在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
讀西游記有感篇一
《西游記》是一部經(jīng)典的文學(xué)巨著，自問世以來，廣受讀者歡迎。不僅如此，它也是一部值得每個人學(xué)習(xí)的圖書。本文就從學(xué)生的角度出發(fā)，探討讀《西游記》的感悟和收獲。
第二段： 感悟人生的道理
《西游記》雖然是一部神話傳說，但其中蘊含的許多哲理值得我們學(xué)生深思。例如，師徒之間的情誼，孫悟空為了拯救唐僧去了取經(jīng)路途艱險，為師父搏盡全力；三藏取經(jīng)的堅持不懈，無論遇到什么困難，都不停下前行的腳步。這些故事告訴我們，在人生旅途中，我們也要保持一顆不放棄的堅定心，不斷向前，不改初心。
第三段： 信仰的力量
《西游記》中的角色，尤其是唐僧、孫悟空等，其堅持所信仰的信念，為取經(jīng)路上的困難、危險、不利條件所阻攔，足以啟迪我們。面對考試、面對未來、面對成功與失敗，我們也要樹立信念，堅持信仰，不放棄前行追求。
第四段： 功能的影響
《西游記》中的人物個性各異，但每個人物的特點都引人注目，讓人打心里感受到這個人物塑造的深入、生動刻畫的逼真。這些人物讓我們學(xué)生在文學(xué)閱讀中，從整體上認(rèn)識人物形象，多角度深入刻畫人物，讓人在閱讀中更深入、更完整地了解和感受人物。
第五段： 文學(xué)的啟迪
《西游記》不僅是一部神話傳說，更是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，毫無疑問，它是一本經(jīng)典的文學(xué)巨著。閱讀《西游記》讓我們學(xué)生不僅有了一種新的閱讀方式，而且還把我們帶入到一種深度的情感體驗中，讓我們對生活有了更深刻、更全面的認(rèn)識。
結(jié)論：
總之，《西游記》是一部值得我們每個學(xué)生閱讀的文學(xué)作品，它充滿了人生道理和睿智，錘煉人生信仰理念，塑造不同的人物形象。在日常生活中，閱讀并深刻理解它，會讓我們更有智慧、更強(qiáng)大。
讀西游記有感篇二
每一次挑戰(zhàn)就是向他人證明你能力的一次機(jī)會，它會讓你感受到勝利的召喚與成功的喜悅。感激每一次新的挑戰(zhàn)，因為它會鍛造你的意志和品格。享受每一次的挑戰(zhàn)，你會因此變得更加優(yōu)秀?。ㄗh論式開頭，文章富有內(nèi)涵，引出下文。）
不必說孫悟空敢獨自去東海龍宮索取定海神針―“如意金箍棒”；也不必說孫悟空不請自來偷吃王母娘娘的蟠桃，打翻太上老君的煉丹爐，攪了王母娘娘的蟠桃盛宴；更不必說孫悟空在花果山水簾洞自封“齊天大圣”后一路威風(fēng)凜凜打上凌霄寶殿。而最令我敬佩的`是孫悟空的桀驁不馴，天不怕地不怕，敢于挑戰(zhàn)的精神，稱得上響當(dāng)當(dāng)?shù)摹岸窇?zhàn)圣佛”。（排比舉例，文章顯得洋洋灑灑，值得借鑒?。?/p>
人生當(dāng)中走的最遠(yuǎn)的人，往往都是像孫悟空那樣不斷大膽的冒險并勇于去挑戰(zhàn)的人。如果一個人什么也不敢做，畏于挑戰(zhàn)，即使他才高八斗，學(xué)富五車又能怎樣？如果一個人沒有一點挑戰(zhàn)的精神，即使他身材魁梧，也只不過是個一無用處的空架子罷了。如果一個人放棄挑戰(zhàn)，也就是等于放棄了人生當(dāng)中最寶貴的獲得成功的機(jī)會。（對比論證，使文章顯得很大氣，值得借鑒。）
所謂成功的人，不就是不斷挑戰(zhàn)，不斷攀登命運險峰的人！而當(dāng)今社會有些孩子遇到困難時就會畏畏縮縮。生活中飯來張口，衣來伸手。課堂上面對老師的提問，嚇得不敢發(fā)言，勉強(qiáng)站起來回答也是支支吾吾，吞吞吐吐。面對來自社會的突發(fā)事件更是顯得手足無惜。（聯(lián)系現(xiàn)實生活，舉例典型，有代表性，值得借鑒?。淼倪@些孩子們，應(yīng)該早一些明白“人生因挑戰(zhàn)而精彩”的道理，不然終究猶如井底之蛙，不知天有多高地有多厚。
我們當(dāng)今的孩子就應(yīng)該“自強(qiáng)不息，止于至善”。想做就去做，只有做了，你才能真正懂得它對你意味著什么。只有敢于挑戰(zhàn)的人，才能順利開啟成功之門；只有敢于挑戰(zhàn)的人，才能成為自己命運的建筑師；只有敢于挑戰(zhàn)的人，才能不浪費掉生命中的分分秒秒無愧于心?。ㄗh論式結(jié)尾，文章顯得大氣磅礴，小學(xué)生佳作，大家必看?。?/p>
讀西游記有感篇三
我讀過許許多多書，比如說《紅樓夢》，《西游記》，《水滸傳》，《三國演義》……不過，我最愛看的還是西游記，它是一本神話故事，也是四大名著之一。它講的是唐朝時期，有一個和尚，和他的三個徒弟一起去西天取經(jīng)的艱難險阻。
安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的.對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一個磨難又讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功??！
讀過《西游記》后，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個道理，那就是想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是，如果沒有誠信憨厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天，最終歷經(jīng)千辛萬苦，帶領(lǐng)徒弟們，終于取得了真經(jīng)。
雖然我們沒有孫悟空那般神通，但是我們也要學(xué)習(xí)他善于分辨真假善惡，不要被社會上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切偽裝的畫皮。
讀過《西游記》使我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險難，并非全是玄虛離奇。就拿我們的學(xué)習(xí)來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢？我們小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又何嘗僅九九八十一難呢？戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育著成功。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示吧！
讀西游記有感篇四
——題記
第一次接觸你，是那部電視劇。當(dāng)初翻開你，只是為了完成作業(yè)。風(fēng)，輕輕掀開你，里面的跳躍著的文字似小精靈，一個一個跳進(jìn)我眼簾。不知不覺中，與你相逢，竟忘了時間，不一會兒，書就被讀了一大半兒。就這樣，書中曲折的故事情節(jié)和唐僧師徒一路上的離奇經(jīng)歷，在我腦海里孕育了一株開在記憶深處的花，它散發(fā)著淡淡的幽香，變成一抹揮之不去的光輝。
《西游記》為我們講述了唐僧與他的三個徒弟取經(jīng)路上歷盡艱險、降妖除魔，經(jīng)歷八十一難取得真經(jīng)的故事?！段饔斡洝废蛉藗冋故玖艘粋€絢麗多彩的神魔世界，同時也塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——誠信向佛，頑固執(zhí)著；孫悟空——氣度不凡，本領(lǐng)高超；豬八戒——好吃懶惰，憨厚老實；沙僧——心地善良，任勞任怨。與此同時，還塑造了一大批形象古怪、本領(lǐng)高超的神魔形象。這些人物形象在小說中被淋漓盡致、栩栩如生地體現(xiàn)了出來，使讀者為之折服。
唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一磨難，他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神值得我們學(xué)習(xí)，再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己為何不能像他們一樣堅持到底，也許這就是我所缺少的。只要把一件事從頭做到尾，結(jié)果就算是失敗，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功。
《西游記》用充滿神秘色彩的神話告訴我們，一項美好的正義事業(yè)，并不是一帆風(fēng)順的，總歸是要經(jīng)歷艱難和曲折。所以我們要發(fā)揚他們那份執(zhí)著、勇敢的精神和那不斷奮斗、為了最后的勝利而不斷前進(jìn)的勇氣。
讀西游記有感篇五
在寒假里我又一次讀了吳承恩的'《西游記》，故事是以孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)唐僧西天取經(jīng)為線索。一路上他們除妖斬魔，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)。
讀了《西游記》是我受益匪淺，它讓我懂得了一個道理，那就是-----如果想完成一件事，必須要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。
大家都知道孫悟空有火眼金睛，能夠分辨人妖，才使他表現(xiàn)的那么英勇，無所能敵。雖然，我們沒有孫悟空的火眼金睛;沒有他那么神通廣大。但我們也要善于分辨真假善惡，不要讓社會上的形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切偽裝的畫皮，當(dāng)唐僧被黃毛怪變成老虎時，豬八戒去求助孫悟空。孫悟空拿了許多水果給八戒吃，可平時貪吃的八戒一口都沒吃就與孫悟空去救唐僧，豬八戒與孫悟空齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致救出了唐僧。
平時，我們和同學(xué)之間總鬧矛盾，有時還互相拆臺，我們班有兩個男生關(guān)系一直不好，去年的運動會上，其中一名男生在足球場上踢足球，另一名男生居然給我們班的對手加油，這是多么不團(tuán)結(jié)的行為啊，我看出了老師當(dāng)時沒說什么，但是臉卻陰沉著，雖然事后這名男生也認(rèn)識到自己的錯誤，但我覺得這都是他們沒有集體意識造成的。
這次運動會結(jié)束后老師就以“團(tuán)結(jié)就是力量”為主題開展了一次班隊會，在班隊會上同學(xué)們都暢所欲言，說出班級都有哪些不團(tuán)結(jié)的是人和事，針對這些事，大家又紛紛出謀劃策怎么樣才能讓我們班成為一個和諧的大家庭。也把“團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步”作為了我們班的班風(fēng)。這次班會結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)大家不再互相拆臺了，轉(zhuǎn)而是互相幫助，互相關(guān)心。就像西游記中的師徒四人一樣，齊心協(xié)力最終取得了真經(jīng)。
再看今年的運動會，大家踴躍參加，團(tuán)結(jié)一致為班級的榮譽而戰(zhàn)，比賽時，同學(xué)們就如一根麻繩，全都擰在了一起。最終我班獲得了全校最團(tuán)結(jié)獎。
再看平時的學(xué)習(xí)中，我們有不會的題就和同學(xué)互相討論，每個同學(xué)都會毫不保留的把自己會的知識教給不會的人，所以我們班的期末成績也有了很大程度的提高，一躍成為了同年級組的第一名。這些成績都是團(tuán)結(jié)的力量所獲得的。
最后，我要告訴大家，我們一定要把我們班現(xiàn)在的班風(fēng)堅守下去，讓我們長大后成為一名為國家為人民做貢獻(xiàn)的有用之才。
讀西游記有感篇六
每一個人都會有自己最心儀的一本書，有的人最喜歡《狼王夢》《稻草人》《水滸傳》等，而我最喜歡的一本書是《西游記》。因為它讓我明白了許多道理。
這本書講述了師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，來到西天取得真經(jīng)的故事。
我最喜歡這本書的第十五回《真假美猴王》。這個故事闡述了一只六耳獼猴冒充孫悟空后被孫悟空發(fā)現(xiàn)，直接大戰(zhàn)三百回合，打完之后也完全分不了勝負(fù)。在唐僧念咒、觀音施法后，依然找不出誰是六耳，誰是孫悟空，最終被諸天神所發(fā)現(xiàn)后被妖塔所壓的故事。
當(dāng)時我看完這一章回時，我的心中是非常懊悔的。因為我每次一看到“真假美猴王”幾個字時，我都會想到我三年級的時候第一次接觸作文。每次老師布置作文后，我都會毫不猶豫地上網(wǎng)將他人的作品收入囊中。長大后才知道，肆意將他人的作品貼上是我們自己的原創(chuàng)的標(biāo)簽時，其實你已經(jīng)接觸到法律底線了，俗稱為：抄襲。
由此，我想鄭重地感謝他，因為他編著了《西游記》，讓我認(rèn)識了孫悟空，知曉了取經(jīng)之路的九九八十一難的精彩故事。也感謝您讓我從書中的故事明白了做人的道德規(guī)范。謝謝您給予我兒時的快樂——吳承恩！
對于《西游記》這本書我真的是達(dá)到屢看不厭的地步。它那栩栩如生的.人物，經(jīng)典的內(nèi)容，質(zhì)樸無華的文字，這種寫作手法非常值得借鑒。同時我覺得如果《西游記》有第二部，我相信也不會像第一部好，除非第二部還是吳承恩編著的。
最后，我想告訴大家，現(xiàn)在肯定還有許多人抱有僥幸心理，覺得自己抄襲別人并不會被發(fā)現(xiàn)。如果世界上的創(chuàng)作都去抄襲，那全世界的文學(xué)作品將會變得千篇一律。要是變成那樣，我們該何去何從呢？所以，請尊重原創(chuàng)，愛護(hù)原創(chuàng)！
讀西游記有感篇七
“你挑著擔(dān)，我牽著馬……”每日得暇，我便招來猴哥，喚來八戒，“一番番春秋冬夏，一場場酸甜苦辣?！薄段饔斡洝贰@本經(jīng)典名著，如窗外那淅淅瀝瀝的春雨，滋潤我的心田。
漫漫取經(jīng)路，師徒五人向西行，無論妖魔，無論路障，都阻擋不了他們前進(jìn)的步伐，十萬八千里，九九八十一難，每一次都安全脫身，已是萬幸矣。
孫悟空一個筋斗十萬八千里，有七十二般變化，可以一步登天，卻還是耐下性子來，保唐僧西天取經(jīng)。八戒雖呆，卻忠心耿耿，找到一個西瓜還不忘分一半給師父。沙僧雖然做事沒有原則，但他任勞任怨，追隨唐僧也是忠心不二。再說唐僧，這個手無縛雞之力，還不能明辨是非的“唐長老”，他卻一心向佛，心地善良。
細(xì)細(xì)讀下去，我似乎明白了：玄奘身上背負(fù)了整個唐朝的興衰，以及唐太宗對他的殷切期望，而更多的是自己對佛教的虔誠，使西行的念頭和決心更加堅定。
師徒五人，固然各有各的優(yōu)點，但其中，我最喜歡的卻是白龍馬。論實力，白龍馬應(yīng)該比唐僧其他幾個徒弟稍遜一籌，但他卻“背負(fù)”著全隊的重任——馱唐僧。現(xiàn)回看全書，他有哪一次喊過一聲苦，喊過一聲累？他默默地馱著唐僧，足足完成了十萬八千里的路！在關(guān)鍵時刻，他還是團(tuán)隊的“調(diào)和劑”。在孫悟空被師父趕走，唐僧被陷害為妖，沙僧被捉，八戒又力戰(zhàn)不過的危急情況下，是白龍馬挺身而出，讓八戒去找孫悟空救命，自己則去為八戒爭取時間。
“敢問路在何方？路在腳下。”由自己鋪成的陽關(guān)大道，亦或羊腸小徑，全靠自己走下去。正如魯迅先生在《中國小說史略》中指出：“諷刺揶揄則取當(dāng)時世態(tài)，加以鋪張描寫?！庇终f，“作者稟性，復(fù)善諧劇。”
茫茫取經(jīng)路，故雖述幻恍惚之事，亦美雜解頤之言。使神魔皆有人情，精魅亦通世故。師徒一行五人，歷經(jīng)十多年，出生入死。在一次一次歷險脫險中，更見唐僧的心地善良，行者的天資聰敏，八戒的性格溫和，沙僧的忠心耿耿。
讀西游記有感篇八
《西游記》我已經(jīng)看過了好幾遍，但每次看了之后我的感覺都不一樣。第一次看，我只是喜歡書中精彩的情節(jié)及各具特色的人物；第二次看，我對書中的人物有了更深刻的了解，看到了他們身上的優(yōu)缺點，前幾天第三次看，我從這個神話故事中得到了不少啟示。
同學(xué)們《西游記》包你百看不厭，而且這里面蘊含的知識與道理會讓你受益終生，還等什么？快去商店搶購吧！
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