作為一名老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
幼兒園開學第一課教案大班篇一
在新開學這一特殊的時期，我們給孩子的不僅僅是這些，我們還要充分的信任他們，相信他們在這一學期肯定會表現(xiàn)突出。
教學目的：
讓幼兒盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態(tài)。
教學內(nèi)容：
重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算。
教學時間：
一課時
教學過程：
一、常規(guī)教育
1、重溫《幼兒守則》和《幼兒日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓幼兒知道什么行為是對的，什么是不對的，使幼兒養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習慣
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個幼兒要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：談談新學期打算，提出奮斗目標。
幼兒園開學第一課教案大班篇二
1、通過操作，感知物體與物體之間是有間隙的。
2、探討科學有序地合理安排不同物體的空間。
1、重點：通過操作，感知物體與物體之間是有間隙的。
2、難點：探討科學有序地合理安排不同物體的空間。
若干個(盤子、紙杯、乒乓球、玻璃球、沙子、玻璃瓶)、記錄表
師：鄭老師昨天答應你們要給你們帶來好玩的玩具。瞧!看看這是什么?好，我們現(xiàn)在要上課，我們先把它收起來吧。師：噢，剛剛我們的箱子是蓋得緊緊的，而現(xiàn)在蓋不緊了，為什么呢?(幼兒說一說)好，你們每個人都有自己的想法，為了解決這個問題，老師要請你們做一個實驗。
1、教師小結(jié)乒乓球球大大的，圓圓的，玻璃球小小的，圓圓的`，而沙子又細又小，當我們把沙子抓起來時，沙子會從我們的指縫里流下來。
師：今天老師要請小朋友們，把這三個杯子里的乒乓球、玻璃球和沙子都裝到這一個玻璃瓶里，還要把蓋子蓋緊，小朋友，你會裝嗎?現(xiàn)在老師要分組，看哪一組最愛動腦筋，能把他們都裝進去。
2、教師說明紀錄表的使用，并讓孩子們自己選出紀錄人，指導幼兒紀錄實驗結(jié)果，同時讓孩子注意操作規(guī)則：要把一種材料放完，再放第二種材料，而且把它們都放完;操作時我們要輕拿輕放，不要把沙子撒在外面。
1、師：有的小朋友已經(jīng)裝完了，請你們拿著紀錄表坐到前面來，沒有成功也不要緊，把你的怎樣裝紀錄下來，我們一起來看一看。
2、師：誰愿意來說一說，你是怎么裝的?你成功了嗎?(紀錄表板書)
幼兒把瓶子里的材料放回各自的杯子里，再進一步探索成功的裝瓶方法。
懂得物體與物體之間是有空隙的，要學會合理安排物體的空間師：先裝乒乓球，因為乒乓球占的地方大，然后放玻璃球，這樣玻璃球就把大的空隙給填上，最后我們再放沙子，這樣沙子又把更小的縫隙也給填上了，所以最后它們都裝了進入。
裝滿的瓶子還能裝上半杯水嗎?為什么?(因為水把最小的縫也給填上了)師：好了，今天的實驗做完了，你們還記得老師帶來的那箱玩具為什么拿出來又裝不進去了呢?(應該先放大的再放小的)
幼兒園開學第一課教案大班篇三
與時俱進，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。
俗話說得好，一年之計在于春;一日之計在于晨。那么，對于每個幼兒、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合六心閣的的具體情況，我霸占了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體幼兒正式見面。這次班會的`主題是春天里，讓我們快樂出發(fā)。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經(jīng)正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結(jié)和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優(yōu)秀的中幼兒。
新學期開學第一課，春天里，讓我們快樂出發(fā)主題班會設計(簡案)
詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息
1、女生獨唱：stayhereforever
2、現(xiàn)場書法表演
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)
4、游戲(考驗信任的團隊游戲)
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養(yǎng)幼兒良好的參與意識。
1、重溫六心閣班級文化。
以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調(diào)動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。
1、春天里的愿望
主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂。
2、春天里的故事
邀請曾經(jīng)的幼兒，六心閣孩子們的學長，畢業(yè)于國防科技大學的幼兒與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的，因為剛接到信息，那個幼兒明天來學校看我)
要求每個幼兒寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。
幼兒園開學第一課教案大班篇四
一、主題設計
1.主題的生成
開學了，小朋友們高高興興地來到了幼兒園。他們聚在一起相互拜年，相互祝福，聽到有說：
“祝你狗年旺旺旺！”
“祝你狗年行大運!”
“狗年大吉！”
“今年是狗年，我見過很多狗，獅毛狗、狼狗、牧羊犬······”
“我小姨是狗年生的，屬狗。”
“我不屬狗，我屬蛇?！?/p>
“我想屬大老虎！”
聽到他們議論紛紛，我們決定開展“狗年說狗”這一主題活動，帶領幼兒在濃厚的新年氛圍中，了解中國的生肖文化，同時認識各種各樣的狗及其特征，了解狗與人類的我關系，并展開藝術(shù)的聯(lián)想與創(chuàng)作。
2.預設教育目標(大班)：
1)運用自己的經(jīng)驗想像來改編故事。
2)能將統(tǒng)計記錄的結(jié)果與別人交流討論。
3)學習有節(jié)奏地唱歌并注意音準。
4)幫助幼兒了解狗的外形特征。
5)發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
6)能大膽想像學用各種材料制作迎新年的道具。
7)引導幼兒自覺遵守游戲規(guī)則，具有合作精神。
預設學習目標(大班)：
1)學習有關狗的成語，了解其含義。
2)初步學習2-3種不同的方式來演唱歌曲，并進行創(chuàng)編，體驗創(chuàng)編的樂趣。
3)學會看日歷，了解一年中有幾個月，一月一日是星期幾。
4)引導幼兒利用廢舊材料制作狗面具、頭飾等，激發(fā)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表現(xiàn)的愿望。
5)通過學習，使幼兒對中國傳統(tǒng)文化感興趣。
預設教育目標(中班)：
1)認識狗的不同種類，了解狗的生活習性。
2)能
根據(jù)生活中的情境，用肢體語言表現(xiàn)煙花燃放時的情景。
3)了解十二生肖是中國特有的，知道今年是狗年，掌握十二生肖的順序。
4)學習有關狗的成語、歇后語，并了解其大概含義。
5)學會折紙小狗頭，鍛煉幼兒的觀察力，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
6)提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
7)通過對比，感知強弱的不同，體驗小狗被欺負后的心情，從小學會關心弱小。
8)能大膽想像學用各種材料制作迎新年的道具。
游戲目標：
1、利用各種積木以及輔助材料拼搭出夏日美麗的小池塘。
2、合理地選擇輔助材料，及紙質(zhì)材料制作出池塘中的美麗景色；運用積塑拼搭池塘中的魚、荷花等，表現(xiàn)小池塘的主要特征。
3、按照數(shù)字標記擺放物品，合理運用各種輔助材料。
游戲準備：
1、各種積木、積塑、雪花積木、紙質(zhì)材料等。
2、各種紙盒、泡沫板、瓶子等、數(shù)字卡片。
游戲過程：
一、談話導入，激發(fā)幼兒活動的興趣。
1、夏天到了，小朋友：你們知道夏天的池塘是什么樣的？有些什么小動物？池塘邊有哪些美麗的景色？請小朋友說說。
2、請幼兒商量如何進行建構(gòu)美麗的夏日池塘，共同設計圖紙。
3、討論：池塘邊美麗的景色和池塘中的小魚、荷花等可以用哪些材料來進行建構(gòu)。
二、提出本次建構(gòu)要求：分組合作，共同完成建構(gòu)任務；學會合理地使用輔助材料。
2、對有困難的幼兒加以啟發(fā)引導，并提醒部分幼兒說話做事要輕輕的，并督促他們又快又好的完成建構(gòu)任務。
3、提醒搭好的幼兒去幫助同伴，共同完成建構(gòu)任務，并注意保護好勞動成果。
四、活動評價一起參觀欣賞建構(gòu)成果：
1、請小朋友來說一說，你搭的是什么？和誰一起搭的？
2、有沒有遇到困難，你想了什么辦法來解決的？
3、你覺得你搭的東西好在哪里，請你介紹一下。
4、你還有什么不滿意的地方，需要怎樣改才覺得更好？
幼兒園開學第一課教案大班篇五
充分認識安全工作的重要意義;
在學習和生活中注意人生安全、飲食安全、交通安全等;
進行預防災害，預防突發(fā)事件的教育。
列舉出生活中的安全事例。
安全工作的重要性
a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。
c、目前學校抓的'幾項工作。
小學生應該注意安全的地方：
人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。
財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞頭、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
同學們，今天是新學期開學后的第一天，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的安全知識。
人們常說："安全工作重于泰山。"小朋友們接下來你們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥、健康是幸福，良好的身體才是學習的本錢。
幼兒園開學第一課教案大班篇六
1、了解校園中存在的安全隱患。
2、掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
3、進行預防災害，提高應付突發(fā)事件的能力。教學重點：掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
一、導入：同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快?，F(xiàn)在開學了，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。
二、新聞回放：《高速公路上發(fā)生的車禍》同學們看完這條新聞你想說些什么呢？（生討論發(fā)言）____開學第一課安全教育教案師：轉(zhuǎn)瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學習和生活中，我們才能快樂健康的'成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？（生討論師總結(jié)）
三、校園的安全隱患：（生列舉）
1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。
2、學校圍墻存在的安全隱患。
3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。
師：那我們該怎樣預防呢？
四、學生應該注意的安全事項：
1、注意課間安全：大課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
2、校園圍墻的安全：不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。
3、交通安全：要遵守交通規(guī)則和交通秩序。
在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可。不騎自行車；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全：拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、每位同學還要注意心理安全：在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來面對。
五、校外安全：
1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。
2、要學會自護自救，要提高自我防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全的人和事。
4、緊急電話：“119————火警”“110————報警”“120————急救”“122————交通事”事故報警。注意，打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、總結(jié)。這里我就本期的安全工作向同學們強調(diào)以下要求：
1、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
2、認真吸取近幾年來安全事故血的教訓，樹立自我防范和保護意識，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳（游玩），洗澡、釣魚等。
4、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。
5、注意戶外活動安全，確保學生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。
6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。
7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則，不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。
8、防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學生要有監(jiān)護人，注意做飯用火安全。
9、嚴防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風，嚴禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。
10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
11、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴防食物中毒。
12、不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。
13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。同學們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間！
幼兒園開學第一課教案大班篇七
活動目標：
1.通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。
2.教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災。
活動準備：
1濕毛巾人手一頂。
2.有關滅火的錄像以及安全疏散示意圖。
3.人手一本《安全知識讀本》。
活動過程：
一、集體閱讀《安全知識讀本》
1．今天老師帶了了一本關于安全知識的書，我們一起翻到第19頁，請你們安靜閱讀。
2.誰來說一說你看到了什么？
3.討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”
引導幼兒說出各種滅火的辦法。
小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。
3.請幼兒看錄像。
“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?
看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))
小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己。
二、幼兒操作
一、活動意義：俗話說水火無情，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟損失。然而，在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災危機，使我們的生命和財產(chǎn)時時處于火災的威脅之中。隱患險于明火，防患勝于救災。因此，將與人們生活息息相關的消防知識技能作為學習課題，讓孩子們?nèi)チ私饧覉@的消防現(xiàn)狀，提高消防意識，掌握必要的消防安全技能，對普及消防知識，提高幼兒的自己保護與救助能力，具有重要的現(xiàn)實意義。
二、活動目的：
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，學習自救與逃生的方法，重視安全，珍惜生命。
三、教學活動重點：了解消防安全常識，自身逃離常識。
四、教學活動難點：掌握逃離的方法。
五、活動準備：
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、小滅火器若干。
六、活動內(nèi)容：
1、消防安全宣傳活動（時間定于11月9日）
（1）教師講述兩個“火災案例”以引起幼兒注意。
案例一
河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。案例二：山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
（2）幼兒以小組討論（六人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同伴聽，以增強火災預防意識，安全意識。
（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，及逃生方法。
（1）家園防火應注意什么？
（2）發(fā)生火災時應如何報警？
（3）人身著火時如何自救？
（4）樓房著火如何逃生？
2、消防安全緊急疏散演習（時間定于11月11日）。
七、教師贈言：
小朋友們：火災無情、請不要玩火、請注意安全！
幼兒園開學第一課教案大班篇八
1、讓幼兒理解詩歌資料，抒發(fā)對教師和幼兒園的熱感情感。
2、讓幼兒學習有感情地朗誦詩歌，并理解詞語：攙扶、天涯。
詩歌掛圖、錄音磁帶、錄音機、幼兒閱讀材料人手一份。
1、談話引題：請幼兒對教師說句"悄悄話"。
2、教師有感情地朗誦詩歌后，向幼兒提問：詩中對教師說了哪些悄悄話？
3、對較長較難的句子，教師作重點示范朗誦。
4、啟發(fā)幼兒有感情地朗誦，要求幼兒注意掌握詩歌的節(jié)奏。
5、讓幼兒用接龍或分句的`形式朗誦，
6、幼兒團體表演詩歌朗誦。
作為幼兒在畢業(yè)典禮上朗誦的詩歌。
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