作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
七年級(jí)少年有夢(mèng)教案篇一
是誰用他那奪目的光亮，刺痛我的雙眼；是誰用他那火熱的溫度炙烤我那堅(jiān)強(qiáng)的心；又是誰，用他那燦爛的光芒，照亮我的前程。
是誰用他那雙手，為我摘取西邊的云彩，偷偷放入我夢(mèng)的枕邊；是誰用他那笨拙的步伐，悄悄的為我送來一絲絲的溫暖；又是誰，用他那激昂的歌聲合著自然的韻律，輕輕的為我彈奏一曲。
一個(gè)喜歡走在陽光下的少年，總是喜歡看，陽光走后留下的，藍(lán)藍(lán)的海，青青的草，黃黃的土地，每次與陽光的相遇，就像一次洗禮，丟下自己沉重的負(fù)擔(dān)。躺在草地上，看日出日落。對(duì)著天空幻想幻想。
回憶，也許是唯一可以做的事，時(shí)間象光盤一樣，刻錄著我們的生活，而留給我們的只是淡淡的回憶。
曾經(jīng)的少年，沒有憂愁與煩惱。只有自己的快樂與夢(mèng)想，游走在繁華的街角，才發(fā)現(xiàn)自己只是個(gè)懵懂的少年。
曾經(jīng)的好朋友，已離自己遠(yuǎn)去，在漸行漸遠(yuǎn)的路上，我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。用自己的雙手去支撐藍(lán)天，用自己的腳去踏自己的路。也許在路上，會(huì)有荊棘與坎坷，或許有鳥語花香，但陽光下的少年，會(huì)用智慧的雙眼去審視這個(gè)世界。那些只是夢(mèng)幻與虛假，少年仍舊是少年。不知何時(shí)，愁云已悄悄爬上拉他的眉頭。
少年開始感嘆，時(shí)光飛速，猶如白駒過隙，物是人非，猶如人去夕陽斜。曾經(jīng)最熟悉的味道，開始變淡，最愛唱兒歌也變了韻味，最熟悉的人開始陌生。少年已不再是那個(gè)沒有憂慮的少年。
看者天邊的云彩，忍不住想去抓住些什么，可那只是空空如也。而那最后的光彩也隨夕陽，小時(shí)在盡頭，只剩下點(diǎn)點(diǎn)散散的'光亮，當(dāng)黑夜席卷拉整個(gè)城市，好象有人在說再見。
如果黑夜不再黑，那么就請(qǐng)陽光永駐天邊。
如果少年不再是少年，那么就請(qǐng)陽光為失去方向的孩子照亮前方。
七年級(jí)少年有夢(mèng)教案篇二
作一名品格優(yōu)秀的學(xué)生是我們少年兒童必備的條件。在我經(jīng)常會(huì)想起老師在教我們學(xué)習(xí)，教我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。想做四好學(xué)生的我們還需要努力，所以我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、有健康的身體和開朗的性格
好學(xué)生應(yīng)該要有健康的身體和開朗的性格。健康的身體是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢，學(xué)生有了健康的身體，才能發(fā)揮自己的價(jià)值，才能為社會(huì)服務(wù)。相反，即使學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，眼睛高度近視，體質(zhì)較弱了，那么將來干什么工作多都不會(huì)適合。同時(shí)，開朗的性格和學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，交友，密切相關(guān)。只有性格性開朗，生活和學(xué)習(xí)才會(huì)快樂。
二、會(huì)學(xué)習(xí)
1。既是好學(xué)生，所以要學(xué)會(huì)的四個(gè)學(xué)習(xí)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)，作業(yè)。必須做到：課前預(yù)習(xí)充分，聽課認(rèn)真，復(fù)習(xí)及時(shí)，作業(yè)獨(dú)立。2。及時(shí)整理聽課及學(xué)習(xí)筆記。掌握了科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)取得好成績(jī)就不是一件難事。3。有良好的習(xí)慣。習(xí)慣是在長(zhǎng)期的環(huán)境中逐漸養(yǎng)成的，習(xí)慣對(duì)影響著一個(gè)人的一生，良好的習(xí)慣有助于個(gè)人的成功。如果沒養(yǎng)成好習(xí)慣，就可能導(dǎo)致一個(gè)人行為偏差或前途黯淡。要改掉一個(gè)壞習(xí)慣，需要花費(fèi)許多的時(shí)間和精力。所以養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣是非常重要的。綜觀事業(yè)有成的人，從學(xué)生開始都有良好的習(xí)慣，如喜愛閱讀，做事專心，作息有規(guī)律，喜歡運(yùn)動(dòng)，有禮貌等。良好的習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與成就而言，有著重大的影響。
三、有社會(huì)責(zé)任感
學(xué)生也是社會(huì)中的人，在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)該對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，具有愛心。在學(xué)校具體表現(xiàn)：愛老師，愛同學(xué)，愛集體，愛勞動(dòng)。同時(shí)能夠積極參與社會(huì)，學(xué)校的公益性活動(dòng)，將書本中的知識(shí)轉(zhuǎn)化成服務(wù)社會(huì)，用自己的行動(dòng)去服務(wù)社會(huì)。2008年的汶川地震，對(duì)我們都是一個(gè)考驗(yàn)，在學(xué)校組織的一系列活動(dòng)中，多數(shù)同學(xué)參與積極，用各種行動(dòng)表現(xiàn)著自己的愛心，表現(xiàn)出極強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，我認(rèn)為他們都是老師心中的好學(xué)生。
讓我們共同協(xié)手努力，向四好學(xué)生行進(jìn)。
七年級(jí)少年有夢(mèng)教案篇三
時(shí)光匆匆，一眨眼間，這學(xué)期又過去了十一星期了。這周我又發(fā)現(xiàn)了班里的一位好人——鄭嘉鵬同學(xué)。
星期三，早上的天氣原本晴空萬里。當(dāng)?shù)搅说诙?jié)課時(shí)，天空忽然下起了蒙蒙細(xì)雨，溫度驟然下降，一些穿著夏天的短袖校服的女生都打起了個(gè)哆嗦。
我們大家都以為這點(diǎn)小雨不一會(huì)兒就會(huì)停的，就不放在心上，仍然專心地聽課?？衫咸炀褪遣豁槾蠹乙猓攴炊较略酱?。
放學(xué)了，一片片烏云移過來，天空一下子就更暗了。好多同學(xué)們都沒帶雨傘，在教室里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。其中，當(dāng)然也包括我和雨婷、慧瑩三個(gè)女生。
時(shí)間一分一秒地過去，同學(xué)們陸續(xù)沖回去。雨婷實(shí)在等不下去了，說：“文雅、慧瑩，我們沖回去吧?再不沖，雨將會(huì)越下越大的。”我和慧瑩正在猶豫，班里的小胖子——鄭嘉鵬同學(xué)走過來問：“你們?cè)趺床换丶已?都快到離校時(shí)間了?！?/p>
我對(duì)他說：“都怪這該死的天氣。我們沒帶雨傘。這不，回不了家了?！?/p>
鄭嘉鵬同學(xué)說：“我的雨傘借給你們?nèi)税?。?/p>
我驚奇地問：“那你怎么回家啊?”
他說：“我沖出去?！?/p>
我說：你的衣服會(huì)被淋濕的?！?/p>
他說：“沒關(guān)系，我家比較近。我身體好，這點(diǎn)小雨不算什么。”
說完，他就把雨傘遞給了我，一路狂奔跑了。
在雨中，我看著雨中少年離去的背影，心想：“鄭嘉鵬同學(xué)樂于助人，真是班里男生們的榜樣?！?/p>
七年級(jí)少年有夢(mèng)教案篇四
嗚鳴，我被姥姥苦口婆心地教育了一通，卻總覺得心有不甘。哼！周記一點(diǎn)也不好寫，她哪里知道小學(xué)生的苦嘛？無奈，我只好硬著頭皮，緊捏手中的筆，憋出了個(gè)日期。
一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)一本作文看完了，兩本作文書看完了，三本臨近傍晚7點(diǎn)，我翻完n本作文書，而周記才動(dòng)了幾個(gè)字。沒有靈感、完全沒有靈感，我一會(huì)兒喝水、一會(huì)兒上廁所、一會(huì)兒總之是一陣瞎折騰。
各種借口都被我盡數(shù)一遍，結(jié)果是水喝了幾缸，而本子上的.字，卻寥寥無幾。沮喪地望著周記本的格子空空如也，無助的我深深地嘆著長(zhǎng)氣。
那么，親愛的同學(xué)們，你們認(rèn)為我說的對(duì)嗎？
七年級(jí)少年有夢(mèng)教案篇五
暑假里讀一本好書，對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
過了三年，再次翻出這本書，但封面上那五個(gè)燙金的大字還是那么耀眼，仿佛在訴說著書中的故事。書頁也有些泛黃，但是書中的故事還是那么生動(dòng)有趣，那么刻骨銘心。用生動(dòng)的文字，記錄了一代偉人的成長(zhǎng)。
這本書從“大鸞”出生一直到周恩來赴日留學(xué)，一共三十四章節(jié)。但令我印象最深的，還是第十一章“鴻浩之志”。在這一章，魏校長(zhǎng)問了同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書。有的人說：“為了光耀門楣而讀書。”有的人說：“為了明禮而讀書?！边€有人說：“為了家父而讀書?！倍芏鱽韰s說出了一句志存高遠(yuǎn)的話：“為了中華之崛起而讀書!”從這里我似乎隱約看到了未來偉大的國(guó)家總理，優(yōu)秀外交家的影子;從這里，可以看出少年周恩來那時(shí)理想之遠(yuǎn)大。
在這本書中，我仿佛成為了周恩來身邊的人，追尋著他的腳步，感受著他的喜怒哀樂，見識(shí)了少年周恩來那時(shí)的良好精神品質(zhì)：獨(dú)立、自強(qiáng)、好學(xué)、勤奮……生于這樣的年代，內(nèi)憂外患，清政府腐敗無能，外國(guó)列強(qiáng)虎視眈眈，基層人民水深火熱……周恩來從小就生活在基層，明白基層人民的生活艱苦，感受到了曾今親人所謂朋友的冷漠無情。所以，他知道指望他人來改變自己是不可能的，只有自己才是最可靠的。周恩來通過知識(shí)改變了自己，充實(shí)了自己，成為了一代偉人。
再看看我們自己，出生在和平年代，出生在豐衣足食的家庭，不知道糧食的來之不易，更是對(duì)學(xué)習(xí)不感冒。殊不知我們現(xiàn)在的和平是祖祖輩輩用鮮血換來的，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也是祖祖輩輩用他們的汗水換來的。我們都有生命，這是平等的?？墒?，人人都有知識(shí)嗎?知識(shí)是我們做任何事的基礎(chǔ)。沒有知識(shí)我們將一事無成。只有知識(shí)，才能改變我們的人生。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
七年級(jí)少年有夢(mèng)教案篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我在國(guó)旗下講話的題目是：與法同行，做遵紀(jì)守法的好少年。
12月，是全國(guó)法制宣傳月。人們常把我們青少年比喻成幼芽、花朵，這是因?yàn)槲覀兂錆M活力和希望。但同時(shí)我們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打烈日暴曬，因此必須要有人呵護(hù)、管理、培養(yǎng)，我們才能長(zhǎng)成參天大樹，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”是啊，一個(gè)國(guó)家如果沒有法律法規(guī)，就談不上治理；一所學(xué)校如果沒有校規(guī)校紀(jì)，就談不上教育。作為一名中學(xué)生，作為一位社會(huì)小公民，我們應(yīng)該學(xué)法、懂法、知法、守法，學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益。我國(guó)政府針對(duì)不同的領(lǐng)域、不同的行業(yè)、不同的年齡特征頒布了上百部法，而且法律的條規(guī)、條款越來越完善，使法律法規(guī)滲透到每個(gè)領(lǐng)域、每位公民人人皆知。 知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
十年樹木，百年樹人?；ú輼淠镜呐畈L(zhǎng)，不僅需要有陽光雨露的滋潤(rùn)還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲，消除病害。不懂法的孩子是最可悲的孩子，沒有法律保護(hù)的孩子是最可憐的孩子。我們需要高山一般的父愛、大海一般的母愛，更需要春天般溫暖的社會(huì)之愛。我堅(jiān)信，有全社會(huì)的高度重視，有老師們的細(xì)心教導(dǎo)下，我們青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境一定能夠得到進(jìn)一步優(yōu)化，祖國(guó)的花朵一定能夠燦爛地開放！
我的演講完畢，謝謝大家！
七年級(jí)少年有夢(mèng)教案篇七
我：爸媽，您們小的時(shí)候有零花錢嗎?
爸媽：哪有零花錢啊，就連買本子、筆的錢都沒有，每次找你奶奶爺爺要錢時(shí)，他們都很發(fā)愁，因?yàn)榧依餂]錢啊，買米買菜的錢都很少。你知道嗎，媽媽小時(shí)候喜歡一個(gè)好看的發(fā)夾，爺爺奶奶沒錢，媽媽就自己撿破爛賣，攢夠了錢財(cái)買的，那時(shí)候媽媽可開心了!
我：那爸爸媽媽小時(shí)候的煩惱是什么呢?
爸媽：我們小時(shí)候最擔(dān)心的就是哪一天家里沒錢不能讀書了，你不知道，爸爸媽媽的同齡人，好多都不能上學(xué)的，因?yàn)榧依锾F，沒錢供他們。
采訪完爸爸媽媽，我深深的感動(dòng)了，現(xiàn)在的我們是多么的幸福啊!所以，我以后一定要學(xué)會(huì)節(jié)約，不亂花錢，幫助那些沒錢讀書的孩子，使他們能和我們這些城里的孩子一樣，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量!
七年級(jí)少年有夢(mèng)教案篇八
各位老師、同學(xué)，大家好！ 我是職二二班的 同學(xué)，今天我國(guó)旗下的講話的題目是《做一個(gè)文明的中職生》。
我認(rèn)為做一個(gè)文明的中職生要做到以下幾點(diǎn)：
1、平時(shí)要注意儀表整潔、舉止有禮。師生見面，應(yīng)主動(dòng)打招呼行禮，同學(xué)之間，每日初次見面，也要以禮相待，相互問好。
2、行走時(shí)，要注意姿勢(shì)，遵守規(guī)則，同老師相遇，應(yīng)讓老師先行。遇到年老體弱的教師在做較重的體力勞動(dòng)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)幫忙。
3、進(jìn)辦公室應(yīng)先敲門或打招呼，經(jīng)老師允許后方可入內(nèi)。進(jìn)辦公室不要隨便翻閱辦公桌上的東西。如果需要翻看有關(guān)書刊，應(yīng)先征得教師或辦公室工作人員的同意。
4、要愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不折花，不踐踏草坪，自覺維護(hù)校園綠化、美化、香化、凈化。
5、在上課鈴響之前，學(xué)生應(yīng)先進(jìn)教室，做好準(zhǔn)備，靜候老師前來上課。若遲到，應(yīng)在教室外向老師行禮報(bào)告，得到任課老師允許后方可進(jìn)入教室。上課教師宣布上課，同學(xué)全部起立，行注目禮。
6、上課要專心聽講，不做與課本無關(guān)的事，對(duì)老師講授的內(nèi)容有疑問，不要隨便打斷老師的講課，可先將疑點(diǎn)記錄下來，待老師講授告一段落后，再舉手問，亦可在課后或輔導(dǎo)課時(shí)向老師請(qǐng)教。
7、上課時(shí)應(yīng)保持儀容整潔，衣著大方，夏天不得穿背心、拖鞋進(jìn)入教室。
8、對(duì)課堂教具、設(shè)備、墻壁、門窗等須備加愛護(hù)，不要隨便移動(dòng)，不得污染或損害。在教室里要愛護(hù)照明設(shè)備、節(jié)約用電，離開教室時(shí)應(yīng)隨手關(guān)燈。
9、教室內(nèi)外要保持清潔，不得隨地吐痰，亂扔紙屑、果皮等雜物。
10、要珍惜學(xué)校的榮譽(yù)，不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事， 同學(xué)們，我們都希望得到別人的贊揚(yáng)，社會(huì)的認(rèn)可，更希望別人說我們有修養(yǎng)，素質(zhì)高，那么就讓我們?cè)鲎晕铱刂频哪芰?，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，?zhēng)做一個(gè)文明的中職生，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
謝謝大家！
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