心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推廣普通話心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著中國(guó)的快速發(fā)展和與世界的交流日益密切，普通話作為標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)已經(jīng)成為必備的交流工具。為了提高全民的普通話水平，我校積極開(kāi)展了推廣普通話教育活動(dòng)。通過(guò)這一過(guò)程，我深刻體會(huì)到普通話教育的重要性和效果；同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題與不足。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，就普通話教育的實(shí)施與推廣，討論心得與體會(huì)。
首先，普通話教育的推廣需要全體師生共同努力。毋庸置疑，學(xué)校在推廣普通話教育方面發(fā)揮了非常關(guān)鍵的作用。學(xué)校通過(guò)舉辦各種活動(dòng)，如普通話演講比賽、普通話角色扮演等，提升了師生對(duì)普通話的興趣和熱愛(ài)。而且，在每周的普通話培訓(xùn)課上，老師通過(guò)多種方式進(jìn)行普通話的訓(xùn)練，包括朗讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)表達(dá)等，不僅加強(qiáng)了學(xué)生的口語(yǔ)能力，同時(shí)也提高了整個(gè)學(xué)校普通話的整體水平。
其次，普通話教育良好的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言發(fā)展至關(guān)重要。在我們學(xué)校，每個(gè)教室門上都掛有“用普通話，助你成功”的標(biāo)語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常交流中使用普通話。學(xué)生互相之間不僅要約束自身的用詞和語(yǔ)法，還要互相糾正錯(cuò)誤，共同建立起浸透中的普通話氛圍。實(shí)際上，普通話教育對(duì)于提高學(xué)生的語(yǔ)言能力和溝通能力產(chǎn)生了積極的影響，更讓我們認(rèn)識(shí)到普通話的重要性和必要性。
然而，盡管普通話教育在我校和其他學(xué)校中取得了一定的成功，但仍存在一些問(wèn)題和困難。首先，一些學(xué)生對(duì)普通話教育存在抵觸情緒，認(rèn)為這是一種排斥方言的行為，難以接受。對(duì)于這一問(wèn)題，我們需要更多地進(jìn)行解釋和宣傳，讓學(xué)生明白推廣普通話教育的目的是為了提高整體的語(yǔ)言素養(yǎng)，同時(shí)也方便與外界更好地交流。其次，一些教師在普通話培訓(xùn)上缺乏專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技巧，導(dǎo)致普通話教育質(zhì)量參差不齊。解決這一問(wèn)題的方法是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，并提供更好的教學(xué)資源和指導(dǎo)。
綜上所述，推廣普通話教育是提高全民語(yǔ)言素養(yǎng)的必然選擇。通過(guò)我校的實(shí)踐，我深刻理解到普通話教育對(duì)于學(xué)生的發(fā)展起著重要作用。但同時(shí)也要正視存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，積極探索解決的方法。只有通過(guò)持續(xù)的努力和改進(jìn)，普通話教育才能不斷取得進(jìn)步，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。相信在全社會(huì)的共同努力下，普通話教育一定能夠邁上新的臺(tái)階，為更好地服務(wù)國(guó)家和國(guó)際交流做出更重要的貢獻(xiàn)。
推廣普通話心得體會(huì)篇二
開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，全園師幼都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來(lái)，“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來(lái)越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮?；顒?dòng)中，我們緊緊圍繞“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”的主題，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使師幼在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排，董園長(zhǎng)在教職工大會(huì)上布置有關(guān)“推普周”具體事項(xiàng)，把工作定位在各段各班，具體由誰(shuí)負(fù)責(zé)，從而使推普工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。
二、開(kāi)展豐富多彩，富有特色的系列活動(dòng)
（一）發(fā)動(dòng)全體教職工向幼兒宣傳講好普通話的重要意義
（二）組織全體教職工一起學(xué)習(xí)、監(jiān)督讓每位教職工意識(shí)到說(shuō)好普通話的重要，并時(shí)刻注意自己的發(fā)音，同時(shí)鼓勵(lì)教師對(duì)自己和同事的各類紙質(zhì)材料或電子文檔進(jìn)行找錯(cuò)糾錯(cuò)，并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學(xué)習(xí)和交流過(guò)程中，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書(shū)面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。
（三）結(jié)合不同年齡階段的孩子的發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。在中、大班組幼兒中開(kāi)展了“我是中國(guó)娃愛(ài)講普通話”之小小故事會(huì)、古詩(shī)朗誦會(huì)活動(dòng)，小班組開(kāi)展每天學(xué)一句普通話活動(dòng)，孩子們無(wú)論是自信心還是語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了不同程度的提高。
1．大班：開(kāi)展講故事表演比賽活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)孩子講好普通話的意識(shí)和積極性。其中大二班幼兒的表演最精彩，幼兒們?cè)谥v臺(tái)上無(wú)拘無(wú)束的講述自己聽(tīng)過(guò)的故事，讓我們看到了童言無(wú)忌，感受到了說(shuō)普通話的快樂(lè)。
2．中班：開(kāi)展古詩(shī)朗誦會(huì)，鼓勵(lì)幼兒口述在園的趣事并讓家長(zhǎng)記錄下來(lái)。在班上增加和豐富圖書(shū)角內(nèi)圖書(shū)的數(shù)量和種類，使幼兒對(duì)閱讀圖書(shū)感興趣，并樂(lè)意講述圖書(shū)的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。
3．小班：利用晨鍛或戶外游戲的時(shí)間，引導(dǎo)幼兒每天學(xué)一句普通話，并運(yùn)用到日常生活。鼓勵(lì)中大班的孩子和小班的孩子說(shuō)說(shuō)話或念念兒歌，激發(fā)小班幼兒學(xué)說(shuō)普通話的興趣。雖然開(kāi)學(xué)只有十多天，好多孩子不僅聽(tīng)懂了普通話，有時(shí)候還能用簡(jiǎn)單的普通話與老師交流呢！
（四）各班采用多種渠道大力宣傳推廣普通話。各班通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)宣讀推普倡議書(shū)及在家長(zhǎng)宣傳欄中張貼標(biāo)語(yǔ)向家長(zhǎng)宣傳推廣普通話重要性。小班通過(guò)布置“一天學(xué)一句”來(lái)加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)普通話的積極性；中班通過(guò)每周推薦一首古詩(shī)，帶動(dòng)家長(zhǎng)參與教育中來(lái)；大班通過(guò)張貼活動(dòng)剪影和每周向幼兒推薦一個(gè)經(jīng)典故事來(lái)提高幼兒參與到推廣普通話的熱潮中。
三、文明向上的幼兒園氛圍日益濃厚隨著“推普周”活動(dòng)的開(kāi)展，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來(lái)，使幼兒園“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來(lái)越濃，我園的教師到保育員處處都堅(jiān)持講普通話、處處都講文明禮貌，講方言的人少了，文明禮儀幼兒園隨處可見(jiàn)。文明、和諧自然，在活潑、快樂(lè)的學(xué)習(xí)中洋溢，文明向上的幼兒園氛圍日益濃厚。
第十六屆全國(guó)推廣普通話宣傳周已經(jīng)結(jié)束，但是推廣普通話、推行規(guī)范字的工作還任重道遠(yuǎn)。本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全園教職員工、家長(zhǎng)的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。
大力推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。
推廣普通話心得體會(huì)篇三
隨著中國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展，推廣和使用普通話已成為一項(xiàng)重要任務(wù)。作為統(tǒng)一的國(guó)家語(yǔ)言，普通話的推廣不僅有助于增進(jìn)國(guó)民之間的溝通，也能加強(qiáng)中國(guó)文化的交流。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和使用中，我深深感受到了推廣和使用普通話的重要性，并得出了一些心得體會(huì)。
首先，推廣和使用普通話能夠加強(qiáng)全國(guó)人民之間的溝通。作為一個(gè)多民族國(guó)家，中國(guó)擁有眾多的方言和語(yǔ)言。方言的存在使得不同地區(qū)、不同民族之間的交流存在障礙。而普通話的推廣和使用，能夠消除這種障礙，讓全國(guó)人民能夠用同一種語(yǔ)言交流。我記得爺爺曾經(jīng)告訴我，他小時(shí)候曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)地方，當(dāng)?shù)厝酥v的方言他完全聽(tīng)不懂，交流十分困難。而現(xiàn)在，他和同樣是祖籍那個(gè)地方的人可以用普通話暢所欲言，這讓他深感方便與愉快。所以，推廣和使用普通話不僅能夠增進(jìn)國(guó)民之間的溝通，也能夠加強(qiáng)民族間的交流和融合。
其次，推廣和使用普通話有利于傳承和發(fā)展中國(guó)的文化。普通話作為中國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言，承載著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。通過(guò)推廣和使用普通話，我們可以更好地傳承和推廣中國(guó)的文化。比如，普通話的推廣使得詩(shī)詞、傳統(tǒng)樂(lè)器等具有中國(guó)特色的文化元素能夠傳播到全國(guó)各地。同時(shí)，普通話也提供了一個(gè)交流平臺(tái)，讓全國(guó)各地的文化交流更為便捷。我曾經(jīng)在一個(gè)普通話辯論比賽中見(jiàn)到了來(lái)自五湖四海的參賽選手，這讓我感受到了普通話給予中國(guó)文化的傳播帶來(lái)的機(jī)會(huì)和活力。
再次，推廣和使用普通話有助于提升自我價(jià)值。在學(xué)習(xí)和使用普通話的過(guò)程中，我們不僅能夠提高自己的語(yǔ)言能力，還能夠鍛煉思維能力、表達(dá)能力和溝通能力。毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于那些掌握普通話的人來(lái)說(shuō)，在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)，因?yàn)槠胀ㄔ捵鳛閲?guó)家語(yǔ)言，幾乎是所有工作環(huán)境的必備技能。而對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)普通話不僅能夠?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)言發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，更能夠培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，為未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。
最后，要推廣和使用普通話，需要從日常生活中做起。在家庭、學(xué)校和社會(huì)中，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和使用普通話。作為年輕人，我們應(yīng)該樹(shù)立榜樣，在日常交流中使用規(guī)范的普通話，而不是沉浸在網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)和流行語(yǔ)中。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)普通話的推廣和教育，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)普通話的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。只有大家共同努力，才能使普通話在中國(guó)社會(huì)得到廣泛推廣和使用。
總結(jié)起來(lái)，推廣和使用普通話對(duì)于加強(qiáng)全國(guó)人民的溝通、傳承和發(fā)展中國(guó)文化、提升個(gè)人價(jià)值都有著重要的意義。作為一個(gè)普通話使用者，我深感普通話的重要性，并將繼續(xù)努力在實(shí)踐中加深自己對(duì)普通話的理解和運(yùn)用。同時(shí)，我也呼吁大家一起行動(dòng)起來(lái)，共同推廣和使用普通話，為中國(guó)社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
推廣普通話心得體會(huì)篇四
20xx年9月第三周是第xx屆全國(guó)推廣普通話鼓吹周，依據(jù)市局《關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國(guó)推廣普通話鼓吹周運(yùn)動(dòng)的看護(hù)》【滕教函字〔20xx〕xx號(hào)】文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，鎮(zhèn)學(xué)區(qū)鼎力鼓吹，普遍動(dòng)員，以“說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，開(kāi)展了一系列富厚多彩的運(yùn)動(dòng)，取得了優(yōu)越的后果?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)本次推普運(yùn)動(dòng)開(kāi)展環(huán)境總結(jié)如下：
為增強(qiáng)對(duì)第xx屆全國(guó)推普周運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)區(qū)成立了推廣普通話運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由學(xué)區(qū)分管主任費(fèi)全平同志擔(dān)負(fù)，成員由各中小學(xué)（幼兒園）校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）擔(dān)負(fù)。領(lǐng)導(dǎo)小組訂定了周密的運(yùn)動(dòng)規(guī)劃，就如何組織開(kāi)展鼓吹周鼓吹運(yùn)動(dòng)做了周密的安排，訂定了工作規(guī)劃，包管運(yùn)動(dòng)順利進(jìn)行。
為了使第21屆普通話鼓吹周運(yùn)動(dòng)搞得既富厚多彩，又扎實(shí)有效，各學(xué)校舉行了師活躍員大會(huì)，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員，學(xué)校向全體師生發(fā)出推普倡議，號(hào)召師生積極說(shuō)普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語(yǔ)言，增強(qiáng)和進(jìn)步本身的語(yǔ)言翰墨素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，為推普運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展做出本身應(yīng)有的供獻(xiàn)。
鼓吹周期間，各學(xué)校充分應(yīng)用廣播、櫥窗、鼓吹欄、黑板報(bào)等鼓吹媒體，普遍向師生鼓吹《國(guó)家通用語(yǔ)言翰墨法》和新時(shí)期國(guó)家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識(shí)，加強(qiáng)語(yǔ)言翰墨律例意識(shí)，營(yíng)造濃厚的推普氣氛，鼓勵(lì)寬大師生學(xué)普推普的積極性和自覺(jué)性。我鎮(zhèn)中學(xué)、大官莊小學(xué)、郭溝小學(xué)開(kāi)展了推普主題班會(huì)、普通話誦讀比賽、“愛(ài)我母語(yǔ)，愛(ài)我中華”念書(shū)等運(yùn)動(dòng)，形成槍垠的鼓吹攻勢(shì)，有效地進(jìn)行了推普鼓吹和；中心小學(xué)開(kāi)展了推普故事會(huì)、手抄報(bào)比賽，劉村子小學(xué)、大王樓小學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展了“我是小小推普員”、“早讀晨誦”、“講話”等運(yùn)動(dòng)，進(jìn)步寬大師生的普通話程度；中心小學(xué)、大官莊小學(xué)開(kāi)展“我是啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，應(yīng)用課余光陰到街道、商店、市場(chǎng)對(duì)鼓吹等不規(guī)范用字進(jìn)行反省糾錯(cuò)，實(shí)時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋，督匆匆實(shí)時(shí)修正，并填好查詢?cè)L問(wèn)記錄卡；各學(xué)校還訂定使用普通話，進(jìn)行量化治理，把“推普”運(yùn)動(dòng)同學(xué)校的老例治理結(jié)合起來(lái)，在教職工稽核、講堂、班級(jí)治理等方面明確規(guī)定必須使用普通話，教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話，并嚴(yán)格執(zhí)行。
我鎮(zhèn)在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普鼓吹運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普鼓吹，調(diào)動(dòng)了寬大師生推普學(xué)普用普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普氣氛，推動(dòng)和匆匆進(jìn)了我鎮(zhèn)校園語(yǔ)言翰墨規(guī)范化工作。在往后的工作中，我們將更加盡力，力圖使我鎮(zhèn)的語(yǔ)言翰墨工作再上新臺(tái)階。
推廣普通話心得體會(huì)篇五
普通話作為中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言，對(duì)于推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展和統(tǒng)一起到了至關(guān)重要的作用。近年來(lái)，中國(guó)政府不斷加強(qiáng)對(duì)普通話推廣使用的力度，通過(guò)各種渠道和方式鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)和使用普通話。作為一個(gè)普通話的學(xué)習(xí)者，我深切體會(huì)到了普通話的重要性和作用，同時(shí)也有了一些心得體會(huì)。
第一段：普通話的推廣與使用現(xiàn)狀
近幾年，普通話作為中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言得到了極大的推廣與使用。中國(guó)政府在中小學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話的培訓(xùn)，許多大城市也開(kāi)設(shè)了普通話培訓(xùn)班。此外，電視臺(tái)、廣播臺(tái)都要求主持人和播音員使用普通話進(jìn)行節(jié)目主持和播報(bào)。這些舉措使得普通話在中國(guó)的廣泛使用得到了很大的提升，也達(dá)到了普及的程度。然而，在一些農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)，普通話的推廣和使用還存在一定的困難，許多人仍然沿襲以方言為主的交流方式。因此，普通話的推廣和使用仍然需要我們的持續(xù)努力和關(guān)注。
第二段：普通話的重要性
普通話作為中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言，具有極高的統(tǒng)一性和普適性。它無(wú)論是在語(yǔ)法、發(fā)音還是詞匯上都非常規(guī)范和一致，能夠有效地促進(jìn)各地區(qū)之間的交流與溝通，加強(qiáng)人們的交流和理解能力。此外，普通話的學(xué)習(xí)和使用也有助于增強(qiáng)自身的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高民眾的文化素質(zhì)和綜合能力。普通話是國(guó)家發(fā)展的重要支撐，也是中國(guó)走向世界的一扇大門。因此，推廣和使用普通話對(duì)于個(gè)人和國(guó)家都具有重要的意義和價(jià)值。
第三段：普通話學(xué)習(xí)的重要性
對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)普通話是至關(guān)重要的。首先，掌握普通話能夠提高我們的溝通交流能力，讓我們能夠更加自如地與他人進(jìn)行交流和表達(dá)。其次，學(xué)習(xí)普通話對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展也是非常有益的。如今，普通話已經(jīng)成為許多招聘和求職的基本條件之一，想要在職場(chǎng)中有一番作為，學(xué)習(xí)普通話是必不可少的。此外，學(xué)習(xí)普通話還可以增強(qiáng)我們的文化素質(zhì)，讓我們更好地了解和傳承中國(guó)的文化遺產(chǎn)。
第四段：我的普通話學(xué)習(xí)心得
作為一個(gè)非普通話地區(qū)的人，我的普通話學(xué)習(xí)經(jīng)歷與一些特殊之處。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話的時(shí)候，我覺(jué)得發(fā)音困難，很難說(shuō)得像大城市的人一樣標(biāo)準(zhǔn)。但是通過(guò)不斷的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，我的普通話水平逐漸提高，能夠流利地進(jìn)行日常交流和表達(dá)了。除了語(yǔ)音方面的訓(xùn)練外，我還注重了普通話的語(yǔ)感培養(yǎng)，通過(guò)大量閱讀和聽(tīng)力訓(xùn)練，提高了自己的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)普通話，我不僅提高了自己的溝通能力，也增強(qiáng)了自信心，對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展也更有信心。
第五段：總結(jié)與展望
總之，普通話的推廣和使用對(duì)于個(gè)人和國(guó)家來(lái)說(shuō)都具有重要的意義。普通話的普及與使用需要政府、學(xué)校、社會(huì)和個(gè)人共同努力。作為一個(gè)普通話的學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該積極參與到普通話的推廣和使用中，努力提高自身的普通話水平，爭(zhēng)做普通話的傳播者和推廣者。同時(shí)，政府和學(xué)校也應(yīng)該加大對(duì)普通話的培訓(xùn)和推廣力度，幫助更多的人學(xué)會(huì)普通話，提高全民的語(yǔ)言素養(yǎng)。相信在大家的共同努力下，普通話一定會(huì)更加普及，為中國(guó)的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
推廣普通話心得體會(huì)篇六
推廣普通話是全民族的大事，經(jīng)國(guó)務(wù)院第134次總理辦公會(huì)議批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月份的第三周為“全國(guó)推廣普通話宣傳周”。2000年10月31日《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的通過(guò)，進(jìn)一步確定了普通話的法律地位和使用范圍。由于歷史地理的諸方面因素，不同地域形成了不同的語(yǔ)言文化特色，而中國(guó)語(yǔ)音文字協(xié)會(huì)對(duì)普通話的定義和命名，使得不同地域的人們有了統(tǒng)一的通用語(yǔ)言，有了共同的語(yǔ)言交流工具——普通話。
作為21世紀(jì)的教育工作者，普通話的使用和推廣，是各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，廣大師生能夠運(yùn)用流利的普通話進(jìn)行溝通交流，這是我們成功走向社會(huì)生活走進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化舞臺(tái)的必備因素。在我園的各班家園聯(lián)系欄、走廊上，都貼有 “說(shuō)普通話，講文明語(yǔ)，寫(xiě)規(guī)范字”、“說(shuō)好普通話，朋友遍天下”、“說(shuō)好普通話，方便你我他” 等標(biāo)語(yǔ)。深厚的推普宣傳氛圍，促進(jìn)了教師、家長(zhǎng)講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)，使全園師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣普通話工作的重要性。
20__年9月下旬，我園還開(kāi)展了“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”的表演活動(dòng)。在活動(dòng)中，幼兒們依次登臺(tái)，個(gè)個(gè)表情自然，活潑可愛(ài)，用流暢標(biāo)準(zhǔn)的普通話通過(guò)朗誦兒歌、唱歌、講故事、講笑話的形式進(jìn)行了表演，展示出幼兒扎實(shí)的普通話基本功和和諧向上的精神風(fēng)貌。20__年10月我園參與了市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估，并得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。而作為幼兒園老師的我們，不但堅(jiān)持講好普通話，還要講得標(biāo)準(zhǔn)、流利。并督促、糾正幼兒講好普通話，要起到模范帶頭作用。由于語(yǔ)言受環(huán)境、年齡、習(xí)慣的影響極大，越晚學(xué)習(xí)普通話越難。所以從小學(xué)習(xí)普通話，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力尤為重要。通過(guò)我們?cè)趫@里推廣普通話，不管是在活動(dòng)、游戲、生活能堅(jiān)持不懈地講好普通話。同事之間也能用普通話來(lái)對(duì)話交流。有些不怎么會(huì)講的還會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)。
還記得我剛帶小班時(shí)，有些剛從鄉(xiāng)下來(lái)到縣城上幼兒園，滿口全是方言的幼兒，不怎么會(huì)聽(tīng)和講普通話，我沒(méi)有為此而不講普通話，反而是為了讓他們學(xué)會(huì)聽(tīng)普通話、講普通話而多講。幼兒講的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，往往帶有鄉(xiāng)音，我常常給予指導(dǎo)和糾正，并鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持多講普通話，在聽(tīng)懂普通話后，孩子們慢慢學(xué)會(huì)用普通話來(lái)交流，講得也比較流利、準(zhǔn)確。在生活中，我也用普通話與個(gè)別幼兒交流或者督促幼兒與幼兒之間的自由也用普通話交談。在教學(xué)過(guò)程中，幼兒不斷學(xué)習(xí)和積累生字、詞語(yǔ)，我也不斷引導(dǎo)幼兒用所學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)講一句完整的話，這樣，對(duì)幼兒以后的語(yǔ)言表達(dá)能力有所幫助?！毒V要》中明確指出：“提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話，少數(shù)民族地區(qū)還就幫助幼兒學(xué)習(xí)本民族語(yǔ)言?！痹谖覀兝蠋煹囊龑?dǎo)下，幼兒都能用普通話來(lái)交流，取得了很好的進(jìn)步。而在與家長(zhǎng)溝通時(shí)即使他們是用方言跟我們老師交談，我們也堅(jiān)持用普通話回答他們。天天如此，他們也會(huì)用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話來(lái)與我們交談。
普通話是人類生活中必不可少的東西。如果你到別的地方去，說(shuō)的都是方言，別人聽(tīng)不懂，有時(shí)還會(huì)鬧出笑話的，這樣不能有利于與別人的交流，與別人的溝通。當(dāng)今社會(huì)，許多的外國(guó)人都在進(jìn)修我們的漢語(yǔ)言，學(xué)習(xí)我們的普通話，我們也有很多漢語(yǔ)言教師在外執(zhí)教，這也說(shuō)明我們中國(guó)文化的影響甚遠(yuǎn)，吸引了很多的外國(guó)人士。在全國(guó)第__屆推廣普通話宣傳周到來(lái)之際，讓我們說(shuō)好普通話。因?yàn)槠胀ㄔ挘俏覀內(nèi)A夏民族的語(yǔ)言交際工具，是我們自我溝通和溝通世界的橋梁。讓我們中國(guó)悠久絢爛的古文化和日新月異的發(fā)展態(tài)勢(shì)展于世界舞臺(tái)。
推廣普通話心得體會(huì)篇七
推廣和普及普通話是當(dāng)前語(yǔ)言文字工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，學(xué)校是推普工作的前沿陣地，學(xué)校為了貫徹落實(shí)第xx屆全省推廣普通話宣傳周活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，強(qiáng)化對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步提高小學(xué)生說(shuō)好普通話的能力，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作了大量的工作，我校大力宣傳，廣泛動(dòng)員，發(fā)動(dòng)組織全體學(xué)生，開(kāi)展了以“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言環(huán)境”為主題的一系列豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好地做好“推普”工作，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順利進(jìn)行。
為了推普工作落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)靳芳琴任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)王坤、教導(dǎo)主任楊淑梅、副教導(dǎo)主任馮玉川任副組長(zhǎng)，語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)為成員，班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月x日專門召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作。使我?！巴茝V普通話”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，并建立層層負(fù)責(zé)制。各校由負(fù)責(zé)人任第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，使“推廣普通話”活動(dòng)得到了有利開(kāi)展。
二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處。
9月17—9月x日，學(xué)校對(duì)全校各年級(jí)進(jìn)行了一次綜合檢查，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查，各年級(jí)均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年級(jí)特色，取得一定成績(jī)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，使推普工作深入人心。
9月x日早晨的國(guó)旗下講話上，副校長(zhǎng)王云就“推廣普通話”向全體師生發(fā)出了倡議，要求全體教師將普及普通話工作與日常教育教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮了各科教學(xué)的作用，尤其突出了語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用，將自覺(jué)使用普通話和規(guī)范字落實(shí)在了師生的課堂上。要求各科老師在課堂教學(xué)中使用普通話，學(xué)校將進(jìn)行課堂巡視，檢查教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況。還要求老師把語(yǔ)言文字工作滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。語(yǔ)文老師更要規(guī)范嚴(yán)格教學(xué)語(yǔ)言按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，努力培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力、文字表達(dá)能力；通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)字詞，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書(shū)寫(xiě)筆順；通過(guò)寫(xiě)話、作文的訓(xùn)練，感受祖國(guó)語(yǔ)言的魅力。
四、開(kāi)展“小手牽大手，說(shuō)好普通話”活動(dòng)。
利用“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)讓推普活動(dòng)走進(jìn)家庭，要求每位學(xué)生都擔(dān)任推普員，向自己的父母家人推廣普通話。與父母交流時(shí)使用普通話，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
五、開(kāi)展了語(yǔ)言文字“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”。
由班級(jí)小組長(zhǎng)對(duì)小組的同學(xué)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生平時(shí)講普通話和作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況的檢查；讓學(xué)生利用周六日休息時(shí)間和父母上街時(shí)從道路上、商店里尋找錯(cuò)字、別字等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展規(guī)范使用漢字教育，提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，有效地推動(dòng)了一些學(xué)生講普通話的積極性。
六、開(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”。
為了進(jìn)一步推廣普通話，我們通過(guò)活動(dòng)更好地學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的文化。要求班主任以班級(jí)為單位利用周四少隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展一次以慶祝建國(guó)xx周年的詩(shī)歌朗誦會(huì)，展示學(xué)生普通話才能，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)好、說(shuō)好普通話的興趣。班主任做好朗讀指導(dǎo)，然后在班里選出兩名朗誦優(yōu)秀的同學(xué)代表本班在本班展示表演。同學(xué)們的朗誦熱情十分高漲。各班在各班黑板報(bào)占用一角位置出版有關(guān)推普內(nèi)容，使各班級(jí)處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。六年級(jí)出一期“說(shuō)好普通話，方便你我他”為主題的黑板報(bào)。四至六年級(jí)每班每生出一張新穎、有特色的推普手抄報(bào)，各班擇優(yōu)推薦3-5份參加學(xué)校的“優(yōu)秀推普手抄報(bào)”評(píng)比展覽。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)，了解學(xué)好普通話的重要性。進(jìn)一步激發(fā)起學(xué)生的寫(xiě)作興趣和規(guī)范用字的習(xí)慣。
七、上好寫(xiě)字課。
規(guī)范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)和寫(xiě)字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，要求任課老師進(jìn)行硬筆書(shū)法寫(xiě)字輔導(dǎo)，將學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量與用字規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校將在第十四周舉行教師基本功競(jìng)賽（即“三字一話”比賽），以良好的說(shuō)、學(xué)、寫(xiě)展現(xiàn)中國(guó)的優(yōu)秀文化。學(xué)校還要求各班結(jié)合星期二讀書(shū)活動(dòng)日，提高學(xué)生閱讀興趣，更好促進(jìn)規(guī)范使用普通話。
推普周里，一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷，學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長(zhǎng)了用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。
推普周結(jié)束后，我們要求班主任做好活動(dòng)記錄和總結(jié)，從各班班主任的記錄和總結(jié)看出本次活動(dòng)教師的組織和學(xué)生的參與都很積極，各年級(jí)各班按照學(xué)校的推普周方案順利地開(kāi)展了活動(dòng)，達(dá)到了學(xué)校組織本次活動(dòng)預(yù)期的目的，各項(xiàng)活動(dòng)圓滿地取得了成功。同學(xué)們都表示，將會(huì)把推普工作堅(jiān)持不懈的開(kāi)展下去，真正做到“推廣普通話，從我做起”。講文明話，爭(zhēng)做文明事，爭(zhēng)做文明人人，營(yíng)造一個(gè)健康、文明、規(guī)范的校園環(huán)境。
推廣普通話心得體會(huì)篇八
自從國(guó)家提出“普及普通話，推廣國(guó)語(yǔ)”的號(hào)召以來(lái)，全國(guó)各地開(kāi)展了推廣普通話的活動(dòng)。在我所在的小學(xué)五年級(jí)中，我們也開(kāi)展了為期五個(gè)月的推廣普通話活動(dòng)，我的心得體會(huì)如下。
第二段：活動(dòng)過(guò)程
為了推廣普通話，我們學(xué)校采取了多種形式的活動(dòng)，在課堂上進(jìn)行例句練習(xí)和角色扮演，參加普普通通的朗讀比賽，在課外時(shí)間組織多種演講、廣播節(jié)目等活動(dòng)，讓我們更加熟悉、自如地運(yùn)用普通話。
第三段：受益與收獲
通過(guò)這些活動(dòng)，我們五年級(jí)的同學(xué)們的普通話水平和口語(yǔ)表達(dá)能力都得到了明顯提高。我們的讀書(shū)、演講完全使用普通話，我們之間交流更方便、更流利。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互動(dòng)交流的重要性，個(gè)人能力得到了提升。
第四段：?jiǎn)⑹九c感悟
推廣普通話活動(dòng)不僅僅是一項(xiàng)口語(yǔ)訓(xùn)練，更是一種民族認(rèn)同和文化傳承。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了尊重和欣賞不同文化、不同民族的特點(diǎn)和語(yǔ)言，唱響了中國(guó)話語(yǔ)自信之歌。
第五段：結(jié)語(yǔ)
推廣普通話活動(dòng)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲了很多，也讓我們更加愛(ài)國(guó)，更有文化自信。我們也發(fā)現(xiàn)，推廣普通話活動(dòng)的推廣是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)需要持續(xù)努力的事業(yè)。我們作為普通話推廣者，應(yīng)該更加努力地積極投入，爭(zhēng)取普及一種流利、廣泛、自然的標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)。
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