大家都不可避免地會接觸到，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理得高三最后一節(jié)課作文【范文6篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三最后一節(jié)課作文【范文6篇】一
續(xù)寫，指從原文出發(fā)，遵循著原文的思路，對于原文作延伸。續(xù)寫前，做到熟讀原文，故事情節(jié)爛熟于心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。
一
再別了，院子里的花兒們;再別了，院子里的鳥兒們;還有您，尊敬的韓麥爾先生，永別了……
我邊往后望，邊用手拭著眼淚。
當我走到大街上的時候，鎮(zhèn)上的鐵匠華希特這時正和他的徒弟在收拾行李，準備逃離這座魔爪下的城市。那塊不吉祥的東西—— 布告牌，還站在原地，但是看它的人卻漸漸地走光了，大概不想沾上它的晦氣吧!
天陰沉沉的，開始起風了。
畫眉依舊是蹲在早晨的那棵大樹上，但它的心情看起來似乎是糟透了。因為它并沒有像早晨那樣歡快地歌唱，而是瞪大雙眼，望著路上的每一個行人，也許它是想從行人群中找出那個使大家都不愉悅的罪魁禍首。這眼神，在正義的人們眼里看來，它代表了大家的心里話;但如果是在像強盜那樣邪惡的人的眼里的話，就會變成恐怖的、可怕的，還有點令人毛骨悚然。鋸木廠后邊的草地上，普魯士兵喊著一二一的口號跑著步，他們是想將整座阿爾薩斯城都踩在他們的鐵蹄之下。這樣的人太可惡了，我心里想，同時邊用腳去踢路邊的石塊。哎喲!好疼。臭石頭，爛石頭，連你也欺負我們，和那群強盜普魯士兵一樣，大壞蛋，臭雞蛋。
我繼續(xù)往前走，走著走著，天漸漸地黑了，此刻，我突然冒出個念頭：這是不是昭示著我們離黑暗的統(tǒng)治越來越近了呢? 想到這，我不由得打了一個寒顫。
二
再別了，院子里的花兒們;再別了，院子里的鳥兒們;還有您，尊敬的韓麥爾先生，永別了……
我邊往后望，邊用手拭著眼淚。
當我走到大街上的時候，鎮(zhèn)上的鐵匠華希特這時正和他的徒弟在收拾行李，準備逃離這座魔爪下的城市。那塊不吉祥的東西_ 布告牌，還站在原地，但是看它的人卻漸漸地走光了，大概不想沾上它的晦氣吧!
天陰沉沉的，開始起風了。
畫眉依舊是蹲在早晨的那棵大樹上，但它的心情看起來似乎是糟透了。因為它并沒有像早晨那樣歡快地歌唱，而是瞪大雙眼，望著路上的每一個行人，也許它是想從行人群中找出那個使大家都不愉悅的罪魁禍首。這眼神，在正義的`人們眼里看來，它代表了大家的心里話;但如果是在像強盜那樣邪惡的人的眼里的話，就會變成恐怖的、可怕的，還有點令人毛骨悚然。鋸木廠后邊的草地上，普魯士兵喊著一二一的口號跑著步，他們是想將整座阿爾薩斯城都踩在他們的鐵蹄之下。這樣的人太可惡了，我心里想，同時邊用腳去踢路邊的石塊。哎喲!好疼。臭石頭，爛石頭，連你也欺負我們，和那群強盜普魯士兵一樣，大壞蛋，臭雞蛋。
我繼續(xù)往前走，走著走著，天漸漸地黑了，此刻，我突然冒出個念頭：這是不是昭示著我們離黑暗的統(tǒng)治越來越近了呢? 想到這，我不由得打了一個寒顫。
三
鎮(zhèn)上的的人們和我們都緩緩地注視這這間教室_充滿愛國氛圍、歷經滄桑的教室，每個人都想在這充滿法蘭西的濃郁氣氛的教室內多待一會兒，可顯示不允許，時間還會一分一秒地過去。我們極不情愿地離開了教室……
天氣依舊暖和，依舊晴朗?？缮系圪n予法蘭西的天氣是陰暗的，布滿烏云的，我們每個人的心中都不好受。走出院子，看到很多鎮(zhèn)上的人站在門口，表情痛苦，卻似乎又在為上帝慷慨賜予人們的最后一節(jié)法語課而感謝。這時的畫眉依舊唱著歌，可是卻那么憂傷，一個個音符編織出了法蘭西民族的痛苦啊!而我，也仿佛在這一節(jié)課中懂事了許多……
晚上，聽著普魯士兵的操練聲，我失眠了，今天所發(fā)生的一切仿佛都歷歷在目：人們的表情，老師的痛苦……可是該來的還是要來臨。第二天，天灰蒙蒙的，烏鴉低聲叫著，我背著新的課本去上學，走到教室，看見散落的字帖_咦，那是什么聲音，你們聽到了嗎?
“ba,be,bi,bo,bu……”
四
我回到家仍掛念老師，便去追老師，我用乞求的眼神望著老師：“留下來好嗎?”“這是生我養(yǎng)我的地方，我一定會回來的。”我能感到老師那顆火熱的心在燃燒。他又擺了擺手說：“回吧!”
在回家的路上我感到一陣冷風吹來。樹上落下了幾片葉子，好象樹也感到難過;往日歡快的鳥叫，今日也變的非常低沉。
第二天我來的很晚，都上課了，同學們都在打鬧，故意氣氣那個德國的所謂的老師(其實是個軍人)，后來那個德國佬先做了自我介紹：“我是，是你們的新老師，你們以前那個老師，也就是韓麥爾，已經逃跑了。從今天起把你們的法語課本交給我，我會給你新的課本?！蔽覀兌己軞鈶?，把自己的法語課本重重的摔給他。他把我們的課本燒了，邊燒邊說：“燒吧，燒吧……”我們更加氣憤了。今天一天我都沒有聽一點德語，還要寫很多作業(yè)。放學后我跑回家，一點作業(yè)也沒寫，而是拿出了法語筆記，往日的厭煩都已經逝去，反而充滿了回味，我仿佛看到了韓麥爾老師正耐心的給我們講課……
過了幾年德國的軍隊被我們趕了出去 ，自然韓麥爾先生也回來了。雖然我已經畢業(yè)但我還是回到了學校上法語課，聽著這世界上最美的語言_法國語言，我不知不覺已淚流滿面。
高三最后一節(jié)課作文【范文6篇】二
春節(jié)到了，大家都“成長”了一歲，這時候就應該去拜年了，慶祝大家又“成長”了。今年要拜年的第一站是媽媽的娘家——外婆家，外婆家離我們家不遠，打的只要半個小時多，但是由于爸爸媽媽工作原因，他們已經好幾年沒有見面了。一到外婆家，我們姐妹幾個就收到了好幾個紅包，我們忙著說謝謝，雖然這紅包最后會到了我爸爸的手里，但并不妨礙此刻我們愉快的心情。
紅包收完了，我們姐妹幾個就跑去玩了，留下爸爸媽媽和外婆他們聊天。我們決定先去找小表弟，因為我們不知道這附近有什么好玩的。我們找到小表弟，看見小表弟正愁眉苦臉地坐在大門口的臺階上。五妹拉著二妹的手，跑過去想拉小表弟的手，但是小表弟就是不動，五妹看著小表弟氣呼呼地說:“表哥，我想和你去玩，你干嘛不走啊？”小表弟轉過頭去，不理她。二妹就哄著五妹去別處玩，三妹和四妹也跟著去了。我有些疑惑，以往小表弟可是非常喜歡和我們玩的，今天這是怎么了？我走過去，拍拍臺階上的灰塵，也坐了下去，從口袋掏出一塊糖遞給小表弟:“表弟，怎么啦？是有什么事兒嗎？跟表姐說說，也許表姐就有辦法給你解決了呢。”表弟一聽這話，立馬轉過頭來:“真噠，表姐，你真的能解決嗎？”我又掏出了一塊糖，自己吃:“你還沒告訴我是什么事兒呢，我怎么知道?！薄?/p>
是這樣的，春節(jié)前這里舉辦了一個模型大賽，冠軍可以獲得一套精美的模型，而那套模型正好是我最喜歡的?！薄班?，然后呢？”“我為了那套模型準備了好久好久，終于做出了我認為最好看的模型，結果不知道為什么，就是沒有奪冠。我看了那個冠軍做的模型，我的也不比他的差呀?！毙”淼苷f完，我那顆糖剛好吃完，我問小表弟:“所以，你是想要那套模型嗎？”“也不是啦。”小表弟搖搖頭，“我只是想怎么才能變得完美，那樣我就能參加好多好多比賽，也就能得到好多好多模型。”“想變得完美啊，這就有點難辦了?！蔽矣靡荒樜也恢涝趺磶湍愕谋砬閷χ淼??！皻G，為什么？”小表弟有點沮喪，我跟他說:“因為世界上就沒有一個人是完美的，所有事物都一樣?！薄霸趺纯赡?？那他們是怎么做出比我好那么多的模型的？”小表弟很驚訝?！八麄冎皇亲龅谋饶愫枚?，也有很多人做的比他們好啊，人無完人。
諾貝爾文學獎的獲得者莫言說過，‘世界上的事情，最忌諱的就是十全十美。你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭;樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺，才能持恒?！蔽以谛睦飸c幸當初背了莫言的這段話。小表弟一副豁然開朗的樣子:“哦，原來是這樣啊，那我就不做得完美了，我要做得比之前更好?！毙”淼苄α??！班牛约罕茸詈昧?，這樣才能看見自己的進步，走啦，去玩嘍?！弊兊猛昝溃@可能是大家都想實現(xiàn)的，但是這個愿望是不可能實現(xiàn)的，因為天外有天，人外有人。
高三最后一節(jié)課作文【范文6篇】三
今天，我懷著興奮的心情來到了培訓中心，靜等著老師的到來。
過了幾分鐘，一位中年婦女推門進來了。她中等身材，身著淡黃色T恤和土黃色牛仔褲，環(huán)視一周，并微微地點了點頭。她那水汪汪的大眼睛好似知識的標志，更使人有一種神秘感。（瞧她那笑里藏刀的樣，定是學校派來的“一級殺手”。我想不管你是哪路神仙，我還是我行我素，總得讓你哭比笑好?。?/p>
老師邁著輕盈的腳步走進教室，轉過身，把門輕輕地關上，用右手捋了一下額前的頭發(fā)，邁著輕快的步子走近講桌，彎下腰，雙手把書輕輕地放在了講桌上，直起身子，喊了一聲“上課”。
這節(jié)課老師主要是給我們講了兩個方面9個問題。第一個問題便是用實例來告訴我們一個非常重要的問題，作文并不難，只要你仔細觀察，便會走出作文難的困境，這使我有了重大的“解放”。然后，老師又講了寫作文沒得寫怎么辦，老師說最有效的方法就是觀察，用上人體的各個部位，把觀察到的東西傳達給大腦，然后再由大腦進行排序，最后再按照腦子里想的事寫出來，就成為了一篇作文。老師還說到作文之所以寫不好的原因還有一個，那就是不練。是啊！我們從一年級到現(xiàn)在才練過多少次呀，所以要想寫好作文，還得多練。
這次上作文課，徹底改變了我對老師的印象，她用她那幽默的語言和別具一格的講課風格深深打動了我，使我這個不愿寫作文的人喜歡上了作文，甚至還到了癡迷的地步，這是多么大的轉變呀！
十歲，是我人生的一個里程碑，這可能改變了人生的命運，這是一次多么有意義的作文課。
高三最后一節(jié)課作文【范文6篇】四
我決定回家了，高三，還有112天高考的時候我選擇回家了。中午，教室里的同學大都已經休息準備下午的課了，我默默的收拾了課本，走出了教室。身后傳來了急促的腳步聲，兩個人追了上來。是一直叫我小豬熊讓我吃了包子打包子拳的我一直叫他師傅的王堅，還有一個是天天叫我喊他大哥的我認為很不成熟的胡康。他們叫我留下，說了很多我感動的想哭的話。而我一直笑著，我說你們兩個活寶就放我走吧，第一次見兩個大男生那么啰嗦。星星追上來了，我想這下慘了，她又該說一大堆話了。
“《一步與一生》，你犯得著為這一篇作文回家嗎？記得我之前想回家的時候你對我說過什么，以前在畫室那么大的壓力下都堅持過來了還有什么抗不了的呢？”我堅持不住了，抱著她哭了，我說我累了，腦子里有很多東西弄不明白，連自己都接受不了自己那篇只寫了幾行的作文，我不知道到自己該寫些什么，我還有什么可以寫，所有的'回憶都是那么讓人恐慌。
最后我還是甩開了他們跑出了大門，我知道自己是在逃避現(xiàn)實，一心想逃到不會打擾到任何人的地方，我已經讓班主任生氣了，我想一個人靜下心好好的撫慰一下沒有人可以愈合的傷口。
流星，劃過天際，跌落下紅塵萬丈——步步皆殤。
最終的我還是決定回去了，我對著作文題淡淡的笑了：面對他們給我的溫暖的回憶，我還不想做“一失足成千古恨，再回首已百年身”的主角。
高三最后一節(jié)課作文【范文6篇】五
中國文化源遠流長,其美德更是傳古到今,春節(jié)是合家團聚、探親訪友的傳統(tǒng)節(jié)日,而孝道更在這節(jié)日里濃意綿綿。
還未到年末時,一個個媒體就在關注老人新年守候的幸福,電視里一則短片深深地敲擊著每個為人子女的心靈,一位蒼老孤獨的母親蜷坐在餐桌旁,眼睛直勾勾地盯著飯桌,顯得蒼白無力,內心卻在熱切地期盼著子女的歸來。
這則短片已經痛擊著,一位遠在廣東就職的初中同學的內心,于是他提早很多天就忙著購票,而且在他看來是人生的一大事件,為什么?我想在于這張票是否到手一瞬間的內心錯綜復雜。如果沒有購到小小的車票,意味著這趟列車將會拋下自己的對父母的那份牽掛,而自己只有凄冷地足立南方,雙眼目望自己的故鄉(xiāng),獨守“浮云終日行,游子久不至”,夜半時分睡夢中還在輾轉反側,獨品“落葉他鄉(xiāng)樹,寒燈獨夜人”,他遠在故土的老父母更是望眼欲穿,淚眼朦朧中是對自己的一聲聲呼喚,一種種思念。老人沒有太多的奢望,只是乞求團圓的吃頓飯,只是親眼看看自己的兒女,就這些足矣足矣!啊,知足的老父母,孝義動天的兒子!
我們更會看到,又有多少在外地工作的子女們,在和車票擦肩而過的無可奈何下,義無返顧地選擇騎摩托車和父母團聚。在一路里,存在著多少的艱辛和危險啊!當電視媒體里報道,一對夫妻在歸來的路途上,不知何時因為袋子被捆綁的繩子磨開個口子,把一年來起早貪黑掙得的工資,全部遺落在歸來的途中,當發(fā)現(xiàn)時已為時已晚,嗚呼!悲哉!更讓人辛酸的是一對打工騎摩托車歸來的兄弟倆,因為躲不開大貨車,雙雙失命于車下,再也回不到自己的家鄉(xiāng)。雖然遠歸故土千難萬險,可是終究擋不住歸來的游子,&%ww&因為不愿鬢已白斑的老父母佇立村口,不愿皺紋縱橫的老父母呆望門口,更不愿淚眼摩挲的老父母寒夜失眠,日日夜夜期盼子女的歸來。游子這份濃濃的孝意深深地融入到對老父母的牽絆里。
在寒冷的大年初一,更讓我親眼目睹了那份濃濃的孝道之重。從超市購物回來的路上,見到一位年輕女子扶著母親,打探著坐出租車到云臺上的費用,我們知道云臺山是國家旅游勝地吸引了中外無數(shù)游客,因為風景優(yōu)美所以門票也是價格昂貴,雖然每年旅游旺季人流不斷,可是把很大一部分家庭還是拒之門外。所以在初一到初七這段免門票的時間,這位為人子女者,選擇在這樣的適宜時刻,來盡盡自己的孝心,雖然不是綠意盎然,滿眼翠綠的美麗季節(jié),可是在這絲絲寒意的冬季,融合著這份感人至深的孝道,更是一種別樣的風景。
是啊!從古到今,亙古不變的神圣話題是孝道。孟子曾言道:
孝子之至,莫大乎尊親。我們也經常告知自己:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。讓我們這一代把這至善至真的美德傳承下去,綿延不斷。
高三最后一節(jié)課作文【范文6篇】六
第一節(jié)跳高課
下午上體育課，老師說：“現(xiàn)在我們練跳高。”我排在第一個。第一次大概30厘米，我輕松地一個箭步就過去了。過了一會兒，大家都跳過去了。然后是50厘米，我呢，當然也很輕松地跳過去了。但是輪到陳玉妹時，她個子小，結果摔倒到了沙坑里，竹竿也掉了。最后到70厘米，我有點費力，沖到橫竿前，猛一跳才過去了。到張婉玲時，她跑到橫竿前就跑了，原來她害怕了，后來還有好多同學都這樣。
張銘和雨童都不放棄，也跳過去了?；氐郊椅铱偨Y出了跳高的經驗：第一，助跑距離要遠點。第二，彈跳力要好。第三，要到橫竿前才跳。第四，跳時要用足夠的力氣。
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