無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋游計(jì)劃的活動(dòng)方案幼兒園篇一
20xx.10
烈士公園
1、通過秋游的活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
1、配合秋游的系列主題活動(dòng)。
2、與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓孩子穿合適的衣褲，活動(dòng)前保證充足的睡眠等。
一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
二、帶領(lǐng)幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。
三、游園活動(dòng)：尋找、觀察秋天的景色。
1、摸一摸草地，拾一拾秋天的楓葉，并讓幼兒說一說。讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。
3、參觀烈士塔，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育，萌發(fā)初步的愛國(guó)主義情感。
四、草坪上做游戲
《擊鼓傳花》游戲教案附后
五、草坪上野餐
1、大家共同分享零食。
2、幼兒用中餐。
要求：講究衛(wèi)生、愛護(hù)公園環(huán)境。
六、餐后散步，準(zhǔn)備上車回園。
要求：注意安全，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
七、進(jìn)班洗臉、休息，幼兒離園。
秋游計(jì)劃的活動(dòng)方案幼兒園篇二
以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，教育學(xué)生遵守各項(xiàng)安全常識(shí)，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動(dòng)既突出意義，又安全愉快。
二、活動(dòng)目的：
為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活，通過開展親近大自然的文娛活動(dòng)，觀賞公園內(nèi)自然風(fēng)光，感受并尋找秋天景物特點(diǎn)，讓學(xué)生受到美的熏陶。讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)，培養(yǎng)合作、互助的精神。根據(jù)我校學(xué)生秋游安全事故防范措施，制定我班的具體措施如下：
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月26日（星期五）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
大龍?zhí)豆珗@
五、活動(dòng)人員：
20xx（8）班全體學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、大集體活動(dòng)：丟手絹
2、男女生活動(dòng)：老鷹捉小雞
3、分小組聚餐。
七、安全注意事項(xiàng)：
1、做好秋游活動(dòng)學(xué)生安全防范工作，確保秋游期間學(xué)生的安全，堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的方針，切實(shí)加強(qiáng)防范措施，消除事故隱患。
2、勤于巡視、及時(shí)檢查，掌握安全信息，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
3、出發(fā)和返回時(shí)，準(zhǔn)確清點(diǎn)全班學(xué)生的人數(shù)。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全及文明禮貌的教育：
（1）一切行動(dòng)聽指揮。
（2）活動(dòng)以小組為單位，在老師指定的范圍內(nèi)活動(dòng)，池塘邊、山地等不能靠近。
（3）一切行動(dòng)聽從指揮，離開隊(duì)伍必須做到向組長(zhǎng)和老師報(bào)告，得到允許，才能離開。
（4）如有突發(fā)事故，及時(shí)向老師報(bào)告，等待處理。
（5）做文明游客?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)將垃圾全部袋裝化，返回時(shí)統(tǒng)一扔進(jìn)垃圾箱。
（6）帶好教師通訊錄及學(xué)生家長(zhǎng)通訊錄，以便及時(shí)聯(lián)系。
（7）如有學(xué)生負(fù)輕傷如受傷、磨破等，以紅藥水、紫藥水、創(chuàng)口貼、紅花油等或涂或貼。
八、活動(dòng)小結(jié)：
1、表?yè)P(yáng)好人好事。
2、評(píng)比“清潔小衛(wèi)士”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
秋游計(jì)劃的活動(dòng)方案幼兒園篇三
20xx.10
烈士公園
1、通過秋游的活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
1、配合秋游的系列主題活動(dòng)。
2、與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓孩子穿合適的衣褲，活動(dòng)前保證充足的睡眠等。
一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
二、帶領(lǐng)幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。
三、游園活動(dòng):尋找、觀察秋天的景色。
1、摸一摸草地，拾一拾秋天的楓葉，并讓幼兒說一說。讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。
3、參觀烈士塔，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育，萌發(fā)初步的愛國(guó)主義情感。
四、草坪上做游戲
《擊鼓傳花》游戲教案附后
五、草坪上野餐
1、大家共同分享零食。
2、幼兒用中餐。
要求:講究衛(wèi)生、愛護(hù)公園環(huán)境。
六、餐后散步，準(zhǔn)備上車回園。
要求:注意安全，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
七、進(jìn)班洗臉、休息，幼兒離園。
秋游計(jì)劃的活動(dòng)方案幼兒園篇四
20xx年10月21日(星期三8:30—12:30)
常熟曾趙園。
中3班全體幼兒及三位保教人員。
1.參觀家鄉(xiāng)常熟的名勝，感受家鄉(xiāng)的美好風(fēng)光，豐富幼兒的園外的集體生活。
2.讓幼兒走進(jìn)自然，欣賞秋天的`景色，感受秋天的氣息。
3.通過同伴之間的相互分享，增進(jìn)同伴互動(dòng)。
4.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
1.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子穿舒適輕便的鞋子和便于穿脫的衣服。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子準(zhǔn)備適量便于幼兒攜帶的零食、飲料、餐巾紙及小廢物袋等相關(guān)物品。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)在家事先對(duì)幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。
4.教師準(zhǔn)備相機(jī)在活動(dòng)中幫幼兒拍照片。
5.保育員準(zhǔn)備鈴鼓、剪刀、垃圾袋、保鮮袋、廢報(bào)紙、幼兒衛(wèi)生紙等物品。
1.早上來園穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。教師教育幼兒注意安全，注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。并重復(fù)提醒。
3.組織好幼兒上車，并清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒安全上車。
4.帶領(lǐng)幼兒下車，并安靜地進(jìn)入目的地：曾趙園，再次清點(diǎn)人數(shù)，保證幼兒的安全。
5.帶領(lǐng)幼兒參觀景點(diǎn)，并提醒幼兒注意觀察花草樹木的變化，欣賞秋天的美麗景色。
6.參觀后，在園內(nèi)找一塊空地，與幼兒一起坐下來休息，提醒幼兒喝喝水，并將包里帶的零食拿出來吃吃，并與同伴分享分享。
7.休息完之后組織幼兒排隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，繼續(xù)對(duì)曾趙園進(jìn)行參觀、觀賞，提供相應(yīng)的知識(shí)豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平。
8.組織幼兒排好隊(duì)伍清點(diǎn)人數(shù)，做好回園準(zhǔn)備。
9.活動(dòng)結(jié)束，保證幼兒安全到達(dá)幼兒園再次進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)。
秋高氣爽，景色宜人，為感受家鄉(xiāng)的美好風(fēng)光，豐富幼兒的園外生活。園部定于10月21日組織幼兒秋游活動(dòng)。一聽到秋游的消息，孩子們都比較興奮。他們已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了零食、飲料等。今天終于要秋游了，孩子們?cè)缭绲鼐蛠淼搅擞變簣@。我們與孩子們一起做好了準(zhǔn)備工作以后，排好隊(duì)伍來到幼兒園大場(chǎng)地上等待坐車。孩子們坐上車無比開心，他們一齊念著“常熟好地方”，因?yàn)樗麄冎澜裉煲サ牡胤骄褪峭{里念到的“曾園趙園彩衣堂”。一路上歡聲笑語，不知不覺就來到了曾趙園。我們排好隊(duì)伍有秩序地進(jìn)入了園內(nèi)。在園內(nèi)孩子們看看這看看那?！翱矗永镉恤~?！薄澳鞘墙痿~!”“那是荷葉，里面還有蓮蓬?！薄艾F(xiàn)在沒有荷花了!”“這里有桂花樹，好香啊?！焙⒆觽冏咦摺⒘牧?，開心地不得了。同時(shí)，我們邊看邊提醒孩子們觀察一下花草樹木的變化，欣賞秋天的美麗景色。接著孩子的休息時(shí)間，他們坐下來，喝喝飲料，吃吃零食，吃得可高興了。孩子們還懂得與好朋友分享吃的東西。吃完了，他們將垃圾扔在垃圾袋里。他們還幫著將地上的垃圾撿到垃圾袋里，真的很懂事!休息了一會(huì)，我們繼續(xù)與孩子們參觀欣賞園里的景點(diǎn)，并給他們作簡(jiǎn)單的介紹。孩子們開心極了!不知不覺時(shí)間也差不多了，我們依依不舍地離開了曾趙園。車子一路開回幼兒園，孩子們排好隊(duì)伍回到教室里。通過秋游活動(dòng)，孩子們親身感受了秋天的變化，增進(jìn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，孩子們參觀了常熟的名勝，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。
秋游計(jì)劃的活動(dòng)方案幼兒園篇五
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動(dòng)計(jì)劃書”，置于頁(yè)面中央。
二、活動(dòng)背景：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述，具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動(dòng)目的及意義：
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。
四、活動(dòng)名稱：
根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性)。
六、活動(dòng)開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：
1、策劃書須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂;
2、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
[活動(dòng)計(jì)劃書格式]
秋游計(jì)劃的活動(dòng)方案幼兒園篇六
走進(jìn)自然，感受秋天
1.通過社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛自然的情懷。
2.結(jié)合“好習(xí)慣伴我行”教育重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守公共秩序、愛護(hù)花草樹木的良好習(xí)慣，人人爭(zhēng)做講文明、講公德的游客，為文明城市增光添彩。
20xx年9月26日(星期六)
總領(lǐng)隊(duì)：錢宇賢領(lǐng)隊(duì)：王曉琛向穎朱桂娜郭美群葛桂琴葛美娟余飛鄔亞萍朱忠華
后勤：陳立平章勇醫(yī)務(wù)：林杏香
1、各班帶隊(duì)老師切實(shí)負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作，安全保障等，確保學(xué)生有序、安全。所有老師須把學(xué)生送回學(xué)校后，才能下班，不得提前離開崗位。
2、班主任進(jìn)行安全教育和動(dòng)員工作，并告知家長(zhǎng)。因身體等特殊原因不能參加的同學(xué)，須提前書面請(qǐng)假，并有家長(zhǎng)簽字。
3、返回時(shí)，必須等乘坐該車兩的同學(xué)全部到齊，才能開車。
七至九年級(jí)每班請(qǐng)上交5張活動(dòng)照片于教導(dǎo)處(并標(biāo)注相應(yīng)的文字說明與拍攝者)
負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)，報(bào)道請(qǐng)于10月10號(hào)前上傳活動(dòng)報(bào)道(圖文結(jié)合)
上交截至?xí)r間：10月8日
秋游計(jì)劃的活動(dòng)方案幼兒園篇七
1.感受秋天的美景，產(chǎn)生對(duì)秋天的'喜愛之情。
2.知道外出游玩需要注意的一些安全知識(shí)。
通知：告知家長(zhǎng)秋游的時(shí)間、地點(diǎn)，接送時(shí)間，需要準(zhǔn)備的物品以及在家中對(duì)孩子的安全教育。
幼兒書包物品的準(zhǔn)備：一小瓶水、比較輕的零食、濕巾、紙巾。
孩子著裝要求：比較輕的球鞋（不要系鞋帶的），容易穿脫的外套。
外出時(shí)不離開老師、排隊(duì)走路眼睛看前面，隊(duì)伍要走直、不獨(dú)自玩耍、聽從老師的安排，不亂丟垃圾。
1.出發(fā)前幼兒著裝情況、物品準(zhǔn)備的檢查，老師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋。
2..出發(fā)前清點(diǎn)人數(shù)
3.牽著小一班弟弟妹妹出發(fā)去北荷北園
4.集體游戲
5.吃一些零食，并開展一些活動(dòng)
衛(wèi)生環(huán)保教育：看見地面上有垃圾馬上撿起來，找到垃圾桶扔掉；自己吃過東西的垃圾放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面，最后的時(shí)候再統(tǒng)一扔掉；離開時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要檢查清理場(chǎng)地，保證場(chǎng)地衛(wèi)生。
轉(zhuǎn)換活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要清點(diǎn)人數(shù)，并按照規(guī)定的位置排好隊(duì)。
5.觀察一下秋天的變化。
6.回園結(jié)束秋游
1.排隊(duì)要走直線，眼睛看前面跟著帶隊(duì)老師走。
2.幼兒不獨(dú)自玩耍，不到水塘邊玩耍。
3.及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
4.提醒家長(zhǎng)零食不要帶太多。
秋游計(jì)劃的活動(dòng)方案幼兒園篇八
主題活動(dòng)進(jìn)入了“秋天來了”從復(fù)興公園的遠(yuǎn)足活動(dòng)中孩子們用自己的方式記錄了對(duì)秋天的發(fā)現(xiàn)。從今天的引入部分我們可以明顯地看到孩子們對(duì)于秋天的發(fā)現(xiàn)是那么的真切/那么得仔細(xì)。為了更進(jìn)一步地激發(fā)幼兒對(duì)秋天這個(gè)季節(jié)的探索，我們將組織幼兒去公園看菊花展。除了發(fā)展幼兒對(duì)秋天這個(gè)季節(jié)特征的體驗(yàn)和觀察外，我們認(rèn)為還更應(yīng)綜合的發(fā)展幼兒各項(xiàng)能力，為幼兒終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。中班幼兒生活自理能力比較弱，在經(jīng)歷上半學(xué)期的培養(yǎng)后，孩子們已經(jīng)能做一些簡(jiǎn)單的生活自理內(nèi)容了。以前的秋游活動(dòng)都是父母為孩子們準(zhǔn)備的，可是這次的秋游，我們對(duì)孩子們的生活能力提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)，推進(jìn)孩子在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的發(fā)展。讓孩子們自己來準(zhǔn)備自己的小包。為自己制訂一份秋游計(jì)劃書。從孩子的已有的主題活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)遷移運(yùn)用到實(shí)際生活中，討論分析哪些是合理的所需物品。應(yīng)該注意些什么事項(xiàng)，遇到突發(fā)事件如何處理等社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的綜合能力。讓孩子們了解計(jì)劃書的作用，合理地進(jìn)行歸類，并在遇到難題時(shí)提高解決問題的能力。讓孩子們通過師生之間/生生之間的互動(dòng)來獲得經(jīng)驗(yàn)。
1、在交流、討論的過程中分析秋游所需物品的合理性。
2、了解計(jì)劃書的作用，嘗試用個(gè)性化的符號(hào)記錄。
1、準(zhǔn)備物品塑封圖片若干；背后粘上雙面膠、背包。
2、泡沫板若干
3、幼兒計(jì)劃書
4、打印機(jī)、實(shí)物投影儀、表格word文檔、a4紙與幼兒人數(shù)相當(dāng)。
（一）引出主題
1、上個(gè)星期，我們?nèi)?fù)興公園遠(yuǎn)足，你發(fā)現(xiàn)了什么？（鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用好詞好句表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)的秋天）
2、我去網(wǎng)上收集了很多資料，菊花美嗎？這些菊花都開在哪里呢？想去嗎？
4、那你計(jì)劃在小包包里要準(zhǔn)備些什么呢？
（二）討論準(zhǔn)備內(nèi)容及合理性（強(qiáng)調(diào)1天）
根據(jù)幼兒準(zhǔn)備的內(nèi)容出示卡片在泡沫板上。
也可提示幼兒：多擴(kuò)充內(nèi)容，如：吃的，用的，玩的。
我們要到那里去，帶些什么呢？
1、吃的（垃圾食品和健康食品）
（1）面包：引導(dǎo)幼兒主食和零食的選擇
（2）署片、署條：引導(dǎo)垃圾食品和健康食品的區(qū)別
（3）巧克力、糖：提醒幼兒注意保護(hù)牙齒
（4）水：量（一瓶還是兩瓶）可以引導(dǎo)幼兒可以去區(qū)角活動(dòng)探索
（5）說到將食物分享（及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的做法）
吃午飯前，我們還要做些什么呢？（引導(dǎo)幼兒帶一些用的到的東西）
2、在秋游的過程中，還可能會(huì)發(fā)生哪些意外的事情，可以準(zhǔn)備點(diǎn)什么？
創(chuàng)可貼：注意保護(hù)自己
記錄板：做調(diào)查 筆：做記錄
電話號(hào)碼：安全意識(shí)的提醒。不要走丟。
吃完了以后垃圾放哪里呢？垃圾袋。（環(huán)境保護(hù)意識(shí)的萌發(fā)）
3、除了這些吃的用的，你還計(jì)劃放些什么呢？
根據(jù)幼兒的提議幫助幼兒提升
幫助幼兒經(jīng)驗(yàn)提升：去秋游的時(shí)候要帶好吃的主食和少量零食，盡量帶一些健康食品。再帶一點(diǎn)必須要用的東西。還可以帶1件你喜歡的玩具。
（三） 討論分析計(jì)劃書
1、那么多東西要準(zhǔn)備，怎樣才能全部記住，一個(gè)都不漏掉呢？
2、把自己計(jì)劃好要帶的東西畫在紙上，這張紙就叫做計(jì)劃書。
3、可是把所有的東西都畫在計(jì)劃書上，看得清楚嗎？為什么？
4、那我們把它們分分家吧！有的是吃的，有的是用的，怎么分呢？（邊打吃，用，玩）
5、把自己計(jì)劃放進(jìn)書包的內(nèi)容畫在計(jì)劃書里，這些都會(huì)畫嗎？（打印討論好的計(jì)劃書表格））
提升：做計(jì)劃的時(shí)候，我們要用最簡(jiǎn)單的方法來記錄，但是還要讓大家都看得懂，行嗎？
（四） 制作計(jì)劃書
1、寫上名字
2、幼兒嘗試，教師指導(dǎo)，注意生生互動(dòng)
3、提醒幼兒所帶物品量的控制。
4、提醒幼兒注意所帶物品的合理性
5、觀察幼兒記錄的方法（是否簡(jiǎn)單明了）
（五）交流計(jì)劃書
請(qǐng)1-2名幼兒介紹自己的秋游計(jì)劃書
解決其中的問題，當(dāng)場(chǎng)讓幼兒商量解決對(duì)策。（量、合理、記錄方法）
如果你覺得這張計(jì)劃書還要修改一下也可以。但是這張計(jì)劃書要保管好，在秋游的前幾天按照計(jì)劃書上畫的.內(nèi)容去準(zhǔn)備，自己檢查一下放的對(duì)不對(duì)。
秋游計(jì)劃的活動(dòng)方案幼兒園篇九
8:00校大操場(chǎng)
一年級(jí)治水公園：x
二年級(jí)江濱公園：xx
三年級(jí)：xx
四年級(jí)長(zhǎng)城：xx
五年級(jí)靈湖：xx
六年級(jí)靖江公園：xx
1、每位班主任老師在活動(dòng)前著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌、講衛(wèi)生、遵守紀(jì)。
2、各班主任自帶一份班級(jí)學(xué)生名冊(cè)，做好學(xué)生接送記載。
3、各班分好活動(dòng)小組，組里同學(xué)相互督促，不得單獨(dú)行動(dòng)。
4、有實(shí)習(xí)老師的年級(jí)，可邀請(qǐng)實(shí)習(xí)老師一同參與活動(dòng)。
5、做好安全、文明教育。
（一）安全教育：
1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到安靜、有序。
秋游計(jì)劃的活動(dòng)方案幼兒園篇十
愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)
社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)生提高綜合素質(zhì)的`有效途徑，它既是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、才干的最佳途徑，也是學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、完善自我的理想渠道。開展有針對(duì)性，富有實(shí)效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親近大自然，走入秋天，開拓視野，感受生活的多姿多彩，有更多的機(jī)會(huì)了解城市的發(fā)展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學(xué)生情操，豐富課外生活，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧，積累感知；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神，讓社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)校教育的延伸和拓展，發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。
20xx年11月7日（星期五）上午8：30————11：40
游森林公園。
活動(dòng)前后由家長(zhǎng)接送，活動(dòng)時(shí)由班主任和配班老師帶領(lǐng)，學(xué)校予以積極配合。
組長(zhǎng)：李志強(qiáng)
副組長(zhǎng)：呂營(yíng)馬炳麗
組員：常青董芳王同增張翠英李艷芹
張二中崔國(guó)營(yíng)劉寶勝趙楠
1、班主任宣講活動(dòng)內(nèi)容，各班制定活動(dòng)公約。編組，組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。一切活動(dòng)均要集體活動(dòng)，不得單獨(dú)外出。
2、做文明游客，愛護(hù)花草樹木，樹立小學(xué)生文明的形象。
3、講文明、講謙讓，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、體現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)。
4、保持場(chǎng)地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士（活動(dòng)前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進(jìn)垃圾箱）。
5、活動(dòng)中要注意安全，不脫離集體，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
活動(dòng)時(shí)：
1、帶班教師要各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察欣賞大自然。
2、適當(dāng)組織學(xué)生開展游戲活動(dòng)。
3、教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，并及時(shí)作具體指導(dǎo)。
4、教師要認(rèn)真考察各班學(xué)生活動(dòng)情況。活動(dòng)后對(duì)各小組表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。
活動(dòng)后：
在各班評(píng)比的基礎(chǔ)上，學(xué)校將對(duì)各班學(xué)生外出的安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面進(jìn)行評(píng)比。各班總結(jié)交流秋游收獲，可讓學(xué)生通過說說，寫寫來加深印象。
秋游計(jì)劃的活動(dòng)方案幼兒園篇十一
1.感受秋天的美景，產(chǎn)生對(duì)秋天的喜愛之情。
2.知道外出游玩需要注意的一些安全知識(shí)。
通知：告知家長(zhǎng)秋游的時(shí)間、地點(diǎn)，接送時(shí)間，需要準(zhǔn)備的物品以及在家中對(duì)孩子的安全教育。
幼兒書包物品的準(zhǔn)備：一小瓶水、比較輕的零食、濕巾、紙巾。
孩子著裝要求：比較輕的球鞋（不要系鞋帶的），容易穿脫的外套。
外出時(shí)不離開老師、排隊(duì)走路眼睛看前面，隊(duì)伍要走直、不獨(dú)自玩耍、聽從老師的安排，不亂丟垃圾。
1.出發(fā)前幼兒著裝情況、物品準(zhǔn)備的檢查，老師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋。
2..出發(fā)前清點(diǎn)人數(shù)
3.牽著小一班弟弟妹妹出發(fā)去北荷北園
4.集體游戲
5.吃一些零食，并開展一些活動(dòng)
衛(wèi)生環(huán)保教育：看見地面上有垃圾馬上撿起來，找到垃圾桶扔掉；自己吃過東西的垃圾放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面，最后的時(shí)候再統(tǒng)一扔掉；離開時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要檢查清理場(chǎng)地，保證場(chǎng)地衛(wèi)生。
轉(zhuǎn)換活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要清點(diǎn)人數(shù)，并按照規(guī)定的位置排好隊(duì)。
5.觀察一下秋天的變化。
6.回園結(jié)束秋游
1.排隊(duì)要走直線，眼睛看前面跟著帶隊(duì)老師走。
2.幼兒不獨(dú)自玩耍，不到水塘邊玩耍。
3.及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
4.提醒家長(zhǎng)零食不要帶太多。
秋游計(jì)劃的活動(dòng)方案幼兒園篇十二
感受秋天的美景，產(chǎn)生對(duì)秋天的'喜愛之情。
明白外出游玩需要注意的一些安全知識(shí)，如不離開大人獨(dú)自玩耍、不到水塘邊玩耍等。
通知：告知家長(zhǎng)秋游的時(shí)間、地點(diǎn)，接送時(shí)間，需要準(zhǔn)備的物品以及在家中對(duì)孩子的安全教育。
幼兒書包物品的準(zhǔn)備：一小瓶水、一只垃圾袋、一張桌墊、比較輕的零食、濕巾、紙巾。
孩子著裝要求：比較輕的球鞋（不要系鞋帶的），容易穿脫的外套。
安全教育：外出時(shí)不離開教師、排隊(duì)走路眼睛看前面，隊(duì)伍要走直、不獨(dú)自玩耍、聽從教師的安排、在車上不大聲說話、不離開座位、背靠著靠背坐、不在車上吃東西，不亂對(duì)垃圾。
安全卡的制作：寫明幼兒姓名、幼兒園名稱、父母聯(lián)系電話、教師聯(lián)系電話、幼兒園聯(lián)系電話。
出發(fā)前幼兒著裝情景、物品準(zhǔn)備的檢查，保育教師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋。
幼兒的入廁：解小便、洗手
上下車清點(diǎn)人數(shù)，并向園辦上報(bào)幼兒實(shí)到人數(shù)
團(tuán)體游戲“撿樹葉”
開始部分：唱歌排隊(duì)走。
活動(dòng)部分：繞著公園，觀賞公園風(fēng)景，并認(rèn)一認(rèn)各種不一樣的植物。
結(jié)束部分：邊看風(fēng)景，邊撿樹葉，要撿各種不一樣的樹葉。
衛(wèi)生環(huán)保教育：看見地面上有垃圾立刻撿起來，找到垃圾桶扔掉；自我吃過東西的垃圾放到自我準(zhǔn)備的垃圾袋里面，最終的時(shí)候再統(tǒng)一扔掉；離開時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要檢查清理場(chǎng)地，保證場(chǎng)地衛(wèi)生。
轉(zhuǎn)換活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要清點(diǎn)人數(shù)，并按照規(guī)定的位置排好隊(duì)。
回園結(jié)束秋游后要向園辦報(bào)告秋游幼兒安全反饋信息。
幼兒離園前的整裝工作，濕毛巾擦個(gè)臉，把衣服塞好，領(lǐng)子翻翻好。
排隊(duì)要走直線，眼睛看前面跟著帶隊(duì)教師走。
幼兒不獨(dú)自玩耍，不到水塘邊玩耍。
及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
提醒家長(zhǎng)零食不要帶太多。
備注：（效果分析）
本次秋游活動(dòng)進(jìn)行的十分順利，幼兒都能按照次序，班級(jí)教師也能配合得很默契，在這次活動(dòng)中，本班幼兒認(rèn)識(shí)了癢癢樹、芙蓉花、蘆葦、芭蕉、海棠果等不一樣的植物。
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