最終的相會。我無法放棄，惟有堅持，我不能在你的目光里倒下。你看，蝴蝶已穿過了黑夜來到我的窗前，黎明就要到來。我要停下手中的筆，在黎明到來的這刻，凝望你！
乙：在黎明的晨風(fēng)里，我聞到你秀發(fā)中的清香，如你青春的芬芳，我無法擁有你逝去的青春，但在每一個清晨我能感覺風(fēng)中的纏綿。你能感覺到嗎？我在注視你，你在我整個視網(wǎng)膜里。
甲：我們又要道別了，再見的時刻到了。
乙：是的，再見，下一個黃昏再見。
男甲：再見，黃昏再見。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇七
婀娜多姿
青春就像是那藍天上的白云
天真無暇
青春是有限的
一定要好好珍惜
何為青春？
是那自由奔放的`滔滔江水？
是那廣闊無邊的大海？
我想不是，
青春就是杯濃啡咖，
雖可以使人精神為之振奮，
但仍不免有絲絲的苦澀。
青春就是一株無名的小草。
它雖不怎麼起眼，
卻經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
青春就是一把未開鋒的寶劍。
只會越磨越利。
我擁有青春，
所以我贊美青春，
我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，
青春就是一個金光四溢的太陽，
給大地帶了無限的生機，
它也將因它的起起落落而更加的讓人懷念。
讓人無法忘記。
我贊美青春，
是因為我擁有，
我歌頌青春是因為它的美好和短暫。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇八
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著一個信念取暖，等到春歸大地時，她會以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢囈。
候鳥南飛，征途迢迢？在遠方，再視野里，那是南方湛藍的大海。她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因為夢又賜給她一雙翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩？還是做一只蝶的畫？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長河，為大地抒懷？
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。
太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方朦朧。夢是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠澄澈明亮。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇九
秋天來了，大雁叫了;
晴空里的太陽更紅、更嬌了!
谷穗熟了，蟬聲消了;
大地上的生活更甜、更好了!
海岸的青松啊，風(fēng)卷波濤;
江南的桂花啊，香滿大道。
草原的駿馬啊，長了肥膘;
東北的青山啊，戴了雪帽。
呵，秋天、秋水、秋天的明月，
哪一樣不曾印上我們的心血!
呵，秋花、秋實、秋天的紅葉，
哪一樣不曾浸透我們的汗液!
歷史的高山呵，層層迭迭!我們又爬上十丈高坡百級階。
戰(zhàn)斗的途程呵，綿延不絕!我們又踏破千頃荒沙萬里雪。
回身看：壘固、溝深、西風(fēng)烈，請問：誰不以手撫膺長咨嗟?
風(fēng)中的.野火呵，長明不滅!有多險的關(guān)隘，就有多勇的行列。
浪里的漁舟呵，身輕如蝶!有多大的艱難，就有多壯的膽略。
我曾隨著大隊殺過茫茫夜，此刻又唱“雄關(guān)漫道真如鐵”。
我曾隨著戰(zhàn)友訪問黃洋界，當(dāng)年的白軍不知何處死荒野!
只有江河的流水長滔滔，只見戰(zhàn)斗的紅旗永不到!
只有勇士的豪情日日高，只見收獲的季節(jié)年年到。
哦，秋天來了，大雁叫了;晴空里的太陽更紅、更嬌了!……哦，谷穗熟了，蟬聲消了，大地上的生活更甜、更好了!
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇十
11月18日晚7：00，由人文系主辦的第四屆中華經(jīng)典詩文誦讀比賽在教b—401順利拉開帷幕。本次活動到場評委有13級人文系主任袁潔老師，13級計算機系主任馬益昌老師。在之前幾個星期里，廣大師生就已經(jīng)開始準(zhǔn)備。都以飽滿熱情參加活動。比賽尚未開始，教室早已濟濟一堂，同學(xué)們滿懷期待這次精彩表演。
第一位選手給觀眾帶來了氣勢滂沱的朗誦，他精彩亮相帶來的《我愛你，中國》無不把對祖國的熱愛，對國家的贊美表現(xiàn)的淋漓盡致。接下來的幾名選手有的還精心準(zhǔn)備了優(yōu)美的音樂作為朗誦伴奏，個個聲音洪亮，氣勢磅礴，情感激揚，很有層次感，更富感染力。表現(xiàn)出了自我，展現(xiàn)出了各自的特有風(fēng)采，讓在座的觀眾深深體現(xiàn)了詩人的壯志豪情，抑或是點點滴滴的抑郁之感。
每位選手把自己真摯細膩的情感融入到詩文中，讓我們聽到了詩人的心聲，引來觀眾一陣陣的掌聲與喝彩，也獲得了評委的一致好評。在最后評委點評的環(huán)節(jié)中，評委們細致又獨到的點評了各個選手的優(yōu)點與不足，并提出了中肯的建議。
此次活動其目的在于提高學(xué)生對民族文化的認識，增強學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)學(xué)生為祖國的強盛而努力奮斗的愛國精神，擴大學(xué)生的知識面，增加文化知識，提高文學(xué)素養(yǎng)。
大學(xué)是展現(xiàn)人生的舞臺，是展現(xiàn)自我的殿堂。在這里青春的花朵在楚楚綻放，希望的小舟在自由的遠航。我們在詩文誦讀的舞臺上展現(xiàn)青春的魅力，把握青春的光彩，為未來積攢力量。中華經(jīng)典詩文誦讀比賽豐富了校園文化生活，營造出了積極向上，百花齊放，格調(diào)高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富了人文系學(xué)生的業(yè)余文化生活，不僅展現(xiàn)出人文系的團結(jié)創(chuàng)新，銳意進取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時也給大家鍛煉自己，豐富自己的機會。作為新一屆大學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)積極參與活動，同時為弘揚中華優(yōu)秀文化奉獻自己的微薄之力。
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